小学音乐兴趣小组活动计划
小学音乐兴趣小组活动计划方案
一、活动背景随着社会的发展，音乐教育在小学教育中的地位越来越重要。
为了激发学生对音乐的兴趣，提高他们的音乐素养，我校决定成立小学音乐兴趣小组，旨在培养学生的音乐兴趣，提高他们的音乐技能，丰富校园文化生活。
二、活动目标1. 激发学生对音乐的兴趣，培养他们的音乐素养；2. 提高学生的音乐技能，为学校文艺活动储备人才；3. 增强学生的团队协作能力，提高学生的综合素质；4. 丰富校园文化生活，营造良好的校园氛围。
三、活动内容1. 音乐基础知识学习：包括乐理知识、音乐欣赏、音乐史等；2. 器乐学习：组织学生学习钢琴、吉他、葫芦丝等乐器；3. 合唱训练：选拔有潜力的学生组成合唱团，进行合唱训练；4. 创作与表演：鼓励学生创作音乐作品，并组织表演活动；5. 校园音乐节：定期举办校园音乐节，为学生提供展示才华的平台。
四、活动安排1. 活动时间：每周一、三、五下午放学后；2. 活动地点：学校音乐教室；3. 活动负责人：音乐教师；4. 活动参与对象：全校热爱音乐的学生；5. 活动流程：a. 开场：音乐教师介绍活动内容、目标和意义；b. 音乐基础知识学习：讲解乐理知识、音乐欣赏等；c. 器乐学习：组织学生学习乐器，进行一对一辅导；d. 合唱训练：选拔合唱团成员，进行合唱训练；e. 创作与表演：鼓励学生创作音乐作品，组织表演活动；f. 校园音乐节：定期举办校园音乐节，为学生提供展示才华的平台；g. 活动总结：音乐教师对本次活动进行总结，并对学生进行表彰。
五、活动评价1. 学生参与度：根据学生出勤率、活动参与度等方面进行评价；2. 学生技能提升：通过学生器乐、合唱等方面的表现，评价学生技能提升情况；3. 创作与表演：根据学生创作作品的质量和表演效果进行评价；4. 校园音乐节：根据音乐节的整体效果、学生表现等方面进行评价。
六、活动保障1. 学校提供必要的场地、设备和经费支持；2. 音乐教师负责活动的组织、指导和服务；3. 家长积极配合，关注学生的音乐学习；4. 学生积极参与，发挥自己的特长和潜能。
2024年小学音乐兴趣小组活动计划（七篇）
2024年小学音乐兴趣小组活动计划一、活动目标该活动旨在全面推行素质教育，提高学校教育水平，同时发掘并培养学生的个人特长。
通过此类活动，旨在拓宽学生的实践领域，使每个学生都能体验到成功的喜悦，真正为他们的全面发展服务。
二、活动内容1. 本学期将向学生传授以下音乐知识：音乐基础知识，包括音乐语言的基本元素、拍子和音名、音的分类、二声部合唱以及基础舞蹈。
2. 音乐是通过声波振动存在，时间中展现的艺术形式，通过听觉引发各种情绪反应和情感体验。
音乐语言的基本要素包括节奏、旋律、节拍、音色、力度、速度、和声和曲式，其中节奏和旋律至关重要。
拍子的标记称为拍号，上方数字表示每小节的拍数，下方数字表示以几分音符为一拍。
三、基本规范1. 教师需精心准备每次活动，确保知识讲解通俗易懂，同时激发学生兴趣。
2. 学生不得无故缺课或迟到，教师需详细记录每次活动情况，学生需认真完成辅导教师布置的作业。
四、活动时间每周四下午进行（一小时）五、活动地点多媒体教室辅导教师：曾小妮、吴海燕、王丽六、活动内容1. 在各年级中挑选具有歌唱天赋的学生参与。
2. 通过不同历史时期和体裁的音乐作品进行演唱教学。
3. 培养学生的节奏感，提升他们的身体协调性和美感。
4. 激发学生的想象力，进行情感教育，增强音乐表现力，促进创新潜能的发挥。
七、大型活动计划1. ______月份：班级独唱比赛2. ______月份：班级合唱比赛3. ______月份：六一儿童节节目预选赛4. ______月份：庆祝六一儿童节5. ______月份：音乐活动学年总结2024年小学音乐兴趣小组活动计划（二）一、活动构想：课外音乐活动在音乐教育中占据重要地位，是音乐教学在课余时间的延续。
合唱作为一种高雅艺术，深受广大民众喜爱，是群众可直接参与的艺术形式。
它能丰富学生的校园文化生活，激发学生对音乐的热爱，培养音乐审美和艺术表现能力，同时有助于青少年塑造美好心灵，拓宽知识视野，陶冶情操，促进身心健康的全面发展。
学校音乐兴趣小组活动计划5篇小学音乐兴趣小组活动安排
学校音乐兴趣小组活动计划5 篇小学音乐兴趣小组活动安排下面是我分享的学校音乐兴趣小组活动计划 5 篇小学音乐兴趣小组活动安排，供大家阅读。
学校音乐兴趣小组活动计划 1一、指导思想音乐是一门情感的艺术，在音乐的教学过程中要以审美为核心，以兴趣爱好为动力，让学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提，音乐教学计划。
根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。
教学内容应重视与学生的生活经验相结合，加强音乐课与社会生活的联系。
音乐教学要面向全体学生，注重个性发展，重视学生的音乐实践和音乐创造能力的培养。
二、学情分析本学期我担任一到五年级十七个班的音乐课。
从整体的水平看，学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面学生相对可以，大部分学生对音乐的学习积极性非常高，上课纪律也不错，举手发言的学生很多。
执教的十七个班级学生音乐水平这学期明显好转，我在视唱练耳、音乐知识、等方面全面提高学生的素质，努力使学生在上课过程中逐步实现全面发展，但还有一部分同学音乐基础知识欠佳。
总的来说，在以后的教学过程中我还要注重音乐基础知识训练，进一步巩固、完善教学，为学生打下扎实的基础。
三、教学目标(一)感受与鉴赏1.音乐表现要素(1)对自然界和生活中的各种音响感到好奇和有趣，能够用自己的声音或乐器进行模仿。
能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反应。
(2)能听辨不同类型的女声和男声。
知道常见的中国民族乐器和西洋乐器，并能听辨其音色。
(3)在感知音乐节奏和旋律的过程中，能够初步辨别节拍的不同，能够听辨旋律的高低、快慢、强弱。
(4)能够感知音乐主题、乐句和段落的变化，并能够运用体态或线条、色彩作出相应的反应。
2.音乐情绪与情感(1)听辨不同情绪的音乐，能用语言作简单描述。
(2)够体验并简述音乐情绪的变化。
3.音乐体裁与形式(1)聆听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、通俗歌曲等各种体裁和类别的歌曲，能够随着歌曲轻声哼唱或默唱。
2024年小学音乐兴趣小组活动计划范例（五篇）
2024年小学音乐兴趣小组活动计划范例一、活动构想：课外音乐活动在音乐教育中占据着至关重要的地位，可视为音乐教学在课外的延续。
合唱作为一种高雅且深受大众喜爱的群众性艺术形式，它能丰富学生的校园文化生活，激发他们对音乐的热爱，提升音乐审美、艺术修养及表现技巧，并对青少年的心灵美化、知识视野的拓宽、情操陶冶及身心健康发展产生积极影响。
二、活动目标：1、激发并培养学生的音乐兴趣，提升音乐素养。
2、通过多样化的发声训练，规范学生的歌唱技巧。
3、通过鼓号队的训练，增强队员的归属感和团队荣誉感。
4、展示我校的素质教育成果和精神风貌。
三、训练策略：1、确保训练时间的充足，确保人员的到位。
2、采用老队员指导新队员，结合小组和个人的训练方式。
3、培养学生的节奏感，提升他们的身体协调性和动作美感。
4、激发学生的想象力，进行情感教育，增强音乐表现力，促进创新潜能的发挥。
5、树立精品意识，争取家长的认同与支持，确保安全工作的落实。
四、教学规范：1、教师需精心准备每次活动，确保教学内容通俗易懂且富有吸引力。
2、学生不得无故缺席，认真完成教师布置的课后任务。
3、学生应积极配合辅导教师，使音乐兴趣小组的活动充满活力和趣味性。
五、实施策略：1、音乐活动课实施“四定”原则，即定内容、定人员、定时间、定地点，以促进学生个性化发展，全面提升音乐素养。
2、在常规音乐教学的同时，拓宽学生的音乐视野，丰富精神生活，进一步激发和培养音乐兴趣，使学生在特长上有所长进，增强集体精神。
3、督促学生养成良好的音乐学习习惯，并不断巩固和强化。
4、规范课程标准，以提高学生学习兴趣，增强音乐能力为主导，避免放任自流。
5、发掘学生的特长，适时提供平台让他们展现才华，锻炼和提升个人能力。
2024年小学音乐兴趣小组活动计划范例（二）课外美术兴趣小组旨在激发学生对美术的兴趣与爱好，拓宽其课外知识视野，并提升相关技能，从而丰富学生课余文化生活，为培养未来美术人才奠定坚实基础。
音乐兴趣小组活动计划
音乐兴趣小组活动计划音乐是人类共同的语言，也是一种表达情感和交流思想的媒介。
为了增进同学之间的音乐交流，培养大家对音乐的兴趣与欣赏能力，本校计划组建一个音乐兴趣小组，为同学们提供一个展现自我才华和共同进步的平台。
本文将介绍该音乐兴趣小组的活动计划。
一、活动目标音乐兴趣小组的活动旨在培养同学们对音乐的兴趣与爱好，提升他们的音乐素养和技能，促进同学之间的交流与合作。
通过参与各种音乐活动，希望能够激发同学们的创造力，开拓他们的音乐视野，提高音乐欣赏和表现的能力。
二、活动内容1. 音乐欣赏会定期举办音乐欣赏会，播放各种风格的音乐作品，包括古典音乐、流行音乐、民族音乐等。
通过欣赏比较，培养同学们的音乐鉴赏能力，了解不同音乐风格的特点和背后的文化内涵。
2. 乐器学习交流组织专业音乐老师来校，定期为同学们进行乐器技术和演奏技巧的讲座和指导。
同学们可以根据个人兴趣选择学习各种乐器，例如钢琴、吉他、小提琴等。
此外，还可以安排同学们互相交流和分享自己的乐器学习心得和经验。
3. 音乐比赛和演出举办音乐比赛和演出活动，为同学们提供展示自己才华和舞台表演的机会。
比赛可以包括独唱、合唱、乐器演奏等多个类别。
在演出中，同学们可以结合舞台表演、音乐创作等形式，展现音乐的魅力。
4. 音乐讲座和工作坊邀请音乐界的专业人士来校，举办音乐讲座和工作坊。
通过专家的分享和指导，让同学们了解音乐产业的发展动态，学习音乐创作与演唱的技巧，拓展自己的音乐视野。
5. 音乐社交活动组织音乐社交活动，如音乐茶话会、合唱团、乐团等。
同学们可以在这些活动中结识志同道合的音乐爱好者，相互交流和合作，共同提高音乐水平。
三、活动安排为了方便同学们的参与，音乐兴趣小组将安排以下活动：- 音乐欣赏会：每月举办一次。
- 乐器学习交流：每周组织一次乐器学习交流活动。
- 音乐比赛和演出：每学期举办一次音乐比赛和一次大型音乐演出。
- 音乐讲座和工作坊：每学期邀请两次专业人士来校进行讲座和工作坊。
小学音乐兴趣小组活动计划4篇
小学音乐兴趣小组活动计划4篇小学音乐兴趣小组活动计划(一)为了更好地配合学校搞好素质教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生研究音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，我们特成立了学校声乐兴趣小组。
为了使活动顺利高效开展，现将本学期活动情况作以下安排：一、训练方法及过程：歌唱的基础在于提高个人的基本功，为了巩固中声区，解决用声上的响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压，必须进行一些必要的训练。
然后再逐步过度到音准、节奏，扩大音域，咬字、吐字，幅度变化等方面的训练。
1.声音的训练：1) 呼吸2) 声音位置3) 直声训练2.音准训练：音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。
3.寻找共鸣位置扩大音域的具体措施：1) 胸音训练2) 头音训练4.节奏训练：音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。
5.咬字与吐字的训练：以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。
它讲究字清意深情自真。
二、训练内容：1.用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音。
2.根据学生的不同情况学唱不同的歌曲。
3.歌唱姿态、舞台造型。
三、训练时间：周四课外活动。
四、训练地点：学校音乐教室。
小学音乐兴趣小组活动计划(二)为了扩展学生的知识面，提高学生综合素质，满足部分音乐爱好者的兴趣，我们学校开展了丰富多彩的第二课堂。
我们将本学期音乐兴趣小组的活动形式开展，让学生用自主、合作、探究的研究方式进行研究。
以音乐审美体验为核心，以培养智力因素（歌曲、乐谱、节奏等）与非智力因素（兴趣、情感、性格、意志等）相结合为原则，以发展学生的创造性思维为重点，激发学生研究兴趣，注重学生对音乐的感受能力和表现能力，培养学生形成良好的人文素养，为学生终身喜爱音乐、研究音乐、享受音乐奠定良好的基础。
我这半年的实验教学工作主要体现在以下方面。
一、注重音乐审美体验：我在每节课的教学设计中都比较注意以音乐审美为核心的这个基础理念，这一理念常贯穿于音乐教学的全过程，在潜移默化中培养学生美好的情操和健全的人格。
音乐兴趣小组活动计划15篇
音乐兴趣小组活动计划15篇音乐兴趣小组活动计划1音乐是人类最古老，最具普遍性和感染力的艺术形式之一，是人类通过特定的音响结构实现思想和感情、表现与交流的必不可少的重要形式，是人类精神生活的有机组成部分；作为人类文化的一种重要形式，是人类精神生活的有机组成部分；作为人类文化的一种重要形态的载体，蕴涵着丰富的文化的历史内涵，其独特的艺术魅力伴随人类历史的发展，满足人们的精神文化需求，对音乐的感悟、表现和创造，是人类基本素质和能力的一种反映。
兴趣是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐，用音乐美化人生的前提。
音乐课应充分发挥艺术特有的魅力，在不同的教学阶段，根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。
一、活动目的：为了丰富学生课外文化生活，满足大家心理需求助于，特在校园内成立音乐兴趣小组，以声乐训练为主。
二、兴趣小组成员： 30人左右分别从三至六年级学生中选拔。
三、活动时间安排：每周星期二下午最后一节课四、活动地点：多媒体教室五、活动项目：声乐训练（独唱、表演唱及合唱）器乐演奏六、指导教师：刘永江七、教学要求；1.教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。
2.学生不得旷课，学生认真完成老师布置的任务。
3.学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。
八、具体工作措施：1.上好音乐兴趣活动课，做到“四定”。
即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发展。
2.在完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神。
3.经常督促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断巩固、加强。
并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期的向学生推荐一些好的音乐，好的舞蹈。
小学音乐活动小组实施方案
小学音乐活动小组实施方案一、活动目的。
小学音乐活动小组是为了提高学生音乐素养，培养学生的音乐兴趣和审美能力，促进学生的身心健康发展。
通过音乐活动，让学生在欢乐中感受音乐的魅力，培养他们的音乐情感，激发他们对音乐的热爱。
二、活动内容。
1. 音乐游戏，通过一些富有趣味性的音乐游戏，让学生在游戏中感受音乐的魅力，培养学生的音乐情感和合作精神。
2. 音乐表演，组织学生进行小型音乐表演，让他们在表演中展现自己的音乐才华，提高他们的自信心和表达能力。
3. 音乐欣赏，组织学生欣赏各种风格的音乐作品，培养学生的音乐鉴赏能力，提高他们的音乐素养。
三、活动安排。
1. 活动时间，每周一次，每次1个小时。
2. 活动地点，学校音乐教室或多媒体教室。
3. 活动人员，由学校音乐老师负责指导，每个小组不超过15人。
四、活动流程。
1. 活动开始，老师简单介绍本次活动的内容和目的，让学生对活动有一个初步的了解。
2. 音乐游戏，老师带领学生进行一些富有趣味性的音乐游戏，让学生在游戏中感受音乐的魅力。
3. 音乐表演，学生可以自愿报名参加小型音乐表演，老师对报名的学生进行指导和辅导。
4. 音乐欣赏，老师播放各种风格的音乐作品，让学生欣赏并进行交流讨论。
五、活动评价。
1. 活动结束后，老师可以对学生的表现进行评价，鼓励他们的优点，指出他们需要改进的地方。
2. 学生也可以对活动进行评价，提出自己的建议和意见，让活动更加符合学生的需求。
六、活动效果。
通过小学音乐活动小组的实施，学生的音乐素养得到提高，音乐兴趣得到培养，音乐情感得到激发，学生的身心健康得到促进。
七、活动总结。
小学音乐活动小组的实施方案旨在通过丰富多彩的音乐活动，提高学生的音乐素养，培养学生的音乐兴趣和审美能力，促进学生的身心健康发展。
希望通过这样的活动，让学生在快乐中感受音乐的魅力，培养他们的音乐情感，激发他们对音乐的热爱。
小学音乐兴趣小组活动计划
小学音乐兴趣小组活动计划小学音乐兴趣小组活动计划一、活动目的小学音乐兴趣小组是为了让学生在课余时间有一个轻松、愉悦的音乐学习和交流平台，激发学生对音乐的兴趣，培养学生的音乐素养和综合能力，提高学生的艺术素质。
二、活动内容1. 音乐欣赏安排不同类型的音乐欣赏活动，如古典音乐、流行音乐、民间音乐等，带领学生欣赏经典音乐作品，了解音乐文化，培养音乐鉴赏能力和欣赏情趣。
2. 歌唱训练安排声乐老师指导学生唱歌，培养学生嗓音和唱歌技巧，开展合唱活动，让学生感受到集体合作的快乐，同时也能提高学生的协调性和表现力。
3. 乐器演奏让学生亲身体验乐器，如钢琴、吉他、小提琴等，了解不同乐器演奏技巧和音乐风格，激发学生对于乐理和乐器演奏的兴趣，培养良好的音乐素养。
4. 舞蹈训练安排专业舞蹈老师指导学生舞蹈，学习不同风格的舞蹈，如简单的爵士舞、拉丁舞等，利用舞蹈场地和音乐氛围，增强学生的身体素质和协调能力。
5. 创意音乐活动组织学生进行创意音乐活动，如制作乐器、编写歌曲等，激发学生的音乐创造力和想象力，丰富学生的音乐知识，同时也培养学生的动手能力和创新思维。
三、活动时间和地点小学音乐兴趣小组活动时间为每周一次，每次1小时。
活动时间可根据学生的课程表和个人时间进行安排，一般在放学后举行。
活动地点可以在学校音乐教室、体育馆或多功能厅等。
四、活动方法小学音乐兴趣小组的活动方法应该以学生主体、老师辅助的方式进行，充分发挥学生的创造性和积极性，以下是几种活动方法：1. 教师示范法：老师现场演示唱歌、演奏或跳舞等活动，学生进行模仿。
2. 小组合作法：学生分成小组，进行唱歌、演奏或跳舞等活动，培养学生集体合作意识和团队协作能力。
3. 创意活动法：学生进行创意音乐活动，自由发挥，表达个人创意和想象力。
4. 观摩交流法：学生观看音乐演出或相关视频资料，进行交流分享和学习借鉴。
五、活动评估小学音乐兴趣小组活动应该进行定期评估，了解学生的学习情况和对活动的反馈意见，以此对活动进行调整和优化。
小学一年级音乐兴趣小组活动计划
小学一年级音乐兴趣小组活动计划1.我们计划一起学唱童谣。
We plan to learn nursery rhymes together.2.我们将学习一些简单的乐器。
We will learn some simple musical instruments.3.我们要一起跳舞。
We are going to dance together.4.我们可以演奏小提琴，打击乐器等等。
We can play the violin, percussion instruments and so on.5.我们还可以画一些音乐相关的图画。
We can also draw some pictures related to music.6.我们要一起玩音乐游戏。
We are going to play music games together.7.我们会跟着音乐做一些简单的动作。
We will do some simple movements with the music.8.我们可以一起编写一首小歌曲。
We can write a little song together.9.我们要一起排练一台小型音乐剧。
We are going to rehearse a small musical together.10.我们可以用身体发声，体验各种音符。
We can use our bodies to make sound and experience various notes.11.我们可以学习一些简单的音乐理论知识。
We can learn some simple music theory.12.我们可以一起制作一些简单的乐器。
We can make some simple musical instruments together.13.我们会用手拍节奏，一起唱歌。
We will clap our hands to the rhythm and sing together.14.我们可以一起举办一个小型音乐会。
2024年小学音乐兴趣小组活动计划(三篇)
2024年小学音乐兴趣小组活动计划为营造良好的第二课堂氛围，充分发挥课外活动在提高学生综合素质中的重要作用，实现我校学生课外活动的科学化、规范化和制度化，加强我校学生课外活动的思想性、专业性和广泛性，以达到培养学生创新精神、提高学生实践能力的目的，特制定我校学生课外活动管理制度。
一、为了丰富学生的在校生活，拓宽学生的知识面，培养学生的的兴趣爱好，发展学生的能力和特长，促进学生素质的全面发展，学校将有计划地开展兴趣小组活动。
兴趣小组活动是学校的选修类课程。
二、学生可根据自己的爱好，选择参加兴趣小组，每学期初，由班主任协助组织报名三、学校设剪纸兴趣小组和绘画、舞蹈兴趣小组，实行分别管理。
期初由科技辅导员和教导处统一制订“兴趣小组活动安排表”，做到定时间、定地点开展活动。
四、每一位科技辅导员教师参与辅导一个兴趣小组，每个兴趣小组要认真制定计划、认真备课、认真辅导、认真考核，每次活动要提前到场，坚持点名制度。
五、学生应按时参加活动，遵守活动纪律，每个兴趣小组设立组长一名，让学生参与管理。
六、自觉爱护活动器材、注意环境卫生，保持场地整洁。
八、兴趣小组活动手册、学生获奖证书、发表作品复印件，交少先队和教导处资料室存档，学校将按有关规定给予奖励。
2024年小学音乐兴趣小组活动计划（二）一、前言为全面____教育方针与新课程标准精神，深入探索新的教育模式。
针对目前小学教育普遍存在课堂过于严肃，授课方式单一，师生交流互动受到限制，学生未能掌握科学的学习方法以及部分学生对学习兴趣不高等问题，特别是学生的动手实践能力、团结合作能力、科学学习方法、逻辑思维能力等方面都有待进一步提高。
我校根据实际情况，结合各年级的学生特点，特举办形式多样、课题丰富的兴趣小组活动。
为激发学生对学习知识的兴趣，为提高学生的综合能力，适应教学改革，培养有实践能力的学生做好铺垫。
二、指导思想本着张扬学生个性、培养学生兴趣和特长的教学理念，促进第一课堂的教学，丰富课外生活，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合应用能力，使学生的德智体美劳得到全面发展。
小学音乐兴趣小组活动计划
小学音乐兴趣小组活动计划
活动名称：小学音乐兴趣小组活动计划
活动目的：激发小学生对音乐的兴趣，培养音乐素养，提高团队协作能力。
活动内容：
1. 音乐知识学习：通过讲解、听歌等形式，学习音乐基础知识，了解不同类型的音乐
风格。
2. 歌曲学唱：学习一些简单的歌曲，并进行集体合唱练习。
3. 乐器体验：介绍简单的乐器，比如小提琴、钢琴等，让孩子们体验乐器演奏的乐趣。
4. 音乐游戏：设计一些有趣的音乐游戏，提高孩子们的音乐感知和节奏感。
5. 创意表演：鼓励孩子们发挥创意，自行编排小型音乐表演节目，并进行展示。
活动时间：每周组织一次活动，每次活动1-2小时。
活动地点：学校音乐室或者其他适合进行音乐活动的场所。
活动负责人：由老师或者音乐爱好者担任活动负责人，引导和组织学生参与活动。
活动预期效果：通过这些活动，希望能够培养小学生的音乐兴趣，提升他们音乐素养，促进团队合作和表现能力的提高，让孩子们在活动中感受到音乐的快乐和美好。
三、四年级音乐社团活动计划
三、四年级音乐社团活动计划活动目的通过音乐社团活动，我们希望能够培养三、四年级学生对音乐的兴趣和热情，提高他们的音乐素养和审美能力，同时也为他们提供一个展示自我、锻炼自我的平台。
活动时间每周五下午3:00-4:30，持续一学期。
活动地点学校音乐教室。
活动内容第一阶段：音乐基础知识学习（第1-4周）1. 学习音符、节奏、音阶等基本音乐知识。
2. 学习简单的乐理知识，如音符的时值、音高的标记等。
3. 学习如何阅读简单的乐谱。
第二阶段：合唱练习（第5-8周）1. 选择适合三、四年级学生的合唱曲目进行练习。
2. 学习合唱的基本技巧，如呼吸控制、音准把握等。
3. 进行合唱排练，准备参加学期末的演出。
第三阶段：民族音乐学习（第9-12周）1. 介绍中国的民族音乐，包括不同民族的特色乐器和音乐风格。
2. 学习民族音乐的演奏技巧，如二胡、琵琶等乐器的演奏方法。
3. 学习民族音乐的基本节奏和旋律，进行民族音乐的表演和排练。
第四阶段：音乐创作与表演（第13-16周）1. 引导学生进行音乐创作，包括作词、作曲等。
2. 学习如何编排一首歌曲，包括和声、节奏等。
3. 进行音乐表演，包括独唱、合唱、乐器演奏等。
活动形式1. 课堂教学：由专业音乐教师进行教学，确保学生能够系统地学习音乐知识。
2. 小组练习：学生分组进行合唱练习或民族音乐学习，培养团队合作精神。
3. 演出展示：学期末进行演出，展示学生在活动中的学习成果。
活动准备1. 准备音乐教材、乐谱、乐器等教学资源。
2. 安排专业音乐教师进行教学。
3. 确保音乐教室有良好的音响设备和乐器。
活动评估通过学生的课堂参与度、演出表现、音乐知识考核等方面进行评估，以了解学生在活动中的表现和进步。
希望以上计划能够帮助学生在音乐社团活动中得到更好的发展和成长。
小学一年级音乐兴趣小组活动计划
小学一年级音乐兴趣小组活动计划一、活动目的音乐是一门艺术，能够让我们感受到快乐、激动、悲伤等各种情感。
小学一年级正是孩子们对音乐产生浓厚兴趣的阶段，因此开展一些小学一年级音乐兴趣小组活动是非常有必要的。
通过这些活动，我们既可以激发孩子们的音乐兴趣，又可以培养他们的音乐特长，同时也能够让孩子们在活动中学到更多的知识，增强他们的音乐素养和团队协作能力。
二、活动计划内容1、音乐鉴赏活动这项活动是通过播放一些优美的音乐，让孩子们去感受音乐，欣赏音乐。
还可以让孩子们进行听音乐游戏，从中培养他们的音乐感觉，提高他们的音乐欣赏能力。
例如，可以在活动中播放一些小提琴演奏的音乐，然后让孩子们闭上眼睛，用心去感受音乐，然后讨论一下自己对这种音乐的感受，从而培养他们的音乐情感。
2、简单音乐器乐表演这项活动主要是让孩子们进行一些简单的音乐器乐表演。
孩子们可以自己制作一些简单的乐器，比如纸皮风琴、水杯鼓等，然后通过简单的教学和练习，让他们进行一些音乐表演。
这样的活动不仅可以培养孩子们的音乐特长，还可以提高他们的表演能力，增强他们的自信心。
3、音乐创作活动在这项活动中，可以引导孩子们通过歌曲创作、曲调编排等方式进行音乐创作。
首先可以教导孩子们一些简单的音乐创作理论知识，然后进行一些创作启发活动，比如让孩子们用自己的方式编写一首简单的歌曲或者编排一段简单的曲调。
通过这样的活动，可以培养孩子们的音乐创造力和想象力。
4、音乐游戏在音乐游戏环节，可以让孩子们进行一些有趣的音乐游戏。
比如可以进行“打节奏游戏”，让孩子们敲打手拍、鼓掌等来练习节奏感；还可以进行“音乐连连看游戏”，通过比赛的形式让孩子们在音乐中进行游戏，同时也可以增加他们对音乐的了解。
三、活动形式1、课内活动此种形式的活动可以在课堂上进行，老师可以结合教学内容，让孩子们进行一些简单的音乐活动。
这种形式的活动可以在课间活动时间或者周五下午等课外时间进行。
2、课外活动普通教室的环境对一些音乐活动可能会存在一些限制，因此可以在课外进行。
小学音乐兴趣小组活动计划8篇(小学音乐兴趣班活动计划)
小学音乐兴趣小组活动计划8篇(小学音乐兴趣班活动计划)学校音乐兴趣小组活动方案1一、音乐学问方面：本学期将具体教给小组同学的有：音乐语言的基本要素、拍子音名、音的分组、二声部合唱等。
音乐是凭借声波震动而存在的，在时间中呈现，并通觉器官二引起各种心情反应，和情感体验的艺术。
音乐语言的基本要素有节奏、旋律、节拍、音色、力度、速度、和声、曲试。
其中最重要的是节奏和旋律。
表示拍子的叫拍号。
上方的数字表示每小结几拍。
下放的数字表示已几分音符为一拍。
二、基本要求：1、认真的预备好每一次活动，要求学问有确定的兴趣性。
2、同学不得旷课迟到，同学认真完成辅导老师布置的作业。
3、同学主动和辅导老师进行协作，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。
三、具体工作措施：1、上好活动课，做到"四定'。
即定内容、定人员、定时间、定地点，进展同学的共性特色，以此推动同学音乐素养的全面进展。
2、在完成课堂教学的同时，不断扩高校生的音乐视野，丰富同学的精神生活，进一步培育、进展同学的音乐兴趣，使他们学有所长，培育同学的集体主义精神。
3、时常督促同学完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断巩固、加强。
并在此尽量削减对老师的依靠心理等，平常将定期不定期的向同学推举一些好的音乐，好的舞蹈。
4、对小组的课程做出规范，以提高同学学习兴趣，培育音乐力气为主要内容，不让同学放人自由。
5、培育同学的特长，并在确定的时间让他们发挥自己的特长，熬炼和进展同学的力气。
四、活动时间：利用每周三下午活动课进行训练五、活动内容：1、在各年段中选拔唱歌条件好的同学参预。
2、用不同历史时期，不同体裁作品进行演唱教学。
3、训练同学方案节奏感，使同学体态、动作协调漂亮。
4、丰富同学的想象力，对同学进行情感训练，提高音乐表现力，促进缔造性的发挥。
5、排练简洁集体舞蹈，训练同学的动作协调力气。
学校音乐兴趣小组活动方案2为了扩展同学的学问面,提高学社综合素养,满足部分音乐爱好者的兴趣.我校开展了丰富多彩的其次课堂,先将本学期音乐兴趣小组的活动方案简介如下：一、音乐学问方面本学期将具体教给小组同学的有：音乐学问及音乐语言的基本要素、拍子音名、音的分组、二声部合唱以及简洁的舞蹈。
小学音乐兴趣小组活动计划
小学音乐兴趣小组活动计划
活动目标
本活动计划旨在激发小学生对音乐的兴趣，培养他们的音乐才能和合作精神。
通过各种活动，使学生能够享受音乐、了解音乐的基本概念和技能，并提高他们的表现能力。
活动内容
1. 音乐欣赏会
组织一次音乐欣赏会，让学生们聆听不同类型的音乐作品，包括古典音乐、流行音乐和民族音乐等。
通过欣赏和讨论，帮助学生们理解音乐的表达方式和艺术特点。
2. 乐器体验课程
邀请专业音乐老师进行乐器体验课程，让学生们亲身体验各种乐器的演奏方法和特点。
通过实际操作，帮助学生们选择自己感兴趣的乐器，并向他们展示研究乐器的乐趣和挑战。
3. 组织合唱团
组织学生们成立小学合唱团，让他们一起研究和演唱经典的合
唱作品。
通过合唱排练和演出，培养学生们的音乐感知能力、合作
精神和舞台表演能力。
4. 音乐游戏活动
安排一些音乐游戏活动，如音乐接力、音乐问答等，让学生们
在游戏中研究音乐知识和技能，并增强他们的团队合作意识。
5. 学校音乐演出
与学校合作，组织小学音乐兴趣小组的学生参加学校音乐演出。
通过演出，展示学生们的音乐进步和表现能力，激发他们对音乐的
热爱和信心。
活动安排
活动评估
活动结束后，将对学生们的参与度、音乐表现和合作精神进行
评估。
评估结果将用作改进未来活动和提供学生们进步的反馈。
以上为小学音乐兴趣小组活动计划，希望通过这些活动，能够
激发学生们对音乐的兴趣，并培养他们的音乐才能和团队合作精神。
让我们共同期待这些活动的成功！。
小学音乐兴趣小组活动计划
小学音乐兴趣小组活动计划【热门】小学音乐兴趣小组活动计划小学音乐兴趣小组活动计划1一、指导思想音乐兴趣活动是贯彻艺术教育需要的途径和方式;是提高学生音乐学习的有效方法;是培养学生艺术能力的重要课堂;是课堂教学的补充，具有促进音乐课堂教学与课堂教育，是音乐教学的延伸与补充，是培养学生能力的一个有效场所，是学校音乐活动的有机组成部。
二、组成成员初一初二各年级以班级为组，文娱委员担任组长形成小组，自愿报名参加组长：初一1薛玢初一2张哆初一3王佳薇初二1曹圣阳初二2顾姝玮三、活动时间每双周二下午第四课四、活动内容安排1.基本歌唱技巧和方法的练习。
(基本技能训练)2.歌曲指导歌唱的基本指导。
(吸气换气的训练)3.歌曲演唱的感情处理。
(乐句气吸感情处理训练)4.学生小小演唱会。
(观看交流，谈自己的看法)5.五月歌会专项训练。
(个别辅导训练)6.重唱、合唱基本训练。
(音准音层训练)7.重唱、合唱训练。
(歌曲训练)五、学校音乐活动内容安排1.四月份举行“春之声”音乐会。
2.五月下旬举行校园十佳歌手演唱赛。
小学音乐兴趣小组活动计划2为了扩展学生的知识面,提高学生综合素质,满足部分音乐爱好者的兴趣.我校开展了丰富多彩的第二课堂�D�D课外音乐活动，它是音乐教育中的重要的组成部分，是音乐课外教学的延伸。
第一组：合唱组合唱作为一门高雅的艺术，被广人民群众喜爱并可直接参与的群众性艺术形式。
它丰富学生校园文化生活，启发学生对音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力，艺术修养及表现能力，并有助于青少年美化心灵，扩大知识视野，陶冶情操和身心。
一、活动目标：1、培养学生的音乐兴趣和良好的音乐素养2、通过不同的发声训练来规范学生的声音3、通过鼓号队的训练，使鼓号队的全体成员都能产生一种自豪感、集体荣誉感4、展现我校的素质教育和精神风貌二、训练模式：1、保证训练时间、保证人员到位;2、采取老队员带新队员，小组与全体相结合训练的模式;3、训练学生节奏感，使学生体态、动作协调优美。
小学音乐兴趣小组活动计划(实用7篇)
小学音乐兴趣小组活动计划（实用7篇）小学音乐兴趣小组活动计划第1篇为了扩展学生的知识面,提高学生综合素质,满足部分音乐爱好者的兴趣.我校开展了丰富多彩的第二课堂――课外音乐活动，它是音乐教育中的重要的组成部分，是音乐课外教学的延伸。
第一组：合唱组合唱作为一门高雅的艺术，被广人民群众喜爱并可直接参与的群众性艺术形式。
它丰富学生校园文化生活，启发学生对音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力，艺术修养及表现能力，并有助于青少年美化心灵，扩大知识视野，陶冶情操和身心。
一、活动目标：1、培养学生的音乐兴趣和良好的音乐素养2、通过不同的发声训练来规范学生的声音3、通过鼓号队的训练，使鼓号队的全体成员都能产生一种自豪感、集体荣誉感4、展现我校的素质教育和精神风貌二、训练模式：1、保证训练时间、保证人员到位；2、采取老队员带新队员，小组与全体相结合训练的模式；3、训练学生节奏感，使学生体态、动作协调优美。
4、丰富学生的想象力，对学生进行情感教育，提高音乐表现力，促进创造性的发挥。
5、树立精品意识，争取家长支持，做好安全工作。
三、教学要求1、教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。
2、学生不得旷课，学生认真完成老师布置的作业。
3、学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。
四、具体工作措施：1、音乐活动课，做到“四定”。
即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发展。
2、完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神。
3、常督促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断巩固、加强。
4、对小组的课程做出规范，以提高学生学习兴趣，培养音乐能力为主要内容，不让学生放人自由。
5、培养学生的特长，并在一定的时间让他们发挥自己的特长，锻炼和发展学生的能力五、活动时间：利用星期一、三下午活动课进行训练六、活动内容安排：九月份：练习合唱的基本技能；基本吐字，咬字、小跳练习、大跳练习；二声部练习。
小学音乐兴趣小组活动计划
小学音乐兴趣小组活动计划活动名称：小学音乐兴趣小组活动计划活动目的：本活动旨在通过音乐兴趣小组的组织，为小学生提供一个展示和发展音乐才干的平台，培养他们对音乐的兴趣和热爱，提高他们的音乐素质和表演能力。
活动时间：本次活动计划从2022年3月1日开始，持续至2022年6月30日，共计4个月。
活动地点：活动将在学校音乐教室或者多功能厅进行。
活动内容：1. 招募小学生参加音乐兴趣小组：- 通过班级通知和家长会等渠道，向全校小学生宣传音乐兴趣小组的活动，并邀请有兴趣的学生报名参加。
- 设立报名表格，采集学生的基本信息和对音乐的兴趣。
- 根据报名情况，筛选出适合参加音乐兴趣小组的学生，并通知他们正式加入小组。
2. 定期组织音乐课程和训练：- 每周组织2次音乐课程，内容包括基础乐理、音乐欣赏和合唱训练等。
- 邀请专业音乐教师担任指导老师，确保教学质量和效果。
- 鼓励小组成员积极参预课程和训练，提高他们的音乐技能和表演水平。
3. 组织音乐比赛和演出：- 在活动进行的过程中，组织小学音乐比赛，包括合唱比赛、乐器演奏比赛等。
- 邀请专业评委进行评选，对优秀表现的学生进行奖励和表彰。
- 定期组织音乐演出，让小组成员有机会展示自己的音乐才华，提高他们的自信心和舞台表演能力。
4. 参观音乐会和艺术展览：- 安排小组成员参观本地的音乐会和艺术展览，拓宽他们的音乐视野和艺术素质。
- 鼓励学生对所参观的音乐会和艺术展览进行感受和思量，提高他们的审美能力和艺术鉴赏能力。
5. 组织音乐交流活动：- 邀请其他学校的音乐兴趣小组进行交流活动，分享彼此的学习经验和成果。
- 通过交流活动，促进小组成员之间的友谊和合作，激发他们对音乐的创造力和探索精神。
6. 总结和展示成果：- 在活动结束时，组织音乐成果展示活动，向学校师生和家长展示小组成员在音乐方面的成果和进步。
- 制作音乐成果展示册，记录小组成员的音乐作品和表演照片等，作为活动的记念和回顾。
小学音乐兴趣小组活动计划
千里之行，始于足下。
学校音乐爱好小组活动方案学校音乐爱好小组活动方案活动名称：音乐心情小天使活动目的：1.培育同学对音乐的爱好，提高他们的音乐观赏力量和表演力量；2.增加同学的团队合作意识和沟通力量；3.丰富同学的校内文化生活，提高他们的综合素养。
活动对象：学校一班级至五班级同学活动时间：每周一下午3:00-4:00活动地点：音乐教室活动内容：1.第一周：开营仪式- 活动介绍，明确活动目标；- 轮番介绍每个小组成员，了解大家的音乐爱好和特长；- 分组争辩，确定每个小组的名字和口号；- 制作小组标语和队旗。
2.其次周：音乐玩耍- 制作音乐玩耍卡片，每个卡片上写有一个音乐玩耍任务；- 小组轮番翻动卡片，完成相应的玩耍任务，例如猜音乐、找节奏等；- 每个小组依据完成任务的数量进行评分。
第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
3.第三周：声乐训练- 学习正确的声乐姿势和呼吸方法；- 学习唱歌的基本技巧，如音高、音准、节奏等；- 分组进行合唱训练，每个小组演唱一首儿歌。
4.第四周：乐器体验- 介绍常见的乐器，如钢琴、小提琴、吉他等；- 分组轮番体验各种乐器，了解乐器的特点和演奏方法；- 进行小型乐器演奏竞赛，评比出最佳乐器表演。
5.第五周：舞蹈表演- 学习基本舞蹈动作和舞蹈节奏；- 每个小组编排一支舞蹈，选择适合的音乐；- 进行小型舞蹈表演，评比出最佳舞蹈表演。
6.第六周：音乐剧表演- 学习音乐剧表演的基本学问和技巧；- 依据经典童话故事创作一个小型音乐剧；- 进行音乐剧表演，评比出最佳表演。
7.第七周：音乐家玩耍- 分组进行音乐家扮演玩耍，每个小组选择一名音乐家；- 了解音乐家的生平和作品；- 进行音乐家角色扮演竞赛，评比出最佳音乐家。
8.第八周：音乐共享会- 小组轮番进行音乐共享，呈现自己学习的成果；- 每个小组选择一首自己宠爱的音乐，解读音乐的情感和意义；- 相互评价和共享自己的学习心得。
千里之行，始于足下。
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小学音乐兴趣小组活动计划
为了扩展学生的知识面,提高学生综合素质,满足部分音乐爱好者的兴趣.我校开展了丰富多彩的第二课堂——课外音乐活动，它是音乐教育中的重要的组成部分，是音乐课外教学的延伸。
第一组：合唱组
合唱作为一门高雅的艺术，被广人民群众喜爱并可直接参与的群众性艺术形式。
它丰富学生校园文化生活，启发学生对音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力，艺术修养及表现能力，并有助于青少年美化心灵，扩大知识视野，陶冶情操和身心。
一、活动目标：
1、培养学生的音乐兴趣和良好的音乐素养
2、通过不同的发声训练来规范学生的声音
3、通过鼓号队的训练，使鼓号队的全体成员都能产生一种自豪感、集体荣誉感
4、展现我校的素质教育和精神风貌
二、训练模式：
1、保证训练时间、保证人员到位；
2、采取老队员带新队员，小组与全体相结合训练的模式；
3、训练学生节奏感，使学生体态、动作协调优美。
4、丰富学生的想象力，对学生进行情感教育，提高音乐表现力，促进创造性的发挥。
5、树立精品意识，争取家长支持，做好安全工作。
三、教学要求
1、教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。
2、学生不得旷课，学生认真完成老师布置的作业。
3、学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。
四、具体工作措施：
1、音乐活动课，做到“四定”。
即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发展。
2、完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神。
3、常督促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断巩固、加强。
4、对小组的课程做出规范，以提高学生学习兴趣，培养音乐能力为主要内容，不让学生放人自由。
5、培养学生的特长，并在一定的时间让他们发挥自己的特长，锻炼和发展学生的能力
五、活动时间：
利用星期一、三下午活动课进行训练
六、活动内容安排：
九月份：
练习合唱的基本技能；基本吐字，咬字、小跳练习、大跳练习；二声部练习。
十、十一月份：
合唱排练：参赛合唱歌曲等，其他的艺术歌曲。
十二月份：
练习合唱的基本技能；其他的艺术歌曲。
一月份：
总复习。
七、学生名单：
*** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** ***
第二组：舞蹈组
为了丰富学生的课余生活，培养对舞蹈学习的兴趣，为舞蹈爱好者进行舞蹈基本功的训练，提高舞蹈专业素质，使其达到学习舞蹈的初步要求，具有健美、灵活的体态。
通过训练，让学生掌握较广泛的舞蹈知识并兼备音乐与舞蹈的艺术表现力，使学生具有较规范、扎实的基本功及技术技巧，为各种活动的参与做好充分的准备。
一、训练目标
通过一年的活动，培养学生的节奏感和韵律感，在感受音乐的基础上，有感情的进行唱游活动，能够随着音乐的不同情绪、节奏以及节拍的变化，有表情的进行律动，模仿动作和即兴表演，寓教育于舞蹈活动之中，使学生潜移默化的接受爱国主义、集体主义、行为规范、尊老爱幼的教育，让每一位学生都在舞蹈活动中享受到美和欢乐。
（一）.艺术目标
1.通过对学生进行基本功训练，使学生腿的开度和腰有一定的控制能力，压腿、踢腿、下叉，下腰等内容顺利完成。
2.通过规范而且简单的舞蹈训练，使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制进一步提高。
3.通过一定的训练，使孩子们掌握、熟悉、提高表演能力的技巧和方法（主要解决形体、中心、控制和呼吸），能完成舞蹈的表演。
4.通过组合练习，使学生加深基本功训练的系统性，更好的服务于平日的舞蹈之中。
（二）.思想目标
1.发展学生各项身体素质，增强学生的体质。
2.培养学生自主学习能力，激发学生的创新潜能。
3.培养学生的自信能力。
使课堂学习活动中一些基础教育、能力较弱的学生在艺术活动中获得成功的机会，改变孩子被动的心态，激发他们的自信心和成功欲。
二、训练要求
通过舞蹈选修课使学员学会有关舞蹈的技能，掌握一些舞台艺术表演的方法，会表演一些富有情趣的舞蹈小品，并在实践活动中不断提炼情感，增强技艺，提高对
艺术作品的理解力、表现力、想象力和创作力，努力为校园文化增添光彩，并为创建学校特色添砖加瓦。
三、活动时间：
利用星期二、四下午活动课时间进行训练
四、活动内容安排：
第1—4周
1、练习队形，站立姿势。
2、交待舞蹈的常规要求。
3、随音乐协调地进行点头，耸肩等动作。
4、复习手位，勾绷脚，点头，耸肩等活动组合。
第5-9周
1、练习前压腿、旁压腿的动作。
2、复习前踢腿，旁踢腿，能随音乐节拍做动作。
3、新授地面动作：双吸腿、压脚跟练习。
4、舞蹈练习
第10-14周
1、练习压胯的动作，根据音乐协调地做压胯动作。
2、舞蹈练习
3、学习小碎步组合。
4、学习在单一舞蹈动作的基础上进行队形变换，形成完整的舞蹈形式。
第15-19周
1、复习以前学的基本功。
2、舞蹈练习。
五、学生名单：
*** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** ***
小学音乐兴趣小组活动制度
为营造良好的第二课堂氛围，充分发挥课外活动在提高学生综合素质中的重要作用，实现我校学生课外活动的科学化、规范化和制度化，加强我校学生课外活动的思想性、专业性和广泛性，以达到培养学生创新精神、提高学生实践能力的目的，特制定我校学生课外活动管理制度。
一、为了丰富学生的在校生活，拓宽学生的知识面，培养学生的的兴趣爱好，发展学生的能力和特长，促进学生素质的全面发展，学校将有计划地开展兴趣小组活动。
兴趣小组活动是学校的选修类课程。
二、学生可根据自己的爱好，选择参加兴趣小组，每学期初，由班主任协助组织报名
三、学校设剪纸兴趣小组和绘画、舞蹈兴趣小组，实行分别管理。
期初由科技辅导员和教导处统一制订“兴趣小组活动安排表”，做到定时间、定地点开展活动。
四、每一位科技辅导员教师参与辅导一个兴趣小组，每个兴趣小组要认真制定计划、认真备课、认真辅导、认真考核，每次活动要提前到场，坚持点名制度。
五、学生应按时参加活动，遵守活动纪律，每个兴趣小组设立组长一名，让学生参与管理。
六、自觉爱护活动器材、注意环境卫生，保持场地整洁。
七、期末做好兴趣小组的总结工作，评选好兴趣小组的优秀学员，一般占１０％的比例。
学校将组织多种形式的成果汇报活动，并对兴趣小组进行合理评价。
八、兴趣小组活动手册、学生获奖证书、发表作品复印件，交少先队和教导处资料室存档，学校将按有关规定给予奖励。