中小学美术教师招聘考试复习资料

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中小学美术教师招聘考试题库

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中小学美术教师招聘考试题库1.瓷器最早出现于(商代)。

(宋代)制瓷业空前繁荣,并有了(钧窑、汝窑、官窑、定窑、哥窑)五大名窑。

2.青铜器的两个鼎盛时期分别是(商代晚期)和(西周早期)。

3.中国画从表现内容上分(花鸟画、人物画、山水画),从表现形式上分(写意和工笔)逐渐形成(诗、书、画、印)结合成一种独特风格。

4.文艺复兴时期绘画三杰是指达芬奇、拉斐尔、米开朗基罗,浪漫主义绘画的代表除了法国的席里柯和德拉克洛瓦外,还有西班牙的弗朗西斯哥?戈雅。

5.现代艺术设计的基本原则是(适用,经济,美观而又适合生产)。

它相对于传统工艺美术,在生产中体现出(机械化和批量化)。

6.饕餮纹与夔龙纹是商周青铜器中应用最广泛的一种装饰纹。

7.《游春图》是已知年代最早的独立山水画作品。

8.古代人物画中默写的典范作品是五代顾闳中画的《韩熙载夜宴图》。

9.被罗丹称为“古代的神品”的是古希腊雕塑《米洛斯的阿芙罗狄特》。

10.顾闳中,南唐著名人物肖像画家。

曾画过后主李煜的肖像。

《韩熙载夜宴图》是他唯一的传世作品。

11.《思想者》是法国著名现实主义雕塑大师罗丹的作品。

12.《雅典学院》是佛罗伦萨著名画家拉斐尔作于509---5年间的壁画。

13.文人画是中国传统绘画中重要的风格流派,自元代兴起,明、清朝以后成为中国画坛的主流。

它在创作上张扬个性,强调诗、书、画、印等多种艺术的结合。

14.油画作品〈父亲〉的作者是罗中立。

15.青铜是铜与锡合金。

16.常用的美术字体有黑体美术字、宋体美术字、综艺体美术字以及美术字。

17.美术的社会功能主要体现为:教育功能、认识功能、审美功能、娱乐功能。

18.木偶有三种(布袋木偶)、(杖头木偶)、(提线木偶)。

19.'颜筋柳骨'中的'颜'和'柳'是指:(唐朝)的(颜真卿、柳公权)两位大书法家。

20.北京2008年'申奥'标志的颜色有红、绿、黄、黑、蓝,这五种颜色21.卡通画综合了(漫画、连环画)的一些特点,形成了特有的表现手法。

中小学美术教师招聘考题及考试资料141页二.doc

中小学美术教师招聘考题及考试资料141页二.doc

一、通识部分(80%)注:中国画、西画、书法、设计、摄影考生均需掌握。

(一)鉴赏基础:1.了解美术的主要种类和功能。

2.了解中国传统绘画的形式和方法。

3.了解透视、明暗、色彩等相关知识。

4.了解平面设计、工业产品造型设计和立体构成的基础知识。

(二)鉴赏内容:1.了解中外美术史上绘画、雕塑和建筑艺术的代表人物、作品及其特点。

2.了解中国书法和篆刻的代表人物、代表作品及其特点。

3.了解中国民间美术的主要种类、代表作品及其特点。

4.了解中国传统工艺美术的主要类别、代表作品及其特点。

5.了解现代媒体艺术的基本知识。

注:重点掌握的鉴赏内容以现行初中美术教材中的鉴赏内容为主。

二、专项部分(20%)注:考生需掌握相对应项目的测试内容与要求。

(一)中国画(中国画考生测试内容与要求)1.初步了解中国画的种类及其特点。

2.初步了解中国画的基本技能及透视特点,理解中国画用水、用墨、用色、用笔的方法及审美特质。

3.初步了解中国画的意境及表现方法。

(二)西画(西画考生测试内容与要求)1.初步了解西方绘画的种类及其特点。

2. 初步了解西方绘画的基本步骤、透视方法及明暗表现的基本技能,理解绘画中体积、空间、明暗、质感的表现方法。

3. 初步了解固有色、光源色、环境色三者之间的互相关系及色彩表现的基本原理与方法。

(三)书法(书法考生测试内容与要求)1.初步了解楷书、行书和隶书的风格特征。

2.初步了解中国书法发展的基本轨迹;3.初步了解传统的笔法、字法和章法。

(四)设计(设计考生测试内容与要求)1.初步了解设计的主要类别及其应用价值。

2.初步了解图形设计的常用方法和表现手段。

3.初步了解视觉传达设计的基本流程。

(五)摄影(摄影考生测试内容与要求)1.初步了解摄影技术的基本知识。

2.初步了解摄影中形式的构成要素。

3.初步了解形式美在摄影中的作用。

中小学美术教师招聘考试试题(一)一、选择题(每空1分,共21分,其中第16题为连线题)1、下列情形导致学生伤害,学校行为并无不当,不承担事故责任的是()A、学校教师体罚或者变相体罚学生;B、学生在校期间突发疾病或者受到伤害,学校发现,但未根据实际情况及时采取相应措施,导致不良后果加重的;C、在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的;D、学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或者行业的有关标准、要求的。

教师招聘中小学美术教师招聘考题及考试资料-141页(二)

教师招聘中小学美术教师招聘考题及考试资料-141页(二)

一、通识部分(80%)注:中国画、西画、书法、设计、摄影考生均需掌握。

(一)鉴赏基础:1.了解美术的主要种类和功能。

2.了解中国传统绘画的形式和方法。

3.了解透视、明暗、色彩等相关知识。

4.了解平面设计、工业产品造型设计和立体构成的基础知识。

(二)鉴赏内容:1.了解中外美术史上绘画、雕塑和建筑艺术的代表人物、作品及其特点。

2.了解中国书法和篆刻的代表人物、代表作品及其特点。

3.了解中国民间美术的主要种类、代表作品及其特点。

4.了解中国传统工艺美术的主要类别、代表作品及其特点。

5.了解现代媒体艺术的基本知识。

注:重点掌握的鉴赏内容以现行初中美术教材中的鉴赏内容为主。

二、专项部分(20%)注:考生需掌握相对应项目的测试内容与要求。

(一)中国画(中国画考生测试内容与要求)1.初步了解中国画的种类及其特点。

2.初步了解中国画的基本技能及透视特点,理解中国画用水、用墨、用色、用笔的方法及审美特质。

3.初步了解中国画的意境及表现方法。

(二)西画(西画考生测试内容与要求)1.初步了解西方绘画的种类及其特点。

2. 初步了解西方绘画的基本步骤、透视方法及明暗表现的基本技能,理解绘画中体积、空间、明暗、质感的表现方法。

3. 初步了解固有色、光源色、环境色三者之间的互相关系及色彩表现的基本原理与方法。

(三)书法(书法考生测试内容与要求)1.初步了解楷书、行书和隶书的风格特征。

2.初步了解中国书法发展的基本轨迹;3.初步了解传统的笔法、字法和章法。

(四)设计(设计考生测试内容与要求)1.初步了解设计的主要类别及其应用价值。

2.初步了解图形设计的常用方法和表现手段。

3.初步了解视觉传达设计的基本流程。

(五)摄影(摄影考生测试内容与要求)1.初步了解摄影技术的基本知识。

2.初步了解摄影中形式的构成要素。

3.初步了解形式美在摄影中的作用。

中小学美术教师招聘考试试题(一)一、选择题(每空1分,共21分,其中第16题为连线题)1、下列情形导致学生伤害,学校行为并无不当,不承担事故责任的是()A、学校教师体罚或者变相体罚学生;B、学生在校期间突发疾病或者受到伤害,学校发现,但未根据实际情况及时采取相应措施,导致不良后果加重的;C、在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的;D、学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或者行业的有关标准、要求的。

中小学美术教师编制考试复习资料

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中小学美术教师编制考试复习资料一、填空题1、美术的分类一般绘画、工艺美术、雕塑、建筑等2、色彩千变万化,但归纳起来主要有三大要素,那是色相、明度、纯度.3、东汉时佛教开始从印度经新疆传入内地,之后在新疆拜城开凿有克孜尔石窟;在甘肃敦煌开凿有敦煌莫高窟石窟;在天水开凿有麦积山石窟;在山西大同开凿有云岗石窟;在河南洛阳开凿有龙门石窟.4、中国画用墨的方法大体上可以分为泼墨法、破墨法、积墨法、焦墨法、蘸墨法。

5、中国历代国画名作中<<步辇图>〉的作者是阎立本,<<簪花仕女图>>的作者是周昉,〈<珍禽图>>的作者是黄荃,〈〈五马图>>的作者是李公麟,<〈芙蓉锦鸡图〉〉的作者是赵佶,<<秋效饮马图〉〉的作者是赵孟頫。

<〈富春山居图>〉的作者是黄公望,〈<游春图>>的作者是展子虔.6、宋代著名的瓷窑有定窑、汝窑、官窑、哥窑、钧窑.7、在绘画技法中,中国画通常采用高远、平远、深远的散点透视法取景作画的,而西画采用的则是焦点透视法。

8、课堂教学是教师提高和促进每一位学生发展的主要阵地,建立“以学论教、教为了促进学”的课堂教学设计已成为美术课程改革的主流,谈谈美术课堂教学设计的主要标准有教学目标多元、教学内容丰厚、教材处理变式、教学问题优化、教学活动有效、教学流程清晰、教学姿态平等、教学评价恰当、教学方法多样、媒体运用恰当。

9、美术课程标准的基本理念有使学生形成基本的美术素养,激发学生学习美术的兴趣,在广泛的文化情境中认识美术,培养创新精神和解决问题的能力,为促进学生发展而进行评价.10、新课程下的课程总目标按照三个维度表达,即知识与技能、过程与方法、情感、态度和价值观。

二、简答题1、什么是绘画?绘画是造型艺术的基本种类,它以笔、墨、砚、颜料、画刀、调色板等工具材料和形体、明暗、色彩、构图等基本手段,在纸、纺织品、木板、墙壁等平面上表现物象的形状、体积、质感、量感和空间感,使人们在视觉上可以感受艺术形象。

中小学美术教师招聘考试复习资料及答案(二)

中小学美术教师招聘考试复习资料及答案(二)

美术教师招聘专业基础知识1一、填空题。

l.中国山水画中的三远指___高远_____ 、___平远_____ 、___深远_____ 。

2.油画《蒙娜丽莎》的作者是______列奥纳多.达.芬奇_ 。

3.澳大利亚悉尼歌剧院是由丹麦建筑师_约恩.伍重________ 设计的。

4.新课程标准根据美“综合.探索”术学习活动方式划分为、___“造型.表现”_____、___“设计.应用”___、_“欣赏.评述”___、____“综合.探索”____四个学习领域。

5.宋代有两位父子画家画的山水画被称为“米点山水”,父亲大米名叫___米芾_____,儿子小米名叫__米友仁_____。

6.画家__王式廓______的素描画《____.血衣____》再现了土地改革运动中的斗争场面。

7.__色彩构成______是现代三大构成设计基础之一,专门研究色彩视觉心理的新兴学科。

8.中国古代画论《古画品录》提出的绘画要旨“六法”是指_谢赫_______ 、_气韵生动_______、__骨法用笔______、应物象形___随类赋彩_____、_经营位置传模移写_______。

9.西方绘画中多用——透视来虚拟性地表现空间感,中国传统绘画中的空间表现大多采用__焦点______透视来表现。

10.《虾》是国画大师_齐白石_______所作,他画的虾在“__似______”与“___不似_____”之间,重墨突出了虾眼、省略了一些虾腿。

11.中国古代瓷窑影响最大的是在宋代的五大名窑:__汝______窑、__官______窑、____哥____窑、__钧______窑、___定___窑。

12.《流水别墅》是___美国_____建筑师_莱特_ 的代表作。

13.云南丽江纳西族创造的文字__东巴文______被称为活的象形文字,是“书画同源”的体现。

14.青铜器饰以饕餮纹,是我国_商代___制时代青铜器艺术的一个显著特点。

二、单项选择题。

1.色彩三要素指( )。

美术教师招聘考试复习资料大全搜集了半个月的

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美术教师招聘考试复习资料!(一)1、中国新石器时代的绘画艺术,主要体现在的装饰纹样上。

2、在人和人的装饰品上,呈现出成熟的钻孔技术,这在雕刻史上具有重要意义.3、青铜器中的,是统治阶级用以区别尊卑等级的器物。

4、秦汉时代的美术中,兼有绘画与雕刻两种特点的是与。

5、《》被称为“汉人石刻,气魄深沉雄大”的杰出代表,其主体雕刻是《》。

6、六朝三大家指的是、、.7、世界上现存最早的敞肩拱桥是隋代的。

8、画史上“吴带当风,曹衣出水"分别指的是唐代画家和北齐画家所独创的宗教图像样式。

9、唐代画马的名家是、画牛的名家是。

10、“徐黄异体”指的是五代画家和的花鸟画风格。

11、宋代瓷器生产的五大名窑指的是、、、、窑.12、宋代文人画赋予梅兰竹菊以道德品格,号称“”。

其后成为传统绘画中的独特门类。

13、元代肖像画家,驰名江浙一带,著《》一书。

14、把写意花鸟推向新阶段的两名主要画家是和。

15、明代后期,在肖像画的发展中,以为代表的墨骨敷彩画法,在当时的文人中影响很大.16、“扬州八怪”大致分为三类:其中一类是厌弃官场的文人画家,如、、等。

17、明清时期我国著名的四大名绣是、、和.18、被视为“海派”名家,但未定居上海的画家,有和.19、天津泥人张被徐悲鸿成为“虽杨惠之不足过也".其创始人是.20、奠定擦笔水彩画法,并用时装美女做月份牌主要描写对象的是。

二、单项选择题(将正确答案代号填在题后的括号内,10分)1、黄河流域半坡彩陶纹饰最多的是()A、兽面纹B、凤鸟纹C、几何纹D、鱼纹2、秦汉时代表示威仪登第的建筑物是()A、门阙B、墓表C、享堂D、坞壁3、首先提出“明劝诫,著升沉,千载寂寥,披图可鉴”这一绘画功能的是()A、顾恺之《画云台山记》B、谢赫《画品》C、宗炳《画山水序》D、王微《叙画》4、我国第一部绘画断代史著作是()A、历代名画记B、唐朝名画录C、贞观公私画史D、续画品5、南宋时期以善画婴戏图著称的画家是( )A、刘松年B、李迪C、苏汉臣D、李嵩6、现存最大的喇嘛式塔是( )A、妙应寺白塔B、佛宫寺木塔C、开元寺料敌塔D、天宁寺塔7、“明四家”中以工笔重彩闻名的画家是( )A、沈周B、文征明C、唐D、仇英8、清初“四王”中,取得“熟不甜,生不涩,淡而厚、实而清”的收获的画家是()A、王时敏B、王鉴C、王翚D、王原祁9、在苏州大型园林中具有代表性的园林是()A、拙政图B、网师园C、怡园D、留园10、铜胎掐丝法郎的俗名是()A、唐三彩B、扣器C、景泰蓝D、宣德炉三、名词解释(15分)1、帛画2、唐三彩3、浙派四、简答题(20分)1、试述秦陵兵马俑的主要艺术特色。

中小学美术教师招聘考试题库

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填空题1、美术课程具有人文性质,是学校进行美育的主要途径。

2、《全日制义务教育美术课程标准》根据学生学习活动方式划分为造型。

表现、应用。

设计、欣赏。

评述、综合。

探索四大学习领域。

3、文人画是中国传统绘画中重要的风格流派,自北宋兴起,元、明、清朝以后成为中国画坛的主流。

它在创作上张扬个性,强调诗、书、画、印等多种艺术的结合。

4、中国书法艺术创作的常用幅式有条幅横幅、中堂、扇面、斗方、手卷等。

1、河北满城汉墓出土了一件名为(长信宫灯)的灯具,利用虹吸的原理,即使以今天的设计观点看,也是一件超凡脱俗的佳作。

2、在京剧《野猪林》中,林冲身受重刑,步履艰难地向前行进,演员采用跪步前行连带 (甩水发),把林冲承受着的钻心的疼痛,形象地传达给观众。

3、唐三彩常用的颜色主要是黄、绿、白4、古代阴阳五行说以青龙、白虎、朱雀、玄武四种动物象征神,青龙为 (东方) 之神。

5、唐代阎立本的《步辇图》分两个部分,打开以后先看到画面,接着是占据画幅左半边的题跋,记录了画面的内容,题跋的书体是 (篆书) 。

6、齐白石的中国画《蛙声十里出山泉》描写的是 (青蛙) 。

7、浮世绘是日本 17 世纪兴起的一种艺术,它将民间日常生活作为创作题材,主要通过 (版画) 的形式表现出来。

8、1886 年创作的青铜圆雕《加莱义民》的作者是 (法国罗丹) 。

9、故宫分为外朝和内廷两大部分,外朝是明清历代皇帝办理政务、举行朝会及其他重要庆典的场所,为主的三大殿是(中和殿、太和殿、保和殿)。

1、中国画融诗书印为一体,有托物寄情的特点。

例如:王冕《墨梅图》有题诗:“吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。

不羡人间好颜色,只流清气满乾坤。

”2、刊头与标题在板报设计中起着画龙点睛的作用。

5、红、紫、黄、绿、橙、蓝几色中,橙、绿、紫是间色,明度最低的是紫色。

美术包括:建筑,绘画,雕塑。

1、结构主义代表:布鲁纳。

1、知觉的特性有(选择性)(整体性)(理解性)(恒常性)4、学校的中心工作是(教学工作),教学的中心环节是(上课)6、三级课程管理是指(国家课程、地方课程、校本课程)8、林黛玉是典型的(抑郁质型) (张飞)属于典型的(多血质型)5、南京中山陵的设计者是_吕彦直_。

中小学美术教师招聘考题及考试资料

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一、通识部分(80%)注:中国画、西画、书法、设计、摄影考生均需掌握。

(一)鉴赏基础:1.了解美术的主要种类和功能。

2.了解中国传统绘画的形式和方法。

3.了解透视、明暗、色彩等相关知识。

4.了解平面设计、工业产品造型设计和立体构成的基础知识。

(二)鉴赏内容:1.了解中外美术史上绘画、雕塑和建筑艺术的代表人物、作品及其特点。

2.了解中国书法和篆刻的代表人物、代表作品及其特点。

3.了解中国民间美术的主要种类、代表作品及其特点。

4.了解中国传统工艺美术的主要类别、代表作品及其特点。

5.了解现代媒体艺术的基本知识。

注:重点掌握的鉴赏内容以现行初中美术教材中的鉴赏内容为主。

二、专项部分(20%)注:考生需掌握相对应项目的测试内容与要求。

(一)中国画(中国画考生测试内容与要求)1.初步了解中国画的种类及其特点。

2.初步了解中国画的基本技能及透视特点,理解中国画用水、用墨、用色、用笔的方法及审美特质。

3.初步了解中国画的意境及表现方法。

(二)西画(西画考生测试内容与要求)1.初步了解西方绘画的种类及其特点。

2. 初步了解西方绘画的基本步骤、透视方法及明暗表现的基本技能,理解绘画中体积、空间、明暗、质感的表现方法。

3. 初步了解固有色、光源色、环境色三者之间的互相关系及色彩表现的基本原理与方法。

(三)书法(书法考生测试内容与要求)1.初步了解楷书、行书和隶书的风格特征。

2.初步了解中国书法发展的基本轨迹;3.初步了解传统的笔法、字法和章法。

(四)设计(设计考生测试内容与要求)1.初步了解设计的主要类别及其应用价值。

2.初步了解图形设计的常用方法和表现手段。

3.初步了解视觉传达设计的基本流程。

(五)摄影(摄影考生测试内容与要求)1.初步了解摄影技术的基本知识。

2.初步了解摄影中形式的构成要素。

3.初步了解形式美在摄影中的作用。

中小学美术教师招聘考试试题(一)一、选择题(每空1分,共21分,其中第16题为连线题)1、下列情形导致学生伤害,学校行为并无不当,不承担事故责任的是()A、学校教师体罚或者变相体罚学生;B、学生在校期间突发疾病或者受到伤害,学校发现,但未根据实际情况及时采取相应措施,导致不良后果加重的;C、在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的;D、学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或者行业的有关标准、要求的。

美术教师招聘考试题库

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美术教师招聘考试题库1. 简答题:艺术教育的价值和意义艺术教育对于学生的全面发展具有重要价值和意义。

首先,艺术教育能够培养学生的审美能力和艺术表现力,使他们能够欣赏和创作高水平的艺术作品。

其次,艺术教育可以激发学生的创造力和想象力,培养他们独立思考和解决问题的能力。

此外,艺术教育有助于提升学生的情感素质和情绪调控能力,有利于培养他们的人文关怀和社会责任感。

总的来说,艺术教育有助于培养学生的综合素质,使他们成为具有创新精神和文化修养的全面发展的人才。

2. 名词解释:创作元素创作元素是指构成作品的各种要素和因素,如线条、色彩、形状、质感等。

这些创作元素通过艺术家的创作手法和表现意图而得以组织和构建,最终呈现在观众面前。

创作元素是艺术作品的基本组成部分,其运用和组合方式决定了作品的表现效果和艺术价值。

艺术家可以通过对创作元素的运用和处理,来表达自己的情感和思想,同时创造出具有美感和感染力的作品。

3. 综合题:设计一堂中小学美术课的教学内容和教学设计方案教学目标:通过本堂课的学习,使学生掌握色彩搭配的基本原理,培养他们的创造力和审美能力。

教学内容:- 色彩基本知识:介绍基本色彩的概念,包括原色、二次色、三次色等。

- 色彩搭配原理:讲解色彩的冷暖、对比、明暗等搭配原理,介绍色彩的基本搭配技巧。

- 创意实践:引导学生进行色彩搭配的实践活动,如自由绘画、色彩拼贴等。

教学设计方案:1) 导入环节:通过播放一段色彩丰富的视频或展示一些艺术品,引起学生对色彩的兴趣。

2) 知识讲解:简要介绍色彩的基本知识,以图示和实例进行说明,使学生理解概念。

3) 搭配原理讲解:详细讲解冷暖色、对比色和明暗色的搭配原理,通过图片和实例展示,加深学生的理解。

4) 活动设计:组织学生进行色彩搭配的实践活动,提供一些图片或素材供学生参考,鼓励他们发挥想象力和创造力。

5) 展示和分享:让学生展示自己的作品,并进行互相欣赏和分享,鼓励他们对彼此的作品进行评价和建议。

中小学美术教师招聘考题及考试资料

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000基本能力美术部分基本知识概述(1)第一课美术鉴赏及其意义1.美术鉴赏:就是运用我们的视觉感知、视觉经验和相关知识对美术作品进行归类、分析、判断、体验、联想和评价,从而获得审美享受,它是一个综合的审美活动。

美术鉴赏的对象是美术作品。

美术鉴赏的过程是从感受、归类、分析和判断到体验、想象和评价。

美术鉴赏的目的是获得审美感受,并理解美术作品和美术现象。

美术鉴赏的本质特征是综合的审美活动。

2.美术根据其艺术门类划分为:绘画、雕塑、建筑、设计、书法、摄影等六大类。

3.唐朝张萱《捣练图》;法国米勒《拾穗》宋朝梁楷《太白行吟图》法国库贝尔《筛谷的妇女》法国马蒂斯《舞蹈》古希腊米隆《掷铁饼者》法国高更《布道后的幻象》现代吴冠中《根扎南国》现代徐悲鸿《奔马》第二课美术作品的艺术语言1.吴道子和李思训都是中国盛唐时期著名画家。

2.美术的基本语言元素就是点、线、面、色。

3.美术作品的语言手段:明暗、空间、透视、构图、肌理。

4.美术作品的语言规则:变化和统一、对比和和谐、对称和均衡、比例和尺度、结构和韵律。

5.《韩熙载夜宴图》具象艺术《泼墨仙人》意象艺术《1954》抽象艺术6.意象艺术的作品:梁楷《泼墨仙人图》;马尔克《蓝马》;齐白石《虾》;杜尚《走下楼梯的裸女》7.五代顾闳中《韩熙载夜宴图》中国画宋梁楷《泼墨仙人图》中国画清石涛《搜尽奇峰打草稿》中国画唐周昉《簪花仕女图》中国画意大利波提切利《维纳斯的诞生》油画意大利拉斐尔《小考佩尔圣母》油画法国达维特《荷拉斯兄弟宣誓》油画西班牙达利《记忆的永恒》油画法国杜尚《走下楼梯的裸女》油画德国马尔克《蓝马》油画8.荷兰画家蒙德里安的《红、黑、黄、蓝构成》,以几何块面构成的作品为冷抽象。

9.库普卡的《牛顿色盘》主要用色彩和有变化的线条来创作为热抽象。

第三课走进具象艺术1.具象艺术的特点:视觉真实性或客观性;艺术形象的典型性;情节性或叙事性。

2.宋张择端《清明上河图》中国画五代周文矩《重屏会棋图卷》中国画西班牙委拉斯凯兹《教皇英诺森十世》油画尼德兰扬·凡·埃克《阿尔诺芬尼夫妇像》油画五代黄筌《写生珍禽图》中国画法国达维特《拿破仑一世加冕》油画意大利乔尔乔内《入睡的维纳斯》油画宋李嵩《货郎图》中国画意大利达芬奇《蒙娜丽莎》油画法国安格尔《静坐的英瓦特歇夫人》油画法国库尔贝《石工》油画3.王式廓《血衣》素描徐悲鸿《田横五百士》油画陈逸飞、魏景山《占领总统府》油画第四课走进意象艺术1.法国塞尚《圣维克多山》油画法国马蒂斯《马蒂斯夫人像》油画挪威蒙克《呐喊》油画西班牙达利《内战的预感》油画荷兰梵高《星月夜》法国高更《我们从哪里来?我们是谁?我们到哪里去?》清朱耷《鹌鹑图》黄宾虹《湖滨山居》林风眠《渔村》徐渭《山居图》汉说唱佣雕塑第五课走进抽象艺术1.《百老汇的爵士乐》荷兰画家蒙德里安。

中小学美术教师招聘考试复习资料(二)

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美术教师招聘考试复习资料(二)中国美术史试题2一、填空题(40分)1、中国美术史上至今发现最古老的装饰品,是距今约28940年前峙峪人制作的一件装饰品。

2、仰韶文化彩陶以类型和类型的彩陶艺术成就最为杰出。

3、龙山文化阶段,作为当时建筑质量提高的主要标志,一是普遍发现,二是出现了。

4、湖北随县曾侯墓出土的大型铜编钟,堪称时代青铜器的杰作。

5、马王堆出土的汉代帛画,其主题思想是。

6、被称为我国古代园林景观雕塑第一座丰碑的是汉代昆明池石刻像和。

7、传为东晋画家顾恺之的绘画作品有三件,即《》、《》、《》。

8、唐代画家周昉,创造了“”之体,他的佛画风格被称为“”。

9、杜甫诗:“薛公十一鹤,皆写青田真,……”道出了画家笔下鹤的高昂神韵。

而“穷羽毛之变态,夺花卉之芳妍”则指的是的花鸟画。

10、北宋文人画家李公麟借鉴前代的“”发展为更具表现力的“”,其传世真迹有《》。

11、突破“”这种宫廷花鸟画成规的画家是北宋中后期的。

12、“南宋四大家”指的是、、、。

13、元代画家以画梅著称。

14、“吴门四家”中的仇英,画法以闻名,代表作品是《》。

15、提出山水画“南北宗论”的是明末画家。

16、清初“四王”派分为两种,即、为一种;、为一种。

17、“借古以开今”是清代画家在其《》一书中提出的。

18、清嘉道间两位著名的仕女人物画家是与。

19、近代“岭南画派”在艺术上主张“”。

20、吴昌硕的艺术道路与众不同,他从开始,又学习,最后取得绘画成就。

二、单项选择题(将正确答案代号填在题后的括号内,10分)1、中国美术史青铜艺术研究的主要对象是()。

A、礼器B、乐器C、兵器D、车马器2、秦陵兵马俑三号坑设计的是()。

A、主题部队B、混合部分C、军事指挥部D、弩兵3、创造“秀骨清象”风格的画家是()。

A、曹不兴B、卫协C、陆探微D、张僧繇4、开创我国青绿山水端绪的作品是()A、游春图B、江帆楼阁图C、明皇幸蜀图D、千里江山图5、世界上现存最早的敞肩拱桥是()A、安济桥B、广济桥C、宝带桥D、安平桥6、宋代被誉为“得山之骨”,“与山传神”的画家是()A、李成B、范宽C、许道宁D、郭熙7、元代学识深厚的少数民族画家是()A、钱选B、李衎C、高克恭D、王渊8、明代擅长“易园以方,易整以散”装饰手法的画家是()A、陈洪绶B、崔子忠C、丁云鹤D、吴彬9、瓷器中的“粉彩”出现于()A、嘉靖时期B、万历时期C、康熙时期D、雍正时期10、《点石斋画报》的主要执笔人是()A、吴有如B、郑曼陀C、张聿光D、马星驰三、名词解释(15分)1、画像石2、曹衣出水,吴带当风3、昭陵六骏四、简答题(20分)1、写出谢赫“六法”,并逐一加以简要解释。

中小学美术教师编制考试复习资料

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中小学美术教师编制考试复习资料一、填空题1、美术的分类一般绘画、工艺美术、雕塑、建筑等2、色彩千变万化,但归纳起来主要有三大要素,那就是色相、明度、纯度。

3、东汉时佛教开始从印度经新疆传入内地,之后在新疆拜城开凿有克孜尔石窟;在甘肃敦煌开凿有敦煌莫高窟石窟;在天水开凿有麦积山石窟;在山西大同开凿有云岗石窟;在河南洛阳开凿有龙门石窟。

4、中国画用墨的方法大体上可以分为泼墨法、破墨法、积墨法、焦墨法、蘸墨法。

5、中国历代国画名作中<<步辇图>>的作者就是阎立本,<<簪花仕女图>>的作者就是周昉,<<珍禽图>>的作者就是黄荃,<<五马图>>的作者就是李公麟,<<芙蓉锦鸡图>>的作者就是赵佶,<<秋效饮马图>>的作者就是赵孟頫。

<<富春山居图>>的作者就是黄公望,<<游春图>>的作者就是展子虔。

6、宋代著名的瓷窑有定窑、汝窑、官窑、哥窑、钧窑。

7、在绘画技法中,中国画通常采用高远、平远、深远的散点透视法取景作画的,而西画采用的则就是焦点透视法。

8、课堂教学就是教师提高与促进每一位学生发展的主要阵地,建立“以学论教、教为了促进学”的课堂教学设计已成为美术课程改革的主流,谈谈美术课堂教学设计的主要标准有教学目标多元、教学内容丰厚、教材处理变式、教学问题优化、教学活动有效、教学流程清晰、教学姿态平等、教学评价恰当、教学方法多样、媒体运用恰当。

9、美术课程标准的基本理念有使学生形成基本的美术素养,激发学生学习美术的兴趣,在广泛的文化情境中认识美术,培养创新精神与解决问题的能力,为促进学生发展而进行评价。

10、新课程下的课程总目标按照三个维度表达,即知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观。

二、简答题1、什么就是绘画?绘画就是造型艺术的基本种类,它以笔、墨、砚、颜料、画刀、调色板等工具材料与形体、明暗、色彩、构图等基本手段,在纸、纺织品、木板、墙壁等平面上表现物象的形状、体积、质感、量感与空间感,使人们在视觉上可以感受艺术形象。

中小学美术教师招聘考试理论复习资料(含中外美术史教育理论)

中小学美术教师招聘考试理论复习资料(含中外美术史教育理论)

中小学美术教师招聘考试理论复习资料(含中外美术史教育理论)中小学美术教师招聘考试模拟试题一一、选择题(把正确选项的字母标号填入下表相应题号的空格每小题2内。

分,共26分)1 •对评价的方法,标准”提出几项建议()A •重视学生的自我评价B.注重对学生美术活动表现的评价C •采用多种评价方式评价学生的美术作业D.建立促进美术教师不断提高的评价体系E.注重学生技能培养2.根据美术活动方式,标准”分成几个学习领域()A .造型、表现B.设计、应用C.欣赏、评述D .综合、探索E.建筑、工艺3.九年制义务教育阶段,美术课程的基本理念体现在以下几方面A .使学生形成基本的美术素养B.激发学生学习美术的兴趣C.在广泛的文化情境中认识美术D.为学生将来从事美术专业打下基础E.为促进学生发展而进行评价F•培养创新精神和解决问题的能力4.徐悲鸿是我国现代杰出画家。

作品有()A.《春意》 B .《蔬果图》C.《晨曲》5.是我国现代版画家()A .古元B .蒋兆和C .王云6.罗工柳是我国现代油画家,作品有()A .《地道战》B.《艰苦岁月》C.《春意》7.中国画的用笔方法有()A .积墨B .点,染C .皴,擦D .顺锋与逆锋E.中锋与侧锋8.利用”和改造”废弃物的目的是()A .训练学生对于废弃物”的加工利用能力B.对于形体、图形、色彩的观察能力和联想能力C.立体的构成能力D.动手制作能力9.油画《父亲》的作者是()A .董希文B .卫天霖C.罗中立D .詹建俊10.《掷铁饼者》是时期的作品()A .古希腊B .古埃及C.古罗马11 .《韩熙载夜宴图》分为个场面()A. 2个B . 3个C. 4个D . 5个12.唐三彩是唐代流行的一种低温釉陶器,常见的釉色是故一般统称唐三彩”A .黄、褐、绿B.黄、红、绿C.蓝、黄、红13.《向日葵》是荷兰画家&nbsp;的作品。

()A .凡高B .蒙克C.马蒂斯D .毕加索二、填空题(每空1分,共4分)14.美术学习活动大致可分为()和()两类。

中小学美术教师招聘考试理论复习题

中小学美术教师招聘考试理论复习题

中⼩学美术教师招聘考试理论复习题中⼩学美术教师招聘考试理论复习题⼀、填空题1、美术课程标准根据美术学习活动⽅式划分为造型?表现、设计?应⽤、欣赏?评述、综合?探索。

2、美术学习活动⼤致分为创作和欣赏两类,创作倾向外化⾃⼰的情感和认识,欣赏偏重于内化知识。

3、美国的费德门教授提出美术欣赏的顺序是简单描述、形式分析、意义解释、价值评价。

4、美术课程的基本理念是使学⽣形成基本的美术素养;激发学⽣学习美术的兴趣;在⼴泛的⽂化情境中认识美术;培养创新精神和解决问题的能⼒;为促进学⽣发展⽽进⾏评价。

⼆、简答题1、美术课程的价值主要体现在哪些⽅⾯?答:①陶冶学⽣的情操,提⾼审美能⼒;②引导学⽣参与⽂化的传承和交流;③发展学⽣的感知能⼒和形象思维能⼒;④形成学⽣的创新精神和技术意识;⑤促进学⽣的个性形成和全⾯发展。

2、美术课程标准的总⽬标是什么?答:课程的总⽬标是按照三个维度表述的,即知识与技能;过程与⽅法;情感、态度和价值观。

在知识与技能⽅⾯,学⽣要学习美术欣赏和评述的⽅法,了解基本美术语⾔的表达⽅式和⽅法,努⼒形成基本的美术素养。

在过程与⽅法⽅⾯,学⽣要以个⼈或集体合作的⽅式参与各种美术活动,体验美术活动的乐趣,尝试各种⼯具、材料和制作过程,发展美术实践能⼒。

在情感、态度和价值观⽅⾯,学⽣要努⼒获得对美术学习的持久兴趣,激发创造精神,陶冶⾼尚的审美情操,完善⼈格。

3、美术教育?答:以美术学科为基础的教育门类。

其⽬的主要是延续和发展美术的知识和技巧,以满⾜⼈类社会经济、精神和⽂化的需要,健全⼈格,形成⼈的基本美术素质和能⼒,促进⼈的全⾯发展。

4、各学段的“综合?探索”教学活动应如何进⾏?答:⼀、⼆年级的阶段⽬标:采⽤造型游戏的⽅式进⾏⽆主题或有主题的想象、创作、表演、展⽰。

三、四年级的阶段⽬标:采⽤造型游戏的⽅式结合语⽂、⾳乐等课程内容,进⾏美术创作、表演和展览,并发表⾃⼰的创作意图。

五、六年级的阶段⽬标:结合学校和社区的活动,运⽤⾃然课程和其他课程的知识、技能,进⾏策划、制作、表演与展⽰,体会美术与环境的关系。

小学初中美术教师招聘考试专业知识复习

小学初中美术教师招聘考试专业知识复习

小学初中美术教师招聘考试专业知识复习
一、绘画基础知识
1. 色彩理论
- 颜色的基本属性
- 调色原理和色彩搭配
- 色彩的明暗与对比
2. 造型基础知识
- 线条表现与结构
- 空间构成与透视
- 形体的比例关系
3. 美术材料与工具
- 常见绘画工具的使用方法
- 色彩、纸张、颜料等材料的选择和运用
二、美术史与艺术理论
1. 中国美术的主要发展阶段与流派
- 古代绘画与雕塑
- 中国画、水墨画与国画
- 西画的引入与发展
2. 西方艺术史的主要派别和代表作品
- 文艺复兴时期的艺术风格
- 浪漫主义、印象派和现代艺术的特点3. 美术理论与艺术批评家
- 著名艺术理论家与他们的主要观点
- 艺术批评的常见方法和原则
三、教学与教育心理学
1. 美术教学的基本原则与方法
- 学生的年龄特点与教学内容选择
- 教学目标的设定与评价标准
- 培养学生审美能力和创造力的方法
2. 学生艺术发展的特点与教育对策
- 学生创作能力的培养与欣赏能力的提升- 学生个性发展与群体教育的平衡
- 教师的角色与指导策略
四、美术教育与现代社会
1. 美术教育在培养学生全面发展中的作用- 美术教育与综合素质教育的关系
- 美术教育对学生创新思维和社会适应能力的培养
- 美术教师在学校和社会中的责任与作用
2. 美术教育与现代信息技术的结合
- 美术教学中常用的多媒体教具和互联网资源
- 学生参与互联网艺术创作的安全与引导问题
- 利用信息技术提升美术教学效果的方法
以上是小学初中美术教师招聘考试的专业知识复习内容。

希望能帮到你,祝考试顺利!。

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中小学美术教师招聘考试复习资料(一)中国美术史试题1一、填空题(40分)1、中国美术的起源和萌芽时期是时代的美术。

2、青海大通孙家寨出土的《》,堪称马家窑文化彩陶艺术之杰作.3、我国迄今发现最古老的壁画墨迹,是辽宁牛河梁遗址出土的壁画残块4、我国先秦时代的青铜器,分、、、等四类。

5、东汉时代的画像石以山东嘉祥的为代表。

6、中国现存最早的砖塔是河南等封的。

7、刘宋时画家陆探微创造了“"的清秀绘画形象,而张僧繇则因其创造的形象独具风格,被称为“”。

8、唐代画家王维以诗入画创“"山水,书写文人情怀.王洽画松石山水则疯癫狂放,创“”之法。

9、我国著名的四大石窟指的是、、和石窟。

10、唐代工艺品中成就最为卓著的首推,殉葬的和驼、动物是其中的精品.11、论者评宋初两大山水画家谓:“之画,近视如千里之远,之笔,远望不离坐外。

"12、南宋画家梁揩擅绘洗练放逸的“”,开启了元明清写意人物的先河。

13、元代永乐宫三清殿壁画的作者是民间画工等,而纯阳殿的壁画构图则是采用了的表现形式。

14、明代“派”的代表画家时和。

15、明末画家陈洪绶19岁时创作的,其中以为最佳。

16、清初“四僧"指的是、、、。

17、“扬州八怪”大致分三类,其中一类是丢官后来扬州的文人,如、等人。

18、清代三大木板年画产地是、、。

19、近代画家任伯年注重文人画与民间美术结合,创造了的新画风.20、“从来没有一个画家像他这么努力与绘写社会生活……”这是郑振铎对《点石斋画报》的主要执笔人的评价。

二、单项选择题(将正确答案代号填在题后的括号内)(10分)1、马王堆汉墓帛画描绘的主题思想是( )。

A、天地神话B、引魂升天C、墓主生活D、仙人出行2、已知最早的纸本绘画《地主庄园图》出土于( ).A、吐鲁番晋墓B、昭通霍氏墓C、安丘冬寿墓D、酒泉丁家闸墓3、描绘宫中嫔妃生活哀怨的作品是( )A、虢国夫人游春图B、捣练图C、挥扇仕女图D、簪花仕女图4、“昭陵六骏”浮雕中具有情节性的作品是()。

A、飒露紫B、拳毛騧C、白蹄乌D、特勒骠5、《潇湘图》的作者是五代画家()。

A、荆浩B、关仝C、董源D、巨然6、首次提出山水画“三远”的论著是( )。

A、图画见闻志B、林泉高致C、画继D、山水纯全集7、“元四家”中山水画章法稠密的画家是()。

A、黄公望B、吴镇C、王蒙D、倪瓒8、明代纯以彩色在熟纸绘绢上作写意的画家是().A、边景昭B、孙隆C、林良D、吕纪9、清代从摹习古法掌握前人经验与程式入手的绘画教科书是( )。

A、顾氏画谱B、程氏墨苑C、十竹斋画谱D、芥子园画传10、与经享颐、何香凝共同组织“寒之友”社的画家是( ).A、居廉B、高剑父C、高奇峰D、陈树人三、名词解释:(15分)1、彩陶2、仕女画3、马踏匈奴四、简答题(20分)1、试述顾恺之在中国绘画史上的地位.2、花鸟画中的“徐黄异体"各有什么特点?五、作品分析(时代背景、表现内容、艺术特色、整体评价、任选一题15分)1、分析张择端的《清明上河图》2、分析王蒙的《青卞隐居图》中国美术史试题1——答案一、填空题(40分)1、石器2、舞蹈纹彩陶盆3、红山文化女神庙4、礼器、乐器、兵器、工具及车马器5、武梁祠6、蒿岳寺塔7、秀骨清象、张家祥8、破墨、泼墨9、敦煌莫高窟、天水麦积山、大同云冈、洛阳龙门10、唐三彩、俑、马11、李成、范宽12、减笔画13、马君祥、连环画14、戴进、吴伟15、九歌图、屈子行吟图16、八大山人、石涛、髡残、弘仁17、郑板桥、李鱓18、天津杨柳青、苏州桃花坞、山东潍县杨家埠19、雅俗共赏20、吴有如二、单项选择题(10分)1、B2、A3、C4、A5、C6、B7、C8、B9、D 10、D三、名词解释(15分)1、中国古代带有彩绘花纹的陶器.彩绘颜料以赤铁矿为主,多饰以几何图案和动植物花纹。

在造型装饰、图案纹样的处理上,体现了当时审美能力和工艺制作已达到可观水平。

2、中国古代人物画之一种。

原指以封建社会中上层士大夫和妇女生活为题材的中国画;后为人物画科中专指描绘上层妇女生活为题材的一个分目.代表画家又张萱、周昉等.民间木板年画中的“美女画”,亦称“仕女画"。

3、西汉霍去病墓前群雕的主体雕刻。

作者运用寓意手法,以矫健的战马象征骠骑将军,以战马将匈奴将领踏翻在地的典型情节,赞颂霍去病在抗击匈奴战争中建树的奇功。

这是具有纪念碑性质的雕刻艺术作品。

四、简答题(20分)1、(1)克服前代限于说教内容的缺点,广泛采用多样性题材。

(2)明确提出了“传神”的重要性。

(3)加强平列构图的变化,依靠画面人物相互关系的巧妙处理以显示人物的情思。

(4)揉合汉画与西域的线条,创造“春蚕吐丝”般的线描风格。

(5)在画法画理诸方面,体现出朴素的现实主义美学思想.2、指五代西蜀画院画家黄筌和南唐画家徐熙的花鸟画风格。

黄筌的风格:(1)取材多为宫廷珍禽瑞鸟,奇花怪石。

(2)画法多采用“双钩填彩”,笔致工细。

(3)画风富丽,设色鲜明.徐熙的风格:(1)取材多为民间汀花野竹,水鸟渊鱼。

(2)作画重在用墨,兼勾带染,有“落墨花”之称。

(3)设色不以晕淡为工,只是略加色彩.因此画史上有“黄家富贵,徐熙野逸”之说.五、作品分析,任选一题(15分)1、(1)宋初市民阶层的形成,出现了以市俗生活为中心内容的风俗画。

(2)通过郊野、汴河、街市三个段落,展现了北宋都城汴梁汴河两岸清明时节的街市景象。

(3)构图采用散点透视.布局有序,内容丰富,主题突出.采用线描淡彩画法,并紧密结合对象的质感特征。

(4)体现了中国古代风俗画的最高成就,对研究宋代的城市生活以及民俗、服饰、建筑、工商、交通等具有重要的文献价值。

2、(1)元朝的“世事多变”造成文人画家逃避现实、隐遁山林。

(2)描绘了浙江吴兴县西北18里许的卞山景象。

(3)立轴采用高远法构图,画出卞山自山麓至顶全貌,结构谨严,纵横离奇。

画草庐数间,点出了文人隐逸的主题。

画法先以淡墨勾石骨,再用焦墨皴擦,淡墨微染,层层加深,层次井然.画面密而不塞,实中有虚,有深远的空间感。

(4)运用前代画家之法,创造出线繁点密,苍茫深厚的新风格.被明代画家董其昌成为“天下第一。

”美术教师招聘考试复习资料(二)中国美术史试题2一、填空题(40分)1、中国美术史上至今发现最古老的装饰品,是距今约28940年前峙峪人制作的一件装饰品。

2、仰韶文化彩陶以类型和类型的彩陶艺术成就最为杰出。

3、龙山文化阶段,作为当时建筑质量提高的主要标志,一是普遍发现,二是出现了。

4、湖北随县曾侯墓出土的大型铜编钟,堪称时代青铜器的杰作。

5、马王堆出土的汉代帛画,其主题思想是。

6、被称为我国古代园林景观雕塑第一座丰碑的是汉代昆明池石刻像和.7、传为东晋画家顾恺之的绘画作品有三件,即《》、《》、《》。

8、唐代画家周昉,创造了“"之体,他的佛画风格被称为“"。

9、杜甫诗:“薛公十一鹤,皆写青田真,……”道出了画家笔下鹤的高昂神韵。

而“穷羽毛之变态,夺花卉之芳妍”则指的是的花鸟画.10、北宋文人画家李公麟借鉴前代的“”发展为更具表现力的“",其传世真迹有《》。

11、突破“”这种宫廷花鸟画成规的画家是北宋中后期的。

12、“南宋四大家"指的是、、、。

13、元代画家以画梅著称。

14、“吴门四家"中的仇英,画法以闻名,代表作品是《》。

15、提出山水画“南北宗论"的是明末画家。

16、清初“四王”派分为两种,即、为一种;、为一种。

17、“借古以开今"是清代画家在其《》一书中提出的。

18、清嘉道间两位著名的仕女人物画家是与。

19、近代“岭南画派”在艺术上主张“”。

20、吴昌硕的艺术道路与众不同,他从开始,又学习,最后取得绘画成就。

二、单项选择题(将正确答案代号填在题后的括号内,10分)1、中国美术史青铜艺术研究的主要对象是( )。

A、礼器B、乐器C、兵器D、车马器2、秦陵兵马俑三号坑设计的是().A、主题部队B、混合部分C、军事指挥部D、弩兵3、创造“秀骨清象”风格的画家是( )。

A、曹不兴B、卫协C、陆探微D、张僧繇4、开创我国青绿山水端绪的作品是()A、游春图B、江帆楼阁图C、明皇幸蜀图D、千里江山图5、世界上现存最早的敞肩拱桥是()A、安济桥B、广济桥C、宝带桥D、安平桥6、宋代被誉为“得山之骨”,“与山传神”的画家是()A、李成B、范宽C、许道宁D、郭熙7、元代学识深厚的少数民族画家是()A、钱选B、李衎C、高克恭D、王渊8、明代擅长“易园以方,易整以散”装饰手法的画家是()A、陈洪绶B、崔子忠C、丁云鹤D、吴彬9、瓷器中的“粉彩”出现于()A、嘉靖时期B、万历时期C、康熙时期D、雍正时期10、《点石斋画报》的主要执笔人是()A、吴有如B、郑曼陀C、张聿光D、马星驰三、名词解释(15分)1、画像石2、曹衣出水,吴带当风3、昭陵六骏四、简答题(20分)1、写出谢赫“六法”,并逐一加以简要解释。

2、元代画风转变主要表现在哪些方面?五、作品分析(时代背景、表现内容、艺术特色、整体评价、任选一题,15分)1、分析顾闳中的《韩熙载夜宴图》2、分析唐寅的《孟蜀宫伎图》中国美术史试题2—-答案一、填空题(40分)1、石墨2、半坡、庙底沟3、白灰面、夯土台基4、战国5、引魂升天6、牵牛、织女7、女史箴图、洛神赋图、列女仁智图8、水月观音、周家祥9、薛稷、边鸾10、白画、白描、五马图11、黄家富贵、崔白12、李唐、刘松年、马远、夏圭13、王冕14、工笔重彩、剑阁图15、董其昌16、王时敏、王原祁、王鉴、王翚17、石涛、苦瓜和尚画语录18、改琦、费丹旭19、折衷东西方20、制印、书法辞章二、单项选择题(10分)1、A2、C3、C4、A5、D6、B7、C8、A9、C10、A1、中国古代祠堂、墓室、石阙、石碑、棺椁等石刻装饰画。

盛行于东汉。

其具有绘画性、雕塑性和建筑性。

内容广泛,形式多样,构图富于变化,艺术价值很高。

代表作有武梁祠画像、沂南石墓画像等。

2、中国画术语。

北齐画家曹仲达所画人物,其体稠叠而衣服紧窄,犹如刚从水中出来。

唐代画家吴道子所画人物,其势圆转而衣服飞扬,富于运动感、节奏感.故有“曹衣出水,吴带当风"之说。

3、唐太宗陵墓前浮雕。

刻划李世民征战时先后骑乘过的六匹骏马,即:飒露紫、拳毛騧、白蹄乌、特勒骠、青骓、什伐赤。

分别选取侍立、徐行、奔驰等动态,风姿英武。

作品具有强烈的体积感。

四、简答题(20分)1、(1)气韵生动:生动地反映人物精神状态和性格特征.(2)骨法用笔:通过对人物外表的描绘而反映人物特征的笔法要求。

(3)应物象形:准确地描绘对象的形状。

(4)随类赋彩:按照对象的固有色彩来设色。

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