普通高中学生学籍档案册(理)
湖北省普通高中学生档案.doc
湖北省普通高中学生档案湖北省教育部印制了湖北省普通高中学生档案清单，即名、省号:和湖北省普通高中学生学籍管理表。
2、湖北省普通高中学生学年评价表3、湖北省普通高中学生平时考核(考试)成绩登记表4、湖北省普通高中学生体检表5、湖北省普通高中学生体育合格登记表6.湖北省普通高中学生社会实践活动登记表7.湖北省普通高中毕业生登记表8、湖北省普通高中毕业生家庭情况登记表.......................姓氏、性别、出生日期、国籍、姓氏、父亲姓名、工作单位、母亲姓名、工作单位、家庭住址、初中毕业学校、市(州)县(市)学校高中入学考试总分、高中入学学校、市(州)县(市)学校入学考试期间、学校国籍变动、原转学日期、转学日期、转学日期、转学日期、转学日期至学校考试单位(章)考试单位(章)期间、停学复学日、年月日、因复学年月日、停学复读年级学期审批单位(章)审批单位(章)期限和原因复读退学日、年月日因复读高中年级退学(开除)审批单位(章)审批单位(章)完成(结论)完成(结论)时间完成(结论)证书编号注:1.本表未经地级以上教育局审核打印无效。
2、转学、停学、留级、退学按学校管理规定审批。
表2湖北省普通高中学生学年评价表................社会工作:第二学年第一天班主任奖惩记录(签字):社会工作:当年留级班主任当年奖惩记录(签字):社会工作:附注:1、第三年毕业鉴定意见2、留级学年请注明留级成绩表3湖北省普通高中学生平时考试(测试)成绩登记表名称:省学生人数:..................姓氏、性别、出生日期、国籍、姓氏、父亲姓名、工作单位、母亲姓名、工作单位、家庭住址、初中毕业学校、市(州)县(市)学校高中入学考试总分、高中入学学校、市(州)县(市)学校入学考试期间、学校国籍变动、原转学日期、转学日期、转学日期、转学日期、转学日期至学校考试单位(章)考试单位(章)期间、停学复学日、年月日、因复学年月日、停学复读年级学期审批单位(章)审批单位(章)期限和原因复读退学日、年月日因复读高中年级退学(开除)审批单位(章)审批单位(章)完成(结论)完成(结论)时间完成(结论)证书编号注:1.本表未经地级以上教育局审核打印无效。
高中学籍档案会在哪里
高中学籍档案会在哪里高中学籍档案会在哪里学籍档案对每个学生都相当重要，它是用来证明学生身份将伴随学生的就业甚至是一生，在某些特殊的时候我们会需要出示我们的学籍档案。
接下来由小编为大家整理出高中学籍档案会在哪里，希望大家喜欢！学籍档案在哪里毕业后就找到了接受户口的单位，档案和户口都转到工作的单位，这是通常认为最正规的档案流向，但据统计，这种情况大约只占到毕业生档案的10%左右的比例。
学籍档案里面都有什么1、毕业后没有找到接受户口的单位，户口和档案留在学校两年后户口打回原在地，档案或留在学校，或转到省档案局。
在这里需要强调一点，由于国家相关政策，规定毕业生毕业后暂时找不到就业单位的，其档案可免费由学校保存两年，许多大学生以为学校免费保存，就无须再到人才交流机构托管了，这是一种省钱的档案存放方式，其实不是的。
2、这种误解是没有搞清“学籍档案”与“人事档案”的区别。
在学校保存的只是你的“学籍档案”，不是真正发挥作用“人事档案”，如转正定级、职称评定等相关事宜都是由学籍档案转换成人事档案后才能进行的。
学校保存的学籍档案只是“存放”，起不到任何作用，甚至无法缴纳社会保险，将来也无法计算成为工龄，从而影响养老金的数额计算，在某种意义上说，也是得不偿失。
3、把档案和户口放在人才市场交流中心。
首先必须确定在毕业时是否已签过三方协议，这是学生、学校和工作单位共同签的一个协议书，签了的话，报到证备注栏就不是空白，此时档案会在这个单位所在地的'人才市场，没签的话，报到证备注栏为空，默认打回原籍，本科生打到省级人才市场，专科打到市级人才市场，师范类毕业生打到教育主管部门，一般在教育局。
可由毕业生自己联系人才市场，把档案转过去保管。
学籍档案有什么用1、毕业生的学籍档案是指通过参加全国统一考试并被录取的大中专院校学生的档案，它以文字资料的形式记录了高考成绩、在校学习成绩、家庭状况、在校期间表现和奖惩情况等。
毕业生的人事档案由学籍档案转换而来，是指毕业生毕业后，在其学籍档案中放入该毕业生的报道证，然后由学校将档案转交毕业生就业单位的人事部门或委托的人才交流机构。
湖北普通高中学生学籍档案
学籍号：_________________
湖北省普通高中学生学籍档案
县（市、区）____________________
学校名称____________________
班级____________________
姓名____________________
填表时间：年月日
填表说明
1、本表必须用钢笔或圆珠笔填写。
字迹要清楚工整，不得任意涂改。
填写前，单位负责人应将本表各栏项目向本人解释清楚。
2、本表所列项目要全部填写，不留空白，如有情况不明无法填写时，应写明“不清”或“不详”，并注明原因。
如无该项情况应写“无”。
3、如有其它问题，本表项目未能包括，而本人认为需要说明时，可以另纸
附上。
学生基本信息
河北省普通高中毕业生综合素质评价表（学期表）
河北省普通高中毕业生综合素质评价表（学期表）
河北省普通高中毕业生综合素质评价表（学期表）
河北省普通高中毕业生综合素质评价表（学期表）
河北省普通高中毕业生综合素质评价表（学期表）
河北省普通高中毕业生综合素质评价表（学期表）
河北省普通高中毕业生综合素质评价表（汇总表）
河北省普通高中学生毕业鉴定表
自
我
鉴
定
签字：年月日
毕
业
鉴定班主任（签名）：年月日
学
校意见校长（签名）：学校（章）
年月日
备
注
高中毕业生家庭情况调查表
体质测试表
健康检查表
注：心脏机能试验，仅在有条件的中等以上城市的重点中学对少数学生进行“抽样”测验。
湖北普通高中生电子档案
湖北省普通高级中学
学生档案
姓名
学号
湖北省教育厅印制
档案目录
1.湖北省普通高中学生学籍管理表
2.湖北省普通高中学生综合素质评价报告单
3.湖北省普通高中学生学习记录表
4.湖北省普通高中学生体质健康标准成绩评定表
5.湖北省普通高中毕业生登记表
表一：湖北省普通高中学生学籍管理表
表二：湖北省普通高中学生综合素质评价报告单
表三：湖北省普通高中学生模块修习评价登记表
表示某学生在高一上学期语文两个必修模块的修习中，共获得4学分，考试（考查）成绩等级分别为A（优秀）、C（合格）。
此表由学校相关职能部门根据任课教师上报材料填写。
表四：湖北省普通高中学生体质健康标准成绩评定表
县(市) 学校级班省编学号:
性别
注:1、成绩评定按照《国家学生体质健康标准》实施办法进行。
2、每年测试成绩按规定时间上报。
学校签章：
表五：湖北省普通高中毕业生登记表
省编学号：0609001369
有
何
特
长
自
我
鉴
定。
学生学籍档案的建立和管理
一、档案的主要内容及其说明
综合实践活动登记表。此表分为： 表Ⅲ ：综合实践活动登记表。此表分为：研究性 学习活动、社会实践、社区服务三部分。 学习活动、社会实践、社区服务三部分。 表Ⅲ—1：研究性学习活动 ： 上栏分：序号、类型、名称、修习时间、 上栏分：序号、类型、名称、修习时间、过程评 价、成果评价、学分、指导教师（以示对填写内 成果评价、学分、指导教师（ 容的认可）等项目。 容的认可）等项目。 下栏分：修习时间总计、学分总计等栏目。 下栏分：修习时间总计、学分总计等栏目。
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一、档案的主要内容及其说明
表Ⅴ：奖惩登记表 分为：奖惩主要事实、 分为：奖惩主要事实、何时何事经何部门获何奖 何时何事经何部门受何处分、撤销处分记录、 励、何时何事经何部门受何处分、撤销处分记录、 班主任签名、学校盖章等项目。 班主任签名、学校盖章等项目。 说明：此表由政教处负责填写。 说明：此表由政教处负责填写。 1.获奖情况以县级以上教育行政部门认定的奖项 获奖情况以县级以上教育行政部门认定的奖项 为准。 为准。 2.对受到处分的学生做出撤销处分决定后，要及 对受到处分的学生做出撤销处分决定后， 对受到处分的学生做出撤销处分决定后 时将其记录在表中。 时将其记录在表中。
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一、档案的主要内容及其说明
普通高中学生学籍档案分为学生个人档案和学校学 籍管理档案（试行）两部分。 籍管理档案（试行）两部分。 学生个人档案： （一）学生个人档案：包括学生学籍档案册和学生 成长记录袋。 成长记录袋。 1.学生学籍档案册含：学籍登记表 张)、学业修 学生学籍档案册含： 学生学籍档案册含 学籍登记表(1张 、 习状况登记表（ 张）、综合实践活动登记表 综合实践活动登记表（ 习状况登记表（6张）、综合实践活动登记表（3 ）、学生体质健康标准登记表 学生体质健康标准登记表（ 张）、奖惩登 张）、学生体质健康标准登记表（1张）、奖惩登 记表（ 张）、学生毕业总评登记表 学生毕业总评登记表（ 张）、体格 记表（1张）、学生毕业总评登记表（1张）、体格 检查登记表（ 张）、家庭政治情况调查表 家庭政治情况调查表（ 张 检查登记表（2张）、家庭政治情况调查表（2张） 等。
山东省普通高中学生综合素质档案
省平台提供高等学校录取用山东省普通高中学生综合素质档案（总三年）学 生 姓 名学 籍 号所 在 学 校— 15 —目 录一、普通高中毕业生基本情况 (1)二、学生发展情况 (2)（一）思想品德 (2)（二）学业水平 (3)（三）身心健康 (6)（四）艺术素养 (8)（五）社会实践 (9)三、学生陈述报告和教师评语 (10)四、需要佐证的材料 (11)— 16 —一、普通高中毕业生基本情况（一)基本信息姓名 曾用名性别 出生年月照片 民族 健康状况身份证号学籍号原学籍号：学籍变更年 月 日由（因） 转入（休学） 政治面貌（入团入党情况）通讯地址等联系方式称谓 姓名 工作单位 联系电话 家庭成员相关信息（二)在班级、学生会、团委等任职情况（限填3项以内）时间 担任职务（三）高中阶段校级以上（含校级）奖惩情况（限填5项以内） 时间 奖惩名称（等级) 奖惩部门注：毕业生基本情况由学生本人填写，班主任审核确认。
审核人：— 1 —二、学生发展情况（一）思想品德重点填写在日常操行、参与党团活动、社团活动、公益劳动、志愿服务等学生思想品德的典型事例（包括内容、地点、持续时间或次数、过程、成效等）第一学期第二学期第三学期第四学期第五学期第六学期说明:典型事例由学生本人填写，班主任审核确认。
审核人： — 2 —（二）学业水平 1.学业成绩平时考试成绩 学业水平 考试成绩高一 高二 高三上学期 下学期上学期下学期上学期学科成绩 学分成绩学分成绩学分成绩学分成绩学分合格考（合格/不合格）等级考（A/B/C/D/E）是否有考试作弊行为必修语文选修必修外语选修必修数学选修必修思想政治选修必修历史选修必修地理选修必修物理选修必修化学选修— 3 —平时考试成绩 学业水平 考试成绩高一 高二 高三上学期 下学期上学期下学期上学期学科成绩 学分成绩学分成绩学分成绩学分成绩学分合格考（合格/不合格）等级考（A/B/C/D/E）是否有考试作弊行为必修 生物选修必修 信息技术选修必修 通用技术选修必修 音乐选修必修 美术选修必修 体育与健康选修 校本课程研究性学习填写说明 1.平时考试成绩由教务人员填写，学校教学管理部门审核，可以以分数、等级或合格/不合格呈现。
普通高中学生学籍档案册(理)
学籍号×××省市普通高中学生学籍档案册（理）县（区）子长县学校子长中学班级2015届×班姓名×××建档日期：2012年10月 9 日省市教育局印制填表说明1、本表必须用钢笔或碳素笔填写，字迹要清楚工整，不得任意涂改。
填写前，有关负责人将本表各栏项目向学生本人解释清楚。
2、本表所列项目要全部填写，不留空白。
如有情况不明无法填写时，应写明“不清”或“不祥”并注明原因。
如无该项情况应写“无”。
3、如有其它情况，本表项目未能包括，而本人认为需要说明时，可以另纸附上。
学籍管理员：白雪巧毕业鉴定表学生毕业总评表学生毕业总评表（续）2、“研究性学习”填写单位为“学时”；“社区服务”和“社会实践”填写单位为“天”。
3、选修Ⅰ模块成绩根据选修容填写在相应科目上。
校长（签章）：毕业班主任（签章）：×××学业修习状况登记表学业修习状况登记表学业修习状况登记表学业修习状况登记表学业修习状况登记表学业修习状况登记表学期评价记录表注：第三学年评价（鉴定）即毕业鉴定学业水平考试成绩登记表注：1、书面考试科目按A、B、C、D（分别为优秀、良好、合格、不合格）四个等次评定。
2、操作考试科目按合格、不合格两个等次评定。
普通高中学生体格检查表×××性别×年龄××班级××学籍号×××××普通高中学生体质健康标准登记表注：1、评价等级栏按照“86分以上为优秀”、“76分以上为良好”、“60分以上为及格”、“60分（不含60分）以下为不及格”填写。
2、具体测试项目按照《国家学生体质健康标准》选定。
3、如免予执行学生体质健康标准，应同时建立“免予执行学生体质健康标准登记表”。
综合实践活动登记表（研究性学习活动）（社区服务）综合实践活动登记表。
普通高中学籍档案管理存在的问题与对策
撷英篇普通高中学籍档案管理存在的问题与对策程蕾（山东省菏泽第一中学，山东菏泽）高中学籍档案管理工作是学生从进入高中到升入大学期间的“学生身份证”，包含学生的基本信息、奖惩情况、考试成绩等，这些内容需要详细记录并保存，还可以利用学籍档案查询相关信息、纪律情况、学生身份证明，关系着学生的升学、参军与就业。
因此，有必要加强学籍档案的管理工作，提升高中学籍管理的效果。
一、高中学籍档案管理工作的现状1.学籍档案管理不规范学生学籍管理权都是下放到学校，学校内部再进行分工，具体工作安排是学校主导；学籍信息填报及管理涉及多个部门，包括教研室、学生处等，这其中还要涉及学生留级、休学、退学、注销、转学及升学等方方面面，都需要科学、完整、规范地保管，还有已经毕业的学生学籍的管理，不少流程还需要多个老师、部门领导签字，管理起来比较烦琐，分工还不太明确，管理制度混乱，学生学籍档案管理工作效率低下，特别是一些年龄较大的档案管理老师习惯手工填写，还存在记录潦草、信息不确切等问题，不利于学籍档案管理的规范化。
2.学籍档案管理人员水平参差不齐普通高中学籍档案管理的人员很多是兼职老师，不是档案管理专业出身，一半以上没有接触过档案管理知识，这让他们不能充分认识到个人工作的意义，认为档案管理工作就是放放材料、规整下个人案卷，学籍档案管理人员水平参差不齐，可能让档案资料混乱；另外，学籍档案管理老师还有不少是学生入学临时增加的人手，他们待遇不高且工作内容比较烦琐，导致工作积极性不高，管理人员流动性比较大，档案管理制度上还存在较大的漏洞，每个人员都是按照自己的风格做事，难以做好档案管理的交接工作，档案管理过程中出现遗失、错误等问题也就在所难免。
3.学籍档案管理工作不受重视不少高中对学生的学习抓得很严，而对档案管理不重视，认为只要填好学生信息就行，做得好也不能给学校带来社会声誉，导致档案管理工作在人才、资金上投入较少，缺乏专业的老师、现代化的技术设备及专用的档案管理空间，同时没有对现有档案老师进行系统性的培训，不能形成高素质、高水平的档案管理团队，从设备、师资等方面都难以让学籍档案管理工作得到保障。
普通高中学生学籍档案册(理)
学籍号XXX陕西省延安市普通高中学生学籍档案册（理）县（区）子长县学校子长中学班级2015届X班姓名XXX建档日期：2012年10 月9 日陕西省延安市教育局印制填表说明1、本表必须用钢笔或碳素笔填写，字迹要清楚工整，不得任意涂改填写前，有关负责人将本表各栏项目向学生本人解释清楚。
2、本表所列项目要全部填写，不留空白。
如有情况不明无法填写时, 应写明“不清”或“不祥”并注明原因。
如无该项情况应写“无”3、如有其它情况，本表项目未能包括，而本人认为需要说明时，可以另纸附上。
（粘贴录取卡）学生学籍登记表毕业鉴定表欢迎下载精选学生毕业总评表欢迎下载学校（盖章）精选学生毕业总评表（续）备注：1、成绩记载可采用等级制或百分制。
2、“研究性学习”填写单位为“学时” “社区服务”和“社会实践”填写单位为“天”3、选修I模块成绩根据选修内容填写在相应科目上。
校长（签章）：毕业班主任（签章）：XXX欢迎下载精选学业修习状况登记表学籍号姓名XXX （第一学年第二学学业修习状况登记表学籍号姓名XXX （第二学年第一学学业修习状况登记表学籍号八八姓名XXX （第二学年第二学学业修习状况登记表学籍号姓名XXX （第三学年第一学学业修习状况登记表上姓名学期评价记录表上姓名XXX学业水平考试成绩登记表注：1、书面考试科目按A、B、C、D （分别为优秀、良好、合格、不合格）四个等次评定。
2、操作考试科目按合格、不合格两个等次评定。
普通高中学生体格检查表XXX X XX XX XXXXX普通咼中学生体质健康标准登记表“0分（不含60分）以下为不及格”填写。
2、具体测试项目按照《国家学生体质健康标准》选定。
3、如免予执行学生体质健康标准，应同时建立“免予执行学生体质健______综合实践活动登记表姓名XXX综合实践活动登记表精选谢谢观看！欢迎您的下载，资料仅供参考，如有雷同纯属意外。
普通高中学生学籍档案册(理)
学籍号×××陕西省延安市普通高中学生学籍档案册（理）县（区）子长县学校子长中学班级2015届×班姓名×××建档日期：2012年10月9 日陕西省延安市教育局印制填表说明1、本表必须用钢笔或碳素笔填写，字迹要清楚工整，不得任意涂改。
填写前，有关负责人将本表各栏项目向学生本人解释清楚。
2、本表所列项目要全部填写，不留空白。
如有情况不明无法填写时，应写明“不清”或“不祥”并注明原因。
如无该项情况应写“无”。
3、如有其它情况，本表项目未能包括，而本人认为需要说明时，可以另纸附上。
学生学籍登记表学籍管理员：白雪巧毕业鉴定表学生毕业总评表学校（盖章）：2、“研究性学习”填写单位为“学时”；“社区服务”和“社会实践”填写单位为“天”。
3、选修Ⅰ模块成绩根据选修内容填写在相应科目上。
校长（签章）：毕业班主任（签章）：×××学业修习状况登记表（第一学年第一学期）学业修习状况登记表（第一学年第二学期）学业修习状况登记表（第二学年第一学期）学业修习状况登记表（第二学年第二学期）学业修习状况登记表（第三学年第一学期）学业修习状况登记表（第三学年第二学期）学期评价记录表注：第三学年评价（鉴定）即毕业鉴定学业水平考试成绩登记表注：1、书面考试科目按A、B、C、D（分别为优秀、良好、合格、不合格）四个等次评定。
2、操作考试科目按合格、不合格两个等次评定。
普通高中学生体格检查表姓名×××性别×年龄××班级××学籍号×××××普通高中学生体质健康标准登记表注：1、评价等级栏内按照“86分以上为优秀”、“76分以上为良好”、“60分以上为及格”、“60分（不含60分）以下为不及格”填写。
2、具体测试项目按照《国家学生体质健康标准》选定。
(完整)黑龙江省普通高中学生学籍档案3
物理
汉语文
政治
朝语文
化学
朝语文
历史
蒙语文
生物
蒙语文
地理
数学
音乐
数学
音乐
英语
美术
英语
美术
俄语
体育
俄语
体育
学校公章
学校公章
学业水平考试成绩Байду номын сангаас省统考科目）
理工类
文史类
科目
分数
等级
科目
分数
等级
政治
物理
历史
化学
地理
生物
信息技术
信息技术
通用技术
通用技术
省评价办公室公章
省评价办公室公章
注：转学出省的学生，省统考科目学业水平考试成绩须加盖省考试评价办公室公章。
合计
学校课程管理办公室认定意见：
学校公章：
高二下学期
科目
修习模块数
过程评价
等级数
考试成绩
等级数
获得学分
必修
选修
选
修
C
D
A
B
C
D
必
修
选
修
选
修
语文
外语
数学
思想政治
历史
地理
物理
化学
生物
信息技术
通用技术
音乐
美术
体育与健康
合计
学校课程管理办公室认定意见：
学校公章：
高三上学期
科目
修习模块数
过程评价
等级数
考试成绩
黑龙江省普通高中学生学籍档案
学生自然信息
照
片
（加盖学校或主管教育行政部门章）
精细版高中学籍档案卡.doc
重庆市普通高中学生学籍档案卡
学籍号
学 号
班 级
级 班
照片
姓 名
曾用名
性 别
出生日期
民 族
政治面貌
身份证号码
籍 贯
原毕业学校
是否住读
入学时间
生源类别
家庭住址
联系电话
邮政编码
家庭主要社会关系
关系
姓名
职务级别
政治面貌
职业
工作单位
联系电话
学习成绩登记表
科 目
第一学年
第二学年
第三学年
学业水平考试成绩
高考成绩
上学期
下学期
上学期
下学期
上学期
下学期
期中
期末
期中
期末
期中
期末
期中
期末
期中
期末
期中
期末
政 治
语 文
数 学
外 语
物 理
化 学
生 物
历 史
地 理
信息技乐
总 分
第
一
学
年
鉴
定
班主任签字: 年 月 日
奖惩
操行等级
担任职务
第
二
学
年
鉴
定
班主任签字: 年 月 日
奖惩
操行等级
担任职务
第
三
学
年
鉴
定
班主任签字: 年 月 日
奖惩
操行等级
担任职务
湖北普通高中学生学籍档案
学籍号：
湖北省普通高中学生学籍档案
县（市、区）___________________ 学校名称____________________ 班级__________________________ 姓名__________________________
学籍号：填表时间：年月日
填表说明
1、本表必须用钢笔或圆珠笔填写。
字迹要清楚工整，不得任意涂改。
填写
前，单位负责人应将本表各栏项目向本人解释清楚。
2、本表所列项目要全部填写，不留空白，如有情况不明无法填写时，应写明“不清”或“不详” ，并注明原因。
如无该项情况应写“无” 。
3、如有其它问题，本表项目未能包括，而本人认为需要说明时，可以另纸
附上。
学生基本信息
河北省普通高中毕业生综合素质评价表（汇总表）
河北省普通高中学生综合实践活动记录表
河北省普通高中学生毕业鉴定表
定签字：
年月日
毕
业
鉴
定班主任（签名）：年月日学
校
意
校长（签名）：学校（章）
见年月日
高中毕业生家庭情况调查表
体质测试表
健康检查表
注：心脏机能试验，仅在有条件的中等以上城市的重点中学对少数学生进行“抽样”测验。
普通高中学生学籍档案规定
普通高中学生学籍档案规定普通高中学生是我国教育系统中关键的一群体，是未来国家的希望和中坚力量，他们的学籍档案是教育工作的重要组成部分。
学生学籍档案是记录学生学习、思想、品德等多方面表现的重要文件，为学生毕业、升学、就业等方面提供有力支撑。
为了规范学生学籍档案的管理，保证学籍档案的真实性和有效性，我们制定了一系列学籍档案规定。
一、学籍档案的收集和保存高中学校在新生入学的时候需要收集学生的基本信息，包括学生的个人资料、家庭信息、教育背景、身体状况等方面的资料。
学校要定期向学生收集学习、思想、品德、实践等方面的表现资料，并将这些资料进行归档、记录、存档，通过电子化管理，防止其遗失或者损坏。
二、学籍档案的管理和使用学校要建立健全学生学籍档案管理制度，严格按照规定管理学生学籍档案，保证学籍档案的真实性和有效性。
学校要对学生学籍档案信息的使用进行明确规定，学生本人和他人可以在有关部门的监督下查看学生学籍档案，但未经学生本人的同意，不得将档案中的信息擅自提供给他人，更不能利用学生学籍档案进行营利活动。
三、学籍档案的保密与保护学生学籍档案是涉及学生个人隐私的重要资料，学校要高度重视学生学籍档案的保密工作。
学校要规定保密制度，将学生学籍档案用密码加密保存，学生个人密码仅限本人知晓，以保证学生个人信息不被泄露。
同时，学校还要规定相关的保护措施制度，保障学生学籍档案不被损毁或腐坏。
四、学籍档案的归档与利用学生的学籍档案都应该进行规范的归档，学校应该建立专门的学籍档案室，对学生的档案进行存放、保护、复制和管理工作。
这些档案一般包括学生在校所有的各类证明文件、学习情况、荣誉证书、学习成绩和教师评价等，不仅记录了学生在校的学习性质，还包括其实践活动、学科竞赛、社会实践等方面的表现材料。
理性合理利用学生学籍档案，有利于为学生的未来发展提供有力保障。
学籍档案既可以作为升学录取和就业招聘的重要依据，也可以作为学生个性化评价、素质教育现实表现等的评价依据。
高中学籍档案如何查询
⾼中学籍档案如何查询
⾼中学籍档案如何查询
有很多的同学是⾮常的想知道，普通⾼中的.学籍号怎么查询的，查询的⽅法是什么呢，以下⼩编为⼤家整理了⾼中学籍档案查询的相关内容，希望对⼤家有所帮助！
全国统⼀学籍号查询⽅法
全国统⼀学籍号查询⽅法
学籍现在都是统⼀注册的，⽆论是⼤学学籍还是中⼩学的学籍都是学校的教务负责⼈通过省教育厅来注册的，在学校的相关负责部门和教育厅的官⽅⽹站都是可以查询的。
具体学籍信息查询步骤如下：
1、登陆学信⽹主页。
2、找到⽹站右边的“学信档案”点击“注册”：进⾏实名注册。
3、注册完成后，进⾏登录。
登录成功后进⼊学信⽹界⾯，点击学信档案。
4、点击学籍信息。
5、学⽣本⼈即可查看学籍信息，包括姓名、院校名称、专业名称、学籍状态（学籍已注册的学⽣学籍状态显⽰为学籍注册）。
浅谈普通高中学生学籍档案信息化管理
第 101 页2018/03 工作指导 总第287期浅谈普通高中学生学籍档案信息化管理文/江苏省江都中学 王婷婷 田海燕【摘要】本文从现代化信息档案管理的本质入手，从而入手分析目前高中学生学籍档案信息化管理中存在的不足和缺陷，针对这些问题做出优化方案，使得普通高中学生学籍档案信息化管理更加完善健全，从而减轻学校的数据繁杂压力。
【关键词】档案管理；建立健全；电子文字；寿命学生学籍档案管理是一直存在的，是能够加强管理，提高学校水平的一项重要工作，是学校管理的重要组成部分，到目前为止，学生学籍档案管理始终受到学生的重视。
同样的，随着科技的进步，学生学籍档案信息化管理现代化的使用只不过是时间问题。
为了能够先人一步，有效规避现有学生学籍档案管理现代化存在的问题，所以要对普通高中学生学籍档案信息化管理进行分析，并寻求对策从而完善和提升。
一、学生学籍档案信息化管理的重要性无论什么学生，在求学途中都会留存痕迹，这种痕迹就是数据。
随着时间和人为的变化，这些数据就会成为学生在学校发展的借鉴数据，为社会人才需求提供强力分析依据。
同时不同的数据会作用到不同用人单位的各个运行部位，如果学生学籍数据得不到好的保存与管理，这样的后果就是，学校、社会在发展过程中只能主观进行，走一步算一步。
而这些过往学生数据所有的都有一个总称——学生学籍档案，档案的定义很广阔，它包括：数据，学校人员管理，学校学生管理等等。
甚至严格来说，整个学校就是一个大的档案。
无论是什么档案，在学校发展过程中都会或多或少给学校带来影响。
其中，最重要的就是学生学籍档案，因为，它是所有流动数据的基本。
为了能够减轻学校对学生学籍档案管理的压力，现在就只有着眼于档案数据本身，从学籍档案本质入手。
就相当于冬天雪里加盐能促进其融化速度一样，现在就可以对学校学籍档案进行改变。
同时这也是唯一的方法，能够快速见效的方法。
首先要分析纸质档案在现在快速发展社会经济中存在的缺点：首先，纸质档案易于损坏，而且损坏往往是多重的，它不仅仅局限于档案管理表面上，有的甚至连数据都能轻易改变，这就导致档案后续数据发生巨大变化，对学校、学生的发展不仅不能起到促进作用，反而还会滋生贪污腐败问题。
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学籍号×××
陕西省延安市
普通高中学生学籍档案册
（理）
县（区）子长县
学校子长中学
班级2015届×班
姓名×××
建档日期：2012年10月9 日
陕西省延安市教育局印制
填表说明
1、本表必须用钢笔或碳素笔填写，字迹要清楚工整，不得任意涂改。
填写前，有关负责人将本表各栏项目向学生本人解释清楚。
2、本表所列项目要全部填写，不留空白。
如有情况不明无法填写时，
应写明“不清”或“不祥”并注明原因。
如无该项情况应写“无”。
3、如有其它情况，本表项目未能包括，而本人认为需要说明时，可
以另纸附上。
毕业鉴定表
学生毕业总评表
.-
学生毕业总评表（续）
2、“研究性学习”填写单位为“学时”；“社区服务”和“社会实践”填写单位为“天”。
3、选修Ⅰ模块成绩根据选修内容填写在相应科目上。
校长（签章）：毕业班主任（签章）：×××
.-
学业修习状况登记表
学业修习状况登记表
学业修习状况登记表
学业修习状况登记表
学业修习状况登记表
学业修习状况登记表
学期评价记录表
注：第三学年评价（鉴定）即毕业鉴定
学业水平考试成绩登记表
注：1、书面考试科目按A、B、C、D（分别为优秀、良好、合格、不合格）四个等次评定。
2、操作考试科目按合格、不合格两个等次评定。
普通高中学生体格检查表×××性别×年龄××班级××学籍号×××××
普通高中学生体质健康标准登记表
注：1、评价等级栏内按照“86分以上为优秀”、“76分以上为良好”、“60分以上为及格”、“60分（不含60分）以下为不及格”填写。
2、具体测试项目按照《国家学生体质健康标准》选定。
3、如免予执行学生体质健康标准，应同时建立“免予执行学生体质健康标准登记表”。
综合实践活动登记表
（研究性学习活动）
（社区服务）
综合实践活动登记表。