美国的历史与文化 课程提纲

《美国的历史与文化》阅读材料1

第1周课程介绍及作业写作规范

第一编宗教与美国的政治与社会2

第2周欧洲宗教改革、发现新大陆与移民美洲（上）阅读材料：

1、德尼兹.加亚尔等：《欧洲史》（法国），海南出版社，2000年11月。

阅读：199－228页；374－385。

2、（美）道格拉斯·F·凯利：《自由的崛起：16-18世纪，加尔文主义和五个政府的形成》阅读：第4章加尔文主义在英格兰：清教徒的奋斗与果实

第3周欧洲宗教改革、发现新大陆与移民美洲（下）阅读材料：

1、（美）道格拉斯·F·凯利：《自由的崛起：16-18世纪，加尔文主义和五个政府的形成》阅读：第5章加尔文主义与北美殖民地政府

2、马克斯·韦伯（德国）：《新教伦理与资本主义精神》三联书店1992年第四次发行。

阅读1－121页。

3、《阿兹特克：太阳与血的民族》

阅读：任选100页。

4、霍华德·津恩著：《美国人民的历史》

阅读：第一章，第1－21页。

第4周宗教与美国政治与生活

1、威廉·L.德威尔著，《美国的陪审团》。

阅读：第100－134页

2、艾伦·D·赫茨克：《在华盛顿代表上帝—宗教游说在美国政体中的作用》

阅读：1－44页。

3、董小川：20世纪美国宗教与政治

阅读：第三章公民--世俗民众与宗教信徒

4、《进化论在美国150年_兼谈宗教与科学》

5、《美国西雅图宗教田野考察记》

6、、视频：《美国的故事》

第二编美国的国家体制与民主制度

第5周从独立战争到制宪会议

1、托克维尔著，董果良译：《论美国的民主》，商务印书馆1995年版。第1－108页。

1作者：《书名》，出版社及出版时间，第……页。

2

2、伯恩斯等著，吴爱民等译：《民治政府：美国的政治与政府》，中国人民大学出版社，2007年版。第3－56页。

3、《美国赖以立国的文本》。

阅读：第1－62页。

4、林达：《近距离看美国之四：如彗星划过夜空》。

阅读：1－113页。

第6周美国国家体制遭遇的挑战

1、（美）迈克尔·特拉切曼著：《34座里程碑：造就美国的34次判决》

阅读：第一章Chapter1 联邦最高法院何以“最高”： 1.马伯里V.麦迪逊

第八章26.美国V.尼克松

2、基辛格：《基辛格——大国博弈的背后》

阅读：第95－116页；137－172页。

第7周谁统治美国？

1、霍华德·津恩著：《美国人民的历史》

阅读：第三章

2、《谁统治美国》

阅读：第11－34页；121－162页。

3、（美）迈克尔·特拉切曼著：《34座里程碑：造就美国的34次判决》

阅读：Chapter 9 言论能够自由到什么程度?

4、[美]埃里克.方纳：《美国自由的故事》

第8周美国与中国

1、费正清：《美国与中国》（第四版）（任选200页）.

2、基辛格：《论中国》（任选200页，无电子书）

3、华庆昭：《从雅尔塔到板门店：美国与中、苏、英（1945-1953）》

第三编美国的发展与变革

第9周美国建国之初的道路问题及美国的商界精英

1、乔纳森·休斯等著：《美国经济史》，第244－271页。

美国商界的精英人物：洛克菲勒与乔布斯

2、《洛克菲勒日记》，任选200页。

3、《乔布斯传》，任选200页。

第10周不断向西扩展的边疆与内战

1、霍华德·津恩著：《美国人民的历史》

阅读：第二章、第九章、第十章

2、视频：《西进运动》

第11周奴隶制与内战

1、电影：《飘》

2、提交期末大作业电子稿（2014年5月6日）

第12周期末大作业讨论

一、要求：

1、读后感的注释是必不可少的，格式如下：

书籍作者：《书名》，出版社及出版时间，第……页。

论文作者：《论文名》，《期刊名》，年代，第……期。

2、读后感要有明确的观点，以问题为导向，以客观的态度分析；可以讨论一系列的有相关性的问题，层层递进；也可以把没有相关性的问题，分成几个部分讨论。避免写成叙述式的：简单介绍时间、地点、人物。

3、文字简洁明确，段落不要过长。

4、要求原创，杜绝抄袭。

5、字数2500字至10000字。

二、参加讨论的同学请到助教处报名，名额有限，请尽快报名

第13周美国的种族问题

1、阅读：托马斯·索威尔著《美国种族简史》任选200页。

2、阅读：林达著：《近距离看美国之三：我也有一个梦想》任选200页。

3、《美国华人史》任选200页。

第四编美国的教育、财富分配与社会问题

第14周美国人的生活与毒品

1、《谁统治美国》

阅读：第11－34页；121－162页。

2、《大麻的疯狂》，任选200页。

第15周美国与中国教育制度比较

1、《哈佛修炼：亲历肯尼迪政治学院》任选200页。

2、薛涌：《精英的阶梯——美国教育考查》，任选200页。

第16周美国六十年代的反正统文化运动

《愤怒之爱——六十年代美国学生运动史》，任选200页。

《破坏性的一代——对六十年代的再思考》，任选200页。

《梦想与梦魔——六十年代给下层阶级留下的遗产》，任选200页。