一年级下册第六单元《100以内的加减法》教学设计

第六单元《100以内的加法和减法》单元教学计划

单元教学内容：教材56——80页100以内的加法和减法

单元教学目标：

知识与技能：1、使学生会口算100以内整十数加减整十数和两位数加减一位数和整十数。2、使学生能够运用所学是知识解决生活中的简单问题。引导学生独立思考与合作交流。

过程与方法：1、经历从个体情境中抽象出加减法算式的过程，进一步体会加减法的意义。2、经历探索和与他人交流100以内加减法的计算方法的过程，能够正确计算，体验算法的多样化，培养估算能力。

情感态度与价值观：让学生在生动具体的情景中学习计算，培养学习兴趣和计算意识。

单元教学重点：100以内的加减法计算。

单元教学难点：两位数加一位数（进位）和两位数减一位数（退位）的计算。单元教学模式：“自主探究”“合作交流”教学模式。

单元课时安排：13课时

1、整十数加、减整十数………………………3课时

2、两位数加一位数和整十数…………………4课时

3、两位数减一位数和整十数…………………4课时

4、整理和复习…………………………………2课时

第一课时：整十数加减整十数

第二课时：整十数加减整十数的练习课

第三课时：一百以内的加减法（综合练习课）

配新课标人教版

第四课时：两位数加一位数和整十数（不进位）

第五课时：两位数加一位数(进位)

第六课时：练习课

第七课时：综合练习课

第八课时：两位数减一位数和整十数（不退位）

第九课时：两位数减一位数的退位减法

第十课时：两位数减一位数的退位减法练习课

第十一课时：比多少的应用题

第十二课时：整理和复习（一）

第十三课时：整理和复习（二）