高中地理湘教版(2019)必修第一册 第二章 第二节 风成地貌
2.2 风成地貌课件高中地理湘教版(2019)必修一
B.背风坡 C.西部 D.东部
2. 新月型沙丘大部分出现在沙漠边缘地带的可能原因是沙漠边缘( D)
A.临近戈壁滩,植被状况差
B.地形复杂,利于泥沙沉积
C.高压控制,主导风向稳定
D.风力减弱,风积作用显著
【解析】第1题,根据风的侵蚀与搬运作用特点可知,缓坡为迎风坡,陡坡 为背风坡,则新月型沙丘两翼的延伸指向新月型沙丘的背风坡。第2题,沙漠 边缘是风力减弱的地带,意味着风力的侵蚀与搬运作用减弱,风力沉积作用显 著,因而分布大范围的新月型沙丘。植被状况、地形状况和气压状况并不是沙 漠边缘出现新月型沙丘的原因。
第二章 地球的表面形态 第二节 风成地貌
你知道鸣沙山属于什么地 貌类型吗?
提示:风成地貌
通过野外观察或运用视频、图像,识别3~4种地貌,描述其景观的主要特点。
1.区域认知 观察风成地貌景观图,了解风成地貌的形态和分布特点 2.综合思维 借助案例探究分析,理解风成地貌的形成原因‚风沙活动的危害,学会有针对性分析治沙措 施,解决区域性实际地理问题。 3.地理实践力和人地协调观 通过对区域真实案例的分析,了解治理的生态措施和工程性措施,掌握真实地理问题的解决 方法,提升地理实践力和树立人地协调观。
新月型沙丘是平面形如新月的沙丘,是风积地貌的一种。新月型沙丘的纵剖面 有两个不对称的斜坡,其中一斜坡两侧形成接近对称的两个尖角,称为沙丘的 两翼。新月型沙丘大部分出现在沙漠的边缘地带。下图为新月型沙丘景观图和 新月型沙丘剖面图。据此完成1、2题。
1. 新月型沙丘两翼的延伸指向( B)
A.迎风坡
风蚀地貌——风蚀柱
垂直裂隙发育的岩石或土 体,在长期的风蚀作用下,形成 形态各异的石柱或土柱。
风蚀地貌——风蚀蘑菇
突起的孤立岩石,尤其是 裂隙比较发育的不太坚实的岩 石,遭受风蚀后呈现出上部宽 大、下部狭小的蘑菇状形态。
高中地理湘教版(2019)必修一2.2风成地貌(共18张ppt)
探究活动3 戈壁的形成过程(P50)
阅读下列材料,完成相关任务。
柴达木盆地位于青藏高原,深处内
陆腹地,在阿尔金山脉、祁连山脉
和昆仑山
脉之间。柴达木盆地属高山高原气
候,大陆性特征明显,以干旱为主
要特点,年降水量在 200 毫米以下。
区内大风日数多,尤其是春季大风源自更为频繁。在盆地与昆仑山脉的过
渡地带,源自昆仑山脉的河流和洪
02
风积地貌
风积地貌:风中挟带的沙粒,在风速降低时沉降在地面,
所形成的各种地表形态
沙 丘:风力作用下沙粒堆积而成的丘状或垄状地貌。
受风力大小、地表形态变化,及植被、沙源等条件影响,沙丘形态多样。
新月形沙丘链 塔状沙丘
沙垄 金字塔形沙丘
探究活动
沙丘的形态与风向密切相关。以新月形沙丘为例,描述沙丘的形态特点,并 说明在野外怎样利用沙丘形态来判断当地的主导风向?
①流动沙丘堆积的一层层沙基本上 是和陡坡平行的,沙丘移动方向与风 向一致。
② 固定沙丘堆积的一层层沙的结构是 由里向外逐渐变新的堆积。
2. 风沙流通过灌丛植物时,大量沙粒会堆积在植物根部附近,形成
。
读图描述灌丛沙丘分布区域的环境特点,并分析其为何多出现在绿洲边缘?
灌丛植物可以阻挡风沙,随着风速减缓,将沙粒固定在其根部,形成沙丘。 灌丛沙丘的分布区域地形较为平坦、气候比较干燥,有一定的水源分布,生长 着少量的绿色植物(灌木丛)。
背风背坡风坡 迎迎风风坡坡
新月形沙丘迎风坡坡形微凸而平缓, 背风坡坡形下凹、坡度较陡;
两侧有近似对称的两个尖角,称 为新月形沙丘的两翼,两翼延伸方向 指向下风向。
迎风迎坡风坡 背风坡背风坡
没有植被的固定,沙丘在风力作用
第二章第二节风成地貌课件-湘教版(2019)高中地理必修第一册
黄土高原
“风成说”是公认的黄土高 原成因,联系我国的气候和 地形特点,说一说黄土高原 的形成过程。
青藏高原隆起阻挡来自印度洋 的水汽,我国西北形成大面积 的沙漠; 强劲的冬季风在沙漠中卷起沙 尘暴,沿青藏高原的边缘向东 推进,遇太行山、秦岭的阻挡, 沙尘颗粒在山脉之侧不断沉降。
风沙活动的危害与防治
1、危害
① 破坏建筑物; ② 降低土壤肥力; ③ 掩埋房屋、农田、道路; ④ 影响当地人民正常的生产生活; ⑤ 造成生命财产的损失。
2、防治
① 通过设置障蔽或植树种草来增大地面的粗糙度,以降低风速,削弱 风沙的破坏作用,从而达到阻沙和固沙的目的。
② 采取草方格、石方格、高立式沙障、防护林带等措施
风 积 地 貌
风力堆积:新月形沙丘
缓坡为迎风坡 有分选性 即堆积物颗粒大小均匀
作用
侵蚀 堆积
戈壁 雅丹地貌 沙丘 黄土高原
风蚀蘑菇 风蚀柱
2007 年建成通车的青藏铁路格(尔木)拉(萨)段全长1 142 千米,是世界上平 均海拔最高的铁路。据调查,青藏铁路沙害路段200 余千米,其中严重沙害路段43 千米,主要分布在沱沱河、错那湖等沙源丰富的路段。这些路段所在地区冬春季风 力强劲,年平均大风(≥ 8 级)日数多,风沙流集中在近地面20~30 厘米高度范围 内。这些路段采用了石方格、高立式沙障等工程措施,保护铁路免受流沙侵害。
风蚀蘑菇
突起的孤立岩石,尤其 是裂隙比较发育的不太 坚实的岩石,遭受风蚀 后呈现出上部宽大、下 部狭小的蘑菇状形态。
风蚀壁龛
陡峭的岩壁遭受风蚀后, 岩壁表面形成大小不等、 形状各异的凹坑,呈现 出蜂窝状形态。
雅丹地貌
“雅丹”来自维吾尔语“雅尔当”,原意为“陡壁的小丘”,现在泛指干旱地区 的一种风蚀地貌。在干旱地区,由土状堆积物所组成的地面,经风化、流水冲刷和风 蚀等作用,形成了相间排列的风蚀柱、风蚀残丘和风蚀沟槽的地貌组合。雅丹地貌最 初命名于我国新疆罗布泊地区。有些雅丹地貌外观如同古城堡,俗称“魔鬼城”。在 世界其他干旱地区,也有类似的地貌分布。
第二节风成地貌-湘教版高中地理必修第一册(2019版)教案
第二节风成地貌-湘教版高中地理必修第一册(2019版)教案一、教学目标1.了解风成地貌的形成过程及其特点;2.能够识别风成地貌的主要类型,如沙丘、沙漠、荒漠等;3.掌握风成地貌对人类社会的影响,如能源、农业、建筑等方面的利用和困扰;4.能够分析和评价风成地貌的保护和治理措施。
二、教学重难点1.风成地貌的特点和分类;2.风成地貌对人类社会的影响;3.风成地貌的保护和治理措施。
三、教学内容及教学方法序号教学内容教学方法时长1 引入教师提问5分钟2 讲解风成地貌的形成过程及特点讲授、演示15分钟3 学生分组探究不同种类的风成地貌小组合作、实地考察、讨论汇报45分钟4 回顾、总结,并进行课堂检测小组共同回顾并进行小测验20分钟5 布置作业和预习任务教师讲解、布置任务5分钟四、教学过程1.引入:通过一个方案引导学生进入本课程主题,比如,“如果你是从天上人间来的外星人,你首先应该能发现地球上最大的沙漠在哪里呢?”2.讲解风成地貌的形成过程及特点:–风成地貌是指风力迫使流动或飞舞的沙粒在地表运动而形成的地貌类型;–风成地貌的形成过程包括风蚀、风积和风刻三个过程;–风成地貌的特点是地形起伏小、地貌单调、植被稀疏、气候干燥、土地肥力低等;–风成地貌的主要类型有沙丘、沙漠、荒漠、戈壁等。
3.学生分组探究不同种类的风成地貌:–学生分成小组,每组选取一种风成地貌进行实地考察;–在实地考察的过程中,学生进行识别和分类,并记录下所观察到的自然环境、生态环境、人文环境;–学生进行小组内的讨论和分享,汇报自己所观察到的独特经验和见解;–教师进行总结和归纳,引导学生理清对不同种类风成地貌的理解。
4.回顾、总结,并进行课堂检测:–学生在小组内回顾所观察的风成地貌,并对自己的分类方式进行修正;–教师在黑板上呈现常见的风成地貌类型,学生进行识别;–学生进行小测验,检测自己掌握的知识。
5.布置作业和预习任务:–教师布置作业,要求学生对自己所掌握的关于风成地貌的知识进行总结,形成报告;–教师布置预习任务,要求学生预习下一节课的内容《水成地貌》。
高中地理湘教版(2019)必修第一册 第二章 第二节 风成地貌 (共38张PPT)
(1)(综合思维、区域认知)推测平顶山状雅丹地貌 顶部平坦的主要原因。 提示:平顶山状雅丹顶部平坦是早期流水沉积作用形 成的。
(2)(综合思维)鲸背状雅丹地貌多出现在常年高速 大风的地方,分析两侧坡度差异的成因。 提示:由于高速大风的长期吹拂,导致迎风坡的岩石 侵蚀比较严重,逐渐形成了陡峭的地形,另一侧由于 位于背风坡,侵蚀作用较弱,因此坡度相对和缓。
(2)接近地表的气流中含沙量较多,磨蚀力强;距离 地面越高,风中含有的沙子越少,磨蚀作用弱,风蚀 柱常被蚀成顶部大,基部小,形似蘑菇的岩石,称风 蚀蘑菇。
【典例示范】 埃及白沙漠除了有雪白色的沙子外,还有众多高
耸的白垩岩(石灰岩的一种)屹立其中,仿佛巨大的 蘑菇群,因此又被当地人称作“蘑菇沙漠”,它是大 自然馈赠给人类的地质奇观。据此完成(1)、(2) 题。
【解析】(1)选C,(2)选D。第(1)题,沙丘分为 流动沙丘和固定沙丘,其共同点是沙丘迎风坡较缓, 背风坡较陡,根据风向可排除B、D两项,由于流动沙 丘不断向前移动,使得沙质堆积层理应与风向(迎风 坡)相垂直,故流动沙丘应为C。第(2)题,在沙丘 的背风坡(陡坡一侧)风力、风速较小,蒸发较弱, 水分条件较好,植树种草容易成活,因此防护林应建 在背风坡(陡坡一侧)。
与家长结合,共同把熊河中学发展好,建 设好, 给熊河 人民带来福址。 下面讲三点。 一、简要介绍熊
一、风成地貌
1.风力作用:风是_干__旱__、__半__干__旱__地区地表形态的主要
“雕刻师”。风力作用让地面受到__破__坏_,形成风蚀地
貌;风中挟带的沙粒在地面__沉__积_,则形成各种风积地
貌。
2.防治措施: (1)设置障蔽或_植__树__种__草__以降低风速。 (2)防治风沙灾害,可采取草方格、_石__方__格__、高立
风成地貌-高一地理课件(湘教版2019必修第一册)
雅丹地貌,现在泛指干旱地区的一种风蚀地貌,由土状堆积物所组成的地面,经风化、流水冲刷和风蚀等作用, 形成了相间排列的风蚀柱、风蚀残丘和风蚀沟槽的地貌组合。下面图 1、图 2 为两种常见的雅丹地貌景观图。据 此完成 8—9 题。
8.图 1 为平顶山状雅丹,推测该地貌顶部平坦的主要原因是 ( B )
A. 风力堆积形成
此完成 3—5 题。
3.该沙丘的成长速度 ( B )
A. 慢—快 B. 快—慢 C. 慢—快—慢 D. 匀速
4.如果图中 AB 连线方向是西北—东南方向,则此地盛行 ( A )
A. 西北风 B. 东南风 C. 东北风 D. 西南风
5.从某年开始,该沙丘由 A 向 B 方向移动,可能的原因有 ( B )
B. 流水沉积作用形成
C. 风力侵蚀残留
D. 地壳运动产生地形抬升
9.图 2 为鲸背状雅丹,多出现在常年高速大风的地方,分析两侧坡度差异的成因
( A)
A. 陡坡,迎风坡侵蚀而成 B. 缓坡,迎风坡堆积而成
C. 陡坡,迎风坡堆积而成 D. 缓坡,迎风坡侵蚀而成
8.B 9.A 解析: 8. 根据材料信息可知,雅丹地貌是一种风蚀地貌,它是在土状堆积物所组成的地面上形成的。所以图中的这种平 顶山状雅丹,其顶部平坦应该是早期流水沉积作用形成的。而风力堆积、侵蚀不会形成顶部平坦。地壳运动应该 导致湖盆等抬升,可能是地势高耸,而不会是地貌顶部平坦的形成原因。 9. 雅丹地貌泛指干旱地区一种风蚀地貌,它是在土状堆积物的基础上经过风化、流水侵蚀、风蚀作用而形成的。 分布区多出现在常年多大风的地方,由于大风的长期吹拂,迎风坡一侧的岩石侵蚀比较严重,这样逐渐形成了陡 峭的地形,而另一侧由于位于背风坡,侵蚀作用相对较弱,因此地势相对和缓。
2.2 风成地貌 课件高一上学期地理湘教版(2019)必修第一册
②风蚀蘑菇(上大下小,蘑菇状)
突起的孤立岩石,尤其是裂隙比较发育的不太坚实的岩石,遭受风 蚀后呈现出上部宽大、下部狭小的蘑菇状形态。
③风蚀壁龛(蜂窝状)
陡峭的岩壁遭受风蚀后, 岩壁表面形成大小不等、 形状各异的凹坑,呈现 出蜂窝状形态。
④风蚀城堡(城堡状)
⑤雅丹地貌(多为风力侵蚀而成) 注:垄脊走向与主风向一致
C.大风时数多,风力强劲 D.太阳辐射强,昼夜温差小
完成导学案和固 学案上的练习题
一、风
1、风向:风的来向。
八大方位
注意:判断风向要看箭尾方向
2、上风向(风的来向)
下风向(风的去向)
下风向:东北
上风向:西南
3、决定风速(力)大小的因素
①距风源地的远近
②地表摩擦力的大小 地形(山脉)、植被、
水面摩擦力最小
③特殊地形产生狭管效应
二、风 成 地 貌
• 1、分布:干旱半干旱地区(我国西北地区) 注:流水地貌主要分布在湿润半湿润区
• (1)新月形沙丘
①判断风向
a、根据坡度陡缓(风从缓坡一侧吹来)
b、根据两翼尖角(尖角指示风的去向)
c、根据迎风坡颗粒物的大小
小 大 重力
小
作用
大 堆积规律
先堆积大的,
风
后堆积小的
补充:如何判断迎风坡和背风坡 风
②判断风力(风速)大小
• a两翼夹角越小,风力越大 • b两翼夹角越大,风力越小
(2)纵向沙丘
俗称“魔鬼城”
四、风 积 地 貌
·1、风力堆积:风力携带的物质慢慢堆积到地表的过程。 ·2、堆积原因(过程):
由于地形(山脉)、植被、人工设施等地表物体的阻挡, 风力减弱,搬运能力减弱,沙粒大量堆积而形成。
风成地貌课件2023-2024学年高中地理湘教版(2019)必修一
2.风影沙丘 D
A. 体积与植株高度成正比 B. 长度与植株高度成反比 C. 高度受灌丛叶片大小影响大 D. 宽度受灌丛迎风面积影响大
灌草丛沙堆发育的增长期称为风影沙丘(灌木丛 位于迎风面)。不同植被形成的风影沙丘的长度、 宽度、高度不同。左图示意我国西北地区某灌木 形成的风影沙丘,右图示意该灌木植株高度与沙 丘体积的相关性。据此回答下列各题。
地面起伏:山岭是风沙流运行的障碍, 起伏大,易在其迎风侧大量堆积沙子, 形成巨大的沙丘。 地表物质(沙源供应):沙子供应量的 多少关系着沙丘发育的规模。如塔克拉 玛干沙漠边缘的沙丘都较低矮,原因是 地表细沙、中沙较少;沙漠内部的沙丘 都较高大,这与地表细沙、中沙较丰富 有关。 水分、植被条件愈差,愈利于沙丘的发 育。
3.随着风影沙丘数量的增加,当地 C
A. 风蚀作用不断加强 B. 荒漠扩张速度加快 C. 风积地貌趋于稳定 D. 大气降水显著增加
三、风积地貌
典型地貌3、西藏雅鲁藏布江丹娘沙丘
1、洪水期,水位上涨,流水搬运泥沙 到河岸沉积 2、枯水期,水位回落,风力往山坡搬 运泥沙并沉积
四、风沙活动的危害与防治
二、风蚀地貌
典型地貌:3、风蚀壁龛
陡峭的岩壁受风沙的吹蚀和磨蚀,岩壁 表面形成大小不等、形状各异的小凹坑, 有群集,有分散,使岩石表面具有蜂窝 状的外貌,称为风蚀壁龛(石窝)。
风蚀壁龛形成是因干旱区的昼夜温差较大,使岩 石表面在物理风化和化学风化的频繁作用下,岩 石表面呈片状剥落,形成很多浅小的凹坑。以后, 风沙就沿此凹坑向里钻磨,被带到凹坑内的沙粒 受风力作用在凹坑内发生旋转,不断地磨蚀凹坑 的内壁,结果形成口小坑大的石窝。大的石窝称 为风蚀壁龛。
地面物质在风力作用下脱离原地,称为风蚀作用 风蚀作用包括吹蚀作用和磨蚀作用 吹蚀:风吹过地面时,带走细颗粒物,造成地面 的破坏 磨蚀:挟带沙粒的风吹过地面物体时,风中运动 的沙粒对经过的物体进行磨蚀,造成地面物体的 破坏
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二、 风沙活动的危害与防治 1.危害:破坏建筑物,降低_土__壤__肥__力__,掩埋房屋、农
田、道路,造成_生__命__财__产__的损失。
2.防治措施: (1)设置障蔽或_植__树__种__草__以降低风速。 (2)防治风沙灾害,可采取草方格、_石__方__格__、高立
类型 成因 地貌景观
景观特点
风蚀 地貌
风蚀 作用 形成
甲: 上部宽大、下 ___风__蚀_蘑__菇_ 部狭小
乙:_风_蚀__柱___
突起的孤立岩 石
丙:_雅__丹__ 不规则的沟槽 地貌 和垄脊相间
类 型
成因
地貌景观
景观特点
风速
当_____
__固_定__ 沙丘上生长植
沙丘
物
风 积 地 貌
降低时, 风挟带 的沙粒 沉降在
【典例示范】 埃及白沙漠除了有雪白色的沙子外,还有众多高
耸的白垩岩(石灰岩的一种)屹立其中,仿佛巨大的 蘑菇群,因此又被当地人称作“蘑菇沙漠”,它是大 自然馈赠给人类的地质奇观。据此完成(1)、(2) 题。
(1)图中蘑菇状白垩岩形成的外力作用是( ) A.风化作用 B.风力沉积 C.风力侵蚀 D.风力搬运
2.风蚀蘑菇的形成过程: (1)风蚀蘑菇是由风蚀柱变成的。风蚀柱主要发育在 垂直节理发育的基岩地区,经过长期的风蚀,形成孤 立的柱状岩石,故称风蚀柱。
(2)接近地表的气流中含沙量较多,磨蚀力强;距离 地面越高,风中含有的沙子越少,磨蚀作用弱,风蚀 柱常被蚀成顶部大,基部小,形似蘑菇的岩石,称风 蚀蘑菇。
2.流动沙丘的特征和移动规律: (1)运动:迎风坡的沙粒在风力吹动下,不断地越过 沙丘顶部并向下滑落,这样沙子源源不断地移动,沙 丘向前缓慢推移,成为流动沙丘。
(2)特征:流动丘体两坡不对称,迎风坡凸出而平缓, 背风坡凹入而较陡,斜坡之间有一明显的弧形脊梁。 新月形沙丘高度一般为数米,很少超过15 m。下图示 意流动沙丘运动机制。
丁: _沙__丘_
_
新月形沙丘, 平面上状如新 __流_动__ 月,有两个尖 沙丘 角;侧面看有
地面
陡坡和缓坡之
分。
[辨一辨]判断正误。 ①风蚀作用包括吹蚀作用和磨蚀作用。( √ ) ②陡峭的岩壁受风蚀后呈现蜂窝状形态的是风蚀蘑 菇。( × ) ③新月形沙丘的陡坡为迎风坡。( × )
【激疑】你能说出下图中字母所代表的风成地貌景观 的名称吗?
风影沙丘的长度、宽度、高度不同。左图示意我国西北地区某 灌木形成的风影沙丘,右图示意该灌木植株高度与沙丘体积的 相关性。
(1)(综合思维、区域认知)据图推测该地的主导风 向,并说明理由。 提示:东北风。结合材料可知,风影沙丘应该位于植 株的背风侧,图中沙区位于植被的西南方,故该地的 主导风向最可能是东北风。
(2)(综合思维、地理实践力)说明风影沙丘与灌草 丛的关系。 提示:风影沙丘体积与植株高度呈正相关;风影沙丘 宽度与灌丛迎风面积呈正相关。
谢谢
【典例示范】 在西北沙漠之中,由于风力作用的影响,地貌表
现为沙丘地貌。据此回答(1)、(2)题。
(1)下图所示符合流动沙丘剖面图的是(图中箭头表 示风向)( )
(2)流动沙丘可侵害农田村庄,因此防护林应建在
()
①陡坡一侧
②缓坡一侧
③迎风坡一侧
④背风坡一侧
A.①②
B.②③
C.①③
D.①④
【思路点拨】解此类题应从以下几点着手: (1)首先明确沙丘移动方向与风向的关系,其次是沙 丘移动的机理。 (2)知道流动沙丘与固定沙丘的区别。
(2)地面起伏:山岭是风沙流运行的障碍,起伏大, 易在其迎风侧大量堆积沙子,形成巨大的沙丘。 (3)地表物质(沙源供应):沙子供应量的多少关系 着沙丘发育的规模。如塔克拉玛干沙漠边缘的沙丘都 较低矮,原因是地表细沙、中沙较少;沙漠内部的沙 丘都较高大,这与地表细沙、中沙较丰富有关。
(4)水分、植被条件愈好,愈不利于沙丘的发育。
(2)图中地貌常见于我国( ) A.东北平原 B.青藏高原 C.四川盆地 D.塔里木盆地
【思路点拨】解此类题应从以下几点着手: (1)根据图文信息,确定地貌景观名称。 (2)由地貌景观推测其所处的区域。
【解析】(1)选C,(2)选D。第(1)题,风蚀蘑菇 是在风力侵蚀作用下形成的。第(2)题,图示景观是 风蚀蘑菇,是干旱地区的典型景观。
【素养探究】 雅丹地貌,现泛指干旱地区一种风蚀地貌,河湖相土状沉
积物所形成的地面,经风化作用、间歇性流水冲刷和风蚀作用, 形成与盛行风向平行、相间排列的风蚀土墩和风蚀凹地(沟槽) 地貌组合。下图为两种常见的雅丹地貌示意图。
(1)(综合思维、区域认知)推测平顶山状雅丹地貌 顶部平坦的主要原因。 提示:平顶山状雅丹顶部平坦是早期流水沉积作用形 成的。
【补偿训练】 下图为雅鲁藏布江中游宽谷的爬升沙丘,据此完
成下题。
正确示意沙丘剖面及其外力作用主要方向的是( )
A.①
B.②
C.③
D.④
【解析】选C。沙丘是由于河谷中大量泥沙沉积 物在风力作用下沿山坡上升形成的,排除②④。 沙丘迎风坡坡度较缓,背风坡坡度较陡,排除①。
【素养探究】 灌草丛沙堆发育的增长期称为风影沙丘。不同植被形成的
风成地貌
课程标准: 通过野外观察或运用视频、图像,识别3~4种地
貌,描述其景观的主要特点。 素养目标:
1.能够通过野外观察或运用视频、图像.识别各种 风成地貌并能够描述其特点。(地理实践力)
2.能够辨识给定区域的地貌类型,归纳风成地貌 的类型及其分布特征。(区域认知)
3.能够从地理环境各要素相互关系的角度,分析 风成地貌的形成过程。(综合思维)
防护林带 式沙障、_______ 等措施。
能力1:风蚀蘑菇形成的因素和过程 1.风蚀蘑菇的形成因素: (1)强大的风力:动力条件是风蚀蘑菇形成的关键因 素,风力强劲,可以吹起岩石的碎屑和沙石。
(2)丰富的沙源:沙漠地区或多沙的河谷、湖岸、海 岸。 (3)风向多变:如果风向不变,只会在迎风面形成中 间小,两头大的情况,和风蚀蘑菇不是一回事。
(2)(综合思维)鲸背状雅丹地貌多出现在常年高速 大风的地方,分析两侧坡度差异的成因。 提示:由于高速大风的长期吹拂,导致迎风坡的岩石 侵蚀比较严重,逐渐形成了陡峭的地形,另一侧由于 位于背风坡,侵蚀作用较弱,因此坡度相对和缓。
能力2:沙丘的特征及移动 1.沙丘的形成条件:
沙丘的发育和形成受风力、地面形态、水分、植 被及沙源供应等条件的影响。 (1)风力风向:风力决定着沙丘的移动速度,风向决 定着沙丘移动方向。一般沙丘的迎风坡缓,背风坡陡。
【解析】(1)选C,(2)选D。第(1)题,沙丘分为 流动沙丘和固定沙丘,其共同点是沙丘迎风坡较缓, 背风坡较陡,根据风向可排除B、D两项,由于流动沙 丘不断向前移动,使得沙质堆积层理应与风向(迎风 坡)相垂直,故流动沙丘应为C。第(2)题,在沙丘 的背风坡(陡坡一侧)风力、风速较小,蒸发较弱, 水分条件较好,植树种草容易成活,因此防护林应建 在背风坡(陡坡一侧)。
4.能够从人地关系的角度,分析风成地貌对人类 活动的影响。(人地协调观)
一、风成地貌
1.风力作用:风是_干__旱__、__半__干__旱__地区地表形态的主要 “雕刻师”。风力作用让地面受到__破__坏_,形成风蚀地 貌;风中挟带的沙粒在地面__沉__积_,则形成各种风积地
貌。
2.风成地貌类型: