六年级上信息技术教案-让太阳东升西落_西师大版(三起)
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教
学
过
程
教
学
过
程
一、引入：
我们已经会制作哪些动画了？（逐帧动画、形状动画、动作动画）今天我们来学习一种新的动作动画——路径动画。什么是路径动画呢？怎么制作呢？请同学们先阅读教材31-32页。
二、新授：
（一）把太阳转换成图形元件。
1．学生口述操作步骤||，教师演示操作。
2．学生自己操作||，把太阳转换成元件。巡回检查。
（二）给太阳建立引导层||，确认路径。
1．增加引导层。
单击时间轴面板中的“添加引导层”按钮即可。
2．绘出引导线
仔细阅读教材31页||，并把引导线做出来。
阅读31页“小贴士”说说引导层做什么用的？椭圆引导线还有部分在哪里去了呢？
（三）让太阳沿路径运动。
1．把各图层的动画都延长至60帧处（当然可以根据你自己的需要、喜好设置长度）
教学内容
第１１课 让太阳东升西落
主备人
目标要求
1．复习“转换成元件”的操作。
2．学会制作路径动画。
3．会制作引导线图层。
教学
重、难点
1．在图层上插入帧。2．制作引导线图层的方法。3．怎么制作路径动画。
1．制作引导线图层。2．制作路径动画。
教法、学法
合作交流||，实践操作
教具、学具
网络教学软件、教材、计算机网络
（3）太阳是否沿着指定的路径在运动：单击关键帧中间的任意位置||，太阳是否在引导线上。
4Baidu Nhomakorabea测试影片。
三、拓展练习：
你能做一个奔跑的汽车吗？要求在蜿蜒的山路上跑。
四、你还能构思什么动画？
比如：
狗儿按你指定的路线跑。
蝴蝶按你指定的路线飞。
按你指定的路线飞行的飞机。
乒乓球落地的情形。
……
复备
板书设计
课后反思
2．选中太阳图层的第一帧——属性——把“没有”设置为“移动”——把太阳图形元件移动到右端（让太阳的中心引导线的端点完全重合）——在太阳图层第60帧处插入关键帧——把“太阳”移动到引导线的左端（让太阳的中心引导线的端点完全重合）
3．观察、测试动画效果。
（1）两个关键帧之间颜色的变化||；
（2）有实线箭头||；
学
过
程
教
学
过
程
一、引入：
我们已经会制作哪些动画了？（逐帧动画、形状动画、动作动画）今天我们来学习一种新的动作动画——路径动画。什么是路径动画呢？怎么制作呢？请同学们先阅读教材31-32页。
二、新授：
（一）把太阳转换成图形元件。
1．学生口述操作步骤||，教师演示操作。
2．学生自己操作||，把太阳转换成元件。巡回检查。
（二）给太阳建立引导层||，确认路径。
1．增加引导层。
单击时间轴面板中的“添加引导层”按钮即可。
2．绘出引导线
仔细阅读教材31页||，并把引导线做出来。
阅读31页“小贴士”说说引导层做什么用的？椭圆引导线还有部分在哪里去了呢？
（三）让太阳沿路径运动。
1．把各图层的动画都延长至60帧处（当然可以根据你自己的需要、喜好设置长度）
教学内容
第１１课 让太阳东升西落
主备人
目标要求
1．复习“转换成元件”的操作。
2．学会制作路径动画。
3．会制作引导线图层。
教学
重、难点
1．在图层上插入帧。2．制作引导线图层的方法。3．怎么制作路径动画。
1．制作引导线图层。2．制作路径动画。
教法、学法
合作交流||，实践操作
教具、学具
网络教学软件、教材、计算机网络
（3）太阳是否沿着指定的路径在运动：单击关键帧中间的任意位置||，太阳是否在引导线上。
4Baidu Nhomakorabea测试影片。
三、拓展练习：
你能做一个奔跑的汽车吗？要求在蜿蜒的山路上跑。
四、你还能构思什么动画？
比如：
狗儿按你指定的路线跑。
蝴蝶按你指定的路线飞。
按你指定的路线飞行的飞机。
乒乓球落地的情形。
……
复备
板书设计
课后反思
2．选中太阳图层的第一帧——属性——把“没有”设置为“移动”——把太阳图形元件移动到右端（让太阳的中心引导线的端点完全重合）——在太阳图层第60帧处插入关键帧——把“太阳”移动到引导线的左端（让太阳的中心引导线的端点完全重合）
3．观察、测试动画效果。
（1）两个关键帧之间颜色的变化||；
（2）有实线箭头||；