《沁园春·长沙》理解性默写
《沁园春长沙》理解性默写
《沁园春·长沙》理解性默写《沁园春·长沙》是毛泽东在长沙韶山元旦前夕写下的一首诗歌。
这首诗歌描绘了毛泽东在长沙青年时代的心情和思想，同时也反映了他对中国革命的关注和对人民的无限热爱。
通过理解性默写这首诗歌，我们可以深入了解毛泽东的思想和精神世界。
第一段：春日的长沙城由长沙至黔阳，看湘水潺湲，崇阳麓下，洞庭东南，岳阳楼上，吴楚东南，乘舟望秋月，夜景皆妍。
首先，这一段叙述的是作者沿着湘江前往黔阳的路途。
他舟行湘江，看到了湘江水潺潺流淌，岸上的景色各有千秋，尤其是在夜晚，岸上的景象更是美丽动人。
这里，毛泽东以长沙为基点，用诗意描绘出了广袤的湖南山水景色的壮丽和秀美。
第二段：长沙的春风空余江自流，绕岸复回首，倚岸临风衣上，衣上黄梅正春心急，小桃红杏，春日和。
嗟吾老矣，大志未伸，斯人不可闻，沧海月明珠有泪。
这一段，毛泽东表达了在长沙，他对群众生活的关怀、对爱情的向往和对为人民奋斗的坚定信仰。
他看到了江水自流，感到了江水的深情，也回顾了自己过往的岁月。
他依然是一位豁达、热爱生活的青年，但他也感到自己的意志未能伸张，自己的抱负未能实现。
在这里，毛泽东借长沙的春天抒发自己的无限感慨和希望。
第三段：中国的前途黔之驺，充华山，楚之长儿，王、谢、李、刘、曹、项、梁、宋，各个光辉，历代发扬，不共戴天之仇，自古以来遗民泪，何时复盼升起，故园风雨，扁舟云泥，最后一段，毛泽东通过长沙，放眼全国的形势，直抒胸臆：“不共戴天之仇，自古以来遗民泪，何时复盼升起。
”毛泽东在长沙生命中的三十八年间充满坎坷和意志斗争的历程，正与民族疆争和人民大义同流合污。
他在《沁园春·长沙》这首诗歌中表现出对中国民族和人民的无限热爱，也描绘了自己秉持民族复兴和人民利益所坚持推动历史前进的艰辛和苦难。
综上所述，用一句话来概括《沁园春·长沙》这首诗歌，它就是一曲热爱祖国、感恩乡土、追求自由与理想、憧憬未来的慷慨之歌，讴歌革命先驱毛泽东的人生信仰、个性风采和境遇经历。
沁园春长沙理解性默写
《沁园春·长沙》理解性默写
1、点明时间地点环境的句子：（），（），（）。
2、概括湘江秋景的一句：（）。
3、描写远望之景的句子：（），（）。
4、描写仰望与俯瞰之景的句子：（），（）。
5、表现诗人雄心壮志和博大胸怀的句子：（），（），（）？
6、引起诗人对往夕生活回忆的过渡句：（），（）。
7、蔑视权贵的句子：（）。
8、表现革命者关注国家大事的言行的句子：（），（）。
9、表现革命者一起奔放正强劲有力的句子：（），（）。
10、巧妙回答“谁主沉浮”的句子：（），（）（）？
11、《沁园春长沙》中作者面对一派生机勃勃的大千世界，思绪万千，不禁发问（），（）？来道出雄心壮志，表现博大胸怀。
12、毛泽东《沁园春长沙》中从仰视和俯视角度写景的句子是（），（）。
13、《沁园春长沙》中能充分表现他拥有此大志、气概的句子：（），（），（）？。
沁园春长沙理解性默写
沁园春长沙理解性默写沁园春·长沙》理解性默写1.在《沁园春·长沙》中，词人面对壮阔的世界，发出慨叹，表现其雄心壮志的词句是：“万山红遍，层林尽染，漫江碧透”。
2.“携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠”两句在《沁园春·长沙》中起过渡作用，描写词人重游旧地，引发了对往昔生活的回忆。
3.在《沁园春·长沙》中表现同学少年评论国家大事，写出激浊扬清的文章，蔑视反动者的词句是：“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”。
4.《沁园春·长沙》中“鹰击长空，鱼翔浅底”用夸张手法写出了劈波斩浪的气魄。
5.《沁园春·长沙》中用动物来表现生机勃勃的秋景的两句是：“鹰眼何翩翩，大雁在云鱼在水”。
6.《沁园春·长沙》中“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒”两句表现了青年学子意气奔放，正当强劲有力之时。
7.《沁园春·长沙》中点明时间、地点和特定的环境的句子是“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头”。
8.《沁园春·长沙》中运用对偶的手法描写动态景物的两句是“层峦耸翠，烟波浩渺”。
9.《沁园春·长沙》中，词人面对“万类霜天竞自由”的自然景观，发出了“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”的慨叹，表现了自己的雄心壮志。
10.《沁园春·长沙》中，“携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠”两句引出词人对往昔生活的追忆。
11.《沁园春·长沙》中以设问结尾，巧妙回答“谁主沉浮”这一问题的句子是“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？”。
12.《沁园春·长沙》上片中描写近景并使用动静结合手法的句子是：“漫江碧透，百舸争流”。
13.《沁园春·长沙》中起过渡作用的句子是：“携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠”。
14.《沁园春·长沙》一词中表现青年学子撰写文章评论国事的句子是：“指点江山激扬文字，粪土当年万户侯。
”15.《沁园春·长沙》中表现词人年轻时评论时政，书写激浊扬清文章的两句是：“指点江山激扬文字，粪土当年万户侯。
(完整)高一上古诗文理解性默写答案
(完整)高一上古诗文理解性默写答案高一上古诗文理解性默写《沁园春·长沙》1、点明时间地点环境的句子：独立XXX，湘江北去，橘子洲头。
2、概括湘江秋景的一句：万类霜天竞自由。
3、描写远望之景的句子：看XXX红遍，层林尽染。
4、描写仰望与俯瞰之景的句子：鹰击长空，鱼翔浅底。
5、表现诗人雄心壮志和博大胸怀的句子：怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？6、引起诗人对往夕生活回忆的过渡句：携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
7、蔑视权贵的句子：粪土当年万户侯。
8、表现革命者关注国家大事的言行的句子：指点江山，激扬文字9、表现革命者力量强大的句子：书生意气，挥斥方遒10、巧妙回答“谁主沉浮”的句子：曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？11、寄寓诗人火热的革命情怀的句子：看XXX红遍12、静中有动、生机勃勃的场面描述的句子：漫江碧透，百舸争流。
《雨巷》XXX姑娘与我擦肩而过后，我目送她渐渐远去的情景的句子：她静默地远了，远了，到了颓圮的篱墙，走尽这雨巷。
《再别康桥》我与康桥离别时的“化静为动、化虚为实、化无形为有形、化无声为有声”的比方句：悄悄是别离的笙箫。
《荆轲刺秦王》1、表现同仇人忾的画面：士皆瞋目，发尽上指冠。
2、表现为国捐躯的精神：风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。
3、通过动作描写表现义无反顾精神：于是XXX遂就车而去，终已不顾。
4、通过音乐渲染凄凉悲怆氛围：XXX和而歌，为变徵之声5、通过音乐渲染慷慨悲壮氛围：复为慷慨羽声6、XXX慷慨赴难的句子：风萧萧兮易水寒，勇士一去兮不复还。
7、（略）《诗经•氓》1、《诗经•氓》中开篇表现了男子求婚时的敦厚的诗句是：氓之蚩蚩，抱布贸丝。
2、《诗经•氓》中写出女子对爱人的深切迷恋及对婚姻的渴盼的六句是：乘彼垝垣，以望复关。
不见复关，泣涕涟涟。
既见复关，载笑载言。
3、《诗经•氓》中表明两人顺利成婚的四句是：XXX，体无咎言。
以尔车来，以我贿迁。
4、《诗经•氓》中运用比兴的手法，托物寓意、借物言情，以“桑叶”由鲜嫩而至枯黄的景物变化来比喻女子青春年华及年长色衰的句子分别是：桑之未落，其XXX。
理解性默写课件+2024-2025学年统编版高中语文必修上册
的句子是：“ 无边落木萧萧下 ， 不尽长江滚滚来 。”
●5.浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。（答案不唯一）
Part.01
《琵琶行》
1.《琵琶行》中描写琵琶女初次出场时犹豫不决、羞怯矜持的情态的诗句
Part.01
《短歌行》
1.《短歌行》中“
，
”两句比喻新颖，
生动形象地抒发了诗人对人生短暂的深沉感慨。
2.《短歌行》中“
，
？”两句运用比喻
手法，以明月可望而不可取，比喻求贤才而不得，点明了忧愁不断的
原因。
3.曹操在《短歌行》中借用《诗经》中的诗句“
，
”，表达了自己对贤才的渴求。
4.《短歌行》中借用《管子·形势解》中的句子来表现自己广纳天下贤
望的句子是“
，
”
8.对宇宙永恒、人生短暂的感叹常见于文人墨客的文章之中，面对宴会
上的美酒与歌舞，曹操也发出了相关的慨叹：“
，
”。
9.常言道：鸟择良木而栖，人则明主而居，曹操的《短歌行》中反映出
贤才对自己归宿犹豫不决的句子是“
，
？”
10.《短歌行》中运用借代手法写只有美酒才能解除忧愁的句子是“
，
”。
1.《短歌行》中“譬如朝露，去日苦多”两句比喻新颖，生动形象 地抒发了诗人对人生短暂的深沉感慨。
周是苍翠的群山，耳际是山顶的天鸡的叫声。
●5.李白的《梦游天姥吟留别》中由梦境转入现实的过渡句是“
， 忽魂悸以魄动 恍。惊”起。而长嗟
6.李白善于描写想象的世界，他在《梦游天姥吟留别》中描写云中仙人出
部编版《沁园春长沙》理解性默写检测题附答案
部编版《沁园春长沙》理解性默写检测题附答案部编版《沁园春·长沙》理解性默写检测题附答案1.《沁园春·长沙》点明时间地点环境的句子：___________，___________，___________。
2.《沁园春·长沙》概括湘江秋景的一句：___________。
3.《沁园春·长沙》描写远望之景的句子：___________，___________；___________，___________。
4.《沁园春·长沙》描写仰望与俯瞰之景的句子：___________，___________。
5.在《沁园春·长沙》中，作者面对一派生机勃勃的大千世界，思绪万千，不禁发问：____________，___________，___________？6.《沁园春·长沙》引起诗人对往昔生活回忆的过渡句：___________，___________。
7.《沁园春·长沙》蔑视权贵的句子：___________。
8.《沁园春·长沙》表现革命者关注国家大事的言行的句子：___________，___________。
9.《沁园春·长沙》表现革命者青春风采的句子：___________，___________；___________，___________。
10.《沁园春·长沙》静中有动、生气勃勃的场面描写的句子：___________，___________。
部编版《沁园春·长沙》理解性默写检测题答案1.独立寒秋，湘江北，橘子洲。
2.万类霜天竞自由。
3.看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
4.鹰击长空，鱼翔浅底。
5.你问广袤大地，谁来引领沉浮？6.携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
7.那年粪土是万户侯的。
【部编版】高中语文理解性默写
【部编版】高中语文理解性默写《沁园春·长沙》理解性默写1.在《沁园春·长沙》中，面对大千世界，词人发出慨叹，表现词人雄心壮志的词句是：__________,__________，__________？2.“__________。
__________”两句在《沁园春·长沙》中起过渡作用，描写词人旧地重游，引发了对往昔生活的回忆。
3.在《沁园春·长沙》中表现同学少年评论国家大事，写出激浊扬清的文章，蔑视*者的词句是：__________，__________，__________。
4.《沁园春·长沙》中“__________，__________”用夸张手法写出了劈波斩浪的气魄。
5.《沁园春·长沙》中用动物来表现生机勃勃的秋景的两句是：__________，__________。
6.《沁园春·长沙》中“__________，__________”两句表现了青年学子意气奔放，正当强劲有力之时。
7.《沁园春·长沙》中点明时间、地点和特定的环境的句子是“__________，__________，__________。
”8.《沁园春·长沙》中运用对偶的手法描写动态景物的两句是“__________，__________。
”9.《沁园春·长沙》中，词人面对“万类霜天竞自由”的自然之景，发出了“__________，__________”的慨叹，表现了自己的雄心壮志。
10.《沁园春·长沙》中，“__________。
__________”两句引出词人对往昔生活的追忆。
11.《沁园春·长沙》中以设问结尾，巧妙回答“谁主沉浮”这一问题的句子是“__________，__________，__________”。
12.《沁园春·长沙》上片中描写近景并使用动静结合手法的句子是：“____________，____________。
沁园春长沙理解性默写
沁园春长沙理解性默写一、《沁园春·长沙》（必修一）根据所提供的情境，默写课文相关语句。
1、毛泽东在《沁园春·长沙》中，用来点明时间、地点和特定的环境的诗句是：，，__________________。
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
2、《沁园春·长沙》中寄寓诗人火热的革命情怀的句子是：。
看万山红遍。
3、毛泽东在《沁园春·长沙》中描写远望之景的句子是，。
看万山红遍，层林尽染。
4、《沁园春·长沙》中静中有动，生机勃勃的场面描写的句子是：，。
漫江碧透，百舸争流。
5、《沁园春·长沙》中写江上景物的句子是：，。
漫江碧透，百舸争流。
6、《沁园春·长沙》中从仰视和俯视两个角度描写景物的句子是：___________，______________。
鹰击长空鱼翔浅底。
7、《沁园春·长沙》中，概括湘江秋景的一句是：_________________。
万类霜天竞自由。
8、《沁园春·长沙》这首词上半阙着重写景，写景的角度多样，远看：，；近观：，；仰视：；俯瞰：；总结。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
9、《沁园春·长沙》中表现诗人雄心壮志和博大胸怀的句子是，？怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？10、《沁园春·长沙》中面对大千世界，诗人关心国家命运，发出感慨，表现诗人雄心壮志的诗句是：，，？怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？11、《沁园春·长沙》中，词人面对大千世界，在感叹宇宙的广阔之后，慷慨激昂，又发出了这样的追问“，？”问苍茫大地谁主沉浮12、《沁园春·长沙》中诗人面对一派生机勃勃的大千世界，思绪万千，不禁发问：，，？来道出雄心壮志，表现博大胸怀。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？13、《沁园春·长沙》中诗人旧地重游，引发对往昔生活的回忆的过渡句是：，。
1《沁园春-长沙》理解性默写-统编版高中语文必修上册
《沁园春·长沙》理解性默写练习1.在《沁园春·长沙》中，毛泽东提出了“”的问题，表达了他对民族、对祖国的命运的灼热关注和苦心求索，体现了本篇的中心。
2.在《沁园春·长沙》，毛泽东用“，，？”的感叹，表现了以天下为己任的博大胸怀。
3.《沁园春·长沙》上阕着重写景，首先用“，，”三句点明时间、地点和特定的环境。
4.《沁园春·长沙》上阕写景的角度和手法多样，其中运用对偶的修辞手法描写动态之景的句子是“，”。
5.《沁园春·长沙》上阕描写远望景象的句子“，”，化用了王实甫《西厢记》中“晓来谁染霜林醉”的句意。
6.在《沁园春·长沙》中，毛泽东用“，”两句描写江上生机勃勃景的象，静中有动、动静结合。
7.《沁园春·长沙》中，先描写仰望之景，后描写俯瞰之景的两句是“，”。
8.《沁园春·长沙》中，“，”两句既是四周枫林如火的写照，又寄寓着词人火热的革命情怀。
9.在《沁园春·长沙》中，毛泽东用“”这句诗概括湘江壮丽的秋景。
10.《沁园春·长沙》上阕写景，一个“看”字，总领“，；，。
，，”七句，描绘了独立橘子洲头所见到的一幅色彩绚丽、生机勃发的秋景图。
11.《沁园春·长沙》中，“，”正是毛泽东“星火燎原”思想的形象化表现，是对革命与祖国前途的乐观主义的憧憬。
12.在《沁园春·长沙》中，毛泽东用“，，”表达对自由解放的向往与追求。
13.在《沁园春·长沙》中，毛泽东面对“万类霜天竞自由”的自然之景，发出了“，，”的慨叹，由写景直接转入抒怀，自然带出下阕的抒情乐章。
14.在《沁园春·长沙》中，毛泽东用“，”这两句诗过渡对往昔不平凡生活的回忆。
15.《沁园春·长沙》中，一个“恰”字，统领“，；，。
，，”这七句，形象地概括了早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概。
16.《沁园春·长沙》中，“”这句诗将无形的不平凡岁月，化为一座座有形的峥嵘山峰，给人以巍峨奇丽的崇高美。
沁园春长沙理解性默写
沁园春长沙理解性默写1、《沁园春长沙》点明了时间、地点和特定的环境的诗句：___________________________________________________________ ________。
2、为下面的抒情提供了背景，烘托了气氛的诗句：__________________________________________。
3、面对大千世界，诗人发出慨叹，表现诗人的雄心壮志的诗句：_______________________________________________________ ____________。
4、旧地重游，引发对往昔生活的回忆的诗句：________________________________________。
5、“恰”字，统领的诗句：_____________________________________________________。
6、以设问结尾，巧妙回答“谁主沉浮”的诗句：_______________________________________________。
答案1、独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
2、看万山红遍，层林尽染;漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
3、怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮?4、携来百侣曾游。
忆往昔峥嵘岁月稠。
5、恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
6、曾记否，到中流击水，浪遏飞舟?漫画老师作文“一日为师，终身为父。
”老师就像是我们的家人一样陪伴着我们，他们不辞辛苦，认真备课，仿佛我们的学其实是他们上的。
我最爱的老师，便是语文兼班主任老师潘老师！记得五下的时候，因为快期末考了，同学们未免有些紧张，而潘老师却一幅冷静的模样，依旧一本正经地上课。
我瞅瞅课程表，这节是体育课，太好了！上课铃响了，我正要下楼，突然看见潘老师跟体育老师一起来了，我的高兴劲化成泡沫。
沁园春长沙理解性默写
沁园春长沙理解性默写默写。
（1）在《沁园春长沙》中，作者面对一派生机勃勃的大千世界，思绪万千，不禁发问____________来道（2）鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
（3）风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。
（4）撑一支长篙，向青草更青处漫溯，在星辉斑斓里放歌。
（5）像梦一般的凄婉迷茫。
求高一上【沁园春长沙，雨巷，再别康桥，烛之武退秦师，荆轲刺秦王】理解性默写题目，越多越好。
名句填空①书生意气，。
（《沁园春·长沙》）②今又重阳，。
（《采桑子·重阳》）③大行不顾细谨，。
（《鸿门宴》④满载一船星辉，。
（《再别康桥》）⑤，壮士一去兮不复还。
（《荆轲刺秦王》）⑥不在沉默中爆发，。
（《记念刘和珍君》）⑦她静默地远了，远了，，走尽这雨巷。
（《雨巷》）⑧今者项庄把剑舞，。
（《鸿门宴》）⑨若不阙秦，?（《烛之武退秦师》）⑩，屈指行程二万。
（《清平乐·六盘山》）（精锐教育）未成年人到底能不能看人体艺术？？取决于你怀着什么心态去看了。
不过说实话，中国的新教育的确落后的。
该改改了。
你去看吧。
我支持你。
沁园春长沙说课稿沁园春长沙全诗,沁园春雪全诗原文长沙,请分析概括沁园春长沙全沁园春长沙上片描写景物时仰视和俯视形成对比的两句是（1）鹰击长空，鱼翔浅底（2）山重水复疑无路，柳暗花明又一村（3）人生自古谁无死，留取丹心照汗青[解析]试题分析：本题考查学生默写名句的能力。
应注意“翔”“汗青”这几个字的写法。
[考点定位]默写常见的名句名篇。
能力层级为识记A。
[技巧点拨]高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。
高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。
所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。
高中语文必修上册理解性默写及答案
一、《沁园春·长沙》1.《沁园春·长沙》中，点明时间地点环境的句子是：“，，”。
2.《沁园春·长沙》中，描写远望之景，化用了王实甫《西厢记》中“晓来谁染霜林醉”的句意的句子是：“______________，______________。
”。
3.《沁园春·长沙》中，静中有动、生气勃勃的场面描写的句子是：“______________，______________。
”。
4.《沁园春·长沙》中，描写仰望与俯瞰之景的句子是：“______________，______________。
”。
5.《沁园春·长沙》中，概括壮丽湘江秋景的一句是：“______________。
”。
6.寒秋中独立湘江边的毛泽东，面对宇宙的广阔，发出慷慨激昂的心声：“______________，______________。
”。
7.《沁园春·长沙》中，表现诗人雄心壮志和博大胸怀的句子是：“______ ，________，________。
”。
8.《沁园春·长沙》中，引起诗人对往昔不平凡生活回忆的过渡句是：“______________，______________。
9．《沁园春·长沙》中，写同学们正值青春年少风采才华正盛的句子是：“______________，______________。
”。
10.《沁园春·长沙》中，表现革命者意气奔放正强劲有力的句子是：“______________，______________。
”。
11.“________ ___，_________ __。
”两句，赞扬了“同学少年”关心国事，敢于写出抨击时政文字的革命精神。
12.《沁园春·长沙》中，“______________，______________。
”用夸张手法写出了劈波斩浪的气魄。
二、《短歌行》1.曹操《短歌行》中运用比喻的修辞，慨叹人生短暂的句子是：____________,___________。
沁园春长沙理解性默写
《沁园春.长沙》理解性默写四十五、《沁园春?长沙》毛泽东1.点明时间、地点和特定的环境的诗句是: , , 。
2.这首词上半阕着重写景,写景的角度多样。
远看:“, ”;近观:“, ”。
仰视:“”;俯瞰:“ ”。
总结:“ ”。
3.面对大千世界,诗人关心国家命运,发出慨叹,表现诗人雄心壮志的诗句是: ,, ?4.诗人旧地重游,引发对往昔生活的回忆的过渡句是: 。
5.概括早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概的句子是: , ; , 。
, , 。
6.以设问结尾,巧妙回答“谁主沉浮”问题的诗句是: , , ?7.概括湘江秋景的一句是: 。
8.表现诗人蔑视权贵的句子是: 。
9.表现革命者关注国家大事的言行的句子是: , 。
10.表现革命者力量强大的句子是:, 。
11.寄寓诗人火热的革命情怀的句子是: 。
12.静中有动,生气勃勃的场面描写的句子是: , 。
13.写江上景物的句子是:, 。
14.高度概括“同学少年”经历的革命岁月的句子是: 。
答案:1.独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。
2.万山红遍,层林尽染漫江碧透,百舸争流鹰击长空鱼翔浅底万类霜天竞自由3.怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?4.携来百侣曾游。
忆往昔峥嵘岁月稠。
5.恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。
指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。
6.曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?7.万类霜天竞自由8.粪土当年万户侯9.指点江山,激扬文字。
10.书生意气,挥斥方遒。
11.看万山红遍12.漫江碧透,百舸争流。
13.漫江碧透,百舸争流。
14.忆往昔峥嵘岁月稠。
语文必修一理解性默写
（答案版）高中语文必修一理解性默写年轻时就立誓为国家民族服务，《沁园春·长沙》中他评论时政，书写宏文华章的集中概括的两句。
）10. 集中表现了离别的惆怅诗句：悄悄是别离的笙箫，夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥。
12.13.1.《烛之武退秦师》中说出了晋国秦国联合围攻郑国的理由是：以其无礼于晋，且贰于楚也。
2.烛之武被求着出山时，说了一句隐含着不能早被任用的酸辛和不满的话是：臣之壮也，犹不如人，今老矣，无能为也已。
3.大敌当前，内忧外患，郑伯贵为一国之君却能礼贤下士，诚恳自责：吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。
4. 郑伯动之以情，晓之以理，劝说烛之武，也略略还有点威胁的话是：然郑亡，子亦有不利焉。
5. 烛之武见秦伯时，开门见山，单刀直入，以退为进，态度谦恭，承认郑亡，迎合对方的骄傲心理的语句是：秦晋围郑，郑既知亡矣！6. 烛之武劝说秦伯，貌似谦恭，却极有份量，以一个假设句否定了秦出兵的合理性，也由此掌握了谈话的主动权，以退为进，柔中有刚：若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
7.烛之武从地理位置说明“亡郑”于秦无益而有害的结果。
当时秦在西，郑在东，晋置于两国之间，秦郑并不接壤，秦欲越晋据郑，绝无可能：越国以鄙远，君知其难也；焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。
8.烛之武紧紧抓住秦穆公欲吞并天下的心理，联系实际，指点迷津，循循善诱，娓娓说理，动之以情，诱之以利，“若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害”。
“亡郑”、“舍郑”的利害关系一目了然，明智的秦穆公自当怦然心动，坐收渔利。
9.烛之武用雄辩的事实指出晋乃背信弃义、出尔反尔、过河拆桥、忘恩负义之徒的话是：且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。
（如果只写三句，就写前面三句。
）10.烛之武说晋野心勃勃，贪得无厌的句子是：既东封郑，又欲肆其西封。
11.烛之武阐明了晋对秦的利害关系，希望秦伯能慎重考虑的句子是：阙秦以利晋，唯君图之。
高中语文必修一理解性默写 (1)
（答案版）高中语文必修一理解性默写3、描写如火枫林，寄寓诗人火热的革命情怀，表现出对革命与祖国前途的乐观主义的憧憬的4、静中有动、生气勃勃的场面描写的句子：5、描写仰望与俯瞰之景，表现作者对自由解放的向往与追求的句子：了秋天的景物，其中对秋景的礼赞，使词情趋于高昂的一句）7、《沁园春·长沙》这首词上半阕着重写景，写景的角度多样，远看：8、面对大千世界，诗人发出概叹，表现诗人雄心壮志和博大胸怀的句子：9、《沁园春·长沙》关注国家命运，对国家命运发出感叹的句子：10、诗人旧地重游，引起诗人对往昔不平凡岁月回忆的过渡句：有力的特点）12、“家事国事天下事事事关心”，表现革命者关注国家大事的言行的句子：（毛泽东年轻时就立誓为国家民族服务，《沁园春·长沙》中他评论时政，书写宏文华章的集中概括的两句。
）14、以设问结尾，巧妙运用祖逖“中流击楫”的典故，并巧妙回答“谁主沉浮”的句子：15、在革命洪流汹涌之时，年轻人要起到中流砥柱作用，《沁园春·长沙》中，词人巧妙地借”两句表现了这样的图景。
17、高度概括“同学少年”经历的革命岁月的句子是：8、行走在悠长又寂寥的雨巷中，诗人希望遇到一个怎样的姑娘？请用《雨巷》中的原文回答1.《再别康桥》中表现夕阳下的柳树色彩美和姿态美的两句是：2.康桥已经在诗人的心里扎下了根，《再别康桥》中诗人借用对柳影的描写，表达了这种情感，3.《再别康桥》中运用拟人手法，表现出油油的青草，多情可爱的两句是：4.康河的流水和水草呈现出的安闲、自在，正是诗人徐志摩心向往之的境界，《再别康桥》中”便直接抒发了这种情感。
5.诗人徐志摩要和康桥离别，又生怕打扰惊醒了他心爱的康桥，《再别康桥》中”两句运用侧面烘托的手法，表现了诗人自己的这种心情。
6.我与康桥离别时的“化静为动、化虚为实、化无形为有形、化无声为有声”的比喻8.移主为客，两相交融，突出了康河的明静和自由自在的状况诗句：9.用“一船星辉”来比喻对往昔生活的回忆、留恋诗句：10.集中表现了离别的惆怅诗句：11.作者轻轻离开，和康桥依依作别的诗句是：12.诗人挥手作别，悄然离开，不愿打破康桥的宁静，只想留下深情的眷恋的诗句是：：1、鲁迅在《记念刘和珍君》一文中对“真的猛士”的评论：“真的猛士”的壮烈精神将激励鼓舞世人更加勇猛坚定地去斗争、前进）2、描写作者面对反动派的下劣无耻而无法忍受的句子：4、鲁迅痛惜于我们民族的“衰亡”，痛心于民族的默无声息，渴望“爆发”，它警示人们：1.《烛之武退秦师》中说出了晋国秦国联合围攻郑国的理由是：2.烛之武被求着出山时，说了一句隐含着不能早被任用的酸辛和不满的话是：3.大敌当前，内忧外患，郑伯贵为一国之君却能礼贤下士，诚恳自责：4. 郑伯动之以情，晓之以理，劝说烛之武，也略略还有点威胁的话是：5. 烛之武见秦伯时，开门见山，单刀直入，以退为进，态度谦恭，承认郑亡，迎合对方的骄6. 烛之武劝说秦伯，貌似谦恭，却极有份量，以一个假设句否定了秦出兵的合理性，也由此掌握了谈话的主动权，以退为进，7.烛之武从地理位置说明“亡郑”于秦无益而有害的结果。
《沁园春·长沙》理解性默写题
《沁园春·长沙》1.《沁园春·长沙》点明时间地点环境的句子：___________，___________，___________。
2. 《沁园春·长沙》概括湘江秋景的一句：___________。
3. 《沁园春·长沙》描写远望之景的句子：___________，___________；___________，___________。
4. 《沁园春·长沙》描写仰望与俯瞰之景的句子：___________，___________。
5.在《沁园春·长沙》中，作者面对一派生机勃勃的大千世界，思绪万千，不禁发问：____________，___________，___________6. 《沁园春·长沙》引起诗人对往昔生活回忆的过渡句：___________，___________。
7. 《沁园春·长沙》蔑视权贵的句子：___________。
8. 《沁园春·长沙》表现革命者关注国家大事的言行的句子：___________，___________。
9. 《沁园春·长沙》表现革命者青春风采的句子：___________，___________；___________，___________。
10. 《沁园春·长沙》静中有动、生气勃勃的场面描写的句子：___________，___________。
/答案：1. 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
2.万类霜天竞自由。
3.看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
4.鹰击长空，鱼翔浅底。
5.怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮6.携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
7.粪土当年万户侯。
8.指点江山，激扬文字9.恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
高一上古诗文理解性默写答案
高一上古诗文理解性默写《沁园春·长沙》1、点明时间地点环境的句子：独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
2、概括湘江秋景的一句：万类霜天竞自由。
3、描写远望之景的句子：看万山红遍，层林尽染。
4、描写仰望与俯瞰之景的句子：鹰击长空，鱼翔浅底。
5、表现诗人雄心壮志和博大胸怀的句子：怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？6、引起诗人对往夕生活回忆的过渡句：携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
7、蔑视权贵的句子：粪土当年万户侯。
8、表现革命者关注国家大事的言行的句子：指点江山，激扬文字9、表现革命者力量强大的句子：书生意气，挥斥方遒10、巧妙回答“谁主沉浮”的句子：曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？11、寄寓诗人火热的革命情怀的句子：看万山红遍12、静中有动、生气勃勃的场面描写的句子：漫江碧透，百舸争流。
《雨巷》丁香姑娘与我擦肩而过后，我目送她渐渐远去的情景的句子：她静默地远了，远了，到了颓圮的篱墙，走尽这雨巷。
《再别康桥》我与康桥离别时的“化静为动、化虚为实、化无形为有形、化无声为有声”的比喻句：悄悄是别离的笙箫。
《荆轲刺秦王》1、表现同仇敌忾的画面：士皆瞋目，发尽上指冠。
2、表现为国捐躯的精神：风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。
3、通过动作描写表现义无反顾精神：于是荆轲遂就车而去，终已不顾。
4、通过音乐渲染凄凉悲怆氛围：荆轲和而歌，为变徵之声5、通过音乐渲染慷慨悲壮氛围：复为慷慨羽声6、荆轲慷慨赴难的句子：风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。
7、（略）《诗经?氓》1、《诗经?氓》中开篇表现了男子求婚时的敦厚的诗句是：氓之蚩蚩，抱布贸丝。
2、《诗经?氓》中写出女子对爱人的深切依恋及对婚姻的渴盼的六句是：乘彼垝垣，以望复关。
不见复关，泣涕涟涟。
既见复关，载笑载言。
3、《诗经?氓》中表明两人顺利成婚的四句是：尔卜尔筮，体无咎言。
以尔车来，以我贿迁。
4、《诗经?氓》中运用比兴的手法，托物寓意、借物言情，以“桑叶”由鲜嫩而至枯黄的景物变化来比喻女子青春年华及年长色衰的句子分别是：桑之未落，其叶沃若。
高中语文必修上册《理解性默写》
必修上册理解性默写集合《沁园春·长沙》1.《沁园春·长沙》中毛泽东用总结所描绘的壮美湘江秋景图，概括秋天万物的生机勃勃,词风磅礴而大气。
2.《沁园春·长沙》面对生意盎然，色彩绚丽的秋景，诗人思绪万千，通过一个问句道出了诗人的雄心壮志，表现了他的博大胸怀的词句是：“怅寥廓，，？”3.《沁园春·长沙》一词中表现革命者关注国家大事的言行的两句是：，。
4.《沁园春·长沙》中与“霜叶红于二月花”有异曲同工之妙的，描述山林秋景诗句是，。
5.毛泽东在湖南第一师范学校读书时常和同学到湘江游泳并写下了“自信人生二百年，会当水击三千里”这样气势豪迈的诗句，来道出雄心壮志，表现博大胸怀，后来他在《沁园春·长沙》中的两句诗“_______________，_____________”就是对这一时期这一生活的回忆，其实两者都是借写游泳言志。
6.《沁园春·长沙》点明时间地点环境的句子：___________，___________，___________。
7. 《沁园春·长沙》引起诗人对往昔生活回忆的过渡句：___________，___________。
8. 《沁园春·长沙》蔑视权贵的句子：___________。
9. 《沁园春·长沙》表现革命者青春风采的句子：___________，___________；___________，___________。
10. 这首词上半阕着重写景，写景的角度多样。
远看：“________，__________”；近观：“____________，____________”。
仰视：“____________”；俯瞰：“____________”。
总结：“____________”。
11. 以设问结尾，巧妙回答“谁主沉浮”的诗句：___________，____________，____________?1.曹操《短歌行》中感叹人生短暂，这就好比早上的露水转瞬即逝的诗句是“_____________________，___________________”。
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《沁园春·长沙》理解性默写
一、情景默写
1.在《沁园春·长沙》中，面对大千世界，词人发出慨叹，表现词人雄心壮志的词句是： , ，
2.“。
”两句在《沁园春·长沙》中起过渡作用，描写词人旧地重游，引发了对往昔生活的回忆。
3.在《沁园春·长沙》中表现同学少年评论国家大事，写出激浊扬清的文章，蔑视反动者的词句是：，，。
4.《沁园春·长沙》中“，”用夸张手法写出了劈波斩浪的气魄。
5.《沁园春·长沙》中用动物来表现生机勃勃的秋景的两句
是：，。
6.《沁园春·长沙》中“，”两句表现了青年学子意气奔放，正当强劲有力之时。
7.《沁园春·长沙》中点明时间、地点和特定的环境的句子是
“，，。
”
8.《沁园春·长沙》中运用对偶的手法描写动态景物的两句是“，。
”
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9.《沁园春·长沙》中，词人面对“万类霜天竞自由”的自然之景，发出了
“，”的慨叹，表现了自己的雄心壮志。
10.《沁园春·长沙》中，“。
”两句引出词人对往昔生活的追忆。
11.《沁园春·长沙》中以设问结尾，巧妙回答“谁主沉浮”这一问题的句子是“，，”。
12.《沁园春·长沙》上片中描写近景并使用动静结合手法的句子是：“____________，____________。
”
13.《沁园春·长沙》中起过渡作用的句子是：“____________，____________。
”
14.《沁园春·长沙》一词中表现青年学子撰写文章评论国事的句子是：“____________，____________。
”
15.《沁园春·长沙》中表现词人年轻时评论时政，书写激浊扬清文章的两句
是：，。
16.《沁园春·长沙》中表现了词人年轻时意气奔放，强劲有力的两句是：，。
17.《沁园春·长沙》中景物描写富有层次，其中最具动态美的两句是：，。
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答案
1.怅寥廓问苍茫大地谁主沉浮
2.携来百侣曾游忆往昔峥嵘岁月稠
3.指点江山激扬文字粪土当年万户侯
4.到中流击水浪遏飞舟
5.鹰击长空鱼翔浅底
6.书生意气挥斥方遒
7.独立寒秋湘江北去橘子洲头
8.鹰击长空鱼翔浅底
9.问苍茫大地谁主沉浮
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10.携来百侣曾游忆往昔峥嵘岁月稠
11.曾记否到中流击水浪遏飞舟
12.漫江碧透百舸争流
13.携来百侣曾游忆往昔峥嵘岁月稠
14.指点江山激扬文字
15.指点江山激扬文字
16.书生意气挥斥方遒
17.鹰击长空鱼翔浅底。