第三届点钞大赛策划书(完成版)
点钞比赛的策划书3篇
点钞比赛的策划书3篇篇一《点钞比赛策划书》一、活动背景随着经济的发展和金融行业的日益繁荣，点钞技能在日常生活和工作中的重要性日益凸显。
为了提高学生的实践操作能力和职业素养，我们计划举办一场点钞比赛。
二、活动目的1. 提高学生的点钞技能和速度，增强学生的实践操作能力。
2. 培养学生的职业素养和团队合作精神，为未来的职业发展打下坚实的基础。
3. 丰富学生的课余生活，增强学生的自信心和竞争意识。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[具体地点]四、活动对象全体学生五、活动准备1. 宣传海报制作：设计制作宣传海报，张贴在学校显眼位置，宣传活动的时间、地点和内容。
2. 场地布置：提前安排好比赛场地，准备好点钞机、练功券等比赛用品。
3. 报名工作：提前发布比赛通知，组织学生报名参赛，并做好报名信息的统计和整理工作。
4. 评委邀请：邀请学校相关专业的老师担任评委，确保比赛的公正性和专业性。
5. 奖项设置：设置一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名，准备好相应的奖品和证书。
六、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动背景、目的和流程，欢迎评委和参赛选手。
2. 比赛规则介绍：主持人介绍比赛规则和注意事项，确保参赛选手清楚了解比赛要求。
3. 比赛环节：（1）初赛：所有参赛选手进行限时点钞比赛，根据点钞速度和准确率评选出前[X]名选手进入决赛。
（2）决赛：进入决赛的选手进行限时点钞比赛，根据点钞速度和准确率评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。
4. 颁奖环节：主持人宣布比赛成绩，邀请评委为获奖选手颁发奖品和证书。
七、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 证书费用：[具体金额]3. 宣传费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]八、注意事项1. 参赛选手需按时到达比赛场地，迟到视为弃权。
2. 参赛选手需遵守比赛规则，不得作弊，如有违反将取消比赛资格。
3. 比赛过程中，参赛选手需保持安静，不得干扰其他选手比赛。
4. 评委需严格按照比赛规则进行评分，确保比赛的公正性和专业性。
点钞比赛活动策划书3篇
点钞比赛活动策划书3篇篇一《点钞比赛活动策划书》一、活动主题“指尖灵动，数钞争锋”二、活动目的1. 提升参与者的点钞技能，增强实际操作能力。
2. 培养参与者的专注力、细心度和反应速度。
3. 营造积极向上的学习氛围，促进团队之间的交流与合作。
4. 丰富员工的业余生活，展现员工的风采与活力。
三、活动主体全体员工四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动准备1. 联系专业点钞培训师，进行赛前点钞技巧培训。
2. 准备充足的点钞券作为比赛道具，确保质量良好。
3. 布置比赛场地，设置好点钞台、计时器等相关设备。
4. 制作活动宣传海报、横幅等宣传物料。
5. 成立活动评审小组，确保比赛公平、公正、公开。
6. 准备奖品、证书等物资，以激励参与者。
七、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的和流程。
领导致辞，强调活动意义。
培训师进行点钞技巧讲解示范。
2. 分组预赛将参与者随机分成若干小组，每组进行限时点钞比赛。
根据点钞速度和准确率评选出小组内的优胜者进入决赛。
3. 决赛决赛选手按照抽签顺序依次进行点钞比赛。
评审小组严格按照评分标准进行打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。
4. 闭幕式八、活动宣传1. 在公司内部宣传栏张贴活动海报。
2. 通过公司内部邮件、群等渠道发布活动通知。
3. 鼓励员工积极转发活动相关信息，扩大活动影响力。
九、活动预算1. 点钞券费用：[X]元。
2. 奖品、证书费用：[X]元。
3. 宣传物料费用：[X]元。
4. 培训师费用：[X]元。
5. 其他费用：[X]元。
总预算：[X]元。
十、注意事项1. 确保比赛道具的充足和安全，避免出现意外情况。
2. 严格遵守比赛规则，维护比赛秩序，保证比赛的公正性。
3. 做好活动现场的安全保障工作，设置必要的警示标识。
通过本次点钞比赛活动，相信能够激发员工的学习热情，提升员工的业务技能水平，同时也为公司营造出更加团结、奋进的良好氛围。
2023年点钞大赛策划书
2023年点钞大赛策划书【策划书】一、活动背景和目的点钞大赛是一项有趣且有挑战性的竞技活动，旨在提高参与者的敏捷度、计算能力和团队合作精神。
在这个信息爆炸的时代，数字化货币的普及使得点钞能力变得必要，而点钞大赛将为参与者提供一个锻炼、比赛和互动的平台。
通过这项活动，我们希望能够吸引更多的人参与、培养更多的数字技能，进而推动数字化经济的发展。
同时，点钞大赛也将成为社区居民之间的交流纽带，加强邻里关系，促进社区的和谐发展。
二、活动时间和地点活动时间：2023年10月1日上午9点至下午5点活动地点：XX社区广场三、活动内容1. 初赛环节初赛将分为个人赛和团队赛两个环节：（1）个人赛：参与者将进行多轮点钞练习，根据正确率和速度进行评分。
每轮点钞时间为2分钟，取平均正确率和时间的综合评分进行排名。
（2）团队赛：以小组为单位，每个小组由6人组成。
参与者将分工合作，在规定时间内对一定数量的纸币进行点钞。
小组的最终成绩将由正确率和时间综合评分。
2. 决赛环节初赛中表现优异的个人和团队将进入决赛环节。
（1）个人决赛：决赛将是一个累计的点钞挑战。
参与者需要在规定时间内点钞一定数量的纸币，每完成一轮点钞将进入下一轮，直到最后只剩下一名获胜者。
（2）团队决赛：最终进入决赛的小组将进行团队之间的点钞对决，以决定团队的整体排名。
3. 奖项设置根据参与者的成绩，设立个人和团队两个层面的奖项：（1）个人奖项：- 冠军奖：现金奖励2000元、奖杯、荣誉证书- 亚军奖：现金奖励1000元、奖杯、荣誉证书- 季军奖：现金奖励500元、奖杯、荣誉证书（2）团队奖项：- 冠军奖：现金奖励3000元、奖杯、荣誉证书- 亚军奖：现金奖励2000元、奖杯、荣誉证书- 季军奖：现金奖励1000元、奖杯、荣誉证书四、参与者招募和宣传1. 参与者招募：（1）个人报名：通过社区官方网站、社交媒体等途径进行在线报名。
（2）团队报名：应组队人员自行组织，并指定一名团队提交报名表。
点钞技能大赛策划书3篇
点钞技能大赛策划书3篇篇一点钞技能大赛策划书一、活动主题“数钞练手，点出精彩”二、活动目的本次点钞技能大赛旨在加强同学们对专业知识的学习和对技能操作的重视，提高同学们的实际操作能力和专业技能水平，同时也为同学们提供一个展示自我、相互交流的平台。
三、参赛对象[具体班级]全体同学四、活动时间和地点[具体时间]、[具体地点]五、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]3. 赞助单位：[赞助单位名称]六、活动流程（一）前期准备1. 确定活动时间、地点和参赛对象，并发布活动通知。
2. 邀请专业老师担任评委，并准备好点钞券、计时器等比赛用品。
3. 对工作人员进行培训，明确各自的职责和任务。
4. 布置比赛场地，确保场地安全、整洁、有序。
（二）活动宣传1. 通过海报、班级群、校园广播等多种渠道对活动进行宣传，吸引更多同学关注和参与。
2. 在宣传过程中，要突出活动的主题、目的、时间、地点和报名方式等关键信息，让同学们对活动有一个清晰的了解。
3. 可以邀请学校媒体对活动进行报道，扩大活动的影响力和知名度。
4. 设立咨询点，解答同学们对活动的疑问和问题，提高活动的参与度和满意度。
（三）比赛流程1. 签到入场：参赛选手在规定时间内到达比赛场地进行签到，并按照抽签顺序进行分组。
2. 开幕式：主持人介绍比赛规则和注意事项，评委代表讲话，参赛选手代表宣誓。
3. 技能展示：由专业老师进行点钞技能展示，包括单指单张、多指多张、扇面点钞等技巧。
4. 正式比赛：参赛选手在规定时间内完成点钞任务，根据点钞的准确性和速度进行评分。
5. 颁奖环节：根据比赛成绩评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，并进行颁奖。
6. 闭幕式：主持人宣布比赛结果，对获奖选手表示祝贺，对参赛选手表示感谢。
3. 对获奖选手进行表彰和奖励，颁发荣誉证书和奖品，激励同学们积极参与类似活动。
七、奖项设置本次点钞技能大赛设置一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名和优秀奖[X]名，分别颁发荣誉证书和奖品。
技能大赛 点钞 策划书3篇
技能大赛点钞策划书3篇篇一技能大赛点钞策划书一、活动主题“练就专业技能，彰显工匠精神”二、活动目的本次点钞技能大赛旨在提高学生的专业技能和实践能力，培养学生的竞争意识和团队合作精神，同时也为学生提供一个展示自我的平台。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]四、参与人员[具体班级或专业的学生]五、活动内容1. 比赛项目（1）手持式单指单张点钞（2）手持式多指多张点钞（3）机器点钞2. 比赛规则（1）参赛选手需在规定时间内完成指定的点钞任务。
（2）比赛过程中，选手不得使用任何辅助工具，如点钞纸、计数器等。
（3）选手完成点钞后，需将点钞结果准确无误地记录下来。
（4）裁判员将根据选手的点钞速度、准确率和规范性进行评分。
3. 比赛流程（1）签到入场：参赛选手在比赛开始前[具体时间]签到入场，领取比赛号码牌。
（2）开幕式：主持人介绍比赛的目的、规则和流程，宣布比赛正式开始。
（3）比赛环节：选手按照比赛项目和顺序依次进行点钞比赛。
（4）统计成绩：裁判员在比赛结束后，立即统计选手的成绩，并宣布获奖名单。
（5）闭幕式：主持人宣布比赛结束，颁发奖项和荣誉证书。
六、活动准备1. 确定比赛时间、地点和参赛人员，并提前通知到位。
2. 准备比赛所需的点钞券、计数器、评分表等工具和设备。
3. 邀请专业的裁判员和工作人员，确保比赛的公正性和顺利进行。
4. 宣传活动，吸引更多的学生参与，并在学校内设置宣传展板和海报。
5. 准备奖品和荣誉证书，以激励参赛选手。
七、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]用于购买奖品和荣誉证书。
2. 宣传费用：[具体金额]用于制作宣传展板和海报。
3. 其他费用：[具体金额]用于购买比赛所需的工具和设备。
八、注意事项1. 参赛选手需提前[具体时间]到达比赛现场，进行签到和准备工作。
2. 比赛过程中，选手需遵守比赛规则和纪律，不得作弊或违规操作。
3. 裁判员需严格按照评分标准进行评分，确保比赛的公正性和公平性。
点钞方案策划书范文3篇
点钞方案策划书范文3篇篇一点钞方案策划书范文一、活动主题“数钞达人秀，指尖大对决”二、活动目的通过点钞比赛，提升学生的实际操作能力和业务技能，激发学生学习金融知识的兴趣，同时选拔优秀学生参加省赛和国赛。
三、活动对象[具体学校]金融专业学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动准备1. 确定比赛时间、地点和参赛人员名单，并通知参赛人员。
2. 准备足够的练功券、点钞券、计时器、计算器等比赛用品。
3. 邀请专业的点钞老师担任评委，并进行赛前培训。
4. 宣传比赛，吸引更多学生关注和参与。
5. 安排工作人员负责现场布置、秩序维护、计时计分等工作。
七、活动流程1. 签到入场：参赛选手在比赛开始前 30 分钟签到入场，并按照抽签顺序就坐。
2. 开幕式：主持人介绍比赛规则和评委，参赛选手代表宣誓，领导致辞宣布比赛开始。
3. 比赛环节：初赛：选手在规定时间内完成 100 张练功券的点钞和扎把，由评委根据速度和准确率进行打分，取前 10 名进入决赛。
决赛：选手在规定时间内完成 200 张点钞券的点钞和鉴别真伪，由评委根据速度、准确率和鉴别能力进行打分，评选出一等奖 1 名、二等奖 2 名、三等奖 3 名。
4. 颁奖仪式：主持人宣布比赛结果，邀请领导和嘉宾为获奖选手颁发证书和奖品。
5. 合影留念：所有参赛选手、评委和嘉宾上台合影留念，记录这一难忘的时刻。
6. 活动结束：主持人宣布活动结束，感谢大家的参与和支持。
工作人员清理现场。
八、活动预算1. 比赛用品费用：练功券[X]元，点钞券[X]元，计时器[X]个，计算器[X]个，共计[X]元。
2. 奖品费用：一等奖奖金[X]元，二等奖奖金[X]元，三等奖奖金[X]元，共计[X]元。
3. 其他费用：宣传费用[X]元，嘉宾邀请费用[X]元，共计[X]元。
4. 总预算：[X]元。
九、注意事项1. 比赛过程中，参赛选手应严格遵守比赛规则，不得作弊或违规操作。
2. 工作人员应认真履行职责，确保比赛公平、公正、公开。
第三届点钞大赛策划书（完成版）
第三届点钞大赛策划书（完成版）广州城市职业学院第三届点钞大赛--“五指缤纷,数出风采一、前言为了活跃我校大学生生活，营造良好的校园学习氛围，在“展我学院商学专业技能风貌”为主题的基础上，促进我系学风建设，提高同学们学习会计技能知识的热情，进一步推广和加强点钞技能水平，激发同学们对会计实践技能的兴趣和热情，特举办此次点钞技能大赛。
二、主题：“五指缤纷,数出风采”点钞组队双人赛三、目的1、点钞是财会金融系会计、财务管理、金融保险专业学生应该学习的一项专业技术。
通过比赛可以提高学生点钞的速度与准度，以及整理和捆扎钞票的技术水平，为提高技能鉴定的成绩和将来从事相关工作打下扎实的基础。
2、传播会计知识，强化学生的专业技能，提高学生的动手实践能力。
3、可以帮助学生了解更多关于银行行业工作的知识，培养其动手能力，丰富学生的课余生活，激发同学们的学习兴趣。
4、宣传自我学会，让学会更加深入民心。
四、时间：初赛：11月7号中午12：30-14：00复赛：11月14号中午 12：30-14：00 决赛：11月21号晚上18：30-20：00五、地点：初赛/复赛---1教会计实务室；决赛---小礼堂广州城市职业学院金融学会六、活动方式：（1）第一阶段：宣传及报名1、前期宣传：设计宣传单于摆摊当日派发且现场报名,并且在饭堂门前宣传栏粘贴手工设计海报,确保吸引更多的学生报名参赛。
并且在学校最明显的地方，校道侧边拉横幅。
2、各班班长和学习委员做好宣传工作，动员同学们积极参加。
3、给每个班派发报名表。
（2）第二阶段：点钞大赛流程：初赛；竞速点钞---比赛时间为1分钟，一队(两名成员组成)中派出其一选手代表本队出战,用自己认为最快的方法对桌面上的约300张左右的点钞券进行点钞，完成整点中的点数、扎把两道工序。
当裁判员喊停，结束点钞。
快，稳，准者得胜。
初赛选出前24组选手进入复赛。
复赛；竞速点钞—比赛时间为1分钟，两位选手各选一种指法(单指法或多指法,不可重复。
点钞方案策划书范文3篇
点钞方案策划书范文3篇篇一点钞方案策划书一、活动背景随着经济的发展和现金交易的频繁，点钞技能在金融、商业等领域变得越来越重要。
为了提高员工的点钞速度和准确性，提升工作效率，特举办此次点钞比赛活动。
二、活动目的1. 提高员工的点钞技能和工作效率。
2. 增强员工的团队合作意识和竞争意识。
3. 丰富员工的业余生活，缓解工作压力。
三、活动时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[详细地址]四、参与人员全体员工五、活动内容1. 点钞比赛：比赛规则：在规定时间内，参赛者需清点给定数量的现金，点对数量最多且用时最短者获胜。
比赛流程：报名参赛：员工在规定时间内报名参赛。
分组比赛：根据参赛人数进行分组，每组进行一轮比赛。
决赛：每组前两名进入决赛，决出最终的冠军、亚军和季军。
2. 点钞技巧培训：邀请专业点钞人员进行点钞技巧培训，包括点钞手法、速度提升等方面的内容。
员工可以在培训后进行实践练习，提高点钞技能。
3. 团队协作游戏：设计一些与点钞相关的团队协作游戏，如接力点钞、团队点钞挑战等。
通过游戏增强员工之间的团队合作意识和沟通能力。
六、活动奖励1. 个人奖项：冠军：[奖品]亚军：[奖品]季军：[奖品]2. 团队奖项：最佳团队奖：[奖品]七、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 培训费用：[具体金额]3. 场地布置费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]八、活动宣传1. 在公司内部宣传栏发布活动通知，介绍活动内容和报名方式。
2. 邀请专业点钞人员进行宣传，吸引员工参与。
3. 制作活动海报，张贴在公司显眼位置。
九、活动评估1. 组织员工填写活动反馈问卷，收集员工对活动的意见和建议。
十、注意事项1. 活动现场要保持安静，避免影响参赛者的发挥。
2. 比赛过程中要严格遵守比赛规则，确保比赛的公平性。
3. 活动组织者要做好安全防范工作，确保活动的顺利进行。
篇二《点钞方案策划书范文》一、活动主题“钞”越自我，点出精彩二、活动目的1. 提高员工的点钞技能，增强工作效率。
点钞大赛的策划书3篇
点钞大赛的策划书3篇篇一《点钞大赛策划书》一、活动背景随着金融行业的不断发展，点钞技能成为银行、证券等金融机构从业人员必备的基本技能之一。
为了提高同学们的点钞技能水平，增强实践能力，同时丰富同学们的课余生活，特举办本次点钞大赛。
二、活动主题“指尖飞舞，点出精彩”三、活动目的1. 提升同学们的点钞技能，培养严谨细致的工作态度。
2. 提供一个展示自我、交流学习的平台，激发同学们对金融知识的学习兴趣。
3. 增强同学们的团队合作意识和竞争意识。
四、活动主体[具体学校名称]全体学生五、活动时间[具体时间]六、活动地点[详细地点]七、活动准备1. 宣传工作制作宣传海报，张贴在学校宣传栏、教学楼等显眼位置。
利用学校官方网站、公众号等平台发布活动通知和宣传信息。
组织班级宣传委员进行班级宣传，鼓励同学们积极报名参加。
2. 场地布置提前申请并布置好活动场地，确保场地宽敞、明亮、整洁。
准备好点钞所需的钞票、点钞纸、计数器等道具，并进行检查和调试。
设置评委席、观众席等区域，做好座位安排。
3. 人员安排成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、协调等工作。
招募评委若干名，要求具备丰富的点钞经验和专业知识。
安排工作人员负责现场秩序维护、计时计分、道具准备等工作。
4. 物资准备购买活动所需的奖品、证书等物资。
准备活动纪念品，如印有活动标识的文具等，发放给参与活动的同学。
八、活动流程1. 报名阶段（[具体报名时间 1]）发布活动通知，明确报名方式、报名时间和要求。
同学们通过线上或线下方式报名，填写个人信息和联系方式。
统计报名人数，确定参赛名单。
2. 培训阶段（[具体培训时间 1]）邀请专业点钞老师进行点钞技能培训，讲解点钞的基本方法、技巧和注意事项。
安排同学们进行实际操作练习，指导老师进行现场指导和纠正。
3. 初赛阶段（[具体初赛时间 1]）参赛选手按照抽签顺序依次进行点钞比赛，限时[X]分钟。
评委根据选手的点钞速度、准确率等进行打分，评选出[X]名选手进入决赛。
点钞大赛活动策划书3篇
点钞大赛活动策划书3篇篇一点钞大赛活动策划书一、活动背景随着社会经济的快速发展和金融业务的日益多样化，点钞作为金融行业的一项基本技能，对于提高工作效率和服务质量具有重要意义。
为了加强同学们对金融知识的了解，提高同学们的实际操作能力，我们决定举办一场点钞大赛。
二、活动主题指尖飞舞，点出精彩三、活动目的1. 提高同学们的点钞技能和速度。
2. 增强同学们的实践能力和团队合作精神。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象[具体对象]七、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]八、活动准备1. 邀请专业的点钞老师进行培训和指导。
2. 准备足够的点钞券和计时器等比赛用品。
3. 制作宣传海报和宣传单，进行活动宣传。
4. 安排工作人员负责现场组织和服务。
九、活动流程1. 报名阶段：[报名时间]，参赛者需在规定时间内到指定地点报名。
2. 培训阶段：[培训时间]，组织参赛者进行点钞技能培训。
3. 初赛阶段：[初赛时间]，参赛者进行限时点钞比赛，按速度和准确率进行排名，选出前[X]名进入决赛。
4. 决赛阶段：[决赛时间]，进入决赛的选手进行现场点钞比赛，决出最终名次。
十、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传单[X]元。
2. 培训费用：聘请专业老师的费用[X]元。
3. 比赛用品费用：点钞券[X]元，计时器[X]个。
4. 奖品费用：一等奖[X]名，奖金[X]元；二等奖[X]名，奖金[X]元；三等奖[X]名，奖金[X]元。
5. 其他费用：[X]元。
6. 总预算：[X]元。
十一、注意事项1. 参赛选手需遵守比赛规则，服从工作人员的安排。
2. 比赛过程中不得使用任何作弊手段，否则将取消比赛资格。
3. 观众需保持安静，不得干扰比赛进程。
4. 活动结束后，请参赛者和观众有序离开现场。
[策划部门/策划人][日期]篇二点钞大赛活动策划书一、活动主题“数我最牛，点出精彩”二、活动目的本次点钞大赛旨在提高同学们的点钞技能，增强同学们对金融知识的了解，同时丰富校园文化生活，为同学们提供一个展示自我的平台。
点钞比赛活动策划书3篇
点钞比赛活动策划书3篇篇一点钞比赛活动策划书一、活动主题“点出精彩，钞越自我”二、活动目的1. 提高学生的专业技能和实践能力，增强学生的就业竞争力。
3. 增进学生之间的交流和合作，培养学生的团队精神和创新意识。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体学生六、活动准备1. 宣传海报、横幅、宣传单等宣传材料的设计和制作。
2. 比赛场地的布置和安排，包括桌椅、点钞机、练功券等设备的准备。
3. 奖品、证书等物资的采购和准备。
4. 邀请专业教师或银行工作人员担任评委，并进行培训。
5. 组织志愿者进行现场服务和秩序维护。
七、活动流程1. 报名阶段：在学校内张贴宣传海报、发放宣传单，宣传活动的目的、时间、地点和报名方式。
学生在规定时间内到指定地点报名，填写报名表格，提交个人信息和联系方式。
工作人员对报名信息进行审核和整理，确定参赛名单。
2. 培训阶段：邀请专业教师或银行工作人员对参赛学生进行点钞技能培训，包括点钞方法、技巧和注意事项等。
学生在培训期间进行练习和实践，提高点钞速度和准确率。
3. 比赛阶段：比赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛采用淘汰制，决赛采用积分制。
初赛：参赛学生在规定时间内完成一定数量的点钞任务，根据点钞速度和准确率进行排名，前[X]名进入决赛。
决赛：参赛学生在规定时间内完成一定数量的点钞任务，根据点钞速度、准确率和假币识别能力进行排名，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
4. 颁奖阶段：在比赛结束后，举行颁奖仪式，对获奖学生进行表彰和奖励。
邀请学校领导、评委和嘉宾出席颁奖仪式，为获奖学生颁发证书和奖品。
获奖学生代表发表感言，分享比赛经验和心得体会。
八、活动预算1. 宣传费用：海报制作、横幅制作、宣传单印刷等，预计费用[X]元。
2. 比赛场地布置费用：桌椅租赁、点钞机租赁、练功券购买等，预计费用[X]元。
3. 奖品费用：证书制作、奖品购买等，预计费用[X]元。
4. 评委费用：邀请专业教师或银行工作人员担任评委，预计费用[X]元。
点钞大赛活动策划书3篇
点钞大赛活动策划书3篇篇一《点钞大赛活动策划书》一、活动背景随着经济的快速发展，金融知识和技能的重要性日益凸显。
为了提高同学们对金融业务的兴趣和实际操作能力，我们特举办此次点钞大赛。
二、活动目的1. 提升同学们的点钞技能，增强实践操作能力。
2. 激发同学们对金融知识的学习热情。
3. 培养同学们的团队协作精神和竞争意识。
三、活动主体全体在校学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动准备1. 准备点钞练功券、点钞机等比赛用品。
2. 制作宣传海报、宣传单等，进行活动宣传。
3. 邀请评委老师，确定比赛规则和评分标准。
4. 布置比赛场地，确保比赛环境舒适、安全。
六、活动流程1. 报名阶段通过海报、班级宣传等方式，鼓励同学们积极报名参赛。
2. 培训阶段组织参赛选手进行点钞基本技能培训。
3. 初赛阶段参赛选手在规定时间内进行点钞比赛，根据点钞数量和准确率评选出进入决赛的选手。
4. 决赛阶段进入决赛的选手进行更具挑战性的点钞比赛，最终评选出一、二、三等奖和优秀奖。
5. 颁奖仪式对获奖选手进行颁奖，表彰他们的优秀表现。
七、比赛规则1. 比赛采用限时计数的方式，每位选手在规定时间内点钞。
2. 必须使用正确的点钞手法，如有违规行为则取消比赛资格。
3. 比赛过程中保持安静，不得干扰其他选手。
八、评分标准1. 点钞数量（占比 70%）2. 准确率（占比 20%）3. 点钞手法规范程度（占比 10%）九、奖项设置一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖[X]名。
十、活动预算1. 比赛用品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 奖品费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]十一、注意事项1. 确保比赛用品的质量和数量。
2. 维持比赛现场秩序，保障选手安全。
3. 比赛结果公正、透明，及时公布。
篇二点钞大赛活动策划书一、活动背景随着经济的快速发展，金融知识和技能在日常生活中的重要性日益凸显。
第三届技能大赛点钞比赛方案
第三届技能大赛点钞比赛方案为了贯彻落实我院教学改革，强化专业技能培养，推进科技创新教育，提高人才培养质量，进一步提高我院投资与理财、会计专业学生的技能和服务水平，提升同学们的就业能力，激发学生学习兴趣，树立岗位成才意识，争当业务行业能手，本专业将举办“第三届技能大赛点钞比赛”。
现将本次大赛方案通知如下：一、组织部门：投资与理财教研室二、比赛时间：2017年10月25日三、比赛地点：1102 致真楼阶梯教室四、参赛对象：投资与理财、会计专业在校学生五、比赛规则：（一）比赛用品比赛用品均由组委会提供：包括点钞纸、点钞蜡、捆扎条、签字笔等。
（二）比赛要求1、手工点钞比赛内容限时3分钟，每位选手必须在规定时间完成比赛。
2、比赛前，选手可将比赛用练功券和工具放到适合自己的位置，不准拆把、松动、抖动和试点。
3、比赛时按整把练功券顺序依次清点，清点时均采用整把整点，经过点数、扎把、记数三道工序。
4、单指单张点钞时必须自始至终逐张清点，不准一次捻两张或两张以上；发现差错复点时也不能改变点钞方法。
多指多张点钞方法不限，可采用手持式四指四张或五指五张点钞法、手按式多指多张点钞法、扇面式点钞法等。
但发现差错复点时不能改变原来的点钞方法。
如发现犯规，当场取消比赛资格。
5、钞券扎把位置在练功券的二分之一处，要求四边墩齐，捆扎牢固。
不符合上述要求的要给予适当扣分。
6、每场比赛结束前10秒钟裁判员倒计时，以便选手掌握计数时间。
7、结束口令响时，选手手中已整点未成把的练功券，应与未点部分分开摆桌上，同时把已点张数捆扎好，并把已点张数写在扎钞纸条上，由裁判员验收折分。
如已点张数不正确，视同差错处理。
8、一场比赛结束，裁判员应当场根据比赛评分规则计算成绩，填写成绩单。
9、差错登记方法：用“＋”表示长款，用“－”表示短款，如一把钞券为101张，则登记为“＋1”；整100张登记为“0”；如为99张则登记为“－1”。
差错范围为＋2至－2。
点钞比赛的策划书3篇
点钞比赛的策划书3篇篇一点钞比赛的策划书一、活动主题“点”燃激情，“钞”越自我二、活动目的1. 提高学生的点钞技能和速度。
2. 增强学生的实际操作能力和金融素养。
3. 培养学生的竞争意识和团队合作精神。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]四、参与人员全校学生五、活动内容及规则1. 比赛项目（1）手持式单指单张点钞（2）手持式多指多张点钞2. 比赛规则（1）每位选手有规定的时间进行点钞，以正确的指法和速度进行操作。
（2）比赛过程中，选手需将点验过的钞票进行扎把，并在规定时间内完成。
（3）裁判员将根据选手的点钞速度、准确率和规范程度进行评分。
3. 比赛流程（1）签到入场：选手在比赛开始前签到入场，领取比赛号码牌。
（2）开幕式：主持人介绍比赛规则、评委和参赛选手，校长致辞并宣布比赛开始。
（3）比赛环节：选手按照抽签顺序依次进行比赛，裁判员现场计分。
（4）颁奖环节：主持人宣布比赛结果，校领导为获奖选手颁发证书和奖品。
六、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
3. 组织班级代表进行宣传，鼓励同学们积极参与。
七、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]八、活动组织与安排1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 提前准备比赛所需的点钞券、扎钞纸、计算器等物品。
3. 邀请专业的金融老师担任评委，确保比赛的公正性和专业性。
4. 安排工作人员负责比赛的现场组织、计分和后勤保障等工作。
九、注意事项1. 参赛选手需提前 15 分钟到达比赛现场签到，迟到将视为弃权。
2. 比赛过程中，选手需遵守比赛规则，服从裁判员的指挥。
3. 选手在比赛过程中应注意安全，避免因点钞操作不当造成意外伤害。
4. 观众在比赛现场应保持安静，不得干扰选手比赛。
篇二点钞比赛策划书一、活动主题“点”亮人生，“钞”越梦想二、活动目的1. 提高学生的点钞技能和实际操作能力。
点钞大赛活动策划书6篇
点钞大赛活动策划书6篇点钞大赛活动策划书1一、活动背景：________________________________________________________________ __________________。
二、活动主旨：1、达成协会“传播金融知识，倡导科学理财，培养投资意识”宗旨。
2、点钞技能是银行、证券、保险等行业相关岗位必学的一项基本技能，简单初步掌握。
3、会计知识传播，让更多人了解做账的基本流程、会计对企业的重要性。
三、活动简介。
1、整体活动时间： 5月5日——22日。
（1）宣传时间： 5月9日——22日。
（2）报名时间： 5月9日——15日（其中10日当天商业街现场报名，补报名截止时间15日）。
（3）比赛时间： 5月19日（星期四）晚19—21点。
3、活动地点：___________________________________________。
4、活动对象：华南师范大学南海校区全体学生（会员免费、非会员收费2元）。
5、主办单位：华南师范大学南海校区金融协会。
6、赞助单位：_________________________________________。
四、比赛规则。
详细流程：分两轮（若比赛人数过多，则在第一轮进行A、B、C 等若干组比赛）。
第一轮：比赛开始前，参赛者双手放在双膝上，主持人或工作人员播放一分钟倒计时视频，参赛者听到提示音后方可进行点钞作业期间参赛者可以采用任意指法（可原创）在1分钟内点取由主办方提供足额的练功钞；时间结束后参赛者不得再进行点钞作业，把所点的比赛专用钞另行摆放，等待工作人员上前登记张数和回收比赛专用钞。
回收完毕后比赛进入分数统计时间，期间参赛者可以参加主办方举行的有奖问答游戏，提问内容多为会计基础知识，参赛者随机抽取回答问题，回答正确可以得到主办方提供的奖品。
工作人员统计好分数后，有奖知识问答结束。
主持人公布进入下一轮比赛名单，分数排名前十二者进入第二轮比赛。
点钞大赛策划书
点钞大赛策划书一、活动背景随着社会的进步和科技的不断发展，电子支付已经非常普及，而纸币的使用率逐渐下降。
为了让人们重新认识和了解纸币，激发对纸币的兴趣和热爱，我们决定举办一场别开生面的活动——点钞大赛。
二、活动目标1. 增加大众对纸币的了解和认知：通过参与活动，让人们了解各种纸币的特点、历史和文化背景，增加对纸币的认知。
2. 增强大众对纸币的热爱和收藏热情：通过点钞大赛，引发人们收藏纸币的兴趣，推动纸币收藏事业的发展。
3. 促进纸币市场的繁荣：通过点钞大赛，提高纸币市场的影响力和认可度，带动纸币收藏市场的繁荣发展。
三、活动内容1. 点钞大赛比赛环节（1）初赛：参赛选手须在规定时间内将一定面额的纸币按顺序点数，并在规定时间内完成，点数准确且用时最短的选手晋级到决赛。
（2）决赛：决赛环节将设置更高难度的纸币点数要求，选手需要不仅保持准确度，而且需要尽快完成点数。
最终获胜者将成为本届点钞大赛的冠军。
2. 纸币展览配合点钞大赛，我们将举办纸币展览，展示各种珍稀纸币，包括国内外各个时期和国家的纸币，用以提升观众对纸币的兴趣和认知。
四、活动时间与地点1. 活动时间：本次点钞大赛及纸币展览预计为期3天，具体时间待定。
2. 活动地点：本次活动计划在市中心的展览中心或大型商场进行，以便吸引更多的观众参与。
五、推广与宣传1. 媒体宣传：通过电视、广播等媒体对活动进行广泛报道和宣传。
2. 网络宣传：通过社交媒体平台、纸币爱好者论坛等网络渠道宣传点钞大赛和纸币展览。
3. 合作伙伴宣传：与银行、邮政等相关机构合作，通过其自身媒体渠道宣传活动。
六、赞助与支持1. 赞助商：邀请银行、邮政、纸币协会等机构作为赞助商，为本次活动提供资金和物资支持。
2. 政府支持：寻求相关政府机关的支持和赞助，以提升活动的影响力和知名度。
七、活动预算本次活动预计预算700,000元，主要用于场地租赁、纸币展览搭建、宣传推广、奖品购买等方面。
八、活动评估与总结通过活动现场观众参与度、媒体报道以及观众反馈等多种方式对活动进行评估与总结，为今后的活动提供经验和改进。
会计点钞比赛策划书3篇
会计点钞比赛策划书3篇篇一《会计点钞比赛策划书》一、比赛背景随着经济的发展和金融业务的日益繁荣，会计人员的点钞技能在日常工作中显得尤为重要。
为了提高会计人员的专业素质和业务水平，增强团队合作精神，特举办本次会计点钞比赛。
二、比赛目的1. 检验会计人员的点钞技能水平，发现优秀人才。
2. 促进会计人员之间的交流与学习，提高整体业务能力。
三、比赛主题“精准点钞，高效财务”四、比赛时间和地点1. 时间：[具体比赛时间]2. 地点：[详细比赛场地]五、参赛人员全体会计人员六、比赛项目及规则1. 项目单指单张点钞：选手使用单指逐张点钞，要求准确、快速。
多指多张点钞：选手使用多指多张点钞法，同样要求准确、快速。
花式点钞：选手可以展示自己独特的点钞技巧和方法，但需保证准确性。
2. 规则比赛采用限时方式，选手在规定时间内完成点钞任务。
点钞过程中，要求选手严格按照正确的点钞方法进行，不得出现违规操作。
比赛成绩以点钞数量和准确率综合评定，数量多且准确率高者获胜。
若出现成绩相同的情况，则进行加赛，直至决出胜负。
七、比赛流程1. 开幕式主持人介绍比赛背景、目的、规则和评委。
参赛选手代表宣誓，保证遵守比赛规则，公平竞争。
领导致辞，鼓励选手们发挥出最佳水平。
2. 比赛环节单指单张点钞：选手依次进行比赛，计时开始后开始点钞，计时结束后停止点钞，由评委记录点钞数量和准确率。
多指多张点钞：按照同样的流程进行比赛。
花式点钞：选手自愿展示，评委根据技巧难度和准确性进行评分。
3. 统计成绩比赛结束后，工作人员立即统计选手的成绩。
成绩统计完成后，进行排名公示。
4. 闭幕式主持人宣布比赛结果，颁发奖项。
获奖选手代表发表感言。
八、奖项设置1. 个人奖项一等奖 1 名，奖金[具体金额]，荣誉证书。
二等奖 2 名，奖金[具体金额]，荣誉证书。
三等奖 3 名，奖金[具体金额]，荣誉证书。
优秀奖若干名，荣誉证书。
2. 团体奖项最佳团队奖 1 名，奖金[具体金额]，荣誉证书。
点钞比赛活动策划书3篇
点钞比赛活动策划书3篇篇一点钞比赛活动策划书一、活动主题“点出速度，算出精彩”二、活动目的为了加强同学们的动手能力，丰富同学们的课余生活，提高同学们对学习专业知识的热情，特此举办点钞比赛。
三、活动主体[具体班级]全体同学四、活动时间及地点1. 活动时间：[具体时间]2. 活动地点：[具体地点]五、活动准备1. 提前准备好比赛所需的点钞券、计时器、奖品等物资。
2. 邀请专业的点钞老师担任评委，并在比赛前进行培训和指导。
3. 安排工作人员负责比赛的组织和协调工作，确保比赛的顺利进行。
4. 在班级群和学校公告栏发布比赛通知，宣传比赛的时间、地点和规则，鼓励同学们积极参与。
六、活动流程1. 报名阶段报名时间：[报名时间]报名方式：[报名方式]报名人数：[报名人数]2. 培训阶段培训时间：[培训时间]培训地点：[培训地点]培训内容：点钞的基本技巧、比赛规则和注意事项等。
3. 初赛阶段比赛时间：[初赛时间]比赛地点：[初赛地点]比赛规则：每位选手限时[X]分钟，在规定时间内完成点钞任务。
比赛过程中，选手只能使用提供的点钞券进行点钞，不得使用其他物品代替。
选手需按照正确的点钞方法进行操作，不得使用违规手法。
比赛结束后，由工作人员统计选手的点钞数量，并记录在案。
评选方式：根据选手的点钞数量进行评选，数量最多的前[X]名选手进入决赛。
4. 决赛阶段比赛时间：[决赛时间]比赛地点：[决赛地点]比赛规则：每位选手限时[X]分钟，在规定时间内完成点钞任务。
比赛过程中，选手只能使用提供的点钞券进行点钞，不得使用其他物品代替。
选手需按照正确的点钞方法进行操作，不得使用违规手法。
比赛结束后，由工作人员统计选手的点钞数量，并记录在案。
评选方式：根据选手的点钞数量进行评选，数量最多的选手获胜。
5. 颁奖仪式颁奖时间：[颁奖时间]颁奖地点：[颁奖地点]颁奖嘉宾：邀请学校领导或相关专业老师担任颁奖嘉宾。
颁奖流程：主持人宣布颁奖仪式开始，介绍出席颁奖仪式的领导和嘉宾。
点钞大赛的策划书3篇
点钞大赛的策划书3篇篇一点钞大赛的策划书一、活动主题指尖上的速度与激情二、活动目的为了提高同学们的点钞技能，增强同学们对金融行业的了解和兴趣，同时也为了丰富同学们的课余生活，我们决定举办一场点钞大赛。
三、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]四、参赛对象[具体学院]全体学生五、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]六、活动流程（一）宣传阶段1. 通过海报、传单、班级群等多种渠道进行宣传，让更多的同学了解到本次活动的目的和意义。
2. 在学校官方网站和公众号上发布活动通知和报名信息。
3. 邀请专业的点钞老师进行现场指导和演示，让同学们更加直观地了解点钞的技巧和方法。
（二）培训阶段1. 在宣传阶段结束后，组织参赛选手进行点钞培训。
2. 培训内容包括：点钞的基本技巧、常见的点钞错误、如何提高点钞速度等。
3. 培训将邀请专业的点钞老师进行现场指导和演示，让同学们更加直观地了解点钞的技巧和方法。
（三）初赛阶段1. 参赛选手在规定的时间内完成一定数量的钞票点数。
2. 由评委根据选手的点钞速度和准确率进行评分，选出前[X]名进入决赛。
（四）决赛阶段1. 进入决赛的选手在规定的时间内完成一定数量的钞票点数。
2. 由评委根据选手的点钞速度和准确率进行评分，评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名。
（五）颁奖仪式1. 对获奖选手进行表彰和奖励。
七、奖项设置本次比赛设置一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名，同时还将评选出最佳表现奖、最佳团队奖等多个单项奖。
八、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元、传单印刷费[X]元、活动奖品费[X]元等，共计[X]元。
2. 培训费用：聘请专业的点钞老师进行现场指导和演示，费用为[X]元。
3. 场地布置费用：包括比赛场地的装饰、音响设备租赁等，费用为[X]元。
4. 其他费用：如证书制作费、工作人员酬金等，共计[X]元。
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广州城市职业学院第三届点钞大赛
--“五指缤纷,数出风采”组队双人赛一、前言
为了活跃我校大学生生活，营造良好的校园学习氛围，在“展我学院商学专业技能风貌”为主题的基础上，促进我系学风建设，提高同学们学习会计技能知识的热情，进一步推广和加强点钞技能水平，激发同学们对会计实践技能的兴趣和热情，特举办此次点钞技能大赛。
二、主题：“五指缤纷,数出风采”点钞组队双人赛
三、目的
1、点钞是财会金融系会计、财务管理、金融保险专业学生应该学习的一项专业技术。
通过比赛可以提高学生点钞的速度与准度，以及整理和捆扎钞票的技术水平，为提高技能鉴定的成绩和将来从事相关工作打下扎实的基础。
2、传播会计知识，强化学生的专业技能，提高学生的动手实践能力。
3、可以帮助学生了解更多关于银行行业工作的知识，培养其动手能力，丰富学生的课余生活，激发同学们的学习兴趣。
4、宣传自我学会，让学会更加深入民心。
四、时间：初赛：11月7号中午12：30-14：00
复赛：11月14号中午12：30-14：00
决赛：11月21号晚上18：30-20：00
五、地点：初赛/复赛---1教会计实务室；决赛---小礼堂
六、活动方式：
（1）第一阶段：宣传及报名
1、前期宣传：
设计宣传单于摆摊当日派发且现场报名,并且在饭堂门前宣传栏粘贴手工设计海报,确保吸引更多的学生报名参赛。
并且在学校最明显的地方，校道侧边拉横幅。
2、各班班长和学习委员做好宣传工作，动员同学们积极参加。
3、给每个班派发报名表。
（2）第二阶段：点钞大赛流程：
初赛；竞速点钞---比赛时间为1分钟，一队(两名成员组成)中派出其一选手代表本队出战,用自己认为最快的方法对桌面上的约300张左右的点钞券进行点钞，完成整点中的点数、扎把两道工序。
当裁判员喊停，结束点钞。
快，稳，准者得胜。
初赛选出前24组选手进入复赛。
复赛；竞速点钞—比赛时间为1分钟，两位选手各选一种指法(单指法或多指法,不可重复。
首先进行单指法比赛)对桌面上的约500张左右的点钞券进行点钞。
完成整点中的点数、扎把、盖章三道工序当裁判员喊停，结束点钞。
快，稳，准者得胜。
复赛选出前8组选手进入决赛。
决赛；主持人开场白、介绍评委嘉宾。
评
委老师致词。
金融学会负责人发言，然之后主持人宣布比赛开始。
首先每组准冠军人马，先上台进行自我介绍（内容包括：自我专业介绍，自我点钞技术的心得，进入决赛的心得）
第一道：单指竞速点钞---比赛时间为1分钟，只能用单指，招式不限。
原则如初、复赛一样。
（在第一道环节过后的游戏时间结算出每队的点钞正确量并列出来公示，点正确的数量累计至大赛结束）
第二道：多指竞速点钞---比赛时间为1分半钟，只能用多指，不能用单指,招式不限。
原则如初、复赛一样。
（在第二道环节过后的游戏时间结算出每队的点钞正确量并列出来公示，点正确的数量累计至大赛结束）
第三道：障碍点钞---比赛时间为2分钟，在金融学会内部预先准备好的一定量点钞券里面加插数张“假钞”（假钞上有预先准备好的编码，每组一样数目）每组派出一名代表进行点钞，指法不限，找出“假钞”而且把“假钞”上的银码填入表格内。
（此环节为加分题：全对+5分，错漏不加分）
第四道：PK赛---使用1v1组与组对抗赛制，通过现场抽签，确定对战情况。
在比赛中采用多指点钞法，时间为一分钟。
原则还是如初、复赛一样。
（此环节胜者+5分，败者-5分）
第五道决胜局：反应点钞---决赛参赛者集体进行，选手们运用自己喜欢的点钞法开始点钞，听到主持人喊开始口令后的5秒，主持人会通过随机数抽取软件抽取一个数，选手们点出了相符数目后扎钞
举手计时间。
（此环节计算出每队的正确数及每队的合计用时）
最后得出结果。
（计算方式为：每队的正确把数+正确零数+分数+用时）
Ps：1把=100张，100张零数=0.5把；用时最少者为优。
把数>分数>用时
（3）第三阶段：颁奖
1、奖项设置：A一等奖（一名）：证书+奖品
B二等奖（一名）：证书+奖品
C.三等奖（二名）：证书+奖品
其余的四队,给予奖品~列为优秀奖
2、颁奖具体安排：
（1）确定主持人并且主持人颁奖发言稿。
（2）请辅导员和专业老师作为本次点钞大赛的评委，为获奖队伍颁奖。
（3）安排工作人员现场拍照留念。
七、游戏规则：
1、参赛选手必须一切听从指挥。
2、比赛口号开始后，参赛选手方可统一进行比赛，若选手在开赛口号前偷步，则取消比赛资格。
3、比赛的结束口令一响，参赛选手应立即停止（违者取消比赛成绩），并将自己所数张数写于纸上。
4、比赛选手在比赛期间内，不得做出干扰其他选手和阻碍（如不能数出声音）比赛顺利进行的行为。
八、选手须知
1、参赛选手不得弄虚作假。
在竞赛过程中发现问题，将取消其竞赛资格。
2、参赛选手应遵守竞赛规则，遵守赛场纪律，服从大赛组织指挥和安排，不得提前开始作业，到规定的时间应立即停止操作，不得以任何理由拖延竞赛时间。
若选手需要提前结束竞赛，需向监考人员示意，得到同意后方可离开竞赛场地，并由监考人员将结束竞赛时间记录在案。
3、在竞赛过程中，爱护竞赛场地的设备和器材以及相关比赛工具。
4、参赛选手提前15分钟到达比赛现场检录，迟到超过30分钟的选手，不得入场进行比赛，有特殊情况的要先和项目负责人打招呼。
5、在比赛过程中，如遇练功卷等比赛工具损坏需要更换时，时应及时向监考人员提出，经确认后由项目负责人决定是否更换比赛工具或加时。
九、裁判员+评委守则
1、从大赛组织机构的安排，服从项目负责人的领导，遵守职业道德，文明裁判。
2、守赛场纪律，裁判员不得私自与参赛选手联系，透露比赛相关秘密信息
3、格遵守赛场规则，除应向选手交代的竞赛须知外，不得向参赛选手暗示或解答与竞赛有关的内容；严格按有关竞赛规程、评分标准和评分细则进行评分，
做到公平、公正、真实、准确。
4、格遵守竞赛时间，不得擅自提前或延长比赛。
坚守岗位，无特殊情况不得在竞赛期间请假。
5、比赛过程中，如出现问题或异议，服从项目负责人的裁决，不得与参赛选手或相关人员发生争执。
6、判员必须仪表整洁，语言举止文明礼貌。
经费预算:
主办方:广州城市职业学院金融学会
摘要:游戏奖品---小奖品
游戏环节有: 1.工作人员示范点钞,点出多少钞票,工作人员给出范围,观众猜数,猜错要表演,猜对有丰厚奖品.
3.抢答环节,在ppt上显示问题,观众抢答,答对有奖品.
4.邀请观众上来与工作人员切磋,胜负都有奖品,如若观众胜有丰厚奖品.
……………….继续补充
决赛流程:
1.开场白
2.介绍嘉宾
3.请老师上台致开幕词
4.金融学会负责人上台说话(随后挑选一个游戏来活跃气氛)
5.介绍参赛者
6.比赛开始
7.总结(老师/会长)
8.颁奖(由细颁到大)
9.合影
意见: 2个主持,
1份海报,宣传单张统一
邀请礼仪小姐
广州城市职业学院金融学会
二〇一二年10月19日。