企业员工评估表
员工评估表
员工评估表员工评估表员工姓名：职位：部门：评估日期：评估人：一、工作态度和表现1. 上班准时：评分：评估理由：2. 职业道德：评分：评估理由：3. 工作质量：评分：评估理由：4. 主动性：评分：评估理由：二、团队合作1. 是否愿意合作和支持其他团队成员：评分：评估理由：2. 是否善于沟通和协调：评分：评估理由：3. 是否能够积极参与团队讨论和活动：评分：评估理由：三、成果目标达成情况1. 是否能够按时完成工作任务：评分：评估理由：2. 是否能够达成工作目标和指标：评分：评估理由：3. 是否能够提供创新和高效的解决方案：评分：评估理由：四、学习和发展能力1. 是否能够不断学习和提升自己的专业能力：评分：评估理由：2. 是否能够积极参与培训和学习的机会：评分：评估理由：3. 是否能够适应工作环境和快速适应新的工作要求：评分：评估理由：五、自我调整和问题解决能力1. 是否能够灵活应对工作压力：评分：评估理由：2. 是否能够有效解决工作中出现的问题和挑战：评分：评估理由：3. 是否能够接受反馈并做出适当的调整：评分：评估理由：六、行为和责任感1.是否能够遵守公司的规章制度和管理要求：评分：评估理由：2. 是否能够对工作负责并承担相应的责任：评分：评估理由：3. 是否能够与同事和领导保持良好的沟通和关系：评分：评估理由：七、综合评价综合评价：对员工的建议：评估人签字：评估日期：。
员工绩效评估表
员工绩效评估表
员工姓名，___________________________ 评估日期，
_______________________。
评估标准：
1. 工作表现。
优秀，工作出色，完成任务高效，表现突出。
良好，工作稳定，任务完成良好，表现可靠。
一般，工作一般，任务完成一般，表现普通。
不及格，工作不达标，任务完成不符合要求，表现差。
2. 专业知识。
精通，对工作所需的专业知识掌握深入，能够熟练运用。
熟练，对工作所需的专业知识掌握良好，能够有效运用。
一般，对工作所需的专业知识掌握一般，需要进一步提升。
不足，对工作所需的专业知识掌握不足，需要加强学习。
3. 团队合作。
积极，能够积极与团队合作，有效协调沟通，促进团队目标达成。
一般，能够一般与团队合作，需进一步提升协调沟通能力。
不合作，不愿意与团队合作，影响团队目标达成。
4. 创新能力。
高，能够不断提出新想法，创新能力突出。
中，能够偶尔提出新想法，创新能力一般。
低，缺乏新想法，创新能力不足。
评估结果：
工作表现，__________ 专业知识，__________ 团队合作，__________ 创新能力，__________。
综合评价，
______________________________________________________________。
评估人签名，___________________________ 日期，
_______________________。
(完整版)员工评估表
(完整版)员工评估表员工评估表
个人信息
- 姓名：
- 职位：
- 部门：
- 评估日期：
能力评估
1. 专业知识
- 对自己的工作领域了解程度：
- 研究新知识和技能的能力：
- 在工作中应用专业知识的能力：
- 对行业发展趋势的了解程度：
2. 沟通和协作
- 口头沟通的能力：
- 书面沟通的能力：
- 在团队中协作的能力：
- 能够有效地处理冲突的能力：3. 解决问题能力
- 发现问题和解决问题的能力：- 进行独立分析和决策的能力：- 提出创新解决方案的能力：
- 对工作中常见问题的预见能力：4. 时间管理
- 完成工作任务的效率：
- 能够合理安排工作时间：
- 对紧急工作的处理能力：
- 能够处理多个任务的能力：
5. 主动性和责任心
- 主动参与工作和项目的能力：
- 对工作结果负责的态度：
- 能够承担一定责任的能力：
- 对自己的工作表现有高度自我要求：
综合评价
请在下面为员工总体表现给出评价：
- 工作表现：
- 领导能力：
- 团队合作能力：
- 自我发展能力：
签字
员工签字：日期：
主管签字：日期：HR签字：日期：。
员工评估考核表
（4）业务不熟、常需领导把关。（－8分）
（5）不懂本岗位知识、无法胜任本职工作。（－10分）
10
6
沟通合作
（1）善于沟通，能积极与人合作，有良好的团队精神。（10分）
（2）沟通协调能力一般，但能与他人合作完成任务。（－2分）
（3）沟通协调能力较差，不善于与他人合作。（－5分）
员工评估考核表
单位： 考核日期：
姓 名
年 龄
部 门
职 务
序号
考核项目
评分标准
总分
得分
1
出勤率
（1）定时出勤、按时到岗，出勤率100%。（10分）
（2）每迟到、早退一次，（－1分）；累计三次以上。（－5分）
（3）每旷工一次，（－2分），累计旷工两次以上。（－10分）
（4）按公司制度请假并有相关手续时不扣分。
（4）思维迟顿，畏首畏尾，逆来顺受，无个人见解。（－8分）
（5）思想古板，因循守旧，拒绝接受新生事物。（－10分）
10
9
个人成长
（1）勤奋好学、不断提高，能推动企业发展。（10分）
（2）具备一定的学习能力，但方法不当、进步缓慢。（－3分）
（3）对学习认识不清，目标模糊，不知从何处入手。（－5分）
（4）安于现状，不思进取，无奋斗目标。（－8分）
（2）工作忙乱无方法，但能按时完成本职工作。（－3分）
（3）具备一定的工作方法，但效率低下、偶尔不能按时完成本职工作。（－5分）
（4）工作慌乱、毛手毛脚、常不能按时完成本职工作。（－8分）
（5）无方法、无策划、不能按时完成本职工作。（－10分）
10
4
完成质量
人员能力评估表
人员能力评估表评估目的人员能力评估表用于评估员工在不同方面的能力和技能，以便确定其适合的工作岗位或职责。
本评估表旨在帮助组织更好地了解员工的优势和改进的领域，以便在人力资源管理和人才发展方面做出相应的决策和计划。
评估细则请根据以下细则对员工进行能力评估，并在每个细则后面打分，1代表该能力较差，5代表该能力优秀。
1. 专业知识和技能- 对所从事的领域有深入的理解和掌握程度- 能够灵活运用专业知识和技能解决问题- 持续研究和更新专业知识和技能2. 沟通能力- 能够清晰地表达自己的想法和意见- 善于倾听并理解他人的观点- 能够在不同情境下进行有效的沟通和交流3. 团队合作- 能够与他人合作，共同实现团队目标- 主动参与团队活动，并能够建立良好的合作关系- 乐于分享和研究他人的经验和知识4. 问题解决能力- 能够准确识别问题，并找出合适的解决方案- 善于分析和解决复杂问题- 具备创新思维和解决难题的能力5. 领导能力- 能够有效地指导和激励团队成员- 具备决策和执行能力，并能够承担责任- 能够在压力下保持良好的领导表现评估结果分析根据各项评估指标的得分情况，将员工的能力评估结果归纳为以下几个等级：- 优秀：各项评估指标均达到4或5分，显示出较高的能力水平- 良好：各项评估指标均达到3分，显示出较为平衡和稳定的能力水平- 一般：各项评估指标均达到2分，显示出一般的能力水平- 需改进：各项评估指标均低于2分，显示出较低的能力水平，需要进行相应的改进和培训总结人员能力评估表是一种有益的工具，可以帮助组织了解员工的能力和技能水平。
通过评估结果的分析，组织可以根据员工的优势和改进的领域进行定制化的培训和发展计划，以促进员工的个人成长和组织的发展。
同时，此评估表也可用于人才选拔和岗位匹配，帮助组织在招聘和内部选拔中做出更明智的决策。
员工评价维度表
员工评价维度表
1.工作质量：评估员工的工作是否达到预期的标准，是否在完成任务时展现出专业性和准确性。
2.工作效率：衡量员工完成工作的速度，是否能在预定的时间内完成或提前完成工作。
3.工作态度：评估员工的工作态度，包括他们是否积极主动，是否对工作细致入微，以及他们与同事和上级的互动方式。
4.团队合作：评估员工在团队中的表现，是否能和其他成员有效协作，是否能提供和接受帮助。
5.创新能力：评估员工是否能提出新的想法和解决方案，是否有创新思维。
6.技术熟练度：评估员工在工作相关的技术方面的熟练程度。
7.领导能力：对于管理层员工，需要评估他们的领导能力，包括决策能力、团队管理能力、沟通协调能力等。
8.学习能力：评估员工的学习和发展能力，包括他们是否能快速学习新知识和技能，是否有自我提升的动力。
9.解决问题的能力：评估员工在面对问题和挑战时的解决能力，包括他们是否能找到有效的解决方案，以及他们处理压力的能力。
10.客户满意度：对于直接与客户接触的员工，需要了解客户对他们的满意度，包括服务态度、服务质量等。
每个维度都可以根据实际需要进一步细分。
此外，具体的评价尺度也很重要，例如使用5点量表（1-非常不满意，2-不满意，3-一般，4-满意，5-非常满意）或关键事件法等。
最后，确保评价是公正、客观和及时的，以便为员工提供有意义的反馈，促进他们的发展和提升工作效率。
员工绩效评估表
员工绩效评估表员工信息：
姓名：
部门：
职位：
日期：
评估项目：
1. 工作表现
2. 团队合作
3. 自我管理
4. 创新能力
评分标准：
1分：表现不符合要求
2分：表现基本符合要求
3分：表现达到要求
4分：表现超出要求
5分：表现杰出
1. 工作表现
- 是否按时完成任务
- 是否高质量地完成任务
- 是否具有创造性思维
2. 团队合作
- 是否积极参与团队活动
- 是否与他人建立良好的工作关系- 是否能有效地和团队成员合作
3. 自我管理
- 是否能够独立解决问题
- 是否能够高效地安排工作
- 是否能够自我激励并保持积极态度4. 创新能力
- 是否有新颖的想法和建议
- 是否能够寻找解决问题的创新方法- 是否能够在工作中展示创新能力
根据以上评分标准和评估细则，针对每项评估项目，给出相应的评分结果。
1. 工作表现：
评分：
评语：
2. 团队合作：
评分：
评语：
3. 自我管理：
评分：
评语：
4. 创新能力：
评分：
评语：
总结与建议：
根据综合评估结果，总结员工的整体绩效情况并提出进一步的建议或鼓励。
日期：。
员工评估表模板
员工评估表模板评估日期：______________________部门：_________________________评估对象：_____________________评估人：_______________________评估指标：1. 工作质量评分标准：工作表现是否符合预期，是否达到工作要求。
评分范围：1（不符合预期）- 5（超出预期）评分：___________2. 工作效率评分标准：工作完成的速度和效率。
评分范围：1（低效）- 5（高效）评分：___________3. 团队合作评分标准：是否积极参与团队合作，与同事之间的协作和沟通能力。
评分范围：1（不合作）- 5（极其合作）评分：___________4. 专业知识评分标准：对所从事的领域的专业知识掌握情况。
评分范围：1（了解不足）- 5（专业精通）评分：___________5. 主动性评分标准：对工作的主动性和积极性。
评分范围：1（不主动）- 5（高度主动）评分：___________6. 创新能力评分标准：对工作中提出创新思路和解决问题的能力。
评分范围：1（缺乏创新）- 5（极具创新能力）评分：___________7. 自我管理评分标准：对时间管理和工作计划的能力。
评分范围：1（自我管理能力低）- 5（极富自我管理能力）评分：___________总评及备注：__________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________评估人签名：____________________评估人职位：____________________评估人联系方式：_________________。
员工工作评估表模板
员工工作评估表模板员工工作评估表模板如下：姓名：__________ 岗位：__________ 评估周期：____年__月__日至____年__月__日一、工作业绩（满分：10分）1. 完成工作任务（3分）（1）优秀（3分）：工作任务完成度高，质量优良，无瑕疵。
（2）良好（2分）：工作任务完成度较高，质量较好，略有瑕疵。
（3）一般（1分）：工作任务完成度一般，质量尚可。
（4）较差（0分）：工作任务完成度较低，质量有问题。
2. 工作效率（3分）（1）优秀（3分）：工作效率高，能迅速适应工作需求，提前完成任务。
（2）良好（2分）：工作效率较高，能适应工作需求，按时完成任务。
（3）一般（1分）：工作效率一般，适应工作需求有一定困难。
（4）较差（0分）：工作效率低下，难以完成任务。
3. 团队合作（2分）（1）优秀（2分）：团队合作意识强，能主动协调、帮助同事，共同完成任务。
（2）良好（1分）：团队合作意识较好，能配合同事完成任务。
（3）一般（0分）：团队合作意识弱，难以配合同事完成任务。
二、个人能力（满分：10分）1. 业务能力（3分）（1）优秀（3分）：业务能力强，能熟练掌握业务知识，解决工作中的问题。
（2）良好（2分）：业务能力较好，能基本掌握业务知识，解决工作中的问题。
（3）一般（1分）：业务能力一般，掌握业务知识有限，解决工作中的问题有一定困难。
（4）较差（0分）：业务能力较差，无法掌握业务知识，难以解决工作中的问题。
2. 学习创新能力（3分）（1）优秀（3分）：学习创新能力强，能不断学习新知识、新技能，并将之应用于工作中。
（2）良好（2分）：学习创新能力较好，能学习新知识、新技能，并尝试将其应用于工作中。
（3）一般（1分）：学习创新能力一般，对新知识、新技能的学习和应用有限。
（4）较差（0分）：学习创新能力较差，不愿学习新知识、新技能。
3. 沟通能力（2分）（1）优秀（2分）：沟通能力较强，能有效表达自己的想法，理解他人意见，协调各方关系。
公司员工绩效评估登记表
公司员工绩效评估登记表员工信息
- 姓名：_________________
- 部门：_________________
- 职位：_________________
- 入职日期：_________________
绩效评估
请根据以下指标对员工的绩效进行评估（在每个指标下打勾表示符合要求，留空表示不符合要求）：
1. 工作表现
- 准时完成工作任务
- 高效率地处理工作事务
- 保持良好的工作积极性
- 能够达成工作目标
- 对工作质量要求严格
- 能够合理处理工作压力
2. 团队合作
- 积极参与团队活动
- 有效沟通和合作
- 具备团队精神
- 乐于帮助他人解决问题- 尊重他人意见和观点
3. 自我发展
- 持续研究并提升专业知识- 积极参加培训和研究机会- 能够自主解决问题
- 愿意接受反馈并改进自己- 拥有良好的自我管理能力
绩效评估结果
请在下方对员工的绩效进行评级（打勾选择适用的等级）：
- [ ] 优秀
- [ ] 良好
- [ ] 合格
- [ ] 待改进
总结和反馈
请在此处填写对员工绩效的总结和反馈。
签字：_________________ 日期：_________________。
员工绩效评估表格大全(17个)
销售工作报告撰写
[...继续编写更多表格...]
以上是员工绩效评估表格大全。这些表格能够全面评估员工在不同方面的表现和能力，帮助企业更好地管理和发展人才。可以根据实际需要选择适用的表格进行评估，每个表格都包含了评分标准和绩效等级，有助于客观地评价员工表现和激励优秀员工。
项目
评分标准
评价人
绩效等级
创意质量
提出创意的质量
创新方法
创新过程中的方法
创新实施
创新实施过程
创新效果
创新对业务的实际效果
创新总结
创新经验总结
表格5：销售业绩评估表
项目
评分标准
评价人
绩效等级
销售额
达成销售指标
客户满意度
客户反馈、投诉情况
销售技巧
销售技巧掌握程度
新客户获取
新客户拓展能力
团队协作
与团队的合作效果
团队互助
支持他人、分享知识
角色职责
岗位职责履行情况
解决冲突
解决团队内部冲突
团队协作
合作效果、协同作业
表格3：项项目规划
目标、进度、资源规划
团队管理
任务分配、监督指导
沟通协调
与相关方沟通协调
质量控制
项目交付质量
问题解决
解决项目中出现的问题
项目总结
项目经验总结
表格4：创新能力评估表
员工绩效评估表格大全(17个)
表格1：个人绩效评估表
项目
评分标准
自评分
绩效等级
工作目标
达成度、质量
工作态度
积极性、合作性
专业能力
技能掌握程度
创新能力
提出创意、解决问题
企业员工能力素质评估表(完美版)
敬业
精神
7%
高度负责的精神和锲而不舍的精神
应付工作且经常推卸责任，工作经常半途而废
责任心一般，不能主动承担责任，无特殊原因可以完成工作
了解自己的职责且有责任心，想方设法完成本职工作
竭尽所能并勇于承担责任，很有耐心和毅力，工作持之以恒
团队
精神
8%
善待他人，尊重每一个人，善于协调、沟通、协商
评语
直接上级签字：
备注：1、指标的总分值为100分，总分值=∑项目分值
2、工作态度和工作能力各项指标考核得分==分值×百分比；
3．最终得分=岗位技能得分+岗位素质得分
能自觉遵守公司各项规章制度
遵章守纪，并教育、影响他人
主动性
8%
无详尽指示、无人监督下的工作能力
只能照章行事，需不断督促
日常工作无需指示，但新任务需督促
主动开展工作
一直主动工作且工作有计划
小计：∑考评项目
评价等级：（请在相应位置上划∨）
A（90-100） B（89-80） C（79-70） D（69-60） E（60分以下）
对岗位相关专业知识基本掌握
掌握岗位相关知识，并能灵活运用
专业知识丰富，能融会贯通
工作
方法
10%
解决问题的形式、途径
单一、呆板，方式不合时宜
能正确开展工作，但效果一般
方法得当，富有成效
产生理想效果
工作
经验
10%
由工作实践积累的知识或技能
基本无经验可谈
具备一些简单经验
善于积累
阅历丰富
学习
能力
6%
接受新知识的速度、方法、积极性
员工工作评价表(详细版)
员工工作评价表(详细版)
评估员工基本信息
* 员工姓名：
* 员工工号：
* 评估日期：
* 评估人姓名：
* 评估人职位：
评价员工工作表现
在以下各项工作表现中，根据员工的实际表现，从1（需要改进）到5（出色）的等级中选择适当的数字进行评估。
1. 工作质量：
2. 工作效率：
3. 团队合作：
4. 沟通能力：
5. 创新能力：
6. 问题解决能力：
7. 自我管理能力：
8. 适应能力：
9. 自我研究能力：
10. 岗位知识技能掌握程度：
评估员工工作态度
请从以下描述中选择适当的描述级别进行评估：
1. 对工作的积极性：
2. 对工作的主动性：
3. 对工作的负责心：
4. 对工作的灵活性：
5. 对工作的合作性：
6. 对工作的专业性：
评价员工职业发展潜力
请从以下描述中选择适当的描述级别进行评估：
1. 能力和技能发展潜力：
2. 研究动力和渴望成长的程度：
3. 适应新环境的能力：
4. 担任更高职位的潜力：
5. 解决复杂问题的潜力：
总结评价
请简要总结对员工的评估结果，并提供任何补充的意见或建议：
评估人签名：
日期：。
最新员工工作评估表
员工工作评估表□试用期□年度□其他姓名职位部门进店日期级别1=表现突出远远超过工作的要求，即使对工作最复杂的部分也能应付自如。
2=超过要求一直在质量和数量上超过工作要求。
3=达到要求达到所有的工作要求。
4=未达到要求全部工作几乎不能达到最低工作标准，或经常达不到标准。
5=不满意工作表现非常不好，急需改进。
该员工工作总体评价在过去六个月中的提高培训回顾我们已经回顾并讨论了过去一段时间的相关记录和表现。
我们同意以后集中精力在以下技能培训方面：事业/工作讨论我们已经回顾了本文件后的“事业考虑“。
我们对该员工事业发展的考虑是平均分：是否推荐继续雇用是/否员工签名：日期：员工对评估的意见：评估者签名：日期：部门经理签名：日期：人力资源总监签名：日期：总经理：日期：不朽的艺术：走进大师与经典期末考试答案1. 柏拉图所说的“影子的影子”是指（）绘画绘画- 正确理念现实事物日常生活2. 奥巴马等人的“自拍门”事件最能体现出图像与真实关系中的哪个问题（）意义不明图像过剩意义扭曲意义扭曲- 正确娱乐狂欢3. 提出“ There really is no such thing as Art. There are only artist.”（在我们这个世界上并不存在大写的艺术这样一种东西，只存在艺术家）这一观点的是（）贡布里希贡布里希- 正确阿多诺维特根斯坦魏茨4. 维林多夫的维纳斯这一雕像造型突出的是（）手臂、腿部胸部、腹部、臀部胸部、腹部、臀部- 正确面部表情头部、五官5.古埃及艺术中对人物的描绘遵循的是（）的原则正身侧面正身侧面- 正确焦点透视散点透视近大远小6.希腊帕特农神庙的柱式风格是（）多立克柱式多立克柱式- 正确爱奥尼亚柱式科林斯柱式混合柱式7.希腊雕塑《持矛者》的作者且著有艺术理论著作《Canon》的雕塑家是（）米隆菲狄亚斯波利克利托斯波利克利托斯- 正确利西普斯8. 汉代《说唱俑》的风格特点是？（）。
员工转正评估表
员工转正评估表员工转正评估表
姓名：
部门：
职位：
入职日期：
转正日期：
评估标准：
1. 业绩表现
- 在岗期间的工作成果和贡献
- 是否达到或超过了工作目标
- 是否展现出专业知识和技能的提升
2. 工作态度
- 是否积极主动、主动承担工作责任
- 是否具备团队合作精神
- 是否能够适应工作压力和变化
3. 专业能力
- 是否具备岗位所需的专业知识和技能
- 是否持续学习和提升自己的专业能力
- 是否能够独立完成工作任务
4. 沟通能力
- 是否能够清晰表达自己的想法和意见
- 是否能够有效倾听和理解他人的需求
- 是否能够与同事和上级建立良好的沟通关系
5. 自我管理能力
- 是否能够合理安排和管理自己的工作时间
- 是否能够自我激励和保持积极心态
- 是否能够有效解决问题和应对挑战
评估结果：
1. 转正推荐：员工在以上评估标准中表现优秀，达到或超过了要求，推荐转正。
2. 转正保留：员工在以上评估标准中表现良好，达到了要求，建议保留并继续
培养。
3. 转正待定：员工在以上评估标准中表现一般，尚未完全达到要求，需要继续
观察和培养。
4. 转正不推荐：员工在以上评估标准中表现不佳，未能达到要求，不建议转正。
评估人签字：日期：
员工签字：日期：。
员工评估表现表
员工评估表现表
1. 员工信息
- 姓名：[填写员工姓名]
- 职位：[填写员工职位]
- 入职日期：[填写员工入职日期]
2. 综合评价
请根据员工的工作表现，评价以下各项，并给出适当的分数。
- 工作积极性：[分数范围：1-10]
- 自主工作能力：[分数范围：1-10]
- 团队合作能力：[分数范围：1-10]
- 问题解决能力：[分数范围：1-10]
- 创新思维能力：[分数范围：1-10]
3. 专业能力评价
请评价员工在其所属职位所需专业能力方面的表现，并给出适当的分数。
- 技术能力：[分数范围：1-10]
- 专业知识掌握程度：[分数范围：1-10]
- 问题分析和解决能力：[分数范围：1-10]
- 项目管理能力：[分数范围：1-10]
4. 工作态度评价
请评价员工在工作态度方面的表现，并给出适当的分数。
- 守时守约能力：[分数范围：1-10]
- 主动性和责任心：[分数范围：1-10]
- 与同事沟通协作能力：[分数范围：1-10]
- 积极应对工作挑战：[分数范围：1-10]
5. 总评
请总结员工的综合表现，并给出适当的评价及建议。
- 总评：[填写总评]
- 建议：[填写建议]
6. 填写人信息
- 填写人：[填写填写人姓名]
- 填写日期：[填写填写日期]
以上是员工评估表现表的内容，通过评价员工在各项能力和态度方面的表现，我们可以更好地了解员工的工作情况，进一步提升工作效能和员工发展。
请认真填写，谢谢！。
新员工月度工作表现评估表2024
工作中及时发现存在的风险和隐患，并提出解决方法
灵活运用专业技能，主动寻求更加高效的工作方法
3、主动性
工作积极、主动，勇于接受挑战，克服困难并积极解决问题
工作中力求超越预期目标
4、合作性
服从主管合理的工作指导，与同事和谐相处 具备良好的沟通能力，及时分享工作信息，乐于协助同事解决工作问 题 具备良好的团队精神，积极参加公司的各项活动
总评分 = 以上各项工作表现平均分
阶段指标、培训内容、业绩评价（根据试用期完成工作内容及结果填写）
指标及描述
评语或说明
1
2
3
4
部门评语：
考核人：
日期：
相关部门评语：
考核人：
日期：
结论：
□考核通过，进行下一阶段
□考核不通过，解除合同
备注：1、本评估表适用范围：新入职员工、内部调动人员（车间一线员工除外）； 2、本表由岗位主管或岗位负责人跟进每月评比，评估结束后将表格填写完整交由行政部保存。
新员工月度工作表现评估表（试用期内）
部门
姓名
入职时间
岗位/职务
试用期期限
考核时间
试用期出勤 及奖惩情况
行政部：
个人表现评估标准（5分:表现卓越，4分:超出期望，3分:符合要求，2分:有待改进，1分:表现不佳）
评估项目
评分
熟悉公司的文化、政策、程序
1、专业知识和技能 2、责任心
具有胜任本职工作的知识和技能，掌握相关业务的知识和技能
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
被评估员工的弱点有哪些？
员工聘用结果及要求 从被评估者的观点看： 1． 根据评估应采取何种再教育 措施？ 2． 在一定的时间内是否计划改 变被评估者的现有工作？ 如有，怎样改变？ 何时？ 3． 被评估者是否具备适应更高 级工作的特别知识、能力和经 验？ 如有，那些？ 制订目标（必要情况下） 从评估者的观点看：
请列出被评估人在评估期内所完成的特别工作：
评估说明： 1. 每次仅考虑一个因素，不允许因某个因素给出的评价而影响其他因素的决策。 2. 考虑整个评价时期的业绩，避免集中在近期的事件或孤立事件中。 3. 以满意的态度记住一般员工应履行的职责。 高于一般水平或优秀的评价表明该员工与一般 的员工有明显的区别。 对于员工（姓名） ： 由公司 由评估者（姓名） ： 此次预定的评估目标 □已遵照执行 □已遵照执行 □ 没有遵照执行 □ 没有遵照执行
员工评估表
_______________公司企业员工评估表 员工姓名 生日 部门 从事职业 从何时从事此职业（年月日） 上次评估时间（年月日） 由何人和何部门完成 此次评估所包括的时间段 评估原因 从 □ 年度评估 调动评估 □ 证书评估 □ 试用期结束评估 评估者姓名 何时起担任被评估人领导 评估者上级领导的姓名 被评估人原（拟）任职职位的职业要求是否 □ 是 仍适用 如果任职职位的职业要求已不适用，请列出任职职位最重要的几个职业要求： □ 否 到
３．团队精神
３．１ 交流与沟通 工作中的交流、沟通程度不够 a b c d 立即与有关人员联系，进行主动、 灵活的咨询
３．２ 与同事相处的行为能力 至今仍然不能融入团队 ３．３ 合作的工作方式 对团队工作贡献少，隔离自己
a
b
c
d 很开放，很快赢得同事信任
a
b
c
d 在协同工作中起模范作用，对团队 工作很感兴趣
如果预定的评估目标没有被遵照执行，则列出原因如下： ：
员工评估分项详表 评估等级定义如下： a 被评估人根本没有完成上级领导所交给的工作任务 b 被评估人部分没有完成上级领导所交给的工作任务 c 被评估人完成了上级领导所交给的工作任务 d 被评估人超额完成了上级领导所交给的工作任务
１．被评估人任职职位所需要的知识／学习态度
３．４ 准时性 从不准时
a
b
c
d 一直准时
４．忠诚度
４．１ 对上级领导的忠诚度 不忠诚 ４．２ 对组织的忠诚度 不忠诚，不服从组织命令 a b c d 非常服从调动导能力
５．１ 计划和组织能力 仍然需要学习，怎样对工作进行清楚 的安排和详细的计划 ５．２ 提高员工的积极性 仍然需要学习如何提高员工的工作积 极性 a b c d 善于利用各种机会来提高有利于组 织的积极性 , 而且能为问题提供解 决方案 ５．３ 确定目标／控制 仍然需要学习如何制订明确、可及的 目标并控制去遵守 总评估 被评估员工的特长有哪些？ a b c d 制订的目标明确 , 必要情况下予以 控制以实现目标 a b c d 对工作任务和责任划分非常清楚， 有良好的计划性和组织实施能力
被评估员工在下一年度应达到哪些目标？
通过那些特别措施能实现这些目标？
各方同意签字如下 被评估人（签字） ： 评估人（签字） ： 上级领导（签字） ：
签字日期（年月日） ：
签字日期（年月日） ：
签字日期（年月日） ：
１．１ 专业知识 专业知识很大程度上仍需完善，工作 经验需进一步丰富 １．２ 学习积极性 仍然必须经常被指示或被引导来参加 a b c d 自觉地、充分地利用工作中的各种 a b c d 完全掌握了工作所需的所有专业知 识及工作经验
进一步的学习和培训
机会和公司安排的每次培训机会
２．工作的执行
２．１ 工作适应性 仍然必须学习，以提高工作适应性和 完成所要求的工作量 ２．２ 工作效能 经常有错误，质量达不到标准 ２．２．１ 可靠性 非常不可靠，不遵守约定、规则 a b c d 一贯可靠，准时，总是按约定时间 完成工作 ２．３ 忍耐度 仍然必须学习，如何在长时间的紧张 状况下应该保持一样的质量 ２．２．４ 接受组织新任务的主动性 a 必须被引导，才能自愿接受有利于组 织的新任务，表现为“被动接受” ２．５ 创造性 没有创造性地思考和工作的能力 ２．６ 灵活性 极其官僚和僵化，对变化不敏感 a b c d 随时根据变化调整工作，具有高度 的应变能力 a b c d 极富有变革和创新精神 b c d 自愿地、积极主动地接受有利于组 织的新任务 a b c d 在长时间的紧张情况下对超负荷工 作仍能保持注意力集中 a b c d 工作质量非常高 a b c d 完美的工作适应性以及非常大的工 作量