浅谈企业员工培训 毕业论文
企业员工培训研究毕业论文
企业员工培训研究毕业论文企业员工培训研究随着全球经济的快速发展和竞争的加剧，企业的员工培训变得越来越重要。
员工培训不仅可以提高员工的技能水平，还可以增强员工的工作动力和满意度，促进企业的创新和发展。
本文将对企业员工培训进行深入研究，探讨其意义、方法和效果。
一、员工培训的意义员工培训对企业的意义不言而喻。
首先，员工培训可以提高员工的技能水平。
在技术日新月异的时代，员工需要不断学习和更新知识，以适应市场的变化和企业的需求。
通过培训，员工可以学习到最新的技术和知识，提高自己的竞争力。
其次，员工培训可以增强员工的工作动力和满意度。
培训可以让员工感受到企业对他们的关心和重视，从而激发他们的工作热情。
同时，培训可以提供员工个人发展的机会，帮助他们实现职业目标，增加工作满意度和幸福感。
最后，员工培训可以促进企业的创新和发展。
通过培训，员工可以学习到新的思维方式和解决问题的方法，从而提高企业的创新能力。
培训还可以帮助企业培养和留住优秀的人才，为企业的长远发展打下坚实的基础。
二、员工培训的方法员工培训的方法多种多样，可以根据企业的需求和员工的特点进行选择。
以下是一些常见的员工培训方法。
首先，内部培训是一种常见的培训方法。
企业可以通过内部培训来传授公司的核心价值观、文化和技术知识。
内部培训可以由公司内部的专家或高级员工负责，通过讲座、研讨会、工作坊等形式进行。
其次，外部培训是另一种常见的培训方法。
企业可以邀请外部专家或机构来进行培训，以获取更专业和全面的知识。
外部培训可以通过参加研讨会、培训课程、行业展览等方式进行。
此外，现代技术的发展也为员工培训提供了新的可能性。
在线培训和远程培训成为越来越受欢迎的培训方式。
员工可以通过网络平台学习知识，随时随地进行培训。
这种方式不仅方便灵活，还可以节省时间和成本。
三、员工培训的效果员工培训的效果是企业关注的焦点之一。
通过培训，企业希望员工能够将所学知识和技能应用到实际工作中，提高工作绩效和创造力。
关于企业员工培训论文
关于企业员工培训论文一、企业员工培训的重要性企业员工培训的重要性不言而喻。
首先，员工是企业最重要的资源，其能力和素质直接影响了企业的发展和竞争力。
通过培训可以提高员工的综合素质和工作技能，从而提高企业的生产效率和竞争力。
其次，员工培训可以增强员工的组织归属感和责任意识，提高员工的工作积极性和参与度，有助于凝聚企业内部力量，促进企业的和谐发展。
最后，随着时代的不断进步和技术的不断更新，员工的知识水平和技能需求也在不断提高，企业员工培训成为保持员工竞争力和持续发展的重要手段。
二、企业员工培训的现状目前，我国企业员工培训存在一些问题。
首先，一些企业对员工培训的重视程度不够。
由于一些企业的管理者对员工培训的效果和收益缺乏认识，对培训的投入比较吝啬，导致员工的培训需求得不到满足，影响了员工的发展和企业的竞争力。
其次，一些企业的培训内容和方法滞后。
由于一些企业对员工培训的认识比较浅薄，缺乏科学的培训方法和体系，导致员工培训内容滞后，培训效果不尽如人意。
最后，一些企业的培训管理机制不够完善。
由于一些企业对员工培训的重要性认识不够，导致企业的培训管理机制不够完善，缺乏科学的评价体系和激励机制，影响了员工的培训积极性和效果。
三、企业员工培训的发展方向为了解决企业员工培训中存在的问题，提高员工的培训效果和企业的竞争力，我们需要加强员工培训的科学性和针对性。
首先，企业需要加强对员工培训的重视，提高对员工培训的认识，增加对员工培训的投入，为员工的发展和企业的竞争力提供保障。
其次，企业需要不断创新培训内容和方法，结合企业的实际情况和员工的需求，选择科学的培训方法和体系，提高员工的培训水平和综合素质。
最后，企业需要完善培训管理机制，建立科学的评价体系和激励机制，提高员工的培训积极性和培训效果，为企业的发展和壮大提供保障。
总之，企业员工培训是企业发展的重要保障，它是提高员工综合素质和工作效率的有效手段，是促进企业的持续发展和壮大的重要因素。
员工培训论文
员工培训论文员工培训在现代企业管理中扮演着极为绵密的角色。
在企业快速发展的今天，员工素质的提高已成为企业发展的核心竞争力之一。
而员工培训就是提高员工素质、拓宽员工视野、激发员工潜能的重要途径之一。
本文将对员工培训进行分析探讨。
一.员工培训的定义及重要性员工培训是指企业向员工提供培训、学习和发展机会的一种管理手段。
其目的在于提高员工的技能水平、促进企业的发展，并且帮助员工更好地适应企业发展的需要。
随着企业竞争日益激烈，员工培训已经成为企业管理的基本手段之一。
员工培训对于企业的发展有着非常重要的意义。
它不仅可以帮助企业培养出更加优秀和专业的员工，还可以提高员工整体素质，进而提升企业的整体核心竞争力。
二.员工培训的种类员工培训的种类非常多，主要可分为以下几类：1.技能培训——主要针对员工的专业技能和业务能力的培训。
2.业务培训——着重培养员工的业务知识和运用能力。
3.管理培训——主要培养员工的管理能力和领导能力，如团队管理、决策、沟通、协调等。
4.心理培训——主要面向员工的心理素质进行培训，如压力管理、情绪调节、人际关系处理等。
5.安全培训——主要培养员工的安全意识和操作技能，如消防、危险品、安全生产等。
三.员工培训的效果评估员工培训的效果评估非常重要，可借助以下几种方式对员工培训进行评估：1.问卷调查——通过问卷调查收集员工的意见和反馈，以达到判断培训效果的目的。
2.考试评估——通过考试对员工进行成绩统计和分析，以判断培训的质量和效果。
3.聚合评估——结合员工的工作表现和个人发展情况，对员工培训的效果进行综合评估。
四.员工培训的实践在员工培训的实践过程中，企业应注意以下几点：1.培训内容的设计——培训内容应与企业的发展方向和员工的实际需要相符合，全面覆盖员工的技能和能力，确保培训内容是有价值的，且员工能够掌握。
2.培训方式的选择——企业可以根据不同的培训目的、内容和人群，采用不同的培训方式，如课堂讲授、在线学习、案例分析、实操培训等多种形式，使得培训能够落地学以致用。
企业员工培训研究毕业论文
企业员工培训研究毕业论文随着时代的快速发展和市场竞争的加剧，企业员工的培训已经成为现代企业管理的一项重要工作。
本文从企业员工培训的定义、目的、形式、方法、评估等方面进行深入探讨，并探究其对企业发展的重要性。
一、企业员工培训的定义企业员工培训是指企业为员工提供的一种持续而系统的教育过程，旨在提高员工的能力、知识和技能，以适应企业发展和市场竞争的需要。
其目的在于帮助员工更好地适应企业的发展战略和企业环境，提高员工的工作绩效和工作成果。
二、企业员工培训的目的1.提高员工能力：企业员工培训能够提高员工的工作技能和知识水平。
通过培训，员工不仅能够了解更多的工作领域，还能够更好地掌握和运用工作技能，提高自身的工作能力和水平。
2.推动企业发展：企业员工培训不仅有助于员工的个人成长，还能够对企业的整体发展产生积极作用。
培训能够提升企业的组织能力和管理水平，从而推动企业的发展和壮大，提高企业的竞争力。
3.提升员工士气：企业员工培训有助于提高员工的职业道德水平和职业认同感，增强员工的工作满意度和归属感，激发员工的工作热情和创造力，从而促进企业的可持续发展。
三、企业员工培训的形式1.内部培训：由企业内部的人力资源部门或专门的培训中心负责，通常采用集中式或分散式的培训方式，包括讲座、课程培训、案例教学等。
内部培训能够更好地适应企业的特定需求，提高员工的工作成果和绩效。
2.外部培训：由外部的培训机构或专业的培训师负责，多采用集中式或特殊场所的培训方式，包括短期课程、专业讲座、考察调研等。
外部培训能够丰富员工的视野和知识面，拓宽员工的思路和思维方式，提高员工的创新能力和创新思维。
四、企业员工培训的方法1.现场教学法：即员工在实际工作场所进行学习和实践，通过模拟实际工作场景或现场讲解等方式进行教学。
该方法把培训的理论知识和实际工作结合起来，加深员工对工作的理解和实践能力。
2.研讨会法：即让员工自愿参加讨论会，针对某一主题进行深入讲解和讨论。
企业员工培训研究论文5篇
企业员工培训研究论文企业员工培训研究论文5篇从小学、初中、高中到大学乃至工作，大家总少不了接触论文吧，通过论文写作可以培养我们的科学研究能力。
你所见过的论文是什么样的呢？下面是小编收集整理的企业员工培训研究论文，希望对大家有所帮助。
企业员工培训研究论文1摘要：人才是企业最基本也是最重要的资源，企业要想提高核心竞争力，实现企业和员工的双赢就必须创造条件做好员工培训工作。
对于一个企业来说如何把人变成人才可以说是重中之重，关系到企业发展的长远问题。
企业员工培训和职业发展是人力资源工作者的重要内容之一，也是人力资源工作的难点所在。
培训作为提高员工素质的重要手段日益受到重视，为了提高企业工作质量及员工队伍素质,近年来,各中小企业开展了不同形式、不同层次的培训。
然而从企业培训的现状来看，多数企业的培训工作没能实现预期的目标。
了解中小企业员工培训工作现状及存在的问题具有重要的现实意义。
本文对企业培训工作的现状、问题进行了分析,并提出了提高培训效果的针对性对策。
关键词：员工培训现状需求分析对策知识经济时代是竞争的时代。
企业要想在未来市场竞争中立于不败之地，必须塑造自身的核心竞争能力，而企业培训恰恰是提供知识和信息，提高员工素质，增强企业核心竞争力的重要方式之一。
目前，多数企业已经意识到企业培训职能的重要性，并不惜重金加强企业培训职能，以期优化员工知识结构、锻造有价值的核心员工、提高企业的管理水平与竞争能力。
但是，就目前企业培训的现状来看，很多企业尽管培训投入较多，但员工却不能将培训中所学内容有效地应用于工作之中，企业培训也没有实现培训的初衷。
因此，分析当前企业培训的问题所在，探讨提高企业培训效果的措施，对提升企业的核心竞争力具有重要的意义。
一、员工培训的作用和意义培训指企业通过各种方式使员工具备完成现在或者将来工作所需要的知识、技能，并改变他们的工作态度，以改善员工在现有或将来职位上的工作业绩，并最终实现企业整体绩效提升的一种计划性和连续性的活动。
浅谈企业员工培训 毕业论文
浅谈企业员工培训毕业论文浅谈企业员工培训摘要经济的发展,企业间竞争的加剧,使得企业对于提升竞争力的需求更趋迫切,而提高员工素质是提升企业竞争力的重要途径,因而员工培训日益引起了企业的重视。
企业培训是企业持续发展的动力源泉. 文章分析了企业的员工培训的重要性以及内涵, 分析目前企业培训存在的问题,分析了培训对企业的促进作用,并对当前培训中的低效状况进行了培训需求分析,然后从系统的观点提出了构建有效培训模式的步骤。
科学地选择受训者以及建立科学的培训评估体系.关键字:企业员工培训重要目录引言 (5)一．培训教育的重要性 (6)二．企业员工培训普遍存在的问题 (6)(一) 管理者方面的问题 (6)1.管理者的思想观念未转变，未制定科学、合理的培训制度 (6)2.培训控制力，效果评价滞后 (6)(二).培训者方面的问题 (7)1.培训师的自身素质影响 (7)2.培训师不了解受训者 (7)3.培训方法存在失误，重理论轻实践 (7)(三).受训者方面的问题 (7)1.靠不住的员工忠诚 (7)2.受训员工选择不当 (7)3.受训员工的投机心理 (7)4.培训成果转化难 (7)三.增强企业员工培训工作有效性的对策 (8)(一)企业领导人首先要转变观念 (8)(二).建立严格的培训制度 (9)(三).准确定位培训需求 (9)(四).科学设计培训方案，灵活选择培训方式 (10)四．总结 (10)五．参考文献 (11)六．致谢词 (10)引言21世纪的人才短缺将是一个世界现象，国内企业将面临来自全球激烈的经济竞争、人才竞争的挑战。
加大企业现有人力资源的开发、企业员工培训、利用力度，便成为目前企业解决人才短缺、挑战国际人才竞争的最主要途径。
经过企业对员工的培训，才能真正把人力变成了人才，才能最大限度地发挥人力资源的作用，企业才能具有持续发展的核心竞争力。
培训不仅是发展员工能力的一个有效途径，同时也是吸引、激励、留住人才的一个有效方法。
企业员工培训研究论文
企业员工培训研究论文企业员工需要进行培训才能达到工作的需求。
下面是小编为大家整理的企业员工培训研究论文，希望对大家有帮助。
篇一这次培训的内容主要有非常多，虽然整个培训的时间并不长，但在这短短的7天经历中，我的知识得到了更新、团队精神得到了提高、情操得到了陶冶，同时公司为我们尽快转换角色，适应环境、展现自我提供了宝贵的机会。
整理所得，我感觉收获颇丰，感触颇多。
所有的体会具体如下：在企业里，应该具有严格的纪律意识，吃苦耐劳的精神，体会如何做人的道理。
为此，公司还安排了保安队队长每天早上带我们晨跑，教站军姿，防身术。
队长不仅教我们怎么训练。
还教我们怎么做人，他把自己的人生体会毫无保留的教给了我们，希望我们能够在今后的人生历程中不断的领悟。
每天的训练最重要的是教会我们的是不管多累多苦都要坚持，健康的身体才是奋斗的本钱。
还有的就是每一个公司都有铁的纪律，作为员工的必须去遵守它，为公司的发展做好自己应尽的每一份责任。
加强同事之间的沟通，努力提高团队精神。
素质拓展训练，对于我们刚踏进社会的人来讲，还是第一次享受到，虽然只有一天时间，却让我们看到了所有的问题都是可以突破的。
所有项目总结下来，要获得成功，最终要的就是要加强同事之间的沟通，加强团队的合作能力，集体来寻求解决问题的方法。
有了沟通与协作，团队就开始形成。
在素质拓展训练中，我深刻体会到看似无法成功的东西，只要经过大家的团结协作，着眼大局，就能很快完成。
只要大家有了共同的目标，并不怕辛苦的为之努力，企业就能作强做大。
我想西可能有今天那么辉煌的成绩，也是一定会有辛酸和欢乐，听赵经理说李总当年是如何如何辛苦工作，我想如果没有一个共同的目标他也不会有如此大的力量吧?从细微工作入手，积极调整个人心态。
从学校到企业，环境变化非常大，所接触的人和事物一切都是新的，我们都需要时间来适应，公司聘用了我们，在某些方面已经得到了认可，但作为公司的新员工，我们要低调，要踏实，要在荣耀面前退一步、在困难面前进一步，同时应该接受并保持这样一种心态：做事不贪大、做人不计小，因为细节决定成败。
员工培训论文
员工培训论文员工培训是企业管理中至关重要的一环。
在现代商业环境中，技术、市场和竞争情况都不断发生变化，而员工的状态、技能和知识水平也需要随之更新。
因此，员工培训是企业保持竞争优势和提高绩效的重要手段之一。
本文将从员工培训的定义、重要性以及有效的培训方法等方面进行深入探讨。
首先，员工培训可以定义为企业为员工提供的系统性的学习和发展机会的过程。
它旨在提高员工的技能、知识和职业素养，以适应不断变化的工作要求并提高个人绩效。
员工培训的重要性无可忽视。
首先，它可以提高员工的工作效率和生产力。
通过培训，员工能够了解和掌握新的工作方法和技能，提高自己的工作效率和质量水平。
其次，它可以增强员工的自信心和工作满意度。
良好的员工培训可以使员工感到受到了重视和支持，激发他们的工作热情和积极性。
此外，员工培训还能促进组织文化的形成和传承。
培训可以传递企业的价值观和行为准则，塑造积极向上的组织文化，促使员工与企业形成共同的认同和理念。
为了实现有效的员工培训，企业可以采取一些有效的方法。
首先，确定培训的目标和需求。
企业应该根据员工的实际工作要求和个人发展需求，确定培训的具体目标和内容。
其次，选择合适的培训方式和方法。
培训可以采用多种方式，如集中培训、现场培训、在线培训等，企业应根据员工的特点和实际情况选择适合的培训方式。
最后，评估培训效果并进行反馈。
培训结束后，企业应对培训效果进行评估和反馈，了解培训的实际效果和问题，并及时采取措施进行改进。
总之，员工培训是企业提高绩效和保持竞争优势的重要途径。
它可以提升员工的工作效率和满意度，促进组织文化的形成和传承。
为了实现有效的培训，企业应该确定目标和需求，选择适当的培训方式，并进行评估和反馈。
只有不断提升员工的素质和能力，企业才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。
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浅谈企业员工培训毕业论文浅谈企业员工培训摘要经济的发展,企业间竞争的加剧,使得企业对于提升竞争力的需求更趋迫切,而提高员工素质是提升企业竞争力的重要途径,因而员工培训日益引起了企业的重视。
企业培训是企业持续发展的动力源泉. 文章分析了企业的员工培训的重要性以及内涵, 分析目前企业培训存在的问题,分析了培训对企业的促进作用,并对当前培训中的低效状况进行了培训需求分析,然后从系统的观点提出了构建有效培训模式的步骤。
科学地选择受训者以及建立科学的培训评估体系.关键字:企业员工培训重要目录引言 (5)一．培训教育的重要性 (6)二．企业员工培训普遍存在的问题 (6)(一) 管理者方面的问题 (6)1.管理者的思想观念未转变，未制定科学、合理的培训制度 (6)2.培训控制力，效果评价滞后 (6)(二).培训者方面的问题 (7)1.培训师的自身素质影响 (7)2.培训师不了解受训者 (7)3.培训方法存在失误，重理论轻实践 (7)(三).受训者方面的问题 (7)1.靠不住的员工忠诚 (7)2.受训员工选择不当 (7)3.受训员工的投机心理 (7)4.培训成果转化难 (7)三.增强企业员工培训工作有效性的对策 (8)(一)企业领导人首先要转变观念 (8)(二).建立严格的培训制度 (9)(三).准确定位培训需求 (9)(四).科学设计培训方案，灵活选择培训方式 (10)四．总结 (10)五．参考文献 (11)六．致谢词 (10)引言21世纪的人才短缺将是一个世界现象，国内企业将面临来自全球激烈的经济竞争、人才竞争的挑战。
加大企业现有人力资源的开发、企业员工培训、利用力度，便成为目前企业解决人才短缺、挑战国际人才竞争的最主要途径。
经过企业对员工的培训，才能真正把人力变成了人才，才能最大限度地发挥人力资源的作用，企业才能具有持续发展的核心竞争力。
培训不仅是发展员工能力的一个有效途径，同时也是吸引、激励、留住人才的一个有效方法。
我国企业在员工培训上形成了一套基本规范的体系，但在实际工作中还存在许多问题，培训往往流于形式，虽然一直在坚持，却始终没有多少成效，国企尤其如此。
因此，展开对我国企业员工培训的研究具有特别重要的现实意义。
本文首先分析了我国企业员工培训工作存在的问题，然后对如何增强我国企业员工培训工作的有效性提供了相应的政策建议。
一、培训教育的重要性众所皆知，二十一世纪企业的竞争，实际上是人才的竞争，而人才的竞争，很大程度上有赖于企业人力资源的造就与开发，而培训又是人力资源的重要组成部分。
在这知识更新越来越快的时代，人只有通过不断的培训来提升自己，才能成为真正有用的人才。
世界上很多大公司的成功经验表明，不花时间和金钱去做有效培训，企业很难实现发展目标；培训是企业持续竞争力的“发动机”；培训费用的投入，不是沷出去的水，而是存下来的一份对未来的期望，一份未来的效益。
二. 企业员工培训普遍存在的问题(一) 管理者方面的问题1. 管理者的思想观念未转变，没有制定科学、合理的培训制度2. 培训控制不力，效果评价滞后管理者的思想观念未转变，没有制定科学、合理的培训制度。
我国多数企业的管理者对员工培训还停留在感性认识阶段，没有将培训纳入企业发展的长远战略中来，进而策划建立严格的培训制度。
或者制度是有了，但实际工作中的培训未按制度实施，很多时候是当作上级指示来应付了事，根本没有关心员工实际的培训需求、企业的长远需要，也没有认真仔细地策划安排培训的整个过程。
培训控制不力，效果评价滞后。
在现实工作中，大多数企业在培训活动中，没有进行控制或不能进行有效的控制，将培训活动放任自流，即使已经发现效果欠佳，也不积极进行适当的调整。
培训活动结束后，效果评价方式往往十分单一，一般就是书面考核，这只能考核受训者是否从中学到了知识；而实际工作中的考核又没有严格的考核体系，就只凭管理者的观察等主观感受，有的根本就是培训完了就了事，没有任何的考核或要求。
因此，培训是否取得了成功，能否为企业带来预期的收益，就无从知晓。
事实上，培训组织者、培训师及受训者都了解培训后无人问津，因此没有压力和动力，其培训效果可想而知。
(二) 培训者方面的问题1. 培训师的自身素质影响2. 培训师不了解受训者3. 培训方法存在失误，重理论轻实践培训师的自身素质影响。
无论是外聘还是企业内部选拔的培训者都肩负着企业人才培养的重任，其素质的高低，在一定程度上决定着企业人力资源的素质，而后者又决定了企业的兴衰荣辱。
从总体上看，我国目前企业培训者的素质有好的一面，通过他们的辛勤劳动，源源不断地为企业培养了一批又一批人才，使企业得以持续发展。
但是也存在许多不尽人意的地方，主要表现在：①培训师的思想陈旧；②培训师的知识贫乏、过时；③培训师的道德规范存在着问题。
培训师不了解受训者。
要把培训做好，培训师在进行培训之前应事先了解员工的真实需求以及他们的知识背景，然后制定具体的课程培训方案，因材施教，但一些培训师往往按照企业给的培训大标题，自己想象一些培训内容，常与员工需求不符，也背离了企业培训的目标，从课程方案设计上也较少考虑员工的知识层次。
培训方法存在失误，重理论轻实践。
要增强培训的效果，单凭培训时的理论讲解是远远不够的，培训师应提供足够的机会让员工在经过理论学习后从事实践，从而巩固培训成果并及时查漏补缺，改进培训。
但目前，大部分培训仍采用传统的“灌输式”教育方法，很少结合企业实际岗位需求给予员工实践的机会，情景模拟游戏、行动学习、小组讨论等增加实感的方法采用较少，这样就是学到一点理论知识也难以在实际工作中灵活应用。
(三) 受训者方面的问题1. 靠不住的员工忠诚2. 受训员工选择不当3. 受训员工的投机心理4.培训成果转化难靠不住的员工忠诚。
培训可提高员工的基本素质，但伴随着素质的提高，某些员工过分追求物质回报，需求方面也有了更高层次的追求，再加上企业之间的“挖墙脚”行为，这时受训员工若对本企业不满，经过权衡就有可能“炒老板的鱿鱼”。
企业管理者本希望通过培训让员工为企业带来更多的收益，却不料由于受训员工的跳槽会给自己的培训带来负回报。
这种负反馈常常会降低管理者对培训的积极性和重视程度，甚至可能不再愿意进行培训。
受训员工选择不当。
企业管理者在选择受训人员时，常常担心业务骨干离岗培训会影响工作，于是安排一些工作岗位不忙、不太重要，但与培训内容不怎么相关的员工去完成培训任务。
结果是应该接受培训的员工因为工作忙，长期得不到培训提高，而去参加了培训的员工又因与自己的工作联系不大，在培训时积极性不够，往往应付了事。
受训员工的投机心理。
所谓投机心理是指某些员工参加培训的目的不正确。
他们乐意参加培训是为了“镀金”，为了拿个文凭，为自己晋升捞些资本，至于能学多少知识，掌握多少技能则很少关心。
目前不少企业的员工进行脱岗培训仅仅走形式，受训者关注的只是能为他们带来政治、经济利益的文凭或证书，究竟能否为企业多创造一些效益好像与他们无关。
受训员工的惰性使企业员工难以摆脱固有的、已成定式的行为模式，不愿意花费时间和精力用新的行为方式来替代原有行为模式；而管理者也没有给予培训成果转化的支持，得不到领导支持便没有应用的工作环境，受训员工在培训中所获得的知识和技能无法在实际工作转化为习惯性的行为，也就无法对企业产生效益。
三.增强企业员工培训工作有效性的对策(一) 企业领导人首先要转变观念(二) 建立严格的培训制度(三) 准确定位培训需求(四) 科学设计培训方案，灵活选择培训方式企业的培训先从领导人入手，使他们转变观念，对人才培训要看得长远些，企业投资培养出来的人才，即使流动了，也仍然是为国家建设出力，不能因为个别人培训后跳槽就因噎废食，关键在于防患于未然。
通过签订《培训服务协议书》，规定员工培训后在公司的最短服务年限；把企业的培训计划与个人发展计划融为一体；着重人才的忠诚培训，让企业文化这只“看不见的手”挽留住受训人才等多种方法来稳定人才队伍。
做好培训需求分析培训工作涉及很多相关环节，每个环节都必须认真设计与规划，包括培训需求分析、培训内容、培训形式、培训时间、培训对象、授课教师选择、培训效果评估等，做到目标明确、重点突出、可操作性强。
培训需求分析是培训工作的第一环节，是否能准确地把握真实的需求直接决定了培训的合理性和有效性。
只有让培训真正成为受训者的需求，培训才有意义。
丰富培训内容通过深入细致的培训需求分析，对不同层次的员工，设计不同的培训内容，除了管理、技能类培训外，还应有服务意识、沟通能力、对企业忠诚度及心理素质等方面的培训，以提高员工的综合素质，使员工成为“知识型工作者”。
科学地选择受训者科学地选择受训者，使培训工作有的放矢，避免盲目性，达到预期的效果。
要选择好受训员工，必须进行人员分析，即将员工目前的实际工作能力与达到企业工作业绩标准所需的理想素质要求进行比较，发现两者存在的差距，弄清楚谁需要培训。
差距原因是源于知识、技术、能力的欠缺，还是个人动机或工作设计方面的问题。
让员工做好接受培训的准备。
建立科学的培训效果评估体系1.建立严格的培训制度企业一把手的重视和参与企业培训制度的制定体现了高层领导的培训理念，决定了培训在企业的地位。
员工培训是企业的大事，是辅助公司实现其经营战略目标的保证，高层领导应当高度重视和关心。
对于中、高级管理者及技术骨干等关键人才的培训要树立一把手亲自抓的观念，主要是从宏观上加以把握和调控。
企业培训工作的重点是企业员工培训的制度化问题、培训规模与培训目的和方向问题以及把员工培训纳入企业用人体制的问题等。
必要的培训制度包括：培训计划制度、培训上岗制度、培训奖惩制度、培训时间保证制度、培训经费单列制度、培训考评制度、培训质量跟踪制度等等。
对于培训部门组织结构的选择，企业可在人力资源部下设培训科或直接由人力资源部来完成培训工作，但具有一定规模和实力的企业最好还是单独设置培训部(或培训中心)来履行员工培训职能。
2.准确定位培训需求当员工现有的知识和技能低于所要求的水平时，培训的需求就产生了。
只有针对真实的需求进行培训，才能取得好的效果。
在规划与设计每次培训活动之前，培训部门主管和工作人员要采用各种方法与技术对企业及其员工的目标、知识、技能等方面进行系统的鉴别与分析，以确定是否需要培训以及培训什么内容。
培训需求分析是日常培训活动的首要环节，既是确定培训目标、设计培训方案的前提，也是进行培训评估的基础。
培训需求定位包括人员分析、任务分析和组织分析。
3.科学设计培训方案，灵活选择培训方式一旦培训需求确定，就可以进行培训方案设计，即编制培训计划。
计划的内容要做到尽量细致、全面、具体、明确，让计划成为培训工作的行动指南。
培训计划包含培训应达到的目标和培训课程设计。