人教版九年级上期期末质量检测化学试题

人教版九年级上期期末质量检测化学试题
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题
1 . 分类法是化学研究的重要方法。

以下分类错误的是
A．混合物：合金、海水、空气B
．氧化物：水、二氧化锰、高锰酸钾C．金属：铁、铜、汞D．清洁能源：太阳能、氢能、风能
2 . 下列归纳总结完全正确的一组是
A燃烧的条件B造成酸雨的主要物质
①可燃物
②氧气（或空气）
③温度达到100℃①二氧化硫
②二氧化氮
③二氧化碳
C实验安全D化学史
①不能把鼻孔凑到容器口闻药品
②不能用手接触药品
③实验结束后未反应完的药品放回原试剂瓶①门捷列夫发现元素周期律
②拉瓦锡得出空气有氧气和氮气组成
③张青莲主持测定了铟、铱等9种元素的相对原子质量的新值
A．A B．B C．C D．D
3 . 关于太阳能路灯的说法不正确的是（）
A．铝合金灯柱属于金属材料
B．灯泡中填充氮气作保护气
C．这种路灯可以节约能源，绿色环保
D．硅电池板中的硅元素是地壳中含量最多的元素
4 . 下列图示的实验操作中，错误的是（）
A．检查装置气密性B．CO2验满
D．干燥氧气
C．稀释浓硫酸
5 . 下列叙述不符合质量守恒定律的是
A．在空气中加热 6.4g 铜，生成氧化铜的质量为 8g
B．取 20 克石灰石于烧杯中再向其中加入 50 克稀盐酸恰好完全反应，反应后烧杯中物质总质量为 66.7克
C．1g 氢气与 1g 氧气恰好反应可生成 2g 水
D．32g 硫与 32g 氧气恰好反应可生成 64g 二氧化硫
6 . 下图表示的是某化学反应的微观反应过程，其中、表示两种原子，框图ABC为该反应的三个过程，依据该图，下列选项的说法正确的是
A．该反应属于化合反应B．该反应中原子的种类不变
C．框图B中的粒子为分子D．该反应过程中有新的原子生成
7 . 下列变化属于化学变化的是
A．车胎爆炸B．高粱酿酒C．玻璃破碎D．干冰升华
8 . 对实验现象描述正确的是（）
A．铁丝在空气中燃烧火星四射生成黑色固体，放出热量
B．红磷燃烧有大量白色烟雾
C．硫在空气中燃烧有淡蓝色火焰和刺激性气味
D．铜丝加热生成氧化铜
9 . 葡萄中含有丰富的白藜芦醇（化学式为），它具有抗癌作用，能抑制癌细胞的增生。

关于白藜芦醇的说法正确的是（）
A．白藜芦醇的相对分子质量为228 g
B．白藜芦醇中氧元素的质量分数为10%
C．白藜芦醇中碳、氢、氧元素的质量比为
D．白藜芦醇分子是由14个碳原子、12个氢原子和3个氧原子构成的
10 . 构成物质的微粒有分子、原子和离子。

下列物质中，由原子直接构成的是（）
A．铜B．氢气C．氯化钠D．
11 . 鉴别下列各组物质的方法中，不正确的是
选项被鉴别的物质鉴别方法
A冰和干冰室温（20℃）放置，过一段时间观察是否有液体残留
B纯水和矿泉水加热蒸发，看容器壁是否有“水痕”
C木炭和四氧化三铁在空气中加热，看质量是否减少
D一氧化碳和二氧化碳把一只小白鼠放入其中，看能否存活
A．A B．B C．C D．D
12 . 下列对有关事实的解释中，错误的是（）
A．氮元素和钠元素化学性质不同——电子层数不同
B．硫和磷的元素种类不同——质子数不同
C．加热氧化汞得到汞和氧气——分子发生改变
D．硫在空气和氧气中燃烧的火焰颜色不同——氧气浓度不同
13 . 对以下四种粒子的结构示意图，分析错误的是（）
A．①和②属于同一种元素
B．①和④化学性质可能相似
C．①性质活泼，②③化学性质稳定
D．③④既可表示原子也可表示离子
14 . 雷雨发庄稼．下雨时打雷，带电的云层相撞，产生高压电击，空气中会发生如下反应：
①N2+O22NO ②2NO+O2=2NO2③3NO2+H2O=2HNO3+NO ④3O22O3；下列说法中，不符合化学原理的是
A．①②是化合反应，也是氧化反应
B．①②③都是氧化还原反应
C．①②③是化合反应
D．①②③可能形成酸雨
二、填空题
15 . 如图是元素周期表的一部分，试回答下列问题:
（1）不同种元素之间最本质的区别是________________________________不同.（填序号）。

A 相对原子质量
B 质子数
C 中子数
（2）①所示元素的原子与其他元素的原子形成的常见原子团的离子符号是_________________________。

（3）②所示元素与③所示元素形成化合物的化学式是_________________________。

（4）地壳中含量最多的金属元素位于周期表的第_________________________周期。

16 . 环境与能源问题是当今社会备受关注的热点。

（1）目前人类以化石燃料为主要能源,常见的化石燃料包括煤、______和天然气；
（2）现在提倡“低碳生活”，主要是为了减少含碳能源消耗，从而减少碳氧化物的排放。

因此我们要注重开发和使用新能源，有待开发的新能源有_____（写一种即可）；
（3）化石燃料燃烧产生大量CO2。

去年我国大范围内出现了雾霾天气，PM2.5是造成这种天气的“元凶”之一。

PM 2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称可入肺颗粒物。

下列行为能产生PM2.5的是________ ；
A建筑工地定时洒水除尘 B节日里燃放鞭炮
C将校园的垃圾堆积起来，就地焚烧 D为方便出行，提倡大量购买和使用私家车
（4）大气中CO2含量过高是导致温室效应的最主要原因，自然界中消耗CO2的主要途径是____________________；
（5）计算1 g CH4完全燃烧产生CO2的质量m = ___________ g（结果精确到0.01 g）；
（6）从下表数据分析，与煤相比，用天然气作燃料的优点是_____________（写一点即可）
三、实验题
17 . 为了研究质量守恒定律，设计了图“红磷燃烧前后质量测定”的实验，请分析有关问题：
（1）装置：锥形瓶的底部铺有一层细沙，其作用是___________。

（2）燃烧前称，锥形瓶的总质量为27.6g,则图中托盘天平中游码的读数为_______g。

（3）红磷燃烧：红磷燃烧过程中看到的现象是_____________，写出该反应的文字或符号表达式_____________。

（4）燃烧后称量：发现托盘天平指针偏向右边，造成的原因可能是_________________（只写一条）。

（5）反思：红磷燃烧__________（填“遵守”或“不遵守”）质量守恒定律，若3.1g的红磷完全反应，生成
7.1g固体，则消耗的氧气的质量为_________g。

四、推断题
18 . 甲、乙、丙、丁是初中化学常见的四种物质。

已知乙是红棕色固体，丙是熟石灰，甲、丁是同类物质，丁由两种元素组成且其浓溶液敞口放置在空气中，瓶口会形成白雾。

其相互反应及转化关系如图所示，“一”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化成另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件未标出。

（1）甲的化学式为_____。

（2）甲转化为丁需要加入的物质是_____（写化学式），丁与丙反应的化学方程式为_____，该反应的基本反应类型是_____。

（3）乙物质转化为其单质的化学方程式为_____。

（4）请列举甲物质的一项用途_____
五、科学探究题
19 . 探究性学习小组选择“过氧化氢(H2O2)生成氧气(O2)的快慢与什么因素(如催化剂的种类、反应物的浓度和温度等)有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：
[假设]过氧化氢生成氧气的快慢与催化剂种类有关．
[实验方案]常温下，在两瓶相同体积的过氧化氢溶液中分别加入相同质量二氧化锰(MnO2)和CuO，测定各生成一瓶相同体积O2所需要的时间或测定_____．
[实验记录]
[结论]该探究过程得出的结论是_____．
[反思]过氧化氢在常温下分解缓慢，加入二氧化锰或氧化铜后反应明显加快，若要证明二氧化锰和氧化铜是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的_____和_____是否改变、
过氧化氢生成的快慢还与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究．(只要求提出假设和实验方案)
[假设]_____
[实验方案]_____．
参考答案一、单选题
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二、填空题
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2、
三、实验题
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四、推断题
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五、科学探究题
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