通史复习宋元时期84页PPT
合集下载
2016届高三历史通史复习__中国古代文明的进一步发展——宋元时期(共85张PPT)
(1)演变过程中，中央一直强化对地方的领导、监督、制约，
地方则要求独立的自主权，中央与地方的矛盾始终存在。 (2)中央通过多层次管理，在分权基础上加强对官吏的任免、 考核，地方权力逐渐被分割、削弱，集权于中央。 (3)地方行政制度经历了一个从低级到高级不断发展完善的过 程(郡县制→郡国并行制→行中书省制)。
制主义中央集权制度的制约，实际效果有限
作用：古代监察制度所起的主要作用是维护封建专制主义的
统治
经济重心南移过程
阶段 魏晋南北朝 隋唐五代 宋朝
南移情况 奠定基础 开始南移 (安史之乱) 完全南移(南宋)
中国古代经济重心南移的影响
1．对城市交通贸易的影响：推动了南方沿海 城市 的迅速发
展，海上交通和运输有了很大的改善，促进了海上贸易的发
4．对民族关系的影响：经济重心的南移，促进了民族融合。
北方人民的南迁，使游牧民族和汉族有了更深更广 泛的交流
和合作，促进了民族的多样性和统一性的发展。 5．对生态环境的影响：经济重心南移，导致南方某些地区的 过度开发，如“放火烧荒、围湖造田”等，一定 程度上破坏了 生态环境，影响经济的可持续发展。
相同点 ：
①都是中国古代重要的地方行政制度。②目的都是为 了巩固统治。③结果都是在一定时期内产生过积是地方上的行政制度。行省起 初是指临时性的中央派出机构，取代表中央行使权力之意，后
逐渐成为固定的地方行政机构，掌管辖内军政要务。
汉到元地方政治制度的演变特点与影响 1．特点
展；南 宋完成 经济重 心南移后的元明清 时期工商业城市增 多，商品经济发达。
2．对人口分布的影响：人口的转移一定程度上致使经济重心
由北向南迁移，而经济重心的南移又反过来促进了北 方人民 进一步南迁。南方的人口迅速膨胀，导致我国 南部、东南部 人口在全国总人口中的比重不断增长。 3．对人才教育的影响：经济重心的南移，导致了人才教育的 相应变化，推动了教育科举的发展，也 促进了南方地区教育 文化的发展。
通史复习：宋元时期
有 对 3、对后世产生了深远影响，
效 地 行省从此成为我国的地方一 的 域 级行政机构，明清沿用此制，
一直保留到今天。
【突破难点】 一.古代三大地方行政制度的比较
比较点
盛行 时代
与中 异 央政
府的 关系
分封制
奴隶社会的行政制 度，盛行于西周
诸侯国相对独立于 中央政府，并且权 力和地位可以世袭 以血缘为纽带
4、发展科举制
进一步扩大了统治基础，加强中央集权；但也造成了官僚队伍的庞大。
元朝：政治制度
• 1、中央：一省制 • 2、地方－－行省制 • 宣政院－－管理全国宗教事务和西藏地区
事务 • 澎湖巡检司－－管辖台湾（琉球） • 宣慰司－－管理边远少数民族地区事务
元朝加强中央集权措施
中央－－“一省制”皇帝 中书省
吏户礼兵刑工
元朝君主专制中央集权制度
皇帝
中
御史台 枢密院 中书省 宣政院 央
行省
宣政院 地 辖地(藏) 方
澎湖巡 检司(台)
元朝的政治:中书省与宰相专权
影响：元朝实行一省制，宰相权力很 大，是上层权力核心的重要组成部分 ，甚至可以左右皇位继承，是皇权争 夺战中的重要依靠力量。元朝的相权 是古代加强皇权、削弱相权大趋势下 的一次重要反弹。
1279年最后统一
元
西 北 到 新 疆 、 中 亚 地 区
史载“汉、唐极 盛之际有不及 焉”!
东
北
至
北至阴山以北
今 库
页
岛
东 南 至 琉 球
南至南海诸岛
• （二）民族政权之间的和战：
民
1、宋辽和战：（1）宋太宗对辽的战争 （2）宋真宗澶渊之盟
族 2、北宋西夏和议
通史复习：宋元复习课件
手工业：
道婆推广先进的棉纺织技术；松江－棉纺织业中心； 2、不受时间、空间限制； 制瓷业：宋：五大名窑、景德镇宋代著名瓷都，吸收写实风 3、不受官府直接监视； 格；元：成为全国制瓷中心，元代烧制出青花瓷 釉里红 ；
条件--表现---1、商品种类增加；商税成为政府的重要财源；货币： 北宋： 出现世界最早纸币－交子；2、城市： 宋代的开封、临安成为商业 商业： 城市，商品经济空前繁荣；元代大都； 3、贸易：①海外贸易：北宋：广州设市舶司管理对外贸易；南宋： 泉州是世界最大贸易港口； 杭州－最大商业和手工业中心。 ②边境贸易设官办贸易场所榷场，进行互市贸易。4、交通——元 代疏浚大运河
1. 正确认识宋朝的历史地位
宋朝的历史地位主要从以下几方面评价。政治方 面，宋代典制对后世影响巨大，其突出现象是藩 镇割据消除，进一步形成了统一多民族大国，宋 代专制主义中央集权制度，为元明清继承。 农业方面，宋代人口过亿，为汉唐两倍，垦田也 是汉唐两倍，农业生产力有了很大提高。手工业 方面有了很大发展，商品经济发展突出，其中商 品货币关系进步明显，海上贸易空前发达。 在文化科技方面，三大发明完善或发明于宋代， 对世界影响巨大。文学、史学、教育、哲学都取 得了突出成就。总之，宋朝在我国历史发展总过 程中无论经济、政治、文化方面，都处于极其重 要的阶段。
理财军事及教育措施成效失败的原因对王安石变法的评价政治经济改革青黄不接时政府贷款或物给农民征收役钱雇人服役官僚地主也出钱鼓励垦荒和兴修水利核实土地按多少好坏平均赋税设市易务收滞销货短缺时卖出农民免受高利贷盘剥增加政府收入保证农民生产时间促进农业生产增加政府收入稳定物价和商品交流增加政府收入王安石变法的主要内容农村住户编为保保丁平时种田农闲练兵战时作战科举废明经科设明法科进士科专考经义和时务策重编教科书成绩优秀者直接受官固定禁军辖区和训练的将官加强对人民的控制增加国家军事力量减少军费开支充实边防力量为政府培养实用人才学校成为变法造舆论育人才的地方王安石变法的主要内容解决社会危机维护封建统治皇帝支持曲折性复杂性整顿吏治局部改革全面改革庆历新政虽然失败但为王安石的全奴隶社会向封建社会变革的时期北宋中期社会危机严重时期都有富国强兵的目的废旧制度建立新制度挽救北宋统治危机以法律形式确立土地私有制度废除奴隶主贵族的特权促进封建经济发展加强新兴地主阶级的中央集权
2020高考通史复习：宋元时期[课件]
![2020高考通史复习：宋元时期[课件]](https://img.taocdn.com/s3/m/05b8766a14791711cd791723.png)
社会阶层流动性增强，下层出生宰相较多
四、思维突破
（二）经济 商业革命 • 宋农业经济出现专业化生产，宋草市沟通城 乡经济的纽带。Байду номын сангаас• 宋不抑兼并，田制不立，自耕农经济衰落， 租佃经营盛行，佃农有一定自主性。 • 南宋经济重心南移完成。
•及时演练3：
《宋刑统·盗律》中对于侵犯商人私人财产的处罚规定相当严重，如“诸夜 无故入人家者，笞四十，主人登时杀者勿论”；有敢于“烧人舍屋及积聚之 物而盗者，计所烧减价，并赃以强盗论”；“恐吓取人财物者，准盗论，加 一等”，材料体现（ ）
• 经济重心南移：苏湖熟天下足；松太布市，衣被天 下。
•格物致知： 推究客观事物 ，明道德之善。
•心学： 内心反省、 致良知、 知行合一。
• 宋元科技领先世界
三、阶段特征
五代辽宋夏金元(907～1368年)中国古代文明继续发展并逐渐走向 成熟 1．政治上：民族政权并立到统一 ，专制主义中央集权加强。 2．经济上：封建经济繁荣。 3．思想文化上：由贵族化转向平民化、世俗化趋势。 儒家思想体系化思辨化（理学）；书法追求个性，文学艺术世俗 化（宋词元曲，风俗画，）；宋元科技领先世界（中学西传） 4.民族关系：民族融合出现又一次高潮.元朝的对外关系具有很大 的开放性和世界意义，被认为是中国和欧洲东西方之间真正直接 接触的开始。
宋朝：历史的拐角？学者概述的唐宋之变
• 政治方面，唐代是贵族政治体制的终结，而宋代是君主独裁制的开始。 • 经济方面，国家土地所有制占优势转变为地主私有制占优势，两税法取
代了租佣调制,由实物经济开始向货币经济转型。 • 军事方面，募兵制取代了府兵制； • 城市发展, 打破市坊的界限，草市更加普遍。 • 文化方面，在儒学的基础上产生了理学； • 教育方面，普通百姓得到更多的受教育机会，科举制度消灭了贵族制度，
通史复习：宋元PPT课件
迅速
.
20
二、政治
从分裂走向统一宋元时期政权更替演变
北
916
1125 1206 1271
元 辽（契丹） 金 蒙 1115 1234
907五代 960 北 1038 西夏 古 1227
十国
宋
南宋
891
979
1127
1276
1368
南
.
21
宋元时期政治:
1、民族政权并立，国家由分裂逐步走向统一； 2、专制主义的中央集权制度继续发展和完善。
.
24
北宋加强中央集权的特点、评价
（1）重文轻武、文人治国。有效地巩固了 统一，但造成军队战斗力的低下。
（2）分割地方权力，高度集权于中央。有 利于巩固统一，防止分裂，但是导致行政 机构效率低下，造成冗官。
（3）强干弱枝，守内虚外。有利于加强中 央集权，但边防空虚，成为北宋在对外战 争中屡败的原因
.
5
定窑：在河北曲阳，以烧造白釉瓷器为主，胎质薄而坚硬， 瓷釉洁白莹润。装饰方法有划花、刻花、印花和捏塑等。
汝窑：在河南宝丰，以烧制青釉瓷器著称。釉面有细小的 纹片，称为“蟹爪纹”。
哥窑：相传在浙江龙泉，开片较大，为冰裂纹或形成一种 无规则的蜘蛛网线，叫百圾碎。
官窑：在河南开封，以烧制青釉瓷器著称于世 ，釉面多有开片。 钧窑：在河南禹州，产品有的青中带红，华而不俗，称为钧红；
.
9
感悟高考
(2015·安徽高考)北宋仁宗年间，贩卖婺 州罗帛的沈赞沿路偷税，在富阳境内被县民 蒋泽等人捉到。经杭州官府裁决，没收其货 物182匹。蒋泽等人因此获得赏钱。这说明
A A.官府重视商税收入
B.杭州丝织业比婺州发达 C.江南商业环境恶劣 D.农本商末观念根深蒂固
.
20
二、政治
从分裂走向统一宋元时期政权更替演变
北
916
1125 1206 1271
元 辽（契丹） 金 蒙 1115 1234
907五代 960 北 1038 西夏 古 1227
十国
宋
南宋
891
979
1127
1276
1368
南
.
21
宋元时期政治:
1、民族政权并立，国家由分裂逐步走向统一； 2、专制主义的中央集权制度继续发展和完善。
.
24
北宋加强中央集权的特点、评价
（1）重文轻武、文人治国。有效地巩固了 统一，但造成军队战斗力的低下。
（2）分割地方权力，高度集权于中央。有 利于巩固统一，防止分裂，但是导致行政 机构效率低下，造成冗官。
（3）强干弱枝，守内虚外。有利于加强中 央集权，但边防空虚，成为北宋在对外战 争中屡败的原因
.
5
定窑：在河北曲阳，以烧造白釉瓷器为主，胎质薄而坚硬， 瓷釉洁白莹润。装饰方法有划花、刻花、印花和捏塑等。
汝窑：在河南宝丰，以烧制青釉瓷器著称。釉面有细小的 纹片，称为“蟹爪纹”。
哥窑：相传在浙江龙泉，开片较大，为冰裂纹或形成一种 无规则的蜘蛛网线，叫百圾碎。
官窑：在河南开封，以烧制青釉瓷器著称于世 ，釉面多有开片。 钧窑：在河南禹州，产品有的青中带红，华而不俗，称为钧红；
.
9
感悟高考
(2015·安徽高考)北宋仁宗年间，贩卖婺 州罗帛的沈赞沿路偷税，在富阳境内被县民 蒋泽等人捉到。经杭州官府裁决，没收其货 物182匹。蒋泽等人因此获得赏钱。这说明
A A.官府重视商税收入
B.杭州丝织业比婺州发达 C.江南商业环境恶劣 D.农本商末观念根深蒂固
高考历史第二轮通史复习宋元时期精品PPT课件
关于棉花传入我国的记载是这么说的：“宋元之 间始传其种于中国，关陕闽广首获其利，盖此物出外 夷，闽广通海舶，关陕通西域故也。”从此可以了解， 棉花的传入有海陆两路。泉州的棉花是从海路传入的， 并很快在南方推广开来，至于全国棉花的推广则迟至 明初，是朱元璋用强制的方法才推开的。
商业的ห้องสมุดไป่ตู้展
两宋商业空前繁荣的原因是什么？
必修三：1．列举宋明理学的代表人物，说明宋明时期儒 学的发展。
2．概述古代中国的科技成就，认识中国科技发明对 世界文明发展的贡献。
3．概述汉字、绘画的起源及演变过程，了解中国书 画的基本特征和发展脉络。
4．知道《诗经》、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、 明清小说等文学成就，了解中国古代不同时期的文学特色。
经济
1.农业
• 高转筒车；一年两熟制； 经济重心南移（苏湖熟，天下足）
2.手工业
• 官营手工业长足发展（制瓷：五大名窑；丝织：写实风格） • 民间手工业继续艰难发展
3.商业——商业活动空前繁荣
• 国内贸易：交子（货币） ；市场突破时、空限制； 商税成为 政府的重要财源
• 对外贸易：贸易范围扩大；外贸税成为南宋国库重要财源
省；边疆-宣政院
科举制进一步完善：放宽录取名额、糊名和誉录
（西藏等地）
两宋时期经济重心完成转移：南方成为全国经济重心
农 灌溉工具：水转翻车 业 经济作物：棉花种植的推广
∕
手
棉纺织技术突破性
经 济
工 业
三大部门：纺织业/冶金业/制瓷业（大放异彩）
改进/棉布逐渐成为 主要衣料
对外贸易：海上丝绸之路繁荣
商 货币媒介：交子出现 业 市的发展：坊市合一/夜市/草市饮食功能
①北宋结束分裂，实现了局部统一，为经济发展 奠定基础；
商业的ห้องสมุดไป่ตู้展
两宋商业空前繁荣的原因是什么？
必修三：1．列举宋明理学的代表人物，说明宋明时期儒 学的发展。
2．概述古代中国的科技成就，认识中国科技发明对 世界文明发展的贡献。
3．概述汉字、绘画的起源及演变过程，了解中国书 画的基本特征和发展脉络。
4．知道《诗经》、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、 明清小说等文学成就，了解中国古代不同时期的文学特色。
经济
1.农业
• 高转筒车；一年两熟制； 经济重心南移（苏湖熟，天下足）
2.手工业
• 官营手工业长足发展（制瓷：五大名窑；丝织：写实风格） • 民间手工业继续艰难发展
3.商业——商业活动空前繁荣
• 国内贸易：交子（货币） ；市场突破时、空限制； 商税成为 政府的重要财源
• 对外贸易：贸易范围扩大；外贸税成为南宋国库重要财源
省；边疆-宣政院
科举制进一步完善：放宽录取名额、糊名和誉录
（西藏等地）
两宋时期经济重心完成转移：南方成为全国经济重心
农 灌溉工具：水转翻车 业 经济作物：棉花种植的推广
∕
手
棉纺织技术突破性
经 济
工 业
三大部门：纺织业/冶金业/制瓷业（大放异彩）
改进/棉布逐渐成为 主要衣料
对外贸易：海上丝绸之路繁荣
商 货币媒介：交子出现 业 市的发展：坊市合一/夜市/草市饮食功能
①北宋结束分裂，实现了局部统一，为经济发展 奠定基础；
宋元时期课件(共19张PPT)--2022届统编版高考历史总复习
2018·新课标全国Ⅲ卷高考 表1据学者研究整理而成，
反映出两宋时期( ) A．世家大族影响巨大 B．社会阶层流动加强 C．宰相权力日益下降 D．科举制度功能弱化
表1 宋代宰相祖辈任官情况
曾祖、祖父或父
宰相人数
亲任官情况 北宋（71） 南宋（62）
高级官员
20
8
中级官员
15
10
低级官员
12
8
无官职记录
以汉人为主的农耕民族事务。
——纲要上册新教材
辽设南北面官，建立兼容草原和中原的二元帝国，实属制度创新。
影响到后来的元朝和清朝。
时空观 ——空间
金 南 宋 西 夏 形 势 图
1142年
南宋时期政权并立：位置、疆界、关系
时空观 ——空间
元 朝 疆 域 图
1330年
行省制度——现代中国省制的开端 行政区划设置：行省——路——府——州——县
重史传统
26 宋代主户与客户的数量统计
宋代土地政策
27 不同史籍对宋太宗活动记述
史料鉴别
26 北宋四川井研县雇佣关系
宋代民营手工业
25 宋代宰相祖辈任官情况
科举与社会流动
26 中国古代药学的发展
中国古代科技
26 程颢诗歌人与万事万物皆同理
宋明理学
26 北宋实行募兵制加重财政负担
北宋募兵制
26 宋代农作物的引进与推广种植
宋元时期
时空观——时间
北宋（960年—1127年） 南宋（1127年—1279年） 元朝（1271——1368年） 特征：由两宋时期政权并立（319年）到元朝走向统一（97年）
时空观
——空间
辽 北 宋 西 夏 形 势 图
复习课件：宋元时期
3、民族关系发展的大熔炉： 宋元时期的山西
北宋时期，宋平北汉；杨业父子抗辽；北宋名将 狄青；榷场贸易；司马光与《资治通鉴》；晋祠建筑 圣母殿修建；书法宋四家之米芾。
辽时期，应县木塔。 金末元初，北方文雄元好问。 元朝时山西属于中书省统辖，晋地之称山西省，即 由此始；元代杂剧作家，关汉卿，代表作《窦娥冤》； 元曲四大家中的白朴、郑光祖都为山西人；洪洞广胜寺 元代壁画。
维护自己统治，以 的原因：岳飞（抗金英雄）及岳
“莫须有”的罪名 家军抗金维护了百姓利益，阻止
杀害岳飞。
了金 军对 南宋 人民 生命 财产的 损
害， 同时 岳飞 蒙冤 而死 深受百 姓
同情。
北宋时期的重文轻武：
重文抑武是宋朝基本国策，即所谓：“重文教，轻武事” （《续资治通鉴长编》卷一八）。公元960年，后周禁军将领赵 匡胤在开封附近的陈桥驿发动兵变，黄袍加身，轻而易举地夺 取了政权，开始了宋的统治。为了防止此类事件的再次上演， 宋初统治者制定制度，并作为基本国策。这些基本国策也为后 世的宋代皇帝所奉行，影响贯穿整个宋代。第一步是通过杯酒 释兵权剥夺中央及各地节度使的兵权；第二步，派文臣到地方 任职，剥夺节度使的行政权；第三步，派专人任转运使，剥夺 节度使的财权。这样就初步解决了自唐后期以来的武人专横， 藩镇割据的问题。进而对武将实行种种限制，如最突出的“更 戍法”，其结果使兵不知将，将不知兵。
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
时代主题：
二、民族关系的发展 （多元文化的碰撞）
1、时空感知
1
单元 第一步：根据时间特点先定起止时间。
第二步：选取合适的时间刻度。
年代尺 第三步：注明历史时间和事件。
2 版图再现
宋元时期课件
不参与政事
军 政
门下省
【研读教材】 知识梳理
一、中枢权力机构的演进： 【从三省制到一省制】
皇帝
三司 中书门下 枢密院 枢密院 中书省 宣政院
吏 部
中书户 部财 政省
部省
高考历史一轮通史复习资料
北宋时期——二府三司制 1. 内容：
设中书门下(习称政事堂)，长官为“同平章事”, 其职能：草拟、审核政令，相当于行政服务中心。职 务相当于宰相。
大政。天下财赋，内庭诸
司，中外管库，悉隶三司。 2.结合所学，比较唐朝和宋朝
——《宋史》
加强君权的异同。
高考历史一轮通史复习资料
同：通过分割相权，加强皇权。 ①唐朝三省长官都是宰相，相权被一分为三。 ②宋朝设枢密使分割宰相的军权；设三司管理
财政，分割宰相的财权；设参知政事，分割宰相的行 政权。
异：①三省设置：唐朝加强三省的职能；宋朝三省 有名无实，相权被进一步分割，枢密院、三司、中书 门下分割了宰相的军权、财权和行政权。
【核心突破】 学术视角 高考历史一轮通史复习资料
北宋的文官政治 宋仁宗时大臣蔡襄说：今世用人，大率以文词进； 大臣，文士也；近侍之臣，文士也；钱谷之司，文士 也；边防大帅，文士也；天下转运使，文士也；知州 郡，文士也。故北宋中期大臣文彦博说：“为与士大 夫治天下，非与百姓治天下也。” 文官政治取代了唐朝的以地方藩镇为代表的军人 政治，受到儒家教育的文人担任政府高级行政官员， 逐步制定了文官掌握军权的制度。
设参知政事为副相，分享其行政权； 设枢密使管军事，分出其军权； 设三司使管财政收入，分出其财政。 2.特点：
削弱相权，加强皇权。
高考历史一轮通史复习资料
元朝时期——一省两院制 1.内容： 中书一省制，由中书省掌管行政； 枢密院掌管军事； 宣政院掌管宗教事务和西藏事务。 2.特点： 元朝宰相权力较大，是相权的一次反弹。
军 政
门下省
【研读教材】 知识梳理
一、中枢权力机构的演进： 【从三省制到一省制】
皇帝
三司 中书门下 枢密院 枢密院 中书省 宣政院
吏 部
中书户 部财 政省
部省
高考历史一轮通史复习资料
北宋时期——二府三司制 1. 内容：
设中书门下(习称政事堂)，长官为“同平章事”, 其职能：草拟、审核政令，相当于行政服务中心。职 务相当于宰相。
大政。天下财赋，内庭诸
司，中外管库，悉隶三司。 2.结合所学，比较唐朝和宋朝
——《宋史》
加强君权的异同。
高考历史一轮通史复习资料
同：通过分割相权，加强皇权。 ①唐朝三省长官都是宰相，相权被一分为三。 ②宋朝设枢密使分割宰相的军权；设三司管理
财政，分割宰相的财权；设参知政事，分割宰相的行 政权。
异：①三省设置：唐朝加强三省的职能；宋朝三省 有名无实，相权被进一步分割，枢密院、三司、中书 门下分割了宰相的军权、财权和行政权。
【核心突破】 学术视角 高考历史一轮通史复习资料
北宋的文官政治 宋仁宗时大臣蔡襄说：今世用人，大率以文词进； 大臣，文士也；近侍之臣，文士也；钱谷之司，文士 也；边防大帅，文士也；天下转运使，文士也；知州 郡，文士也。故北宋中期大臣文彦博说：“为与士大 夫治天下，非与百姓治天下也。” 文官政治取代了唐朝的以地方藩镇为代表的军人 政治，受到儒家教育的文人担任政府高级行政官员， 逐步制定了文官掌握军权的制度。
设参知政事为副相，分享其行政权； 设枢密使管军事，分出其军权； 设三司使管财政收入，分出其财政。 2.特点：
削弱相权，加强皇权。
高考历史一轮通史复习资料
元朝时期——一省两院制 1.内容： 中书一省制，由中书省掌管行政； 枢密院掌管军事； 宣政院掌管宗教事务和西藏事务。 2.特点： 元朝宰相权力较大，是相权的一次反弹。
高中历史高考二轮通史复习：宋元政治(共48张ppt)
北宋灭亡
12世纪 灭亡
南宋(1127—1279)
10高宗宪帝(1127，赵构，赵佶子)建都临安 11孝宗成帝(1162，赵昚，赵匡胤8世孙) 12光宗慈帝(1189，赵敦，赵昚子) 12世纪 13宁宗恭帝(1194，赵扩，赵敦子) 朱熹和陆九渊 14理宗安帝(1224，赵昀，赵匡胤11世孙)金灭亡 15度宗景帝(1264，赵禥，赵昀侄) 16恭宗懿帝(1274，赵显，赵禥子) 17端宗愍帝(1276，赵昰，赵显兄)南宋灭亡 18末帝(1278，赵昺，赵显弟)
【两宋】960-1276
• 在学界，宋代可能是中国历史上一个最让人感到困惑的朝代
黄仁宇在《赫逊河畔谈中国历史》中这样介绍宋朝：一个 骁勇军人开创的国家，偏偏在武功上不及任何一个主要朝代； 它的商品经济空前发达，却不能掌握这种优势率先转型...
陈寅恪认为“华夏文明历数千载演进，盛极于赵宋之世， 其后势衰，终必复振。”
侍卫亲军步军都指挥使司
(前敌指挥权) 遇有战事临时委任统帅
文臣 以
武将 文 制 武
武将
枢密院的基本职权： 1.对军队进行编制与管理； 2.保证境内治安与国防安全； 3.军备军需的措置； 4.武臣的铨选与除罢。
核心思想： 1.分散军权 2.以文制武
拓展延伸：文官政治的形成
宋初最高统治者将兵权、政权、财权集于中央，各路监司、
昔之贫者举息之于豪民，今之贫者举息之 于官。
兼并之家不得乘新陈不接以邀倍息。
广蓄积，平物价，使农人有以赴事趋势， 而兼并不得乘其急。
——《王文公文集》
青苗法
一、不是固定不变地向各地征敛实物赋税，而主 要是在灾荒歉收物价高涨的地区折征钱币，用钱币到 丰收的地区贱价购买上供物资，此即“徙贵就贱”。
高中历史通史宋元时期ppt课件
（1）以行省作为地方常设行政机构，分设___个行省 （2）两个单列行政区划：由_____直接管理，称(“腹里”）； ____管辖_____和四川、青海部分地区。 （3）行省之下设__、___、___、___。边远民族地区设_____. （4）行省行使权力时受到___节制。 （5）行省官员定期_______并述职；中央设_____监督，采取 ________形式加以控制。
则？
措施 改革____ 改革____
惟才用人
内容
改革考试内容：改以____ 取士（要求考生联系实际）。
改组____，重编教科书 《三经新义》是科举考试 的依据。
择优录用，打破按资升迁
成规，克服 “恩荫” 弊
病
精品课件
作用
发展了教育， 使有真才实学 的新进之士取 代了反对改革 的旧官，充实 了改革派的力 量．
7、变法失败的原因：
______法
开垦荒地，兴修水利
______法
设_____，“徙贵就贱，用近易远” 采购物资
为了改变___ 的局面，调整 封建国家、地 主和农民的关 系，发展生产， 巩固封建统治
_____法
设_____，收购滞销物，市场短缺 时卖出
______法
按土地数量、质量收税，官僚地主 不例精品外课件
9
分析与探究 理财措施
第五单元 宋元时期
——封建经济继续发展 (907——1368年）
精品课件
1
第一节 宋元时期的政治
一、专制主义中央集权制度继续发展和完善。
（一）、宋朝（加强） （二）、元朝（新发展）
精品课件
2
（一）、宋朝（加强）
1、表现:
①中央官制：削弱相权，加强皇权。
设“二府”，中书门下是______机构，后设_____、 _____、_____使分割宰相的行政区、军权、财权， 进一步加强____。
则？
措施 改革____ 改革____
惟才用人
内容
改革考试内容：改以____ 取士（要求考生联系实际）。
改组____，重编教科书 《三经新义》是科举考试 的依据。
择优录用，打破按资升迁
成规，克服 “恩荫” 弊
病
精品课件
作用
发展了教育， 使有真才实学 的新进之士取 代了反对改革 的旧官，充实 了改革派的力 量．
7、变法失败的原因：
______法
开垦荒地，兴修水利
______法
设_____，“徙贵就贱，用近易远” 采购物资
为了改变___ 的局面，调整 封建国家、地 主和农民的关 系，发展生产， 巩固封建统治
_____法
设_____，收购滞销物，市场短缺 时卖出
______法
按土地数量、质量收税，官僚地主 不例精品外课件
9
分析与探究 理财措施
第五单元 宋元时期
——封建经济继续发展 (907——1368年）
精品课件
1
第一节 宋元时期的政治
一、专制主义中央集权制度继续发展和完善。
（一）、宋朝（加强） （二）、元朝（新发展）
精品课件
2
（一）、宋朝（加强）
1、表现:
①中央官制：削弱相权，加强皇权。
设“二府”，中书门下是______机构，后设_____、 _____、_____使分割宰相的行政区、军权、财权， 进一步加强____。
高中历史通史宋元时期ppt课件
探究:下列措施中哪
些 呢会？引影起激烈响的争议
青青苗法苗 法 募募役法役 法
限制了____盘剥；增加了政府收入； 一定程度上加重了____负担
保证了___和农业劳力；打击了______ 特权；增加了_______；
农田水利法
改善了______环境，促进了农业生 产,增加了社会财富
方方田田均均税税法法
抑制了______的现象，增加了国家 的田赋收入
市易法
打击_____对市场垄断，稳定了市场； 增加了政府收入
作用
增加政府收 入；保障农 业生产；打 破大商人垄 断。
均输法
节约开支，减轻纳税户的负担；限制富 商大贾对市场的操纵
10
_____是王安石变法中引起争议最大的一项法
令，今天学术界仍有争议： 甲：有人认为此法类似今天的银行贷款，打击
消极： 给北宋种下了______的祸根，_____日益激化。
4
（二）元朝（新发展） 1、表现:
①中央官制：
设一省（中书省）是________机构、设_____（中央最 高军事机关）、设__________（统领宗教事务和直接管辖 西藏地区）
②地方制度：实行______制
5
行省制度
内容：
（1）以行省作为地方常设行政机构，分设___个行省 （2）两个单列行政区划：由_____直接管理，称(“腹里”）； ____管辖_____和四川、青海部分地区。 （3）行省之下设__、___、___、___。边远民族地区设_____. （4）行省行使权力时受到___节制。 （5）行省官员定期_______并述职；中央设_____监督，采取 ________形式加以控制。
2、意义：（重点）便利_________、加强_______、 巩固_________、重大变革、___制的开端
高考历史二轮复习中国古代史通史复习-宋元精品ppt课件
• （2015浙江17）历史发展既有传承又有创新。下 表所列信息，按朝代（唐、宋、元、明）先后顺 序排列正确的是 • ①通政司、复社、都察院、风力水车 • ②政事堂、北门学士、内作使绫匠、高转筒车 • ③枢密院、土司、木活字、监察御史 • ④中书门下、三司使、《武经总要》、草市 • A. ②③④① B. ②④③① • C. ③②①④ D.④②①③
• 从横向看，人类文明史包括物质文 明、政治文明和精神文明
一、知识回忆
宋元时期的表现 政治文明
强化专制主义中央集权制
农业
经济重心转移至南方，棉花种植已推广到闽、粤
制瓷业：宋代五大名窑；元代青花瓷 纺织业：宋；元； 冶炼业：宋
物质 文明
手工业 商业
革命 理学； 陆九渊 心学
思想
精神 文明
程朱
宋 词 元 曲 ；风俗画； 文化 元 杂剧 （成熟）
（2）试从科技、文学、思想等角度，指出材料二中宋文化具有的 “过渡性、义理性、务实性、普及性”特点的主要表现。(6分）
• 答案：科技：活字印刷术的使用、指南针用于航海和火 药武器的广泛使用。
• 文学：适应市民生活需要的词成为文学的主流
• 思想：出现了儒学的新发展——程朱理学。（6分）
变式题
• 材料一 马克思、恩格斯指出：“一定时期的文化是一定时
科技
指南针 火药 印刷术
二、真题再练
• 宇宙是人生永恒的话题。中外思想家有的认 为“宇宙便是吾心”，有的提出“万物始于 水”，有的“心外无物”。明确提出上述观 点的人物有 • ①陆九渊 ②塞内卡 ③王守仁 ④泰勒斯 • A.①②③ B. ①②④ • C. ①③④ D. ②③④
下列地方行政区划级别最低的是 • A.汉代益州郡 B.唐代扬州 C.宋代扬州 D.元代顺宁府