人教版高中生物同步测试十附答案及解释

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2023-2024学年全国全部人教版高中生物单元测试(含答案解析)

2023-2024学年人教版全国高中生物单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计17小题，每题3分，共计51分）1.表现型不同的母牛生育出基因型完全相同的牛，产生这一结果的最可能的原因是（）A. 试管动物培养B. 胚胎移植C. 胚胎分割移植D. 受精卵分割移植【答案】C【解析】A、试管动物是体外受精、胚胎移植形成的，属于有性生殖，有性生殖产生的后代具有多样性，A错误；B、移植胚胎的来自转基因技术、体外受精技术或核移植技术，这些胚胎都具有两个亲本的遗传物质，其基因型不完全相同，B错误；C、来自同一胚胎的后代具有相同的遗传物质，因此胚胎分割移植能培育出基因型完全相同的小牛，C正确；D、受精卵是精子和卵细胞结合形成的，不能直接进行分割，D错误。

2.关于哺乳动物胚胎干细胞的叙述错误的是（）A. 是由早期胚胎或原始性腺中分离出来的B. 诱导分后后可用于培育人造组织器官C. 体外培养条件下可以增殖而不发生分化D. 细胞体积小，细胞核小，核仁明显【答案】D【解析】解：A、哺乳动物胚胎干细胞是由早期胚胎或原始性腺中分离出来的，A正确；B、胚胎干细胞诱导分后后可用于培育人造组织器官，B正确；C 、胚胎干细胞在体外培养条件下可以增殖而不发生分化，C正确；D、细胞体积小，细胞核大，核仁明显，D错误．故选：D．3.下列关于ES细胞的叙述，不正确的是（）A. ES细胞在形态上，表现为体积小，细胞核大，核仁明显B. ES细胞在体外培养的条件下，可以增殖而不发生分化C. ES细胞在功能上，具有发育的全能性D. ES细胞是由原肠胚或原始生殖腺中分离出来的一类细胞【答案】D【解析】解：A、ES细胞在形态上，表现为体积小，细胞核大，核仁明显，A正确；B、ES细胞在体外培养的条件下，可以增殖而不发生分化，B正确；C 、ES细胞在功能上，具有发育的全能性，C正确；D、ES细胞是由早期胚胎（如囊胚）或原始性腺中分离出来的一类细胞，D错误．故选：D．4.高等哺乳动物受精后不久，受精卵开始进行细胞分裂．经桑椹胚、囊胚、原肠胚和组织器官的分化，最后发育成一个完整的幼体，完成胚胎发育的全过程，下图为该过程中的某一时期示意图．下列有关叙述错误的是（）A. 图中①②③依次为透明带、滋养层、内细胞团B. 高等哺乳动物胚胎发育中的细胞分化开始于图示时期，终止于生命结束C. 胚胎从①中伸展出来的过程叫做孵化D. 该图表示的是桑椹胚期【答案】D【解析】解：A、由以上分析可知，图中①②③依次为透明带、滋养层、内细胞团，A正确；B、图示为囊胚期，高等哺乳动物胚胎发育中的细胞分化开始于该时期，终止于生命结束，B正确；C 、孵化是指胚胎从①透明带中伸展出来的过程，C正确；D、图示为囊胚期，D错误．故选：D．5.下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述，正确的是（）A. 卵裂期细胞的体积随分裂次数增加而不断增大B. 囊胚的滋养层细胞可发育成生物体的任何组织器官C. 胚胎分割时应选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚D. 培育试管婴儿涉及体内受精、早期胚胎培养和胚胎移植等【答案】C【解析】解：A、卵裂期细胞的体积随分裂次数增加而不断减小，A错误；B、囊胚的滋养层细胞可发育成胎盘和胎膜，B错误；C 、胚胎分割时应选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚，C正确；D、培育试管婴儿涉及体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植等，D错误．故选：C．6.糖皮激素是肾上腺皮质分泌的氨基酸衍生物，其调节作用的机理如图所示。

高中生物(新人教版)选择性必修三同步习题：全书综合测评(同步习题)【含答案及解析】

全书综合测评(满分:100分;时间:90分钟)一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1.蓝莓酒和蓝莓醋被称为“液体黄金”“口服化妆品”等。

下图是以鲜蓝莓为原料天然发酵制作蓝莓酒和蓝莓醋的过程简图。

下列叙述错误的是()A.去除蓝莓枝梗应在冲洗之后,目的是防止杂菌污染B.过程③在氧气、糖源都充足条件下可直接发酵为蓝莓醋C.在过程④时,榨出的蓝莓汁需经过高压蒸汽灭菌后才能密闭发酵D.过程⑤中酒精可作为醋酸菌的碳源和能源2.微生物发酵已经广泛应用于人类生活的各个领域。

下列叙述错误的是()A.不同的微生物具有不同的代谢类型,可根据发酵条件将微生物发酵过程分为有氧发酵和厌氧发酵B.谷氨酸棒状杆菌是好氧细菌,可用于发酵生产谷氨酸制取味精C.当缺少糖源和氧气时,醋酸菌将乙醇变为乙醛,再将乙醛变为醋酸D.乳酸菌在无氧条件下将葡萄糖分解成乳酸,可用于制作酸奶和泡菜3.下列有关微生物培养的叙述,正确的是()A.配制培养基时,应在灭菌之后调节pHB.一般在培养皿盖上标注接种人姓名等信息C.接种后放入培养箱中的培养皿应倒置D.培养基的组成成分中必需同时含有碳源、氮源、水和无机盐4.下列有关实验室果酒、果醋制作过程的叙述,不正确的是()A.果酒发酵瓶内留有一定空间有利于酵母菌的繁殖B.果酒发酵产生的酒精为醋酸菌提供碳源和氮源C.两种发酵过程中pH都会逐渐下降,温度略有升高D.果醋发酵阶段酵母菌已经失去了发酵能力5.在葡萄酒的发酵生产过程中,分别用不同的方法定期抽样检测培养液中的酵母菌和细菌的数量,结果如图所示。

下列说法正确的是()A.对细菌进行计数常采用平板划线法B.可用血细胞计数板对培养液中的酵母菌进行计数C.发酵的起始阶段中细菌种群密度大于酵母菌D.细菌数量下降的原因是培养液pH升高6.一定浓度的福尔马林(甲醛的水溶液)通过使蛋白质变性而起防腐作用。

可从活性污泥中分离出高效分解甲醛的细菌,以处理废弃的福尔马林。

人教版高中生物必修一同步练习全套(含答案解析)

人教版高中生物必修一同步练习全套1.1 细胞是生命活动的基本单位同步练习1.某学者正在研究某种鸟类的季节性迁徙行为，他的研究对象对应于哪一生命层次( )A．个体B．种群C．生物群落D．生态系统2.判断下列说法，正确的是( )A．单细胞生物由一个细胞构成，所以细胞只是单细胞生物体结构和功能的基本单位B．我们身体由几亿个细胞构成，但单个细胞不能完成一项生命活动，所以细胞是人体的结构单位，但不是功能单位C．细胞是最基本的生命系统D．我们复杂的生命活动是由器官或系统完成的，所以人体生命活动的基本单位是器官3.下列对生命系统的认识正确的是( )A．生命系统的每个层次都能完成一定的生命活动，能完整地表现出生命活动的最小生命系统是细胞B．蛋白质和核酸等生物大分子本身也算作系统，也属于生命系统的结构层次C．生态系统是生命系统的一个层次，它代表一定的自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物D．生物个体中由功能相关的器官“联合”组成的“系统”层次，是每种生物个体都具有的4.下列关于生命系统的结构层次的说法，正确的是( )A．生命系统中各生物体均具有多种组织和系统B．病毒没有细胞结构，故它的生命活动与细胞无关C．蛋白质、核酸不属于生命系统的结构层次D．生命系统层层相依，各生物具有相同的组成、结构和功能5.各种生物体的生命活动始终离不开的最基本生命系统是( )A．生物大分子(核酸、蛋白质等)B．生物圈C．细胞D．生态系统6.下列关于生命系统结构层次的叙述不正确的是( )A．细胞是地球上最基本的生命系统B．“太湖中所有的鱼”属于生命系统研究的一个结构层次C．病毒不属于生命系统的结构层次D．蛋白质和核酸不属于生命系统的结构层次7.关于生命系统的叙述，错误的是( )A．生命系统的各个层次可以相互联系，也可以没有关系，如细胞和生物圈B．组织、细胞等都是生命系统不可分割的一部分C．生命系统各个层次是相对独立的D．生物的生活环境也是生命系统的一部分8.下列有关生命系统结构层次的叙述，正确的是( )A．大肠杆菌只具有细胞这一结构层次B．动物和植物的生命结构层次通常是相同的C．一个分子是一个系统，但不是生命系统D．同一区域的所有动物构成群落9.关于生命系统的结构层次说法正确的是( )A．生命系统中各生物体均有多种组织和系统B．病毒无细胞结构，故其生命活动与细胞无关C．蛋白质、核酸不属于生命系统的结构层次D．生命系统层层相依，各生物具有相同的结构和功能10.下列有关生命系统的叙述正确的是( )A．生命系统中各生物体均具有多种组织、器官和系统B．生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统C． H7N9流感病毒不属于生命系统，但其增殖离不开活细胞D．肌肉细胞里的蛋白质和核酸属于生命系统的分子层次11.细胞的统一性体现在( )①一切生物都由细胞和细胞产物组成②细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质等③真核细胞细胞核内有染色体，原核细胞无染色体，但有拟核，其中都含有DNA ④真核细胞和原核细胞都多种多样A．②④B．②③C．①②D．①②③12.细胞学说主要阐明了( )A．细胞的多样性B．细胞结构的复杂性C．生物结构的统一性D．生物界的多样性13.细胞学说揭示了( )A．植物细胞与动物细胞的区别B．原核细胞与真核细胞的区别C．细胞之间的差异性D．细胞的统一性和生物体结构的统一性14.下列关于细胞学说的叙述正确的是( )A．细胞学说创立后不需要再进行修正补充B．细胞学说的创立过程完全是由施莱登和施旺两人完成的C．细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入到分子水平D．细胞学说使千变万化的生物界通过细胞这一共同的结构统一起来15.“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

全国高二高中生物同步测试带答案解析

全国高二高中生物同步测试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、综合题1.下图为某种质粒表达载体简图，小箭头所指分别为限制性内切酶EcoRI、BamHI的酶切位点，amp R为青霉素抗性基因，tet R为四环素抗性基因，P为启动子，T为终止子，ori为复制原点。

已知目的基因的两端分别有包括EcoRI、BamHI在内的多种酶的酶切位点。

据图回答：（1）将含有目的基因的DNA与质粒表达载体分别用EcoRI酶切，酶切产物用DNA连接酶进行连接后，其中由两个DNA片段之间连接形成的产物有、、三种。

若要从这些连接产物中分离出重组质粒，需要对这些连接产物进行。

（2）用上述3种连接产物与无任何抗药性的原核宿主细胞进行转化实验。

之后将这些宿主细胞接种到含四环素的培养基中，能生长的原核宿主细胞所含有的连接产物是；若接种到含青霉素的培养基中，能生长的原核宿主细胞所含有的连接产物是。

（3）目的基因表达时，RNA聚合酶识别和结合的位点是，其合成的产物是。

（4）在上述实验中，为了防止目的基因和质粒表达载体在酶切后产生的末端发生任意连接，酶切时应选用的酶是。

2.（15分）回答有关基因工程的问题：（1）构建基因工程表达载体时，用不同类型的限制酶切割DNA后，可能产生粘性末端，也可能产生末端。

若要在限制酶切割目的基因和质粒后使其直接进行连接，则应选择能使二者产生（相同，不同）粘性末端的限制酶。

（2）利用大肠杆菌生产人胰岛素时，构建的表达载体含有人胰岛素基因及其启动子等，其中启动子的作用是。

在用表达载体转化大肠杆菌时，常用处理大肠杆菌，以利于表达载体进入：为了检测胰岛素基因是否转录出了mRNA，可用标记的胰岛素基因片段作探针与mRNA杂交，该杂交技术称为。

为了检测胰岛素基因转录的mRNA是否翻译成 _，常用抗原-抗体杂交技术。

（3）如果要将某目的基因通过农杆菌转化法导入植物细胞，先要将目的基因插入农杆菌Ti质粒的 _中，然后用该农杆菌感染植物细胞，通过DNA重组将目的基因插入植物细胞的 _上。

人教版高中生物必修一同步练习全套(含答案)

人教版高中生物必修一同步练习全套《第1节细胞是生命活动的基本单位》同步练习1．下列不属于细胞学说观点的是( )A．一切动物和植物都是由细胞构成的B．细胞只能由细胞分裂而来C．细胞有其自己的生命D．细胞对于生物整体的生命不起作用解析：细胞是生物体结构和功能的基本单位，多细胞生物必须依赖各种分化的细胞共同合作才能完成复杂的生命活动。

答案：D2．细胞学说指出：细胞是一切动植物结构的基本单位，这个学说的科学价值主要是( )A．告诉人们所有的生物均由细胞构成B．证明了生物彼此间存在着亲缘关系C．说明了动植物细胞是一样的D．使人们对生物体的认识进入分子水平解析：首先要做到的是准确记忆、深刻理解细胞学说的内容，在此基础上还要学会分析和推论。

如A项中的“所有的生物”不等同于“所有的动物和植物”，“均由细胞构成”不等同于“动植物细胞一样”；几乎所有的生物都具有细胞这一共同的结构基础，根据这一共性的存在，我们可以推断，这些生物之间存在着亲缘关系。

答案：B3．细胞学说揭示了( )A．植物细胞与动物细胞的区别B．生物体结构的统一性C．细胞为什么能产生新细胞D．人类认识细胞是一个曲折的过程答案：B4．下列各项中，都具有细胞结构的是( )A．细菌和SARS病毒B．SARS病毒和AIDS病毒C．发育三周的人胚胎和草履虫D．乌龟和烟草花叶病毒解析：病毒不具有细胞结构。

答案：C5．下列关于细胞与生命活动关系的叙述，错误的是( )A．草履虫的生命活动离不开细胞B．病毒的生命活动可以离开细胞C．细胞内的生物大分子没有生命D．单细胞生物的一个细胞就能完成各种生命活动解析：草履虫是单细胞生物，一个细胞就能完成各种生命活动，其生命活动离不开细胞；病毒没有细胞结构，必须寄生在活细胞中才能生存；细胞中的分子属于构成细胞的物质，没有生命。

答案：B6．人的膝跳反射活动的完成说明多细胞生物完成复杂生命活动依赖于( )A．神经细胞独立活动B．人体各系统配合C．单个细胞活动D．各种分化的细胞密切配合解析：膝跳反射是在各种分化的神经细胞、肌细胞等密切配合下完成的，但并不是人体各系统都参与。

高中生物(新人教版)必修第二册同步习题：全书综合测评(同步习题)【含答案及解析】

全书综合测评(满分:100分;时间:90分钟)一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1.下列有关孟德尔定律的叙述中,正确的是()A.F1高茎豌豆自交所得F2中出现了高茎和矮茎,这是基因重组的结果B.孟德尔通过测交实验的结果推测出F1产生配子的种类及数量,从而验证其假说是正确的C.随着科学的不断发展,单倍体育种也可直接证明“分离定律”D.孟德尔对分离现象及自由组合现象的解释是基于对减数分裂的研究2.对果蝇精巢切片进行显微观察,根据细胞中染色体的数目将细胞分为甲、乙、丙三组,每组细胞数目如表所示,下列叙述中正确的是()甲组乙组丙组染色体数目(条)1684细胞数目(%)155530A.只有甲组细胞处于有丝分裂过程中B.乙组细胞暂时没有进行分裂C.丙组细胞的出现与减数分裂有关D.三组细胞的性染色体组成均为一条X和一条Y3.鸡的性别决定方式属于ZW型,现有一只纯种雌性芦花鸡(ZW)与一只纯种雄性非芦花鸡(ZZ)交配多次,F1中雄性均表现为芦花,雌性均表现为非芦花。

相关叙述错误的是()A.控制芦花和非芦花性状的基因的遗传与性别相关联B.芦花是显性性状,非芦花是隐性性状C.F1中显性基因的基因频率为1/3D.F1自由交配,F2雌、雄鸡中芦花鸡比例不同4.有a、b两类噬菌体,它们均已被32P或35S标记。

将a、b噬菌体分别侵染甲、乙两管大肠杆菌,经保温、搅拌和离心后,检测离心管内放射性物质的位置,结果如下图。

下列叙述正确的是()A.实验结果表明a的蛋白质外壳和b的DNA有放射性B.可以确定甲管的放射性来自32P,乙管的放射性来自35SC.检测结果表明噬菌体的DNA和蛋白质可侵入大肠杆菌D.伴随着噬菌体DNA的复制,乙管内沉淀物的放射性将逐渐增强5.某链状DNA分子的一条链含15N,相对分子质量为a,另一条链含14N,相对分子质量为b。

下列有关叙述正确的是()A.若该DNA分子的某片段中G+C的比例为1/3,则整个DNA分子中T的比例为1/5B.若该DNA分子在含15N的培养液中复制两代,则子代DNA的平均相对分子质量为(3a+b)/4C.相邻两个脱氧核苷酸之间的碱基通过磷酸直接相连D.该DNA分子含有两个游离的磷酸基团6.如图表示发生在细胞中的某过程。

人教版新教材高一(上)高中生物学10月阶段综合测试卷含答案及评分标准

人教版新教材高一（上）高中生物学10月阶段综合测试卷满分 100 分，考试时间 60 分钟。

第Ⅰ卷（共 60 分）题号01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 答案题号11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案一、选择题：本题共 20 个小题，每小题 3 分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．美国细胞生物学家威尔逊（E．B．Wilson）曾经说过：“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找”。

他作出这一结论的理由最可能是（）A．细胞内能发生一切生命活动 B．有些生物是由一个细胞构成的C．各种生物的生命活动是在细胞内或细胞参与下完成的 D．细胞是一切生物体结构和功能的基本单位2．下列关于生命系统的叙述，正确的是（）A．生物的生活环境也属于生命系统的一部分B．生命系统中各生物体均有多种组织、器官和系统C．H1N1流感病毒增殖离不开活细胞，所以属于生命系统的最基本结构层次D．肌肉细胞里的蛋白质和核酸属于生命系统的分子层次3．下列有关显微镜操作的叙述，正确的是（）A．藓类的叶片大，可以直接使用高倍物镜观察B．若标本染色较深，观察时可选用凹面反光镜和调大光圈C．换用高倍物镜观察，需先升镜筒，以免镜头破坏玻片标本D．换用高倍物镜观察，先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰4．如图甲是一组目镜标有5×和16×字样、物镜标有10×和40×字样的镜头，图乙是在图甲中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的图像。

欲将图乙视野中处于右上方的细胞移至视野中央放大640倍观察，下列操作中不正确的是（）A．将装片向右上方移动，至右上方的细胞位于视野正中央B．将显微镜的光圈调小，反光镜调成平面镜C．目镜不需要换，转动转换器将物镜换成镜头③D．物镜换成高倍镜后，如果视野模糊，应调节细准焦螺旋5．下列生物中，属于原核生物的一组是（）①蓝藻②酵母菌③草履虫④小球藻⑤水绵⑥曲霉菌⑦葡萄球菌⑧链霉菌A．①⑦⑧ B．①②⑥⑧ C．①③④⑦ D．①⑥⑦6．细胞的统一性体现在（）①细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质②真核细胞细胞核内有染色体，原核细胞无染色体，但有拟核，其中都含有DNA ③真核细胞和原核细胞都多种多样，但都含有核糖体这种细胞器A．① B．② C．①② D．①②③7．如图是对噬菌体、蓝藻、变形虫和衣藻四种生物按不同的分类依据分成四组，下列说法错误的是（）A．甲组中的生物都没有细胞壁 B．甲与乙的分类依据可以是有无叶绿体C．丙与丁的分类依据可以是有无染色体 D．丁组中的生物细胞中都具有核膜8．“NDM－1” 是科学家发现的一种新的超级细菌，该细菌具有极强的抵抗抗生素的能力。

2023-2024学年全国全部人教版高中生物单元测试(含答案解析)

2023-2024学年人教版全国高中生物单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计15小题，每题3分，共计45分）1.如图表示物质跨膜转运的一种方式。

据图分析下列叙述错误的是（）A. 图中的蛋白质称为通道蛋白B. 这种转运方式为协助扩散C. 在物质转运过程中图中蛋白质自身构象会发生改变D. 这种蛋白质只允许与自身结合部位相适应的离子或分子通过【答案】A【解析】A、转运蛋白分为载体蛋白和通道蛋白，图中的蛋白质称为载体蛋白，A错误；B、运输方向是高浓度运输到低浓度，需要载体，不需要能量，运输方式是协助扩散，B正确；CD、载体蛋白只容许与自身结合部位相适应的分子或离子通过，而且每次转运时都会发生自身构象的变化，C正确，D正确。

故选A.2.下列关于物质出入细胞方式的叙述，正确的是（）A. 耗能的一定是主动运输B. 胞吐过程一定会发生囊泡与细胞膜的融合C. 顺浓度梯度的一定是自由扩散D. 需要载体蛋白的一定是协助扩散【答案】B【解析】解：A.主动运输、胞吐、胞吐都需要消耗能量，A错误；B.胞吐过程一定会发生囊泡与细胞膜的融合，体现了膜的流动性，B正确；C.顺浓度梯度的可能是自由扩散或协助扩散，C错误；D.协助扩散和主动运输都需要载体的协助，D错误。

故选：B。

3.如图为细胞核结构模式图，下列有关叙述错误的是（）A. ①主要由DNA和组蛋白组成B. ②与核糖体的形成有关C. ③的主要成分是磷脂和蛋白质D. 蛋白质和DNA通过核孔需要ATP【答案】D【解析】 A 、①为染色质，主要由DNA和组蛋白组成，A正确；B、②为核仁，与核糖体及某种RNA合成有关，B正确；C 、核膜的主要成分是磷脂和蛋白质，C正确；D、RNA和蛋白质等大分子物质通过核孔进出细胞需要消耗能量，但具有选择性，DNA 不能进出细胞，D错误。

高二生物高中生物人教版试题答案及解析

高二生物高中生物人教版试题答案及解析1. 据图回答下列问题：（a ～d 表示膜结构或管壁，A ～D 为体液）（1）若某人长期营养不良，血浆中蛋白质减少，会引起图甲中[ ] 中的液体增多，其结果将会引起。

（2）图乙中⑦内的液体约占人体体液的；④与①⑥成分上的主要区别在于④中含有较多的；④的渗透压大小主要与的含量有关，③的具体内环境是。

（3）血液中的氧气被组织细胞利用经过的途径为（用图中的数字表示），共穿过层膜结构，CO 2浓度最高的为图乙中的[ ] 。

【答案】（1）B 组织液组织水肿（2）2/3 蛋白质无机盐、蛋白质组织液和血浆（3）⑤→④→③→⑥→⑦ 6 ⑦ 组织细胞【解析】（1）某人长期营养不良，血浆中蛋白质减少，使组织液增多，引起组织水肿，组织液中的水分来自血浆A 和细胞内液C ，前者通过毛细血管壁a ，后者通过细胞膜b 。

（2）⑦是细胞内液，约占人体体液的2/3，血浆与组织液、淋巴的主要区别在于血浆中含有较多的蛋白质，血浆渗透压大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关，毛细血管壁的具体内环境是组织液和血浆。

（3）血液中的氧通过红细胞运输，在组织细胞中被利用，所以通过红细胞→血浆→毛细血管壁→组织液→细胞内液，其中红细胞1层膜、毛细血管壁2层膜、组织细胞1层膜、线粒体2层膜，共6层膜。

CO 2在组织细胞中产生，所以CO 2浓度最高的为图中的⑦组织细胞。

2. 下列关于温室效应对我国环境影响的叙述，错误的是A ．永冻土融化B ．植物的分布区发生变化C ．农业生产力下降D ．北方干燥地区变湿润【答案】D【解析】大气中的二氧化碳气体能像温室的玻璃或塑料薄膜一样，使地面吸收太阳光的热量不易散失，从而使全球变暖，这种现象叫温室效应．温室效应会导致两极的冰川融化，使海平面升高，淹没部分沿海城市，植物的分布将发生变化，以及使土地沙漠化，农业减产等。

故选：D3. 小鼠品系众多，是遗传学研究的常用材料。

2023-2024学年全国全部人教版高中生物单元测试(含答案解析)

2023-2024学年人教版全国高中生物单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计18小题，每题3分，共计54分）1.下列关于生物技术的安全性和伦理问题的分析，合理的观点是（）A. 转基因生物进入自然界后不会与野生物种杂交而威胁其他生物的生存B. 运用重组基因技术可以将致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器C. 所有的转基因食品都不会危害人类的健康D. 转基因生物合成的某些新的蛋白质不可能成为某些人的过敏源或者引起中毒【答案】B【解析】解：A、转基因生物有可能会在近缘物种之间通过花粉杂交，造成基因库的污染，A错误；B、转基因技术如果被用于军事，制造出生物武器，那将是对人类社会极大的毁灭，B 正确；C 、转基因食品可能会危害人类的健康，C错误；D、某些新的蛋白质有可能成为某些人的过敏原或者引起中毒，D错误．故选：B．2.下列有关生物变异的叙述，正确的是（）A. 用二倍体西瓜给四倍体西瓜授粉，则四倍体植株上会结出三倍体无子西瓜B. 三倍体无子西瓜不可育，属于不可遗传的变异C. 基因重组所产生的新基因型不一定会表达为新的表现型D. 花药离体培养过程中，基因重组、基因突变和染色体变异均有可能发生【答案】C【解析】A、用二倍体西瓜给四倍体西瓜授粉，则四倍体植株上会结出有子西瓜，将该西瓜中的种子再种植后才能得到三倍体无籽西瓜，A错误；B、三倍体无子西瓜的培育方法是多倍体育种，原理是染色体变异，属于可遗传变异，B错误；C、杂合子和显性纯合子表现出的性状相同，因此基因重组所产生的新基因型不一定会表达为新的性状，C正确；D、花药离体培养过程中，不会发生减数分裂，在该过程中，基因突变和染色体变异均有可能发生，但不能发生基因重组，D错误。

高一生物高中生物人教版试题答案及解析

高一生物高中生物人教版试题答案及解析1.某分子的一条链上的碱基排列顺序为…—C—C—A—T—G—C—…，若以该链为模板，经转录后得到的RNA的碱基排列顺序是（）A．…—G—G—T—A—C—C—…B．…—C—C—A—U—G—C—…C．…—C—C—A—T—G—C—…D．…—G—G—U—A—C—G—…【答案】D【解析】由于已知的模板链为DNA链，转录生成的RNA链为mRNA，由于转录发生的碱基互补配对原则为A-U、T-A、G-C、C-G，则对应的mRNA中不含有T，对应的排列顺序为…—G—G—U—A—C—G—…，D正确，ABC错误。

【考点】本题考查转录的有关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

2.高等生物中，基因的本质是（）A．有遗传效应的DNA片段B．有遗传效应的氨基酸片段C．DNA片段D．氨基酸片段【答案】A【解析】基因的本质是有遗传效应的DNA片段【考点】基因的本质3.人类的猫叫综合征是由于第五条染色体的部分缺失引起的，该变异的类型是A．基因突变B．基因重组C．染色体数目变异D．染色体结构变异【答案】D【解析】染色体结构变异包括染色体缺失片段、增加片段、某一片段倒置以及非同源染色体间某一片段交换，猫叫综合征是由于第5号染色体部分片段缺失引起的，属于染色体结构变异中的缺失，故选D。

【考点】染色体变异【名师】染色体变异是指染色体结构和数目的改变：（1）染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型；（2）染色体数目变异可以分为两类：一类是细胞内个别染色体的增加或减少，另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少。

4.下列叙述不符合拉马克观点的是A．生活在地穴中的盲螈，因为长期不用眼睛而失去视觉B．食蚁兽的长舌是因为长期舔食树缝中的蚂蚁不断伸长所致C．鹿和狼在长期的生存斗争中相互选择，结果发展了自己的特征D．由于缺少草而吃树叶的长颈鹿脖子会越来越长【答案】C【解析】强调环境的变化是物种产生变化的原因，生活在特定环境中的生物为了适应环境，某些器官由于经常使用而发达，并且传递给下一代，这是拉马克的“用进废退”观点；故A错误；生活在特定环境中的生物为了适应环境，某些器官由于经常使用而发达，并且传递给下一代，这是拉马克的“用进废退”观点；故B错误；说明鹿和狼相互选择，生存下来的类型经过一代代的积累，结果发展成为具有各自特征的种群，这符合达尔文进化学说的观点；故C正确；由于缺少草，吃树叶的长颈鹿脖子短的被环境淘汰，而脖子长的则被环境保留，久而久之，吃树叶的长颈鹿脖子会越来越长，D项错误。

生物人教版高中试题及答案

生物人教版高中试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 细胞是生物体结构和功能的基本单位，下列哪项不是细胞的基本结构？A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞质D. 细胞核2. 人体细胞分裂过程中，染色体数量倍增的阶段是：A. 间期B. 有丝分裂前期D. 有丝分裂后期D. 减数分裂3. 以下哪个选项是植物细胞特有的结构？A. 细胞质B. 线粒体C. 叶绿体D. 核糖体4. 基因突变是指：A. 基因序列发生改变B. 染色体结构发生改变C. 基因数量发生改变D. 基因表达发生改变5. 细胞的全能性是指：A. 细胞具有分裂能力B. 细胞具有分化能力C. 细胞具有发育成完整个体的潜能D. 细胞具有合成蛋白质的能力6. 以下哪项不是细胞周期的特点？A. 细胞周期包括间期和分裂期B. 间期是细胞生长和准备分裂的阶段C. 细胞周期只存在于有丝分裂D. 细胞周期是细胞分裂和生长的周期性变化过程7. 人体细胞中，线粒体的主要功能是：A. 储存遗传物质B. 合成蛋白质C. 进行光合作用D. 提供能量8. 以下哪个选项不是细胞分化的结果？A. 神经细胞B. 肌肉细胞C. 红细胞D. 细胞核9. 细胞凋亡是一种：A. 细胞自然死亡B. 细胞感染病毒后的死亡C. 细胞因缺氧而死亡D. 细胞因外界因素而死亡10. 细胞分裂过程中，DNA复制发生在：A. 有丝分裂前期B. 有丝分裂后期C. 间期D. 减数分裂答案：1. A2. C3. C4. A5. C6. C7. D8. D9. A 10. C二、填空题（每题2分，共10分）1. 细胞膜的主要功能是________。

2. 细胞分裂的两种类型是________和________。

3. 线粒体被称为细胞的“动力工厂”，因为它能够________。

4. 细胞分化的结果是形成________。

5. 染色体的主要成分是________和蛋白质。

答案：1. 控制物质进出细胞2. 有丝分裂，减数分裂3. 进行氧化磷酸化，产生ATP4. 组织5. DNA三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述细胞周期的概念及其主要阶段。

(20套)高中生物人教版必修3生物(全册)课时作业同步练习附答案

（20套）高中生物人教版必修3生物课时作业同步练习附答案课时作业1细胞生活的环境一、选择题(每小题5分, 共60分)1．下列选项中, 与其他三个选项的含义都有很大差别的一项是()A．细胞外液B．细胞内液C．血浆、组织液、淋巴D．内环境【解析】细胞外液为体细胞直接生存环境, 相对于外界环境, 称为内环境, 主要成分为血浆、组织液、淋巴, 故A相当于B, 而C为内环境主要组成. 细胞内液不同于细胞外液, 和细胞外液构成体液, 故B正确.【答案】 B2．能正确表示血浆、组织液和淋巴三者之间关系的是()【解析】在内环境的各种组成成分中, 组织液和血浆之间是相互渗透的；组织液渗透进入淋巴管形成淋巴, 但淋巴不能回渗；淋巴循环是单向的, 淋巴汇集后通过左右锁骨下静脉进入血液, 而血浆不能回流到淋巴. 因此C项正确, A、B、D项错误.【答案】 C3．通常情况下, 人体组织细胞的细胞内液与组织液的生理指标最接近的是()A．Na＋浓度B．渗透压C．K＋浓度D．O2浓度【解析】人体组织液中Na＋浓度较高, K＋浓度较低, O2浓度较高, 细胞内液中Na＋浓度较低, K＋浓度较高, O2浓度较低, 二者渗透压比较接近, 维持组织细胞正常形态. 所以B项正确.【答案】 B4．人体的体液是指()A．细胞外液和消化液B．细胞内液和血液C．细胞内液和细胞外液D．血浆、组织液、淋巴【解析】人体的体液是指人体内大量以水为基础的液体的统称, 包括细胞内液和细胞外液, 故C项正确, A、B、D项错误.【答案】 C5．下图是某组织结构示意图, ①②③④表示不同的液体. 则图中毛细血管壁细胞生活的具体内环境是()A．③B．④C．②④D．②③【解析】图中①为细胞内液, ②为组织液, ③为淋巴, ④为血浆, 毛细血管壁细胞生活的内环境是组织液和血浆, C项正确.【答案】 C6．下图表示人体细胞内液与细胞外液进行物质交换过程的示意图, 有关叙述正确的是()A．①～③分别代表血浆、淋巴和组织液B．正常情况下, ①～③的成分保持不变C．抗体主要存在于③中D．蛋白质长期供应不足, ①处的液体会减少【解析】①～③分别代表组织液、淋巴和血浆, A错误. 正常情况下, ①～③的成分保持相对稳定, 但不是恒定不变, B错误. 抗体主要存在于③中, 组织液和淋巴中也有少量的抗体, C正确. 蛋白质长期供应不足, 血浆蛋白减少, 渗透压降低, ①处的液体会增加, D错误.【答案】 C7．下列关于内环境的组成说法不正确的是()A．淋巴液属于细胞外液B．淋巴液和血浆中都有淋巴细胞C．淋巴来源于组织液, 返回血浆D．泪液、肠液、尿液等属于细胞外液【解析】细胞外液包括血浆、组织液和淋巴, A正确；淋巴液和血浆中都有淋巴细胞, B正确；淋巴来源于组织液, 返回血浆, C正确；泪液、肠液、尿液等均位于外环境中, 不属于细胞外液, D错误.【答案】 D8．与肌肉注射相比, 静脉点滴因能将大剂量药物迅速送到全身细胞而疗效显著. 图中所示的内环境a、b、c、d的名称分别是()①血浆②组织液③淋巴A．①②③①B．②③①①C．③①②③D．②①③②【解析】肌肉注射时, 将药物注射到组织液中, 然后通过血液循环将药物运输到组织细胞生活的组织液中, 故D正确.【答案】 D9．下列关于人体内环境的描述正确的是()A．体液属于内环境的组成部分B．组织液中大部分物质通过淋巴循环回血浆C．体内细胞参与了内环境的形成和维持D．血浆是体内绝大多数细胞直接生活的环境【解析】体液包括细胞内液和细胞外液, 内环境是指由细胞外液构成的液体环境, A 项错误；组织液中大部分物质能被毛细血管静脉端重新吸收回血浆, B项错误；体内的组织细胞通过内环境实现与外界环境的物质交换, 而内环境与外界环境的物质交换需要各个器官系统的参与, 所以体内的组织细胞参与了内环境的形成和维持, C项正确；组织液是体内绝大多数细胞直接生活的环境, D项错误.【答案】 C10．如图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图, 下列叙述正确的是()A．①③都必须通过消化系统才能完成B．人体的体液包括内环境和细胞外液C．细胞与内环境交换的④为养料和氧气D．⑥可表述为: 细胞可与外界环境直接进行物质交换【解析】直接与物质交换有关的系统有: 呼吸系统、消化系统、循环系统、泌尿系统, 图中①、②、③依次需通过消化系统、呼吸系统和泌尿系统. 在物质交换过程中起调节作用的系统有: 神经系统和内分泌系统. 人体的体液包括细胞外液和细胞内液, 由细胞外液构成的液体环境叫做内环境. 细胞与内环境直接交换的④为养料和氧气, ⑤为CO2与H2O、无机盐、尿素等废物. ⑥可表述为: 体内细胞通过内环境与外界环境间接地进行物质交换.【答案】 C11．关于淋巴液的叙述, 错误的是()A．淋巴液中的蛋白质含量比血浆中的高B．淋巴液和血浆中都有淋巴细胞C．淋巴液最终汇入血浆参与血液循环D．毛细淋巴管循环受阻会导致组织水肿【解析】血浆中含有较多的蛋白质, 而组织液和淋巴中蛋白质含量很少, A项错误；淋巴细胞位于淋巴液、血液和淋巴结中, B项正确；毛细淋巴管内的淋巴汇集到淋巴管中, 经过淋巴循环由左右锁骨下静脉汇入血浆中, 参与血液循环, C项正确；血浆在形成组织液时, 有些小分子蛋白质渗出, 这些蛋白质只能进入毛细淋巴管, 通过淋巴循环运回血浆, 保证血浆蛋白质含量不减少, 毛细淋巴管循环受阻时, 大量的蛋白质积聚在组织液中, 使组织液胶体渗透压不断升高, 使组织液的生成增多, 组织间隙积聚液体, 会导致组织水肿, D项正确.【答案】 A12．下图是人体局部内环境示意图. 以下叙述正确的是()A．人体体液包括A液、B液和C液B．图中CO2浓度最高的是3中的液体C．从B液中可提取得到红细胞D．1结构和2结构的细胞所处的内环境相同【解析】ABC分别为血浆、淋巴、组织液, 为细胞外液主要成分, 为内环境, 体液包括细胞外液和细胞内液, A错. 组织细胞通过细胞呼吸产生CO2, 故3细胞内液中CO2浓度最高, B正确. B为淋巴, 内含淋巴细胞, 红细胞存在于A血浆, C错. 1为毛细血管壁细胞, 所处内环境为组织液和血浆, 2为毛细淋巴壁细胞, 所处内环境为组织液和淋巴, D错.【答案】 B二、非选择题(共40分)13．(12分)根据下图回答有关问题:(1)内环境主要是由________、________和________等组成的细胞赖以生存的液体环境, 其________保持相对稳定.(2)写出图中各标号代表的过程: ①________, ②________, ③________.(3)细胞与内环境直接交换的④为________, ⑤为________.(4)用简明短语表述⑥________________________________________________________________________.(5)要完成图中体现的过程, 除呼吸系统、消化系统、排泄系统之外, 还必须有________的参与.【解析】(1)内环境主要是由血浆、组织液和淋巴等组成的细胞赖以生存的液体环境, 其理化性质(包括温度、pH和渗透压等)保持相对稳定. (2)食物中的成分通过消化系统的消化吸收进入内环境, 所以①表示消化吸收过程；内环境中的CO2在肺泡处的毛细血管中通过与肺泡进行气体交换进入肺泡, 进而被排出体外, 所以②表示气体交换过程；内环境中的水、部分无机盐、含氮废物等通过泌尿系统和汗腺排出体外, 所以③表示泌尿与汗液分泌过程.(3)内环境中的④养料和氧气可以直接进入组织细胞, 而组织细胞中的⑤CO2等废物则可以直接排到内环境. (4)据图分析可知, 细胞通过内环境与外界环境间接地进行物质交换, 说明内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介. (5)要完成图中体现的过程, 除呼吸系统、消化系统、排泄系统之外, 还必须有循环系统的参与.【答案】(1)血浆组织液淋巴理化性质(2)消化吸收气体交换泌尿与汗液分泌(3)养料和氧气CO2等废物(4)细胞通过内环境与外界环境间接地进行物质交换(5)循环系统14．(12分)下图为高等动物体内细胞与外界环境进行物质交换的过程. 请回答下列问题:(1)写出下列结构的名称:A________；C________.(2)写出下列液体的名称:a________；b________；c________；d________.(3)a、b、c、d中, 氧气浓度最低的是________, 二氧化碳浓度最高的是________(填字母).(4)内环境的理化性质主要包括渗透压、________、________. 其中渗透压的大小主要与________的含量有关.【解析】分析题图可知, A是消化系统, B是呼吸系统, C是泌尿系统, a是血浆, b是组织液, c是细胞内液, d是淋巴, 血浆、组织液、淋巴共同组成内环境；内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介, 氧气由血红蛋白来运输, 在组织细胞内利用, 氧气浓度最低的是细胞内液, 二氧化碳产生于细胞内, 故细胞内含量最高.【答案】(1)消化系统泌尿系统及皮肤(2)血浆组织液细胞内液淋巴(3)c c(4)温度酸碱度(pH)蛋白质和无机盐15．(16分)根据下图人体体液分布及物质交换示意图回答:(1)水由消化道进入A, 即过程b是以________方式进行的, b过程不包括对大部分____________的吸收.(2)人体细胞赖以生存的内环境包括图中的________(写字母). 其中A中的水以________形式进入消化道.(3)A中的代谢废物排出的途径除图中表示的外, 还应有________. A和B的交换是通过________进行的.(4)过程e和f的渗透方向不同之处在于: 前者________, 后者________.(5)过程e和d依次表示____________作用、____________作用.(6)E和A相比, E中不含有的成分是________.【解析】(1)b过程主要是由高浓度到低浓度, 水分的吸收主要是以渗透方式进行的, 因为具备渗透作用发生的条件, 细胞相当于半透膜, 膜两侧有浓度差, 渗透作用主要是针对溶剂分子, 故b过程不包括对大部分脂肪成分的吸收. (2)内环境主要是A血浆、B组织液和D淋巴组成的. 血浆中的水以消化液的形式进入消化道的. (3)血浆中的代谢废物排出除了图中标示呼吸系统、泌尿系统和消化系统外还有皮肤. 血浆和组织液是通过毛细血管壁进行交换的. (4)过程e是血浆和组织液的渗透, 它们是相互的. 而f是组织液到淋巴的渗透作用是单向的. (5)过程e表示的是扩散, 而d主要是重吸收. (6)E是终尿液与血浆相比主要是尿液中不含有大分子的蛋白质.【答案】(1)渗透脂肪成分(2)A、B、D消化液(3)皮肤毛细血管壁(4)相互渗透单向流动(5)扩散重吸收(6)大分子蛋白质课时作业2内环境稳态的重要性一、选择题(每小题5分, 共60分)1．下列关于内环境稳态调节的描述不正确的是()A．通过人体自身调节实现B．包括水和无机盐平衡的调节C．包括pH和血糖的调节D．体温的调节不属于内环境稳态调节的范畴【解析】内环境稳态通过自身神经－体液－免疫调节实现, A正确. 内环境稳态包括内环境各种化合物含量的调节以及体温、pH等理化性质的相对稳定, 故BC正确, D错.【答案】 D2．下列有关缓冲溶液的说法不正确的是()A．缓冲溶液能够抵制外界的酸和碱对溶液pH的影响, 维持pH基本不变B．缓冲溶液通常由1～2种缓冲剂溶解于水中配制而成C．调节缓冲剂的使用比例就可以制得在不同pH范围内使用的缓冲液D．生物体内进行的各种生物化学反应都是在一定的pH下进行【解析】缓冲溶液能够在一定范围内抵制外界的酸和碱对溶液pH的影响, 维持pH 基本不变, A错误.【答案】 A3．下列有关内环境稳态的叙述, 错误的是()A．内环境成分中含有CO2、尿素、神经递质、蛋白质等B．血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量C．接受抗原刺激后, B淋巴细胞增殖和分化属于内环境稳态失调D．内环境的变化会引起机体自动地调节各器官和系统的活动【解析】内环境是指细胞外液, 是体内细胞赖以生存的液体环境, 主要包括血浆、组织液和淋巴, 可存在于细胞外液中的物质都属于人体内环境的组成成分, 如CO2、尿素、神经递质、蛋白质等, A项正确；血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关, B项正确；接受抗原刺激后, B淋巴细胞增殖和分化属于免疫系统的防卫功能, C项错误；内环境的变化会引起正常机体自动调节各个器官和系统的协调活动, 以维持内环境的相对稳定的状态, D项正确.【答案】 C4．下列关于内环境稳态的叙述, 错误的是()A．内环境的理化性质是相对稳定的B．若内环境稳态不能维持, 机体生命活动会受到威胁C．内环境的理化性质是恒定不变的D．内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的【解析】内环境的理化性质不是恒定不变, 而是相对稳定的状态, A项正确、C项错误；若内环境稳态不能维持, 细胞代谢就会出现紊乱, 机体生命活动会受到威胁, B项正确；内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的, 主要是神经－体液－免疫的共同调节, D项正确.【答案】 C5．关于人体内环境稳态及其调节的叙述, 正确的是()A．内环境即细胞外液, 是机体代谢的主要场所B．内环境的绝对稳定是细胞正常生存的必要条件C．只有通过细致的生理协调过程, 才能维持机体内环境的稳定D．正常情况下, 内环境中含有水、无机盐、氨基酸、糖原等各种物质【解析】机体代谢的主要场所是细胞质而不是内环境, A项错误；内环境的理化性质在一定范围内波动, 处于相对稳定状态而不是绝对稳定状态, B项错误；糖原分布于肝脏细胞或肌肉细胞中, 内环境中不存在糖原, D项错误.【答案】 C6．下图描述了稳态及其调节机制的相关内容, 下列叙述正确的是()A．内环境是细胞代谢的主要场所B．寒冷时机体维持体温只需要过程⑤的参与C．内环境的稳态不需要神经系统的调节作用D．②⑦⑧依次可代表分泌神经递质、激素、抗体的过程【解析】细胞代谢的主要场所是细胞质基质, 故A错误；寒冷时机体维持体温的调节方式是神经调节和体液调节, 故B错误；机体维持内环境稳态的调节机制是神经—体液—免疫调节网络, 故C错误；突触前神经元释放的神经递质进入到组织液中；内分泌系统分泌的激素进入血浆中；免疫系统中的抗体, 主要存在于血浆和淋巴中, 故D正确.【答案】 D7．下列不属于内环境稳态实例的是()A．HCO－3与HPO2－4等离子共同作用, 维持血浆pH在7.35～7.45之间B．人体内的吞噬细胞清除衰老、破损和异常的细胞C．进行高强度的体育锻炼一星期, 肌细胞内肌蛋白的含量基本不变D．剧烈运动出很多汗后, 上厕所的次数会比平时少【解析】内环境包括血浆、组织液和淋巴, 血浆的维持稳定属于内环境的稳态, 故A 正确；人体吞噬细胞清除衰老、破损和异常的细胞, 有利于机体维持稳态, 故B正确；细胞的蛋白质不属于内环境的成分, 故C错误；大量出汗后, 流失大量的水分, 因此通过排尿途径排出的水少, 属于内环境稳态的实例, 故D正确.【答案】 C8．如图表示人体皮下的组织, A、B、C表示细胞外液, 下面诸多因素中, 可能引起病人组织水肿的是()①血管管壁破损②长期蛋白质营养不足③淋巴管阻塞④毛细血管的通透性增加⑤肾炎导致血浆蛋白丢失A．①②③B．②③④C．①③⑤D．①②③④⑤【解析】①血管管壁破损, 导致血浆蛋白流失, 血浆渗透压降低, 引起组织液增多, 会组织水肿, 故①正确；②长期蛋白质营养不足, 导致血浆蛋白减少, 血浆渗透压降低, 引起组织液增多, 会组织水肿, 故②正确；③淋巴管阻塞, 组织液中的蛋白质分子无法进入毛细淋巴管, 导致组织液渗透压升高, 组织液增多, 故③正确；④毛细血管的通透性增加, 血浆蛋白减少, 血浆渗透压降低, 组织液增多, 会组织水肿, 故④正确；⑤肾炎导致血浆蛋白丢失, 血浆渗透压降低, 组织液增多, 会组织水肿, 故⑤正确；故可能引起组织水肿的是①②③④⑤.【答案】 D9．内环境的稳态是指()A．由于血液中缓冲物质的调节作用使内环境维持在相对稳定的状态B．内环境的温度、渗透压、各种化学物质的含量维持在一个相对稳定的状态C．正常机体在神经系统和体液的调节下, 通过各组织器官、系统的协调活动, 共同维持内环境的相对稳定的状态D．正常机体在神经系统、激素的作用下, 通过各组织器官的协调活动, 共同维持内环境的相对稳定的状态【解析】内环境的稳态是指正常机体通过调节作用, 使各组织器官、系统协调活动, 共同维持内环境的相对稳定的状态, 而神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制, C项正确, A、B、D三项均错误.【答案】 C10．关于内环境与稳态的叙述, 错误的是()A．免疫对内环境稳态具有重要作用B．内环境主要由血浆、组织液和淋巴组成C．血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等D．内环境稳态不能维持, 机体的生命活动就会受到威胁【解析】免疫对内环境稳态具有重要作用, A正确；内环境主要由血浆、组织液和淋巴组成, B正确；血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等, 血红蛋白存在于红细胞内部, 不属于内环境成分, C错误；内环境稳态不能维持, 机体的生命活动就会受到威胁, D正确.【答案】 C11．人体稳态的调节能力是有一定限度的. 下列现象属于内环境稳态失调的是() A．寒冷时出现寒颤B．从平原到高原, 有的人出现肺水肿症状C．接受抗原刺激后, B淋巴细胞增殖和分化D．饮水不足时, 抗利尿激素释放增加【解析】寒冷时出现寒颤是机体对寒冷刺激的正常反应, 可提高产热量, A不符合题意；从平原到高原, 有的人出现肺水肿症状, 属于内环境稳态失调而患病, B符合题意；接受抗原刺激后, B淋巴细胞增殖和分化, 是机体正常免疫反应, C不符合题意；饮水不足时导致内环境渗透压升高, 抗利尿激素释放增加能促进水分的重吸收, 降低渗透压, D不符合题意.【答案】 B12．关于动物内环境稳态的叙述, 错误的是()A．血浆渗透压与蛋白质含量有关, 与无机离子含量无关B．H2CO3/NaHCO3是维持细胞外液pH稳定的缓冲物质C．细胞内、外的Na＋、K＋分布不平衡状态是通过消耗能量来维持的D．运动后Na＋、K＋排出体外较多, 但机体的内环境仍维持相对稳定状态【解析】血浆渗透压的大小与蛋白质和无机盐离子有关, 故A错误；血浆中由于存在缓冲溶液, 才能维持血浆pH的相对稳定, 如H2CO3/NaHCO3, 故B正确；细胞内外的Na＋、K＋分布不平衡状态是借助于钠钾泵维持, 故C正确；内环境的稳态是指理化性质维持相对稳定的状态, 故D正确.【答案】 A二、非选择题(共40分)13．(12分)下图为人体某组织的一部分, 据图回答:(1)指出图中所指部位名称: a表示________, a细胞生活的内环境是【】(填字母)________；c表示________；d表示________.(2)以上b、c、d共同构成了体内细胞生活的液体环境, 称为________.(3)c液与b液相比, c液中含有的成分主要是________.(4)日常生活中, 如果饮水过少或吃的食物过咸, 会导致内环境的渗透压________, 但机体能够通过体液调节和________调节, 使内环境的渗透压保持相对稳定.【解析】(1)分析题图, a为组织细胞, 组织细胞生活的内环境为组织液, 即图中的b；c为毛细血管中的液体, 表示血浆；d为毛细淋巴管中液体, 表示淋巴. (2)组织液、淋巴和血浆组成了体内细胞生活的液体环境, 该环境称为内环境. (3)血浆与组织液相比, 血浆中的蛋白质含量高. (4)饮水过少或吃的食物过咸时, 会导致内环境渗透压升高, 通过水平衡的调节, 可以使机体的渗透压保持相对稳定；水平衡的调节过程中, 既有神经调节, 又有体液调节.【答案】(1)组织细胞[b]组织液血浆淋巴(2)内环境(细胞外液)(3)蛋白质(4)升高神经14．(13分)下图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程. A、B、C、D表示四种体液, ①②表示有关的物质. 请据图回答:(1)A～D中不属于内环境成分的是[]________；[]________是体内绝大多数细胞直接生活的环境.(2)B体液是________, 经过循环它由________汇入C中. B、C的成分相近, 两者最主要的差别是________.(3)C的渗透压大小主要与________的含量有关；其酸碱度保持相对稳定, 与它含有的________、HPO2－4等离子有关.(4)如果②代表O2, 由体外进入到组织细胞需要________(系统)协助完成；机体维持稳态的主要调节机制是________.【解析】(1)由图可知, A是组织液、B是淋巴, C是血浆, D是细胞内液, ABC共同构成内环境, 组织液是体内绝大多数细胞直接生活的环境. (2)B是淋巴, 经过循环它由左右锁骨下静脉汇入血浆中. B、C的成分相近, 两者最主要的差别是血浆中含有较多的蛋白质. (3)血浆渗透压的大小取决于无机盐、蛋白质的含量, 其酸碱度保持相对稳定, 与它含有的HCO－3、HPO2－4等离子有关. (4)②代表O2, 由体外进入到组织细胞需要呼吸系统、循环系统协助完成；机体维持稳态的主要调节机制是神经—体液—免疫调节网络.【答案】(1)D细胞内液A组织液(2)淋巴左右锁骨下静脉C(血浆)中含有较多的蛋白质(或B中蛋白质含量很少)(3)无机盐、蛋白质HCO－3(4)呼吸系统、循环系统神经—体液—免疫调节网络15．(15分)血液中含有钙, 它与血液凝固有关, 如果设法除去血液中的钙, 可阻止血液凝固. (柠檬酸钠能去除血液中的钙. )请你设计实验证明这一结论.(1)探究的问题: 钙对血液的凝固是否有影响(2)作出的假设:________________________________________________________________________(3)材料器具: 试管架, 试管2支, 标签2张, 新鲜动物血液, 柠檬酸钠溶液, 生理盐水等(4)实验步骤:①两支试管分别贴上甲、乙标签进行编号.②在甲试管中加入少量柠檬酸钠, 乙试管中________________________________________________________________________③取新鲜动物血液10 ml, 在两支试管中各加入5 ml并轻轻振荡, 然后将试管静置于试管架上.④15分钟后, 可见甲试管中的血液________, 乙试管中的血液________.(5)实验结论:________________________________________________________________________ 【解析】(2)根据题意, 提出科学的假设: 钙对血液的凝固有影响. (4)②设置对照实验, 控制空白对照组的条件, 遵循单一变量原则, 乙试管中加入等量的生理盐水. ④观察现象: 甲试管中加入少量柠檬酸钠, 可阻止血液凝固, 乙试管中未加, 故甲试管中血液不凝固, 乙试管中血液凝固. (5)对照实验结果可得出结论: 钙对血液凝固有影响, 假设得以证明.【答案】(2)钙对血液的凝固有影响(4)②加入等量的生理盐水④不凝固凝固(5)钙对血液凝固有影响课时作业3通过神经系统的调节一、选择题(每小题5分, 共60分)1.如图是一个反射弧的部分结构图, 甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表. 当在A点以一定的电流刺激, 甲、乙电流表的指针发生的变化正确的是()A．甲不偏转, 乙只发生一次偏转B．甲只发生一次偏转, 乙不偏转C．甲、乙都发生两次方向相反的偏转D．甲发生两次方向相反的偏转, 乙不偏转【解析】据图分析: 甲电流表跨两个神经元, 乙电流表连接在同一条神经纤维上. 该突触结构类型是轴突－胞体型, 且兴奋只能由乙神经元传向甲神经元, 所以刺激A时, A所在的神经元甲会兴奋, 而乙神经元不会产生兴奋.【答案】 B2．下列对于神经递质的叙述, 正确的是()A．神经递质通过突触前膜释放到突触间隙, 通过突触后膜进入下一神经元B．神经递质是一种化学信号C．神经递质能使突触前膜和后膜的电位发生改变D．神经递质的传递是双向的【解析】神经递质通过突触前膜释放到突触间隙, 然后与突触后膜上的特异性受体结合, 引发突触后膜电位变化, 而不是通过突触后膜进入下一个神经元, A项错误；以上可以说明神经递质实质上是一种化学信号, 但只能使突触后膜的电位发生改变, 而不能使突触前膜的电位发生改变, 故B项正确, C项错误；由于神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中, 只能由突触前膜释放, 然后作用于突触后膜, 因此神经元之间兴奋的传递只能是单向的, D项错误.【答案】 B3．在一条离体神经纤维的中段施加电刺激, 使其兴奋. 下图表示刺激时膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向(横向箭头表示传导方向), 其中正确的是()【解析】神经纤维受刺激时, 兴奋部位表现为外负内正, 未兴奋部位表现为外正内负, 两者之间存在电位差, 引起兴奋在神经纤维上双向传导, C项正确.【答案】 C4．下列对于神经递质的叙述, 正确的是()A．神经递质通过突触后膜释放到突触间隙, 作用于突触前膜B．神经递质能使突触后膜电位发生改变C．神经递质是一种电信号D．神经递质传递是双向的【解析】神经递质只能通过突触前膜释放到突触间隙, 然后作用于突触后膜, 即神经递质传递是单向的, A、D项错误；神经递质是一种化学信号, 能使突触后膜电位发生改变, 导致突触后膜产生兴奋或抑制, B项正确, C项错误.【答案】 B5．下图表示三个通过突触相连接的神经元. 若在箭头处施加一强刺激, 则能测到膜内外。

高一生物高中生物人教版试题答案及解析

高一生物高中生物人教版试题答案及解析1.某动物的精子中有染色体16条，则在该动物的初级精母细胞中存在染色体数、四分体数、染色单体数、DNA分子数、脱氧核苷酸链数分别是 ()A．32、16、64、64、128B．32、8、32、64、128C．16、8、32、32、64D．16、0、32、32、64【答案】A【解析】动物的精细胞中有16条染色体，细胞中染色体数目是体细胞的一半，因此该生物体细胞含有32条染色体，初级精母细胞中染色体数与体细胞相同，即32条；四分体是同源染色体两两配对形成的，即一个四分体就是一对联会的同源染色体，因此四分体数目为16个；初级精母细胞中每条染色体含有2条染色单体，因此所含染色单体数为64条；初级精母细胞中每条染色体含有2个DNA分子，因此所含核DNA分子数为64个；DNA分子为双链结构，所以64个核DNA分子有128条脱氧核苷酸链，故A正确。

【点睛】理清减数分裂过程中，四分体数目、同源染色体对数、染色体数目、染色单体数和核DNA数目变化规律：2.下列为某二倍体植物细胞处于不同分裂时期的示意图，其中属于减数第二次分裂后期的是（）A．B．C．D．【答案】A【解析】在减数分裂过程中，同源染色体分开发生在减数第一次分裂过程中，着丝粒分裂发生在减数第二次分裂过程中。

据图分析可知：A图处于减数第二次分裂后期，B图处于减数第一次分裂后期，C图处于减数第一次分裂中期，D图处于减数第二次分裂中期。

故选A。

3.从某动物个体的睾丸中取出的两个精细胞的染色体组成如图所示。

如果不考虑染色体互换，关于这两个精细胞的来源，描述不正确的是()A．可能来自一个精原细胞B．可能来自一个初级精母细胞C．可能来自两个初级精母细胞D．可能来自一个次级精母细胞【答案】D【解析】如果将两个精细胞中的染色体组合起来分析，正好是三对同源染色体，所以它们可能来自一个精原细胞，A正确；如果将两个精细胞中的染色体组合起来分析，正好是三对同源染色体，它们可能来自一个精原细胞，染色体复制后进入减数第一次分裂，形成初级精母细胞，所以可能来自一个初级精母细胞，B正确；两个精细胞的染色体组成不同，可能来自一个初级精母细胞，也可能来自两个初级精母细胞，C正确；一个次级精母细胞在减数第二次分裂后期，着丝点分裂，如果不考虑染色体交叉互换，产生的两个精细胞染色体组成应完全相同，所以图示的两个精细胞，不可能来自一个次级精母细胞，D错误。

人教版生物学高一上册期中同步考试试题及答案

人教版生物学高一上册期中同步考试试题班级：________________ 学号：________________ 姓名：______________一、单选题（每题3分）1.下列关于生物体的基本特征的叙述中，错误的是（）A. 生物体都能进行新陈代谢B. 生物体都具有遗传和变异的特性C. 生物体都能适应环境并影响环境D. 生物体都是由细胞构成的答案：D解析：虽然大多数生物体都是由细胞构成的，但病毒是生物界中的一个特例，它们没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。

因此，D选项是错误的。

2.下列关于蛋白质结构和功能的叙述，正确的是（）A. 氨基酸的数目和种类决定了蛋白质的功能B. 蛋白质的空间结构决定了蛋白质的功能C. 组成蛋白质的氨基酸可按不同的方式脱水缩合D. 每种蛋白质都含有C、H、O、N、P、S等元素答案：B解析：蛋白质的功能主要由其特定的空间结构决定，而不仅仅是氨基酸的数目和种类。

组成蛋白质的氨基酸都按相同的方式（即脱水缩合）形成肽键。

虽然蛋白质中确实含有C、H、O、N等元素，但并非每种蛋白质都含有P、S等元素。

因此，B选项是正确的。

3.下列关于细胞周期的叙述中，正确的是（）A. 进行分裂的细胞都存在细胞周期B. 在一个细胞周期中，分裂期通常长于分裂间期C. 分裂间期包括一个合成期和两个间隙期D. 细胞周期是指上一次分裂开始时到下一次分裂结束时答案：C解析：只有连续进行有丝分裂的细胞才具有细胞周期。

在一个细胞周期中，分裂间期通常远长于分裂期。

细胞周期是指从上一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止所经历的全过程。

因此，C选项是正确的，它正确地描述了分裂间期的构成（包括G1期、S期和G2期）。

4.下列关于遗传信息的叙述中，错误的是（）A. 遗传信息是指生物体内控制遗传性状的遗传物质所携带的信息B. DNA是主要的遗传物质C. 遗传信息主要储存在DNA的碱基排列顺序中D. 遗传信息通过DNA复制在亲子代之间传递答案：B解析：遗传信息是指生物体内控制遗传性状的遗传物质（主要是DNA）所携带的信息。

2022-2023学年全国高中高一上生物人教版同步练习(含解析)

2022-2023学年全国高一上生物同步练习考试总分：125 分考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;卷I（选择题）一、选择题（本题共计 25 小题，每题 3 分，共计75分）1. 2014年，西非爆发大规模的埃博拉病毒疫情，死亡人数达7千多人，下列有关埃博拉病毒的叙述正确的是（）A.埃博拉病毒内含有5种碱基和8种核苷酸B.埃博拉病毒入侵人体时，自由水与结合水的比例变小C.人体通过吞噬细胞中的溶酶体将病毒进行水解成小分子D.埃博拉病毒是完全寄生生活，是因为缺乏核糖体不能合成蛋白质2. 图1表示甲、乙两种无机盐离子处于不同浓度时与作物产量的关系；图2表示不同浓度的钙对某种植物花粉萌发和花粉管生长的影响。

下列相关描述错误的是（）A.同一种作物对甲、乙两种无机盐离子的需求量不同B.乙的浓度为d时，对提高产量最有利C.适宜浓度的钙有利于花粉管生长D.在一定范围内，钙的浓度对花粉萌发率无影响3. 成人的身体大约由个细胞组成，这些细胞的共性是（）A.组成元素在无机自然界中都存在B.系统内的物质和能量可自给自足C.能够分裂增殖不断产生新的细胞D.能独立完成人体的各项生命活动4. 欧洲“火星快车”探测器和美国的“勇气”号、“机遇”号孪生火星探测器成功登上火星后，相继探测到火星上有水的存在，人类探索自己星球以外的高级生命和追求地球外栖息地的愿望成为现实．下列关于水与生命关系的叙述错误的是（）A.各种生物体的一切生命活动都不能离开水B.水在细胞内以自由水和结合水两种形式存在C.人体所需水的主要来源是食物，排出水最主要的途径是肾脏排尿D.水在光合作用中分解的反应式是：2H O→4H +O +4e5. 乳糖操纵子的转录活性最高的情况是（）A. 高乳糖、低葡萄糖B.高乳糖、高葡萄糖C. 低乳糖、低葡萄糖D. 低乳糖、高葡萄糖6. 下列氨基酸中，组成蛋白质的氨基酸是（） A. B. C. D.7. 在可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中，对实验材料的选择叙述错误的是（）A.甘蔗茎含有较多的糖且近于白色，可以用于进行可溶性还原糖的鉴定B.花生种子富含脂肪且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定的理想材料C.大豆种子蛋白质含量高，是进行蛋白质鉴定的理想材料D.胡萝卜与白萝卜相比，都含有还原糖，但胡萝卜不适于作还原糖的检测材料2+2﹣8. 下列有关原核细胞和真核细胞的叙述，正确的是（）A.活细胞的细胞膜都具有选择透过性B.含有叶绿素的细胞都是真核细胞C.原核细胞都不能进行有氧呼吸D.真核细胞都具有核膜和染色体9. 下列关于蓝藻的叙述，错误的是（）A.蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用B.“赤潮”或“水华”现象的形成，是由于蓝藻大量繁殖种群密度过大造成的C.蓝藻可以作为水体污染的标志生物D.生物从无氧呼吸进化到有氧呼吸，可能离不开蓝藻的作用10. 下列关于“检测生物组织中的油脂”实验的叙述，正确的是（）A.徒手切片操作时，从后向前拖动刀片B.染色后，必须用清水洗去多余的染料C.洗去多余染料后，用吸水纸吸干后直接盖上盖玻片D.观察到花生子叶切片的细胞内和细胞间，都有橙黄色颗粒11. 下列属于自养型生物的是（）A.变形虫B.大肠杆菌C.支原体D.蓝细菌12. 蓝细菌（蓝藻）属于原核生物，其与真核细胞中的叶绿体都能进行光合作用。

【人教版】高中生物必修一优质同步练习题及解析(全套)

【人教版】高中生物必修一优质同步练习题及解析（全套）第一节从生物圈到细胞一、基础达标知识点一生物活动离不开细胞1．“细胞是生命活动的基本单位”，下列有关叙述错误的是( ) A．各种细胞结构的功能只有在细胞这个统一整体中才能完成B．多细胞生物的生命活动是以每个细胞的生命活动为基础的C．病毒无细胞结构，病毒的生命活动只能在宿主细胞内完成D．病毒无细胞结构，脱离细胞的病毒也能进行生命活动【解析】选D。

病毒离开宿主细胞不能生存的事实，从另一个角度体现了细胞作为生命活动的基本单位的重要性。

D项显然不符合“细胞是生命活动的基本单位”的观点。

2．下列关于生命活动离不开细胞的叙述中，错误的是( )A．没有细胞结构的病毒要寄生在活细胞内繁殖B．单细胞生物体如草履虫的生命活动离不开细胞C．多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成D．细胞是一切生物体结构和功能的基本单位知识点二生命系统的结构层次3．下面所说的四种情况，从生命系统的结构层次来分析，各自对应的是( )①池塘中的一个衣藻②池塘中的所有生物③池塘中的所有衣藻④池塘A．个体、种群、群落、生态系统B．个体、群落、种群、生态系统C．细胞、种群、群落、生态系统D．细胞、种群、个体、生态系统【解析】选B。

池塘是一个生态系统，池塘中的所有生物构成一个群落，其中所有的衣藻组成一个种群，一个单独的衣藻就是一个生命个体。

4．下列不能看作生命系统结构层次的是( )A．一只喜鹊B．培养皿上的大肠杆菌菌落C．人工合成的病毒D．池塘【解析】选C。

A项属于个体，B项属于种群，D项属于生态系统，而C 项描述的则是非细胞结构的生物，不能看作生命系统的结构层次。

5．以下可以包含其他三者的一项是( )A．个体B．种群C．生态系统D．群落6．从生命活动的角度理解，人体的结构层次包括( )A．原子、分子、细胞器、细胞B．细胞、组织、器官、系统C．元素、无机物、有机物、细胞D．个体、种群、群落、生态系统【解析】选B。

高中生物(新人教版)必修第一册同步习题：全书综合测评(同步习题)【含答案及解析】

全书综合测评(满分:100分;时间:90分)一、选择题(本题14小题,每小题2分,共28分。

每小题给出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的)1.下列关于细胞中元素和化合物的叙述,错误的是()A.P是核糖及核苷酸的组成元素B.二肽与双缩脲试剂反应不呈现紫色C.胆固醇是动物细胞膜的重要成分D.由蛋白质和糖类组成的结构具有识别信号分子的作用2.被原始真核生物吞噬的蓝细菌有些未被消化,反而能依靠原始真核生物的“生活废物”制造营养物质,逐渐进化为叶绿体。

下列有关说法不正确的是()A.图中叶绿体来源于原核生物,故其内有核糖体、DNA、RNAB.图中具有双层膜的细胞结构有细胞膜、线粒体、叶绿体C.图中叶绿体的两层膜成分上有差异D.被吞噬而未被消化的蓝细菌为原始真核生物提供了有机物3.生命活动离不开细胞,下列有关细胞代谢的叙述正确的是()A.单个细胞均能完成各种生命活动B.细胞的增殖、分化、凋亡和坏死对生物体的生长发育都有积极意义C.剧烈运动过程中,人体肌肉细胞产生的CO2量等于消耗的O2量D.叶肉细胞不向外界释放CO2,说明该细胞没有进行呼吸作用4.如图为某细胞结构示意图。

下列叙述正确的是()A.①②④属于生物膜系统B.结构③能增大细胞膜的面积C.⑤具有选择透过性,而⑥具有全透性D.细胞膜不同部位的化学成分和功能相同5.如图表示物质进入细胞的不同方式,ATPase为ATP酶,在图示生理过程中还具有载体蛋白的功能。

下列有关叙述错误的是()A.护肤品中的甘油通过方式①进入皮肤细胞B.加入蛋白质变性剂会降低方式②的运输速率C.吞噬细胞可通过方式③吞噬病原体D.血浆中的碘通过方式②协助扩散进入甲状腺滤泡上皮细胞6.“验证酶的催化效率”的实验结果如图。

实线表示在最适温度下过氧化氢酶催化,虚线表示相同温度下二氧化锰催化。

下列有关叙述错误的是()A.过氧化氢酶能提供过氧化氢分子活化所需的能量B.在酶催化下,过氧化氢分解速率是逐渐减小的C.若降低温度,M点右移D.该实验可以说明酶具有高效性7.如图为细胞中ATP及其相关物质和能量的转化示意图(M表示酶,Q表示能量,甲、乙表示化合物),下列叙述正确的是()A.吸能反应伴随着甲的形成,能量由Q2提供B.两分子葡萄糖合成一分子蔗糖的过程中,物质甲的量增多C.物质乙由腺嘌呤和核糖组成,是构成RNA的基本单位之一D.Q1可以来源于光能,Q2不能转化为光能,M1和M2不是同一种酶8.如图的纵坐标表示某种植物O2吸收相对速率的变化(非适宜条件下),下列说法不正确的是()A.可以判断D点开始进行光合作用B.降低土壤中的Mg2+浓度,一段时间后D点将向右移C.提高大气中的CO2浓度,E点将向右下移D.该植物呼吸作用消耗O2的相对速率是49.某兴趣小组探究了水溶性物质M对光反应的影响,实验过程及结果如表所示,其中蓝色氧化剂DCPIP被还原后变成无色。

人教版高一生物学上册2024-2025学年同步检查试题及答案

人教版高一生物学上册2024-2025学年同步检查试题班级：________________ 学号：________________ 姓名：______________一、单选题（每题3分）1.下列关于细胞周期的叙述，正确的是（）A. 进行分裂的细胞都存在细胞周期B. 在一个细胞周期中，分裂期通常长于分裂间期C. 分裂间期包括一个合成期和两个间隙期D. 分裂间期主要进行DNA的复制和有关蛋白质的合成答案：D2.下列关于线粒体和叶绿体的叙述，错误的是（）A. 二者都是具有双层膜结构的细胞器B. 线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类相同C. 线粒体内膜向内腔折叠形成嵴，叶绿体类囊体堆叠形成基粒D. 二者都含有少量的DNA和RNA答案：B3.下列关于真核生物中基因、DNA和染色体的叙述，错误的是（）A. 基因是具有遗传效应的DNA片段B. 一个DNA分子上有许多个基因C. 染色体是DNA的主要载体D. 在真核生物的细胞中，DNA只存在于细胞核中答案：D4.下列关于细胞膜的叙述，正确的是（）A. 细胞膜两侧的分子结构和性质完全相同B. 细胞膜上的蛋白质分子有的可以运动，有的不能运动C. 细胞膜中的磷脂分子是由胆固醇、脂肪酸和磷酸组成的D. 细胞膜的结构特点是具有一定的流动性答案：D5.下列关于生物体内化合物的叙述，正确的是（）A. 淀粉、糖原和纤维素都是动物细胞内的多糖B. DNA分子碱基的特定排列顺序，代表遗传信息C. 酶和激素在生物体内发挥作用后都会被灭活D. 构成蛋白质的氨基酸可按不同的方式脱水缩合答案：B二、多选题（每题4分）1.下列关于细胞周期的叙述，正确的是（）A. 细胞周期包括分裂间期和分裂期B. 同一个体不同细胞的细胞周期长短可能不同C. 进行分裂的细胞都存在细胞周期D. 细胞周期是指上一次分裂开始到下一次分裂结束答案：A, B解析：细胞周期确实包括分裂间期和分裂期，A正确；同一个体不同细胞的细胞周期长短可能因细胞类型、代谢速率等因素而异，B正确；只有连续进行有丝分裂的细胞才具有细胞周期，如体细胞，而减数分裂的细胞、高度分化的细胞等则没有细胞周期，C错误；细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止所经历的全过程，D错误。