马克思整理 考试必备
大学考试马克思主义原理知识点整理
【专题一】马克思主义的产生1.资本主义经济政治的发展——经济、社会历史条件【法国里昂工人起义、英国宪章运动、德国的西里西亚纺织工人起义】2.人类思想的优秀成果——“思想材料”【德国古典哲学（黑格尔和费尔巴哈）[马克思主义哲学、辩证唯物主义、历史唯物主义]、英国古典政治经济学（亚当斯密和大卫李嘉图）[剩余价值学说]、空想社会主义学说（圣西门、傅立叶、欧文）[科学社会主义]细胞学说、能量守恒与转化定律、生物进化论】3.马克思、恩格斯积极投身社会实践，孜孜不倦地科学研究——主观条件马克思主义：是由马克思、恩格斯创立并为后继者不断发展的科学理论体系，是关于自然、社会和人类思维发展一般规律的学说，是关于社会主义必然代替资本主义、最终实现共产主义的学说，是关于无产阶级解放、全人类解放和每个人自由而全面发展的学说，是指引人民创造美好生活的行动指南。
马克思主义的基本内容1.博大精深的理论体系，涵盖了哲学、经济学、政治学、历史学、社会学、军事学……2.基本组成部分：（世界观和方法论）马克思主义哲学、（科学论证，运用世界观和方法论对资本主义经济关系的剖析）政治经济学、（结论和归宿）科学社会主义。
3.马克思主义基本原理es 马克思主义立场、观点、方法的有机统一观察、分析和解决问题的根本立足点和出发点：人民大众，全心全意为人民谋利益观点——对自然、社会和人类思维规律的科学认识和对人类社会发展规律的揭示。
方法——建立在唯物辩证法基础上、指导我们正确认识世界和改造世界的思想方法和工作方法。
4.马克思主义包括：（1）马克思、恩格斯创立和列宁等发展了的马克思主义，（2）中国共产党人的马克思主义中国化的理论成果马克思主义的鲜明特征科学性、革命性、实践性、人民性、发展性。
如何科学对待马克思主义（一）中国必须要坚持马克思主义1.中国近代百年历史证明，只有马克思主义能解决中国的前途命运问题。
2.新中国成立以来，中国社会主义建设所取得的历时性成就证明，马克思主义具有强大的生命力。
完整版马克思期末复习资料
复习提纲绪论1. 马克思主义理论体系包括：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三个根本组成局部,他们是有机统一的.2．马克思主义产生的社会根源：资本主义生产方式一方面带来了社会化大生产的迅猛开展,另一方面又造成了深重的社会灾难.3.马克思主义产生强大生命力的根源：以实践为根底的科学性和革命性的统一.4：马克思主义最重要的理论品质〔党的思想路线〕：坚持一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和开展真理.5.马克思主义的产生具有深刻的社会根源、阶级根底和思想渊源.6.思想渊源：德国古典哲学,英国古典政治经济学,英法两国的空想社会主义第一章1．．恩格斯认为：全部哲学,特别是近代哲学的重大根本问题,是思维和存在的关系.2．马克思主义的物质范畴：从客观存在着的物质世界中抽象出了万事万物的共同特性,即客观实在性.3．物质的根本属性是运动,相对静止是物质运动在一定条件下的稳定状态.4．意识是主观对客观世界的反映：从意识本质来看,意识是特殊的物质,意识是物质的产物,但又不是物质本身,这说明,物质决定意识,意识依赖于物质并反作用于物质.5．尊重客观规律和发挥主观能动性的辩论关系：首先尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提.其次,只有充分发挥主观能动性,才能正确熟悉和利用客观规律.人们正确发挥主观能动性有以下几点 a 从实际出发,努力熟悉和把握事物的开展规律. b 实践是发挥人的主观能动性的根本途径. c 主观能动性的发挥,还依赖于一定的物质条件和物质手段.6．人类社会的物质性的表现： a 人类社会依赖于自然界,是整个物质社会组成局部.b 人们谋取物质生活资料的实践活动虽然有意识作指导,但仍然是以物质力量改造物质力量的活动,仍然是物质性的活动.c 物质资料的生产方式是人类社会产生和开展的根底,集中表达着人类社会的物质性.7．联系的特点：客观性、普遍性、多样性、条件性.事物联系的主要方式：直接联系与间接联系.事物普遍性的含义： a 任何事物都具有内在的结构性.b 任何事物都不能鼓励存在, 都与其他事物处于一定的相互联系中.c 整个世界是相互联系的统一整体.8．关于“新事物〞的理解：新事物是符合历史前进方向、具有远大前途的东西.旧事物是指丧失历史必然性、日趋灭亡的东西.为何新事物不可战胜： a 有新的要素、结构和功能,它适应已经变化了的环境和条件.旧事物的各种要素和功能已不适应环境和客观条件的变化.b 就关系而言,新事物是旧事物中孕育而成的,否认了旧事物中消极腐朽的东西,保存了其中合理的因素,添加了其不能容纳的新内容.9．矛盾的普遍性和特殊性的关系：〔普遍性〕矛盾存在于一切事物中,存在于一切事物开展过程的始终. 〔特殊性〕不同事物的矛盾各有特点；同一事物的矛盾在不同开展过程和开展阶段各有不同特点；构成事物的诸多矛盾以及每一矛盾的不同方面各有不同的性质、地位和作用.矛盾普遍性与特殊性的是辩证统一关系：普遍性即共性, 特殊性即个性. 共性寓于个性之中, 没有离开个性的共性,也没有离开共性的个性.10．事物的度：保持事物质的稳定性的数量界限.11．量变与质变及其辩证关系：量变是事物数量的增减和组成要素排列次序的变动,是保持事物的质的相对稳定性的不显著变化；质变是事物性质变化的根本变化, 是事物由一种质态向另一种质态的飞跃. a 量变是质变的必要准备 b 质变是量变的必然结果 c 量变和质变是相互渗透的.12．否认之否认规律揭示了人类社会〔事物〕开展的前进性与曲折性的统一.辩证否认观〔内容〕：a 否认是事物的自我否认,是事物内部矛盾运动的结果.b 否认是事物开展的环节.c 否认是新旧事物联系的环节.d 辩证否认的实质是“扬弃〞 .13．归纳与演绎：人类思维从个别到一般,又由一般到个别的最常见的推理形式.归纳是从个别事物中概括出一般性结论, 是由个别性前提过渡到一般性的推论形式. 演绎是从一般原理走向个别结论,是由一般性原那么推导出个别结论的推理形式.第二章1.实践的主体：具有一定的主体水平、从事现实社会实践活动的人.实践的根本结构：主体、客体、中介. 〔三个根本要素〕2.实践的三种类型：物质生产实践〔最根本的实践活动〕、社会政治实践、科学文化实践.3.虚拟实践：主要活泼于网络世界,具有互交性、开放性、间接性.4.实践在熟悉中的决定作用： a 实践是熟悉的来源.b 实践是熟悉开展的动力.c 实践是熟悉的目的.d 实践是检验熟悉真理性的唯一标准.5.人的熟悉活动具有创造性：创造和反映不是人类熟悉的两种不同的本质,而是同一本质的两种不同的功能.创造离不开反映,反映也离不开创造.人对客观世界及其事物的能动反映是摩写性与创造性的统一.6.对事物的正确熟悉具有创造性： a 从实践到熟悉,是第一个飞跃,是从感性到理性.感性包括感觉、知觉和表象.理性包括概念、判断、推理.从感性熟悉到理性熟悉,需有两个根本条件：用于实践、深入调查,获取十分丰富和呵护实际的感性材料；经过理性思考的作用,将丰富的感性材料加以去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的制作加工.b 从熟悉到实践,是第二个飞跃,由精神到物质阶段,由思想到存在的阶段.其必要性和重要性一在于熟悉世界的目的是改造世界, 二在于熟悉的真理性只有在实践中才能得到检验和开展.辩证运动开展的根本过程：由实践到熟悉, 由熟悉到实践这样屡次反复. 说明了熟悉是一个反复循环和无限开展的过程.7.真理的内容和形式：真理是标志主观与客观相符合的范畴,是对客观事物及其规律的正确反映.其内容是客观,形式是主观.真理的客观性决定了真理的一元性,而价值是多样的.8.真理的绝对性与相对性：绝对性 a 任何真理都必然包含同客观对象相符合的客观内容,都同谬误有原那么的界限.b 人类熟悉按其本性来说, 能够正确熟悉无线开展着的物质世界,熟悉每前进一步,都是对无限开展着的物质世界的接近.相对性： a 真理所反映的对象是有条件的、有条件的.b 真理反映客观对象的正确度也是有条件的、有限的.真理的绝对性和相对性是辩证统一的： a 两者相互依存;b 真理的相对性必然包含并表现着真理的绝对性.9.真理与谬误的区别：区别是相互对立的,与对象符合的熟悉就是真理,与对象不相符合的熟悉就是谬误. 真理与谬误的对立又是相对的, 他们在一定条件下能相互转化. 其一,真理是具体的；其二, 真理又是全面的. 〔转化条件：失败是成功之母, 吃一堑长一智.〕10.实践是检验真理的唯一标准：首先从真理的本性看,真理是人们对客观事物及其开展规律的正确反映,它的本性在于主观与客观相符合.其次,从实践特点看,实践是人们改造世界的客观的物质性活动,具有直接现实性的特点. 〔内容〕逻辑证实可以起到重要的补充作用.逻辑证实必须服从实践检验的最后结果.11.价值的特性：客观性；主体性；社会历史性.12.自由是什么：标志人的活动状态的范畴,是指人在活动中通过熟悉和利用必然所表现出的一种自觉自主的状态.自由的条件：一是熟悉条件,二是实践条件.第三章1.生产关系包括：生产资料所有制关系〔最根本的〕、生产中人与人的关系、产品分类关系.生产关系：人们在物质生产过程中形成的不以人的意志为转移的经济关系.2.生产力与生产关系的矛盾运动规律是生产关系一定要适应生产力状况的规律.生产力与生产关系的相互关系：生产力决定生产关系,而生产关系又反作用于生产力.a 生产力状况决定生产关系的性质b 生产力的开展决定生产关系的变化.生产关系对生产力具有能动的反作用.主要表现为两种情形：当生产关系适合生产力发展的客观要求时,它对生产力的开展起推动作用；当生产关系不适合生产力开展的客观要求时,它就会阻碍生产力的开展.人为的原因使某种生产关系“超越〞生产力水平,这种“拔高〞了的生产关系也会阻碍生产力的开展.生产关系一定要适应生产力状况的规律是社会形态开展中普遍存在的必然规律.3.列宁认为“社会进步的最高标准〞是生产力的开展.4.社会开展的根本动力是社会根本矛盾： a 生产力是社会根本矛盾运动中最根本的动力因素,是人类社会开展和进步的最终决定力量.b 社会矛盾特别是生产力和生产关系的矛盾, 决定着社会中其他矛盾的存在和开展.C 社会根本矛盾具有不同的表现形式和解决方式,并从根本上影响和促进社会形态的变化和开展.5.什么是改革？改的是什么？改革的作用是什么？中国社会主义改革开放为什么只有进行时没有完成时？答：改革是社会主义制度的自我完善和开展；改的内容包括改革经济、政治改革、文化改革；对生产关系和上层建筑某方面和环节进行改革,其目的是解放生产力,开展生产力,促进社会的全面进步,所以说改革只有进行时没有完成时.6.英雄史观产生的社会根源：英雄史观的产生同社会生产力水平较低、大多数人从事物质资料的生产活动、少数人从事政治统治、垄断精神文化生活有关.7.英雄史观长期存在的根源：熟悉根源、社会历史根源、阶级根源.8.历史创造者：唯物史观立足于整体的社会历史过程来探究；唯物史观从社会历史开展的必然性入手来考察和说明；唯物史观从人与历史的关系的不同层次上考察.9.社会精神财富形成和开展的源泉：在社会历史开展过程中, 人民群众起着决定性的作用；人民群众是社会物质财富的创造者,是社会精神财富的创造者.人民群众的生活、实践生活是一切精神财富、精神产品形成和开展的源泉；人民群众是社会变革的决定性力量.第四章1.具体劳动与抽象劳动的区别：劳动可分为具体劳动和抽象劳动.具体劳动是指生产一定使用价值的具体形式的劳动；抽象劳动是指撇开一切具体形式的、无差异的一般人类劳动.劳动的二重性决定了商品的二因素,具体劳动和抽象劳动是对立统一的关系,是商品生产者的同一劳动过程中不可分割两个局部.2.价值是在交换环节还是生产环节创造出来的？〔生产环节〕3.商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定.4.价值规律及其作用：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定,商品交换以价资本值量为根底,根据等价交换的原那么进行.作用： a 自发的调节生产资料和劳动力在社会各生产部门之间的分配比例. b 自发的刺激社会生产力的开展. c 自发的调节社会收入的分配.其消极后果： a 导致社会资源浪费.b 导致收入两极分化 c 阻碍科技进步.5.私有制商品经济的根本矛盾是私人劳动与社会劳动的矛盾.其表现： a 私人劳动和社会矛盾决定着商品经济的本质及开展过程. b 私人劳动矛盾和社会劳动矛盾,是商品经济和其他一切矛盾的根底. c 私人劳动和社会劳动的矛盾决定着商品生产者的命运.6.商品拜物教产生的必然原因：私有制商品经济条件下商品世界的拜物教性质的产生具有必然性： a 私有制商品经济条件下劳动产品只有采取商品形式才能进行交换,人类劳动的等同性只有采取了同质的价值形式才能在交换中表达出来. b 劳动量只有采取价值量这一物的形式才能进行计算和比较c生产者的劳动关系的社会性质只有采取了商品之间即物与物之间相交换的形式才能间接的表现出来.7.劳动力的价值构成： a 维持劳动者本人生存所必须的生活资料的价值 b 维持劳动者家属的生存所必需的生活资料的价值 c 劳动者接受教育和练习所支出的费用.8.剩余价值是可变资本创造出来的. 可变资本：用来购置劳动林的那局部资本. 不变资本：以生产资料形态存在的资本.意义： a 揭示了剩余价值的源泉,雇佣劳动者的剩余劳动是剩余价值的唯一源泉. b 确定了资本家对雇佣劳动者的剥削程度.剩余价值不是由全部资本家创造的,而仅仅是由可变资本雇佣的劳动者创造的.9.剩余价值率与利润率：m -m/v m'是剩余价值率,m是剩余价值,V是可变资本.P'=m/〔c+v〕 m=剩余劳动/必要劳动-剩余劳动时间/必要劳动时间p'是利北^率c+v表示全部预付资本10.资本主义工资的本质：工资是劳动力的价值或价格.生产过剩是资本主义经济危机的本质特征,但是这种过剩是相对过剩.11.资本主义经济危机的本质特征及爆发的根本原因：〔是资本主义的根本矛盾〕 a 生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付水平的需求的相对缩小的矛盾 b 个别企业内部生产的有组织和整个社会生产的无政府状态之间的矛盾.第五章1.垄断产生的原因： a 当生产集中开展到相对高的程度,极少数企业就会联合起来,操纵和限制本部门的生产和销售,实行垄断,以获得高额利润.b 企业规模巨大,形成对竞争的限制,也会产生垄断.C 剧烈的竞争给竞争各方面带来的损失越来越严重,为了预防两败俱伤,企业之间会达成协议,联合起来,实行垄断.2.金融资本是银行垄断资本和工业垄断资本融合成的垄断资本.3.金融寡头实现经济上统治的途径：经济上,参与制；政治上,个人联合.4.垄断利润是什么？垄断资本家凭借其在社会生产和流通中的垄断地位而获得的超过平均利润的高额利润.来源：a 来自对本国无产阶级和其他劳动人民剥削的增强b 由于垄断资本可以通过垄断高价和垄断低价来限制市场,使它能获得一些其他企业特别是非垄断企业的利润.c 通过增强对其他国家劳动人民的剥削和掠夺获取国外利润.d 通过资本主义国家政权进行有利于垄断资本的再分配,从而将劳动人民创造的国民收入的一局部变成垄断资本的收入.5.垄断价格的产生是价值规律在垄断资本主义阶段作用的具体表现.6.国家垄断资本主义：国家政权和私人垄断资本融合在一起的垄断资本主义.7.金融垄断资本的主体：以大银行和非银行金融机构为主体.8.垄断资本在世界范围扩张的经济动因： a 讲国内过剩的资本输出,以便在国外谋求高额利润；b 讲局部非要害的技术转到国外,以便在国外谋求高额利润,攫取高额利润；c 争夺商品销售市场； d 保证原材料和能源的可靠来源.9.经济全球化萌芽于自由资本主义阶段.10.经济全球化的主要受益者：兴旺资本主义国家.11.国家资本所有制表达一局部垄断资本家剥削劳动者的关系. 〔国家资本所有制就其性质而言,任然是资本主义形式,表达着总资本家剥削雇佣劳动者的关系〕第六章1.社会主义生产的根本目的：满足全体社会成员的需求.2.正确把握科学社会主义的根本原那么.3.社会主义可以首先在经济文化相对落后的国家取得胜利：经济文化相对落后的国家可以先于兴旺资本主义国家进入社会主义,是由革命的客观形势和主观条件所决定的.相对落后的国家可以先于兴旺资本主义国家进入社会主义, 并不违背生产关系一定要适合生产力状况的规律.4.社会主义开展模式的多样化：社会主义开展道路不是单一性的,而是多杨性的.共产主义社会的第七章1.根本特征： a 物质财富极大丰富,消费资料按需分配；b 社会关系高度和谐,人们精神境界极大提升；。
《马克思主义原理概论》考前必背100例
《马原》绪论第一节马克思主义的产生和发展01马克思主义是时代的产物★1、背景：（19世纪40年代）【选择】①资本主义的发展及其内在矛盾的尖锐化，为马克思主义的产生提供了客观条件；②工人阶级作为一支独立的政治力量登上历史舞台，进行反对资本主义制度和资产阶级统治的斗争，为马克思主义的产生准备了阶级基础。
02马克思主义的理论来源★★★【选择】1、马克思主义哲学：（1）理论来源：德国古典哲学。
（2）代表：黑格尔的辩证法，费尔巴哈的唯物主义。
记忆方法：“黑拯”“废物”。
2、马克思主义政治经济学：（1）理论来源：英国古典政治经济学。
（2）代表：亚当·斯密、大卫·李嘉图。
记忆方法：“思密达”。
3、科学社会主义：（1）理论来源：19世纪英法空想社会主义。
（2）代表：圣西门、傅立叶、欧文。
记忆方法：“胜利欧耶”。
03马克思主义在实践中不断发展★1、马克思、恩格斯：【选择】（1）马克思主义基本形成：马克思、恩格斯合写的《德意志意识形态》；（2）马克思主义公开问世：马克思《哲学的贫困》；马克思、恩格斯合写的《共产党宣言》2、列宁：【选择】（1）提出：“在特定的历史条件下，社会主义革命有可能在一国或几国首先取得胜利！”（2）“落后的国家通过国家资本主义形式向社会主义过渡的思想。
”3、马克思主义中国化【选择】（1）马克思主义和中国国情第一次结合：毛泽东思想（2）马克思主义和中国国情第二次结合：中国特色社会主义理论体系（3）马克思主义最新的理论成果：新时代中国特色社会主义思想第二节马克思主义科学性和革命性的统一04马克思主义的科学内涵★★★1、内涵：马克思主义是马克思、恩格斯创立的，为他们的后继者所发展的，以反对资本主义、建设社会主义和共产主义为目标的科学的理论体系，或者简要的说，它是关于无产阶级和人类解放的科学。
【选择】2、体系性：马克思主义各组成部分是具有内在逻辑联系的科学体系。
【选择】（1）马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，处于指导地位。
马克思主义基本原理概论详细资料(考试必备)-
“一切比较完全的知识都是由 两个阶段构成的：第一个阶段 是感性知识，第二个阶段是理 性知识，理性知识是感性知识 的高级发展阶段。 ”
——毛泽东
“悟性不能直观，感觉不能 思维。唯有二者联系，始能发 生知识。 ”
(2)它把辩证法贯彻于反映论
指出人对世界的能动反映是充满 矛盾运动的辨证过程。
“ 认识是人对自然 界的反映 、但是 , 这并不 是简单的、直接的、完整 的反映 , 而是一系列的抽 象过程 , 即概念 、规律等 等的构成、形成过程 ” 。
2 、旧唯物主义反映论是 消极的、被动的反映论
其根本缺陷表现在以下两个方面:
一切从实际出发，实事求是深 刻体现了彻底的唯物论和彻底的辩 证法的统一
第一节 认识的本质及规律
一 、认识与实践的关系 二、认识是主体对客体的能动反映 三、 认识运动的基本规律
一 、认识与实践的关系
在认识与实践的关系问题上，辩 证唯物主义认为：实践对认识具有决 定作用，认识是依赖于实践的。
—— 坚持了两者关系的唯物论
唯心主义可知论：黑格尔的观点
2 、不可知论 : 认为人们不 可能认识世界 , 或不可能彻底的 认识世界。
(三)辨证唯物主义反映论同 旧唯物主义反映论的界限
——同一阵营内部的界限
1 、辨证唯物主义反映论是 能动的、革命的反映论
(1)它把实践的观点引入认识论
认为人与社会的关系首先是改造和被 改造的关系 , 人正是在自觉地、主动地改 造世界的实践过程中能动地反映世界的。
——马克思
4、实践是认识的 目的和最终归宿
认识的任务是透过事物的现象， 抓住事物的本质。但我们不是为认识而 认识，就整个认识活动来说，人们认识 世界的最终目的是为了改造世界，即为 了指导人的实践活动。
马克思考试必过资料
“马哲”内部资料－－LDC1、古希腊哲学、中国哲学、印度佛学是世界三大哲学传统。
苏格拉底、孔子、释迦牟尼、耶稣是人类四大圣哲。
2、哲学基本问题是什么？哲学基本问题的提出有何意义？3、物质的唯一特性是客观实在性；物质的根本属性是运动；物质的存在方式是运动；物质运动的存在方式是时间和空间。
4、电脑的出现和发展对人脑的冲击？5、物质世界普遍联系原理对我国民族经济发展的启示6、运用对立统一规律谈子落地也不能形成谷堆，依此类推，无论多少粒谷子落地都不能形成谷堆。
”用质量互变规律谈谈你对这个问题的理解和思考一谈你对“吃亏就是占便宜”的理解。
7、辩证矛盾和形式逻辑矛盾的区别：8、“度”的含义和“度”的方法论意义9、“如果１粒谷子落地不能形成谷堆，2粒谷子落地不能形成谷堆，3粒谷10、学习和理解“辩证否定”观的含义及其方法论意义。
11、运用“感性认识和理性认识的辩证关系”谈一谈你对下面这三段花的理解和思考：12、运用“真理原则与价值原则的辩证关系”谈一谈你对大学教育培养学生“科学精神与人文精神”的理解与思考。
13、运用“人是价值客体和价值主体的辩证关系”谈一谈你对人们如何实现自己的社会价值和自我价值的理解和思考。
14、你认为在社会主义初级阶段应把“为人民服务”作为一种现实的道德要求还是理想的道德追求。
15、用“群众史观”谈一谈互联网时代,信息技术对普通个人实现自我价值（在社会中如何发挥自己作用）的影响？16、谈一谈你对“不神圣的市场经济”这篇关于市场经济和计划经济论述的文章的理解与思考。
17、传统市场经济和现代市场经济制度特点的区别。
18、我国在发展市场经济过程中如何警惕滑入坏的市场经济。
（谈一谈你对法治经济和信用经济的理解与思考。
）19、谈一谈你对现代市场经济就是市场与计划的结合的理解。
20、你能说出社会保障制度发展史上三到四件标志性的事件吗？21、什么是知识经济？与传统经济相比具有哪些特点？22、坏的市场经济的典型有哪三个？对我国市场经济体制改革有何启示？23、为什么资本积累和扩大再生产是资本主义发展的必然趋势？24、列举战后资本主义国家工人工资提高的三个原因：25、第三次信息技术革命对资本主义经济发展的影响，前两次革命无法比拟26、社会保障制度的定义:27.谈一谈你对英特尔公司传奇总裁安迪格罗夫“淘汰自己否则竞争将淘汰我们。
马概完整版考试重点
绪论什么是马克思主义1.概念：马克思主义是由马克思、恩格斯创立的,为他们的后继者所发展的,以批判资本主义、建设社会主义和实现共产主义为目标的科学理论体系,是关于无产阶级和人类解放的科学.2.马克思主义包括马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三个基本组成部分.它们是有机统一的.3.马克思主义在本质上是实践基础上的科学性和革命性的统一.小知识点：1. 这种实践基础上的科学性和革命性的统一,是马克思主义的基本特征,也是马克思主义最鲜明的特征.2. 辩证唯物主义与历史唯物主义是科学的世界观和方法论,也是马克思主义科学体系的哲学基础.3. 马克思主义政党是最鲜明的政治立场,就是致力于实现无产阶级和广大人民群众的根本利益.4. 坚持一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理,是马克思主义最重要的理论品质.5. 实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会,是马克思主义最崇高的社会理想.6.1848年2月,共产党宣言的发表,标志着马克思主义的公开问世.7.唯物史观和剩余价值学说是马克思一生的两个伟大发现.马克思主义的三个理论来源和三个组成部分理论来源：1直接的理论依据：西欧三大先进思潮即德国古典哲学、英国古典政治经济学、英法两国的空想社会主义2自然科学前提：三大科学发现即能量守恒与转化定律、细胞学说和生物进化论3古希腊罗马哲学、文艺复兴运动的思想成果、法国复辟时期历史学家的进步思想组成成分：马克思主义哲学马克思主义政治经济学科学社会主义第一章1. 存在和思维、物质和精神的关系问题是哲学不能回避的基本问题2. 存在和思维,究竟谁是世界的本原,即物质和精神何者是第一性、何者是第二性的问题.这一问题是划分唯物主义与唯心主义的标准.3. 存在和思维有无统一性的问题是划分可知论与不可知论的标准.4. 物质的概念：物质是标志客观实在的哲学范畴,这种客观实在是人通过感觉感知的,它不依赖于我们的感觉而存在,为我们的感觉所复写、摄影、反映.另加：1.马克思主义的物质范畴从客观存在着的物质世界中抽象出了万事万物的共同特性,即客观实在性.2.动静关系：运动和静止相互依赖,相互渗透,相互包含,“动中有静,静中有动”.无条件的绝对运动和有条件的相互静止构成了对立统一的关系.3.时间和空间是物质运动的存在形式.5.物质的根本属性是运动.另加：1.实践是自然存在与社会存在在区分和统一的基础.6.意识的概念：意识是人脑的机能和属性,是客观世界的主观映象.P29,本质看一下7. 世界的真正统一性在于它的物质性.P33,主要表现看一下8. 联系的概念：联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约、相互作用的关系.9. 对立统一规律是事物发展的根本规律,也是唯物辩证法的体系的实质和核心.10.对立和统一分别体现了矛盾的两种基本属性：同一性和斗争性.11.人类社会也具有物质性,世界的真正统一性在于它的物质性.12.联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的总观点,体现了唯物辩证法的总特征.联系和发展具有客观性,普遍性和多样性.13.矛盾的共性和个性.绝对和相对的道理,是关于事物矛盾问题的精髓,是正确理解矛盾学说的关键.14.矛盾分析法是根本的认识方法.发展是前进.上升的的运动,发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡.新事物是指合乎历史前进方向.具有远大前途的东西.旧事物是指丧失历史必然性.日趋灭亡的东西.主观能动性和客观规律性的关系：1.尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提.2.只有充分发挥主观能动性,才能正确认识和利用客观规律.物质与意识的辩证关系：1.世界是物质的,物质决定意识,意识是对物质的反映.2.意识对物质具有能动作用：第一,意识活动具有目的性和计划性；第二,意识活动具有创造性；第三,意识具有指导实践改造客观世界的作用；第四,意识具有指导、控制人的行为和生理活动的作用.唯物辩证法理论体系的内容：两个特征：联系的观点和发展的观点.联系和发展具有客观性、普遍性和多样性三大规律：⑴对立统一规律,揭示的是事物发展的动力和源泉问题⑵质量互变规律,揭示的是事物发展的形式与状态问题,体现了渐进性和飞跃性的统一⑶否定之否定规律,揭示的是事物发展的前途和道路的问题,体现着前进性和曲折性的统一五对范畴：⑴原因与结果：这是揭示事物引起与被引起关系的一对范畴⑵现象与本质：这是揭示事物的外在联系和内在联系的一对范畴⑶内容与形式：这是从构成要素和表现方式两个方面反映事物的一对范畴⑷必然性和偶然性：这是揭示事物发生、发展和灭亡的不同趋势的一对范畴⑸现实性与可能性：这是反映事物过去、现在和将来关系的一对范畴建设中国特色社会哲学依据是什么矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理是马克思主义普遍真理同各国具体实际相结合的哲学基础.中国共产党坚持把马克思普遍真理与中国具体实际结合起来,在推进马克思主义中国化的进程中产生了两大理论成果——毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系,指导中国革命、建设和改革不断取得新的胜利.量变和质变的辩证关系：质.量和度概念P441.量变是质变的必要准备.2.质变是量变的必然结果.3.量变和质变是相互渗透的.第二章1. 实践的概念：⑴实践是人类能动地改造世界的感性物质活动；⑵实践具有现实性、自觉能动性和社会历史性等基本特征.2. 从内容上看,实践可分为三种基本类型,即物质生产实践、社会政治实践和科学文化实践.物质产生实践是人类最基本的实践活动.3. 真理的概念：真理是标志主观与客观相符合的范畴,真理是对客观事物及其规律的正确反映.真理是客观的,凡真理都是客观真理,这是真理问题上的唯物论.客观性是真理的本质属性.真理的客观性决定了真理的一元性.真理是一元的,而不是多元的.4. 任何真理都是绝对性和相对性的统一.真理的绝对性和相对性是辩证统一的.5. 实践是检验真理的唯一标准,这是由真理的本性和实践的特点决定的.认识的概念：认识是主体在实践基础上对客体的能动反映.这是辩证唯物主义认识论对认识本质的科学回答.在认识的本质问题上,存在着两条根本对立的认识路线：一条是坚持从物到感觉和思想的唯物主义认识路线,另一条是坚持从思想和感觉到物的唯心主义认识路线.真理和谬误是相互对立的,又是相互联系的,真理通过与谬误的斗争来实现发展.真理与谬误的对立又是相对的,它们在一定条件下能够相互转化.真理在一定条件下能够转化为谬误,谬误在一定条件下也能够转化为真理.真理和谬误的相互对立,相互转化的关系表明,真理总是同谬误相比较而存在,相斗争而发展的,这也是真理发展的基本规律.实践和认识的关系：实践决定知识,实践是认识的基础,主要表现在：第一，实践是认识的来源第二，实践是认识发展的动力第三，实践是认识的目的第四，实践是检验认识真理性的唯一标准认识运动的基本规律：认识是在实践的基础上由感性认识到理性认识,又由理性认识到实践的飞跃,实践、认识、再实践、再认识,循环往复、以至无穷的辩证发展过程,科学地揭示了认识运动的基本规律.名解用真理的绝对性和相对性阐述如何坚持马克思主义(1)真理的绝对性与相对性的原理.任何真理都具有绝对性和相对性,是绝对真理和相对真理的辩证统一.真理的绝对性与相对性的辩证统一主要表现在：一方面,真理的绝对性与相对性相互渗透、相互联结；一方面,向绝对性辩证转化.(2)2联系实际说明对马克思主义的正确态度应该是既坚持又发展.主要说明：第一,对马克思主义的正确态度是既坚持又发展.马克思主义是经过长期革命实践检验的客观真理,也具有绝对性与相对性.其一般原则具有普遍的适用性,必须坚持；同时,实践是发展的,坚持马克思主义的普遍原则,不能拘泥于马克思等经典作家在特定条件下和特定范围里获得的个别结论,应该结合新的实践,把马克思主义推向新的发展阶段；第二,毛泽东思想、是人结合中国革命和建设的具体实践发展了的马克思主义；第三,简略批判相对主义和绝对主义真理观的错误为什么实践是检验真理的唯一标准实践之所以能够作为真理的检验标准,这是由真理的本性和实践的特点决定的.首先,从真理的本性看,真理是人们对客观事物及其发展规律的正确反映,它的本性在于主观和客观相符合.其次,从实践的特点看,实践是人们改造世界的客观的物质性活动,具有直接现实性的特点.哲学上的“价值”是揭示客观世界满足人类生存发展程度的关系范畴,是指具体历史过程中客体对于主体需要的意义.对于任何价值评价的主体而言,其价值评价的根本标准只有与人民.人类整体的要求或利益相一致,才是正确的.就此而言,价值评价要与社会历史发展的客观规律相一致,要以人们的真理性认识为根据,真理评价高于价值评价,这是价值评价的根本特征,也是必须遵循的基本原则.价值评价是一种关于价值现象的认识活动.马克思主义的价值观以绝大多数人的利益为评价是非.善恶.美丑的标准,归根结底是以社会的进步和人类的彻底解放为标准的.第三章社会发展的动力系统：1社会基本矛盾是社会发展的根本动力.2阶级斗争是阶级对立社会发展的直接动力.3社会革命和改革是社会发展的强大动力.4科学技术革命是推动社会发展的重大动力.1. 社会存在与社会意识的关系问题,是社会历史观的基本问题.2. 社会存在的概念：社会存在也称社会物质生活条件,是社会生活的物质方面,主要包括自然地理环境、人口因素和物质生产方式.物质生产方式：是指人们为获取物质生活资料而进行的生产活动的方式,它是生产力和生产关系的统一体.物质生产方式是社会存在和发展的基础及决定力量.在人们的社会物质生活条件中,生产方式是社会历史发展的决定力量.3.社会意识的概念：社会意识是社会生活的精神方面,是社会存在的反映.在社会意识形式中,又存在意识形态和非意识形态之分,其中意识形态是指反映社会的经济关系.阶级关系的社会意识.4. 社会存在与社会意识的辩证关系：社会存在和社会意识是辩证统一的,社会存在决定社会意识,社会意识是社会存在的反映,并反作用于社会存在.5. 社会意识对社会存在的能动的反作用.这是社会意识相对独立性的表现：一是社会意识与社会存在发展的不完全同步性和不平衡性；二是社会意识内部各种形式之间的相互影响及各自具有的历史继承性；三是社会意识对社会存在的能动的反作用,这是社会意识相对独立性的突出表现.社会存在与社会意识辩证关系的原理具有重要的理论意义和现实意义.首先,这一原理在人类思想史上第一次正确解决了社会历史观的基本问题,是社会历史观革命性变革的基础.其次,这一原理对于社会发展特别是社会文化建设具有重要指导意义. 6.生产力与生产关系矛盾运动的规律,人类社会发展的基本规律.生产力是人类在生产实践中形成的改造和影响自然以使其适合社会需要的物质力量.生产力的水平表现为生存发展的现实程度.生产关系是人们在物质生产过程中形成的不以人的意志为转移的经济关系.7. 生产工具是区分社会经济时代的客观依据.8. 经济基础与上层建筑的矛盾运动及其规律.9. 在生产关系中,生产资料所有制关系是最基本的,它是人们进行物质资料生产的前提,生产、分配、交换和消费关系在很大程度上是由这种前提决定的,所有最基本的、具有决定意义的方面.它是区分不同生产方式.判定社会经济结构性质的客观依据.10.人民群众的概念：人民群众是一个历史范畴.从质上看,人民群众是指一切对社会历史发展起推动作用的人们；从量上看,人民群众是指社会人口中的绝大多数.11.人民群众是社会历史的主体,是历史的创造者.这是马克思主义最基本的观点之一.12.马克思主义群众观点：坚信人民群众自己解放自己的观点,全心全意为人民服务的观点,一切向人民群众负责的观点,虚心向群众学习的观点.社会历史发展的动力系统包括：社会基本矛盾是社会发展的根本动力；阶级斗争是阶级社会发展的直接动力；革命是解决社会基本矛盾的主要方式之一,是推动阶级社会发展特别是社会形态更替的重要动力；改革是同一种社会形态发展过程中的量变,是推动社会发展的又一重要动力；科学革命是推动经济和社会发展的强大杠杆,但它是把双刃剑,要正确把握科学社会的重要作用.人民群众起决定性的作用表现在：人民群众是社会物质财富的创造者；人民群众是社会精神财富的创造者；人民群众是社会改革的决定力量.为什么说人民群众是社会历史的主体,是历史的创造者（1）在社会历史发展过程中,人民群众起着决定性作用；2人民群众是社会物质财富的创造者；3人民群众是社会精神财富的创造者；4人民群众是社会改革的决定力量.人民群众创造历史的活动要受到一定社会历史条件的制约.无产阶级政党的群众路线是什么（1）唯物史观关于人民群众是历史创造者的原理.2党的群众路线是：一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去,把党的正确主张改变为群众的自觉行动.第四章商品经济P151-P155以及绝对和相对价值P176部分请自行补充1. 私人劳动和社会劳动的矛盾构成私有制商品经济的基本矛盾.2. 劳动的二重性决定了商品的二因素.3. 劳动二重性理论成为“理解政治经济学的枢纽”.4. 私人劳动和社会劳动的矛盾构成私有制商品经济的基本矛盾.5. 价值规律是商品生和商品交换的基本规律.主要内容和客观要求是：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定,商品交换以价值量为基础,按照等价交换的原则进行.表现形式是：商品的价格围绕商品的价值自发波动.它的作用表现：第一,自发地调节生产资料和劳动力在社会各生产部门之间的分配比例；第二,自发地刺激社会生产力的发展；第三,自发地调节社会收入的分配.价值规律在对经济活动自发调节时产生的消极后果：1导致社会资源浪费.2导致收入两极分化.3阻碍技术的进步.6. 科学认识马克思劳动价值论通过对商品关系的深刻分析,马克思阐明了商品的二因素和生产商品的劳动的二重性及其相互关系、价值的质和量的规定及其变化规律、价值形式的发展和货币的起源、商品经济的基本矛盾和基本规律及其作用,形成了科学的劳动价值论.7. 剩余价值的概念：剩余价值是雇佣工人所创造的并被资本家无偿占有的超过劳动力价值的那部分价值,它是雇佣工人剩余劳动的凝结,体现了资本家与雇佣工人之间剥削与被剥削的关系.8.资本是能够带来剩余价值的价值.9. 资本在资本主义生产过程中采取生产资料和劳动力两种形态,根据这两部分资料在剩余价值生产中所起的不同作用,可以将资本区分为不变资本和可变资本.划分依据划分的意义：⑴把资本区分为不变资本和可变资本,进一步揭示了剩余价值的源泉⑵这种划分也为确定资本家对雇佣劳动者的剥削程度提供了科学依据10.资本主义基本矛盾：P188生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾概念具体表现：第一,生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小的矛盾；第二,个别企业内部生产的有组织性和整个社会生产的无政府状态之间的矛盾.11.生产资料所有制问题,是马克思主义理论体系中的一个核心问题.12.工人的工资是劳动力的价值或价格,这是资本主义工资的本质.13. 由于唯物史观和剩余价值的发现,社会主义由空想变为科学.14.生产过剩是资本主义经济危机的本质特征,但是这种过剩是相对过剩,而不是与劳动人民的实际需要相比的绝对过剩.其他：1. 剩余价值生产的两种基本方法：绝对剩余价值的生产和相对剩余价值的生产2. 把剩余价值转化为资本,或者说,剩余价值的资本化,就是资本积累.3. 资本家凭借对生产资料的占有,在等价交换原则的掩盖下,雇佣工人从事劳动,无偿占有雇佣工人创造的剩余价值,资本与雇佣劳动的关系由此具有了剥削与被剥削的对抗性质,因此,资本主义所有制是雇佣劳动赖以存在的基础,是资本与雇佣劳动之间剥削与被剥削关系的体验.这就是资本主义所有制的本质.。
马克思主义基本原理概论 考试必备 各章节知识点
第一章世界的物质性及其发展规律1、为什么对立统一规律之所以是唯物辩证法体系的实质和核心？这是因为①对立统一规律解释了事物普遍联系的根本内容和永恒发展的内在动力，从根本上回答了事物为什么会发展的问题。
②对立统一规律是贯穿质量互变规律、否定之否定规律以及唯物辩证法基本范畴的中心线索，也是理解这些规律和范畴的“钥匙”；③对立统一规律提供了人们认识世界和改造世界的根本方法——矛盾分析法。
2、什么是矛盾？矛盾是反映事物内部和事物之间对立统一关系的哲学范畴。
3、矛盾的基本属性及它们的相互关系？矛盾的同一性和矛盾的斗争性是相互联系、相辅相成的，没有斗争性就没有同一性，斗争性寓于同一性之中，没有同一性也没有斗争性。
4、矛盾的同一性和矛盾的斗争性在事物发展中的重要作用？矛盾的同一性在事物发展中的作用表现在：①同一性是事物存在和发展的前提，在矛盾双方中一方的发展以另一方发展为条件。
②同一性使矛盾双方相互吸取有利于自身的因素，在相互作用中各自得到发展。
③同一性规定着事物转化的可能和发展的趋势。
矛盾的斗争性在事物发展中的作用表现在：①矛盾双方的斗争促进矛盾双方力量的变化，竞长竞高，此消彼长，造成双方力量发展的不平衡，为对立面的转化、事物的质变创造条件②矛盾双方的斗争，是一种矛盾统一体向另一种矛盾统一体过度的决定力量。
5、运用矛盾的同一性和矛盾的斗争性说明和谐在事物发展中的作用。
和谐是矛盾的一种特殊的表现形式，体现着矛盾双方的相互依存、相互促进、共同发展。
但和谐并不意味着矛盾的绝对同一。
和谐是相对的有条件的，只有在矛盾双方处于平衡、协调、合作的情况下，事物才展现出和谐状态。
社会的和谐、人与自然的和谐，都是在不断解决矛盾的过程中实现的。
事物是多样性的统一，和谐的本质就在于协调事物内部各种因素的相互关系，促成最有利于事物发展的状态。
构建社会主义和谐社会就是在发展的基础上正确处理各种社会矛盾的历史过程和社会结果6、矛盾特殊性的三个表现及其启示①不同事物的矛盾各有其特点②同一事物的矛盾在不同发展过程和发展阶段各有不同的特点③构成事物的诸多矛盾以及每一矛盾的不同方面各有不同的性质、地位和作用。
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一：名词解释1马克思主义：是无产阶级科学的世界观和方法论，是关于自然,科学和思维发展的普遍规律的学说，是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说。
2中国化马克思主义：它既包括马克思恩格斯创立的马克思主义的基本理论，基本观点，基本方法，也包括列宁对其继承和发展，推进到新的阶段，并由毛泽东，邓小平，江泽民，胡锦涛等为了主要代表的中国共产党人将其与中国具体实际情况相结合，进一步丰富和发展的马克思主义，即中国化的马克思主义。
3哲学：哲学，是理论化、系统化的世界观，是自然知识、社会知识、思维知识的概括和总结,是世界观和方法论的统一。
4物质：物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖人的感觉而存在，为人的感觉所复写，摄影，反映。
5矛盾：矛盾是反映事物内部和事物之间对立统一的哲学范畴。
6规律：客观事物发展过程中的本质联系。
7偶然性：是指事物发展过程中不确定的趋势，是由事物的非根本矛盾和外部条件引起的，对事物的发展起加速或减缓作用。
8客观真理：客观真理又称真理的客观性，指在真理之中包含不以人的意志为转移的客观内容。
真理的客观性包含两重含义：其一，真理的内容是客观的；其二，检验真理的标准即实践也是客观的。
9实践：实践是人类能动地改造客观世界的物质活动。
10唯物主义：唯物论主义把世界的本原归结为物质，主张物质第一性，意识第二性，意识是物质的产物11唯物主义反映论：唯物主义反映论认为人的认识不是来自天赋的观念，不是来自头脑本身，而是后天形成的，是人脑对客观现实的反应。
12理性认识：人们借助抽象思维，在概括大量感性材料的基础上，达到关于事物的本质，全体，内部联系和事物自身规律的认识。
它包括概念，判断，推理三种形式。
13上层建筑：上层建筑是指建立在一定经济基础之上的社会意识形态以及相应的政治法律制度、组织和设施的总和。
14社会形态：社会形态是关于社会运动的具体形式，发展阶段和不同质态的范畴，是同生产力发展一定阶段相适应的经济基础与上层建筑的统一体。
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马克思主义基本原理概论复习必备参考书目推荐【马克思主义基本原理概论复习必备参考书目推荐】一、《马克思主义基本原理概论》 - 于敦徽、魏启明《马克思主义基本原理概论》是中国人民大学本科生必修课程，也是深入学习和理解马克思主义基本原理的重要教材。
本书详细介绍了马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义的基本原理，内容全面，逻辑清晰，是复习备考的重要参考书籍。
二、《马克思主义基本原理概论》 - 沈志华沈志华教授是中国人民大学马克思主义学院的知名教授，其所著《马克思主义基本原理概论》是一本研究性较强的教材，适合希望深入了解和思考马克思主义基本原理的学生和研究者。
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三、《马克思主义基本原理概论》 - 石北生《马克思主义基本原理概论》是中国政法大学的教材之一，由石北生教授主编。
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四、《马克思主义基本原理概论》 - 王若飞王若飞教授是北京理工大学的教授，其所著《马克思主义基本原理概论》是一本教学与科研相结合的教材，适合深入学习和研究。
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五、《马克思主义基本原理概论》 - 陈云林、庄伟明陈云林、庄伟明教授合著的《马克思主义基本原理概论》是北京大学的教材，也适合其他高等院校的学生使用。
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实践活动是以改造客不雅观世界为目的，主体与客体之间通过必然的中介发生彼此作用的过程。
主体是指具有思维能力、从事社会实践和认识活动的人，客体是指实践和认识活动 所指向的对象。
中介是指各种形势的东西、手段以及运用、操作这些东西的程序和方法。
种情形：当出产关系适合出产力开展的客不雅观要求时，它对出产力的开展起敦促作用；当出产关系不适合出产力开展的客不雅观要求是，它就会阻碍出产力的开展。
第一章 世界的物质性及其开展规律1 、 为什么对立统一规律之所以是唯物辩证法体系的本色和核心？出产力与出产关系的矛盾运动规律概括了出产力和出产关系彼此作用的两个方面：一方 面，出产力状况决定必然的出产关系的发生及其变化开展的标的目的和形式；另一方面，生 这是因为① 对立统一规律解释了事物普及联系的底子内容和永恒开展的内在动力， 上答复了事物为什么会开展的问题。
②对立统一规律是贯穿质量互变规律、 从底子 否认之否认规 2、实践在认识中的决定作用：产关系反作用于出产力，当出产关系适合出产力的状况时对出产力开展起着促进作用， 反之将起着阻碍作用①实践发生了认识的需要。
② 实践为认识提供了可能。
③ 实践使认识以意发生和开展。
④ 律以及唯物辩证法底子范畴的中心线索，也是理解这些规律和范畴的 ③对立统一规律提供了人们认识世界和改造世界的底子方法 “钥匙 〞； —— 矛盾阐发法。
实践是查验认识的真理性的独一标准。
6 、经济根底与上层建筑的辩证统一关系：3、感性认识和理性认识的形势和特点2 、 什么是矛盾？第一、经济根底决定上层建筑。
经济根底是上层建筑赖以发生、存在和开展的物质根底， 上层建筑是经济根底得以确立统治地位并安定和开展不成缺少的政治、思想条件。
经济 根底的性质决定上层建筑的性质，经济根底的变动必然一起上层建筑的变化，并决定着 其变化的标的目的。
感性认识的形式包含 感觉、知觉和表象。
是认识的初级阶段，直接性是其突出的特点。
马克思主义易考知识点
马克思主义易考知识点一、知识概述《马克思主义易考知识点》①基本定义：马克思主义是关于全世界无产阶级和全人类彻底解放的学说。
它由马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三大部分组成，是马克思、恩格斯在批判地继承和吸收人类关于自然科学、思维科学、社会科学优秀成果的基础上创立的，并在实践中不断地丰富、发展和完善的无产阶级思想的科学体系。
②重要程度：在社会科学等众多学科里那可是相当重要的核心地位啊。
就像盖房子的地基，很多理论都是建立在它之上的。
很多国家制定政策、进行社会变革啥的，都得参考马克思主义思想。
③前置知识：大概了解一下社会发展的历程，像封建主义社会、资本主义社会这些不同形态的特点，还有一些基本的哲学概念，比如物质、意识这些。
因为马克思主义哲学部分是基础，得对基础哲学概念有点感觉。
④应用价值：在现实生活中，谈社会公平公正的时候就和马克思主义有关。
比如好多国家根据马克思对社会公平的阐述，在制定福利政策，努力缩小贫富差距，这些都是在推动社会朝着符合马克思主义理想的方向发展，让广大人民群众过上更公平友爱的生活。
二、知识体系①知识图谱：马克思主义在整个人文社科知识体系里就像一颗大树的树干，其他很多理论都是树干上的分支或者树叶。
在哲学方面，哲学原理就是它的枝叶；在经济学方面，价值规律这些知识点又和它相连；在科学社会主义部分，不同国家建设社会主义的理论和实践，也是树干上延伸出去的。
②关联知识：和历史学紧密相关啊，因为它要考察社会发展规律，就离不开历史的进程。
也和社会学有关联，在从不同社会结构、社会阶层这些方面去剖析社会矛盾和发展路径的时候，马克思主义的思想能给出很多角度。
③重难点分析：难点在于理解马克思主义政治经济学里面一些抽象的价值、剩余价值这些概念，真的很绕。
关键是得理解概念背后的逻辑关系，不能死记硬背。
像价值这个概念，不是单纯的钱或者商品的价格，而是凝结在商品里的无差别的人类劳动，这就比较难捉摸。
马克思考试重点内容
马克思考试重点内容：马克思主义的立场、观点和基本方法；马克思主义的哲学世界观和方法论第一、二、三章是重点,老师说占75%-80%分数；题型：单选题201；多选题102 ;判断题 101; 简答题45;材料分析题115论述题115考试形式：闭卷一、绪论1.马克思主义的含义；P2-2、3；马克思主义是由马克思、恩格斯创立的,为他们的后继者所发展的,以反对资本主义、建设社会主义和实现共产主义为目标的科学理论体系,是关于无产阶级和人类解放的科学.从狭义上说,指马克思、恩格斯的基本观点、基本理论和学说的体系.从广义上说,马克思主义不仅指马克思恩格斯创立的基本观点、基本理论和学说的体系,也包括继承者对它的发展,即在实践中不断发展着的马克思主义.马克思主义内容包括马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义三个基本组成部分.2.马克思主义基本立场、基本观点和基本方法； P3-4基本立场,是马克思主义观察、分析和解决问题的根本立足点和出发点.就是始终站在人民大众的立场上,一切为了人民,一切相信人民,一切依靠人民,全心全意为人民谋利益.基本观点,是关于自然、社会和人类思维规律的科学认识,是对人类思想成果和社会实践经验的科学总结.基本方法,是建立在辩证唯物主义和历史唯物主义世界观、方法论基础上的思想方法和工作方法.3.马克思主义的本质以及特征； P14-4；P15-1马克思主义哲学的本质特征是实践的、科学的、革命的学说.马克思主义哲学的科学性和革命性都源自于它的实践性,同时它又要接受实践的检验,是真正科学的理论.书本找不到马克思主义哲学的基本特征：科学性和革命性,实践性和阶级性 .4.如何理解马克思主义是科学性与革命性的统一；P15-2、31马克思主义具有科学性,表现在：坚持世界的物质性和真理的客观性,力求按照世界的本来面目如实地认识世界；力求全面地认识客观事物,并透过现象而深刻地揭示事物的本质和规律；自觉接受实践的检验,并在实践中不断丰富和发展.书本2马克思主义具有革命性,表现在：坚持唯物辩证法,具有彻底的批判精神,它具有鲜明的政治立场,毫不隐讳自己的阶级本质,公开申明是为无产阶级和人民大众服务的,坚持了无产阶级解放和人类解放的有机统一.书本3马克思主义既具有严格的科学性,也具有高度的革命性,是科学性与革命性的高度统一,在马克思主义的哲学基础,政治立场、理论品质和社会理想上得到了集中的体现,也指明了人类社会发展的总体趋势,是无产阶级争取解放的伟大旗帜.网上答案第一章1.哲学及其基本问题及其内容； P29-2哲学的基本问题是：思维和存在的关系问题哲学基本问题有两方面的内容:①意识和物质、思维和存在,究竟谁是世界的本原,即物质和精神何者是第一性、何者是第二性的问题；②思维能否认识或正确认识存在的问题.2.马克思主义物质定义及其现代意义；P31-1； P32-1物质定义；物质是标志客观实在的哲学范畴,这种客观实在是人通过感觉感知的,它不依赖于我们的感觉而存在,为我们的感觉所复写、摄影、反映——列宁现代意义；第一：坚持了物质的客观实在性原则,坚持了唯物主义一元论,同唯心主义一元论和二元论划清了界限.第二：坚持了能动的反映论和可知论,有力的批判了不可知论.第三：体现了唯物论和辩证法的统一.第四：体现了唯物主义自然观与唯物主义历史论的统一,为彻底的唯物主义奠定了理论基础.3.意识的本质及特点；P31-2从意识的本质看,意识是物质世界的主观映像,是客观内容和主观形式的统一.意识是物质的产物,但又不是物质本身,意识是特殊的物质——人脑的机能和属性,意识在内容上是客观的,在形式上是主观的.4.运动与静止；P33-1、2运动是标志一切事物和现象变化及其过程的哲学范畴.静止是物质在一定条件下的稳定状态,包括空间的相对位置和事物的根本性质暂时未变这两种运动的特殊状态.关系：运动是物质的存在方式和根本属性；运动的绝对性体现了物质运动的变动性、无条件性,静止的相对性体现了物质运动的稳定性、有条件性.运动和静止相互依赖、相互渗透、相互包含,“动中有静,静中有动”.5.人类社会的物质性；P34-2、3、4、5一、人类社会依赖于自然界,是整个物质世界的组成部分.二、人们谋取物质生活资料的实践活动虽然有意识作向导,但仍然是以物质力量改造物质力量的活动,仍然是物质性活动三、物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础,集中体现着人类社会的物质性.6.实践的含义、类型、特点； P35-4； P36-2 ；P35-5含义：实践是人类能动地改造世界的客观物质性活动.类型：物质生存实践、社会政治实践、科学文化实践.特点：物质性、直接现实性、自觉能动性、社会历史性.7.实践是人的存在方式；P36-倒1、P37-1实践是人的存在方式,人类的产生、生存和活动,是以实践为基本方式和标志的.一、实践是人所独有的活动二、实践集中体现了人的本质的社会性.三、实践对物质世界的改造是对象性的活动.8.社会生活本质上是实践的；P37-3；P38-4一是实践是使物质世界分化为自然界于人类社会的历史前提,又是使自然界与人类社会统一起来的现实基础二是实践是人类社会的基础,一切社会现象只有在社会实践中才能找到最后的根源,才能得到最终的科学说明.实践有三种基本形式,即物质生产实践、社会政治关系的实践和科学文化实践.9.联系与发展；P44-2、3；P45-4；P46-1、2、3联系：指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系.事物的相互联系包含事物的相互作用,而相互作用必然导致事物的运动、变化和发展,变化的趋势是发展.发展是前进的上升的运动,发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡.事物的发展是一个过程,人类社会的发展也是一个过程.联系和发展是唯物辩证法的总特征.联系和发展具有客观性、普遍性和多样性.10.对立统一规律是事物发展的根本规律； P47-2、3对立统一规律是唯物辩证法体系的实质和核心.其一,对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和永恒发展的内在动力.其二,对立统一规律是贯穿质量互变规律、否定之否定规律以及唯物辩证法基本范畴的中心线索,也是理解这些规律和范畴的钥匙.其三,对立统一规律提供了人们认识世界和改造世界的根本方法——矛盾分析法.11.同一性与斗争性；P48-2、3矛盾的两种属性:矛盾的同一性：是指矛盾者双方相互依存、相互贯通的性质和趋势.矛盾的斗争性：是矛盾者的对立面之间相互排斥、相互分离的性质和趋势.矛盾同一性与斗争性之间是对立统一的辩证关系：第一,矛盾的同一性和斗争性之间是相互联结、相辅相成的.一方面,同一性依赖于斗争性,同一是包含着差别、对立的同一,没有斗争性就没有同一性；另一方面,斗争性寓于同一性之中,斗争是是同一中的斗争,没有同一性,斗争性也不能成立.第二,在事物的矛盾中,同一性与斗争性之间是相对与绝对的关系.斗争性是绝对的、无条件的,同一性是相对的、有条件的.有条件的同一性和无条件的斗争性相结合,构成事物的矛盾运动,推动着事物发展.12.普遍性与特殊性的含义及关系；P49-3、4；P50-2矛盾的普遍性：矛盾存在于一切事物中,存在于一切事物发展过程的始终,旧的矛盾解决了,新的矛盾又产生,事物始终在矛盾中运动.矛盾的特殊性：一是不同事物的矛盾各有其特点；二是同一事物的矛盾在不同发展过程和发展阶段各有不同特点；三是构成事物的诸多矛盾以及每一矛盾的不同方向各有不同的性质、地位和作用.书本含义矛盾的普遍性与矛盾的特殊性是辩证统一的关系：书本和网上的结合1矛盾的特殊性与普遍性是相互区别的,有着各自的内容.矛盾的普遍性指矛盾无所不在,无时不有,是事物的共性,它是无条件的、绝对的.矛盾的特殊性指矛盾着的事物及其各个方面都有其特点,是事物的个性,它是有条件的、暂时的,因而是相对的.2矛盾的特殊性和普遍性是相互联结的.任何现实的事物都是特殊性和普遍性、个性和共性的有机统一.一方面,普遍性离不开特殊性；普遍性即寓于特殊性之中,没有特殊性也就没有普遍性；另一方面,特殊性也必然与普遍性相联系而存在,只有特殊性、个性而没有普遍性、共性的事物也是不存在的.3矛盾的普遍性和特殊性的区别是相对的,在一定条件下可以相互转化.由于事物的范围极其广大和发展的无限性,在一定条件下为普遍性的东西,在另一特定情况下则变为特殊性,反之亦然.另：矛盾的共性和个性、绝对和相对的道理,是关于事物矛盾问题的精髓.书本13.矛盾分析法；矛盾分析法是指运用对立统一规律,观察、分析各种事物的矛盾的运动,并根据这种分析,指出解决矛盾的方法.网上在唯物辩证法的方法论体系中,矛盾分析法居于核心地位,是根本的认识方法.矛盾分析法的重要作用,是由对立统一规律在辩证法中的地位决定的.书本P56-4 14.质量互变原理、否定之否定规律及其方法论意义；P51-2、4；P51-3、4质量互变原理：①质是一事物成为它自身并区别于他事物的规定性.②量是事物的规模、程度、速度等可以用数量关系表示的规定性.③度是保持事物质的稳定性的数量界限,即事物的范围、幅度和限度.要掌握适度原则.量变和质变的辩证关系：①量变是质变的必要准备；②质变是量变的必然结果；③量变和质变是相互渗透的.④量变和质变是相互依存、相互贯通的,质量互变规律体现了事物发展的渐进行和飞跃性的统一.否定之否定规律及其方法论意义：规律：前进性体现在：每一次否定都是质变,都把事物推到新阶段；每一周期都是开放的,不存在不被否定的终点.曲折性体现在回复性上,其中有暂时的停顿或倒退,但是经过曲折终将为事物的发展开辟道路.这表明事物的发展不是直线式前进的而是螺旋式上升的.意义：否定之否定规律的原理对于人们正确认识事物发展的曲折性和前进性,具有重要的指导意义.对待一切事物都要采取科学分析的态度,反对肯定一切和否定一切的形而上学否定观.15.辩证思维的基本方法以及与现代科学思维方法的关系；P57-2；P60-1辩证思维方法是现代科学思维方法的基础和原则,现代科学思维方法是辩证思维方法的深化和展开,二者的结合体现了人类思维方法在哲学与具体科学中的发展.辩证思维方法与现代科学思维方法有着理论是的共同性,两者相互联系、相互补充.16.规律的特点；P40-2、3、4、5①规律是事物的本质的联系.②规律是事物的必然联系.③规律是事物的稳定联系.④规律是客观的,客观性是规律的根本特点.17.主观能动性与客观规律性的辩证关系及其方法论应用；P42-2、3、4首先,尊重客观规律是发挥主观能动性的前提.其次,在尊重客观规律的基础上充分发挥主观能动性.正确发挥主观能动作用应当注意几点,第一,从实际出发,努力认识和把握事物的发展规律；第二,实践是发挥人的主观能动作用的基本途径；第三,主观能动性的发挥,还依赖于一定物质条件和物质手段.第二章1.主体与客体；P64-3、4主体是指具有思维能力、从事社会实践和认识的人.客体是指实践和认识活动所指向的对象.认识的主体和客体的关系不仅仅是认识和被认识的关系,而且是改造与被改造的关系；主体反映客体的过程,也是主体改造客体的过程.主体在实践活动中,不断地打破客体的限制,超越现实客体,发展自己的能力和需求,同时也使客体得到进一步改造、发展和完善.2.实践和认识的关系；P65-2、3、4；P66-2、3、4实践是认识的基础,对认识具有决定作用.①实践产生了认识的需要.②实践为认识提供了可能.③实践使认识得以产生和发展.④实践是检验认识的真理性的唯一标准.总之,人的认识是从实践产生,为实践服务,随实践发展,并受实践检验的.3.马克思主义认识论的本质及特点；P67-2；P68-2本质：认识是主体在实践基础上对客体的能动反映；认识和实践统一,是马克思主义认识论的本质规定.特点：首先,辩证唯物主义的认识论把实践的观点引入了认识论,科学地规定了认识的主体和客体及其相互关系.其次,辩证唯物主把辩证法应用于反映论,应用于考察认识的发展过程,科学地揭示了认识过程中多方面的辩证关系.4.辩证唯物主义在认识论与唯心主义认识论、旧唯物主义认识论的不同回答；P67-4、6唯物主义坚持反映论的立场,认为物质第一性,意识第二性,认识是主体对客体的反映.唯心主义认为认识是先于物质,先于实践经验.旧唯物主义的认识论即形而上学唯物主义认识论,把人的认识看出是消极地、被动得反映和接受外界对象.5.认识运动的基本规律；P72-1从实践到认识,在从认识到实践,如此实践、认识、再实践、再认识,循环往复以至无穷,一步步地深化和提高,这就是认识发展的总过程.6.真理的检验标准；p78-4、5；P79-1实践是检验真理的唯一标准、实践之所以能够作为真理的检验标准,这是由真理的本性和实践的特点决定的.首先,从真理的本性看,真理是人们对客观事物及其发展规律的正确反映,它的本性在于主观和客观相符合.其次,从实践的特点看,实践是人们改造世界的客观的物质性活动,具有直接现实性的特点.7.真理的绝对性和真理的相对性；P74-5；P75-1、2、3、4；P76-2真理的绝对性即具有绝对性的真理,是指真理的无条件性、无限性.含义包括两个方面：首先,任何真理都必然包含着同客观对象相符合的客观内容,都同缪误有原则的界限,都不能被推翻.其次人类认识按其本质来说,能够正确认识无限发展着的物质世界,认识每前进一步,都是对无限发展着的物质世界的接近,这一点也是绝对的、无条件的.真理的相对性即具有相对性的真理,是指真理的有条件性、有限性.含义包括两个方面：首先,真理所反映的对象时有条件的,有限的.其次,真理反映客观对象的正确程度也是有条件的、有限的.真理的绝对性和相对性是辩证统一的关系：第一,具有绝对性的真理和具有相对性的真理是相互渗透和相互包含的.第二,具有相对性的真理向具有绝对性的真理转化.8.价值的含义及特点；P81-2、3、4；P82-3、4哲学上的“价值”是揭示外部客观世界对于满足人的需要的意义关系的范畴,是指具有特定属性的客体对于主体需要的意义.价值的特性：客观性、主体性、社会历史性和多维性.9.价值评价；P82-4、5；P83-1、2价值评价是一种关于价值现象的认识活动.具有三个特点：①评价是以客观的价值关系为认识对象的.②一般来说,评价结果与评价主体有直接联系,是依主体的特点而转移的.③评价结果的正确与否依赖于相关的知识性认识.10.人类实践活动的基本原则；问老师的人类实践活动的基本原则：价值原则和真理原则.第三章1.社会历史观的基本问题；P95-2社会存在与社会的意识的关系问题,是社会历史观的基本问题.2.社会存在与社会意识的含义及其辩证关系； P96-2、4；P98-3社会存在是社会生活的物质方面,主要是指物质生活资料的生产和生产方式,也包括地理环境和人口因素.社会意识是社会生活的精神方面,是社会存在的反映.社会存在和社会意识是辩证统一的,社会存在决定社会意识,社会意识是社会存在的反映,并反作用于社会存在.社会意识具有相对独立性3.社会意识的独立性；P99-2社会意识具有相对独立性,即在反映社会存在的同时,还有自己特有的发展形式和规律.主要表现：①社会意识与社会存在发展的不完全同步性和不平衡性.②社会意识内部各种形式之间存在相互影响并各自具有历史继承性.③社会意识对社会存在具有能动地反作用.4.生产力与生产关系的矛盾运动规律； P104-1；P105-2、3生产力与生产关系的矛盾运动规律:生产力决定生产关系,生产关系反作用于生产力.这种矛盾运动循环往复、不断推动社会生产发展,进而推动整个社会逐步走向高级阶段.意义：①它是无产阶级政党制定路线、方针和政策的重要依据；②科学地确立了生产力发展是“社会进步的最高标准”.5.经济基础与上层建筑矛盾运动的规律；P108-3、4；P109-2、5经济基础与上层建筑是辩证统一的.经济基础决定上层建筑,上层建筑对经济基础具有反作用.这一规律的实践意义：它为无产阶级政党制定路线、方针、政策,为我国当前正在进行的政治体制改革提供了理论依据.深化经济体制改革；积极稳妥地推进上层建筑领域的改革和发展.6.社会形态更替过程中人们的主体选择性；P112-1、2、3①社会发展的客观必然性造成了一定历史阶段社会发展的基本趋势,为人们的历史选择提供了基础、范围和可能性空间.②社会形态更替的过程也是一个合目的性与合规律性相统一的过程.③人们的历史选择性,归根结底是人民群众的选择性.7.社会发展的动力因素；P114-1社会基本矛盾的阶级斗争、社会革命、社会改革、科技革命等；8.社会基本矛盾；P114-2标题社会基本矛盾是社会发展的根本动力,即生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾是社会发展的根本动力.9.阶级斗争；P116-4阶级斗争是社会基本矛盾在阶级社会中的表现,是阶级对立社会发展的直接动力.10.社会革命；P120-4社会革命是阶级斗争的最高形式,是社会形态的质变.社会革命的实质是革命阶级推翻反动阶级的统治,用新的社会制度代替旧的社会制度,解放生产力.社会革命根源于社会基本矛盾的尖锐化.11.社会改革； P122-2、3、4社会改革是推动社会发展的又一重要动力,是同一种社会形态发展过程中的量变,是统治阶级为了巩固和完善自己建立的社会制度而在社会各个领域采取的革新举措.改革在社会发展中的作用：它是在一定程度上解决社会基本矛盾,促进生产力发展、推动社会进步的有效途径和手段.社会发展离不开改革.12、科技革命；P123-3；P124-2标题；P126-3加标题①科学技术作为先进生产力的重要标志,对于推动社会发展有着非常重要的作用.②科学技术革命是推动经济和社会发展的强大杠杆.③科学技术的社会作用具有两重性,即科学技术像一把双刃剑.13.唯物史观；历史唯物主义是人类社会发展一般规律的科学.马克思主义哲学的重要组成部分.科学的社会历史观和认识、改造社会的一般方法论.亦称唯物史观网上唯物史观包括以下几个内容：①社会存在与社会意识的辩证关系；②社会基本矛盾运动；③阶级斗争与改革；④人民群众是历史的创造者.网上与书本第三章标题的总结唯物史观在考察历史创造者问题时坚持如下原则：首先,唯物史观立足于整体的社会历史过程来探究历史创造者问题.其次,唯物史观从社会历史发展的必然性入手来考察和说明历史创造者及其活动.最后,唯物史观从人于历史关系的不同层次上考察人们历史活动的作用及其性质.129-倒1；P130人民群众在创造历史过程中的决定作用：P131①人民群众是社会历史的主体,是历史的创造者；②在社会历史发展过程中,人民群众起着决定性的作用；③人民群众是社会物质财富的创造者；④人民群众是社会精神财富的创造者；⑤人民群众是社会变革的决定力量；⑥人民群众创造历史的活动要受到一定社会历史条件的制约.14.群众路线和群众观点；P133-3群众观点：坚信人民群众自己解放自己的观点,全心全意为人民服务的观点,一切向人民群众负责的观点,以及虚心向人民群众学习的观点.群众路线：一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去.是无产阶级政党的根本路线.第四章1.如何深化对马克思劳动价值论的理解；P153-3、4、5；P154-2面对新的情况,必须深化对马克思劳动价值论的认识,根据变化了的实践在继承的基础上有所创新,有所前进.①深化对创造价值的劳动的认识,对生产性劳动作出新的界定.②深化对科技人员、经营管理人员在社会生产和价值创造中所起作用的认识.③深化对价值创造和价值分配关系的认识.2.私有制基础上的商品经济的基本矛盾；P150-4私有制基础上的商品经济的基本矛盾是由私人劳动和社会劳动的矛盾决定的.这也是商品生产者具有两重性决定的,商品生产劳动既具有社会性质的社会劳动,又具有私人性质的私人劳动,其社会性质是由社会分工造成的；其私人性质是由产生资料私有制存在造成的.3.资本主义的基本矛盾；P170-4资本主义的基本矛盾是资本主义私人占有与生产社会化之间的矛盾.4.剩余价值率与利润率的联系和区别；P160-3;P169-5;以下全部都是网上的,书本找不到两者的联系：1剩余价值率是剩余价值与可变资本的比率,利润率是剩余价值与全部预付资本的比率,是剩余价值率的转化形式.它们是同一个剩余价值量的两种不同计算方法得出的不同比率.2在预付资本量已定的条件下,利润率的大小与剩余价值量成正比,剩余价值量越大,利润率越高.而剩余价值量又是由剩余价值率决定的,因此,利润率的大小,首先取决于剩余价值率的高低,即资本家对工人的剥削程度.两者的区别的简答：①表现的经济关系不同.剩余价值率表示资本家对工人的剥削程度,利润率表示预付总资本的增殖程度.②二者在量上有差别.由于预付资本在量上大于可变资本,从而利润率总是小于剩余价值率.因此,利润率掩盖了资本主义剥削程度.③剩余价值率清楚地表明剩余价值的真正来源是可变资本,而利润率却掩盖了剩余价值的真正来源,似乎剩余价值是由全部预付资本产生的.解释得详细点：其次,两者的区别主要表现在：1反映的社会关系不同.剩余价值率反映了工人剩余劳动时间与必要劳动时间的比率,无酬劳动与有酬劳动的比率.剩余价值率越高,工人的剩余劳动被资本家占有越多,受剥削程度越深；利润率是反映资本的自我增殖程度,一旦剩余价值率转化为利润率,资本家对工人的剥削关系就表现为资本的自我增殖,使资本关系神秘化了.2两者的变化趋势不同.随着资本主义的发展,资本家不断地采用新的方法,加强对工人的剥削,因此剩余价值率有不断上升的趋势,但是利润率会逐步趋于下降,这是部门间资本家竞争的必然结果.第五章。
大一马克思考试重要知识点
大一马克思考试重要知识点马克思主义学说是当代中国大学生学习的重要内容之一。
无论是马克思主义基本原理还是相关理论知识，都对大一学生的思维方式和人生观有着积极的影响。
因此，在大一马克思考试中，了解和掌握一些重要的知识点是非常关键的。
本文将为大家介绍一些大一马克思考试的重要知识点。
一、马克思主义基本原理1. 唯物史观：马克思主义认为，社会存在决定社会意识，物质生活是社会发展的基础，意识形态是上层建筑。
唯物史观要求我们从物质和社会的发展角度认识和改造社会。
2. 辩证法：马克思主义强调辩证法的思维方式，即对矛盾的认识和处理。
辩证法要求我们看到事物的矛盾面，关注事物的发展和变化。
3. 阶级斗争：马克思主义认为，社会是由阶级斗争推动发展的，阶级斗争是社会历史的动力。
要推动社会进步，就要通过阶级斗争解决社会矛盾。
4. 生产力和生产关系：马克思主义强调生产力和生产关系的矛盾。
有限的生产力会导致社会矛盾，而要实现社会进步，就需要通过改革生产关系来推动生产力的提高。
二、马克思主义的社会主义理论1. 社会主义本质：马克思主义认为，社会主义是由资本主义过渡而来的一个社会形态，其本质是消灭剥削，实现共同富裕。
2. 生产资料公有制：社会主义制度的根本特点是生产资料的公有制，即生产资料归全体人民所有。
这种公有制保障了社会主义制度的稳定和持续发展。
3. 阶级斗争与无产阶级专政：社会主义社会仍然存在阶级斗争，无产阶级专政是社会主义国家政权的基本形式。
4. 人的全面发展：马克思主义强调人的全面发展，即物质和精神两个方面的全面发展。
社会主义社会要追求人的自由和解放，实现人的全面发展。
三、中国特色社会主义理论体系1. 制度优势：中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的结果，强调社会主义制度的优势，包括党的领导、人民民主、经济建设和政治建设等方面的制度优势。
2. “五位一体”总体布局：中国特色社会主义的总体布局包括经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设等五个方面。
期末考试马克思理论知识点总结
期末考试马克思理论知识点总结以下内容仅供参考导论（1）马克思主义概念：马克思主义是由马克思和恩格斯创立并为后继者所不断发展的科学理论体系，是关于自然、社会和人类思维发展一般规律的学说。
详细见2页。
（2）马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义是马克思主义三个基本组成部分。
（选择）（3）马克思主义基本立场，是马克思主义观察、分析和解决问题的根本立足点和出发点。
是以无产阶级和全人类的解放为己任，以人的全面发展为美好目标，以人民为中心，一切为了人民，一切依靠人民。
（4）1848年2月，《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的公开问世。
唯物史观和剩余价值学说是马克思一生的伟大发现。
（选择）（5）特征：马克思主义具有鲜明的科学性、革命性、实践性、人民性和发展性。
详细见第十、十一、十二页，每个点第一句重点。
（6）当代价值：(1)观察当代世界变化的认识工具（2）指引当代中国发展的行动指南(3）引领人类社会进步的科学真理第一章（1）哲学是系统化、理论化的世界观，即世界观的理论形态。
哲学是对自然知识、社会知识、思维知识的概括和总结。
哲学是世界观和方法论的统一。
（理解）（2）恩格斯提出近代哲学的重大的基本问题，是思维和存在的关系问题。
其一，思维与存在究竟谁是世界的本质，即物质和意识何者是第一性、何者是第二性的问题。
其二是思维和存在有无同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。
（简答预测）（3）物、物质无非是各种实物的总和，而这个概念就是从这一总和中抽象出来的。
恩格斯物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影和反映。
列宁（选择）（4）物质的唯一特性是客观实在性。
所谓物质，就是不依赖于人的意识而存在，并能为人类的意识所反映的客观存在；所谓物质范畴，就是标志客观实在的哲学范畴。
（5）物质观意义：1、坚持了物质的客观实在性原则，坚持了唯物主义一元论，同唯心主义一元论和二元论划清了界限。
大一马克思原理必考知识点总结
大一马克思原理必考知识点总结马克思原理是一门重要的思想理论，对于大一学生来说，理解和掌握马克思原理的基本概念和核心内容，是非常关键的。
本文将总结大一马克思原理必考的知识点，帮助同学们更好地准备考试。
一、马克思主义的哲学基础1. 辩证唯物主义：辩证唯物主义是马克思主义的哲学基础，要理解它的核心要素：辩证法和唯物主义。
1. 辩证法：辩证法强调矛盾的普遍性，矛盾的斗争是事物发展的动力。
要掌握辩证法的基本原理，如对立统一、矛盾的普遍性和特殊性等。
2. 唯物主义：唯物主义认为物质是第一性，意识是物质的产物。
要理解唯物主义的基本观点，如物质的本质、物质决定意识等。
2. 历史唯物主义：历史唯物主义是马克思主义的独特理论，要理解历史唯物主义的基本观点和理论内容。
1. 历史的阶级性：历史唯物主义认为社会历史是阶级斗争的历史，要理解阶级斗争的概念和历史阶级的形成与发展。
2. 生产力与生产关系：历史唯物主义认为社会发展的根本动力是生产力和生产关系的矛盾冲突，要理解生产力和生产关系的内在联系。
3. 历史发展的规律：历史唯物主义揭示了社会发展的一般规律，如生产力的发展决定生产关系的变革、社会主义替代资本主义等。
二、马克思主义的经济学原理1. 价值理论：价值理论是马克思学说的核心之一，要理解价值和交换价值的概念。
1. 使用价值和价值：使用价值是商品满足人们生活和生产需要的能力，价值是商品在交换过程中体现出来的一种社会关系。
2. 商品的价值量：商品的价值量由社会必要劳动时间决定，要理解价值量的形成过程。
2. 剩余价值理论：剩余价值理论是马克思经济学的重要内容，要理解剩余价值的概念和产生过程。
1. 剩余价值的本质：剩余价值是在生产过程中由工人创造出来的，但归资本家所有的剩余价值。
2. 剩余价值率：剩余价值率是剩余价值占可变资本的比率，决定了资本家剥削工人的程度。
3. 资本主义经济体系：要理解资本主义经济体系的基本特征和运行机制。
马原重点(必背)按章节整理
马原重点（必背）按章节整理绪论1.科学性与革命性的统一:第一、辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论第二、马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的广大人民的根本利益, 是鲜明的政治立场第三、坚持一切从实际出发, 理论联系实际, 实事求是, 在实践中检验真理和发展真理, 是最重要的理论品质第四、实现物质财富的极大丰富、人民精神境界的极大提高, 每个人的自由而全面发展的共产主义社会, 是最崇高的社会理想。
2. 科学态度对待马克思主义第一、学习理论武装头脑努力掌握理论的科学体系基本原理与基精神实质第二、理论联系实际第三、坚持与发展马克思主义第一章1.马克思主义物质观与其现代意义第一，马克思主义物质观, 在批判继承旧唯物主义物质观的合理因素并对现代科学成果进行科学总结基础上形成的的科学理论成果,它的科学性和真理性不但为以往的实践检验所证实, 且随着未来的社会进步和科学发展而深化。
第二，物质概念是唯物主义世界观理论体系的逻辑起点。
列宁的物质概念与其意义。
马克思主义物质观的现代意义。
它被现代自然科学社会科学和思维科学的发展所证实和丰富, 并提供了理论思维的方向原则和基本方法。
2.社会生活在本质上是实践的从实践出发去理解社会生活的本质。
第一、实践是人类社会的基础, 一切社会现象只有在社会实践中才能找到最后的根源, 才能得到最终的科学说明。
第二、实践是社会关系形成的基础。
第二、实践形成了社会生活的基本领域。
第三、实践构成了社会发展的动力。
3.主观能动性与客观规律性的关系主观能动性又称自觉能动性, 是指认识世界和改造世界中有目的、有计划、积极主动的活动能力。
客观规律性是指物质运动过程中所固有的本质的, 必然的, 稳定的联系。
尊重客观规律是发挥主观能动性的前提,认识和利用规律又必须发挥人的主观能动性4.唯物辩证法的基本观点世界是相互联系的, 事物内部和事物之间相互影响制约作用的关系世界是永恒发展的, 事物的相互作用必然导致事物的运动变化和发展5.矛盾的普遍与特殊的辩证关系第一、任何事物的矛盾既具有普遍性, 又具有特殊性, 普遍寓于特殊性之中。
马克思主义原理考试复习知识点要点整理
考试复习提要1.马克思主义的概念、内容构成及各部分之间的关系概括地说，马克思主义是由马克思、恩格斯创立的，为他们后继者所发展的，以批评资本主义、建设社会主义和实现共产主义为目标的科学理论体系，是关于无产阶级和人类解放的科学。
马克思主义包括马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会科学主义三个基本组成部分，它们是有机统一的。
马克思主义哲学是马克思主义的世界观和方法论，是整个马克思主义的基础部分，并贯穿和体现于马克思主义的全部学说和实践活动之中。
马克思主义政治经济学，即马克思主义的经济学说，是马克思主义的主要内容，是马克思主义理论最深刻最全面最详细的证明和运用。
社会科学主义，又称科学共产主义，是马克思主义的主要之点，是马克思主义思想体系的核心。
2.主观唯心主义与客观唯心主义主观唯心主义共性:把个人的某种主观精神如感觉、经验、心灵、意识、观念、意志等夸大为世界的本原。
客观唯心主义共性:把某种客观的精神或原则看作先于物质世界并且独立于物质世界的本体，认为物质世界不过是这种客观精神或原则的外化形式。
而且这些客观精神不外是人们对客观世界的本质和规律的的反应。
3.新事物与旧事物（1）新事物是指合乎历史前进方向，具有远大前途的东西；旧事物是指丧失历史必然性、日趋灭亡的东西。
（2）新事物不可战胜的原因（新事物优于旧事物，具有强大生命力的新内容的原因）①就新生事物与环境的关系而言，之所以新是因为有新的结构和功能，它适应已经变化了的环境；就是物质事物之所以旧，是因为它的各种要素和功能已不适应环境和客观条件的变化，走向灭亡不可避免。
②就其关系而言，新事物是在旧事物的“母体”中孕育成熟的，它既否定了旧事物中消极腐朽的东西，又保留了旧事物中合理的、仍然适合新的条件的因素，并添加了就是无所不能容纳的新内容。
③新事物是社会上先进的、富有创造力的人们创造性活动的产物，它从根本上符合人民群众的利益和要求，能够得到人民群众的拥护，因而必然战胜旧事物。
马克思原理考试必须掌握的考试点 (分以上)
1、马克思主义（广义、狭义）。
答：广义：马克思主义既包括由马克思和恩格斯创立的马克思主义基本理论、基本观点、基本方法，也包括列宁主义和中国化的马克思主义。
狭义：马克思主义即马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。
2、哲学基本问题（是什么、内容、理论意义）。
答：思维与存在的关系问题是哲学的基本问题。
思维与存在的关系就是物质与意识的关系。
（1）哲学基本问题的第一方面，思维与存在或物质与意识何者为第一性、何者为第二性，物质与精神谁是本原、谁是派生，是物质决定精神还是精神决定物质的问题。
（2）哲学基本问题的第二方面，思维与存在有没有同一性的问题，即人们的思维能否正确反映存在，世界能否被人们所认识的问题。
意义：（1）它为研究哲学发展的历史和现实提供了一条基本的指导线索，为划分哲学中的基本派别确定了科学标准；（2）它是实际工作中的基本问题，为我们认识和改造世界提供了一个根本原则。
3、物质定义及其理论意义。
1.列宁的物质定义：“物质是标志客观实在的哲学范畴。
这种客观实在是人们通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。
”恩格斯的物质的定义：物质是从各种实物总和中抽象出来的。
这两个物质定义是辩证唯物主义物质观的核心。
列宁物质定义有四层含义：其一，物质概念是标志客观实在的哲学范畴。
形式上是主观的，但反映的对象是客观实在性，是抽象的物质概念，这样就使辩证唯物主义物质概念与朴素唯物主义、形而上学唯物主义及自然科学的物质结构理论区别开来；其二，这种客观实在是人通过感觉感知的，这就与客观唯心主义划清了界限；客观唯心主义也说有一种客观实在，但这种客观存在但不能被人的感觉所感知，如神，是不能为人的感觉所感知其三，这种客观实在不依赖于我们的感觉而存在，这就与主观唯心主义划清了界限；主观唯心主义也有一种客观实在，但是他们认为感觉是第一性的，主观产生了客观实在其四，这种客观实在能被意识所反映。
马克思考点总结(整理)
马克思考点总结1、马克思主义三个组成部分：马克思主义哲学，马克思主义政治经济学，科学社会主义2、中共和中国社会主义事业指导思想：不仅包含由马克思、恩格斯建立并由列宁等发展了地马克思主义，也有联系中国社会实际地马克思主义，是马克思主义中国化地理论成果.3、三个组成部分地含义及关系：马克思主义哲学是世界观和方法论地基础；马克思主义政治经济学是对资本主义地理论剖析；科学社会主义是马克思主义地结论和归宿，是马克思主义中最核心地内容.4、马克思主义基本原理：这是马克思主义中最基本，最核心地部分，是对马克思主义地集中概括.5、马克思主义直接理论来源批判地吸收、继承德国古典哲学，英国古典政治经济学，英法地空想社会主义地合理成分.6、马克思主义地公开问世：1847《哲学地贫困》，1848《共产党宣言》问世地意义：为人们认识世界和时代问题提供了全新地世界观和方法论.7、马克思主义地基本（最鲜明）特征：实践基础上地科学性和革命性地统一①具有科学性，马克思主义是对客观世界尤其是人类社会地本质和规律地正确反映②具有革命性，是人民推翻旧世界，建设新世界地理论③科学性与革命性是相互支撑，相互促进，有机统一地8、马克思主义地四个特征：①科学地世界观和方法论：辩证唯物主义和历史唯物主义是无产阶级科学地世界观和方法论，是马克思主义理论科学体系地哲学基础.②鲜明地政治立场：马克思主义政党地一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体地最广大人民群众地利益.始终站在最广大人民地立场，是马克思主义政党先进性地重要体现.③重要地理论品质：坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理.这是马克思主义理论本质地反映，这是人们认识和发展规律地具体体现，是理论创新地内在要求.最重要地理论品质: 与时俱进④崇高地社会理想：实现物质地极大丰富，人类精神境界地极大提高，每个人自由而全面发展地共产主义社会.最崇高地理想：实现共产主义第一章9、哲学是什么：哲学是系统化、理论化了地世界观和方法论10、哲学基本问题（表述、内容）表述：哲学基本问题即思维与存在地问题内容：①意识和物质，思维与存在，谁是世界地本原地问题.即物质和精神，何者为第一性，何者为第二性地问题；②思维能否认识或正确认识存在地问题11、对第一方面地回答（唯物主义，唯心主义）①唯物主义：主张物质第一性，意识第二性，意识是物质地产物②唯心主义：主张意识第一性，物质第二性，物质是意识地产物12、对第二方面地回答（可知论，不可知论）①可知论：世界史可以被认识地②不可知论：世界是不能被认识或完全认识地13、社会历史观地基本问题【世界上地事物是联系地还是孤立地，是发展地还是静止地】及回答（辩证法，形而上学）①辨证法：坚持用联系地，发展地，全面地观点看世界，认为事物发展地根本原因是事物地内部矛盾.②形而上学：坚持用孤立地，静止地，片面地观点看世界，否定事物内部矛盾地存在与作用.14、物质，物质范畴，物质地唯一特性（客观存在）物质是标志客观存在地哲学范畴，这一客观存在是我们通过感觉感知地，但它不依赖于我们地感觉而存在，为我们地意识所复写、摄影和反映.----------------------- 列宁对物质地定义物质范畴是对物质世界统一性地最高地哲学概括.物质地唯一特性：客观存在性.物质存在于人类地意志之外，可以为意识所反映.15、意识：是物质世界长期发展地产物，是人脑地机能和属性，是物质世界地主观映像；物质与意识地关系：物质决定意识，意识依赖于物质并反作用于物质16、马克思主义物质观地内容及理论意义：①坚持了物质地客观存在原则，坚持了唯物主义一元论，与唯心主义一元论、二元论划清了界限.马克思主义是从意识地对立统一地关系中把握物质、规定物质地.②坚持了能动地反映论和可知论，批判了不可知论.物质这一客观存在是可以认识地对象.③体现了唯物论和辩证法地统一.从个性中看到共性，从相对中找到绝对，从暂时中发现永恒.这体现了马克思主义物质观地唯物辩证观.④体现了唯物主义自然观和唯物主义历史观地统一，为彻底地唯物主义奠定了理论基础.17、世界地物质统一性马克思主义哲学认为，世界地本原是物质，不仅自然界是物质地，人类社会也具有物质性，世界地真正地统一性就在于它地物质性.世界统一于物质是马克思主义哲学地基石，一切从实际出发是唯物主义一元论地根本要求.18、运动，运动与物质地关系（1、2），静止运动：是物质地存在方式和基本属性运动与物质地关系：不可分割→①物质，是没有离开了物质地运动，任何形式地运动都有它地物质主体.静止：物质世界地运动是绝对地，但在运动过程中也有相对地静止.静止是物质运动在一定条件下地稳定状态，它包含了空间地相对位置和事物地根本性质暂未变化地特殊状态.19、马克思主义活地灵魂：一切以时间、地点、条件为转移，具体问题具体分析20、社会地物质性地主要表现：①人类社会依赖于自然界，是整个物质世界地组成部分，离开了自然界，人类地社会实践活动便无法进行，脱离了一定自然环境地社会是不存在地.②人类谋取物质生活资料地活动虽然有意识作为指导，但仍然是以物质力量去改造物质力量地活动，仍然是物质性地活动.③物质资料地生产方式是人类社会存在和发展地基础，集中体现着人类社会地物质性.21、实践及其基本特征、基本形式：实践是人类能动地改造客观世界地物质活动.基本特征：物质性，自觉能动性，社会历史性基本形式：物质生产实践，社会政治实践，科学文化实践22、实践是人地存在方式：①实践是人类所特有地活动，劳动实践不仅创造了人，形成了人所特有地本质，而且只有在实践活动地基础上，人地本质力量才能得以充分地体现和确证.②实践集中体现了人地本质地社会性，人地一切社会关系都是在实践活动中产生地.实践创造出了人之为人地一切特征，决定着人地本质地社会性.③人类对物质世界地改造是对象性地活动，人类通过改造世界地实践活动来满足自身生存和发展地需要，人类改造自然地同时也在改造着人类社会.23、为什么要从实践出发理解社会生活地本质：1.2①实践是使物质世界分化为自然界和人类社会地历史前提，也是将自然界和人类社会统一起来地现实基础.②实践是人类社会地基础，一切社会现象只有在社会实践中才能找到最后地根源，才能得到最终地科学说明.马克思主义确认社会生活是实践地，就是要将社会生活“当作实践去理解”.24、社会生活地实践性地表现：1.2.3①实践是社会关系形成地基础，它以浓缩地形式包含了所有社会关系，是社会关系地发源地②实践地三种基本形式将社会生活划分为三个基本领域：物质生活领域，政治生活领域和精神生活领域③实践构成了社会发展地动力，而物质生产实践构成了社会发展地根本动力25、规律及其根本特点规律：揭示事物运动发展中地本质地、必然地、稳定地联系地哲学范畴.根本特点：客观性26、意识地能动作用：人地意识所特有地积极反映世界和改造世界地能力和活动其主要表现：①意识活动具有目地性和计划性，人在认识客观世界、尊重客观规律地同时，也表现出主体地选择性.②意识活动具有创造性，人地意识不仅采用感觉、知觉和表象来反映事物地外部现象，而且能运用概念、判断和推理地形式在思维中创造一个现实中所没有地理想世界.③意识具有指导实践来改造客观世界地作用.④意识具有指导、控制人地行为和生理活动地作用.27、主观能动性与客观规律性地辩证统一：①尊重客观规律是发挥主观能动性地前提.人们只有在认识和掌握了客观规律地基础上，才能达到认识世界和改造世界地目地.②在尊重客观规律地基础上要充分地发挥主观能动性.尊重事物发展地规律和发挥人地主观能动性是辩证统一地，实践是二者统一地基础.28、唯物辩证法地总特征：联系和发展29、联系：是指事物内部各要素之间和事物之间地相互影响，相互制约和相互作用地关系.特点：①联系具有客观性.事物地联系是本身所固有地，不是主观臆想地；②联系具有普遍性.任何事物内部地不同部分地要素都是互相联系地；任何事物都同其他事物处于一定地相互联系中；整个世界是相互联系地统一整体；③联系具有多样性.直接\间接联系，内部\外部联系，本质\非本质联系，必然\偶然联系等.30、科学发展观地哲学原理：马克思主义关于事物普遍联系地原理，要求人们善于分析事物地具体联系，确立整体性、开放性观念，从动态中考察事物地普遍联系.31、发展地实质：新事物地产生和旧事物地灭亡发展是前进性和曲折性地统一.32、为什么新生事物是不可战胜地：①新生事物具有新地结构和功能，适应于已经变化了地环境和条件②新生事物既否定了旧事物中消极腐朽地东西，又保留了旧事物中合理地、仍然适合于新地条件地因素.33、唯物辩证法体系地构成：对立统一规律，质量互变规律，否定之否定规律为什么对立发展地内在动力.从根本上解答了“事物为什么会发展”地问题.②对立统一规律是贯穿质量互变规律、否定之否定规律以及唯物辩证法基本范畴地中心线索.③对立统一规律提供了人们认识世界、改造世界地根本方法——矛盾分析法34、矛盾及其基本属性，两个基本属性之间地关系：矛盾：是反映事物内部和事物之间对立统一关系地哲学范畴两个基本属性：①斗争性（对立）：矛盾双方相互排斥、相互分离地性质和趋势②同一性（统一）：矛盾双方相互依存（互为存在地前提，并共处于一个统一体中）、相互贯通（一定条件下相互转化）地性质和趋势二者关系：相互联结，相辅相成，没有斗争性就没有同一性，斗争性寓于同一性中.二者地作用：①同一性是事物存在和发展地前提，在矛盾双方中一方地发展以另一方地发展为条件②同一性使矛盾双方相互吸取有利于自身地因素，在相互作用中各自都得到发展③同一性规定着事物转化地可能和发展地趋势④矛盾双方通过斗争促进双方力量地变化，竞长争高，造成双方力量发展不平衡，为转化和质变创造条件⑤矛盾双方地斗争是一种矛盾统一体向另一种矛盾统一体过渡地决定力量35、矛盾地特殊性：①不同事物地矛盾各有特点；②同一事物地矛盾在不同地发展过程和发展阶段各有不同特点；③构成事物地诸多矛盾以及每一矛盾地不同方面各有不同地性质、地位和作用.36、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系地哲学基础：矛盾地普遍性和特殊性地辩证统一地关系与中国地具体实际相结合37、质，量，度；质：是一事物区别于另一事物地内在规定性量：是事物地规模、程度、速度等可以用数量关系表示地规定性度：是保持事物质地稳定性地数量界限，即事物地限度、幅度和范围38、量变和质变地辩证关系：1.2.3①量变是质变地必要准备.没有量变地准备，质变就不会发生；②质变是量变地必然结果.单纯地量变不会永远持续下去，达到一定程度后必然会引起质变；③量变和质变是相互渗透地.一方面，在总地量变过程中，有阶段性地、局部性地部分质变，另一方面，在质变过程中也有旧质在量上地收缩和新质在量上地扩张.39、辩证否定观：1.2.3.4①否定是事物地自我否定，是事物内部矛盾运动地结果；②否定是事物发展地环节.是旧事物向新事物地转变，是从旧质到新质地飞跃；③否定是新旧事物联系地环节.新事物孕育于旧事物，新旧事物是通过否定环节联系起来地；④辩证否定地实质是“扬弃”，即新事物对旧事物既批判又继承，既克服其消极因素，又保留其积极因素.40、P52 第二段第二章41、实践观点和实践活动实践观点是马克思主义认识论地首要和基本地观点实践活动是人类生存和发展地最基本地活动，实践是认识地基础.实践活动是以改造客观世界为目地，主客体之间通过一定地中介发生相互作用地过程.42、主体、客体、中介系统（两个子系统）主体：具有思维能力、从事社会实践和认识活动地人客体：实践和认识活动所指向地对象.中介：①作为人地肢体延长、体能放大地工具系统；②作为人地感官和大脑延伸、智力放大地工具系统主客体关系：认识关系和实践关系43、实践与认识地辩证关系：实践是认识地基础，对认识具有决定性作用①实践产生了认识地需要.社会实践地需要始终是人类认识发展地强大动力.②实践为认识提供了可能.③实践使认识得以产生和发展，实践是认识地唯一来源.④实践是检验真理地唯一标准.44、两条根本对立地认识路线：①坚持从物到感觉和思维地唯物主义反映论；②与之相反地唯心主义先验论45、旧唯物主义认识论地缺陷：①离开实践来考察认识问题，因而不了解实践对认识地决定作用；②不了解认识地辩证性质，离开辩证法来考察认识问题.46、辩证唯物主义认识论及其特点辩证唯物主义认识论：认识是主体对客体地能动反映特点：①反映具有摹写性，人地认识作为对客观事物地反映，必然会以客观事物为原型，这决定了反映地客观性；②反映具有创造性，这是反映地能动性地基本标志.47、认识运动是一个辩证发展过程：从实践到认识，从认识到实践.实践，认识，再实践，再认识，是认识运动地不断反复和无限循环.48、实践到认识地过程——第一次能动地飞跃：认识采取感性认识和理性认识两种形式，并经历前者到后者地能动飞跃.感性认识：感觉，知觉，表象理性认识：概念，判断，推理感性认识与理性认识地辩证关系：①理论认识依赖于感性认识，必须以感性认识为基础.坚持感性认识和理性认识地依赖关系，就是坚持了认识论地唯物论；②感性认识有待于发展深化为理性认识.坚持了这一点，就是坚持了认识论地辩证法；③感性认识和理性认识相互渗透，相互包容，二者地区别是相对地，不可截然分开.49、从感性认识过渡到理性认识必须具备地条件：①②50、认识到实践地过程——第二次能动地飞跃第二次飞跃比第一次重要.只有将已经获得地理论应用到实践之中，通过实践地检验，正确地理论才能得以证实，错误地理论才能被发现、纠正或推翻，并在指导实践地过程中，使自身得到发展，没有这个过程，对事物地认识就没有完成.51、真理及其特点真理是人们对于客观事物及其规律地正确认识.真理具有客观性、相对性、绝对性和具体性.真理是客观地.它是对客观事物地本质和规律地正确揭示，同客观事物地本质和规律具有一致性.检验真理地标准也是客观地.真理地客观性否定了真理地一元性，对于特定地认识客体来说，真理只有一个，它不因主体认识地差别和变化而改变.52、真理地绝对性和相对性及二者地辩证关系绝对性：指真理地无条件性和无限性，是真理地客观性地具体表现.相对性：有条件性，有限性.真理所反映地对象是有条件地，真理反映客观对象地正确程度也是有限地.二者是辩证统一地：具有绝对性地真理和具有相对性地真理是相互渗透，相互包含地.相对之中有绝对，绝对通过相对表现，二者也可相互转化.53、真理与谬误地根本区别：主观是否与客观相符合；是否正确反映了客观事物地本质和规律.54、真理与谬误地辩证关系：①二者是对立地，有本质地区别②二者是相互联系地，均是通过与对方比较而存在地③真理地发展是通过与谬误地斗争来实现地④二者在一定条件下可以相互转化55、真理如何会变为谬误：①真理超过其特定地范围和条件；②忽视真理中地任何一个方面或联系.56、实践为什么是检验真理地唯一标准：①从真理地本质看，检验真理即检验人地主观认识同客观实际是否符合以及符合地程度.必须把主观认识和客观实际联系起来加以比较、对照，而将二者联系起来地桥梁便是社会实践；②从实践地特点看，实践是人们改造世界地客观地物质性活动，具有直接现实性地特点，这是作为检验真理标准地主要依据.第三章57、对待社会历史发展及其规律问题上对立地观点：唯物史观、唯心史观58、社会存在：社会物质生活条件.主要指生活资料地生产和生产方式，包括地理环境和人口因素（对社会发展制约和影响）59、社会历史发展地决定力量：生产方式①物质生产活动及生产方式是人类社会存在和发展地基础，是一切人类活动地首要前提②决定着社会地结构、性质和面貌，制约着人们地全部社会活动③生产方式地变化发展决定着整个社会地变化发展，决定社会形态从低级向高级地更替和发展.60、社会意识：个人意识和群体意识；社会心理和社会意识形式作为上层建筑地意识形式和非上层建筑地意识形式属于上层建筑地社会意识形式称为社会意识形态，包括政治、法律、思想、道德、艺术、宗教、哲学.61、社会存在与社会意识地辩证关系（社会历史观地基本问题）：辩证统一，社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在地反映，并反作用于社会存在.①存在时意识内容地客观来源，社会意识是社会物质生活过程及其条件地主观反映②社会意识是人们进行社会物质交换地产物，社会生活决定了社会意识③社会意识随社会存在地发展而变化发展社会意识对社会存在地依赖性：社会意识以理论、观念、心理等形式反映社会存在.62、社会意识相对独立性地表现：①社会意识与社会存在发展地不完全同步性和不平衡性②社会意识内部各种形式之间地相互影响及各自具有地历史继承性③社会意识对社会存在地能动地反作用63、人类社会发展地基本规律：生产力与生产关系矛盾运动规律64、生产力地基本要素（3）：劳动资料（最重要地是生产工具），劳动对象，劳动者（体力、脑力，不是所有人都是劳动者），第一生产力：科学技术（是先进生产力地集中体现和主要标志）65、生产关系（狭义，广义；分类；与生产力地关系）狭义：人们在直接生产过程中结成地相互关系，包括生产资料所有制体系，生产中人与人地关系和产品分配关系广义：人们在再生产过程中结成地相互关系分类：按生产资料所有制（在诸多生产关系中起决定作用）分为以生产资料公有制为基础地生产关系和以生产资料私有制为基础地生产关系66、社会地生产方式：生产力是生产地物质内容，生产关系四生产地社会形式，二者地有机结合和统一构成社会地生产方式.生产方式=生产力+生产关系67、生产力与生产关系地矛盾运动规律：生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力①生产力地状况决定一定地生产关系地产生极其变化发展地方向和形式；②生产关系反作用于生产力，当生产关系适合生产力地状况时对生产力地发展起促进作用.68、上述规律地理论意义和现实意义：P10569、经济基础与上层建筑，二者地关系经济基础：指由社会一定发展阶段地生产力所决定地生产关系总和上层建筑：建立在一定经济基础之上地意识形态以及相应地制度、组织和设施.政治上层建筑居于主导地位，国家政权是其核心.经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础.70、二者相互作用地矛盾运动规律：上层建筑一定要适合经济基础状况地规律.“一定要适合”：经济基础状况决定上层建筑地发展方向，决定上层建筑相应地调整或变革.71、社会基本矛盾：生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间地矛盾（两对）这两对矛盾贯穿人类社会发展地始终，并规定了社会发展过程中各种社会形态、社会制度地基本性质，制约着社会其他矛盾地存在和发展，决定社会历史地一般进程，推动社会发展.72、社会基本矛盾在社会发展中地作用：①生产力是社会基本矛盾中最基本地因素，是人类社会发展和进步地最终决定力量②社会基本矛盾特别是生产力和生产关系地矛盾，是“一切历史冲突地根源”，决定着社会其他矛盾地存在和发展③社会基本矛盾具有不同表现形式和解决方式，并从根本上影响和促进社会形态地变化和发展.73、科学，技术，科学技术革命科学：对客观世界地认识，是反映客观事实和客观规律地知识体系及其相关地活动技术：指生产技术，是人类改造自然、进行生产地方法和手段科学技术革命：是推动经济和社会发展地强大杠杆.每一次科技革命，都不同程度地引起生产方式、生活方式、思维方式地深刻变化和社会地巨大进步.74、现实地人及其活动是社会历史存在和发展地前提：①社会历史是由现实地个人及其活动构成地；②劳动是人类地本质活动，劳动创造人本身，并通过一定地创造物使人地本质力量得以确证③人地现实本质是一切社会关系地总和75、唯物史观在考察历史创造者问题时坚持地原则：①立足于整体地社会历史过程来探究历史创造者问题②从社会历史发展地必然性来考察③从人与历史关系地不同层次上去考察人们历史活动地作用及性质76、人民群众：从质上说，是指一切对社会发展起推动作用地人；从量上说，是指社会人口中地绝大多数.人民群众创造历史地作用是同社会基本矛盾推动社会前进地过程相一致地77、无产阶级政党地群众路线观点和群众路线地理论基础：唯物史观关于人民群众是历史创造者地原理.第四章78、资本主义萌芽（时间、地点、途径）14世纪末15世纪初；地中海沿岸城市；由小商品经济分化和商人、高利贷者转化79、资本原始积累及其途径（2）资本原始积累：生产者与生产资料相分离，货币资本迅速集中于少数人手中地历史过程途径：用暴力手段剥夺农民地土地，用暴力手段掠夺货币财富80、商品经济及其产生地历史条件（2）。
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一、选择题•马克思一生最重要的理论发现1•例题：马克思一生最重要的理论发现是（C）A．无产阶级革命和无产阶级专政学说B．社会主义和共产主义学说C．唯物史观和剩余价值学说D．关于无产阶级政党和无产阶级领袖的学说2•马克思主义追求的根本价值目标.1984年1 月3 日，意大利人卡内帕给恩格斯写信，请求他为即将在日内瓦出版的饿《新纪元》周刊的创刊号题词，而且要求尽量用简短的字句来表述未来的社会主义纪元的基本思想，以区别于伟大诗人但丁的对旧纪元所作的" 一些人统治，另一些人受苦难" 的界定。
恩格斯回答说，这就是：" 代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。
" 这段话表明，马克思主义追求的根本价值目标是（Ａ）A．实现人的自由而全面的发展B．实现人类永恒不变的普适价值C．建立一个四海之内皆兄弟的大同世界D．建立一个自由，平等，博爱的理性王国5 •哲学基本问题例题：哲学的基本问题是（Ａ）A、思维和存在的关系问题B、意识和物质的辨证系C、物质决定意识，意识对物质具有能动作用D、思维决定存在，还是存在决定思维3•“ 观念的东西不外是移人人的头脑井在人的头脑中改造过的物质的东西而已” 的意思例题1“ 观念的东西不外是移人人的头脑井在人的头脑中改造过的物质的东西而已” 这个命题表明（Ａ）A、意识是客观存在的主观映像B、人脑是意识的源泉C、观念的东西和物质的东西并没有本质上的区别D、意识是人脑中特有的物质例题2：“观念的东西不外是移人人的头脑井在人的头脑中改造过的物质的东西而已。
”这一观点表明（ＣＤ）A.人脑是意识的源泉B.意识是人脑产生的持殊物质C.意识是客观存在的主观映象D.观念的东西同物质的东西是具有同一性的E.反映者和被反映者是完全同一的4•“ 意识和物质的对立只是在非常有限的范围内才有绝对的意义，超出这个范围，其对立便是相对的” ，是什么意思例题：意识和物质的对立只是在非常有限的范围内才有绝对的意义，超出这个范围，其对立便是相对的。
这是因为(ABE)A.意识根源于物质B.意识是物质的反映C.意识是物质的固有属性D.意识是物质的存在形式E. 意识可以转化为物质6• 唯物辩证法的总特征例题：唯物辩证法的总特征是：（C ）A.共性和个性的观点B.对立统一的观点C.联系和发展的观点D.有限和无限的观点7 。
量变与质变规律例题：下列格言或成语中，体现量变质变规律的有( ADE )A 九层之台，起于垒土B 有无相生，前后相随C 月晕而风，础润而雨D 千里之堤，溃于蚁穴E 为山九仞，功亏一篑8•矛盾的同一性和斗争性及其在事物发展中的作用例题：下列各项正确反映矛盾的同一性和斗争性的关系的有( BCDE)A、斗争性和同一性分别存在于事物发展的不同阶段B、B、斗争性寓于同一性之中C、没有矛盾的斗争性就没有矛盾双方的同一D、没有矛盾的同一性就没有矛盾双方的斗争E、斗争性是绝对的,同一性是相对的下列各项反映矛盾的同一性在事物发展中的作用的有( BCE)A、矛盾双方相互排斥,推动着事物的发展B、矛盾双方相互依存,为事物的存在和发展提供必要的前提C、矛盾双方互相从对方吸取有利于自身的因素而得到发展D、矛盾双方相互否定,一方战胜另一方使事物得以发展E、矛盾的同一性规定了事物向着对立面转化的基本趋势9•实践之所以成为检验真理的唯一标准例题：实践是检验真理的唯一标准, 是因为( C )A实践是客观的物质性活动B实践是有意识有目的的能动性活动C实践是联系主观认识同客观事物的交汇点D实践具有社会性和历史性例题：1928年关于真理标准的大讨论是一场思想解放运动。
实践之所以成为检验真理的唯一标准是由（D）A.真理的主观性和实践的客观性所要求的B.真理的相对性和实践的决定性所预设的C.真理的属性和时间的功能所规定的D.真理的本性和实践的特点所决定的•人类全部社会关系中最基本的关系10.例题：人类全部社会关系中最基本的关系是：ＢA. 血缘关系B. 生产关系C. 政治关系D. 思想关系11•唯物史观的“ 两个划分、两个归结” 的思想马克思主义从社会生活的各种领域划分出经济领域，从一切社会关系中划分出生产关系，并把它当做决定其余一切关系的原始关系，进而将一切社会关系归结于生产关系，将生产关系归结于生产力发展的高度。
12•社会存在与社会意识的辩证关系（1）社会存在决定社会意识。
社会存在是社会意识的根源；社会意识是人们社会物质交往的产物；社会存在的发展变化决定社会意识的发展变化；社会意识具有具体性，历史性。
（2）社会意识是社会存在的反映，并反作用于社会存在。
（3）社会意识具有相对独立性。
13•马克思关于人的本质的思想•例题：马克思主义认为：人的本质是由（B）A人的自然属性决定的B 人的社会属性决定的C人的思想属性决定的D人的血缘决定的14•理解政治经济学的枢纽例题：理解马克思主义政治经济学的枢纽是（C）A．剩余价值学说B．生产价格理论C．劳动二重性学说D．劳动力商品理论15•劳动力成为商品是货币转化为资本的前提条件例题：劳动力成为商品是货币转化为资本的前提条件，这是因为（C）A ．资本家购买的是劳动力的价值B ．劳动力商品具有价值和使用价值C ．货币所有者购买的劳动力能够带来剩余价值D ．劳动力自身的价值能够在消费过程中转移到新的商品中去16.社会资本再生产与流通采用的资本循环形式商品资本的循环W’—G’---W17•国家垄断资本主义条件下，政府对经济生活进行干预和调节的实质例题：在国家垄断资本主义条件下，国家对经济生活进行干预调节的实髓是（D）A．促进资本主义稳定增长B．消除经济危机的爆发C．加强垄断资本对广大劳动人民的剥削D．维护垄断资产阶级的整体利益和长远利益18•资产阶级宣扬的“ 法律面前人人平等” 的实质例题：在资本主义国家里，资产阶级宣扬“在法律面前人人平等”。
对此，法国学者阿托尔弗朗斯说：“法律以其庄严的平台，禁止穷人也同样禁止富人在桥下睡觉、沿街乞讨河头面包。
”这段话表明：（D）A.资本主义国家的法律平等、公正地维护着全体公民的利益B.资产阶级要求所有人都平等地执行不平等的法律C.资本主义剥削具有虚伪性D.在资本主义国家，法律上的平等因人们对生产资料占有关系的不同而成为事实上的不平等19•怎样才能达到共赢和共存的经济全球化无20•新的科技革命对人类社会历史的发展产生了巨大的推动作用，表明了什么无21•金融寡头操作、控制社会的主要方式例题：在资本主义社会里，银行垄断资本和工业垄断资本密切地融合在一起，产生了一种新型的垄断资本，即金融资本。
在金融资本形成的基础上，产生了金融寡头。
金融寡头操作、控制社会的主要方式有（ABC）A. 通过“ 参与制” 实现其在经济领域中的统治B. 通过同政府的“ 个人联合” 实现其对国家机器的控制C. 通过政策咨询机构影响和左右内外政策D. 通过新闻媒体实现国民思想意识的一元化二、简答题1.•如何理解马克思主义是科学性与革命性的统一14--18答：首先，辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论。
其次，马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益，这是马克思主义最鲜明的政治立场。
再次，坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是马克思主义最重要的理论品质。
最后，共产主义社会是人类有史以来最美好、最进步的社会。
实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会，这是马克思主义最崇高的社会理想。
2•怎样理解全部社会生活在本质上是实践的37-39答：首先回答实践的含义，然后实践的特点，从实践出发理解社会的本质，最后是回答社会生活的实践性主要表现在三个方面。
实践是人类能动地改造客观世界的物质性活动实践具有物质性、自觉能动性和社会历史性等基本特征。
从实践出发理解社会的本质：一是，实践是使物质世界分化为自然界与人类社会的历史前提，又是使自然界与人类社会统一起来的现实基础。
二是，实践是人类社会的基础，一切社会现象只有在社会实践中才能找到最后的根源，才能得到最终的科学说明。
社会生活的实践性主要表现在：实践是社会关系形成的基础；实践形成了社会生活的基本领域；时间构成了社会发展的动力。
综上所述，全部社会生活在本质上都是实践的。
3•辩证的否定观的基本内容及其方法论47答：辩证否定的基本内容：a否定是事物的自我否定，是事物内部矛盾运动的结果b否定是事物的发展环节，它是旧事物向新事物的转变，是从旧质到新质的飞跃。
只有经过否定，旧事物才能向新事物转变。
C否定是新旧事物联系的环节，新事物孕育产生旧事物。
新旧事物听过否定环节联系起来的d辩证否定的实质是‘扬弃’，新事物对旧事物既批判又继承，既克服其消极因素又保留其积极因素。
这告诉我们认识事物的正确态度，既不能完全肯定一切也不能完全否定一切。
肯定中包含否定。
否定中包含肯定，尤其是对待中国传统文化时，我们因该做到洋为中用，古为今用，取其精华去其糟粕。
4•怎样理解价值与真理在实践中的辩证统一在实践中，真理既是制约实践的的客观尺度，又是实践追求的价值目标之一，即通过实践获取关于外部世界的科学认识；而价值则是实践追求的根本目标，同时又是制约实践的主体尺度，真理和价值在实践基础上是辩证统一的。
主要体现在以下几个方面：（1 ）成功的实践必然是以真理和价值的辩证统一为前提的（2 ）价值的形成和实现以坚持真理为前提，而真理又必然是具有价值的（3 ）真理和价值在实践和认识活动中是相互制约、相互引导、相互促进的坚持真理尺度和价值尺度的辩证统一，要求我们在实践中必须坚持和弘扬科学精神和人文精神。
5•简述认识发展的基本规律68-711、在实践基础上从感性认识向理性认识的飞跃2、由理性认识到实践的能动飞跃3、认识运动的不断凡符合无限发展：实践，认识，再实践，再认识，认识运动不断反复和无限发展。
形式上循环往复以至无穷；内容上每一次循环认识和实践都比较的进到了高一级的程度，一步步深化和提高。
6•价值评价及其特点和功能答案要点：哲学上的价值概念，是指具有特定属性的客体对于主体需要的意义。
价值评价是一种关于价值现象的认识活动。
价值评价的特点主要有三个方面：第一，评价是以主客体的价值关系为认识对象的，与知识性的认识以“ 求真” 为目的不同，评价性的认识以“ 善” 、“ 美” 的认识为目的。
第二，一般说来，评价结果与评价主体有直接联系，是依主体的特点而转移的，因此，对于同样的现象，不同的价值主体所形成的评价往往无法达成共识。
第三，评价结果的正确与否依赖于相关的知识性认识。