2020年福建省高等职业院校技能大赛智慧物流作业方案设计与实施赛项规程
物流技能大赛实施方案(高职)
物流技能大赛实施方案物流技能大赛在物流实训中心进行,竞赛主要利用各类物流设备,由参赛队在自行分工、合作基础上共同完成物流作业操作,时间为30分钟。
每个参赛队共5名选手,各队自行分工,选手分工合理与否也是竞赛的内容之一。
选手在各自企业进行工作,卖方企业有自动化立体仓库,买方企业有管理现代化的自有仓库。
具体流程方案如下:(1)采购作业采购员(买方)抽取3张(3个公司)采购单,通过系统(也可电话、传真等)向配送中心(供应商)传达采购信息,并下达订货订单。
(2)登记订单配送中心接到采购员(买方)订货指令后,接收订单,如实登录订单信息,下达作业任务,打印出货作业单。
(3)备货出货保管员(供应商)根据订单信息和货物存储货位(区),进行出库准备,完成出库准备后,下达出货指令。
按任务单的要求在自动化立体仓库、平置库内,完成整箱货的出货;启动电子标签,利用自动分拣线,完成拆零货物的出货(应满足出库准备、出货规则),取出客户需要的货物。
理货员(供应商)检验后,分别装箱,封箱、打包,进行出库作业(应满足检验,装箱,封箱、打包的规则)。
(4)月台配货配货员(供应商)按客户进行月台配货,要求周转箱,封箱严密、不松动;件货码放月台整齐符合要求(应满足配货和码放规则)。
(5)线路优化运输调度员(物流企业)根据客户分布,进行配送线路优化,并确定送货的先后顺序,填写行车路单。
(6)货物配装车队调度员(物流企业)对月台上的货物进行目测估方,估算出货物体积,选择合适车辆并根据线路优化的结果进行装车(应满足配装规则),做到车辆利用率高(即满载),不甩货。
(7)货物跟踪驾驶员(物流企业)将货物运往客户所在地,期间客户查询货物此时所在的方位,客户服务员(物流企业)通过操作GPS/GIS查询系统,满足客户对货物的跟踪与查询,并将目标车辆所在位置的经纬度及所在或比邻的街道名称致电客户,并将查询图保存,以备查询。
(8)送货作业驾驶员必须严格按照最优线路送货,将货物送达客户处,按客户要求卸货至指定地点,送货过程中的装卸、搬运、码放等,均应按要求进行(应满足装卸、搬运、码放规则)。
2023高职 智慧物流作业方案设计与实施1 运输调度资料(赛项赛题答案)
2023高职智慧物流作业方案设计与实施1 运输调度资料(赛项赛题答案)一、赛题背景智慧物流是近年来物流行业的热门方向之一,以数字化、智能化、自动化为特点,通过运用物联网、大数据、人工智能等技术,提升物流运输效率,降低成本,提供更优质的物流服务。
本次赛题是关于智慧物流中的运输调度,参赛选手需要设计一个高效的运输调度方案,通过使用智能化调度算法,实现物流运输过程中的资源优化和调度管理。
二、赛题要求本次赛题要求参赛选手设计一个智慧物流的运输调度方案,主要包括以下要求:1.考虑到不同城市间的运输距离、运输时间等因素,设计一个合理的运输调度算法,使得整个物流过程的时间和成本最小化。
2.考虑到不同货物的特点(如体积、重量、易损性等),设计一个合理的货物分类和分拣方案,以提高运输效率和货物的安全性。
3.考虑到实际运输中可能出现的突发状况(如交通堵塞、天气恶劣等),设计一个应急响应机制,能够及时调整运输计划,保证货物的安全和及时送达。
4.考虑到现有物流资源的利用率,设计一个合理的运输调度方案,最大限度地利用现有资源,减少不必要的资源浪费。
三、参赛策略为了达到赛题要求,参赛选手可以采取以下策略:1.智能算法优化调度:利用智能算法(如遗传算法、模拟退火算法等)对运输调度进行优化,通过模拟和迭代,找到最优的调度方案,以达到最小化时间和成本的目标。
2.货物分类和分拣:根据货物的特点,设计一个合理的分类和分拣方案,将货物按照不同的特点进行分类和分拣,以提高运输效率和货物的安全性。
发情况下的快速反应和调整方案,能够及时应对各种不可控的情况,保证货物的安全和及时送达。
4.资源利用率最大化:分析现有物流资源,包括车辆、人员、仓库等,设计一个合理的运输调度方案,最大限度地利用现有资源,减少浪费,提高资源利用率。
四、实施方案参赛选手可以按照以下步骤实施运输调度方案:1.数据采集与分析:收集相关的物流数据,包括货物信息、运输距离、运输时间、交通情况等,并进行分析,了解问题的关键因素和瓶颈。
“智慧物流作业方案设计与实施”赛项规程
2019年山东省职业院校技能大赛高职组“智慧物流作业方案设计与实施”赛项规程一、赛项名称赛项名称:智慧物流作业方案设计与实施赛项组别:高职组专业类别:财经商贸类二、竞赛目的现代物流业是支撑国民经济发展的基础性、战略性新兴产业。
加快发展现代物流业,对于促进产业结构调整、转变发展方式、提高国民经济竞争力和建设生态文明具有重要意义。
国务院《物流业发展中长期规划(2014—2020年)》和国家发展改革委《“互联网+”高效物流实施意见》相关文件,明确要求物流职业教育,要积极适应供给侧结构性改革需要,顺应大数据、云计算、互联网等先进信息技术与物流产业融合发展的新趋势,优化人才培养模式,为物流产业转型升级发展提供智力和人才支撑。
对接“互联网+”高效物流发展的职业技能大赛,将对职业教育物流人才培养模式改革、培养学生的创新意识和创业能力、促进物流产业与物流职业教育深度融合,加快教学资源转换,起到积极的推进作用,是加快高素质物流技术技能人才培养的催化剂和倍增器。
三、竞赛内容赛项是以第三方物流企业实际业务管理为背景,参照现阶段我国物流企业中的典型业务领域和业务管理模式,以案例的形式呈现,参赛选手置身其中,收集案例企业运作数据,分析问题,解决问题。
目的是使选手掌握企业正确的工作方法;掌握理论应用于实际的工作方法;培养职业能力。
竞赛由物流职业知识测评(以下简称知识测评)、智慧物流作业方案设计赛段(以下简称方案设计)、智慧物流作业方案实施赛段(以下简称方案实施)三部分组成。
其中:设计和实施两个赛段的内容,存在逻辑关系,设计的数据与实施的设施设备、工具、操作系统相互嵌套。
参赛队通过方案实施环节可对设计方案进行自我验证和自我调整。
知识测评全面考核选手的职业知识,知识测评的题目主要源于国家、行业有关物流领域的现行标准,考核准物流人是否了解、熟悉国家、行业标准,以及应用标准的判断能力。
竞赛进行的时间顺序:首先进行方案设计;其次进行知识测评,最后进行实施赛段。
2020年福建省职业院校技能大赛中职组“沙盘模拟企业经营”赛项竞赛规程
沙盘模拟企业经营(第一阶段)
08:30-12:00
体育楼二楼
12月22日
下午
正式竞赛
沙盘模拟企业经营(第二阶段)
13:30-18:00
体育楼二楼
12月22日
下午
比赛结束参赛队返回
注:本次省赛题库有两套试题,竞赛当天从中抽取一套作为正式竞赛试题。赛题抽取流程另见补充通知文件。
六、竞赛规则
1.报名资格:参赛选手须为中等职业学校同一学校全日制在籍学生;五年制高职一至三年级(含三年级)学生可报名参加中职组比赛;不得跨校组队,同一学校报名参赛队不超过1支;参赛选手年龄依据省赛组委会大文件不得超过21周岁;凡在往届本赛项全国大赛中获一等奖的学生,不再参加同一项目(同一组别)的全国大赛(省赛也就不再参加)。参赛队可配指导教师,指导教师不得超过2人。指导教师须为本校专兼职教师。
2020年福建省职业院校技能大赛中职组
“沙盘模拟企业经营”赛项竞赛规程
一、赛项名称
赛项编号:Z-01
赛项名称:沙盘模拟企业经营
赛项组别:中职组
赛项形式:团体赛
赛项专业大类:财经商贸
二、竞赛目的
通过竞赛,增强学生对企业经营流程感知,熟悉实际工作中各岗位具体工作内容,提升团队合作能力,在角色扮演对抗演练中,对所学知识、经营过程进行总结与点评,检验财经商贸类专业教学改革成果,展示中职学生的企业经营管理岗位通用技能和职业能力,引领和促进财经商贸类专业教学改革,提高教师专业教学水平,激发学生专业学习的主动性和积极性,引导行业企业关注和参与中等职业学校教学改革,全面提升中等职业学校财经商贸类专业人才培养质量。
7.各参赛队伍打开电脑,进入竞赛平台,并修改各自密码。
8.由裁判长宣布比赛开始,各参赛队伍开始竞赛。
2019全国技能大赛高职组智慧物流作业方案设计与实施赛项赛卷及评分-上网评分标准
未粘贴客户名称标签:扣罚 100 元
重型货架散货区未使用移动拣选系统:扣罚 400 元
5
月台理货 及装车作
同一客户的货物未放在同一月台:扣罚 1000 元
3
业成本
在月台以外区域理货:扣罚 200 元
异类货物混装:扣罚 200 元
月台未点检货物:扣罚 200 元
持物远行:扣罚 100 元
序号 项目
成本
托盘:20 元/个
货位:30 元/个 1 租赁成本
物流箱:10 元/个
车辆:大车 500 元 小车 300 元
未验出短货、串货等扣罚 100 元/箱 重型(托
2
盘)货架 已制作条码:2 元/组 库区作业 购买条码:10 元/组
成本
码放、层数错误:扣罚 100 元/错
2
未先进先出:扣罚 800 元
货物跌落:扣罚 25 元/件
立体库出 无复核动作:扣罚 200 元
3 库作业成 出货结果有货差:扣罚 50 元/件
本
未封箱:扣罚 50 元
未粘贴客户名称标签:扣罚 100 元
未完成理货至月台的货物:扣罚 50 元/件
未打印正式拣货单:扣罚 200 元
未打印装箱单:扣罚 100 元/客户
货物跌落:扣罚 25 元/件 电子标签 货架区、 未使用手推车:扣罚 200 元 阁楼货架 4 区、重型 未将装箱单放置箱内:扣罚 100 元 货架散货 区出库做 出货结果有货差:扣罚 50 元/件 作业成本
未释放货位:扣罚 30 元
出库验收有货差:扣罚 100 元/箱
货物跌落:扣罚 50 元/箱 货物倒置:扣罚 10 元/箱
已出库货物未放置月台:扣罚 100 元/箱
2020年全国职业院校技能大赛智慧物流作业方案设计设计与实施赛项
2020年全国职业院校技能大赛智慧物流作业方案设计设计与实施赛项(实用版)目录一、2020 年全国职业院校技能大赛智慧物流作业方案设计与实施赛项概述二、赛项要求与评价标准三、智慧物流作业方案设计与实施赛项的流程四、参赛队伍的组建与选拔五、培训与准备六、比赛过程与成绩评价七、总结与展望正文一、2020 年全国职业院校技能大赛智慧物流作业方案设计与实施赛项概述2020 年全国职业院校技能大赛智慧物流作业方案设计与实施赛项,旨在检验参赛选手在智慧物流领域的专业知识和实际操作能力,以推动我国物流行业的现代化、智能化发展。
此次赛项在全国范围内吸引了众多职业院校的关注和参与,对提高我国物流行业的整体水平具有重要意义。
二、赛项要求与评价标准本次赛项要求参赛选手在规定时间内,针对给定的物流作业场景,设计出一套完整的智慧物流作业方案,并能够在实际操作中成功实施。
赛项评价标准主要包括以下几个方面:1.设计方案的完整性、合理性与创新性;2.实施过程中的操作规范性、效率与效果;3.团队协作与沟通能力;4.对突发情况的应对能力。
三、智慧物流作业方案设计与实施赛项的流程本次赛项分为预赛和决赛两个阶段。
预赛阶段,参赛队伍需提交智慧物流作业方案设计文档,并进行现场演示。
决赛阶段,参赛队伍需要在现场完成实际操作,并对设计方案进行答辩。
四、参赛队伍的组建与选拔各参赛院校需组建一支由 3-5 名选手组成的参赛队伍。
选手选拔可通过校内选拔、区域选拔等多种方式进行,选拔出的选手应具备良好的专业基础和实际操作能力。
五、培训与准备参赛选手在比赛前进行集中培训,重点加强智慧物流理论知识、操作技能、团队协作等方面的训练。
此外,选手还需对赛项要求和评价标准进行深入了解,以确保在比赛中发挥最佳水平。
六、比赛过程与成绩评价比赛过程中,参赛队伍需在规定时间内完成智慧物流作业方案的设计与实施。
评委根据评价标准对各队伍的表现进行评分,最终确定比赛成绩。
七、总结与展望2020 年全国职业院校技能大赛智慧物流作业方案设计与实施赛项的成功举办,对于推动我国物流行业的智能化发展,提高职业院校物流专业的教育质量具有重要意义。
2020年江苏省职业院校技能大赛
2020年江苏省职业院校技能大赛
智慧物流作业方案设计与实施赛项补充说明
一、物流职业能力测评赛段补充说明
1.职业能力测评赛段的题目采用2019年国赛已公开的题目,将与样题同步
公开。
2.题型与赛项规程公布一致。
二、物流作业方案实施赛段补充说明
1.比赛时采用南京交通职业技术学院实际场地布局,赛场实际平面示意图如
下图。
图2 赛场平面示意图
2.物流作业方案实施赛段的比赛时间由规程中的60分钟调整为45分钟。
3. 物流作业方案实施赛段托盘货架区的上下架操作,使用的设备为堆高车,不使用电动叉车。
4、技术平台设备与规格根据技术支持单位提供的实际情况调整如下。
表4 技术平台设备与规格。
2024年全国职业院校技能大赛智慧物流作业方案设计与实施赛项规程
一、赛事背景随着物流业的快速发展,智慧物流作业方案设计与实施成为了职业院校物流专业学生必备的核心能力。
为了提高学生的实践操作能力和创新能力,同时为物流企业提供优秀的人才,2024年全国职业院校技能大赛特别设立了智慧物流作业方案设计与实施赛项。
二、赛项目标本赛项旨在考察参赛选手对智慧物流作业的理解和应用能力,通过实际操作和创新设计,提升选手的综合实践能力和解决问题的能力。
三、参赛要求1.参赛选手必须是在读的职业院校学生,年级不限。
2.每个学校最多可推荐三名选手参赛。
3.参赛选手需要具备一定的物流操作基础知识和基本技能。
4.参赛选手需遵守比赛规则,不得使用任何违规装备或手段。
四、赛事内容1.赛事主题:智慧物流作业方案设计与实施。
2.比赛形式:分为个人赛和团体赛两个阶段。
a)个人赛阶段:参赛选手将根据主办方提供的真实物流场景,进行智慧物流作业方案的设计,包括仓储、配送、运输等环节,并完成相应的操作任务。
评委将根据方案的创新性、可行性和操作的准确性进行评分。
b)团体赛阶段:优秀的个人选手将组成团队,协同进行智慧物流作业方案的实施。
团队成员需要密切合作,高效完成物流作业任务,并根据实际情况进行调整和改进。
评委将综合评估团队的合作能力、作业效率和项目创新。
3.具体任务:根据赛程安排,在指定时间内完成集货、分拣、打包和发货等物流操作任务,同时运用智能设备和物流管理系统进行作业过程的设计和管理。
五、评分标准1.个人赛阶段评分标准:创新性占30%、可行性占30%、操作准确性占40%。
2.团体赛阶段评分标准:合作能力占40%、作业效率占30%、项目创新占30%。
3.所有评委评分结果的加权平均值为最终得分。
六、赛程安排1.个人赛阶段:每位参赛选手将有3小时的时间进行方案设计和操作任务。
2.团体赛阶段:团队将有8小时的时间进行方案实施和物流作业任务。
3.具体赛程视参赛人数而定,主办方将提前通知各个学校。
七、奖项设置1.个人赛阶段设立一等奖、二等奖和三等奖,根据个人得分而定。
2023年全国职业院校技能大赛高职组智慧物流作业方案设计与实施赛项赛题
2023年全国职业院校技能大赛高职组智慧物流作业方案设计与实施赛项赛题摘要:1.赛事背景及意义2.赛事内容与要求3.参赛准备及策略4.赛事展望与建议正文:一、赛事背景及意义全国职业院校技能大赛高职组智慧物流作业方案设计与实施赛项是一项旨在提升高职学生物流管理技能和创新能力的重大赛事。
2023年的赛事吸引了众多职业院校的热情参与,为广大师生提供了一个展示才华、交流学习的平台。
此项赛事充分体现了我国对职业教育的高度重视,有利于推动物流行业的创新发展,培养更多高素质的物流人才。
二、赛事内容与要求2023年全国职业院校技能大赛高职组智慧物流作业方案设计与实施赛项主要分为两个阶段:初赛和决赛。
初赛阶段,参赛选手需根据赛题要求,完成智慧物流作业方案的设计与实施。
决赛阶段,参赛选手需根据初赛成绩,进行方案优化和展示。
赛事要求参赛选手具备扎实的物流管理理论知识、丰富的实践经验和良好的团队协作能力。
在赛事过程中,参赛选手需运用现代物流信息技术、仓储管理、运输管理等方面的知识,针对实际问题提出创新解决方案,以展示自身在物流领域的专业素养。
三、参赛准备及策略1.深入研究赛题,明确赛事要求。
参赛选手需仔细研究赛题,了解赛事背景、任务内容和评分标准,以确保方案的针对性和可行性。
2.加强团队协作,明确分工。
参赛选手需充分发挥团队优势,明确个人职责,形成高效协作的工作氛围。
3.积累实践经验,提升专业技能。
参赛选手可通过实习、实训等途径,积累物流实践经验,提升专业技能。
4.关注行业动态,把握发展趋势。
参赛选手应关注物流行业的发展动态,了解新技术、新理念的应用,为赛事做好准备。
四、赛事展望与建议1.赛事展望:随着物流行业的飞速发展,智慧物流作业方案设计与实施赛项将更具挑战性和实用性,为参赛选手提供更多展示才华的机会。
2.赛事建议:为进一步提升赛事质量,选手可建议赛事组织者增加实践环节,提高赛事的实战性;同时,加强赛事的宣传和推广,提升赛事的知名度,吸引更多优秀选手参与。
2023高职 智慧物流(教师分赛)(正式赛卷)
2023年全国职业院校技能大赛 高职组智慧物流赛项(教师分赛)
正式赛卷
模块一 智慧仓规划设计
一、任务背景
党的二十大报告提出“建设高效顺畅的流通体系,降低物流成本”。
在新时代发展格局下,物流业扮演着越来越重要的角色。
中国物流业的新时代将由智能物流引领开启,借助互联网、物联网、大数据、云计算、人工智能、区块链等技术手段,对传统物流业进行智慧化的创新。
高科集团为了更快地响应消费者需求,提升消费者体验,欲在试点城市上海选址建立智慧仓,综合考虑面向该城市终端用户的拆零分拣效率需求,计划采用货到人GTP作业模式提高仓储效率及关键客户体验感。
二、项目任务书
高科集团物流规划部的工作人员前期对仓库备选地点、关键客户的位置信息及上海地区业务数据进行汇总整理,假设你是高科集团物流规划部的规划负责人,请在此基础上完成选址、库内规划及配送路线规划有关工作。
(一)智慧仓选址
根据给定的市场需求数据及位置信息等进行分析,完成智慧仓选址方案,具体分析内容如下:。
全国职业院校技能大赛 赛项规程智慧物流
全国职业院校技能大赛赛项规程智慧物流一、赛事简介智慧物流是指通过运用先进的信息技术和物流管理理念,实现物流过程的智能化、数字化和网络化。
全国职业院校技能大赛中的智慧物流赛项旨在培养和选拔具备智能物流管理能力的人才,推动物流行业的发展和创新。
二、参赛要求1. 参赛选手必须是全国职业院校在校学生,年龄在18-25周岁之间。
2. 参赛选手应具备一定的理论知识和实践技能,熟悉物流管理相关内容。
3. 每所院校可推荐多名学生参赛,但每个学生只能参加一个赛项。
三、赛事安排1. 报名:参赛学校需在指定时间内提交参赛名单,每个参赛选手需提供个人信息和个人陈述。
2. 预赛:参赛选手需在指定时间内完成线上预赛,内容包括理论知识测试和实际操作模拟。
3. 复赛:预赛成绩优秀的选手将进入复赛,进行更为复杂的实际操作模拟和案例分析。
4. 决赛:复赛成绩优秀的选手将进入决赛,进行现场操作和实际情境模拟考核。
5. 颁奖典礼:根据决赛成绩评选出优胜者,并在颁奖典礼上进行表彰和奖励。
四、赛项要求1. 理论知识测试:参赛选手需掌握物流管理的基本理论知识,包括物流规划、仓储管理、运输管理等方面的内容。
测试形式为在线答题,题型包括单选、多选和填空题。
2. 实际操作模拟:参赛选手需在规定时间内完成一系列实际操作模拟,如仓库货物分拣、配送路线规划、运输工具调度等。
操作模拟将通过虚拟仿真软件进行,选手需熟悉软件的使用方法。
3. 案例分析:参赛选手将面对一些物流管理实际案例,需结合理论知识和实际操作经验,进行问题分析和解决方案设计。
选手需编写详细的方案报告,并进行口头陈述。
4. 现场操作和实际情境模拟考核:决赛阶段,参赛选手将在现场进行物流管理情境模拟考核,包括仓库管理、运输调度等环节。
选手需根据实际情况做出决策和操作。
五、评分标准1. 理论知识测试和实际操作模拟将根据正确率和操作效率进行评分。
2. 案例分析将综合考虑方案的完整性、可行性和创新性进行评分。
2022年全国职业院校技能大赛高职组智慧物流作业方案设计与实施赛项物流作业方案实施模块评分标准
盘点作业成本
未能全部完成盘点任务,扣罚500元
盘点错误,每件扣罚10元
3
立体库出库作业成本
未打印装箱单:扣罚100元/客户
货物跌落:扣罚25元/件
无复核动作:扣罚200元
出货结果有货差:扣罚50元/件
未封箱:扣罚50元/箱
未粘贴客户名称标签:扣罚100元/客户
未完成理货至月台的货物:扣罚50元/件
重型货架散货区未使用移动拣选系统:扣罚400元
5
月台理货成本
同一客户的货物未放在同一月台:扣罚1000元
在月台以外区域理货:扣罚200元
异类货物混装:扣罚200元
月台未点检货物:扣罚200元
持物远行:扣罚100元/次
6
5S管理
未进行5S管理(托盘堆叠、工具归位、工作场所整洁等)扣罚400元
7
人工费用
参赛选手:240元/人均小时
8
操作安全隐患
按作业成本的5%加扣
4
电子标签货架区、DAS作业区、密集存储区、智能台车作业区出库作业成本
未打印正式拣货单:扣罚200元
未打印装箱单:扣罚100元/客户
货物跌落:扣罚25元/件
未使用手推车:扣罚200元/次
未将装箱单放置箱内:扣罚100元/箱
出货结果有货差:扣罚50元/件
未封箱:扣罚50元/箱
未粘贴客户名称标签:扣罚100元/客户
物流作业方案实施模块评分细则
序号
项目
成本
1
பைடு நூலகம்使用成本
托盘:20元/个
货位:30元/个
物流箱:10元/个
车辆:大车1000元 小车300元
AGV:10元/台次
重型(托盘)货架库区作业成本
2021 年全国职业院校技能大赛高职组智慧物流作业方案设计与实施赛项仓库布局设计
2021年全国职业院校技能大赛高职组(中诺思杯)智慧物流作业方案设计与实施赛项仓库布局设计与设备仿真搭建模块赛题某连锁贸易公司计划在A市建设一个RDC,用于辐射周边地区5个FDC(日配)和5公里以内的终端客户需求的配送(一日两配),向FDC约定每个SKU的订货量以“托”为单位,终端客户可以SKU为单位订货。
公司租赁了一个3000平米的库,平面规格为:库长60米,库宽50米,库高7.5米,库内无立柱,且只有一条60米边外侧可满足车辆进出及装卸的空间需要。
预计年平均库存周转周期为15天,对FDC配送使用7米5飞翼车带板配送,对终端客户配送使用4米2厢货。
为仓库建成后计划处理的货物信息如下表,请选手们利用所学专业知识结合所给定的信息对该仓库实施仿真布局、设备搭建成型。
计划处理的货物信息表序号货物编码货物包装尺寸(长*宽*高)mm运输包装尺寸(长*宽*高)mm内包装个数(件)1KBC36LU6210110*45*38360*200*20060 2KBC36LU6211190*175*120400*360*49516 3KBC36LU6212190*145*98400*300*2008 4KBC36LU6213192*130*120600*400*49536 5KBC36LU621470*95*85500*400*450140 6KBC36LU6227110*45*38360*200*20060 7KBC36LU6215110*80*70460*260*30048 8KBC36LU6216185*155*130380*320*40012 9KBC36LU6217120*145*195500*300*40016 10KBC36LU6218100*68*245320*280*49524 11KBC36LU6219138*92*130420*380*40036 12KBC36LU6220190*175*120400*360*4951613KBC36LU6221190*145*98400*300*2008 14KBC36LU6222192*130*120600*400*49536 15KBC36LU6228100*68*245320*280*49524 16KBC36LU622370*95*85500*400*450140 17KBC36LU6224185*155*130380*320*40012 18KBC36LU6229100*68*245320*280*49524 19KBC36LU6225120*145*195500*300*40016 20KBC36LU6226100*68*245320*280*49524备注:1.每个产品又分为A、B、C等各15个规格,共300个SKU;2.各SKU的平均在库存储量预计为:10%的SKU平均在库存储量为20-30个托盘左右,其余的SKU平均在库存储量为1-5个托盘;3.RDC要求供应商必须带板送货,使用1200*1000*150mm的木制标准托盘,托货单元总高度限制在1200mm以内,供应商将使用12米5飞翼车送货;4.终端客户订货单位为“件”;FDC订单单位为“箱”。
2020年全国职业院校技能大赛智慧物流作业方案设计设计与实施赛项
2020年全国职业院校技能大赛智慧物流作业方案设计设计与实施赛项摘要:一、2020 年全国职业院校技能大赛智慧物流作业方案设计与实施赛项概述二、大赛的背景和意义三、大赛的赛项内容四、大赛的组织和实施五、大赛的成果和影响正文:一、2020 年全国职业院校技能大赛智慧物流作业方案设计与实施赛项概述2020 年全国职业院校技能大赛智慧物流作业方案设计与实施赛项,是针对职业院校物流专业学生的一项重要赛事。
该赛事旨在通过竞赛的方式,提升学生的物流作业方案设计与实施能力,推动物流专业的教学改革,提高人才培养质量。
二、大赛的背景和意义随着我国经济的快速发展,物流行业成为支撑经济发展的重要产业。
然而,在物流行业的发展过程中,人才短缺问题成为了制约行业发展的瓶颈。
因此,培养高素质的物流专业人才显得尤为重要。
全国职业院校技能大赛智慧物流作业方案设计与实施赛项应运而生,旨在提高职业院校物流专业人才的培养质量。
三、大赛的赛项内容本次大赛主要考察参赛选手在智慧物流作业方案设计与实施方面的能力,包括物流系统分析、物流方案设计、物流信息技术应用、物流成本控制等方面。
通过这些赛项内容的比拼,检验参赛选手的物流专业技能水平。
四、大赛的组织和实施本次大赛由教育部、人力资源和社会保障部等部门联合主办,各省、自治区、直辖市相关部门承办。
大赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段,初赛和复赛在各省、自治区、直辖市进行,决赛在全国范围内进行。
参赛选手需要在规定时间内完成物流作业方案的设计与实施,经专家评审后,评选出各阶段的优胜者。
五、大赛的成果和影响通过参加本次大赛,参赛选手不仅可以提高自己的物流作业方案设计与实施能力,还能与全国各地的优秀选手交流经验,拓宽视野。
此外,大赛的优秀选手还有机会获得奖学金、实习机会等,对个人发展和就业具有积极的促进作用。
GZ-2023050智慧物流作业方案设计与实施赛项赛题完整版包括试题答案及全部-2023年全国职
业院校信息与智能化大赛一、赛事背景随着物流行业的发展和智能化技术的应用,智慧物流正成为未来物流行业的重要发展方向。
为了促进智慧物流技术的研发和应用,提高物流行业的效率和服务质量,2023年全国职业院校信息与智能化大赛特别增设了智慧物流作业方案设计与实施赛项。
1.1 大赛目标本赛项旨在鼓励参赛选手结合物流行业的实际需求,设计创新的智慧物流作业方案,并进行实施与验证。
通过本赛项的比拼,选出能够在实际工作场景中应用的优秀方案,推动智慧物流技术的发展与应用。
1.2 参赛对象本赛项面向全国职业院校的学生开放,参赛选手需组成3-5人的团队参与比赛。
团队成员应具备良好的沟通协作能力和创新思维能力,对物流行业有一定的了解与研究。
二、赛题内容本赛项的赛题为“智慧物流作业方案设计与实施”。
参赛团队需要设计一个基于智能化技术的物流作业方案,并进行实施和演示。
具体要求如下:1.方案设计要求:–参赛团队需根据实际物流作业需求与情境,设计一个智慧物流作业方案。
方案应包括作业流程、作业设备、作业人员和作业管理等方面的设计内容。
–方案可以涵盖不同环节的智能化技术应用,比如无人机、无人车、人工智能等。
–方案应具备创新性和可行性,能够提高物流作业的效率和服务质量。
2.方案实施要求:–参赛团队需要制定一个详细的实施计划,并按计划进行实施。
–实施过程中需要实际操作设备和应用技术,并对实施效果进行评估。
–实施完成后需要进行演示,展示方案的实际效果和应用场景。
3.辅助文件要求:–参赛团队需要提交一个完整的方案设计文件,包括方案设计的详细说明、流程图、设备选型、人员组织等方面的内容。
–参赛团队还需提交相关的实施记录和评估报告。
–所有文档需使用Markdown文本格式编写,并进行适当的排版和格式化。
三、赛题答案3.1 方案设计参赛团队设计了一个智慧物流作业方案,将无人机和人工智能技术应用到物流作业中。
该方案能够提高物流作业的效率和服务质量,具体设计内容如下:1.作业流程设计:–方案采用自动化作业流程,包括订单接收、仓库配货、运输派送等环节。
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2020年福建省职业院校技能大赛“智慧物流作业方案设计与实施”赛项规程一、赛项名称赛项编号:G-08赛项名称:智慧物流作业方案设计与实施赛项组别:高职组竞赛形式:团体赛赛项专业大类:财经商贸大类二、竞赛目的物流行业在互联网+、中国智造与工业4.0等影响下,从传统物流向现代物流体系转型,现代物流由智能物流正向智慧物流升级。
为了适应转型后的物流行业对人才的需求,培养新型的高素质技术技能型物流人才,赛项以智慧物流作业为背景,通过竞赛检验物流人才培养体系,创新物流人才培养模式,引领和促进高职院校物流管理类专业教学改革;激发和调动行业企业关注和参与物流管理专业教学改革的主动性和积极性,提升培养专业人才的市场匹配度;坚持知行合一、德技并修,培育和弘扬工匠精神;展示参赛选手在组织管理、专业团队协作、现场问题的分析与处理、工作效率、质量与成本控制、安全及文明生产等方面的职业素养。
通过竞赛检验学生处理数据、编制运输、出入库、配送计划及资金预算的能力,应用设施设备、工具、操作系统实施作业计划的能力,处理作业中常规问题的能力,进而全面考核选手的职业能力。
三、竞赛内容竞赛由智慧物流作业方案设计赛段、智慧物流作业方案实施赛段与智慧物流大数据决策分析与规划赛段三部分组成。
其中智慧物流作业方案设计和智慧物流作业方案实施两个赛段的内容,存在逻辑关系,设计的数据与实施的设施设备、工具、操作系统相互嵌套。
参赛队通过方案实施环节可对设计方案进行自我验证和自我调整。
智慧物流大数据决策分析与规划赛段,测评题目主要源于党和政府、行业与物流发展有关的政策、法规和标准,考核准物流人是否了解、熟悉国家发展战略和行业标准,以及应用标准的判断能力。
全面考核选手的职业素养和能力。
赛段进行的时间顺序:首先进行智慧物流作业方案设计,其次进行智慧物流大数据决策分析与规划赛段的竞赛,最后进行物流智慧物流作业方案实施赛段的竞赛。
(一)智慧物流作业方案设计满分为100分,占总分30%,此赛段为能力考核赛段。
参赛队从物流作业设计资料数据包,获取的物流作业场地、货物、货架、托盘、各种包装箱、叉车、手推车、月台、客户基本信息、客户需求、配送点及路径信息、运输调度信息、过路过桥费、工时资料、各种租赁、货位占用费、安全要求等相关信息,进行分析处理;进行货位优化及制定货物入库方案;进行订单处理及生成拣选单;路线优化方案;编制可实施的储配作业计划;预测出实施方案可能出现的问题和应对方案。
依据三级指标要求,设计编制在安全的基础上,最优的物流作业方案。
(二)智慧物流大数据决策分析与规划满分为100分,占总分15%,此赛段为知识考核赛段。
以企业真实数据包出发,通过智慧物流大数据平台,通过对仓储与配送数据的采集与分析、运输数据采集与分析、运输业务的跟踪与调度、客户数据的采集与分析、物流行业数据的采集与分析等考察选手对智慧物流大数据的认知、分析与规划能力。
(三)智慧物流作业方案实施满分为100分,占总分55% ,此赛段为实操考核赛段。
参赛队根据第一赛段的物流作业方案,分工协作,选择最佳时机并根据作业任务需求,选择使用设备和必备的工具,执行出库作业计划,入库作业计划,执行配送作业计划。
在实操中检验作业方案的可行性和优化程度。
在实施过程中要体现物流企业作业过程所需要的专业知识、操作技能,团队合作,精益管理,服务质量,安全意识、工匠精神、作业现场的应变能力和问题的处置能力。
选手实施方案过程中,可修改方案。
以操作规范程度、方案是否可行、方案实施效率、成本核算、服务质量、安全意识等要素为依据,计算综合成本为评价标准。
竞赛日程安排:四、竞赛方式本赛项为团体赛,以院校为单位组队参赛,不得跨校组队。
每参赛队由4名选手和不超过2名指导教师组成,其中主管1名,对方案的设计、修订、设备租赁等负主要责任。
参赛选手须为高职院校全日制在籍学生;本科院校中高职类全日制在籍学生、五年制高职四、五年级学生可报名参加高职组比赛,年龄不超过25周岁。
五、竞赛试题1.根据三级指标进行现代智慧物流作业方案设计与实施。
2.智慧物流作业方案设计赛段。
各参赛队制定储配方案赛段递交的成果为电子文件(PDF格式)和纸质文件,并以打印的纸质文件为准,由赛场统一提供提取数据的工具。
3.智慧物流大数据决策分析与规划。
答题完毕,系统自动评分。
4.智慧物流作业方案实施。
裁判记录和填写的各参赛队实施智慧物流方案过程的成本核算表。
三级指标说明六、竞赛规则(一)报名资格及参赛队伍要求1.参赛队及参赛选手资格:参赛选手须为2019年度高等职业学校全日制在籍学生,性别不限,年龄不超过25周岁,年龄计算截止时间为2019年12月25日。
本科院校中的高职类全日制在籍学生可报名参赛。
五年制高职学生报名参赛的,必须是四、五年级的在籍学生。
2.组队要求:每个学校限报1支代表队,参赛选手为同一学校,不允许跨校组队。
3.参赛要求:每个参赛队的4名选手必须为本院校在籍学生;每队指导教师1~2名,须为本院校专兼职教师。
(二)熟悉场地与抽签1.竞赛分批依次进行。
各参赛代表队派指定人员按照大赛组委会提供的抽签顺序依次抽签,按照所抽签号对照定位表进行竞赛。
2.参赛选手可通过数据库和现场自行测量等渠道获取所需信息。
(三)赛场要求1.各参赛队须提前20分钟进行检录,参赛队迟到5分钟以弃权论。
2.参赛选手不允许带任何参赛队及个人信息入场比赛,不允许携带任何通讯及存储设备、纸质材料等物品进入赛场,赛场内提供必需用品。
3.参赛选手进入赛场必须听从现场裁判人员的统一布置和安排,比赛期间必须严格遵守安全操作规程,确保人身和设备安全。
4.比赛结束前10分钟,裁判长提醒比赛即将结束,当宣布比赛结束后,参赛选手必须马上停止一切操作,按要求位置站立等候撤离比赛工位指令。
5.参赛队提交的所有文件、单据等,凡要求参赛选手签字确认的,均签参赛队参赛抽签序号。
6.参赛队在智慧物流作业方案设计赛段所完成的方案及所有相关纸质资料等竞赛成果文件均由参赛选手自行密封(一式三份),交竞赛裁判组保存,禁止在竞赛成果文件上做任何与竞赛无关的记号。
电子文件由竞赛裁判组裁判提取。
在物流智慧物流作业方案实施赛段时,由裁判交还参赛队一份,并由参赛选手自行开启。
7.智慧物流作业方案设计根据储存与配送作业需求,编制出入库存储计划、设计制作拣选单、编制拣选作业计划、制定路线优化计划和配装配载方案,并进行成本核算和时间安排。
成本核算精确到分,时间安排精确到秒,结果保留整数。
8.执行智慧物流作业方案时,各参赛队选手应严格按照作业方案执行,不得擅自修改方案,修改作业方案应由主管提出并实施。
方案修改时,4名选手应停止作业,竞赛时间连续计算。
9.竞赛中出现不文明和不安全的现象、操作不规范、出现质量问题、分工协作不合理等现象,均按比例增加成本和费用。
10.方案经修改后,实施仍有困难,无法正常作业,由主管提出申请退出比赛,经裁判长同意后终止比赛,按预定的比例增加成本。
11.参赛队若在规定的竞赛时间内未完成比赛,按未完成比例增加成本和费用。
12.智慧物流作业方案实施以赛项完成程度、操作规范程度、资源占用与耗费量、团队合作优劣、服务质量好坏、安全意识强弱、成本控制总量等要素为评价依据,计算综合成本作为参赛队最终评价标准。
七、竞赛环境1.方案设计环节环境:每队在方案设计环节上均为独立空间,有2台独立使用的计算机设施,保证了各队在方案设计时的独立性,不受外界干扰。
2.智慧物流大数据决策分析与规划:每队在次环节上均为独立空间,有1台独立使用的计算机设施,保证了各队在考核时的独立性,不受外界干扰。
3.实操环节环境,竞赛现场500m2,2组完全相同的设施,满足2队同时比赛。
竞赛场地采光、通风良好。
4.使用的设施设备,规格、型号,新旧程度一致,保证竞赛的公平。
5.竞赛场地设有裁判休息室和工作室,休息室和工作室分设;有能满足参赛队休息的休息室。
八、技术规范竞赛涉及的主要技术规范有八项。
1.《物流术语》(GB/T18354-2006)。
2.《企业物流成本构成与计算》(GB/T20523-2006)。
3.《仓储从业人员职业资质》(GB/T21070-2007)。
4.《仓储服务质量要求》(GB/T21071-2007)。
5.《通用仓库等级》(GB/T21072-2007)。
6.《物流中心作业通用规范》(GB/T22126-2008)。
7.《计算机软件质量保证计划规范GB/T 12504-90》。
8. 企业安全生产管理规范等。
九、技术平台技术平台服务单位:深圳市中诺思科技股份有限公司提供满足比赛流程和比赛要求的设施设备,清单如下:十、成绩评定(一)评分方法1.智慧物流作业方案设计满分为100分(占总分30%),裁判依据评分细则对选手的设计方案进行评分。
2.智慧物流大数据决策分析与规划满分100分(占总分15%),答题完毕,系统自动评分。
3. 智慧物流作业方案实施满分100分。
(占总分55%)。
4.团队总成绩=智慧物流大数据决策分析与规划成绩×15%+智慧物流作业方案设计成绩×30%+智慧物流作业方案实施成绩×55%。
(二)奖项设定本赛项的奖项设定按2020年福建省职业技能大赛组委会的相关规定执行。
十一、申诉与仲裁1.福建省职业院校技能大赛设仲裁工作委员会,赛点设仲裁工作组,组长由大赛组委会办公室指派,组员为赛项裁判长和赛点执委会主任。
2.参赛队对赛事过程、工作人员工作若有疑异,在事实清楚,证据充分的前提下可由参赛队领队以书面形式向赛点仲裁组提出申诉。
3.申诉主体为参赛队领队。
4.申诉方可随时提出放弃申诉。
5.申诉启动时,由各代表队领队向赛项仲裁工作组递交亲笔签字同意的书面申诉报告。
书面报告应对申诉事件的现象、发生时间、涉及人员、申诉依据等进行充分、实事求是的叙述。
非书面申诉不予受理。
6.提出申诉应在赛项比赛结束后1小时内向赛点仲裁组提出。
超过时效不予受理。
提出申诉后申诉人及相关涉及人员不得离开赛点,否则视为自行放弃申诉。
7.赛点仲裁工作组在接到申诉报告后的2小时内组织复议,并及时将复议结果以书面形式告知申诉方。
8.对赛点仲裁组复议结果不服的,可由代表队所在院校校级领导向大赛仲裁委员会提出申诉。
大赛仲裁委员会的仲裁结果为最终结果。
9.申诉方不得以任何理由拒绝接收仲裁结果;不得以任何理由采取过激行为扰乱赛场秩序;仲裁结果由申诉人签收,不能代收;如在约定时间和地点申诉人离开,视为自行放弃申诉。
十二、竞赛观摩1.考虑到赛事公平、公正及保密的要求,赛事不允许参赛院校的指导教师与领队观摩非本校参赛队比赛。
2.受邀嘉宾、媒体等相关人员可到比赛现场进行观摩。
竞赛观摩期间所有人员需遵守秩序,听从现场管理人员的管理,确保比赛顺利进行与人身安全。