《图形的拼组》三角形ppt实用课件
人教版四年级数学小学四年级下册数学第五单元图形的拼组精品课件
图形的拼组
PPT教学课件
教学目标
• 1.通过直观使同学们知道三角形的形状和 边的特点,并能用自己的语言描述三角形 的特征。
• 2.使同学们在丰富的活动Fra bibliotek感受学习数学 的乐趣,从中获得积极的情感体验。
智力游戏
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你还能把 它们拼成 其它图形 吗?
先画出正 方形,再 用虚线画 出三角形。
本课小结
同学们,今天你们有什么 收获?
谢谢大家
谢谢
小学四年级下册数学第五单元图形的拼组PPT
人教新课标四年级数学下册
本编为大家提供各种类型的PPT课件,如数学课件、语文课件、英语课件、地理课件、历史课件、政治课件、化学课件、物理课件等等,想了解不同课件格式和写法,敬请下载! Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, documentary evidence, planning plans, summary reports, party and youth organization materials, reading notes, post reading reflections, essay encyclopedias, lesson plan materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!
教学目标
1.通过直观使同学们知道三角形的形状和边的特点,并能用自己的语言描述三角形的特征。 2.使同学们在丰富的活动中感受学习数把它们拼成其它图形吗?
先画出正方形,再用虚线画出三角形。
本课小结
同学们,今天你们有什么收获?
《图形的拼组》PPT课件34683
用合适的图形拼下面的图案,看谁拼得最像。
绿色圃中小学教育网
用合适的图形拼下面的图案,看谁拼得最像。
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(1)最少用( )个直角三角形
可以拼一个
。
(2)最少用( )个等边三角形
可以拼一个
。
(3)最少用( )个等边三角形
可以拼一个
。
绿色圃中小学教育网
用七巧板拼三角形,你能想出 几种不同的拼法?
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绿色圃中
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用合适的图形拼下面的图案,看谁拼得最像。
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你能用三角形拼 出哪些四边形?
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两个相同的直角三角形可以 拼成长方形或正方形。
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两个相同的三角形可以 拼成平行四边形。
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三个相同的三角形可以 拼成梯形。
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任意两个相同的 三角形都可以拼
成四边形。
人教版四年级数学下册《.三角形 图形的拼组》公开课课件_16
花江镇永睦小学
花江镇永睦小学
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猜谜语
一二三四五六七 七个伙伴在一起 齐心合力拼图形 千变万化真神奇 (打一智力玩具)
花江镇永睦小学
宋朝有个叫黄伯思的人,对几何图形很 有研究,他热情好客,发明了一种用6张小 桌子组成的“宴几”——请客吃饭的小桌 子。后来有人把它改进为7张桌组成的宴几, 可以根据吃饭人数的不同,把桌子拼成不 同的形状,比如3人拼成三角形,4人拼成 四方形,6人拼成六方形……这样用餐时人 人方便,气氛更好。后来,有人把宴几缩 小改变到只有七块板,用它拼图,演变成 一种玩具。因为它十分巧妙好玩,所以人 们叫它“七巧板”。
哈达铺小学
人教版四年级数学下册《.三角形 图形的拼组》公开课课件_16
花江镇永睦小学
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人教版四年级数学下册《.三角形 图形的拼组》公开课课件_16
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你能用三角形拼 出哪些四边形?
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两个相同的直角三角形可以 拼成长方形或正方形。
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Байду номын сангаас
两个相同的三角形可以 拼成平行四边形。
花江镇永睦小学
三个相同的三角形可以 拼成梯形。
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任意两个相同的 三角形都可以拼
成四边形。
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你能用三角形拼出 美丽的图案吗?
用合适的图形拼下面的图案,看谁拼得最像。
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用合适的图形拼下面的图案,看谁拼得最像。
四年级数学下册课件_图形的拼组_3 共24页
教学目标
本节课我们主要来学习图形的拼 组,同学们通过实际的动手操作 理解并掌握三角形的一些特性, 能够用我们学习的几何图形拼一 些美丽的图案,可以解决相关的
实际问题。
你能用三角形拼 出哪些四边形?
两个相同的直角三角形可以 拼成长方形或正方形。
两个相同的三角形可以 拼成平行四边形。
三个相同的三角形可以 拼成梯形。
任意两个相同的 三角形都可以拼
成四边形。
你能用三角形拼出 美丽的图案吗?
用合适的图形拼下面的图案,看谁拼最像。
用合适的图形拼下面的图案,看谁拼得最像。
用合适的图形拼下面的图案,看谁拼得最像。
(1)最少用( )个直角三角形
可以拼一个
。
(2)最少用( )个等边三角形
可以拼一个
。
(3)最少用( )个等边三角形
可以拼一个
。
用七巧板拼三角形,你能想出 几种不同的拼法?
谢谢你的阅读
知识就是财富 丰富你的人生
(精选幻灯片)《图形的拼组》课件
1
第二关
妈妈有一块圆桌布,现在要 把它变成方桌布,请你按照下面 的步骤试一试。
24
2
第三关
小强家买了很多地砖,一般4块 地砖可以拼成一个图案,小强家的地 砖样式如下,请你拼一拼。
25
3
祝贺你成功了!
26
12会用 剪出一个 吗?
14
数一数。
( 4 )个长方形
( 8 )个三角形
( 6 )个三角形
(10 )个正方形
15
拼一拼 立体图形的拼组
两个同样的长方体拼一拼, 你能摆成什么样的图形。
16
立体图形的拼组
四个同样的正方体拼一拼, 你能摆成什么样的图形。
17
用长方形纸做 一个圆筒。
18
数一数,有多少个正方体。
( 7 )个
( 12 )个
( 10 )个
19
返回
20
21
返回
招聘启示
“大风车”栏目组要招收一些小小 设计师,只要你聪明、勇敢,通过了 下面的三关,就能成为一名小小设计 师啦!加油啊!
第一关
第二关
第三关
22
第一关
请你用同一颜色涂一涂相等的边。
3、图形的拼组
1
折一折
沿着虚线折一折。
2
长方形的对边相等。
3
沿着虚线折一折。
4
正方形的四条边都相等。
5
做风车。
6
做风车。
7
做风车。
8
做风车。
9
返回
是由哪些图 形组成的?
你想玩拼 图吗?
10
拼一拼
两个同样的长方形拼一拼, 你能拼成什么样的图形。
11
四个同样的正方形拼一拼, 你能拼成什么样的图形。
小学四年级下册数学第五单元图形的拼组PPT课件课件PPT
图形的拼组
教学目标
• 1.通过直观使同学们知道三角形的形状和 边的特点,并能用自己的语言描述三角形 的特征。
• 2.使同学们在丰富的活动中感受学习数学 的乐趣,从中获得积极的情感体验。
智力游戏
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你还能把 它们拼成 其它图形 吗?
先画出正 方形,再 用虚线画 出三角形。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
本课小结
同学们,今天你们有什么 收获?
51.事业的成功没有止境,它是一场无终点的追求。 53.竹根——即使被埋在地下无人得见,也决然不会停止探索而力争冒出新笋。 1.没有特别幸运,那么请先特别努力。千万别因为自己的懒惰而失败,还矫情地将原因归咎于自己倒霉。新的一天,期待每一秒的改变! 21.我要的未来,要靠我自己去拼。 15.别太注重自己和他人的长相,能力没写在脸上。如果你不是靠脸吃饭,关注长相有个屁用! 55.只要还有明天,我们就应该学着奋斗,学着努力,学着尝试新的事物,而不是旁观他人的成功,祝福他人的努力。与其临渊羡鱼,不如退而结网。 24.最大的浪费是我们不认识自己的智慧,不明白自己拥有全宇宙的力量。 20.悲观的人虽生犹死,乐观的人永生不老。——拜伦 12.果断的放弃是面对人生面对生活的一种清醒的选择。 69.驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。 95.逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人,才能算是真正的强者。——松下幸之助 27.你不对自己狠一点儿,真的只能沦落为炮灰。人生啊,只要你对未来还有所期望,还年轻,还能折腾,就要努力一把,拼命的时候一定不要对自己手下留情。你只有努力,才配得上更好的生 活。
人教版四年级数学下册《.三角形 图形的拼组》公开课课件_23
花江镇永睦小学
花江镇永睦小学
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小组合作,利用三角形 动手拼一拼美丽的图案吧!
①最少用(2)个直角三角形可以拼一个 。 ②最少用(3)个等边三角形可以拼一个 。 ③ 最少用(2)个等边三角形可以拼一个 。
①用四个等边三角形拼一个平行四边形。 ②用三个完全一样的直角三角形拼一个梯形。
(1)任意两个三角形就都能拼成四边形。(×)
(2)两个相同的锐角或钝角三角形能
拼成平行四边形。(√ ) (3)两个相同的三角形能拼成长方形。(×)
(4)用三个相同的三角形能拼成了梯形。(√ )
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通过观察你发现了什么? 任何两个相同的三角形都可以拼成 一个四边形。
人教版四年级数学下册《.三角形 图形的拼组》公开课课件_23
两个不同的三角形可以拼成一个四边形吗? 试一试。
两个相同的三角形能拼出梯形吗?
你能用三角形拼出 美丽的图案吗?
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图形的拼组》PPT课件
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用七巧板拼三角形,你能想出 几种不同的拼法?
总结:
任何两个相同的三角形都能拼成一个 四边形 两个相同的直角三角形可以拼成一个 长方形 两个相同的等腰直角三角形可以拼成一个 正方形 三个相同的三角形可以拼成一个 梯形
2、取有一条边相等的两个三角形,拼四边形
当两个三角形有一 条边相等时,可以 拼成四边形。
3、思考:用两个完全一样的三角形拼成一个什么图形?
任意两个相同的三 角形都能拼成一个 平行四边形。
两个相同的直角三角形 能拼成什么图形?
两个相同的直角 三角形可以拼成 长方形。
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你能用三角形拼出 美丽的图案吗?
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思考:用两个完全一样的等腰三角形拼成 一个什么图形? 用两个完全一样 的等腰直角三角 形拼成一个正方 形
思考:用三个完全一样的三角形拼成一个 什么图形?
用三个完全一样的三角形拼成一个梯形
任意两个相同的 三角形都可以拼 成四边形。
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辨一辨:
任何两个相同的三角形都能拼成一个两个相同的直角三角形可以拼成一个两个相同的等腰直角三角形可以拼成一个三个相同的三角形可以拼成一个四边形长方形正方形梯形
你能用三角形拼 出哪些四边形?
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1、任取两个三角形,拼四边形
当两个三角形没有 一条相等的边时, 不能拼成四边形。
X
1、两个三角形一定能拼成平行四边形 ( ) 2、两个相同的等腰三角形可以拼成平行四边形 ( 3、两个完全相同的直角三角形可以拼成长方形 (三角形
《三角拼图》PPT课件中班数学
《三角拼图》PPT课件中班数学目录•课程介绍与目标•三角形基本概念与性质•拼图游戏设计与实施•观察、比较和分类能力培养•空间想象和创造力激发•合作交流与评价反馈机制建立PART01课程介绍与目标课件背景及目的背景三角形是数学中的基本概念,对于幼儿来说,及早接触和了解三角形有助于培养他们的空间思维和几何直觉。
目的通过《三角拼图》PPT课件,使幼儿能够认识和理解三角形的基本特征,培养他们的观察、比较和操作能力,为后续的数学学习打下基础。
使幼儿能够认识和理解三角形的基本特征,如边长、角度等。
知识目标能力目标情感目标培养幼儿的观察、比较和操作能力,能够运用三角形进行简单的拼图和组合。
激发幼儿对数学的兴趣和好奇心,培养他们的自信心和合作精神。
030201教学目标与要求适用对象及建议课时适用对象中班幼儿,具备一定的数学基础和空间思维能力。
建议课时本课件建议安排2个课时,每课时约30分钟。
第一课时主要介绍三角形的基本特征和拼图方法,第二课时则进行实践操作和拓展活动。
PART02三角形基本概念与性质三角形定义及分类三角形的定义由三条线段首尾顺次连接而成的图形。
三角形的分类按边可分为等边三角形、等腰三角形和一般三角形;按角可分为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形。
1 2 3三角形的三个内角之和等于180°。
三角形内角和定理三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角之和。
三角形外角和定理通过已知角度或边长,可以求解其他角度或边长。
三角形边角关系的应用三角形边角关系特殊三角形性质等腰三角形的性质两腰相等,两底角相等;底边上的中线、高线和顶角的平分线互相重合(三线合一)。
等边三角形的性质三边相等,三个内角都等于60°;任意一边上的中线、高线和这边所对角的平分线互相重合(三线合一)。
PART03拼图游戏设计与实施游戏目标游戏材料游戏人数游戏时间游戏规则简介01020304通过拼接不同形状和大小的三角形,完成指定的图形或图案。
《图形的拼组》ppt—人教版小学数学图形的拼组完美课件3
如果用多个同样三角形你又能拼成哪些新的 图形呢?
我来试试。
用两个同样的长方形你又能 拼成哪些图形呢?
大家赶紧动手 拼一拼吧!
《图形的拼组》PPT—人教版小学数学 图形的 拼组完 美课件 3
用可两以个拼还一这成可个样一以正的个可方长长以形方方拼。形形成。
长方形 还能拼出什么图形?
或
正方形
《图形的拼组》PPT—人教版小学数学 图形的 拼组完 美课件 3
《图形的拼组》PPT—人教版小学数学 图形的 拼组完 美课件 3
1.试一试,想一想。
《图形的拼组》PPT—人教版小学数学 图形的 拼组完 美课件 3
《图形的拼组》PPT—人教版小学数学 图形的 拼组完 美课件 3 《图形的拼组》PPT—人教版小学数学 图形的 拼组完 美课件 3
《图形的拼组》PPT—人教版小学数学 图形的 拼组完 美课件 3
大家课后把你拼好 图形与大家分享一 下吧!
《图形的拼组》PPT—人教版小学数学 图形的 拼组完 美课件 3
《图形的拼组》PPT—人教版小学数学 图形的 拼组完 美课件 3
用4个 和4个 拼一拼。
《图形的拼组》PPT—人教版小学数学 图形的 拼组完 美课件 3
你还能拼出什么图形?
《图形的拼组》PPT—人教版小学数学 图形的 拼组完 美课件 3 《图形的拼组》PPT—人教版小学数学 图形的 拼组完 美课件 3
2.判断。
(1)用两个相同的三角形一定能拼成一个长方形。(×) (2)两个三角形能拼成一个平行四边形。(×) (3)两个长方形一定能拼成一个正方形。(×)
(4)四个相同的正方形一定能拼成一个更大的正
方形。(√)
《图形的拼组》PPT—人教版小学数学 图形的 拼组完 美课件 3
《图形的拼组》三角形PPT课件
远眺图是利用心理学 空间知觉原理,在一张二维 空间平面上,强烈显示出三 维空间的向远延伸的立体图 形,远视和视力良好的人在 长时间近距离用眼情况下引 起的视力疲劳,可以通过此 种方法获得一定的缓解。
愿知识与您相伴 让我们共同成长 感谢您的阅读与支持
因绿色为最佳感受色, 可使睫状体放松,图案从里 到外大小不等,不断变化图 案可不断改变眼睛晶状体的 焦距,使调节他们的睫状体 放松而保护视力。
远眺图使用说明
1、远眺距离为1米-2.5米(远眺图电脑版比纸质版小 ,距离相应缩短),每日眺望5次以上,每次3—15分 钟。
2、要思想集中,认真排除干扰,精神专注,高度标 准为使远眺图的中心成为使用者水平视线的中心点 。
用适宜的图形拼下面的图案,看谁拼得最像。
用适宜的图形拼下面的图案,看谁拼得最像。
〔1〕最少用〔 〕个直角三角形
可以拼一个
。
〔2〕最少用〔 〕个等边三角形
可以拼一个
。
〔3〕最少用〔 〕个等边三角形
可以拼一个
。
用七巧板拼三角形,你能想出 几种不同的拼法?
可爱的同学,找资料眼 睛累了吧!长时间屏幕,眼 睛会干涩、酸痛、疲劳的。
3、远眺开始,双眼看整个图表,产生向前深进的感 觉,然后由外向内逐步辨认每一层的绿白线条。
4、如果视力不良,只能进到某一层时,不要立即停 止远眺,应多看一会儿,将此层看清楚后,再向内 看一层,如此耐心努力争取尽量向内看,才能使眼 的睫状肌放松。
5、双眼视力相近的,两眼可同时远眺;双眼视力相 差大的、将左右眼轮流遮盖,单眼远眺,视力差的 一只眼睛,其远眺时间要延长。
《图形的拼组》三角形优选公开课精品PPT
心别太累,学会解脱自己. 第十一个安慰:每个人都有自己的活法 自己的伤痛自己清楚,自己的哀怨自己明白,自己的快乐自己感受,也许自己眼中的地狱,却是别人眼中的天堂,也许自己眼中的天堂,却是别人眼中的地狱,生活就是这般的滑稽,不要总疑春色在人家,关键在于自己心态的调整过好自己的生活最重要,不攀不比.
第十二个安慰:不做欲望的奴隶 人们总叹息"飞蛾扑火",人们总讥讽"鱼儿上钩",人们总美国傲仕是笑话"自陷泥潭".但是如果自己仔细想一想,在我们生活的周围,这种欲望的悲剧还少吗?人心不足蛇吞象.放纵自己灵魂的人,最终会失去真正的自由!必须时刻警惕不良欲望.
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89.虚荣心很难说是一种恶行,然而一切恶行都围绕虚荣心而生,都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石,我们的心灵正在失去自由,成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰]
94.对一个适度工作的人而言,快乐来自于工作,有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰·拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了,因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉·班] 96.人生真正的欢欣,就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己;而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳,只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳]
97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔;恨我的人教我谨慎;对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来,根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色,也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物,然而能看到这些美好事物的人,事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情,而且对人的理智也发生巨大的作用,在这种令人愉快的影响之下,我觉得更加聪明了,各种想法,以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化,向前跨进,就看到与初始不同的景观,再上前去,又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利,如果一个人和他的同伴保持不一样的速度,或许他耳中听到的是不同的旋律,让他随他所听到的旋律走,无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间,而我们应该最担心的也是时间;因为没有时间的话,我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭] 105.人类的悲剧,就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词,被屏蔽】,而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔·卡内基] 106.休息并非无所事事,夏日炎炎时躺在树底下的草地,听着潺潺的水声,看着飘过的白云,亦非浪费时间。――[约翰·罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老,我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化,而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳·厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于:自认最快乐的人实际上就是最快乐的,但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝·C·科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁,在千钧一发之际,往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔·卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟·倾听你的气息,感觉它,感觉你自己,并且试着什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫,在公司或任何领域里往上攀爬,却在抵达最高处的同时,发现自己爬错了墙头。--[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可;生活中微小之处,照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二:先是获得你想要的;然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根·皮沙尔·史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习,才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望,也不肯学习的人,没有生存的资格。
126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖,经历过各种人生烦恼的人,才懂得生命的珍贵。――[怀特曼] 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小;但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。――[G.K.Chesteron]
128.医生知道的事如此的少,他们的收费却是如此的高。――[马克吐温] 129.问题不在于:一个人能够轻蔑、藐视或批评什么,而是在于:他能够喜爱、看重以及欣赏什么。――[约翰·鲁斯金]
你能用三角形拼 出哪些四边形?
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两个相同的直角三角形可以 拼成长方形或正方形。
两个相同的三角形可以 拼成平行四边形。
三个相同的三角形可以 拼成梯形。
任意两个相同的 三角形都可以拼
成四边形。
你能用三角形拼出 美丽的图案吗?
用合适的图形拼下面的图案,看谁拼得最像。
用合适的图形拼下面的图案,看谁拼得最像。
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91.要及时把握梦想,因为梦想一死,生命就如一只羽翼受创的小鸟,无法飞翔。――[兰斯顿·休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术,而较不像跳舞的艺术;最重要的是:站稳脚步,为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯·奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里,确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰·纳森·爱德瓦兹]
用合适的图形拼下面的图案,看谁拼得最像。
(1)最少用( )个直角三角形
可以一个
。
(2)最少用( )个等边三角形
可以拼一个
。
(3)最少用( )个等边三角形
可以拼一个
。
用七巧板拼三角形,你能想出 几种不同的拼法?
85.每一年,我都更加相信生命的浪费是在于:我们没有献出爱,我们没有使用力量,我们表现出自私的谨慎,不去冒险,避开痛苦,也失去了快乐。――[约翰·B·塔布] 86.微笑,昂首阔步,作深呼吸,嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌,吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来,你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔·卡内基]
――[阿萨·赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由,完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉·海兹利特]
116.昨天是张退票的支票,明天是张信用卡,只有今天才是现金;要善加利用。――[凯·里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事,浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地,努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验,但适度的休息绝不可少,否则迟早会崩溃。――[迈可·汉默] 119.进步不是一条笔直的过程,而是螺旋形的路径,时而前进,时而折回,停滞后又前进,有失有得,有付出也有收获。――[奥古斯汀] 120.无论那个时代,能量之所以能够带来奇迹,主要源于一股活力,而活力的核心元素乃是意志。无论何处,活力皆是所谓“人格力量”的原动力,也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的:一种人无法做被吩咐去做的事,另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯] 122.对于不会利用机会的人而言,机会就像波浪般奔向茫茫的大海,或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的,而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现,而是需要开拓,开路的过程,便同时改变了你和未来。――[约翰·夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害,如果他很慈悲,如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯·米尔多] 125.大凡宇宙万物,都存在着正、反两面,所以要养成由后面.里面,甚至是由相反的一面,来观看事物的态度――。[老子]