践行核心价值观,做乐学善学学生

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学生《践行核心价值观争做时代好少年》演讲稿

学生《践行核心价值观争做时代好少年》演讲稿学生《践行核心价值观争做时代好少年》演讲稿敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好!我演讲的题目是《践行社会主义核心价值观，努力争当新时代好少年》有一种精神力量如春风化雨，润物无声；有一种观念，指引着几代青少年，让他们在前进的道路上，不迷失方向。

在这个急剧变化的时代里，总会有一些不变的东西，让我们在向前走的时候才会踏实。

那就是引领我们中小学生的核心价值观，一种只属于我们中华民族的永恒信念。

社会主义核心价值观就在我们身边，她用宽博广大的爱心包容着我们，因为我们是中国人，我们是中国制造，我们是中国创造，所以我们的心跳就是祖国母亲的心跳，我们的血脉便是中国的血脉。

有一种精神，能使身处黑暗的人看见光明，使困于逆境的人看见希望；有一种力量，能给我们以无穷的动力，给我们美好的前景。

这就是信念和理想，如同心中的灯塔，不屈的脊梁。

历史上出现了家喻户晓的岳飞、包拯、文天祥等人物，他们忠诚爱国、公平正义的精神值得我们学习；革命时期，为了新中国的成立，革命战士浴血奋战，不怕牺牲、保家卫国的英雄主义让我们感动。

夏明翰在他短暂的革命生涯中，抱着革命事业必胜的坚定信念，为真理以身殉职，为理想视死如归，为我们后人树立了一座永不磨灭的丰碑；江姐在狱中面对敌人的威逼利诱，严刑拷打所展现出来的铮铮铁骨，再次证明信仰的力量多么伟大，人格的力量多么坚强。

历史证明，信念理想是人类一代又一代生存发展所不可缺少的宝贵财富，理想如珍珠，一颗缀连着一颗，贯古今，串未来，莹莹光无尽；新中国成立后，人民当家做了主人，投入了轰轰烈烈的大生产和大建设中。

袁隆平用“一粒种子改变世界”，李四光“打破中国贫油论”。

小岗村“冒天下之大不”的举动无意间成为中国改革开放的序幕，华西村大胆探索，大胆实践，使农民奔小康的热情空前高涨。

经过了几十年的辛苦建设，我国现在已经成为了文明、民主、独立，自强的社会主义国家。

爱国主义是民族精神的核心，是我们的魂和根。

践行社会核心价值观争做新时代好少年发言稿

践行社会核心价值观争做新时代好少年发言稿下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学生践行社会主义核心价值观演讲稿

小学生践行社会主义核心价值观演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我今天很荣幸能在这里向大家演讲，分享一些关于小学生践行社会主义核心价值观的话题。

社会主义核心价值观是我们时代的精神旗帜，也是我们小学生成长的指南针。

作为小学生，我们是祖国的未来和希望。

在我们的成长过程中，学习和践行社会主义核心价值观是非常重要的，它涵盖了爱国、集体主义、诚信、友善、富强、民主、文明、和谐以及自由等方面。

践行这些核心价值观对我们每个人来说都非常重要。

首先，作为小学生，我们要努力学习，争做祖国的栋梁之才。

我们要立志成为有爱心、有责任感的青少年，为祖国的发展尽一份力量。

只有通过学习，我们才能不断提升自己的综合素质，为将来的发展奠定坚实的基础。

其次，我们要培养集体主义意识，尊重他人、关心他人。

无论是在学校还是在家庭，我们都要学会团结协作，与他人和睦相处。

我们要学会包容、理解、帮助和分享，建立良好的人际关系，形成团结友爱的集体氛围。

同时，我们要讲诚信，做一个守信用、守规矩的青少年。

我们应该言必信、行必果，不说谎、不抄袭、不作弊，在日常生活中坚持做到诚实守信，从而树立良好的道德风尚。

此外，友善待人也是我们小学生践行社会主义核心价值观的重要方面。

我们要学会尊重他人、理解他人、帮助他人。

在校园中，我们要主动与同学们交流，帮助那些需要帮助的同学，建立和谐友善的人际关系。

我们还应该培养自己的爱国情怀，立志为祖国的繁荣富强贡献力量。

我们要热爱祖国，尊重国旗、国歌，懂得珍惜和维护我们美丽的家园。

我们要传承爱国精神，珍爱民族优秀传统文化，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

另外，作为小学生，我们要积极参与民主事务。

学会尊重他人的观点，勇于表达自己的意见和看法，并且能够与他人进行友好的交流与讨论。

通过参与民主事务，我们能够培养自己的社会责任感，促进社会的公正和进步。

最后，我们还要注重培养自己的文明素养，做到言行得体，举止文明。

我们应该始终关注社会公德，尊重师长、老年人，热心助人，树立文明行为的榜样，让我们小学生成为社会文明进步的推动力。

践行社会主义核心价值观争做时代好少年

践行社会主义核心价值观争做时代好少年践行社会主义核心价值观争做时代好少年社会主义核心价值观是指中国共产党提出的一套具有中国特色的，立足于社会主义现代化建设的价值观念体系。

这套价值观以马克思主义、中国优秀传统文化和社会主义先进文化为基础，反映了中国特色社会主义事业的基本要求和人民群众的共同利益。

作为时代的少年，我们应该牢记社会主义核心价值观的要求，践行核心价值观，争做时代的好少年。

首先，我们应该树立正确的世界观、人生观和价值观。

这就要求我们要坚持马克思主义的世界观和方法论，正确理解和把握人生的意义和价值。

我们要知道，一个人的成功与否不仅仅取决于个人的努力，更需要社会的支持和帮助。

因此，我们要追求个人的进步和成功的同时，也要关心他人，为社会做出贡献。

其次，我们应该弘扬社会主义核心价值观中的民主法治精神。

在现代社会，民主和法治是社会稳定和人民幸福的基石。

对于时代的好少年来说，学会尊重他人的意见，善于沟通和协商是非常重要的。

此外，我们还要加强法治意识，遵守国家的法律法规，爱护公共财物，构建和谐的社会环境。

再次，我们要推崇社会主义核心价值观中的诚信和友爱。

诚信是社会交往的基本准则，是社会信任和合作的基础。

作为时代的好少年，我们要坚守承诺，讲求信义，切实做到言而有信，信守诺言。

此外，友爱也是社会主义核心价值观中的重要内容。

我们要团结同学，友善待人，共同进步，共同建设美好的社会。

最后，我们要关心国家和社会的发展，积极参与社会实践和公益事业。

社会主义核心价值观中强调了国家形象和国家利益的重要性。

作为时代的好少年，我们要热爱祖国，关心国家大事，关注国家的创新和发展。

同时，我们也要积极参与社会实践和公益事业，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

在实践社会主义核心价值观的过程中，我们还需要清楚地认识到，核心价值观的践行是一个长期的过程，需要我们不断学习和积累。

只有不断地践行和实践，我们才能为社会主义事业贡献力量，争做时代的好少年。

“践行社会主义价值观，做文明学生”主题班会活动方案_活动方案_

“践行社会主义价值观，做文明学生”主题班会活动方案活动背景：价值观，是人们关于生活中基本价值的信念、信仰、理想等思想观念的总和，是人和社会精神文化系统中深层的、相对稳定而起主导作用的部分；在青少年的价值观形成时期，帮助、指导他们树立起正确的价值观，具有十分重要的历史意义。

一、活动目的1.通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。

2.懂得要从平时的一点一滴做起，争做文明守纪好学生，用实际行动来体现社会主义核心价值观。

活动形式：班会、讲述，讨论等。

四、班会的内容：1.什么是价值观（教师讲述）：因为人不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论，是人们在认识、评价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。

简单的说，人生价值观就是一个人对事，对人，对生活的看法。

也有人说，人生观就是“人自己对人生的意义的看法”，主要表现为“人生的目的和意义”。

理智的人，做任何重大事情的决定，基本都是权衡选择的结果，在选择的过程中，什么是重要的，什么是不重要的，什么是不能违反的规则，什么是可以背叛和违反的，这些东西在心目中的位置，构成了价值观。

我们需要什么样的价值观（教师提问，一定冷场，大家好像没有自己的价值观。

由下面内容点出）2.说出大家自己认可的价值观（1）我们崇拜的历史人物：说出他的事迹总结他的品质（2）我们讨厌的历史人物：说出他的事迹总结他的品质（3）说出教师自己的讨厌的历史人物或崇拜的历史人物（教师补充学生没有说到的价值观）（4）我们内心认可的价值观：（引导出社会主义核心价值观）补充：社会主义核心价值观：是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法3.同学讨论我们需要的价值观教师总结我们需要社会主义核心价值观（结合十八大）：富强民主文明和谐自由平等公正法制爱国敬业诚信友善4.同学谈体会（教师提示从以下三方面）（1）如何在学习中加强自我修养（2）如何在社会实践中加强自我修养（3）如何在与人交往中加强自我修养（4）如何在学校争做文明守纪好学生5.教师总结核心价值观，是一个社会、一个行业、一个部门、一个团体乃至个体的一个人前进的标杆和奋斗的力量源泉。

学生如何践行社会主义核心价值观

学生如何践行社会主义核心价值观社会主义核心价值观是中国特色社会主义的重要组成部分，也是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设目标的具体体现。

作为年轻一代的学生，应该积极践行社会主义核心价值观，从自身做起，为社会进步和国家发展做出积极贡献。

首先，学生要强化社会主义核心价值观的理论学习。

社会主义核心价值观包括了富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等价值观念。

学生应通过阅读相关文献、参加理论学习班等途径，理解核心价值观的内涵和意义，树立正确的世界观、人生观和价值观。

其次，学生要从日常生活中践行社会主义核心价值观。

在校园中，学生应树立正确的人际关系观念，尊重师长，友善同学，提倡平等和谐的相处方式。

在家庭中，学生应尊重父母和长辈，学会为他人着想，并将家庭的温暖与和谐延伸到社区和社会中去。

再次，学生要积极参加社会实践活动，并用自己的行动践行社会主义核心价值观。

可以通过参与志愿者活动、社会调查、科普宣传等方式，关心他人，服务社会，传递正能量，发挥自己的积极作用。

参与社会实践活动，不仅能够增长知识，提升能力，还能够锻炼并培养自己的社会责任感。

此外，学生还应培养良好的学习习惯和行为规范。

在学习上，学生要勤奋学习，刻苦钻研，不断提高自己的学业水平。

在生活中，学生要注重礼仪仪容，言谈举止文明得体，不违反社会公德和道德规范。

通过自身的努力和养成良好的习惯，学生能够更好地体现社会主义核心价值观。

此外，学生要自觉抵制和反对社会上的不良风气和消极现象，如不合理的竞争、腐败行为等。

学生应当积极传播正能量，对于社会上的不良现象进行舆论监督，提倡道德正义，维护社会公正和和谐。

在实践社会主义核心价值观的过程中，学生也要密切关注国家和社会的改革发展，关心国家大事，增强爱国情怀。

同时，学生要保持积极向上的心态，不断提高自己的文化素养和社会责任感。

通过自身的努力，使社会主义核心价值观在学生中得到更好的践行和传承。

践行社会主义核心价值观,做一名文明小学生,演讲稿

践行社会主义核心价值观,做一名文明小学生,演讲稿第一篇：践行社会主义核心价值观,做一名文明小学生,演讲稿践行社会主义核心价值观，做一名文明小学生尊敬的老师，敬爱的同学们：大家下午好！今天我演讲的题目是践行社会主义核心价值观，做一名文明小学生。

社会主义核心价值观从国家层面倡导富强、民主、文明、和谐；从社会层面倡导自由、平等、公正、法治；从公民层面倡导爱国、敬业、诚信、友善。

作为一名新世纪的新小学生，那我们能做什么呢? 我认为我们应当而且必须做一名文明的小学生！那如何才能做一名文明的小学生呢？妈妈说：“要做文明的小学生，就要讲究卫生。

”不仅要讲究个人卫生，更要爱护环境、保护环境卫生。

爸爸说：“要做文明的小学生，就要懂得礼貌。

”孝敬父母、尊敬师长、团结同学。

奶奶说：“要做文明的小学生，就要热爱劳动。

”自己的事情自己做，大人的事情帮着做，多做一些力所能及的事情。

爷爷说：“要做文明的小学生，就要遵守纪律。

”遵守课堂纪律，遵守课外纪律，遵守交通规则，讲究社会公德。

老师说：“要做文明的小学生，就要热爱学习。

”好好学习、天天向上，长大了做一名有用人才，做一个栋梁之材。

“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

”同学们，让我们快快行动起来吧，从现在做起、从自我做起、从点点滴滴做起，践行社会主义核心价值观，做一名文明小学生！第二篇：我的演讲稿--践行社会主义核心价值观,做一名文明使者践行社会主义核心价值观，做一名文明使者文明，对于一个国家来说，意味着高度繁荣的文化和高度民主的精神；对于一个社会来说，意味着良好的秩序、优美的环境、淳朴的风气，友善的氛围；对于每一个公民来说，意味着根植于内心的修养、无需提醒的自觉、以约束为前提的自由和宽容而大气的善良。

这样的文明境界，值得我们每一个人去不懈追求。

但是，近代以来，中国不但在经济上、科技上落后，在文化和文明程度上，我们也抬不起头来。

重建一个高度发达、高度文明的国家，一直就是我们革命和建设的主要目标。

“践行社会主义核心价值观争做文明中学生”活动方案

“践行社会主义核心价值观争做文明中学生”活动方案一、指导思想以“立德树人”为根本任务，以“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”为基本内容，以课堂教学为主渠道，以广大学生喜闻乐见的丰富多彩的主题教育实践活动为载体，坚持分级设计、分班实施、全员参与、整体推进的原则，教育和引导广大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉践行社会主义核心价值观，积极主动争当文明中学生。

二、目标任务本次活动要达到的目标为：每位同学熟记社会主义核心价值观的基本内容，理解“24字”的基本含义，至少设计一项践行核心价值观的活动，并通过长期实践写出体会；各班要经常检测学生对社会主义核心价值观基本内容的识记情况，利用课余时间教唱弘扬社会主义核心价值观的歌曲或诗词，至少设计两项践行核心价值观的主题教育活动，并大力宣传学生先进典型；各年级要在日常的教育教学生活中引导教师带头践行社会主义核心价值观，要在政治、语文、历史等学科教学中渗透社会主义核心价值观教育，并设计2—3项践行核心价值观的主题教育活动，大力宣传教师和学生先进典型；学管处、团委要认真谋划，积极挖掘校内和校外资源，突出活动主题，丰富活动载体，大力倡树先进典型，不断把社会主义核心价值观教育活动引向深入。

三、活动步骤（一）宣传阶段（XX年9月）通过升旗仪式、宣传栏、黑板报、主题班会等形式，在师生中广泛宣传社会主义核心价值观的内容和基本内涵，使广大师生了解社会主义核心价值观，了解学校主题活动实施方案，为活动的开展打好坚实的基础。

请各年级部、各班级都要依据学校“培育和践行社会主义核心价值观，争做文明中学生”实施方案，结合各自实际，制定自己切实可行的活动方案，于9月26日前上传到ftp-学管处“社会主义核心价值观活动”文件夹中。

（二）活动开展阶段（XX年9月-XX年12月）⒈把社会主义核心价值观教育与课堂教学紧密结合起来各位教师要充分发挥课堂主阵地、主渠道作用，尤其是政治、语文、历史等学科教学中，有计划地从各个不同角度和不同方面贯穿和渗透社会主义核心价值观教育，使社会主义核心价值观教育入眼、入耳、入脑、入心，走进教材，走进课堂，使社会主义核心价值观生动具体地融入到师生教学活动过程中，营造有利于师生健康成长的和谐环境，使师生牢固树立社会主义核心价值观。

青少年践行社会主义核心价值观5篇

青少年践行社会主义核心价值观5篇第一篇：青少年践行社会主义核心价值观青少年践行社会主义核心价值观青少年是国家的未来、民族的希望，青少年能否认同和践行社会主义核心价值观，不仅关系中国未来的发展走向，而且直接影响中华民族伟大复兴中国梦的实现。

正如梁启超所言，少年强则国强。

当代青少年的生活成长环境较之以往更加纷繁复杂，经济全球化、文化多样化、思想多元化，特别是信息网络化，让广大青少年接触外部知识和信息的机会大大增多。

由于人生经验不足、思想不够成熟、缺乏社会实践，一些青少年对错误思潮和信息的甄别能力较弱，很容易受到外界不良因素的影响，导致思想困惑和价值迷失。

青少年时期，不仅是长身体的重要时期，也是人生观、世界观、价值观开始萌芽并逐步形成的关键时期。

在这一时期，不加强思想道德教育，不强化价值观引导，青少年就难以明事理、辨是非，将来也难担大任。

党的十八大以来，中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。

总书记多次作出重要论述、提出明确要求。

中央政治局围绕培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德进行集体学习。

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。

“富强、民主、文明、和谐”，是我国社会主义现代化国家的建设目标，也是从价值目标层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练，在社会主义核心价值观中居于最高层次，对其他层次的价值理念具有统领作用。

富强即国富民强，是社会主义现代化国家经济建设的应然状态，是中华民族梦寐以求的美好夙愿，也是国家繁荣昌盛、人民幸福安康的物质基础。

民主是人类社会的美好诉求。

我们追求的民主是人民民主，其实质和核心是人民当家作主。

它是社会主义的生命，也是创造人民美好幸福生活的政治保障。

文明是社会进步的重要标志，也是社会主义现代化国家的重要特征。

它是社会主义现代化国家文化建设的应有状态，是对面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化的概括，是实现中华民族伟大复兴的重要支撑。

中小学生如何践行社会主义核心价值五篇范文

中小学生如何践行社会主义核心价值五篇范文第一篇：中小学生如何践行社会主义核心价值中小学生如何践行社会主义核心价值观（讲稿）内容提纲：一、理解社会主义核心价值观的意义二、领会社会主义核心价值观的内涵三、如何践行社会主义核心价值观（重点讲）内容正文：党的十八大报告有一个突出的亮点,就是围绕培育和践行社会主义核心价值观问题提出了‚三个倡导‛：倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业，诚信、友善。

‚三个倡导‛的24个字12个词组是凝练社会主义核心价值观的基本备选范畴。

在十八大报告的表述：‚倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正，法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。

‛我们如何通过‚三个倡导‛来理解、领会和践行社会主义核心价值观？一、理解社会主义核心价值观的意义㈠概念解释价值就是指某一种事物对人的有用性。

价值观是我们在处理价值过程中持有的根本观点和方法。

价值体系属于社会意识范畴，是一个包含着思想理论、理想信念、价值取向、道德准则和精神风尚等等丰富内容和诸多要素的价值认同的整体系统。

核心价值观就是一个社会的价值观体系中，处于主导地位代表着价值体系的基本特征，体现着社会的基本价值导向的基本价值观念。

社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。

㈡历史上不同时期的核心价值观念1、奴隶社会的价值观奴隶主阶级大肆宣扬人天生就不平等，人的富贵命运由上天决定，人人都要服从上天安排，奴隶制是天然合理的等价值观念。

2、封建社会的价值观念“三纲五常”：君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲。

父子有亲，君臣有意，夫妇有别，长幼有序，朋友有信，仁义礼智信3、资本主义社会的价值观念资产阶级以人性对抗神性，以人权反对神权，反对中世纪的宗教神学，在此基础上形成了以个人主义、享乐主义、拜金主义、利己主义为主要内容的资本主义核心价值体系。

㈢社会主义核心价值观念的发展相对资本主义社会核心价值观强调的个人主义、功利主义，社会主义核心价值观强调的更多是爱国主义、集体主义和社会主义。

国旗下讲话——高中生如何践行核心价值观讲话

国旗下讲话——高中生如何践行核心价值观讲话尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！首先，我很荣幸能站在这里，向大家讲述我对于如何践行核心价值观的一些想法与见解。

核心价值观是当代中国共同的价值追求，是我们每个人应当秉持的准则和信念。

在我们高中生的学习生活中，如何践行核心价值观其实是一种思想、行为和态度的统一、而要做到这一点，我认为我们需要从以下三个方面入手。

首先，要坚守社会主义核心价值观。

社会主义核心价值观是中国特色社会主义的灵魂和底色，包括了富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等12个方面。

作为高中生，我们要从自身出发，努力追求知识，树立共产主义远大理想，树立先进文化。

同时，我们要遵循法纪，尊重他人，发扬助人为乐、团结友爱的精神，为社会主义建设贡献自己的力量。

其次，要树立正确的道德观。

道德观是每个人对好与坏、美与丑的主观评价，它涉及到我们的价值判断、行为准则和伦理规范。

作为高中生，我们要培养良好的道德品质，如诚实守信、友善待人、尊重他人、守纪律等。

我们要明辨是非，坚守底线，不跟风从众，努力做一个有良知、有担当的人。

在生活中，我们要关心他人，帮助需要帮助的人，传递正能量，倡导健康、向上的生活方式。

最后，要培养独立思考和批判精神。

独立思考和批判精神是现代教育所希望培养的一种能力和素质。

高中阶段是我们人生中思想成长最关键的时期之一，我们要勇于质疑权威，独立思考问题，对事物进行深入分析，形成独立的见解和判断。

同时，我们要学会批判性思维，不盲从、不崇拜，善于分辨真伪，审慎地对待各种信息和观点。

只有独立思考，我们才能真正拥有主见和创新精神，才能不被外界诱惑所动摇。

同学们，作为高中生，我们是时代的见证者和创造者，是祖国的未来和希望。

践行核心价值观，是我们的责任和使命。

我们要始终牢记，我们的行为不仅代表着我们自己，更代表着整个社会群体。

只有时刻保持警醒，正视自身的不足，不断完善自我，才能更好地践行核心价值观。

践行价值观-争当好少年班会

树立社会主义核心价值观争当文明好少年一、活动目的：1、通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。

2、懂得要从平时的一点一滴做起，用实际行动来体现社会主义核心价值观。

二、活动形式：班会、讲述、表演等。

三、准备工作：ppt制作，排节目。

四、班会的过程：（一）主持人走上前，进行开场白：（甲、乙）（合：尊敬的各位领导、各位老师大家下午好！）甲：亲爱的同学们，我们是正在成长的一代，是祖国的未来、祖国的希望。

乙：我们在这里举行班会，了解我们伟大的中国共产党，展示出自己的风采。

合：下面我宣布二年一班“树立社会主义核心价值观争当文明好少年”主题班会现在开始。

（主持人倾斜身子各手指题目）甲：进行班会第一项，由班主任讲话。

班主任：今天我班召开的主题班会是“树立社会主义核心价值观，争当文明好少年。

”同学们，党的十八大报告用24个字提出覆盖全国各方面意见的表述是：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。

对于我们小学生来说，文明、诚信是重中之重。

文明、诚信可以体现出一个人的品格，也是我们立足于学校的资本。

文明、诚信一直萦绕在我们身边，他更体现在我们日常行为习惯中。

树立社会主义核心价值观，从日常小事做起，学会感恩，摒弃陋习，争做新时代文明好少年。

预祝这次班会开得圆满成功！（全体学生鼓掌）乙：进行班会第二项，班会活动过程开始。

（二）看课件，认识各种旗帜：甲：欢乐的歌儿唱起来，沐浴着党的阳光雨露。

乙:我们在国旗下快乐成长,我们是民族的未来。

甲：我们骄傲自豪地宣告，我们是中华少年。

乙：乘着十八大的春风，带着五彩缤纷的梦想，向着美好的明天扬帆启航。

请同学们欣赏：教师：出示课件：展示国旗、党旗、团旗、队旗、队徽及相关知识）学生发言：1、看，这是我们的国旗，是中华人民共和国的象征和标志。

旗面为红色，象征革命，国旗中的大五角星代表中国共产党，四颗小五角星分别代表工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级四个阶级，四颗小星各有一尖正对着大星的中心点，其间的位置关系象征着中国共产党领导下的革命人民大团结。

演讲稿：践行社会主义核心价值观,争做优秀文明小学生

践行社会主义核心价值观，争做优秀文明小学生尊敬的各位领导、老师们,亲爱的同学们：大家好！我今天演讲的主题是：践行社会主义核心价值观，争做优秀文明小学生。

党的十八大报告对社会主义核心价值体系建设提出了新的要求，倡导“富强、民主、文明、和谐”，倡导“自由、平等、公正、法制”，倡导“爱国、敬业、诚信、友善”，这三个倡导24个字，展现了党对社会主义核心价值观的全新认识，给我们新时代的小学生进行社会主义核心价值观教育指明了方向。

我们作为学生，毫无疑问要树立社会主义核心价值观，大力践行社会主义核心价值观。

我们是祖国的未来，是建设祖国的继承者和生力军，一定要接过先辈的“接力棒”，继续学习和弘扬时代精神，把前辈希望实现但是没有完成的伟大事业担当起来，主动接受历史和人民的重托，努力学习本领，不断增长智慧，树立伟大的梦想并为自己的理想而艰苦奋斗，实现自己的人生价值。

同学们，“少年强则国强，少年富则国富，少年智则国智，少年进步则国进步……”100年前的我国伟大的爱国人士梁启超先生已经把我们青少年的历史地位、光荣使命和人生价值做出了精确的定位。

生活在新时代的青少年学生，我们该怎么办呢？不同时代的无数杰出人士无不以自己的人生价值鞭策、激励着我们。

我们先来说一说詹天佑的故事，相信大家都很熟悉的：京张铁路是我国第一条自主建造的铁路，就是在詹天佑的主持下建造而成的。

詹天佑的少年时代正值清政府腐败无能，帝国主义列强在我国横行霸道，大肆侵略的时候，爱国的种子早早地就在他幼小的心灵里扎根，他立志要为振兴中华而奋斗。

后来，詹天佑由于自身优异表现被送出国留学，赴美国学习，他学习非常刻苦努力，整天埋头于教室与图书馆，课程成绩非常优异。

那他这么刻苦表现为什么？是的，就是为了有一天学成回国报效祖国。

1881年，詹天佑回国后，他开始了献身祖国铁路事业，当时我国修建的每一条铁路无不渗透着他的汗水与心血，他把毕身的精力都献给了我国的铁路事业。

詹天佑以实际行动表现了他的拳拳爱国之心，拼搏与奉献精神是值得我们每一位同学学习的。

践行核心价值观争做文明好学生征文

践行核心价值观争做文明好学生征文作为一名学生，我们不仅要学习知识，更要践行核心价值观，争做文明好学生。

核心价值观是指社会主义核心价值体系中的基本理念和基本价值取向，包括爱国主义、集体主义、社会主义、民主法治、诚信友善、敬业奉献等六个方面。

这些价值观是我们成长的指南，是我们做人做事的准则，是我们成为文明好学生的基础。

作为一名学生，我们要树立爱国主义的思想。

爱国主义是中华民族的优良传统，是我们每个人应该具备的基本素质。

我们要热爱祖国，尊重国旗国歌，珍惜祖国的文化遗产，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。

在学习中，我们要认真学习国家的历史和文化，了解国家的政策和法律，增强自己的国家意识和民族自豪感。

作为一名学生，我们要树立集体主义的思想。

集体主义是指个人利益服从集体利益，个人行为符合集体利益的思想。

在学校中，我们要积极参加集体活动，尊重集体规定，遵守纪律，不断提高自己的团队合作能力。

在生活中，我们要关心身边的人，帮助需要帮助的人，形成良好的人际关系，营造和谐的社会环境。

第三，作为一名学生，我们要树立社会主义的思想。

社会主义是指以公有制为基础，以计划经济为主体，以社会福利为目标的社会制度。

我们要认真学习社会主义的理论和实践，了解社会主义的优越性和发展方向，积极参与社会主义建设，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

第四，作为一名学生，我们要树立民主法治的思想。

民主法治是指人民当家作主，依法治国的政治制度。

我们要尊重法律，遵守法规，不断提高自己的法律意识和法律素养。

在学习中，我们要尊重师长，遵守校规校纪，不断提高自己的自律能力。

在生活中，我们要尊重他人的权利，维护社会公正和公平，不断提高自己的公民意识和责任感。

第五，作为一名学生，我们要树立诚信友善的思想。

诚信友善是指诚实守信，友好相处的品质。

我们要讲信用，守承诺，不欺骗他人，不做虚伪的人。

在交往中，我们要友好相处，尊重他人，不断提高自己的人际交往能力。

践行社会主义价值观演讲稿

践行社会主义核心价值观，做一名充满活力的中学生黄花山中学王艳超大家好！今天我演讲的题目是《践行社会主义核心价值观，做一名充满活力的中学生》有一种思念如暮雨春素，魂牵梦萦；有一种精神的力量，如春风化雨，润物无声；有一种观念，指引着数代青年，让他们在前进的道路上不迷失方向。

在这个急剧变化的时代里，总要有一些不变的东西，让我们向前走的时候才会更踏实。

那就是引领我们当代中学生的核心价值观，一种只属于我们中华民族的永恒信念。

作为学生的我们应该：爱党爱国，立身做人；文明礼貌，诚信友善；勤学善思，立志成才，遵纪守法。

今天我能站在这里，我无比的激动，由衷的自豪，我是黄花山中学的一名学生，是学校这片热土让我尊师爱校，自制自律；是黄花山中学的求知氛围让我乐学会学，活学活用；又是社会主义核心价值观让我与同学们有了正确的价值取向。

作为一名中学生，我们应该用自己的实际行动，做社会主义接班人，做当代富有朝气的青年人。

第一，要把爱党爱国作为最高的信仰，坚定信念，永远跟党走。

从自我做起，学会做人，加强修养，努力使自己成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人。

第二，要“讲文明、懂礼貌”。

然而这简简单单的六个字又有多少同学能真正做到呢？楼道里追逐打闹是否有你的身影？校园内时不时的“粗口污语”是否有你的声音？你是否在遇见老师时微笑着说一声“老师好”？要知道你的一言一行代表的不仅是你人个，还代表着你的家庭、代表着学校，走出国门还将代表着你是一个中国人！接下来我要说的是“诚信友善”。

它是中华民族极其宝贵的精神品质，我们要言行一致、与人为善。

只有诚信友善，才会团结同学，班风正学风浓；只有诚信友善，才会邻里和气、亲如一家；只有诚信友善，才会家庭和睦、社会和谐！第三，要勤学善思，立志成才。

我们要有爱国之情，报国之志，应把个人的价值追求融入民族振兴、国家发展的神圣使命之中。

既然选择了目标，便只顾风雨兼程。

同学们！少年智则国智，少年强则国强；空谈误国，实干兴邦；虚度无为，勤奋梦香。

学生践行社会主义核心价值观心得体会

学生践行社会主义核心价值观心得体会党的提出,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。

下面是小编整理的学生践行社会主义核心价值观心得体会，欢迎借鉴。

学生践行社会主义核心价值观心得体会有什么样的价值观，就有什么样的人生方向。

如何培养青少年形成有利于社会主义现代化建设的价值观念，是我们社会主义精神文明建设的一项重要任务，是我们社会主义现代化学校必须不断研究探索的长期课题。

我们这一代青少年的起点太高、梦想太多，是习惯富足的新一代人，自然地对父辈那种平淡的工作生活抱有怀疑态度，期待更多变革。

我们热爱变革期待改变，却没有确定的方向。

所以在很多人身上，我们看到玩世不恭。

这种现象并不是偶见，在社会加速转型的当下，疾速奔跑时，我们忘了为什么而出发;不能接受漫长的等待，因为我们习惯了快速，我们希望在人生最美好的时候拥有一切，但真的拥有了我们又能干什么?物质膨胀的今天，灵魂被挤兑的无处栖息“向雷锋同志学习”。

一句向善的呼唤，已过半个世纪，但即便放在今日之社会大环境，仍然掷地有声。

雷锋，一个如灿烂朝阳般的名字，始终照耀着公众的心灵。

他不再只是一个名字，更是一种精神。

“当代雷锋传人”郭明义、“最美洗脚妹”刘丽、“最美妈妈”吴菊萍……他们看似平凡的义举，足以表达出人性的最动人之处。

到底是什么样的价值观，让这些“感动中国”的人们有如此壮举，又是什么样的价值观，是新一代的青少年需要学习和培养的?价值观的形成是在实践的过程中慢慢沉淀，最后变成社会人自觉的行动，变成一种性格坚持下来。

而我们所要做的：1、树立理想，坚定信念。

人生最重要的不是成功，而是价值，要有树立实现人生价值的理想。

有人说：人的一生百分之五是精彩的，百分之五是痛苦的，而另外百分之九十是平淡的。

人们往往不能忍受着百分之五的痛苦，而错过百分之五的精彩，在百分九十的平淡中度过。

2、承担责任，努力奋斗。

学生如何在实践中践行社会主义核心价值观

学生如何在实践中践行社会主义核心价值观社会主义核心价值观是指在社会主义基本经济制度下，由马克思主义的人类观、价值观和世界观指导，彰显社会主义本质和优越性的价值目标和价值观念。

作为学生，如何在实践中践行社会主义核心价值观，将对我们的成长和未来产生重要影响。

本文将分析学生如何在学习、生活和社交等方面践行社会主义核心价值观，并提出相关建议。

首先，在学习中践行社会主义核心价值观是我们作为学生责无旁贷的任务。

学习是为了掌握知识，提升自身素养和能力。

我们应当珍惜学习机会，并树立正确的学习态度。

学生要主动参与课堂讨论，积极参加学术活动，并尊重他人的学习成果和努力。

在团队合作中，我们要遵守学术道德和学校纪律，做到诚实守信、公平竞争，共同推动学术进步和科学发展。

其次，在日常生活中践行社会主义核心价值观意味着我们应当树立正确的人生观、价值观和道德观。

我们要树立勤俭节约的意识，珍惜社会资源，避免奢侈浪费。

我们还要追求和谐生活，注重人与自然的和谐与互动，保护环境、节约能源，参与公益活动，为社会发展做出贡献。

同时，我们应当树立诚实守信的品德，遵守社会道德规范，尊重他人的人格尊严和权益，帮助他人，关心弱势群体，培养较强的社会责任感。

此外，在社交中践行社会主义核心价值观也是至关重要的。

学生作为社会的一员，与他人的交往和沟通将影响到我们的成长和人际关系。

我们应该遵循社会公德，尊重他人的权益、个性和差异，体现团结友爱、合作共赢的原则。

我们要发扬社会主义的民主精神，尊重他人的意见，倾听不同声音，形成正确的社会判断力和辨别力。

在社交中，我们也应该遵循法律法规和社会公序良俗，严禁暴力、欺凌行为，树立和维护社会公平正义。

为了更好地践行社会主义核心价值观，我们可以采取以下措施和方法。

首先，要加强对社会主义核心价值观的学习和理解。

我们要认真学习党的方针政策和国家法律法规，理解中国特色社会主义的基本原理和社会主义核心价值观的内涵。

通过参观考察、听取讲座、研讨交流等方式，不断增强对社会主义核心价值观的认同感和信仰力。

学生践行社会主义核心价值观主题

学生践行社会主义核心价值观主题
学生践行社会主义核心价值观主题包括以下几个方面：
1. 爱国敬业：鼓励学生热爱祖国，积极为国家的繁荣和发展贡献自己的力量，培养学生的社会责任感和奉献精神。

2. 诚信友善：鼓励学生坚守诚信，讲信用，遵循公平公正的原则，建立和谐友善的人际关系。

3. 尊重他人：培养学生尊重他人的人格尊严，理解、包容不同文化、不同背景的人，并具备良好的沟通和合作能力。

4. 勤俭节约：鼓励学生从小养成良好的生活习惯，节约资源，珍惜物质，树立正确的消费观念。

5. 爱好科学：培养学生热爱学习、具备科学思维，注重实践与创新，提高科学文化素养。

6. 和谐共享：倡导学生在集体中团结友爱，互助互爱，共同创造和谐的校园环境。

以上提到的内容是学生践行社会主义核心价值观主题的一些方面，通过教育引导和培养，可以让学生在实际生活中贯彻这些价值观，形成积极向上的品德和行为习惯。

践行核心价值观,争当时代好少年”演讲稿

践行核心价值观,争当时代好少年”演讲稿尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们，今天我想和大家分享的主题是“践行核心价值观，争当时代好少年”。

曾经说过：“世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的。

你们朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。

你们是国家希望之所在，责任之所在。

”这句话告诉我们，我们这一代少年人的价值观是未来国家的价值观，如何树立正确的核心价值观是我们的当务之急，更是使命所在。

当代少年的核心价值观是一个层次分明、各有侧重、各具功能而又相互联系、相互贯通的有机整体。

报告将社会主义核心价值观凝炼为“倡富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”。

这24个字给我们以启迪，其目的在于支持和鼓励我们当代小学生理解、研究并付诸实践，扎根在内心深处，时刻牢记党和人民的期望和寄托。

我们当代少年应该成为做爱国、诚信、友善的人，“少年智则国智，少年强则国强”。

有些学生的思想和行为可以用九个字来概括：“无兴趣、无所谓、无意义”。

他们对什么都不感兴趣，对什么都没有热情；研究无所谓，工作无所谓，成功无所谓，失败无所谓，一切都采取“事不关己，高高挂起”的虚无主义态度；有些学生似乎看破了红尘，将社会发生的一切都看成是演戏，信奉所谓的中庸之道，无欲无求、得过且过便是自己的人生信条。

这些思想和行为缺乏健康、积极、向上的良好心态，甚至践踏校园文明，蔑视传统文化，这难道就是我们的研究生活吗？难道这就是我们想要的吗？不！我们应该学会如何研究和思考，用最少的时间，在最有利的环境中掌握最本质的东西。

一个成功的人生路，常常需要我们摆脱许多的诱惑，面对不同的情况，我们需要不断地冷静下来，深入思考，思考我们的人生价值，找寻我们的人生意义。

在老师的注视下，勇敢地站到自己的位置上去。

爱国、诚信、友善不是一句喊得响亮的口号，理想、道德、文化、纪律也不是橱窗里只待观赏的奢侈品，这应该是我们前行的动力，是我们一路披荆斩棘的武器，对于它们的荒废，便是对自我人生的亵渎。