学校少年宫-绘画社团活动简介
小学美术社团活动计划
小学美术社团活动计划公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-少年宫美术小组活动计划美术社团在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将社团的活动安排制定如下计划：一、活动目的：通过美术社团的活动，使学生的美术爱好得到更好的发展，进一步了解各掌握美术的基本知识、基本技能，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。
二、活动要求：1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、每周四的下午自习课进行活动，小组成员必须准时到达美术室。
3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
5、爱护美术教室内的设施和用品。
三、活动内容：1、以绘画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。
2、给学生自己创作作品的时间和空间。
3、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。
4、进行手工创作教学，训练学生的动手能力和造型能力。
四、活动步骤：要办好美术兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将美术兴趣小组办得有声有色。
所以我觉得应该从以下几方面去着手。
（一）、组织健全美术兴趣小组。
美术兴趣小组人数不宜过多，大约10名左右。
活动固定，通常每周一次, 活动制度化。
参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还应是美术方面比较有特长的学生。
激发学生的责任感和荣誉感。
要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。
（二）、具体计划小组活动内容。
美术是一个很广的课程，设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。
学的多不如学的精，所以教师应该给学生制定具体的学习内容，而这次的兴趣小组学习的内容主要从绘画方面着手，以色彩为主，基础课程（线描画、手工等）为辅。
所以，小组具体的活动内容分为三个：（1）重点辅导学生色彩方面的学习；2）重视基础方面的学习，从色彩、速写等方面入手，从而来解决课堂中难以解决的疑难问题；（3）、指导学生从事美术创作，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有一定的艺术品味的作品。
少年宫绘画兴趣小组活动记录1
4、把握好比例后，师范演起形步骤：
确定高度
宽度
头高
各部位的大概比例
整体的动势
5、学生跟着老师起草稿，练习。
活
动
效
果
通过本次学习，学生对卡通画有了较深的认识，开始用较为专业的眼光来理解和分析范例作品，开始尝起草稿，把握比例。为下一步准确的再现临摹再现范例作品打下了坚实的基础。
地点
美术活动教室
时间
第十三周
内容
卡通画的绘制（二）
指导老师
李存锋
目
标
1、了解卡通画的比例，师范演卡通画的比例和构图。
2、在了解卡通画的特点基础上练习绘制卡通画起形，如何较准确地把握卡通画的比例和表情。
准
备
课件，范例图片、绘画工具、手抄报纸
活
动
过
程
1、展示范例图片。
2、师出示比例问题，学生眯一只眼，拿一支笔，进行目测，说一下画面比例。
部分本次活动学生作品：
地点
美术活动教室
时间
第五周
内容
线描的认识
指导老师
李存锋
目
标
1、使学生掌握线条的艺术。
2、熟悉线描的工具和材料。
3、通过本课的学习让学生体会到勤动脑、多动手可使生活更美。
准
备
1、挂图
2、记号笔
活
动
过
程
一、新授
1、线条是绘画最基本的造型语言之一，线描画是指单纯用线条画成的画。在儿童绘画中，线描画是一种最基本的、也是最容易表现的绘画形式。
指导老师
李存锋
目
标
1、学习用线描画的方法装饰花瓶，感知装饰画特有的艺术美。
少工委绘画活动方案
少工委绘画活动方案一、活动目的绘画是一种艺术表达的方式，它能够培养孩子的创造力、想象力和观察力，提升他们的审美能力和艺术修养。
少工委绘画活动的目的是为青少年提供一个展示自己创作的舞台，促进他们的艺术素养发展，同时也加强学生的团队合作能力，培养他们的团队意识和沟通能力。
二、活动内容1.绘画比赛：组织开展一场绘画比赛，主题可以是自然风景、动物、人物形象等。
比赛可以分为不同年级或不同题材进行，以鼓励学生参与活动，展示他们的绘画才能。
2.创作分享会：邀请专业画家或美术老师来校，并组织创作分享会。
专业画家可以分享自己的创作经验和技巧，启发学生的灵感。
学生也可以向专业画家请教问题，加深对绘画的理解。
3.绘画展览：邀请学生将自己的作品展出，搭建一个展示平台。
可以选择学校的展览厅或者公共场所进行展览，让更多人欣赏到学生的艺术成果。
4.主题讲座：邀请美术专家或文化教育工作者，开设主题讲座，介绍绘画的历史、发展、流派等相关知识。
通过讲座，激发学生对绘画的兴趣，培养他们的艺术鉴赏能力。
5.亲子绘画活动：组织亲子绘画活动，让家长和孩子一起参与。
这样的活动能够拉近家长和孩子的关系，同时也促进孩子的创造力发展。
6.绘画工作坊：组织绘画工作坊，邀请专业画家或美术老师教授绘画技巧和方法。
工作坊可以有不同的主题，例如素描、水彩、油画等。
学生可以在工作坊中学习和实践，提升绘画技能。
三、活动流程1.活动筹备：确定活动的目标和内容，并分配工作任务给相关工作人员。
筹备期间，需要制定活动计划、预算和宣传方案。
2.活动宣传：通过校内、校外媒体、网络平台等多种形式进行活动宣传，尽可能让更多的学生知晓活动并参与其中。
3.活动报名：学生可根据自己的兴趣和时间选择参加活动，并通过线上或线下方式进行报名。
4.绘画比赛：按照预定计划组织绘画比赛，准备比赛场地和材料，评选出优秀作品并做好相关奖励。
5.创作分享会和讲座：确定时间地点，并邀请专业画家或美术老师进行分享会或讲座。
少年宫活动计划
少年宫活动计划课外美术兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提升一定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。
为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，学校少年宫举办了美术兴趣小组.现将兴趣小组的活动安排制定如下：一、活动目的通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步理解美术的基本知识，培养学生的观察水平和创新思维水平，提升学生的绘画水平。
二、活动时间、地点时间：每周二、周四的课外活动课地点：美术教室三、活动措施（一）、组织健全美术兴趣小组固定活动时间，每周两次，教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。
（二）、具体活动内容１、教育学生要热爱集体，保护好公物。
不乱涂乱画，保持教室和作业的清洁，干净卫生，遵守课堂纪律。
２、培养学生绘画基础。
有了一定绘画基础后，再以想象、创作画为辅。
３、做好点评工作。
激励学生互帮互学，共同进步。
４、鼓励学生配合班主任出好班级板报，美化校园环境等。
使学习知识与应用相结合起来。
（三）定期举办学生作品展览四、活动内容安排活动内容：（1）组建美术小组、明确要求（2）理解简单的美术常识（1）欣赏优秀作品、开阔视野、激发创作欲望（2）独立创作 (1)画交通工具 (2) 画生活用品（1）画局部植物（2）独立创作（1）画局部动物（2）画动物卡通画（1）画昆虫（2）画水生动物（1）色纸拼贴画（2）吹喷画（1）线描风景画（2）独立创作（1）蜡笔画创作（2）布贴画练习（一）欣赏：优秀的儿童绘画作品（2）独立创作（六一画展画）（1）欣赏六一作品（2）剪贴画12 （1）为我的同学画张像（2）简笔画（画人）13 （1）布贴画练习（二）（2）彩笔画创作。
实验小学少年宫绘画社团活动记录
欣赏S形构图的绘画作品。
1.满构图，热闹。
欣赏满构图的绘画作品。
学生根据所讲的内容来练习构图。
学生练习，教师辅导。
活动效果
学生学得很好，很感兴趣。
活动反思
构图是必要的。为以后的绘画打下基础。
实验小学少年宫绘画社团活动记录
社团名称：指导老师：
活动时间
周一
活动地点
少年宫书画室
活动过程
检查绘画工具。三原色，三间色。Fra bibliotek1.三原色：红黄蓝
2.三间色：橙绿紫
如何调三间色
学生拿出水粉颜料准备调色。
红加黄红加蓝黄加蓝
教师调配，学生跟着配。
利用三原色画一幅彩虹。
学生绘画，教师巡回辅导。
活动效果
学生调配的很匀。
活动反思
调色也是绘画的基础。
实验小学少年宫绘画社团活动记录
社团名称：指导老师：
活动时间
周一
活动地点
少年宫书画室
活动过程
参加绘画社团的人员核对。
对绘画组人员宣读社团规则并发放安全协议责任书。
讲解绘画基础技法。
1.如何使用颜料。
2.不同的内容如何涂色会有不同的质感。
3.油画棒、色铅笔、水粉颜料等不同的表现方法。
4.学会用渐变色表现。
学生跟着内容练习，教师巡回辅导。
活动效果
学生很感兴趣。
活动反思
基础的练习是必须的。
实验小学少年宫绘画社团活动记录
社团名称：指导老师：
活动时间
周一
活动地点
少年宫书画室
活动过程
检查工具的准备。
讲解绘画基础知识构图。
1.三角形构图，稳定。
少年宫活动简介【3篇】
少年宫活动简介【精选3篇】少年宫活动简介【精选3篇】一本学期少年宫棋艺室，通过对棋类学问的学习，在老师的指导下，开展了丰富多彩的棋类活动。
棋类作为传统文化，布满了趣味性、哲理性，深受师生宠爱，依据学校实际，棋技艺。
在周一至周四开展少年宫棋类爱好小组活动，努力提升同学的`棋艺水平，陶冶同学的性情。
为提升同学棋艺，开设了多媒体教学。
对涌现出的棋类苗子进行重点培育，并在周一至周四的活动时间进行象棋训练。
一、了解棋的种类及其进展历史要让孩子们学会下棋，首先要让孩子们了解棋的种类及其进展历史，本学期，我们运用第一节爱好小组课，就向孩子们介绍了围棋、象棋、跳棋、军棋等棋类，重点介绍了围棋和象棋的进展史，让同学了解了棋类的渊源历史，他们深深为自己是中国人而感到骄傲，极大的激发了孩子们学习棋艺的爱好。
二、实行敏捷的教学方法，培育孩子们的棋艺在教学中，我们不是一味的讲解棋艺的理论学问，而是依据同学的实际状况，少讲多练，让同学在每一堂课中都能学到一点棋艺的学问，而用更多的时间去下棋，这样，他们可以边学理论边实践，这对于增长孩子们的棋艺，培育孩子们的制造力量很有好处。
另外，在课堂上，我们还随时针对孩子在下棋中表现的不足之处，比如一些错误的走发，准时给于讲解、指导。
三、在教学孩子们棋艺的同时，培育孩子们的意志品质下棋如做人，在某些方面也体现着一个人的素养，在孩子们学棋之初就应当准时培育孩子们棋艺中的良好行为习惯，在刚开头的几节课中，有的孩子高声喧哗、任凭悔棋，别人下棋时指手画脚等不良习惯，针对这种状况，我们准时教育，让同学明白了其中的道理，为后来的下棋制造了良好的环境和氛围。
另外，为了让孩子们形成良好的意志品质，我们常常教育孩子们下棋也要三思而后行，对局势多分析、深思考，做到知己知彼，出棋不悔，过后准时总结阅历教训。
四、针对同学的不怜悯况，给孩子们分组练习爱好小组建立之后，我准时了解孩子们下棋的状况，有的孩子还不会下棋，有的刚刚学会走棋，针对这种状况，我准时给他们分组，让他们同种状况的分为一组，使其能棋逢对手，这样便于不同层次的同学都能得到学习、提高，使他们乐于其中。
学校电脑绘画社团活动项目简介及计划
学校电脑绘画社团活动项目简介一、指导思想为丰富校园文化生活，发展学生兴趣与特长，促进学生的全面发展，以社团活动为平台，以“丰富生活、展示个性、培养兴趣，拓宽知识、开发潜能”为宗旨，成立电脑绘画社团，努力使学校成为学生愉快而有趣的生活学习的乐园。
二、任务1．培养学生兴趣爱好，张扬学生的个性，让学生在活动中学习知识，增长能力。
2．凸显学校的办学特色，塑造学校社团活动的品牌。
3．积极参加各级比赛，为校争光。
4．通过多种方式吸收更多学生加入到组织中来，让每一个学生都有成长的舞台。
三、具体工作及措施（一）尊重主体，实行双选。
在社团活动实施过程中实行双选制度，活动前，学校根据每个学生的特点选择好辅导项目，同时根据课程的开设情况鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择合适的社团活动。
（二）落实常规，健全制度1．为加强常规管理，避免电脑绘画社团活动的随意性和盲目性，我们要坚持“六定”。
一定活动课程；二定活动目标；三定活动时间；四定活动内容；五定辅导老师；六定活动地点。
2．做好辅导老师的准备工作，绝不打无准备的仗。
正式开课前，辅导老师制定切实可行的活动计划，安排好全学期的活动内容，并提前备好一周的课，上课前一天要通知电脑绘画社团学生准备好相关活动材料。
3．加强辅导老师的教学反思，总结工作中的成功之举和败笔之处。
加强同志之间的交流探讨，浓厚研究气氛。
努力提高兴趣活动的效果和效率。
（三）充分重视学生的个别差异，注重因材施教，在全面了解学生个性特征的基础上，充分开发他们的潜能。
把电脑绘画社团活动作为学校实施特色教育的重要途径。
（四）加强检查督促，发现问题，及时修改。
成立活动领导小组，组织、检查、指导活动的开展，以保证电脑绘画社团活动课程建设顺利进行。
学校乡村少年宫电脑绘画社活动项目计划辅导员：一、指导思想：电脑绘画社团小组成员由二到五年级学生组成，四年级学生居多。
所有学生计算机基本操作水平有较大差距。
其中四、五年级部分学生上学期也是电脑绘画社团，其余学生对他们来说难度比较大。
乡村学校少年宫美术活动记录
乡村学校少年宫美术活动记录乡村学校少年宫美术活动记录「篇一」一、指导思想以成立乡村少年宫为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中提高农村孩子的艺术素养，减少城乡差距。
进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为进一步进步农村未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。
二、组织机构为保障乡村学校少年宫活动的顺利开展，学校成立领导小组、督查小组。
人员组成如下：1.领导小组组长：田xx副组长：杨xx 刘xx 李xx组员：张xx 李xx 罗xx 杨x 李xx王xx 陈xx 付xx 佟xx2.督查小组组长：杨xx组员：佟xx 梁xx辅导员：陈xx管理人员：李x 吴xx 刘x三、组织机构及职责1.主任全面负责少年宫的各项工作。
2.副主任负责少年宫的各项具体活动的安排3.工作组成员辅导及各种演出、比赛、安全教育及后勤保障等工作。
4.辅导员负责制定学习计划、学生的辅导及总结等具体工作，协助学校组织各种比赛，演出等活动。
5.督查小组，负责好活动当天的考勤，督查好负责活动项目教师的活动情况，学生的参与情况。
（必须认真记录好教师的出勤情况）。
四、活动内容(一)乡村学校少年宫的活动内容1.开展丰富多彩的文体娱乐活动，以乐促智。
要针对未成年人的身心特点，因地制宜，广泛开展未成年人喜闻乐见、乐于参与的歌咏、乐器、舞蹈、绘画等艺术活动，球类、棋艺、跳绳等体育活动，以及非物质文化遗产保护项目特色活动，使文体娱乐活动成为乡村学校少年宫最普遍开展、最基本的活动形式，让农村中小学生放学后有地方去、有场所玩，在健康快乐的活动中得到锻炼和提高2.开展力所能及的技能培训活动，以技促能。
要立足于师资、场地、设施等条件，开展科技制作、手工、乐器、书画等项目，提高农村未成年人的动手能力和实践能力。
少年宫活动绘画班教案设计
少年宫活动绘画班教案设计一、教学内容1. 绘画基本概念：介绍绘画的基本概念，如色彩、线条、形状等。
2. 绘画技巧与方法：讲解绘画的基本技巧和方法，如构图、比例、明暗等。
3. 绘画创作实践：通过实际操作，让学生运用所学的知识和技巧进行绘画创作。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握绘画的基本概念和技巧。
2. 培养学生的绘画兴趣和创作能力。
3. 提高学生的审美观念和艺术素养。
三、教学难点与重点重点：绘画基本概念与技巧的掌握。
难点：绘画创作实践中的应用和表现。
四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、绘画教材、绘画工具（如画笔、颜料等）。
学具：画纸、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 导入：以一幅美丽的画作为引入，激发学生的兴趣，引导学生思考绘画的魅力。
2. 讲解：讲解绘画的基本概念和技巧，通过示例进行讲解，让学生直观地理解和掌握。
3. 实践：让学生根据所学的知识和技巧进行绘画实践，教师巡回指导，解答学生的疑问。
4. 展示：让学生展示自己的作品，互相欣赏和交流，提高学生的自信心和审美能力。
六、板书设计板书设计如下：绘画基本概念：色彩线条形状绘画技巧与方法：构图比例明暗七、作业设计1. 请用所学的知识和技巧，画一幅自己喜欢的画面。
答案：学生根据自己的兴趣和所学的知识，创作出一幅自己喜欢的画面。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课中，学生掌握了绘画的基本概念和技巧，并能运用到实际创作中。
但在实践中，部分学生对构图和比例的掌握还有待提高。
在今后的教学中，应加强这方面的指导和练习。
拓展延伸：鼓励学生在课后进行绘画创作，参加绘画比赛或展览，提高学生的艺术素养和创作能力。
同时，可以组织学生参观美术馆或画家工作室，拓宽学生的艺术视野。
重点和难点解析一、教学内容1. 绘画基本概念：介绍绘画的基本概念，如色彩、线条、形状等。
2. 绘画技巧与方法：讲解绘画的基本技巧和方法，如构图、比例、明暗等。
3. 绘画创作实践：通过实际操作，让学生运用所学的知识和技巧进行绘画创作。
绘画社活动策划书3篇
绘画社活动策划书3篇篇一《绘画社活动策划书》一、活动背景绘画社是一个充满艺术氛围的社团，为了丰富同学们的课余生活，提高同学们的绘画技巧和审美能力，我们计划举办一系列丰富多彩的活动。
二、活动目的1. 提供一个学习和交流绘画技巧的平台，让同学们在活动中提高自己的绘画水平。
2. 培养同学们的观察力、想象力和创造力，提高同学们的审美能力。
3. 丰富同学们的课余生活，缓解学习压力，增强同学们的团队合作精神。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、活动对象绘画社全体成员六、活动内容1. 绘画技巧讲座：邀请专业画家或老师为同学们讲解绘画技巧，包括素描、水彩、油画等不同画种的技巧和特点。
2. 绘画比赛：组织同学们参加绘画比赛，比赛主题可以根据不同的节日或活动进行设定，如春节、国庆节、校庆等。
3. 户外写生：组织同学们到户外进行写生，让同学们感受大自然的美丽和神奇，提高同学们的观察力和表现力。
4. 绘画展览：举办绘画展览，展示同学们的优秀作品，让同学们互相学习和交流，提高同学们的自信心和成就感。
七、活动流程1. 活动准备：宣传部制作宣传海报、传单等宣传材料，宣传活动的时间、地点和内容。
外联部联系专业画家或老师，邀请他们为同学们讲解绘画技巧。
组织部准备活动所需的绘画工具和材料，如画笔、颜料、画纸等。
办公室负责活动的报名和签到工作，统计参加活动的人数。
2. 活动进行：绘画技巧讲座：专业画家或老师为同学们讲解绘画技巧，同学们可以提问和交流。
绘画比赛：同学们在规定的时间内完成绘画作品，评委根据作品的创意、技巧和表现力进行评分。
户外写生：同学们到户外进行写生，老师指导同学们如何观察和表现自然景观。
绘画展览：展示同学们的优秀作品，同学们可以互相欣赏和交流。
3. 活动结束：组织部负责清理活动现场，归还绘画工具和材料。
外联部负责感谢专业画家或老师的支持和帮助，赠送纪念品。
八、活动预算1. 宣传费用：海报制作、传单印刷等，预计费用[X]元。
小学美术《绘画少年宫》教案
-针对学生缺乏想象力和创新精神的问题，教师可以提供一些启发性的素材，如少年宫的活动照片、故事情境等，激发学生的创作灵感。
-对于美术鉴赏和审美能力的培养，教师可以组织学生进行作品欣赏和分析，引导他们从多角度评价和讨论，提高审美水平。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解少年宫的功能与特点。少年宫是专为青少年提供文化、艺术、科技等活动的场所，它不仅丰富了我们的课余生活，还培养了我们的兴趣爱好。在绘画中，我们要学会观察和表现少年宫的建筑风格和环境特点。
2.案例分析：接下来，我们来看一幅描绘少年宫的绘画作品。这个案例展示了如何运用线条、形状和色彩来表现少年宫的场景，以及这些元素如何帮助我们更好地表达自己的想法。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的绘画成果。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“如何在绘画中表达少年宫的特色”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
2.创意与实践：鼓励学生运用所学绘画技巧，发挥想象力和创造力，设计并绘制一幅富有个性化和创意的少年宫主题作品，提升学生的美术创作实践能力。
3.情感与表达：引导学生关注社会生活，通过绘画表达对少年宫的情感和认识，培养学生热爱生活、关爱社会的情感态度。
4.美术鉴赏与审美：学会从线条、形状、色彩等方面欣赏和评价绘画作品，提高学生的美术鉴赏能力和审美水平。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
小学美术社团活动介绍
社团积极与其他学校、艺术机构开展交流合作，为孩子们提供了更广 阔的艺术视野和学习机会。
存在问题分析及解决对策
1
问题一
活动场地不足，限制了美术社团的发展 。对策：积极与学校沟通，争取更多的 活动场地资源；同时，考虑利用校外资 源，如美术馆、创意工坊等开展活动。
2
问题二
部分成员基础薄弱，跟不上活动进度。 对策：针对成员的不同水平，制定个性 化的辅导计划，提升他们的美术基础技 能；同时，鼓励成员之间互帮互助，形 成良好的学习氛围。
课程设置
美术社团的课程设置丰富多彩，包括绘画、雕塑 、手工制作等多个方面，旨在满足不同学生的兴 趣和需求。
专用教室及器材配备情况说明
专用教室
学校为美术社团提供了宽敞的专用教室，教室内配备了专业的画架、画板、灯具等设施，为学生创造良好的学 习环境。
器材配备
学校为美术社团提供了丰富的器材和耗材，如各种画笔、颜料、纸张等，确保学生能够顺利开展各种美术创作 活动。
关注孩子们的艺术发展
持续关注孩子们的艺术发展和成长过程，为 他们提供必要的支持和帮助；同时，也积极 与家长沟通合作，共同促进孩子们的艺术成 长和发展。
感谢您的观看
THANKS
技能。
宣传员
负责社团的宣传推广，包 括海报设计、信息发布等
。
师生共同参与管理模式
指导教师
由专业美术教师担任，提供美术技能指导和 活动建议。
学生自主管理
鼓励学生参与社团管理，培养学生的组织能 力和责任感。
定期会议
定期召开社团会议，讨论活动计划、总结经 验和解决问题。
激励机制与成员成长路径
校内外比赛
拓展学生课余生活
通过美术社团活动，丰富学生的课余生活，让他们在轻松愉快的氛围中学习美 术知识、提升美术技能。
少年宫兴趣小组活动简报
少年宫兴趣小组活动简报第一篇：少年宫兴趣小组活动简报少年宫兴趣小组活动简报2018年春，新蒲新区第五十一小学“塑气质、启睿智、显个性、构建特色乡村少年宫”的工作目标，继续为孩子们开办书法、绘画、象棋、手工制作、舞蹈、音乐等项目，始终坚持面向全体学生，坚持素质教育与全面发展，坚持鼓励学生培养兴趣和发展个性。
乡村学校少年宫兴趣小组的开设，给学校学生提供了筑梦舞台，让一个个美好的梦想，在学生心中开花，在校园中结果，最终放飞农村孩子的梦想。
“身参与心飞翔趣无穷”，是我校少年宫的活动宗旨，相信通过我们所有人的不懈努力，新蒲新区第五十一小学乡村少年宫会带给孩子们更多的知识、更多的欢乐。
通过这些兴趣小组活动的开展，大大丰富了学生的课余生活，真正推动了素质教育的开展，培养了学生的兴趣和爱好，满足了学生的课外活动需求，实现快乐学习，健康成长，全面发展，使“少年宫”成为孩子喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地。
如今，每到活动时间，大家便纷纷奔向自己喜欢的兴趣小组。
于是，美术室内有了专心临摹的场景；音乐室里一群小精灵翩翩起舞；舞蹈室里婀娜的舞姿惹人眼球……兴趣小组活动根据教师的优势安排辅导内容，根据学生的兴趣自愿选班，旨在引导着教师在日常教学中尊重个性、激发兴趣，帮助孩子们逐步把爱好变成特长；意在丰富校园文化生活，营造校园文化气氛，为校园增色添彩。
孩子们手上的葫芦丝里，小精灵翩翩起舞何老师在指导学生硬笔书法舞蹈室里学生们婀娜的舞姿第二篇：课外活动兴趣小组活动简报课外兴趣小组活动简报鹿马登中学 2013年4月为了进一步推进素质教育，贯彻党的教育方针，丰富学生的校内外生活，全面发展学生个性特长，促进学生身心健康和谐发展，充分发挥兴趣小组第二课堂的作用，引导学生形成积极向上、团结合作、尊重他人的意志品质，为学生以后的学习生活和社会适应能力，打下良好的基础。
因此，学校决定在初一年级开展课外兴趣小组活动。
此项活动深受学生喜爱。
根据我校师资、场地、器材等条件，本学期我们先期开设了合唱队、机器人、美术书法兴趣小组、篮球兴趣小组、乒乓球兴趣小组等活动课程。
暑假少年宫儿童画活动总结6篇
暑假少年宫儿童画活动总结6篇篇1一、活动背景与目标今年暑假，少年宫儿童画活动旨在培养孩子们对绘画的热爱，提高绘画技能，激发创造力和想象力。
活动期间，我们精心设计了各种绘画课程和互动环节，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习成长。
二、活动内容1. 基础绘画技能培训：我们邀请了专业绘画老师为孩子们讲解并示范基础绘画技能，如线条、色彩、构图等。
通过临摹和创作相结合的方式，让孩子们逐渐掌握绘画技巧。
2. 主题创作活动：针对不同年龄段的孩子们，我们设定了不同的主题，如动物、植物、自然风景等。
孩子们根据自己的兴趣和想象力进行创作，展现出无限的创意。
3. 团队绘画项目：我们组织孩子们进行团队绘画项目，通过团队合作，共同完成一幅大型画作。
这不仅锻炼了孩子们的团队协作能力，也让他们学会了分工和沟通。
4. 展览与分享：活动最后，我们为孩子们举办了一场绘画展览，展示他们的作品。
同时，我们还组织了分享会，让孩子们分享自己的创作过程和心得体验。
三、活动成果1. 技能提升：通过专业老师的指导和培训，孩子们的绘画技能得到了显著提高，基础绘画技能得到了巩固和提升。
2. 创意激发：主题创作活动和团队绘画项目让孩子们充分发挥想象力和创造力，展现出丰富的创意和独特的艺术风格。
3. 团队协作：团队绘画项目让孩子们学会了团队协作，懂得了分工和沟通的重要性。
4. 自信心增强：通过展览和分享，孩子们的作品得到了认可和赞赏，增强了他们的自信心和自豪感。
四、活动反思与改进1. 活动组织方面：本次活动组织顺利，但在部分环节的时间安排上存在不足，导致部分活动过于紧凑。
今后我们将进一步优化活动安排，确保每个环节都能得到充分的时间。
2. 教学质量方面：虽然我们邀请了专业绘画老师进行指导，但部分孩子在技能提升方面仍存在差异。
今后我们将继续加强教学质量，关注每个孩子的成长需求，确保每个孩子都能得到合适的指导。
3. 活动宣传方面：本次活动宣传不够充分，导致参与人数较少。
绘画社团活动教案完整版——
绘画社团活动教案完整版——教案完整版——绘画社团活动教学内容：本节课将带领学生学习水彩画的技巧和创作方法。
教材为《水彩画教程》，我们将学习第4章的内容，包括水彩画的基本技巧和创作方法。
教学目标：1. 学生能够掌握水彩画的基本技巧，如水彩画的调配、绘制方法和色彩运用。
2. 学生能够通过实践创作出一幅具有个性的水彩画作品。
3. 培养学生的创造力和观察力，提高他们的艺术修养和审美能力。
教学难点与重点：重点：水彩画的基本技巧和创作方法的掌握。
难点：色彩的调配和绘制方法的灵活运用。
教具与学具准备：教具：投影仪、幻灯片、画纸、水彩画颜料、画笔、水杯、调色板。
学具：学生每人一份画纸、水彩画颜料、画笔、水杯、调色板。
教学过程：1. 引入（5分钟）通过展示一些著名的水彩画作品，引起学生对水彩画的兴趣和好奇心。
2. 讲解（10分钟）讲解水彩画的基本技巧，包括水彩画的调配、绘制方法和色彩运用。
通过幻灯片和实例进行讲解，确保学生能够理解并掌握这些技巧。
3. 实践（10分钟）学生根据所学的技巧，开始实践绘制水彩画。
教师巡回指导，解答学生的问题并提供帮助。
4. 创作（10分钟）学生根据自己的兴趣和想法，开始创作水彩画作品。
鼓励学生发挥创造力，创作出具有个性的作品。
5. 展示与评价（5分钟）学生将自己的作品展示给全班同学，并进行自评和互评。
教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。
板书设计：板书设计将包括水彩画的基本技巧和创作方法的关键点，以简洁明了的方式展示给学生。
作业设计：1. 请学生完成一幅水彩画作品，要求运用所学的技巧和创作方法。
课后反思及拓展延伸：通过本次课程的学习，学生应该能够掌握水彩画的基本技巧和创作方法，并能够创作出具有个性的作品。
在课后，学生可以通过继续练习水彩画，不断提高自己的绘画技巧和创作能力。
教师也应当反思教学过程中的不足之处，不断改进教学方法，提高教学质量。
重点和难点解析：1. 水彩画的基本技巧：水彩画的调配、绘制方法和色彩运用。
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四——六年级绘画社团活动简介指导教师：
活动地点：五年级（2）班教室
活动时间：周一、三下午第三节
我们社团本学期的主要任务是培养学生的创新能力和训练学生的绘画能力。
在这里，我们每位学生能够自我发现美，鉴赏美，并能够动手创造美。
我们社团又以我创新，我快乐，我精彩为原则，为学生创造了一个性化的学习空间，现在您看到的这些美术作品，如素描、简笔画、水粉画等，都出自我们学生之手。
我们社团定期组织美术绘画比赛，并开设了我们比较喜欢的素描、水粉、儿童写意画，书法创作等课程。
使我们掌握了一定的绘画计较和基本技能。