普通高中学生学籍档案册(理)

(完整版)高中学生学籍档案填写样表

考核方式
成绩
学分
学分认定时间
科
学
技
术
艺
术
体
育
与
健
康
体育与健康
必修
36
过程评价
87
2
2014.1
体育与健康
必修
18
过程评价
76
1
2014.6
综
合
实
践
研究性学习
必修
54
过程评价
80
3
2014.1
社会实践
必修
18
过程评价
82
1
2014.1
社会实践
必修
18
过程评价
87
1
2014.1
选
修
Ⅱ
学分小计：（必修：选修1选修2）
18
过程评价
65
1
2012.1
研究性学习
54
过程评价
67
3
2012.7
社会实践
36
过程评价
88
2
2012.7
选
修
Ⅱ
诗歌鉴赏
36
过程评价
94
2
2012.1
英语会话
36
过程评价
87
2
2012.1
足球运动
18
过程评价
81
1
2012.1
学分小计：（必修：选修1选修2）
第3页
学分修习（第二学年）
学习领域
科目
内蒙古自治区普通中学
高中学生学籍档案填写样表
学分修习（第一学年）
学习领域
科目
模块（必修/选修）
学时

湖北省普通高中学生档案.doc

湖北省普通高中学生档案湖北省教育部印制了湖北省普通高中学生档案清单，即名、省号:和湖北省普通高中学生学籍管理表。

2、湖北省普通高中学生学年评价表3、湖北省普通高中学生平时考核(考试)成绩登记表4、湖北省普通高中学生体检表5、湖北省普通高中学生体育合格登记表6.湖北省普通高中学生社会实践活动登记表7.湖北省普通高中毕业生登记表8、湖北省普通高中毕业生家庭情况登记表.......................姓氏、性别、出生日期、国籍、姓氏、父亲姓名、工作单位、母亲姓名、工作单位、家庭住址、初中毕业学校、市(州)县(市)学校高中入学考试总分、高中入学学校、市(州)县(市)学校入学考试期间、学校国籍变动、原转学日期、转学日期、转学日期、转学日期、转学日期至学校考试单位(章)考试单位(章)期间、停学复学日、年月日、因复学年月日、停学复读年级学期审批单位(章)审批单位(章)期限和原因复读退学日、年月日因复读高中年级退学(开除)审批单位(章)审批单位(章)完成(结论)完成(结论)时间完成(结论)证书编号注:1.本表未经地级以上教育局审核打印无效。

2、转学、停学、留级、退学按学校管理规定审批。

表2湖北省普通高中学生学年评价表................社会工作:第二学年第一天班主任奖惩记录(签字):社会工作:当年留级班主任当年奖惩记录(签字):社会工作:附注:1、第三年毕业鉴定意见2、留级学年请注明留级成绩表3湖北省普通高中学生平时考试(测试)成绩登记表名称:省学生人数:..................姓氏、性别、出生日期、国籍、姓氏、父亲姓名、工作单位、母亲姓名、工作单位、家庭住址、初中毕业学校、市(州)县(市)学校高中入学考试总分、高中入学学校、市(州)县(市)学校入学考试期间、学校国籍变动、原转学日期、转学日期、转学日期、转学日期、转学日期至学校考试单位(章)考试单位(章)期间、停学复学日、年月日、因复学年月日、停学复读年级学期审批单位(章)审批单位(章)期限和原因复读退学日、年月日因复读高中年级退学(开除)审批单位(章)审批单位(章)完成(结论)完成(结论)时间完成(结论)证书编号注:1.本表未经地级以上教育局审核打印无效。

普通高中学生学籍档案册(理)精编版.docx

⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯学籍号×××陕西省延安市普通高中学生学籍档案册（理）县（区）子长县学校子长中学班级 2015届×班姓名×××建档日期：2012年10月9日陕西省延安市教育局印制⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯填表说明1、本表必须用钢笔或碳素笔填写，字迹要清楚工整，不得任意涂改。

填写前，有关负责人将本表各栏项目向学生本人解释清楚。

2、本表所列项目要全部填写，不留空白。

如有情况不明无法填写时，应写明“不清”或“不祥”并注明原因。

如无该项情况应写“无”。

3、如有其它情况，本表项目未能包括，而本人认为需要说明时，可以另纸附上。

（粘贴录取卡）学生学籍登记表⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯姓名×××性别×学籍号××××××籍贯×××民族汉出生年月×× 年× 月× 日党 / 团身份证号码××××××××××××家庭住址陕西省子长县×××××户籍所在地称谓姓名年龄工作 ( 或学习 ) 单位家庭父亲×××主母亲×××要成员入学时正面二寸免冠照片( 加盖县区教育局学籍管理专用章 )联系电话起止年月在何地何校学习本** 学校上小学人学** 学校上初中习经子长中学上高中历项目时间已修满原因学期学籍变动记载证明人新编学籍号毕业证书编号××××××综合素质评价手册编号×××××××毕业后去向毕业时正面二寸免冠照片 ( 学校学籍章 )学籍管理员：白雪巧⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯学籍号××××毕业鉴定表姓名×××自我鉴签名：×××定2015年5月23日毕业鉴定班主任签名（章）：×××2015年 5月28日学校盖章：学校校长签名（章）：意2015年 6月2日见备注学校（盖章）：成绩科目学分项目必成绩上修学分期选成绩高修学分一必成绩下修学分期选成绩修学分必成绩上修学分期选成绩高修学分二必成绩下修学分期选成绩修学分⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯学籍号×××××学生毕业总评表姓名×××课程修习评定学分统计语外数政历地物化生信息通用音美体育研究社区社会选选与性必小修修文语学治史理理学物技术技术乐术健康学习服务实践修计ⅠⅡ5457444222222222123123939 `544442242222221333939545722222222231224630 2 2254223716629 4 44424⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯学籍号×××××学生毕业总评表（续）姓名×××学校（盖章）：成绩科目程修定学分学分数政地物化生信息通用音美体育研究社区社会必小文外与性修修学治史理理学物技技服践修目健康学 Ⅰ Ⅱ必成54 7高上修学分 2 3 2 78 15期成`修学分 2 4 2 必成三下修学分期成修学分到早退假学政地物化通交流运美等道德公民学缺合与与与治史理理学用目品素养能力o4 0勤一水 AA A BA C 素合作健康表二平信物化生考操息理学物良良良三作ppp价p三年学分：学分： 152必修：学分： 116修Ⅰ：学分：30修Ⅱ：学分 6备注： 1、成绩记载可采用等级制或百分制。

普通高中学生综合素质档案

湖北省普通高中学生综合素质档案学生姓名 ________________学籍编号 ________________所在学校（盖章）____________所在市、县 ________________目录一、基本情况二、主要成长结果记录（一）思想品德（二）学业水平（三）身心健康（四）艺术素养（五）社会实践三、个人事实材料四、其他材料五、学生自我陈述六、教师评语七、学校综合素质评价委员会意见郑重承诺本人提供的所有材料真实。

若违信，因此产生的一切后果自行负责。

承诺人（签字）：一、基本情况说明：1.“违信情况”由班主任填写；其他内容由学生填写，班主任审核确认。

2.任职情况包括任职时间（至少一学期以上）和担任职务。

3.奖惩情况包括奖惩时间、奖惩名称（等级）以及奖惩部门。

审核人（签字）：二、主要成长结果记录（一）思想品德1、党团活动审核人（签字）：2、社团活动审核人（签字）：3、公益活动与志愿服务说明：1.“思想品德”项所涉表格由学生填写，班主任或相关教师审核。

2.“公益活动”指有组织的集体活动；“志愿服务”指个体自觉自愿活动。

3.“帮扶”主要指对孤寡、空巢老人，留守儿童等弱势群体提供较长时间的无偿帮助。

4.如有具体典型事例，其成果及证明材料可附在“活动内容”栏中。

“证明材料”指能佐证典型事例的活动报告、作品和获奖证书等资料，以及服务对象、实践单位给出的鉴定或评价等，下同。

审核人（签字）：（二）学业说明：1.本表由学校教务人员填写，教学管理部门负责人审核。

2.学业水平考试成绩按省统一开展的考试科目及成绩呈现方式填写。

填写人（签字）：审核人（签字）：说明：1.本表由学校教务人员填写，教学管理部门负责人审核。

2.全省统一规定的地方课程，和学校开设的IB课程、AP课程等学习情况，均填入此表。

填写人（签字）：审核人（签字）：说明：1.本表由学生填写，指导教师审核。

2.研究型学习课题（项目）不得少于三个；“内容摘要”500字左右。

关于普通高中双套制学籍档案管理几个问题的思考

2018.4为了适应新形势的需求，普通高中的学籍档案采取了纸质档案与电子档案双套制管理的方式，这种管理方式既能够保证纸质档案的原始性、唯一性，也能够发挥电子档案的便捷性、共享性。

本文针对铜川矿务局一中在实施过程中的实际情况，谈一点粗浅的看法和建议。

一、双套制学籍档案管理中存在的主要问题1.双套制学籍档案的信息存在真实性、完整性问题要想完整、真实的记录好每一个学生在校三年时间的德智体美各方面的详细档案信息，不仅信息量大面广，而且涉及的人员也多。

从高一到高三，学生在不同的年级、不同的班级，班主任不同，任课教师也不同，所学的课程也不一定一样，所以要想完整真实的记录好在校的学籍档案信息是一件十分繁琐的事。

再加上学籍档案既要以纸质版的形式进行收集整理保管，又要以电子版的形式进行储存与上传，而纸质和电子档案又由不同的人员来完成收集、填写、上传，稍一疏忽就极易出现少填或者张冠李戴的错误，使学籍档案的真实性、完整性难以得到保证，给以后的利用带来了不必要的麻烦和困难。

2.双套制学籍档案的保管存在不安全的问题普通高中学校在档案管理上很难达到集中统一管理的要求。

学校日常工作中产生各种门类的档案，这些档案大多是分散保管在不同的部门和机构。

大都是各自为政、分散保管、存放混乱，不仅保管条件不符合档案部门的要求，而且按照档案保管16-50年的年限要求来讲，纸质学籍档案存在产生量大、保管时间长、占用装具面积大的问题，电子学籍档案也存在着一定的技术安全关于普通高中双套制学籍档案管理几个问题的思考文/唐风华务业前沿为适应新形势的需求，国家推行普通高中的学籍档案采取纸质档案与电子档案双套制管理的方式。

本文依据铜川矿务局一中在试点这项工作过程中遇到的实际问题，分析了普通高中双套制学籍档案管理中存在问题的原因，并提出相应的解决办法，为其他学校的双套制学籍档案管理工作提供了借鉴和参考那么，面对强敌，诸葛为何不出奇兵，却只以正兵迎战？由于谨慎！当时就真的没有出奇制胜之策么。

(理科)甘肃省普通高中毕业生登记表

甘肃省普通高中
毕业生登记表
县（市、区）灵台县
学校灵台一中
班级高三（**）班
姓名 * * *
学号 ***********
毕（结）业证号
2015年 5 月8 日填
填写说明
1．普通高中学生学籍档案各种表册必须用蓝黑色钢笔或中性笔填写，字迹要清楚工整，不得任意涂改。

2．表中姓名、学号、身份证号填写必须与学籍注册登记表、学籍库中的姓名、学号、身份证号保持一致。

3．各表所列项目要全部填写，不留空白。

如无填写内容用“/”表示。

学生基本情况应在报到注册时填写；综合实践活动每学年末由班主任填写，第三学年末填写总评成绩。

4．普通高中学生学籍档案由学校学生处（或教导处）专人负责收集和保存，并保证档案完好、整洁。

5．毕业生登记表封面时间和学校意见栏填写时间均按毕业年份5月8日填写。

甘肃省普通高中学生研究性学习成果记载表
说明：依据教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》和《普通高中课程方案（实验）》，研究性学习活动是每个学生的必修课程，每个学生在三年内至少完成3个研究性学习课题（或项目），三年共计15个学分。

研究性学习的内容和质量可以反映学生学习兴趣和发展方向。

该数据信息是学生研究成果的即时性记录，且有指导教师的签字确认。

每个学生最多可选择三个研究专题展示。

（每项摘要700字以内）
学生鉴定
学业水平考试成绩记录表
-10-。

高中学生学籍档案填写样表

内蒙古自治区普通中学高中学生学籍档案填写样表学分修习（第一学年）第3页学分修习（第二学年）第4页第5页学分修习（第三学年）第6页第7页学业水平考试成绩第8页10页11页12页学生体质健康评价以下是附加文档，不需要的朋友下载后删除，谢谢顶岗实习总结专题13篇第一篇:顶岗实习总结为了进一步巩固理论知识，将理论与实践有机地结合起来，按照学校的计划要求，本人进行了为期个月的顶岗实习。

这个月里的时间里，经过我个人的实践和努力学习，在同事们的指导和帮助下，对村的概况和村委会有了一定的了解，对村村委会的日常工作及内部制度有了初步的认识，同时，在与其他工作人员交谈过程中学到了许多难能可贵经验和知识。

通过这次实践，使我对村委会实务有所了解，也为我今后的顺利工作打下了良好的基础。

一、实习工作情况村是一个（此处可添加一些你实习的那个村和村委会的介绍）我到村村委会后，先了解了村的发展史以及村委会各个机构的设置情况，村委会的规模、人员数量等，做一些力所能及的工作，帮忙清理卫生，做一些后勤工作；再了解村的文化历史，认识了一些同事，村委会给我安排了一个特定的指导人；然后在村委会学习了解其他人员工作情况，实习期间我努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合。

在实习期间我遵守了工作纪律，不迟到、不早退，认真完成领导交办的工作。

我在村委会主要是负责管理日常信件的工作，这个工作看似轻松，却是责任重大，来不得办点马虎。

一封信件没有及时收发，很有可能造成工作的失误、严重的甚至会造成巨大的经济损失。

很感谢村委会对我这个实习生的信任，委派了如此重要的工作给我。

在实习过程中，在信件收发管理上，我一直亲力亲为，片刻都不敢马虎。

为了做好信件的管理工作，我请教村委会的老同事、上网查阅相关资料，整理出了一套信函管理的具体方法。

每次邮递员送来的信件，我都要亲自检查有无开封、损坏的函件，如果发现有损坏的函件，我马上联络接收人亲自来查收。

山东省普通高中学生综合素质档案

省平台提供高等学校录取用山东省普通高中学生综合素质档案（总三年）学生姓名学籍号所在学校— 15 —目录一、普通高中毕业生基本情况 (1)二、学生发展情况 (2)（一）思想品德 (2)（二）学业水平 (3)（三）身心健康 (6)（四）艺术素养 (8)（五）社会实践 (9)三、学生陈述报告和教师评语 (10)四、需要佐证的材料 (11)— 16 —一、普通高中毕业生基本情况（一)基本信息姓名曾用名性别出生年月照片民族健康状况身份证号学籍号原学籍号：学籍变更年月日由（因）转入（休学）政治面貌（入团入党情况）通讯地址等联系方式称谓姓名工作单位联系电话家庭成员相关信息（二)在班级、学生会、团委等任职情况（限填3项以内）时间担任职务（三）高中阶段校级以上（含校级）奖惩情况（限填5项以内）时间奖惩名称（等级) 奖惩部门注：毕业生基本情况由学生本人填写，班主任审核确认。

审核人：— 1 —二、学生发展情况（一）思想品德重点填写在日常操行、参与党团活动、社团活动、公益劳动、志愿服务等学生思想品德的典型事例（包括内容、地点、持续时间或次数、过程、成效等）第一学期第二学期第三学期第四学期第五学期第六学期说明:典型事例由学生本人填写，班主任审核确认。

审核人： — 2 —（二）学业水平 1.学业成绩平时考试成绩学业水平考试成绩高一高二高三上学期下学期上学期下学期上学期学科成绩学分成绩学分成绩学分成绩学分成绩学分合格考（合格/不合格）等级考（A/B/C/D/E）是否有考试作弊行为必修语文选修必修外语选修必修数学选修必修思想政治选修必修历史选修必修地理选修必修物理选修必修化学选修— 3 —平时考试成绩学业水平考试成绩高一高二高三上学期下学期上学期下学期上学期学科成绩学分成绩学分成绩学分成绩学分成绩学分合格考（合格/不合格）等级考（A/B/C/D/E）是否有考试作弊行为必修生物选修必修信息技术选修必修通用技术选修必修音乐选修必修美术选修必修体育与健康选修校本课程研究性学习填写说明 1.平时考试成绩由教务人员填写，学校教学管理部门审核，可以以分数、等级或合格/不合格呈现。

普通高中学生学籍档案册(理)

学籍号×××省市普通高中学生学籍档案册（理）县（区）子长县学校子长中学班级2015届×班姓名×××建档日期：2012年10月 9 日省市教育局印制填表说明1、本表必须用钢笔或碳素笔填写，字迹要清楚工整，不得任意涂改。

填写前，有关负责人将本表各栏项目向学生本人解释清楚。

2、本表所列项目要全部填写，不留空白。

如有情况不明无法填写时，应写明“不清”或“不祥”并注明原因。

如无该项情况应写“无”。

3、如有其它情况，本表项目未能包括，而本人认为需要说明时，可以另纸附上。

学籍管理员：白雪巧毕业鉴定表学生毕业总评表学生毕业总评表（续）2、“研究性学习”填写单位为“学时”；“社区服务”和“社会实践”填写单位为“天”。

3、选修Ⅰ模块成绩根据选修容填写在相应科目上。

校长（签章）：毕业班主任（签章）：×××学业修习状况登记表学业修习状况登记表学业修习状况登记表学业修习状况登记表学业修习状况登记表学业修习状况登记表学期评价记录表注：第三学年评价（鉴定）即毕业鉴定学业水平考试成绩登记表注：1、书面考试科目按A、B、C、D（分别为优秀、良好、合格、不合格）四个等次评定。

2、操作考试科目按合格、不合格两个等次评定。

普通高中学生体格检查表×××性别×年龄××班级××学籍号×××××普通高中学生体质健康标准登记表注：1、评价等级栏按照“86分以上为优秀”、“76分以上为良好”、“60分以上为及格”、“60分（不含60分）以下为不及格”填写。

2、具体测试项目按照《国家学生体质健康标准》选定。

3、如免予执行学生体质健康标准，应同时建立“免予执行学生体质健康标准登记表”。

综合实践活动登记表（研究性学习活动）（社区服务）综合实践活动登记表。

普通高中学籍档案管理存在的问题与对策

撷英篇普通高中学籍档案管理存在的问题与对策程蕾（山东省菏泽第一中学，山东菏泽）高中学籍档案管理工作是学生从进入高中到升入大学期间的“学生身份证”，包含学生的基本信息、奖惩情况、考试成绩等，这些内容需要详细记录并保存，还可以利用学籍档案查询相关信息、纪律情况、学生身份证明，关系着学生的升学、参军与就业。

因此，有必要加强学籍档案的管理工作，提升高中学籍管理的效果。

一、高中学籍档案管理工作的现状1.学籍档案管理不规范学生学籍管理权都是下放到学校，学校内部再进行分工，具体工作安排是学校主导；学籍信息填报及管理涉及多个部门，包括教研室、学生处等，这其中还要涉及学生留级、休学、退学、注销、转学及升学等方方面面，都需要科学、完整、规范地保管，还有已经毕业的学生学籍的管理，不少流程还需要多个老师、部门领导签字，管理起来比较烦琐，分工还不太明确，管理制度混乱，学生学籍档案管理工作效率低下，特别是一些年龄较大的档案管理老师习惯手工填写，还存在记录潦草、信息不确切等问题，不利于学籍档案管理的规范化。

2.学籍档案管理人员水平参差不齐普通高中学籍档案管理的人员很多是兼职老师，不是档案管理专业出身，一半以上没有接触过档案管理知识，这让他们不能充分认识到个人工作的意义，认为档案管理工作就是放放材料、规整下个人案卷，学籍档案管理人员水平参差不齐，可能让档案资料混乱；另外，学籍档案管理老师还有不少是学生入学临时增加的人手，他们待遇不高且工作内容比较烦琐，导致工作积极性不高，管理人员流动性比较大，档案管理制度上还存在较大的漏洞，每个人员都是按照自己的风格做事，难以做好档案管理的交接工作，档案管理过程中出现遗失、错误等问题也就在所难免。

3.学籍档案管理工作不受重视不少高中对学生的学习抓得很严，而对档案管理不重视，认为只要填好学生信息就行，做得好也不能给学校带来社会声誉，导致档案管理工作在人才、资金上投入较少，缺乏专业的老师、现代化的技术设备及专用的档案管理空间，同时没有对现有档案老师进行系统性的培训，不能形成高素质、高水平的档案管理团队，从设备、师资等方面都难以让学籍档案管理工作得到保障。

普通高中学生学籍档案册(理)

学籍号XXX陕西省延安市普通高中学生学籍档案册（理）县（区）子长县学校子长中学班级2015届X班姓名XXX建档日期：2012年10 月9 日陕西省延安市教育局印制填表说明1、本表必须用钢笔或碳素笔填写，字迹要清楚工整，不得任意涂改填写前，有关负责人将本表各栏项目向学生本人解释清楚。

2、本表所列项目要全部填写，不留空白。

如有情况不明无法填写时, 应写明“不清”或“不祥”并注明原因。

如无该项情况应写“无”3、如有其它情况，本表项目未能包括，而本人认为需要说明时，可以另纸附上。

（粘贴录取卡）学生学籍登记表毕业鉴定表欢迎下载精选学生毕业总评表欢迎下载学校（盖章）精选学生毕业总评表（续）备注：1、成绩记载可采用等级制或百分制。

2、“研究性学习”填写单位为“学时” “社区服务”和“社会实践”填写单位为“天”3、选修I模块成绩根据选修内容填写在相应科目上。

校长（签章）：毕业班主任（签章）：XXX欢迎下载精选学业修习状况登记表学籍号姓名XXX （第一学年第二学学业修习状况登记表学籍号姓名XXX （第二学年第一学学业修习状况登记表学籍号八八姓名XXX （第二学年第二学学业修习状况登记表学籍号姓名XXX （第三学年第一学学业修习状况登记表上姓名学期评价记录表上姓名XXX学业水平考试成绩登记表注：1、书面考试科目按A、B、C、D （分别为优秀、良好、合格、不合格）四个等次评定。

2、操作考试科目按合格、不合格两个等次评定。

普通高中学生体格检查表XXX X XX XX XXXXX普通咼中学生体质健康标准登记表“0分（不含60分）以下为不及格”填写。

2、具体测试项目按照《国家学生体质健康标准》选定。

3、如免予执行学生体质健康标准，应同时建立“免予执行学生体质健______综合实践活动登记表姓名XXX综合实践活动登记表精选谢谢观看！欢迎您的下载，资料仅供参考，如有雷同纯属意外。

普通高中学生学籍档案册(理)

学籍号×××陕西省延安市普通高中学生学籍档案册（理）县（区）子长县学校子长中学班级2015届×班姓名×××建档日期：2012年10月9 日陕西省延安市教育局印制填表说明1、本表必须用钢笔或碳素笔填写，字迹要清楚工整，不得任意涂改。

填写前，有关负责人将本表各栏项目向学生本人解释清楚。

2、本表所列项目要全部填写，不留空白。

如有情况不明无法填写时，应写明“不清”或“不祥”并注明原因。

如无该项情况应写“无”。

3、如有其它情况，本表项目未能包括，而本人认为需要说明时，可以另纸附上。

学生学籍登记表学籍管理员：白雪巧毕业鉴定表学生毕业总评表学校（盖章）：2、“研究性学习”填写单位为“学时”；“社区服务”和“社会实践”填写单位为“天”。

3、选修Ⅰ模块成绩根据选修内容填写在相应科目上。

校长（签章）：毕业班主任（签章）：×××学业修习状况登记表（第一学年第一学期）学业修习状况登记表（第一学年第二学期）学业修习状况登记表（第二学年第一学期）学业修习状况登记表（第二学年第二学期）学业修习状况登记表（第三学年第一学期）学业修习状况登记表（第三学年第二学期）学期评价记录表注：第三学年评价（鉴定）即毕业鉴定学业水平考试成绩登记表注：1、书面考试科目按A、B、C、D（分别为优秀、良好、合格、不合格）四个等次评定。

2、操作考试科目按合格、不合格两个等次评定。

普通高中学生体格检查表姓名×××性别×年龄××班级××学籍号×××××普通高中学生体质健康标准登记表注：1、评价等级栏内按照“86分以上为优秀”、“76分以上为良好”、“60分以上为及格”、“60分（不含60分）以下为不及格”填写。

2、具体测试项目按照《国家学生体质健康标准》选定。

(完整)黑龙江省普通高中学生学籍档案3

汉语文
物理
汉语文
政治
朝语文
化学
朝语文
历史
蒙语文
生物
蒙语文
地理
数学
音乐
数学
音乐
英语
美术
英语
美术
俄语
体育
俄语
体育
学校公章
学校公章
学业水平考试成绩Байду номын сангаас省统考科目）
理工类
文史类
科目
分数
等级
科目
分数
等级
政治
物理
历史
化学
地理
生物
信息技术
信息技术
通用技术
通用技术
省评价办公室公章
省评价办公室公章
注：转学出省的学生，省统考科目学业水平考试成绩须加盖省考试评价办公室公章。
合计
学校课程管理办公室认定意见：
学校公章：
高二下学期
科目
修习模块数
过程评价
等级数
考试成绩
等级数
获得学分
必修
选修
选
修
C
D
A
B
C
D
必
修
选
修
选
修
语文
外语
数学
思想政治
历史
地理
物理
化学
生物
信息技术
通用技术
音乐
美术
体育与健康
合计
学校课程管理办公室认定意见：
学校公章：
高三上学期
科目
修习模块数
过程评价
等级数
考试成绩
黑龙江省普通高中学生学籍档案
学生自然信息
照
片
（加盖学校或主管教育行政部门章）

高中学生学籍档案填写样表

内蒙古自治区普通中学高中学生学籍档案填写样表学分修习（第一学年）第3页学分修习（第二学年）第4页第5页学分修习（第三学年）第6页第7页学业水平考试成绩第8页10页11页12页学生体质健康评价以下是附加文档，不需要的朋友下载后删除，谢谢顶岗实习总结专题13篇第一篇:顶岗实习总结为了进一步巩固理论知识，将理论与实践有机地结合起来，按照学校的计划要求，本人进行了为期个月的顶岗实习。

这个月里的时间里，经过我个人的实践和努力学习，在同事们的指导和帮助下，对村的概况和村委会有了一定的了解，对村村委会的日常工作及内部制度有了初步的认识，同时，在与其他工作人员交谈过程中学到了许多难能可贵经验和知识。

通过这次实践，使我对村委会实务有所了解，也为我今后的顺利工作打下了良好的基础。

一、实习工作情况村是一个（此处可添加一些你实习的那个村和村委会的介绍）我到村村委会后，先了解了村的发展史以及村委会各个机构的设置情况，村委会的规模、人员数量等，做一些力所能及的工作，帮忙清理卫生，做一些后勤工作；再了解村的文化历史，认识了一些同事，村委会给我安排了一个特定的指导人；然后在村委会学习了解其他人员工作情况，实习期间我努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合。

在实习期间我遵守了工作纪律，不迟到、不早退，认真完成领导交办的工作。

我在村委会主要是负责管理日常信件的工作，这个工作看似轻松，却是责任重大，来不得办点马虎。

一封信件没有及时收发，很有可能造成工作的失误、严重的甚至会造成巨大的经济损失。

很感谢村委会对我这个实习生的信任，委派了如此重要的工作给我。

在实习过程中，在信件收发管理上，我一直亲力亲为，片刻都不敢马虎。

为了做好信件的管理工作，我请教村委会的老同事、上网查阅相关资料，整理出了一套信函管理的具体方法。

每次邮递员送来的信件，我都要亲自检查有无开封、损坏的函件，如果发现有损坏的函件，我马上联络接收人亲自来查收。

学籍档案册1

七、本册中的各种表格必须用蓝、黑色钢笔或毛笔填写，字迹要工整，不得涂改或挖补。
八、本档案学校要妥善保管，不得随意让学生或其他人员翻阅。
(此页附贴学籍变动、奖励、处分的证件和材料)
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，通力根1保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资0不配料仅置试可技卷以术要解是求决指，吊机对顶组电层在气配进设置行备不继进规电行范保空高护载中高与资中带料资负试料荷卷试下问卷高题总中2体资2，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况1卷下中安与，全过要，度加并工强且作看尽下护可都1关能可于地以管缩正路小常高故工中障作资高；料中对试资于卷料继连试电接卷保管破护口坏进处范行理围整高，核中或对资者定料对值试某，卷些审弯异核扁常与度高校固中对定资图盒料纸位试，置卷编.工写保况复护进杂层行设防自备腐动与跨处装接理置地，高线尤中弯其资曲要料半避试径免卷标错调高误试等高方，中案要资，求料编技试写术5、卷重交电保要底气护设。设装备管备置高线4、调动中敷电试作资设气高，料技课中并试3术、件资且卷中管中料拒试包路调试绝验含敷试卷动方线设技作案槽技术，以、术来及管避系架免统等不启多必动项要方高案式中；，资对为料整解试套决卷启高突动中然过语停程文机中电。高气因中课此资件，料中电试管力卷壁高电薄中气、资设接料备口试进不卷行严保调等护试问装工题置作，调并合试且理技进利术行用，过管要关线求运敷电行设力高技保中术护资。装料线置试缆做卷敷到技设准术原确指则灵导：活。在。对分对于线于调盒差试处动过，保程当护中不装高同置中电高资压中料回资试路料卷交试技叉卷术时调问，试题应技，采术作用是为金指调属发试隔电人板机员进一，行变需隔压要开器在处组事理在前；发掌同生握一内图线部纸槽故资内障料，时、强，设电需备回要制路进造须行厂同外家时部出切电具断源高习高中题中资电资料源料试，试卷线卷试缆切验敷除报设从告完而与毕采相，用关要高技进中术行资资检料料查试，和卷并检主且测要了处保解理护现。装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。

(完整)黑龙江省普通高中学生学籍档案3

黑龙江省普通高中学生学籍档案
学生自然信息
照
片
（加盖学校或主管教育行政部门章）
姓名
性别
出生
年月
民族
政治
面貌
身份
证号
家庭住址
监护人信息
监护人
姓名
工作单位
联系电话
父亲
母亲
入高中后基本信息
学籍所在学校
省统一学籍号
借读学校
暂用学籍号
本页用于记载学生初中升高中信息
将《普通高中招生考生报考录取登记表》装订在本页
高中阶段信息
自
我
评
语
学
校
评
语
同
学
寄
语
家
长
寄
语
社
区
评
语
特
长
情
况
获
奖
情
况
等
级
道德品质
公民素养
学习态度与能力
交流与合作能力
运动与健康
审美与表现
国家学生体质健康标准是否达标
学校课程管理办公室认定意见：
学校公章：
学业水平考试成绩（学校已统考科目）
理工类
文史类
科目
分数
等级
科目
分数
等级
科目
分数
等级
科目
分数
等级
语文
日语
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