如何写好主题句
英文写作技巧如何撰写清晰的主题句
英文写作技巧如何撰写清晰的主题句如何撰写清晰的主题句英语写作中，一个好的主题句可以为整个段落或文章提供骨架，有助于读者理解你的观点和逻辑。
撰写一个清晰的主题句是确保你的写作连贯性和思路清晰的关键。
下面将探讨几种方法，帮助你提高英文写作的技巧，撰写出更清晰的主题句。
1. 强调句子结构一个清晰的主题句应该直接概括你将要讨论的主要观点。
使用强调句子结构可以让主题句更加明确和突出。
可以考虑使用倒装句结构、强调副词或独立主格等方法。
例如，"Not only does regular exercise improve physical health, but it can also have a positive impact on mental well-being"（不仅常规锻炼有助于改善身体健康，还可以对心理健康产生积极影响）。
2. 使用具体明确的词语和短语清晰的主题句应该具备明确、具体的表达方式。
避免使用模糊不清的概念或词语，例如"good"或"bad"。
相反，选择具体的词语和短语，准确传达你的观点。
例如，"The use of technology in classrooms enhances students' learning experience and promotes engagement"（在教室中运用技术能够提高学生的学习体验，并促进学生参与）。
3. 遵循逻辑顺序一个清晰的主题句应该与整个段落或文章的逻辑顺序相一致。
确保主题句在语义上和结构上与前后句子有着合理的连贯性。
可以使用过渡词或短语，如"however"、"therefore"、"on the other hand"等，有助于引导读者理解你的论点。
例如，"Although technology has revolutionized communication, face-to-face interaction still plays a vital role in fostering strong relationships."4. 突出关键观点清晰的主题句应该突出表达你的关键观点，帮助读者迅速理解你的写作目的。
如何写好英语作文主题句
如何写好英语作文主题句写好主题句是写好一个段落的前提,具体地说,主题句是概括段落中心思想、反映作者写作意图的一个概括性的句子,是段落的核心所在,它通常由主题和限制性陈述两部分组成,作为段落传递信息的出发点,简单扼要地告诉读者段落的线索和范围。
主题句必须清晰准确、决不能含糊。
如何写好英语作文主题句1)主题句的特征(1一定的具体性和概括性。
主题句要明确、具体、内涵集中，所指单一，不要太笼统，也不要太具体。
试比较：① Spring is a season.(太笼统)② English food is tasteless and greasy because English people use too many canned, frozen, and prepackaged foods and because everything is fried in oil or butter.(太具体)(2))完整性。
用完整的句子表达一个完整的思想，这是对主题句起码的要求。
(3)清晰性。
主题句要清晰明了，用词一定要恰当、贴切，不能含糊辞。
① It is out of question that everyone has his interest (s).② Deserts are spreading rapidly mainly for two reasons.(4)要有关键词。
它不仅制约段落的写作方面和范围，而且是写作的导火线、突破口。
关键词可以是一个词、一个词组或一个从句。
如：① Young people can be of great help to a society.(of great help则为该主题句的关键词)② The article will show how wheat is planted.(作者可以从"how"来展开主题句)2)主题句的写法(1)仔细研究各段落的提示是写好主题句的先决条件。
如何帮助孩子写出精准的作文主题句
如何帮助孩子写出精准的作文主题句作文主题句是一篇作文的核心，它能够准确地概括全文的内容和观点。
然而，对于许多孩子来说，写作文主题句可能是一个具有挑战性的任务。
所以，作为家长或老师，我们可以采取一些方法来帮助他们写出精准的作文主题句。
一、了解主题句的定义和重要性要帮助孩子写出精准的作文主题句，首先需要对主题句有一个清晰的认识。
作文主题句是作文的核心思想，它能够用简练的语言准确地概括全文要表达的内容。
一个好的主题句能够引起读者的兴趣并准确地传达作者的观点。
二、培养全面的思维和知识储备一个优秀的主题句需要建立在全面的思维和知识储备之上。
因此，我们要鼓励孩子广泛阅读，增加他们的知识面和思维深度。
除了课本，我们还可以引导他们阅读各类报刊杂志、名著、科普读物等，帮助他们了解不同的主题和观点。
三、引导孩子提炼关键词语在作文中，关键词语是主题句的基础。
通过引导孩子提炼关键词语，可以帮助他们抓住主题句的重点。
我们可以提供一些关键词汇，让孩子根据关键词来构建主题句。
例如，如果作文主题是环保，我们可以给出一些关键词如“环境保护”、“节约能源”、“减少污染”等，鼓励孩子根据这些关键词组织语言，写出精准的主题句。
四、激发孩子的创造力和想象力作文主题句需要有吸引力和独创性，因此我们要激发孩子的创造力和想象力。
我们可以给他们一些富有启发性的话题，如“我的未来梦想”、“我眼中的理想学校”等，鼓励他们展开想象，写出独特而吸引人的主题句。
五、提供范文和示范示范是培养孩子写作能力的有效方式。
为了帮助孩子写出精准的作文主题句，我们可以提供一些优秀的范文和示范。
通过阅读这些范文，孩子可以学习到如何准确地概括内容和观点，提高他们的写作水平。
六、多给予鼓励和肯定在帮助孩子写作过程中，我们要多给予他们鼓励和肯定。
鼓励能够激发孩子的自信心，增强他们对写作的兴趣和积极性。
当孩子写出一个精准的作文主题句时，我们要及时表扬和肯定他们的努力，让他们感受到进步和成就。
英文写作中的主题句编写技巧
英文写作中的主题句编写技巧在英文写作中，主题句（topic sentence）起着至关重要的作用。
它为整篇文章提供了一个明确的中心思想，帮助读者更好地理解作者的意图和观点。
一个好的主题句不仅要能够概括段落的主题，还要具有清晰明了的表达和逻辑连贯的结构。
以下是几种常用的主题句编写技巧，帮助提高英文写作的流畅度和逻辑性。
1. 使用明确的论点一个好的主题句应该直接指出段落的论点或主题，避免含糊不清或模棱两可的表述。
例如，如果段落的内容是关于环境保护的重要性，一个明确的主题句可以是：“环境保护是我们应该关注和采取行动的重要议题。
”此句明确指出了段落的主题，并且给读者一个清晰的引导。
2. 结合具体的例子或证据一个好的主题句应该包含具体的例子或证据来支持主题。
这样做不仅能够增加文章的可信度，还能够使读者更好地理解作者的观点。
例如，在讨论科技对教育的影响时，一个好的主题句可以是：“科技在教育中的广泛应用，如在线学习和智能教具，为学生提供了更多的学习机会和资源。
”此句使用了具体的例子，使主题更加生动。
3. 引出论据或解释原因一个好的主题句应该引出后续段落中即将提出的支持论据或解释原因。
这样做可以帮助读者更好地理解文章的逻辑和结构。
例如，在讨论减少塑料污染的解决方案时，一个好的主题句可以是：“减少使用塑料袋是减少塑料污染的有效措施之一。
”此句引出了后续段落中将会提到的关于塑料袋使用减少的论据。
4. 利用转折或对比一个好的主题句可以通过使用转折或对比来吸引读者的注意力，并且提升文章的逻辑性。
例如，在讨论旅游对环境的影响时，一个好的主题句可以是：“尽管旅游业对环境造成了一些负面影响，但它也为经济和社会带来了巨大的益处。
”此句通过使用转折，使主题句更加有争议性和吸引力。
5. 使用问题或反问一个好的主题句可以通过使用问题或反问来引发读者的思考，并且加强文章的观点和论证。
例如，在讨论是选择传统学习还是在线学习时，一个好的主题句可以是：“是传统学习还是在线学习能够更好地满足学生的学习需求？”此句通过使用问题，引发读者思考并为后续段落提供了方向。
写作技巧如何构建清晰的主题句
写作技巧如何构建清晰的主题句随着信息爆炸时代的到来，写作已经成为了我们日常生活中不可或缺的一部分。
无论是在学术论文、工作报告还是社交媒体上表达自己的观点，清晰明确的主题句都是展开论述的基础。
本文将探讨一些技巧，帮助你构建清晰的主题句，让你的写作更加有力和有逻辑。
首先，一个好的主题句应该简洁明了。
一个复杂冗长的主题句不仅会使读者感到困惑，还可能会让整个文章的线索变得混乱。
因此，我们应该尽量避免使用过多的修饰词和从句，而要抓住主题的核心内容，突出重点。
例如，想要表达自然灾害对环境的影响，可以简单明了地写下“自然灾害对环境的影响”。
其次，一个好的主题句应该具备一定的广度和深度。
良好的写作并不仅仅意味着表达事实或观点，更要考虑到读者的背景和对所涉及话题的理解程度。
因此，主题句需要引出一种思考或讨论的可能性，带来更多的信息和观点。
以前面提到的自然灾害为例，一个具有广度和深度的主题句可以是：“自然灾害对环境的影响：气候变化、生物多样性丧失与人类活动的关系”。
不仅如此，一个好的主题句还应该在句子结构上有所变化，以避免重复和单调。
我们可以通过使用不同的形式和方式来表达主题句，使文章更加吸引人。
例如，可以使用疑问句来引起读者的思考：“自然灾害对环境有哪些影响？”或者使用感叹句来强调观点：“自然灾害带来的环境破坏真是令人痛心啊！”这种变化的使用不仅能增加文章的多样性，也能给读者带来更好的阅读体验。
此外，一个好的主题句应该与上下文紧密相连，具备逻辑性。
无论是在学术论文中还是在日常写作中，主题句都应该在文章的开头或相关段落的开头出现，以引导读者进入主题。
此外，主题句应该与后续段落的内容相呼应，形成逻辑的衔接，让读者能够明白我们的论述思路。
因此，在撰写主题句之前，我们需要先明确自己的写作目的和文章的结构，确保主题句与这些要素相契合。
综上所述，构建清晰的主题句是写作中至关重要的一环。
简洁明了、具备广度和深度、句式多样性以及与上下文紧密相连是实现这一目标的关键。
如何写主题句
如何写主题句肯定句Example： The need for wildlife protection is greater now than ever before．主题句出现的位置：段首如何写好主题句1）要写合乎语法的句子Example 1： Two causes of the American Civil War．这个句子是个不完整的句子，不合乎语法，因此不能用作主题句。
Example 2： There were two causes that led to the American Civil War．重写后的句子合乎语法，是个较好的主题句。
2）要使用限写词限定主题为了正确表达观点，好的主题句经常使用关键词或词组，即限制词（controllers）限制这一观点。
Example 3： Air travel is more convenient than train for at least three reasons．从上例主题句我们得知作者将要写“air travel”（ topic），他将要把“train”（ aspect）和“ air travel”作比较，并且陈述“reasons”。
由此可见，作者在“aspect”（方面）和“reason”（原因）两方面限制他的主题。
3）要注意主题的可写性所定的主题不能太笼统，也不能太具体。
Example 4：In Hemingway's story “Soldier’s Home”，Krebs tells his mother that he wants no part of God's Kingdom．这个句子太具体以至于无东西可写，无法展开段落。
Example 5：In Hemingway's story “Soldier’s Home”， Kreb is a lonely，cynical veteran．这个句子可作为主题句，因为可以围绕“lonely，cynical”展开段落。
写主题句的主要方法
写主题句的主要方法有：一、具体回答对含有特殊问句性质的要点，问什么答什么。
如：1．假设你处在那些动物的处境，你会有什么反应？If I were an animal in the wildlife park, I could feel annoyed when people keep photographing with me. 假如我是野生动物园里的动物，要是人们一直和我拍照，我会觉得很困扰。
2．你认为好老师应该具有什么样的好品质？In my eyes, a good teacher should treat his students fairly as well as make the class lively and interesting. 依我看，好老师应该公平对待他的学生，同时使课堂生动有趣。
二、肯否明确对含有一般问句性质、要求考生作出肯定或否认回答的要点，考生要明确表示支持还是反对、赞同还是不赞同、应该还是不应该等，或说明会不会做某事。
如：1．你是否赞成(熄灯一小时活动)这种做法并说明理由。
I'm strong for this activity, which is really meaningful and helpful.我非常赞成这种活动，它很有意义，也很有用。
2．你认为是否应该禁止游客和动物拍照。
I believe that taking photos with animals should be banned. 我认为应该禁止游客和动物拍照。
三、直接翻译对不含提问性质的要点，一般将其译成英语即可。
必要时，可增加关联词。
如：1．督促学生认真学习的办法。
However, there are other ways to make students work hard.不过，也有其他方法督促学生努力学习。
2．中学生活和大学生活的差别。
From my point of view, college life will be different from the life in high school. 依照我的观点，大学生活和高中生活将会不同。
论文写作中的段落主题句和主旨句编写技巧
论文写作中的段落主题句和主旨句编写技巧段落是论文写作中的基本单位，它们通过有机的组合，构成了一篇完整的论文。
然而，在撰写段落时，很多学生经常困惑于如何表达段落的主题和主旨。
本文将介绍论文写作中关于段落主题句和主旨句的编写技巧，并提供一些实用的指导原则和示例，帮助学生更好地撰写段落。
一、段落主题句的重要性在写作中，段落主题句（Topic Sentence）扮演着引领段落内容和结构的重要角色。
它通常位于段落的开头，旨在概括整个段落的主题，并为读者提供一个明确的导向。
一个好的主题句应该简明扼要地传达段落的核心思想，并与论文的主题紧密相关。
主题句的编写原则如下：1. 突出中心思想：主题句应该明确表达段落的中心思想，从而帮助读者理解段落的目的和内容。
2. 简明扼要：主题句应该简洁明了，避免使用过于复杂或晦涩的词汇，以确保读者能够快速理解段落的主旨。
3. 与上下文衔接：主题句应该与前一段的结论或主题句进行衔接，以保持段落之间的连贯性。
4. 限定范围：主题句应该明确界定段落的范围和重点，避免涉及过多的内容，以免模糊段落的焦点。
二、如何编写段落主题句1. 引入段落内容：例如：“就......而言，”“一种常见的观点是”，“......有多种解释。
”这种引入方式可以帮助读者明确段落的核心议题。
2. 提出争论或论点：例如：“然而，有人认为......”，“相反，另一种观点认为......”这种方式可以引导读者深入探讨论文的不同观点，并为接下来的段落做好铺垫。
3. 引用数据或事实：例如：“据统计数据显示......”“研究表明，......”这种方式可以为段落提供客观的证据和支持，增加其可信度。
4. 引用权威观点或学者观点：例如：“根据X教授的研究结果，......”“Y学者认为......”这种引用方式可以为段落提供专业的观点和权威性。
示例：假设我们要撰写一篇关于环境污染的论文，下面是一个段落主题句的例子：1. 引入段落内容：“就环境污染的影响而言，全球变暖是一个非常严重且紧迫的问题。
如何写好作文的主题句
如何写好作文的主题句作文是学习中常见的任务之一，而写好作文的关键在于主题句的准确表达。
主题句是作文的核心，它承载了作文的主旨和观点。
下面将介绍一些关于如何写好作文的主题句的技巧和方法。
一、主题句的作用主题句在作文中起着承上启下的作用，它能够直接表达出作文的中心思想，引导读者进入文章内容。
一个好的主题句应该准确地概括出整个作文要表达的主旨，能够吸引读者的兴趣并引发阅读欲望。
二、选择适合的主题句选择适合的主题句是写好作文的关键之一。
要选择一个准确，简明扼要并且能够引起读者兴趣的主题句。
下面列举几个选取主题句的技巧：1. 简洁明了：主题句应该简洁明了，避免使用复杂的句子结构和难懂的词汇。
使读者在一瞬间就能够理解主题句表达的意思。
2. 准确表达观点：主题句应该准确地表达出作者的观点和立场，避免模棱两可的表达方式。
这样能够使读者清楚地了解到作者要表达的中心思想。
3. 引发兴趣：主题句应该能够引发读者的兴趣，从而激发他们阅读下去的欲望。
可以使用一些独特的观点、鲜明的比喻或者是引人入胜的故事情节作为主题句的开头。
三、主题句的写作技巧要写好作文的主题句，除了选择适合的表达方式之外，还需要掌握一些写作技巧。
下面列举几个写作主题句的技巧：1. 提问法：通过提出一个有针对性的问题，引导读者去思考和探讨作文要阐述的问题，从而引发读者的兴趣。
2. 定义法：通过给出一个明确的定义，来概括作文要表达的中心思想。
这样能够使读者更好地理解作文的主旨。
3. 对比法：通过对比两个事物的不同或者相似之处，来突出作文主题的准确表达。
对比可以让读者更加直观地了解到主题句要表达的观点。
四、主题句的应用示例下面是一些关于写好作文主题句的应用示例：1. 主题句：生活要有节奏感内容：生活中要有规律，要有节奏感，这样才能够更好地提高工作效率和生活质量。
2. 主题句：环保从我做起内容：环保是我们每个人的责任，只有每个人都从自身做起，才能够实现真正的环保目标。
如何写好段落主题句20页文档
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
如何写好段落ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ题句
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克
如何写好作文主题句
如何写好作文主题句主题句是作文的灵魂，是整篇文章的中心思想的体现，同时也是引导读者理解文章内容的关键。
写好主题句不仅能提高文章的可读性，而且能够清晰地传达作者的意图。
本文将介绍一些技巧和方法来写好作文主题句。
一、理解主题句的作用和特点主题句位于整篇作文的开头部分，用简洁、准确的语言提炼出作文的中心思想。
它不仅具有概括性和表达力，而且能够引导读者进入文章的主题。
二、明确写作目的和读者对象在撰写主题句之前，我们应该明确自己的写作目的和读者对象。
不同的写作目的和读者对象需要使用不同的语言风格和表达方式来写主题句。
例如，如果我们的写作目的是表达观点并说服读者，那么主题句应该突出论点的明确性和说服力；如果我们的读者对象是学生，那么主题句应该使用简洁易懂的语言来引导他们理解文章的中心思想。
三、抓住关键词和核心思想写好主题句的关键是抓住文章的关键词和核心思想。
通过精确选择关键词和简明扼要地概括核心思想，我们可以使主题句更具有吸引力和凝练性。
例如，如果我们要写一篇关于环境保护的作文，核心思想可能是“环境保护的重要性”。
在主题句中，我们可以选择关键词“环境保护”并陈述其重要性，如“环境保护是当今社会亟待解决的重要问题”。
四、避免主题句过长或过短主题句应该尽量避免过长或过短。
过长的主题句容易让读者感到繁琐，而过短的主题句则可能无法准确传达整篇文章的核心思想。
我们可以通过使用简洁明了的语言和合理安排语句结构来避免主题句过长或过短。
例如，我们可以使用简单句或并列句来表达简短明了的主题句，如“环境破坏严重，我们应该共同努力保护环境”。
五、语言表达要准确恰当写好主题句的一个重要方面是语言表达要准确恰当。
我们应该尽量使用简洁、生动、具体的语言来表达主题句，以引起读者的兴趣并确保其理解的准确性。
我们可以通过恰当使用形容词、比喻、排比等修辞手法来提高主题句的表达效果。
例如，“环境保护如同维系生命的纽带，我们应该坚守绿色发展的理念”。
如何写出有力的主题句
如何写出有力的主题句主题句是一篇文章的核心，能够清晰地概括整个文章的主要观点和论据。
一个有力的主题句能够吸引读者的注意力，引导读者进入文章，并在阅读过程中提供准确的指导。
但是，写出有力的主题句并非易事。
以下是一些方法和技巧，可以帮助你写出有力的主题句。
一、抓住文章的中心思想一个有力的主题句应该能够准确地表达文章的中心思想。
在撰写主题句之前，首先要明确你想要传达的主要信息和观点。
根据这个中心思想，你可以选择使用一种概括性的描述，将整个文章内容归纳为一个简洁而有力的主题句。
二、简洁明了的语言主题句应该避免使用冗长和复杂的词汇和句子结构。
使用简洁明了的语言可以让读者快速理解你的观点，并在短时间内抓住他们的注意力。
在撰写主题句时，尽量使用简短的句子和清晰明了的词汇，以确保读者能够更容易地理解你的主要观点。
三、确保相关性和连贯性一个有力的主题句应该与文章内容相关，并能够引导读者参与整个阅读过程。
在撰写主题句时，确保它与文章中的每一段落都有直接的关联，并能够为读者提供线索，让他们更好地理解你的观点和论据。
同时，主题句之间的连贯性也是至关重要的。
使用适当的连接词和过渡性短语，可以帮助你构建起一个有机的文章结构，使读者更容易理解你的思路。
四、积极表达观点一个有力的主题句应该具有积极的表达，能够激发读者的兴趣和好奇心。
使用积极的语言和态度，可以让你的文章更富有吸引力和说服力。
当然，在表达观点时也要注意避免夸张和过度宣扬，尽量保持合理和客观的立场。
五、多样化的表达方式不同的文章需要不同的主题句表达方式。
有时候可以使用明确的陈述句，直接对观点进行阐述；有时候可以使用反问句，引起读者思考和注意；还可以运用排比、反转等修辞手法，增加文章的表现力和说服力。
灵活运用不同的表达方式，可以让你的主题句更加有趣和引人注目。
六、反复修改和完善写出有力的主题句需要反复修改和完善。
不要满足于初稿，要花时间审视和改进你的主题句。
可以请他人帮助审读你的主题句，听取他们的建议和意见。
小学生写作中如何运用主题句和支持句
小学生写作中如何运用主题句和支持句主题句和支持句是写作中非常重要的组成部分，尤其对小学生来说更加关键，因为它们可以帮助小学生的写作更有逻辑性和连贯性。
本文将探讨小学生写作中如何正确运用主题句和支持句。
一、主题句的作用主题句是文章或段落的核心句子，它概括了整个文章或段落的主题和中心思想。
在写作时，小学生应该慎重选择适当的主题句，以确保文章的连贯性和逻辑性。
例如，如果我们要写关于“我的假期”这个主题的文章，我们可以选择一个适当的主题句，比如“我的假期过得非常快乐”。
二、主题句的写作技巧1.简洁明了：主题句应该简洁明了，能够准确地表达出整个文章或段落的主题和中心思想。
不要使用过于复杂的句子结构或词汇，以免给小学生造成困扰。
2.概括全文：主题句应该能够概括全文的主要内容，让读者在阅读主题句后能够对文章的内容有一个整体的认识。
同时，主题句还应该与文章的标题相呼应，形成统一的整体效果。
三、支持句的作用支持句是主题句的延伸和证明，它们提供了关于主题的进一步细节和论据。
支持句不仅可以帮助小学生扩展文章内容，还可以提供更多的信息和观点，增强文章的说服力。
例如，在主题句“我的假期过得非常快乐”中，我们可以用支持句来具体描述我们假期中的快乐时刻，比如“我和家人一起去了海边玩耍”、“我和朋友们一起参加了夏令营活动”。
四、支持句的写作技巧1.逻辑有序：支持句应该按照逻辑顺序进行排列，从而构建起文章的逻辑框架。
小学生可以使用一些过渡词或短语，如“首先”、“其次”、“最后”等来连接不同的支持句，使文章更加连贯。
2.具体详细：支持句应该提供具体而详细的信息和例子，以增强文章的可读性和说服力。
小学生可以通过描述自己的亲身经历、观察和想象来丰富支持句的内容。
3.合理有力：支持句应该有说服力，能够引起读者的兴趣和共鸣。
小学生可以运用比喻、对比或者列举事实等手法来加强支持句的效果，让读者更容易理解和接受。
总结：通过正确运用主题句和支持句，小学生可以提升自己的写作水平。
英文写作中的主题句与支持句的构建
英文写作中的主题句与支持句的构建在英语写作中，一个好的主题句（Topic Sentence）和支持句（Supporting Sentence）的构建对于文章的逻辑结构和可读性非常重要。
通过合理地安排主题句和支持句的组织，作者能够更清晰地传达自己的观点，并使读者更容易理解文章的主旨。
本文将探讨如何构建有效的主题句和支持句，以及如何使它们在文章中发挥最佳效果。
主题句是一个段落的核心句子，用来概括和介绍段落内容的主题。
它通常出现在段落的开头或者接近开头的位置。
一个好的主题句应该具有明确的论点，并能够为后续的支持句提供一个中心思想。
例如，如果文章讨论了环境保护的重要性，一个有效的主题句可以是：“环境保护是我们共同的责任，我们需要采取措施来减少环境污染。
”这个主题句清楚地表达了文章的主题，提出了一个论点，并为后续的支持句提供了一个明确的方向。
支持句用来支持和解释主题句中提出的论点。
它们可以通过提供具体的事实、数据、引用或例子来加强主题句的论证力度。
支持句应该与主题句有一定的逻辑联系，以便读者能够理解主题句所要表达的观点。
在构建支持句时，要注意使用恰当的过渡词或短语，如“例如”、“而且”、“同样重要的是”等，以帮助读者更好地理解文章的逻辑关系。
在构建主题句和支持句时，有几个原则是需要遵循的。
首先，主题句和支持句应该简明扼要，避免使用过于复杂或模糊的词语和表达方式。
这样可以使读者更轻松地理解并跟随文章的逻辑思路。
其次，主题句和支持句应该具有逻辑性，避免出现矛盾或不相关的观点。
一个好的主题句应该能够贯穿整个段落，而支持句则应该围绕主题句的论点展开，以支持和加强该论点。
最后，主题句和支持句的语言应该准确、清晰，并符合句子的语法和用法规范，以确保读者能够准确理解作者的意思。
此外，在写作过程中，我们可以使用一些常见的句型来构建主题句和支持句。
比如，使用“不仅……而且……”的句型表达一个主题句与其支持句之间的联系，如：“不仅是个人责任，减少塑料废物的排放还有助于保护海洋生态系统。
如何写好主题句(精华培优版)
如何写好读写任务中的主题句？一．什么是段落主题句因读写任务“写作内容”所列要点的顺序已具有内在的逻辑性,所以考生无需重新调整写作顺序,而按照试题所给内容要点顺序写作即可。
一般是每个写作要点安排为一个自然段,且将写作内容的每个要点作为各段的主题句,放在段首。
那么,什么是主题句呢?段落主题句,顾名思义,就是该句表达了支配全段的主导思想(controlling idea)。
这一主导思想是全段的核心,统帅全段,并决定全段的发展方向。
全段其它句子都是围绕主题句,对其进行说明、支持或扩展的,这些句子称作句,对其进行说明、支持或扩展的,这些句子称作“扩展句(supporting sentence)”。
主题句可以是一个词、一个短句,也可能是一个完整的句子。
主题句就好比是全段的纲。
只有写好了主题句,才可能做到“纲举目张”,写好全段文章。
全篇各段中的主题句,相互之间又存在一定的逻辑关系。
关于主题句的位置,建议将主题句放在各段的开头,这样安排,既可以避免考生在写作时跑题或遗漏要点,又方便阅卷老师落实要点是否齐全。
二、主题句模式总结近年广东高考真题和各地模拟题,主题句模式可归纳为如下几种:二、主题句模式总结近年广东高考真题和各地模拟题，主题句模式可归纳为如下几种：1. 回答要点。
写作要点是询问考生的看法时，用对提问作出明确回答的句子作为主题句。
[例1] 假设你当时就在事故现场，你是伸出援助之手还是袖手旁观？(2010 茂名二模)If I happened to be present at the scene, I would[例2] 假如你处在那些动物的处境，你会有什么反应？（2009 年广东高考）If I were an animal in the wildlife park, I2. 重述要点。
这类主题句并不直接回答要点的提问，而是翻译要点作为段落的主题句，例如，要点是“谈谈……的重要性”，主题句则为“……有重要作用”，要点是“谈谈……有何重要意义”，主题句可直接说“……很有意义”等。
写好大作文中的主题句以及支持句
写好大作文中的主题句以及支持句一．主题句：是表达段落主题的句子。
它用以概括段落大意，要求全段其他文字都围绕它展开。
比如My mother has passed along to me certain rules for getting along with others. Don't argue with parents; they will think you don't love them. Don't argue with children; they will think themselves victimized. Don't argue with spouses; they will think you are a tiresome mate. Don't argue with strangers; they will think you are not friendly. My mother's rules, in fact, can be summed up in two words: Don't argue.主题句中提出的 "certain rules" 指的是什么？展开句中通过四个 "Don't argue --" 逐一加以交代。
从结构来看，这是一个比较典型的段落，它包括了主题句，推展句和结论句（即本段中的末句）。
1.主题句的位置：主题句通常放在段落的开端，其特点是开门见山地摆出问题，然后加以详细说明。
其作用是使文章的结构更清晰，更具说服力，便于读者迅速地把握主题和想象全段的内容。
主题句可以放在段中起到承上启下的作用，或放在段尾起概括全段的作用。
但初学者比较难于掌握，因而可尽量采用将主题句放在段落开头的写作手法。
比如Our life today depends very much on energy. In towns and in villages, on farms and in factories, machines have made life easier than it used to be. The machines use energy, and energy is needed for heating, lighting, communications, carrying goods -- everything. Factories and industrial plants use a great deal of energy to make the things that we use and buy and sell.这段文字所讲的主要是能源问题。
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如何写好主题句2007年高考以来读写任务的“写作内容”都是三个要点, 三个要点最好依次用三个段落来写, 每个段落前最好用一个主题句, 这样做既不会漏掉要点，不会离题，又显得层次清楚，能让阅卷老师一目了然。
段落的主题句其实就是一句过渡的话, 用来表达观点(赞成或反对)或引出类似的经历，使上下文衔接得更加紧密。
◆主题句的定义：段落主题句就是全段的核心，统帅全段，并决定全段的发展方向。
全段其他句子都是围绕主题句，对其进行说明、支持或扩展的，这些句子称作“扩展句(supporting sentence)”。
◆主题句的模式：1.说出感受（1）你读信后的感受（2012广州一模）I appreciate what you say and sorry to have caused you so much worry.I’m also touchedthat .....(2) 你读完这个故事后的感受After reading the passage,I was deep in thought .....(3)你读完这篇演讲稿后的感受（2011广州一模）After reading this speech, I felt really sorry for the student who .......可以套用的模版：1.After reading the passage,I was shocked and at the same time I felt sorry for ......2. After reading the passage，I'm really moved and learn a lot from .....3.From the story, we learn that .......4.I was deeply moved by........ It made me realize .........实战演练：（1）Tom来信说他现在学习压力大，请谈谈你读信后的感受。
（2）吴菊萍挽救了一个从10楼掉下来的2岁女婴后被评为“最美妈妈”，请谈谈你对此的感受。
.2.引出经历（1）讲述一次想家的经历（11广东）Like Sam, each of us may have the experience of missing our family, me included. （2）. 你或你同学的做兼职的经历。
This reminds me of an unforgettable experience of my part-time job. I once had an experience of doing a part-time job in a summer vocation .(3)上文使你想起哪位对你帮助最大的老师（2012年广东高考）After reading this story，it suddenly reminds me of my respectable teacher MissWang，an English teacher who always carries a big smile on her face.可以套用的模版：1.The story reminds me of ......2.The story reminds me of my personal experience.3.Taking_the_example_of_me,_I think it's not bad for Chinese parents to learn to be a little “westernized”！以我为例，我认为中国父母适当西化也是不错的事情。
4.There_are_some_examples_in our daily life, among_which_is the wasting of water.在我们的日常生活中有很多这样的例子，浪费水资源就是其中一个。
5.There_are_many_examples_to_show_that success comes from hard work. One_example_is_that 有很多例子能够证明.........。
其中一个例子就是........实战演练：(1) 你或你同学的留堂经历。
(2011佛山一模)(2) 假如你读了一篇关于“持之以恒”的文章，用你自己或他人的经历说明持之以恒的重要性。
3.直接回答题干是问句或含“是否”的句子，可直接回答，作为主题句（1）你是如何处理压岁钱的？（2012佛山二模）Unlike the the boy, I can take charge of my own lucky money.（2）你是否赞成文中对出国游的看法？（2012广州二模）I can't agree more with the author.(赞成）Though expensive,I still think study tours are worthwhile.（3）假如你处在那些动物的处境，你会有什么反应？（2009广东）If I were an animal in the wildlife park, I would feel annoyed when people keep photographing me.可以套用的模版：1.As for me,I can’t agree more that... 就我而言，我非常赞同.......2.As for me,I disagree that...3.If I were the boy, I would keep contact with the tree and be considerate.实战演练：(1) 假设你当时就在事故现场，你是伸出援助之手还是袖手旁观？（2010茂名二模）（2）你是否赞同作者的观点？（3）你从故事中学到了什么道理？（2009广东二模）4.复述内容这类主题句并不直接回答要点的提问，而是翻译要点作为段落的主题句，例如，要点是“谈谈……的重要性”，主题句则为“……有重要作用”，要点是“谈谈……有何重要意义”，主题句可直接说“……很有意义”等。
（1）中学生活和大学生活的差别（2008广东）From my point of view, college life will be different from the life in high school.(2)建设绿色校园的重要性。
（2011东山中学）It is of great importance to build a green campus.(3)你的父母是如何鼓励你学习的？（2010广东）My parents used to encourage me like this.可以套用的模版：(1) Sth.is necessary to sb.(2) It is important/significant for sb.to do sth.(3) Sth.plays a very important role/part in...(4) Sth.is playing an increasingly important role in our life.(5) People are coming to realize the importance of...(6) The significance of...cannot be overvalued.实战演练：(1)网络的普及给青少年带来的利弊。
(2)掌握急救知识的重要性。
5.引出建议、原因、方法、措施、步骤等(1) 你有什么建议给文中的小男孩？（2012佛山二模）As for the boy, I suggest that ......(2) 你认为建设绿色校园应该采取哪些措施？（2011东山中学）In order to build a green campus, effective measures should be taken.(3) 越来越多人开始骑自行车的原因。
Nowadays,more and more people ride bicycles. The main reason is that ........实战演练：(1)你认为应该如何应付考试紧张？（2）我们为什么要遵守规则制定？6.明示观点明确表示对某观点支持、赞同或反对、不赞同。
1.你对用金钱鼓励孩子学习的看法。
（10广东）As far as I am concerned,I am not in favor of the measure of paying students to study. 或者I am strongly against (我不支持) encouraging kids with cash just because they have got good marks.2.你对中学生博客的态度。
(11广州调研）As for myself, I support student-blogging.3.你是否赞成推迟高中早上的上课时间。
（10佛山一模）In my view, I can’t agree more with the idea to delay the opening of the school day of Senior School.可以套用的模版：1.In my opinion, playing video games not only takes much time but is also harmful to health.2. As far as my knowledge is concerned, ...... 就我所知，实战演练：(1) 你对考试作弊的看法。
(2011揭阳二模)(2) 你对高中生带手机到学校有什么看法？(3) 你对失败的看法或态度。
(2009汕头一模)【Practice 1】请根据各个写作要点，写出主题句。
(1)Tom 来信说他现在学习压力大，请谈谈你读信后的感受。
_______________________________________________________________________________ (2) 你或你同学的留堂经历。
(2011佛山一模)_______________________________________________________________________________ (3)你是如何处理压岁钱的？(2012佛山二模)_______________________________________________________________________________ (4)你是否赞成文中对出国游学的看法？(2012广州二模)______________________________________________________________________________ (5) 你从故事中学到了什么道理？(2009广州二模)_______________________________________________________________________________ (6) 中学生活和大学生活的差别。