小学三年级数学期末考试卷

小学三年级数学期末考试卷

本学期的期末考试已经临近，各年级、各学科都已经进入到紧张的复习阶段。小编整理了小学三年级数学期末考试卷，供大家参考!

小学三年级数学期末考试卷

一、口算(另卷，每题0.1分，共6分)

二、知识之窗(填空，1~3小题每空0.5分，4~9小题每空1分，共15分)

1、在( )里填上最大的数。

3( )22 58( )7

42( ) 9( )56

2、3千米= 米50毫米= 厘米

4000千克= 吨2米= 分米

2分= 秒600秒= 分

3、在下面括号里填上适当的单位。

小明身高124( )，体重36( )。

桌子高约8( ) 一头大象约重4( )

数学课本厚约8( ) 飞机每小时行800( )

4、直尺上的刻度从7到12是( )厘米。

5、长方形，长是20分米，宽10分米，周长是( )分米。

6、学校早上8：10上课，一节课是40分，应在( )下课。

7、把72个同学平均分成8个组，每组是( )个同学。

8、48是6的( )倍，7的5倍是( )。

9、在图中乙甲的周长与乙的周长比较,甲的周长( )乙的周长。

甲

(填大于、等于或小于)。

三、谁是谁非(对的打，错的打。每题2分，共12分)

1、秒针在钟面上走一圈是一小时。( )

2、80毫米8厘米。( )

3、在有余数的除法里，除数是5，余数最大是4。( )

4、对边相等的平行四边形一定是长方形。( )

5、一头猪重1000克，10头这样的猪重1吨。( )

6、一个边长4厘米的正方形，最少要用16厘米长的铁丝才能把它围一圈。( )

四、快乐ABC(每小题2分，共8分)

1、一辆卡车的载重量是( )

A、5克

B、5千克

C、5吨

2、操场跑道一圈是400米，跑了2圈后，还差( )米是1000米。

A、200

B、600

C、800

3、体育课上，小华跑了100米用了( )

A、1小时

B、17秒

C、10分钟

4 、7=4 这道题余数最大是( )

A、6

B、7

C、8

五、计算(共29分)。

1、68厘米-9厘米=( )厘米8千米2=( )千米

35秒+17秒=( )秒2厘米-12毫米=( )毫米

5吨500千克-500千克=( )吨

2、列竖式计算并验算。(每小题3分，共12分)

658+276 700-537 604-197 438+562

3、列竖式计算。(每小题3分，共12分)

739 657 435 486

六、我会画(每个2分，共6分)

在下面的方格上画一个长方形、一个正方形、一个平行四边形

七、解决问题(第1、2、3小题每题5分，第4小题9分，共24分)。

1、一个玩具机器人9元钱，妈妈有50元钱，最多可以买几个这样的机器人，还剩多少钱?

2、新城小学有一块长方形花圃，长8米，宽5米，四周要围上篱笆，篱笆长多少米?

3、在一辆载重2吨的货车上，装有3个集装箱，每个集装箱重600千克，这辆车超载了吗?

4、

239米电影院320米

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车站207米123米

商场李丽家

654米学校301米

(1) 从李丽家到车站有几条路?哪一条路最近?是多少米?

(2) 张老师从车站下车，经过电影院和李丽家，到学校需要走多少米?

(3) 学校组织到电影院看电影，你认为应该走哪条路?为什么?

2019-2019学年度第一学期

新城小学三年级数学第一单元口算卷

班别：_________ 姓名：_________座号：_________得分：_______

一、口算(每题0.1分，共6分)

63= 497= 186= 45+32=

248= 405= 500+300= 450+500=

360-80= 50+800= 96= 728=

287= 59= 360-30= 730-700=

183= 3400-300= 120+400= 217=

700+800= 94= 486= 1200+800=

720+80= 87=

观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。