第二届国学知识竞赛策划书
2024年迎国庆国学知识竞赛活动策划书
2024年迎国庆国学知识竞赛活动策划书活动名称：2024年迎国庆国学知识竞赛一、活动概述为庆祝2024年国庆节，增强人们对国学文化的了解和认同，同时培养青少年对国学的兴趣，我们计划举办一场国庆国学知识竞赛活动。
该活动面向全体市民开放，将通过竞赛的形式，考察参赛者对国学知识的理解和应用能力，提高人们对国学的热爱和传承。
二、活动目标1. 增强人们对国学文化的了解和认同。
2. 培养青少年对国学的兴趣和热爱。
3. 传承和弘扬中华优秀传统文化。
三、活动内容1. 竞赛形式- 竞赛分为个人赛和团队赛两个部分。
- 个人赛：参赛者单独回答题目，以个人成绩计算排名。
- 团队赛：参赛者组成小组，共同回答题目，以小组成绩计算排名。
2. 竞赛内容- 竞赛题目将涵盖国学的各个领域，如经典著作、古代文化、古代哲学等。
- 题型包括选择题、填空题、判断题等，以多样化的形式考察参赛者的国学知识。
3. 活动筹备- 设立组织委员会，负责活动的统筹和筹备工作。
- 确定活动时间、地点、参赛资格、奖励等相关事项，并向公众公布。
- 联系相关专家、学者作为评委，保证竞赛的公正性和权威性。
- 设计宣传海报、宣传册等宣传材料，通过各种渠道进行宣传推广。
4. 奖项设置- 个人赛：设置一、二、三等奖及优秀奖等。
- 团队赛：设置一、二、三等团队奖及优秀奖等。
- 其中获奖选手将获得奖金、奖杯、证书等奖励。
5. 活动互动环节- 活动现场设置国学文化知识展览，参赛者和观众可以通过参观展览了解国学的深厚文化底蕴。
- 安排国学专家进行国学讲座，深入解读国学经典，引导人们更好地理解和传承国学文化。
6. 活动的推广与传播- 利用各大媒体、社交平台等进行活动宣传，吸引更多人参与。
- 邀请媒体进行现场报道，提高活动的知名度和影响力。
- 活动结束后，制作活动纪录片，通过电视台、网络等媒介传播，让更多人了解和认识国学文化。
四、预期效果1. 提高参与者和观众对国学的兴趣和热爱，激发学习国学的动力。
大学国学知识竞赛策划书3篇
大学国学知识竞赛策划书3篇篇一《大学国学知识竞赛策划书》一、活动背景国学，一国所固有之学术也，贯道器以为一，她蕴藏着恒久的治世之道与人生智慧。
近年来，国学热在我们身边悄然兴起，令人欣慰。
为了弘扬国学文化，提高大学生的国学素养，我们特举办此次大学国学知识竞赛。
二、活动目的1. 激发大学生对国学的兴趣，增强对传统文化的认同感和自豪感。
2. 提高大学生的国学知识水平，培养其对经典文化的阅读理解和分析能力。
4. 丰富校园文化生活，推动校园文化建设。
三、活动主题传承国学经典，弘扬中华文化四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、参与对象全体在校大学生七、活动流程（一）前期准备1. 成立活动组织委员会，负责活动的策划、组织和实施。
2. 确定竞赛内容和形式，制定竞赛规则和评分标准。
3. 准备竞赛所需的资料和设备，如题库、试卷、抢答器等。
4. 宣传活动，通过海报、传单、班级通知等方式广泛动员学生参与。
5. 组织报名，以班级为单位报名参赛，每队[具体人数]人。
6. 对报名参赛的队伍进行资格审核，确定参赛队伍名单。
7. 邀请评委和嘉宾，评委由学校相关专业的教师担任，嘉宾包括学校领导、学生会代表等。
8. 进行场地布置和设备调试，确保活动的顺利进行。
（二）竞赛阶段1. 初赛（1）采用笔试形式，每队[具体人数]人参加，考试时间为[具体时间]分钟。
（2）考试内容包括国学基础知识、经典诗词、历史典故等。
（3）根据初赛成绩，选拔出[具体数量]支队伍进入复赛。
2. 复赛（1）采用现场答题形式，分为必答题、抢答题和风险题三个环节。
（2）必答题环节，每队需回答[具体数量]道题目，每题[具体分数]分。
（3）抢答题环节，共[具体数量]道题目，每题[具体分数]分，答错或不答扣[具体分数]分。
（4）风险题环节，每队可选择[具体数量]道题目，每题[具体分数]分，答错或不答扣[具体分数]分。
（5）根据复赛成绩，选拔出[具体数量]支队伍进入决赛。
国学知识大赛策划书2篇
国学知识大赛策划书国学知识大赛策划书精选2篇（一）尊敬的各位领导、评委和参赛选手：大家好！我们荣幸地向各位推荐一项全新的国学知识大赛。
本赛事的目标是通过竞技和知识交流，宣传弘扬中华优秀传统文化，增进对国学知识的了解和理解。
现将本次国学知识大赛的策划书向大家呈交，请各位领导、评委和参赛选手予以关注和支持。
一、赛事背景中华优秀传统文化是世界文化宝库的瑰宝，国学作为中华优秀传统文化的精髓，是中华民族的根与魂。
然而，在当今社会，由于现代化的冲击，国学知识在公众中的认知度和了解度相对较低。
为了宣传和传承中华优秀传统文化，我们决定举办一场国学知识大赛，让更多的人了解国学，爱上国学。
二、大赛目标1.宣传弘扬中华优秀传统文化；2.提高公众对国学知识的认知度和了解度；3.培养和发掘国学知识的传承者和研究者。
三、赛事形式本次国学知识大赛采取线上线下相结合的形式：1.初赛：线上模拟答题，确定晋级选手；2.决赛：线下现场答题，选出冠亚季军及优秀奖。
四、比赛内容1.论辩赛：选手以一题一辩的方式展开辩论，辩论题目围绕国学知识，参赛选手需要熟悉国学经典，为自己所选立场提供充分的理据。
2.知识竞答：比赛将从《论语》、《孟子》，《诗经》等国学经典中选取关键知识点和难题，要求参赛选手能够对国学知识有深入的理解和掌握。
五、奖项设置1.冠军：奖金5000元 + 获奖证书；2.亚军：奖金3000元 + 获奖证书；3.季军：奖金2000元 + 获奖证书；4.优秀奖：获奖证书。
六、组织架构主办单位：XX团体承办单位：XX机构评审委员会：由国学专家、学者和知名教授组成。
七、赛事宣传为了吸引更多的参赛选手和观众，我们将在多个渠道进行宣传推广：1.大规模的线上宣传，通过社交媒体、博客等进行推广；2.赛事宣传海报和传单的制作和发放；3.在各大高中和大学进行校园宣传；4.通过新闻媒体进行相关报道。
八、赛事日程1.初赛：XX月XX日2.决赛：XX月XX日九、总结此次国学知识大赛旨在通过比赛的形式，宣传和传承中华优秀传统文化，培养和发掘国学知识的传承者和研究者。
开展国学知识竞赛策划书3篇
开展国学知识竞赛策划书3篇篇一《开展国学知识竞赛策划书》一、活动背景国学，是中华民族的传统文化瑰宝，蕴含着丰富的人生智慧和道德理念。
为了弘扬国学文化，提高学生的国学素养，增强学生的文化自信心和民族自豪感，我们特举办此次国学知识竞赛。
二、活动主题传承国学经典，弘扬中华文化三、活动目的1. 激发学生对国学的兴趣，提高学生的国学素养。
2. 增强学生的文化自信心和民族自豪感。
3. 促进学生之间的交流与合作，培养学生的团队精神。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、参与人员全体学生七、活动准备1. 确定竞赛内容和题型，包括选择题、填空题、简答题等。
2. 准备竞赛题目，确保题目涵盖国学的各个方面，如经典著作、历史文化、哲学思想等。
3. 邀请评委，评委应具备一定的国学知识和评判能力。
4. 宣传活动，通过海报、班级群等方式向学生宣传活动的时间、地点和内容，鼓励学生积极参与。
5. 准备奖品，为竞赛获胜者准备奖品，以激励学生的参与积极性。
6. 布置活动现场，营造出浓厚的国学氛围。
八、活动流程1. 报名阶段：学生在规定时间内报名参加竞赛，报名方式可以是线上或线下。
2. 初赛阶段：所有报名学生参加初赛，初赛采用笔试形式，根据笔试成绩选拔出优秀学生进入决赛。
3. 决赛阶段：进入决赛的学生进行现场竞赛，决赛采用问答形式，包括必答题、抢答题和风险题等环节。
4. 颁奖仪式：根据决赛成绩评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发奖品和证书。
九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]用于购买竞赛获胜者的奖品。
2. 宣传费用：[具体金额]用于制作海报、宣传单等宣传材料。
3. 其他费用：[具体金额]用于活动现场布置、评委费用等其他支出。
十、注意事项1. 活动现场要保持秩序，避免出现混乱局面。
2. 评委要公正评判，确保竞赛结果的公平性。
3. 活动组织者要做好安全防范工作，确保学生的人身安全。
[策划人姓名][具体日期]篇二《开展国学知识竞赛策划书》一、活动背景国学是中华民族的传统文化，蕴含着丰富的人生智慧和道德理念。
国学知识竞赛策划书
国学知识竞赛策划书尊敬的评委、各位领导：本次国学知识竞赛是由我们团队精心策划的活动，旨在增强青少年对国学知识的了解和理解，唤起对传统文化的热爱与发掘。
我们相信，在这个信息爆炸的时代，通过一场有趣而有益的国学知识竞赛，能够让更多的青少年重新审视传统文化，并从中受益良多。
一、活动目的1. 增强青少年对国学知识的理解和学习欲望。
2. 唤起对传统学问的热爱和认识，促进非遗文化的传承和弘扬。
3. 提升学生思考能力、逻辑思维和语言表达能力，为学生未来的发展奠定基础。
二、活动时间本次竞赛于XX 年X 月X 日举行，共计 1 小时。
三、活动地点本次竞赛场地为学校多功能报告厅。
四、竞赛分为初赛和决赛两个环节1. 初赛：共计两个环节，分别为个人赛和团体赛。
个人赛：参赛学生将通过随机题目抽签，以答题方式进行比拼；团体赛：学生将分组作答，有限时间内团队完成任务。
2. 决赛：选出初赛成绩前5 名个人及小组，进入决赛环节。
决赛环节分为多个竞赛项目，包括团队比赛、口才表达、快速应答等，为获得最终获胜者提供足够的机会。
五、竞赛规则1. 参赛对象：义务教育阶段的小学生和初中生。
2. 名额限制：初赛个人赛不超过50 人，团体赛为20 支队伍，每队 5 人。
3. 报名流程：单独填写报名表，由班主任汇总后提交组委会办公室。
4. 竞赛评分：满分为100 分，根据答题正确率以及团队合作和创造力等方面加分，形成最终得分。
5. 竞赛奖项：个人赛团体赛春杏杯优胜奖，前五名决赛班级奖等。
六、活动宣传1.教师和琴垂项链他打场，手机像爆炸完。
2. 发放宣传材料，包括海报、宣传册等。
3.线上宣传和报名，借助学校网络平台以及社交媒体等方式宣传。
七、活动预算本次竞赛预算1000 元，包括海报、耗材费以及提供奖品等。
八、工作安排1. 组委会成员会定期开会，制定筹备计划；2. 选聘优秀的老师、学生和社会人士组成评审团队。
在初赛和决赛中依照一定的评分规则进行打分，评选出最终的优秀学生和团队。
2024国学知识竞赛策划书4篇
2024国学知识竞赛策划书4篇国学知识竞赛策划书1（约1330字）为弘扬我国国学精髓，检验我系学生对国学知识的学习程度，在同学们之间形成学习国学的良好气氛，英语系文体部将举办“我爱学国学”知识竞赛。
本次知识竞赛策划如下：一、活动意义：为加强我系德育工作，提高同学们学习国学的兴趣，我系决定在业余时间举办此次名为“我爱学国学”活动。
通过学习《弟子规》感受国学的深邃，让同学们学习到做人待事的基本规范，品味其中的人生真谛。
二、活动主题：拜读老庄走进孔孟让“国学”之花开满校园三、活动形式：国学知识竞赛（具体见活动细则）四、活动时间及地点：11月下旬，地点待定。
五、组织部门河北外院英语系学生会六、参赛对象：英语系全体学生七、报名方式：各班派出两名参赛选手，两名选手由各班自行选取。
最后由班长于11月28之前上报文体部部长。
八、奖项设置：一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名。
河北外院英语系学生会文体部附：具体活动细则“我爱学国学”知识竞赛细则本次知识竞赛流程安排如下：初赛：一、环节设置：第一环节为单选题。
各代表队参赛选手任选七道题作答。
共二十题，每题答题时间为二十秒，每题6分，答对得分，答错不扣分。
第二环节为多选题。
各代表队参赛选手任选七道题作答。
共二十题，每题答题时间为三十秒。
选出所有正确答案得6分，少选得3分，错选或不选不得分。
第三环节为简答题。
共两题。
每班任选一题作答，简答时间不得少于三分钟，满分十六分。
本次初赛共100分。
二、赛制：比赛实行淘汰制，比赛积分前六名进入复赛。
如出现平分则第三环节得分高者晋级。
复赛：｛复赛阶段可以带领亲友团（不超过五人）｝：一、环节设置：第一环节为问答题，各班派代表选题并作答(其他成员可以补充回答)，答题时间为一分钟，每题10为分。
第二环节为个人国学学习心得交流，每队派一名选手准备三分钟国学学习心得（可自己制作PPT）。
此环节评委现场打分，现场亮分，满分五十分。
（评分细则：主题鲜明）二：赛制：复赛根据积分评出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。
开展国学知识竞赛策划书3篇
开展国学知识竞赛策划书3篇篇一《开展国学知识竞赛策划书》一、活动背景二、活动目的1. 弘扬国学文化，增强同学们对中华民族优秀传统文化的认同感和自豪感。
2. 提高同学们对国学知识的兴趣和了解，培养同学们的综合素质和创新能力。
三、活动主题“弘扬国学文化，传承中华美德”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象[具体参与对象]七、活动流程1. 前期宣传（1）制作宣传海报，张贴在学校宣传栏、教学楼、食堂等公共场所。
（2）利用学校广播、公众号、班级群等渠道进行宣传，吸引更多同学参加。
（3）组织志愿者在校园内发放传单，介绍活动的时间、地点、内容和奖励等信息。
2. 报名方式（1）个人报名：同学们可以通过公众号、班级群等渠道进行个人报名。
（2）团队报名：同学们可以自由组队，每队[X]人，通过公众号、班级群等渠道进行团队报名。
3. 比赛形式（1）初赛：采用笔试的方式进行，主要考察同学们对国学知识的掌握程度。
根据笔试成绩，选拔出前[X]名进入决赛。
（2）决赛：采用现场答题的方式进行，主要包括必答题、抢答题、风险题等环节。
通过决赛，评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名。
4. 比赛规则（1）参赛选手必须遵守比赛规则，不得作弊或违反比赛纪律。
（2）比赛过程中，参赛选手必须听从主持人的指挥和安排，不得擅自离席或干扰比赛秩序。
（3）比赛结束后，参赛选手必须按照主持人的要求离开比赛现场，不得逗留或围观。
5. 颁奖仪式（1）比赛结束后，举行颁奖仪式，对获奖选手进行表彰和奖励。
（2）邀请学校领导、老师和嘉宾出席颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。
八、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 其他费用：[X]元九、活动组织与人员安排1. 活动组织（1）成立活动筹备组，负责活动的策划、组织、协调和实施等工作。
（2）成立活动宣传组，负责活动的宣传、推广和报名等工作。
（3）成立活动裁判组，负责比赛的出题、监考和评分等工作。
国学知识竞赛策划方案
国学知识竞赛策划方案一、目标和背景国学作为中华优秀传统文化的重要组成部分，具有丰富的知识内涵和智慧启迪作用。
为了加强对国学知识的传承和普及，提高学生对国学的兴趣和认知，我们计划策划一场国学知识竞赛活动。
二、活动形式与内容1.活动形式2.活动内容（2）复赛：针对初赛成绩优秀的选手，进行线下知识竞答环节，题目也包括国学经典著作的详细内容和注解等难度适中的问题。
（3）决赛：选拔出复赛成绩最好的选手，进行口头答辩和现场演讲，答辩和演讲题目围绕国学思想与当代社会发展、个人修养等话题展开。
三、活动安排与执行1.活动安排（1）初赛：开展线上答题，报名选手自行登录在线答题平台，设定时间内完成答题。
（2）复赛：选拔初赛成绩优秀的选手进入复赛环节，线下进行知识竞答。
（3）决赛：选拔复赛成绩最好的选手进行口头答辩和现场演讲。
2.活动执行（1）宣传与招募：通过学校官方平台、社交媒体等渠道宣传国学知识竞赛，并进行选手报名。
（2）初赛答题：将题目上传至在线答题平台，设置时间和答题人数限制，确保公平公正。
（3）复赛组织：根据初赛成绩进行选拔，并组织线下的知识竞答活动，以确保公正性。
（4）决赛组织：选拔复赛成绩最好的选手进行口头答辩和演讲环节，并邀请专家组成评委团进行评选。
四、奖项设置与奖励机制1.奖项设置（1）初赛：根据答题成绩，设置优胜奖、一等奖、二等奖等多个奖项。
（2）复赛：根据答题成绩，设置冠军、亚军、季军等奖项。
（3）决赛：决出冠军，并设置最佳演讲奖、最佳答辩奖等特别奖项。
2.奖励机制（1）奖金：对于获得冠军、亚军、季军等选手，提供相应的奖金激励。
（2）证书与奖牌：对于获奖选手颁发相应的证书和奖牌，以表彰其在国学知识竞赛中的优秀表现。
（3）宣传与展示：将获奖选手的信息进行宣传，并举办成果展览或学术讲座，展示参赛选手在国学方面的学术研究成果。
五、活动效果评估1.耗时评估：根据活动设定的时间节点，对活动进行全程监控和把控，确保活动按计划进行。
国学知识大赛策划书
国学知识大赛策划书为庆祝建国六五周年，进一步培养我们班同学们的爱国主义热情，更好地弘扬国学传统文化，呼唤人文精神，加强自身修养，营造活泼开放的班级文化，经班委会讨论决定开展“品鉴经典，传承文明”为主题的第二届“13汉语杯”国学知识大赛活动，具体内容如下：一、活动背景及目的：1、国学是中国五千年来各个民族共同积累的优秀中国文化的“学术”。
以此为基本内容，通过选手的系列比赛，向同学们展示中国五千年的文化、历史、哲学、科技等学识，推广中国文化，弘扬传统文化知识，培养人们对国学的关注度，传播中国优秀的社会价值观。
2、汉语言文学专业是我校依托财经学科优势和财经人文背景，着力培养适应社会主义市场经济发展需求，既有扎实的中国语言文化功底，广博的世界文化知识素养，较强的文字写作能力，又了解现代社会经济管理相关知识，熟悉文化传播经营方式的复合型应用型人才的专业，举办国学知识竞赛符合本专业的专业特色，有助于同学学习中华优秀传统文化，补充国学常识，提高自身素质，增强文化底蕴。
3、活跃共青团基层组织生活，鼓励创新，繁荣校园文化，增强基层组织生活的凝聚力和育人作用，提高团员青年的综合素质，因此我们将以国学知识竞赛活动的形式作为“我们的团日，我们的风采”进行宣传和展示。
二、活动主题：品鉴经典，享受国学三、活动举办方：西南财经大学XX级汉语言文学专业四、活动地点：B503五、活动时间：1、宣传时间：11月15日11月20日2、大赛时间：11月21号（本周日）晚上6点8点六、参与人员：主体：西南财经大学XX级汉语言文学专业全体同学分为3个小组进行参赛，每组7~9人嘉宾兼评委：人文学院学生会代表及学院其他班级班委工作人员：主持人（兼多媒体操作）2名拍照摄影：1名会场安排1名七、活动开展策划：1、前期宣传宣传期：XX年11月15日至11月20日宣传方式：1、在人人网班级主页、以及13汉语班群、微信中发布国学知识竞赛相关内容的通知。
开展国学知识竞赛策划书3篇
开展国学知识竞赛策划书3篇篇一《国学知识竞赛策划书》一、活动主题传承国学经典，弘扬中华文化二、活动目的1. 激发同学们对国学知识的兴趣，增强对传统文化的热爱。
2. 提供一个学习和交流国学知识的平台，促进同学们之间的知识共享与互动。
3. 提升同学们的文化素养和综合素质，培养民族自豪感和文化自信心。
三、活动主体全体在校学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动准备1. 成立活动筹备小组，负责策划、组织和协调各项工作。
2. 确定竞赛题目范围，包括但不限于经典文学、历史典故、哲学思想、诗词歌赋等。
3. 准备竞赛所需的道具，如答题板、计分器、奖品等。
4. 制作宣传海报、宣传单页，进行活动宣传和推广。
5. 安排主持人和评委，确保竞赛的顺利进行。
七、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的和流程。
学校领导致辞，强调国学知识的重要性。
参赛队伍代表发言，表达参赛决心。
2. 竞赛环节个人必答题：每个参赛队伍的每位成员依次回答一道题目，答对得相应分数，答错不扣分。
团队必答题：各参赛队伍共同回答一道题目，答对得相应分数，答错扣分。
抢答题：主持人念题后，参赛队伍举手抢答，答对得相应分数，答错扣分或扣除抢答机会。
风险题：参赛队伍根据自身情况选择不同难度的题目回答，答对得相应分数，答错扣分。
附加题：若出现分数相同的情况，进行附加题环节，决出胜负。
3. 互动环节设置观众互动环节，邀请观众回答一些简单的国学知识问题，答对者可获得小奖品。
开展国学知识问答游戏，增加活动的趣味性和参与度。
4. 颁奖仪式根据竞赛成绩，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发证书和奖品。
邀请学校领导为获奖队伍和个人颁奖。
5. 闭幕式学校领导致辞，对活动进行评价和展望。
宣布活动结束，组织参赛队伍和观众有序离场。
八、活动宣传1. 在学校宣传栏、教学楼、食堂等显眼位置张贴宣传海报和宣传单页。
2. 通过学校官方网站、公众号、校园广播等渠道发布活动信息。
大学国学知识竞赛策划书3篇
大学国学知识竞赛策划书3篇篇一《大学国学知识竞赛策划书》一、活动背景国学是中华民族的传统文化精髓，蕴含着丰富的智慧和价值。
为了激发大学生对国学的兴趣和热爱，提高大学生的国学素养，特举办此次大学国学知识竞赛。
二、活动目的1. 传播国学知识，弘扬传统文化。
2. 增强大学生对国学的认知和理解。
3. 培养大学生的团队合作精神和竞争意识。
三、活动主体全体在校大学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动流程1. 宣传阶段（1）制作宣传海报，张贴在学校各个重要位置。
（2）利用学校官方网站、公众号等平台进行宣传推广。
（3）在班级、社团等组织中进行口头宣传。
2. 报名阶段（1）以个人或团队（[X]人一组）的形式报名。
（2）报名方式可以通过线上平台或指定地点报名。
3. 比赛阶段（1）初赛：采用笔试的方式进行，主要考查选手对国学基础知识的掌握程度。
根据成绩选取前[X]名或[X]组进入决赛。
（2）决赛：分为必答题、抢答题、风险题等环节，全面考查选手的国学知识水平和应变能力。
4. 颁奖阶段根据比赛结果，评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名及优秀奖若干名，并进行现场颁奖。
六、比赛规则1. 参赛选手必须遵守比赛规则，不得作弊。
3. 必答题环节，每位选手依次回答问题，答对得分，答错不扣分。
4. 抢答题环节，选手通过抢答器抢答，答对得分，答错扣分。
5. 风险题环节，选手可自行选择不同分值的题目，答对得分，答错扣除相应分值。
七、奖项设置1. 一等奖：荣誉证书及[具体奖品]。
2. 二等奖：荣誉证书及[具体奖品]。
3. 三等奖：荣誉证书及[具体奖品]。
4. 优秀奖：荣誉证书。
八、活动预算1. 宣传费用：[具体金额]元。
2. 奖品费用：[具体金额]元。
3. 其他费用：[具体金额]元。
九、活动组织与人员安排1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 设立宣传组，负责活动的宣传推广工作。
3. 安排评委组，由专业教师或国学专家担任评委。
国学知识竞赛活动策划方案模板
一、活动背景随着国家对传统文化的重视，国学教育逐渐受到广泛关注。
为了弘扬中华优秀传统文化，提高全民国学素养，我们特举办此次国学知识竞赛活动。
本次活动旨在激发参与者对国学的兴趣，增强文化自信，营造浓厚的国学学习氛围。
二、活动目标1. 提高全民国学素养，增强文化自信；2. 培养参与者对国学的兴趣，激发学习热情；3. 丰富校园文化生活，增强团队凝聚力；4. 推动国学知识普及，助力国学传承。
三、活动主题“传承国学经典，共筑文化自信”四、活动时间2022年X月X日（星期六）上午9:00-12:00五、活动地点XX大学图书馆报告厅六、活动对象1. XX大学全体师生；2. XX市范围内对国学有兴趣的市民。
七、活动流程1. 开幕式（9:00-9:30）- 领导致辞- 活动介绍- 活动规则讲解2. 知识竞赛（9:30-11:30）- 个人赛（9:30-10:30）- 比赛形式：选择题、填空题、判断题等- 比赛规则：现场答题，每题限时30秒，答对加分，答错不扣分- 团队赛（10:30-11:30）- 比赛形式：抢答、小组讨论、案例分析等- 比赛规则：各队派出一名代表抢答，答对加分，答错不扣分；小组讨论环节，各队可自由讨论，最终由一名代表回答问题3. 互动环节（11:30-11:45）- 现场观众提问- 活动工作人员解答4. 颁奖仪式（11:45-12:00）- 颁发奖品及荣誉证书- 活动总结八、活动组织1. 主办单位：XX大学2. 承办单位：XX大学学生会、XX大学国学社3. 协办单位：XX市图书馆、XX市传统文化促进会九、活动经费1. 活动用品及奖品费用：XXX元2. 场地租赁费用：XXX元3. 宣传费用：XXX元4. 其他费用：XXX元总计：XXX元十、活动宣传1. 制作活动海报，张贴于校园内显眼位置；2. 通过校园广播、微信公众号、QQ群等渠道发布活动信息；3. 邀请媒体进行现场报道；4. 邀请嘉宾、评委进行现场点评。
国学经典知识竞赛策划书
“国学经典”知识竞赛策划书一，活动背景本着弘扬国学，学习经典的主旨，我校威县二中初二年级组特此举办了以“国学经典”为主题的知识竞赛活动，本次活动的目的在于让学生认识到国学文化的重要性，体会到国学文化的趣味性，从而达到促进全校师生积极学习，快乐学习国学文化的目的。
二，活动主题“国学经典”知识竞赛三，举办方四，举办人五，举办地点六，举办时间9月27日18:00至21:00七，参赛对象以班级为单位，推选4名同学为代表参加此次知识竞赛。
八，活动形式本次活动共分为三个环节，分别为“手舞足蹈”“华山论剑”“九死一生”第一环节“手舞足蹈”，此环节由两名选手合作完成，A通过动作和语言提示B，但不能说出词语或成语中的任何一字，若A提及词语或成语中的任何一字，或其他选手提示B，或B偷看成语，都将视为主动放弃答题，得分为零分，每组答题时间最多为90秒，每答对一题得10分，分数最高者将获得下一环节的选题权。
第二环节“华山论剑”，每队抽选1组题，答对一题加10分，答错或不答，不得分也不扣分。
选题顺序由“手舞足蹈”环节的成绩高低决定。
第三环节“九死一生”，本环节自愿参与，完全答对才能得分，答错或答不全或多答均要扣除所选题的相应分数。
九，奖项设置荣誉奖状一等奖，二等奖，三等奖工作人员嘉宾7名主持人2名摄影师2名照相师1名茶水员2名评委6名多媒体操作员1名会场安排若干名十，活动设备摄像机，照相机，多媒体，无线话筒，小黑板，茶水十一，活动流程1，9月27日17:00组织参赛选手进行赛前培训2，17:30赛前静场，检查设备3，18:00活动正式开始，宣布会场纪律4，18:05介绍各位领导和评委嘉宾5，18:10高其君讲话6，18:20上半场正式开始，“手舞足蹈”环节开始7，18:30“手舞足蹈”环节结束，公布此环节成绩8，18:30“华山论剑”环节开始9，19:10华山论剑”环节结束，公布此环节成绩10，19:10“九死一生”环节开始11，19:20 “九死一生“环节结束，公布此环节成绩，再公布上半场比赛成绩12，中场休息10分钟13，19:30下半场正式开始，“手舞足蹈“环节开始14，19:40 “手舞足蹈“环节结束，公布此环节成绩15，19:40“华山论剑”环节开始16，20:20“华山论剑”环节结束，公布此环节成绩17，20:20“九死一生”环节开始18，20:30“九死一生”环节结束，公布此环节成绩，再公布下半场比赛成绩19，20:30高其君讲话总结20，20:35申同强讲话总结21，20:40高洁讲话总结22，20:45张伟同朗诵《岳阳楼记》23，20:50全场成绩公布24，20:50颁奖典礼25，20;55领导拍照留念26，20:55获奖班级学生代表拍照留念27，21:00活动正式结束28，21:00指挥学生有序退场29，21:00欢送领导。
国学知识大赛策划书2篇2
国学知识大赛策划书 (2)国学知识大赛策划书 (2)精选2篇（一）策划书标题：国学知识大赛日期：[日期]地点：[地点]目标：1. 提升学生国学知识水平2. 增强学生对中国传统文化的理解和认同3. 激发学生对国学知识的兴趣和热爱参赛对象：1. 中小学学生2. 研究国学或对国学有浓厚兴趣的个人或团队活动形式：1. 分为初赛、复赛和总决赛三个阶段2. 初赛可以通过线上评测方式进行，通过测试题和在线答题形式来选拔参赛选手，对成绩优秀的选手进入复赛3. 复赛将举办线下集中答题，测试参赛选手的实际应用能力和知识水平4. 总决赛将以现场演讲和答题形式，最终评选出冠军，并颁发奖品和荣誉证书奖项设置：1. 冠军奖：奖金[具体金额]、奖杯、荣誉证书、大学推荐信2. 亚军奖：奖金[具体金额]、奖杯、荣誉证书3. 季军奖：奖金[具体金额]、奖杯、荣誉证书4. 其他优秀选手：奖金[具体金额]、荣誉证书宣传推广：1. 在学校和社区宣传栏、校园广播等媒体上发布通知和宣传海报2. 在线社交媒体平台进行推广，如微博、微信公众号等3. 联系当地电视台、广播台进行媒体报道4. 邀请知名学者或专家进行专题讲座，并在讲座中宣传大赛经费预算：1. 奖金：[具体金额]2. 获奖证书和奖杯：[具体金额]3. 场地租赁、音响、投影等费用：[具体金额]4. 宣传推广费用：[具体金额]赞助商寻求：1. 宣传合作：赞助商的品牌和宣传资料在比赛中展示2. 奖品赞助：提供奖金、奖杯等奖品3. 场地赞助：提供比赛所需的场地和设备4. 物资赞助：提供宣传海报、参赛用纸等物资策划小组：1. 组长：[姓名]2. 组员：[姓名]3. 组员：[姓名]4. 组员：[姓名]备注：以上具体细节可根据实际情况和需求进行调整和完善。
国学知识大赛策划书 (2)精选2篇（二）标题: 国学知识大赛策划书目标:1. 提高参赛者对国学知识的认识和了解程度。
2. 增强参赛者对传统文化的自豪感和自信心。
精选国学知识竞赛策划书
国学知识竞赛策划书国学知识竞赛策划书已经为大家整理好了，希望可以帮助大家。
国学知识大赛策划书[1]为庆祝建国XX周年，进一步培养我们班同学们的爱国主义热情，更好地弘扬国学传统文化，呼唤人文精神，加强自身修养，营造活泼开放的班级文化，经班委会讨论决定开展“品鉴经典，传承文明”为主题的第二届“XX汉语杯”国学知识大赛活动，具体内容如下：一、活动背景及目的：1.国学是中国五千年来各个民族共同积累的优秀中国文化的“学术”。
以此为基本内容，通过选手的系列比赛，向同学们展示中国五千年的文化、历史、哲学、科技等学识，推广中国文化，弘扬传统文化知识，培养人们对国学的关注度，传播中国优秀的社会价值观。
2.汉语言文学专业是我校依托财经学科优势和财经人文背景，着力培养适应社会主义市场经济发展需求，既有扎实的中国语言文化功底，广博的世界文化知识素养，较强的文字写作能力，又了解现代社会经济管理相关知识，熟悉文化传播经营方式的复合型应用型人才的专业，举办国学知识竞赛符合本专业的专业特色，有助于同学学习中华优秀传统文化，补充国学常识，提高自身素质，增强文化底蕴。
3.活跃共青团基层组织生活，鼓励创新，繁荣校园文化，增强基层组织生活的凝聚力和育人作用，提高团员青年的综合素质，因此我们将以国学知识竞赛活动的形式作为“我们的团日，我们的风采”进行宣传和展示。
二、活动主题：品鉴经典，享受国学三、活动举办方：西南财经大学XX级汉语言文学专业四、活动地点：B503五、活动时间：1.宣传时间： 11月15日——11月20日2. 大赛时间：11月21号(本周日)晚上6点——8点六、参与人员：主体：西南财经大学XX级汉语言文学专业全体同学分为3个小组进行参赛，每组7~9人嘉宾兼评委：人文学院学生会代表及学院其他班级班委工作人员：主持人(兼多媒体操作) 2名拍照摄影：1名会场安排 1名七、活动开展策划：1.前期宣传宣传期：XX年11月15日至11月20日宣传方式：1.在人人网班级主页、第一范文网以及XX汉语班群、微信中发布国学知识竞赛相关内容的通知。
大学国学知识竞赛策划书3篇
大学国学知识竞赛策划书3篇篇一《大学国学知识竞赛策划书》一、活动主题“弘扬国学经典，品味中华文化”二、活动目的为了弘扬中华优秀传统文化，提高大学生的国学素养，增强文化自信，特举办本次国学知识竞赛。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全校学生六、参赛形式1. 组队形式：每队由 3 名选手组成。
2. 报名方式：以团队为单位报名，每队需确定一名队长，并在规定时间内将参赛队伍信息发送至指定。
七、活动流程1. 宣传推广：通过海报、校园官网、公众号等多种渠道对活动进行宣传，吸引更多同学关注和参与。
2. 比赛环节：初赛：笔试形式，题目涵盖国学经典著作、历史文化、诗词歌赋等方面的知识。
根据初赛成绩，选拔出前十名队伍进入决赛。
决赛：采用现场答题的方式，分为必答题、抢答题、风险题三个环节。
3. 颁奖仪式：根据决赛成绩，评选出一、二、三等奖，并为获奖队伍颁发证书和奖品。
八、奖项设置1. 一等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
2. 二等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
3. 三等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
九、活动预算1. 宣传费用：海报制作、宣传资料印刷等，共计[X]元。
2. 场地布置费用：包括舞台搭建、音响设备租赁、灯光设备租赁等，共计[X]元。
3. 奖品费用：奖金、荣誉证书等，共计[X]元。
4. 其他费用：如工作人员酬金、饮用水等，共计[X]元。
十、工作人员安排1. 主持人：负责活动的开场白、介绍比赛规则、宣布比赛结果等。
2. 计时员：负责记录各队答题时间，确保比赛的公平性。
3. 记分员：负责统计各队得分情况，确保比赛结果的准确性。
4. 工作人员：负责活动现场的布置、设备调试、秩序维护等工作。
十一、注意事项1. 参赛队伍需准时到达比赛现场，迟到超过 15 分钟的队伍将被视为弃权。
2. 参赛队伍需遵守比赛规则，尊重评委和工作人员，不得有作弊行为。
3. 活动期间，请保持现场秩序，不得随意离开座位或大声喧哗。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“经典同品书香溢国学共扬华夏兴”历史探索者协会第二届国学知识竞赛策划书主办：共青团郑州大学历史学院委员会郑州大学社团联合会历史学院学生会学术部郑州大学历史探索者协会时间：2012年3月5日“经典同品书香溢国学共扬华夏兴”历史学院第二届国学知识竞赛策划书国学，不仅是中国悠久传统文化的明证，也是每一个中国人的立身处世之本，更是我们不可或缺的精神力量。
国学所传承的中华文化价值，是涵养民族主体意识的土壤，是维系民族精神命脉的源泉，是中华民族雄踞与世界民族之林的灵魂支柱。
国学，汇通了思想学术、典籍制度、百行百艺、礼仪风俗，蕴含着国脉、国魂、国宝，国本，是中国人的根基所在，尊严所依。
国学之用，重在丰富、淬炼和提升人的精神境界，培养人的道德情操，增长人生智慧，增强民族自豪感和民族凝聚力。
国学的复兴，是时代的呼唤与要求。
今天，随着国势的上升和全球化的发展，我们势必要大力弘扬国学，继承传统文化，树立民族文化品牌。
为继续弘扬国学精粹，呼唤人文精神，发扬祖国灿烂的传统文化，创造和谐的校园文化氛围，丰富同学们的课余文化生活，共青团郑州大学历史学院委员会、历史学院学生会拟决定举办“经典同品书香溢国学共扬华夏兴”第二届国学知识竞赛，现将具体的相关事宜通知如下：一、活动主题：经典同品书香溢，国学共扬华夏兴二、活动时间：3月5日至3月底三、活动地点：历史学院院办五楼报告厅核心教学区北2 202、北2 203、北2 204（由院学生会申请）四、前期准备：1、宣传动员主要通过广播稿、派发宣传资料等形式，加强宣传。
同时准备活动海报、活动展板和图文资料在生活区的宿舍楼下及食堂门口进行展示，扩大知识竞赛的知名度。
2、活动动员在协会内部由干事进行广泛的宣传，同时由各年级、班级委员会进行号召动员。
3、报名报名要求采取自愿原则，以个体形式报名参赛，要求参赛者对于以儒学为主体的中国传统文化和学术，也即国学知识有一定层次的了解和认知。
具体划分：①郑州大学全日制在校普通本科生均可通过现场报名、电话或短信报名的形式自愿报名并参与本次竞赛海选，是否能够继续参与竞赛由其海选阶段笔试成绩排名决定。
②郑州大学历史学院以班级为单位进行动员。
3、制作比赛秩序册起草参赛队伍须知、报名表格等，制定比赛秩序册，完善比赛制度，下发到各参赛队伍。
4、召开分工协调会3月4日（周日）晚七点组织协会及学生会各部门参加本次活动协调会，明确分工，加强合作。
五、赛事流程本次竞赛以团体为单位，每队由三人组成，并自主选出组长以便于赛事安排及竞赛进行。
比赛共由海选、初赛、半决赛以及决赛四个阶段构成。
（一）海选阶段：（3月11日截止）1、3月6日（周二）至3月8日（周四）在各食堂门口设宣传报名点以提升竞赛影响力并为各院系同学的报名及参赛提供便利。
2、3月11日晚（周日）所有个体参赛者在北2 202、北2 203、北2 204（由历史学院学生会申请）进行笔试并于3月11日上午进行试卷批阅及次序排列的相关工作。
试卷满分100分，由单项选择（40分），不定项选择（20分）及填空题（40分）组成。
3、对成功晋级者进行分组并继续进行竞赛。
（二）初赛阶段：（3月18日至3月20日）1、通过抽签的方法将参赛的30支代表队进行分组，（每5支为一组，共分为六小组），并决定每组的比赛时间。
2、初赛共六场，各小组内得分占据前两名的队伍进入半决赛。
具体时间安排如下：第一场初赛：3月18日（周日晚上6：30）第二场初赛：3月18日（周日晚上8：00）第三场初赛：3月19日（周一晚上6：30）第四场初赛：3月19日（周一晚上8：00）第五场初赛：3月20日（周二晚上6：30）第六场初赛：3月20日（周二晚上8：00）注：预计每场比赛时长一小时（三）半决赛阶段：（3月25日（周日））1、通过抽签的方法将初赛中胜出的12支队伍分为两组参加半决赛，并决定其比赛先后顺序，半决赛暂定于3月25日晚进行。
2、半决赛共两场，各小组内得分占据前两名的队伍进入决赛。
（四）决赛及颁奖典礼：（3月30日（周五））决赛的赛事流程大体参照复赛进行，可适当加入嘉宾现场提问点评环节、决赛队伍的团队展示以及文艺节目演出等。
决赛结束后，现场进行颁奖典礼。
六、比赛环节比赛开始前，每支队伍均有200分基础分。
（一）必答题环节1、此环节共8道题，每题分值20分。
总共预计用时10分钟。
2、具体流程：主持人宣读比赛规则——主持人读题——参赛队在题板上答题（时间限定为30秒，同时主持人重复读题）——参赛队亮题板——主持人公布正确答案、宣布分数变化。
3、题型设置：选择题和填空题两种类型。
4、其它注意事项：①本环节参赛队由所有队员协同作答，答题板上的答案视为最终答案。
②主持人公布答案后进行评分，并由记录员记录得分。
③每道题答对得20分，答错、答不出或答不全不得分也不扣分。
④答题从主持人念题完毕开始计时，每队选手必须在规定时间30秒内完成作答（作答期间主持人重复题目一遍），时间到，各队统一亮题板，如超时则视为自动放弃答题机会。
⑤主持人读题两遍，请各队认真听题，非特殊情况主持人不重复念题。
⑥本环节结束后主持人公布各队得分情况并宣布排名。
（二）选答题环节1、此环节分朝代卷和百科卷两个部分，每卷下设不同类型，朝代卷朝代卷共分为6个类型，分别是：先秦古纪、秦汉雄风、六朝兴废、隋唐盛世、宋元鼎革、明清嬗代。
每个类型下设1道题目，共计6道。
百科卷百科卷共分为12个类型，分别是：教育科举、职官典制、法律文化、宗教哲学、音乐舞蹈、天文地理、礼仪风俗、饮食服饰、考古发现、小说戏曲、医学养生、书法绘画。
每个类型下设1道题目，共计12道。
2、选答题环节各参赛队伍分别配备智力锦囊一只，可用于去除一个错误答案（随机去除）、或求助一位场内观众（评委除外）、或风险转让（指定其他队伍答题），但每个锦囊只限使用一次。
3、每支参赛队伍在朝代卷和百科卷中各有一次答题机会，参赛队伍需按照各队在必答题环节后从低到高的得分顺序进行选题，每一类型只可选择一次。
本环节每道题目答对加上30分，答错则扣除30分。
本轮中共计答题10道（半决赛12道），总计用时20分钟。
4、具体流程：主持人宣读比赛规则——参赛队伍选择相应类型的题目——主持人读题——代表队回答问题（30秒内完成作答）——主持人公布正确答案——为该代表队加减相应分数。
（三）线索题环节1、线索答题时，主持人会逐步读出题目线索，选手无需等待主持人将题读完，即可根据既有信息进行抢答。
2、这一部分共有6道题，每题40分，答对加上40分，答错扣20分。
3、本环节并不限制各参赛队伍的答题次数，在同一题目中，第一次作答失败后仍可抢答此题目，但每次答错均扣除20分。
4、抢到答题机会后，每队只能选一位代表答题，队友不得提示，不得补答，否则答案视为无效处理。
选手须在10秒内给出答案，回答结束后须向主持人报告“回答完毕”。
（四）单刀会环节（决赛）1、单刀会环节需要各参赛队伍分别派出一名选手进行答题，答题顺序按照队伍编号顺次进行，每名选手各完成一道题目，队友不得提示，不得补答，否则答案视为无效处理，选手须在10秒内给出答案，回答结束后须向主持人报告“回答完毕”。
2、本环节题目根据难易程度，分为20、30、40三种分值，答对加上相应分值，答错不得分也不扣分。
本环节共计答题6道（初赛5道）。
3、具体流程：主持人宣读比赛规则——参赛队伍选择代表——选手站立选题——主持人读题——选手保持站立回答问题（10秒内完成口述作答）——主持人公布正确答案——为该代表队加减相应分数。
4、本环节结束后主持人公布各队得分情况并宣布排名。
（五）风险题环节1、本环节为每支参赛队伍准备三道题目，所设置的三道题目分值依次呈递增，分别为10分、30分、50分。
2、各队按照得分情况从高到低进行答题，如果答对则获得相应分数，并可选择继续下一道题目的作答或放弃作答保留已有分数；若答错将失去在本环节已获得的全部得分并失去继续答题的资格。
（六）加时赛环节如果同一场比赛中出现多支代表队的成绩相同且影响名次确定时，则由主持人宣读一道问题，以抢答的方式进行。
七、奖项设置一、二等奖各一名（发放精装版史学名著），三等奖两名（笔记本一本），个人奖若干名（精美纪念品）。
颁奖嘉宾：历史学院院团委老师田浩然等。
八、比赛规则：1、除自行准备的题目之外，参赛队员不得带任何相关资料上台比赛。
2、各队不能在比赛进行中更换队员。
3、各队对主持人及评委的裁决如有异议非特殊情况下不得在比赛中提出。
4、主持人在做出评判前可以咨询评委。
5、评委对主持人有监督权，当评委发现主持人明显误判时，可以向主持人提出异议。
6、观众、评委、主持人等一切非参赛者不得提示参赛队员，否则此题作废。
九、比赛须知（一）参赛队员及参赛队须知：1、本次比赛每支队伍由3人组成；2、各代表队参赛选手必须是全日制本科生；3、各参赛队需在每场比赛开赛前半小时到达比赛规定场地，以利于大赛组委会对赛事进行统筹安排，保证各场比赛顺利进行；4、各参赛队需遵守大赛的各项时间安排，遇突发事件时请及时与大赛组委会联系，以便赛委会统筹安排，保证大赛顺利进行；5、各参赛队及啦啦队应主动遵守大赛纪律，务必在比赛前做好各项准备工作，以利于参赛选手顺利进行比赛，发挥最佳水平；6、比赛期间，各参赛队不得与评委或记分员单独接触，如对比赛有异议，可以赛后向现场的工作人员反映,或以书面形式向赛委会提出书面报告；7、各院系可组织啦啦队准备适当的宣传用具、醒目的宣传标语、宏亮的加油口号等，但不要喝倒彩，不得影响比赛的顺利进行；8、参赛队员要注意自己的言行举止，以良好的精神风貌展现个人风采。
（二）大赛工作流程：1、经笔试对自主报名参赛者进行筛选并分组；2、复赛及决赛前一天，各队组长代表各自队伍进行抽签；3、比赛当天，工作人员至少提前2个小时到场做现场布置、准备比赛；4、比赛前半小时，参赛队伍队长带领选手到场、签到，并按工作人员安排准备比赛；5、观众在指定时间内入场、签到，并于指定地点就座；6、比赛开始，工作人员各司其职，保证比赛顺利进行；7、比赛结束，观众离场，工作人员清扫比赛场地。
注：1、每场比赛预计用时70分钟；2、比赛正式开始前进行团队展示，拉近观众与选手间距离；3、同时，在所有答题环节结束后可根据具体情况增设观众现场答题环节，扩大比赛影响并为最后计分排名预留时间；4、比赛中由一名工作人员负责计时及线索答题环节的观察工作：答题时间到则举红牌示意主持人；若现场对抢答结果存在异议，由该工作人员进行最终评判，现场参赛者必须服从评判；5、赛前15分钟，若某支参赛队伍到场队员仍不足3人，则视为弃权，取消其比赛资格。
共青团郑州大学历史学院委员会郑州大学社团联合会历史学院学生会学术部郑州大学历史探索者协会2012年3月5日附件: 1、知识竞赛日程表附1：“纵横古今阅华夏,意气风发展国学”历史学院第二届国学知识竞赛日程安排表精心打造==============================专业收集精品文档================================================================================================================== ====================专业收集精品文档=============================未来11。