统编人教版八年级下册思维导图
人教版八年级下英语各单元主题思维导图
When: On April 26, 2003
Where: _U_ta_h_____
A serious accident
Who: Aron Ralston What: __A_ro_n_’_s_a_r_m___ was caught under a heavy rock.
How to save himself: He ___c_u_t__ half his right arm.
volunteer in an after-school study program, help kids with their schoolwork, try out for a volunteer after-school reading program, help kids learn to read
Mandy: lie down and rest go to a doctor
Lisa: OK. Thanks, Mandy.
He Lost His Arm But Is Still Climbing
阅读篇 SectionB-2b
Aron’s love for mountain climbing
He is used to taking risks and almost _lo_s_t_h_i_s_l_if_e____ many times because of climbing accidents.
lie down and rest drink some hot tea with honey see a dentist and get an X-ray take one’s temperature take some medicine put some medicine on it take breaks away from… go to a doctor/go to (the) hospital get some sleep/rest/put a bandage on it run it under water put one's head back bandage oneself
八下思维导图
：
磁场
直线电流的磁场
电流的磁场
通电螺线管的磁场
磁场对电流的作用
感应电流产生的条件
感应电流的方向
电
与 磁
安全用电 电动机 电磁铁
磁体
磁性
构成物质的微观粒 子
粒子的大小与质量
原子结构
原子核
组成物质的元 素
元素符号 元素周期表
化 学 式 离子的符号 相对原子质
物质的微观粒子模型
原子结构的模型
表示元素的符号
离子 同位素 元素的分布 元素的各类
化合价
粒 子 的
模 型 与 符 号
模型
符号
：
空气空气的成分和利用
氧气
氧气和
二氧化碳
二
氧
化
碳
氧气的性
质和利用
氧气的制
取
二氧化
碳性
质和应
用
二氧化
碳的制取
氧化
化学反
应
燃烧灭火与
自救
化学方程
式
化学反应类
型
质量守
恒定律
依据化
学方程
式计算
空气与生命空气
污染
与保
护
空气污染
全球性大气
环境问题
碳循环
酸
雨
温室
效应
臭氧
空洞
生
命。
【部编】八年级下册主要知识与思维导图【道德与法治】
人教版道德与法治八年级下册思维导图全第一单元坚持宪法至上【思维导图】【主要观点】1、宪法是公民权利的保障书。
2、国家的一切权力属于人民，这是我国宪法的基本原则。
3、宪法规定我国的国家性质、经济制度、政治制度、公民基本权利和国家武装力量等内容，归根到底就是要保证人民当家作主的权利。
4、我国宪法规定“国家尊重和保障人权”。
在我国，人权的主体和内容很广泛，国家从立法、执法、司法和守法等环节尊重和保障人权，人权事业取得巨大成就。
宪法是治国安邦的总章程。
5、宪法规定，人民代表大会是人民行使国家权力的机关，其他国家机关由它产生，对它负责，受它监督。
6、宪法组织国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式及组织活动原则等，使得国家权力的运行稳定有序。
宪法规范国家权力运行，国家权力必须依法行使，法定职责必须为，法无授权不可为。
7、我国宪法是人民意志的集中体现，是国家的根本法，是切组织和个人根本的活动准则。
8、宪法从所规定的内容、法律效力、制定和修改的程序来看，宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力，是国家法制统一的基础。
9、全面依法治国，保障宪法实施，必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，健全宪法实施和监督制度。
10、全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，全国人大常委会有权解释宪法和法律;地方各级人大在本行政区域内负有保证宪法和法律实施的职责。
对于各种违反宪法的行为，都必须于以追究和纠正。
11、加强宪法实施和监督，需要人们增强宪法意识。
12、宪法与我们每个人都息相关，我们要学习宪法，认同宪法，践行宪法，增强宪法意识，弘扬宪法精神，坚持宪法至上，积极推动宪法实施。
第二单元理解权利义务【思维导图】【主要观点】1、依照宪法的规定，我国公民享有广泛的政治权利和自由，通过各种途径和形式参与国家政治生活，这是人民行使当家作主权力的重要形式。
2、公民政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等。
人教版八年级英语下册Unit4_单元主题思维导图
Jim can do it well. You’d better ask him for help.
Would you mind doing…? 你介意做……吗？
Wouldபைடு நூலகம்you mind turning down the TV?
Let’s do… 让我们……吧。
Kim: be angry with What should I do?
Dave: tell to why don’t you so that although
Kim: Thanks for your advice.
Dave: Hope things work out.
The common problem for Chinese
and American families
Kids have too many after-school classes. This makes them very _b_u_s_y__.
阅读篇 SectionB-2b
These activities are important for her
children’s future and she wants them _C_at_h_y_T_ay_lo_r_s_’ o_p_in_i_o_n to be successful.
语法篇-表示提建议的句型
表示提建议 的句型
Why don’t you…?/Why not…? 为什么不……？
Why don’t you communicate with your classmates?
Will/Could you please…? 请你……好吗？
Could you please not smoke here?
人教版道德与法治八年级下册思维导图全
人教版道德与法治八年级下册思维导图全第一单元坚持宪法至上【思维导图】【主要观点】1、宪法是公民权利的保障书.2、国家的一切权力属于人民，这是我国宪法的基本原则.3、宪法规定我国的国家性质、经济制度、政治制度、公民基本权利和国家武装力量等内容，归根到底就是要保证人民当家作主的权利.4、我国宪法规定“国家尊重和保障人权”.在我国，人权的主体和内容很广泛，国家从立法、执法、司法和守法等环节尊重和保障人权，人权事业取得巨大成就.宪法是治国安邦的总章程.5、宪法规定，人民代表大会是人民行使国家权力的机关，其他国家机关由它产生，对它负责，受它监督.6、宪法组织国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式及组织活动原则等，使得国家权力的运行稳定有序.宪法规范国家权力运行，国家权力必须依法行使，法定职责必须为，法无授权不可为.7、我国宪法是人民意志的集中体现，是国家的根本法，是切组织和个人根本的活动准则.8、宪法从所规定的内容、法律效力、制定和修改的程序来看，宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力，是国家法制统一的基础.9、全面依法治国，保障宪法实施，必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，健全宪法实施和监督制度.10、全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，全国人大常委会有权解释宪法和法律;地方各级人大在本行政区域内负有保证宪法和法律实施的职责.对于各种违反宪法的行为，都必须于以追究和纠正.11、加强宪法实施和监督，需要人们增强宪法意识.12、宪法与我们每个人都息相关，我们要学习宪法，认同宪法，践行宪法，增强宪法意识，弘扬宪法精神，坚持宪法至上，积极推动宪法实施.第二单元理解权利义务【思维导图】【主要观点】1、依照宪法的规定，我国公民享有广泛的政治权利和自由，通过各种途径和形式参与国家政治生活，这是人民行使当家作主权力的重要形式.2、公民政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等.我国公民享有人身不受非法侵犯的自由，包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护，这是公民最基本、最重要的权利.3、依据我国宪法，公民享有广泛的社会经济与文化教育权利，包括财产权、劳动权、物质帮助权、受教育权、文化权利.此外，我国公民还享有平等权、宗教信仰自由等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障.4、任何权利都是有范围的.公民行使权利不得超越它本身的界限，不得滥用权利.5、公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和程序进行.6、公民权利如果受到损害，可以通过协商、调解、仲裁和诉讼等方式，依照法定程序维护权利.7、作为公民，我们依法享有权利，也应依法履行义务.8、遵守宪法法律，维护国家统-和全国各民族团结，维护国家安全、荣誉和利益，依法服兵役，依法纳税等，都是公民的基本义务.9、公民的权利与义务相互依存、相互促进;10、公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者，要坚持权利与义务相统一.11、我们要依法履行公民义务，法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做;如果违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任.第三单元人民当家作主【思维导图】【主要观点】1、坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度;2、生产资料公有制是社会主义经济制度的基础，国有经济是国民经济的主导力量，集体经济是公有制经济的组成部分，公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要基础;3、我国基本经济制度为人民当家作主奠定了坚实的物质基础;4、人民代表大会制度是我国的根本政治制度;5、人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排;6、中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，党是领导一切的；7、多党合作和政治协商制度坚持中国共产党领导、多党派合作，坚持中国共产党执政、多党派参政;8、人民政协是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是中国人民爱国统一战线组织；9、我国实行的民族区域自治制度是尊重历史、合乎国情、顺应民心的必然选择；10、我国实行基层群众自治制度.11、我国家机构是为实现国家职能而建立起来的国家机关的统称；12、人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会；13、人民代表大会的职权主要有立法权、决定权、任免权、监督权;14、国家行政机关是国家权力机关的执行机关，是依据宪法设立的，依法行使国家行政职权，组织和管理国家行政事务的国家机关;15、根据宪法，我国县级以上人民政府主要管理经济、教育、科学、文化、卫生、体育事业、城乡建设事业和财政、民政、公安、民族事务、司法行政、监察、计划生育等行政工作;16、行政机关必须依法行政;17、人民法院是审判机关，依法独立公正行使审判权;18、人民检察院是法律监督机关，依法独立行使检察权.第三单元人民当家作主【思维导图】【主要观点】1、自由不是为所欲为，它是有限制的，相对的.必要的限制是对自由的保护;2、自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利;3、法治与自由相互联系，不可分割；4、珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利；必须依法行使权利.5、在法律意义上平等具有两层含义，一是同等情况同等对待，二是不同情况差别对待；6、法律面前人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一，中华人民共和国公民在法律面前一律平等7、践行平等，就要反对特权;践行平等，就要平等对待他人的合法权利:践行平等，就要敢于抵制不平等的行为.8、公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式；9、公平是个人生存和发展的重要保障;公平是社会稳定和进步的重要基础；10、个人维护公平，以公平之心为人处世，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段谋求公平；11、制度保障公平，无论是立法还是司法，都要公平地对待每个人，切实维护其合法权益.12、一般而言，正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为;13、正义是社会制度的重要价值;14、正义是社会和谐的基本条件;15、个人守护正义，一方面要敢于斗争，另一方面要讲究策略;16、司法维护正义，确保司法过程和结果合法、公正;公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值.。
人教部编八年级下册道德法制导图
作业
1 2
教科书本课课后习题。 课时达标册本课练习习题。
下课啦！
谢谢 指导
2022
八年级下册总复习 思维导图
• 5.2根本政治制度 • 5.3基本政治制度 • 6.1国家权力机关 • 6.2中华人民共和国主席 • 6.3国家行政机关 • 6.4国家监察机关 • 6.5国家司法机关 • 7. 自由平等 • 8. 公平正义
八年级下册总复习 思维导图
• 1.1公民权利的保障书 • 1.2治国安邦的总章程 • 2.1保障宪法实施 • 2.2加强宪法监督 • 3.1公民基本权利 • 3.2依法行使权利 • 4.1公民基本义务 • 4.2依法履行义务 • 5.1基本经济制度
• 5.2根本政治制度 • 5.3基本政治制度 • 6.1国家权力机关 • 6.2中华人民共和国主席 • 6.3国家行政机关 • 6.4国家监察机关 • 6.5国家司法机关 • 7. 自由平等 • 8. 公平正义
课后总结
1
学共同归纳本课学习知识。
八年级下册总复习 思维导图
• 1.1公民权利的保障书 • 1.2治国安邦的总章程 • 2.1保障宪法实施 • 2.2加强宪法监督 • 3.1公民基本权利 • 3.2依法行使权利 • 4.1公民基本义务 • 4.2依法履行义务 • 5.1基本经济制度
• 5.2根本政治制度 • 5.3基本政治制度 • 6.1国家权力机关 • 6.2中华人民共和国主席 • 6.3国家行政机关 • 6.4国家监察机关 • 6.5国家司法机关 • 7. 自由平等 • 8. 公平正义
2020年人教版八年级物理下册全册知识思维导图
符号：F第七章力单位：牛顿(N) 例：托起两个鸡蛋的力大约是1N1.发生力的作用时一定有施力物体和受力物休，且同时存在n定义；力是物体对物体的件用J瓦单独一个物体不能产生力的作用U3.力的作用可发生在相互接触的物体间，也可以发生在不直接接触的物体间-力可以改变物体的运动状为L物体运动快慢的改变力的作用效果力可以改变物体的形状2.物体运动方向的改变3.物体运动快慢及方向同时的改变1.伸缩2.弯曲工体积变化力的三要索.力的大小、力的方向、力的作用点用百加出心力的大小相等，方向相反，旦在同一直规相互作用力上.两个受力物体.一力的作用罡相互的甲对乙物体脑力阴，乙物体同时也对甲物体旅力.发生力的作用时T其中•个物体既是胞力物体，同时又是受力物体.划船附，船到岸边，人用力椎岸，对岸施加力作用的同时也受到岸施加的力的作用，船离岸而去.在受力物体上沿着力的方向画一条线段，花线段的末端画♦个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用线段的K短表示力的大小.力的示意图I1、确定受力物体露找出作用点目馈向孙为、沿力的方向画.条线段(线段的氏短表示力的大小) 八阵1HI达臬在线段的末端标出箭头表示力的方向导、标明力的符号和大小.注意：三必标”-“找"弹性：物体受力时会发生形变，不受力时，又恢复小到原来形状，物体的这种性刎做弹性形变——知性；物体受力时会发生形交不受力札不能自动恢复到原来形状，物体的这种性蒯睚性定义：物体由于发生弹性形变而产生的加蝌力弹力的方向；始终与物体的形变方向相反弹力产生条件；接触且发生弹性散变［生浩中的勒:拉力、支持力压力、推力作用;测量力的工具原理：在弹性限度乱弹簧的伸长量与所受拉力成正上第二节弹力弹簧测力计结狗：吊环、弹簧、刻度盘、挂钩、外壳、指针使用方法：「三看清”;看清财计的量程、分度值以及指针是否对港零刻线，若不是，应调搴2.蜘力的大小不能超出量程.3.测量凯用手雒地来回拉动几次,避嫦针、弹簧和外壳之间的麟而影犍量的准确性.4.测量时，要斛,财计内的弹簧轴线方向跟所侧力的方向一致.5.读数时，应保持弱力计处于静止状杰，眼睛观察指针的视线应与刻度面垂直.6.记录结果包括数字和单位.■力计乙#1#第三节重力认识重力单位：牛顿(N)定义；由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力㈱力物体.地球受力物体：地球表面附近的一切物体符号；C实验：探究重力的大小跟质量的关系i单位;公式：G=mng=9. 8N/kgL重;心武力的由来事力的大小C T 7结论；物体所受的重力跟它的放量成正比G表示重力(N)m表木质呈(kg)意义：质量为1kg的物体受到的重力是9. 8N 变化；R值陆地理纬度的升高而增大总是竖直向F的重力的的方向应用：检杳物体是否轻直或表面是否水平水平仪形状规则、质量分布均匀的物体，空心就在它的几何中心上.里心可以在物体上也可以在物体外重心越低越稳定万行引力；宇宙间的物体，大到天体，小到尘埃，都存在着相互吸引的力，这就是万有弓I力.第八章运动和力1,力是改变物体运动状态的原因 2.物体的运动可以不需要力来筹持1 .三次实险中让同一小车从同一斜面同一高度滑下 的目的是：保证小车到平而上时初速度相同.2 .结论:在同样条朴下，平面平光汾，小车小卒的阻 ［力越小，小车运动得越远.3 .推论：在理想情况下，如果表面绝对光滑,物体将 以恒定不变的速度永远运动下去。
人教版八年级物理下册思维导图
机械效率
机械效率
定义 有用功与总功的比值叫机械效率
公式 Ƞ=W有/W总（Ƞ< 1）
提高机械效率的方法
减轻机械自重、减小摩擦、 增大被提升的物体的重力
物体的沉 浮条件
下沉 F浮<G Ρ液< ρ物 上浮 F浮>G Ρ液> ρ物 悬浮 F浮=G Ρ液= ρ物 漂浮 F浮=G Ρ液> ρ物
应用
轮船
原理 空心 排水量 满载时排开水的质量
潜水艇 改变自身重力的大小实现浮沉
气球、飞艇
作用在物体上的力 做功的两个必要因素 物体在力的方向上移动距离 功
功的计算公式 W=Fs
力
二力平衡条件的应用 计算力的大小和判断运动状态
影响因素 与压力的大小和接触面的粗糙程度有关
摩 擦 力
方向 于相对运动方向相反，于相对运动趋势方向相反 增大的方法 增大压力、增大接触面的粗糙程度、将滑动变成滚动
减小的方法 减小压力、减小接触面的粗糙程度、将滚动变成滑动
压力 垂直压在物体表面上的力
压
浮力的定义 浸在液体或气体中的问题受到向上的力
浮 浮力产生的原因 力
浸在液体中的问题受到向上和向下的压力差 公式 F浮=F向上-F向下
浮力的测量 F浮=G-F拉
影响浮力的因素
液体的密度 排开液体的体积
浮 力
阿基米德原理
内容 浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力 的大小等于他排开液体所受是重力
公式 F浮=G排= ρ液gV排
第
一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，一切
一
惯性 物体在任何情况下，都具有惯性
定
影响因素 惯性的大小仅与质量有关
律
惯性现象 有利的要利用，有害的要防范