中职语文《林黛玉进贾府》课件
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《林黛玉进贾府》PPT(完整版)
轩峻壮丽——布局讲究,有生活情趣。
问题3:黛玉去拜见二舅舅时又看到了什么?
往东,“穿过一个东西的穿堂,向南大厅之后, 仪门内大院落,上面五间大正房,两边厢房鹿顶耳 房钻山,四通八达,轩昂壮丽”。堂屋中迎面“一 个赤金九龙青地大匾,匾上写着斗大的三个大字, 是‘荣禧堂’,后有一行小字:‘某年月日,书赐 荣国公贾源',又有‘ 万几宸翰之宝'。”屋内摆设 有名贵的家具,珍贵的字画、古玩。“又有一副对 联,乃乌 木联牌,镶着装银的字迹,道是:座上珠 讥昭日月,堂前黼黻焕烟霞。”由堂屋进入东耳房, 这里是起居室,另有一番布置,再到东廊三间小正 房王夫人的住室,又别有摆设。这宏伟豪华的府第, 那皇帝御书大匾,郡王手题对联,以及等级分明的
问题1:
林黛玉来到贾府门前看到了什么情况? 体现了什么?
黛玉看到宁、荣二府相隔不远,都是 三间兽头大门,两边蹲着两个大石狮子, 门上悬有“敕造”的匾额,门前有“华 冠丽服”的侍役。
建筑外观宏伟气派
显示出贵族之家的豪华、威严和显赫。
问题2: 进入贾府到贾母住处,林黛玉看到了什么?
从荣府西角门进去,走“一箭之地”, 转至垂花门,过穿堂,绕插屏,再经三 间过厅,后面方是贾母居住的正房大院。 “正面五间上房,皆雕梁画栋,两边穿 山游廊厢房,挂着各色鹦鹉、画眉等鸟 雀。”这样穿堂过厅一路行来,仆役、 婆子、丫环轮番更换。
黼黻(fǔfú ) 庑( wǔ ) 杜撰(zhuàn )
螭( chī )
裉( kèn ) 懵( měng )懂
效颦(pín ) 钗钏(chuàn) 錾( zàn )银
词语 偏僻 便宜 态度
风流
风骚
可怜
古义
今义
偏激 不端正 偏远交通不便之地
问题3:黛玉去拜见二舅舅时又看到了什么?
往东,“穿过一个东西的穿堂,向南大厅之后, 仪门内大院落,上面五间大正房,两边厢房鹿顶耳 房钻山,四通八达,轩昂壮丽”。堂屋中迎面“一 个赤金九龙青地大匾,匾上写着斗大的三个大字, 是‘荣禧堂’,后有一行小字:‘某年月日,书赐 荣国公贾源',又有‘ 万几宸翰之宝'。”屋内摆设 有名贵的家具,珍贵的字画、古玩。“又有一副对 联,乃乌 木联牌,镶着装银的字迹,道是:座上珠 讥昭日月,堂前黼黻焕烟霞。”由堂屋进入东耳房, 这里是起居室,另有一番布置,再到东廊三间小正 房王夫人的住室,又别有摆设。这宏伟豪华的府第, 那皇帝御书大匾,郡王手题对联,以及等级分明的
问题1:
林黛玉来到贾府门前看到了什么情况? 体现了什么?
黛玉看到宁、荣二府相隔不远,都是 三间兽头大门,两边蹲着两个大石狮子, 门上悬有“敕造”的匾额,门前有“华 冠丽服”的侍役。
建筑外观宏伟气派
显示出贵族之家的豪华、威严和显赫。
问题2: 进入贾府到贾母住处,林黛玉看到了什么?
从荣府西角门进去,走“一箭之地”, 转至垂花门,过穿堂,绕插屏,再经三 间过厅,后面方是贾母居住的正房大院。 “正面五间上房,皆雕梁画栋,两边穿 山游廊厢房,挂着各色鹦鹉、画眉等鸟 雀。”这样穿堂过厅一路行来,仆役、 婆子、丫环轮番更换。
黼黻(fǔfú ) 庑( wǔ ) 杜撰(zhuàn )
螭( chī )
裉( kèn ) 懵( měng )懂
效颦(pín ) 钗钏(chuàn) 錾( zàn )银
词语 偏僻 便宜 态度
风流
风骚
可怜
古义
今义
偏激 不端正 偏远交通不便之地
2024年全新中职语文《林黛玉进贾府》ppt课件
分组
将班级学生分成若干小组,每组4-5人,确保每个学生都能参与 讨论。
讨论主题
围绕《林黛玉进贾府》的故事情节、人物性格、主题思想等方面 展开讨论。
分享交流
每个小组选派一名代表,向全班分享本组的讨论成果和阅读心得 。
2024/2/28
24
角色扮演,体验人物情感变化
角色分配
让学生自愿选择扮演故事中的人物角色,如林黛 玉、贾宝玉、王熙凤等。
13
人物性格特点及命运走向
叛逆不羁,善良多情,对封建礼 教产生反抗意识,最终离家出走 。
机智泼辣,善于逢迎,对权力和 金钱有着强烈的欲望和控制力, 最终机关算尽太聪明反误了卿卿 性命。
2024/2/28
林黛玉 贾宝玉 贾母 王熙凤
才情出众,性格孤傲,多愁善感 ,命运多舛,最终泪尽而逝。
慈祥仁爱,威严庄重,对家族命 运有着深刻的洞察力和无奈感。
Chapter
2024/2/28
7
情节梳理与人物形象分析
情节梳理
从林黛玉进贾府的原因、经过和结果三个方面,对 全文情节进行细致梳理,展现故事发展的脉络。
人物形象分析
重点分析林黛玉、贾宝玉、王熙凤等主要人物的性 格特点、行为举止及心理活动,揭示人物形象的鲜 明个性和复杂性。
2024/2/28
8
描写手法及艺术特色探讨
01
02
林黛玉与王熙凤
03
舅母与侄女关系,王熙凤在贾府 地位显赫,对林黛玉态度复杂。
04
2024/2/28
林黛玉与贾母
外祖母与孙女关系,贾母对林黛 玉疼爱有加,是她在贾府的主要 依靠。
林黛玉与贾家其他女性
与迎春、探春、惜春等贾家女性 为同辈姐妹,相互间存在竞争与 友谊。
《林黛玉进贾府》优秀课件(共93张PPT)
懵懂 méng 纨袴 wánkù 宸翰 chén
30
❖ 贾府是一座大宅子,找出林黛玉进贾府的行 踪路线。
明确:贾府外部——从西边角门进荣国府—— 贾母的正房大院——去贾赦处——去荣禧堂贾 政处——回贾母处用餐——暂置碧纱橱
31
❖ 通过走过的各处环境,总结贾府特点。
(1)贾府地处街市繁华人烟阜盛之处,黛玉在 贾府外看到了什么情况?
4
❖ 他祖先原是汉人,但很早成了正白旗内务 府的“包衣”(满语奴隶之意),入了满籍。从他曾 祖曹玺开始,三代世龚江宁织造的官职。祖父 曹寅做过康熙的“侍读”,两个女儿都被入选为 王妃。康熙皇帝六次巡南就有四次以江宁织造 署为行宫。由此可见曹家的显赫以及与皇室的 密切关系。曹家是非常显赫的贵族世家。雍正 即位后,曹雪芹的父亲因与皇家派别斗争有牵 连,以及在江宁织造任期内财款亏空等原因, 被罢官,抄家,家道从此衰落。
15
第一回
❖ “木石前盟”交代这块顽石与绛珠仙草的关系。 这顽石投胎入世之前,曾变为神瑛侍者以甘露灌溉 了一棵“绛珠仙草”,使其得以久延岁月,脱去草木 之态,幻化人形,修成女体。所以顽石下凡,她为 报灌溉之恩,也同走一遭,把一生的眼泪还他。这 绛珠仙草就是林黛玉的前身。正因为这一段姻缘, 他们初见时,林黛玉有“好生奇怪,倒像在那里见 过一般”的感觉,贾宝玉也觉得“这个妹妹我曾见过 的”“看着面善,心里就算是旧相识,今日只作远别 重逢”。
7
满纸荒唐言,
一把辛酸泪。
都云作者痴, 谁解其中味!
8
雪曹
芹印
我也曾金马玉堂,我也曾瓦灶绳床,
你笑我名门落拓,一腔惆怅, 怎知我看透了天上人间世态炎凉!
褴裳藏傲骨,愤世写群芳,
字字皆血泪,十年不寻常!
30
❖ 贾府是一座大宅子,找出林黛玉进贾府的行 踪路线。
明确:贾府外部——从西边角门进荣国府—— 贾母的正房大院——去贾赦处——去荣禧堂贾 政处——回贾母处用餐——暂置碧纱橱
31
❖ 通过走过的各处环境,总结贾府特点。
(1)贾府地处街市繁华人烟阜盛之处,黛玉在 贾府外看到了什么情况?
4
❖ 他祖先原是汉人,但很早成了正白旗内务 府的“包衣”(满语奴隶之意),入了满籍。从他曾 祖曹玺开始,三代世龚江宁织造的官职。祖父 曹寅做过康熙的“侍读”,两个女儿都被入选为 王妃。康熙皇帝六次巡南就有四次以江宁织造 署为行宫。由此可见曹家的显赫以及与皇室的 密切关系。曹家是非常显赫的贵族世家。雍正 即位后,曹雪芹的父亲因与皇家派别斗争有牵 连,以及在江宁织造任期内财款亏空等原因, 被罢官,抄家,家道从此衰落。
15
第一回
❖ “木石前盟”交代这块顽石与绛珠仙草的关系。 这顽石投胎入世之前,曾变为神瑛侍者以甘露灌溉 了一棵“绛珠仙草”,使其得以久延岁月,脱去草木 之态,幻化人形,修成女体。所以顽石下凡,她为 报灌溉之恩,也同走一遭,把一生的眼泪还他。这 绛珠仙草就是林黛玉的前身。正因为这一段姻缘, 他们初见时,林黛玉有“好生奇怪,倒像在那里见 过一般”的感觉,贾宝玉也觉得“这个妹妹我曾见过 的”“看着面善,心里就算是旧相识,今日只作远别 重逢”。
7
满纸荒唐言,
一把辛酸泪。
都云作者痴, 谁解其中味!
8
雪曹
芹印
我也曾金马玉堂,我也曾瓦灶绳床,
你笑我名门落拓,一腔惆怅, 怎知我看透了天上人间世态炎凉!
褴裳藏傲骨,愤世写群芳,
字字皆血泪,十年不寻常!
中职语文林黛玉进贾府PPT课件
•这段文字是王熙凤言谈的精彩片断,充分表现了她的善于逢迎 的性格特点,有一箭四雕的功效,请你谈谈对“一箭四雕” 的 理解。
“一箭四雕”
• 一是讨贾母的欢心, • 二是使黛玉感到温暖, • 三是让邢、王二夫人感到愉悦, • 四是让迎春、探春、惜春三姊妹觉得内心平衡。
分析: “夸黛玉、检讨自己、询问嘱咐黛玉、对婆子们叮嘱吩咐”的 描写,对表现王熙凤起什么作用?
4、“这王熙凤携着黛玉的手……问长问短”的描写,对表现王熙凤 起什么作用?
5、“贾母笑道……‘凤辣子’……”一段,对表现王熙凤起什么作 用?
写出场
• 一语未了,只听后院中有人笑声,说:“我来迟了,不 曾迎接远客!”黛玉纳罕道:“这些人个个皆敛声屏气,恭 肃严整如此,这来者系谁,这样放诞无礼?”心下想时,只见 一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。
B、熙凤忙拉了黛玉……黛玉十分推让……方告了座, 坐了。
C、今黛玉见了这里许多事情不合……照样漱了口。
随 时 改 正 不 适 宜 的 答贾母:……刚念了《四 对 书》 …… 答
答宝玉:…… 不曾读…… 些须认得几个字
从外貌、气质看林黛玉:
众人观察: 言谈举止不俗,身体面庞怯懦不胜
王熙凤观察: 天下真有这样标致的人物,这通身的气派
抄
手
游 廊
垂花门
穿堂 南大厅
二门 西角门
二门 荣府正门
北
贾赦院
仪门 仪门 东角门
重点——环境
了解贾府这一小说的典型环境及通过 这一典型环境折射出的社会背景。
林黛玉听母亲说过外祖母家与别家不同,进贾府时是“步步 留心,时时在意”。通过林黛玉的眼睛,我们看到的是怎样的贾 府?
1:“他外祖母家与别家不同”,课文是从哪些方面展现的? (1)贾府地处什么地方,她来到贾府门前看到了什么情况? (2)进入贾府到贾母居处,她看到了什么? (3)她去拜见二舅舅时又看到了什么? (4)仆人的穿戴、行动和举止如何?
“一箭四雕”
• 一是讨贾母的欢心, • 二是使黛玉感到温暖, • 三是让邢、王二夫人感到愉悦, • 四是让迎春、探春、惜春三姊妹觉得内心平衡。
分析: “夸黛玉、检讨自己、询问嘱咐黛玉、对婆子们叮嘱吩咐”的 描写,对表现王熙凤起什么作用?
4、“这王熙凤携着黛玉的手……问长问短”的描写,对表现王熙凤 起什么作用?
5、“贾母笑道……‘凤辣子’……”一段,对表现王熙凤起什么作 用?
写出场
• 一语未了,只听后院中有人笑声,说:“我来迟了,不 曾迎接远客!”黛玉纳罕道:“这些人个个皆敛声屏气,恭 肃严整如此,这来者系谁,这样放诞无礼?”心下想时,只见 一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。
B、熙凤忙拉了黛玉……黛玉十分推让……方告了座, 坐了。
C、今黛玉见了这里许多事情不合……照样漱了口。
随 时 改 正 不 适 宜 的 答贾母:……刚念了《四 对 书》 …… 答
答宝玉:…… 不曾读…… 些须认得几个字
从外貌、气质看林黛玉:
众人观察: 言谈举止不俗,身体面庞怯懦不胜
王熙凤观察: 天下真有这样标致的人物,这通身的气派
抄
手
游 廊
垂花门
穿堂 南大厅
二门 西角门
二门 荣府正门
北
贾赦院
仪门 仪门 东角门
重点——环境
了解贾府这一小说的典型环境及通过 这一典型环境折射出的社会背景。
林黛玉听母亲说过外祖母家与别家不同,进贾府时是“步步 留心,时时在意”。通过林黛玉的眼睛,我们看到的是怎样的贾 府?
1:“他外祖母家与别家不同”,课文是从哪些方面展现的? (1)贾府地处什么地方,她来到贾府门前看到了什么情况? (2)进入贾府到贾母居处,她看到了什么? (3)她去拜见二舅舅时又看到了什么? (4)仆人的穿戴、行动和举止如何?
《林黛玉进贾府》ppt课件(39页)
诞无礼;贾母与之戏谑谈笑;仆众 多,环拥出,威仪盛—性格泼辣、 深得贾母宠爱
1、写出场
服饰〔头饰、裙饰、服装〕集珍珠宝 玉于一身——贪婪俗气〔内心空虚〕; 外貌〔三角眼吊梢眉、粉面、丹唇〕 美丽—刁钻、狡黠
恭维〔一箭三雕〕→拭泪→转 悲为喜——察颜观色,虚伪善 变,善于逢迎〔得宠的原因〕
关照黛玉、命婆子;捧茶捧果; 回王夫人——果断能干,善机 变,掌实权
满纸荒唐言, 一把辛酸泪! 都云作者痴, 谁解其中味?
7
《红楼梦》是产生在我国十八世纪 中叶的一部著名长篇小说,当时,中 国处在封建社会末期,表面上的“康 乾盛世〞,不过是封建社会的回光返 照。《红楼梦》透过所谓“康乾盛世 〞的表象,暴露了封建末世统治阶级 的腐朽和丑恶,形象地反映了十八世 纪上半期这一历史时代的风貌和特征, 显示了封建社会必定消亡的历史趋势。
林黛玉进贾府-- 人物形象
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正面描写
进一步显 示宝玉叛逆 的性格。
林黛玉进贾府-- 人物形象
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正面描写
发作起痴狂 病来〞,就 “摘下那玉, 狠命摔去〞。
受溺爱、 不愿顺从封 建家长的意 志,抗拒他 们强加给自 己的枷锁。
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典型环境 写法:
“总借黛玉一双俊眼传来。〞 〔真切、细致、有条理〕 作用: •显示贾府荣华富贵的来源和社会地位。 •安排好典型环境作为典型的人物展示 性格的场所
18
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人物形象
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贾 王 王林贾 母 夫 熙 黛 宝 课文鉴赏
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林黛玉进贾府-- 人物形象
1、写出场
服饰〔头饰、裙饰、服装〕集珍珠宝 玉于一身——贪婪俗气〔内心空虚〕; 外貌〔三角眼吊梢眉、粉面、丹唇〕 美丽—刁钻、狡黠
恭维〔一箭三雕〕→拭泪→转 悲为喜——察颜观色,虚伪善 变,善于逢迎〔得宠的原因〕
关照黛玉、命婆子;捧茶捧果; 回王夫人——果断能干,善机 变,掌实权
满纸荒唐言, 一把辛酸泪! 都云作者痴, 谁解其中味?
7
《红楼梦》是产生在我国十八世纪 中叶的一部著名长篇小说,当时,中 国处在封建社会末期,表面上的“康 乾盛世〞,不过是封建社会的回光返 照。《红楼梦》透过所谓“康乾盛世 〞的表象,暴露了封建末世统治阶级 的腐朽和丑恶,形象地反映了十八世 纪上半期这一历史时代的风貌和特征, 显示了封建社会必定消亡的历史趋势。
林黛玉进贾府-- 人物形象
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正面描写
进一步显 示宝玉叛逆 的性格。
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正面描写
发作起痴狂 病来〞,就 “摘下那玉, 狠命摔去〞。
受溺爱、 不愿顺从封 建家长的意 志,抗拒他 们强加给自 己的枷锁。
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典型环境 写法:
“总借黛玉一双俊眼传来。〞 〔真切、细致、有条理〕 作用: •显示贾府荣华富贵的来源和社会地位。 •安排好典型环境作为典型的人物展示 性格的场所
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林黛玉进贾府-- 人物形象
林黛玉进贾府PPT课件
林黛玉进贾府-- 拓展延伸
《葬花吟》是林黛玉感叹身世遭遇的代表作,也是作者曹雪芹 借以塑造这一艺术形象,表现其性格特性的重要作品。它和《芙 蓉女儿诔》一样,是作者用力摹写的文字。这首风格上仿效初唐 体的歌行,抒情淋漓尽致,在艺术上是很成功的。 这首诗并非 一味哀伤凄恻,其中仍然有着一种抑塞不平之气。“柳丝榆荚自 芳菲,不管桃飘与李飞”,就寄有对世态炎凉、人情冷暖的愤懑。 “一年三百六十日,风刀霜剑严相逼”,岂不是对长期迫害着她 的冷酷无情的现实的控诉?“愿奴胁下生双翼,随花飞到天尽头。 天尽头,何处有香丘?未若锦囊收艳骨,一抔净土掩风流。质本 洁来还洁去,强于污淖陷渠沟”,则是在幻想自由幸福而不可得 时,所表现出来的那种不愿受辱被污、不甘低头屈服的孤傲不阿 的性格。这些,才是它的思想价值之所在。 此诗风格上所仿效 的初唐体歌行,是一种流行的通俗诗体,遣词浅显流畅,音节回 环复叠,抒情淋漓酣畅。如初唐刘希夷《代悲白头翁》中“今年 花落颜色改,明年花开复谁在”“年年岁岁花相似,岁岁年年人 不同”之类,都足以让曹雪芹在创作《葬花吟》上取法利用。至 于葬花情节,明唐寅有将牡丹花“盛以锦囊,葬于药栏东畔”事, 雪芹祖父曹寅有“百年孤冢葬桃花”诗句,也都能启发作者的想 像构思。但《红楼梦》一经问世,黛玉葬花就几乎完全取代了以 前类似的种种描述文字,这也可见其艺术上的成功。 黛玉在怡 红院受了“闭门羹”的刺激,回到潇湘馆双手抱膝、两眼含泪一 直坐到二更多天。
贾政、贾赦
虚写、略写
黛玉形象
作者从哪几 方面来描写黛 玉? 塑造了黛玉 什么样的形象?
众人眼中的黛玉
外 凤姐眼中的黛玉 貌
宝玉眼中的黛玉
体弱多病
风姿出众
弱不禁风 多愁善感 美貌多情
A.写心理
步步留心,时 时在意,不肯轻 易多说一句话, 多行一步路,唯 恐被人耻笑了去。
《葬花吟》是林黛玉感叹身世遭遇的代表作,也是作者曹雪芹 借以塑造这一艺术形象,表现其性格特性的重要作品。它和《芙 蓉女儿诔》一样,是作者用力摹写的文字。这首风格上仿效初唐 体的歌行,抒情淋漓尽致,在艺术上是很成功的。 这首诗并非 一味哀伤凄恻,其中仍然有着一种抑塞不平之气。“柳丝榆荚自 芳菲,不管桃飘与李飞”,就寄有对世态炎凉、人情冷暖的愤懑。 “一年三百六十日,风刀霜剑严相逼”,岂不是对长期迫害着她 的冷酷无情的现实的控诉?“愿奴胁下生双翼,随花飞到天尽头。 天尽头,何处有香丘?未若锦囊收艳骨,一抔净土掩风流。质本 洁来还洁去,强于污淖陷渠沟”,则是在幻想自由幸福而不可得 时,所表现出来的那种不愿受辱被污、不甘低头屈服的孤傲不阿 的性格。这些,才是它的思想价值之所在。 此诗风格上所仿效 的初唐体歌行,是一种流行的通俗诗体,遣词浅显流畅,音节回 环复叠,抒情淋漓酣畅。如初唐刘希夷《代悲白头翁》中“今年 花落颜色改,明年花开复谁在”“年年岁岁花相似,岁岁年年人 不同”之类,都足以让曹雪芹在创作《葬花吟》上取法利用。至 于葬花情节,明唐寅有将牡丹花“盛以锦囊,葬于药栏东畔”事, 雪芹祖父曹寅有“百年孤冢葬桃花”诗句,也都能启发作者的想 像构思。但《红楼梦》一经问世,黛玉葬花就几乎完全取代了以 前类似的种种描述文字,这也可见其艺术上的成功。 黛玉在怡 红院受了“闭门羹”的刺激,回到潇湘馆双手抱膝、两眼含泪一 直坐到二更多天。
贾政、贾赦
虚写、略写
黛玉形象
作者从哪几 方面来描写黛 玉? 塑造了黛玉 什么样的形象?
众人眼中的黛玉
外 凤姐眼中的黛玉 貌
宝玉眼中的黛玉
体弱多病
风姿出众
弱不禁风 多愁善感 美貌多情
A.写心理
步步留心,时 时在意,不肯轻 易多说一句话, 多行一步路,唯 恐被人耻笑了去。
高教版中职语文(基础模块)下册第10课《林黛玉进贾府》ppt课件4
游幻境指迷十二钗 饮仙醪曲演红楼梦
门子判案:以薛蟠案牵出贾 史王薛关系
梦游太虚 :以贾宝玉梦境隐 喻红楼女儿
《红楼梦》的前五回构成整个小说的序幕, 分别从各个不同的角度,
为全书情节的开展作了必要的交代。
林
黛
玉
进
贾曹
府
雪 芹
敕造 chì 便宜 biàn 惫懒 bèi 放诞 dàn 伺候 cì 作揖 yī 杜撰 zhuàn 两靥 yè 忖度 cǔn duó 懵懂 měng 瞋视 chēn 内帏 wéi 韶光 sháo 笨拙 zhuō 阜盛 fù 辜负 gū 仆妇 pú 盥手 guàn 罥烟 juàn 纨绔 wán kù嫡亲 dí 削肩 xuē 溺爱 nì 紫檀 tán
影视剧中荣国府局部图片
贾母院
贾府方位示意图
凤姐院 大门
穿堂 粉油影壁
抱厦厅
五间上房
角门
后廊
荣禧堂
三间耳房
厢 房
贾母院
三间厅
东 廊 三 间
内仪门
抄
穿
手
堂
游 廊
垂花门
南大厅
二门 西角门
二门 荣府正门
北
贾赦院
仪门 仪门 东角门
垂花门
抄 手
游 廊
穿堂、插屏
林黛玉行踪线路图
文章以林黛玉进贾府的行踪为线索
林 黛 玉 进 贾曹 府雪
芹
教学目标:
1.了解小说的有关知识。初步了解《红楼梦》和曹雪 芹。 2. 通过对人物肖像、语言、动作、心里等的分析评 点,把握人物的性格特点。 3.理解文中环境描写的特点和作用。
教学重点:
分析典型环境的特点、作用和典型人物:林黛玉、贾 宝玉、王熙凤的不同性格,提高鉴赏古代小说的能力。
门子判案:以薛蟠案牵出贾 史王薛关系
梦游太虚 :以贾宝玉梦境隐 喻红楼女儿
《红楼梦》的前五回构成整个小说的序幕, 分别从各个不同的角度,
为全书情节的开展作了必要的交代。
林
黛
玉
进
贾曹
府
雪 芹
敕造 chì 便宜 biàn 惫懒 bèi 放诞 dàn 伺候 cì 作揖 yī 杜撰 zhuàn 两靥 yè 忖度 cǔn duó 懵懂 měng 瞋视 chēn 内帏 wéi 韶光 sháo 笨拙 zhuō 阜盛 fù 辜负 gū 仆妇 pú 盥手 guàn 罥烟 juàn 纨绔 wán kù嫡亲 dí 削肩 xuē 溺爱 nì 紫檀 tán
影视剧中荣国府局部图片
贾母院
贾府方位示意图
凤姐院 大门
穿堂 粉油影壁
抱厦厅
五间上房
角门
后廊
荣禧堂
三间耳房
厢 房
贾母院
三间厅
东 廊 三 间
内仪门
抄
穿
手
堂
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垂花门
南大厅
二门 西角门
二门 荣府正门
北
贾赦院
仪门 仪门 东角门
垂花门
抄 手
游 廊
穿堂、插屏
林黛玉行踪线路图
文章以林黛玉进贾府的行踪为线索
林 黛 玉 进 贾曹 府雪
芹
教学目标:
1.了解小说的有关知识。初步了解《红楼梦》和曹雪 芹。 2. 通过对人物肖像、语言、动作、心里等的分析评 点,把握人物的性格特点。 3.理解文中环境描写的特点和作用。
教学重点:
分析典型环境的特点、作用和典型人物:林黛玉、贾 宝玉、王熙凤的不同性格,提高鉴赏古代小说的能力。
《林黛玉进贾府》ppt课件29张
• 表现(2)时时在意的改口对答(语言描写)
• (第十二段)贾母问黛玉念何书,黛玉道:”只刚念了《四书》”。黛玉又问 姊妹们读何书。贾母道:"读的是什么书,不过是认得两个字,不是睁眼 的瞎子罢了!”
• (第十四段)宝玉便走近黛玉身边坐下,问:“妹妹可曾读书?”黛玉道: "不 曾读,只上了一年学,些须认得几个字。”
• ②对贾宝玉,则更多的采用了侧面描写与正面描写相结合的手法, 先通过众人之口,从反面入手,突出了这一人物的顽劣异常,不合 常规,致使黛玉心生“蠢物”印象。接着,通过外貌描写,让人看 到宝玉却是一位清秀俊朗的年轻公子,欲扬先抑,给人留下深刻的 印象。又通过他的对话与“发狂摔玉”的行为,突出了这一人物的 真性情与在贾府中特殊的地位。
喜非喜含情目。态生两靥之愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇喘微微。 闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍,病如西子胜 三分.....
• 2、 第一段:寄人篱下、小心谨慎(心理描写)
• 这林黛玉常听得母亲说过,他外祖母家与别家不同,他近日所见的这几 个三等仆妇,吃穿用度,已是不凡了,何况今至其家。因此步步留心, 时时在意,不肯轻易多说一句话,多行一步路,惟恐被人耻笑了他去。
为“落魄寒士” • 批阅十载,增删五次,“满纸荒唐言,一把辛酸泪,都云作者痴,谁
解其中味”。
二、你希望黛玉进了贾府最先遇见谁?
(1)为何通过黛玉的视角,最先刻画了老 祖宗贾母?
• 符合情节安排 • 刻画了黛玉遵从“长幼有序”的礼教 • 为王熙凤、宝玉的出场做铺垫; • 通过对贾母的描写,展现人物活动的环境
五张图,哪一个最能概括你心目中王熙凤 的形象?
1、王熙凤出场有何特点?
• 第五段(语言描写1):
15《林黛玉进贾府》课件 中职语文高教版基础模块下册 (2)
出场
1.“千呼万唤始出来” 2.欲扬先抑
“与阿凤之来相映而不相犯” ——脂评
12
1.出场前的侧面勾勒 王夫人介绍
封建叛逆精神 蔑视世俗功名利禄
回忆母言
2.出场后的肖像描写
英俊 多情
3.《西江月》二词的 总结
4.摔玉
任性、追求
男女平等
13
《西江月》二词
无故寻愁觅恨,有时似傻如狂。纵然生得 好皮囊,腹内原来草莽。
潦倒不通世务,愚顽怕读文章。行为偏僻 性乖张,那管世人诽谤!
富贵不知乐业,贫穷难耐凄凉。可怜辜负 好韶光,于国于家无望。
天下无能第一,古今不肖无双。寄言纨 裤与高粱:莫效此儿形状。
14
《西江月》二词析 ①借“后人”应是作者的托辞
②世俗观念批判——贾宝玉叛逆性格的写照: 贾宝玉不愿受封建正统思想束缚,怕读圣贤 文章,不去追求功名利禄,“不通世务”, 尽管受到“世人诽谤”,却我行我素。
构、前五回的艺术提示、宝黛爱情悲剧之线与 四大家族的衰亡过程互相连接互为因果交叉递 进)
人物刻画的逼真性。(生活细节、追踪蹑
迹)
24
20
❖王夫人在贾府处于什么样的地位?
❖分析:王熙凤回王夫人话
❖ 王夫人虽然不露锋芒,却是荣国府在位的 当家主妇。从她的居处,从她查问王熙凤 “月钱放过了不曾”?从她交代黛玉“这 是你凤姐姐的屋子,回来你好往这里找他 来,少什么东西,你只管和他说就是了”, 都可以看出她在贾府的地位和在家务上具 有决定权。
③用似贬实褒、正文反作的方法对贾宝玉的
赞颂。
蔑视功名利禄、争取个性解放、具有封建
叛逆精神
15
宝黛初会
1.木石前盟 2.感情上的默契——心有灵犀
《林黛玉进贾府》教学PPT课件
2、贾母向黛玉介绍王熙凤:贾母说“这是我们这里有名的
一个泼皮破落户儿”,“你只叫他‘凤辣子’就是了”。身
为贾府的“老祖宗”的贾母竟然在大庭广众之中与孙媳妇用
如此戏谑的语言谈笑,除了说明贾母宠爱她,也道出了王熙
凤的性格特点:泼皮,辣子。虽为戏谑之言,但“泼”与
“辣”的特点是准确的。 .
40
3、黛玉眼中王熙凤的外貌:衣饰华丽,珠宝满身,
婉言拒绝道:“舅母爱惜赐饭,原不应辞,只是还要过
去拜见二舅舅,恐领了赐去不恭,异日再领,未为不可。
望舅母容谅。”这番话说得十分得体,既有对邢夫人的
尊敬与感激,又表现出自己懂礼节,识大体,足见黛玉
之聪慧。
.
29
2、在王夫人房里。王夫人坐在西边下首,见黛玉 来了,便往东让。“黛玉心中料定这是贾政之位。因 见挨炕一溜三张椅子上,也搭着半旧的弹墨椅袱,黛 玉便向椅上坐了。王夫人再四携他上炕,他方挨王夫 人坐了。”这里可看出黛玉行事格外谨慎,细心,且 有心计。
2、给黛玉起“表字”。他顺口说出“《古今人物 通考》上说:‘西方有石名黛,可代画眉之墨’”, 又说“除《四书》外,杜撰的太多”。这里可看出 宝玉读了不少书,而且很有见地。
.
38
贾 宝 玉 画 像
[]
清
改 琦
.
绘
39
三、王熙凤
王熙凤是王夫人的内侄女,贾赦之子贾琏的妻子,贾母的
孙媳妇。她极善阿谀奉承,博得了贾母的欢心,从而独揽了
.
32
林 黛 玉 画 像
[]
清
改 琦
.
绘
33
.
林黛玉
34
林 黛 玉 ( 电 视 剧 人 物 像 )
.
35
人教版中职语文教学课件——《林黛玉进贾府》
1、贾府地处什么地 方,黛玉来到门前看 到什么?
2、黛玉进入贾府 到贾母处,看到了 什么?
3、黛玉去拜见二 舅舅时又看到了 什么?
贾府的“硬件”
地理位置:繁华街市,阜盛人烟之中
1、宏伟的外观
四个“大字”。
不但表现贾府建筑的宏伟外观,而且 也暗示了贾府显豁高贵的社会地位。
2、讲究的布局 贾母住处:一个垂花门、两边抄手游廊、一个穿堂 贾赦住处:也有仪门和厢庑游廊。 荣禧堂:五间正房被仪门、耳房、穿堂、甬路等簇拥着。
3、华贵的陈设 荣禧堂的匾额 室内陈设
耳房内陈设和器物
贾府的软件
1、非凡的服饰 2、骄矜的气质 3、繁文缛节——等级森严、礼节繁复。
课文题目能否改成《贾府迎黛玉》或《林黛玉 住姥姥家》?
不可以 前者显得过于隆重,抬高了黛玉在小说中的地位, 不像原来题目那样显得贾府的威严。
后者过于通俗,贾府不是一般的姥姥家,而是一个 声势显赫的豪门贵族。
第二回:介绍贾府的人物关系
贾府人物关系一览表
宁 国 贾演-贾代化 公
贾敷 贾敬
贾珍-贾蓉 (秦可卿)
贾惜春
贾赦
贾琏 (王熙凤) -巧 姐
(邢夫人) 贾迎春
荣
贾珠
国 贾源-贾代善 贾 政 (李 纨) -贾 兰
公
(贾母)(王夫人) 贾元春
贾宝玉
贾探春 贾敏 (林如海) 林黛玉
第三回:描写贾府的环境
凤姐院 大门
哭,因为父亡,寄居在外婆家, 虽然外婆十分疼爱,我还是有 寄人篱下的感觉。
林黛玉
细心 多虑 自尊
今至其家
(步步留心、时时在意)
邢夫人留吃饭 (顾全大局、处处留心) 王夫人家让座 (再三推让、谨慎从事)
18《林黛玉进贾府》课件46张-高教版中职语文基础模块下册
两个神话故事作楔子,为塑造贾宝玉和林黛玉的 恋爱故事,染上一层浪漫主义色彩。
第二回,交代贾府人物。通过“冷子兴演说 荣国府”,简要地介绍了贾府中的人物关系,为 读者阅读全书开列了一个简明“人物表”。
17
第三回,介绍小说的典型环境,通过林黛玉
耳闻目睹对贾府作了第一次直接描写。
第四回,展现小说更广阔的社会背景。通
第一部分(第1段):故事的开端,林黛玉来到了 荣国府。这部分着重描写环境。
第二部分(2~17段):情节的发展,通过林黛玉 初进贾府的所见所闻,介绍贾府的环境和府中的众多 人物。
第三部分(18、19段):故事的结尾,为林黛玉 安排住处。
25
文章的巧妙布局
3.课文通过林黛玉的见闻,介绍了众多的出场 人物,哪些人物是详写?哪些是略写?哪些是 实写?哪些是虚写? 【提示】详写的如贾宝玉、王熙凤,略写的如 王夫人、邢夫人等。实写的如贾宝玉、王熙凤、 贾母等,虚写的如贾赦、贾政等。
15
第一回 甄士隐梦幻识通灵 贾雨村风尘怀闺秀
第二回 贾夫人仙逝扬州城 冷子兴演说荣国府
第三回 托内兄如海荐西宾 接外孙贾母惜孤女
第四回 薄命女偏逢薄命郎 葫芦僧判断葫芦案
第五回 贾宝玉神游太虚境 警幻仙曲演红楼梦 16
《红楼梦》前五回的内容在小说中的作用: 第一回,开篇,用“女娲补天”“木石前盟”
林黛玉进贾府
1
2
3
4
5
贾 元 春6
贾 探 春
7
8
史 湘 云
9
王 熙 凤
10
“字字看来都是血,十年辛苦不寻常。”曹雪芹 经过“披阅十载”“增删五次”的辛勤劳动,才逐步 确定《红楼梦》的雏形。可惜的是,直到作者“泪尽 而逝”,也没有完成最后的定稿。 《红楼梦》绝不是一般的文学创作, 而是曹雪芹饱含着血泪来写的。今 天让我们先随林黛玉走进人物的主 要活动场所,认识小说的主要人物。
第二回,交代贾府人物。通过“冷子兴演说 荣国府”,简要地介绍了贾府中的人物关系,为 读者阅读全书开列了一个简明“人物表”。
17
第三回,介绍小说的典型环境,通过林黛玉
耳闻目睹对贾府作了第一次直接描写。
第四回,展现小说更广阔的社会背景。通
第一部分(第1段):故事的开端,林黛玉来到了 荣国府。这部分着重描写环境。
第二部分(2~17段):情节的发展,通过林黛玉 初进贾府的所见所闻,介绍贾府的环境和府中的众多 人物。
第三部分(18、19段):故事的结尾,为林黛玉 安排住处。
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文章的巧妙布局
3.课文通过林黛玉的见闻,介绍了众多的出场 人物,哪些人物是详写?哪些是略写?哪些是 实写?哪些是虚写? 【提示】详写的如贾宝玉、王熙凤,略写的如 王夫人、邢夫人等。实写的如贾宝玉、王熙凤、 贾母等,虚写的如贾赦、贾政等。
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第一回 甄士隐梦幻识通灵 贾雨村风尘怀闺秀
第二回 贾夫人仙逝扬州城 冷子兴演说荣国府
第三回 托内兄如海荐西宾 接外孙贾母惜孤女
第四回 薄命女偏逢薄命郎 葫芦僧判断葫芦案
第五回 贾宝玉神游太虚境 警幻仙曲演红楼梦 16
《红楼梦》前五回的内容在小说中的作用: 第一回,开篇,用“女娲补天”“木石前盟”
林黛玉进贾府
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贾 元 春6
贾 探 春
7
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史 湘 云
9
王 熙 凤
10
“字字看来都是血,十年辛苦不寻常。”曹雪芹 经过“披阅十载”“增删五次”的辛勤劳动,才逐步 确定《红楼梦》的雏形。可惜的是,直到作者“泪尽 而逝”,也没有完成最后的定稿。 《红楼梦》绝不是一般的文学创作, 而是曹雪芹饱含着血泪来写的。今 天让我们先随林黛玉走进人物的主 要活动场所,认识小说的主要人物。
15《林黛玉进贾府》课件25张语文版中职语文基础模块上册
请举例分析课文是怎样刻画这些特点的
16
外貌描写
林黛玉
1、众人眼中的黛玉:“众人见黛玉年貌虽小,其 漂亮
举止言谈不俗,身体面庞虽怯弱不胜,却有一 段自然的风流态度,便知他有不足之症。”
娇弱
2、王熙凤眼中的黛玉:“天下真有这样标致的人 物,我今儿才算见了!况且这通身的气派,竟 漂亮
不像老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女,
10
贾府是一所大宅子,黛玉走了哪些地方?
贾府外部
↓
荣府贾母房中
↓
贾赦房中
↓
贾政房中
Байду номын сангаас
↓
再回到贾母房中
11
12
是不是这样走?
黛玉分别看到了什么?
• 贾府外观:大(两个大狮子、三间兽头大 门、匾上五个大字)。
• 贾赦处:小巧别致,许多盛装丽服之姬妾 丫鬟。
• 贾政处:轩昂壮丽,“荣禧堂”华贵的陈 设、小正房用品的高雅朴素。
• 一天,他来到天宫警幻仙子的府第,仙子知道他的 来历,便让他留下做了赤霞宫神瑛侍者。西方灵河岸 三生石畔,有株"绛珠仙草”,十分婀娜可爱。神瑛侍者 每天用甘露浇灌,仙草因此脱却了草木之胎,修成了 女体。她对神瑛侍者的恩情念念不忘,常说:“我受 了他雨露的恩惠,并无此水可还。这样吧,他若下世 为人,我也下世为人。我会把一生所有的眼泪还他, 算是报答了恩情。”这就是“木石前盟”的故事。
1、出场前的侧面勾勒 2、出场后的肖像描写 3、《西江月》二词的总结
19
贾宝玉
1、出场前的侧面勾勒 ——王夫人一番嘱咐
2、出场后的肖像描写
孽根祸胎
欲 扬
先
抑
清秀、多情、柔美
3、《西江月》二词的总结
16
外貌描写
林黛玉
1、众人眼中的黛玉:“众人见黛玉年貌虽小,其 漂亮
举止言谈不俗,身体面庞虽怯弱不胜,却有一 段自然的风流态度,便知他有不足之症。”
娇弱
2、王熙凤眼中的黛玉:“天下真有这样标致的人 物,我今儿才算见了!况且这通身的气派,竟 漂亮
不像老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女,
10
贾府是一所大宅子,黛玉走了哪些地方?
贾府外部
↓
荣府贾母房中
↓
贾赦房中
↓
贾政房中
Байду номын сангаас
↓
再回到贾母房中
11
12
是不是这样走?
黛玉分别看到了什么?
• 贾府外观:大(两个大狮子、三间兽头大 门、匾上五个大字)。
• 贾赦处:小巧别致,许多盛装丽服之姬妾 丫鬟。
• 贾政处:轩昂壮丽,“荣禧堂”华贵的陈 设、小正房用品的高雅朴素。
• 一天,他来到天宫警幻仙子的府第,仙子知道他的 来历,便让他留下做了赤霞宫神瑛侍者。西方灵河岸 三生石畔,有株"绛珠仙草”,十分婀娜可爱。神瑛侍者 每天用甘露浇灌,仙草因此脱却了草木之胎,修成了 女体。她对神瑛侍者的恩情念念不忘,常说:“我受 了他雨露的恩惠,并无此水可还。这样吧,他若下世 为人,我也下世为人。我会把一生所有的眼泪还他, 算是报答了恩情。”这就是“木石前盟”的故事。
1、出场前的侧面勾勒 2、出场后的肖像描写 3、《西江月》二词的总结
19
贾宝玉
1、出场前的侧面勾勒 ——王夫人一番嘱咐
2、出场后的肖像描写
孽根祸胎
欲 扬
先
抑
清秀、多情、柔美
3、《西江月》二词的总结
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《红楼梦》,又名《石 头记》,是一部具有高度 思想性和艺术性的伟大作 品,在我国文学史和世界 文学史上都占有重要的地 位。全书以林黛玉和贾宝 玉的爱情故事为中心,揭 露了封建统治阶级的罪恶 和腐朽本质,揭示了封建 社会必然崩溃的历史发展 趋势。
满纸荒唐言,一把辛酸泪。
第1回 甄士隐梦幻识通灵 贾雨村 风尘怀闺秀
--
古人已经说过,说这一回与其说写 的是林黛玉还不如说写的是贾府。根据林 黛玉进贾府的过程,划出林黛玉行踪的语 句,把贾府的平面布局大概画出来。找出 文中环境描写的语段。
--
林黛玉行踪示意图
• 西角门—垂花门—抄手游廊—穿堂—三间 厅—正房大院—五间上房—(拜见贾母)
• —出穿堂—出垂花门—出西角门—(过荣 府大门)—黑油大门—仪门—入院中—三 层仪门—(拜见邢夫人)
轩(xuān )昂 惫(bèi )懒 作揖( yī )
黼黻(fǔfú ) 庑( wǔ ) 杜撰(zhuàn )
螭( chī )
裉( kèn ) 懵( měng )懂
效颦(pín ) 钗钏(chuān) 錾( zàn )银
情节
第一部分(第1自然段):黛玉进府。 第二部分(2——4自然段):见贾母与“三春”。 第三部分(5——6自然段):见熙凤。 第四部分(7——12自然段):见贾府富贵豪华 的环境,听人们说宝玉。 第五部分(13——14自然段):宝玉黛玉相见。 第六部分(15——16自然):安排黛玉房舍和丫 鬟。
--
关于作者
曹雪芹(约1715—1763) 名霑,字梦阮,号雪芹,又 号芹圃、芹溪。曹雪芹的一 生经历了曹家由兴盛到衰败 的过程,早年过着豪华的公 子生活,晚年却穷愁潦倒, 卖字画度日,生活于贫困之 中。巨大的变故使其对社会 有了深刻的认识,“披阅十 载,增删五次”,创作了我 国古典小说中最伟大的现实 主义作品《红楼梦》。
建筑外观宏伟气派
显示出贵族之家的豪华、威严和显赫。
--
问题2: 进入贾府到贾母住处,林黛玉看到了什么?
从荣府西角门进去,走“一箭之地”, 转至垂花门,过穿堂,绕插屏,再经三 间过厅,后面方是贾母居住的正房大院。 “正面五间上房,皆雕梁画栋,两边穿 山游廊厢房,挂着各色鹦鹉、画眉等鸟 雀。”这样穿堂过厅一路行来,仆役、 婆子、丫环轮番更换。
轩峻壮丽——布局讲究,有生活情趣。
--
问题3:黛玉去拜见二舅舅时又看到了什么?
往东,“穿过一个东西的穿堂,向南大厅之后, 仪门内大院落,上面五间大正房,两边厢房鹿顶耳 房钻山,四通八达,轩昂壮丽”。堂屋中迎面“一 个赤金九龙青地大匾,匾上写着斗大的三个大字, 是‘荣禧堂’,后有一行小字:‘某年月日,书赐 荣国公贾源',又有‘ 万几宸翰之宝'。”屋内摆设 有名贵的家具,珍贵的字画、古玩。“又有一副对 联,乃乌 木联牌,镶着装银的字迹,道是:座上珠 讥昭日月,堂前黼黻焕烟霞。”由堂屋进入东耳房, 这里是起居室,另有一番布置,再到东廊三间小正 房王夫人的住室,又别有摆设。这宏伟豪华的府第, 那皇帝御书大匾,郡王手题对联,以及等级分明的
第三回是介绍小说的典型环境。通 过林黛玉的耳闻目睹对贾府做了第一 次直接描写。林黛玉进府的行踪是这 一回中介绍贾府人物描写贾府环境的 线索。
--
第四回
第四回展现小说更广阔的社会背景。 通过“葫芦僧判断葫芦案”介绍了贾 史王薛四大家族的关系,把贾府置于 一个更广阔的社会背景之中来描写, 使之更具有典型意义。
第1回是开篇。先用“女娲 补天”、“木石前盟”两个神话 故事作楔子,为塑造贾宝玉的性 格和描写贾宝玉和林黛玉的恋爱 故事,染上一层浪漫主义色彩。
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第二回
第二回是交代贾府人物。通过冷子兴 演说荣国府,简要地介绍了贾府中的 人物关系,为读者阅读全书开列了一 个简明人物表。
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贾府人物关系图
--
第三回
• —出仪门—二进荣府—穿堂—南大厅—五 间大正房—两边厢房—荣禧堂—三间耳 房—东廊三间小正房—(拜见王夫人)
• —出后房门、角门—南北宽夹道—抱厦 厅—粉油大影壁—东西穿堂—贾母后院— 后房门—(贾母房中)
--
凤姐院 大门
穿堂 粉油影壁
抱厦厅
五间上房
角门
后廊
荣禧堂
三间耳房
房 厢 贾母院
三间厅
内仪门
间东 廊 三
廊抄
穿
手
堂
游 垂花门
南大厅
二门 西角门
二门 -荣- 府正门
北
贾赦院
仪门 仪门 东角门
重点——环境 了解贾府这一小说的典型
环境及通过这一典型环境折射 出的社会背景。
--
林黛玉听母亲说过外祖母家与别家不同,进 贾府时是“步步留心,时时在意”。通过林黛玉 的眼睛,我们看到的是怎样的贾府?
1:“他外祖母家与别家不同”,课文是从哪 些方面展现的?
--
明确作用
这样写可以突出贾府的高贵权势,体 现贾府官宦(贾赦、贾政)的显赫。深刻 反映封建社会统治者的奢靡腐朽的生活, 间接揭示了阶级压迫的沉重和深刻的社会 矛盾。
(1)贾府地处什么地方,她来到贾府门前看到 了什么情况?
(2)进入贾府到贾母居处,她看到了什么? (3)她去拜见二舅舅时又看到了什么? (4)仆人的穿戴、行动和举止如何?
--
问题1:
林黛玉来到贾府门前看到了什么情况? 体现了什么?
黛玉看到宁、荣二府相隔不远,都是 三间兽头大门,两边蹲着两个大石狮子, 门上悬有“敕造”的匾额,门前有“华 冠丽服”的侍役。
--
第五回
第五回是全书的总纲。 通过贾宝玉梦游太虚幻境,利用画册、 判词及歌曲的形式,含蓄地将《红楼梦》 众多人物的发展和结局交代出来。
--
金陵十二钗
林黛玉 贾迎春 李纨 王熙凤
薛宝钗 贾探春 妙玉 贾巧姐
贾元春 贾惜春 史湘云 秦可卿
--
敕造 (chì) 阜盛 (fù) 绾着 (wǎn) 内帏(wéi) 盥洗(guàn) 两靥 (yè) 忖度(cǔn) 宫绦(tāo) 嗔视(chēn)
礼仪,的确与别家不同。轩昂壮丽——陈设华贵,得上恩宠
贾府“与别家不同”的典型环 境:
外观宏伟,说的是贾府建筑的外 部观感;布局讲究,说的是贾府建筑 的内部结构;陈设华贵,说的是荣禧 堂为主的装修器物。这都是社会环境 的折射,是贾府地位的反映。还有第 四点,就是这第三回中集中描叙的那 些礼仪繁复、上尊下卑、等级森严的 贵族王侯家族的独特人际关系,这更 是社会环境的主要方面。