小学英语口语兴趣小组活动计划
小学英语口语兴趣小组活动计划范文三篇
小学英语口语兴趣小组活动计划范文三篇小学英语口语爱好小组活动安排1一、指导思想爱好是学生的内驱力，引发学生深厚的情感是学好英语的关键。
农村小学英语学习缺乏语言环境，学生遗忘现象比较比较严峻，出现学时会、用时忘的现象。
长此以来，会导致一部分学生成果偏差，渐渐对英语学习失去爱好，影响老师的正常教学。
小学英语教学的活动立足于现实，着眼于学生的将来的学习和发展，仅靠纯课堂内教学远不能满意学生学习英语的须要，我们应树立大课堂的教学观，重视课外活动。
课外活动是课堂教学的协助形式，是课堂教学的补充和延长，为培育学生学习英语的爱好,激发他们学习主动性，为了丰富小学生的课余生活,我们开设小学英语课外活动小组。
二、活动目的1、通过有效的课外活动，从小培育学生对英语及英语学习的爱好。
2、授人以渔，培育学生英语学习实力。
3、培育学生良好的行为习惯，形成健康的特性心理。
4、提高学生的整体素养，为日后学习英语打好基础。
三、活动内容1、2周英语角交际活动学生自我介绍，。
3、4周进行课文朗读训练。
5、6周依据话题，进行探讨，编对话及表演。
7、8周英语词汇大比拼训练。
9、10周学唱英文歌。
11、12周学生演讲竞赛13、14周依据话题，进行探讨，编对话表演。
15、16周排练英语剧〈〈龟兔赛跑〉〉四、活动时间双周二第七节课五、参与活动的老师：英语组的各位老师六、活动对象三至五年级七、活动要求：每位同学必需按时参与爱好小组活动。
在活动中主动参加，团结协作。
八、活动措施1、充分利用录音磁带进行朗读训练，并主动开展朗读竞赛。
2、开展有效的嬉戏竞赛，学生进行词汇大比拼。
3、利用英语交际角，让学生进行口语表达，能够流畅地进行口语交际。
4、活动前老师要确定好主题，让学生能够按主题进行活动。
小学英语口语爱好小组活动安排2一、指导思想为了增加学生学习英语的学习爱好，提高英语的表达实力及表达水平，激发学生学习英语的爱好，提高学生的听、说、读、写实力，帮助学生树立学习英语的自信念，形成有效的学习策略，养成良好的学习习惯，丰富小学生的课余生活,同时也为他们今后的英语学习打更坚固的基础。
小学英语口语交流活动计划
小学英语口语交流活动计划一、活动目的和背景近年来，随着全球化的发展和对外交流的日益频繁，英语已成为一门必备的语言技能。
为了培养学生的英语口语能力，提高他们的跨文化交际能力，本校将组织小学英语口语交流活动。
二、活动时间和地点活动时间：XX年XX月XX日活动地点：校园英语角三、活动内容1. 热身活动：语言环节在活动开始前，我们将组织一系列简单有趣的热身活动，以激发学生的学习兴趣和积极性。
例如，玩英语版的石头剪刀布游戏，通过比拼单词或句子的准确性来决定胜负。
2. 主题交流活动：学生主导每个小组将组织一个主题口语交流活动，学生们可以事先根据自己的兴趣和经验，选择一个主题进行讨论。
例如，旅游经历、喜爱的电影或书籍等。
学生们将在小组内用英语进行交流，并准备一个简短的展示。
3. 听力训练：角色扮演为了提高学生的听力理解能力，我们将进行角色扮演活动。
每个小组将分配一段英语对话，学生们需要仔细听对话内容，并模仿对话中的角色进行表演。
这将锻炼学生的听力和口语表达能力。
4. 跨文化体验：文化展示为了增加学生对英语使用国家文化的了解，我们将设置文化展示区。
学生们可以自愿参加，展示与英语国家相关的文化元素，如服装、食物、音乐等。
这将让学生们更深入地了解不同文化背景下的交流方式和习俗。
5. 互动游戏：英语电视秀为了巩固学生所学的口语知识，我们将开展一个英语电视秀活动。
学生们可以表演自己喜欢的英语歌曲、舞蹈、小品等。
这将为学生们提供展示才艺的机会，同时培养他们的英语自信心。
四、活动评估和奖励为了鼓励学生的积极参与和努力表现，我们将根据以下几个方面评估学生的表现：口语流利度、表达准确性、文化展示等。
同时，我们将设立奖项，包括“最佳表现奖”和“最佳文化展示奖”，以资鼓励。
五、活动准备为确保活动的顺利进行，我们需要做好以下准备工作：1. 分组：将学生分成若干组，每组人数不超过6人，并根据学生的英语水平进行合理的搭配。
2. 活动材料：为每个小组准备合适的口语交流材料，包括讨论主题、对话脚本等。
小学英语兴趣小组计划3篇
小学英语兴趣小组计划3篇（621字）一、指导思想为了增强学生学习英语的学习兴趣，提高英语的表达能力及表达水平，激发学生学习英语的兴趣，提高学生的听、说、读、写能力，帮助学生树立学习英语的自信心，形成有效的学习策略，养成良好的学习习惯，丰富小学生的课余生活,同时也为他们今后的英语学习打更牢固的基础。
二、活动目的通过英语兴趣小组的活动，使学生的英语兴趣得到更好的发展，进一步了解英语的基本知识，培养学生的语言技能和语言的综合运用能力，提高学生的英语口语交际能力。
三、活动对象：英语兴趣小组成员（14名）四、辅导老师：张银萍王珍珍五、活动内容1．看、听、学、讲、演英语小故事等。
2．以课本为基础，掺杂小部分适合本校3—6年级学生的各种教材，内容主要包括学习生活常用句型和词汇，包括问候用语、见面用语、客套用语、公共场合特定用语,常用话题等等。
六、活动时间每周二下午第二节课后七、活动要求1、组织学生按时参加活动。
2、每周四下午第三节课后进行活动，小组成员必须准时到活动地点。
3、小组成员应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗。
4、每次老师布置的任务，学生都应按时完成。
八、采取的措施：（1）做好组织工作在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定英语基础、成绩较好的学生参加。
（2）认真负责，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
总之，开展英语兴趣小组活动，真正使学生学有所得，老师要做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将英语兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。
小学英语兴趣小组计划二：小学英语兴趣小组活动计划（930字）英语兴趣小组是课堂教学的补充和延伸,在于培养学生对英语的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活,与课堂教学相比更具灵活性、可塑性,因而学生非常乐意参加。
本学期我们将根据学校的具体情况有计划有目的的开展活动,重视教学质量,调动学生的极积性,努力把英语兴趣小组活动搞得有声有色。
六年级英语口语社团活动计划范文三篇
六年级英语口语社团活动计划范文三篇活动是由共同目的联合起来完成某些社会功能的行动的总和。
以下是为大家整理的关于六班级英语口语社团活动方案的文章3篇 ,欢迎品鉴！第一篇: 六班级英语口语社团活动方案指导思想：为了丰富同学的校内文化学习生活，营造良好的语言学习环境，激发同学英语学习的趣味性，集沟通性与学习性于一体，加强同学之间的情意沟通，使同学在日常活动中增长学问。
活动目标：1、通过丰富多彩的社团活动，培育同学对英语学习的深厚爱好；2、提高同学综合运用语言的力量；3、通过针对性的练习，提高同学的口语交际力量；4、通过每学期一次的英语活动竞赛，激发同学的学习爱好；社团设置：由一名英语老师负责指导，下面设社长1名，副社长2名，小组长10名，社团主要负责人每两个星期召开一次会议。
每个报名参与的同学都需要通过学校支配的英语水平测评，择优录用，成为会员。
社长：副社长：组长。
会员：面试通过后即成为社团会员，乐观参与每一次社团活动。
成员有权对活动提出意见和建议，以促进社团的进展。
老师支配：指导老师应当熟识社团的活动并对社团工作做出准时、正确的引导，准时地对同学的合众疑难问题进行准时的知道，负责选拔社团负责人，每个月总结活动开展状况。
促进社团的成长活动时间：每星期一第七节课活动内容简介一、成立"英语角'1、活动内容："英语角'的成立主要以熬炼英文口头表达力量，为同学们供应良好的英语沟通环境为目的，通过同学们的沟通互动提高口语力量，由辅导老师对语法学问、阅读力量、解题技巧作特地讲解。
集学习性、沟通性于一体，与学院的外语协会组织的英语角有所区分。
这个英语角的学习性质比例较重，为成员营造了深厚的全英文沟通气氛，促进同学们英语水平的提升。
2、活动时间：自定3、活动地点：自定4、组织人员：5、参与人员：英语协会会员。
6、辅导老师：自定7、主办机构：英语协会8、活动设想：体现以同学为主，发挥辅导老师的引导作用，原则上要求参加者都说英语。
2023年小学英语兴趣小组活动计划范本
2023年小学英语兴趣小组活动计划范本活动名称：SparkEnglish 小学英语兴趣小组活动计划活动目标：1. 培养学生对英语的兴趣，激发学习英语的主动性和积极性。
2. 提高学生的英语听说读写能力，培养学生的语言表达和交流能力。
3. 加强学生对英语文化的了解，拓宽视野，培养国际视野和跨文化交流能力。
活动时间：2023年春季学期，每周举行一次，共计12次。
活动地点：学校教室或多媒体室。
活动人员：活动组织者（英语老师）、小学生参与者、志愿者等。
活动内容：第一次活动：找到英语之路目标：了解学生对英语的认识和期望，激发学习英语的兴趣。
内容：1. 自我介绍：学生们自我介绍并分享对英语的了解和期望。
2. 英语游戏：通过游戏的方式培养学生对英语的兴趣。
3. 志愿者经验分享：请一些曾经学过英语的志愿者分享学习英语的经验和收获。
第二次活动：英语绕口令挑战赛目标：练习学生的口语表达能力，培养学生的语音准确性。
内容：1. 绕口令介绍：老师向学生们介绍一些经典的英语绕口令。
2. 绕口令挑战赛：学生们分组进行绕口令的挑战，比赛看哪个小组能最快最准确地说出绕口令。
3. 制作绕口令卡片：学生们可以在课后制作自己的绕口令卡片，分享给大家。
第三次活动：英语剧场目标：锻炼学生的英语口语和表演能力，提高学生对英语剧场的兴趣。
内容：1. 剧本选择：老师为学生们选择一些简单的英语剧本。
2. 角色分配：学生们自由选择并分配角色，准备演出。
3. 小组演出：学生们在小组内进行排练并进行演出。
4. 英语剧场观摩：安排学生们观摩其他小组的英语剧场表演。
第四次活动：英语游戏秀目标：培养学生的团队协作意识，提高英语单词和句型的运用能力。
内容：1. 游戏介绍：老师介绍一些适合小学生的英语游戏，如拼词游戏、闪卡游戏等。
2. 小组竞赛：学生们分组进行游戏竞赛，通过团队协作获得胜利。
3. 学习反思：学生们分享游戏中学到的英语单词和句型，进行学习反思。
第五次活动：英语歌唱比赛目标：培养学生的英语发音和听力能力，提高学生对英语歌曲的兴趣。
小学生英语口语兴趣小组活动策划与运营
小学生英语口语兴趣小组活动策划与运营小学生英语口语兴趣小组活动策划与运营随着社会的发展和国际间的联系越来越密切，英语成为了一门越来越重要的语言。
因此，帮助小学生提高英语口语能力已成为教育工作者的共同目标。
而针对小学生英语口语兴趣小组活动，其策划与运营显得尤为重要。
一、活动策划1.目标制定创建英语口语兴趣小组的目的是为了提高小学生英语口语能力。
所以，在开始任何策划工作前要先制定正确的目标。
目标应该明确、可行并符合小学生的学习特点。
对于一所小学，例如，我们可以制定如下的目标：- 激发小学生对英语口语的兴趣，使其能积极参与英语口语练习；- 培养小学生的英语口语能力，使之更好地应对日常生活与学习中的英语表达需要；- 提高小学生的英语听力理解能力，促进其英语交流技巧的进一步提高。
2.活动设计在目标制定的基础上，我们需要着重设计活动形式和内容。
根据小学生的学习特点和语言价值，我们可以从以下角度考虑：- 活动形式：绝不能一成不变，应根据实际情况进行调整。
例如，可以选用专业的英语课程或由学生自由发挥的方式，在课堂上或是课外时间，定期举行交流活动。
注意，时间不宜过长，以避免给学生造成失去兴趣的局面；- 活动内容：英语口语兴趣小组不仅是为了提高英语口语能力，也可借此激发小学生对英语文化的兴趣，提高整体英语素养。
例如，可以编排一些有趣的英语小故事和英文歌曲等，借助带有代表性的文化元素，让小学生深入了解英语文化背景。
3.活动组织活动集中在小学校园内，因此，我们需要从学校方面寻求支持，统筹各类资源。
在活动中，我们需要从以下角度进行组织：- 规定活动的时间和地点，明确到达时间和离开时间，以及活动进程；- 安排具有相关资质的英语老师或志愿者担任指导教师，细致指导、激励并带领小学生完成活动；- 统一安排活动时间表，将不同的活动形式进行合理分配，在一定程度上避免活动的重复性和单调性。
二、运营实施1.学生管理在英语口语兴趣小组中，学生数量较多，管理也尤其重要。
2024年小学英语兴趣小组活动计划模版（3篇）
2024年小学英语兴趣小组活动计划模版小学英语教学指导思想：兴趣是推动学生内在动力的关键，激发学生对英语的深厚情感对于学习成效至关重要。
鉴于小学阶段英语学习存在语言环境缺乏的问题，学生往往出现学习间隔期遗忘现象，长期下去可能导致部分学生成绩下滑，逐渐丧失学习英语的兴趣，影响教学秩序。
因此，开展寓教于乐的课外活动，如丰富多彩的游戏、对话、竞赛等，以提升学生的学习积极性显得尤为重要。
这些活动不仅能够帮助学生阶段性总结英语知识，提供信息加工的机会，而且每次活动都是学生重新发现和建立知识内在联系的良机，将新信息与既有知识相结合，系统化孤立的知识点。
我们的小学英语教学活动立足现实，着眼学生未来学习和发展，认识到单纯依赖课堂内教学无法满足学生英语学习的需求，应倡导大课堂教学观念，注重课外活动的价值和意义。
课外活动是课堂教学的有效补充，旨在培养学生学习英语的兴趣，激发学习积极性，同时丰富学生的课余生活，为他们的英语学习打下坚实基础。
为此，我们开设了小学英语兴趣小组。
活动重点在于增加学生的词汇量，提升学生的综合语言运用能力。
活动目的包括：1. 通过有效的课外活动，激发学生对英语及英语学习的兴趣。
2. 培养学生的英语学习能力，掌握学习方法。
3. 形成良好的学习习惯，促进健康的个性心理发展。
4. 提升学生的词汇量、语感、常用话题等方面的综合素质，为参与更多比赛奠定基础。
活动对象为本校各年级学生，学生总数控制在一个合理范围内。
活动内容包括学唱英语歌曲、游戏、英语小故事等，利用教材内容进行学习生活常用句型和词汇的教学，涉及问候、见面、客套用语以及公共场合特定用语等。
活动时间安排在每周星期三和星期五下午放学后一小时。
在教学工作中，我们以学校年度工作计划为指导，贯彻“两纲”精神和“二期课改”目标要求，强调学校内涵建设，树立科研促进教学改革的思想，发挥教育科研在学校教育工作中的引领作用。
通过课题研究和成果应用，提升教师科研能力，提高课堂教学实效性，推动学校科研兴校战略实施。
实验小学英语口语社团活动计划
英语口语社团活动计划
活动内容：英语口语
班级：1 .2
活动时间：周一、三
活动地点：教室
学生人数：27
活动目的：培养学生学习英语的积极情感，在大量的语言实践中，形成初步的英语语感、打好语音语调基础，具备用所学的英语进行交流的能力，养成良好的学习习惯，为以后的学习打下坚实的基础。
本学期计划：
教学的要求具体体现在以下几方面:
(1)在听方面，能根据听到的词语或指认图片或实物，能听懂课堂指令并做出相应的反映，能在图片和动作的指示下听懂故事并能把他扮演出来。
(2)在说方面，能听录音并进行模仿，能交流简单的个人信息，包括姓名年龄，家庭状况等，能说唱英文的儿歌和韵文;
(3)在玩演方面，能用英语做游戏并在游戏中进行用英语进行交际。
(4)在视听方面，能看懂语言简单的英文动画片。
小学英语兴趣小组活动方案
小学英语兴趣小组活动方案一、活动目标小学英语兴趣小组的活动目标是提高学生的英语语言能力，培养学生对英语的兴趣和学习动力，以及增加学生的口语表达和听力理解能力。
通过多样化的活动形式，让学生在轻松愉快的氛围中提高英语水平，培养自信心和团队合作能力。
二、活动内容1. 口语练习组织学生进行对话练习，可以分成小组相互问答、情景对话等形式。
通过各种情景设置，让学生能够快速和自然地运用所学的英语知识进行口语表达。
2. 英语角定期组织英语角活动，让学生能够在一个开放的环境中与其他同学交流。
可以设置一些话题，如自我介绍、喜欢的动物、假期计划等，鼓励学生用英语进行交流，并提供正确的语言指导。
3. 角色扮演通过角色扮演活动，让学生在模拟的场景中练习英语口语。
可以准备一些小故事或情景，让学生扮演不同的角色，并进行对话练习。
这样可以提高学生的语言表达能力和情感交流能力。
4. 电影欣赏选择适合小学生的英语影片或动画片，组织学生进行观影活动。
可以在电影前提供简短的预告和背景介绍，观影后让学生进行简单的讨论和表达。
这样可以提高学生的听力理解和口语表达能力。
5. 英语游戏举办各类英语游戏比赛，包括拼单词、猜谜语、联想词等。
不仅可以增加学生对英语学习的兴趣，还可以培养学生的团队合作和竞争意识。
6. 英文报纸组织学生编辑校园英语报纸，让学生参与新闻采访、写作和排版等工作。
通过实际的写作经验，提高学生的写作能力和阅读理解能力。
三、活动安排活动形式每周定期举行小学英语兴趣小组活动，每次活动约1小时。
活动时间安排在课余时间进行，避免对正常课程的干扰。
活动地点选择一个安静、舒适的教室或多媒体室作为活动场所，保证学生在良好的环境中进行活动。
活动人员活动由英语老师负责组织和指导，学校可以委派一名学生担任小组长，协助组织活动和管理小组。
四、活动评估为了确保活动的有效性和学生的进步，在活动结束后进行评估是必要的。
学生自评每次活动结束后，学生可以进行自我评估，从而提高自我认知和反思能力。
英语兴趣小组活动计划8篇
英语兴趣小组活动计划8篇第1篇示例：英语兴趣小组活动计划介绍：英语兴趣小组是一个为喜爱英语、热爱语言学习的同学们提供交流互动的平台。
通过小组活动，我们将共同探讨英语学习中的困惑，分享学习经验，提高英语口语表达能力，增进彼此之间的友谊。
活动内容：1. 英语口语练习交流会：每周定期举办口语练习交流会，通过情景对话、角色扮演等方式提高口语表达能力，同时认识新朋友，拓展社交圈。
2. 英语电影欣赏会：不定期组织英语电影欣赏会，观看经典英语电影，提升听力水平，了解西方文化背景。
3. 主题讨论活动：不定期举办英语主题讨论活动，围绕热点话题展开讨论，提高逻辑思维能力，拓展视野。
4. 英语沙龙聚会：定期组织英语沙龙聚会，轻松愉快地交流英语学习心得，分享生活趣事，增进友谊。
5. 英语达人挑战赛：定期举办英语达人挑战赛活动，通过游戏问答等形式，检验英语水平，激发学习兴趣，加深对英语学习的热情。
活动时间及地点：1. 活动时间：每周固定两次活动时间，具体时间根据参与人员的实际情况确定。
2. 活动地点：校内图书馆自习室或者学生活动中心多功能厅，具体地点将提前通知参与成员。
参与方式：1. 欢迎对英语学习有兴趣的同学积极参加，注册加入英语兴趣小组，领取小组活动通知。
2. 参与成员可以在活动通知中报名参加具体活动，也可以自愿组织或者建议新的活动内容。
3. 参与成员应积极配合组织者进行活动策划和准备工作，共同营造良好的学习氛围，促进团队合作。
期待目标：通过英语兴趣小组活动，我们期望能够提高英语口语表达能力，拓展学习视野，增进友谊，共同进步。
希望每一位参与成员都能够在活动中收获知识，找到学习的乐趣，努力提升自身的英语水平。
总结：作为英语兴趣小组的一员，我们将共同努力，积极参与各项活动，相互学习、交流，共同进步。
希望我们的小组能够成为一个温馨互助的大家庭，在英语学习的道路上相互扶持，共同成长。
欢迎更多喜欢英语、热爱学习的同学加入我们的英语兴趣小组，让我们一起在英语学习的路上继续前行！第2篇示例：英语兴趣小组活动计划一、活动简介英语兴趣小组是为了提高成员对英语学习的兴趣和热情，促进英语口语和写作能力的提升而设立的。
五年级英语兴趣小组活动计划
五年级英语兴趣小组活动计划活动目标：
- 提高学生英语口语表达能力
- 培养学生对英语的兴趣和热爱
- 激发学生研究英语的动力
活动时间：
每周一次，每次活动约45分钟
活动内容：
1. 口语练：口语练习：
- 每个小组成员轮流担任“主持人”角色，在小组内开展英语对话练。
- 主持人提出问题，其他成员依次回答，鼓励使用完整的英语句子表达观点。
- 鼓励学生在练中互相帮助、纠正发音和语法错误。
2. 角色扮演：角色扮演：
- 每次活动选取一个主题，例如购物、旅行、家庭等，让学生分组进行角色扮演对话。
- 学生可以扮演真实或虚构的角色，通过对话与其他小组成员交流。
- 鼓励学生创造剧情，提高表达能力和情感交流。
3. 游戏活动：游戏活动：
- 设计一些英语游戏，例如猜词游戏、翻译游戏等，以增加研究的趣味性。
- 将学生分为小组竞赛，激发学生的积极参与和竞争意识。
- 游戏结束后，可以让学生分享游戏中遇到的英语问题和解决方法。
活动评价：
- 每次活动结束后，给予学生积极的鼓励和反馈。
- 定期进行小组活动的总结和评价，针对学生的表现进行奖励和改进。
以上为五年级英语兴趣小组活动计划，敬请参考。
建设小学英语兴趣小组活动方案小学兴趣小组活动方案
建设小学英语兴趣小组活动方案小学兴趣小组活动方案一、活动背景近年来，随着我国教育改革的深入推进，英语作为国际通用语言，在小学阶段的地位日益凸显。
为了激发学生对英语学习的兴趣，提高他们的英语素养，我们决定成立一个小学英语兴趣小组。
通过开展丰富多彩的活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
二、活动目标1.培养学生对英语的兴趣，提高他们的英语学习积极性。
2.提高学生的英语口语表达能力，增强他们的自信心。
三、活动内容1.英语歌曲学唱每周安排一次英语歌曲学唱活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
可以选择一些简单易懂、朗朗上口的英语歌曲，如《OldMacDonaldHadaFarm》、《Head,Shoulders,KneesandToes》等。
活动中，老师可以教唱、示范，学生可以分组练习，进行表演。
2.英语故事演讲鼓励学生自己编写或选择英语故事，进行演讲。
可以设置主题，如“我的梦想”、“我最喜欢的动物”等。
活动中，老师可以为学生提供一些故事素材和演讲技巧，学生可以自由发挥，展示自己的英语表达能力。
3.英语角每周安排一次英语角活动，让学生在轻松的氛围中练习英语口语。
可以设置一些话题，如“天气”、“兴趣爱好”等，让学生自由讨论。
老师可以参与其中，为学生提供指导和帮助。
4.英语戏剧表演组织学生进行英语戏剧表演，提高他们的英语口语表达能力。
可以选择一些经典的英语戏剧，如《白雪公主》、《灰姑娘》等。
活动中，老师可以为学生提供剧本、指导表演，学生可以自由发挥，展示自己的表演才能。
5.英语主题活动定期举办英语主题活动，如“英语日”、“英语周”等。
活动中，可以设置各种英语游戏、竞赛，如单词拼写比赛、英语演讲比赛等，让学生在游戏中学习英语，提高他们的英语水平。
四、活动组织1.活动筹备（1）确定活动主题、内容和时间；（2）准备活动所需的道具、材料等；（3）通知学生参加活动，并做好活动宣传。
2.活动进行（1）老师负责组织、协调活动，确保活动顺利进行；（2）学生积极参与活动，遵守活动纪律；（2）学生分享自己在活动中的收获和感受；（3）对表现优秀的学生给予表扬和奖励。
英语兴趣小组活动计划集锦15篇
英语兴趣小组活动计划集锦15篇英语兴趣小组活动计划1为了增强学生学习英语的学习兴趣，提高英语的表达能力及表达水平，激发学生学习英语的兴趣，提高学生的听、说、读、写能力，帮助学生树立学英语的自信心，形成有效的学习策略，养成良好的学习习惯，丰富学生的课余生活,同时也为他们今后的英语学习打更牢固的基矗特拟定本计划。
活动重点：培养学生的`爱好和兴趣，扬其所长，激发个性,增加学生的词汇量，促进学生综合语言运用能力的发展及口语交际表达能力。
活动目的：1、主要通过课外活动形式，培养学生对英语及英语学习的兴趣。
2、培养学生英语学习能力。
3、养学生良好的行为习惯，形成健康的个性心理。
4、提高学生的词汇量，语感，阅读理解能力,书面表达能力等等整体素质，为今后的比赛打好基矗活动对象本校初一年级学生，原则上学生总数不超过30人。
活动内容1．学唱英语歌曲、英语儿歌、做英语游戏、看、听、学、讲、演英语小故事等。
2．拟以新概念英语为蓝本，掺杂小部分适合本校初一年级学生的各种教材，配套的英语报纸。
活动时间每周星期六。
英语兴趣小组活动计划2一、指导思想为了增强学生学习英语的学习兴趣，提高英语的表达能力及表达水平，激发学生学习英语的兴趣，提高学生的听、说能力，帮助学生树立学习英语的自信心，养成良好的学习习惯，丰富小学生的课余生活，同时也为他们今后的英语学习打更牢固的基础。
二、活动目的通过英语兴趣小组的活动，使学生的英语兴趣得到更好的.发展，进一步了解英语的基本知识，培养学生的英语听说能力，提高学生的英语口语交际能力。
三、活动对象：本校小学一、二年级学生四、活动内容1．看、听、学、说英语等。
2．以洪恩教材为基础，掺杂小部分适合本校1-2年级学生的各种教材，内容主要包括学习生活常用句型和词汇，包括问候用语、见面用语、公共场合特定用语，常用话题等等。
五、活动时间每周下午第三节课后六、活动要求1、组织学生按时参加活动。
2、每周二四下午第三节课后进行活动，小组成员必须准时到上课地点。
建设小学英语兴趣小组活动方案
建设小学英语兴趣小组活动方案活动名称：Small English Club (小英语兴趣小组)活动目标：通过有趣的英语活动，激发学生学习英语的兴趣，提高英语口语和听力能力。
活动方案：1. 活动宣传：- 在学校官方栏目、班级通知栏、社交媒体等渠道发布活动宣传内容，吸引学生参与。
- 制作海报和传单，在学校公共区域悬挂和发放，吸引更多学生的注意。
2. 活动组织：- 成立一个“小英语兴趣小组”，由学生自愿报名参加，并设立负责人（可以是老师或学生自愿担任）。
- 每周定期举办一次活动，确定活动时间和地点。
3. 活动内容：- 唱歌比赛：学生们可以准备英文歌曲并进行现场演唱比赛，通过歌曲练习口语和发音。
- 语言游戏：组织各种有趣的英语游戏，如单词大挑战、英文拼字游戏等，增加学生对英语语言的兴趣。
- 创意表演：鼓励学生们根据给定的话题或情境进行英语小品表演，锻炼口语表达能力。
- 英语电影欣赏：选择一些适合小学生观看的英文动画电影或短片，提供英文字幕并配以简单的问答练习。
- 阅读小组讨论：选取一篇适合小学生阅读的英文文章或故事，让学生们阅读后进行小组讨论并分享自己的理解和观点。
4. 奖励机制：- 每次活动结束后，根据参与情况和表现给予学生相应的奖励，如鼓励奖、优秀表现奖等。
- 设立季度或学年度的优秀成员奖，鼓励学生持续参与。
5. 活动效果评估：- 在活动结束后，通过问卷调查或小组讨论的形式，听取学生们对活动的反馈，了解他们的兴趣和需求，进一步优化活动方案。
6. 活动持续性：- 将活动定期举办，形成持续性的小组活动，为学生提供良好的学习英语的机会和环境。
- 鼓励有兴趣的学生在活动中展示自己的特长和才华，可以成为小组的“明星成员”，互相激励和促进学习。
以上是一个简单的小学英语兴趣小组活动方案，可以根据具体情况和学生的需求进行调整和修改。
通过提供有趣和多样化的活动，可以激发学生学习英语的兴趣，使英语学习更加有趣和有效。
英语口语小组活动计划
英语口语小组活动计划
1. 活动背景
英语口语能力对于研究者来说是非常重要的，然而要提高口语能力需要大量的练和实践。
为了帮助小组成员提升英语口语，我们计划组织一系列的英语口语小组活动。
2. 活动目标
- 提高口语表达能力和流利度
- 锻炼听力和理解能力
- 提升与他人交流的能力
- 培养自信心和发言能力
3. 活动安排
3.1 活动形式
- 每周一次小组活动，持续8周
- 每次活动时长为1小时
3.2 活动内容
- 每次活动设定一个主题，主题可以是日常生活、旅行、工作等等
- 活动开始前一天，主持人会将相关材料发送给小组成员，包括一些问题和话题启发
- 活动中，小组成员可以自由讨论和交流，分享经验和观点
- 活动结束后，可以给予一些建议和反馈，帮助小组成员不断提高
3.3 活动规则
- 尊重他人意见，积极参与讨论
- 用英语进行交流，努力提升口语能力
- 鼓励多样性和包容性，欢迎不同观点
4. 预期效果
通过参与英语口语小组活动，我们预期会有以下效果：
- 提高英语口语表达能力，流利度和准确性
- 锻炼听力和理解能力，增加对不同口音和语速的适应能力
- 培养自信心和积极性，敢于用英语与他人交流
- 增强团队合作和沟通能力
5. 活动评估
为了评估活动效果，我们将进行以下评估方式：
- 活动结束后，进行小组成员的口语能力测试，并与活动开始前的水平进行对比
- 邀请小组成员进行反馈调查，了解他们对活动的评价和意见
以上为英语口语小组活动计划，具体实施中我们将继续完善细节，并尽量满足小组成员的需求和期望。
希望活动能够帮助大家提升英语口语能力，更好地应对各种语言环境。
英语兴趣小组活动计划8篇
英语兴趣小组活动计划8篇第1篇示例：英语兴趣小组活动计划第一节：团队建设活动时间：1小时目标：通过团队建设活动增强小组成员之间的合作和沟通能力活动内容：小组成员分成若干小组，进行一系列团队建设活动，如团队拼图、合作传球等，通过合作完成任务，增强团队凝聚力。
第二节：英语口语交流活动时间：1小时目标：提高小组成员的英语口语表达能力和听力理解能力活动内容：小组成员采用角色扮演、情景模拟等方式，进行英语口语交流活动，通过与他人交流，提高英语口语表达和听力理解能力。
第三节：英语歌曲演唱比赛时间：1小时目标：提高小组成员的英语歌曲演唱能力和舞台表现能力活动内容：小组成员自由选择英语歌曲进行演唱比赛，在比赛中展示自己的音乐才华和舞台表现能力，增强自信心。
第四节：英语文化分享活动时间：1小时目标：了解和分享英语国家的文化和风俗习惯活动内容：小组成员分享自己了解的英语国家的文化和风俗习惯，如美国的感恩节习俗、英国的下午茶文化等，增进对英语文化的了解和兴趣。
第六节：英语游戏竞赛时间：1小时目标：通过英语游戏竞赛增加小组成员的英语词汇和语法知识活动内容：组织英语单词接龙、英语谜语猜等游戏竞赛，增加对英语词汇和语法的认识，提高学习兴趣。
第七节：英语读书分享活动时间：1小时目标：增强小组成员的英语阅读能力和阅读兴趣活动内容：小组成员分享自己喜欢的英语书籍，进行读书心得分享和讨论，推荐适合的英语读物，提高阅读能力和兴趣。
通过以上七个环节的英语兴趣小组活动计划，可以全面提高小组成员的英语口语表达能力、听力理解能力、舞台表现能力、英语文化和影视作品的欣赏能力、词汇和语法知识、阅读能力和兴趣。
希望能够通过活动，让小组成员对英语学习更加感兴趣，提高学习效果，共同进步。
第2篇示例：英语兴趣小组活动计划在当今社会，学习英语已经成为了一种必备的能力，无论是学业上还是工作上，掌握好英语都能给我们带来更多的机会。
为了提高大家的英语水平，我们计划成立一个英语兴趣小组，定期举办各种英语学习活动，让大家在轻松愉快的氛围中提高自己的英语能力。
2023年小学英语兴趣小组活动计划报告
2023年小学英语兴趣小组活动计划报告一、活动目的：通过小学英语兴趣小组活动，激发学生对英语学习的兴趣，提升英语口语表达能力，增强学生自信心，培养良好的团队合作意识。
二、活动内容：1. 每周召开一次小组讨论会，以提高学生口语表达能力为主题，每次会议由不同小组成员主持，其他成员参与讨论，并提供意见和建议。
2. 编辑制作英语广播节目，每月录制一期，在全校范围内播放。
节目内容包括英语歌曲、英语故事、英语演讲等，鼓励学生自主创作，提供广播录制技能指导。
3. 组织英语角活动，每月举办一次，邀请英语专业的教师或志愿者进行指导。
活动内容包括英语课堂表演、角色扮演、辩论演讲等，提高学生英语口语和表达能力。
4. 组织英语电影观影活动，每学期定期举办一次，挑选适合学生年龄的英语电影进行观看。
观影后，组织学生进行电影内容讨论和角色扮演，提高学生对英语的理解和运用能力。
5. 开展英语竞赛活动，每学年举办一次，包括英语歌唱比赛、英语演讲比赛、英语拼字比赛等不同形式的竞赛。
通过竞赛，激发学生学习英语的积极性，并提高他们的竞争意识和应对能力。
三、活动计划：1. 第一学期：- 9月份：开展小组讨论会，确定每位小组成员的角色和任务。
- 10月份：制作第一期英语广播节目，并在学校广播站播放。
- 11月份：举办英语角活动，邀请外教参与指导。
- 12月份：组织英语电影观影活动，观看经典英语动画片。
2. 第二学期：- 1月份：举办英语歌唱比赛，选拔优秀的学生代表参加校级比赛。
- 2月份：组织英语角活动，以辩论演讲形式进行。
- 3月份：制作第二期英语广播节目，并在全校范围内宣传和播放。
- 4月份：举办英语拼字比赛，鼓励学生参与并展示自己的英语词汇能力。
- 5月份：组织英语角活动，以英语戏剧表演形式进行。
- 6月份：举办英语演讲比赛，选拔优秀的学生代表参加市级比赛。
四、活动评估：1. 每次活动后，由活动组织者、教师和学生代表组成小组进行评估，总结活动效果和改进意见，并反馈给全体学生。
2024小学英语兴趣小组活动计划
2024小学英语兴趣小组活动计划一、活动目的：1. 培养小学生对英语的兴趣和自信心。
2. 提高小学生的听、说、读、写的能力。
3. 培养小学生良好的团队协作能力和互助精神。
二、活动时间：每周一次，每次活动时间为60分钟，具体时间为周三下午。
三、活动内容安排：活动一：英语角活动时间：第1周活动目标：1. 给小学生提供展示英语学习成果和交流的机会。
2. 增强小学生的口语表达能力。
活动具体安排：1. 老师和小学生一起设计展示板，展示自己的英语学习成果和感受。
2. 活动现场设置角色扮演区、英语游戏区和互动交流区。
3. 小学生轮流扮演不同角色，进行英语对话和表演。
4. 组织小游戏，如单词拼图、猜谜语等，提高小学生的英语词汇和语感。
活动二：英语卡片制作活动时间：第2周1. 提高小学生的学习兴趣，并丰富他们的英语词汇。
2. 培养小学生的创造力和动手能力。
活动具体安排：1. 老师给小学生展示英语卡片的制作过程和使用方法。
2. 小学生分组制作自己的英语卡片，包括单词和图片。
3. 小学生自己设计英语卡片的主题，如动物、水果、家庭成员等。
4. 小学生在制作过程中可以互相交流和帮助，提高团队合作能力。
活动三：英语剧场活动时间：第3周活动目标：1. 提高小学生口语表达和表演能力。
2. 培养小学生的表演自信心和艺术表达能力。
活动具体安排：1. 老师给小学生讲解戏剧表演的基本技巧和注意事项。
2. 小学生分组编写英语剧本，并进行分工合作。
3. 小学生排练表演，包括对话、动作和表情等。
4. 公开表演，并邀请其他小学生和家长观看。
活动四：英语歌唱比赛活动时间：第4周1. 提高小学生的英语语感和发音准确性。
2. 培养小学生的音乐感知和合作能力。
活动具体安排：1. 老师给小学生示范和教唱一首英语歌曲，如《Twinkle, Twinkle, Little Star》。
2. 小学生分组进行歌曲排练，并定期进行评比和互动交流。
3. 最后一次活动为英语歌唱比赛，由小学生自己评选最佳表演团队。
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小学英语口语兴趣小组活动计划
篇一：小学英语兴趣小组活动计划
趣味英语兴趣小组活动计划
一、指导思想
兴趣是学生的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。
农村小学英语学习缺乏语言环境，学生遗忘现象比较严重。
长此以来，会导致一部分学生成绩偏差，慢慢对英语学习失去兴趣。
小学英语教学活动立足于现实，着眼于学生未来的学习和发展，应树立大课堂的教学观，重视课外活动。
为培养学生学习英语的兴趣,激发他们学习积极性，同时丰富学生的课余生活,学校开设了趣味英语兴趣活动小组。
二、活动目的
1、通过有效的活动，从小培养学生对英语及英语学习的兴趣。
2、授人以渔，培养学生英语学习能力。
3、培养学生良好的行为习惯，形成健康的个性心理。
4、提高学生的整体素质，为日后学习英语打好基础。
三、活动对象
六年级学生
四、活动时间
周三下午放学后4:30—6：00。
五、活动地点
各班教室、多媒体教室
六、活动内容
1、英语口语交际。
1
2、课文朗读训练。
3、根据话题，进行讨论，编对话及表演。
4、英语词汇大比拼训练。
5、学唱英文歌。
6、英语演讲比赛。
7、排练英语剧。
8、办英语小报。
9、讲英语故事。
10、了解中西方文化差异。
11、趣味英语制作。
12、英语小游戏。
13、英语绕口令与谚语。
14、念英语歌谣。
七、活动措施
1、充分利用现代教学手段开展各项活动，提高学生学习积极性。
2、开展有效的游戏，拓展学生视野。
3、开展交际活动，提高学生的口语交际能力。
4、教师要确定好主题，让学生能够按主题进行活动。
趣味英语兴趣小组
XX年2月23日 2
篇二：六年级英语口语兴趣小组活动计划
六年级英语口语兴趣小组活动计划
齐苗
一、活动目的：
众所周知，英语口语对于我们学习英语以及用英语交流都非常重要，为进一步激发大家学习英语的兴趣，提高学生英语口语的表达能力，开辟英语学习的新途径；同时为营造健康向上、积极进取的校园学习氛围，切实提高小学生英语学习能力，特别是口语表达能力，为爱好英语口语交流的同学搭建一个施展才华,提高英语能力的平台。
达到学以致用的目的。
二、活动措施：
1、做好组织工作
（1）在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定英语基础、成绩较好的学生参加。
要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。
兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
（2）教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部
分，
使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
2、全面考虑，合理安排。
英语课外活动作为课堂教学的辅助形式，应和课堂教学实际紧密联系，但又不是课堂教学的简单重复。
否则，课外活动便失去了意义。
因此，我在安排英语口语课外活动时，必须考虑学生的年龄特点和英语知识水平，选用切实可行的方法与形式，有组织、有计划、有目的地开展英语口语课外活动。
为了开展好英语口语课外活动，我有目的地订出英语口语活动计划。
英语口外活动计划一般包括两个方面：一是较大规模的课外活动计划。
这类计划的制定，要以调动全体同学的活动积极性为前提，因此活动内容不能过难，要易于不同程度的同学接受，而且活动项目要少而精。
要制定出活动具体举办时间、地点及内容，以便让他们思想上早有准备。
当然，每次开展课外活动，教师都必须事先做充分的准备。
要备齐活动所需的材料，要制定出比赛规则、评分标准及奖励办法。
同时还应设想到活动中可能出现的问题及解决办法。
3、在练习型和交流型中进行英语口语形成性评测。
（1）练习型
练习型的口语评测应该面向全体学生，根据所授教材
内容，按照语言交流的规律提供各种活动思路，交流场面，如展示一些图片、话题、角色，让学生根据教师提供的素材灵活运用自己所学的语言知识来表达自己的交流思想。
（2）交流型
学习语言的最终目的是为了交流，口语评测，口语交际更应力争独具匠心地设计出各种各样的适合小学生交流的情景、场面、引诱学生身临其境、进入角色地进行真实的语言交流，而不是让学生背课文，背对话。
也就是说教师的根本任务不是教会学生知识，而是教会学生自学的能力。
三、活动时间：
每周五第五节
四、活动地点：
教室
五、活动人数：36人
六、活动内容：
篇三：小学英语兴趣小组活动方案
景阳小学XX—XX学年度第二学期
英语兴趣小组方案
指导教师：
小学英语学习缺乏语言环境，学生遗忘现象比较比较严重，出现学时会、用时忘的现象，导致一部分学生成绩偏差，慢慢对英语学习(转载于: 小龙文档网:小学英语口语
兴趣小组活动计划)失去兴趣，影响老师的正常教学。
兴趣是学生的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。
小学是学习语言的关键时期，还未形成独立的语言系统，开展多方面的英语活动能够激起学生学习语言的兴趣，从多方面提高学生英语的综合素质，建立多方的英语环境，帮助其形成语言体系，进一步提高英语水平。
学校在配合英语教学开展英语兴趣小组。
旨在从英语基本能力入手，着重训练学生的听说读写的能力。
一、活动重点：
增加学生的词汇量，提高学生的口语和阅读能力；促进学生综合语言运用能力的发展。
二、活动目的：
1、通过有效的课外活动，培养学生对英语及英语学习的兴趣。
2、授人以渔，培养学生英语学习能力。
3、养学生良好的行为习惯，形成健康的个性心理。
4、提高学生的词汇量,语感,常用话题等等整体素质，为今后的比赛打好基础。
三、活动内容
1、学唱少儿英语歌曲、英语儿歌、做英语游戏
2、英语书写强化训练
3、听力训练
4、课文朗读训练，词汇大比拼。
5、看、听、学、讲、演英语小故事等。
6、学习生活常用句型和词汇，包括问候用语、见面用语、客套用语、公共场合特定用语,常用话题等等。
四、活动要求：
1、小组成员必需准时到活动地点参加活动。
2、每次老师布置的作业，小组成员要按时完成。
五、活动时间
每周四下午3：40至4：10
六、活动地点
英语兴趣小组活动教室。
七、具体安排：
有效的课外活动是用丰富多彩的游戏、对话、竞赛来提高学习积极性，更重要的是把阶段性的英语知识加以总结，为英语语言的信息加工提供机会。
每举行一次活动，学生就多一次重新考虑和寻找材料之间内在联系的机会，使一些新的信息与原有的知识相联系，把所有
的孤立知识条理化、系统化。