最新人教版小学数学一年级下册《 认识七巧板》
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如果用三个图形能拼成一 个三角形吗？想一想又该 怎样拼呢。
二、 动手操作，积累经验
用一套七巧板中的三个图形拼成的三角形。
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二、 动手操作，积累经验
你还能用哪些图形拼成一 个三角形？
三、发挥想象，自主创新
七巧板还能拼成哪些有 趣的图形呢？动手试一 试。
Baidu Nhomakorabea
四、全课总结，拓展延伸
你能把散落的“七巧板”复 原，拼成一个正方形吗？
四、全课总结，拓展延伸
你能移动正方形中的两块， 把它变成一个三角形吗？
我是这么变的。
四、全课总结，拓展延伸
你能再挪动三角形中的一块， 把它变成长方形吗 ？
四、全课总结，拓展延伸
你能再挪动长方形中的 一块，把它变成平行四 边形吗 ？
四、全课总结，拓展延伸
“七巧板”是我国古代的一种拼板玩具 ，后来流传到国外，欧洲人称之为“唐图 ”。 唐朝是中国十分昌盛的时期，外国人 常用“唐”来代表中国。因此，七巧板就 成了“中国的图”。
第一单元：认识图形（二）
认识七巧板
一、看图激趣，认识七巧板
一、看图激趣，认识七巧板
一套七巧板有7块，有 1个 ,有1个 ……
这是一套七巧板。
一套七巧板有几块？都有哪些图形？
二、 动手操作，积累经验
用一套七巧板中两个图形 能拼成一个三角形吗？想 一想该怎样拼。
二、 动手操作，积累经验
二、 动手操作，积累经验
四、全课总结，拓展延伸
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用一套七巧板中的三个图形拼成的三角形。
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三、发挥想象，自主创新
七巧板还能拼成哪些有 趣的图形呢？动手试一 试。
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四、全课总结，拓展延伸
你能把散落的“七巧板”复 原，拼成一个正方形吗？
四、全课总结，拓展延伸
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我是这么变的。
四、全课总结，拓展延伸
你能再挪动三角形中的一块， 把它变成长方形吗 ？
四、全课总结，拓展延伸
你能再挪动长方形中的 一块，把它变成平行四 边形吗 ？
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第一单元：认识图形（二）
认识七巧板
一、看图激趣，认识七巧板
一、看图激趣，认识七巧板
一套七巧板有7块，有 1个 ,有1个 ……
这是一套七巧板。
一套七巧板有几块？都有哪些图形？
二、 动手操作，积累经验
用一套七巧板中两个图形 能拼成一个三角形吗？想 一想该怎样拼。
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