新人教版四年级(上)《第13课时 白鹅》同步练习卷
人教版小学语文4年级上测试题同步练习13 白鹅
13 白鹅
一、看拼音写词语。
yán sù zhènɡ zhònɡ bù diào cónɡ rónɡ
( ) ( )
yánɡ chánɡér qù lì shēnɡ jiào mà
( ) ( )
二、比较下面的字，再组词。
侍( ) 躲( ) 劲( ) 罐( ) 待( ) 躺( ) 颈( ) 灌( )引．
三、查字典，按要求填表。
四、给带点的词找两个近义词，画上“”表示。
1．呵斥
．．训斥排斥斥责呵欠
2．傲慢
．．骄傲缓慢傲气高傲
3．倘若
．．当然假如如果果然
五、根据课文内容，把相关内容连起来。
1．鹅的叫声三餐吃冷饭，喝水，吃泥和草。
2．鹅的步态引吭大叫，音调严肃郑重，似厉声呵斥。
3．鹅的吃相步调从容，大模大样的，傲然地站着。
4．鹅的食物从容不迫，三眼一板，一丝不苟。
六、造句：
1．敏捷：
2．—丝不苟
部分答案:
四、1．训斥斥责 2．骄傲高傲 3．假如如果。
人教版(新课程标准)小学语文四年级上册第四组13白鹅同步练习(II )卷
人教版（新课程标准）小学语文四年级上册第四组13白鹅同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础练习 (共5题；共39分)1. （6分）在横线上写出下列字的部首。
妈________ 语________ 江________闪________ 远________ 草________2. （6分）把意思相反的词连起来。
清________ 重上升________ 微小轻________ 吸严肃________ 下降呼________ 浊巨大________ 活泼3. （4分）下列划线的字应怎样解释，将选项写在横线上。
复：A．转过去或转回来；B．重复；C．回答、答复；D．又、再。
①时间是不会回来的，一去不复返。
________②老师，这个问题，请给我作个答复。
________神：A．特别稀奇的；B．心力，心思，注意力；C．神气，表情③他正坐在椅子上聚精会神地写作业。
________④不由你不想起一种似乎神秘的境界。
________4. （16分）成语填空。
左________右________ 一________不________ ________ ________无声诚________诚________如________以________ ________ ________万分________________望外________手________脚5. （7分）阅读短文，回答问题。
乐山大佛我国有一座世界上最大的石刻弥勒佛坐像，这就是四川乐山大佛。
它修凿在凌云山的临江山岩上，与乐山城隔水相望。
乐山大佛形象生动，气魄雄伟。
佛像坐东面西，双眼似睁似闭，面容慈祥，双手扶膝，安然端坐。
整个造型比例匀称，体态庄严。
它高71米，仅头部就有10米宽，双肩的距离为28米，耳长7米，耳朵里可以藏进几个人，一只脚背上竟可以站一百多人。
人教版四年级上册语文13.白鹅同步练习
13.白鹅作者：丰子恺这白鹅，是一位马上远行的朋友送给我的。
我抱着这雪白的“大鸟”回家，放在院子内。
它伸长了头颈，东张西望，我一看这姿态，想道：“好一个骄横的动物！”鹅的骄横，更表此刻它的喊声、步态和吃相中。
鹅的喊声，音调严肃郑重，似厉声训斥。
它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。
此后我看到果真这样：凡有生客进来，鹅必定厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大喊，不亚于狗的狂吠。
鹅的步态，更是骄横了。
大概上与鸭相像，但鸭的步伐急速，有局促不安之相；鹅的步伐冷静，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。
它常傲然地站着，看见人走来也绝不相让；有时不但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
鹅的吃饭，经常使我们发笑。
我们的鹅是吃冷饭的，每日三餐。
它需要三样东西下饭：同样是水，同样是泥，同样是草。
先吃一口冷饭，再喝一口水，而后再到别处去吃一口泥和草。
大概这些泥和草也有各样爽口的味道。
这些食料其实不豪侈；但它的吃法，三眼一板，谨小慎微。
比如吃了一口饭，若是水盆放在远处，它必定冷静自在地大踏步走上前往，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。
吃过泥和草再回来吃饭。
这样冷静自在地吃饭，一定有一个人在旁服侍，像饭店里的堂倌同样。
由于周边的狗，都知道我们这位鹅老爷的性情，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥探。
等它吃过一口饭，踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿，狗就矫捷地跑过来，努力地吃它的饭。
鹅老爷有时早归，伸颈去咬狗，而且厉声叫骂，狗马上逃往篱边，蹲着静候；看它再吃了一口饭，再走开去喝水、吃草、吃泥的时候，狗又矫捷地跑上来，把它的饭吃完，拂袖而去。
等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经一无所有。
鹅便抬头大喊，仿佛责怪人们奉养不周。
这时我们便替它添饭，而且站着服侍。
由于周边狗好多，一狗方去，一狗又来蹲着窥探了。
我们不胜其烦，此后便将饭罐和水盆放在一同，省得它走远去，比鸡、狗偷饭吃。
但是它所一定的泥和草，所在的地址远近无定。
为了找这些食品，它还是要走远去的。
人教新课标四年级上册《第13课_白鹅》小学语文-有答案-同步练习卷(2)
人教新课标四年级上册《第13课白鹅》同步练习卷（2）一、填空题（共10小题，每小题16分，满分100分）1. 我能把字写漂亮（看拼音，写词语）pí qì________shì hòu________zhèng zhòng________tǎng ruò________lín jìn________wǎn cān________tóu jǐng________dūn zhe________。
2. 小小变色龙（给多音字组词）角： jué________ 模： mó________角：jiǎo________ 模：mú________供：gōng________ 似： sì________供：gòng________ 似：shì________。
3. 词海拾贝（请把词语补充完整）________叫嚣左________右________大________大________一________不________从容________________如也。
4. 猜猜我是谁（根据意思写词语）（1）暗中窥探，寻找机会。
________（2）大声训斥。
________（3）狗大声叫。
________（4）通过大量钱财来追求物质和精神上的享受。
________。
5. 下面的句子写得生动有趣，请你从课文中找出几个这样的句子，抄在下面的横线上狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。
________________。
6. 巧填同音字lì严________史________害来________益jù________说根________本________烈加________tǎng________若________血流________使________下。
人教版(新课程标准)2019-2020学年四年级上册语文第四组第13课《白鹅》同步练习(I)卷
人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上册语文第四组第13课《白鹅》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共7题；共37分)1. （6分）小小魔术师①给“一”加一笔是________。
②给“木”加一笔是________。
③给“十”加一笔是________。
给“十”加两笔是________。
2. （12分）请从横线上选择正确的字来组词：爱________（戴带）除________（夕昔）（爆暴）________竹和________（协谐）深________（懊奥）（趟淌）________血3. （2分）比一比，再组词。
饶________ 综________ 具________ 普________浇________ 宗________ 俱________ 谱________4. （4分）照课文《白鹅》内容填空。
这些食料并不奢侈；但它的吃法，________，________。
譬如吃了________，倘若水盆放在远处，它一定________地踏步走上前去，饮一口水，再大踏步________，________。
吃过泥和草再回来________。
5. （4分）看拼音写词语。
tǎng ruòshìhòu gōng yǎng lín jū________________________________6. （4分）我会找。
天——________ 冷——________ 甜——________熟——________ 多——________ 来——________7. （5分）解释下列词语的意思。
①一丝不苟②不胜其烦③局促不安二、阅读理解 (共2题；共21分)8. （13分）阅读下文，回答问题哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。
人教新课标四年级(上)《第13课 白鹅》同步练习卷(3)
人教新课标四年级上册《第13课白鹅》同步练习卷（3）二、标题1．（3分）我会写gāo ào zhèng zhònglìshēng jīng jù2．（3分）给多音字组词角：jiǎo供：gōng似：sìjuégòng shì。
3．（3分）花落谁家（选词填空）往……到……在……下……从……到……又……又……（1）福州厦门的公路叫福厦公路。
（2）你再南走三里路，就了你要找的地方。
（3）小明经常那棵树看书。
（4）这种苹果甜脆。
4．（3分）认真读课文，回答问题这只白鹅的高傲表现在、、、四个方面。
5．（3分）读写结合我能行鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。
（1）这句话在全文起的作用。
（2）根据下面的内容，结合在一起写一个过渡段①在生活上，爸爸无微不至地关心我，照顾我。
②在学习上，爸爸对我的要求十分严格。
6．（3分）阅读乐园三个和尚传说古时候，一个活泼伶俐的小和尚住在山上的一座庙宇，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。
不久，来了个瘦和尚，他与小和尚为了喝水和挑水发生了争执，谁也不愿意吃亏，于是两人一起抬水。
后来，又来了一个胖和尚，三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。
没过两天，水缸露底了，净瓶里的柳枝也因没有水而开始枯萎了。
一天夜里，三个和尚都在打盹的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香桌上，庙宇起火了。
危急之中，三个和尚一齐争先恐后挑水救火，一场大火很快扑灭了。
大火过后，三个和尚似乎明白了些什么。
从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水，菩萨手中的净瓶里的柳枝又亭亭玉立了。
（1）联系上下文解释词语。
争先恐后：（2）故事发生的时间是，地点是，故事中出现的人物有。
（3）三个和尚似乎明白了什么？7．填写动物成语：引入室盲人摸老识途。
人教新课标四年级上册《第13课白鹅》同步练习卷（3）参考答案二、标题1．高傲；郑重；厉声；京剧；2．一角；提供；似乎；角色；供佛；似的；3．从；到；往；到；在；下；又；又；4．姿态；叫声；步态；吃相；5．；6．抢着向前，唯恐落后。
人教版(新课程标准)2019-2020学年四年级上册语文第四组第13课《白鹅》同步练习(II )卷
人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上册语文第四组第13课《白鹅》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共7题；共37分)1. （6分）数数填填鸟米长头火耳①四画：________②五画：________③六画：________2. （12分）比一比，组词语。
虎________ 占________ 嫩________ 均________ 瞧________虏________ 古________ 懒________ 匀________ 焦________3. （2分）加偏旁组成新字，再组词。
并________ ________ ________ ________ ________ ________曷________ ________ ________ ________ ________ ________士________ ________ ________ ________ ________ ________4. （4分）《白鹅》作者是丰子恺。
请你阅读有关作者的资料，读后填写以下问题。
丰子恺最负盛名的是他的散文作品。
他的散文和他的漫画，风格、神韵极为相似。
绘画上他力求用形状色彩来代替语言文字，写作中则注意用语言文字状物绘形，表现视觉色彩。
他写散文，总是选取自己熟悉的生活题材，以自己的所感，用最质朴的文字坦率地表达出来，在朴素到接近白描的文字中，倾注了一股真挚而又深沉的情感，很容易打动读者的心灵而引起共鸣。
丰子恺最负盛名的是他的________作品。
他写散文，总是选取自己________，以自己的所感，用________的文字坦率地表达出来。
5. （4分）解释下列句子中的词语。
邻近的鸡也很多，也常蹑手蹑脚地来偷鹅的饭吃。
蹑手蹑脚________6. （4分）作家作品我知道。
人教版(新课程标准)2019-2020学年四年级上册语文第四组第13课《白鹅》同步练习(II )卷
人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上册语文第四组第13课《白鹅》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共7题；共37分)1. （6分）比一比，再组词。
李________季________赶________干________散________撒________从________丛________2. （12分）比一比，再组词。
侵________ 刮________ 挡________浸________ 乱________ 当________3. （2分）辨字组词哀________ 竞________ 乞________衰________ 竟________ 气________尤________ 其________ 喻________龙________ 甚________ 愉________4. （4分）根据意思写词语。
①比喻言行有分寸、有条理，本课指鹅的吃法刻板，从不改变。
________②形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。
________③伸着脖子敞开喉咙大叫。
________5. （4分）写出下面句子中划线词语的反义词。
①它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。
________ ________②它从容不迫地大踏步走上前去。
________③这些食料并不奢侈。
________6. （4分）文学常识填空。
《咏柳》的作者是________，________代的诗人。
《春日》的作者是________，________代的诗人。
《春日》意思是________。
7. （5分）解释下列词语的意思。
①一丝不苟②不胜其烦③局促不安二、阅读理解 (共2题；共21分)8. （13分）阅读课文《大卫》片段，完成练习。
歌利亚一步一步向大卫迎了上去，两人的距离越来越近了。
新人教版四年级上册《第13课时_白鹅》小学语文-有答案-同步练习卷 (3)
新人教版四年级上册《第13课时白鹅》同步练习卷一、解答题（共1小题，满分0分）1. 拼音小关卡。
（1）妈妈说她的jǐng________部疼得lì hài________，医生说是劳累过度引起的，tǎng ruò________再不及时治疗，会很难治愈的。
（2）姑姑在jù chǎng________对面开了一家cān tīng________，生意很红火。
二、词语游艺厅．写反义词。
架子十足________傲慢________一丝不苟________。
补充词语并选词填空。
大模大样扬长而去左顾右盼不胜其烦引吭大叫供养不周（1）那只鹅看见有人来了便________（2）不管大家怎么劝他，他都不听，骑上车________。
句子训练营。
（1）鹅吃饭时，非有一个人伺候不可，真是架子十足。
（改为肯定句）________（2）修改病句。
它一定急急忙忙地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。
________。
《白鹅》课文回眸室。
（1）“鹅的高傲，更表现在它的________、________和________中。
”句中“高傲”的意思是________。
这是文章的________句，起到统领全文的作用，集中概括了鹅________的具体表现。
同时，也是________句。
起到了________的作用。
（2）课文采用了________的结构顺写来。
每个自然段开头的句子也是________句。
精彩赏析阁。
说说你对下面句子的理解。
（1）譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。
________（2）因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。
________。
小小练笔场。
选择你熟悉的一种动物，抓住它的主要特点写一写。
阅读短文，完成练习。
美丽的大公鸡我家养了一只大公鸡，它多么美丽呀！火红的鸡冠像一朵盛开的鸡冠花。
人教版语文四年级上册第四组第13课《白鹅》同步训练
人教版语文四年级上册第四组第13课《白鹅》同步训练姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共17题；共96分)1. （12分）用组词的方法来区分它们劲_______ 历_______ 锯_______颈_______ 厉_______ 剧_______侍_______ 领_______ 近_______待_______ 邻_______ 进_______2. （2分）比一比组词语。
辛_______ 幸_______3. （6分）比一比，再组词。
城_______ 郊_______ 惜_______诚_______ 较_______ 借_______4. （6分）看拼音，写汉字。
gōng jǐng dūn lìpícān_______养伸长头______________下_______声呵斥_______气一日三_______5. （2分）根据句子的意思准确地选择字义A等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。
_______空：①天空；②里面什么都没有；③没有效果的。
B我们不胜其烦，以后便饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃。
_______胜：①赢，占优势；②超过；③优美的；④尽；⑤能承受。
6. （2分）根据所给的拼音填上恰当的字。
jià_______子十足局cù_______不安7. （6分）用组词的方法来区分它们劲_______ 历_______ 锯_______颈_______ 厉_______ 剧_______8. （3分）读诗《四月乡村》《四时田园杂兴》《渔歌子》按要求填写相应的诗句。
①我能从“_______” 中想象出山原翠绿、杜鹃啼鸣、细雨如烟的画面。
②我能从“_______”中想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。
③我能从“_______”中感受到桃花盛开江水涨起来了。
人教版(新课程标准)2019-2020学年四年级上册语文第四组第13课《白鹅》同步练习(I)卷
人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上册语文第四组第13课《白鹅》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共7题；共37分)1. （6分）根据拼音写汉字。
dài pèi yán sònɡcuò爱______________带屋_______传______________施2. （12分）比一比，再组词。
旁_______ 忙_______ 张_______ 伏_______傍_______ 芒_______ 涨_______ 优_______3. （2分）组词语让_______ _______ _______4. （4分）解释下列句子中的词语。
猪猡、乌龟等，头都是缩的，表示其冥顽愚蠢。
冥顽_______5. （4分）多音字组词语。
模mú_______mó_______看kàn _______kān _______角 jué_______jiǎo _______供gōng _______gòng _______相xiàng _______xiāng _______吭háng _______kēng _______6. （4分）你一定读过许多童话故事吧，现在有一些资料，请你把它们整理一下，选择正确答案。
王尔德_______ A．《白雪公主》安徒生_______ B．《去年的树》新美南吉_______ C．《丑小鸭》格林_______ D．《巨人的花园》7. （5分）修改病句。
①早晨起来，我呼吸着灿烂的阳光和新鲜的空气。
②战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。
二、阅读理解 (共2题；共21分)8. （13分）根据课文《美丽的小兴安岭》内容填空。
人教版(新课程标准)小学语文四年级上册第四组13白鹅同步练习(I)卷
人教版（新课程标准）小学语文四年级上册第四组13白鹅同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础练习 (共5题；共53分)1. （4分）书写题汽群知杨到忙都朗左窄右宽：________左长右短：________左宽右窄：________左右相当：________2. （16分）加偏旁组词。
①成 ________ ________ ________ ________②弗 ________ ________ ________ ________③齐 ________ ________ ________ ________④奇 ________ ________ ________ ________3. （12分）照样子，给下列汉字加上部首，组成新字再组词。
例：古→（姑）（姑娘）土→________ ________ 寺→________ ________是→________ ________ 兆→________ ________永→________ ________ 兑→________ ________4. （4分）选择意思相近的成语。
A：不计其数B：不约而同C：游手好闲D：姹紫嫣红万紫千红________好逸恶劳________不谋而合________不胜枚举________5. （17分）阅读理解世纪宝鼎安放在联合国大厦北花园绿色的草坪上。
鼎座高50米，象征联合国成立50周年;鼎身高2.1米象征即将来临的21世纪。
鼎重1.5吨，三足双耳，腹略鼓，底浑圆，四周有商周纹饰，浮雕兽面，支纹填底。
底座上饰56条龙，象征华夏的56个民族都是龙的传人。
鼎内铸有铭文“铸赠世纪宝鼎，庆贺联合国五十华诞”。
鼎座前为“世纪宝鼎”四个金文大字。
鼎座后面书写“中华人民共和国赠一九九五年十月”。
整个宝鼎造型古朴，工艺精湛，堪称宏伟杰作。
人教版(新课程标准)小学语文四年级上册第四组13白鹅同步练习
人教版（新课程标准）小学语文四年级上册第四组13白鹅同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础练习 (共5题；共59分)1. （4分）改正下列广告中的错别字。
百衣百顺_______ 默默无蚊_______有杯无患_______ 骑乐无穷_______2. （16分）辨字组词蹄_______ 渲_______ 疆_______ 笼_______啼_______ 喧_______ 僵_______ 拢_______媒_______ 愧_______ 硝_______ 暇_______煤_______ 槐_______ 消_______ 瑕_______3. （5分）辨字组词。
4. （14分）补充词语，并完成练习。
（1）把下面的四字词语补充完整。
若_______所_______ _______不解_______名_______界_______钉_______铁毫_______犹_______ 满_______琳_______（2）爱迪生是_______的科学家。
（3）在生死存亡的紧急关头，黄继光_______地用自己的胸膛挡住敌人的枪口。
（4）他默默地望着远山，_______。
5. （20分）阅读短文，回答问题。
胚胎干细胞①人类基因组工作框架图宣告完成后，人们已预见到干细胞尤其是胚胎干细胞在医学乃至整个生命科学中的巨大浩势。
②什么是干细胞呢？一般而言是指那些同时具有自我更新和产生分化细胞能力的细胞，尤其在早期胚胎发生过程中，存在着可以产生构成身体各种器官和组织的干细胞。
这种细胞就是胚胎干细胞，也被称为“全能性细胞”，到了个体发育的一定阶段甚至成休，仍有一部分细胞负责组织的更新和修复，诸如血液、肠道粘膜上皮、皮肤表皮等。
这些细胞便是一般所指的特定组织的干细胞，又称为多能性细胞。
③随着细胞生物学的发展，人们发现，，某些成体组织不但能再生，而且可以衍生成不同的细胞类型，例如肌肉细胞在一定的环境下可以成为有增殖能力的骨髓细胞；相反地，血液“前体细胞”（即未完全成熟的血细胞）也可变成肌肉细胞，甚至长出肝或脑细胞来。
人教新课标四年级(上)《第13课 白鹅》同步练习卷 (2)
我爱鸟。 从前我常见提笼架鸟的人，清早在街上溜达（现在这样有闲的人少了）。我感觉兴味 的不是那人的悠闲，却是那鸟的苦闷。胳膊上架着的鹰，有时头上蒙着一块皮子，羽翮 不整地蜷伏着不动，哪里有半点邻视昂藏的神气？笼子里的鸟更不用说，常年地关在栅 栏里，饮啄倒是方便，冬天还有遮风的棉罩，十分的“优待”，但是如果想要“搏扶摇而 直上”，便要撞头碰壁。鸟到了这种地步，我想它的苦闷，大概是仅次于粘在胶纸上的苍 蝇，它的快乐，大概是仅优于在标本室里住着罢？ 我开始欣赏鸟，是在四川。黎明时，窗外是一片鸟啭，不是吱吱喳喳的麻雀，不是 呱呱噪啼的乌鸦，那一片声音是清脆的，是嘹亮的，有的一声长叫，包括着六七个音阶， 有的只是一个声音，圆润而不觉其单调，有时候是独奏，有时候是合唱，简直是一派和 谐的交响乐。不知有多少个春天的早晨，这样的鸟声把我从梦境唤起。等到旭日高升， 市声鼎沸，鸟就沉默了，不知到哪里去了。一直等到夜晚，才又听到杜鹃叫，由远叫到 近，由近叫到远，一声急似一声，竟是凄绝的哀乐。客夜闻此，说不出的酸楚！ 在白昼，听不到鸟鸣，但是看得见鸟的形体。世界上的生物，没有比鸟更俊俏的。 多少样不知名的小鸟，在枝头跳跃，有的曳着长长的尾巴，有的翘着尖尖的长喙，有的 是胸襟上带着一块照眼的颜色，有的是飞起来的时候才闪露一下斑烂的花彩。几乎没有 例外的，鸟的身躯都是玲珑饱满的，细瘦而不干瘪，丰腴而不臃肿，真是减一分则太瘦， 增一分则太肥那样的纤合度，跳荡得那样轻灵，脚上像是有弹簧。看它高踞枝头，临风 顾盼﹣﹣好锐利的喜悦刺上我的心头。不知是什么东西惊动它了，它倏地振翅飞去，它 不回顾，它不悲哀，它像虹似的一下就消逝了，它留下的是无限的迷惘。有时候稻田里 伫立着一只白鹭，拳着一条腿，缩着颈子，有时候“一行白鹭上青天”，背后还衬着黛青
人教版(新课程标准)2019-2020学年四年级上册语文第四组第13课《白鹅》同步练习(II )卷
人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上册语文第四组第13课《白鹅》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共7题；共37分)1. （6分）连一连qì_______ ①秋qiū_______ ②气shù_______ ③树piàn_______ ④叶yè_______ ⑤片le_______ ⑥飞fēi_______ ⑦了dà_______ ⑧个gè_______ ⑨会huì_______ ⑩大2. （12分）一字组多词。
绣_______ _______ 衫_______ _______锐_______ _______ 饲_______ _______3. （2分）组词利_______ _______ _______秀_______ _______ _______每_______ _______ _______4. （4分）解释下列句子中的词语。
我们不胜其烦，以后便将饭罐和水盆放在一起，免得让鸡狗偷饭吃。
不胜其烦_______5. （4分）划去划线字的不正确的读音。
净角_______（A．jué B．jiǎo）侍候_______（A．sì B．shì）郑重_______（A．zhèng B．shèng）6. （4分）课外阅读：请根据“精彩语段”填写相关信息，“小说类型”请填写序号①日本儿童文学②四大名著③革命题材小说④外国长篇名著7. （5分）解释下列词语的意思。
①一丝不苟②不胜其烦③局促不安二、阅读理解 (共2题；共21分)8. （13分）《与象共舞》课文内容我知道。
（1）课文以“与象共舞”为题，体现了（）A . 泰国人与大象之间的关系十分亲密和谐。
人教版(新课程标准)小学语文四年级上册第四组13白鹅同步练习B卷
人教版（新课程标准）小学语文四年级上册第四组13白鹅同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础练习 (共5题；共43分)1. （4分）我会填①扉：共________画第五笔是________。
②墙：共________笔，第三画是________。
2. （6分）在横线上填上恰当的词语。
________的翅膀 ________的气氛 ________的光芒________地端详________地闻着 ________地咬着3. （4分）一字组多词谜________ ________ 迷________ ________4. （4分）成语积累。
请写出几个含有“春”字的成语：________、________、________、________5. （25分）阅读下文，回答问题。
紫砂陶宜兴的紫砂陶器历史源远流长。
上溯（sù）至春秋战国时期，越国著名大夫范蠡（lǐ）曾在宜兴制陶，人称“陶朱公”。
明清时期，宜兴陶业空前繁荣，迎来了宜兴紫砂陶器的“黄金时代”。
紫砂陶中最受人欢迎的是茶壶。
紫砂壶泡出来的荼，清香扑鼻，隔夜不变味，壶内不留污痕。
紫砂壶艺始于宋朝而成于明代。
紫砂壶的美在于它集壶泥、壶色、壶形、壶款、壶章、题名、绘画、书法、雕塑、篆刻诸艺术于一体。
紫砂泥丰富多彩。
其中以朱、紫、米黄三色为紫砂器的本色，在此基础上有着几十种颜色的变化。
紫砂壶独特的泥料，独特的成型工艺，融合了造型、绘画、诗文、书法、篆刻于一体，这些特点造就紫砂壶成为一种兼具实用和鉴赏双重价值的饮茶器具——宜兴紫砂器。
明朝有名的紫砂壶有“供春壶”“大彬壶”等，许多文人墨客为之倾倒。
制壶名家有陈仲美、元畅等。
陈仲美初为景德镇制瓷匠师，后将制瓷技法融入紫砂器上，所制香炉、镇纸等，无不精美绝伦，令人叹为观止。
到了清代，宜兴紫砂器制作受皇家推崇，有了进一步发展。
人教版(新课程标准)小学语文四年级上册第四组13白鹅同步练习(II )卷
人教版（新课程标准）小学语文四年级上册第四组13白鹅同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础练习 (共5题；共39分)1. （2分）猜一猜。
上字头，日字肚，一个木字要顶住。
________左方框，小儿藏。
________2. （12分）给下面的字换偏旁组成新字再组词。
挥________ ________ 难________ ________ 汪________ ________经________ ________ 到________ ________ 仍________ ________3. （4分）一字组多词错________ ________ 真________ ________4. （6分）下列成语补充完整。
狂轰________炸原________不动情不自________ 自我安________ 中流________柱 ________精图治5. （15分）阅读短文，完成练习。
景德镇的瓷器景德镇是世界闻名的瓷都，瓷器素以“薄如纸，明如镜，白如玉，声如磬”这四大特点而名扬四海。
你如果到过景德镇，逛过琳琅满目的瓷器市场，一定会被品种齐全、色彩艳丽的各种瓷器所吸引。
你看，那典雅素净的青花，色彩艳丽的粉彩，万紫千红的古彩，五彩缤纷的彩虹色釉和似鸡血初凝的祭红……，真是让人眼花缭乱！还有那被称为“色中之王”的“三阳开泰”更引人注目。
它乌黑闪亮的釉面上呈现出三处扁圆形的红釉，红釉四周呈现出黄、青、绿各色光泽，恰似三颗太阳喷薄而出，美丽极了。
这里的瓷器不但色彩美丽，而且品种繁多，应有尽有。
有配套的日用瓷、礼品瓷、文具瓷，还有工艺精美的装饰瓷和小巧玲珑的旅游瓷等。
日用瓷中，青花梧桐餐具和青花玲珑餐具最受中外人士欢迎，远销海外。
青花梧桐餐具上有精心描绘的山、水、路、桥、楼台、亭阁、树木、庭院、小鸟和人物等，一应俱全，恰似一幅壮观的山水画。
人教版(新课程标准)小学语文四年级上册第四组13白鹅同步练习(II )卷
人教版（新课程标准）小学语文四年级上册第四组13白鹅同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础练习 (共5题；共46分)1. （4分）加偏旁，变新字，并组词。
羽—________ ________ 旁—________ ________2. （16分）我是火眼金睛，我能比一比再组词晴________ 摇________ 肢________ 格________请________ 遥________ 枝________ 骆________窝________ 孔________ 刮________ 敏________锅________ 孙________ 敌________ 悔________3. （8分）比较下面的字，再组词。
性________ 踩________ 童________ 痒________姓________ 彩________ 撞________ 病________4. （3分）把下列词语补充完整。
居高________ 纹丝________ 满腔________5. （15分）鸟是人类的好朋友。
鸟的羽毛颜色艳丽，体态活泼多姿，在树间飞舞，在高空中鸣叫，使我们周围的环境优美多彩，生机勃勃。
绝大多数鸟是消灭害虫的能手，是树木的“医生”、农民的“助手”。
在科学研究中，鸟还有很多用处。
如：人们根据鸟的飞行原理发明了飞机，鸟还可以为研究污染等提供的资料。
（1）联系上下文解释：①医生：②助手：（2）找出这篇短文的中心句。
（3）文章围绕中心句具体写了三个方面：①鸟使我们的环境优美。
②③参考答案一、基础练习 (共5题；共46分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、。
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。
5．《白鹅》课文回眸室。
（1）“鹅的高傲，更表现在它的
、
和
中。”句中“高傲”的意思
是
。这是文章的
句，起到统领全文的作用，集中概括了鹅
的具体
第1页（共4页）
表现。同时，也是
句。起到了
的作用。
（2）课文采用了
的结构顺写来。每个自然段开头的句子也是
句。
6．精彩赏析阁。
说说你对下面句子的理解。
（1）譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口
找美食全靠它。脖子上是一圈圈红中透亮的羽毛，全身毛色鲜艳，黄的、红的、黑的交
织在一起，好像穿着一件漂亮的花衣裳。
瞧，它抖抖身子，伸长脖子，四周的羽毛张开竖起，翅膀上下拍打着，就像孔雀开
屏一样。它的尾巴更是美丽，像一簇燃放的烟花，金色的爪子，刚强有力的站立着，就
像一个威风凛凛的“大将军”。
（1）用“﹣﹣﹣﹣”画出文中的比喻句
新人教版四年级上册《第 13 课时 白鹅》同步练习卷
一、解答题（共 1 小题，满分 0 分）
1．拼音小关卡。
（1）妈妈说她的 jǐng
部疼得 lì hài
，医生说是劳累过度引起的， tǎng
ruò
再不及时治疗，会很难治愈的。
（2）姑姑在 jù chǎng
对面开了一家 cān tīng
，生意很红火。
二、词语游艺厅．
2．写反义词。 架子十足
傲慢
一丝不苟
。
3．补充词语并选词填空。
大
大
扬
而
左
右
不
其
引
大
供
不
（1）那只鹅看见有人来了便
（2）不管大家怎么劝他，他都不听，骑上车
。
4．句子训练营。
（1）鹅吃饭时，非有一个人伺候不可，真是架子十足。（改为肯定句）
（2）修改病句。
它一定急急忙忙地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。
昵，表现出对鹅充满爱意．； 7．
； 8．总分；大公鸡美丽；鸡冠；眼睛；眼珠；嘴
巴；羽毛；翅膀；尾巴；爪子；火红；鸡冠花；圆；黑；黑珍珠； 9．丰子恺；
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第4页（共4页）
（2）用“﹣﹣﹣﹣﹣”画出文中的总起句。
（3）找出短文中描写颜色的词语。
（4）文章采用
的叙述顺序，先写
பைடு நூலகம்
， 再分述大公鸡外
形：
、
、
、
、
、
、
、
。
（5）写大公鸡的“鸡冠”颜色是
，用
来比喻；写它的眼睛抓住了
和
的特点来写，并用
来比喻，多么形象逼真。
9．作者档案室。
第2页（共4页）
如图是《白鹅》作者
，搜集有关他的资料，与同学交流。
迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草．； 5．叫声；步态；吃相；有
威严．；总起；高傲；总起；统领全文；总分；总起； 6．通过举例来说明不仅突出了鹅吃
相的可笑，也交代了鹅吃饭时“必须有一个人在旁侍候”的原因，体现了鹅的高傲；从这句
话可以看出，连附近的狗都了解鹅吃食的规律，可见它吃饭多么三眼一板，言语间流露出亲
水，再大踏步走去吃泥，吃草。
（2）因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边 窥伺。
。 7．小小练笔场。
选择你熟悉的一种动物，抓住它的主要特点写一写。 8．阅读短文，完成练习。
美丽的大公鸡
我家养了一只大公鸡，它多么美丽呀！火红的鸡冠像一朵盛开的鸡冠花。明亮的小
眼睛扑闪着，眼珠圆溜溜的，像一颗又黑又亮的黑珍珠。嘴巴又黄又尖，十分锋利，寻
第3页（共4页）
新人教版四年级上册《第 13 课时 白鹅》同步练习卷
参考答案
一、解答题（共 1 小题，满分 0 分）
1．颈；厉害；倘若；剧场；餐厅；
二、词语游艺厅．
2．平易近人；谦让；马马虎虎； 3．模；样；长；去；顾；盼；胜；烦；吭；叫；养；周；
引吭大叫；扬长而去； 4．鹅吃饭时，一定有一个人伺候，真是架子十足．；它一定从容不