三年级精选作文洗碗300字
精选洗碗作文300字7篇
洗碗作文300字精选洗碗作文300字7篇洗碗作文300字篇1今天晚餐过后，爸爸到楼下去拿姐姐的快递了，而妈妈也跟别人打电话。
我一个人在独自发呆，看到一桌子的碗筷还没有人洗，我想趁着爸爸妈妈在忙，我自告奋勇决定去洗这一桌子的碗。
我轻手轻脚地拿起几个沾满油的碗开始洗了起来。
首先，在碗里放一些洗洁精，把水放到碗的三分之一地方。
然后，看着逐渐增多的一团一团的泡泡我挤你，你挤我，可热闹了，我已经迫不及待地开始清理碗了。
我左手拿着碗沿，由于碗里的油非常滑，我赶紧把碗捏紧放进碗槽里，而右手拿着抹布慢慢吞吞地清洗装着满满泡沫的碗，一个，二个，三个，四个……不一会，一小堆的饭碗都被我清洗得干干净净，算了算时间，总共大约花了二十分钟才洗完。
这时我才发现自己已是汗流浃背，手指也很酸了。
原来洗碗也是一件挺不容易的事啊！我小声嘀咕道。
正在我大功告成的.时候，爸爸刚好也拿着快递回来了。
他高兴地称赞了我，我心里真的好高兴啊！下次我一定主动多干家务事，因为劳动可以带给我许多快乐！洗碗作文300字篇2自从放假了，我就替妈妈分担了好多家务活。
扫地、擦桌子、洗碗，都成了我每天必须完成的寒假作业。
今天，姑姑、姑父回来了，我们做了好多好多好吃的，可是等到吃完饭，我傻眼了，水池里的碗堆得像小山一样，这可怎么办呢？我实在不想刷这么一大堆的碗。
要是有一个神奇的魔法棒就好了，我一挥碗就干净了，那该多好呀！我哭丧着脸走到妈妈跟前说：“妈妈，我肚子疼，不想刷碗了。
”接着就靠在妈妈身上假装睡着。
妈妈推着我提高嗓门说：“别装了，赶快去洗吧，早晚都是你的事。
”我不情愿地撅着小嘴慢吞吞地走向厨房。
“孩子还小，要不我来刷吧。
”姑姑对妈妈说。
“放心吧，一会她就刷完了，这孩子现在可棒了，碗刷的可干净了！”听了这话，我来劲了，拿起洗碗布，挤上一点洗洁精，揉出泡沫，拿起来碗来认认真真刷起来，不久我就把堆得像小山一样的碗洗得干干净净。
姑姑、姑父从来都没见过我洗碗，不停地夸我，望着闪着亮光的碗，我开心地笑了。
三年级洗碗作文(锦集15篇)
三年级洗碗作文（锦集15篇）三年级洗碗作文1记得去年夏天，有一天爸爸出差了，妈妈在家里做家务。
一个上午过去了，妈妈都还没歇下来。
到了中午，吃完饭，我想：妈妈已经忙了一个上午了，一定很累了，要不我来帮她洗碗吧，这样，可以让妈妈休息一会儿。
我来到妈妈跟前，说：“妈妈，今天我来帮您洗碗吧！”“好，妈妈教你，洗碗三步骤，一清二洗三冲，记住就可以了！”说完，给我系上围裙，带上护袖。
我把所有的碗筷拿到厨房，先用清水冲了冲，然后拿来一个盆，倒入一些水，挤入洗洁精，拿着抹布先洗把碗的边沿，再洗碗的`里面，最后洗碗的外表。
所有的碗洗好之后，我洗到了一个盘子，有点重，感觉难拿，这可怎么办呀？哎，想到了，我可以把盘子提起来洗，就这样，我洗完了所有的盘子。
不一会儿，筷子、勺子也洗完了，最后，用自来水全部冲洗了一遍，放入抽屉，用抹布把桌子抹了一遍，搓了搓抹布，挂起来晾干。
妈妈见我把碗都洗完了，对我竖起了大拇指：“恩贤长大了，会帮妈妈洗碗了，真棒！”学会了洗碗，不仅减轻了妈妈的负担，而且让我学会了一项本领，我感到很快乐！三年级洗碗作文2在这个寒假里，我学会了洗碗。
一天，吃过晚饭，我懒洋洋的躺在沙发上，沉沉欲睡。
这时，妈妈说：你去把碗洗一洗，什么！我一下蹦起来，可是，母命难违，我只好不情愿的走进了厨房。
拿起碗，我应付的用手抹了一下，用水冲了一下，原以为可以了，可用手一摸，还有稀饭，老妈，稀饭糊糊怎么洗。
用抹布使劲擦我照着妈妈的方法，用抹布使劲擦，擦的我的手都酸了，我拿起碗一看，还蛮干净的，我的心里暗暗得意，我又把其他两个洗完，放在了一边，ok，终于洗完了。
开始洗菜盘了，它可没好对付，哧溜一下，就滑下去了，如果不是我出手快，它就碎了，那时候，我非要被妈妈的怒火烧得体无完肤不可，我把盘子放在水池里，用抹布擦，可是，油怎么都擦不干净。
我突然有点恨老爸，如果不是他做菜放那么多的.油，我早就刷完了，妈，油怎么洗。
用洗洁精笨蛋哦我挤了一点在盘子里，用抹布用力擦，嘿！还真干净，我用水冲了冲，放在了柜子里。
洗碗作文300字三年级(精选5篇)
洗碗作文300字三年级（精选5篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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三年级关于洗碗的作文300字【优秀8篇】
三年级关于洗碗的作文300字【优秀8篇】洗碗的优秀作文篇一“妈妈可以教我洗碗吗”“可以，我的宝贝女儿长大了知道心疼妈妈了。
洗碗应先把碗按大小收到盆子里，盛上半盆水，再少倒一点点洗洁精就可以了。
”我一不小心把洗洁精到了半碗，妈妈心疼地说：“倒这么多太浪费了！”我调头想跑。
妈妈急忙拉住我说：“你怎么能半途而废呢”于是我又用倒满洗洁精的碗，把其它的碗洗得干干净净”。
不过倒满洗洁精的碗里还剩下一半，这可怎么办呢我灵机一动想到了一个好办法，可以把屋子每个地方都擦一擦。
第二天，妈妈又让我洗碗。
我爽快地答应了。
我洗了好长时间，妈妈问我：“你会洗碗了吗”我说：“会了。
”原来洗碗这么简单。
我感觉非常快乐，所以每天吃完饭我都会主动洗碗，我洗的碗比妈妈洗得碗还要干净呢！洗碗的优秀作文篇二今天晚上，我想晚饭吃掉后，帮妈妈洗碗。
晚饭吃掉后，我立刻来到厨房，套上手套，把桌子上的碗放到了水池里，灌上水，就开始洗起碗来。
我先把碗用水冲了冲，接着涂上几滴洗洁精，用抹布在碗里和碗外抹了抹，用水一冲，一个碗就洗好了。
然后，我用同样的方法洗了另外两个碗。
剩下的就是筷子了，我把筷子拿进水池，用水冲了冲，接着，我在筷子的尖端涂了几滴洗洁精，然后，我用抹布把筷子从头到尾地擦了擦，用水一冲，筷子也洗好了。
最后，我用抹布把桌子擦了一下。
妈妈看了，直夸我真能干！是个好孩子！接着，妈妈还在我脸上亲了一个甜甜的吻，我好开心呀！洗碗的优秀作文篇三一天，我、爸爸、妈妈正在吃饭，我突然对妈妈说：“妈妈，我今天能帮您洗碗吗？”妈妈嘴角一扬，说：“当然可以呀，我正希望有人帮我洗碗呢！”我说：“可以就行。
”饭吃完之后，爸爸妈妈在客厅看电视，我把剩饭剩菜放入冰箱中，然后把盘子和碗等一大堆东西放在水龙头边洗，嘴里还哼着歌：“喜涮涮，喜涮涮……，洗完碗了，洗筷子，真快乐呀真快乐”。
歌儿唱完了，碗也洗完了，我大步地向客厅走去，向妈妈报告：“碗洗完了。
”妈妈说：“真棒！儿子长大了。
我学会了洗碗的作文300字三年级作文28篇
我学会了洗碗的作文300字三年级作文28篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学生我学会了洗碗300字优秀作文(精选10篇)
小学生我学会了洗碗300字优秀作文（精选10篇）1.小学生我学会了洗碗300字优秀作文篇一今天，吃完饭，我帮爸爸妈妈洗碗，我洗碗的时候，先把碗用水冲湿，然后，又把抹布上打了一点洗洁精，开始洗碗。
洗碗的时候，碗打上洗洁精很滑，所以我把碗捏得紧紧的，小心翼翼的把碗转着圈的洗，等把碗上的油污洗掉之后，又用清水冲了几遍，看着脏兮兮得碗和盘子被我洗的干干净净，我心里很高兴。
我洗完了，我把盘子和碗分类整齐的放入橱柜中，又把洗碗的池子和台面擦洗的干干净净，我觉得一切都弄干净整齐了，就叫爸爸妈妈进来看我干的`怎么样，爸爸妈妈一看，非常的惊喜，还激动地说：“我们家宝贝终于能帮我们分担家务了！”爸爸妈妈表扬了我，我心里很开心。
我现在已经是一名小学生了，我也长大了，应该帮爸爸妈妈分担一些家务了。
我觉得我们不但要爱学习，还要爱劳动。
2.小学生我学会了洗碗300字优秀作文篇二我在这个寒假中，学会了许多家务劳动的方法，例如：洗碗，拖地。
有一个星期六，我在家吃完饭。
我爸爸突然笑嘻嘻地对我说：“以前都是爸爸妈妈在洗碗，今天你来洗碗。
”我心想：我还从来没洗过，不如试一试吧。
我答应了爸爸，二话不说就跑进了厨房。
我先把碗全放在水池旁，然后放水。
我先将碗随便冲洗一遍，然后再把洗洁精在上面一涂，再胡乱擦了几下，最后我冲洗了一遍。
我爸爸来检查，一摸，说：“你洗的碗上面都是油渍，你自己看。
”我一摸，还真是的。
我再一次洗碗，我先认真把碗放在清水里泡了一会。
再把洗洁精倒了一点在其中一个较大的碗上。
我上面下面搓了好多遍，才把碗放到旁边。
我一个接一个地洗，洗完碗。
我开始洗筷子和调羹，搓完之后。
我把脏水放掉，再用清水冲干净碗、调羹和筷子。
我最后将碗放好。
我终于学会洗碗了。
3.小学生我学会了洗碗300字优秀作文篇三星期六的晚上，吃过晚饭，妈妈在忙着写材料，我收拾了碗筷，心想我长大了，就帮妈妈洗洗碗吧！开始准备洗碗了，我先穿上妈妈粉色的围裙，然后把碗里放了许多的洗涤剂，洗着洗着我的手一滑，碗就像小朋友坐滑梯一样从我手上滑下去了，这样一个碗就摔碎了。
三年级关于洗碗的作文300字
三年级关于洗碗的作文300字三年级关于洗碗的精选作文300字篇一今天我帮家人洗碗了，我的爸爸妈妈非常忙，每次洗完都很晚，所以我帮妈妈洗碗，我以后还要多做一些家务，尽量给家人分担多一点儿忙。
首先要先准备一个盆，往里面倒好水，然后玩里面倒洗洁精，我想：到一点点儿肯定是不行的，所以我就围着盆的边往里面倒一圈的洗洁精，之后我就把碗全部拾掇在一起，一个一个的渐渐洗，我先拿一个清洁球，左手拿一个碗，右手拿清洁球，渐渐的刷起来，我刷的很细心，因为我之前想过，假如没有洗干净的话，别人吃饭的时候还得再洗。
洗的时候，我又想：可以拿清洁球在碗中间，转着圈刷，不是碗转圈了，这样刷很省力气，但是我担忧这样洗不干净，我还是换回了之前洗碗的方法，很快我就把碗全部都洗完了，我把这有很多泡泡的水倒掉之后，我就用水把盆冲干净，然后再接上水，在拿一个碗用水渐渐的在刷一遍，我感觉第二遍比第一遍好多了，因为第二遍没有第一遍费力，也比第一遍容易多了，很快我就把它们都清洗完了，速递比第一遍也快了一点儿。
就是这一件小小的洗碗事情，就可以帮助到爸爸妈妈，我以后要多做一点家务，让家人多学习一会儿。
三年级关于洗碗的精选作文300字篇二今天，轮到我洗碗喽！晚饭后，我把所有的碗筷小心翼翼地搬进厨房。
开工啦！首先我拿起盆子放进水槽里，拧开水龙头，哗哗的清水流进了盆里，半盆水时，我立即关掉水龙头，倒了一点洗洁精，右手拿起洗碗布在盆里搅拌了几下，只见一个个小泡泡浮了上来，仿佛小鱼吐的泡泡一样，笑着对我说：“小碗们，快来和我一起洗澡吧！”于是，我迫不及待地拿起一号碗，它是一个“小胖猪”，全身非常脏，只要一不注意，它就会从我手指尖溜走，我赶紧把它放进水里，右手拿起布，里里外外地擦了一遍，拿起一看，嘿！它变得雪白雪白的。
二号碗是一个“淘气鬼”，全身都是油，它一下子钻进水里，跟我玩起了逃跑游戏，我飞快地抓住了它，拿着洗碗布边洗边唱：“洗刷刷洗刷刷，洗刷刷洗刷刷”，它也很快被我刷得干干净净。
三年级优秀作文洗碗(精选14篇)
三年级优秀作文洗碗(精选14篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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精选洗碗作文300字四篇
精选洗碗作文300字四篇精选洗碗作文300字四篇在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的洗碗作文300字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
洗碗作文300字篇1如果问到同学们都会做些什么，大家会不假思索地回答，会画画，会游泳，会滑冰，会做饭……我会什么呢？告诉你吧！我会洗碗。
记得有一次，吃过午饭，我和妈妈一起收拾碗筷，拿到厨房里，对妈妈说：“今天就让我来洗碗吧！”我打开水龙头，拿起一个碗，放在水龙头下冲一下，就以为干净了，放在了架子上了。
我对妈妈说：“我洗完第一个碗了！”妈妈听了，大吃一惊，说：“啊，洗得这么快呀！”就连忙跑进厨房，拿起那个碗，看了看说：“看，这些油没洗干净！”妈妈又问我：“你怎么洗的？”我说：“就用水冲一下嘛！”妈妈听了，叹了口气，说：“宝贝儿，不是这样洗碗的！”说着，她又拿了一个脏碗，对我说：“洗碗啊！首先要拿海绵沾点儿洗洁精，在碗的四周擦一下，再拿一个盆子，装满水，把碗放进去泡一下，最后用清水再冲一下，这个碗就洗干净了。
”我听了，这才知道洗碗是这样洗的，然后，我又拿了一个脏碗，按照妈妈说的，洗了一遍，和第一次洗的碗对比了一下，果真比那只碗干净多了。
我开心地笑了。
就这样，我每天帮妈妈洗碗，熟练了以后，我洗碗也越来越轻松了。
洗碗作文300字篇2吃过晚饭，我帮妈妈洗碗。
我来到厨房，一堆碗无精打彩地躺在水池里，正等着我帮它们洗澡呢！我卷起袖子，把洗洁精挤出一点点放在盆里，再倒上小半盆温水，水里冒出了许多小泡泡。
我右手拿着抹布，左手拿着碗，用抹布使劲的转着擦，一会儿，碗变得干干净净的，能照出个人影儿来了，洗过所有的碗后，我开始洗筷子，我拿起筷子，放在手心里使劲地搓我的手太小了，搓着搓着筷子就从我的手里滑了下来，我从水里涝起来再搓，筷子就干净了。
接下来的工作是把碗筷上的洗洁精都冲洗一遍，水哗哗地响着，碗筷在水龙头下欢乐地唱着歌，好像在感谢我呢！最后被我整整齐齐地摆放在碗橱里，一个个精神抖擞的，像是等待着为我们全家下次的服务。
小学生三年级洗碗作文11篇
⼩学⽣三年级洗碗作⽂11篇⼩学⽣三年级洗碗作⽂1晚上，吃完晚饭，我对妈妈说：“今天我来洗碗吧！”妈妈笑着说：“你⾏吗？”我⾃信地说：“⾏！”说⼲就⼲，⾸先，我把碗⽤⽔冲了⼀遍，然后挤了⼀点洗洁精，⽤抹布把洗洁精擦到碗⾥，最后⼜⽤⽔把碗冲了⼀下，就⾏了。
妈妈说：“你这个⼩懒⾍，我来教你吧！”妈妈左⼿拿碗，右⼿拿抹布，⽤抹布把碗边包住，边洗边转，这样碗⾥边碗外边都擦洗⼲净了。
我照着妈妈的样⼦去做，果然把碗洗好了。
我越洗越好，越洗越快，越洗越⾼兴。
最后我把碗⼀个⼀个对着⽔龙头冲了⼀遍，⽤⼲净抹布把每个碗擦⼲，看着每个碗都亮堂堂的能照见⼈影，我⼼⾥真开⼼呀！想不到洗碗也有学问，也那么有趣。
只有⾃⼰动⼿做了才知道其中的乐趣！⼩学⽣三年级洗碗作⽂2周六到了，我和妈妈迎来了每周⼀次的“家政节”。
这⼀天，我必须帮我妈妈做家务。
这次，我决定帮妈妈洗碗。
我们吃完午饭，我收拾好碗，拿到⽔池边，把⽔放进去，把我已经准备好的⼏滴⽩猫洗洁精挤到⽔⾥，然后搅拌均匀。
突然，⽔中出现了⽆数⽓泡。
这时候我把碗放到⼀边的⽔池⾥，左⼿扶着碗沿，右⼿拿着海绵擦碗内侧⼏下，再擦外侧⼏下，顺势擦碗底。
突然发现碗外⾯有⼀粒⽶，就先⽤⽔冲了⼀下，然后⽤⼿刮了⼀下，就没了。
我揉着碗，它发出“吱吱”的声⾳，好像在唱歌。
就这样，我把今天的碗洗⼲净了。
看看你洗的盘⼦。
我开⼼地笑了。
⼩学⽣三年级洗碗作⽂3今天晚饭后。
妈妈说：“你已经长这么⼤了，你应该尽可能多地学会做家务。
今天的饭碗就由你来洗！”我有点不情愿地说：“好吧！”于是，我把筷⼦收拾在桌⼦上，带到厨房。
我先在脸盆⾥放了些⽔，⾃来⽔“哗哗”的像在放⼀⾸美妙的曲⼦。
然后，我把所有的碗都放在脸盆⾥，拿了⼀块洗碗布，在洗碗布上挤了点洗洁精，就拿起了⼀个碗。
我⼀只⼿拿着碗，另⼀只⼿拿着抹布⾥⾥外外擦洗。
突然，碗⾥布满了⽓泡，晶莹的⽓泡出现在我眼前，但很快就消失了。
我只是⼀个个洗碗。
洗完后，我会把脏⽔倒掉。
然后，我⼜拿了⼀盆清⽔，把这些碗从头到尾清洗了⼀遍。
三年级洗碗作文4篇
三年级洗碗作文4篇三年级洗碗作文篇1我已经九岁了，应该帮爸爸妈妈分担一些家务。
因为我也是家庭的一员。
我想：我可以做点什么呢？我苦思冥想，抓耳挠腮，忽然，我灵活的大脑一动，“啊！先从洗碗开始吧。
”等着爸爸妈妈吃完饭，我抓紧收捡起碗筷，一个箭步冲向厨房。
我首先把碗放到了水槽里，用水把碗全部冲一冲，忽然，我的手滑了一下，一个碗差点掉下去，吓得我的心砰砰跳，就象充满气的气球一样，上上下下的弹，按也按不下去。
我努力让自己平静下来，把洗洁精挤一点在洗碗布上，然后用洗碗布在碗上左擦擦、右擦擦，好有意思啊！我忍不住唱了起来：“洗刷刷、洗刷刷、洗刷刷……。
”一边洗一边玩，我把洗出的白色泡沫都倒在一个碗里，然后用筷子搅来搅去，一不小心，“啊！泡沫进眼睛里了！疼死我了！”我大叫着丢下碗就跑去洗手间洗脸，唉，这叫一个乐极生悲啊。
不能再边干边玩了，我认真地把碗一个个冲洁净，妈妈进来看了看，点点头表扬我说：“不错啊，第一次洗碗还洗得真洁净呢！”听了这话，我的心里真是美滋滋啊。
擦洁净手，才发觉我的手被水泡得皱皱巴巴的，可是妈妈每天都要洗碗，她的手不是更会这样吗？我想我以后要多帮妈妈干些活，因为我也是家庭的一员呢。
三年级洗碗作文篇2今天我在家里玩，玩了一会儿，我到厨房一看，妈妈正在洗碗，我想：假如我学会了洗碗，以后爸爸和妈妈就可以减少负担了。
我下定决心要学会洗碗。
我看妈妈洗，妈妈先把碗放在洗碗盆里，拿出一块洗碗帕洗，然后向碗里装些水。
先洗碗的`里面，用帕子在碗里反复擦洗，接着洗碗的外面，把碗翻转过来，用洗碗帕擦碗的外面，最后冲洗洁净就行了。
妈妈说：“有时碗里有油，就在碗里加一点洗洁精，但把碗洗洁净后，要反复冲洗洁净，否则，留在碗里吃了就会生病。
”妈妈让我试一下，我照着妈妈的动作来洗碗，很快就洗了一个碗，洁净极了。
今天，我不只是学会了洗碗，我还懂得了：一个人只要认认真真去学做每一件事，就可了取得成功。
三年级洗碗作文篇3说起我第一次洗碗，那真是惨呐！有一天黄昏，我跟家人在一起吃饭，而我是最后吃完饭的，所以老老实实的去洗碗。
小学三年级洗碗作文300字(10篇)
小学三年级洗碗作文300字（10篇）1.小学三年级洗碗作文300字篇一今天，我和妈妈一起吃早饭。
我问妈妈：“妈妈，我今天能刷碗吗？”妈妈说：“不行，我怕你把碗砸碎了。
”“妈妈，我好好拿着就行了。
”我很认真的对妈妈说，妈妈竟然同意了。
于是我快快的吃完饭，端着碗来到厨房的水池边。
打开水龙头用水把碗冲了冲，然后把洗洁精倒进碗里，用毛巾围着碗擦了一圈，里三圈外三圈，擦了一圈又一圈。
碗里擦出了许多泡泡，圆圆的泡泡有很多很多，其中一个调皮的泡泡飞上了天，我用手一抹她，她就炸了。
我还想再弄个泡泡飞上天呢，这时妈妈走来对我说：“不要玩了，快快刷碗吧。
”我打开水龙头把所有的泡泡都冲跑了，碗变得干干净净了。
妈妈高兴的问我：“宝贝，你怎么会刷碗的？”我笑眯眯的告诉妈妈：“你们刷碗的时候，我在旁边学的呀。
”妈妈夸我是个爱动脑筋的好孩子。
2.小学三年级洗碗作文300字篇二今天，吃晚饭之前，姐姐说：“今天谁最后吃完饭，谁就来想我洗碗。
”我们开始吃晚饭了，吃了一会儿，爸爸吃完了把碗放在厨房就走了，再过了一会儿姐姐也吃完了把碗放在厨房也走了，最后就剩下我和妈妈了，但还是我输了，我吃完后就开始洗碗，我先把碗放在水槽里，把水放好，然后把洗洁精挤在抹布上，再然后用抹布仔仔细细的慢慢地擦，擦完了以后再把碗放在水槽里，我拿碗的`时候不小心把摔破了，妈妈走过来气急败坏地说：“叫你小心一点，你还不小心一点看你搞的！”被训斥了一顿后就更加小心翼翼了，然后我用清水一口碗一口碗的冲洗干净，再然后用抹布一口碗一口碗擦干，最后再把碗放在碗篮里就大功告成了。
虽然我打破了碗，但是我还是受到了妈妈的表扬。
3.小学三年级洗碗作文300字篇三今天，吃完晚饭，我决定帮妈妈洗碗，妈妈举双手赞成。
我先在盆里放满水，再挤些洗洁精，然后把碗浸泡在水里。
一切准备就绪，我卷起衣袖，左手拿着碗，右手抓海绵，一边擦一边转，洗完里面再洗外面，最后我又仔仔细细地把碗底擦了一边，很快第一只碗洗好了。
三年级洗碗作文【精选29篇】
三年级洗碗作文【精选29篇】次洗碗的作文1今天，我回到家的时候，看见爸爸、妈妈不在家。
我想爸爸、妈妈真辛苦，我应该帮他们做一些家务了。
我看见碗还没有洗，就帮妈妈洗碗吧。
我打来一盆水，可我洗来洗去怎么也洗不干净那些滑滑的油。
后来，我想了想，妈妈洗碗的时候是用了洗洁精的。
于是，我放了洗洁精。
但是，放的太多了，有好多好多的泡泡，我用清水漂了几次才把碗洗干净。
妈妈回来了正准备洗碗。
谁把我的碗洗干净了？我在一边偷偷的笑。
妈妈对我说：是你吗？我点点头，妈妈高兴的把我抱起来，说：我的孩子长大了。
三年级洗碗作文2吃过晚饭，妈妈要去医院看望生病的爷爷，于是只能我来洗碗了！我来到厨房，一堆碗无精打采地等我来给它们洗澡呢！我挽起袖子，拿起抹布，再挤出一点洗洁精在抹布上，打开水龙头，把水放下去，水里冒出了许多小泡泡。
我右手拿抹布，左手拿碗，在碗上使劲擦，可这碗总是往下滑，慢慢地开始熟练起来，一会儿，碗就变得干干净净的，都能照出人影来了。
洗完了碗，开始洗筷子，我拿起筷子，挤点洗洁精，把它放在手心里用力搓，很快筷子就干净了。
接下来的工作是把碗和筷子上的`洗洁精都冲一遍，水哗哗地响着，碗和筷子在水龙头下欢快地唱着歌，好像是在谢谢我呀！最后被我整整齐齐地摆放在柜子里。
洗碗可真累啊！妈妈那么辛苦，以后我要多帮妈妈干家务。
次洗碗作文3星期六，妈妈上班，爸爸开会，把我独自留在了家。
一个人在家一点意思也没有，作业也都写完了。
我正想找点什么玩时，无意中发现厨房的水池里放着没有刷的锅碗。
心想：爸爸妈妈天天那么辛苦，每天工作到很晚才回家，我是不是帮他们做点事，把这碗刷了？说干就干，我先把盆子里放些水，用清洁球把碗先洗一遍，然后用清水又冲，很快碗变得清清爽爽了。
接下来刷锅，汤锅还好刷，我用清洁球刷完，用清水冲一遍，大部分都干净了，只是锅底还有些面垢，我又刷了一遍，也就刷干净了。
可是炒菜锅就不那么好刷了，我刚用清洁球一刷，清洁球连同我的手都油乎乎的，我急忙倒些洗洁精再刷，这下好多了，连着刷了两遍，炒锅也刷干净了。
[三年级洗碗作文300]三年级作文洗碗6篇
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[三年级洗碗作文300]三年级作文洗碗6篇一：[三年级作文洗碗]洗碗洗碗洗碗，有的小朋友大概干过。
至于我，却没动过。
因为在我家大多是妈妈干。
不过，我总认为洗碗简单得很。
可一次洗碗经历，却让我有了新的认识体会。
那一天，我们吃完午饭，妈妈吩咐我洗碗，我非常不乐意。
妈妈叹了口气说：“好吧！如果你洗了，我就给你两元钱的‘劳务费’。
”我一听，可乐了：“好，一言为定。
”便卷起了袖子一试身手。
开始洗碗了。
我把碗放入洗碗池，并倒入热水，心想：洗碗有什么了不起的，不就是用抹布抹几下吗？三岁小孩都会，更别说我这三年级的“男子汉”了。
于是，我拿起一个碗，用抹布抹了几下，再用手一摸。
呀，怎么还这么黏糊糊的？原来是稀饭糊糊像万能胶一样，黏在碗上。
唉，真难洗！没办法了，只好向妈妈“取经了”。
“妈妈，这么多糊糊黏在碗上，怎么洗？”“用钢丝球擦。
”妈妈在客厅应道。
我拿了钢丝球用尽吃奶的力气，好不容易才洗干净。
我又开始洗菜盘，好油、好滑呀！盘子从我手里滑到水中。
好险呀，差一点掉在地上。
我那劳务费也险些打了水漂。
我又小心翼翼地拿起菜盘，放上洗洁净仔仔细细地把盘子洗干净，又冲了两遍。
忙活了好半天，终于完工了。
我擦着额前的汗水，心想：这劳务费真不好赚啊！我先让妈妈验收，再索取“劳务费”。
妈妈正要给钱，突然一只大手从天而降，把钱夺走了。
我一看是爸爸，心想：糟了，硬抢不行，只能智取。
于是我问爸爸：“你到底给不给。
”他坚定说：“不给！”我说：“君子一言，驷马难追。
再说《劳动法》也有明确规定。
”爸爸听了哈哈大笑：“我们家出了个小律师。
”说着把钱还给了我，摸着我的头说：“大人赚钱不容易，再说你作为家庭一员，也应该尽点责任呀！以后，可不能这样索取劳务费了。
”我说：“其实我也是试你们的，看看你们守不守信用。
”说着我又把钱塞给了妈妈，妈妈笑了笑，把钱放进了我的存钱罐。
指导教师：唐元菊二：[三年级作文洗碗]写事作文400字洗碗周末吃晚饭的时候，我吃得太慢了，不知不觉吃到了最后。
三年级洗碗作文300字(4篇)
三年级洗碗作文300字（4篇）欢迎借鉴参阅，下面是优悦小生精心为大家收集整理的资料，下载后可以自行删除、添加、修改等编辑，希望对您的使用有所帮助，您的努力学习必定能创造更美好的未来!1 .三年级洗碗作文300字自从放假了，我就替妈妈分担了好多家务活。
扫地、擦桌子、洗碗，都成了我每天必须完成的寒假作业。
今天，姑姑、姑父回来了，我们做了好多好多好吃的，可是等到吃完饭，我傻眼了，水池里的碗堆得像小山一样，这可怎么办呢？我实在不想刷这么一大堆的碗。
要是有一个神奇的魔法棒就好了，我一挥碗就干净了，那该多好呀！我哭丧着脸走到妈妈跟前说：“妈妈，我肚子疼，不想刷碗了。
”接着就靠在妈妈身上假装睡着。
妈妈推着我提高嗓门说：“别装了，赶快去洗吧，早晚都是你的事。
”我不情愿地撅着小嘴慢吞吞地走向厨房。
“孩子还小，要不我来刷吧。
”姑姑对妈妈说。
“放心吧，一会她就刷完了，这孩子现在可棒了，碗刷的可干净了！”听了这话，我来劲了，拿起洗碗布，挤上一点洗洁精，揉出泡沫，拿起来碗来认认真真刷起来，不久我就把堆得像小山一样的碗洗得干干净净。
姑姑、姑父从来都没见过我洗碗，不停地夸我，望着闪着亮光的碗，我开心地笑了。
2.三年级洗碗作文300字今天是中秋节，是个团圆的好日子，也是我第一次洗碗的日子。
一吃完午饭，我马上跟奶奶说：“奶奶，今天的碗我来洗，你去忙别的事情吧！”奶奶笑着说：“那就拜托孙子，记得每个碗都要弄点洗洁精，用清水冲干开始洗碗了，我学着平时奶奶洗碗的样子，围上围裙把碗筷收起来，放在洗碗池里。
看着堆积如山的锅碗瓢盆，我一点都没有害怕。
我先在一个大盆里面, 装了三分之一的水，然后在盆里倒一点洗洁精，把碗放在盆子里，一边用海绵擦着，一边用水冲洗碗上的油污。
原本以为，这是一件很简单的事。
可是，在洗的时候，我拿着碗，一不留神，像泥酬一样的碗就从手上滑到盆里了，差一点就摔破了。
后来几次我都很小心了，可是还是不管用。
我想：有什么办法能让碗不从手上滑下来呢？突然我就想到了一个好办法，那就是用食指扣住碗边，其他手指托住碗底。
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三年级精选作文洗碗300字
三年级洗碗精选作文
星期六的晚上，吃完饭，我主动要求洗碗。
妈妈说：那你就去吧！
我进入厨房，看见碗不在那里，我就又出去把碗筷拿进来，再把抹布合出发来，浸在水里泡一下，用洗洁精把抹布洗干净。
于是我开始工作了。
首先把一个碗拿出来，用抹布搓一搓，搓完以后，我觉得不干净，我看还有饭渣，所以就又用抹布仔认真细的一圈圈地擦一遍，总算擦干净了。
接着我再用这种方法把其它碗给擦干净了。
还有要过几遍水哦！最后轮筷子和锅了，筷子先上战场，它提心吊胆，当碰上抹布，就掉到了地上，我连忙拾起筷子，把它放在水里，它居然不听使唤，游走了。
我抓住它，把它摁在水里，给它洗了个热水澡。
最后锅上场了，我使用了我的大招，很快锅就被我打败了。
看着洗好的锅和碗筷，心里非常快乐。
今天虽然有点儿累，但是我领会着碗被我亲手洗干净的成就感，真是非常快乐。
【写作指导：怎样才能提高中中学学生的写作思辨能力】思辨能力直接反映一个人的认识水平，是合格实验中学生必备的素质。
我们可以在写作教学中，着力培养学生形成以下十种辨证分析能力：①矛盾分析；②现象与本质分析；③数量与质量分析；④普遍性与特殊性分析；⑤因果分析；⑥必然性与偶然性分析；⑦可能性与现实性分析；⑧内容与形式分析；⑨内因与外因分析；⑩纵向与横向分析。
这里仅以现象与本质分析为例，谈谈思辨能力的训练方法。
由于客观事物是复杂多变的，学生观察时一般只能触及事物的表象，获得感性认识。
因此，指导学生通过现象看本质，是提高思想认识水平的重要手段。
在写作中，要诱导学生养成“去粗去精，去伪存真，由此及彼，由表及里”的思维习惯。
如成功背后的艰苦，平凡中蕴含的伟大，外表热闹中潜隐的内在寂寞等。
（next88）由于现象与本质是一个问习题的两个面，既有区别又有联络，特别是由于客观事物纷繁复杂，有暂时的个别现象，也有稳定的普遍现象；有必然现象，也有偶然现象。
因而在训练时要使用不同类的材料，启发学生比照分析，抓住问习题的实质，形成正确的观点。
这样，来自通过思辨产生的顿悟，才能是科学而准确的。
当然，思辨能力的提高是一项长期的工作，仅靠一两次训练学生是不能奏效的。
因此，从高一的第一学期开始，就应对学生进行这方面的训练。
做法主要有：
（1）利用课前五分钟，以随机抽签的方式进行训练。
课上，教师让学生随机抽取一则两则材料，让他当场提炼观点，进而谈谈自己的写作思路，让其他同学进行补充。
（2）课后，每周留两至三则材料作为训练内容，当然也要让学生自己找材料。
训练时，要尽可能选择能够激发学生兴趣的材料。
这样，才能激活学生的思维。
例如：
杜甫的名句“读书破万卷，下笔如有神”，意思是说多读书有好处。
郑板桥却说：“读过万卷书，胸中无适主”，指读书多而无所适从，
失去主见，反而有害。
要求把这两则材料辨证统一到一个观点中去。
这要求学生有一定的思辨能力才行，有点难度，教师要引导学生抓住材料的要点并进行分析：杜甫名句，指广泛阅读，重点讲的是知识的积累与写作的关系，它是须要的；郑板桥的名句指的是读书多而无所适从，谈的是读书后的思考问习题。
如何学以致用。
两个人的角度不同。
这两句话的连接点是：读书与思考，学与用。
在此基础上，可以把二者统一为：既要广泛阅读，又要认真思考，学与用要结合起来。
这里就要求学生具备求同辨异的能力。
除了训练学生外，教师还可以引导学生阅读一些哲理性课外读物，如哲理小品，文艺评论等。
这样可以在潜移默化中提高学生的认识水平，提高他们的思辨能力。