网络教学管理系统的主要功能完整版
网络教学管理系统
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二、虚拟学习社区
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二、虚拟学习社区
1.虚拟学习社区基本原理
（3）虚拟学习社区的系统结构 虚拟学习社区的设计原则： •管理原则：虚拟学习社区应具支持学习者自制的完善管理制度， 并在教学活动中不断完善。
•支持自制的学习环境：虚拟学习社区提供方便，支持学习者自 主学习和合作学习的学习环境。如学习资料中心、交流空间等；
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一、网络教学系统概述
4. 网络教学系统（平台）设计与开发中热点问题
（4）基于内容包装标准的课件等资源制作与学习管理
不同粒度学习内容的标准化不仅可以使这些资源便于查询与共 享,更重要的是这些资源能够被不同的网络教学平台利用 ,根据 教与学要求自动组装成新的学习材料,并能跟踪其使用情况。 基于内容包装标准的课件制作系统的研究内容包括 :资源描述 技术框架,描述语言,网络教学资源的信息注册、发布和检索 , 资源的信息交换,资源的自动组装与学习跟踪等。 （5）注重新技术与社会软件的应用 例如，Web2.0社会软件（Wiki，Blog等）；移动技术；网格技 术；点对点技术；云技术等。 （6）注重知识管理 主要指除了现有的网络资源外，在教与学过程中挖掘和生成的 新的知识。例如，挖掘出隐性知识，积累学习活动再生资源等
教学软件设计与开发
专题四 网络教与学支持管理系统
杨卉
首都师范大学
教育技术系
1
网络教学系统（平台）概述
虚拟学习社区支持平台原理和应用 学习活动管理系统原理和应用
2
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一、网络教学系统概述
1.网络教学管理系统(平台)界定
网络教学系统(平台)界定:是建立在Internet之上的，一 整套提供远程教学服务的系统软件。 一个完整的网络教学平台应该由四个基本子系统组 成：网上教学支持系统、网上教务管理系统、网上课程 开发工具和网上教学资源管理系统。 在网络教学的实施过程中，支持教学活动的教学平 台集成了网络教学所需的各种应用子系统和工具，成为 网络教学的技术基础。
网络教学管理系统的主要功能
网络教学管理系统的主要功能1．教务管理教师教学、学生学习的在线管理要花费教师和管理人员大量的时间和精力,而网络教学师生比例要远远小于课堂教学的师生比例,因此实现教学信息的自动管理是十分必要的,如记录、跟踪师生活动、自动管理人员档案、自动记分、自动反馈、自动建议、自动答疑、学生作业管理及学生学籍自动管理等;教务管理工作主要由3个子模块完成：⑴教师管理模块主要功能是支持教师教学和进行教师档案管理;系统支持教师根据教学需要,设定学生的行为权限,如可以做什么,不可以做什么,提出研究性课题,启发、培养学生的探究、创新能力,组织小组协同工作解决难题,组织学生分组讨论,交流思想,如老师只要设定分组条件,系统就自动将学生分组,同时自动初始化小组参数设置,等等；教师档案管理包括建立教师授课账号,记录教师的个人信息,进行任课资格、教学计划、教学活动记录、工作业绩等方面的管理,配置相应的授课资源,记载教师的授课情况,建立和维护教师科研档案,等等;⑵学生管理模块主要功能是注册认证和学籍管理;注册认证提供在线注册功能,注册用户名,指定用户名称,建立用户账号,登录系统时对不同的用户进行认证,并根据不同的角色确定赋予用户相应的操作权限;学籍管理以学生为单位,利用系统的信息管理功能,通过建立和维护学生的电子学习档案来管理学习过程,电子学习档案包括学生身份信息、选课信息、学习任务信息、学习活动记录、学习评价信息、电子作业集等;⑶教学评估模块网上教学评估模块包括测验试卷的生成工具、测试过程控制系统和测试结果分析工具;有些系统具有随机出题功能,可以为每个学生产生不同的试卷；测试过程控制系统主要完成对网上测试过程的控制,如在需要时锁定系统,不允许学生进行与测试无关的浏览,控制测试时间,到时自动交卷,等等；测试结果分析工具一般是根据题目的知识点和学生的答题情况,对具体学生给出诊断,对下一步学习提出建议;功能更强的网上教学评价系统还具有根据考试测验的统计数据,运用教学评估理论进行试卷分析和项目分析如计算题目的区分度、难度以及自动批改即时反馈等功能,还可以根据学生的答案提供个性化的反馈内容;此外为了更好地为教师学生服务,教务管理系统还提供如下功能：①行政公文管理：包括发布公告信息、公告文档的管理等;②信息查询：包括查询开设的课程信息、课程任课教师的情况、课程内容的简介、个人的某些开放档案记录等;2．教学管理教学管理是教学活动的中枢,完整的网络教学管理系统应当在提供教学服务管理这一核心功能的同时,还提供教学分析功能,并可与相关的组织机构共享和交换教学信息;因此,网上教学管理系统必须集成数据库工具;网络教学管理功能主要包括课程管理、学习信息管理;⑴课程管理课程管理包括设置、修订专业,专业课程的设置、管理、专业资源分配以及设立课程,指定课程相关人员如开发人员、授课人员、助教人员和学生的权限和口令,分配建立与课程相关的设施,如邮箱、讨论区、网址等,处理添加、修改新课程,制定修改培养计划,设置相关课程的先导关系等日常事务;对校际课程的管理包括课程共享管理,培养计划扩展管理将外校共享课程纳人本校培养计划,使得本校学生可以在多校课程中进行有一定条件限制的选择;对本校及外校共享课程的需求信息分析,为培养计划的调整提供信息〔通过对外校学生的行为与成绩分析,调整课程共享目录、互认学分系统等〕;课程管理还应提供灵活的数据库报表功能,为教师和管理人员提供有关课程的各种统计信息;⑵学习信息管理为了有效地监控学生的学习情况,了解学生的学习进展情况,及时发现问题,对学生加以具体引导,网络教学管理系统还应具备学生跟踪功能;学生跟踪系统应对教学情况进行分析与评估,即记录学生与本教学平台有关的活动信息,采集和处理学习者行为数据包括登录情况,操作记录等和成绩分析的基本信息包括学生的平时成绩、急成绩、群体成绩曲线、个人成绩曲线等,如学生何时进人课程,花了多长时间阅读某页内容,做了什么练习,答对几题,答错几题,是怎么做的,学生曾经访问过那些站点等,为教师提供详细的学习进程报告和是否达到教学目标的评估报告;利用这些数据,教师不仅可以有针对性地因材施教,还可以改进和提高课程的质量,根据学生跟踪系统的统计结果了解课程每个页面的点击次数和持续时间,推测教学内容的趣味性和难易程度等;⑶教学资源管理为了保护课程内容的版权,充分利用课程资源,网络教学系统通常都会捆绑网络教学资源库,其中包括师生自主开发的网络课程、素材、题库等,也包括学校投资购买的一些教学资源,为了有效利用这些资源,保护作者版权,并能使它不断更新和完善,必须科学管理教学资源,如属主权限、用户权限、使用纪录、更新维护等的管理;网络教学资源管理系统是一个对各种教学资源进行采集、管理、检索和利用的系统;教学资源管理系统首先是按照学科来组织,其次按照素材类型来组织,每种类型的素材都需要标记不同的属性,便于归类存储和检索;各种资源按照其物理形态分类存储,并进行不同的属性标注;按资源类型划分,可分为媒体素材、试题、网络软件、案例、文献资料等多个管理模块;以学科为单位,集中管理各种类型的教学资源,包括媒体素材文本、视频、音频、图形、动画等,测验试题,典型案例,文献资料,等等;教学资源管理系统主要功能是对各种教学资源进行采集、管理、检索和利用;包括用户管理、计费管理、统计与分析、资源使用浏览、资源下载、资源上传、使用跟踪资源检索单键查询、布尔查询、关联查询、精确查询、模糊查询、多媒体检索、全文检索等、资源库维护等;⑷系统管理系统管理主要功能如下：①系统设置和维护;负责系统的日常维护、参数设置、数据备份和恢复;系统的安全性和数据的完整性、一致性主要由本模块来保证;②权限控制;将系统用户划分为不同的角色,不同的角色指定不同的功能于不同权限的用户,只提供他所能访问的功能界面,控制无关信息的显示;③网络计费管理;提供采集计费源数据的功能;计费功能分布在教学活动的各个环节,如学生在注册入学时应缴注册费,补考应缴补考费等;提供计费项目的管理功能包括学习内容、学习时间、多媒体信息流量、传输的区间、使用的服务方式等项目；按时或实时自动更新用户费用；提供账单的查询和统计功能以报表形式或其他形式;④安全管理;系统应设置安全级别和权限级别,采取必要的软件或硬件隔离措施,以保证系统安全;⑤公告及通信管理;进行系统维护如公告栏、校内新闻栏更新等,响应客户请求,提供关于本系统的咨询答疑,及时排除故障,保证系统正常运行,支持部门间报表通信;⑥数据备份;定期对系统关键数据进行备份,并对备份档案作详细记录,一旦出现意外,系统能够根据备份数据和备份记录数据进行恢复;总之,网络教学系统应该以学生为中心,营造一个个性化、智能化的网上学习环境,尽管目前的网上教学平台在某些方面功能还比较薄弱,但是,智能代理技术、数据挖掘技术等提供了解决问题、提高系统性能的可能;。
教学管理信息系统基本功能一览
教学管理信息系统基本功能一览教学管理信息系统基本功能一览一．教务管理⒈培养计划管理：查询、变更、复制、删除等。
⒉教学任务管理：查询教学安排、班级开课情况、添加教学任务、指定授课教师、合班编排、查询合班情况汇总表、添加公共选修课、查询公共选修课汇总表等。
⒊排课管理：手动添加课程、调课、课程批量分组及其查询、设置排课参数、批量排课；班级、教室、教师占用情况查询等。
⒋考务管理：期中期末考试安排、补考安排、考试冲突学生汇总等。
⒌选课管理：个人、专业学分上限查询和修改、课程选课学生调整、学生个人课程表调整、班级课程表查询和调整、设定可选课的学号、批量生成班级课程表、查询历年课程；学生点名册、教学任务通知书、学生个人课程表、批量课程表、班级课程表打印等。
⒍重读学生名单查询二．教学质量管理⒈教学质量问卷调查：问卷类型设置、问题设置、测评查询开关、调查回收率计算、评测情况汇总、评测意见汇总等。
⒉工作量管理：工作量参数设定、工作量统计、查询等。
三．成绩与学籍管理⒈成绩管理⑴当前学期成绩管理：成绩修改、未输成绩课程、院部未确认成绩查询、成绩分布统计等。
⑵历年成绩管理：按学号、按课程查询、每学期课程不及格学生名单、成绩分布统计、整班/按学号添加成绩、成绩修改、课程性质变更、课程代码更改等。
⑶当前学期成绩数据转移到历年成绩表。
⒉绩点管理：本学期平均学分绩点计算、历年平均学分绩点计算⒊英语四、六级考试报名及成绩查询⒋学生信息管理⑴基本信息：学生基本信息添加、查询、修改等。
⑵学籍变动⒌学生培养计划管理：培养计划查询、添加、修改与删除等。
⒍成绩查询、四、六级考试报名、成绩查询开关设置等。
⒎报表统计打印：在校生统计、班级学生名单、成绩登记表、班级成绩一览表、本学期行政班级期中成绩一览表、学生个人成绩总表、学生学期成绩单等。
四．系统管理⒈教学基本要素信息管理：院部、专业、方向、班级、教师、职称、课程、教室的查询、添加修改等。
⒉数据管理：各数据表维护、备份、转移、恢复等。
教师网上教学资源管理系统
教师网上教学资源管理系统一、系统介绍教师网上教学资源管理系统是一种基于互联网的教学辅助工具，旨在帮助教师管理和利用教育资源。
通过该系统，教师可以在线上传、下载和共享教学资源，提高教育教学效果。
二、资源上传与管理教师可以通过该系统将自己的教学资源上传至云端，如教案、课件、试卷等。
系统提供分类、标签和搜索功能，方便教师按照需求查找和管理自己的资源。
三、资源下载与应用系统不仅提供了教师上传的资源，还汇集了公开的教学资源库。
教师可以根据教学需求，便捷地下载适用的教学资源，并在课堂上灵活运用，提高教学效果。
四、资源共享与交流教师网上教学资源管理系统也是一个资源共享平台。
教师可以将自己的教学资源分享给其他教师，促进教学资源的互通有无，共同提高教育质量。
五、学生学习辅助教师网上教学资源管理系统也为学生提供了学习辅助功能。
学生可以根据教师上传的资源进行自主学习，巩固知识和理解概念，提高学习效果。
六、系统安全与隐私保护教师网上教学资源管理系统注重系统安全和隐私保护。
采取密码登录、数据加密等手段，确保教师和学生的信息安全，保护教学资源的知识产权。
七、多维度评估与反馈系统提供多维度的评估功能，可以帮助教师评估自己的教学效果。
通过学生对教学资源的评价和反馈，教师可以及时调整教学方案，提高教学质量。
八、资源更新与维护教师网上教学资源管理系统会不断更新和维护资源库，确保教师能够获取到最新的教学资源。
同时，也鼓励教师分享自己的教学成果，丰富资源库的内容。
九、管理机制与版本控制该系统设有管理机制，对上传资源进行审核和管理。
系统提供版本控制功能，记录资源的更新和修改历史，方便教师对教学资源进行追溯和管理。
十、用户培训与技术支持为了保证教师能够熟练使用教师网上教学资源管理系统，系统提供用户培训和技术支持服务。
教师可以参加培训课程，掌握系统的使用技巧和注意事项。
十一、系统的优势与展望教师网上教学资源管理系统的优势在于提高教学效果，促进教育资源的共享和交流。
噢易多媒体网络教学系统介绍
噢易多媒体网络教学系统介绍噢易多媒体网络教学系统是一款以互联网技术为基础，针对教师和学生进行在线教学和学习的一体化系统。
该系统通过信息化技术和多媒体技术相结合，提供了一种全新的教学模式，使教师和学生能够在任何时候、任何地点进行在线学习和教学。
1.课程管理功能：该系统可以帮助教师管理课程，包括设置课程信息、课程目标、教学计划和教学资源等。
教师可以根据自己的教学需求，自主制定课程计划，并上传教学资源，如课件、教学视频等。
2.学习管理功能：学生可以通过该系统进行在线学习和作业提交。
系统提供了在线作业系统，学生可以在系统中完成作业，并进行自动批改。
同时，学生可以通过系统查看教师发布的学习资料，并与教师进行在线交流和讨论。
3.考试管理功能：该系统提供了在线考试的功能，教师可以在系统中创建考试、设置考试规则和内容。
学生可以在规定的时间内参加考试，并通过系统进行答题和批阅。
4.评价与反馈功能：噢易多媒体网络教学系统支持教师和学生之间的互动和评价。
教师可以对学生的学习情况进行评价和反馈，学生也可以对教师进行评价和反馈，以便教师调整教学策略，提高教学效果。
5.数据统计与分析功能：该系统提供了数据统计和分析功能，可以帮助教师了解学生的学习情况和表现。
教师可以通过系统查看学生的学习数据和成绩，以便更好地指导学生的学习。
1.灵活性：该系统提供了全方位的在线教学服务，教师和学生可以根据自己的需求和时间自由选择学习和教学的方式和时间。
不再受固定的教室和时间限制，能够更好地适应教学和学习的需求。
2.多媒体教学：该系统支持多媒体教学，教师可以通过系统上传和展示教学资源，如课件、教学视频、实验数据等。
这样可以更直观地传达知识，激发学生学习的兴趣，提高教学效果。
3.互动性：噢易多媒体网络教学系统支持教师和学生之间的互动和交流。
学生可以通过系统向教师提问，教师也可以通过系统回答学生的问题。
这种互动可以促进教学过程的积极性和主动性。
4.自主学习：该系统提供了自主学习的机会，学生可以根据自己的学习进度和兴趣选择学习的内容和方式。
教务管理系统基本功能有哪些
教务管理系统基本功能有哪些
教务系统管理平台充分利用互联网络B/S管理系统模式，以网络为平台，为各个学校教务系统的管理提供一个平台，帮助学校管理教务系统，用一个帐号解决学校教务教学管理，并且学校可以自由选择学校需要的教务管理系统，灵活地定制符合学校自己实际情况的教务系统。
在进行信息的删除时，要首先打开提示窗口让用户确认是否删除，只有在用户确认后才能够进行信息的删除。
在进行信息的修改时，要能够根据用户选定的教师项进行修改，即列出用户选定的教师的所有信息，在这个基础上进行班级信息的修改。
基本功能包括：
1、学生信息管理，
2、教师信息管理
3、财务信息管理，
4、班级信息管理，
5、课程信息管理，
6、成绩信息管理，
7、打印信息管理，
8、综合信息查询，
9、系统管理。
校园网管理系统
校园网管理系统简介校园网管理系统是一种用于管理和监控校园网的软件系统。
随着互联网的普及和校园网络的快速发展，校园网管理系统成为了管理和控制校园网资源的有效工具。
该系统可以对校园网进行综合管理，包括用户认证、流量控制、设备管理、安全防护等功能，提供稳定、高效的网络服务，保障校园师生的网络使用体验。
功能特点1. 用户认证校园网管理系统可以对校园网用户进行身份认证。
用户需要输入正确的账号和密码才能成功访问网络。
这样可以确保网络资源被合法用户使用，有效防止非法入侵和网络攻击。
2. 流量控制校园网管理系统可以对用户的网络流量进行控制。
通过设定网络流量上限和带宽限制等参数，系统可以合理分配网络资源，避免因个别用户滥用网络资源而影响其他用户的正常使用。
3. 设备管理校园网管理系统可以对接入校园网的设备进行统一管理。
管理员可以监控设备的状态、配置网络参数、限制设备的访问权限等。
这样可以确保网络设备的稳定运行和网络安全。
4. 安全防护校园网管理系统内置了多种安全防护机制。
例如，系统可以对用户进行网络访问日志记录和行为分析，及时发现并阻止网络攻击事件。
同时，系统还可以对病毒、恶意软件等网络安全威胁进行实时监测和防护，确保校园网的安全性和稳定性。
系统架构校园网管理系统的架构可以分为前端和后端两部分。
前端前端部分主要负责用户的交互和界面展示。
学生和教职工通过前端界面进行账号登录、流量查询、设备管理等操作。
前端界面应该直观简洁、易于使用，同时支持多种终端设备，如PC、手机等。
后端部分主要包括用户认证、流量控制、设备管理、安全防护等核心功能的实现。
后端采用分布式架构，可以实现高并发处理和水平扩展。
后端还需要与校园网设备、防火墙等系统进行接口对接，实现各种功能的综合管理。
实施步骤实施一个校园网管理系统需要经过以下步骤：1.需求分析：与校方和用户进行沟通，明确系统的功能需求和性能要求。
2.系统设计：根据需求分析的结果，设计系统的整体架构和模块划分。
网络教学平台的功能
网络教学平台的功能随着科技的不断发展和互联网的普及，网络教学平台越来越受到人们的关注和重视。
网络教学平台是指借助互联网技术，为教师和学生提供在线教学和学习的平台。
它具备多种功能，能够满足不同教学需求。
本文将就网络教学平台的功能进行详细介绍。
1. 在线课程管理功能网络教学平台的核心功能之一就是在线课程管理。
学校、教育机构或教师可以通过网络教学平台创建和管理各种课程，包括课程介绍、课程目标、课程大纲、课程资源等。
学生可以在平台上浏览和选择感兴趣的课程，并随时加入和退出课程。
通过在线课程管理功能，教师可以灵活安排课程内容和学习进度，满足学生个性化的学习需求。
2. 在线作业和测验功能网络教学平台还提供在线作业和测验功能。
教师可以在平台上发布作业和测验，学生可以在线提交答案或完成作业。
教师可以根据学生的作业和测验结果及时反馈，指导学生的学习。
同时，平台还能统计和记录学生的作业和测验情况，帮助教师及时调整教学策略，提高教学效果。
3. 讨论和互动功能网络教学平台为学生和教师提供了讨论和互动的平台。
学生可以在平台上与教师和其他同学进行讨论和交流，分享学习心得和经验。
教师可以通过平台发起讨论话题，引导学生思考和交流。
通过讨论和互动功能，教师可以促进学生之间的互动和合作，激发学生的学习兴趣和动力。
4. 多媒体教学功能网络教学平台支持多媒体教学，教师可以在平台上上传和共享各种教学资源，包括文本、图片、音频、视频等。
学生可以通过平台浏览和观看这些教学资源，丰富学习内容，提高学习效果。
多媒体教学功能可以使教学更加生动有趣，提高学生的学习积极性和参与度。
5. 实时在线互动功能网络教学平台提供实时在线互动功能，学生和教师可以通过平台进行实时的交流和互动。
教师可以通过在线互动功能答疑解惑，提供即时的指导和支持。
学生可以在学习过程中随时向教师提问，获取及时的回答和反馈。
实时在线互动功能打破了时间和空间的限制，提高了教学的效率和质量。
教学管理系统
教学管理系统教学管理系统是一种应用于教育领域的信息化管理工具，旨在提升学校教学管理的效率和质量。
通过整合学生管理、教师管理、课程管理以及考试管理等教学相关的功能，教学管理系统能够帮助学校实现教学过程的全面管理。
一、学生管理教学管理系统的学生管理模块是学校教务管理的核心部分。
它提供了学生档案、学籍管理、学生考勤、学生成绩等相关功能。
学校可以在系统中录入学生的基本信息和学籍档案，管理学生的请假记录和考勤情况。
同时，教学管理系统还能够实时统计学生的各科成绩，方便学校和家长及时了解学生成绩变化。
二、教师管理教师管理模块是教学管理系统的另一个重要组成部分。
学校可以在系统中录入教师的基本信息和教育背景，方便对教师进行综合评价和管理。
教学管理系统还能够帮助学校安排教师的课程表和授课计划，并提供教师的考勤和请假管理。
此外，教师们还可以通过教学管理系统上传课件、发布作业以及与学生和家长进行在线交流。
三、课程管理教学管理系统的课程管理模块能够帮助学校规划和管理各个班级的课程表和教学资源。
学校可以在系统中录入课程信息，并指定授课教师和上课时间。
通过教学管理系统，学生和家长能够方便地查看自己的课程表和课程安排，并及时了解课程的教学进度。
四、考试管理教学管理系统的考试管理模块可以帮助学校进行考试的安排、监督和评估。
教师可以在系统中建立考试科目和试卷，并指定考试时间和地点。
学生和家长可以在系统中查看考试安排和成绩。
教学管理系统能够实时统计和分析学生的考试成绩，为学校提供科学准确的评估数据。
总结教学管理系统的应用可以大大提升学校教学管理的效率和质量。
通过整合学生管理、教师管理、课程管理和考试管理等功能，学校可以更好地组织教学工作，提高教学效果。
教学管理系统为学生、教师和家长提供了便捷的信息查询和交流渠道，增强了学校和家庭之间的沟通。
未来，教学管理系统将继续发展创新，为教育事业的发展做出更大的贡献。
计算机教室系统的主要功能和用途
计算机教室系统的主要功能和用途计算机教室系统的主要功能和用途广播教学:将教师机的屏幕和语言等多媒体信息实时广播给学生。
? 电子教鞭功能:教师可对任何应用软件进行注释和讲解。
模式三可以实现的功能卫星数据接收。
服务器、接收天线(含高频头)、功分器、卫星数据接收卡、卫星接收机组成接收系统，在安装接收软件后，实现接收功能。
联通因特网。
服务器、电话机、调制解调器组成上网系统，用户可以拨号上网，实现与互联网连接。
网络环境教学。
利用网络教室进行网络环境下的个别化教学和信息技术课的上机操作。
? 教师网络备课。
通过学生机和教师机，在教师空闲时间教师可以在此调阅教育资源进行备课。
为农服务。
电子白板功能。
教师可实现在普通黑板上的全部功能。
语音教学。
可将教师机的语音实时广播给全体、群组或单个学生。
? 屏幕监视:教师可实时监视每个学生的电脑屏幕，观察学生的学习情况。
? 遥控辅导:教师可远程接管选定的学生机，控制学生机的键盘和鼠标。
进行“手把手”式交互式辅导教学。
教学示范:教师选定一个学生机作为示范，将其屏幕及声音转播给其他学生。
? 分组讨论:对教室内的学生进行任意分组，每个小组对学生自由进行交流。
? 电子抢答:教师在电子抢答组中提出抢答题目，组织学生进行抢答。
? 电子举手:学生使用电子举手功能可随时呼叫教师。
远程命令:允许教师远程运行、关闭学生计算机上的应用软件。
本地命令:允许教师远程运行，关闭教师计算机上的应用软件。
文件传送:教师可以将本级应用软件、文本文件、图片等数据传送给指定的一个、一组、全体学生。
远程控制:教师可以对选定的学生计算机进行远程复位、远程关机、可以对学生的鼠标、键盘锁定和解锁。
电子黑屏:教师可以对任意学生或全体学生进行黑屏肃静，锁定屏幕和键盘。
? 远程管理:教师在本机可以统一设定学生及桌面布置、屏幕尺寸、声卡音量等各项设置。
(具体操作参见计算机网络教师教学系统说明书)计算机教室通常被用来开设信息技术课。
教育网络平台有哪些功能？怎么使用呢？
教育网络平台有哪些功能？怎么使用呢？在线教育平台越来越多，那么哪些功能是必不可少的呢?对于在线教育平台而言，很多人只知道直播、录播、互动以及题库功能，那教育网络平台有哪些功能?怎么使用呢?1、三分屏教学互动直播：模拟真实课堂的教学环境，老师与学员实现互动，简单易用的授课工具，支持ppt、视频、语音、文字等。
2、电子白板与ppt随意切换：电子白板与课件PPT自由切换，重点内容标注支持画笔工具、字体、橡皮擦、一键清空等工具。
3、直播课程随时回看：直播教学中支持全屏录制，方便学员复习和未能到场的学员补习，随时回看上课内容，按需查漏补缺。
4、调研问卷电子投票：老师发起投票后实时统计投票结果查看，投票人数统计，个人选项查看，人数占比统计，选项占比统计。
5、学生举手在线答疑：课堂反馈的机制：学员对课程有问题时可以举手提问，经过允许后发言老师或助教进行在线答疑。
6、课程内容资料共享：老师可以在直播教室里面共享课程资料给学员，支持ppt，word，excel，pdf，swf等常用电子文件格式。
7、桌面共享界面同步：老师可将自己电脑桌面共享给学员，随时使用本地MP3、MP4多媒体文件辅助教学或进行软件操作的演示。
8、把控集体讨论内容：教师为直接教室里最高权限人，讨论区后台可监控学员文字交流信息，设置全部学员查看或老师单独查看。
9、视频/音频在线互动：师生间多元化沟通交流：学员可以通过视频或语音与老师进行沟通交流，课堂互动提高直播教学质量。
10、助教老师辅助教学：直播课程过程中助教可以辅助直播老师把控课程进程，对学员进行课堂秩序维护或问题答疑。
11、1对1视频互动教学：专属私教的高端教学，封闭式、无打扰、无延时、全方面，可以实时共享各类课件和沟通工具。
12、操作系统全兼容：教师无需安装客户端，无论Windows、MAC操系统，打开网页即可使用，主流浏览器全部兼容。
13、手机移动终端支持：支持电脑、Pad、手机以及微信课堂的使用，实现碎片化学习和碎片化管理。
教务管理系统功能
教务管理系统功能教务管理系统是一种用于管理学校教务工作的信息化管理系统，它可以实现多种功能，方便高效地完成教务管理工作。
下面是教务管理系统的一些主要功能：1. 学生信息管理：系统可以记录每位学生的个人信息，包括学号、姓名、性别、出生日期、籍贯等，并可以根据需要进行修改和更新。
2. 课程管理：系统可以管理学校的各门课程，包括课程名称、课程描述、授课教师等，同时可以方便地进行添加、删除和修改课程信息。
3. 选课管理：系统可以记录学生的选课情况，包括所选课程、选课时间、学分等，同时可以设置选课的时间限制和选课的人数限制。
4. 成绩管理：系统可以记录学生的考试成绩和平时成绩，包括每门课程的成绩和总评成绩，并可以根据需要进行查询和统计分析，方便及时了解学生成绩情况。
5. 教师信息管理：系统可以管理教师的个人信息，包括教师编号、姓名、性别、联系方式等，并可以根据需要进行修改和更新。
6. 教学计划管理：系统可以制定学校的教学计划，包括每学期的课程安排、教师安排等，并可以根据需要进行调整和修改。
7. 考试管理：系统可以安排学校的各种考试，包括期中考试、期末考试等，同时可以记录学生的考试成绩和排名情况。
8. 学生社团管理：系统可以管理学生社团的信息，包括社团名称、社团成员、社团活动等，同时可以提供支持，方便学生参与社团活动。
9. 学生请假管理：系统可以记录学生的请假情况，包括请假时间、请假原因等，并可以通过系统进行请假审批和假期记录。
10. 教务报表分析：系统可以生成各种教务报表，包括学生学籍表、成绩分析报表、教师工作量统计报表等，方便教务工作的分析和决策。
以上这些功能只是教务管理系统的一部分，实际上还可以根据具体需求进行定制和扩展，以满足学校教务管理的实际需求。
教务管理系统的使用能够提高教务工作的效率和准确性，方便学校管理和教务人员的工作，同时也方便学生和家长了解学校的教务情况。
网络教学平台的体系结构与功能.
网络教学平台的体系结构与功能The Architecture ＆ Function of Web Based Instruction Support System余胜泉、何克抗北京师范大学现代教育技术研究所（100875），ysq＠基于互联网络的教学支持平台由四个子系统组成：（1）网络教学管理系统：主要实现教师管理,学生管理,课程管理，权限认证等教务管理功能；（2)网络教学子系统:提供一系列的网络教学支持工具，如多媒体授课、网上答疑、网上考试、网上作业、交流工具等等;（3)网络课件开发工具：实施模板式课程开发，实现教学资源的管理和重用，简化部署网络课程的难度，降低开发网络课程的技术要求；（4)教学资源管理：以学科为单位,集中管理各种形态的课程资源，包括媒体素材(文本、视频、音频、图形、动画等）、优秀论文、测验试题、典型案例、文献资料等等。
本文详细介绍了我们开发的网络教学平台的体系结构与功能。
Web Based Instruction Support System has four main components： (1) Instruction management subsystem，(2）Instruction subsystem，（3）Web course developing tool,(4）Instruction resource management subsystem. This paper introduce the architecture and function of a web based instruction support system developed by our institute in detail.关键字网络教学支持系统、网络教学平台、在线教育、在线教育支持系统网上教学不仅仅是将教学材料在网上发布，而更多的是学生与教师之间、学生与学生之间的充分沟通与交流，由于远程教学教师与学生之间在空间上的分离，这种沟通与交流就显得尤为重要,另外，传统教学过程中一些保证教学质量的关键环节,如作业、考试、图书馆、笔记记录等，都应该能够在网上得到很好的支持。
教务网络管理系统的功能概述
山东建筑大学教务网络管理系统的功能概述输入山东建筑大学教务网络管理系统的网址http://202.194.86.187/jiaowu/即可进入该系统，会出现以下界面：有类别、用户名、密码和验证码等项目，还会显示在线人数。
点击类别，会出现以下界面：有五种用户可以进入系统，分别是系统管理员、教务处管理员、院系教务管理员、教师/教辅人员还有学生。
用户选择自己的类别，输入正确的用户名、密码和验证码，点击登录即可进入系统。
以下分别以教师、学生和管理员的身份描述功能：一、登录功能：1、教师/教辅人员选择教师/教辅人员，输入用户名、密码和验证码点击登录，账户错误会出现以下内容：2、学生：选择学生，输入用户名、密码和验证码如果用户名、密码、验证码正确，即进入系统。
如果学号输入错误，则会出现以下提示：如果验证码输入错误，则会出现以下提示：如果密码输入错误，则会出现以下提示：3、系统管理员：选择系统管理员，输入相应信息。
若用户名错误，则会出现以下信息：点击确定，会直接退出该网页。
二、基本功能因本人只有学生账号，所以进入学生信息管理系统进入网页会看到页面上方有首页、收藏、设置、帮助、注销几个工具。
用户可以根据自己的需求选择。
该网页可以接受短消息、前进、后退、刷新和退出。
若点击退出，会返回到登陆界面。
可以看到左边有两大首页：个人首页和公共首页。
每个里面对应相应功能。
下面分别从个人首页和公共首页中选择一个功能进行测试。
1、个人首页-学生选课点击进入，因为现在不是选课时间，会出现以下界面：2、公共首页-全校课表点击全校课表，出现以下界面点击确定，转到另一个网页选择相应的选项：点击查找，出现相应课表：以上内容只是系统所实现功能的一部分，不得不说，系统在很多方面做得还是比较完善，但是也存在缺陷。
例如反应迟钝，在线人数过多会进不去系统等问题。
教务网络管理系统
教务网络管理系统随着网络技术的不断发展，高校内部的信息化建设也得到了快速的发展。
在高校内部，教务管理是一个重要的职能部门，教务网络管理系统的出现，大大方便了高校教务管理的工作。
本文旨在对教务网络管理系统进行详细介绍和分析。
一、教务网络管理系统概述教务网络管理系统是一种基于网络技术，为高校内部教务管理系统提供信息化支持和管理的系统。
教务网络管理系统的主要功能包括：学籍档案管理、考试管理、成绩管理、教学计划管理、教学资源管理、教师信息管理等。
通过教务网络管理系统，教务部门可以方便地对学生的学籍档案进行管理，提供学生信息查询和统计，减轻教务管理工作的工作量；同时可以方便地进行考试安排和成绩管理，提高教务管理的工作效率。
二、教务网络管理系统的特点1、信息化：教务网络管理系统主要采用网络技术，通过信息化管理，提高管理效率和工作效率。
2、自动化：教务网络管理系统可以实现自动化的管理，在管理过程中减轻了人力的负担，提高了工作效率。
3、数据安全：教务网络管理系统采用了数据加密技术，确保了数据的安全。
同时，系统可以设置不同的权限，保护教务管理信息的安全。
4、实时性：教务网络管理系统可以实时反映和管理教务信息，及时提供教务管理支持。
5、可靠性：教务网络管理系统采用了高可靠的数据库技术，确保了系统的数据安全和可靠性。
三、教务网络管理系统的优势1、提高了工作效率：教务网络管理系统可以对教务管理的各个环节进行自动化处理，提高了工作效率。
2、方便管理：教务网络管理系统可以方便地管理学籍档案、考试安排、成绩管理、教学资源管理等，方便教务管理工作。
3、减轻工作负担：教务网络管理系统的自动化管理功能可以减轻工作负担，提高工作效率。
4、提高管理水平：教务网络管理系统可以提供及时准确的教务管理信息，提高管理水平。
5、加强学校教务管理的科学化、规范化、制度化：教务网络管理系统可以管控管理操作、实现科学化、规范化和制度化监督。
四、教务网络管理系统的应用1、提高教务管理工作效率：教务网络管理系统可以自动化处理教务管理的各个环节，提高教务管理工作效率。
教学管理信息系统基本功能一览
教学(jiāo xué)管理信息系统基本功能一览一．教务(jiàowù)管理⒈培养计划管理：查询、变更(biàngēng)、复制、删除等。
⒉教学任务管理：查询教学安排、班级开课情况、添加教学任务、指定(zhǐdìng)授课教师、合班编排、查询合班情况汇总表、添加公共选修课、查询公共选修课汇总表等。
⒊排课管理：手动添加课程、调课、课程批量分组及其查询、设置排课参数、批量排课；班级、教室、教师占用(zhàn yònɡ)情况查询等。
⒋考务管理：期中期末考试安排、补考安排、考试冲突学生汇总等。
⒌选课管理：个人、专业学分上限查询和修改、课程选课学生调整、学生个人课程表调整、班级课程表查询和调整、设定可选课的学号、批量生成班级课程表、查询历年课程；学生点名册、教学任务通知书、学生个人课程表、批量课程表、班级课程表打印等。
⒍重读学生名单查询二．教学质量管理⒈教学质量问卷调查：问卷类型设置、问题设置、测评查询开关、调查回收率计算、评测情况汇总、评测意见汇总等。
⒉工作量管理：工作量参数设定、工作量统计、查询等。
三．成绩与学籍管理⒈成绩管理⑴当前学期成绩管理：成绩修改、未输成绩课程、院部未确认成绩查询、成绩分布统计等。
⑵历年成绩管理：按学号、按课程查询、每学期课程不及格学生名单、成绩分布统计、整班/按学号添加成绩、成绩修改、课程性质变更、课程代码更改等。
⑶当前(dāngqián)学期成绩数据转移到历年成绩表。
⒉绩点管理(guǎnlǐ)：本学期平均(píngjūn)学分绩点计算(jì suàn)、历年(lìnián)平均学分绩点计算⒊英语四、六级考试报名及成绩查询⒋学生信息管理⑴基本信息：学生基本信息添加、查询、修改等。
⑵学籍变动⒌学生培养计划管理：培养计划查询、添加、修改与删除等。
⒍成绩查询、四、六级考试报名、成绩查询开关设置等。
噢易多媒体网络教学系统介绍
噢易多媒体网络教学系统介绍噢易多媒体网络教学系统介绍一、系统概述噢易多媒体网络教学系统是一种基于互联网的教学平台，旨在为教育机构和个人提供全面的在线教学解决方案。
通过该系统，教师可以轻松创建和管理在线课程，学生可以方便地参与学习和互动。
本章将详细介绍系统的组成部分和主要功能。
二、系统组成部分⒈学生端学生端是教学系统的用户界面，学生通过该界面进行在线学习和参与各种学习活动。
学生可以登录系统，查看课程资源，提交作业，参与在线讨论等。
⒉教师端教师端是教学系统的管理界面，教师通过该界面创建和管理在线课程。
教师可以课件和多媒体资源，设置课程计划和作业要求，管理学生信息，评估学生表现等。
⒊管理后台管理后台是系统管理员使用的管理界面，用于对系统进行整体管理。
管理员可以管理教师和学生账号，权限管理，系统配置等。
⒋数据库系统的数据库用于存储课程信息、学生信息、教师信息以及学习活动的记录。
三、主要功能⒈在线课程管理教师可以通过教师端创建和管理在线课程。
教师可以课程资料、设置课程计划、发布作业等。
学生可以通过学生端查看课程资源，提交作业、参与在线讨论等。
⒉多媒体资源支持教师可以各种多媒体资源，例如视频、音频、图片等。
学生可以直接在学生端观看视频课程、听音频讲解等。
⒊互动学习工具系统提供多种互动学习工具，例如在线讨论、在线测试、互动白板等。
学生可以与教师和其他学生进行实时交流和学习。
⒋作业和考试管理教师可以通过教师端发布作业和考试，学生可以通过学生端提交作业和参加在线考试。
系统会自动批改客观题，教师可以对主观题进行人工评阅。
⒌学习进度和成绩统计系统支持学习进度和成绩的统计和展示。
教师和学生可以查看学生的学习进度和成绩情况，以便及时了解学生的学习情况并作出相应的调整。
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⒉知识产权：指以著作权、专利权、商标权等形式所体现的知识成果和经济利益。
⒊用户隐私：指用户个人信息的保护和隐私权利。
网络教学应用平台功能
附件：网络教学应用平台功能我校网络教学应用平台可用于补充课堂教学、加强虚拟学习环境和提供远程教学，教师可以有效的管理课程、制作内容、生成作业和加强协作，从而协助学校达到与授课、交流和测验有关的重要目标。
关键功能包括：课程管理：用于管理课程网站或者其主要组成部分。
课程管理功能有效的创建和设置课程（课程创建向导，课程模板），同时提供学期间的课程转移工具（课程复制，课程循环使用）和文档工具（课程导入/导出，课程存档，课程备份）。
课程内容制作：直观的文本编辑器提供丰富的文本编辑界面，用来创建有效的学习内容。
快速编辑功能使教师可以在学生课程内容界面和教师课程界面间迅速切换。
教师还可以导入由外部制作工具生成的电子学习内容，如Macromedia® Dreamweaver ® , Microsoft® Frontpage®等制作工具制作的内容。
选择性内容发布：教师可以根据课程内容和活动定制教学路径。
内容项目、讨论、测验、作业或其他教学活动可以根据一系列的标准有选择的发布给学生。
这些标准包括：日期/时间，用户名，用户组，机构角色，某一次考试或作业的成绩，或者该用户是否预习了下一内容单元。
课程大纲编辑器：教师可以容易地创建课程大纲。
他们可以上传已有的大纲，或者用内置的大纲制作功能设计和开发自己的课程大纲和课程计划。
学习单元：教师可以创建有序的课程，控制学生是否必须根据该顺序学习所有的课程单元，或者允许学生从内容目录中选择单个的课程进行学习。
学生可以保存他们在课程单元中的进度位置，以便以后从该位置继续。
在线教材内容（出版商的课程包）：课程内容包括多媒体资料、测试、题库和教材以外的附加资源的链接，比如交互式学习应用。
课程包一旦下载到课程网站中，就可以进行用户化定制。
教学工具：支持特定教学活动的多种工具，比如术语表（生成可分享可定制的词汇列表）；电子记事本（网络笔记本，学生在学习课程资料时可以在线记笔记）；教员信息（详细的联系信息和教员及助教的办公时间）。
网络教学平台的体系结构与功能.
网络教学平台的体系结构与功能The Architecture & Function of Web Based Instruction Support System余胜泉、何克抗北京师范大学现代教育技术研究所（100875），ysq@基于互联网络的教学支持平台由四个子系统组成：（1）网络教学管理系统：主要实现教师管理，学生管理，课程管理，权限认证等教务管理功能；（2）网络教学子系统：提供一系列的网络教学支持工具，如多媒体授课、网上答疑、网上考试、网上作业、交流工具等等；（3）网络课件开发工具：实施模板式课程开发，实现教学资源的管理和重用，简化部署网络课程的难度，降低开发网络课程的技术要求；（4）教学资源管理：以学科为单位，集中管理各种形态的课程资源，包括媒体素材（文本、视频、音频、图形、动画等）、优秀论文、测验试题、典型案例、文献资料等等。
本文详细介绍了我们开发的网络教学平台的体系结构与功能。
Web Based Instruction Support System has four main components: (1) Instruction management subsystem,(2)Instruction subsystem,(3)Web course developing tool,(4)Instruction resource management subsystem. This paper introduce the architecture and function of a web based instruction support system developed by our institute in detail.关键字网络教学支持系统、网络教学平台、在线教育、在线教育支持系统网上教学不仅仅是将教学材料在网上发布，而更多的是学生与教师之间、学生与学生之间的充分沟通与交流，由于远程教学教师与学生之间在空间上的分离，这种沟通与交流就显得尤为重要，另外，传统教学过程中一些保证教学质量的关键环节，如作业、考试、图书馆、笔记记录等，都应该能够在网上得到很好的支持。
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网络教学管理系统的主
要功能
HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
网络教学管理系统的主要功能
1．教务管理
教师教学、学生学习的在线管理要花费教师和管理人员大量的时间和精力，而网络教学师生比例要远远小于课堂教学的师生比例，因此实现教学信息的自动管理是十分必要的，如记录、跟踪师生活动、自动管理人员档案、自动记分、自动反馈、自动建议、自动答疑、学生作业管理及学生学籍自动管理等。
教务管理工作主要由3个子模块完成：
⑴教师管理模块
主要功能是支持教师教学和进行教师档案管理。
系统支持教师根据教学需要，设定学生的行为权限，如可以做什么，不可以做什么，提出研究性课题，启发、培养学生的探究、创新能力，组织小组协同工作解决难题，组织学生分组讨论，交流思想，如老师只要设定分组条件，系统就自动将学生分组，同时自动初始化小组参数设置，等等；教师档案管理包括建立教师授课账号，记录教师的个人信息，进行任课资格、教学计划、教学活动记录、工作业绩等方面的管理，配置相应的授课资源，记载教师的授课情况，建立和维护教师科研档案，等等。
⑵学生管理模块
主要功能是注册认证和学籍管理。
注册认证提供在线注册功能，注册用户名，指定用户名称，建立用户账号，登录系统时对不同的用户进行认证，并根据不同的角色确定赋予用户相应的操作权限。
学籍管理以学生为单位，利用系统的信息管理功能，通过建立和维护学生的电子学习档案来管理学习过程，电子学习档案包括学生身份信息、选课信息、学习任务信息、学习活动记录、学习评价信息、电子作业集等。
⑶教学评估模块
网上教学评估模块包括测验试卷的生成工具、测试过程控制系统和测试结果分析工具。
有些系统具有随机出题功能，可以为每个学生产生不同的试卷；测试过程控制系统主要完成对网上测试过程的控制，如在需要时锁定系统，不允许学生进行与测试无关的浏览，控制测试时间，到时自动交卷，等等；测试结果分析工具一般是根据题目的知识点和学生的答题情况，对具体学生给出诊断，对下一步学习提出建议。
功能更强的网上教学评价系统还具有根据考试测验的统计数据，运用教学评估理论进行试卷分析和项目分析（如计算题目的区分度、难度）以及自动批改即时反馈等功能，还可以根据学生的答案提供个性化的反馈内容。
此外为了更好地为教师学生服务，教务管理系统还提供如下功能：
①行政公文管理：包括发布公告信息、公告文档的管理等。
②信息查询：包括查询开设的课程信息、课程任课教师的情况、课程内容的简介、个人的某些开放档案记录等。
2．教学管理
教学管理是教学活动的中枢，完整的网络教学管理系统应当在提供教学服务管理这一核心功能的同时，还提供教学分析功能，并可与相关的组织机构共享和交换教学信息。
因此，网上教学管理系统必须集成数据库工具。
网络教学管理功能主要包括课程管理、学习信息管理。
⑴课程管理
课程管理包括设置、修订专业，专业课程的设置、管理、专业资源分配以及设立课程，指定课程相关人员如开发人员、授课人员、助教人员和学生的权限和口令，分配建立与课程相关的设施，如邮箱、讨论区、网址等，处理添加、修改新课程，制定修改培养计划，设置相关课程的先导关系等日常事务。
对校际课程的管理
包括课程共享管理，培养计划扩展管理（将外校共享课程纳人本校培养计划），使得本校学生可以在多校课程中进行有一定条件限制的选择。
对本校及外校共享课程的需求信息分析，为培养计划的调整提供信息〔通过对外校学生的行为与成绩分析，调整课程共享目录、互认学分系统等〕。
课程管理还应提供灵活的数据库报表功能，为教师和管理人员提供有关课程的各种统计信息。
⑵学习信息管理
为了有效地监控学生的学习情况，了解学生的学习进展情况，及时发现问题，对学生加以具体引导，网络教学管理系统还应具备学生跟踪功能。
学生跟踪系统应对教学情况进行分析与评估，即记录学生与本教学平台有关的活动信息，采集和处理学习者行为数据（包括登录情况，操作记录等）和成绩分析的基本信息（包括学生的平时成绩、急成绩、群体成绩曲线、个人成绩曲线等），如学生何时进人课程，花了多长时间阅读某页内容，做了什么练习，答对几题，答错几题，是怎么做的，学生曾经访问过那些站点等，为教师提供详细的学习进程报告和是否达到教学目标的评估报告。
利用这些数据，教师不仅可以有针对性地因材施教，还可以改进和提高课程的质量，根据学生跟踪系统的统计结果了解课程每个页面的点击次数和持续时间，推测教学内容的趣味性和难易程度等。
⑶教学资源管理
为了保护课程内容的版权，充分利用课程资源，网络教学系统通常都会捆绑网络教学资源库，其中包括师生自主开发的网络课程、素材、题库等，也包括学校投资购买的一些教学资源，为了有效利用这些资源，保护作者版权，并能使它不断更新和完善，必须科学管理教学资源，如属主权限、用户权限、使用纪录、更新维护等的管理。
网络教学资源管理系统是一个对各种教学资源进行采集、管理、检索和利用的系统。
教学资源管理系统首先是按照学科来组织，其次按照素材类型来组织，每种类型的素材都需要标记不同的属性，便于归类存储和检索。
各种资源按照其物理形态分类存储，并进行不同的属性标注。
按资源类型划分，可分为媒体素材、试题、网络软件、案例、文献资料等多个管理模块。
以学科为单位，集中管理各种类型的教学资源，包括媒体素材（文本、视频、音频、图形、动画等），测验试题，典型案例，文献资料，等等。
教学资源管理系统主要功能是对各种教学资源进行采集、管理、检索和利用。
包括用户管理、计费管理、统计与分析、资源使用（浏览、资源下载、资源上传、使用跟踪）资源检索（单键查询、布尔查询、关联查询、精确查询、模糊查询、多媒体检索、全文检索等）、资源库维护等。
⑷系统管理
系统管理主要功能如下：
①系统设置和维护。
负责系统的日常维护、参数设置、数据备份和恢复。
系统的安全性和数据的完整性、一致性主要由本模块来保证。
②权限控制。
将系统用户划分为不同的角色，不同的角色指定不同的功能于不同权限的用户，只提供他所能访问的功能界面，控制无关信息的显示。
③网络计费管理。
提供采集计费源数据的功能。
计费功能分布在教学活动的各个环节，如学生在注册入学时应缴注册费，补考应缴补考费等。
提供计费项目的管理功能包括学习内容、学习时间、多媒体信息流量、传输的区间、使用的服务方式等项目；按时或实时自动更新用户费用；提供账单的查询和统计功能（以报表形式或其他形式）。
④安全管理。
系统应设置安全级别和权限级别，采取必要的软件或硬件隔离措施，以保证系统安全。
⑤公告及通信管理。
进行系统维护（如公告栏、校内新闻栏更新等），响应客户请求，提供（关于本系统的）咨询答疑，及时排除故障，保证系统正常运行，支持部门间报表通信。
⑥数据备份。
定期对系统关键数据进行备份，并对备份档案作详细记录，一旦出现意外，系统能够根据备份数据和备份记录数据进行恢复。
总之，网络教学系统应该以学生为中心，营造一个个性化、智能化的网上学习环境，尽管目前的网上教学平台在某些方面功能还比较薄弱，但是，智能代理技术、数据挖掘技术等提供了解决问题、提高系统性能的可能。