地球妈妈我爱你
《地球妈妈我爱你》教案
.地球是我们地妈妈，怎样让她变得美丽呢？让我们一起来朗诵《热爱地球妈妈》.
小朋友们，请你们记住，地球是我们共同地妈妈，我们应该从小热爱地球妈妈，保护好环境，让地球妈妈变得更加美丽、年轻.
板书设计
地球妈妈我爱你
家园只有一个，地球不能克隆
.出示课文中地四幅插图，请小朋友仔细看图，说一说：你喜欢上面地哪几幅图？
.讨论：地球妈妈为什么变丑了？把讨论地结果写下来.
.小结：家园只有一个，地球Байду номын сангаас能克隆.齐读这句话.
.你见过有人随地乱扔垃圾吗？如果现在看见了，你会怎么说？你会怎么做？同桌讨论，把结果写下来.
.想一想：在平常地生活中，你还发现了身边哪些环境被破坏了？把你想到地写下来.
课题
地球妈妈我爱你
课型
新授
本课题教时数：本教时为第课时备课日期月日
教学目标
通过教学，激发学生热爱地球、保护环境地强烈情感.
教学重难点
激发保护环境地强烈情感，见到不文明地行为能进行劝说.
教学准备
课文中地插图、白纸、水彩笔
教学过程设计
教学内容
师生活动
备注
一、导入
二、新授
三、总结
小朋友们，我们共同生活在地球上，地球就是我们地妈妈.你们爱这个妈妈吗？
一年级环境卫生标语
一年级环境卫生标语1、保护环境人人有责。
2、地球地球我爱你，我们是你的好儿女，保护你是我责任，细心照料我最行、爱我浙江，护我绿谷。
4、爱我母亲，护我家园。
5、大手小手齐动手，共创环保模范城。
6、鸟儿啼，虫儿鸣，大熊猫抱着竹子咧嘴笑。
我们保护环境，环境回馈我们。
人与环境手拉手，我们都是好朋友。
7、人类只有一个地球，我们都要保护环境。
8、保护环境我们有责任，让世界充满绿色。
9、绿色家园，从我做起。
10、我们都是新时代的好儿童。
11、记住，我们只有一个地球。
12、保护环境，人人有责。
13、环境不保，何以为生，母亲不保，何以为家。
14、与生活相约，与环保同行。
15、我们是龙的传人，祖国绿化有我份。
16、睁着眼、闭着眼，到处都是绿色。
17、创建绿色学校，美化学习环境。
18、同在蓝天之下，共爱一个家。
19、点点滴滴都是爱。
20、清洁卫生，从我做起。
21、呵护绿色，感受生命。
22、绿色就如同我们的生命!爱护绿色吧，就像珍惜我们的生命一样23、世界只有一个地球。
24、生命会因为绿色而美丽。
25、我环保，我自豪。
26、让我们为世界再添一份绿。
27、绿化环境，美化家园，净化心灵。
28、保护环境，从我做起29、水是有限资源，点点滴滴都是情!0、小草也有生命，请勿要践踏。
1、保护环境，靠你，靠我，靠大家!2、珍爱每一滴水，还我洁净的蓝天。
3、看到绿色，我们才会有好心情!4、让我们和地球一起健康成长。
5、今天动手布绿种，来日扑鼻草花香。
6、地球妈妈要环保，不环保真糟糕，垃圾灰尘满天飞;大地爷爷要环保，不环保不好啊!人们争着往医院跑。
7、让垃圾回到自己家，让白色污染和你说再见。
8、让世界充满色彩，让生命充满精彩!9、保护环境，从你我他开始。
40、人人都播撒绿色美，处处可享受环绿美。
41、“让人痛心的是，总有一些人在破坏环境!让我们都来保护环境。
要知道，我们需要地球，救一救我们共同的妈妈——地球吧!”42、既要金山银山，更要青山绿水。
语文《地球妈妈》教学 案例
《地球妈妈》教学案例教材分析：课程标标对一年级阅读、识字要求是：喜欢阅读，感受阅读的乐趣。
喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。
《地球妈妈》是一篇活泼生动，韵律优美的小文，它以儿童的目光去观察，以孩子的口吻向我们讲述了自己的发现。
由一个小小的家，到所有孩子共有的大大的家，这一切都是因为我们的“地球妈妈真好”。
课文共有三个自然段：第一段讲地球妈妈真好。
第二段讲地球妈妈让所有的孩子都有一个小小的家。
第三段讲地球妈妈让孩子们有一个大大的家。
本文重点是朗读、背诵课文。
教学难点也是文章的主旨所在。
要让学生通过读课文体会到为什么文章的开头说“地球妈妈真好，他让每一个孩子都有一个小小的家？”结尾为什么又说“他让所有的孩子共有一个大大的家？”明白“小小的家”指什么，“大大的家”又指什么？学生分析：学生在学到这篇课文时，刚刚学完汉语拼音，教学时要注意复习汉语拼音。
这篇课文对于学生而言是第一次接触自然段，要引导学生认识自然段。
教学难点问题要启发、点播、鼓励，保护孩子们的积极性、主动性、创意性，初步培养学生合作、探究式的学习方式，保护他们的积极性。
教学方法：1 多种形式读，以读代讲，多读少讲，让孩子们乐中读。
2 展开想象，讨论交流，你还知道谁的家？从而进一步弄清“小小的家”，“大大的家”指什么？促进朗读，感悟地球妈妈真好。
3 合作、探究识字、写字，让孩子们感受成功，喜欢汉字。
教学设计思路《地球妈妈》是一篇活泼生动、韵律优美的小文，它以儿童的目光去观察，以孩子的口吻向我们讲述了自己的发现——地球是我们共同的家。
我就以“地球是谁的妈妈”为主题对教学过程进行设计。
教学目标（一）知识目标1．会写田字格里的四个生字，做到笔顺正确。
认识新笔画“竖折折钩”（ㄅ）和新偏旁“角字头”（?）。
2．正确认读十二个生字。
3．借助汉语拼音朗读课文，背诵课文。
（二）能力目标借助汉语拼音朗读课文，背诵课文。
（三）情感目标使学生知道地球是我们大大的家，我们要热爱地球，保护地球。
年幼儿园世界地球日教案《地球妈妈我爱你》
年幼儿园世界地球日教案《地球妈妈我爱你》一、教学目标1.认识地球日的由来和意义。
2.培养幼儿保护环境、珍惜地球的意识。
3.提高幼儿的环保意识，学会珍惜资源，从小爱护地球。
二、教学准备1.教学素材：《地球妈妈我爱你》教材、图片、手工材料等。
2.教学环境：幼儿园教室。
3.教学工具：投影仪、音响设备等。
三、教学内容1. 地球日的由来•地球日是为了纪念地球遭受的环境污染和生态危机而设立的。
•旨在唤醒人们对地球保护的重要性。
2. 地球妈妈——我们共同的家园•地球就像我们的妈妈一样，给予我们生存的空间，我们要好好保护地球，就像珍爱自己的妈妈一样。
3. 保护环境，从身边做起•让幼儿了解自己可以从小事做起，如节约用水、节约用电等，为地球尽一份力。
四、教学过程1.导入：播放关于地球日的视频，引入地球日的话题。
2.展示：展示地球被破坏的图片，让幼儿感受环境问题的严重性。
3.学习歌曲：教唱《地球妈妈我爱你》，让幼儿通过歌曲表达对地球的爱。
4.制作手工：制作环保手工，让幼儿在动手的过程中感受保护环境的乐趣。
5.小结分享：让幼儿分享自己的环保行为，鼓励他们做环保小卫士。
五、教学延伸1.组织孩子们一起参观校园周围的环境，发现并记录环境问题。
2.在日常教育中不断强调环保意识，让幼儿在日常生活中贯彻环保理念。
六、反思与总结通过本节课的教学，幼儿应该能够初步了解地球日的意义，珍惜地球资源和爱护环境的重要性，通过歌曲、手工和实践活动，培养幼儿的环保意识，让他们从小就懂得珍惜我们的地球。
七、课后作业让幼儿和家长一起制定一些节约能源、保护环境的小措施，并鼓励他们在家中实践。
以上是年幼儿园世界地球日教案《地球妈妈我爱你》的内容，希望可以引发幼儿们对地球保护的关注和热爱，从小学会保护我们共同的家园。
写给地球的一封信(十篇)
写给地球的一封信(十篇)写给地球的一封信(一)敬爱的地球妈妈：您好!我是生活在您身上的一位环保科学家。
今天我怀着无比激动的心情给您写信。
您知道我为什么给您写信吗?告诉您吧，是为了创造更加美好的未来，为了使您青春永驻，为了使那些自私的人类觉醒。
地球妈妈，我热爱您，同情您，并决心保护您。
地球妈妈，我热爱您。
在浩瀚的宇宙中您是那么晶莹透亮，那么美丽动人;黝黑的土壤是您的皮肤，为人类提供了各种各样的食品;江河湖海是您奔腾的血液，为人类提供了赖以生存的水源;埋藏在您身体里的石油、煤和各种矿石，是人类工业生产的动力与原料。
您把世界屋脊——珠穆朗玛峰，也安在了我们中国，让我们可以自豪地说：“瞧!世界之巅就在我们中国!”地球妈妈，我同情你。
由于人类的无知和目光短浅，对您曾进行过长期的无情伤害：滥砍乱伐，坡坏森林，使您的皮肤受到破坏;鳞次节比的工厂每天都在向空中，向四面八方大量喷放有毒的浓烟，灰暗的天空，破坏了您那水蓝色的“纱衣”。
工厂将大量的污水排放到河流、江海，使绿水变成黑水，使一个个“活水源”成为一个个“死水潭”。
海洋也在一天天“消瘦”，美丽的“海底世界”将成为鱼类的“地狱”。
同时，垃圾遍地都是，灰尘满天飞舞。
.哎!我们的地球妈妈已伤痕累累，正在痛苦中呻吟、挣扎。
地球妈妈，请您不要伤心，我这位大科学家，是应该行动起来了，我要用我所学的知识来保护您，来为您疗伤。
现在就来听听我拯救您计划吧!首先，我发明了一种“神奇树种”。
我用火箭来播种，不到一分钟的时间，整个地球都撒遍了神奇的树种。
几分钟后，这些种子都发芽了，长成了参天大树，地球妈妈您又穿上了美丽的绿色大衣，空气中的灰尘和沙粒，也被大树乖乖地踩在了脚下。
接着，我又研制出了一种“高速克隆机”。
只要把埋藏在您体内的各种矿产资源，各收集一小杯，然后，放入“高速克隆机”内，哈哈，五分钟后，您将会看到取之不尽，用之不竭的矿产资源，从“高速克隆机”里涌出，这样人类就不会在您身体里挖来挖去了。
我爱地球妈妈演讲稿
我爱地球妈妈演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，向大家分享我的演讲稿，题目是《我爱地球
妈妈》。
地球是我们共同的家园，它给予了我们无尽的恩情和宝贵的资源。
然而，由于人类的
过度开发和不负责任的行为，地球正在遭受着严重的破坏。
我相信我们每一个人都应
该积极行动起来，保护我们的地球妈妈。
首先，我们应该关注节能和环保。
日常生活中，我们可以从点点滴滴做起，不浪费食物、用水，尽量减少使用塑料袋和一次性制品。
我们还可以鼓励家人使用环保能源，
如太阳能、风能等；在学校和社区里，我们可以组织节能减排的活动，宣传环保的重
要性。
其次，我们要爱护动物和植物。
地球上有许多珍贵的生物，它们是我们的伙伴和朋友。
我们不能随意破坏它们的生存环境，同时，我们也要保护它们的合法权益。
我们可以
通过参加植树造林活动、无害虫控制和野生动物保护等方式，为动植物的生存提供帮助。
最后，我们要宣传环保理念。
作为地球的守护者，我们应该让更多的人了解环保的重
要性，并行动起来。
我们可以通过组织演讲比赛、举办环保论坛以及分享我们的环保
经验来扩大影响力。
只有当每个人都加入到保护地球的行列中，才能够真正实现地球
的可持续发展。
亲爱的同学们，让我们手拉手、共同努力，为保护地球妈妈做出自己的贡献。
让我们
在行动中感受地球的温暖和给予我们的恩情，让我们每一个人都成为地球的英雄！
谢谢大家！。
地球妈妈我爱你_四年级说明文
地球妈妈我爱你
本文是关于四年级说明文的地球妈妈我爱你，感谢您的阅读！
茫茫太空中有这样一颗星球，她晶莹透亮，蓝色和白色的纹痕纵横交错，全身裹着一层薄薄的水蓝色纱衣，这就是我们美丽的地球妈妈。
地球原来是一个美丽富饶的星球，孕育了我们炎黄子孙。
但是现在美丽的地球不再美丽了，遍地是大堆大堆的垃圾，空气也变得浑浊，到处是烟雾蒙蒙，好像一位病入膏肓、奄奄一息的老人。
但有些人对地球妈妈还是非常关爱的，他们为地球植了许多树，主动清理垃圾，为地球作了许多贡献。
我记得，有一次我和父母去外地旅游，要乘六个小时的火车，我们不得不在火车上用餐。
我发现在我们的对面坐着一个一头棕色头发的外国人，他拒绝了服务员给他的一次性餐具，从自己的黑包里掏出一个盒子，盒子中放着叉子、勺子、餐刀等各种餐具。
周围的乘客说：“这个老外真傻，免费的一次性餐具不用。
”只见那个外国乘客用生硬的中国话说道：“环保，环保你懂吗？”外国乘客走后，整个餐厅静悄悄的。
我和车厢里的大部分乘客都看着自己手里的一次性餐具沉默了许久。
目前，我国有近千家企业生产一次性木筷子，年消耗木材资源五百万立方以上。
上海的快餐店每天扔掉的一次性餐具垃圾有二百吨，列车上更厉害，一年消耗三亿双筷子。
二十一世纪是呼唤绿色文明的世纪。
绿色文明包括绿色生产、生活、工作和消费方式，其本质是一种社会需求。
这种需求是全面的，不是单一的。
它一方面是要在自然生态系统中获得物质和能量，另一方面是要满足人类持久的自身的生理、生活和精神消费的生态需求和文化需求。
因此，让我们一起来爱护地球妈妈、建设美丽中国吧！
本文来自于互联网，仅供参考和阅读。
地球妈妈我爱你教案幼儿园
地球妈妈我爱你教案（幼儿园）活动背景随着人类工业化和城市化的加速发展，地球面临着越来越多的环境问题，如气候变化、全球气温上升、自然资源枯竭等等。
而在这个地球上，我们也是生活在其中的一部分，因此应该积极地保护地球，让我们生活的地球更加美好。
活动目的通过本次活动，让幼儿了解到地球的重要性，学会珍惜地球，从小培养环保意识，从小做起，为保护地球贡献自己的力量。
活动内容第一步：认识地球先与幼儿通过讲故事、看图片的形式，介绍地球的概念和地球的重要性，向幼儿们普及地球的基本环境知识，引导幼儿们了解到地球的美好和不可替代性。
第二步：保护地球的种种方法通过讨论，让幼儿们认识到保护地球的重要性，同时介绍有关环保的方面的知识。
让幼儿们自己找出自己的环保方式，如：1.节约用水，不开太多的水龙头2.垃圾分类，不随意扔垃圾，减少浪费3.节约用电，不乱开电器，多利用自然光线等等第三步：手工制作“地球妈妈”的手抖纸为了让幼儿们更深入地了解地球，同时让幼儿对地球产生更深刻的印象，可以引导幼儿们手工制作“地球妈妈”的手抖纸。
制作过程：1.将一张白纸直接画一张地球，上面可以用颜色、标签等等装扮一下2.把地球的扇叶部位向中心对折，将折好的地球压平；3.分别从顶部和底部把两个半球对折压平，然后连续做三个手抖纸的动作，就可以把纸折成有着逼真地球的外形第四步：自己动手种植小树通过与小朋友讲述“植树造林”的好处，可以让幼儿明白“植树造林，绿化环境”的意义。
然后，幼儿们可以自己亲手栽种一颗小树，在生长的过程中也可以观察到大自然的神奇、美妙，也能学会保护小树，从而共同呵护我们的“地球妈妈”。
活动效果通过本次活动，幼儿不仅了解到了地球的意义和价值，同时也发现了自己保护地球的责任和义务。
让幼儿们从小就掌握环保知识，做到从点滴处做起，共同保护我们美好、绿色的家园——地球妈妈。
我爱地球妈妈演讲稿5篇
我爱地球妈妈演讲稿篇1地球是我们生活的地方，是人类的“妈妈”.我们和她朝夕相处，快乐地生活在地球妈妈的怀抱中。
我爱地球妈妈，因为她美丽。
春天，小树绽出了嫩芽，小草从地里偷偷探出头来，我们在草坪上欢乐地玩耍，公路旁边绿树成荫，连成一片，花园里的花朵争奇斗艳，竞相开放，清澈的小溪在欢快地流淌，天空中，云彩像一片片洁白的羽毛，轻轻地漂浮在空中，森林里，小鸟欢快地唱着歌.......夏天她给我们送来阵阵凉风，秋天她又给我们带来丰收的喜悦，冬天我们会在雪地上滑雪，滑冰，尽情享受着美丽的雪景.地球妈妈把一年四季大自然的美全部呈现在我们面前。
我爱地球妈妈,因为她地域广阔,物产丰富,她是我们赖以生存的家园.是它,给了我们生命,给人类提供了丰富的矿产资源和石油宝藏.......所以,我们要用自己的行动来爱她。
现在有的人肆意砍伐树木,使妈妈美丽的头发脱落;有的人长期不节制地开采地层深处的矿产,把妈妈的肚子弄疼了;有的工厂排出浓浓的废烟,让妈妈无法呼吸;还有的人污染了河流,让妈妈的血液越来越黑.....所以我要说,请不要这样对待地球妈妈.赶快安装污水净化设备,保护环境,回收垃圾合理利用,杜绝白色污染。
地球妈妈我爱您!我决定要从一件小事做起:不乱丢一张废纸，不乱扔一个果壳，不乱吐一口痰。
地球妈妈我爱您!我还会爱护小鸟，保护动物，保护森林，用真心、用爱、用自己的行动保护我心中的好妈妈!地球妈妈我爱您!我希望您能一直健康、快乐、强壮。
我爱地球妈妈演讲稿篇2爸爸的车是我生命的机帆船——呜——风驰电掣一般——扬起些微尘，冒一路轻烟，飘向山脚、水田、云间，飘向湖海，飘向天边;惬意写上一家人的脸。
我要寻找那些神奇的诗句，因为梦想在召唤，因为自然在召唤;我要巡礼这个很大很的大家园，把它的美景看遍，哪怕翻越万水千山——观海神逸，临风志清。
登山则情满于山，观海则意溢于海。
这感觉真好!春风又绿一江南。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
这感觉真好!绿树村边合，青山郭外斜，真个桃花源一般。
地球妈妈我爱你教案
地球妈妈我爱你教案教案标题：地球妈妈，我爱你！教学目标：1. 了解地球是我们生活的家园，培养学生对地球的热爱和保护意识。
2. 培养学生的观察力和表达能力，通过亲身体验和创作，激发学生对地球的情感和想象力。
3. 培养学生的团队合作意识，通过合作完成一项小型环保行动。
教学重点：1. 学生对地球的认识和热爱。
2. 学生的观察力和表达能力的培养。
3. 学生的团队合作能力的培养。
教学准备：1. 地球模型或图片。
2. 画纸、颜料、画笔等绘画工具。
3. PPT或投影仪。
4. 环保小组活动所需的相关材料。
教学过程：Step 1: 引入（5分钟）1. 呈现地球模型或图片，引起学生的兴趣。
2. 通过提问，激发学生对地球的思考和感受：“地球是我们生活的家园，你们对地球有什么了解吗？你们有没有想过如何保护地球？”3. 引导学生分享自己对地球的热爱和保护的想法。
Step 2: 观察与表达（15分钟）1. 分发画纸和绘画工具，让学生观察身边的自然环境，画出自己眼中的地球。
2. 学生完成绘画后，组织学生依次展示自己的作品，并邀请他们分享自己画作中表达的对地球的爱和保护意识。
Step 3: 探究与学习（20分钟）1. 利用PPT或投影仪展示地球的形成、地球的构造、地球的自然资源等相关知识，让学生了解地球的基本情况。
2. 组织学生小组合作，让每个小组选择一个地球上的环境问题（如空气污染、水污染、垃圾问题等），并调查该问题的原因和解决方法。
3. 每个小组向全班汇报他们的调查结果，并讨论如何共同保护地球。
Step 4: 环保小组活动（20分钟）1. 根据学生的兴趣和调查结果，组织环保小组活动，如垃圾分类、植树活动等。
2. 指导学生制定活动计划和分工，并安排时间和地点。
3. 学生在小组内合作完成环保活动，并记录活动过程和成果。
Step 5: 总结与展示（10分钟）1. 学生分享环保小组活动的成果和感受。
2. 教师总结本节课的学习内容和学生的表现，强调保护地球的重要性，并鼓励学生将环保意识融入日常生活中。
妈妈我爱你优秀作文500字
妈妈我爱你优秀作文500字•相关推荐妈妈我爱你优秀作文500字（精选119篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的妈妈我爱你优秀作文500字（精选119篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
妈妈我爱你优秀作文500字篇1妈妈，我爱你。
又一个母亲节来了，在这个节日里，我要把这句话说给你听，来弥补你在生时对我的爱。
也许，你没办法听到，但我想，人间和天国，应该并不遥远。
这中间，一定有某种方式可以联系，只是，我们还没有找到它而已。
那一瞬间的记忆停留在我的心海，也跟随你去了遥远的天国。
那一瞬间啦，怎么如此的残忍，地动山摇，天地黑暗。
那时我还在你的怀中熟睡，梦中的桃花开遍了屋后的山坡，我在树下洒遍了银铃般的笑声，震得花瓣落了一地，也落在了你的肩头，落在了你的发际。
你就那么安静地看看我，看看桃树，想你那些莫名的心事。
微笑就在不知不觉间浮上了你的眉梢。
远处，是我们最爱的那个人，挥动着双手，正在辛勤地耕耘。
梦是如此的清晰，现在，在每一个有春风的夜晚，就会再一次重回。
妈妈，你微笑的眉梢，就又再一次地开在桃花里。
究竟是什么改变了我们的名运，我醒来时，竟会是一片无边的黑暗和寂静。
妈妈，你的怀抱也不再温暖，不再温馨，只有无边的冰冷。
恐惧让我放声大哭，妈妈，为什么没有回应？也不知过了多久，我再一次醒来，阳光灿烂地照着白色的墙壁。
妈妈，我看到了我们最爱的那个人，他满头白发，神情困顿，正在我旁边的椅子上瞌睡。
妈妈我的歇斯底里让他惊醒，让他泪垂。
他把你的手机短信读给我听亲爱的宝贝，如果你活着，请记住，妈妈爱你。
一遍又一遍。
再后来啊，这个短信传遍了地球的每个角落。
妈妈，我爱你，就像你爱我一样爱你。
妈妈我爱你优秀作文500字篇2母爱是一根棒棒糖，让你在甜蜜中感受到快乐；母爱是一本厚厚的书，让你懂得许许多多的道理今天，老师给我们布置了一项作业，回家大声对妈妈说，我爱你。
赞美地球妈妈的话
赞美地球妈妈的话1 我爱你，美丽的地球!2 我们美丽的地球，是所有宗教的偶像。
3 我们美丽的地球，是万物共同的母亲。
我们美丽的地球，是所有社会的共同目的。
4 多亿年来，地球在日复一日、沧海桑田地变化着。
5 大约在多万年以前，当人类在地球上诞生时，这个可爱的行星就为人类准备好了美丽、舒适的生存环境——广袤的陆地、浩瀚的海洋、茂密的森林、苍翠的群山、绿色的草原、清新的空气、清澈的江河、迷人的湖泊——旖旎的大自然!6 鹰击长空、鱼翔浅底、万木峥嵘、白花竞秀……这些蓬勃的生命活动正是大自然鲜活的诗、奋激的歌和造化的美!呵，美丽的地球，可爱的地球，我亲爱的母亲!7 据从宇宙中回来的宇航员介绍，他们在遨游太空时，遥望地球，映入眼帘的是一个蓝白纹痕相间、周围裹着一层薄薄的蓝色“纱衣”大气层的玻璃状因为有水球体，晶莹透亮，闪烁着斑斓的光环。
8 地球作为人类的母亲，生命的摇篮，是那样的和蔼可亲，是那样的美丽壮观，令人如醉如痴，令人无限眷恋。
9 地球，一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。
地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
10 地球就像母亲哺育了我们。
11 我们美丽的星球，因此可能被其他星球，称为‘天国’作为我们地球的名称，‘天国’就是我们伟大的地球。
12 美丽的地球妈妈，我们爱你!13 在繁星璀璨的茫茫宇宙之中，有一个孕育了生命的蓝色星体，她就是地球。
14 赞美我们的母亲地球，忠诚我们的母亲地球，热爱我们的母亲地球，这是全体生命、全体社会，15 共同的信仰，共同的目标，共同的道德这就是‘地球生态哲学’的逻辑本质。
16 在‘地球生态哲学’的道德逻辑中，伟大的母亲地球，是我们共同的祖国，是我们共同的家乡，是我们共同的极乐净土，是我们共同的利益所在。
17 在我们伟大的母亲地球中，我们是母亲地球的卫士，我们是母亲地球的公民，我们是母亲地球的孩子。
我们生活在母亲地球的身躯中，我们是地球母亲伟大生命的一部分。
地球妈妈我爱你教案
地球妈妈我爱你教案教案名称：《地球妈妈我爱你》一、教学目标：1.了解地球是我们共同的家园，应珍惜和保护地球。
2.通过情感教育培养学生的环保意识和责任心。
3.通过多媒体展示，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习能力和创新思维。
二、教学内容：1.通过观看多媒体短片《地球妈妈我爱你》，了解地球的重要性、现状以及我们应如何保护地球。
2.进行简要的课堂讨论，让学生表达自己对地球的感情和对保护地球的想法。
3.设计互动游戏，加深学生对地球知识的理解和记忆。
三、教学过程：1.导入（10分钟）通过播放一段快速的视频，展示地球的美丽景色以及人类对地球造成的破坏，引起学生对本课主题的兴趣，并提问：你们对地球有哪些了解？你们觉得地球对我们来说有什么意义？2.展示（15分钟）通过观看多媒体短片《地球妈妈我爱你》，让学生了解地球的重要性、现状以及我们应如何保护地球。
学生可以观看之后提问和发表自己的看法。
3.课堂讨论（15分钟）老师引导学生讨论以下问题：a.你们对地球的感情是什么？b.你们为什么觉得我们需要保护地球？c.你们有什么想法，可以保护地球？d.你们觉得地球妈妈有什么期望？学生可以分小组进行讨论，并选择代表回答问题。
4.互动游戏（20分钟）设计一个互动游戏，让学生在游戏中巩固所学的地球知识。
例如：a.环保贴纸：学生分组，在规定时间内找到教室内的垃圾并贴上环保贴纸。
b.环保小达人：学生围成一圈，一个学生说出一个环保行动，下一位学生继续接力说出另一个环保行动，如果出现重复或答错，离开圈外。
直到只剩下一个学生为止。
5.总结（10分钟）通过游戏的方式，复习和总结今天所学的地球知识和环保行动。
让学生回答以下问题：a.你们对地球妈妈有什么期望？b.你们下一步将采取什么行动来保护地球？c.你们觉得这节课学到了什么？四、教学资源：1.多媒体短片《地球妈妈我爱你》。
2.快速视频展示地球的美丽景色和环境破坏。
3.环保贴纸和环保小达人游戏所需材料。
地球妈妈我爱你队活动方案1
一、活动主题：“地球妈妈我爱您”二、活动目的：通过活动让队员了解地球出现的危机，使队员能更好的爱护地球，保护环境。
三、活动前准备：辅导员准备磁带、头饰、乐器，队员排练小品。
四、活动主要内容与过程（一）中队长主持中队会仪式（二）中队长宣布：绿色中队《地球妈妈我爱您》主题队会现在开始。
甲:地球是我们共同拥有的家园乙:大自然是我们赖以生存的条件甲:动物是我们亲密的朋友合:保护环境是我们少先队员义不容辞的责任甲:可有些人为了一时的利益,而大量破坏地球的生态环境,因而,造成了生活环境的逐渐恶化（情景剧：地球就诊记）甲:是呀,此时,一样的担忧扣打着我们的心房乙:此刻,一样的责任催促着我们的言行（《三句半》—我是环保小标兵）合：我们庄严地站在队旗下，大声呼喊——红领巾开展绿色行动甲：对，让我们鲜艳的队旗飘起来乙：节假日、双休日让我们雄壮的队伍排起来甲：大家看，假日环保小卫士行动起来了1、宣传小队2、植树小队3、护绿小队（诗朗诵，“我是环保小卫士”）甲：锄松泥土，让一棵棵绿树长得高大、挺拔乙：撒下清泉，让一朵朵鲜花张开笑脸（小品---《街头小事》）师：同学们，环保是一场绿色变革，我们每名少先队员应积极参与，树立绿色环保意识，用实际行动保护我们的地球妈妈。
乙：你们知道吗，蓝天慢慢黑了，那不是因为太阳落山，而是给人们发出的警告。
甲：鸟儿渐渐少了，那不是因为他们去过冬，而是给人们发出的警告乙：全球气温渐渐升高，那不是地球在发烧，而是给人们发出的警告甲；被称为“空中死神”的酸雨降临，他不是来偷袭地球的，而是给人们发出的警告乙：土地越来越贫瘠，淡水资源严重缺乏，全球生物物种灭绝加快，以及洪水、沙尘暴这一个又一个警报，难道，还不能使人们惊醒吗？别忘了，这可是我们唯一的家园！甲：在同学们的带动下，我们家长的环保观念也发生了变化，请听故事——《妈妈变了》师：让我们小手拉小手，小手拉大手，从我做起，从现在做起，带动身边的人共同保护我们的地球，树立人人为环保，环保为人人的意识，积极加入到保护环境的行动中吧！同学们，在生活中，你是如何保护环境的？主持指名回答（学生回答略）（小快板：做环保标兵）甲：争做环保小卫士，我们要：1、多看有关环保的书，用知识武装头脑乙：2、劳动最光荣，我们要用勤劳的双手美化我们的环境甲3、我们要爱护一花一木，保护有益的动物。
《地球妈妈》教案12篇
《地球妈妈》教案12篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我爱你地球妈妈
我爱你地球妈妈
地球是人们共同的家园。
我们一定要保护她！
都是我们自己生活的家园，我们怎能破坏她呢？
随着科技发展我们创造出来了汽车，汽车的尾气张牙舞爪地飞舞起来了，它们疯狂地撕裂纯蓝色的天空，让美丽动人的蓝天冒起了黑烟。
地球妈妈严重地咳嗽了！
电池是生活不可分割的一半，可是它的破坏力是超级大的，它向河水里跳出去可以让这条河永远干涸；把它埋在土里会让这片土地永远长不出一片叶子。
地球妈妈的衣服不再闪亮。
地球人不能破坏地球妈妈，一定要保护地球妈妈！我爱你地球妈妈！
1
————来源网络整理，仅供供参考。
地球妈妈,我爱你!(朗诵稿)
地球妈妈，我爱你！女：她是漂亮的蔚蓝色，漂浮在太空中，缕缕白云是她轻柔的面纱；男：她是亿万光年里的唯一，温暖、湿润，一片生机盎然；女：浩瀚无垠的大海是她博大的胸怀，她默默奉献自己的一切却从不索取；男：连绵不绝耸入云端的山峰是她坚强的脊梁，她把所有的生命挑在肩上；同：她就是我们共同的妈妈——地球。
她是一切希望的开始，她是一切生命的源泉，没有她整个宇宙都会悲凉和孤寂，没有她更不会有我们这美丽壮观的世界。
地球妈妈，我爱你！男：几十亿年以来，你孕育了数以亿亿万计的生命种类，今天，绝大多数都已经灭绝，我们只能通过化石才知道她们曾经存在过；女：几十万年前，我们的祖先懵懂无知，是你教他小心翼翼的拿起石头抵御猛兽，升起篝火温暖身体。
男：我们是你最偏爱的孩子，你赋予我们智慧和思想，让我们掌握自己进步的力量；女：我们是你最偏爱的孩子，你把我们塑造成世界上最美的生物，又给了我们发现美的眼睛和欣赏美的心灵。
同：地球妈妈，我爱你！男：可是亲爱的妈妈，我们被你惯坏了，我们肆无忌惮的攫取一切，把你沉淀了几亿年的能量全部挖掘出来；女：我们把煤炭烧成滚滚的黑烟，把石油变成汽车尾气统统排放到你蔚蓝的天空。
男：我们疯狂的伐木，把大片的绿色森林变成荒芜的沙漠；女：我们毫不顾忌的排放污水，把清澈的河流变成污浊的臭水沟。
男：我们随心所欲的堆放垃圾，把漂亮的山坡变成臭气熏天的垃圾堆；女：天空变成了灰色，再也看不见纯净的天空中那一行南飞的大雁，只剩下灰蒙蒙的天空中灰色的鸟儿惊恐的哀鸣；男：河流变成了黄褐色，翻滚着令人作呕的泡沫，散发着腐朽的气味流进妈妈那不堪重负的心里。
同：妈妈，这就是我爱的妈妈吗？你如此憔悴，你满目疮痍，你愤怒又无奈的挣扎，可是对于我们，你不忍心抛弃，毕竟，我们是你最偏爱的孩子！男：妈妈，我爱你！我知道错了，请不要抛弃我，无情的酸雨只是你无奈的泪，它灼伤的是庄稼，更灼伤了我的心。
女：妈妈，我爱你！我知道错了，请不要抛弃我，肆虐的狂风和海啸只是你不堪忍受的发泄，它冲走的是家园，更冲走了我的无知；男：妈妈，我爱你！我知道错了，我会珍惜每一滴水，像珍惜世间最美的珍珠;女：妈妈，我爱你！我知道错了，我会珍惜每一片绿地，像珍惜自己最娇嫩的皮肤。
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“地球妈妈我爱你”班队活动教案
活动目的：通过本次活动，帮助学生了解地球，了解我们周围的环境，了解地球污染的状况，使学生认识到保护环境的重要性，激发学生自身保护环境的意识，培养学生从小热爱地球，保护地球的良好情操。
活动准备：1、阅读有关环保的书籍，了解环保知识。
2、收集有关地球环保的诗歌、小品等。
3、准备录音机。
4、会场布置。
5、准备人物头饰。
6、舞蹈编排、小品演练。
活动对象:六年级(三)班学生。
活动时间: 2013年3月19日。
活动过程记录:
一、整队汇报。
(小队中队辅导员)
二、全体立正,出旗。
(出旗、奏乐、敬礼)
三、唱队歌。
四、主持人宣布主题队会开始。
辅导员：同学们，地球是我们赖以生活的美丽家园，创建一个文明、洁净的环境，保护地球，爱护地球是我们的责任。
今天这节班会课的主题是“地球妈妈我爱你”。
同学们，地球上的资源为了生存很着急，那么我们人类更应该关注环保问题。
主持人甲：我们居住的星球叫地球，它是一个美丽的星球。
主持人乙：地球就像我们的妈妈，哺育着我们成长。
我们是地球妈妈的孩子。
主持人甲：地球妈妈爱我们。
主持人乙：我们也爱地球妈妈。
五、全班齐唱《手拉手地球村》
主持人乙：同学们，我们的地球妈妈是如此的美丽，就让我们一起唱首歌来称赞它；下面就请大家一起演唱《手拉手地球村》？（全班齐唱，放录音）
六、情景剧《地球就诊记》
主持人甲：地球是这么的美丽，可是我们的地球妈妈却整天唉声叹气，这是怎么回事呢？请看小品《地球就诊记》
旁白:这天,宇宙中心医院来了一位不速之客---全身布满超级文明的地球。
只见地球满脸愁容，拄着拐杖，一瘸一拐地走进了挂号室。
挂号医生天牛星忙上前问寒问暖。
天牛星：“地球老弟，五十万年前你是那么健康，现在你所哺育的人类发达了，你应该更健康，可你现在怎么了？
地球：“唉，一言难尽。
”（地球苦笑着）“人类是发达了，可我的身体却一天比一天衰弱。
”
旁白：为了更好的弄好自己的病情，地球告别了天牛星医生。
他来到眼科，不一会儿便迈着沉重的脚步走了出来，痛苦地想着彗星医生的话语。
彗星：“人类大量开办工厂……废气、污染……“保护伞”被破坏……地球给蒙上了一层差不多几公里厚的“灰纱”。
难怪地球因此戴上了厚厚的近视眼镜—足有三万六千度。
旁白：接着，地球来到了皮肤科。
主治医生仙女星座为了更好的给地球诊断，还请来了大熊星座和小熊星座两位特级医师，他们一道查阅了地球以前的《特级生命证书》。
大、小熊星座：“地球：三十七万岁，诞生在太阳系，鉴于身体强壮，全身除海洋蓝
色外，大部分为绿色，不愧是个生命的摇篮。
特予以表彰，并发证书一份。
”
旁白：仙女星座看了一眼浑身疮疤的地球，难过地叹了一口气。
等到诊断完，医生已是满头大汗了。
接着，他们又忙不迭地开了一份诊断书。
仙女星座；“地球自述，周身疼痛难忍，绿色皮肤开始脱落，黄色皮肤出现并在不断蔓延。
医生诊断：地球大陆肤色却由绿逐渐转黄，黄色地区的沙漠正不断吞并绿洲；海洋也由纯蓝变为局部灰蓝，海洋中局部地区已不能适应生物生存。
病因：人类为获取耕地，乱砍伐树木；大批工厂不注意保护水源，向河流、海洋排放大量未经过处理的废水、废渣。
”
旁白：地球拿到诊断书后伤心得快要哭了。
最后地球来到内科，他哭丧着脸对内科医生说。
地球：“医生啊！我经常觉得胸闷头痛，不知是何原因？”
旁白：北斗星医生忙搬来一架宇宙探测仪，对地球做了全身透视。
看明白了一切，他告诉地球。
北斗星：“那是你有内伤，人类还在战争，炮弹哪，火箭哪，还有化学武器，地下核试验……看来，你的伤不轻呢。
”
旁白：听了这话，地球的脸更阴沉了。
经过一系列的诊断，地球异常烦恼，近似哀求地请医生治好他的病。
医生们说
医生们齐说：“这样的病，我们无能为力，人类是宇宙的主宰，你的病最终将要由他们来医治。
”
旁白：保护地球吧，地球在哀求。
维护和平吧，地球在呼吁。
五、环保倡议书
主持人甲：保护地球吧，地球在哀求。
维护和平吧，地球在呼吁。
支持人乙：你们知道吗，蓝天慢慢黑了，那不是因为太阳落山，而是给人们发出的警告。
主持人甲：鸟儿渐渐少了，那不是因为他们去过冬，而是给人们发出的警告
主持人乙：全球气温渐渐升高，那不是地球在发烧，而是给人们发出的警告
主持人甲；被称为“空中死神”的酸雨降临，他不是来偷袭地球的，而是给人们发出的警告主持人乙：土地越来越贫瘠，淡水资源严重缺乏，全球生物物种灭绝加快，以及洪水、沙尘暴这一个又一个警报，难道，还不能使人们惊醒吗？别忘了，这可是我们唯一的家园！
主持人甲：同学们，在生活中，你是如何保护环境的？
（请各小队队长将本小组的环保倡议小标语贴于小黑板上，并作简短介绍。
）
主持人乙：大家都说的非常不错。
百川汇集，变成浩瀚的大海。
万人齐动，营造美丽的春天。
现在请同学们集体朗读所有的环保小标语。
环保小标语如：
我是环保小标兵美化环境我先行改掉陋习树新风快行动
废品垃圾不乱扔回收利民有大用变废为宝育花草花红
随地吐痰坏毛病损人利己传疾病管住自己手和嘴准成
花草打扮新长沙掐花踏草太无情止住你的手和脚别动
小鸟啾啾叫不停蛙鼓齐敲唱太平不能你乐大家愁无情
环境卫生讲文明人人动手灭蚊蝇身体健康不生病太平
七、舞蹈《采蘑菇的小姑娘》
主持人甲：地球妈妈变漂亮了，我们的小朋友就更高兴了。
瞧，一群小姑娘来到了森林里采蘑菇。
主持人甲、乙：请欣赏舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。
八、诗歌朗诵《地球妈妈我爱你》
主持人甲：地球妈妈变美了，就让我们用诗歌来赞美我们亲爱的地球，来表达我们的欢喜之
情。
诗歌朗诵《地球妈妈我爱你》
男：在茫茫的天宇间有一颗蓝色的星球，它像我们的眼睛般明澈，它如我们的清梦般迷人，它就是我们共同的家园——地球。
女：地球，美丽的星球！崇山峻岭是你的脊梁，碧海蓝洋是你的肌肤，蓝天白云是你的衣裳，明湖净水是你的眼睛。
你的秀发是那山间的飞瀑流水，你的鞋袜是那林间的翠草清花，你的牙齿是那闪亮的玉石翡翠，你的嘴唇是那香甜的樱桃草莓。
你温情地呵护着我们，我们都该叫你声妈妈。
男：地球妈妈，我爱你！爱你自由女神像的洒脱，爱你万里长城的雄伟，爱你泰姬陵的妩媚，爱你金字塔的神秘。
地球妈妈，我爱你！爱你青海湖的大度，爱你珠穆朗玛的高度，爱你阿尔卑斯的风度，爱你贝加尔湖的深度。
女：地球妈妈，我爱你！爱你鹿特丹的帆影，爱你好莱坞的电影，爱你底特律的车影，爱你西雅图的机影。
男：地球妈妈，我爱你！爱你富士山的雪，爱你西子湖的水，爱你落基山的树，爱你地中海的鱼。
爱你的夏威夷，爱你的巴厘岛，爱你的塞舌尔，爱你的敖德萨。
女：地球妈妈，我爱你！爱你亚马孙河的雨林，爱你波尔多的葡萄，爱你托斯卡纳的橄榄树，爱你复活节岛的大石像。
爱你的柠檬草，爱你的蝴蝶花，爱你的红珊瑚，爱你的香樟树。
合：地球妈妈，我爱你！爱你的清花碧草，爱你的秀水高山，爱你的自然人文，爱你的现代古典，但最爱的还是我崛起中的伟大祖国。
九、总结。
辅导员：人类只有一个地球，为了共同的绿色世界，需要用我们的双手和智慧，让绿色家园更加美好，让大家小手拉小手，小手拉大手，从我做起，从现在做起，带动身边的人共同保护我们的地球。
十、退旗。
主持人乙：“地球妈妈我爱你”班队活动到此结束。