里双小学课后延时服务方案
小学课后延时服务活动方案（通用10篇）
小学课后延时服务活动方案小学课后延时服务活动方案（通用10篇）为保障活动顺利开展，常常需要预先准备活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。
那么你有了解过活动方案吗？以下是小编整理的小学课后延时服务活动方案（通用10篇），欢迎大家分享。
小学课后延时服务活动方案1为贯彻落实《关于进一步减轻学生作业负担和校外培训负担的意见》、《关于xx县中小学生课后服务工作实施意见》的相关工作要求，满足学校部分家长及学生的需求，破解小学生课后监管难题，解决家长的后顾之忧，探索家校共育的育人模式，结合学校师资实际情况，学校积极开设课后服务试点工作，特制定本实施方案。
一、指导思想以促进学生全面健康发展为核心，坚持“耕植梦想，静待花开”的办学理念，办百姓身边的好学校，针对部分家庭学生放学后无人看管、经济上有困难等实际情况，按照xx县教体局的总体要求，积极落实并开好学校课后服务班。
二、基本原则1、自愿选择：指导学生、家长填写《课后服务意向书》，确定“家长申请、班级审核、学校复核、统筹安排”的“四步走”工作流程。
2、安全为要：课后服务开班期间，规范作息时间，上下课及户外活动由学校统一调控，加强组织纪律管理，统一要求，严格管理，确保参加的每一名学生在校期间的.安全。
3、规范运行：杜绝统一教学、补课行为，坚持自主学习、个别指导、兴趣活动的工作原则，加强监管检查力度，建立责任学生考勤及服务班工作记录机制。
4、教师队伍“校内为主，外聘为辅”：参与课后服务的老师主要由我校的在职教师担任，针对戏曲、乒乓球、篮球、足球等专业性强的项目，学校也适当聘请校外教练。
三、组织管理1、成立领导小组及工作职责组长：xx整体策划副组长：xx具体负责此项工作的管理组员：学校领导班子成员每天2人轮流值班，检查各班情况并及时处理值班期间的一切事宜。
管理人员：全校教师，安保人员（每天2名保安）按照学校的统一部署和相关要求落实每天的服务班管理及安保工作2、家长申请发放工作通知及服务协议书，以班级为单位审核确定参加学生。
小学课后服务延时工作方案
小学课后服务延时工作方案小学课后服务延时工作方案一、背景介绍如今，家庭在经济、工作和社会压力下面临很大挑战，很多家庭都无法在放学后及时接送孩子。
为了满足家长的需求，提供更好的学生服务，小学课后服务延时工作方案应运而生。
二、目标与意义1. 提供安全保障：保障学生的安全与健康是最基本的需求。
2. 丰富课后活动：提供富有创意的活动，培养学生的兴趣、爱好。
3. 提高学业水平：设置适当的学习环境，帮助学生完成作业和学习任务。
4. 培养社交能力：开展合作、沟通和团队活动，培养学生的社交能力。
5. 解决家长困扰：解决家长孩子放学后无人照顾的问题，给家长提供便利。
三、具体实施措施1. 安全保障（1）指定专人负责：安排专门的工作人员负责课后服务工作，确保学生的安全。
（2）规范管理：建立安全管理制度，确保学生在服务期间的安全。
（3）教育安全意识：开展安全教育，教育学生识别危险和遇到紧急情况时的应对方法。
（4）加强监督：增加监控设施，提高对学生的监督力度。
2. 丰富课后活动（1）兴趣班：开展各类兴趣班，如美术、音乐、舞蹈等，满足学生的兴趣需求。
（2）体育活动：组织体育运动，如足球、篮球、乒乓球等，锻炼学生的身体素质。
（3）游戏竞赛：组织游戏竞赛，培养学生的团队合作和竞争意识，如棋类比赛、趣味运动等。
（4）手工制作：开展手工制作活动，如绘画、剪纸、手工DIY等，培养学生的动手能力和创造力。
3. 学业辅导（1）作业辅导：设立专门的辅导班，对学生的作业进行指导和辅导，帮助他们及时完成作业。
（2）学习环境：提供安静、舒适的学习环境，创造良好的学习氛围。
（3）学科讲座：邀请专业教师进行学科讲座，拓宽学生的知识面和视野。
4. 培养社交能力（1）小组活动：组织小组活动，如小组讨论、合作游戏、小组竞赛等，培养学生的合作和沟通能力。
（2）团队项目：组织团队项目，如舞台表演、手工展览等，培养学生的团队合作精神。
（3）社区服务：组织学生参与社区志愿者活动，培养学生的社会责任感和公益意识。
2024中小学课后延时服务方案
2024中小学课后延时服务方案清晨的阳光透过窗户，洒在书桌上，我的笔尖轻轻触动纸面，关于“2024中小学课后延时服务方案”的构思就像一幅幅画面，在脑海中浮现。
让我来试着用意识流的方式，把这个方案描绘出来。
一、服务内容多元化1.学术辅导：针对学生的不同需求，提供个性化辅导。
比如数学、语文、英语等主要学科，可以安排专业老师进行针对性讲解，帮助学生巩固知识点。
2.兴趣培养：开设各种兴趣班，如绘画、音乐、舞蹈、编程等，让学生在兴趣中学习，在学习中成长。
3.体育锻炼：组织各类体育活动，如篮球、足球、羽毛球等，让学生在运动中锻炼身体，提高身体素质。
二、服务时间弹性化1.延时服务时间可根据学生需求灵活调整，如周一至周五下午放学后延长1-2小时，周末可安排全天服务。
2.在寒暑假期间，也可提供特色课程和活动，让学生度过一个充实、快乐的假期。
三、服务方式多样化1.线上线下相结合：利用现代信息技术，开展线上线下相结合的教学模式。
线上可以通过网络平台进行课程学习、互动交流；线下则可组织面对面授课、实践活动等。
2.家校合作：鼓励家长参与课后延时服务，共同关注孩子的成长。
家长可以协助学校组织活动，也可以在家监督孩子的学习进度。
四、师资力量优化1.聘请专业教师：确保课后延时服务的质量，需要有一支专业的教师队伍。
学校可以聘请有经验的教师，也可以与外部培训机构合作，引入优质教育资源。
2.培训现有教师：通过定期举办教师培训活动，提高教师的教学水平和服务意识。
五、管理机制完善1.建立健全管理制度：明确课后延时服务的收费标准、报名方式、退费机制等，确保服务过程的公平、公正、透明。
2.定期评估服务质量：通过学生、家长、教师等多方反馈，对课后延时服务进行定期评估，及时调整服务内容和方式。
六、宣传推广到位1.利用校园广播、海报、家长会等多种渠道，广泛宣传课后延时服务的意义和优势，提高家长和社会的认可度。
2.邀请媒体进行报道，扩大课后延时服务的影响力。
小学学生课后延时服务工作实施方案
小学学生课后延时服务工作实施方案一、目标：提供小学学生良好的课后延时服务，帮助学生更好地学习和成长。
二、服务内容：1.辅导服务：根据学生的学习进度和特点，提供有针对性的辅导，帮助学生解决学习难题。
2.活动安排：为学生安排富有趣味性和教育性的活动，包括手工制作、运动游戏、科学实验等，促进学生全面发展。
3.阅读指导：为学生提供阅读指导，引导学生形成良好的阅读习惯和方法。
4.心理辅导：为学生提供心理辅导，帮助他们处理情绪问题，增强自信心。
三、服务方案：1.服务对象：小学一年级至六年级的学生。
2.服务时间：周一至周五的下午3:30-5:30。
3.人员配备：每班级配备一名专职班主任和一名辅导员，配合校内其他教师协同工作。
4.服务基地：校内设立专门的课后延时服务教室，环境安全舒适。
5.实施步骤：（1）开展需求调查和意见征集，了解学生和家长的需求和期望。
（2）制定详细的服务计划，包括每周的活动安排和辅导内容。
（3）招聘并培训合格的班主任和辅导员，提高他们专业水平和服务意识。
（4）建立学生档案，记录学生的学习情况、问题和进步。
（5）定期进行家长会，沟通学生的学习情况和进展，征求家长的意见和建议。
（6）根据实际情况，定期评估和调整服务计划，提高服务质量和效果。
四、预期效果：1.提高学生的学习成绩和学习能力，帮助他们养成良好的学习习惯。
2.促进学生的全面发展，培养他们的综合素质和创新能力。
3.帮助学生解决学习和生活中的困惑，增强他们的自信心和积极性。
4.增强家校合作，促进教育共同体建设，共同关心和培养孩子。
五、实施方案的保障：1.学校领导重视并支持该实施方案，提供必要的场所和资源。
2.加强对班主任和辅导员的培训，提高他们的专业素质和服务意识。
3.与家长保持紧密的沟通，及时了解学生的学习情况和家庭情况。
4.定期组织教师交流会，分享经验和改进方案，提高服务质量和效果。
六、服务细则及执行方式：1. 辅导服务：根据学生的学习进度和特点，配备专门的教材和辅导资料，为学生提供有针对性的辅导。
小学2023-2024学年课后延时服务工作方案
XXXX小学2023∙2024学年课后延时服务工作方案根据潍坊市教育局《关于推进全市小学放学后延时服务工作的实施意见》，结合我校工作实际，召开学校领导班子会议，组织相关人员认真研究，切实领会文件精神，在充分征求家长意见的基础上，制定学校课后延时服务实施方案。
一、成立课后延时服务工作机构组长：XXX副组长：XXX成员：所有科任老师二、课后延时服务活动具体要求1.活动服务类型：课后延时服务工作主要是校内服务。
设立延时服务各种社团，丰富学生活动。
2.活动服务对象：课后延时服务工作主要针对家庭服务确有困难的学生，成绩不理想学生，有特殊困难的学生也可申请。
3.活动服务时间：课后延时服务时间原则上为学校工作日下午放学后，一般情况下,冬季到17:30,其他季节到18:00。
4.活动服务主体：课后延时服务工作，由学校安排各任课教师分学科分时间直接服务。
5.活动服务程序：由家长向学校提出服务申请，学校审核申请并与家长签订协议书，明确各自职责和义务。
6.课后延时服务服务经费：按社团课时和人数而定，根据《XXXX小学课后延时服务经费发放办法》发放。
三、课后延时服务保障措施1.高度重视学校高度重视放学后课后延时服务工作，成立服务工作领导小组，并将其作为教师绩效的评价标准，纳入学校评价体系，精心策划，认真实施。
2.健全制度学校立即建立健全放学后课后延时服务工作相关制度，家校衔接制度，学生管理制度，检查考核制度，安全管理制度，风险评估和预警机制，学生意外伤害等突发事件的应急处理机制等，确保课后延时服务有章可循，有规可依。
3.规范管理(1)坚持“家长自愿、公益服务”原则，严禁以任何方式变相强制学生参加。
(2)严格规范办学行为，不得将课后延时服务工作作为学校教师有偿补课的延伸，不得进行集体补课或举办各种兴趣班。
(3)不得向学生及家长收取任何费用。
(4)延时服务教师要做好记录，详细记录每天情况，遇见紧急情况时及时救助并通知学生监护人，确保学生安全。
小学延时看管实施方案
小学延时看管实施方案一、背景。
随着社会的发展和家庭结构的变化，小学生在放学后的延时看管需求逐渐增加。
延时看管不仅可以帮助家长解决工作时间与孩子放学时间不一致的问题，还可以为孩子提供一个安全、有益的学习和生活环境。
因此，制定一套科学、合理的小学延时看管实施方案势在必行。
二、目标。
1. 提供一个安全、舒适的学习和生活环境，保障小学生的身心健康；2. 开展丰富多彩的课外活动，满足小学生的学习和娱乐需求；3. 培养小学生的自理能力和社交能力，促进其全面发展。
三、实施方案。
1. 人员配置。
校内延时看管工作人员包括值班教师和保育员，他们应具备相应的教育、保育专业知识和技能，能够有效地组织和管理小学生的学习和生活。
同时，校外延时看管服务也需要配备专业的保育人员，确保小学生的安全和健康。
2. 环境设置。
延时看管场所应具备良好的教学和生活设施，包括教室、图书馆、活动室、餐厅、卫生间等。
同时，要保证场所的整洁和安全，定期进行卫生和安全检查，确保小学生的健康和安全。
3. 时间安排。
延时看管时间一般安排在放学后至家长接孩子回家之间，根据家长的工作时间灵活调整。
在延时看管时间内，安排小学生进行作业辅导、课外阅读、体育锻炼、手工制作等丰富多彩的活动，满足小学生的学习和娱乐需求。
4. 活动内容。
延时看管活动内容应结合小学生的年龄特点和兴趣爱好，开展丰富多彩的课外活动，包括绘画、音乐、舞蹈、手工制作、科学实验等，培养小学生的兴趣和特长，促进其全面发展。
5. 安全管理。
延时看管工作人员要严格遵守相关的安全管理制度，确保小学生的人身安全和财产安全。
同时，要定期组织安全教育和应急演练，提高小学生的安全意识和自我保护能力。
6. 家校合作。
延时看管工作人员要与家长保持密切的沟通和联系，及时了解小学生的学习和生活情况，共同关心和关爱小学生的成长。
同时，要积极参与学校的家长会和家长学校活动，加强家校合作，共同促进小学生的健康成长。
四、总结。
小学学校课后延时服务工作方案范文(12篇)
小学学校课后延时服务工作方案范文（12篇）小学学校课后延时服务工作方案篇1一、指导思想为认真落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后延时服务工作的指导意见》为扎实做好我校课后延时服务工作，特制定本制度。
二、总体目标1、保证课后服务时间，推行课后服务“5+2”模式，在正常教学日期间，每天开展课后服务，每天至少2小时。
2、让每位家长放心。
满足家长合理需求，提供高质量的服务，不断提升我校的教学质量。
3、对每位学生负责。
以“放学后延时服务”为平台，服务实行“1+x”形式进行，“1”为在校完成家庭作业（回家不再布置书面作业）“x”根据学生的实际情况，组织学生开展形式多样的活动，让学生在校园学习生活中享受幸福、健康成长。
三、成立专项领导组为确保放学后延时服务工作能够扎实有效开展，成立放学后延时服务工作领导小组。
组长：XXX副组长：XXX成员：全体教师四、组织原则1,坚持家长自愿。
严格以学生自愿、家庭申请为前提，绝不以任何方式强制或变相强制学生参加。
2、坚持学校公益。
绝不直接或变相收取学生任何费用，绝不擅自与社会机构合作进行有偿服务。
3、坚持管理规范。
学生在校安全管理，严格遵守关于规范义务教育学校办学行为的相关规定；不将该工作作为学校教学的延伸，不进行集体补课。
五、放学后延时服务具体要求1、服务对象。
全体学生2、服务主体。
校内延时服务工作，有学校安排教师值日直接看管。
3、服务时间。
放学后延时服务时间原则上为学校工作日下午放学后，一般情况下“十一国庆节”到次年“五一节”到18:00,“五一节”到“十一国庆节”节到18:30«4、服务场所。
学校教室、操场。
5、服务内容。
课后服务实行“1+x”形式进行，“1”为在校完成家庭作业（回家不再布置书面作业），“x”为其他服务项目，培优补差、个性化辅导、兴趣社团等，其他项目要兼顾学生综合素养培养与安全管理。
六、保障措施1、高度重视。
各班主任及值班教师要高度重视，认真负责，切实将放学后延时服务作为一项分内工作，组织好，服务好，真正让延时服务成为学校的实事工程。
小学课后延时辅导实施方案
小学课后延时辅导实施方案
实施方案：
1. 开展课后延时辅导活动的目的：提高学生学习成绩，加强学习能力，培养学习习惯，提升学生学习动力。
2. 辅导时间和地点安排：每周选定两个下午作为课后延时辅导时间，时间为下午放学后的两个小时。
辅导地点为学校图书馆或教室。
3. 辅导人员安排：由学校老师担任课后延时辅导的主要教师，确保教学质量和学生管理。
同时，可以邀请学生家长或其他社区志愿者作为助教参与辅导。
4. 辅导内容和方式：根据学生的学科需求和学习进度，教师进行针对性的辅导。
辅导内容可以包括课后作业辅导、学科知识讲解、学习方法指导等。
辅导方式可以采用小组讨论、个别指导、集中辅导等多种形式，以满足不同学生的学习需求。
5. 辅导材料准备：教师提前准备好相关的辅导材料，如习题集、练习册、教辅书籍等，并根据学生实际情况进行分发和使用。
6. 家校合作：辅导活动开展期间，积极与家长沟通，了解学生的学习情况和反馈，共同关注学生的学习进展，并根据学生的实际情况进行个别指导。
7. 激励激励机制：设立学习进步奖励机制，鼓励学生参与课后
延时辅导并取得积极成绩。
可以设置奖状、奖品或其他激励方式，提高学生的学习动力和积极性。
8. 安全保障：学校要安排专人负责课后延时辅导的安全管理，确保学生在辅导期间的人身安全和财产安全。
9. 评估与调整：辅导活动结束后，进行评估，了解学生参与辅导的情况和效果，并根据评估结果进行适当的调整，以提高辅导质量和效果。
通过实施上述方案，可以有效提高学生的学习能力和学习动力，促进他们的学业发展，同时增强学校与家长的合作，形成合力，共同关注和支持学生的学习。
小学延时服务兴趣班活动方案
小学延时服务兴趣班活动方案一、活动背景随着社会的发展和进步，家长们对于孩子的教育需求日益多样化。
为了满足家长和学生的需求，提高学生的综合素质，丰富学生的课余生活，我校决定开展小学延时服务兴趣班活动。
二、活动目标1、为学生提供丰富多彩的兴趣课程，培养学生的兴趣爱好和特长。
2、提高学生的综合素质，促进学生的全面发展。
3、解决家长接送孩子的困难，为家长提供便利。
三、活动原则1、自愿参加原则学生根据自己的兴趣爱好和特长，自愿选择参加兴趣班。
2、多样性原则开设多种类型的兴趣班，满足不同学生的需求。
3、因材施教原则根据学生的年龄特点和实际情况，制定个性化的教学计划，确保每个学生都能在兴趣班中有所收获。
4、安全第一原则在活动过程中，要确保学生的安全，制定完善的安全制度和应急预案。
四、活动时间每周一至周五下午放学后，具体时间为具体时间至具体时间。
五、活动地点学校内的专用教室或活动场地。
六、参与人员全体学生七、兴趣班设置1、艺术修养类（1）绘画班教授儿童画、素描、水彩画等多种绘画技巧，培养学生的观察力、想象力和创造力。
（2）书法班包括硬笔书法和毛笔书法，让学生掌握正确的书写姿势和书写方法，提高学生的书写水平。
（3）音乐班学习声乐、乐器演奏（如钢琴、小提琴、二胡等），培养学生的音乐感知能力和表演能力。
（4）舞蹈班涵盖民族舞、拉丁舞、芭蕾舞等多种舞蹈形式，锻炼学生的身体协调性和节奏感。
2、体育健身类（1）足球班教授足球基本技能和战术，培养学生的团队合作精神和竞技意识。
（2）篮球班学习篮球的运球、传球、投篮等技巧，提高学生的身体素质和运动能力。
（3）乒乓球班进行乒乓球的基本技术训练，如发球、接球、击球等，增强学生的反应能力。
（4）武术班传承中华武术文化，教授武术套路和基本功，锻炼学生的体魄和意志力。
3、科技创新类（1）编程班学习编程语言，培养学生的逻辑思维和创新能力。
（2）机器人班通过搭建和编程机器人，提高学生的动手能力和解决问题的能力。
小学延时课后服务实施方案
小学延时课后服务实施方案小学延时课后服务是指在正常上学时间结束后，为学生提供一系列有益的活动和服务的教育机构或组织。
延时课后服务的实施方案需要综合考虑学校资源、学生需求和社会支持等因素，以确保其顺利运行和有效发挥作用。
下面是一个关于小学延时课后服务的实施方案，总字数约为1200字。
一、服务内容和形式延时课后服务的核心内容应包括以下方面：1. 学习辅导：提供作业辅导、学科知识巩固和扩展等学习支持。
根据学生的学习需要，设置不同层次和内容的辅导班，确保学生在延时课后服务中能够提高学习效果。
2. 兴趣培养：开设各类兴趣培养班，如音乐、美术、体育等。
通过培养学生的兴趣爱好，提高他们的综合素质和个人能力。
3. 社会实践：组织学生参加各类社会实践活动，如实地考察、社区服务等。
通过实践活动，培养学生的实践能力和社会责任感。
4. 心理健康辅导：配备专职或兼职心理辅导师，为学生提供心理健康咨询和辅导服务。
建立心理健康档案，及时了解学生的心理状况，并配合学校、家长进行干预和支持。
5. 营养膳食：提供健康营养的饮食，确保学生在延时课后服务中获得充足的营养支持。
合理安排餐前、餐后的运动和休息时间，保证学生的身体健康。
延时课后服务的形式可以多样化，可以选择学校内部开展，也可以与社区、社会组织合作，将服务外包给专业机构。
具体形式可以根据学校资源和学生需求进行选择。
二、服务时间和地点延时课后服务的时间应根据学生的上学时间和家长的工作时间进行合理安排。
一般可在正常放学时间后延长2-3小时，具体时间视学校情况而定。
延时课后服务的地点可以选择学校内部的教室、图书馆、活动室等，也可以利用社区的场所进行开展。
三、人员配备和管理机制延时课后服务需要配备专业的教师和管理人员。
具体人员配备可以根据服务内容的不同而有所调整，至少应包括以下人员：1. 负责人：负责整体的服务管理和协调工作，与学校、家长等进行沟通和合作。
2. 教师：负责各类课程的教学和辅导工作，确保学生的学习效果。
小学课后延时服务教师工作计划
小学课后延时服务教师工作计划一、工作目标小学课后延时服务的教师工作计划是制定和实施一套科学、有效的课后延时服务教学计划，以满足学生的个性化学习需求，促进他们全面发展。
通过教师的精心安排和指导，提高学生的学习成绩，促进学生的素质教育，培养学生的学习兴趣和自主学习能力。
二、工作内容1.制定课后延时服务的教学计划根据学校的实际情况和学生的学习需求，进行调研，并制定落实一系列有针对性、可操作性的教学计划。
教学计划包括每周的学习内容、学习目标、教学方法、教学资源、学生评价等具体内容。
2.组织课后延时服务的教学活动根据教学计划组织和实施课后延时服务的教学活动，包括复习、讲解、讨论、实验、体验、游戏等形式的教学活动。
在教学活动中，要注重学生的主体地位，激发他们的学习兴趣，增强他们的学习动力。
3.指导学生的作业和练习配合学校的教学进度和学生的学习情况，指导学生的课外作业和练习，帮助学生巩固课堂所学，提高学习成绩。
在指导学生的作业和练习中，要注重培养学生的自主学习能力，提高他们的学习效率。
4.开展学科兴趣小组活动鼓励学生根据自己的兴趣和特长，组织学科兴趣小组活动，让学生通过小组活动了解和探索自己的兴趣，培养学习兴趣和自主学习能力。
在学科兴趣小组活动中，要注重培养学生的合作精神和创新意识。
5.组织学习成果展示活动根据学生的学习情况和学习成果，组织学习成果展示活动，让学生展示自己的学习成果，增强学生的学习自信心，培养学生的学习态度和学习习惯。
6.开展家长学校合作教育活动通过开展家长学校合作教育活动，邀请家长参与课后延时服务的教学活动，促进师生家庭三者之间的互动和交流，共同关注学生的学习成长，形成教育共同体。
三、工作重点1.培养学生的学习兴趣和自主学习能力课后延时服务的教师要注重培养学生的学习兴趣，吸引学生的关注，让他们乐于学习。
要注重培养学生的自主学习能力，让学生学会自主思考、自主学习、自主解决问题。
2.促进学生的全面发展课后延时服务的教师要关注学生的身心发展，促进学生的全面发展。
小学课后延时服务方案范文
小学课后延时服务方案范文
1. 安排专业教师进行课后辅导，帮助学生完成作业，解答疑惑，提高学习成绩。
2. 组织课外拓展活动，如阅读、手工制作、音乐、舞蹈、绘画等，培养学生的兴趣爱好和综合能力。
3. 提供健康营养的晚餐，满足学生的饮食需求，确保学生健康成长。
4. 关注学生心理健康，提供心理辅导和咨询服务，帮助学生解决心理问题，建立积极心态。
5. 给予学生自主学习时间，提供图书、电脑、网络等资源，让学生自主选择自己感兴趣的知识和技能进行深入学习。
6. 安排安全有保障的运动、游戏活动，满足学生身体发展的需要，增强学生的体质和体能。
7. 定期与学生家长沟通，及时反馈学生学习和发展情况，建立良好的家校联系，共同关注学生成长。
小学课后延时服务工作方案
小学课后延时服务工作方案1. 背景随着社会的发展和家庭结构的变化，越来越多的家长需要为孩子提供课后延时服务，以满足他们在工作时间结束后无人接送孩子的需求。
因此，制定一个小学课后延时服务工作方案是十分必要和重要的。
2. 目标本工作方案的目标是为小学生提供一个安全、有益和积极的研究和活动环境，以满足家长的需求，并促进学生的全面发展和研究进步。
3. 工作内容3.1 研究辅导在课后延时服务时间内，为学生提供研究辅导的支持。
聘请有经验和资质的教师或专业人士，组织小组活动和个别指导，帮助学生完成作业和巩固知识。
3.2 兴趣培养除了研究辅导，我们还将提供一系列丰富多样的兴趣培养活动，包括但不限于体育运动、艺术创作、科学实验等。
这些活动将帮助学生发展兴趣爱好，培养团队合作能力和创造力。
3.3 体能发展为了保证学生的健康成长，我们将安排体能发展活动，如体育运动和户外探索。
这将有助于学生增强体质、培养团队合作和良好的身体素质。
3.4 课后用餐我们将提供课后用餐服务，保证学生在延时服务时间内获得营养均衡的餐食。
食物将按照健康膳食的原则来准备，确保学生的饮食安全和健康。
4. 服务时间和地点4.1 服务时间延时服务将根据学校时间表进行安排，包括周一至周五的下午和晚上。
具体的服务时间将根据家长的需求和学校的资源进行协商确定。
4.2 服务地点延时服务将在学校内进行，提供适合学生研究和活动的场所。
我们将确保场所的安全、干净和舒适，为学生提供一个良好的研究和成长环境。
5. 人员安排5.1 教师和工作人员我们将聘请合格的教师和工作人员来负责延时服务的实施和管理。
他们将具备专业知识和经验，能够提供合适的研究辅导和活动指导。
5.2 安全保障我们将确保延时服务的安全性，并配备专职安保人员和急救人员，以应对任何紧急情况。
同时，我们将定期进行紧急演练和安全培训，提高工作人员的应急能力和处理能力。
6. 家长沟通我们将与家长保持良好的沟通，定期召开家长会议，提供延时服务的最新信息和工作进展。
里双小学课后教育服务方案
里双小学课后教育服务方案1. 引言本文档旨在为里双小学制定一套全面的课后教育服务方案。
通过提供丰富多样的课后教育活动，我们将帮助学生提升研究能力、培养兴趣爱好，并促进全面发展。
2. 课后研究辅导我们将组织高质量的课后研究辅导班，提供针对不同学科的辅导服务。
辅导班将由经验丰富的教师和专业导师负责，旨在帮助学生解决研究中的困惑和难题。
通过小班教学，我们将关注每个学生的个体差异，并提供个性化的研究支持。
3. 兴趣拓展课程除了学业辅导，我们也将提供丰富多样的兴趣拓展课程，旨在激发学生的创造力和想象力。
这些课程涵盖艺术、音乐、体育、科学等领域，让学生能够在课余时间发展自己的兴趣爱好。
我们将邀请专业的艺术家、音乐家、运动员和科学家来进行指导，为学生提供优质的教育资源。
4. 社区互动活动为了促进学生之间的交流和合作，我们将组织各种社区互动活动。
这些活动包括团队建设游戏、社区服务项目、社交聚会等，旨在培养学生的团队合作精神、社交技巧和领导能力。
5. 家长参与计划家长的参与对于学生的全面发展至关重要，因此我们将设立家长参与计划。
通过定期的家长会议、学校活动和家访，我们将与家长建立积极的沟通渠道，共同关注学生的成长和发展。
6. 课后服务资源我们将充分利用学校和社区的资源，提供全面的课后服务。
这包括图书馆资源、电脑室、体育设施等。
学生可以自由使用这些资源，进行自主研究、阅读和锻炼。
7. 课后服务时间与安全课后服务将在放学后提供，并严格遵守学生安全管理规定。
学校将指派专门的工作人员负责学生课后服务的安全管理，并确保学生的安全和福利。
8. 资源调配与评估为了保证课后教育服务的质量和效果，我们将进行资源调配和评估工作。
根据学生的需求和反馈，我们将合理分配师资和教学资源，并定期对课后服务进行评估和改进。
结论通过全面的课后教育服务方案，我们将为里双小学的学生提供丰富多样的研究和发展机会。
这将有助于学生全面发展，提升学业成绩，并培养良好的思维惯和社交能力。
小学延时服务发放方案
小学延时服务发放方案为了更好地服务家长和学生，我们学校在放学后开展小学延时服务。
为了确保延时服务的有序进行，我们制定了以下方案。
一、服务范围小学一至六年级的学生家长均可以申请延时服务。
服务时间为每天放学后1小时。
二、服务内容延时服务的主要内容为学生的学习和生活辅导。
学生可以在此期间进行作业、复习，或者在老师的指导下进行课外阅读、手工制作等活动。
同时，学生在此期间也可以在学校食堂享用免费的简餐，包括牛奶、饼干、水果等。
三、服务人员延时服务的服务人员由校方安排，主要为义工以及校内教师。
义工主要负责学生生活照顾，包括帮学生解决生活上的问题，带领学生进行课外活动等；校内教师主要负责学生学习指导，包括帮助完成作业、辅导学生的复习等。
四、服务流程1.家长提出延时服务申请：家长在放学前提交延时服务申请，填写学生姓名、班级信息以及申请延时服务的日期。
校方会根据申请情况进行审核，并通过微信或电话通知家长是否审核通过。
2.学生到达延时服务点：学生放学后，到达指定的延时服务点，交由延时服务人员负责。
3.学生进行学习和生活辅导：义工和教师帮助学生进行学习和生活辅导，包括作业、复习、阅读等活动。
4.学生享用简餐：学生在此期间可以在学校食堂免费享用简餐，包括牛奶、饼干、水果等。
5.学生离开延时服务点：延时服务时间结束后，学生由家长或授权代理人来接送，离开延时服务点。
五、服务费用延时服务是免费的。
学校为了提高延时服务的质量，会配备一定的教育教学资源，同时也欢迎家长和社会有关爱心单位为延时服务支持提供帮助。
六、注意事项1.学生延时服务期间的安全责任由延时服务人员负责，但由家长签署延时服务申请后，若学生自己在延时服务期间作出了不良行为，将由家长承担相应责任。
2.为保证服务质量，每次服务人数不超过30人，学校会根据家长的申请时间，对延时服务申请进行安排，并在微信公众号中进行通告。
3.在延时服务期间，学生应遵守学校纪律，文明礼貌，保持环境整洁。
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里双小学课后延时服务实施方案
为进一步增强教育服务能力，办好人民满意的教育，根据市教育局工作要求，结合我校实际制定课后延时服务工作方案。
一、目的意义
针对学生在假期和放学后家长看管孩子的困难问题，学校开展课后延时服务工作，利用学校在管理、人员、场地和资源等方面的优势，在学校规定的课程教学之外开展课后延时服务。
是坚持以生为本育人理念、促进学生健康成长，提高学生综合素质，更好地办人民满意教育的重要改革举措，更是主动回应家庭需求，回应社会关切问题，进一步增强教育服务能力的重要办法。
二、工作原则
1.坚持学生自愿原则。
在家长学生自愿的前提下，由家长根据家庭所需向学校提出书面申请。
2.坚持公益服务原则。
学生延时服务应充分遵循公益性、服务性原则，不以营利为目的，要以坚持服务群众为宗旨，不得向学生家长收取任何费用。
3.坚持安全至上原则。
学校加强安全教育，强化“安保”工作，做到“集中有人监管，活动有安全措施，进出有统一组织”，确保师生安全。
学校要与家长签订安全协议书，明确双方责任和义务，共同承担责任，做好安全保障工作。
三、实施对象及时间
服务对象：有参加延时服务意愿，且由家长提出申请的学生。
时间：一是工作日放学后。
冬季延时服务至5:30，夏季延时服务至6点。
二是寒、暑假第一周和最后一周。
参加服务人员：本校教师，家长志愿者
四、实施内容
学校根据本单位的人员、场地等实际情况，确定课后延时服务内容。
学校延时服务内容从下列内容中选择：
1.倡导国学教育，开展“经典诵读”活动；
2.发展学生数学素养，开展“数学探究”活动。
3.提高英语阅读能力和口语水平，开展“英语沙龙”活动。
4.提高学生艺术素养和艺术欣赏水平，开展“音乐之声”和“美术鉴赏”活动。
5.提高学生科学研究兴趣，提高学生实践操作能力，开展“我是小小科学家”活动。
6.发展学生的身心健康，提高学生的身体素质，开展“体育之星”活动。
7.提高学生的书法写作水平，开展“墨宝书香”活动。
8.培养学生文明礼仪和习惯养成教育，进行“礼仪之星”培养活动。
9.开展与学生综合素养拓展提升相关的其他课余活动。
五、实施要求
1.加强领导。
学校切实加强组织领导，强化责任担当，回应群众关切，立足学校实际，创新性开展工作，将延时服务工作计入教师工作量。
2.保障安全。
学校建立“课后延时服务”安全管理制度，制定应急预案，明确交接方式，对参加延时服务的学生切实负起安全管理责任。
加强对师生安全意识教育，明确保卫和工作人员责任，强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定落实严格的考勤、管理、交接班制度和应急预案措施。
3.加大宣传。
积极做好学校开展课后延时服务的的宣传工作，营造良好的舆论环境，争取社会各方协同支持，凝聚教师、家长共识，形成家、校、社合力，确保工作顺利推进，形成家长放心，社会满意的民生工程。
何官镇里双小学 2019年9月。