苏州大学医学部第一临床医学

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2016年博士招生专业目录苏州大学

2016年博士招生专业目录苏州大学
· 013 物理与光电 能源学部
014 沙钢钢铁学院 015 材料与化学化工学部 016 功能纳米与软物质研究院 017 电子信息学院 018 计算机科学与技术学院 019 机电工程学院 020 城市轨道交通学院 021 纺织与服装工程学院 022 金螳螂建筑学院 023 医学部 024 医学部儿科临床医学院 025 医学部第一临床医学院 026 医学部第二临床医学院
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专业代码、名称 及研究方向 001(政05治12与-6公58共80管15理2)学院
指导 教师
考试科目
备注
本单位拟招生 20 人(含公 开招考、硕博连读、申请考 核)。
2002 政治学原理及原著③际政治学概论②中国当Βιβλιοθήκη 3003 政治学前沿代外交史
复试科目:综合口试
0302Z1 地方政府与社会管理
01 地方政府建设与区域治理 02 地方政府与高等教育管理 03 新型城镇化与社会治理 04 卫生政策与公民健康管理 05 地方政府与社区治理研究
06 地方政府信息管理与网络舆情分析
俊华、郭彩琴、周毅、尚
虎平。
王卓君、张劲松、王俊华、
郭彩琴、周毅只招非定向
脱产生。
0300510马1 马克克思思主主义义中基国本化原理 02 马克思主义社会发展理论研究 03 中国特色社会主义研究 04“四个全面”战略布局研究
导师组 C 导师组 C 导师组 C 导师组 C
①12著化复00001③试33003科马法100目英克语4:语马思或综或克主1合1思义000口0主原42试俄义理日语中与语②国原或同 克 克 导 林等 思 、师思学 主 方组主力 义 世义C加 经 南:哲田试 济 、学芝科 学 朱原健目 原 炳理、: 理 元②高①马祖 马

临床医学专业大学排名及录取分数线

临床医学专业大学排名及录取分数线

临床医学专业大学排名及录取分数线近年来,临床医学专业在高考志愿中的热度不断攀升,越来越多的人选择学习医学。

那么临床医学专业大学排名及录取分数线都是大家现在最关心的。

下面是小编为大家整理的“临床医学专业大学排名及录取分数线”,仅供参考,欢迎阅读。

临床医学专业大学排名及录取分数线一、临床医学专业大学排名临床医学专业大学排名:二、临床医学专业大学录取分数线由于每所院校在每个省份的招生计划都不一样,且每个省份报考专业和院校的人数都不一样,所以最后形成的分数线也不相同,小编就以辽宁为例,根据辽宁教育考试院公布的2022年招录数据,为大家整理出2022年临床医学专业分数线,供2023年考生参考。

辽宁2022年临床医学专业均只在首选物理科目组招生,其中本科批录取分数最高的是清华大学,2022年清华大学临床医学专业的最低分数线为682分,不过清华大学临床医学专业分数线是临床医学大类的分数线;本科批录取分数第二是北京大学医学部,2022年的北京大学医学部临床医学专业最低分数线为681分,不过北京大学医学部这个临床医学专业是八年制;而本科批收分最低的是辽宁何氏医学院的临床医学专业,2022年辽宁何氏医学院临床医学专业的最低分数线为428分。

专科批次录取分数最高的是白城医学高等专科学校的临床医学专业,2022年白城医学高等专科学校临床医学专业的最低分数线为454分;录取分数最低的是山东协和学院的临床医学专业,2022年山东协和学院临床医学专业的最低分数线为377分。

临床医学专业大学分数线一览表:随着高等医学教育事业的迅猛发展,医学院校办学条件得到较大改善,招生规模不断扩大,临床医学专业毕业生的数量和质量大大提高。

但是在全国总的毕业生就业形势严峻的情况下,临床医学专业毕业生就业形势不容乐观。

毕业后可以在医疗卫生机构从事临床各科的医疗、预防工作及医学教学和研究工作。

苏州大学医学部研究生导师简介

苏州大学医学部研究生导师简介
“973”项目子课题:关于CD4+CD25+T细胞和杀伤性T细胞的研究(119万元)
“973”项目:SARS病毒与免疫系统相互作用机制的研究(145万元)
欧盟“第六框架”项目:中国人群中原发性免疫缺陷病的研究(18.5万欧元)
2011年4月6日
学术成果
自2001年至今共撰写、主编或参编多部医学免疫学教材。他独自编写的《医学免疫学基础》(北京大学医学出版社出版)销售20000余册;另一本独自编写的教材《免疫学教程》(高等教育出版社出版)2006年底至今已经销售10000余册。这些教材在国内免疫学界颇有影响,流传广泛,促进了为国内免疫学教学事业的发展。在英期间及回国工作以来申请国家发明专利17项,授权5项;发表学术论文150余篇,其中SCI收录论文50余篇。代表性论文发表于Nature,J Immunol, J Virol等。
苏州大学基础医学与生物科学学院院长
1997年3月-2010年3月:北京大学医学部免疫学系主任,教授,博导
2004年5月-2010年3月:卫生部医学免疫学重点实验室主任
2007年5月—今:北京Jeffery Modell原发性免缺陷中心主任
1994年1月-1998年5月:英国,帝国理工医学院,生物化学系
获奖情况
2010年入选江苏省高层次创新创业人才引进计划;
2000年被选为“长江学者奖励计划”特聘教授;
1999获国务院颁发的政府特殊津贴;
1999年获茅以升青年科技奖提名奖;
1998年入选”百千万人才工程”计划;获教育优秀回国留学人员基金;
1997年获国家自然科学基金“杰出青年基金”;
在研项目
国家自然科学基金面上项目:新型糖特异性免疫识别受体的研究(35万元)

苏州大学医学部

苏州大学医学部

苏州大学医学部苏大医[2016]2号关于表彰2015年度“苏州大学澳洋医院奖教(学)金”获奖人员的决定各学院、办公室(中心)、科研机构:经学部研究决定,对2015年度在教学、科研、支撑队伍及党政管理工作中取得突出成绩的人员予以表彰奖励。

2015年度“苏州大学澳洋医院奖教(学)金”获奖人员名单如下:一、优秀教师1、一等奖:姜岩(基础医学与生物科学学院)2、二等奖:余水长(基础医学与生物科学学院)张海方(第二临床医学院)3、三等奖:史晓燕(儿科临床医学院)张艳岭(基础医学与生物科学学院)滕昕辰(药学院)二、科研项目贡献奖华益民(神经科学研究所)李建明(基础医学与生物科学学院)李斌(骨科研究所)时玉舫(转化医学研究院)张舒羽(放射医学与防护学院)夏利军(第一临床医学院)陶陆阳(基础医学与生物科学学院)三、科研论文贡献奖熊思东、张惠敏(生物医学研究院)陈华兵(药学院)武艺(唐仲英血液学研究中心)四、科研团队贡献奖高晓明(基础医学与生物科学学院)五、科研奖励贡献奖吴德沛(第一临床医学院)陈罡(第一临床医学院)六、优秀管理人员朱旻(基础医学与生物科学学院)李晓平(第一临床医学院)宋军(教学办公室)张萍(第二临床医学院)陈巧巧(唐仲英血液学研究中心)陈军(生物医学研究院)姜雪芹(党政办公室)黄洁(儿科临床医学院)舒洪灶(学生工作办公室)魏明卉(科研办公室)七、优秀实验技术人员王艾丽(公共卫生学院)王响英(学部共享平台)王禹斌(实验动物中心)朱文静(剑桥苏大基因组资源中心)季建(实验中心)周俊松(唐仲英血液学研究中心)孟红燕(护理学院)徐小明(第一临床医学院)龚珊(基础医学与生物科学学院)潘建新(实验中心)特此表彰。

医学部2016年1月18日抄送:校人事处、澳洋医院苏州大学医学部办公室2016年1月18日印发。

苏大提前批次录取专业

苏大提前批次录取专业

苏大提前批次录取专业介绍
苏州大学是江苏省属重点综合性大学,其提前批次录取专业一直是众多优秀考生关注的焦点。

本文将重点介绍苏州大学提前批次录取的专业,帮助考生更好地了解这些专业的特点和优势。

1. 提前批次录取专业介绍
苏州大学提前批次录取的专业主要包括:汉语言文学、英语、数学与应用数学、物理学、化学、生物科学、材料科学与工程、计算机科学与技术、软件工程、电子信息工程、通信工程、光电信息科学与工程、自动化、土木工程、建筑学、临床医学、口腔医学、预防医学、护理学、工商管理、市场营销、会计学、财务管理、人力资源管理、行政管理等。

2. 招生计划
苏州大学提前批次录取专业的招生计划每年都会有所变化,具体招生计划以当年公布的招生简章为准。

一般来说,提前批次录取专业的招生计划数量较少,竞争比较激烈,考生需要具备优秀的学科成绩和综合素质,同时还需要具备良好的心理素质和应变能力。

3. 就业前景
苏州大学提前批次录取专业的毕业生在就业市场上具有较高的
竞争力,就业前景较好。

例如,汉语言文学、英语等语言类专业的毕业生可以从事翻译、编辑、市场营销、公关等工作;数学、物理、化学、生物等基础科学专业的毕业生可以从事科研、教育、高新技术等领域的工作;计算机、电子信息、通信等专业的毕业生可以从事 IT、
通信、电子等领域的工作;土木、建筑、临床医学等专业的毕业生可以从事建筑设计、医疗等领域的工作。

苏州大学提前批次录取专业为优秀考生提供了一个良好的发展平台,但同时也需要考生具备优秀的学科成绩和综合素质。

希望本文能够为考生提供有价值的信息,帮助考生更好地了解这些专业的特点和优势,从而做出明智的志愿选择。

2015年苏州大学录取人数

2015年苏州大学录取人数
2015年硕士研究生报名录取人数
学院代码 学院名称 专业名称 学位类型 专业代码 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 4 4 4 4 4 5 5 6 6 6 6 6 7 7 7 7 8 8 8 8 8 8 9 9 9 9 9 9 9 9 政治与公共管理学院 哲学 学术型 政治与公共管理学院 政治学 学术型 政治与公共管理学院 马克思主义基本原理 学术型 政治与公共管理学院 思想政治教育 学术型 政治与公共管理学院 课程与教学论 学术型 政治与公共管理学院 学科教学(思政) 专业型 政治与公共管理学院 管理科学与工程 学术型 政治与公共管理学院 公共管理 学术型 政治与公共管理学院 公共管理 专业型 东吴商学院政治经济学学术型 东吴商学院世界经济 学术型 东吴商学院应用经济学学术型 东吴商学院金融 专业型 东吴商学院税务 专业型 东吴商学院国际商务 专业型 东吴商学院工商管理 学术型 东吴商学院工商管理 专业型 东吴商学院会计 专业型 王健法学院法学 学术型 王健法学院法律(非法学) 专业型 王健法学院法律(法学) 专业型 教育学院、教育科学研究院 教育学 学术型 教育学院、教育科学研究院 心理学 学术型 教育学院、教育科学研究院 教育管理 专业型 教育学院、教育科学研究院 应用心理 专业型 教育学院、教育科学研究院 教育经济与管理 学术型 体育学院 体育学 学术型 体育学院 体育 专业型 文学院 美学 学术型 文学院 课程与教学论 学术型 文学院 学科教学(语文) 专业型 文学院 汉语国际教育 专业型 文学院 中国语言文学 学术型 凤凰传媒学院 新闻传播学学术型 凤凰传媒学院 新闻与传播专业型 凤凰传媒学院 出版 专业型 凤凰传媒学院 戏剧与影视学 学术型 艺术学院 工业设计工程 专业型 艺术学院 艺术学理论学术型 艺术学院 美术学 学术型 艺术学院 设计学 学术型 艺术学院 美术 专业型 艺术学院 艺术设计 专业型 社会学院 社会学 学术型 社会学院 社会工作 专业型 社会学院 学科教学(历史) 专业型 社会学院 中国史 学术型 社会学院 世界史 学术型 社会学院 旅游管理 学术型 社会学院 社会保障 学术型 社会学院 图书情报与档案管理 学术型 010100 030200 030501 030505 040102 045102 120100 120400 125200 020101 020105 020200 025100 025300 025400 120200 125100 125300 030100 035101 035102 040100 040200 045101 045400 120403 040300 045200 010106 040102 045103 045300 050100 050300 055200 055300 130300 085237 130100 130400 130500 135107 135108 030301 035200 045109 060200 060300 120203 120404 120500 2015年报 名人数 40 36 32 45 2 13 18 268 519 7 12 256 70 18 10 191 565 770 406 355 295 164 177 4 286 16 201 58 13 16 155 233 254 124 276 16 56 1 12 34 116 51 229 28 141 27 176 57 16 28 41 2015年录 其中:推 取人数 免人数 11 3 12 4 8 8 3 7 3 30 156 2 26 14 4 1 22 198 54 73 56 55 18 28 42 2 45 38 4 3 35 44 51 16 28 11 7 4 5 23 11 44 7 28 14 18 6 3 3 10 3 1 7 0 1 15 11 1 14 11 15 2 3 4 2 12 7 1 6 1 26 6 7 1 1 3 4 17 1 8 0 2 1 2 0 2 1 2

临床医学专科大学排名

临床医学专科大学排名

临床医学专科大学排名
临床医学专科大学排名
高卡结束了,不少同学想要报考临床医学专业,那么有哪些学校是有临床医学专业的呢?他们的排名又是怎样的呢?下面就和YJBYS小编一起来看看吧。

临床医学专科大学排名
拓展阅读:什么是临床医学
临床医学是中国大陆高等学校开设的临床医学专业。

新中国建立后,我国高等学校的临床医学专业先后经历了五十年代的五年制,六十到八十年代的六年制,九十年代到二十一世纪初的`多种学制并存时期,形成了现存的五年制、七年制、八年制并存状态。

临床医学专业培养了大批高级医学人才,为我国医药卫生事业的发展提供了充足的人才保障。

从2015年开始,高等学校临床医学专业将以“5+3”模式(5年临床医学本科教育+3年住院医师规范化培训)为主体,形成新的医教协同医学教育模式。

临床医学报考条件
身体条件
患有以下疾病者报考本专业高等学校可退档不予录取:
《普通高等学校招生体检工作指导意见》规定学校可不予录取的疾病
轻度色觉异常(俗称色弱)
色觉异常II度(俗称色盲)
不能准确识别红、黄、绿、兰、紫各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形
患有以下疾病者不宜报考,但高等学校不能以患有下列疾病为由退档不予录取:
任何一眼矫正到4.8镜片度数大于800度
一眼失明另一眼矫正到4.8镜片度数大于400度
两耳听力均在3米以内,或一耳听力在5米另一耳全聋
斜视、嗅觉迟钝、口吃
文化条件
符合高考报名条件
大部分临床医学专业只收理科生
高考成绩达到所报考学校录取分数线。

苏州大学附属第医院

苏州大学附属第医院

苏州大学附属第一医院始创于1883年(清光绪九年),时称“苏州博习医院”,1954年10月易名为苏州市第一人民医院,1957年成为苏州医学院附属医院,2000年苏州医学院并入苏州大学,医院更名为苏州大学附属第一医院。

1994年医院通过江苏省首批卫生部三级甲等医院评审,为江苏省卫生厅直属的省级重点医院,并成为苏南地区医疗指导中心,2009年被评为江苏省首批“平安医院”和苏州市“文明单位”,2010年被评为全国医院文化建设先进集体、江苏省精神文明工作先进单位。

2011年以优异的成绩通过三级甲等医院复审,并连续第三年获得省厅综合目标管理考核一等奖,荣获江苏省精神文明建设工作先进单位、苏州市卫生系统文明单位等称号。

江苏省血液研究所设在该院。

医院分为本部、南区和平江院区,占地面积22.8万平方米,建筑面积19.5万平方米,开放床位1642张。

2011年,门急诊量192万人次,住院量5.96万人次,年手术2.26万台次。

医院现有职工2590人,其中正高级专家193人,副高级专家344人。

医院设有临床科室34个,医技科室6个,临床医学教研室23个,中心实验室、骨科、脑神经、心血管疾病等实验室15个。

医院现有国家重点学科2个(内科血液病学、骨外科学),国家级临床重点专科6个(骨科、血液内科、心脏大血管外科、呼吸内科、临床护理和血液重点实验室),省部共建国家重点实验室1个(临床免疫实验室),卫生部重点实验室1个(血栓与止血实验室),中国造血干细胞捐献者资料库江苏省分库HLA配型实验室落户在医院;拥有省“科教兴卫工程”临床医学中心2个,省“科教兴卫工程”重点学科2个,省“科教兴卫工程”重点实验室1个,省“科教兴卫工程”重点学科培育点1个,省级临床重点专科22个;移植免疫技术重点实验室为苏州市重点实验室;有校级重点学科2个;国家药物临床试验资格专业17个。

近年来,医院在异体骨髓移植和干细胞移植及非亲缘异基因骨髓移植治疗白血病、自身骨髓移植治疗白血病、冠状动脉造影、冠脉内支架植入术、心律失常的诊断治疗、颅内肿瘤CT立体定向内放疗、脑血管动脉瘤夹闭术、脑胶质瘤和垂体瘤临床治疗、异体肾移植、亲体肾移植、冠状动脉搭桥术、经椎弓根短节段脊柱内固定、椎体后凸成形术、靶血管栓塞后手术治疗骶骨肿瘤、人造小血管的研制和临床应用、人工肝支持治疗系统、腹腔镜手术等项目分别达到省内、国内先进水平。

苏大医学生毕业现状

苏大医学生毕业现状

苏大医学生毕业现状1. 引言•苏大(苏州大学)作为一所重点综合性大学,其医学专业一直以来备受瞩目。

•本文将探讨苏大医学生的毕业现状,从就业情况、职业发展、学术研究等方面进行全面分析。

2. 就业情况•苏大医学生毕业后,就业率相对较高。

根据统计数据显示,近年来苏大医学生的就业率保持在90%以上。

•毕业生主要就职于各级医院、药企、科研机构等行业,其中以三甲医院就职的比例最高。

•就业地区主要集中在一线城市和发达地区,如上海、北京、广州等。

3. 职业发展•苏大医学生在职业发展方面具有较高的潜力。

许多毕业生在工作初期即能获得丰富的临床经验,并逐渐成为专家级别的医师。

•随着职称晋升和经验积累,许多人选择进入管理岗位或开设个人诊所,从事医疗管理和私人医疗服务。

•一些医学生还选择继续深造,攻读硕士、博士学位,从事学术研究和教育工作。

4. 学术研究•苏大医学生在学术研究领域取得了显著的成就。

许多毕业生参与了国内外重要科研项目,并发表了高水平的论文。

•学校鼓励学生积极参与科研活动,提供相关的资源和支持。

许多学生在校期间就开始进行科研训练,并取得了突出的成果。

•学术研究为苏大医学生提供了更广阔的发展空间,有助于提高他们的专业水平和竞争力。

5. 教育资源•苏大拥有丰富的教育资源,为医学生提供了优质的教育环境和培养方案。

•学校拥有一流的教师队伍,他们具有丰富的临床经验和专业知识,能够为学生提供全面的指导和支持。

•医学院还建立了一系列实验室和临床培训基地,为学生提供实践机会和丰富的学习资源。

6. 毕业生声音•采访了一些苏大医学生毕业生,他们对母校的培养给予了高度评价。

•毕业生普遍认为,苏大提供的教育资源和培养方案为他们的职业发展打下了坚实基础。

•他们也表示,在校期间积累的临床经验和科研成果对他们今后的发展至关重要。

7. 结论•苏大医学生毕业现状较为理想,就业率较高,并在职业发展和学术研究方面取得了显著成就。

•学校提供的优质教育资源和培养方案为学生提供了广阔的发展空间。

苏州大学临床医学专业学位研究生培养方案 - 苏州大学研究生院

苏州大学临床医学专业学位研究生培养方案 - 苏州大学研究生院

苏州大学临床医学专业学位研究生培养方案儿科学(100202)一、课程设置和学分要求(总34学分)(一)学位课程(22学分)1、公共学位课(6学分)课程名称学时/学分开课学期科学社会主义理论与实践18学时/1学分第一学期自然辩证法18学时/1学分第一学期英语144学时/4学分第一学期2、学位基础课(9学分)课程名称学时/学分开课学期分子生物学36学时/2学分第一学期临床流行病学54学时/3学分第一学期卫生统计学72学时/4学分第一学期3、学位专业课(7学分)课程名称学时/学分开课学期临床药理学36学时/2学分第一学期临床免疫学36学时/2学分第一学期临床病理学(儿外方向选)36学时/2学分第一学期临床局部解剖学(儿外方向选)36学时/2学分第一学期专业课54学时/3学分第三学期(二)限制性选修课(2学分)课程名称学时/学分开课学期医学文献检索36学时/2学分第一学期(三)临床试轮训与必修环节(10学分)相关学科(一)轮训2学分相关学科(二)轮训2学分相关学科(三)轮训2学分本学科轮训3学分专业英语1学分二、临床实践1.时间安排:1~6月,完成学位课程学习。

7~12月,完成儿科学中除本专科以外的三个相关专科的轮转(每个专科轮转不少于2个月)。

13~32月,定在本专科学习,期间在专业导师小组安排轮转相关科室(2~4月),并有所侧重地加以培养。

完成一篇文献综述及临床研究。

33~36月,撰写学位论文并通过答辩。

2.临床能力训练要求1)掌握普通儿科基本理论知识,了解现代儿科新进展、新知识和新技术。

2)做到全面准确询问病史,认真仔细体格检查,掌握严谨科学的临床思维方法,正规书写病写,全部病历质量必须达到甲级要求(按三甲医院要求)。

3)熟悉儿科各种常见病的诊断及鉴别诊断。

4)熟悉常用实验室检查结果的临床意义。

5)比较熟练地掌握儿科常见病的诊断与鉴别诊断。

6)掌握心肺复苏技术,包括体外心脏按压术、电除颤、人工呼吸、药物复苏、抗休克治疗。

哪些大学临床医学专业排名最好

哪些大学临床医学专业排名最好

哪些大学临床医学专业排名最好开设临床医学专业的大学简介1、北京协和医学院北京协和医学院的临床医学专业是北京市一级重点学科,是一级学科博士学位授权点。

北京协和医学院从2018年开始创办了“临床医学专业培养模式改革试点班”招收学科基础宽厚、热爱医学、个性心理特征适合学医、具备成为卓越医生潜质的优秀本科生,以培养多学科背景的高层次拔尖创新医学人才。

2、北京大学北京大学的临床医学专业是世界一流学科,是北京大学进入全球前1%的学科。

北京大学拥有3个国家临床医学研究中心,分别是国家精神心理疾病临床医学研究中心、国家妇产疾病临床医学研究中心、国家口腔疾病临床医学研究中心。

拥有博士学位一级学科授权点、硕士学位一级学科授权点、博士后科研流动站。

临床医学专业基本信息学历层次:专科专业名称:临床医学专业代码:630101所属门类:医药卫生所属学科:临床医学类培养方向:妇产科、麻醉学、超声诊断、影像诊断、皮肤性病学、中西医结合、计划生育医学、麻醉、美容、儿童保健、妇幼保健、妇幼卫生、急救医学、康复治疗、皮肤病学、全科医生、全科医学、社区医学、乡村医生、眼视光学、医学影像同一个专业不同大学其学习方向、开设课程等不尽相同,以下提供开设临床医学专业的部分院校的专业介绍,仅供参考。

具体信息以学校网站公布为准。

临床医学专业分类临床医学属于医学(门类代码10)下属的一级学科,学科代码1002,以下又分为18个二级学科,分别是:内科学(100201)、儿科学(100202)、老年医学(100203)、神经病学(100204)、精神病与精神卫生学(100205)、皮肤病与性病学(100206)、影像医学与核医学(100207)、临床检验诊断学(100208)、护理学、外科学(100210)、妇产科学(100211)、眼科学(100212)、耳鼻咽喉科学(100213)、肿瘤学(100214)、康复医学与理疗学(100215)、运动医学(100216)、麻醉学(100217)、急诊医学(100218)。

临床医学专业大学排名

临床医学专业大学排名

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苏州大学医学部研究生导师简介医学部(基础医学与生物科学学院)

苏州大学医学部研究生导师简介医学部(基础医学与生物科学学院)
LI, Y.S., Teneberge, S., Albert Bendelac, Levery, S. B.* and Zhou, D.P.*(2008) Sensitive quantitation of isoglobotriaosylceramide in the presence of isobaric components using electrospray ionization-ion trap mass spectrometry. Glycobiology, 18:158-165
LI, Y.S., Zhou, D.P.*, Xia, C.F., Wang, P.G. and Levery, S. B.* (2008) Sensitive detection of isoglobo and globo series tetraglycosylceramides in human thymus by ion trap mass spectrometry. Glycobiology, 18:166-176
LI, Y. S., WANG, Z. T., ZHANG, M., ZHOU, H., CHEN, J. J. AND LUO, S. D. (2004) NEW EREMOPHILANE-TYPE SESQUITERPENES FROM LIGULARIA LAPATHIFOLIA. PLAN 肿瘤相关微量鞘糖脂的线性离子阱多级质谱方法学研究
(2011-2013年,国家自然基金委资助) 联系方式 电话:0512-65880419 EMAIL:yunsenli@ 2010年10月13日
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2002-2004年中国科学院上海药物研究所做博士后研究,

苏州大学医学部

苏州大学医学部

苏州大学医学部
苏大医[2016]15号
关于成立口腔医学系的通知
各学院(临床医学院)、各办公室(中心):
为更好地统一协调口腔医学专业教育,促进口腔医学学科建设,提升口腔医学科研水平,经学部研究决定,依托各相关单位,成立口腔医学系。

口腔医学系挂靠第一临床医学院,下设7个教研室(教学组)。

其中口腔颌面外科学教研室、口腔内科学教研室、口腔正畸学教学组设在第一临床医学院,口腔修复学教研室设在第二临床医学院,儿童口腔学教学组设在儿科临床医学院,口腔材料学教学组、口腔预防学教学组设在附属口腔医院。

口腔医学系设系主任1名,系副主任3-4名;下设教研
室(教学组)的正副主任由各依托单位根据工作需要聘任。

特此通知。

医学部
2016年9月7日
抄送:教务部、各附属医院。

苏州大学医学部办公室2016年9月7日印发。

苏大各学院及专业介绍

苏大各学院及专业介绍

苏大各学院及专业介绍1、文学院·新闻传播学院文学院〃新闻传播学院的前身是1952年创办的原江苏师范学院中文系,1955年院系调整时,中文系合并至南京师范大学,1958年江苏师范学院重建中文系,设汉语言文学教育本科专业。

1999年调整为人文学院中文系(新闻传播系),2002年8月改为文学院,2005年调整文学院〃新闻传播学院,现位于苏州大学独墅湖校区。

在文学院〃新闻传播学院的历史上,一批著名的学术大师曾在此执教,其中有黄人、章炳麟、吴梅、金叔远、唐文治、陈衍、王遽常、曹之弼、钱基博、吕思勉、周予同、蔡尚思、周谷城、胡曲园、朱东润、许国璋等人。

学院现有专职教师90余名,其中教授、副教授占60%以上,博士生导师近30名,有近三分之一的教师获得过国家及省部级表彰,还拥有江苏省教学名师2名,形成了一支以教授、副教授为主体的教学研究队伍。

学院在1981年就获得全国第一批古代文学博士点,1993年获得当代文学博士点,1998年获得比较文学与世界文学博士点,该专业步入全国同类专业的先进发展行列。

1994年获得国家文科基础学科人才培养和科学研究基地1个,1996年设立中国语言文学博士后流动站1个,2003年获得中文一级学科博士授予单位,可在10个方向招收博士生,在8个方向招收硕士生。

学院拥有三个省级重点学科:中国古代文学、中国现当代文学、文艺学;一个校级重点学科:汉语言文字学。

2004年汉语言文字学专业获得江苏省品牌专业称号,2007年成为国家特色专业建设点,学科基础课程多为省级以上优秀课程,其中《中国现当代文学》为国家精品课程。

新闻学为校级特色专业。

学院现设有汉语言文学、新闻学、广告学、对外汉语、广播电视新闻学(含主持人艺术)、戏剧影视文学六个本科专业。

其中汉语言文学(基地)方向的学生中50%将优先获得推荐免试研究生的资格。

【中国语言文学类】学制:4年汉语言文学专业汉语言文学(基地)专业对外汉语专业戏剧影视文学专业汉语言文学(师范)专业学制:4年【新闻传播学类】学制:4年新闻学专业广告学专业广播电视新闻学专业广播电视新闻学(主持人艺术)专业2、政治与公共管理学院政治与公共管理学院是一个跨学科专业门类教多并有着悠久办学历史的学院。

外科学双语教学的探索与思考

外科学双语教学的探索与思考
2 _ 医 学双 语 授 课 的学 生

远 的意义。 二、 医学双语教学的 目标及教学效果评价 医学双语教 学的 目标关 键是应用 , 即学生 可以在今后 的深造及工
作中, 运用在校期 间学 习掌握 的医学英语 解决在阅读英文文献 、 参加 国 际会 议发 言讨论 、 与 国外学 者交 流及 出 国学习进 修 中遇 到 的具 体 问 题 。但它又不同于单纯 的外语教学 , 我们 所教授的是医学理论 、 知识及 技能 , 而不 是语言学 的教学 。双语 教学作为 医学这 门专业 课的教学延 伸, 而不 是英 语教 学 的延伸 。英 语 只是语 言工 具 , 是医 学科学 的载 体 。 因此 , 双语教学 的教学效果评 价除 了考 核学生对 医学 英语 的掌握 外, 对专业知识 的掌握也是 重要 核心之一 , 不能一味强调纯英文教学 而 忽略 了专业 知识 的考 核 , 不能舍 本求末而忽 略了医学 教学大纲 的基本 要求 。医学 的双语课绝不 能上成外语教学的辅助课 。双语教学 只能是 在学科学 习中渗透语言 的使 用 , 而不能以牺牲学科知识 为代价 , 单 纯追 求 一种双语现象 。双语 只能是 “ 手段” , 用来促进学生 的全 面发展 , 使之 成为新世 纪的 医学复 合型人才 。我们培养 的 医学生是 将来会运用 所 学知识和技能诊 断疾病 、 治 疗患者 , 能够解决实际 问题 的优 秀的临床医 生, 这个根本不能忘记 。 三、 医学双语教学的实施环节 基于 以上 的教学 目标 , 我 们须从 教学 的几个 环节 : 教师 、 学生 、 教 材 教学 方法等 , 来综合考虑 双语教学 的实 施 , 而不能 教条地照搬 其他

教 师的举止影 响并改变学生 的学习态度和动 机 。建立长期 、 统一、 连 贯 的培训系统, 保 证教师素质 不断提高 。同时, 强调常态化管 理和激励 措施 , 让教 师在研读 原版英语教 材上多 下功夫, 组织 教研 室集体备 课 , 实行教 师课 前预试讲制度 , 组织专家听课 , 对教案及多媒体课件定期检 查评议 , 举 办教 师授课竞赛奖励优秀教 师等等 。
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血液病学
呼吸病学 消化病学 内分泌与代谢病学 肾脏病学
风湿病学 传染病学 神经病学
神经病学 老年病学 精神病与精神卫生学 皮肤病与性病学 影像医学与核医学 神经外科学 普外科学
《临床神经病学》陈清棠主编,北京科学技术出版社2000年 《内科学》第六版;老年病学 郝伟主编《精神病学》第6版,人民卫生出版社 江开达主编《精神病学》供8年制临床医学等专业用,人民卫生出版社 姜乾金主编《医学心理学》供8年制临床医学等专业用,人民卫生出版社 《临床皮肤病学》赵辩主编、最新版
《安德鲁斯临床皮肤病学》第九版 《影像诊断学》吴恩惠主编,第五版
《核医学》第七版 李少林、王荣福主编,北京;人民卫生出版社 2008年 李麟荪主编《介入放射学》北京:人民卫生出版社 《神经外科学》 专业杂志(中英文) 外科学(本科教学第七版) 黄家驷外科学(第六版) 外科学(供八年制及七年制临床医学专业用)现代外科学摘要(英文版教材) 《坎贝尔骨科手术学》(最新版) 《经皮椎体成形术》苏州大学出版社2004 《髋关节外科学》河南医科大学出版社2004 《临床骨科学》(第二版)人民卫生出版社2004 《脊柱与髋关节外科学习班讲义》(内部资料)(最新版) 《新编临床骨科学》北京科学技术出版社2002 《生物材料:生物学与材料科学的交叉》,J. S. Temenoff, A. G. Mikos 著,王远亮等译,科学出版社,第1版
2017年苏州大学招收攻读硕士学位研究生参考书目
基层招生单位(盖章):附一院
学院
考试科目




初试
645西医医学综合(自命题)
1、《生理学》第八版,人民卫生出版社,朱大年、王庭槐主编。 2、《病理学》第八版,人民卫生出版社,李玉林主编。 3、《生物化学与分子生物学》第八版,人民卫生出版社,查锡良、药立波主编。 4、《医学免疫学》第六版,人民卫生出版社,曹雪涛主编。 5、《诊断学》第八版,人民卫生出版社,万学红、卢雪峰主编。 6、《外科学》第八版,人民卫生出版社,陈孝平、汪建平主编。 645西医医学综合(自命题)含生理学(20%,60分);生物化学(20% ,60分);病理学(20%,60分);免疫 学(20%,60分)诊断学(15%,45分)外科学总论(5%,15分) 题型:1、选择题(50分) 2、名词解释(50分) 3、问答题(200分)
临床检验诊断学 耳鼻咽喉科学 急诊医学
(2009年6月)
骨科学
《现代骨移植学》,肖建德主编,科学出版社,第1版 (2006年2月) 全国高校统编教材《外科学》(七年制)胸心血管外科部分 《胸心外科手术学》顾恺时主编,上海科技出版社 《心脏血管外科学》兰锡纯主编,人民卫生出版社 全国高校统编教材《免疫学》《分子生物学》《生理学》 《泌尿外科学》吴阶平主编 《烧伤治疗学》第三版(杨宗城主编) 《整形外科学》第一版(王炜主编) 《外科学》(7年制)第一版 陈孝平主编 《中华妇产科学》上、下册,曹泽毅主编 国内各核心刊物(妇产科方面)近期动态发展 《眼科学》第七版(赵堪兴主编)人民卫生出版社 《肿瘤放射治疗学》殷蔚伯主编,中国协和医科大学出版社
胸心血管外科学
泌尿外科学 烧伤 妇产科学 眼科学 肿瘤学
肿瘤学 康复医学与理疗学 中西医结合临床医学
麻醉学Βιβλιοθήκη 《内科肿瘤学》孙燕主编,人民卫生出版社 面向21世纪课程教材 康复医学,全国高等学校教材,五年制本科,第8版 神经病学,全国高等学校教材,五年制本科,第7版 《中西医结合内科》余绍源主编2004年,中国科学技术出版社 《中西医结合肾脏病学》叶任高主编,2003年人民卫生出版社 《现代麻醉学》第三版,人民卫生出版社 面向21世纪课程教材 《外科学》最新版,外总部分 《实验诊断学》本科五年制最新统编教材,人民卫生出版社 《免疫学》检验本科五年制最新统编教材,人民卫生出版社 《耳鼻咽喉头颈外科学》第七版,人民卫生出版社 《急诊医学》王一镗主编,2003年学苑出版社
附一院
复 试 心血管病学
医学本科五年及七年制教科书,国内主要心血管病专业期刊 卫生部统编教材 美国血液血液学会议进展,ASH汇编 欧洲血液学会议进展 威廉姆血液学 专业期刊 内科学(新版) 现代呼吸病学 《内科学》第七版,人民卫生出版社 《内分泌学》第六版,人民卫生出版社 《肾脏病学》王海燕主编(第二版) 《内科学》第七版,人民卫生出版社 《中华肾脏病学杂志》 《肾脏病与透析肾移植杂志》 《内科学》(人民卫生出版社第七版)(风湿性疾病) 《希夫肝脏病学》R.Schiff主编,2006年4月 第九版 化学工业出版社 《实用传染病学》李梦东、王宇明主编,2004年8月第三版,人民卫生出版社 《生物人工肝》王英杰主编,人民卫生出版社2002年10月 《神经病学》第五版,
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