教书育人演讲稿3篇范文稿

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班主任教书育人的演讲稿

班主任教书育人的演讲稿班主任教书育人的演讲稿【篇1】我很荣幸，因为我从事的是太阳底下最光辉的事业。

更幸运的是，这几年一直担任班主任工作。

在班主任生涯中，有辛酸，有喜悦，有成功，有失败，有诸多说不完的故事。

在我眼里，每一个学生都是一朵含苞待放的花蕾，作为班主任，我们有责任让他们都绚丽的绽放，对每一个孩子都应多一些关爱，多一分呵护。

时时提醒自己所有的孩子也有他最可爱的一面，每个孩子都是鲜活、灵动的个体，有着各自独特的性格。

只有理解了这一点，才能去尊重和热爱自己的学生。

作为一名班主任，应用自己的和颜悦色，用亲切的目光，用慈爱的双手给每一个学生以自尊、自信、关爱和鼓励，只有这样，学生才会“亲其师，信其道”。

学生才能成为自己所期望的人。

同时，更让我明白了，作为一名班主任，必须热爱自己的学生，尊重自己的学生，理解自己的学生，只有这样，教师才会变得眼明心亮，才会成为学生喜欢的好老师。

因为有了这个信念，在以后的班主任工作中，我以火热的情怀辛勤工作，以平等、尊重和真诚的爱心去打开每一个孩子的心门，不让任何一个孩子成为遗憾。

现在，我又接任了新的班级，面对的是一群天真无邪的孩子们。

在纪律上，我对他们严格要求，但严中有爱。

每天早上看到孩子们的一张张笑脸，我的心情也瞬间变得灿烂无比。

在学习上，有几个学生让我感到有些棘手，他们总是跟不上课。

每次测试，他们的成绩都在六七十分徘徊。

虽如此，我对他们也没有放弃。

因为我知道，放弃了一个学生对一个教师来说，不过是放弃了百分之几或百分之十几的希望，而对于一个家庭来说，放弃的却是百分之百的希望啊。

我始终坚信一句话“只要功夫深，铁杵磨成针”。

一份耕耘，一份收获，耕耘的好，收获会更好，在以后的工作中，我会继续努力，不断向新的目标迈进。

春花遍地，甘做园丁勤浇灌，雪岭摩手，领马志士苦登攀，朋友们，让我们为了学生的一切，努力拼搏吧！让我们为了一切学生，辛勤工作吧！让我们一切为了学生，无悔的奉献自己的青春吧！班主任教书育人的演讲稿【篇2】尊敬的有着共同教育理想的同仁们：大家好！天下兴亡我的责任，这是一位校长对他学生的训言，也成了指导我做好班级管理，培养学生自主、负责的工作航标。

2020不忘教书育人初心牢记立德树人使命演讲稿精选5篇

2020不忘教书育人初心牢记立德树人使命演讲稿精选5篇敬爱的各位领导、教师、同学们：大家好！今天我很荣幸能在这里发表演讲，演讲的题目是2020不忘教书育人初心，牢记立德树人使命。

接下来，我将为大家分享五篇精选演讲稿。

演讲稿一：初心使命不忘，投身教书育人的行列时光荏苒，转眼进入了2020年。

我们在这新的一年，围绕着教书育人的初心，矢志不渝地努力着。

教师是灌溉孩子心田的园丁，我们要耐心呵护每一株幼苗，培育他们的德、智、体、美，让他们茁壮成长。

演讲稿二：立德树人，培养社会栋梁立德树人是教师的使命，更是整个社会的需要。

在这个多元化的社会中，我们要注重培养学生的道德素养，让他们在人格养成中形成正确的价值观和责任感。

我们要努力做好榜样，引导学生进行自我反省和反思，培养他们成为有担当的社会栋梁。

演讲稿三：牢记立德树人使命，开展德育工作立德树人使命是我们肩负的重要责任。

在开展德育工作中，我们要注重培养学生的美德和社会责任感。

德育工作不仅要注重学生的道德教育，还要关注他们的情感教育，引导他们树立正确的生活态度和人生观。

通过德育工作，我们帮助学生成长为有志向、有担当、有光辉的人。

演讲稿四：不断增强教学理念，提升教育质量作为教师，我们要不断增强教学理念，借鉴创新的教育方法，提高教育质量。

我们要关注学生的个性差异，发现他们的潜能，并激发他们的学习兴趣。

我们要注重学生的创造性思维和问题解决能力的培养，帮助他们成为未来创新的引领者。

演讲稿五：不忘初心，砥砺前行2020年，是我们不忘初心、砥砺前行的一年。

我们要始终保持对教育事业的热爱，勇于担当，提高自己的教育能力。

我们要在教育的道路上探索和创新，用心去引导学生，帮助他们成为优秀的人才，为社会的发展做出贡献。

感谢大家的聆听！让我们共同努力，不忘教书育人的初心，牢记立德树人的使命，为教育事业的发展贡献自己的力量！谢谢！。

教师平凡教书育人演讲稿

大家好！今天，我站在这里，怀着无比激动的心情，与大家共同探讨教师这一平凡而崇高的职业。

教师，一个看似普通，实则充满魅力的名字，一个承载着无数希望与梦想的职业。

在这里，我要向大家讲述一个关于教师平凡教书育人的故事。

一、教师：平凡中的伟大教师，一个普通的职业，每天都在做着平凡的事情。

他们用粉笔在黑板上写下知识的海洋，用心灵去启迪学生的智慧。

然而，就在这平凡中，却蕴含着伟大的力量。

首先，教师是知识的传递者。

他们用自己的知识储备，将人类文明的瑰宝传递给学生。

从古至今，多少教师默默奉献，为学生的成长奠定坚实的基础。

他们如同一座灯塔，照亮了学生前行的道路。

其次，教师是心灵的塑造者。

他们关注学生的成长，关心学生的身心健康。

在学生遇到困难时，他们伸出援手，给予关爱和鼓励。

他们用自己的言行，为学生树立了正确的价值观，让他们在人生的道路上坚定前行。

再次，教师是未来的创造者。

他们培养了一代又一代的人才，为国家的发展做出了巨大贡献。

他们如同一颗颗种子，播撒在广袤的土地上，等待着发芽、成长，最终结出硕果。

二、平凡教书育人，成就美好人生教师，这个职业虽然平凡，但他们的付出却成就了无数美好的人生。

下面，我就从三个方面谈谈平凡教书育人所带来的美好。

1. 塑造学生的品格教师用自己的言行，为学生树立了良好的榜样。

他们以身作则，言传身教，让学生在潜移默化中养成良好的品格。

正如古人所说：“教子先教德。

”教师的教育，不仅仅是知识的传授，更是品格的培养。

2. 激发学生的潜能教师关注学生的个性，挖掘他们的潜能。

他们善于发现学生的优点，鼓励他们勇敢地追求梦想。

在教师的引导下，许多学生实现了自己的人生价值，成为了社会的栋梁之才。

3. 营造和谐的教育环境教师是学校和谐教育环境的营造者。

他们关爱每一个学生，尊重学生的个性，关心学生的成长。

在这样的环境中，学生感受到了关爱与尊重，从而快乐地学习、成长。

三、平凡教书育人，需要我们共同努力教师这一职业虽然平凡，但要想做好这份工作，需要我们共同努力。

我育人故事教师演讲稿,3篇

我育人故事教师演讲稿,3篇我的育人故事教师演讲稿1一切为了育人，这应是我们教育思想的核心。

由此形成了教育价值观、教育哲学，乃至教学论、学科教学论体系，也形成教育个性和特色。

一切为了育人，就要构建新学生观，让学生做学习的主人，使学生真正成为课堂学习的主人。

一、建构新教师观请您走下神圣的讲台吧。

新课程教师的角色应该是学生终身学习的楷模，学习技巧的传授者，挖掘资源的向导，寻求真知的组织者，独立学习、对立研究的指导者、促进者，客观公正的评价者，热心的社会工作者，课程设计的专家，令人信服的心理医生。

二、建构新学生观让学生做学习的主人吧，使学生真正成为课堂学习的主人，保护学生的学习主题，让学生自己读书，自己感受事物，自己观察、分析、思考问题，从而使他们自己明白事理，自己掌握事物发展变化的规律。

三、建构新师生观请与学生交真正的朋友吧。

苏霍姆林斯基认为：“学校内的许多的冲突，其根源在于教师不善于与学生交往。

”抓住师生关系问题，就是找到了实施新课程的一个最佳切入点。

四、建构新学习观让学生自主、合作、探究吧。

新课程学习方式的转变，主要目的是培养学生的创新精神和实践能力。

新课程认为，教师不再以传授知识为目的，而是以激发学生的问题意识，探求师生共同解决问题的方法，特别是形成自己对解决问题的独立见解为目的。

五、建构新评价观全面*学习者吧。

新课程评价的改革目标是“改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。

”新课程倡导发展性评价，核心理念是“一切为了促进学生的全面发展”。

新课程是以“一起为了每个学生的发展”为最高宗旨和核心理念。

对于教师而言，应该从新的学生观、教师观、学习观、师生观、课程观、教学关和评价观等方面构建新课程有效课堂教学理念。

新的学生观就是让学生成为学习的主人教师要依据学生身心发展的规律和特点开展有效课堂教学活动，树立以学生为本意识，调动学生学习的主动性、积极性，使学生真正成为课堂学习的主人。

教师教书育人演讲稿（通用11篇）

教师教书育人演讲稿（通用11篇）教师教书育人演讲稿（通用11篇）演讲稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。

在发展不断提速的社会中，演讲稿的使用频率越来越高，大家知道演讲稿的格式吗？下面是小编精心整理的教师教书育人演讲稿，希望能够帮助到大家。

教师教书育人演讲稿篇1尊敬的各位领导，老师：教育，即教书育人。

做为一名教师，怎样才能做到既教书又育人呢？教书育人是一个整体，不能简单地把两者分开。

法国著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。

”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”，教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。

记得有这样一个故事：一个孩子的母亲，因孩子把她刚买回家的一块金表当成新鲜玩具给摆弄坏了，就狠狠地揍了孩子一顿，并把这件事告诉了孩子的老师。

不料，这位老师却幽默地说：“恐怕一个中国的‘爱迪生’被你枪毙了。

”这个母亲不解其意，老师给她分析说：“孩子的这种行为是创造力的一种表现，你不该打孩子，要解放孩子的双手，让他从小就有动手的机会。

”“那我现在该怎么办？”这位母亲听了老师的话，对自己的行为后悔不迭。

“补救的方法是有的。

”老师接着说：“你可以和孩子一起把金表送到钟表铺，让孩子站在一旁看修表匠如何修理。

这样，钟表铺就成了课堂，修表匠就成了先生，你的孩子就成了学生，修表费就成了学费，你孩子的好奇心可以得到满足。

说不定，他还可以学会修理呢！”这个故事中的那位老师就是我国著名的教育家陶行知先生。

百年大计，教育为本，教育大计，教师为本；教师修养，立德为本。

爱岗敬业，教书育人，为人师表形成了师德的有机整体，三方面缺一不可。

作为教师，今后，要更加爱岗敬业，进一步增强教师的使命感、责任感，树立育人为本的思想，热爱学生，言传身教，学而不厌，诲人不倦，引导学生德、智、体、美全面发展。

教师教书育人演讲稿篇2尊敬的各位领导，老师：大家好！作为教师队伍里的一个新人，站在这里，我感到难以抑制的激动和兴奋。

教师教书育人的演讲稿5篇

教师教书育人的演讲稿5篇老师教书育人的演讲稿篇1各位评委，各位同事们：大家好!教育，我所喜爱的神圣事业;老师，我所从事的崇高职业;育人，用爱承载的终身使命。

我牢记这一誓言，在工作中我努力实现着这一誓言。

早在自己还是个学生的时候，就从老师的口中听说过窦桂梅的事迹。

那时的窦桂梅就像身边一股触手可及的涓涓清泉，滋润着我要做一名老师的心田。

而今，十年过去了，这股涓涓细流早以成长为气概磅礴的滔滔江河，而我，也如愿做了一名人民老师。

虽悄悄无闻，但我的心是充实的，我知道，胜利需要机遇，而成长，则需要努力。

如今的窦桂梅是一面旗帜。

她用自己富有个性的教学，独特而鲜活的思想，引领我从日常教学的细节中，去感悟教育的真谛。

她的课堂是审美的课堂，她能把简单流于刻板的语言艺术化，以一种灵动而富有哲理的语言，拨动学生发觉美感受美的心弦。

我记得她在一节课上说过这样一句话：不论现在还是将来，我们在精神和情感上，都应是活泼的，五彩缤纷的。

生命不息，奋斗不止，这是我从窦老师身上学到的收获，我将在自己平凡而劳碌的教学生活中，不断地历练自己，丰富自己，完善自己，用自己的情感和阅历，与学生共同成长。

要守住自己的教学阅历，守住，守住，再守住，然后往深里去做。

要守住自己对学生的爱，守住，守住，再守住，然后往深里去爱。

要把自己对职业的倦怠降低，降低，再降低。

把学生的毛病小点，小点，再小点，坚决信念，守住胜利的阅历。

这是_质朴的话语。

他有哲学家的头脑，改革家的胆识，科学家的严谨;有儒家的礼让，有释家的胸怀，道家的超脱;有社会活动家的阅历，演讲家的口才。

这一切，成就了他作为一代教育家独有的魅力和风范，以一颗平常心欢乐地生活、工作、学习着。

从浩瀚的宇宙空间，到运动的生命体，x老师用哲学家的眼光，语重心长地娓娓道来，折服了每一位学习者，珍爱生命，踏实工作，学会适应环境，并在机遇来临时要勇于抓住时机，不再埋怨声中荒废自己的青春甚至生命。

每个人活着，都要有一个或大或小的目标，但要切合自身实际，不奢求也不渴望，让生命在愉悦中茁壮成长，只有这样生命才会变得无限精彩。

教师不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命演讲稿5篇

教师不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命演讲稿5篇党和国家比以往更加重视教育，并且把“立德树人”放在了举足轻重的地位。

而我们人民教师肩上的担子也更重了，这是无比光荣的责任和使命。

以下是整理了关于教师不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命演讲稿5篇，希望你喜欢。

教师不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命演讲稿篇一尊敬的各位领导，各位老师：大家下午好，我演讲的题目是《立德树人，成就最美—做人民满意的教师》。

人们都说教师是人类灵魂的工程师，因为教师一生都在用笔耕耘，用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润。

人们还说教师好比“春蝉”和“蜡炬”，因为教师毕生都在奉献，可谓“到死丝方尽，成灰泪始干”。

人民教师是多么崇高的职业啊!当我第一次以教师的身份踏上三尺讲台时，是多么的激动，多么的自豪。

教师的职业是教书育人，可何为育人?又如何育人?古人有言：“人之初，性本善”，人在刚出生时，本性都是善良的，性情也很相近。

但随着各自生存环境的不同变化和影响，每个人的习性就会产生差异。

教师作为一盏指路明灯，为的就是指引学生走向正确的人生道路。

所以教育应把道德教育、文化教育置于同一高度，统筹兼顾方能培养国家之栋梁之才。

然而又如何育人呢?我认为，首先要求学生做到的，教师应先做到。

教师不但要注重言教，更要注重身教。

教师的一言一行、一举一动都被学生看在眼里，记在心里。

在少年儿童的成长阶段，教师对其的影响甚至会超越父母。

如果教师的不良言行被学生牢记或模仿，那么可能会对学生的一生造成难以弥补的恶劣影响。

所以，教师不但要处处为人师表，在学生面前做好表率，而且要心胸宽广，以德服人，做好“灵魂的工程师”。

其次，要用一颗“关爱”的心去呵护学生。

我所教过的孩子很多，每个孩子的家庭背景也各不相同，那么对他们的教育也各不相同。

在我教过的班里，有一个孩子父亲生病去世了，妈妈又体弱多病，经济上也不宽裕，看见别的孩子吃零食，眼睛不住的看着。

一天，她终于把手伸向了同学的衣袋。

学新时代育人楷模,做新时代优秀教师演讲稿范文(优秀模板10篇)(5)

学新时代育人楷模,做新时代优秀教师演讲稿范文（优秀模板10篇）(5)学新时代育人楷模,做新时代优秀教师演讲稿范文第1篇各位领导，各位老师：是谁抚平了那颗脆弱的心灵，是谁慰藉了那苦痛的伤痕，是谁给予了那新鲜的活力，是你我的老师。

老师的爱，它让我拔云见日，让我彻心醒悟，让我信心百倍。

作为一名教师，我们要让爱扎根杏坛，春满桃李。

爱是生命中的指南针。

人生艰难险阻，荆棘遍布，爱是沟通师生的桥梁，是开启心扉的钥匙，是成人成才的阶梯。

幸福和快乐，在爱的'传递中像花儿一样绽放，像甘泉一样流淌，像幽谷一样宽容人生如在漆黑的大海中航行，惊涛怒吼，险象环生，未卜的命运、漫漫的征程，如果没有爱的相伴和援助，随时有吞噬之险，灭顶之灾。

爱就像指南针一样，让人在危难中镇定从容，在黑暗中豁然开朗，在苦难中信心满腹。

潮有起落，月有盈亏，但爱的指南针却“磁心一片只指南”。

它可以融化人情的坚冰，击破世俗的包裹，打碎愚昧的桎梏，冲破生活的重围，走出苦难的泥淖爱，就是生活中的指南针！爱是生命中的去痛药。

讥讽、嘲笑、冷落、挖苦，甚至是屈辱曾让我们伤心，痛苦，甚至绝望，让我们在烈炎中炙烤，在枯寒中煎熬，在苦楚中痛哭但爱来了，它伴着轻脆悦耳的乐章、娇美温柔的笑容，静静地，悄悄地走近我们，抚平我们内心的伤痛，在时间的“嘀答”声中消止了我们的疼痛，冲淡了我们伤心的记忆，填补了我们空虚寂寞的灵魂。

爱让我们看到了希望和信心，让我们看到了幸福和快乐。

爱也让学生在轻柔飘香的春风中沐浴，让学生在温馨舒适的夏日中陶醉，在圆润皎洁的秋月下起舞，在洁白素净的冬雪中深思爱在四季，爱在永恒，爱永远陪伴我们，爱抚平了我们的伤痕。

爱是生命中的血液。

沉闷冗长的公式、枯燥烦人的公理和单调苍白的算式，在爱的滋润下，焕发青春，它让公式跳舞，舞动出灵动与飘逸，它让公理唱歌，歌出新生与快乐，它让算式欢笑，笑出青春与活力是爱让我们聪明，是爱让我们快乐，是爱让我们迅速成长，它给予了我们新鲜的活力，它给我们注入了年轻的血液，让我们激情洋溢，让我们意气风发。

老师爱岗敬业教书育人的演讲稿

老师爱岗敬业教书育人的演讲稿尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能在这个庄严的场合发表演讲，今天我要讲的主题是“老师爱岗敬业，教书育人”。

作为一名教育工作者，我深知教师这一职业的伟大和神圣。

在这个快速发展、变化万千的社会中，教师不仅需要具备扎实的学科知识和专业技能，更需要具备高尚的师德品质，以及对学生全面、终身发展的热爱和关注。

因为，一个有远见和爱心的好老师，能够给学生带来希望和动力，让他们在未来的人生道路上走得更加坚定和明确。

首先，爱岗敬业是每一位老师的基本职业素养。

教师职业需要我们时刻保持对教育事业的热爱和执着，积极投入到工作中去。

爱岗敬业不仅表现在我们对学科知识的不断学习和更新，也表现在我们对教育教学方法的研究和探索。

教师应该不断地提升自己的专业素养，掌握新的教育理念和方法，以适应不断变化的社会和教育环境。

我们应该时刻关注学生的需求和变化，为他们提供更加个性化、有效的教学服务。

只有爱岗敬业，才能让我们的教育更加有温度、有力度。

其次，教书育人是我们最重要的使命。

教师不仅仅是知识的传授者，更是人格的塑造者。

我们教育的目标不仅是让学生取得好的学业成绩，更重要的是培养他们健康、独立、有担当的人格。

教师应该注重德育教育，通过言传身教，为学生树立正确的价值观和生活态度。

我们应该向学生灌输勤奋、诚实、友善和乐观向上的思想，引导他们养成良好的学习和行为习惯。

更重要的是，我们要关心每一个学生，了解他们的个性和需求，激发他们的潜能和创造力。

我们要营造一个和谐、尊重、包容的教育环境，让每个学生都能感受到爱与尊重。

除了教学工作，我们还要积极参与学校的各项活动，担任各种职务和角色。

我们要关注学校的教育改革和发展，积极参与校内外各类培训和学术交流。

我们要关注学生的综合素质和个性发展，积极参与学校的各类俱乐部和社团活动。

我们要带领学生参与各种社会实践和志愿活动，培养他们的社会责任感和公民意识。

只有教师投入全身心的工作，才能更好地完成自己的使命和责任。

教书育人演讲稿

教书育人演讲稿篇一：教师是育人之师尊敬的校友们，大家好！教育是一项充满挑战和奉献的事业，扮演着其中一个非常重要的角色的便是我们的教师。

教师是育人之师，肩负着培养未来人才的重任。

他们的教诲不仅是知识和技能，更是人生价值和社会责任感的传递。

今天我想和大家分享几点对于教师角色的感悟和思考。

首先，教师是蕴育人才的中坚力量。

教育不是简单的知识点的传授和信息的灌输，而是塑造一个人的品格、自由思想和追求真理的能力。

教师们不仅传授的是知识，也是伴随学生们度过人生重要时期的导师。

他们从多维度出发，让知识丰富有料，引导学生们认知与发展，让他们成为具有创造力和思维能力的人才。

其次，一名优秀的教师必须具有良好的心理素质和职业道德。

教师从专业上去构建一个良好的学习环境，从个人上去对待学生的成长、全面发展和内心意识等方面是至关重要的。

一人之下，万人之上，所以教师的每一个言行举止都是在树立榜样、引导学生的正确价值观。

在这个过程中，教师对于自己对待教育事业的态度，对于学生负责的情感，这些都是非常重要的素质。

最后，教师的价值在于对未来的贡献。

教育事业的崇高性在于它的长远性。

今天我们为学生们提供的教诲将殷实地固定在他们的心底，成为不可磨灭的财富。

教育应该是一个让学生们始终保持创造性和进取心的平台，让他们有一个触及未知、拥抱未来的空间。

而教师正是在其中为孩子们披荆斩棘，在不断地付出中，让学生成为人生路上的领路人。

教师，是一份热情、一份责任、一份坚守，拥有这些，就要肩负这份精神，把这份精神转化为实际行动，将自己的付出融入到每一个学生的成长中，蕴育出更多的优秀人才。

谢谢大家！篇二：教育教学的思考尊敬的领导，老师和各位同学们：教育是人类社会不断进步的重要力量和前进的动力。

教师作为教育的重要组成部分和推动者，必须不断审视自己的职业定位和教育教学工作的有效性。

今天，我想谈一下对于教育教学的一些思考。

首先，为什么教育教学难以立竿见影的上升？不仅是因为教育是一个长期追求的过程，并且其复杂程度也是很高的，需要教师有多方位的融合思维。

2020不忘教书育人初心牢记立德树人使命演讲稿精选5篇

2020不忘教书育人初心牢记立德树人使命演讲稿精选5篇教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。

要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。

以下是整理了关于2020不忘教书育人初心牢记立德树人使命演讲稿精选5篇，希望你喜欢。

2020不忘教书育人初心牢记立德树人使命演讲稿篇一记得在我小学的时候，我有一位启蒙老师，她年轻温柔美丽，知书达礼，充满智慧和才华，课堂上循循善诱，用满腹的知识浇灌我们饥渴的心田，课间和我们一起玩耍，跳绳、踢毽子、老鹰抓小鸡……给我们梳头发、扎小辫，送给我们好看的发夹，让我们围好看的围巾，把我们小_打扮得美美的，让我们小小的心灵里早早地埋下了追求美好事物、追求美好生活的种子……那时候，我幼小的心灵里暗暗地萌生了要做一名老师的理想，将来，我也要做一名美丽的老师，饱读诗书，满腹才华，有爱心和热情，把自己全部的知识和才华奉献给我的学生们，一代代薪火相传……长大后，我果然成了你，我最敬爱的王香芸老师!感谢您在我的心灵里的熏陶诱导和潜移默化，让我懂得：爱是人类最美丽的语言，教育要从爱开始。

要做好一名人民教师，就要爱岗敬业，热爱学生，爱得专心致志，爱得大公无私，让爱撒向每一个角落，让每一朵花都沐浴阳光。

上了师范后，天天听着，看着校训，“学高为师，身正为范”，人民老师是一个多么崇高的职业啊，学高为人师，德高为人范，师高为人师亦为人范。

走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。

教师不仅是社会精神文明的建设者和传播者，也是莘莘学子们的道德品质的转接者，更是孩子们实现梦想的引路人。

我下定决心，要以此为目标，做一个有学识、有素养、有爱心，受孩子们爱戴的好老师，我要和王香芸老师一样，用自己博大的爱心演绎着无悔人生，用自己无私的奉献谱写美好的人生，用自己的青春和热血诠释人民教师的，用爱和美德铸造闪光的灵魂，我要用我的行动激励我的孩子们。

从师范的校门走出来，我满怀信心地踏进了满是青春朝气面孔的天堂，我要用爱心去滋润他们幼小的心田，让他们在爱的阳光下茁壮地成长……从二十多岁妙龄的美好青春，到四十多岁不惑之年的沧桑，由初踏上讲台的忐忑不安，紧张恐惧，到如今讲台上的从容不迫、游刃有余，一恍二十多年过去了，从教的路走了二十多年，没有觉得走得有多艰难，但是也没有惊天动地的事迹，没有轰轰烈烈的成绩，没有光荣崇高的荣誉，一直默默无闻地工作着，像一株矮小的小草，像一棵平凡的小花，在华丽高贵、芬芳沁人的万花丛中，觉得自己多么平凡平庸!有过后悔，有过困惑，有过迷茫，我从事的职业有没有价值?这样的人生到底有没有意义?在喧嚣浮华的现实中，我做不到故我的平静和淡然。

守育人初心做合格教师演讲稿

守育人初心做合格教师演讲稿（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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教书育人演讲稿14篇(最新10篇)

教书育人演讲稿14篇（最新10篇）教书育人演讲稿篇一尊敬的各位领导、各位老师：大家下午好！(鞠躬)我是。

今天站在这儿的，本来可能不是我。

几天前，接到演讲任务时，我们准备按教办要求，选拔演讲人，与我朝夕相处20年的教务主任吕爱华说：没有比你更合适的啦！这些年来，你是怎么做的，我们都看着呢。

经她这么一提醒，我心里也那么一热，感觉自己从教30年的人生历程，足以填满一份演讲稿。

但是手起笔落却不知道写什么，只有责任二字无时无刻不在叩打我的心灵。

今天，我就谈谈责任二字吧。

一、作为教师，爱学生，是我的责任。

作为80年代的民师，我很自卑。

17岁参加工作，教五年级，共27人，最大的学生15岁，和他们走在一起俨然是他们的同伴。

所以，第一次登上讲台，我没有恐惧，没有紧张，很自然地融入了班集体，爱上了我的同伴们。

在一天三到校的日子里，天不亮就要起床到校跑操、上早课。

每天推开家门，门口总是有一二十个孩子，他们邀我一起去学校；放学后，和他们一起排着队、背着课文回家，我是排头。

课文背完了，我就教给他们背古诗、背宋词，自己的学识有限，把上中学时学到的浅显的东西抖搂干净了，怕在他们面前丢面子，自己偷偷地积累诗词、美文，以满足自己被前呼后拥的虚荣心。

放学路上要求学生背古诗，我一直坚持到现在，也影响了很多班级。

当年，即使周末，我家院子里也从来不寂寞，总有10来个孩子听我讲故事。

虽然我不是科班出身，但孩子们对我的信服和崇拜让我很有成就感。

当时代课工资45元，可我总是我豪气十足地对他们说：等发了工资，我请客，给你们买课外书，让你们也会讲故事。

于是，孩子们比我还期盼发工资的日子。

一次，领到工资后，母亲留下20元，给了我25元让我到县城买件衣服，可是，来到新华书店，我却给孩子们买了《少年文艺》、《儿童文学》、《红蕾》等杂志，每人一本，还有自己喜欢的两本小说，共花去23元，用剩下的钱买了两个烧饼。

推着自行车边啃边哭。

回家后我对母亲说钱丢了。

母亲一边指责我，一边不情愿地到厨房给我生火做饭，我知道，对于面朝黄土背朝天的母亲来说，25元可不是小数目啊。

2024年静心教书潜心育人演讲稿范文

2024年静心教书潜心育人演讲稿范文尊敬的校领导、尊敬的各位教职工、亲爱的同学们：大家好！在____年的今天，我站在这里，非常荣幸能够向大家发表演讲。

我是一名普通的教师，也是一名静心教书、潜心育人的教育工作者。

我要谈论的是教师的使命和职责，以及我们如何在育人过程中静心育人。

首先，作为一名教师，我们的使命是什么？我们的使命是培养未来的希望，是传承文明的烈火，是引领学生走向美好未来的导航者。

教师不仅仅是传授知识的人，更是学生心灵的引路人。

我们肩负着培育学生全面发展的责任，不仅要关注学生的学术能力，更要注重学生的品德修养、人文素养和身心健康。

然而，在今天快节奏的社会中，我们会发现学生们面临着很多压力和困扰。

他们需要家长和教师的指引和关爱，需要一个宽松而富有爱心的教育环境。

作为一名教师，我们应该努力创造这样一个环境，给学生提供一个安全、和谐、宽容的学习氛围。

其次，作为一名静心教书、潜心育人的教育工作者，我们应该如何去做呢？首先，我们要保持教师内心的宁静和平衡。

教育之路并不容易，我们常常面临各种挑战和压力。

无论是教学上的困难，还是学生之间的矛盾，我们都要冷静应对。

只有保持内心的宁静，我们才能更好地解决问题，更好地教育学生。

因此，我们要注重培养自己的内心世界，通过阅读、写作、旅行等方式来充实自己的精神生活。

其次，我们要不断提升自己的专业能力。

教师是知识的传播者，只有掌握了扎实的专业知识，我们才能更好地教育学生。

不断学习、不断研究，是我们作为教师应该坚持的原则。

技术的发展带来了教育方式的革新，我们要不断学习并应用新的教育技术，提供更好的教育服务。

再次，我们要关注学生的个性和需求。

每个学生都是独一无二的个体，他们有着不同的兴趣、不同的需求。

作为教师，我们要关心、理解每个学生的特点，鼓励他们发挥个人优势，激发他们的潜能。

我们不能把所有学生都塞进同一个模子里，而是要针对每个学生的实际情况，采取差异化的教学方式，让每个学生都能得到充分的发展。

老师爱岗敬业教书育人的演讲稿(精选五篇)爱岗敬业为人师表关爱学生教书育人

老师爱岗敬业教书育人的演讲稿〔精选五篇〕:爱岗敬业为人师表关爱学生教书育人鲁迅先生有句话：“教育是植根于爱的”爱是教育的泉，老师有了爱，才会用用伯乐的目光去发现学生的闪光点，对自己的教育对象充满信心和爱心，以下是WTT给大家带来的几篇老师爱岗敬业教书育人的演讲稿，借鉴。

老师爱岗敬业教书育人的演讲稿1尊敬各位指导、各位老师、亲爱的同学们：大家上午好!今天，我演讲的题目是《平凡的岗位，卓越的追求》。

教书育人终不悔，三尺讲台写春秋!曾记否，初上讲台，踌躇满志，意气风发!有人说，老师是人类的工程师，在平凡的岗位作出了不平凡的奉献。

确实，假如学生是一朵含苞待放的花蕾，老师的职责就是让他们在生活这片温暖的阳光里绚丽绽放。

在“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”这深入体验中，我体会了老师的无私奉献，我们在平凡的岗位上，为了桃李满天下这个简单的理想而不断的追求。

还记得刚踏入学校，初为人师的时候，我面对那一双双充满渴望的眼睛，看着那一张张稚嫩的脸庞，我曾在心底里默默发誓，我不求功名，不求富贵，我只求能好好的教育这些天真无邪的学生们，我要在这平凡的岗位上，将工作踏踏实实的做好，不求轰轰烈烈，但求踏踏实实;不求涓滴相报，但求今生无悔。

在老师这个岗位上，我们要面对不同的学生，他们有不同的兴趣，不同的性格，面对这些学生们，老师必须发挥主动性，必须爱岗敬业，才能对得起这份事业，才能对得起学生以及他们的家长。

在《士兵突击》这部轰动一时的连续剧中，主人翁许三多说过这样一句话：有意义就是好好活，好好活就是做有意义的事。

可以这样说，我们老师所从事的就是最有意义的工作，虽然平凡，但是在这个平凡的岗位上，我们能培养出一代又一代的人才，他们遍布了祖国的各个地方，也分布在各个领域，教育他们就是我们活在这个世界上最大的使命，也是我们人生的追求。

也许有人拥有这种心态：“我仅仅做一些我愿意做的事，我从不追求做事情做得尽善尽美”。

孟二冬教授，传道，授业，解惑，他恪尽职守，完美地诠释了一名老师的神圣使命;为人，为学，为师，他身体力行，酣畅地演绎了一代学者的真实情怀。

教书育人演讲稿【五篇】

【导语】演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话⽂稿。

以下是为⼤家整理的教书育⼈演讲稿【五篇】，希望对⼤家有所帮助！【篇⼀】教书育⼈演讲稿尊敬的各位领导、⽼师：⼤家好！今天我演讲的题⽬是《静⼼教书，潜⼼育⼈》。

坦⽩地讲，刚刚看到师德这个演讲主题的时候，有些犯难。

因为，对于我，⼀个不⾜⼀年教龄的年轻⽼师来说，不过是刚刚开垦了⾃⼰的⼀⽚⽥地，还没有收获桃李。

所以，今天我想讲的仅仅是对教师这⼀职业的理解以及我这些时间来的体会和感悟。

在读⼩学的时候，我们都学过⼀⾸歌，歌名叫《每当我⾛过⽼师的窗前》，歌中这样唱到：静静的深夜，群星在闪耀，⽼师的房间彻夜明亮，每当我⾛过您的窗前，明亮的灯光照耀我⼼房；从那时起，我的⼼⾥就萌发了⼀颗种⼦，⼀颗对教师这⼀职业期望的种⼦。

中学的时候，我们同样也学习过韩愈的《师说》，他这样为教师定义：师者，传道授业解惑也；通过学习，我明⽩了，教师不仅仅是教知识技能，更要教学⽣做⼈的道理。

教师的⼀⾔⼀⾏都对学⽣有着潜移默化的作⽤。

教师的形象影响着学校的校风，⽽教师的素质直接关系着学⽣的培养。

2009年9⽉10⽇，我的第⼀个教师节，收到了⼀位朋友的短信：⼀⽀粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季晴⾬。

祝你节⽇快乐！我很感动，同时为教师这⼀称呼感到⽆⽐荣耀。

我所在的学校地处硚⼝区的偏远地区，接收的⼤多是外来务⼯⼈员的⼦⼥。

我们的校舍不华丽，我们的跑道还是碳渣路，但是这⾥的⽼师们都在做同样的⼀件事静⼼教书，潜⼼育⼈。

⽽各位⽼师这样的⼯作态度也在深深的影响着我、教育着我。

⽤他们的实际⾏动在告诉我，如何做⼀名优秀的⼈民教师。

⽽这句话便也成了我的师德宣⾔，同时更是我毕⽣所追求的⽬标。

⼦⽈：德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也！古⼈尚修德，作为教书育⼈的教师，更应把师德放在⾸位。

在今天，当我们⾯对全⾯建设⼩康社会的新形势、新任务；⾯对课程改⾰的新标准、新要求；⾯对⼈们在名利⾦钱⾯前的浮躁，⾯对⼈⽣观价值观的冲击。

教书育人演讲稿

教书育人演讲稿教书育人演讲稿【篇一】：教书育人，共筑中国梦教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。

袁贵仁讲：教育系统的全然任务是培养人才，要为国家经济社会的进展提供人才支撑。

我们所有的工作都要为人民服务，对学校来讲，谁是人民？就是我们的学生。

为学生服务，以生为本，育人为本，教书育人，是我们的天职。

教育作为一个民族最全然的事业,要为每一个小孩播种梦想，点燃梦想，最终实现梦想，把自己的梦和中国梦有机地结合在一起，我认为应该做到以下几点：一、教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素养，而师德是教师最重要的素养，是教师的灵魂。

师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚；另一方面，师德直截了当阻碍着学生们的成长，教师的理想信念、道德情操、人格魅力直截了当阻碍到学生的思想素养、道德品质和道德行为习惯的养成。

高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的阻碍是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。

因此，针对师德师风建设中存在的、人民群众反映比较强烈的热点或突出咨询题，开展师德师风教育活动是极有必要的，加强师德师风建设也是全面推进素养教育的必定要求。

是大势所驱，人心所向。

教好书、育好人是中国梦的渴求，要求每位老师（包括我自己），能够认真对待教好书、育好人的师德要求，自查、自评。

有则改之，无则加勉。

二、教师必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到进展。

教育，首先应该是温暖的，是充满情感和爱的事业，教师应多与学生进行情感方面的交流，做学生的知心朋友。

爱需要教师对学生倾注相当多的热情，对其各方面给予关注，爱将教学中存在的师生的我与你的关系，变成了我们的关系。

爱使教师与学生相互依存中达到心灵沟通，共同分享成功的欢乐，分担挫折的烦恼。

和谐的师生关系，是促进学生学习的强劲动力。

爱学生是衡量一个教师师德水平的一把差不多尺子。

爱是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面。

大学教师教书育人演讲稿

大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨大学教师的教书育人职责。

作为一名大学教师，我们肩负着培养国家栋梁、传承文明、推动社会进步的重要使命。

在这个特殊的时刻，我想借此机会，与大家分享一些关于教书育人的心得体会。

一、教书育人，使命重大大学是培养人才的摇篮，大学教师是教育事业的中坚力量。

教书育人，是大学教师的核心职责。

我们要明确自己的使命，牢记自己的责任，为培养德才兼备的优秀人才而努力奋斗。

首先，我们要关注学生的全面发展。

大学教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质。

我们要注重学生的思想道德、文化素养、身心健康和创新能力等方面的培养，使他们成为具有社会责任感、创新精神和实践能力的高素质人才。

其次，我们要注重学生的个性化发展。

每个学生都有自己的特点和兴趣，我们要尊重学生的个性，关注他们的成长需求，为他们提供个性化的指导和支持，帮助他们找到适合自己的发展方向。

再次，我们要关注学生的心理健康。

大学时期是人生成长的关键阶段，学生面临着学业、就业、人际关系等多方面的压力。

我们要关注学生的心理健康，帮助他们树立正确的人生观、价值观，提高他们的心理承受能力。

二、教书育人，方法创新教书育人，方法至关重要。

在新时代背景下，我们要不断创新教学方法，提高教学质量。

首先，我们要以学生为中心。

在教学过程中，我们要关注学生的需求，激发他们的学习兴趣，引导他们主动参与课堂活动，培养他们的自主学习能力。

其次，我们要注重实践环节。

理论联系实际是大学教育的核心。

我们要引导学生将所学知识运用到实践中，提高他们的实践能力和创新意识。

再次，我们要加强师生互动。

教师要关注学生的反馈，及时调整教学策略，营造良好的课堂氛围。

同时，我们要鼓励学生积极参与课堂讨论，培养他们的批判性思维和团队合作精神。

三、教书育人，师德为先教书育人，师德为先。

作为一名大学教师，我们要以身作则，树立良好的师德形象。

首先，我们要热爱教育事业。

教育事业是一项崇高的事业，我们要始终保持对教育事业的热爱，以饱满的热情投入到教学工作中。

全国教书育人楷模演讲稿简短内容(7篇)

全国教书育人楷模演讲稿简短内容（7篇）演讲稿可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。

以下是收集整理的有关全国教书育人楷模演讲稿，欢迎大家前来阅读。

全国教书育人楷模演讲稿简短内容篇1各位领导，各位老师，亲爱的同学们：传说中，有一种鸟，它费尽一生寻找属于自己的荆棘树，唱出心中最美、最销魂的歌，在歌声中挥洒自己的生命……一直以来，我也愿自己是一只荆棘鸟，有着最纯洁、最永恒的追求。

记得刚懂事的那会儿，泛黄的小人书、经典的黑白电影是童年的深刻记忆。

在记忆里，党的英勇形象和事迹往往显得那样清晰。

成长的日子，从小学到高中，从高中到大学，从工作到生活，我感受到党的教育和关怀无时无刻不在，曾经的伙伴，身边的同事，许多都是优秀的共产党员，他们的榜样形象，加深了我对党的认识。

在组织的关心下，我用行动写下了庄严的入党宣言。

记得曾有一位诗人这样赞颂道，中国共产党的诞生、成长、壮大，成就了一桩开天辟地的大事情，我们的祖祖辈辈才有了一柄铁锤，能砸开所有的锁链，才有了一把镰刀，能聚拢遍地的收成。

时间的车轮已驶入21世纪，在这个奔腾的时代，我们的祖国在改革开放和市场经济大潮的涌动下，已经迈上了繁荣昌盛的强国大道。

一直以来，我由衷地渴望我们的党能以毫不褪减的鲜艳横穿火光横溢、尘土纷溅的世纪早晨，驭太阳的风轮奔驰在七月那洒满阳光的坦途。

面对如今依然鲜艳夺目的党旗，我感受到了与时俱进的份量。

社会要发展，教育是关键。

而老师，最伟大的贡献在于它传承了人类的文明。

中华上下五千年这样灿烂的人类文明得以延续和继承靠的是什么呢？靠的是教育，靠的是老师！有人说，老师是梯，以伟岸的身躯托着学生稚嫩的双脚一步步攀高、攀高。

有人说，老师是烛，以不灭的信念为学生照亮前进的道路，映着他们的脸庞不断向前探索、探索。

还有人说，老师是渡人的小船，把一批批学生送往知识的彼岸……我们不会忘记贫瘠的大山里，那些连生活都无法保障的老师，用他们弯曲的脊梁支撑起一片希望的天空，造就了一批又一批优秀人才。

2023年教书育人演讲稿14篇

2023年教书育人演讲稿14篇教书育人演讲稿篇1“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。

怎样才能做一名好教师呢？我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。

一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己。

教师师德高尚，学生才能“亲其师，信其道”，传道授业才能收到事半功倍的效果。

教师的榜样的力量是无穷的，它像一面旗帜，树立在学生面前。

教师的一言一行，具有鲜明的示范性。

学生们由于处在身心急剧发展、心理素质正在形成的基础阶段，往往缺乏辨析能力。

因此，教师的言行，学生极易照样接受，很少去鉴别。

近朱者赤，近墨者黑，不是空论。

身教是教师天职。

教师要对学生一生负责，必须正视自己的言行。

以身作则，才能为人师表。

要求学生做到的，自己必须先做到。

如果言行脱节，说做不一，或者是要求学生这样做，自己却那样做，只能引起学生反感，造成恶劣影响。

拥有健康的人格品位，才能在学生中树立威信、得到敬重，起到榜样作用。

身教是教师良好素质的体现。

教师的言传身教，能感染、感化学生，形成号召力；教师良好的心理品格、道德水平、敬业精神等，使学生感到可信、可亲，形成凝聚力；教师要求学生做的，自己必须率先垂范，才能使学生感到可敬、可佩，形成制约力。

从教育的过程看，高尚的师德是实现教育根本功能的前提。

因为学生的身心健康、思想品德的高尚、智能发展的充分很大程度上取决于给他们提供养分的教师的综合素质。

师道不立，其教不成，学生成才就成了无源之水、无本之木。

在学生的心目中，教师往往就是社会的规范、知识的化身、道德的楷模。

他们不仅把教师看作是学习的榜样，甚至模仿其言行举止。

有人说过：“疼爱自己的幼儿是一种本能，而热爱别人的幼儿是神圣”，教师对学生就需要这样一种神圣的爱，她不求回报，严慈相济，这种爱是学生接受教育的感情基础，因为，一旦学生体会到这种爱的情感，就会“亲其师”、然后“信其道”，也正是在这一过程中，教育才能实现其根本的功能。