大学生创业基础
10801大学生创业基础
大学生创业基础一、单选题（题数：40，共40.0 分）1关于优秀团队成员特点,下列说法错误的是()。
（1.0分）1.0 分A、团队成员都拥有一个共同的目标B、团队成员之间会互相聆听和配合C、团队成员之间能力互补,各有所长D、团队成员各有千秋,特立独行我的答案：D2()强调人生好比一口大锅,当你走到了锅底时,只要你肯努力,无论朝哪个方向,都是向上的。
（1.0分）1.0 分A、锅底法则B、蝴蝶效应C、勇士法则D、速度法则我的答案：A3优秀创业团队的共同特点不包括()。
（1.0分）1.0 分A、凝聚力B、完整性C、长远目标D、领导能力我的答案：D4在企业创业的过程中,()是企业的生命线。
（1.0分）1.0 分A、现金流B、客户C、信息D、资源我的答案：A5撰写创业计划书的误区是()。
（1.0分）1.0 分A、分析产品的优劣势B、用数据作为市场分析依据C、用“前无古人后无来者”等话打动投资人D、突出产品的差异化我的答案：C6关于谈判前的准备,下列做法不恰当的是()。
（1.0分）1.0 分A、要充分调查了解对方的情况,分析对方的强项和弱项。
B、要分析谈判中哪些问题是可以谈的,哪些问题是没有商量余地的。
C、要分析什么问题对于对方来说是重要的,分析这笔生意对于对方的重要程度。
D、要充分了解市场信息和对方信息,并将己方信息公诸于众,做到开诚布公的谈判。
我的答案：D7下列哪个问题在撰写创业计划书的时候没有必要考虑?()（1.0分）1.0 分A、目标市场在哪里?B、怎样来让客户买单?C、企业实行股份制还是责任制?D、管理团队有能力和实力创业吗?我的答案：C8融资规划需要考虑的因素不包括()。
（1.0分）1.0 分A、启动资金B、潜伏期C、储备金D、投资成本我的答案：D9以下哪一项不属于创业者必须具备的能力:()（1.0分）1.0 分A、人际协调能力B、开拓创新能力C、组织管理能力D、自我执行能力我的答案：D10下列哪一项没有必要写入创业计划书?()（1.0分）1.0 分A、创业设想B、市场分析C、十年规划D、经营方案我的答案：C11在企业成熟期的时候,追求的企业文化应该是()。
创业基础大学生如何起步
创业基础大学生如何起步创业基础：大学生如何起步随着社会的发展和就业压力的增加，越来越多的大学生开始考虑创业的可能性。
创业不仅可以实现个人的梦想和价值，还可以为社会创造价值和就业机会。
然而，对于大多数大学生来说，创业是一个全新的领域，他们缺乏经验和知识。
本文将介绍大学生如何起步创业的基础知识和步骤。
一、明确创业目标和方向在创业之前，大学生需要明确自己的创业目标和方向。
创业目标可以是实现个人的梦想、解决社会问题、创造就业机会等。
创业方向可以是互联网、科技、教育、文化创意等。
明确目标和方向有助于大学生更好地规划和执行创业计划。
二、积累相关知识和技能创业需要一定的知识和技能作为基础。
大学生可以通过参加创业培训班、读相关书籍、参加创业讲座等方式积累相关知识。
此外，大学生还可以通过实习、兼职等方式积累实践经验和技能，例如市场调研、产品设计、团队管理等。
三、寻找合适的创业伙伴创业是一个团队合作的过程，大学生需要寻找合适的创业伙伴。
合适的创业伙伴应该具备相同的价值观和目标，能够互补彼此的优势和劣势。
大学生可以通过校园活动、社交平台等途径寻找创业伙伴。
四、制定切实可行的创业计划创业计划是创业的路线图，可以帮助大学生更好地规划和执行创业项目。
创业计划应该包括市场分析、竞争分析、产品定位、营销策略、财务预测等内容。
大学生可以参考相关模板和案例，制定切实可行的创业计划。
五、寻找创业资金和资源创业需要一定的资金和资源支持。
大学生可以通过自筹资金、亲友支持、天使投资等方式获得创业资金。
此外，大学生还可以利用校园资源、社会资源等寻找创业所需的资源，例如导师指导、创业空间、市场渠道等。
六、执行创业计划并不断学习和调整创业是一个不断学习和调整的过程。
大学生需要执行创业计划，并及时总结经验教训，不断优化和调整创业策略。
同时，大学生还需要保持学习的态度，不断提升自己的知识和技能，适应市场的变化和需求。
七、建立良好的创业团队和合作关系创业团队是创业成功的关键因素之一。
大学生创业基础PPT教学课件
一位大学生利用自己的专业知识和 技能，开发出了一款受欢迎的手机 APP，获得了丰厚的回报。
启示
专业技能是创业成功的基础，要善于 将所学知识应用于实践中。
案例三
一组大学生合作创办了一家设计公 司，凭借出色的创意和团队协作， 赢得了众多客户的青睐。
启示
团队合作是创业成功的重要因素， 要注重协作和沟通能力的培养。
申请指南
政府扶持政策的申请流程和条件因政策而异，大学生创业者需仔细阅读政策文件，了解申请条 件、申请材料和申请流程等信息，确保顺利获得政策支持。
07
大学生创业实践案例分析
成功案例分享及启示
案例一
某大学生创办电商平台，通过创新 商业模式和精准定位，实现了快速 增长和盈利。
启示
创新是创业成功的关键，要敢于尝 试新的商业模式和经营理念。
团队激励与约束机制
设计合理的激励机制
根据团队成员的贡献和表现，给予相应的奖励和晋升机会，激发 团队成员的积极性和创造力。
建立约束机制
明确团队纪律和行为规范，对违反规定的成员进行适当的惩罚，维 护团队的稳定和高效运转。
营造积极向上的团队氛围
鼓励团队成员互相学习、共同进步，形成积极向上的团队文化。
大学生创业的资源整合与运
敏锐的市场洞察力
能够发现市场机会，对市 场趋势有敏锐的洞察力。
坚韧不拔的毅力
创业过程中会遇到各种困 难和挑战，需要有足够的 毅力坚持下去。
强烈的社会责任感
创业不仅是为了个人利益 ，还要考虑到社会和环境 的影响，承担起相应的社 会责任。
创业能力
商业计划制定能力
能够制定全面、具体的商 业计划，包括市场分析、 产品策略、营销策略等。
讨论二
大学生创业基础
风险评估
通过市场调研、SWOT分析等手段，对潜在风险进行评估。
预防措施
制定风险应对计划，建立风险预警机制，加强团队风险管理 意识。
创业风险的应对策略与措施
市场风险应对
加强市场研究，调整产品定位，拓宽销售渠 道。
管理风险应对
完善管理制度，提高团队执行力，加强内部 沟通与协调。
技术风险应对
加大研发投入，寻求外部技术支持，建立技 术合作机制。
创业的特点
创业具有创新性、风险性、收益 不确定性、资源依赖性等特征。
创业的重要性与意义
01
02
03
创造就业机会
创业能够为社会创造更多 的就业机会，缓解就业压 力。
促进经济增长
创业活动能够推动创新和 经济增长，增加社会财富 。
提高个人能力
创业过程中需要具备各种 能力，如创新思维、团队 协作、沟通能力等，有助 于提高个人综合能力。
06
CATALOGUE
创业的风险与应对策略
创业风险的种类与特点
市场风险
由于市场需求变化、竞争激烈等因素导致的 业务不稳定。
技术风险
由于技术更新换代、技术难题无法解决等导 致的项目失败。
管理风险
由于管理不善、决策失误等导致的人力和物 力损失。
财务风险
由于资金链断裂、融资困难等导致的财务危 机。
创业风险的评估与预防
析市场需求、竞争态势和潜在 机会。
产品或服务介绍
03 详细描述产品或服务的特性、
优势、创新点以及如何满足市 场需求。
营销策略
04 制定有效的营销策略，包括定
价、促销、分销和品牌建设等 。
团队介绍
05 介绍核心团队成员的背景、经
大学生创业基础
大学生创业基础引言概述：如今，随着经济的发展和就业市场的不稳定性，越来越多的大学生开始选择创业的道路。
创业之路充满了挑战和风险，成功的创业需要具备一定的基础知识和技能。
本文将探讨大学生创业的基础知识和技能，帮助大学生准备好创业的需求。
正文内容：1.创业意识和创业精神大学生应该培养创业意识，理解创业的机会和挑战。
他们应该具备勇于尝试、敢于冒险和适应变化的创业精神。
大学生可以通过参加创业讲座、读书和实践经验来培养创业意识和创业精神。
2.市场调研和商业模式在创业之前，大学生应该进行市场调研，了解目标市场的需求和竞争状况。
他们应该分析市场的趋势和未来的发展方向。
大学生应该了解不同的商业模式，选择适合自己创业项目的商业模式。
他们可以学习和借鉴成功的商业模式，同时也可以进行创新。
3.资金管理和财务规划创业需要一定的资金投入，大学生应该学会如何管理资金。
他们应该制定财务规划，合理分配资金，并且及时进行财务监控。
大学生可以学习财务知识，通过参加创业培训、请教专业人士或者阅读相关书籍来提高资金管理和财务规划的能力。
4.人际关系和团队管理创业需要与各种各样的人打交道，大学生应该学会建立良好的人际关系。
他们应该学会如何与客户、合作伙伴和投资人进行有效的沟通和合作。
创业过程中，大学生可能需要组建团队，他们应该学会团队管理和协调。
他们应该了解如何激励团队成员，分配任务和解决冲突。
5.持续学习和创新能力创业是一个不断学习和创新的过程，大学生应该保持持续学习的习惯。
他们应该紧跟时代的发展，不断学习新知识和技能。
大学生应该培养创新能力，思考如何改进产品和服务，以及应对市场的变化。
他们可以通过参加创业竞赛、与行业内专业人士交流等方式提高创新能力。
总结：大学生创业不仅需要创业意识和创业精神，还需要市场调研和商业模式、资金管理和财务规划、人际关系和团队管理、以及持续学习和创新能力等基础知识和技能。
只有具备这些基础，大学生才能在创业的道路上取得成功。
大学生创业基础
大学生创业基础近年来，创业已成为大学生中越来越热门的选择。
越来越多的大学生意识到创业的潜力和机遇，他们希望通过创业实现自己的梦想，同时也为社会做出贡献。
然而，成功的创业需要一定的基础知识和技能。
本文将探讨大学生创业的基础，以帮助有志向的学生们更好地迈出创业的第一步。
创意与观察力创造力是成功创业的关键要素之一。
大学生时代是充满想象力和创意的阶段，有许多机会可以激发创造力。
通过参与社团、实习以及课堂上的自由讨论，大学生可以培养自己的创意思维。
此外，通过对市场趋势的观察和对现有问题的分析，大学生可以发现商机并提出创新解决方案。
市场研究与分析能力在创业过程中，市场研究和分析是至关重要的。
大学生应该学会如何进行市场调研，了解消费者需求和竞争对手的情况。
通过参与市场调研项目或实习，大学生可以了解行业动态和市场趋势。
此外，还可以通过阅读相关书籍和参加相关课程来提高自己的市场分析能力。
只有深入了解市场，才能做出明智的商业决策。
商业计划编写一份完善的商业计划是成功创业的基石。
大学生应该学会如何编写商业计划书，这将有助于他们整理思路、确定目标和制定策略。
商业计划书应该包括市场分析、产品或服务描述、组织结构、市场营销策略、财务预测等方面的内容。
通过编写商业计划书，大学生可以更好地理清自己的创业思路，并向潜在投资者或合作伙伴展示自己的创业潜力。
团队合作与领导能力在创业过程中，团队合作和领导能力是不可或缺的。
大学生应该主动参与团队项目，学会与他人合作、协商和解决冲突。
此外，大学生还应该努力提升自己的领导能力，学会激励和指导团队成员。
通过参与学生组织或社团的管理工作，大学生可以锻炼自己的领导才能，并为日后的创业打下良好基础。
财务管理与风险评估创业意味着面临财务风险和管理挑战。
大学生应该学会如何制定预算、管理资金流动和评估财务风险。
了解财务知识和工具，如财务报表分析和风险评估模型，将帮助大学生更好地规划和管理自己的企业财务。
大学生创新创业基础ppt课件
三、创业动机
（三）大学生创业动机的类型 1、兴趣驱动型 2、职业需求型 3、就业驱动型 4、价值实现型
四、创业动机的主要影响因素
（一）影响创业动机的直接因素 影响创业者创业动机的直接因素主要是内在的个体因素， 其主要包括： 1、风险倾向
2、自我效能感
3、资源水平
四、创业动机的主要影响因素
（二）影响创业动机的直接因素 影响创业动机的间接因素主要是外在环境，其主要包括： 1、文化环境
奋斗的人所形成的工作群体。创业团队中创业者间的关系通常可 被分为网状、星状、虚拟星状等类型。
４、创业团队的责任：向社会提供优质产品和服务、促进国家创 造和积累财富、节约资源保护环境、提高就业率和就业质量、履 行社会公益事业等。
５、大学生提升创业素质的基本途径：间接途径主要是接受创业 教育与创业体验，直接途径主要是亲自参与一定的创业过程。
创意和创新本质上属于思维、观念、方法、模式等上层 建筑，它并不能从根本上解决经济基础问题，唯有通过创 业才能将创意和创新落到实处。 3、创业推动并深化创新
创新和创业相辅相成，相互融合、 相互促进，共同推动着企业和社会的 进步。
二、创业与创新型人才
（二）创新型人才的素质要求 创新型人才，是指具有创新能力和创新精神的人才，是
二、创业者的素质与能力
（一）素质和能力的含义 创业者的素质和能力是创业者在创业活动中表现出来的特 质，是先天性因素和后天积累的综合产物。
素质指某人在先天生理基础上，受后天环境教育影响，通 过个体自身的认识和社会实践，养成的比较稳定的身心发展的 基本品质；能力是在掌握了一定知识的基础上，经过培养和 实践锻炼而形成的一些特别素质。
三、创业的过程
（三）创办新企业 新企业的初建是创业者的创业行为最为直接的标志
10801 大学生创业基础
大学生创业基础一、单选题（题数：40，共40.0 分）1关于优秀团队成员特点,下列说法错误的是()。
（1.0分）1.0 分A、团队成员都拥有一个共同的目标B、团队成员之间会互相聆听和配合C、团队成员之间能力互补,各有所长D、团队成员各有千秋,特立独行我的答案：D2()强调人生好比一口大锅,当你走到了锅底时,只要你肯努力,无论朝哪个方向,都是向上的。
（1.0分）1.0 分A、锅底法则B、蝴蝶效应C、勇士法则D、速度法则我的答案：A3优秀创业团队的共同特点不包括()。
（1.0分）1.0 分A、凝聚力B、完整性C、长远目标D、领导能力我的答案：D4在企业创业的过程中,()是企业的生命线。
（1.0分）1.0 分A、现金流B、客户C、信息D、资源我的答案：A5撰写创业计划书的误区是()。
（1.0分）1.0 分A、分析产品的优劣势B、用数据作为市场分析依据C、用“前无古人后无来者”等话打动投资人D、突出产品的差异化我的答案：C6关于谈判前的准备,下列做法不恰当的是()。
（1.0分）1.0 分A、要充分调查了解对方的情况,分析对方的强项和弱项。
B、要分析谈判中哪些问题是可以谈的,哪些问题是没有商量余地的。
C、要分析什么问题对于对方来说是重要的,分析这笔生意对于对方的重要程度。
D、要充分了解市场信息和对方信息,并将己方信息公诸于众,做到开诚布公的谈判。
我的答案：D7下列哪个问题在撰写创业计划书的时候没有必要考虑?()（1.0分）1.0 分A、目标市场在哪里?B、怎样来让客户买单?C、企业实行股份制还是责任制?D、管理团队有能力和实力创业吗?我的答案：C8融资规划需要考虑的因素不包括()。
（1.0分）1.0 分A、启动资金B、潜伏期C、储备金D、投资成本我的答案：D9以下哪一项不属于创业者必须具备的能力:()（1.0分）1.0 分A、人际协调能力B、开拓创新能力C、组织管理能力D、自我执行能力我的答案：D10下列哪一项没有必要写入创业计划书?()（1.0分）1.0 分A、创业设想B、市场分析C、十年规划D、经营方案我的答案：C11在企业成熟期的时候,追求的企业文化应该是()。
大学生创业基础第3章创业机会与商业创意
种植谷物
Value-Added Transformation of Resources 资源转换过程中的增值 5
梁伯强的指甲钳
广东中山圣雅伦公司总经理 中国“隐形冠军”形象代言人
指甲钳大王
6
梁伯强在看纸时发现了一条新闻，这篇名为《话说指甲钳》的文 章写道，当时的朱镕基总理在参加一次会议时讲到：“要盯住市 场缺口找出路，比如指甲钳子，我没用一个好的指甲钳子，我们 生产的指甲钳子，剪了两天就剪不动指甲了，使大劲也剪不断。” 朱镕基总理以小小的指甲钳为例，要求轻工企业努力提高产品质 量，开发新产品。梁伯强从这一句话中发现了指甲钳的商机。
4
创业机会存在于产业 链中哪一个环节？
哪里都有机会！
Priority 1 饭馆里的面包 优先1
Priority 2在面包店烤面包 优先2
Priority 3 碾碎面粉 优先3
Intermediate steps in transformation
Priority 7 优先7
割下谷物
Priority 8 优先8
案例练习 塞翁失马 比尔·盖茨与个人计算机革命 李维斯的例子
12
2.1 创业机会界定
2.1.1什么是创业机会？ 一种满足未被满足的有效需求的可能性。 察视时机 抓住时机
1、相似实例的找寻 2、注意科技趋势的交叉点 3、解决“顾客迫切需要点”
13
概念： 将资源创造性地结合起来，迎合市场需求并传递价
机会窗口并不是永远的打开，有的机会窗口打开时间很长，有 的则非常的短。美国的一项对创业投资的研究调查发现，当机 会窗口的时间短于三年，新事业投资失败率高达80%以上；如 果机会窗口的时间超过七年，则几乎所有投资的新事业都能获 得丰厚的回收。
大学生创业基础_教案
课时：2课时教学目标：1. 知识目标：了解创业的基本概念、创业流程、创业类型以及创业所需的技能和资源。
2. 能力目标：培养学生创新思维、团队协作能力和市场分析能力。
3. 情感目标：激发学生的创业热情，树立正确的创业观念，增强社会责任感。
教学重点：1. 创业的基本概念和流程。
2. 创业类型及选择。
3. 创业所需的技能和资源。
教学难点：1. 如何培养学生的创新思维。
2. 如何引导学生进行市场分析。
教学准备：1. 教师准备：PPT、案例资料、讨论问题等。
2. 学生准备：预习教材，思考个人创业想法。
教学过程：第一课时一、导入1. 引导学生思考：什么是创业？为什么大学生要创业？2. 通过PPT展示我国近年来大学生创业的相关数据和案例，激发学生的创业热情。
二、讲授新课1. 创业的基本概念：创业是指以创新为核心，以市场为导向，以实现经济效益和社会效益为目的，组织和管理资源，开展新业务的过程。
2. 创业流程：市场调研、项目策划、团队组建、融资、市场推广、经营管理等。
3. 创业类型：根据创业项目的性质和创业团队的特点，可分为技术创业、模式创业、社会创业等。
三、案例分析1. 分析成功创业案例，如小米、美团等，探讨其成功因素。
2. 分析失败创业案例，如共享单车、P2P借贷等，总结失败原因。
四、课堂讨论1. 学生分组讨论：如何选择适合自己的创业项目？2. 每组派代表分享讨论成果，教师点评。
第二课时一、复习导入1. 回顾上一节课的内容，引导学生思考：创业过程中可能会遇到哪些问题？2. 通过PPT展示创业过程中可能遇到的问题和解决方法。
二、讲授新课1. 创业所需的技能：市场分析、团队管理、财务管理、沟通协调等。
2. 创业所需的资源：资金、人才、技术、政策等。
三、案例分析1. 分析成功创业者在创业过程中如何获取资源、应对挑战。
2. 分析失败创业者在资源获取和应对挑战方面的不足。
四、课堂讨论1. 学生分组讨论：如何提高自己的创业技能，获取创业资源？2. 每组派代表分享讨论成果，教师点评。
《大学生创新创业基础》课程标准
《大学生创新创业基础》课程标准课程代码:课程名称：大学生创新创业基础课程类型:公共必修课总学时：36讲课学时：实践学时学分：2适用对象:全院所有专业第一部分前言一、课程性质与地位《大学生创新创业基础》课是面向全院学生开设的公共必修课，是对大学生开展创新创业教育的主要途径。
该课程是为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发〔2015〕36号）和《教育部关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》（教办〔2010〕3号）精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持创新引领创业、创业带动就业，主动适应经济发展新常态，以推进素质教育为主题，以提高人才培养质量为核心，加快培养规模宏大、富有创新精神、勇于投身实践的创新创业人才队伍，为建设创新型国家、实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供强大的人才智力支撑。
二、设计思路“创新创业基础”是一门理论性、政策性、科学性和实践性很强的课程。
坚持面向全体、注重引导、结合专业、强化实践的原则，遵循教育教学规律，坚持理论讲授与案例分析相结合、小组讨论与角色体验相结合、经验传授与创业实践相结合，把知识传授、思想碰撞和实践体验有机统一起来，调动学生学习的积极性、主动性和创造性，不断提高教学质量和水平。
——设计真实的学习情境。
通过运用情境模拟等方式，努力将相关教学过程情境化，使学生更真实地学习知识、了解原理、掌握规律。
——提供完备的支持条件。
根据课程教学需要提供基本的教学条件，重点提供大学生创新创业案例、创新创业微视频、创业信息资源等。
——拓展有效的实践途径。
通过在校内组织开展创新创业项目设计、参与创新创业大赛以及参与创业社团活动，通过在校外组织开展创业者访谈、创业项目考察、创业园/基地参观等活动，将课堂知识与创新创业实践紧密结合起来，培养学生在实践中运用所学知识发现问题和解决实际问题的创新能力和创业能力。
大学生创业基础 第一章
【创业语录】
创业门槛不高， 就怕你不创新。 ——尹明善
企业发展就是要发展一批狼。狼 有三大特性：一是敏锐的嗅觉； 二是不屈不挠、奋不顾身的进攻 精神；三是群体奋斗的意识。 ——任正非
第一节 【案例导入】
创业与创业精神
案例一：杂货铺里的亿万富翁，张轩松逆袭人生
案例二：TCL与孙良：鹰的海外重生
案例三：街边的流动小吃摊
第二节 创业实训
3.评分基本标准 (1)由班委组成评委，对每个同学进行评分，最后取评委平均分。 (2)评分具体要求。 ①上讲台自我推销介绍神态、举止(55分)：其中，声音大小10分， 热情展现7分，面带微笑10分，站姿8分，肢体语言5分，语言表达 10分，服装得体5分。 ②自我介绍词内容新颖、独特、顺序自然(35分)。 ③时间掌控(10分)：每位同学介绍时间控制在60~90秒，少于45秒 或超过100秒，此项不得分。
第一节 思考
以上案例中人物的行为属于创业吗？结 合案例以及自己的理解，你能给创业下
一个定义吗？
第一节 创业的定义
面对生活中纷繁复杂的不同行为，要想判断哪些是创业 行为，取决于我们对“创业概念”的界定，创业的范畴不同， 对不同行为的判断标准也就不同。
关于创业的定义，不同学者有不同的见解。 最后我们得出结论：创业就是对机会的追寻、整合资源 以利用和开发机会并创造价值的过程。
10.如果你做的某项事情需要根据某公式重复计算数十次，但这在电脑上很容易解决，
并且现在有一台电脑可供你使用，而你却不会使用。这时你会( )。
A.查计算机使用手册或请教别人，在电脑上把结果算出来
B.仍旧愿意多花点时间，用手重复计算
C.请别人上机代你算出来，你在旁边看
【创力可以统御财力和
《大学生创业基础》授课计划+教案
聆听，记录。
4.课堂练习：产生创业想法
激发学生的创意细胞，鼓励学生产生创业想法。
（参考资料二）
练习。
小结一：创业机会的概念，影响因素与创业机会的类型
重复教学要点。
消化，理解。
5.视频播放：电影《中国合伙人》片段
提出问题：
他们的创业机会从何而来？
通过对影片中创业机会的分析，引申到创业机会的来源。
学时
2学时
教学内容
商业模式
课型
讲授型
教学目标
及要求
1.知识目标：了解什么是商业模式；了解描述商业模式的基本方法——画布；了解商业画布的九个基本组成部分。
2.能力目标：再认九个构造块； 通过讨论各个构造块的内容，掌握头脑风暴讨论商业模式方法。
教学方法
1.讲授法：对课程知识点进行讲授和强调，帮助学生理解，启发学生思维。
1.通过案例分析、讲授与趣味练习，使学生了解创意与创业机会的内涵。
2.通过视频、举例讲授和课堂练习，使学生明晰创业机会的来源。
3.通过故事、讲授和抢答活动，使学生掌握识别创业机会的方法。
4.通过讲授和课堂测评，使学生掌握评价创业机会的方法。
5.通过课堂调查、展示数据、讲授、课堂分享，使学生能够理性选择自己的创业行业和项目。
3.态度目标：理性组建和有效管理创业团队，并科学控制团队破裂风险。
教学方法
1.讲授法：对课程知识点进行讲授和强调，帮助学生理解，启发学生思维。
2.案例分析法：分析案例“尤努斯创业”，导入新课，引发思考；分析案例“欢乐颂”，突出组建创业团队的重要性；分析案例“马云所承担的社会责任”，展现创业团队承担社会责任的重要新；分析案例“西游记”，展现优秀创业团队的组成。
大学生创业的理论基础有哪些
大学生创业的理论基础有哪些随着社会经济的发展和我国高校的不断扩招,我国大学毕业生人数不断增加,大学生“就业难”问题日益突出,引起了全社会的广泛关注。
下面是由店铺分享的大学生创业的理论基础有哪些，希望对你有用。
大学生创业的理论基础有哪些"一、要善于发现商机，抓住机遇。
大学生活中，我们会遇到无数的商机，只要肯观察，肯发现，以最快最有效的方式满足市场的需求，就有可能成功。
成功的创业者就是善于发现商机、抓住机遇者。
二、充分了解市场信息，提高驾驭市场的能力。
充分了解市场需求，是大学生成功创业的重要前提。
1、创业者可以利用现代化的信息技术把握市场发展的整体趋势，判断在某个领域或者某个行业的市场需求是趋于饱和状态还是处于空白状态，找准自己的方向。
2、创业者要时刻注意观察自己所选行业的发展动态，做好跟踪。
只有充分掌握市场的需求信息，才能够正确地判断创业的发展方向，才能够正确地确定创业的目标、战略以及具体选择实施方案，才能够驾驭市场。
"三、你可以参考零点校园网，零点校园网是专门为大学提供的一个创业平台，可以做商城做外卖做二手交易、跑腿服务等等。
大学生创业的相关风险风险一：项目选择大学生创业时如果缺乏前期市场调研和论证，只是凭自己的兴趣和想象来决定投资方向，甚至仅凭一时心血来潮做决定，一定会碰得头破血流。
大学生创业者在创业初期一定要做好市场调研，在了解市场的基础上创业。
一般来说，大学生创业者资金实力较弱，选择启动资金不多、人手配备要求不高的项目，从小本经营做起比较适宜。
风险二：缺乏创业技能很多大学生创业者眼高手低，当创业计划转变为实际操作时，才发现自己根本不具备解决问题的能力，这样的创业无异于纸上谈兵。
一方面，大学生应去企业打工或实习，积累相关的管理和营销经验;另一方面，积极参加创业培训，积累创业知识，接受专业指导，提高创业成功率。
风险三：资金风险资金风险在创业初期会一直伴随在创业者的左右。
是否有足够的资金创办企业是创业者遇到的第一个问题。
大学生创业基础1-8章(全)
商业机会 机会
第一节 创业机会概述 —— 创业机会的类型
显性的创业机会与潜在的创业机会 行业性创业机会与边缘性创业机会 现实创业机会与未来创业机会 社会创业机会与个别创业机会
第一节 创业机会概述 —— 创业机会的来源
社会和人口因素的变化 自然环境的馈赠
政策的指向 技术的升级 市场的变化
机会型创业 生存型创业
第二节 创业的时代背景 —— 主要发达国家的创业概述
美国创业活动简介
英国创业活动简介
德国创业活动简介
日本创业活动简介
第三节 创业的时代背景 —— 中国创业活动发展历程
原始积累阶段 正式起步阶段 曲折前进阶段 迅猛发展阶段 扩大就业发展战略阶段 探索创业型经济阶段
第二节 创业团队 —— 创业团队的价值与风险
创业团队的价值
优势互补 资源共享 激发智慧 降低风险
创业团队的风险
个性压抑 角色冲突 目标扭曲 权力争夺 利益矛盾
第二节 创业团队 —— 创业团队的组建原则
一致性原则
互补性原则
精简性原则
开放性原则
第二节 创业团队 —— 创业团队的管理技巧
统一认知 权责明确 有效沟通 充分信任 共同成长 沉淀文化
本章小结
创业是创业者在详细的市场调查的基础上，发现机会，并通过资源整合实现其蕴藏 的价值的过程。按照创业的初始动机不同，可以将创业划分为“生存型创业”和“机会 型创业”，按照创业的主体不同，可以将创业划分为“个人独立创业”、“公司附属创 业”和“公司内部创业”。创业过程包括三个阶段：创业规划期、创业准备期和创业管 理期。创业精神是创业者在创业过程中表现出的一些重要的心理与行为特征。创业精神 的本质可以界定为创新意识、务实精神、独立人格、果敢坚定。
大学生创业基础满分答案
经历挫折与坚持：创业精神与创业结果已完成成绩：100.0分1【判断题】创业过程中必然会遇到挫折，引领创业的支柱是创业精神。
〔〕我的答案：√得分：33.3分2【判断题】从理论上来说，创业是在资源完备的情况下，对其进展一种价值整合。
〔〕我的答案：×得分：33.3分3【判断题】创业不应拘泥于当前资源约束，是寻求时机和进展价值创造的行为过程。
〔〕我的答案：√得分：33.4分创业的动机、类型、流程与创业者的特点已完成成绩：100.0分1【单项选择题】创业的本质是〔〕。
•A、创业的本质是成功。
•B、创业的本质是赚钱。
•C、创业是一种职业。
•D、创业是一种生活方式。
我的答案：D得分：20.0分2【单项选择题】从创业主体角度看，创业的类型不包括〔〕。
•A、时机型•B、传统型•C、关系型•D、智慧型我的答案：B得分：20.0分3【单项选择题】〔〕不是自主创业的优点。
•A、精神的自由•B、财务的自由•C、时间的自由•D、决策的自由我的答案：A得分：20.0分4【单项选择题】关于创业，以下说法有误的是〔〕。
•A、创业可以挖掘个人潜力，有助于实现自身价值。
•B、创业者的动机是多种多样的，可能是生理需求、平安需求、尊重需求等等。
•C、在创业过程中考验的是综合素质和创业精神。
•D、就职业的稳定性而言，创业没有就业稳定。
我的答案：D得分：20.0分5【判断题】创业时机本钱越低就越不容易创业。
〔〕我的答案：×得分：20.0分创业精神的本质、职业生涯规划与自我认识已完成成绩：100.0分1【单项选择题】〔〕决定创业成败。
•A、资金•B、人脉•C、创业精神•D、市场我的答案：C得分：20.0分2【单项选择题】关于创业与创业者，以下说法有误的是〔〕。
•A、创业者在创业前要做好准备，包括正确认识自己•B、并不是每个人都适合创业•C、创业与职业生涯规划息息相关•D、创业精神是与生俱来的，与后天培养无关我的答案：D得分：20.0分3【单项选择题】创业精神本质的具体表现不包括〔〕。
大学生创业基础(一)
大学生创业基础（一）引言概述：大学生创业基础是指在大学期间，为了培养学生的创新创业能力和意识，提供一系列创业基础知识和技能的教育和培养。
本文将从5个大点来阐述大学生创业基础的重要性和构成要素。
正文：一、培养创业意识1. 激发创意思维：通过创新思维方法的培养，引导大学生思考创业项目的可行性和创新性。
2. 建立创业观念：通过了解和学习成功创业者的经验教训，建立正确的创业观念和成功的创业心态。
二、掌握市场调研技能1. 学习市场分析方法：了解市场调研的基本步骤和方法，如问卷调查、访谈、竞争对手分析等，以更好地了解市场需求和竞争状况。
2. 分析目标客户群体：通过细致的目标客户分析，确定服务对象的需求和喜好，为创业项目的定位和推广提供依据。
三、掌握财务管理能力1. 学习基本财务知识：了解资金管理，成本控制，利润分析等财务管理实践，为创业过程中的财务决策提供依据。
2. 掌握财务规划方法：学习编制预算、制定财务目标、制定资金筹集计划等财务规划的方法，为创业项目的财务运作提供指导。
四、培养团队管理能力1. 学习团队协作技巧：了解团队协作的重要性，学习如何沟通、协调和决策，培养与他人合作的能力。
2. 建立有效的团队文化：通过塑造团队的价值观和信念，共同明确团队的目标和方向，提高团队凝聚力和执行力。
五、掌握市场营销策略1. 学习市场推广方法：了解市场推广的基本策略，如网络营销、口碑营销、品牌传播等，制定切实可行的推广方案。
2. 掌握市场竞争策略：通过研究竞争对手和分析市场趋势，制定有效的市场竞争策略，提高创业项目的竞争力。
总结：大学生创业基础对于培养大学生的创新创业能力和意识至关重要。
通过培养创业意识、掌握市场调研技能、财务管理能力、团队管理能力以及市场营销策略，大学生创业基础可以帮助学生更好地理解创业过程和要素，并提供相应的指导和支持，使其能在创业道路上获得成功。
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一、 单选题（题数：50，共 50.0 分）1下列哪一项不应该出现在创业计划书的第一页？（）0.0 分A、介绍公司名称B、创建者名字C、公司图标D、机会与目标市场我的答案：B2下列哪一项不属于成功企业的要素？（）1.0 分A、引领潮流B、管理创新C、产业垄断D、决策灵活我的答案：C3当企业处在成长期的时候，应该更多的考虑（）。
1.0 分A、生存需要B、发展需要C、自我价值D、变化需要我的答案：B4关于优秀团队成员特点，下列说法错误的是（）。
1.0 分A、团队成员都拥有一个共同的目标B、团队成员之间会互相聆听和配合C、团队成员之间能力互补，各有所长D、团队成员各有千秋，特立独行我的答案：D5企业生命周期中最危险的阶段是（）。
0.0 分A、婴儿期B、青春期C、盛年期D、官僚期我的答案：B6谈判成功的黄金法则不包括（）。
1.0 分A、欲速则不达B、利益和压力并用C、谈判桌上人人平等D、一定不要先让步我的答案：D7企业责任不包括（）。
1.0 分A、经济责任B、法律责任C、社会责任D、国家责任我的答案：D8新建企业的选址应该考虑的因素不包括（）。
1.0 分A、靠近目标客户B、租金可以承受C、阴阳风水D、符合国家政策我的答案：C9下列规避信息风险的策略中，错误的是（）。
1.0 分A、不要过分乐观估计产品销量B、不要低估竞争对手C、熟练的业务尽量外包D、合作经营，降低风险我的答案：C10在《西游记》师徒五人的团队中，孙悟空的角色主要起什么作用？（）0.0 分A、凝聚和完善作用B、信息和监督作用C、创新和推进作用D、实干和协调作用我的答案：D11产品生命周期对营销具有指导意义，下列说法错误的是（）。
0.0 分A、研判大势B、制定策略C、规避风险D、提高利润我的答案：A12管理风险应当如何规避？下列说法错误的是（）。
1.0 分A、不要因为是熟人就不签合同B、注意细节，培养专业形象C、不要亲自参与成本管理D、采用首问责任制和危机处理我的答案：C13下列哪种方法不适用于创业资源管理？（）1.0 分A、依靠自有资源B、拼凑C、资源整合D、抵押贷款我的答案：D14决定创业成败的是（）。
0.0 分A、资金B、人脉C、市场D、创业精神我的答案：C15《红楼梦》中典型的领导型人物是（）。
1.0 分A、林黛玉B、花袭人C、王熙凤D、薛宝钗我的答案：C16下列对营销理解错误的选项是（）。
0.0 分A、任何形式的营销手段，最终的目的都是把企业的产品卖出去。
B、营销是有利益的满足需求。
C、在营销过程中，企业要实现利润。
D、不同行业、不同规模的企业，在营销手段上，所采取方法各不相同。
我的答案：C17计划书应该具备的特点不包括（）。
0.0 分A、简明扼要B、逻辑性强C、具有可行性D、具有理论高度我的答案：A18初创企业不适合下列哪种策略？（）1.0 分A、做市场补缺者B、做大企业的小伙伴C、做代工D、做价格领先者我的答案：D19下列哪一项没有必要写入创业计划书？（）1.0 分A、创业设想B、市场分析C、十年规划D、经营方案我的答案：C20成熟的特许经营的优势不包括（）。
0.0 分A、抗风险能力更强B、商品质量有标准C、客户服务较完善D、创新能力较强我的答案：B21当产品生命周期快进入衰退期的时候不应该做的是（）。
0.0 分A、增加新特性B、开发新用途C、降低生产成本D、开拓新市场我的答案：A22下列无法体现企业核心竞争力的选项是（）。
1.0 分A、具有优势资源，拥有特殊技术领域优势和产品专利B、模仿难度大，具有独特的个性特征C、拥有独特的企业文化D、具有市场领先的低廉价格我的答案：D23关于创业与创业者，下列说法错误的是（）。
1.0 分A、创业者在创业前要做好准备，包括正确认识自己B、并不是每个人都适合创业C、创业精神是与生俱来的，与后天培养无关D、创业与职业生涯规划息息相关我的答案：C24自主创业的优点不包括（）。
0.0 分A、决策的自由B、时间的自由C、精神的自由D、财务的自由我的答案：D25产品进入市场的最佳时期是（）。
1.0 分A、开发阶段B、发展阶段C、成熟阶段D、衰退阶段我的答案：A26关于谈判前的准备，下列做法不恰当的是（）。
0.0 分A、要充分调查了解对方的情况，分析对方的强项和弱项。
B、要分析谈判中哪些问题是可以谈的，哪些问题是没有商量余地的。
C、要分析什么问题对于对方来说是重要的，分析这笔生意对于对方的重要程度。
D、要充分了解市场信息和对方信息，并将己方信息公诸于众，做到开诚布公的谈判。
我的答案：A27调查和衡量顾客满意度方法，下列做法不恰当的是（）。
0.0 分A、建立投诉建议制度B、做顾客满意度调查C、安排神秘顾客D、采用薄利多销策略我的答案：C28商业模式的特点不包括（）。
0.0 分A、独特价值B、难以模仿C、脚踏实地D、灵活变通我的答案：B29初创企业常见的财务风险有哪些？（）1.0 分A、回款困难、货物积压B、房租太贵、面积太大C、固定资产占用、装修费用过多D、以上都是我的答案：D30下列哪一项不是一个好的商业模式的做法？（）1.0 分A、不断调整B、研究同行C、研究对手D、垄断市场我的答案：D31按创业主体分类，创业的类型不包括（）。
1.0 分A、智慧型B、关系型C、机会型D、传统型我的答案：D32下列关于成功创业者特征的描述，错误的是（）。
1.0 分A、自主性强，不愿意受约束。
B、爱好广泛，做事往往没有特定目标。
C、自控力强，能自我管理。
D、善于发现机会，有商业直觉。
我的答案：B33商业机会评估需要考虑的事项不包括（）。
1.0 分A、市场需求评估B、竞争优势评估C、商业模式探讨D、国际环境评估我的答案：D34创新对创业具有重要意义，下列案例无法体现创新的是（）。
1.0 分A、默巴克发明硬币之星B、克里甘创办高个女生时尚女鞋C、可汗学院的反转式教学D、零售业在互联网时代采用传统营销模式我的答案：D35对于未来消费趋势的分析，下列选项错误的是（）。
0.0 分A、冒险猎奇者B、多维消费者C、政府从业者D、追求健康者我的答案：A36在选择企业形态时需要考虑的因素不包括（）。
0.0 分A、从承担的法律后果看，是有限或者无限责任B、税务规划C、管理团队的能力D、是否分散创业或投资风险我的答案：A37创业者需要具备的五大技能不包括（）。
1.0 分A、控制内心冲突的能力B、发现因果关系的能力C、应变能力D、理论能力我的答案：D38中国大学生创业成功率低的原因是（）。
1.0 分A、中国大学生缺乏创造力B、中国大学生缺乏意志力C、中国大学生缺乏创业指导D、中国大学生缺乏智慧我的答案：C39盖洛普优势定律指的是（）。
1.0 分A、找到别人的长处，然后取人之长补己之短。
B、找到自己的长处，然后再放大自己的长处。
C、找到自己的短处，克服并改正。
D、找到别人的短处，以凸显自己的长处。
我的答案：B40有一些实用策略能够帮助初创企业渡过财务难关，下列策略不恰当的是（）。
1.0 分A、找帮扶基金，申请资金扶持。
B、出让股份以换取资金，员工持股、合资、联营，吸纳新股东等。
C、创业初期应避免固定资产占用启动资金，能租借就租借。
D、在业务结构上，先做理想的再做挣钱的。
我的答案：D41创业的本质是什么？（）1.0 分A、创业的本质是成功。
B、创业的本质是赚钱。
C、创业是一种生活方式。
D、创业是一种职业。
我的答案：C42一个生意，当 20%的人开始做时他就开始做了，当 80%的人都来做的时候他已经撤了。
这 体现的是创业者的什么特征？（）0.0 分A、善于时间管理B、善于直面问题C、善于自我管理D、善于创新思维我的答案：A43创业成功的基本条件不包括（）。
1.0 分A、资源B、渠道C、创新能力D、出身背景我的答案：D44摩尔定律是指每隔（），硬件就要升级一次。
1.0 分A、六个月B、十二个月C、十八个月D、三十六个月我的答案：C45创业计划书应该呈现的内容是（）。
1.0 分A、市场中存在的问题和解决问题的方案或产品B、产品的用户群、竞争力、市场前景、亮点C、财务分析和团队介绍D、以上都是我的答案：D46撰写创业计划书的误区是（）。
1.0 分A、分析产品的优劣势B、用数据作为市场分析依据C、用“前无古人后无来者”等话打动投资人D、突出产品的差异化我的答案：C47关于创业计划书的功能，下列说法错误的是（）。
1.0 分A、创业计划书是创业的起点和基础B、计划越周密，成功可能性越大C、创业计划书能够体现企业至少十年的发展规划D、创业计划书有助于风险防范我的答案：C48企业营销方式会从企业家营销走向惯例式营销，对此下列说法错误的是（）。
1.0 分A、这是企业发展的必然B、这是品牌管理的需要C、企业家营销缺乏灵活性缺少激情，企业发展需要更好的营销方式D、企业发展做大需要团队合作出击我的答案：C49关于商务谈判，下列选项错误的是（）。
1.0 分A、谈判胜利的秘诀之一是比对手更了解市场B、谈判胜利的砝码之一是比对手更了解对方的优势和劣势C、谈判中的气势在于自身的气质和内涵D、谈判时应该卸下自信心，保持谦卑我的答案：D50下列哪个问题在撰写创业计划书的时候没有必要考虑？（）1.0 分A、目标市场在哪里？B、怎样来让客户买单？C、企业实行股份制还是责任制？D、管理团队有能力和实力创业吗？我的答案：C二、 判断题（题数：50，共 50.0 分）1沃尔玛的经营策略是市场补缺。
（）1.0 分我的答案： ×2在远古时期，领导者往往都是英雄。
（）1.0 分我的答案： √3在中国（上海）创业者实训基地中，创业苗圃板块采取与高校合作的方式，为大学生创业者 免费提供办公场地和办公支持。
（）1.0 分我的答案： √4创业过程分为四个阶段，即创业前期、苗圃阶段、孵化阶段和加速孵化阶段。
（）1.0 分我的答案： √5初创企业应该记好现金账、销售账、费用账和库存账。
（）1.0 分我的答案： √6做商业计划的时候， 例如有关部门会不会管理、 资产安全性等细节问题可以先不用考虑。
（）1.0 分我的答案： ×7职业没有高低贵贱之分， 一个岗位上能够让你找到自我并实现人生价值， 那么这就是一份好 的职业。
（）我的答案：√8谈判的本质就是一场较量，谈判不仅是对智力的考验，也是对体力、对团队合作的考验。