少先队鼓号队号手吹奏及动作训练规范
中国少年先锋队鼓号队训练指导
中国少年先锋队鼓号队训练指导材料一、鼓号队的训练（一）旗手的训练１、持旗：立正，右手虎口握杆，旗杆与地面保持垂直并紧靠身体右侧，杆末端在右脚小趾外。
２、扛旗（持旗转扛旗分解动作）：①右手顺旗杆上滑至腰间并把旗杆提到体前腰上部；②左手经体前在右手下方20CM处握杆;③左手把杆提起放在右肩上,右手同时顺杆下滑至杆末端２０CM处,虎口握杆。
扛旗的姿势：身体成立正姿势，右手伸直紧帖旗杆，左手握杆手背向上，左臂在胸前与身体平行，旗杆与身体成４５度，杆端至地面的延伸点与足尖的距离１米。
扛旗转持旗（分解动作）：①双手握杆，使杆在右侧与身体平行，与地面保持垂直。
②左手向下压杆，右手稍松，保持旗杆垂直向下。
使旗杆紧靠身体右侧，杆末端在右脚小趾外。
③左手离杆，成立正姿势。
３、撑旗①持旗转撑旗（分解动作）：第一步，右手顺杆向上滑至腰间；第二步，右手握杆上提，左手同时握杆末端２０CM处；第三步，右手伸直，斜向前上方，手背向右上，拳头与眼平行；左手握杆放至腰间，左臂与身体平行，并紧贴；旗杆与身体上部成斜45度，旗杆末端在身体右后侧。
复原（分解动作）：第一步：双手把杆移至右前侧，使杆与身体平行，与地面保持垂直。
第二步：右手握杆下压，左手同时放松，使杆垂直下滑，紧贴身体右侧。
第三步，左手离杆，成立正持旗姿势。
②扛旗转撑旗（分解动作）：第一步，左手握杆不动，右手上滑至左手下握杆；第二步，右手握杆不动，左手下握杆末端20CM处；第三步，右手握杆向前推出，左手同时握杆后摆贴腰，置杆身体右侧。
复原（分解动作）：第一步，双手握杆执旗移至肩上，成扛旗姿势；第二步，右手握杆，左手上滑至右手下握杆；第三步，右手下握杆末端20CM处。
4，注意：执旗姿势要正确；动作要连贯有力，干脆利落，撑旗时旗杆向前推出，应从右方微绕至前方，力度要适中，避免队旗缠在杆上。
（二）护旗手的队礼训练1．立正，身体挺立，两眼平视前方，双手五指并拢紧贴身体两侧。
2．右手经体前上举到头顶部，成规范的队礼姿势。
少先队号的吹奏方法技巧
少先队号的吹奏方法技巧嘿，小伙伴们！今天咱就来讲讲少先队号的吹奏方法技巧，这可真是个有趣又带劲的事儿呀！少先队号，那可是少先队员们的骄傲象征呢！想象一下，当你拿起少先队号，鼓足了气，吹出那嘹亮的声音，是不是感觉自己特别威风？哈哈！要想吹好少先队号，首先得有个正确的姿势。
就像咱走路得站直了一样，吹奏少先队号也得把身子站直咯，把号稳稳地拿在手上。
可别小看这姿势，这就好比盖房子得先打好地基呀，姿势不对，那声音可就出不来咯！然后呢，就是吹气啦！这吹气可不像咱平时喘气那么简单。
得均匀地、有控制地吹气，不能一下子猛吹，也不能慢悠悠地吹。
就好像骑自行车，得把握好节奏，才能骑得稳当。
你要是乱吹气，那号声不就跟那跑调的歌声似的啦！再来说说指法。
这指法就像是跳舞时的舞步，得一步一步来，不能乱了套。
每个手指都有它的任务，要按得恰到好处。
你想想，要是跳舞时乱踩步子，那还能好看吗？吹奏少先队号也是一样的道理呀。
还有啊，吹奏的时候要注意音准。
别吹出个五音不全的声音来，那就闹笑话啦！这就需要我们多练习，多听听标准的声音，让自己的耳朵变得灵敏起来。
就像那能分辨好坏的小精灵，一听就知道对不对。
吹奏少先队号可不能三天打鱼两天晒网，得坚持练习才行。
就跟咱学习一样，不天天学，知识能记住吗？每天抽出点时间来，吹一吹，练一练，慢慢地你就会发现自己越来越厉害啦！哎呀，说了这么多，是不是觉得少先队号的吹奏也没那么难啦？只要咱用心去学，用心去练，肯定能吹出那响亮又好听的声音！小伙伴们，赶紧行动起来吧，让少先队号的声音在我们手中绽放出最耀眼的光芒！这就是咱少先队员的风采呀！让我们一起加油，成为那个最棒的少先队号吹奏者！怎么样，是不是已经迫不及待啦？哈哈！。
少先队鼓号队手击奏及动作训练规范
⑵、左擦击
⑴ 右擦击
⑵ 左擦击
擦击要求：
击后拳位上到肩、下到腰； 镲心斜对； 两肘外张；
2、 摆 手（大镲手动作）
节 奏：× × × ××××
⑴、 右摆手
⑵、 左摆手
⑴、 右摆手
动作要求：
①、手位： 右手：从左肩前摆至右肩前定位。 左手：在腰前定位。
②、镲心斜对； ③、两肘外张。
第一组：预备击奏动作（大、小镲手动作）
第一拍，右挥手 第二拍，左摆手 第三拍，相对手 第四拍，右挥手
第一拍，右挥手
第二拍，左摆手
第三拍，相对手
第四拍，右挥手
第二组：起奏动作（大、小镲手动作）
（用21拍时值完成）
一二三二二三三二三四二三五二三一二×××○
立
右左相右
正
挥摆对挥
手手手手
一二三二二三三二三四二三五二三一二×××○
大镲手做“摆”动作 （右擦击 — 左摆手；左擦击 — 右摆手）
3、休止拍如反复奏，则做“挥手”动作
反复击奏出旗曲动作训练（用小镲手法击奏）
╳×× ╳×× │╳×× ×××× │╳×× ×××× │╳×× ×××× │
→←
→←
→←
╳×× ╳×× │╳×× ×××× │╳×× ╳ ╳ │ ╳
→←
〇 ︰‖
⑵、 左摆手
动作要求：
① 手位： 左手：从右肩前摆至左肩前定位。 右手：在腰前定位。
② 镲心斜对； ③ 两肘外张。
3、合 击（小镲手动作）→←
节 奏：× × × ××××
动作要求： 镲心相对，在胸前对击。
4、挥 手（大、小镲手动作）
节 奏：Ο︰‖
⑴ 、右挥手 ⑵、 左挥手
少先队鼓号队小鼓手击奏及动作训练规范
定改进计划。
团队交流
02
组织团队成员进行交流和分享，共同探讨提高团队配合和表演
水平的方法。
教练点评
03
教练对小鼓手的表现进行点评和指导，提出专业建议和意见，
帮助小鼓手不断提高技能水平。
THANKS
力度与速度控制
力度
根据乐曲要求，控制击奏力度，做到轻重有致，层次分明。
速度
保持稳定的速度，与乐曲节奏相协调，避免出现快慢不均的现 象。
节奏感培养
01
听节奏
多听节奏感强的音乐，提高音乐 感受力和节奏感。
02
数拍子
在击奏过程中，心中默数拍子， 确保击奏与乐曲节奏同步。
03
合奏练习
参与集体合奏练习，与队友保持 协调一致的击奏节奏。
表演性动作设计
01
舞台表现力
学习如何在舞台上展现自己， 增强自信心。
02
表情与肢体动作
训练丰富的面部表情和肢体动 作，提升表演感染力。
03
与观众互动
学会与观众进行互动，营造热 烈氛围。
04
服装与道具搭配
选择合适的服装和道具，提升 整体表演效果。
05
训练方法与技巧
循序渐进原则
03
从基础动作开始
先学习基本的手型和击鼓点，逐渐过渡到 复杂的节奏和动作组合。
02
小鼓手基本素质要求
音乐节奏感
能够准确感知音乐的节奏和速度，保持稳定的击奏节拍。
对音乐中的强弱拍有敏锐的感知，能够在击奏中体现出 来。
能够跟随音乐的变化而调整自己的击奏方式和力度。
手臂和手腕灵活性
01
手臂和手腕要地控制 鼓槌的上下运动。
03
手臂要有一定的力量和耐力， 能够支持较长时间的击奏。
中国少年先锋队鼓号队训练指导
中国少年先锋队鼓号队训练指导材料一、鼓号队的训练（一）旗手的训练１、持旗：立正，右手虎口握杆，旗杆与地面保持垂直并紧靠身体右侧，杆末端在右脚小趾外。
２、扛旗（持旗转扛旗分解动作）：①右手顺旗杆上滑至腰间并把旗杆提到体前腰上部；②左手经体前在右手下方20CM处握杆;③左手把杆提起放在右肩上,右手同时顺杆下滑至杆末端２０CM处,虎口握杆。
扛旗的姿势：身体成立正姿势，右手伸直紧帖旗杆，左手握杆手背向上，左臂在胸前与身体平行，旗杆与身体成４５度，杆端至地面的延伸点与足尖的距离１米。
扛旗转持旗（分解动作）：①双手握杆，使杆在右侧与身体平行，与地面保持垂直。
②左手向下压杆，右手稍松，保持旗杆垂直向下。
使旗杆紧靠身体右侧，杆末端在右脚小趾外。
③左手离杆，成立正姿势。
３、撑旗①持旗转撑旗（分解动作）：第一步，右手顺杆向上滑至腰间；第二步，右手握杆上提，左手同时握杆末端２０CM处；第三步，右手伸直，斜向前上方，手背向右上，拳头与眼平行；左手握杆放至腰间，左臂与身体平行，并紧贴；旗杆与身体上部成斜45度，旗杆末端在身体右后侧。
复原（分解动作）：第一步：双手把杆移至右前侧，使杆与身体平行，与地面保持垂直。
第二步：右手握杆下压，左手同时放松，使杆垂直下滑，紧贴身体右侧。
第三步，左手离杆，成立正持旗姿势。
②扛旗转撑旗（分解动作）：第一步，左手握杆不动，右手上滑至左手下握杆；第二步，右手握杆不动，左手下握杆末端20CM处；第三步，右手握杆向前推出，左手同时握杆后摆贴腰，置杆身体右侧。
复原（分解动作）：第一步，双手握杆执旗移至肩上，成扛旗姿势；第二步，右手握杆，左手上滑至右手下握杆；第三步，右手下握杆末端20CM处。
4，注意：执旗姿势要正确；动作要连贯有力，干脆利落，撑旗时旗杆向前推出，应从右方微绕至前方，力度要适中，避免队旗缠在杆上。
（二）护旗手的队礼训练1．立正，身体挺立，两眼平视前方，双手五指并拢紧贴身体两侧。
2．右手经体前上举到头顶部，成规范的队礼姿势。
广东省鼓号仪仗队规范动作及训练教材
广东省鼓号仪仗队规范动作及训练教材学校的鼓号队训练是辅导员必须开展的工作，针对新担任的辅导员，在这方面大都没有经过严格的培训。
所以开展起来有困难。
希望这套教材能对大家有帮助！一、鼓号队的组建（一）鼓号队的组成1、少先队鼓号队由旗手、护旗手、指挥员、号手、镲手、大鼓手和小鼓手组成。
2、少先队鼓号队乐器搭配构成为：一个单元大鼓一个，小鼓四个，号二支（每两个单元配镲一对，仅有一个单元可配镲一对）。
3、少先队鼓号队的排列顺序是：旗手，护旗手，指挥员、号手、大鼓手、镲手、小鼓手。
（二）鼓号队员的选择要求：1、旗手，男女队员均可。
要求：精神饱满，五官端正，身材高大，体格健壮。
2、护旗手，通常由女队员担任。
要求：五官端正，活泼可爱，身材匀称，体力充沛，略矮于旗手。
3、指挥员，男女队员均可。
要求：五官端正，身材匀称，体格健壮，节奏感强，灵活敏捷，记忆力好。
4、号手，通常由男队员担任。
要求：体格健壮，心肺功能好，牙齿整齐，唇薄有劲，乐感较好。
5、大鼓手，通常由女队员担任（男队员也可）。
要求：体格健壮，身材较高，性格稳定，仪态大方。
6、镲手，通常由女队员担任。
要求：身材好，体力好，乐感好。
7、小鼓手，通常由女队员担任。
要求：动作灵巧，反应敏捷，节奏感强，体魄好。
（三）鼓号队的器材1、队旗，通常使用标准大队旗(1.20ｍ×0.90ｍ)杆长2.1ｍ。
大型的鼓号队（8个单元以上）可使用加大号队旗（1.8ｍ×1.2ｍ），杆长2.6ｍ。
2、指挥棒，目前常用的有三种规格：①长90cm——120cm,下端带金属球的指挥棒；②长100cm,下端无金属球的指挥棒；③长140cm,下端带金属球的指挥棒。
3、队号，主要是青年号。
号配号旗（35cm×25cm）。
4、队鼓，有大号鼓，小号鼓之分。
一支鼓号队通常配备同一颜色的大鼓和小鼓。
5、队镲，有大镲和小镲之分。
大镲直径28cm——32cm,小镲直径15cm——20cm。
小学仪仗队少先队训练及鼓谱(最健全的训练方法)
（五）鼓手的训练1．大鼓手的训练①站姿：A立正： B背鼓：双钩形鼓带左肩右挂；背心形鼓带挂两肩身体与鼓保持平稳。
C鼓身紧贴腹部；D右手持槌，槌头紧贴裤缝下垂； E左手握鼓身把手或鼓身上部横梁，鼓身上部与胸平齐。
②握槌:A右手握槌柄末端；B槌柄放于掌心，经食指伸出，四指自然握柄，拇指伸直按柄。
③预备击奏姿势A“准备好”姿势：右手持槌经体前上举与身体成45度； B“预备”姿势：右手持槌向右摆45度。
④击奏基本动作：A上击：右手持槌从右上方沿45度画弧向内转腕敲击鼓面中下部；B下击：右手持槌自右下方沿45度画弧，向外转腕敲击鼓面中下部；C上摆：右手持槌从下往上击后，利用小鼓“滚奏”(××××)一拍的时值，用右臂带动手腕使鼓槌沿45度画弧成预备姿势；D下摆：右手持槌从上往下击后，利用“滚奏”一拍的时值，用右臂带动手腕，鼓槌沿45度向下画弧至体侧。
⑤击奏符号：下击上击下摆上摆注意：下击接下摆；上击接上摆。
2．小鼓手的训练①站姿A立正 B背鼓：鼓带左肩右挂； C鼓身紧贴腹部； D鼓面斜向右上方(垂直鼓面中点线与身体夹角45度)； E双手各持棒自然下垂，左捧尖向上，右棒尖向下。
②持棒右手动作：握鼓槌末端三分之一处；握棒时掌心向下，掌背向上；用拇指和食指第二关节夹紧鼓棒，其余三指轻触鼓棒。
左手动作：握鼓棒末端三分之一处；握棒时掌心向上，掌背向下；五指微屈，置鼓棒于虎口和无名指第一关节上，用拇指把棒夹紧。
③击奏位置右棒尖击在鼓面后半部左棒尖击在鼓面前半部④手位击鼓时，右臂弯曲90度，上臂不动，下臂上提，高于鼓面约10cm，用手腕控制鼓棒击奏。
击鼓时，左手肘略向外弯曲，下臂上提，高于鼓面约10 c m，用手腕控制鼓棒击奏。
⑤预备击奏姿势(三声大鼓及休止动作)A右手持棒成45度斜上举，棒与手臂成一直线(时值一拍)； B左手上提成击奏姿势(时值一拍);C右手下收成击奏姿势(时值一拍)；D休止动作：右手持棒上提横放于离鼻尖20 c m处。
2024版少先队鼓号队小鼓手击奏及动作训练规范
通过刻苦练习和多次彩排，熟练掌握演奏技巧和表演流程，提高 自信心。
自我肯定
认识到自己的优点和进步，对自己的表现给予正面评价。
勇于尝试
敢于挑战自己，尝试新的演奏风格和表现形式，拓展自己的艺术 视野。
舞台表演经验分享与心得交流
表演前的准备工作
分享如何调整心态、保持冷静、集中注意力等表演前 的准备经验。
正确握槌方法与姿势
握槌方法
双手握住鼓槌，大拇指和食指自然 弯曲，其余三指轻轻握住，保持鼓 槌在手中稳定。
姿势要求
身体坐直，双脚平放地面，双手握 槌自然下垂，眼睛注视乐谱。
基本节奏型掌握与运用
基本节奏型
掌握常见的2/4、3/4、4/4等节拍类型，以及基本的音符时值。
运用方法
通过练习曲和乐曲的实践，逐渐熟练掌握各种节奏型的击奏方 法。
应对突发状况
交流在舞台上遇到突发状况时的应对策略，如设备故 障、失误等。
与观众互动的技巧
探讨如何与观众建立良好的互动和沟通，提升舞台表 现力。
THANKS
演奏中常见问题及解决方法
节奏感不强 通过多听、多练，逐渐培养节奏感；同时，注意倾听其他 乐器和队员的演奏，保持整体协调。
表现力不足 加强对曲目情感表达的理解，多进行情感投入和表现力训 练；同时，观摩优秀演奏者的表演，学习借鉴其表现技巧。
技术不熟练 针对个人技术短板进行有针对性的练习，如加强手指灵活 性、提高击奏速度等；同时，积极参加集体排练和演出实 践，不断提升自身演奏水平。
03
站立姿势
鼓的放置
平衡控制
保持身体正直，双脚与肩同宽，重心稳定。 将鼓置于身体右侧，鼓面微倾，便于敲击。 在敲击过程中，保持身体平衡，避免摇晃。
鼓号队动作分解
反复奏动作(休止拍)
右镲击接左挥手
左镲击接右挥手
煞音停击动作(休止拍)
煞音
停击
左镲击接煞音停击动作
谢谢
指挥员
八个指挥动作
三个基本动作 三组指令动作
静止站立
准备指挥
收棒
开棒
八个指挥动作
1 下
压
2 上
举
3 横
摆
4 右斜举
5 上提腕
6 上横摆
每个动作一拍时值
7 顶上绕圈
绕两圈,用四拍
绕圈动作：
指挥停奏指令动作指令动作号手吹音训练动作双手持号单手起号动作静止站立用四拍时值每个动作一拍收号动作吹号姿势左手后摆吹号踏步行进吹号收号动作用四拍时值完成推摆收左手后摆大鼓手握槌动作静站动作预备击奏起奏动作连击动作击摆动作静止站立长时间站立短时间站立起奏动作21拍击摆动作击摆动作下击下摆小鼓手静止站立握棒动作击鼓位置击奏姿势预备击奏休止拍反复奏动作静止站立右手握棒左手握棒握棒动作击鼓位置击奏姿势休止拍反复奏动作一拍时值击奏姿势在左棒下方穿出与左棒平行左棒保持在胸前平放鼻子正对鼓棒中央鼓棒距鼻尖20厘米静站动作预备击奏击摆动作大镲手合击动作小镲手反复奏动作休止拍煞音停击动作休止拍静站动作预备击奏四拍时值静止站立右挥手击摆动作大镲手合击动作小镲手反复奏动作休止拍谢谢指挥员八个指挥动作三个基本动作三组指令动作静止站立上横摆每个动作一拍时值每个动作一拍时值八个指挥动作绕一圈用两拍绕圈动作
提右棒 鼓棒与鼻子平高 鼻子正对鼓棒中央 鼓棒距鼻尖20厘米
镲手
静站动作 预备击奏
击摆动作(大镲手) 合击动作(小镲手) 反复奏动作(休止拍) 煞音停击动作(休止拍)
静站动作
预备击奏
四拍时值
小学仪仗队少先队训练及鼓谱(最健全的训练方法)
小学仪仗队少先队训练及鼓谱(最健全的训练方法)（五）鼓手的训练1．大鼓手的训练站姿：立正： B背鼓：双钩形鼓带左肩右挂；背心形鼓带挂两肩身体与鼓保持平稳。
C鼓身紧贴腹部； D右手持槌，槌贴裤缝下垂； E左手握鼓身把手或鼓身上部横梁，鼓身上部与胸平齐。
握槌:A右手握槌柄末端；B槌柄放于掌心，经食指伸出，四指自然握柄，拇指伸直按柄。
预备击奏姿势准备好”姿势：右手持槌经体前上举与身体成45度； B“预备”姿势：右手持槌向右摆45度。
击奏基本动作：击：右手持槌从右上方沿45度画弧向内转腕敲击鼓面中下部；B下击：右手持槌自右下方沿45度画弧，向外转腕鼓面中下部；C上摆：右手持槌从下往上击后，利用小鼓“滚奏”(××××)一拍的时值，用右臂带动手腕使鼓槌沿画弧成预备姿势；D下摆：右手持槌从上往下击后，利用“滚奏”一拍的时值，用右臂带动手腕，鼓槌沿45度向下画体侧。
击奏符号：下击上击下摆上摆意：下击接下摆；上击接上摆。
2．小鼓手的训练站姿正 B背鼓：鼓带左肩右挂； C鼓身紧贴腹部； D鼓面斜向右上方(垂直鼓面中点线与身体夹角45度)； E双手各持然下垂，左捧尖向上，右棒尖向下。
持棒右手动作：鼓槌末端三分之一处；握棒时掌心向下，掌背向上；用拇指和食指第二关节夹紧鼓棒，其余三指轻触鼓棒。
左手动作鼓棒末端三分之一处；握棒时掌心向上，掌背向下；五指微屈，置鼓棒于虎口和无名指第一关节上，用拇指把棒夹紧击奏位置棒尖击在鼓面后半部左棒尖击在鼓面前半部手位鼓时，右臂弯曲90度，上臂不动，下臂上提，高于鼓面约10cm，用手腕控制鼓棒击奏。
击鼓时，左手肘略向外弯曲臂上提，高于鼓面约10 c m，用手腕控制鼓棒击奏。
预备击奏姿势(三声大鼓及休止动作)手持棒成45度斜上举，棒与手臂成一直线(时值一拍)； B左手上提成击奏姿势(时值一拍);手下收成击奏姿势(时值一拍)；D休止动作：右手持棒上提横放于离鼻尖20 c m处。
少先队鼓号队号手吹奏及动作训练规范
A、 推 B、 摆
C、 收 D、 左手后摆
3、 动作规律
⑴、 起号动作用四拍时值完成
（推、提、摆、吸）
⑵、中途起号从乐曲倒数第二小节 开始做动作
| 5 ― | 5 ―ν|
2、 踏 步 吹
⑴、吹 短 音 ⑵、吹 长 音 ⑶、吹 短、长 音
5 ―ν| 5―ν| 5 5 | 5 ―ν| 5 ― | 5― v | | i ―ν | i ―ν| i i | i ―ν | i ― | i― v | | 3 ―ν| 3 ―ν| 3 3 | 3 ―ν | 3 ― | 3― v | | 5 ―ν| 5 ―ν| 5 5 | 5 ―ν | 5 ― | 5― v |
（右手前平举） 手要平； （与地面垂直） 号要直； 拳对肩；
左手同时叉腰.
B、
提
喇叭口正对前方； 喇叭微上翘（不能高过头部）
肘外张；
C 、摆
头带动号向右平摆45° 上身不摆
D、
吸
⑶、收号动作
原地站立（立定式和开步式） 收 号动作用三拍时值完成
A、推
B、摆 C、收
踏步和行进收号动作用四拍时值完成
1、 微 笑
2 、合 齿 Biblioteka 、 拉 闭第二步：位 置4、 号嘴放正
上下嘴唇 各占一半
上唇占三分之二
下唇占三分之一
口形训练
1、 微 2 、合 3 、拉 笑 齿 闭
4、 号嘴放正
第二阶段：气息训练（关键训练阶段）
1、 用气（运气）方法训练 2、 吹气方法训练 用“吐”气方式反复吹气
第三阶段：吹奏训练（重点训练阶段） 第一步：吹音训练 第二步：定音训练
⑴ 吹短音
5―ν| 5 ―ν | 5 5 | 5 ―ν |
小学校本课程教材《鼓号队训练教程》
小学校本教材鼓号队训练教程现今中小学校中几乎都有的文艺性团体。
一般有大鼓、小鼓、三音鼓、小镲、大组成⒈少先队鼓号队由旗手、护旗手、指挥员、号手、镲手、大鼓手和小鼓手组成。
⒉少先队鼓号队乐器搭配构成为：一个单元大鼓一个，小鼓四个，号二支（每两个单元配镲一对，仅有一个单元可配镲一对）。
⒊少先队鼓号队的排列顺序是：旗手，护旗手，指挥员、号手、大鼓手、镲手、小鼓手。
队员的选择⒈旗手，男女队员均可。
要求：精神饱满，五官端正，身材高大，体格健壮。
⒉护旗手，通常由女队员担任。
要求：五官端正，活泼可爱，身材匀称，体力充沛，略矮于旗手。
⒊指挥员，男女队员均可。
要求：五官端正，身材匀称，体格健壮，节奏感强，灵活敏捷，记忆力好。
⒋号手，通常由男队员担任。
要求：体格健壮，心肺功能好，牙齿整齐，唇薄有劲，乐感较好。
⒌大鼓手，通常由女队员担任（男队员也可）。
要求：体格健壮，身材较高，性格稳定，仪态大方。
⒍镲手，通常由女队员担任。
要求：身材好，体力好，乐感好。
⒎小鼓手，通常由女队员担任。
要求：动作灵巧，反应敏捷，节奏感强，体魄好。
器材⒈队旗，通常使用标准大队旗（1.20m×0.90m）杆长2.1m。
大型的鼓号队（8个单元以上）可使用加大号队旗（1.8m×1.2m），杆长2.6m。
⒉指挥棒，常用的有三种规格：①长90cm——120cm，下端带金属球的指挥棒；②长100cm，下端无金属球的指挥棒；③长140cm，下端带金属球的指挥棒。
⒊队号，主要是青年号。
号配号旗（35cm×25cm）。
⒋队鼓，有大号鼓，小号鼓之分。
一支鼓号队通常配备同一颜色的大鼓和小鼓。
⒌队镲，有大镲和小镲之分。
大镲直径28cm——32cm，小镲直径15cm——20cm。
二．鼓号队的训练旗手1、持旗：立正，右手虎口握杆，旗杆与地面保持垂直并紧靠身体右侧，杆末端在右脚小趾外。
2、扛旗（持旗转扛旗分解动作）：①右手顺旗杆上滑至腰间并把旗杆提到体前腰上部；②左手经体前在右手下方20CM处握杆；③左手把杆提起放在右肩上，右手同时顺杆下滑至杆末端20CM处，虎口握杆。
少先队鼓号队训练常识
海丰县可塘镇溪头小学鼓号队训练常识鼓号队训练常识（一）鼓号队的组成1、少先队鼓号队由旗手、护旗手、指挥员、号手、镲手、大鼓手和小鼓手组成。
2、少先队鼓号队乐器搭配构成为：一个单元大鼓一个，小鼓四个，号二支（每两个单元配镲一对，仅有一个单元可配镲一对）。
3、少先队鼓号队的排列顺序是：旗手，护旗手，指挥员、号手、大鼓手、镲手、小鼓手。
（二）鼓号队员的选择要求：1、旗手，男女队员均可。
要求：精神饱满，五官端正，身材高大，体格健壮。
2、护旗手，通常由女队员担任。
要求：五官端正，活泼可爱，身材匀称，体力充沛，略矮于旗手。
3、指挥员，男女队员均可。
要求：五官端正，身材匀称，体格健壮，节奏感强，灵活敏捷，记忆力好。
4、号手，通常由男队员担任。
要求：体格健壮，心肺功能好，牙齿整齐，唇薄有劲，乐感较好。
5、大鼓手，通常由女队员担任（男队员也可）。
要求：体格健壮，身材较高，性格稳定，仪态大方。
6、镲手，通常由女队员担任。
要求：身材好，体力好，乐感好。
7、小鼓手，通常由女队员担任。
要求：动作灵巧，反应敏捷，节奏感强，体魄好。
（二）鼓号队的器材1、队旗，通常使用标准大队旗(1.20ｍ×0.90ｍ)杆长2.1ｍ。
大型的鼓号队（8个单元以上）可使用加大号队旗（1.8ｍ×1.2ｍ），杆长2.6ｍ。
2、指挥棒，目前常用的有三种规格：①长90cm——120cm,下端带金属球的指挥棒；②长100cm,下端无金属球的指挥棒；③长140cm,下端带金属球的指挥棒。
3、队号，主要是青年号。
号配号旗（35cm×25cm）。
4、队鼓，有大号鼓，小号鼓之分。
一支鼓号队通常配备同一颜色的大鼓和小鼓。
5、队镲，有大镲和小镲之分。
大镲直径28cm——32cm,小镲直径15cm——20cm。
二、鼓号队的训练（-）旗手的训练１、持旗：立正，右手虎口握杆，旗杆与地面保持垂直并紧靠身体右侧，杆末端在右脚小趾外。
２、扛旗（持旗转扛旗分解动作）：①右手顺旗杆上滑至腰间并把旗杆提到体前腰上部；②左手经体前在右手下方20CM处握杆;③左手把杆提起放在右肩上,右手同时顺杆下滑至杆末端２０CM处,虎口握杆。
少先队鼓号队镲手击奏及动作训练规范
二、节奏训练
1、七个节奏，
重点是四个基本节奏
2、十三个节奏组合，
重点是四个基本组合
三、静止站立姿势训练
1、稍息或立正。
2、持镲
⑴、左右手各持一镲 ⑵、两手下放，镲心相对，镲贴大腿。
四、击奏手法(动作)及符号
1、擦 击 2、摆 手
╳ ╳╳
× ××
╳ × ╳××
××××
3、合 击 × × × 4、挥 手 Ο︰‖ 5、煞音停击 O
大镲手做“摆”动作 （右擦击 — 左摆手；左擦击 — 右摆手）
3、休止拍如反复奏，则做“挥手”动作
反复击奏出旗曲动作训练（用小镲手法击奏）
╳×× ╳×× │╳×× ×××× │╳×× ×××× │╳×× ×××× │
→←
→←
→←
╳×× ╳×× │╳×× ×××× │╳×× ╳ ╳ │ ╳
→←
〇 ︰‖
大小镲手动作大小镲手动作用21拍时值完成一二三二二三三二三四二三五二三一二右擦击左摆手
镲手训练规范
课目
一、识谱训练
二、节奏训练
三、静止站立姿势训练 四、击奏手法（动作）及符号 五、手法组合训练 六、击奏手法规律 七、击奏乐曲训练
一、识谱训练
1、节奏符号 2、表示意思 3、节奏读法 4、手法规律 5、手法符号
⑴ 右挥手
⑵ 左挥手
动作要求：
挥手时： 两手成一直线同时往相反方向
在身体两侧成45度斜举，上拳与眼平高 。
镲心成相反方向斜对 （上镲斜向上，下镲斜向下）。
5、煞音停击（大、小镲手动作）↘↙
节 奏：Ο
两手各持一镲，镲心相对，同时按髋关 节后迅速顺大腿下滑。
五、手法组合训练
第一组：预备击奏动作 第二组：起奏动作 第三组：连击动作 第四组：击摆动作 第五组：合击动作 第六组：挥手动作 第七组：煞音停击动作
少先队鼓号队训练常识
海丰县可塘镇溪头小学鼓号队训练常识鼓号队训练常识（一）鼓号队的组成1、少先队鼓号队由旗手、护旗手、指挥员、号手、镲手、大鼓手和小鼓手组成。
2、少先队鼓号队乐器搭配构成为：一个单元大鼓一个，小鼓四个，号二支（每两个单元配镲一对，仅有一个单元可配镲一对）。
3、少先队鼓号队的排列顺序是：旗手，护旗手，指挥员、号手、大鼓手、镲手、小鼓手。
（二）鼓号队员的选择要求：1、旗手，男女队员均可。
要求：精神饱满，五官端正，身材高大，体格健壮。
2、护旗手，通常由女队员担任。
要求：五官端正，活泼可爱，身材匀称，体力充沛，略矮于旗手。
3、指挥员，男女队员均可。
要求：五官端正，身材匀称，体格健壮，节奏感强，灵活敏捷，记忆力好。
4、号手，通常由男队员担任。
要求：体格健壮，心肺功能好，牙齿整齐，唇薄有劲，乐感较好。
5、大鼓手，通常由女队员担任（男队员也可）。
要求：体格健壮，身材较高，性格稳定，仪态大方。
6、镲手，通常由女队员担任。
要求：身材好，体力好，乐感好。
7、小鼓手，通常由女队员担任。
要求：动作灵巧，反应敏捷，节奏感强，体魄好。
（二）鼓号队的器材1、队旗，通常使用标准大队旗(1.20ｍ×0.90ｍ)杆长2.1ｍ。
大型的鼓号队（8个单元以上）可使用加大号队旗（1.8ｍ×1.2ｍ），杆长2.6ｍ。
2、指挥棒，目前常用的有三种规格：①长90cm——120cm,下端带金属球的指挥棒；②长100cm,下端无金属球的指挥棒；③长140cm,下端带金属球的指挥棒。
3、队号，主要是青年号。
号配号旗（35cm×25cm）。
4、队鼓，有大号鼓，小号鼓之分。
一支鼓号队通常配备同一颜色的大鼓和小鼓。
5、队镲，有大镲和小镲之分。
大镲直径28cm——32cm,小镲直径15cm——20cm。
二、鼓号队的训练（-）旗手的训练１、持旗：立正，右手虎口握杆，旗杆与地面保持垂直并紧靠身体右侧，杆末端在右脚小趾外。
２、扛旗（持旗转扛旗分解动作）：①右手顺旗杆上滑至腰间并把旗杆提到体前腰上部；②左手经体前在右手下方20CM处握杆;③左手把杆提起放在右肩上,右手同时顺杆下滑至杆末端２０CM处,虎口握杆。
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号手“起奏”动作训练表
（用21拍时值完成）
一二三二二三三二三四二三五二三一二×××○
立
推提摆吸
正
一二三二二三三二三四二三五二三一二×××○
立
推提摆吸
正
╳
╳│╳
〇│
推提 摆 吸
╳×× ╳×× │╳×× ×××× │╳×× ×××× │╳×× ××××│
第四步：唱曲训练
1、 立定唱 2、 踏步唱或齐步（正步）走唱。
第五步：吹奏乐曲训练
1、 立定吹
① 、分段吹 ②、 整曲吹
2、 踏步吹或齐步（正步）走吹
吹奏训练小结
吹奏训练共分五步进行：
第一步：吹 音训练 第二步：定 音训练 第三步：吹音阶训练 第四步：唱 曲训练 第五步：吹 曲训练
四、动作训练
2、 踏 步 吹
⑴、吹 短 音 ⑵、吹 长 音 ⑶、吹 短、长 音
5 ―ν| 5―ν| 5 5 | 5 ―ν| 5 ― | 5― v | | i ―ν | i ―ν| i i | i ―ν | i ― | i― v | | 3 ―ν| 3 ―ν| 3 3 | 3 ―ν | 3 ― | 3― v | | 5 ―ν| 5 ―ν| 5 5 | 5 ―ν | 5 ― | 5― v |
1、动 作
⑴ 、持 号 —— 不用吹号时的动作。
⑵、 起 号 —— 准备吹号时的动作。 ⑶、 收 号 —— 吹奏完毕时的动作。
2、动作训练 ⑴、持号动作
①、 静止站立 ②、 右手动作 ③、 左手不能叉腰
① 静止站立（立正或稍息）
② 右手动作
A、 右手伸直握把手靠号嘴1/3位置 （拇指不要伸出压把手）
双手提号
○
两肘外张
1、 吹 单 音 2、 吹 短 音 3、 吹 长 音 4、 吹 转 音 5、 吹 高 音
1、 吹 单 音
例：tuνtuνtuνtuνtuνtuν……
▲ 2、吹 短 音 例：tu―ν | tu―ν | tu tu | tu―ν |
▲ 3、 吹 长 音
例： tu―――ⅴ
4、 吹 转 音
用“吐”气方式反复吹气
第三阶段：吹奏训练（重点训练阶段） 第一步：吹音训练 第二步：定音训练 第三步：吹音阶训练 第四步：唱曲训练 第五步：吹奏乐曲训练
第一步：吹音训练
吹音训练（双手持号） 一 两手伸直
二 两腿分开
1 与肩同宽
→
2 脚尖向前
吹音训练（双手起号） 号嘴放正 喇叭口正对前方，微上翘 喇叭口最高点勿高出头顶
1、立 定 吹 2、踏 步 吹
1、立 定 吹
⑴ 吹短音
5―ν| 5 ―ν | 5 5 | 5 ―ν | | i―ν | i ―ν | i i | i ―ν | | 3―ν| 3 ―ν | 3 3 | 3 ―ν | | 5―ν| 5 ―ν | 5 5 | 5 ―ν |
⑵吹长音
5 ― | 5 ―ν| | i ― | i ― ν| | 3 ― | 3 ―ν| | 5 ― | 5 ―ν|
例： A、 5 i | 5 ― | B、 5 i | 3 ― | C、 3 5 | i ― |
5、吹 高 音
A、 唇 力
B、 气 力
C、 压 力
A、 唇 力 B、 气 力 C、 压 力
（三力合一）
第二步：定 音 训 练 1、用降B调定音。 2、听音吹奏练习。 3、单独吹奏练习。
第三步：吹 音 阶 训 练
第一阶段：口形训练（入门训练阶段） 第一步：口 形 第二步：位 置
第一步：口 形
1、 微 笑 2 、合 齿 3、 拉 闭
第二步：位 置
4、 号嘴放正
×
×
上唇占三分之二 下唇占三分之一
பைடு நூலகம்
口形训练
1、 微 笑 2 、合 齿 3 、拉 闭 4、 号嘴放正
第二阶段：气息训练（关键训练阶段）
1、 用气（运气）方法训练 2、 吹气方法训练
少先队鼓号队号手吹奏及动作训 练规范
课目
一 、识谱训练 二、 节奏训练 三、 吹奏训练 四、 动作训练
一、识谱训练
1、节奏符号 2、表示意思 3、节奏读法 4、手法规律 5、手法符号
二、节奏训练
1、七个节奏 重点是四个基本节奏。
2、十三个节奏组合， 重点是四个基本组合。
三、吹奏训练
吹奏训练可分为： 口形训练、气息训练和吹奏训练 等三个阶段进行。认真完成一个 阶段的训练后，方可进入下一个 阶段的训练，而且还要不断温故 知新。
B、摆
C、收
踏步和行进收号动作用四拍时值完成
A、 推 B、 摆 C、 收 D、 左手后摆
3、 动作规律
⑴、 起号动作用四拍时值完成 （推、提、摆、吸）
⑵、中途起号从乐曲倒数第二小节 开始做动作
⑶、立定式、开步式收号动作 用三拍时值完成（推、摆、收） 踏步，行进收号动作 用四拍时值完成（推、摆、收、左手后摆） 收号后继续做摆手动作。
A、 推
把号上提，使号圈贴手腕，在右肩前推出。
推后：
手要平；（右手前平举） 号要直；（与地面垂直）
拳对肩； 左手同时叉腰.
B、 提
喇叭口正对前方； 喇叭微上翘（不能高过头部） 肘外张；
C 、摆
头带动号向右平摆45° 上身不摆
D、 吸
②、 开步式起号动作
A 手部动作：与立定式同
B 腿部动作： ● 右脚顺脚尖方向往斜前迈出半步； （约一脚掌宽）
B、 喇叭口正对腰侧盆骨；
C、 号嘴成45°向外伸出； D、 号圈垂直向下。
③、 左手不能叉腰
A、静站时 —— 左手下垂贴大腿。
B、行进时 —— 左手要前后摆动。
⑵、起号动作
★ 原地站立起号动作 ①、 立定式起号动作
②、 开步式起号动作 ★ 踏步行进起号动作
① 立定式起号动作
A、推 B、提 C、摆 D、吸
身体重心在右脚；左脚后跟离地。
● 两腿保持绷直，开步动作与手部 第一拍动作 同时完成。
★ 踏步行进起号动作 ①、手部动作与原地站立起号动作同。
②、 手脚动作配合规律：
A、 手部动作：推、提、摆、吸 B、 腿部动作：左、右、左、右
⑶、收号动作
原地站立（立定式和开步式） 收 号动作用三拍时值完成
A、推
推 摆 收 左手后摆
╳×× ╳×× │╳×× ×××× │ ╳×× ╳ ╳ │ ╳ 〇 ︰‖
推 提 摆吸
⑴、 起号动作用四拍时值完成（推、提、摆、吸）
⑵、 中途起号从乐曲倒数第二小节开始做动作
⑶、 立定式、开步式收号动作用三拍时值完成（推、摆、收）
踏步，行进收号动作用四拍时值完成（推、摆、收、左手后摆） 收号后继续做摆手动作。