王向坤【佩西实践】山东大学青岛校区校园概念规划
高等教育多校区教学资源共建共享探索与实践
高等教育多校区教学资源共建共享探索与实践摘要：面向新时代，我国多校区大学办学肩负重大使命，需要通过教学资源的共建共享强化资源整合，提升整体育人水平，提高办学效益。
经过多年的探索与实践，山东大学通过加强顶层设计，科学调研论证，深化一校三地校院间对接，升级共建共享工作机制，逐步形成了院校联席会议制度以保障协同有力，“6+5”学院联合精准试点以保障执行到位，由“项目引导”向“成果评价”转变以保障考核科学的多校区教学资源共建共享新机制。
关键词：高等教育；多校区；教学资源；共建共享一、引言上世纪60年代，美国自加利福尼亚州开始，开启多校区办学时代。
历经多年发展，加州大学已经成为举世公认的世界一流公立研究型大学，以其1所大学、10所分校的办学体系成为多校区异地办学的典范。
加州大学办学体系的成功，很重要的一点得益于其多校区共同治理模式，其“分层次定位及各层次校际间协调和合作机制的建立，有效理顺了公立教育中的结构、规模、效益三者之间的关系，妥善平衡了教育公平和教育质量之间的关系”。
[[1]]我国自20世纪80年代起，也掀起一股高校合并、异地办学的大潮，如北京师范大学珠海校区、中山大学珠海校区、哈尔滨工业大学威海校区、山东大学威海校区等。
[[2]]作为国内多校区办学的典型代表，山东大学1984年与威海市政府联合共建威海校区；2016年正式启用青岛校区；校本部由原山东大学、山东医科大学、山东工业大学三校合并而成；2017年步入世界一流大学建设高校（A类）之列并逐步形成了一校三地（济南、威海、青岛）的办学格局。
山东大学原校长樊丽明曾指出，高校合并形成多校区综合性大学之后，“高校管理者着力研究和解决的问题应当逐步转移到如何实现资源共享,提高人才培养质量,提高办学效益上来,真正实现实质意义上的高校合并”。
[[3]]通过国内外多所高校多校区办学的成功经验来看，高等教育异地办学、多校区建设有利于优质教育资源与地方政府社会、自然资源的互补互利，体现出促进高等教育人才多元化培养和区域经济社会发展的显著优势。
山大青岛校区
青岛校区单体建筑设计方案网上公示发布日期：2012-03-27 15:24:10 字号：大中小点击次数：7448图书馆建筑设计方案一立意图书馆建筑在校区中心区域内，位于纵横两条轴线的交汇处，西向学校主出入口，东向大海，承担空间标示统领、文化汇聚融通的双重职能。
图书馆高度近60米，是整个校区体量最大，高度最高的建筑物，图书馆无论从功能或是形象角度考虑，都是校园中最重要的单体建筑物，代表着山东大学青岛校区的形象，将成为青岛校区的标志性建筑物。
建筑方案设计以东方的伦理整合校园的主题空间环境，汇同山海气韵，学生会堂之“仁悦”与博物馆之“礼成”相向融聚于校园之中，内蕴的图书馆“贵和尚中”，包容中西，物化了“仁礼相成”的环境特质，文化生态与此与自然相融。
图书馆是学校的信息资源和文化中心。
因此，方案致力改变图书馆以往单调模式，在建筑内部营造丰富多变的藏阅空间以“活化”图书馆——以各种尺度的空间变化满足多种使用要求、以多层次的空间组合促进交流互动，是培养学生学习自主性与创造性的第二课堂。
图书馆建筑设计方案一鸟瞰图图书馆建筑设计方案一透视图图书馆建筑设计方案一中庭透视图图书馆建筑设计方案二立意本图书馆是一座大型公共图书馆。
出于对山东大学“博大精深”、“儒学之乡”的理解，建筑采用欧式古典建筑与中国传统文化中的“鼎”相结合的形式，方正的建筑体量遵循欧式建筑严谨的构图法则，同时严格对称的布局形式也体现了中国传统文化中的“中庸之道”，体现了中、正、礼、乐的儒家文化，强调极其强烈的秩序感；建筑外立面以石材为主，采用欧式古典建筑的构图形式，屋顶采用具有青岛特色的蒙莎顶形式，加强高耸感，九层的建筑体量置于一层基座之上，使图书馆的形象更加突出，同时周围多层建筑又起到衬托图书馆的作用，共同组成大气磅礴的建筑群体，在校园环境中获得了独特的识别性和强大的视觉冲击力，使其成为统领全局的标志性建筑。
图书馆建筑设计方案二主入口透视图图书馆建筑设计方案二东北侧透视图图书馆建筑设计方案二东南侧透视图博物馆建筑设计方案一立意博物馆位于山东大学青岛校区总体规划南北向主轴的重要节点位置，与学生会堂相对，分布于图书馆两侧，形成一个整体。
山东大学青岛校区物业管理方案
山东大学青岛校区物业管理方案目录第一章公司简介第二章关于大学物业管理的相关建议第三章管理规划设想第四章管理人员配置及岗位职责第五章秩序维护管理第六章卫生保洁管理第七章绿化管理第八章应急措施第九章物业管理费用测算及说明结束语第一章公司简介第二章关于大学物业管理的相关建议就目前物业管理状况而言，学校是物业管理行业的一片净土.随着学校后勤物业管理的逐步推进，这里已经成为众多物业管理企业竞争的热土。
开拓学校物业管理市场，是学校管理、物业管理公司发展的又一新的契机。
一、专业型物业管理公司介入学校后勤管理是社会发展的必然趋势。
随着这几年国家对教育事业的重视程度的提高，国家积极推动科教兴国战略,人们对知识的欲求也在日益高涨，在中共十六大上，又提出要形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展.这其中预示着需要增加和扩建更多学校来满足学习的需求,传统的学校办社会的后勤运作模式已成了很多学校改革和发展的严重障碍。
由于计划经济体制的影响，绝大多数学校的后勤工作都是学校办社会的运作模式，即学校不顾自身实际发展规模、不讲求经济效益、不讲求管理效率，只要学校存在什么劳务需求，就立即设置一个劳动岗位，工资都是由国家来掏钱。
这种“大而杂，小而全”的发展模式把学校办成了一个“小社会”,结果是学校办了食堂、木工房、园艺室、水电班，有的学校甚至还办起了托儿所,这种运作模式非常类似于农业时代的自给自足的自然经济，与现代化发展趋势是完全相违悖的。
所以专业型物业管理公司介入学校后勤管理，由物业管理公司提供专业、规范、个性化的后勤管理服务是社会发展的必然趋势.二、学校物业与商住物业的不同之处.介入学校后勤管理工作，首先应探索我们的客户——“教师、学生"，他们需要我们提供什么服务？我们能为他们提供些什么服务？我们应该怎样服务？怎样管理？这些都需要我们确立学校物业管理专业化的服务理念；个性化、科学创新的管理服务模式；精益求精的工作作风；规范化的操作来实现。
山东大学大学数字化校园整体规划
需求分析
建设目标、内容
▪ 总体建设目标 • 建设一个完整统一、技术先进、高效稳定、安全可靠 的基于Internet/Intranet 的校园管理信息系统。通过该 系统加强信息共享，提高资源的优化利用，提高学校 管理效率和管理决策水平，为广大师生员工提供更好 的服务。
老师
行政 人员
公众
行政 人员
B/S结构
数字化大学门户平台
可
教务
统一身份 认证体系
伸
缩
科研管理
灵活 查询
业
务 构 建
人事 管理
电子 邮件
学工 管理
学生 收费
LDAP
研外党后 究事务勤 生管管管 管理理理 理
财人未一 务事来卡 系系扩通 统统展系
系统 统
公共数据中心
数据同步
同步适配器
各系统数据库
C/S结构
档案库
图书库
网络教 学库
代码库
其它库
历史数据 数据仓库 库
数据输入、修改、同步、删除
（统一身份 认证、统一 权限、统一 资源管理） 目 录 服 务 ,公
共数据库 层
OA数 教 务
据
数据
科研 数据
人事 数据
财务 数据
学生 数据
党群 数据
档案 数据
设备 数据
外事 数据
一卡 通数
据
后勤 数据
图书 数据
山东大学青岛校区搬迁工作简报
山东大学青岛校区搬迁工作简报第45期（总第45期）青岛校区资产与实验室管理处编2018年3月8日目录◇工作动态青岛校区搬迁工作持续进行 (1)◇工作部署关于进一步重申搬迁安全工作规定的通知 (2)关于加强新学期实验室安全工作的通知 (4)关于召开搬迁工作现场办公会的预备通知 (6)青岛校区搬迁工作持续进行近日,青岛校区管委会副主任韩明涛主持召开会议，部署搬迁重点工作。
从寒假到3月8日，已完成42车设备物资搬迁。
生命学院9个科研团队完成实验室搬迁，科研活动已进入正常状态。
环境学院科研实验室、校区图书馆图书已开始搬运。
实验室环境改造等工作进展正常。
校区高度重视搬迁安全工作。
针对搬迁和实验室安全，发布《关于进一步重申搬迁安全工作规定的通知》《关于加强新学期实验室安全工作的通知》，全面落实安全管理制度，加强重点物资管控，普查登记放射性材料、易制毒化学品、易燃易爆品和剧毒化学品，组织开展实验室安全自查整改,落细落小落实安全责任，确保搬迁和实验室工作安全。
校区进一步明确加强房屋管理的工作原则。
房屋是校区重要的战略资源，要为校区发展战略目标服务。
各单位要认真规划使用现有房屋，提高房屋使用效益。
长期闲置、效益低下的房屋要收回。
要落实学校办学用房管理规定，加强房屋使用效益考核，超额房屋要有偿使用。
原则上，校区预留房屋用于杰出人才引进和大项目建设，不做他用。
根据工作安排，搬迁工作现场办公会将于三月中旬召开。
会议采用问题导向、现场落实的方式，解决搬迁单位提出的具体问题，明确各单位搬迁完成时间，加快搬迁。
关于进一步重申搬迁安全工作规定的通知各相关单位：在前期搬迁工作中，学校制定了详细搬迁安全规定。
各搬迁单位签订了搬迁安全承诺书，按照要求落实安全措施，扎实推进搬迁工作。
当前，搬迁进入收尾阶段。
学校要求，各相关单位要进一步提高认识,坚决把安全责任落细落小落实,全力确保搬迁安全顺利进行。
现将有关事项通知如下。
一、加强安全教育,确保师生人身安全各相关单位要从讲政治的高度,狠抓搬迁安全工作。
校城联动融合共享促进校园可持续发展——以青岛大学胶州校区规划设计为例
校城联动融合共享促进校园可持续发展——以青岛大学胶州校区规划设计为例摘要：基于当前新建校园规划设计在与城市融合互动、共享发展方面存在的一些问题，青岛大学胶州校区规划与建筑设计坚持“校园规划随教育理念的更新而发展、随教育教学组织形式的变化而变化”的核心发展策略，实现学校与城市共建共享、开放联动、融合发展。
衔接城市，设施共建、开放共享。
营造与城市紧密相融的校园环境，在规划建设、设施共享、教育培训、文化活动等方面，加强校区与城市的联系，体现大学的社会责任。
校区建设完备的教育设施、体育设施、文化设施，能够达到世界一流大学的设施标准，同时极大的补充上合新区的硬件条件。
规划充分考虑到公共空间和教学功能的社会共享，强调高校科研教育、创新创业、国际交流的功能辐射作用，助推地方经济社会发展，实现校园与城市良性互动，强化交流融通，共同促进高质量发展。
关键词：校城联动开放交融设施共享功能复合研究背景21 世纪是知识经济时代，科学技术作为第一生产力被提到前所未有的高度。
在这种时代背景下，我国高校建设在近十年突飞猛进，但是在大量建成的壮观宏伟的校园外表下面，却普遍缺乏生机和活力，现实呈现的是单调的校园生活、摆设性的广场绿地、千校一面的建筑景观，这种现象对规划设计师充满挑战。
当前新建校园规划设计存在一些问题，一是校园氛围缺乏，依据对国内部分校园的调研数据，认为能够感觉到校园氛围的，老校区占2/3，新建校区不足1/3，相差悬殊。
老校区能够营造出某种经过时光沉淀的场所归属感，而新建校区设计任重道远；二是环境需要改进营造，新校区虽然空间开阔、交通比较有序，优于老校区，但在绿化、人气、特色等方面与老校区却有不小差距；对新校区的环境改进，在校区特色、环境设计多样性、师生参与三方面比老校区更显迫切；三是与城市、社区和社会需要融合与共享，新校区选址往往位于城市的飞地或一些不成熟的新区，城市功能比较单一远离城区，交通不便，既无法彰显校园的社会功能，也造成有些设施和社会资源的浪费；四是集中营式的校园，功能分区过于明确、严谨，重物质轻行为，重景观轻使用，重理性轻人文，与大学精神较有差距；五是校园总体布局肌理均质、松散，受制于标准类似的建设指标和营造方式、建造时间相近，建筑个体体量大，建筑密度低，城市肌理均质，无核心、区域、路径、标志等景观感受；六是学校布局以总体结构为主，次结构无法发育，教学、生活、体育、管理等功能在全校范围内分区域，造成人流集中单一，交通和交往不便，校园活动氛围冷热不均。
山东省教育科学115规划2008课题
农村小学生良好行为习惯培养的研究 小学生养成教育的实践的研究 道德情感教育的德育价值研究 小学语文资源性课堂建设研究 小学生英语自主性学习的研究 新课程背景下"幸福课"的研究与实践 新课程背景下的高效课堂研究 基于课堂的“全人教育”研究与实践 以“同课异构”促进教师专业发展的实践与研究 小学生活教育行动研究 新课程有效实施的策略研究 课堂教学中培养学生“问题意识”案例研究 高中学生自主管理研究 导学达标减负、高效教学策略研究与实践 新课程背景下构建师生学习共同体的研究 小学语文“简单教学”的试验与研究 提高课堂教学有效性的策略研究 职业教育课堂教学模式创新研究与实践 文言文高效学习的实践与探索 中华民族优良道德传统教育研究 提高初中自主互助学习型课堂实效性的教学策略研究 区域性新课程科学实践的探索与研究 小学生数学能力培养的探索与实践
山东省教育科学“十一五”规划2008年度课题评审结果公示 山东省教育科学“十一五”规划2008年度课题评审结果公示 2008
经过山东省教育科学研究课题专家评审委员会成员认真、细致的工作，山东省教育科学“十一五”规划2008年 度课题评审工作已经结束。为保证本次评审的公正性和严肃性，特将评审结果进行公示，公示期自本公告发布之日 起一个星期，欢迎对评审结果进行监督。通信地址：（250011）济南青年东路1号南楼818室 山东省教育科学规划领 导小组办公室；联系电话：（0531）81758317、81758305。 附件：山东省教育科学“十一五”规划2008年度课题
烟台海阳市二十里店镇中心小学 烟台海阳市育才小学 烟台工程职业技术学院 烟台芝罘区工人子女小学 烟台莱州市实验小学 东营市胜利四小 东营区第一中学 东营利津县北宋一中 东营市胜利十一中 东营市胜利第二小学 东营垦利黄河口一中 东营利津县实验一校 东营广饶县第一中学 东营市胜利一中 东营利津县汀罗二中 东营广饶第二实验小学 东营市胜利实验小学 山东大王职业学院 潍坊市教育科学研究院 潍坊潍城区北门大街小学 潍坊潍城区实验中学 潍坊奎文区教研室 潍坊奎文区幸福街小学
山东省教育厅关于组织开展省属高校校园总体规划修编工作的通知
山东省教育厅关于组织开展省属高校校园总体规划修编工作的通知文章属性•【制定机关】山东省教育厅•【公布日期】2018.04.12•【字号】鲁教计字〔2018〕4号•【施行日期】2018.04.12•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文山东省教育厅关于组织开展省属高校校园总体规划修编工作的通知各省属高等学校：为促进我省高等教育事业持续健康发展，进一步改善办学条件，提升基本建设工作水平，根据《山东省人民政府关于印发山东省“十三五”教育事业发展规划的通知》（鲁政发〔2017〕33号）、《山东省教育厅关于下达省属公办本科高校“十三五”发展规模的通知》（鲁教计字〔2016〕6号）精神，我厅将组织开展省属高校校园总体规划修编工作。
现将有关事项通知如下：一、背景和目的1996年高校扩招以来，各高校抓住高等教育大发展的历史机遇，大力推进新校区建设，积极改善办学条件，校园建设取得了显著成绩。
与此同时，校园规划建设中的一些矛盾和问题也日益凸显。
如办学理念和规划建设理念存在脱节的情况，原有规划的局限性日益显现；各高校校园校区功能布局不尽合理、校舍结构性矛盾日益突出，不能满足高校发展的需要；部分校舍建筑年久失修老化，已经不能适应办学需要；项目建设存在临时决策、碎片化等现象，校园总体规划执行的刚性约束力不够。
这些矛盾和问题已经在很大程度上制约了高校发展，迫切需要研究解决。
当前，我省高等教育事业发展已经进入分类发展、内涵发展、转型发展新的历史阶段。
省属高校基本建设工作也已跨越快速扩张阶段，进入内涵品质提升期，需要全面提升建设管理水平。
校园总体规划是高校开展基本建设工作的总纲，也是高校申报基本建设项目的基本依据，在高校基本建设工作中具有基础性、战略性和全局性作用。
开展校园总体规划修编工作，旨在解决当前校园规划建设存在的突出矛盾和问题，进一步健全完善校园总体规划修编及执行机制，强化规划意识，以校园总体规划修编为抓手，引导高校融合先进办学理念和科学规划理念，有效提升基本建设内涵品质，科学指导今后校园基本建设工作，促进高校事业持续健康发展。
山东大学：智能IT运维为业务系统实时诊断
56中国教育网络 2019.5随着大数据、物联网、互联网+、移动互联等信息化应用不断深入，信息化与山东大学的教育教学和科研、管理、生活已经深度融合，成为了学校发展的重要支撑。
为了解决传统校园网在网络部署、运维和管理等方面长期存在的诸多问题，山东大学青岛校区校园网建设采用SDN 架构，在控制区部署SDN 控制器、认证系统及DHCP 等，核心设备全部为100G 骨干网，汇聚和接入设备1500多台，无线设备6700多台，满足业务高性能需求，智能化终端接入数量约10000多个。
随着学校基础设施建设日趋完善，如何高效的运维和管理这部分设施和应用成为了学校信息中心新的挑战。
基础设施品牌众多、种类复杂，通过传统的人工管理方式，不仅效率低下，而且被动式的运维体系，无法优先于用户发现潜在的问题；随着接入网络的终端日趋增加，对于终端和IP 地址的管理变得更加复杂和困难，无法及时追溯终端的位置信息和IP 地址的分配情况；用户的上网日志存在着大量的数据价值，有利于管理员进行定位溯源,如果仅仅将日志分散于网络设备中，将失去数据的价值。
随着山东大学青岛校区信息化建设的深入推进，学校工作对校园网络的依赖性越来越强，对网络的稳定性和可靠性也提出了更高的要求。
完善的IT 运维管理体系能够保障网络基础设施的稳定和高效运行，能够改善业务的可用性及可靠性。
鉴于此目的，山东大学青岛校区构建了一套以基础设施数据为基准，多方运维数据联动的新型IT 运维管理体系，有效提升了整体运维效率，实现了管理可视化、数据多样化和效益最大化。
智能IT 运维管理系统目前青岛校区核心网络已率先实现了100G 互联，楼宇上联核心全部支持扩展到40G/100G，楼宇接入全部通过万兆上联汇聚，有线网络终端全部实现千兆接入；无线网络使用超过6700台最新的802.11ac wave2无线AP,实现校区Wi-Fi 全覆盖。
为有效监控青岛校区这张有线无线融合网络，避免在多套运维系统之间来回切换，贯彻一个平台原则，在青岛校区部署了一套智能IT 运维管理系统。
2015年度省优秀建筑设计方案
98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123
B054 海信创业中心/青岛创业就业实训基地 B055 青岛市第二实验小学 B059 瑞源•名嘉国际 B061 乌干达办公楼 B064 中弘夏各庄01-07地块方案设计 B065 北洋办公楼改造 B066 青岛浮山新区公交综合枢纽示范工程 B070 济宁太白湖新区CBD规划建筑设计方案 B071 济青高铁邹平站站房概念方案 B072 胶南凤凰谷朱雀酒堡 B077 城投智力岛项目 B083 青岛万达游艇产业园48班小学及36班中学 B084 河北盐山市民文化活动中心 B085 刚果（布）委索现代化车站项目 B088 青岛市第十九中学 青岛市蓝色硅谷滨海景观整治工程一期（建 B096 筑） B100 东营市东凯中学项目 B101 莫旗全民健身及曲棍球、足球训练综合馆 B107 青岛虎山路第二小学建设项目 B108 李沧区图书、档案馆建设项目 B109 青岛明天国际游艇会展中心 B111 胶南人民路以南，上海路以西地块项目 B114 中关村基地专家公寓项目 B115 中联运动庄园会所及凉棚 B116 安丘市青云山文体中心 B118 山东省莱西市第二中学迁建工程设计
2015年度山东省优秀方案评选评审表
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 编号 项目名称
A007 第四军医大学第一附属医院住院二部翻建工程 A012 山东景合置业国际城市项目商业办公楼 A013 齐鲁制药总部办公楼 A014 山东恒信研发接待中心 A015 临沭体育馆 A022 济南市历城区便民服务中心 A023 济南啤酒集团总公司制革街地块建筑设计 A025 山东财经大学莱芜校区项目规划及概念设计 A028 青岛新都心商务大厦 A029 济南高新区会展广场商业项目 A036 济南领秀城A2地块建筑设计 A037 济南燕山学校新建教育设施项目 A038 包头鹿园国宾馆项目方案二 A042 建鲁时代广场-省建招发展基地方案设计 济南龙洞片区E地块配套公建幼儿园、九年一贯 A045 制学校 A047 阳光大姐产业基地建筑方案设计 A048 山东书画艺术中心 A052 济南重汽离合变压器厂改造 A057 章丘市全民健身中心 A058 中国海油惠州炼化生产指挥楼 A059 佛山市妇女儿童医院新建项目 A069 广东银葵医院建设项目
“双一流”背景下高校智慧图书馆建设与服务途径探究——以山东大学图书馆为例
December2020No. 24 Total No. 4662020年12月第24期总第466期内蒙古科技与经济Inner Mongolia Science Technology & Economy 双一流 ”背景下高校智慧图书馆建设与服务途径探究——以山东大学图书馆为例许惠，娄家星（山东大学 图书馆，山东 青岛266237）摘 要：以山东大学图书馆及青岛校区新馆建设实践为基础，调研了国内有资料可查的高校图书馆智慧化建设现状，分析探讨了在新技术条件下图书馆的管理模式、服务创新、资源建设等内容，并对“双一流”背景下智慧化图书馆建设思路及实施方式进行了思考，以期为高校图书馆的发展带来一些有意义 的参考（关键词：高校图书馆；智慧图书馆；智慧服务；图书馆建设中图分类号:G258. 6文献标识码:A文章编号1007—6921（2020）24—0137—02新技术发展突飞猛进，人工智能、云计算、物联 网、虚拟现实、大数据等技术带来了人类社会多方面 的转型及变革°新兴技术在图书馆领域逐渐发展# 智慧图书馆的研究和应用大量涌现，必定会影响图 书馆的业务结构、运行机制、管理方式以及服务能 力“双一流”背景下高校图书馆探索智慧化建 设，是助力高校综合实力及国际竞争力全面提升，加 快图书馆转型升级的新契机°山东大学青岛校区图 书馆楼2017年9月正式启用，正值教育部、财政部、 国家发改委正式公布“双一流”建设高校名单及建设 学科名单°山东大学图书馆为了服务“双一流”建 设，引进新技术新设备、加强资源整合利用、深化服 务模式创新改革'作者结合山东大学图书馆及青岛 校区分馆实践经历，通过调研国内几所典型的“双一 流”建设高校图书馆发展现状，阐述现代高校图书馆 智慧化建设的思路、实施方式及几点思考°1 山东大学图书馆及青岛校区新馆建设现状1. 1 新技术应用情况山东大学青岛校区新馆馆舍面积8万多平方 米，空间充足°怎样利用好新图书馆，更好地服务于 学校“双一流”建设，为师生提供有效地服务，是全馆 需要思考和研究的主要问题°为此，图书馆引进了 多种新设备，设置多种功能空间，是一次深入的新技 术应用拓展实践°首次使用RFID 技术，在RFID 技术的基础上开发了多种互联互通的应用，主要有 RFID 书库管理系统#自助委托预约取书柜，手机导 航及借阅应用，建设虚拟图书馆，实现了虚拟环境中 的图书查询和寻书导航功能°在学生公寓区域设置 自助图书馆，利用RFID 技术及校园统一认证系统 实现了 24h 无人值守开放°配置自助查询机、自助 打印机、咨询服务机器人、VR 设备、电子云桌面阅 览室等°开设多媒体制作空间、智造空间、路演区 间、研讨交流空间、虚拟展示区间等，利用空间预约 系统，使得图书馆内空间实现了全程自助使用°针 对建设过程中出现的系列问题，新旧系统对接不畅、 数据内容不完备、操作流程不合理等，图书馆根据数 据资源、应用系统、空间设置、服务流程等情况，对新 技术和新设备进行了多种个性化的定制及功能改进1. 2 资源建设实践利用新设备新技术开展智慧服务，关键要打好 资源基础，资源整合及挖掘利用是山东大学青岛校 区图书馆建馆过程中的一项重要任务 图书馆收集 多方面数据建设智能咨询服务机器人数据库，整合 馆内空间及馆藏资源建设3D 虚拟图书馆数据库° 山东大学图书馆分布在济南、青岛、威海三地共9个 分馆#019年进行了纸本文献资源整合及功能重 建，实现了一校三地文献资源共建共享，为各分馆之 间互联互通，提高资源利用效率打下了基础，解决了 资产管理分散、系统数据割裂等问题，实现文献流通无障碍、多地服务无感知’手机借阅、手机导航、虚 拟图书馆寻书导航系统与书库管理系统实现了数据 共享，RFID 数据管理系统与汇文书目管理系统无 缝对接#同时在线提供服务，是大数据的一次深度挖 掘应用实践1. 3 管理模式及服务模式创新实践近年来，山东大学图书馆从管理机制、组织架 构、人员考核、服务开展模式方面进行了重要改革° 一方面成立情报研究所，学科服务中心等部门，建设 高水平学科馆员队伍，开展科研及教学支持智慧化 工作探索，成立阅读推广及文化宣传团队，强化阅读 推广及宣传，打造文化服务平台，助力学校由大到强 发展规划；另一方面图书馆尝试转变思维方式，创新 服务模式，使新技术新设备充分发挥作用，使用户深 层次的融入图书馆，提高图书馆服务能力，增强读者 入馆体验感 青岛校区新馆创新服务模式的主要措 施有：①与校内学生管理部门合作，吸纳学生团队参 与服务管理，配合馆员专业培训及指导监督等办法# 有效解放了专业馆员重复性、事务性的工作，利用学 生团队的天然优势，搭建了图书馆与读者之间的交 流平台，并从年轻读者的视角，探索创新服务模式° ②基于新应用新系统进行用户数据整合及分析，以 此改进运行机制、业务规则和服务流程#提升服务能 力°③利用新技术拓展图书馆服务空间，增强宣传 效果 在学生公寓区开设无人值守自 助服务图书 馆，将智能咨询机器人安置到学校大型活动的宣传收稿日期：2020 —06-12作者简介：许惠（1979 —'女，硕士，馆员，研究方向：图书馆智慧化建设、智慧服务、下一代图书馆管理平台（・137・总第466期内蒙古科技与经济场所°④重点推动移动设备功能开发，显著增强了用户使用图书馆的便利性，例如移动图书馆、手机借阅、手机导航、虚拟图书馆等°2智慧化建设调研及思考2.1国内高校智慧化建设现状智慧图书馆研究已经成为国内图书馆学界关注的重点领域，从研究主题内容来看，国内研究集中在智慧图书馆的概念界定、智慧服务、智慧图书馆的技术应用、智慧馆员和智慧图书馆建设等方面，研究广度较广，且形成了庞大的研究网络囚’国内图书馆界普遍认为，智慧图书馆的概念可以追溯到2000年左右'不同视角下对智慧图书馆的定义有不同的描述，仍处于细化具体模块设计的持续探索阶段，到具体实施建设一个真正意义上的智慧图书馆距离较远°近年来，多家高校图书馆网站上线了新技术体验或创新体验专区，涉及智慧平台应用、3D展示检索导航、VR应用、移动图书馆、移动认证打印等内容'南京大学计算机软件新技术国家重点实验室联合南京大学图书馆#自主研发智能图书盘点机器人“图客&已发展到第四代，图书盘点效率每小时超过20000册，漏读率低于1%，定位精度高达98%，实现了厘米级图书定位；另外，南京大学图书馆还与软件公司深度合作，研发了Libstar智慧图书馆服务平台，也已经在多家图书馆推广使用°上海交通大学图书馆运用AR移动视觉搜索技术，实现了特色化资源的虚拟展示，为读者带来了智慧化的体验°中国美术学院图书馆已利用AR技术建成了书籍导航系统°重庆大学智慧图书馆借助大数据分析，以满足读者需求为驱动力，通过整合资源管理、读者管理、服务应用管理三大模块，实现了基于文献大数据的新一代智慧图书馆门户⑷’宁波大学研发了“智慧图书馆”App,利用“互联网+”技术和思想对传统借阅服务流程进行优化，实现了线上线下服务的融合'2.2智慧图书馆发展的几点思考根据陈进等提出的智慧图书馆是集技术、资源、服务、馆员和用户五要素于一体的智慧协同体⑸，结合山东大学图书馆近年建设的实际经验，作者提出几点思考°2.2.1图书馆专业知识与新技术深度融合发展是关键°图书馆的智慧化建设对信息技术应用有专业性的要求，目前图书馆方面技术的应用，多数是厂家根据某家图书馆的要求开发，各家个性化需求不尽相同，产品也就多种多样°因为图书馆资源建设、服务提供、信息安全等方面未确立全国统一标准，新技术在图书馆的应用缺乏深度和广度，有明显的滞后现象°这就导致资源的多元整合、科学组织和有效利用程度有限，阻碍了图书馆的快速发展°解决这一系列问题，应该从以下两个途径：①制定统一的下一代平台框架，图书馆界深度参与产品研发过程，图书馆、数据库供应商、软件系统开发人员等多方面协作研究，整合各种应用系统，实现多系统资源共享#互联互通，有统一调度指挥°②需要一种基于现代技术的图书馆顶层规划布局，统一的物理传输网络连接云端大数据平台、图书馆及用户，由标准化的基础需求带动功能开发，才能形成局部具有特色、整体协同合作的智慧化图书馆系统°2.2.2依据智慧化发展趋势研究用户服务创新・138・根据图书馆的发展历史，图书馆的服务模式经历了从基础信息服务到知识服务再到智慧服务的递进式改变，近年来，智慧服务已成为当前智慧化图书馆研究的热点’智慧服务使得图书馆的服务不受时间空间束缚，同时这种服务与图书馆馆员的专业能力也密切相关，正是由于技术手段、智能设备与人员智慧间高度又高效的融合，才使图书馆服务愈加个性化#实现了无所不在的智慧服务./°图书馆成为科研的协同、合作之地，馆员不再是普通的咨询员和管理员，而是教学、科研的协同者、合作者m°目前，国内图书馆开展的智慧服务主要有支持教师教学的信息素养培训、科研数据管理、服务科研的学术评价支撑、提供网络或者馆内智慧交流空间、传统服务台功能自助化等2.2.3引进专业馆员及加强现有馆员培训’掌握专业技能的图书馆员是智慧服务的人力资源基础馆员队伍要转变思想，满足用户需求始终是各时期图书馆转型发展过程中的核心目标，同样以用户为中心也是开展智慧服务的出发点和落脚点’专业的智慧图书馆馆员不仅要精通图书馆学、计算机系统、数据挖掘及大数据管理技术，还要掌握组织、分析海量知识的本领，能够支持用户对知识创新的需求，为用户提供知识型产品ra°图书馆员将使智能导读更精准、数据计算更个性、赋能参考更有效./°因此#智慧化环境下，建立馆员队伍培训管理机制及激励机制，培养一支专业素养精湛、服务意识强烈、团队精神良好的馆员团队，成为支撑图书馆服务系统的核心保障.10/°目前正值“双一流”建设大力发展阶段，各大高校均出台了相关建设方案，图书馆处于资金及人才申请的有利时期，是发展智慧化系统应用及引进专业人才的大好时机2.2.4用户使用培训及宣传工作必不可少°智慧型图书馆建设需要的图书馆大数据，包括多种方面多种类型的数据，比如电子资源，图书馆建筑空间信息，环境及信息基础设施信息，用户信息，用户行为信息等°用户数据在很多方面具有动态变化的特性，用户的主动参与是提高图书馆资源整体数量、价值密度、准确性和可用性的关键.11/°智慧图书馆的发展基于新技术，智能技术贯穿智慧服务整个过程#多数用户对新技术新环境并不熟悉#自主获取智慧化的创新服务较难，尤其是深层次的服务°因此，图书馆应与用户建立有效的沟通，通过线上和线下的多种交流和学习方式，让用户适应图书馆的最新发展，培养用户利用图书馆设施和服务的能力，增强用户信息素养、数据素养、数字素养、技术素养教育，帮助用户更好地利用图书馆，并进一步愿意积极参与图书馆建设，促进大学图书馆的可持续发展°智慧服务创新发展的同时，宣传工作同样重要°目前各大高校图书馆常用的服务推送方式主要有官方网站、微信公众号、微博、馆内宣传屏等，服务通知有专业宣传团队参与定制，但是个性化不足°在掌握用户个人信息的基础上，开展基于特定读者的个性化服务推送非常有必要°3结束语很多图书馆走在智慧化建设探索的前沿，而真正意义上的智慧化任重道远高校图书馆或者整个图书馆界作为一个群体，应该加强研讨、交流，加强自身技术力量的同时向数据厂商寻求合作，单一的依靠数据商是不可行的°（下转第141页$杨丽莎・高校图书馆读者决策采选模式的实践探索一一以广州美术学院图书馆为例2020年第24期PDA的优势不言而喻，但是完全依靠读者自主选购与当前形势不符，图书馆应该利用传统采购和PDA采购模式中的优势，将传统采购和PDA有效结合，既可以保证馆藏体系的学术性、系统性，又可以满足读者即时的需求，提升读者对资源建设的满意度和参与度，二者互相配合，共同促进馆藏建设的和谐发展°3.2选择合适的PDA模式PDA发展至今，已衍生出多种模式，每个图书馆实施PDA,需要结合本馆的实际情况，选择适合本馆发展目标，满足读者实际需求的模式°然后根据选择的模式制定荐购制度，从荐购类型、信息整合，采访入库、上架流通等各个环节制定相应的荐购标准和工作流程，保证服务开展的持续性°3.3加大读者决策采选宣传力度PDA采购需要读者的大力支持，所以宣传工作是重中之重图书馆要在主页、官方微信、微博、QQ群等各个互动平台进行读者荐购服务的宣传，吸引读者的关注与兴趣’在网络宣传的同时，图书馆也要重视线下宣传°一方面，图书馆可以利用新生入学教育、信息素养课程、图书馆资源利用讲座等机会引导新老生，培养他们的荐购意识；另一方面，图书馆还可以借助读书会、阅读分享与推广活动、专题书展等形式多样的活动加深读者对荐购服务的了解'3.4及时反馈，提升读者参与满意度读者荐购图书的根本目的就是尽快获取图书#因此读者推荐的所有图书均属于加急批次，图书馆在考虑及时处理荐购信息时，更要注重一些后续服务的落实，做到及时采购、加工处理图书，让读者尽早可以借阅到所荐购的图书，提升读者在参与过程中获得的满足感'3.5重视评估PDA的采购效果在选择合适的PDA模式实施后，对PDA的采购效果进行评估是非常重要的，图书馆评估PDA 项目的实施效果时，要根据自身实际和评价内容，将定性、定量分析方法结合起来，对经费使用效率、参与PDA的读者情况、所购图书的主题内容、质量、利用情况等方面进行跟踪和评估，以便及时调整实施策略，提高PDA的服务效益°［参考文献％「1"胡小菁-PDA——读者决策采购中国图书馆学报，2011,37(2):50.!"樊国萍”读者决策采购-----用户需求驱动的文献资源建设模式大学图书馆学报&2012,30(6)：57〜61,82”!"张甲，胡小菁”读者决策的图书馆藏书采购——藏书建设2.0版中国图书馆学报&011,37(()：36〜39”「4"王显燕”基于读者决策采购的高校图书馆资源建设策略研究情报探索，2013,(10)：68〜71.!"王玲”"读者决策采购$成功实施的关键因素分析图书与情报&012,(5):117〜119”!"刘华”以读者为主导的文献资源建设——美国学术图书馆读者决策采购(PDA)研究D".图书情报工作，2012,56(5):89〜93,127. !"胡振宁”纸本图书PDA应用模式分析及案例研究图书馆论坛,2018,38(8)：126〜13".!"赖群”"读者决策采购$(PDA)模式在高职院校图书馆图书采访中的实证研究!"■图书馆界&013,(3):74〜77”!"贾朝霞，李力文”基于读者决策采购理念的高校图书馆中文图书采访模式探析图书馆工作与研究，2014,(4)：57〜60.(上接第138页)图书馆还应加强对信息技术发展趋势、前沿动态的关注及分析，研究或探讨其对图书馆服务的适用性，帮助或引导新技术在图书馆智慧化建设中发挥应有的作用°新生事物的产生发展#要有勇于创新、不怕失败的精神才能成功，智慧图书馆建设要在资源基础、技术支持、革新的理念或精神同时具备的条件下，才能加快推进，并进一步促进智慧校园的建设［参考文献%「1"曹树金，刘慧云”以读者为中心的智慧图书馆研究图书情报工作，2019,63(1)23〜"9.!"段美珍，初景利”国內外智慧图书馆研究述评图书馆论坛&019,39(11):104〜112”!"许天才，杨新涯，田琳”自主创新为主导的图书馆系统研发历程——以重庆大学图书馆为例图书馆论坛&017,37(4)：〜17. !"陈进，郭晶&余璟，等”智慧图书馆的架构规划:J".数字图书馆论坛,018,6):2〜7”!"印蓉蓉，刘婧”基于用户视角的高校智慧图书馆服务模式研究D".图书馆学研究,2018,(3):6〜75.!"宋文秋，刘敏榕”美国加州大学伯克利分校图书馆智慧服务研究与启示图书馆理论与实践,019,(9):91〜96.!"宋生艳，段美珍”智慧社会发展背景下智慧图书馆內涵、服务与建设路径图书情报工作,018,6"(3)51〜58.!"王世伟”关于智慧图书馆未来发展若干问题的思考数字图书馆论坛，2018,(7)2〜10.!"陈进，郭晶”一流大学图书馆建设之关键:J".大学图书馆学报,018,36(05):8〜3".「10"赵苹”基于"互联网+”的高校图书馆智慧服务现状调查与分析-----以39所#85工程$高校图书馆为例!"■图书馆工作与研究,"019,(5):4"〜48.「11"初景利，段美珍”智慧图书馆与智慧服务:J".图书馆建设,018,(4):85〜90.・141・。
王向坤【佩西实践】山东大学青岛校区校园概念规划
【佩西实践】山东大学青岛校区校园概念规划作者：王向坤山东大学青岛校区位于青岛市鳌山组团，是环渤海经济圈的关键节点，是山东半岛蓝色经济区的战略要地。
山东省“五纵连四横、一环绕山东”的高速公路网，使济南、青岛、威海三个校区之间实现一小时到达。
校区距离即墨市40公里，距离青岛市火车站45公里，距离青岛国际机场仅25公里。
并可通过滨海大道直接快速联系青岛主城。
山东大学青岛校区的规划用地由城市规划道路围合而成，总面积约3000亩。
校园的总体规划理念是：强蓝色经济，创绿色校园。
相应的，设计思路主要由两条主线构成：1.校园外部复合空间的联动组织校园外部与城市、自然的融合地块依山傍海，景观条件优越；西侧毗邻未来城市核心，周边配套齐全。
规划将开放中央轴线，打通城市核心与海洋的联系。
构建连续的城市界面，贯通山水景观廊道，营造活力四射，山海相拥的魅力校园。
2.校园内部功能空间的合理布局在功能分区上合理分布科研、生活和中心片区，使得科研片区与城市对接，生活片区与景观融合，片区间功能适度混合，流线较短，同时避免校园的时段性空置。
总体结构布局上采用中心围合式，形成良好的内部空间效果，实现最大的生态效益。
我们制定了以下规划目标：塑造现代开放的都市型校园，成为青岛乃至环渤海湾经济区腾飞引擎。
塑造以人为本的人性化校园，成为培育优秀人才的能量库塑造生态低碳的复合型校园，成为建设可持续发展校园的标杆。
最后，规划通过八项策略，保证方案的最优化以及保障规划的顺利实施。
1.校城融合，都市校园通过重大公共设施与城市共享，加速专业与产业的对接。
延续城市公共服务轴线，划分公共区，半公共区，非公共区，保证安全的同时实现校园与城市的融合。
2.节能试点，生态典范结合当地环境条件，量身定制经济可行的节能方案，将科研成果转化为节能试点，构建绿色校园，树立生态典范。
3.紧凑集约，人性空间在低容积率的条件下，规划仍然建议采用紧凑布局模式，避免用地浪费和设施过于分散，有利于节约能源，营造小尺度的人性化空间。
当代大学校园规划方案构思分析 以山西大学东山校区项目为例
便于向城市开放。教工生活区邻西侧城市次干道，设独立 的出入口，方便教职工出行。
（2）人车分流。校园内实现人车分流，主要的车行 道路为校园的外环路。各学部内部交通步道（组团步道、 景观小路）结合绿化共享区（户外交往空间、景观广场） 共同组织校园安全舒适的步行系统。步行道路由主环形绿 道向各区核心空间延伸，连接各功能分区，配以连廊、步 行广场、共同组织校园安全舒适的步行网络。
J YAN JIU IAN SHE
规划设计
Dang dai da xue xiao yuan gui hua fang an gou si fen xi
当代大学校园 规划方案构思分析
以山西大学东山校区项目为例
冯琮亮
随着我国教育事业的不断发展，人们对大学校园建筑 的规划、使用提出了更高的要求。本文以山西大学东山校 区项目为例，就校区项目建筑设计构思进行了分析，从而 提出了校园项目建筑设计中相关要点，着重从功能分区、 空间组织、道路交通、景观绿地和生态设计等几个方面进 行了论述，以供读者参考。
当下，中国经济正处于转型期，中国的教育也正处于 转型期，大学校园建筑设计应与中国教育发展共生发展， 在现代大学校园设计过程中，应力求以社会化的文化视野 营建出一个以学生为中心、与自然交融、满足未来社会需 求的成长环境为设计理念。本文结合工程实例，就山西大 学东山校区项目设计构思及重点进行探讨。
山东大学青岛校区
山东大学青岛校区山东大学青岛校区（Qingdao, Shandong University Campus）位于青岛即墨市鳌山卫镇，占地3000亩，北起鳌山卫镇星石庄村，南至柴道路南侧的凤凰岭，西至滨海大道，东至鳌山湾海边。
山东大学青岛校区建设全部完成后可容纳3万名学生求学。
山东大学青岛校区第一期工程是山东大学的理工学院，计划用地1300余亩，位于山东大学青岛校区的北侧，南侧的1700亩是二期工程用地。
按照计划，山东大学青岛校区拟于2011年破土动工，一期工程预计于2013年8月完成，并开始招生。
加州模式全国人大常委会委员、山东大学校长徐显明在接受本报记者专访时透露，山东大学已着手筹建青岛校区，“将来山大会有济南、威海、青岛三个校区，我们将探索中国特色的加州大学办学模式，这在国内还没有先例。
”徐显明说，尽管山大在创新办学模式的过程中，借鉴了美国加州大学的办学模式，但两者有着明显的不同。
“加州大学的各个分校之间是彼此独立的，而我们的几个校区都是在山大的统一管理下，对各自的学科进行布局。
”还可以三地办学随着青岛校区筹建工作的启动，山东大学在济南、威海、青岛三地办学的规划即将成为现实，各校区的教育质量也必将成为公众关注的热点。
“办学模式的选择就是为了教育质量。
”徐显明说，在三个校区间进行统一的学科布局，目的就在于提高办学质量。
未来蓝图山东大学要在青岛筹建新校区的消息从今年3月的全国两会上传出后就备受外界关注。
据介绍，新校区选址在即墨鳌山卫镇，占地面积为3000亩。
在此之前，山东大学已经在济南和威海拥有了两个校区，其中山东大学在济南市的校区被分割为中心校区、洪家楼校区、趵突泉校区、千佛山校区、软件园校区和兴隆山校区6个校园，现有校区面积总和为5355亩，青岛校区的面积几乎将是所有校区中面积最大的。
报告正文山东大学青岛校区
一、前言（一）工程概况受山东大学青岛校区规划建设办公室的委托，我公司承担其拟建的山东大学青岛校区的第三标段的岩土工程勘察工作。
山东大学青岛校区勘察项目位于即墨市鳌山卫镇，东临黄海，西至滨海大道，南至柴岛路，北到规划路，规划总用地面积202.77公顷，规划总建筑面积约126万平方米。
第三标段由高等研究院F组团（F1～F4）及高等研究院M1～M4组成，层数均为地上4层，各规划建筑详见表1-1，具体各拟建建筑物长度、宽度、平面形状及其位置详见后附的《勘探点平面位置图》。
表1-1（二）勘察依据本次勘察执行的主要规范、规程及标准如下：1、《岩土工程勘察规范》（GB50021—2001·2009年版）2、《建筑工程地质勘探与取样技术规程》（JGJ/T87—2012）3、《建筑地基基础设计规范》（GB50007—2002）4、《建筑地基处理技术规范》（JGJ79—2002）5、《建筑抗震设计规范》（GB50011—2010）6、《建筑工程抗震设防分类标准》（GB50223—2008）7、《岩土工程勘察安全规范》（GB50585—2010）8、《土工试验方法标准》（GB/T50123—1999）9、《岩土工程勘察文件编制标准》(DBK14—S3—2002)10、《房屋建筑和市政基础设施工程勘察文件编制深度规定》2010年版11、《岩土工程勘察委托任务书》（山东大学青岛校区规划建设办公室•2012年5月7日）本次勘察工作的主要技术要求：1、查明场地地层时代、成因、地质构造、地层结构、岩土工程特性，分析和评价地基的稳定性、均匀性和承载力；尤其应查明基础下软弱地层和坚硬地层的分布，以及各层岩土的物理力学性质。
2、判明有无影响建筑场地稳定性的不良地质作用，场地不良地质作用的成因、分布、规模、发展趋势，有无暗浜、暗塘、墓穴等，并对其危害程度、建筑场地稳定性做出评价，提出预防措施的建议。
3、查明地下水埋藏情况、类型和水位变化幅度，以及地下水和土对建筑材料的腐蚀性，提供抗浮水位，提出施工降水方法的建议和有关技术参数。
整体规划 概念规划 控制性详细规划 城市设计 城市规划设计方案计划
整体规划概念规划控制性详细规划城市设计城市规划设计方案为了方便大家更加方便学习整体规划概念规划控制性详细规划城市设计城市规划设计方案，需要互相交流学习朋友请加qq：364791678本资料绝不是那种网上随便可下载到的那种资料，而是来自各大名院的归档资料，像清华院、北京院、中国建研院、华东院、深圳院、汤桦等等，拥有绝对的参考价值！光盘包括了各大院的总体规划、控制性详细规划、概念规划、城市设计、战略规划、改造规划及小区规划等修建性详细规划文本。
全套资料有80G，共18张DVD，绝对物有所值！一册在手，设计不愁。
| | |卓酷规划DVD01| | | |总体规划| | | | |北京师范大学珠海校区总体规划| | | | |南京紫金山及玄武湖风景区总体规划设计文本（0405EDAW）| | | | |安徽财贸学院龙湖东校区校园总体规划设计| | | |战略规划| | | | |太原市城市总体发展战略规划研究| | | | |婺城发展战略方案| | | | |杭州滨江区发展战略规划| | | | |绍兴战略规划| | | | |连云港东部滨海地区发展战略规划方案文本| | | |控制性详细规划| | | | |上海市宝山区高竟镇梁印宅地块控制性详细规划方案| | | | |宁波高教园区控规| | | | |安庆长江大桥控规| | | | |宝山区罗店镇老镇区控制性详细规划| | | | |广州市天河区规划管理单元(高唐片区)控制性详细规划| | | | |广州市天河软件园高唐新建区控制性详细规划| | | | |横店集团上海南汇高新科技工业园区控制性详细规划（0201）50M| | | | |江北地块道路控规| | | | |贵溪信江大桥两岸城区控规| | | | |长清大学园控规（上海院0409）405M| | | |概念规划| | | | |佛山万科山水家园概念性规划设计文本（0401SW A）| | | | |南京白马公园概念性规划设计文本（0303东南大学）| | | | |厦门海沧旅游区概念规划| | | | |厦门鼓浪屿发展概念性规划国际咨询文本（0408美国希尔&t同济）| | | | |合肥生态公园全套概念规划设计文本（0305L&A奥雅）| | | | |大报恩寺琉璃塔暨遗址公园概念规划设计文本（0409东南大学）| | | | |扬州城市东区休闲度假区概念规划文本（0409扬州规划院）| | | | |武汉东湖概念规划设计文本| | | | |浙江金华清水湾生态园全套概念性规划设计文本（0405美国XWHO）| | | | |绍兴镜湖新区南湖景区全套概念规划设计文本（0312EDAW）| | | | |迁安市黄台山公园全套概念性规划设计文本（0302ASPECT）| | | | |郑州郑东新区概念规划| | | | |长房西郡概念规划成果| | | | |长沙湘江滨水区及橘子洲概念规划设计文本| | |卓酷规划DVD02| | | |总体规划| | | | 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山东海洋技术大学校园规划设计
Ｋｅｙ ｗｏｒｄｓ: ｃａｍｐｕｓ ｐｌａｎｎｉｎｇꎻ ｓｐａｔｉａｌ ｌａｙｏｕｔꎻ ｖｏｃａｔｉｏｎａｌ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ
０ 引言
当前ꎬ职业教育正逐渐发展为推动社会经济的
重要力量之一ꎮ 职业教育的出现不仅源于人类社会
的职业分工进化史ꎬ而且还是基于经济高速发展对
Ａｂｓｔｒａｃｔ: Ｗｉｔｈ ｉｎｃｒｅａｓｉｎｇｌｙ ｐｅｒｆｅｃｔ ｄｏｍｅｓｔｉｃ ｖｏｃａｔｉｏｎａｌ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｓｙｓｔｅｍꎬ ｓｃｈｏｏｌ￣ｒｕｎｎｉｎｇ
ｍｏｄｅ ｉｎｎｏｖａｔｉｏｎꎬ ｓｏｃｉａｌ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ ｏｆ ｖｏｃａｔｉｏｎａｌ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｃｏｌｌｅｇｅ ｃａｍｐｕｓ ｐｌａｎｎｉｎｇ ａｎｄ ｄｅｓｉｇｎ
( １. Ｓｈａｎｄｏｎｇ Ｊｉａｎｚｈｕ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ Ａｒｃｈｉｔｅｃｕｒｅ ＆ Ｕｒｂａｎ Ｐｌａｎｎｉｎｇ Ｄｅｓｉｇｎ Ｉｎｓｔｉｔｕｅꎬ Ｊｉｎａｎ ２５０１０１ꎬ Ｃｈｉｎａꎻ ２. Ｓｃｈｏｏｌ ｏｆ
Ａｒｃｈｉｔｅｃｔｕｒｅ ａｎｄ Ｕｒｂａｎ Ｐｌａｎｎｉｎꎬ Ｓｈａｎｄｏｎｇ Ｊｉａｎｚｈｕ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙꎬ Ｊｉｎａｎ ２５０１０１ꎬ Ｃｈｉｎａ )
ｓｐｅｃｉａｌ ｄｅｓｉｇｎ ｈａｓ ｂｅｅｎ ｃａｒｒｉｅｄ ｏｎ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｔｒａｆｆｉｃ ｄｅｓｉｇｎꎬ ａｒｃｈｉｔｅｃｔｕｒａｌ ｄｅｓｉｇｎꎬ ｌａｎｄｓｃａｐｅ ｄｅｓｉｇｎ. Ｔｈｅ
ｐｌａｎｎｉｇ ａｎｄ ｄｅｓｉｇｎ ｉｓ ｉｎ ｏｒｄｅｒ ｔｏ ｐｒｏｖｉｄｅ ｓｏｍｅ ｒｅｆｅｒｅｎｃｅ ｆｏｒ ｐｌａｎｎｉｎｇ ａｎｄ ｄｅｓｉｇｎ ｔｏ ｐｒｏｖｉｄｅ ｖｏｃａｔｉｏｎａｌ
山东大学新校区环境设计
山东大学新校区环境设计
张璐
【期刊名称】《中国园林》
【年(卷),期】2005(021)002
【摘要】从空间分析的角度介绍山东大学新校区景观规划设计的构思,引申出对校园空间格局的探讨,为今后更好地从人文主义出发,创造宜人化的生活环境尺度提供借鉴.
【总页数】6页(P44-49)
【作者】张璐
【作者单位】北京林业大学
【正文语种】中文
【中图分类】TU986
【相关文献】
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5.生态·人文·可持续发展的大学新校区校园环境——曲阜师范大学日照校区环境设计 [J], 吴为廉;肖风雪
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传承与融合——青岛大学胶州校区图书馆设计
传承与融合——青岛大学胶州校区图书馆设计解旭东;郭良坤【摘要】青岛大学胶州校区图书馆的设计,既传承了城市与校园文脉,又融合了现代图书馆的特征.提出了传承文脉、多元融合、功能复合的设计理念,从项目背景、设计理念、建筑整体规划与内部空间组织等方面阐述了整个方案的构思.【期刊名称】《建筑与文化》【年(卷),期】2019(000)008【总页数】2页(P190-191)【关键词】高校图书馆;传承文脉;多元融合;功能复合【作者】解旭东;郭良坤【作者单位】青岛理工大学建筑与城乡规划学院;青岛理工大学建筑与城乡规划学院【正文语种】中文前言高校图书馆是校园建筑中最重要的公共建筑，是厚重文化的载体，是青春活力的体现，是校园精神的象征。
本文以青岛大学胶州校区图书馆的设计为研究对象，提出了传承文脉、多元融合、功能复合等设计理念，以校园整体规划结构为切入点，注重建筑的功能复合化与建筑空间的多元化。
1 项目概况青岛大学属山东省重点综合大学，是山东省首批应用基础型人才培养特色名校。
近年来，随着青岛大学的不断发展，学校决定在青岛胶州经济开发区新建校区。
胶州经济开发区是国家级开发区之一，位于胶州湾西海岸的胶州市，与青岛市主城区隔海相对。
胶州新校区位于开发区东南部，黑龙江路以南，黄河路以北，生态大道以西，交大大道以东，规划用地呈不规则五边形，面积213.99 公顷，基地整体状况平坦。
青岛大学胶州校区校园规划结构为“一带双轴五组团”（图1），“一带”为以水为主题的生态景观带，不仅提供共享景观，也成为陶冶心性、自然教化的载体。
“双轴”为南北校园礼仪轴和东西学术轴，礼仪轴串联校园大草坪、日新广场、学思院、图书馆、枕石聆泉、体育公园等；学术轴整合东西两区的学术研究中心和图书馆，形成思想和研究交流的活跃地带。
“五组团”为五个书院组团，每个组团均设有核心庭院绿地，以图书馆和公共教学区为核心，形成五组团共享结构。
图书馆用地位于校园南北礼仪轴线与东西学术轴线交界处，为整个校园的核心位置，地形较为平缓。
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【佩西实践】山东大学青岛校区校园概念规划
作者：王向坤
山东大学青岛校区位于青岛市鳌山组团，是环渤海经济圈的关键节点，是山东半岛蓝色经济区的战略要地。
山东省“五纵连四横、一环绕山东”的高速公路网，使济南、青岛、威海三个校区之间实现一小时到达。
校区距离即墨市40公里，距离青岛市火车站45公里，距离青岛国际机场仅25公里。
并可通过滨海大道直接快速联系青岛主城。
山东大学青岛校区的规划用地由城市规划道路围合而成，总面积约3000亩。
校园的总体规划理念是：强蓝色经济，创绿色校园。
相应的，设计思路主要由两条主线构成：
1.校园外部复合空间的联动组织
校园外部与城市、自然的融合地块依山傍海，景观条件优越；西侧毗邻未来城市核心，周边配套齐全。
规划将开放中央轴线，打通城市核心与海洋的联系。
构建连续的城市界面，贯通山水景观廊道，营造活力四射，山海相拥的魅力校园。
2.校园内部功能空间的合理布局
在功能分区上合理分布科研、生活和中心片区，使得科研片区与城市对接，生活片区与景观融合，片区间功能适度混合，流线较短，同时避免校园的时段性空置。
总体结构布局上采用中心围合式，形成良好的内部空间效果，实现最大的生态效益。
我们制定了以下规划目标：
塑造现代开放的都市型校园，成为青岛乃至环渤海湾经济区腾飞引擎。
塑造以人为本的人性化校园，成为培育优秀人才的能量库塑造生态低碳的复合型校园，成为建设可持续发展校园的标杆。
最后，规划通过八项策略，保证方案的最优化以及保障规划的顺利实施。
1.校城融合，都市校园
通过重大公共设施与城市共享，加速专业与产业的对接。
延续城市公共服务轴线，划分公共区，半公共区，非公共区，保证安全的同时实现校园与城市的融合。
2.节能试点，生态典范
结合当地环境条件，量身定制经济可行的节能方案，将科研成果转化为节能试点，构建绿色校园，树立生态典范。
3.紧凑集约，人性空间
在低容积率的条件下，规划仍然建议采用紧凑布局模式，避免用地浪费和设施过于分散，有利于节约能源，营造小尺度的人性化空间。
4.有机模块，校园泛空间
以科研教学为主的功能基本单元和以居住和配套为主的生活基本单元均以内院围合的形式出现，营造泛客厅，泛教室，提供第二学术交流场所，实现产学研三位一体共同促进。
5.显山露海，随形就势
东西、南北两条景观主轴，打通了与山体、海洋的视觉联系。
北部片区的绿化通廊，将海洋景观引入到城市内部。
南部片区依山而建，形成高低错落，富于变化的校园天际轮廓线。
6.人车分离，安全高效
通过车行外环路和人行内环路，形成人车分离，互不干扰的交通体系。
7.生态绿心，弹性发展
中央40 公顷的大绿地，将保留现状的果林，水系，形成校园的绿色心脏。
绿地为人们提供休闲运动场地，为动植物提供栖息场所，蓄积雨水，净化空气，调节微气候，同时为校园的远期拓展预留空间。
8.中西合璧，新老传承
建筑风格上不仅体现青岛西方建筑空间特色，同时展示新型理工校园的现代风貌。