四年级语文第八课练习题
部编版四年级上册语文第八课《蝴蝶的家》课文原文及练习题
【导语】《蝴蝶的家》⼀⽂以问题和思索为主线，以⾬天为蝴蝶躲藏在哪⾥⽽着急的情感贯串⾸尾，真切地表达了作者对幼⼩⽣灵的关爱之情。
以下是为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
【篇⼀】部编版四年级上册语⽂第⼋课《蝴蝶的家》课⽂原⽂ 我常想，下⼤⾬的时候，青鸟、⿇雀这些鸟都要躲避起来，蝴蝶怎么办呢？天是那样的低沉，云是那样的⿊，雷、电、⾬、风，吼叫着，震撼着，⾬点密集地喧嚷着，风将银⾊的⾬幕斜挂起来，世界⼏乎都被冲洗遍了，就连树林内也⿊压压的、⽔淋淋的，到处都是湿的。
这不是难为蝴蝶吗？ 我⼀想起来就为蝴蝶着急，这样的天⽓它们能躲在哪⾥呢？它们的⾝体是那样轻盈，载不动⼀个⽔点；它们⾝上的彩粉是那样素洁，⼀点⼉⽔都不能沾污上的；它们是那样的柔弱，⽐⼀⽚树叶还⽆⼒，怎么禁得起这猛烈的风⾬呢？想到这⾥，我简直没法再想下去了，⼼⾥是那样着急。
但是，⼀位⼩朋友⾮常确信地说：“它们和我们⼀样，肯定有家。
下⾬的时候，它们就会急忙飞回家⾥去哩！”不过它们的家在哪⾥呢？⼈家的屋宇⾥从没有见过有蝴蝶来避⾬。
麦⽥⾥呢？也不能避⾬。
松林⾥呢，到处是⽔珠滚坠。
园⾥的花是它们的家吗？花⼉⾃已已经被⾬点打得抖个不停了，怎能容它们藏⾝呢？就连⽼树⼲的底⾯，也是顺下⽔来，湿漉漉的。
蝴蝶的家到底在哪⾥呢？我真为蝴蝶着急了。
它们的家会不会是在桥下⾯呢？这也未可知，但是有⼀点可以确定：这⾥从没见过有蝴蝶落到⽯头上的呀！那它们会不会是藏在树叶下⾯？这倒有些说得过去，但我也从没见过蝴蝶在树叶下⾯避⾬呀，⽽且树叶也经常被风吹得翻转不定，被⾬冲刷得透湿，也不像是蝴蝶的家呀！我真为蝴蝶着急了。
⼀个⼥孩对我说：“⾬后，蝴蝶就会重新出来，在阳光⾥飞。
它们是那么⾼兴，那么鲜艳。
我想，它们⼀定是藏在⼀个秘密的家⾥。
它们的家⼀定美丽⽽⾹甜，不像家雀⼉似的，⼀下⾬就飞到⼈们冒着炊烟的屋檐下避⾬。
⼀定是这样的。
” 她的话说得倒是不错，但我却总没见到过下⾬时的蝴蝶到底藏在哪⾥。
部编版四年级语文上册第八课《蝴蝶的家》知识点+图文解析+练习
3.小蝴蝶的家在哪儿？作者是怎么想的？你怎么想？ 答：（1）在作者的印象里，蝴蝶一直飞在天上，没有固定的家，这让作者很担心！ （2）于是作者和作者的好朋友约好了要给蝴蝶找个家。 （3）我想让蝴蝶像我们一样有一个温暖的家，一个可以移动的空中的家，我想它累了可以随时飞回家 休息，那里有爸爸妈妈，有鲜花和绿草，有鸡、鸭、鹅、鸟、虫、蚕等等很多可以一起玩的动物、植 物，它们很开心很和谐！ 蝴蝶的家不是一个普通的家，那里有很多很多的爱，会让蝴蝶感觉很温暖的家！
4.文中多次反复‘我真为蝴蝶着急’你怎么理解？ 是因为作者关心蝴蝶、爱惜蝴蝶、疼惜蝴蝶、怜爱蝴蝶。为蝴蝶的住处而担心、发愁。
5.根据短文回答问题。 “想到这里，我简直是没法想下去了，心里是那样的着急。”作者想到了什么这么着急? 作者想到了蝴蝶的身体是(那样轻盈，载不动一个水点); 蝴蝶的彩粉是(那样的素洁，一点水都不能玷污) ;他们是那样的柔弱，(比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢?)
九、课文主题 通过文中描写作者思考蝴蝶的家在哪里，可以看出“我”是一个对小生命怜爱的人，又是一个善于观 察、热爱大自然的人。
····
··——( ) 轻盈( )确信——(
同步练习
) 柔弱——( )
2.第一自然段“这不是难为蝴蝶吗’这里的‘难为”具体指什么？
····
一、我会认 避bì（躲避、避雨、逃避） 撼hàn（震撼、撼动、震撼人心） 喧xuān（喧哗、喧闹、喧嚣） 雀qiǎo（家雀儿） 炊chuī（炊烟、野炊、无米之炊） 檐yán（屋檐、房檐、帽檐儿）
知识点
二、多音字 雀qiǎo（家雀儿）què（雀斑） 倒dào（倒退）dǎo（跌倒）
四年级下册语文第八课将心比心一课一练答案阅读题答案课堂作业题练习册
四年级下册语文第八课《将心比心》一课一练答案阅读题答案课堂作业题练习册四年级下册语文第八课《将心比心》一课一练答案阅读题答案课堂作业题练习册8、《将心比心》1.读拼音，写词语。
zhā zhēn chénzhònɡ bào yuàn mènɡmèiyǐ qiú( ) ( ) ( ) ( )2.写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：温暖——关爱——鼓励——希望——反义词：宽容——沉重——紧张——抱怨——【句段集锦】1、按课文内容填空。
是啊，如果我们在生活中能（），就会对老人生出一份（），对孩子增加一份（），就会使人与人之间多一些（）和（）。
2、给句子加上标点符号。
奶奶给我讲过这样一件事有一次她去商店走在她前面的一位阿姨推开沉重的大门一直等到她跟上来才松开手【课文链接】一、课文具体写了几件事？分别简要地写出来。
____________________________________________ __________________________________________________________ ______________二、母亲用另一只手拉着我，平静地对护士说：“这是我的女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者。
我真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的宽容和鼓励。
”听了母亲的话，我的心里充满了温暖与幸福。
1、文中的“她”指的是_____________________。
2、母亲说话时的语气是_____________________。
3、我听了母亲的话，为什么心里充满了温暖与幸福？’四年级下册语文第八课《将心比心》一课一练答案阅读题答案课堂作业题练习册8、《将心比心》1.读拼音，写词语。
zhā zhēn chénzhònɡ bào yuàn mènɡmèiyǐ qiú( ) ( ) ( ) ( )2.写出下列词语的近义词或反义词。
四年级下册语文书第八课题问三个问题
四年级下册语文书第八课题问三个问题1、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、郯子tán 六艺经传zuàn 贻yíB、句读dòu 苌弘cháng 老聃ránC、阿谀yú授之书sòu 李蟠fánD、或不焉fǒu 谄媚chǎn 嗟乎jiē(正确答案)2、1《诗经》“六义”指风、雅、颂、赋、比、兴。
[判断题] *对(正确答案)错3、1韩愈，是唐代古文运动的倡导者，被后人尊为唐宋八大家之首，与柳宗元并称韩柳，有文章巨匠和百代文宗之名。
[判断题] *对(正确答案)错4、层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩的打着朵儿的......修辞格是（）[单选题] *比喻拟人(正确答案)夸张对比5、1《边城》是我国现代文学史上一部抒发乡土情怀的中篇小说。
作品通过抒写青年男女之间的纯洁情爱、祖孙之间的真挚亲爱、邻里之间的善良互爱，讴歌一种优美、健康、自然而又不悖于人性的人生形式。
[判断题] *对错(正确答案)6、《红楼梦》中最早说“乌眼鸡”一词的是谁？( ) [单选题] *A.小红B.凤姐(正确答案)C.晴雯D.探春7、57. 下列句子中，没有语病的一项是（）[单选题] *A．她绘声绘色地向我描绘了除夕农民包饺子，守岁守到深夜，初一清晨全家在一起，吃饺子，放鞭炮。
B．《标准汉语》的主要读者对象是为英语国家的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套学汉语课本。
C．最近，一部讲述中国东北普通工人家庭生活故事的年代剧《人世间》在中国掀起观剧热潮，深深宽慰了各个年龄段的观众们。
D．国务院副总理孙春兰在全国疫情防控工作电视电话会议上强调，从严从紧落实疫情防控各项措施，坚决守住不出现疫情规模性反弹底线。
(正确答案)8、袅娜中的娜读作（）[单选题] *nānǎnuó(正确答案)nuò9、《红楼梦》人物“雅号”和人名的对应，不正确的一项是( ) [单选题] *A.怡红公子（贾宝玉）潇湘妃子（林黛玉）B.菱洲（贾迎春）稻香老农（李纨）C.蘅芜君（妙玉）枕霞旧友（史湘云）(正确答案)D.蕉下客（贾探春）藕榭（贾惜春）10、嵬的正确读音（）[单选题] *wéi(正确答案)guǐwēiguí11、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、气喘quǎn 包裹guóB、脱缰jiāng 监视jiān(正确答案)C、抵挡dāng 怨恨yuānD、凫水fù跳跃yào12、1自我介绍关系到能否给人一个良好的“第一印象”，因此在自我介绍时可以适当夸大自己取得的成绩。
部编人教版小学四年级语文下册第二单元第8课《千年梦圆在今朝》课后作业及答案(含三套题)
部编人教版小学四年级语文下册第二单元第8课《千年梦圆在今朝》课后作业及答案一、下列加点字的读音有错误的一项是（）A.火焰．（yàn）勇于实践．（jiàn）B.不懈．（jiě）九天揽．月（nǎn）C.先驱．（qū）宛．若（wǎn）D.实施．（shī）里程碑．（bēi）二、在括号中用“______”选出恰当的词语。
1.中国明代的官员万户，是世界历史上第一个（试验实验）乘火箭上天的人。
2.尽管如此，万户那种勇于实践的探索精神，却使人们的内心深处受到了极大的（震惊震撼）和（鼓惑鼓舞）。
三、根据要求，完成句子练习。
1.“‘神舟五号’”成功发射的第二年，我国正式实施月球探测工程，它有一个美丽的名字——“‘嫦娥工程’”一句中破折号的作用是___________________。
2.“一百一十多个单位直接承担了研制、建设和发射任务”一句中运用了________的说明方法，说明了______________________________。
四、判断下列对课文标题“千年梦圆在今朝”的理解是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
1.“千年梦”指中国人飞离地球，遨游太空。
（）2.“千年梦圆在今朝”指中国发射第一颗人造卫星。
（）3.“千年梦圆在今朝”指实现了中华民族的千年飞天梦。
（）五、阅读课文片段，完成练习。
经过广大科技人员、工人和解放军官兵十余年的不懈努力，2003年10月15日早晨9时，在酒泉卫星发射中心，随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。
火箭宛若一条蜿蜒的巨龙，划过一道绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。
10月16日6时23分，飞船在环绕地球十四圈后成功返回着陆场。
航天员杨利伟在即将登机返回北京的时候，用三句话概括了他二十一小时的太空旅行：“飞船飞行正常。
我自我感觉良好。
我为祖国骄傲。
”1.节选文字主要讲述的内容是（）A.“神舟五号”飞船起飞。
B.杨利伟太空旅行的感觉。
最新部编版小学语文四年级下册8.千年梦圆在今朝同步练习题含答案
宿（ ）未（ ）径（ ）菜（ ）
宜（ ）味（ ）经（ ）彩（ ）
五、查字典填空。
“赖”用音序查字法先查_______，再查音节_____；用部首查字法先查_______，再查______画。“赖”在字典里的解释有：① 依赖；依靠； ② 无赖；③ 留在某处不肯走开；④不好；坏；⑤责怪。在下列句子里“赖”应选择哪种解释？（填序号）
（4）洞帘水挂水帘洞，山果花开花果山。（再写出一副相同结构的回文对联）
____________________________________________________（5）太阳照射着树林。（把句子写具体）
____________________________________________________
3．假（jià jiǎ）如这个周末爸爸休假（jià jiǎ），我们就去博物馆。
4．载（zǎi zài）人航天工程不是三年五载（zǎi zài）就能轻易完成的。
二、用“√”画出括号中合适的词语，体会用词的准确性。
1．万户那种勇于实践的探索精神，极大的（震撼 震动）和（鼓舞 鼓励）着人们。
2．在实现飞天梦的过程中，遭受了无数失败，付出了（惨重 沉重）代价，但是，（坚定 坚强）而执著的炎黄子孙却始终没有放弃飞离地球的努力。
3．“嫦娥四号”探测器（ ）实现了人类月球背面软着陆，（ ）传回来了第一张月球近距离拍摄的清晰的月表形貌图。
四、写出句子中加点词的反义词。
1．我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形。（ ）
2．许多老松树渗出厚厚的松脂。（ ）
3．说到恐龙，人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙。（ ）
4．它们飞向了蓝天，从此开辟了崭新的生活天地。（ ）
【精品原创】四年级语文上册一课一练 基础题 第八课 蝴蝶的家 含答案 部编版
四年级语文上册一课一练基础题第8课蝴蝶的家一、读一读,用“√选出加点字的正确读音。
震撼．(hàn gǎn) 喧．嚷(xuān xiān) 躲避．(bì pì) 家雀．儿(què qiǎo) 二、选词填空。
柔弱一柔软1.我们在( )的沙滩上追逐玩耍。
2.它们是那样( ),比一片树叶还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨呢?三、按要求写句子。
1.花朵自己已经被雨点打得抖个不停了,怎能容它们藏身呢?(改为陈述句)2.它们是那么．．鲜艳。
(用加点词造句)．．高兴,那么四、阅读课外短文,完成练习。
提灯笼的小飞虫温暖的夏夜里,草丛里多么热!有各种小虫在唱歌,还有一闪一闪的小飞虫,像提着灯笼在漫游。
它们忽上忽下,忽左忽右,或者把光熄灯,让你看不到它们。
它们就是萤大虫。
它们是最可爱的一种虫。
它们不咬人,不蜇人。
它们的光是凉的,并不会烫你的手。
萤火虫在地上产卵,刚刚孵出的小萤火虫藏在地下,或是躲在烂木头里。
萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞,还有一种萤火虫特别大,放几个在玻璃瓶里就很亮,可以用来照明。
科学家认为,萤火虫发光是为了找到自己的伙伴,同时让夜间觅食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。
大多数夜间竟食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫,它们看到发光的飞虫就不去管了。
多年来，发现萤火虫发光的秘密,他们希望能造出同样柔和的、不会烫伤人的光来,为家庭和街道照明。
1.给加点字选择正确的解释,画“√”。
漫．游:①满,遍;②水过满,漾出来;③没有限制,没有约束。
2.用“”画出描写“提灯笼的小飞虫”的样子的语句。
3.萤火虫为什么发光?用“”在文中画出来。
4.萤火虫给了科学家怎样的启示?五、有很多描写动物的特点的四字词语,你能写出一些吗?四年级语文上册一课一练基础题第8课蝴蝶的家答案一、 hàn xuān bì qiǎo二、1.柔软 2.柔弱三、1.花朵自己已经被雨点打得抖个不停了,不能容它们藏身。
四年级下册语文练习册第八课黄河象答案
四年级下册语文练习册第八课黄河象答案1、9. 下列句子中标点符号使用正确的一项是（）[单选题] *A．丁香结是解不完的，它年年都有;人生中的结也是解不完的，它时常与我们相伴。
可能正因如此，这世界才具有了无穷魅力。
(正确答案)B．春天到了，凤凰广场上桃花啊、杏花啊、梨花啊，都开满了枝头，吸引了许多市民前来观赏。
C．“听着，朋友，”他说:“你丑得可爱，连我都禁不住要喜欢你了。
”D．禁止归禁止，不可否认自拍神器已迅速风靡全球，引人思考的是我们为什么如此迷恋用自拍杆自拍时鸟瞰自己的感受2、1“都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发”的下一句是“执手相看泪眼，竟无语凝噎。
”[判断题] *对(正确答案)错3、1鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，我国著名文学家、思想家、民主战士。
[判断题] *对错(正确答案)4、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、赘语(zhuì)熨帖(yù)淬火(cuì)B、浩瀚(hàn) 克隆(lóng)感慨(kǎi)C、玄虚(xuán)国粹(cuì) 鱼翅(chì)D、摩登(mó)神祗(qí)裨益(pì)(正确答案)5、下列各句中不含通假字的一项是（）[单选题] *A.愿伯具言臣之不敢倍德也B．涂有饿莩而不知发C．当与秦相较，或未易量D．数罟不入洿池(正确答案)6、1《劝学》是《荀子》开篇之作。
在《劝学》里，荀子主要论述了后天的学习对人的品性具有决定的意义。
[判断题] *对(正确答案)错7、1“执手相看泪眼，竟无语凝噎”一句出自柳永的《雨霖铃》。
[判断题] *对(正确答案)错8、1“看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
”这句话与原文一致。
[判断题] *对错(正确答案)9、下列对《红楼梦》第一回内容赏析有误的一项是( ) [单选题] *A.作者自云，因曾历过一番梦幻之后，故将真事隐去，而借“通灵”之说，故曰“甄士隐”；虽我未学，下笔无文，又何妨用假语村言敷演出一段故事，故曰“贾雨村”。
部编版四年级上册语文第8课《蝴蝶的家》课堂作业每课练习题及答案
部编版四年级上册语文第8课《蝴蝶的家》课堂作业每课练习题及答案【基础达标】一、选择题。
1.下列各组词语中书写有误．．的是哪一项？（）A.丰满等侍神仙B.相称虚弱耐心C.超过神话身份2.下列各组词语中书写完全正确的是哪一项？（）A.愿望幼想纷纷B.成就探索奥密C.日益联系紧密3.下列各组词语中书写有误．．的是哪一项？（）A.暖洋洋驾驶员B.无线电波腾云驾雾C.呼风唤雨横七坚八二、写出下面词语的同义词。
躲避——（）确信——（）猛烈——（）柔弱——（）三、课文在线。
我常想，下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来，蝴蝶怎么办呢？天是那样的低沉，云是那样的黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集地喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了，就连树林内也黑压压的、水淋淋的，到处都是湿的。
这不是难为蝴蝶吗？蝴蝶的家到底在哪里呢？发挥想象，自己试着写一写。
【拓展阅读】四、阅读短文《螳螂》，回答问题。
螳螂法布尔螳螂的外表很美丽。
它长着细长的腰身，还披着一件淡绿色的外衣。
当它把上半身直立起来的时候，前腿也会前伸，就像正在祈祷一样，模样很像一个虔诚的修女。
螳螂虽然很美丽，但性情却非常凶猛。
它那像镰刀一样的大腿是一对捕捉足，腿上有很多钩刺和锯齿。
它的小腿上也有很多锯齿，甚至比大腿上的还要多。
小腿锯齿的末端长着尖锐的硬钩子。
记得有一次，我试图抓住一只螳螂。
我一碰到它，就被它的刺牢牢“抓”住了。
螳螂静止的时候，看起来很温和。
（）只要别的昆虫在它面前路过，（）是有意还是无意的，它就会立刻把翅膀伸展开，用大腿迅速地把路过此地的昆虫抓住。
然后，它就会用力把钳子夹紧，可怜的昆虫就会立刻被杀死。
有一次，我看到一只蝗虫向一只螳螂走过桥。
没等蝗虫靠近，螳螂就立刻张开翅膀，同时将身体的上端弯曲起来，嘴里还发出像蛇一样的“咝咝”声。
这是一种心理战术，是利用对方的恐惧心理来打败对方。
螳螂的眼睛一直瞪着蝗虫，可怜的蝗虫别吓傻了，竟然朝着螳螂走去。
部编版四年级语文下册第8课《千年梦圆在今朝》练习题附答案
8.千年梦圆在今朝一、辨字组词。
焰（）溅（）党（）揽（）陷（）践（）堂（）缆（）二、多音字组词cháo （）zăi（）朝载zhāo （）zài（）三、仿照例子，改变句子的说法，但是句意不变。
例：中国明代的官员万户，是世界历史上第一个试验乘火箭上天的人。
变为：世界历史上第一个试验乘火箭上天的人是中国明代的官员万户。
中国成为世界上第五个能够发射卫星的国家。
四、阅读短文，回答问题电子邮件什么是电子邮件呢？它有哪些优点呢？人们在电脑上写的信，由因特网上的一台主机传到另一台主机，最后送到收信人的计算机上，这样的发送和接收的信就叫“电子邮件”，英文简写为“E-mail”。
与传统的信件相比，电子邮件具有高效、准确、方便(biàn pián) 、便（biàn pián) 宜的特点。
发送电子邮件时，不用把信写在纸上，也不需要信封和邮票。
传统信件往往需要几天时间，而电子邮件传(chuán zhuàn) 递速度极快，从上海传到北京只需几分钟，最快的只需几秒钟。
现在，电子邮件不仅可以用来传递普通的信件，而且可以用来传递各种数据、文档、声音及图像，这些都是传统的信件、电话、传真等不能比拟(nǐ sì) 的。
电子邮件已经越来越受到用户的欢迎，人们把它亲切地称为“伊(yī) 妹儿”。
1. 给文中加黑的字选择正确的读音。
2. 写出下列词语的近义词。
准确——( ) 方便——( )普通——( ) 传递——( )3. 根据短文内容填空。
(1) 电子邮件的英文简写为“”，人们亲切地称它为“”。
(2) 电子邮件是通过上的计算机之间互相传递的。
4. 这篇科学小品介绍了现代通信知识。
首先提出问题，接着解释，然后介绍电子邮件的。
5. 现在人们常用的通信方式有哪些？请你写一写。
五、写话。
学习了这篇课文，你有什么话想对航天工作者说吗？请写一写。
参考答案：一、辨字组词。
四年级下语文第八课《千年梦圆在今朝》同步练习1 含答案 人教统编版
四年级下语文第八课《千年梦圆在今朝》同步练习一、选择题。
1.下面下划线字的注音，完全正确的一项是（）A.渗透（sèn）拂拭（shì）一番（fān）澎湃（bài）B.迟钝（dùn）隧道（suì）繁衍（yǎn）树栖（xī）C.杀菌（jūn）癌症（ái）死亡率（lù）蔬菜（shū）D.包揽（lǎn）咸菜（xián）疾病（jí）病灶（zào）2.下列加点字的解释有误的一项是（）A.毫．不相干（一点儿）B.形态各异．（奇异）C.凌．空翱翔（升高）D.欣喜若．狂（好像）3.下列句子中四字词语使用不恰当的一项是（）A.得知姐姐顺利考上大学的消息，妈妈简直欣喜若狂．．．．。
B.那一年，他以优异的成绩考上了大学，成为那个时代数一数二的天．之骄子．．．。
C.我很想帮你的忙，可惜实在无能为力．．．．。
D.这一句点睛之笔．．．．完全可以删除。
4.阅读时遇到不懂的问题，应该怎样解决？下列方法不正确的一项是（）A.联系上下文，并结合生活经验来解决问题。
B.查找资料。
C.发挥丰富的想象力，展开奇妙的想象。
D.请教别人。
5.载人航天梦想的实现应归功于（）。
A.飞行员B．科学家C．无数参与航天工程建设的人6.关于“说新闻”，下列说法不正确的是（）。
A.可以加上自己的想象B.要把新闻说清楚C.不能随意更改内容D.可以说说自己对新闻的看法二、写出句子中下划线词的反义词。
（1）我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形。
________ （2）许多老松树渗出厚厚的松脂。
________（3）说到恐龙，人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙。
________（4）它们飞向了蓝天，从此开辟了崭新的生活天地。
________ （5）纳米技术可以让人们更加健康。
________三、填上合适的词语。
( )的太空 ( )的地球 ( )的代价 ( )的影像( )的巨龙 ( )的曲线 ( )的愿望 ( )的想象四、选词填空。
四年级语文寒假班第8课 修辞手法的作用(含答案)
四年级寒假班第8课修辞手法的作用（一）一、温故知新。
1.将下列诗句补充完整。
（1）相看两不厌，。
（2），白银盘里一青螺。
（3）日出江花红胜火，。
（4），长河落日圆。
（5）几行红叶树，。
（6），澄江一道月分明。
（7）浮天水送无穷树，。
（8），海上明月共潮生。
（9）清明前后，。
（10），晚霞行千里。
2.下列句子中画线的词语运用不恰当的一项是（）A.清朗的月夜，我听见蟋蟀弹琴的声音。
B.哥哥身手敏锐，一下子就抓住了我。
C.小弟弟正在模仿爸爸的样子看报纸，那一本正经的样子逗笑了所有人。
D.书桌上横七竖八地摆着几本书。
二、修辞手法的作用（一）。
1.比喻：把XX比作XX，生动形象地表现了（事物）的特点，表达了（人物）的思想感情。
2.拟人：把XX拟人化（或赋予人的情感），生动形象地表现了（事物）的特点（或描绘出的画面），表达了（人物）的思想感情。
3.排比：使句式更整齐，更有气势，更强调了（事物）的特点，表达了（人物）的思想感情。
三、课堂小练笔。
（一）《乡下人家》节选有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。
还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。
几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
1.找出语段中的一对反义词。
（）——（）2.用“﹏﹏”线画出语段中的拟人句，句中“探”字用得好，让人感到鲜笋（）的长势和春天（）的特点。
3.语段的第一句话写的是，这幅画面可用“”来命名，第二、三句话写的是，这幅画面可用“____________________”来命名。
（二）小站歌声子夜时分，山村的小站昏暗静谧。
苗兰老师提着行李来到站台，像触电般浑身颤抖起来。
她本想在夜深人静时悄悄离开山村，没想到全不班四十多个孩子全站在这里为她送行。
站牌下，放着一篓子山核桃，篓面上贴着个红双喜字。
这是山里人祝贺新婚的礼节。
部编版四年级语文上册第8课《蝴蝶的家》同步练习题含答案
8*蝴蝶的家一、下列加点字读音错误的一项是()。
A．躲避．(bì)震撼．(hàn)B．喧．(xuān)闹炊．(cuī)烟C．屋檐．(yán) 素．(sù)净D．污．(wū)染家雀．(qiǎo)二、词语积累与运用。
1.“幕”在字典里有三种解释：①覆盖在上面的大块的布。
②垂挂着的大块的布。
③古代将帅办公的地方。
在“雨幕”中，“幕”字应选第()种解释。
2．读句子，在横线上填写ABB式的词语。
(1)天空中密布着__________的乌云。
(2)雨后，树林里到处都是__________的。
(3)妈妈帮我把__________的头发擦干。
3．请你写出加点词语的反义词。
(1)雨点密集．．地喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来。
()(2)它们是那样的柔弱．．，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？()(3)雨后，蝴蝶就会重新出来，在阳光里飞，它们是那么高兴，那么鲜艳．．。
()三、选出下面句子运用的修辞手法。
(填序号)A．拟人B．设问C．反问1．麦田里呢？也不能避雨。
()2．雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集地喧嚷着。
()3．花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？()四、读课文，我能根据要求提问题。
1．针对课文内容来提问：________________________________________________________________________2．针对课文写法来提问：_________________________________________________________________________________________________________________________________3．联系生活来提问：________________________________________________________________________五、按照课文内容填空。
四年级下语文第八课《千年梦圆在今朝》同步练习2含答案 人教统编版
四年级下语文第八课《千年梦圆在今朝》同步练习一、选择题。
1.（）使我国成为第四个掌握月球探测技术的国家。
A.玉兔二号B．嫦娥四号C．神舟五号D．嫦娥一号2.下面内容属于神话故事的是 ( )A.鲲鹏展翅B.嫦娥奔月C.车走空中3.中国( )代的官员万户,是世界历史上第一个试验乘火箭上天的人。
A.唐B.明C.清D.宋4.对下面句子理解错误的是（）载人航天工程，是中国航天史上规模最大、技术最复杂、安全性和可靠性要求最高的跨世纪重点工程。
A.充分说明了中国航天事业的巨大成就和蓬勃发展。
B.充分说明了载人航天工程面临巨大的困难和挑战。
C.充分说明了中国航天工作者将为此付出巨大的努力和艰辛的劳动。
5.下列句子说法有误的是（）A．《千年梦圆在今朝》叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的不懈的尝试和追求。
B.文章热情赞扬了中国航天工作人员热爱祖国、团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。
C．“随着一声巨响，他消失在了火焰和烟雾中。
”我体会到了中国航天的历程是坎坷的，古人为此付出了沉重的代价却坚持不懈的奋斗。
D.我国首次载人航天飞行的成功，向全世界宣告：中国已经成为第五个独立掌握载人航天技术的国家。
6.下列作家与作品搭配不正确的一项是（）A.米·伊林—《十万个为什么》B.李四光——《看看我们的地球》C.贾兰坡——《人类起源的演化过程》D.比安基——《灰尘的旅行》7.关于“说新闻”,下列说法不正确的是( )。
A.可以加上自己的想象B.要把新闻说清楚C.不能随意更改内容D.可以说说自己对新闻的看法二、辨字组词。
揽( ) 驱( ) 碑( ) 施( )缆( ) 躯( ) 牌( ) 拖( )三、按要求写词语。
1.写近义词。
遭受—( ) 辽阔—( ) 清晰—( ) 珍贵—( ) 2.写反义词。
寂寞—( ) 崭新—( ) 成功—( ) 惨重—( ) 四、按要求完成练习。
（1）“千年梦圆在今朝”中“梦”的意思是________，“圆“的意思是________，“朝”读作________。
四年级下册语文部编版课后作业第8课《千年梦圆在今朝》(含答案)
8.千年梦圆在今朝一、选择题1．填在横线上最恰当的词语是（）。
经过无数人不懈的努力，2007年和2018年，我国先后发射了月球探测卫星“嫦娥一号”和登月探测器“嫦娥四号”，使人们____________。
A．兴致勃勃B．振奋不已C．得意扬扬D．出乎意料2．下面选项中加点字读音相同的一项是（）。
A．着．陆着．凉B．先驱．身躯．C．实践．深浅．D．不懈．解．开3．夏洛第一次为威尔伯织的字是（）。
A．王牌猪B．无敌猪C．伟大D．第一名4．对下面句子理解错误的是（）。
载人航天工程，是中国航天史上规模最大、技术最复杂、安全性和可靠性要求最高的跨世纪重点工程。
A．充分说明了中国航天事业的巨大成就和蓬勃发展。
B．充分说明了载人航天工程面临巨大的困难和挑战。
C．充分说明了中国航天工作者将为此付出巨大的努力和艰辛的劳动。
二、填空题5．写出下面句子中加点词语的近义词。
（1）1970年4月24日，寂寞而辽阔．．的太空中，第一次响起了中国人的声音。
（______）（2）火箭宛若一条巨龙，划出一道绚丽．．的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。
（______）6．查字典。
1．“警”字的部首是_______，音序是______它在的常见解释有：①戒备。
②（感觉）敏锐。
③使人注意（情况严重）。
在“警惕”一词中，警字应选第_____种解释；在“警告”一词中，警字应选第_____种解释。
2．“率”字的部首是_______，除去部首还剩______画，它在的常见解释有：①两个相关的数在一定条件下的比值。
②带领。
③轻易；不慎重。
在“率领”一词中，率字应选第_____种解释；在“效率（lǜ）”一词中，率字应选第_____种解释。
7．根据课文内容完成练习。
1．陆地的恐龙演化成天空中的飞鸟要经过以下四个阶段。
你能给排序吗？（填序号）①第一种恐龙②猫食性恐龙③庞大家族④学习飞行________________________________________2．“千年梦圆在今朝”中“梦”指的是__________，“圆”指的是_________，是因为中华儿女有着锲而不舍、________的精神，千年的梦才能在今朝实现。
四年级语文上第八课《蝴蝶的家》知识点+同步练习 含答案 人教统编版
四年级上语文第八课《蝴蝶的家》知识点+同步练习知识点：一、资料袋蝴蝶：全世界大约有18000种蝴蝶，中国有2000多种。
蝴蝶一般色彩鲜艳，身上有许多色彩丰富的条纹，翅膀和身体有各种花斑, 最大的蝴蝶展翅可达31厘米，最小的只有13毫米。
二、作者简介燕志俊山东省文学艺术界联合会副主席、著名作家，常在杂志发表新诗散文等，得到沈伊默和郑振铎的赏识。
代表作：中篇小说《苦女翻身记》；长诗《枯树开花》；短诗《碧叶集》等。
三、多音字雀qido （家雀儿）que （麻雀）qiao （雀子）四、词语解释震撼：震动；摇撼。
喧嚷：（好些人）大声地叫或说。
轻盈：形容身材苗条，动作轻快。
躲避：故意隐蔽起来或避开（不利的情况）。
湿漉漉：形容物体潮湿的样子。
五、阅读点拨：读课文，提出自己的问题，再试着把问题分分类，选出你认为最值得思考的几个问题，并尝试解决。
六、阅读指导.课文主要讲了什么内容？本文围绕“下雨天蝴蝶躲避到哪"，做了种种猜测。
1 .作者猜测蝴蝶的家在哪里呢？作者猜测蝴蝶的家在屋宇、松林、麦田、花园、树叶下……但这些猜想，又一个个被否认。
2 .蝴蝶有什么特点？我为什么为蝴蝶感到着急？“轻盈、素洁、柔弱”这三个词语都是用来形容蝴蝶的，写出了蝴蝶非常的弱小，“我”为蝴蝶担忧。
3 .假如蝴蝶没有及时躲过猛烈地风雨，会出现什么样的结果呢？翅膀会被雨点打湿，会被风吹得不知去向，彩粉会被雨水冲刷，失去原有的美丽，沾上污泥，摔在地上，再也无法起来。
4 .什么时候“我”才不会着急？这表达了“我”怎样的思想感情？当真的有人告诉我下雨时，蝴蝶藏在哪里时，“我”才不会着急，表达了“我”对蝴蝶的关爱之情。
5 .你觉得作者是一个什么样的人？作者是一个喜爱蝴蝶，关爱幼小生命的人。
七、主旨归纳本文通过“我”想象下雨时蝴蝶无处藏身而为蝴蝶担忧的事，告诉我们要关心弱小，帮助需要帮助的小动物。
同步练习一、以下带点字读音有错误的一组是（）二、以下词语与意思不对应的一项为哪一项（）A .离开对自己不利的事物。
部编版四年级上册语文第八课《蝴蝶的家》课文原文及练习题
部编版四年级上册语文第八课《蝴蝶的家》课文原文及练习题【篇一】部编版四年级上册语文第八课《蝴蝶的家》课文原文我常想，下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来，蝴蝶怎么办呢？天是那样的低沉，云是那样的黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集地喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了，就连树林内也黑压压的、水淋淋的，到处都是湿的。
这不是难为蝴蝶吗？我一想起来就为蝴蝶着急，这样的天气它们能躲在哪里呢？它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点；它们身上的彩粉是那样素洁，一点儿水都不能沾污上的；它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样着急。
但是，一位小朋友非常确信地说：“它们和我们一样，肯定有家。
下雨的时候，它们就会急忙飞回家里去哩！”不过它们的家在哪里呢？人家的屋宇里从没有见过有蝴蝶来避雨。
麦田里呢？也不能避雨。
松林里呢，到处是水珠滚坠。
园里的花是它们的家吗？花儿自已已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？就连老树干的底面，也是顺下水来，湿漉漉的。
蝴蝶的家到底在哪里呢？我真为蝴蝶着急了。
它们的家会不会是在桥下面呢？这也未可知，但是有一点可以确定：这里从没见过有蝴蝶落到石头上的呀！那它们会不会是藏在树叶下面？这倒有些说得过去，但我也从没见过蝴蝶在树叶下面避雨呀，而且树叶也经常被风吹得翻转不定，被雨冲刷得透湿，也不像是蝴蝶的家呀！我真为蝴蝶着急了。
一个女孩对我说：“雨后，蝴蝶就会重新出来，在阳光里飞。
它们是那么高兴，那么鲜艳。
我想，它们一定是藏在一个秘密的家里。
它们的家一定美丽而香甜，不像家雀儿似的，一下雨就飞到人们冒着炊烟的屋檐下避雨。
一定是这样的。
”她的话说得倒是不错，但我却总没见到过下雨时的蝴蝶到底藏在哪里。
谁要是能说给我，我就不着急了。
__________本文作者燕志俊，选作课文时有改动。
【篇二】部编版四年级上册语文第八课《蝴蝶的家》同步练习题一、在加粗字的正确读音后面画“√”。
部编版小学四年级上册语文8课《蝴蝶的家》课内外阅读专项训练试题(含答案)
统编版小学语文四年级上册第8课课内外阅读专项训练一、重点段落分析。
《蝴蝶的家》片段我常想，下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来，蝴蝶怎么办呢？天是那样的低沉，云是那样的黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集的喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了，就连树林内也黑压压的、水淋淋的，到处都是湿的。
这不是难为蝴蝶吗？我一想起来就为蝴蝶着急，这样的天气它们能躲在哪里呢?它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点；它们身上的彩粉是那样的素洁，一点儿水都不能沾污上的；它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢?想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样着急。
但是，一位小朋友非常确信地说：“它们和我们一样，肯定有家。
下雨的时候，它们就会急忙飞到家里去哩!”不过它们的家在哪里呢?人家的屋宇里从没有见过有蝴蝶来避雨。
麦田里呢？也不能避雨。
松林里呢，到处是水珠滚坠。
园里的花是它们的家吗?花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢?就连老树干的底面，也是顺下水来，湿漉漉的。
蝴蝶的家到底在哪里呢?我真为蝴蝶着急了。
1.写出反义词。
低沉( ) 轻盈( ) 确信( ) 柔弱( )2.把文中画线的句子换个说法，意思不变。
________________________________________________________________________________ __________3.“想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样的着急。
”作者想到了什么，竟那样的着急？________________________________________________________________________________ __________4.作者猜想蝴蝶的家会在哪些地方？概括起来说说。
________________________________________________________________________________ __________二、课外阅读。
四年级下册语文第8课提5个问题并解答
四年级下册语文第8课提5个问题并解答
一、选择合适的词语填空。
帮助辅助
(1)刘备诚心诚意地邀请诸葛亮出山，(辅助)自己实现统一天下。
(2)我们要(帮助)有困难的人。
等待等候
(3)那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条(等待)时机腾飞的卧龙。
(4)主人在门口(等候)远道而来的客人。
二、照样子，写句子。
例:我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样。
我得到一本好书，就像蜂采到花蜜一样
三、本文是根据罗贯中写的《三国演义》有关内容改写的。
课文是按事情发展的顺序写的，写刘备三次到隆中拜访诸葛亮，邀请他出山，辅助自己实现统一天下。
四、“诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。
刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。
”从这段话中，我们可以看到诸葛亮是一个才华横溢、有谋略、有远见的人。
五、文中表现刘备等待时间长的词语是半晌工夫、一个时辰。
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8、世界地图引出的发现
一、组词。
捕（）壁（）饱（）除（）洞（）哺（）避（）泡（）徐（）筒（）二、在括号里填上恰当的词。
( )的病房 ( )地出神 ( )的部分 ( )地吻合
( )的海湾 ( )地端祥 ( )的资料 ( )地发现
三、我能在文中找出与下列词语意思相反的词。
硬( ) 打击( ) 沮丧( )
轻( ) 文静( ) 谨慎( )
四、划掉每组词语中不同类的词。
1、东海南海黄海上海
2、时光阳光月光星光
3、茶杯茶壶茶盅茶叶
五、我会改写句子
１、魏格纳被自己偶然的发现惊呆了！
改写成把字句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿２、我们把这个念头打消了。
改写成被字句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
六、修辞方法我知道
1、这难道不是一种巧合吗？（）
2、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
（）
3、我端起搪瓷碗，觉得它有千斤重，怎么也送不到嘴边。
（）
4、小蚂蚁们唱起了劳动的号子，一起搬运食物。
（）
5、这就使蟋蟀的住宅吗？是的。
（）
七、猜猜我是谁
1、不可想象，不能理解。
（）
2、白白地耗费心思。
（）
3、坐着躺着都不安宁，形容心烦意乱，惊恐忧虑。
（）
4、形容文献、资料等非常丰富。
（）
八、划去错误的读音。
地质（ zhǐ zhì）兴奋（ xìng xīng ）转移（ zhuǎn zhuàn ）
破旧（ pè pò）静谧（ nì mì）比较（ jiǎo jiào ）
召开（ zhāo zhào ）崭新（ zhǎn zàn ）。