最新高三下学期家长会课件实用
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高三下学期家长会实用(共19张PPT)
• 第四 注意给孩子实际的帮助 由于在学习上得不到愉快就和乐趣，压抑日渐增加，会慢慢把自己封闭起来，变得精神麻木，无故乱发脾气。
因不能正确认识每次考试的结果，如果两次或多次考试不理想就会怀疑自己的能力，慢慢丧失信心，自我放弃，对高考产生恐惧。 5月初 照毕业照、整理档案 第三 注意鼓舞孩子的士气
任 要课做教好师 孩对 子目 的标 心学 理生 调进 节行师单 ，家独 帮学 助庭法 孩辅 子和导 心和 理谐心 调，理 整疏减导；少一切家庭矛盾，营造安静的学习环境
1月二模
3月省统考
3月三模
第5页，共19页。
2.模拟考试的上线人数统计表
时间
考试 分数一 人数 分数二 人数 分数三 人数
12月27日 期末考试 1月17日 天一联考 3月5日 省统考 3月27日 三模考试
新学年新学期学习劲头充足，现阶段学生开始陆续进入瓶颈期
第6页，共19页。
3.现阶段暴露的学习问题
整理档案 4
5月8-9日 四模考试 3 5月每周末 仿真训练（共4次）
6月7—8日 高
考
6
5 6月3-4日 考前热身练
6月4日毕业典礼第源自1页，共19页。最后60天复习安排
1
4月中旬结束 二轮复习
2
4月下旬-5月 底 三轮冲
刺复习
3
5月底---高考
考前静悟复习
第12页，共19页。
三.给您的建议
• 第一 注意调整自己的心态
家长们要保持正常的心态，明白高考的主体是孩子。 考前的气氛应该和平时一样，家长应该淡化高考气氛，
河南省近年高考各批次录取分数线
第1页，共19页。
与孩子一起度过考前六十天
冲刺阶段高三（5）班家长会
因不能正确认识每次考试的结果，如果两次或多次考试不理想就会怀疑自己的能力，慢慢丧失信心，自我放弃，对高考产生恐惧。 5月初 照毕业照、整理档案 第三 注意鼓舞孩子的士气
任 要课做教好师 孩对 子目 的标 心学 理生 调进 节行师单 ，家独 帮学 助庭法 孩辅 子和导 心和 理谐心 调，理 整疏减导；少一切家庭矛盾，营造安静的学习环境
1月二模
3月省统考
3月三模
第5页，共19页。
2.模拟考试的上线人数统计表
时间
考试 分数一 人数 分数二 人数 分数三 人数
12月27日 期末考试 1月17日 天一联考 3月5日 省统考 3月27日 三模考试
新学年新学期学习劲头充足，现阶段学生开始陆续进入瓶颈期
第6页，共19页。
3.现阶段暴露的学习问题
整理档案 4
5月8-9日 四模考试 3 5月每周末 仿真训练（共4次）
6月7—8日 高
考
6
5 6月3-4日 考前热身练
6月4日毕业典礼第源自1页，共19页。最后60天复习安排
1
4月中旬结束 二轮复习
2
4月下旬-5月 底 三轮冲
刺复习
3
5月底---高考
考前静悟复习
第12页，共19页。
三.给您的建议
• 第一 注意调整自己的心态
家长们要保持正常的心态，明白高考的主体是孩子。 考前的气氛应该和平时一样，家长应该淡化高考气氛，
河南省近年高考各批次录取分数线
第1页，共19页。
与孩子一起度过考前六十天
冲刺阶段高三（5）班家长会
高三年级家长会 课件 (20张PPT)
（2）家长角色：守护者，助威者。时刻关注孩子心理健康， 及时引导，避免孩子出现极端心理问题；重视孩子健康，在高 三期间保证孩子身体营养足够应付高强度学习需要。在孩子的 高考前进路多鼓励多支持多加油。
（3）学生角色：主唱者，践行者。高考是学生孩子们自己的 高考，老师与父母都替代不了。高考是改变孩子自己命运关键 时刻。舞台的主角是孩子自己，要孩子自己调动学习内驱力， 真正做到想学、要学、认真学、刻苦学。
37班 2人
32人
分析：成绩是同学们不懈努力的结晶，本学期班级一直关注孩子们的专注度，帮助他们提 高学习效率。从成绩来看，班级形成了一个稳定的冲击一本团队的同时，也有部分学生在 多次联考中都能取得上线的成绩。然而，我们也注意到一些问题的存在，比如有5-6位同学 基础知识相对薄弱或思想意识有待提高，导致他们距离本科线还有一定的差距。考试发挥 失常、失误现象时有发生，平时上课的状态不佳等问题都需要在剩余的180多天里得到解决。
高三X班家长座谈会
01
成绩&信心
03
纠错&提升
02
学情&班情
04
配合&梦想
第壹章节
成绩&信心
成绩&信心
班级
高考目标
九师联考（8月份） 第一次月考（9月份） 九师联考（10月份） 金太阳联考（11月份）
（参考人数22人）
（参考人数22人）
（参考人数21人）
（参考人数21人）
一本目标 本科目标 一本上线 本科上线 一本上线 本科上线 一本上线 本科上线 一本目标 二本目标
信心三：从高考的期待来看，如果高考同学们正常或较好的发
挥，我们班上的同学（含17位专业生）上一本和本科的人数较会 非常可观……
（3）学生角色：主唱者，践行者。高考是学生孩子们自己的 高考，老师与父母都替代不了。高考是改变孩子自己命运关键 时刻。舞台的主角是孩子自己，要孩子自己调动学习内驱力， 真正做到想学、要学、认真学、刻苦学。
37班 2人
32人
分析：成绩是同学们不懈努力的结晶，本学期班级一直关注孩子们的专注度，帮助他们提 高学习效率。从成绩来看，班级形成了一个稳定的冲击一本团队的同时，也有部分学生在 多次联考中都能取得上线的成绩。然而，我们也注意到一些问题的存在，比如有5-6位同学 基础知识相对薄弱或思想意识有待提高，导致他们距离本科线还有一定的差距。考试发挥 失常、失误现象时有发生，平时上课的状态不佳等问题都需要在剩余的180多天里得到解决。
高三X班家长座谈会
01
成绩&信心
03
纠错&提升
02
学情&班情
04
配合&梦想
第壹章节
成绩&信心
成绩&信心
班级
高考目标
九师联考（8月份） 第一次月考（9月份） 九师联考（10月份） 金太阳联考（11月份）
（参考人数22人）
（参考人数22人）
（参考人数21人）
（参考人数21人）
一本目标 本科目标 一本上线 本科上线 一本上线 本科上线 一本上线 本科上线 一本目标 二本目标
信心三：从高考的期待来看，如果高考同学们正常或较好的发
挥，我们班上的同学（含17位专业生）上一本和本科的人数较会 非常可观……
高三下家长会ppt课件
共同参与决策
通过有效的沟通，家长和学校可以建 立互信关系，共同促进学生的学习和 成长。
良好的家校沟通可以促进家长和学校 共同参与学生的教育决策，提高决策 的科学性和有效性。
及时反馈信息
家长和学校之间的及时沟通有助于及 时了解学生的学习状况和问题，以便 采取相应的措施。
家长在备考中的角色
提供学习支持
未来发展规划
职业规划指导
引导学生了解不同职业领域和发展方向，提供职业规划指导。
升学与就业建议
为学生提供升学和就业方面的建议，帮助他们做出明智的选择。
06 结束语与答疑
对家长的感谢与期望
感谢家长一直以来对孩子的关心与支持，以及对学校工作的 配合。
希望家长能够继续关注孩子的成长，与学校共同为孩子的未 来努力。
03 高考备考策略
复习计划与进度
制定复习计划
根据高考的时间安排，制定合理 的复习计划，确保每个科目都有 足够的时间复习。
，并根据需要进行调整。
备考心态与技巧
保持积极心态
鼓励孩子保持乐观、积极的心态，遇到困难时及时调整。
掌握应试技巧
熟悉考试题型，掌握答题技巧，提高答题速度和准确性。
学科备考建议
语文
注重阅读理解和作文训 练，积累词汇和句型。
数学
多做真题和模拟题，提 高解题能力，掌握数学 思维方法。
英语
加强词汇和语法知识的 学习，多听、多说、多 读、多写。
理综或文综
根据学科特点，进行有 针对性的复习，提高综 合运用知识的能力。
04 家校合作与沟通
家校沟通的重要性
建立互信关系
进步与退步情况
部分学生在某些科目上表 现出明显的进步或退步趋 势，需要关注其学习方法 和心态。
高三下学期家长会(重要)家长会课件(共21张PPT)
13
3.寂寞、枯燥的心态 由于学生学习、生活单调，缺少交流与 沟通，一部分学生心理上呈现出寂寞、枯燥的 心态，他们渴望与父母、老师、同学交流，希 望从他人那里获得安慰、同情和鼓励。他们表 现形式为渴望放假，喜欢回到家里看电视或独 自躲在房间。 建议：周末及考前尽量多陪陪孩子
14
②考前家长注意事项
建议：家长不要给孩子太多压力，适当就好 12
2.激动、暴躁的心态 高三学生由于学习压力大，感情受到压抑， 情绪容易激动，行为上表现得比较暴躁，对家 长、对老师、对同学态度从沉默寡言到暴躁， 有时会因小矛盾出现导致严重后果，若疏导不 及时，会出现“两个极端”的严重后果。 建议：出现矛盾尽量做到忍让、化解
16
3.考前勿改变孩子原有饮食习惯 不要贸然给孩子添加营养品或从未吃过的 “特别
食物”，绝对不要吃海鲜，避免闹肚子。有些家长误 认为高考前应该给孩子加强营养，给孩子吃大鱼大肉。 其实根本没有必要，孩子平时吃什么就吃什么，孩子 爱吃什么就吃什么，只要孩子食欲好，营养就会得到 满足，关键是要做到营养平衡、合理。市场上各种标 榜着提神醒脑的产品家长选择时必须要慎重。
1.考前家里气氛要和平时一样 家长应该同平常一样，该干什么就干什么，尽量
不要给孩子施加压力.他们本身压力就不轻，作为家长 应该淡化高考气氛，让孩子自己去复习，如果过分地 关心，会让孩子产生要是考不好对不起父母的想法， 增加孩子的思想负担，不利于孩子考试的发挥。
15
2.家长的心情一定要愉快 家长心情好，家里气氛才能好，也才能为孩子创造 良好的考前氛围。 “考试焦虑”在有些家长身上，体 现得比孩子还明显，有的变得比平时更严厉，有的变得 比平时更亲切，有的食不甘味、夜不安寝，而家长的 “不安”，最终会造成考生的“不安”。因此，高考前 家长一定要保持愉快的情绪、平和的心态，要为孩子营 造宽松、自然、愉快的家庭氛围，坚决避免家庭纠纷， 父母之间有什么不同的意见不要发生口角，确实有什么 问题要解决也要等到高考后再说。父母少一分争论就会 给孩子多一分温馨。
3.寂寞、枯燥的心态 由于学生学习、生活单调，缺少交流与 沟通，一部分学生心理上呈现出寂寞、枯燥的 心态，他们渴望与父母、老师、同学交流，希 望从他人那里获得安慰、同情和鼓励。他们表 现形式为渴望放假，喜欢回到家里看电视或独 自躲在房间。 建议：周末及考前尽量多陪陪孩子
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②考前家长注意事项
建议：家长不要给孩子太多压力，适当就好 12
2.激动、暴躁的心态 高三学生由于学习压力大，感情受到压抑， 情绪容易激动，行为上表现得比较暴躁，对家 长、对老师、对同学态度从沉默寡言到暴躁， 有时会因小矛盾出现导致严重后果，若疏导不 及时，会出现“两个极端”的严重后果。 建议：出现矛盾尽量做到忍让、化解
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3.考前勿改变孩子原有饮食习惯 不要贸然给孩子添加营养品或从未吃过的 “特别
食物”，绝对不要吃海鲜，避免闹肚子。有些家长误 认为高考前应该给孩子加强营养，给孩子吃大鱼大肉。 其实根本没有必要，孩子平时吃什么就吃什么，孩子 爱吃什么就吃什么，只要孩子食欲好，营养就会得到 满足，关键是要做到营养平衡、合理。市场上各种标 榜着提神醒脑的产品家长选择时必须要慎重。
1.考前家里气氛要和平时一样 家长应该同平常一样，该干什么就干什么，尽量
不要给孩子施加压力.他们本身压力就不轻，作为家长 应该淡化高考气氛，让孩子自己去复习，如果过分地 关心，会让孩子产生要是考不好对不起父母的想法， 增加孩子的思想负担，不利于孩子考试的发挥。
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2.家长的心情一定要愉快 家长心情好，家里气氛才能好，也才能为孩子创造 良好的考前氛围。 “考试焦虑”在有些家长身上，体 现得比孩子还明显，有的变得比平时更严厉，有的变得 比平时更亲切，有的食不甘味、夜不安寝，而家长的 “不安”，最终会造成考生的“不安”。因此，高考前 家长一定要保持愉快的情绪、平和的心态，要为孩子营 造宽松、自然、愉快的家庭氛围，坚决避免家庭纠纷， 父母之间有什么不同的意见不要发生口角，确实有什么 问题要解决也要等到高考后再说。父母少一分争论就会 给孩子多一分温馨。
高三班下学期家长会课件
向。
心理辅导的方法与技巧
倾听与理解
耐心倾听学生的问题，理解他 们的感受，建立信任关系。
积极引导
引导学生积极面对问题，培养 他们解决问题的能力。
鼓励与支持
给予学生鼓励和支持，帮助他 们树立信心。
提供专业建议
针对不同问题，提供专业的心 理辅导建议。
学生心理支持的具体建议
组织团体活动
通过团队活动培养学生的合作精神和集体荣 誉感。
9:00 - 9:10：欢迎致 辞与介绍
会议议程
9:40 - 10:10：学业进展情况沟通 10:10 - 10:30：茶歇与交流
10:30 - 11:00：未来规划与目标讨论
会议议程
11:00 - 11:30：家校合作与建议 11:30 - 12:00：总结与答疑
02
CHAPTER
高三下学期学生情况概述
CHAPTER
学生心理辅导与支持
学生心理现状与问题
01
02
03
04
焦虑情绪
面临高考压力，学生对自己的 期望较高，容考试中成 绩不理想，产生自卑感，失去
信心。
人际关系问题
学生之间竞争激烈，导致同学 关系紧张，影响学习氛围。
未来规划迷茫
学生对未来的专业选择和职业 规划感到迷茫，缺乏明确的方
家校合作的具体建议
共同制定学习计划
家长和老师可以共同制定学生的 学习计划，明确学习目标和方法，
提高学生的学习效率。
关注学生心理健康
家长和老师应关注学生的心理健 康，及时发现和解决学生的心理
问题，促进学生的健康成长。
组织课外活动
学校可以组织各类课外活动，邀 请家长参与，增进家校之间的互
动和合作。
心理辅导的方法与技巧
倾听与理解
耐心倾听学生的问题，理解他 们的感受，建立信任关系。
积极引导
引导学生积极面对问题，培养 他们解决问题的能力。
鼓励与支持
给予学生鼓励和支持，帮助他 们树立信心。
提供专业建议
针对不同问题，提供专业的心 理辅导建议。
学生心理支持的具体建议
组织团体活动
通过团队活动培养学生的合作精神和集体荣 誉感。
9:00 - 9:10：欢迎致 辞与介绍
会议议程
9:40 - 10:10：学业进展情况沟通 10:10 - 10:30：茶歇与交流
10:30 - 11:00：未来规划与目标讨论
会议议程
11:00 - 11:30：家校合作与建议 11:30 - 12:00：总结与答疑
02
CHAPTER
高三下学期学生情况概述
CHAPTER
学生心理辅导与支持
学生心理现状与问题
01
02
03
04
焦虑情绪
面临高考压力，学生对自己的 期望较高，容考试中成 绩不理想，产生自卑感，失去
信心。
人际关系问题
学生之间竞争激烈，导致同学 关系紧张，影响学习氛围。
未来规划迷茫
学生对未来的专业选择和职业 规划感到迷茫，缺乏明确的方
家校合作的具体建议
共同制定学习计划
家长和老师可以共同制定学生的 学习计划，明确学习目标和方法，
提高学生的学习效率。
关注学生心理健康
家长和老师应关注学生的心理健 康，及时发现和解决学生的心理
问题，促进学生的健康成长。
组织课外活动
学校可以组织各类课外活动，邀 请家长参与，增进家校之间的互
动和合作。
《高三家长会经典》课件
培养创新思维和实践能力
鼓励学生参加创新竞赛和实践项目，培养其创新思维和实践能力。
02
家长在高三阶段的作用
心理支持与鼓励
01
02
03
建立信任关系
家长需要与孩子建立信任 关系，让孩子感受到家长 的关心和支持，增强孩子 的自信心。
鼓励与肯定
在孩子遇到挫折和困难时 ，家长应及时给予鼓励和 肯定，帮助孩子克服困难 ，保持积极心态。
考后心态调整与未来规划
正确对待考试结果
无论考试成绩如何，家长和考生都应保持平常客观的心态，理性 分析成绩，为下一步规划做好准备。
制定未来规划
家长和考生应根据考生的兴趣、特长和实际情况，制定未来规划和 目标，为考生的长远发展做好准备。
调整心态积极面对挑战
高考只是人生中的一个阶段，家长和考生应鼓励孩子保持积极向上 的心态，迎接未来的挑战和机遇。
倾听与理解
家长需要耐心倾听孩子的 想法和感受，理解孩子的 压力和焦虑，给予适当的 建议和指导。
学习方法指导
制定学习计划
家长可以帮助孩子制定合理的学 习计划，明确学习目标，安排学
习时间，提高学习效率。
学习方法建议
针对不同学科，家长可以给予孩子 相应的学习方法建议，帮助孩子掌 握学科知识，提高学习成绩。
04
高考前的准备工作
考场注意事项
提前熟悉考场
家长和考生应提前了解考场的位置、交通路线和周边环境，避免 考试当天因不熟悉环境而耽误时间。
遵守考场规定
考生需遵守考场规定，如携带准考证、考试用品等，不得携带手 机等通讯设备进入考场。
注意考场安全
家长和考生应关注考场的安全措施，如考场的安全出口、消防设 施等，确保在紧急情况下能够迅速疏散。
鼓励学生参加创新竞赛和实践项目，培养其创新思维和实践能力。
02
家长在高三阶段的作用
心理支持与鼓励
01
02
03
建立信任关系
家长需要与孩子建立信任 关系，让孩子感受到家长 的关心和支持，增强孩子 的自信心。
鼓励与肯定
在孩子遇到挫折和困难时 ，家长应及时给予鼓励和 肯定，帮助孩子克服困难 ，保持积极心态。
考后心态调整与未来规划
正确对待考试结果
无论考试成绩如何，家长和考生都应保持平常客观的心态，理性 分析成绩，为下一步规划做好准备。
制定未来规划
家长和考生应根据考生的兴趣、特长和实际情况，制定未来规划和 目标，为考生的长远发展做好准备。
调整心态积极面对挑战
高考只是人生中的一个阶段，家长和考生应鼓励孩子保持积极向上 的心态，迎接未来的挑战和机遇。
倾听与理解
家长需要耐心倾听孩子的 想法和感受，理解孩子的 压力和焦虑，给予适当的 建议和指导。
学习方法指导
制定学习计划
家长可以帮助孩子制定合理的学 习计划，明确学习目标，安排学
习时间，提高学习效率。
学习方法建议
针对不同学科，家长可以给予孩子 相应的学习方法建议，帮助孩子掌 握学科知识，提高学习成绩。
04
高考前的准备工作
考场注意事项
提前熟悉考场
家长和考生应提前了解考场的位置、交通路线和周边环境，避免 考试当天因不熟悉环境而耽误时间。
遵守考场规定
考生需遵守考场规定，如携带准考证、考试用品等，不得携带手 机等通讯设备进入考场。
注意考场安全
家长和考生应关注考场的安全措施，如考场的安全出口、消防设 施等，确保在紧急情况下能够迅速疏散。
高中班会 高三期末家长会 课件 (30张PPT)
FIGHTING
WORK HARD
Work Report 2024
年中总结 / 竞聘述职 / 总结计划 / 工作计划
——家校共携手，高考正启航——
班主任：XXX
日期：汇2报02人4.：XXX.XXXX
情况，可上本科线，有20名同 学能上一本线 ➢ 其中有15名同学排除高考特殊 情况，有望上本科线，还需再 拼搏一把
班级同学目前存在问题
结合平时同学们的学习状态和学 习态度，通过本次期末考试成绩， 我们可以发现一些问题。
班级同学目前存在问题
在学习过程中出现“瓶颈效应” 一部分班级同学在学习过程中遇到了困难，学习成绩和学习效率停滞不前，甚至之前已经掌握 的知识也变得模糊不清，陷入了学习的瓶颈期。
01
期末成绩情况
Final grade situation
xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx
期末成绩情况
Xxx 分
Xxx 分
Xxx 分
Xxx 分
Xxx 分
Xxx 分
Xxx 分
Xxx 分
Xxx 分
Xxx 分
班级前十名及总分： • 第一名：XXX，XXX分 • 第二名：XXX，XXX分 • 第三名：XXX，XXX分 • 第四名：XXX，XXX分 • 第五名：XXX，XXX分 • 第六名：XXX，XXX分 • 第七名：XXX，XXX分 • 第八名：XXX，XXX分 • 第九名：XXX，XXX分 • 第十名：XXX，XXX分
把握寒假冲刺关键期
不要疯狂刷题，急于求成
一些同学在整理知识点的过程中，惊觉 自己已经忘记了许多学过的内容，于是 他们立刻变得焦虑起来，迫切地想要达 到自己的目标。为了快速提升，他们开 始无休止地刷题，但却像无头苍蝇一样 盲目。这样做很容易捡了西瓜丢了芝麻， 因为刷题应该是基于对基础知识点已经 熟练掌握的前提下的查漏补缺。
高三家长会PPT课件
1
在生活上多关心孩子，但不要过分溺爱，要适当控制所给生活费，做到心中有数，否则孩子手头过于宽裕，就容易做出一些不轨行为。如：聚众过生日，抽烟、上网、喝酒、男女生不正常交往等。
2
提醒孩子积极参加适当的体育锻炼。
3
提醒孩子注意安全（交通安全、运动安全、饮食安全等），孩子放假回家后记住给老师发一个短信报个平安。
江苏省高考模式：3+2
语文160（文科附加分40） 数学160（理科附加分40） 英语120
选修科目
2016年11月高三调研考试划线情况说明
理科
文科
本一线
346
346
本二线
296
287
我班学习进入年级前20名学生：
李港慧 魏莹莹
周新雨
闫子悦
陈传庚
我班学习进步较快学生：
01
反思一:
03
我们也有不少同学在考试前也投入了大量精力，但未收到如期效果。
通过班主任与各科任老师的联系，对考试成绩较差学生给予更多的关注，时时跟踪，使学生在薄弱学科上有所进步。
02
考试之后我们做的：
加强思想教育工作，增强学生的自信 心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间 给同学们加油鼓劲。
增强时间观念。
向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验，改进学习方法。
01
03
02
考试之后我们做的：
希望家长配合的工作：
给孩子创造良好的家庭学习环境。
始终关心孩子的学习，不要放弃 努力；创造家庭迎考气氛，适当 施加压力。
经常和老师沟通，多了解孩子的 在校情况。 注意学生各学科的全面发展。
希望家长配合的工作：
家长积极配合； 老师倾情教育； 孩子努力进步！
高三下学期家长会(32张PPT)
6.家庭教育三个关键：陪伴、阅读和习惯
“优生”不全是老师教出来的，“差生”也不全是学校培养的。 孩子身上的好品质，几乎都来源于家庭，少不了家长的悉心培养。
新教育改革提出了一个主张：共读，共写，共同生活。基调就是陪 伴。 陪伴孩子阅读，阅读会让孩子更加自信、理性、平和、乐观； 帮助孩子养成习惯，孩子一定能够受益终生。
家庭教育是一个艰辛而漫长的过程，父母的每一个选择，都在改变 孩子人生的道路
7.玩手机，是毁掉成绩的最快方式
一位带班多年的班主任发现：学生使用手机的频度和成绩成反比。 成绩靠后的学生中，大部分都有手机。越沉迷手机的，成绩越差。 而这些孩子的父母，往往也是“低头族”。 孩子不知道玩手机的危害，可你知道；
正确对待孩子的成绩，为孩子的学习与成长保驾护航。
1.成绩不代表一切
一个班级总有第一名和倒数第一名，有学生考高分， 也有学生考低分。
成绩只是个简单的数字，并不意味着一切。
家长应该透过数字看到孩子对于学习的态度，用 “言传”去鼓励孩子，用“身教”去影响孩子，让他 正视学习，争取进步。
两千年前，孔子就提出了“因材施教”、“有教无 类”。适合孩子的教育，才是最好的教育。
• 若不努力，我对不起家长的期望；若不拼搏， 我对不起自己的未来。从今天开始，我会一改 以往，万事以学习为重，抛下此阶段不该考虑 的东西，为自己为你们而拼的。
• 其实不用你们说，我也知道自己该好好学习了， 留给自己的时间不多了。
孩子说：
• 或许在你们眼中，我比别的孩子要笨，别 人的孩子总比自己要优秀。或许这次考试 的失利会让你们失望，甚至会让你们痛心， 但是我想说我努力过，或许是努力的不够， 但是我想请你们相信，时间能够证明一切。 我会更加努力，证明自己并不比别人差， 你们的孩子一样十分优秀。
2024高中家长会PPT演示课件
高中家长会PPT演示课件•会议背景与目的•学校概况与教育理念•学生在校表现分析•家庭教育指导与建议目•升学规划与职业发展指导•家校合作与共同育人机制构建录01会议背景与目的高中阶段是学生选择未来专业和职业方向的关键时期。
决定未来方向学术压力增大身心发展关键期高中课程难度增加，学术压力相应增大，需要家长和学生共同应对。
高中生正处于身心发展的关键时期，需要家长关注和支持。
030201高中阶段重要性家长应定期了解孩子的学习情况，鼓励并监督孩子完成学业任务。
监督学习家长要关注孩子的身心发展，引导孩子形成正确的价值观和人生观。
引导成长家长需要与学校保持良好沟通，共同关注孩子的成长问题。
家校沟通家长角色与责任会议目的和意义通过家长会，让家长更深入地了解孩子在学校的学习和生活情况。
与家长共同探讨孩子的教育问题，制定更合适的教育方案。
加强家校合作，共同为孩子的成长创造更好的环境。
通过有效的沟通和交流，提升教育教学的效果和质量。
增进了解共商大计促进合作提升效果02学校概况与教育理念03办学规模与层次学校涵盖了从幼儿园到高中的各个学段，拥有完善的办学层次和规模。
01创立时间、背景及发展历程学校自创立以来，经过数十年的发展，已经成为当地知名的教育机构。
02校园环境与设施学校拥有优美的校园环境和先进的教学设施，为学生提供良好的学习和生活条件。
学校历史沿革及发展现状教育理念与办学特色教育理念学校秉承“以人为本，全面发展”的教育理念，注重培养学生的综合素质和创新能力。
办学特色学校以特色课程和活动为载体，注重培养学生的艺术、体育和科技等方面的特长。
校园文化学校倡导积极向上的校园文化，注重培养学生的团队协作和社会责任感。
教学成果学校在教学方面取得了显著的成绩，高考升学率和学科竞赛成绩均名列前茅。
同时，学校还积极开展教育教学研究，多项成果获得省市级以上奖励。
师资力量学校拥有一支高素质、专业化的教师队伍，其中多名教师获得省市级以上荣誉称号。
2024高中学生家长会优秀课件ppt课件
高中学生家长会优秀课件ppt课件目录•会议背景与目的•学生现状分析•教育教学工作汇报•家校合作与沟通机制建立•优秀学生表彰及经验分享•存在问题及改进措施•总结与展望PART01会议背景与目的会议背景介绍学生发展阶段特点高中学生正处于青春期和学业关键期，面临身心发展、学科学习和未来规划等多重任务。
家校合作重要性家庭教育和学校教育相辅相成，共同促进学生的全面发展。
家长会是家校沟通的重要桥梁。
当前教育政策与环境随着教育改革的不断深入，高中教育面临着新的政策要求和发展机遇。
家长会需要向家长传达相关政策，共同应对教育挑战。
1 2 3通过家长会，让家长更加了解学校的教育理念、教学计划和学生的在校表现，促进家校之间的信息交流和合作。
加强家校沟通与合作家长会的目的是引导家长关注学生的全面发展，包括学业成绩、身心健康、兴趣爱好和社会实践等方面。
助力学生全面发展通过家长会的交流和分享，帮助家长提高家庭教育水平，掌握科学的教育方法和技巧。
提升家庭教育水平会议目的和意义03达成教育共识与目标通过家长会的讨论和交流，达成家校之间的教育共识和目标，为学生的未来发展奠定良好基础。
01增强家长参与意识通过家长会，提高家长对学校教育和学生成长的关注度，增强家长的参与意识和责任感。
02促进学生健康成长通过家校合作，共同营造有利于学生健康成长的环境和氛围，促进学生的全面发展。
预期效果与目标PART02学生现状分析详细列出学生在各个科目的成绩以及总分，让家长了解学生的学习水平。
各科成绩及总分年级排名及变化成绩趋势分析提供学生在年级中的排名以及与前一次考试相比的排名变化，帮助家长了解学生的学习进步情况。
通过图表等形式展示学生成绩的变化趋势，让家长更直观地了解学生的学习动态。
030201学习成绩及排名情况课外活动参与情况参与的课外活动类型列出学生所参与的各种课外活动类型，如学术竞赛、文艺比赛、体育比赛、社会实践等。
活动成果及荣誉展示学生在课外活动中所取得的成果和荣誉，让家长了解学生在兴趣爱好和特长方面的发展。
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3.饮食和作息要正常
不要贸然给孩子添加营养品或从 未吃过的 “特别食物”，避免闹肚 子。
考前逐渐调整生物钟，按照高考
时的安排来进行每天的学习和休 息。
4.考前家长要做好必要督促检查 对孩子的考试用品，如准考证、文具等要仔细检查，对考场 的路线、赴考时间做好必要的提示。
5.考前及考中勿谈填报志愿的事
考试前夕及考试期间，家长最好不要和孩子谈填报志愿的 事，否则易引起孩子敌对情绪，影响考试成绩。
起父母的想法，增加孩子的思想负担，不利于孩子考
试的发挥。
2.家长的心情一定要愉快 家长心情好，家里气氛才能好， 也才能为孩子创造良好的考前氛 围。 “ 考试焦虑”在有些家长身 上，体现得比孩子还明显，而家长 的“不安”，最终会造成考生的 “不安”。因此，高考前家长一定 要保持愉快的情绪、平和的心态， 要为孩子营造宽松、自然、愉快的 家庭氛围。
后勤服务要讲适度，让孩子感到温馨
静悟期间家长注意事项
1.一切“正常”很重要
家长们要保持正常的心态，明白高考的主体是孩 子。 考前的气氛应该和平时一样，家长应该淡化高考 气氛，切忌临阵前过多的叮嘱和唠叨，考前家长在言
辞上应该适度地 “冷淡”高考话题。让孩子自己去复
习，如果过分地关心，会让孩子产生要是考不好对不
01
02
携手并进 共同备考
领导和教师寄语
了解学生复习情况
03
04
了解学校备考安排
考前家长备考须知
1.学生现阶段的成绩
时间 考试 班级名次 1-50 1-100 1-160
11月13日 一模考试 12月27日 期末考试
1月17日
3月5日 3月27日
天一联考
省统考 三模考试
• 总体成绩比较稳定，数学和英语的年级名次有明显提高； • 多数同学考进过年级前100名
2.最后60天大事安排 1பைடு நூலகம்
4月19-20日 高招体检
4月17-18日 月考
2
3
5月初 照毕业 照、整理档案
5月8-9日
5月每周末
四模考试
仿真训练（共4次）
4 5 6月3-4日 考前热身练
6月4日 毕业典礼
6 月 7 —8 日 高考
6
最后60天复习安排
1 2 3
4月中旬结 束二轮复习
4月下旬-5 月底 三轮 冲刺复习
3.现阶段暴露的学习问题
• 用“忙活”来麻痹自己
不去思考为什么做这些练习，在任务较多时无法安装重要程度排序，忙的不在点上 不去思考知识间的联系、共性，缺乏对一类问题的深入理解，使得复习效果打折扣 • 自主学习不紧凑、精神疲惫
对自己的复习时间、复习任务缺乏规划，耗时间、耗精力、缺乏时效性
作息不规律，缺乏锻炼，睡眠不足，导致极度疲惫，无法专注思考
5月底---高 考 考前静 悟复习
三.给您的建议
• 第一 注意调整自己的心态
家长要注意控制自己的情绪，要用积极乐观的心态影响孩子 要给孩子一个可望可及的目标，要保持正常的期望心理 客观理智地看待高考，不要考试前过分关心
• 第二 注意关注孩子的状态
细心观察孩子的学习状态，关注细节，落实学生的手机问题
要做好孩子的心理调节师，帮助孩子心理调整 周末多陪陪孩子，但是不要唠叨
• 第三 注意鼓舞孩子的士气
家长的需要包容和理解，不要太过计较 对孩子的每一小步进步都进行及时地鼓励 不要让孩子随意请假回家
• 第四 注意给孩子实际的帮助
家庭和谐，减少一切家庭矛盾，营造安静的学习环境 帮助孩子制定切实可行的阶段性学习计划，并督促孩子认真落实 多与孩子沟通，要把握一个基本原则：少说多听
4.学生存在的心理问题
• 情绪急躁，内心压抑： 临近高考，学生面临来自各方面的压力，往往会出现情绪不稳，内心压抑，自卑，精神衰弱等现象。 一是由于群体效应，将分数作为衡量学生能力的惟一指标。二是不自觉地将获取高学历等同于自己的 人生价值。三是学生渴望自我实现与现实学业成绩的不理想而导致的认知不协调。 • 心理脆弱，生理紊乱： 临近高考，学生面临来自各方面的压力，往往会出现情绪不稳，内心压抑，自卑，精神衰弱等现象。 • 丧失信心，考试恐惧： 因不能正确认识每次考试的结果，如果两次或多次考试不理想就会怀疑自己的能力，慢慢丧失信心， 自我放弃，对高考产生恐惧。 • 自我封闭，精神麻木： 由于在学习上得不到愉快就和乐趣，压抑日渐增加，会慢慢把自己封闭起来，变得精神麻木，无故乱 发脾气。
河南省近年高考各批次录取分数线 一本 二本 三本
532 489 450
562 515 460
557 509 447
519 465
536 483 425
513 455 397
517
458 393
408
2010年
2011年
2012年
2013年
2014年
2015年
2016年
与孩子一起度过考前六十天
冲刺阶段高三（5）班家长会
班级前十名对比
11月一模 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1月二模 3月省统考 3月三模
2.模拟考试的上线人数统计表
时间 12月27 日 1月17日 3月5日 3月27日 考试 期末考试 天一联考 省统考 三模考试 分数一 人数 分数二 人数 分数三 人数
新学年新学期学习劲头充足，现阶段学生开始陆续进入瓶颈期
相信我们每一个孩子
都是有潜力的！每个孩 子通过自己的努力都会
很优秀！
二
1.学校教师备考安排
A B
C D
各科教师参加省备考会和市备考会，学 校组织高三主题教研会，年级组织备考 计划汇报会，全体高三教师协力备考
各个教研组整合学科浓缩知识提纲、 知识清单、答题模板；各科安排教师 下午在校值班答疑；
班级每周组织主题班会介绍学习方 法；任课教师对目标学生进行单独学 法辅导和心理疏导； 组织模拟考、月考、周考，成绩分析， 进行班级成绩分析和年级成绩分析会， 考后找学生分析试卷、分析学习情况