2018年护理专业工作计划

2018年护理专业工作计划

本学期学院教育教育作业方案的中心是紧紧围绕迎评作业的整改和建造，依照校园“以评促建、以评促改”的精力，以进步教育质量为方针，深化教育改革，强化教育管理，加强内在建造，将迎评作业作为专业建造和学院全体进步的有用抓手，推进学院本学期各项作业更上新台阶。

本学期的九大作业方针和首要思路

一、加强迎评作业力度，活跃投身整改阶段

我校校内评价专家组上学期末对学院自评作业进行了调查评价，校专家们在必定成果的一起，也提出了许多中肯的定见，学院将依据这必定见进一步加强和体会评价目标体系，制定本学期评价作业行事历并使评价的整改作业逐项逐条执行，弥补和完善目标中的支撑资料，按时刻节点，详细职责到人，经过全面整改，持续提炼学院作业上的亮点，加强薄弱环节建造，迎候4月上旬校外专家组和6月初市教委的调查评价。

二、持续加强师资队伍建造

尽力培育一支结构合理的高本质的师资队伍，是进步学院中心竞争力的要害，学院本学期将逐渐调整教师结构，要点抓好青年教师的事务培育和党建作业，培育又红又专的专业教

师。在“引入”和“培育”两方面着手，充分和调整师资力气，逐渐形成一支队伍

的师资队伍。

本年校园将我院卫生信息管理专业与计算机专业结合，进行专业调整，整合后的卫生信息管理系将有卫生信息管理专业、计算机应用技术专业和软件技术专业等三个专业，学院迁就这三个专业引入一名学科带头人以及相关专业教师，以支撑和带动该专业的学科打开。

本学期学院将刘芹、张默、王琰三位具有注册“护理”的布景的教导教师在持续担任学生教导教师的一起参加临床护理教研室和根底护理教研室的备课、听课及教研活动等教育作业，加大对青年教师的培育力度，有方案地培育具有必定专业本质和教育才能的青年教师逐渐充分到各教研室担任专业教育作业。

三、加强专业建造，进步教育质量

教育作业是学院的中心作业，本学期学院的教育作业持续紧紧围绕迎评作业，依据校内评价专家组调查评价的定见，从标准教育管理下手，树立杰出的教育保障体系，进步教师教育才能，打开教育教育作业。

各教研室将依照学院和各自的作业方案仔细打开个人教育作业方案：

（一）仔细安排“公开课”教育活动，要求每位上公开课的教

师经过精心备课上课，到达彼此学习，共同进步的意图。（二）打开“说课”教研活动，本学期学

院要求每位教师都能经过说课，进步讲课水平，方案以全院和教研室两部分别离打开“说课”活动，详细安排另定。（三）以“护理”专业为龙头，有方案地加强打开精品课程建造，现已上报校园四门课程建造项目，在此根底上，四大教研室由各教研室主任掌握方向，做好充分预备，预备申报校级精品课程建造项目。

（四）在抓好学历教育的一起，本学期持续开辟非学历教育项目——《国家注册护理执业资格考试训练》、《专升本教导训练》；本学期持续探究树立中外协作学历教育项目和海外招生的可行性，逐渐树立较高层次的、不同方式的协作教育项目。

（五）持续预备专业分析资料。“护理”专业按评价目标体系进行分析并添加支撑资料，一起预备“卫管”专业分析作业。