石家庄鹿泉区幼儿园教师基本情况表
李晓东教师基本情况统计表 - 副本 (2)
教师基本情况登记表
姓 名 李晓东 全日制学历 毕业院校 最后学历 现任职务 专业技术职务 现住址 工 作 简 历 本科 民 族
汉族 2003.4 2005.7 13998007634
性 别 中专
男
出生年月 1966.9.8 政治面貌 中共党员
近期2寸免冠照片 (纸质版贴2寸照 片,电子版照片需附 在此处)
教导主任 中学高级 金厦上城小.7-1992.7民集小学教师.1992.7-1994.7民集中学教师1994.7-1995.7台安四中教师1
奖 惩 情 况
单 位 审 核 意 见
公章
年
月
日
注:1、所有在职教师填写此表(借调人员由现工作单位组织上报,并在汇总表备注一栏中注 明人事关系所在单位)。2、表格内所有项需如实填写由学校审核并加盖单位公章统一上报。 3、请各学校于2016年10月31日前完成纸质版和电子版的上报工作。
石家庄市优秀任教师002年
石家庄市优秀任教师002年李月辉石家庄市第四十二中学彭晓华石家庄市第九中学刘芳石家庄市北苑小学王伟兰石家庄市兴华小学陆艳红石家庄市新华区党家庄学校吴音霄石家庄市水源街小学连志强石家庄市北郡小学杨雪石家庄市中华绿园小学张小梅石家庄市第十八中学周晓斐华北幼儿园樊李娟石家庄市合作路小学刘荣娜石家庄市中华大街小学贾从惠石家庄市第二十八中学马香国循环化工园区丘头镇南乐乡小学安晓广新乐市第一中学吴旭芬新乐市新开路中学段玉霞新乐市实验小学陈立璞新乐市东王学区中心小学牛红霞新乐市特殊教育学校陈胜杰新乐市彭家庄回族学校侯佳伟新乐市长寿学区东长寿学校王淑花新乐市化皮学区赵门小学马永军新乐市马头铺学区东阳学校李建朝新乐市邯邰学区小牛村小学武荣莉新乐市木村学区西曹村小学赵秀军新乐市马头铺中学宋胜敏新乐市邯邰学区坚固小学陈振玲正定县第六中学张淑江正定县南岗镇南岗小学崔丽君正定县第四中学金书芳正定县里双店学校王丽敏正定县西安丰小学刘丽坤正定县教师进修学校康清清正定县诸福屯镇北圣板学校刘杰英正定县第一中学张彦辉正定县第七中学刘瑜正定县第八中学祁晓慧正定县第五中学苗晓艳正定县新城铺镇东平乐小学代京花正定县曲阳桥乡胡村小学康建正定县南牛乡东杨庄小学边二超河北赞皇中学张帆赞皇县第二中学张亚敏赞皇县北方小学张雪怡赞皇县职工子弟小学张亚星赞皇县张楞乡中学商世霞赞皇县赞皇镇中心小学王垒垒赞皇县西阳泽乡中心小学王建周赞皇县陈村小学李瑞霞石家庄市栾城区五中孙立晨石家庄市栾城区第三中学唐彦素石家庄市栾城区窦妪镇第二中学王丽杰河北栾城中学谢瑞霞石家庄市栾城区第三幼儿园刘祎纯石家庄市栾城区第二幼儿园马晓敏石家庄市栾城区祥和路小学张风华石家庄市栾城区新开大街小学檀文彦石家庄市栾城区三苏小学杜慧丽石家庄市栾城区夏凉小学郭巧辉石家庄市栾城区兴安大街小学王歆平山县平山镇胜佛村完全小学李伟伟平山县小觉镇中心学校赵璇河北平山实验中学罗素琴河北平山中学赵桃丽河北平山回舍中学彭彦霞平山县下口镇中心小学刁玉杰平山县下槐镇中心学校刘丽英平山县蛟潭庄学区中心学校封利琴平山县寨北乡寨北中学焦玉帆平山县外国语中学韩志涛平山县岗南中学李彦会平山县古月中学赵建刚平山县第二中学李艳丽平山县职业教育中心胡丽红高邑县大营镇前坊册中心小学冯素云高邑县西南岩中心学校李会彦高邑县西北营中心小学赵丽芳高邑县中韩学区东韩庄学校王会梅高邑县富村学区东塔影学校李雪芳高邑县大营镇东大营学校牛素芬石家庄市藁城区第一中学李秀丽石家庄市藁城区实验学校王红亮石家庄市藁城区第九中学杨晓芬石家庄市藁城区第七中学王红梅石家庄市藁城区职业技术教育中心鲍军峰石家庄市藁城区廉州镇第一中学李红霞石家庄市藁城区第八中学李素玉石家庄市藁城区张家庄小学附属幼儿园韩辉娟石家庄市藁城区西关镇前西关小学卢艳艳石家庄市藁城区工业路小学孙梦凡石家庄市藁城区育才幼儿园刘贵针石家庄市藁城区南董镇西四公中心小学路华兰石家庄市藁城区实验小学李飞石家庄市藁城区梅花镇中心小学申军芳石家庄市藁城区通安小学石红彦石家庄市藁城区通安幼儿园李鸿晋州市第一中学刘烨晋州市第七中学张雅坤晋州市晋州镇赵位小学陈彩杰晋州市魏征小学张艳涛晋州市和平小学苏欣芝晋州市朝阳小学吴晓莉晋州市留村学校张运桥晋州市实验中学高秀清晋州市魏徵中学(小学部)李艳从晋州市桃园镇中学赵榜晋州市马于镇中学尹乔晋州市马于镇杨家营中学李艳晋州市东宿学校梁宏伟石家庄市第十七中学高京丽石家庄市第六中学阎宁宁石家庄市第十中学王贺石家庄市第四中学许竹梅石家庄市华源实验李艳娇石家庄市八一小学闫淳石家庄市育英小学张胜军石家庄市育新实验小学张俊青石家庄市中山路小学高若楠桥西实验小学李君石家庄市草场街小学乔东海石家庄市桥西区五里庄小学尉丹石家庄市东风西路小学梁慧敏石家庄市华夏小学陈天怡石家庄市维明路小学郭睿石家庄市第三幼儿园马翠改河北无极中学魏晓雯河北无极中学胡群玲无极县第二中学吕顺来河北无极第二中学张立英无极县七汲镇初级中学吕敏杰无极县东侯坊中学李彦娥无极县北苏镇中高敬敏无极县南流学区东宋联合小学陈彩茹无极县七汲镇第一联合小学曹丽华无极县实验小学位莹无极县实验初级中学刘磊石家庄市矿区中学高中部胡剑井陉矿区第一小学郄丽娟鹿泉区宜安镇中学付晓红鹿泉区寺家庄镇南降壁小学张月梅鹿泉区大河镇第一中学杨帅鹿泉经济开发区南新城小学刘惠娜鹿泉区上庄镇上庄小学郭丽园鹿泉区上寨乡上寨小学付瑞杰鹿泉区李村镇中学周凌枝鹿泉区铜冶镇第二中学李灿鹿泉区白鹿泉乡西土门小学张晓娜鹿泉区石井乡黄岩小学冯会平鹿泉区山尹村镇西郭庄小学黄倩坤鹿泉区实验小学王坤鹿泉区黄壁庄镇黄壁庄小学任玉荣石家庄高新技术产业开发区外国语学校魏建江石家庄高新区段干小学于慧石家庄高新区东仰陵小学李媛媛石家庄高新区南豆小学刘丽平深泽县北卓头村小学刘志敏深泽县职业技术教育中心宋阳深泽县新开初级中学高永兴河北省深泽县中学张云广河北省深泽县中学王新华灵寿中学王志芹灵寿县初级中学张美玲灵寿县灵寿镇学区小东关明德小学王书英灵寿县农业技术学校王利花灵寿县狗台学区葛增芳灵寿县北洼学区张志敏灵寿县慈峪镇学区刘丛妹灵寿县狗台乡中学崔建建灵寿县南营学区梁晓雷灵寿县北洼乡中学王静杰井陉县第一中学张海霞井陉县第一中学张珍华井陉县职业技术教育中心魏吉平井陉县实验中学王淑娴井陉县陉山中学李淼井陉县第一幼儿园刘霞井陉县微水村北方学校吴昱遐井陉县吴家窑乡初级中学李翠香石家庄市第二十一中学魏凤萍北京师范大学石家庄附属学校闫贞贞石家庄市第四十五中学王桂荣石家庄市第七中学张付奇石家庄市第八十一中学戴力伟石家庄市第二十二中学睢春艳石家庄市公园城小学王翠红石家庄市华清街小学冯承欢石家庄市实验小学赵蕊石家庄市北高营小学李佳石家庄市柳辛庄小学文玉鹏石家庄市沿东小学邸英宣石家庄市范西路小学陈静石家庄市跃进路小学王晓阳石家庄市长征街小学李霞霞赵县范庄镇中心学校李丽川赵县大安中心学校刘红锁赵县职工子弟学校宋静锐赵县李春学校张利霞赵县石塔学校实验校区张焕伟赵县实验中学李冬梅河北赵县中学潘玉辉赵县六中张立英赵县第四中学张翠云赵县南柏舍镇中心学校牛惠英赵县第三中学杨会玲赵县赵州镇东门小学李朝伟赵县石塔中学赵玉超赵县谢庄乡中心学校王桥彬元氏县第一中学王新端元氏县第一中学许丽红元氏县槐阳实验学校何丽净元氏县实验中学崔伟丽元氏县新城实验学校齐占辉元氏县四中孙敏元氏县南因学区牛房庄学校李彩芳元氏县常山路小学崔立永元氏县东张中心小学尹海娟元氏县西街学校李淑波元氏县南佐学区张晓宏行唐县第五中学郭会霞行唐县第一中学康晓亮行唐县第一中学王云行唐县实验学校附属幼儿园李素丽行唐县城寨乡南凹小学刘阳行唐县九口子乡九口子明德小学王欣行唐县龙州镇北街小学钱会林行唐县南桥中学刘素丽行唐县上碑中心徐艳云行唐县上闫庄中心明德小学靳军霞行唐县连家庄中学康建平裕华区教育局勇石家庄市第二十七中学樊伟红石家庄市第四十九中学王志红石家庄市第四十中学郭学艺石家庄市第二十五中学邢素浩石家庄市立德实验小学马永滨石家庄市金马小学王小佛石家庄市青园街小学崔方园石家庄市神兴小学何淑丽石家庄市誉兴小学谷海红石家庄市第四十四中学高宏石家庄市第一中学颜文婧石家庄市第一中学张军蕊石家庄市第一中学李晶石家庄市第二中学邸玉川石家庄市第二中学刘英杰石家庄市第二中学菊石家庄二中实验学校信涛石家庄二中实验学校闫会波石家庄市第五中学李宁石家庄市第五中学刘勇石家庄市第十五中学张月霞石家庄市第十五中学王真石家庄市第十五中学殷胜杰石家庄第二实验中学韩佳家石家庄第二实验中学杨杏来石家庄市第二十四中学张学英石家庄市第二十四中学吕小辉石家庄市第六十一中学吕景亮河北正中实验中学董志伟河北正中实验中学陈彦生河北正中实验中学郭从罗石家庄实验中学赵力勋石家庄实验中学郎岩河北师大附中韩金琢河北师范大学附属实验中学黄昭河北辛集中学刘宇辉河北辛集中学杨哲河北正定中学崔卿河北正定中学崔利花河北正定中学魏贵芳石家庄旅游学校王丽华石家庄旅游学校苗巧英石家庄交通运输学校段亚松石家庄交通运输学校谭晓林石家庄交通运输学校乔彤瑜石家庄装备制造学校王彦石家庄装备制造学校陈静石家庄城市建设学校李吉曼石家庄城市建设学校陈静石家庄幼儿教育中等专业学校王润萍石家庄幼儿教育中等专业学校李蕾石家庄幼儿教育中等专业学校安国新石家庄现代农业学校展鹏石家庄现代农业学校庄在杰石家庄市特殊教育学校曹志红石家庄市特殊教育学校付海峰石家庄电子信息学校王帅石家庄电子信息学校刘银冬石家庄电子信息学校刘会石家庄文化传媒学校高宜帆石家庄文化传媒学校阎超石家庄文化传媒学校冯华石家庄财经商贸学校杨娜石家庄财经商贸学校王素亚石家庄财经商贸学校刘瑛石家庄科技工程职业学院张枫石家庄学院万芳芳石家庄职业技术学院吕闽石家庄信息工程职业学院张永梅石家庄幼儿师范高等专科学校姓名工作单位张丽霞石家庄市教育科学研究所张朝亮石家庄市教育考试院王国兴石家庄市职教园区管理服务保障中心马红霞石家庄市生命教育指导中心杜春晓石家庄市第一中学张国珍石家庄市第二中学李现甫石家庄市第十五中周茂石家庄市第二十四中学孙志强石家庄二中实验学校纪光涛河北辛集中学时新敏河北正中实验中学赵志勇石家庄实验中学张耀华河北师范大学附属中学杨文博石家庄旅游学校赵立华石家庄市特殊教育学校刘会民石家庄文化传媒学校张新峰石家庄城市建设学校梁静石家庄财经商贸学校杨城石家庄交通运输学校冯欣石家庄装备制造学校任月同石家庄幼儿教育中等专业学校鲍玉芹石家庄学院范秀花石家庄幼儿师范高等专科学校高宏涛石家庄科技工程职业学院胡宁石家庄信息工程职业学院习亚峰石家庄职业技术学院郝丽石家庄市裕华区教育局教研室黄培石家庄市裕华区第二幼儿园杨莉君石家庄市建设南大街小学张瑞英石家庄市现代城小学刘风兰石家庄市裕华区第五幼儿园刘昕石家庄市石纺路小学赵瑞深石家庄市庄园小学安志国石家庄市保利启新小学梁爱霞石家庄第十三中学田科研石家庄市第八十一中学刘莉石家庄市第三十八中学郑林彦石家庄市柏林南路小学刘月欣石家庄市东风小学魏凤铜石家庄市新华区赵三街学校黄银燕石家庄市桥西区招生办公室刘志梅石家庄市第三中学朱桦石家庄市第六中学朱磊石家庄市红星小学王岚石家庄市第十中学任金素石家庄市第一幼儿园许俊霞石家庄高新区郄马中心学区李会青石家庄高新区外国语学校高晓辉石家庄市藁城区教育局刘宁石家庄市藁城区幼儿园周艳欣石家庄市藁城区工业路幼儿园李志双石家庄市藁城区北邑中心幼儿园崔立伟石家庄市藁城区常安镇黄家庄小学王丽石家庄市藁城区廉州镇幼儿园霍会芳石家庄市鹿泉区职业教育中心葛军凯石家庄市鹿泉区第一中学侯国辉石家庄市鹿泉区实验高级中学梁鹏飞石家庄市鹿泉区第三中学李同革石家庄市鹿泉区永壁小学尹志辉石家庄市栾城区西营乡中学赵雪刚石家庄市栾城区西安庄小学宁晓蕾石家庄市栾城区第一幼儿园韩军卓石家庄市栾城区教育局刘学会循环化工园区丘头中心校王红梅石家庄市井陉矿区横北中心小学杨晓霞石家庄市矿区中学赵永林河北赵县中学龚彬赵县第三中学韩建妙赵县范庄镇曹庄小学顾英辉河北赵县中学张文立正定县诸福屯镇学区仝锡江正定县第一中学黄俊明正定县第六中学王娜正定县正定镇大孙村小学左珊正定县第八中学冯世宇正定县第六中学郭建伟新乐市第一中学刘造良新乐四中赵清合新乐市邯邰学区小牛村小学史秀改新乐市荟文中学和晓珍晋州市第七小学李晓贺晋州市第三中学冯运巧晋州市第二幼儿园贾会巧晋州市和平小学张雪霞高邑县第二中学闫军磊高邑县第一中学雷俊锋行唐县第一中学杨军会行唐县实验中学宇文志杰行唐县九口子中心南家庄小学李志军井陉县第二中学李树平井陉县测鱼镇益海小学郑文灵寿县第二初级中学王风林灵寿县塔上镇学区肖树理灵寿县岔头学区张立辉无极县七汲镇初级中学张永周无极县北苏镇中王鹏无极县南流学区时劭轩赞皇县土门乡中心小学冯永文赞皇县第一中学王坤英深泽县职业技术教育中心崔国英河北省深泽县中学邢文平河北平山中学荣彦国平山县外国语中学刘馨平山县职业教育中心焦会娥平山县三汲乡三汲中学张伟士元氏县北褚学区北褚中心小学张立南元氏县第六中学牛艳新元氏县前仙学区前仙中心小学2022年市级优秀班主任评选结果尹彬晋州市东卓宿镇屯里学校郝彩肖晋州市槐树镇北白水小学王玉珍晋州市营里镇营里中学张健青晋州市职业技术中学赵娟新乐市承安学区东紫烟小学王丽红新乐市第二中学高晓敏新乐市化皮学区西岳村小学牛红霞新乐市特殊教育学校正定县开元小学杜增会正定县正定镇西门里小学李园园正定县第四中学宋莹正定县第一中学张立锐正定县南楼乡良下学校武玉芳井陉县第一小学杨娟萍井陉县威州镇中心小学董丽恩无极县实验初级中学梁守中河北无极中学无极县南流学区南俱佑学校王永兴无极县第二中学高倩河北省深泽县中学赵永军河北省深泽县中学高艳霞行唐二中陈明娜行唐县实验学校胡书敏行唐县实验中学孟玉芹行唐县特殊教育学校曹红红灵寿县城内明德小学灵寿县初级中学尹晓敏灵寿县北洼学区王素艳河北平山古月中学岳亚楠河北平山实验中学王彦伟河北平山中学李二强平山二中孙彩霞平山县外国语中学张彦赵县石塔学校实验校区田晓静赵县石塔中学杨辉轻赵县赵州镇东门小学聂伟利赵县职教中心翟红芳河北赵县中学陈书安元氏县第一中学徐晓丽元氏县槐阳实验学校耿彩红元氏县实验中学张敏元氏县新城实验学校李莉高邑县第三中学胡瑞霞高邑县万城学区明德小学韩庆君赞皇县第二中学孙竹赞皇县第一中学王建强石家庄市矿区中学初中二部周琳石家庄市第二十三中学张玉霞石家庄市南高营小学刘静石家庄市实验小学任铭燕石家庄市跃进路小学梁伟娜陈蕾石家庄市东风西路小学丁亚平石家庄市第十中学郭丽石家庄市红星小学郄红石家庄市东马路小学郑晓童石家庄市维明路小学西校彭利民石家庄市第二十八中学于晓敏石家庄市第四十二中学刘荣霞刘晓丽石家庄市西苑小学曹金兰石家庄市裕东小学冯小静石家庄市建华东路小学郭翠萍石家庄市国际城小学王佳佳石家庄市兴国小学高士普藁城区第九中学王红丽藁城区岗上镇岗上小学刘慧红藁城区南孟镇韩家洼中学杨玉贤藁城区南营学区南营镇中学韩联侠藁城区通安小学封巧芬鹿泉区第一中学于素芬鹿泉区获鹿镇中学李改欣鹿泉区上庄镇上庄小学张杰娇鹿泉区实验高级中学崔会霞石家庄市栾城区段同小学高丽羡石家庄市栾城区第二中学宁文辉石家庄市栾城区油通小学苏丽玄石家庄市栾城区窦妪学校王玉卿高新区第一小学吴丽静石家庄循环化工园区丘头中学吴风华石家庄旅游学校臧翠云石家庄市学前教育学校刘秀丽石家庄第二中学纪攀英石家庄财经商贸学校张艳石家庄市第十五中学葛艳平石家庄文化传媒学校刘文彩石家庄市特殊教育学校张忠洋石家庄二中实验(二中南)于书智河北正中实验中学柏青巧石家庄市第六十一中学王姣姣石家庄电子信息学校李艳川石门实验学校牛娣石家庄交通运输学校李丹石家庄市第一中学聂玮石家庄城市建设学校白雅惠石家庄第二实验中学赵翠军石家庄实验中学陈运东石家庄现代农业学校李彬石家庄市第二十四中学王雅莉师大附属实验中学。
原创幼儿园教师基本情况怎么写
原创幼儿园教师基本情况怎么写引言幼儿园教师是影响幼儿园教育质量和幼儿健康成长的重要因素之一。
对于幼儿园来说,了解和记录教师的基本情况非常重要,这有助于为教师提供适宜的培训和支持,并提供参考指导以招聘和评估幼儿园教师。
本文将讨论如何编写幼儿园教师的基本情况。
教师个人信息在编写幼儿园教师的基本情况时,首先需要提供教师的个人信息。
这些信息包括: - 姓名:教师的全名; - 性别:教师的性别; - 年龄:教师的年龄; - 联系方式:教师的电话号码和电子邮件地址; - 家庭住址:教师的家庭住址。
学历和专业技能幼儿园教师的学历和专业技能对于幼儿园教育的质量至关重要。
在编写教师的基本情况时,请确保包括以下信息: - 学历:教师的最高学历; - 专业:教师所学专业; - 专业技能:教师在教育领域中的专长和技能,例如教学方法、幼儿心理学和教育管理等。
工作经验教师的工作经验对于评估教师的能力和经验至关重要。
在编写教师的基本情况时,请列出以下信息: - 从业时间:教师在教育领域的工作年限; - 曾在哪些幼儿园任教:列出教师曾在哪些幼儿园任教,并记录每个幼儿园的任教时间段; - 任教的年龄段:教师曾负责教导的幼儿年龄段; - 职责和成就:列出教师在之前工作中承担的职责和取得的成就,例如是否参与过教学研究、是否获得过教育奖项等。
培训经历幼儿园教师的培训经历可以反映他们的终身学习意愿和教育专业背景。
在编写教师的基本情况时,请提供以下信息: - 近期参加的培训课程:列出教师最近参加的培训课程,包括课程名称、培训机构和培训时间; - 获得的证书:列出教师在参加培训课程后获得的证书或资格认证。
个人特点与教育理念教师的个人特点和教育理念对于幼儿园教育的运作和教学效果起着重要的作用。
在编写教师的基本情况时,请提供以下信息: - 个人特点:写出教师的个性特征,例如耐心、有创造力、富有幽默感等; - 教育理念:教师对幼儿园教育的理解和信念,例如教师认为在幼儿教育中应该注重幼儿的全面发展或者强调孩子的自主性等。
教职工基本信息表
《教职工基本信息表》录入并维护当前年度机构中教职工基本信息表。
【姓名】:是指在公安户籍管理部门正式登记注册、人事档案中正式记载的中文姓名(包括外国人正式的汉字姓名)。
【性别】:是指教职工的性别,分为“1-男;2-女”。
【国籍】:是指教职工所属的国籍,用三位字母代码,如CHN -中国,USA-美国,参见附录《世界各国和地区名称代码》。
【港澳台侨】:指港澳台同胞(居住在我国香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾省的中国同胞)以及华侨(定居在国外的中国公民)。
【现地址】:是指教职工现在居住的地址。
出生日期:是指出生证签署的并在公安户籍部门正式登记注册、人事档案中记载的时间日。
年填4位数字、月和日填2位数字,年月日间用“-”分开。
如:“2011-10-08”。
【政治面貌】:分为:“01-中国共产党党员;02-中国共产党预备党员;03-中国共产主义青年团团员;04-中国国民党革命委员会会员;05-中国民主同盟盟员;06-中国民主建国会会员;07-中国民主促进会会员;08-中国农工民主党党员;09-中国致公党党员;10-九三学社社员;11-台湾民主自治同盟盟员;12-无党派民主人士;13-群众”。
【民族】:是指教职工所属的民族,用两位数字代码,如:01 -汉族,02 -蒙古族,参见附录《中国各民族代码》。
【户口性质】:是指公安户籍部门确认的教职工户口的类别,分为“1-农户;2-非农户”。
【身份证件号码】:是指身份证件类型所对应的有效身份证件号码。
【是否学前教育专业毕业】:是指毕业于学前教育专业的教职工。
【任职类别】:是指教职工在园内任职的类别,分为“01-园长;02-副园长;03-其他行政人员;04-专任教师;05-兼任教师;06-代课教师;07-保健医;08-保教主任;09-保育员;10-营养师;99-其他”。
【专业技术职务】:是指根据实际工作需要设置的有明确职责、任职条件和任期,需要具备专门的业务知识和技术水平才能担负的工作岗位。
幼儿园教师配备现状基本信息采集表xls
表2:幼儿园各年龄班总体情况 年龄班 托班 小班 中班 大班 总计 填表人: 负责人: 联系电话: 适龄 在园 幼儿数 幼儿数 专任 教师数 保育员数
家财政性教育经费举办的幼儿园,如教办园; 2.公办性质幼儿园:是指属于国有或集体资产但无国家财政性经费拨款的幼儿园, 如事业单位办园、村办园等; 3.民办幼儿园:是指社会组织或个人利用非国家财政性教育经费举办的幼儿园; 4.统计数据截止2011年12月31日。
附件:幼儿园教师配备现状基本信息采集表
报送单位: 表1:不同服务类型和办园体制幼儿园情况 区域 服务类型 园所数 班级数 在园幼儿数 专任教师数 在编教师数 保育员数 全日制 寄宿制 公办 半日制 小计 全日制 寄宿制 城市 公办性质 半日制 小计 全日制 寄宿制 民办 半日制 小计 全日制 寄宿制 公办 半日制 小计 全日制 寄宿制 县镇 公办性质 半日制 小计 全日制 寄宿制 民办 半日制 小计 全日制 寄宿制 公办 半日制 小计 全日制 寄宿制 农村 公办性质 半日制 小计 全日制 寄宿制 民办 半日制 小计 办别
幼儿园教职工一览表
XXX 幼儿园教职员工基本信息一览表智德幼儿园教职工福利表智德幼儿园教职工福利表智德幼儿园教职工福利表全体教职工会大会议事制度第一章总则第一条为了落实《工会法》、《教育法》、《教师法》赋予教职工参与学校民主管理和民主监督的权利.提高参政意识,增强主人翁的责任感,学校建立教职工大会制度。
为了加强教职工大会的制度化、规范化、程序化建设,充分调动教职工的积极性和创造性,实施校务公开。
结合我校实际情况,特制定本实施细则,共十六条。
第二条教职工大会是教职工行使民主权利、参与学校民主管理的基本形式,是学校管理体制的重要组成部分。
第三条教职工大会在学校党总支的领导下开展工作,按照民主程序行使职权.教职工大会工作纳入学校年度工作计划。
教职工大会的组织原则是民主集中制.第四条教职工大会以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,贯彻落实科学发展观。
正确处理国家、学校、教职工三者利益关系,维护教职工合法权益,紧紧围绕学校的中心任务开展工作,促进学校的改革与发展。
第二章职权第五条教职工大会在法律、法规规定的范围内行使下列职权:1、审议建议权。
听取、审议校长工作报告,讨论学校年度工作计划、发展规划、改革方案、教职工队伍建设等重大问题,并提出意见和建议.2、审议通过权.讨论通过学校岗位责任制方案,教职工奖惩办法,以及其它与教职工有关的基本规章制度.由校长颁布实施。
3、审议决定权.讨论决定教职工住房分配及福利费管理使用的原则和办法,以及其它有关教职工的集体福利事项。
4、审议监督权。
评议监督学校各级领导干部,对被评议干部可以进行表扬、批评,必要时可以建议上级机关予以嘉奖、晋升、或予以处分、免职。
第六条校长要积极支持教代会的工作,认真对待教代会提出的意见和建议,负责执行和处理教代会作出的决议,认真处理代表的提案,尊重和支持教代会行使民主管理和民主监督的四项职权.第七条教代会要尊重和支持校长依法行使行政管理的各项职权,协助校长开展工作,教育全体教职工以主人翁的态度积极支持和投身学校的各项改革,自觉的遵守学校各项规章制度,努力完成学校的各项工作任务。
河北省石家庄市鹿泉区第一幼儿园
河北省石家庄市鹿泉区第一幼儿园
佚名
【期刊名称】《动漫界:幼教365》
【年(卷),期】2018(000)046
【摘要】河北省石家庄市鹿泉区第一幼儿园建于1999年,是一所由政府投资、教育局管理的直属幼儿园,2010年被河北省教育厅评定为省级示范性幼儿园。
“和”是河北省石家庄市鹿泉区第一幼儿园的核心管理文化。
该园倡导“管以德为何。
师以爱为何,生以礼为何”的管理思想,“以德服人,厚德载物”是管理之魂,“以爱惠人,悄然润物”是育人之魂,“以礼待人,立德成器”是成长之魂。
【总页数】1页(P65-65)
【正文语种】中文
【中图分类】G619.28
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原创幼儿园教师基本情况怎么写
原创幼儿园教师基本情况怎么写引言幼儿园教师是承担着培养和教育幼儿的重要角色。
他们不仅需要具备良好的教育背景和专业知识,还需要有一定的教育经验和教育情怀。
编写幼儿园教师的基本情况,可以帮助雇主和其他教育工作者更好地了解教师的能力和经验,从而选聘合适的教师。
本文将介绍如何以简洁、清晰和全面的方式编写出幼儿园教师的基本情况。
1. 个人信息在写幼儿园教师的基本情况时,首先需要提供个人信息,包括姓名、性别、年龄、联系方式等。
这些信息能够让读者迅速了解教师的基本背景和联系方式,以便进一步沟通和了解。
2. 教育背景教育背景是幼儿园教师基本情况的重要一部分。
在此部分,需要罗列教师所取得的教育学位、教育学院、毕业年份等相关信息。
如果教师还拥有其他相关的培训或认证,也应在此进行陈述。
教育背景的详细描述能够让读者了解到教师的学历和教育专业,对于评估教师的专业素养和能力具有重要参考价值。
3. 工作经验工作经验是衡量教师能力和经验的重要指标。
在这一部分中,需要详细列举教师的工作经历,包括所在的学校或幼儿园、任教的年限、担任的职位等。
同时,还可以提供与工作经验相关的成就和贡献,例如参与组织的教育项目、获得的荣誉和奖项等。
工作经验的描述能够让读者了解到教师在幼儿园或其他教育机构中的实际工作情况,对于了解教师的实际能力和工作表现有很大帮助。
4. 教育理念与特长教育理念是幼儿园教师基本情况中的重要内容之一。
在这一部分中,可以陈述教师对于幼儿教育的理念和看法,以及教育过程中的重点关注点。
例如,教师可以谈论对于幼儿的全面发展的重视,对于培养幼儿的创造力和想象力的看重等。
此外,还可以介绍教师的特长和个人特点,例如音乐才艺、艺术创作、体育运动等。
教育理念和特长的描述能够帮助读者更好地了解教师的教育价值观和个人能力。
5. 专业技能与证书幼儿园教师需要具备一定的专业技能和相关证书。
在这一部分中,可以列举教师所掌握的教育教学方法、幼儿心理知识、教育评估工具等专业技能。
幼儿园教师基本情况介绍怎么写
幼儿园教师基本情况介绍怎么写1. 引言幼儿园教师是培养和教育幼儿的重要角色,他们对幼儿的成长和发展起着至关重要的作用。
因此,对于幼儿园教师的基本情况进行介绍,可以帮助家长和学校更好地了解他们的背景和专业能力。
本文将介绍如何编写幼儿园教师基本情况的介绍文档。
2. 教育背景幼儿园教师的教育背景是介绍其专业知识和教育经历的关键内容。
在这一部分中,可以列出教师的学历和毕业院校。
例如:•学历:本科/硕士/博士•毕业院校:XX大学/XX学院/XX教育学院此外,还可以简要介绍教师在学校期间的学习成绩以及获得的奖项和荣誉。
这样可以让读者对教师的学术水平和学习态度有更深入的了解。
3. 工作经验幼儿园教师的工作经验也是评估其教学能力和专业素养的重要指标。
在这一部分中,可以详细列出教师的工作经历,包括所在幼儿园的名称、任教时间和担任的职位。
例如:•XX幼儿园,任教时间:xxxx年-xxxx年,担任班级教师/园长助理等职位。
•XX幼儿园,任教时间:xxxx年-至今,担任教学主管/年级组长等职位。
另外,还可以介绍教师在工作中的亮点和成就,例如组织过的特色活动、获得过的表彰或荣誉等。
这些信息可以突出教师的综合能力和专业素养。
4. 教育理念和特长幼儿园教师的教育理念和特长直接关系到他们在课堂上的教学风格和方法。
在这一部分中,可以简要陈述教师的教育理念,并强调其专长领域。
例如:•教育理念:以尊重、关爱和引导为核心,培养幼儿积极探索、独立思考和合作学习的能力。
•专长领域:音乐教育、美术创作、体育锻炼等。
同时,教师也可以提及自己在教学中所倡导的特色活动或项目,例如STEM教育、阅读推广等,以展示自己在教育实践中的独特之处。
5. 教学成果和家长反馈幼儿园教师的教学成果和家长反馈可以进一步证明其教学质量和影响力。
在这一部分中,可以列出教师曾经带领过的班级或项目的成果,例如获奖作品、参赛成绩等。
此外,还可以引用一些家长对教师的评价和反馈,体现教师在幼儿和家长中的良好口碑。
鹿泉区春天幼儿园美篇
鹿泉区春天幼儿园美篇鹿泉区春天幼儿园位于河北省石家庄市鹿泉区,是一所以提供优质教育和关爱服务为宗旨的幼儿园。
幼儿园建筑独特,环境优美,教育设施齐全,师资力量雄厚,备受家长们的喜爱。
鹿泉区春天幼儿园拥有一支高素质的教师队伍。
教师们具备专业的教育背景和丰富的教学经验,他们用爱心和耐心对待每一个孩子,关注每一个孩子的成长。
教师们注重培养孩子的综合素质,通过丰富多样的课程和活动,激发孩子们的学习兴趣和创造力。
鹿泉区春天幼儿园注重提供良好的教育环境。
幼儿园的教室宽敞明亮,布置温馨,教具和玩具丰富多样,能够激发孩子们的学习和思维。
幼儿园还拥有室内外活动场所,让孩子们可以进行各种户外活动,增强体质和锻炼能力。
鹿泉区春天幼儿园注重培养孩子的社交能力和团队合作精神。
幼儿园每周都会组织各种小组活动,让孩子们在合作中学会分享、沟通和尊重。
这些活动不仅能够培养孩子们的社交能力,还能够提高他们的团队合作精神和集体荣誉感。
鹿泉区春天幼儿园注重培养孩子的艺术修养。
幼儿园设有音乐、舞蹈、美术等特色课程,让孩子们在学习中感受艺术的魅力。
同时,幼儿园还会定期组织各种艺术表演和展览,让孩子们展示自己的才艺和创造力,培养他们的审美能力和表达能力。
鹿泉区春天幼儿园注重家园合作,与家长们保持密切的沟通和联系。
幼儿园定期会组织家长会和亲子活动,让家长们了解孩子的学习和成长情况,同时也提供了一个家长交流的平台,让家长们相互支持和学习。
鹿泉区春天幼儿园是一所提供优质教育和关爱服务的幼儿园。
在这里,孩子们可以接受良好的教育,培养全面的素质,感受快乐的成长。
幼儿园将继续努力,为每一个孩子提供更好的教育和关爱,为社会培养更多优秀的未来人才。