幼儿园一日常规活动计划
幼儿园班级一日常规计划
幼儿园班级一日常规计划幼儿园班级一日常规计划一小朋友们，咱们每天在幼儿园里都要有规律地生活和学习哦！早上，咱们要开开心心地来幼儿园，跟老师和小伙伴们打招呼。
比如说，像小明昨天那样，大声说“老师早上好！”然后把自己的小书包放好。
是早操时间，大家要像小兔子一样蹦蹦跳跳，锻炼身体。
上课的时候呢，要坐好，认真听老师讲故事。
就像小红上次，眼睛一直看着老师，可棒啦！午饭时间到，要把小手洗干净，不挑食，把饭菜都吃光光，像小刚一样长得壮壮的。
午睡要安静，闭上眼睛好好睡，这样下午才有精神玩游戏。
下午的活动时间，大家一起做手工、画画，把我们的作品展示在墙上。
放学的时候，跟老师和小伙伴说再见，开开心心回家去。
幼儿园班级一日常规计划二亲爱的小朋友们，咱们一起来看看每天在幼儿园怎么度过吧！早上一到幼儿园，咱们就先换鞋子，然后去洗手，准备吃早餐。
比如小花昨天就做得很好，洗手的时候仔仔细细。
做完早操，我们一起回教室喝水，要像小水牛一样大口大口喝。
上课啦，小朋友们要积极回答问题。
像小宇上次，回答对了老师的问题，大家都给他鼓掌呢！吃午饭的时候，不把饭菜撒到桌子上，像小美那样吃得干干净净。
睡午觉要盖好小被子，不要踢被子哦，不然会着凉的。
下午玩玩具要互相分享，不能抢玩具。
就像小峰和小凯昨天一起搭积木，多开心呀！放学的时候，要排好队，一个跟着一个走。
幼儿园班级一日常规计划三小朋友们好呀！下面是咱们在幼儿园一天的安排。
早上来园，和门口的小熊打个招呼，然后进教室放书包。
比如小慧每次都放得整整齐齐。
做完晨练，赶快去上厕所、洗手，准备上课。
上课的时候，不能随便讲话，要认真听讲。
像小阳昨天一直坐得直直的，老师表扬他了哟！午饭要慢慢吃，细嚼慢咽。
像小宁那样，一口一口吃得可香啦！午睡起来，自己穿好衣服和鞋子。
下午活动，和小伙伴一起做游戏，要团结友爱。
就像小涛和小涵一起跳绳，多快乐！放学了，整理好自己的东西，跟老师说拜拜，期待明天再见面。
幼儿园一日常规流程
幼儿园一日常规流程1. 晨间活动每天早晨，幼儿园会开展早操和集体活动。
这些活动有助于让孩子们在活泼的氛围中开始一天的学习生活。
在这个活动中，老师们通常会设计各种拓展能力和增强体魄的游戏和活动，如跑步、跳绳、卡片记忆等，既可以锻炼孩子们的身体，也可以培养他们的交际能力和团队协作意识。
2. 早餐时间早餐是孩子们一天中最重要的一餐，因为它可以提供孩子们所需的能量和养分。
幼儿园通常会提供健康、营养丰富的早餐，如小米粥、豆浆、蛋糕等。
家长也可以根据自己孩子的口味给孩子准备早餐，但是注意不要给孩子带太多糖果和零食。
3. 教育活动幼儿园的教育活动是每天的重点内容。
老师们根据幼儿的年龄和认知水平，设计各种有趣的活动，以培养孩子们的思考、观察力，提高他们的注意力和思维能力。
这些活动包括图画、贴纸、拼图、手工等，还有些是团队协作和沟通的游戏。
4. 午餐时间午餐时间一般会设定在中午，大部分孩子会在幼儿园享用午餐。
幼儿园通常会提供多样化的餐食，如米饭、菜、汤等，旨在让孩子们养成合理饮食习惯。
同样的，家长也可以给孩子准备午餐，但要根据孩子的口味和健康需求合理搭配餐食。
5. 午休时间午休时间对于孩子的身体和情绪发展都至关重要。
在这个时间段，孩子们需要放松身心，恢复体力。
幼儿园通常会为孩子们提供小床或凉席，让他们躺下休息。
说说笑笑是午休的常态，而且有益身心健康。
6. 课后服务课后服务是为方便家长们工作而设置的，通常安排在下午5点到6点。
在课后服务中，孩子们会参加各种游戏、小活动。
有的幼儿园会为孩子们提供晚餐，使他们不会感到饥饿。
对于温馨而富有亲情的家庭来说，这个时间还可以在老师的协助下进行查看作业，或者进行其他类似的指导。
7. 放学时间幼儿园的放学时间一般在下午3点到5点，家长们要准时到园接孩子。
在老师的带领下，孩子们可以自由活动，也可以参加绘画、手工制作等活动。
放学时间达到了孩子们自主选择游戏活动的最佳时机。
总结幼儿园日常规程的安排是以孩子的身心需要，并根据年龄和认知水平的特点定制制定的。
幼儿园日工作计划（通用6篇）
幼儿园日工作计划幼儿园日工作计划（通用6篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，不妨坐下来好好写写计划吧。
可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园日工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园日工作计划篇1上午名称：穿珠珠练习指导：练习手眼一致的一个一个的穿珠珠。
观察;幼儿是不是掌握了穿珠珠的方法。
自由活动;活动内容：观看视频给幼儿介绍地震的知识重点：让孩子们了解一些保护自己的方法。
教育活动名称：数学- 找朋友形式：集体活动目标：1、能手口一致地点数4以内的实物并说出总数。
2、学习使用点子记录法记录物体的数量重点：能手口一致的进行点数4以内的实物难点：点子记录法的掌握准备：经验准备：能熟练唱数1-10材料准备：快乐家园相关画页、及时贴指导策略：1、根据小班幼儿年龄特点设计情景，以游戏的口吻引发活动兴趣。
2、为了便于幼儿观察和点数，发放每名幼儿快乐家园的相关画页3、引导幼儿观察及操作。
请幼儿说说画上都有谁，并根据教师的提示点数出相应的水果数量。
4、引导幼儿初步学习用相应数量的点子在格子里记录水果的数量观察评估：初步掌握点子记录法的情况户外活动：集体游戏：名称：变变变目标：1、练习幼儿自由的向前行进跳，发展幼儿的腿部大肌肉。
2、听指令作动作，培养孩子们的规则意识。
玩法：幼儿自由站在老师的身边，和老师一起说儿歌“小朋友走走走，走走走变变变”，边说儿歌边向一个方向走，当老师说到“变成小兔子”后，老师和孩子们一起竖起小兔子的耳朵向前行进跳。
然后，再次说儿歌“小朋友走走走，走走走变变变”，当老师说到“变成小袋鼠”后，老师和孩子将弯曲在胸前一起向前行进跳。
以此类推，变成小青蛙、小蛐蛐等。
老师可以在其中交叉一些小花猫、小乌龟等小动物，从而使孩子们在练习但一的跳的过程中得到缓冲。
大型器械名称：转角滑梯指导：1、准备下滑梯时双手扶住两侧，不要使劲抓上方的栏杆，避免拉坏胳膊2、滑动中双手扶住坐好滑到底后马上站起离开，不要停留。
幼儿园安全教育一日常规(3篇)
第1篇一、引言幼儿园是孩子们成长的摇篮，保障孩子们的安全是幼儿园工作的重中之重。
为了提高幼儿的安全意识，培养良好的安全习惯，特制定以下幼儿园安全教育一日常规。
二、入园安全教育1. 入园前（1）家长应确保孩子穿着合适的衣物，避免穿着过于宽松、易滑倒的鞋子。
（2）家长需提醒孩子不携带小玩具、尖锐物品等进入幼儿园。
（3）家长需配合幼儿园做好晨检工作，如有身体不适，应及时告知教师。
2. 入园时（1）教师应提醒幼儿排队进入教室，避免拥挤。
（2）教师需对幼儿进行安全教育，如上下楼梯靠右行、不奔跑、不推搡等。
（3）教师需检查教室环境，确保无安全隐患。
三、日常活动安全教育1. 课间活动（1）教师需在课间组织幼儿进行适当的户外活动，如跳绳、跑步等，确保幼儿身心健康发展。
（2）教师需监督幼儿在活动过程中注意安全，避免发生碰撞、跌倒等事故。
（3）教师需定期检查活动场地，确保场地安全。
2. 课堂教学（1）教师需在课堂上提醒幼儿注意用眼卫生，避免长时间近距离看书。
（2）教师需根据教学内容，对幼儿进行安全教育，如实验操作、绘画、手工制作等。
（3）教师需确保教学用具安全，避免幼儿受伤。
3. 午餐、午休（1）教师需监督幼儿在进餐过程中不说话、不奔跑，避免食物误入气管。
（2）教师需确保餐具清洁，避免食物中毒。
（3）教师需在午休期间保持教室安静，确保幼儿休息质量。
四、离园安全教育1. 教师需在离园前对幼儿进行安全教育，如遵守交通规则、过马路不闯红灯等。
2. 家长需在接孩子时，确保孩子穿着合适的衣物，避免穿着过于宽松、易滑倒的鞋子。
3. 家长需提醒孩子不携带小玩具、尖锐物品等离开幼儿园。
五、突发事件处理1. 发现幼儿受伤，教师应立即采取急救措施，并及时通知家长。
2. 发生火灾、地震等突发事件，教师应立即组织幼儿进行紧急疏散，确保幼儿生命安全。
3. 遇到突发疾病，教师应立即联系家长，并配合家长将幼儿送往医院。
六、安全教育活动1. 定期开展安全知识讲座，提高幼儿的安全意识。
幼儿园一日常规计划
幼儿园一日常规计划早晨，8:00-8:30。
孩子们在家长的陪同下陆续到达幼儿园，老师在门口迎接每一位孩子，并协助家长完成孩子的交接手续。
孩子们进入教室后，可以自由选择一项适合自己的活动，比如画画、玩积木、听故事等，老师会在一旁进行观察和引导。
早晨活动，8:30-9:00。
在自由活动之后，孩子们将进行早晨集体活动，包括晨间操、唱歌、玩游戏等，这些活动能够让孩子们在欢快的氛围中迅速适应幼儿园的生活，增强互动能力和团队意识。
早餐时间，9:00-9:30。
孩子们将在老师的带领下前往食堂享用早餐，早餐丰富多样，包括牛奶、面包、水果等，保证孩子们的营养需求，老师会在一旁耐心地帮助孩子们就餐，引导他们养成良好的餐桌礼仪。
晨间活动，9:30-10:30。
在早餐后，孩子们将进行晨间活动，包括户外活动、游戏时间、手工制作等，这些活动能够让孩子们得到充分的锻炼和放松，增强体质和动手能力，同时也培养孩子们的团队合作精神和创造力。
学习时间，10:30-11:30。
在晨间活动之后，孩子们将进行学习时间，老师会根据每个孩子的兴趣和特长安排相应的学习内容，包括认知启蒙、语言培养、数学启蒙等，让孩子们在轻松愉快的氛围中学到知识，激发他们的学习兴趣。
午餐时间，11:30-12:00。
孩子们将在老师的带领下前往食堂享用午餐，午餐丰富多样，包括主食、蔬菜、肉类等，保证孩子们的营养需求，老师会在一旁耐心地帮助孩子们就餐，引导他们养成良好的餐桌礼仪。
午休时间，12:00-14:00。
在午餐后，孩子们将进行午休时间，老师会在一旁陪伴孩子们入睡，确保每个孩子都能有充足的休息时间，让他们在下午的活动中精力充沛，保持良好的学习状态。
下午活动，14:00-15:30。
在午休后，孩子们将进行下午活动，包括户外活动、游戏时间、音乐舞蹈等，这些活动能够让孩子们得到充分的锻炼和放松，增强体质和动手能力，同时也培养孩子们的团队合作精神和创造力。
课外活动，15:30-16:30。
幼儿园一日常规活动方案及流程(锦集11篇)
幼儿园一日常规活动方案及流程（锦集11篇）幼儿园一日活动方案篇1班级一日活动方案设计一、来园接待1、热情接待幼儿及家长，观察幼儿的入园情绪和精神状态。
2、提供玩具和图书供幼儿自选进行活动。
3、引导幼儿和老师一起照顾自然角、更换气象角、准备点心角等。
二、区角游戏内容：娃娃家、医院、超市、理发店、点心店、建筑工地、图书吧、大舞台、动物园、聪明屋等。
观察与指导要点：1、是否有较强的角色意识，是否有相应的角色语言和行为。
2、是否愿意共同整理材料，物归原处。
三、生活活动、自由活动观察与指导要点：1、观察幼儿洗手情况 ,并随机指导。
2、观察幼儿吃点心情况,指导个别幼儿一口饼干一口牛奶，并作好记录。
3、观察幼儿能否在点心后擦嘴，并放好毛巾。
4、引导幼儿了解一些简单交往的方法，体验和朋友共处的快乐。
四、运动游戏1：小勇士活动目标：1、在不同的障碍中练习钻、爬、攀登等动作。
2、体验与同伴一起运动的快乐。
观察与指导要点：1、观察幼儿在不同的场景中是如何钻爬的，活动量如何，注意休息、喝水和擦汗。
2、引导幼儿选择人数少的路线活动，减少等待的时间。
五、学习活动学习活动一：最好吃的蛋糕活动目标：1、观察小老鼠为妈妈送上自己做的蛋糕的相关情节，并能用语言表述对故事的理解。
2、体验宝宝爱妈妈的情感。
活动准备：PPT、头饰、蛋糕活动过程：一、看看合照（价值分析：看合照，引起阅读故事的兴趣）1、看老鼠一家合照：今天，我带来一张妈妈和宝宝们的合照，想看看吗？看，这是老鼠一家，最大的是鼠妈妈，鼠妈妈有三个宝贝孩子，他们是鼠老大、鼠老二和鼠老三。
2、宝宝爱妈妈：鼠妈妈很爱她的宝宝，鼠宝宝也很爱很爱他们的妈妈，那你们爱你们的妈妈吗？怎么爱呢？小结：妈妈很爱我们，我们也很爱我们的妈妈。
二、做做蛋糕（价值分析：观察小老鼠为妈妈做的蛋糕的故事情节，表述对故事理解）1、师：有一天，老鼠三兄弟聚在一起悄悄地说着什么。
我们来听听他们在说什么呀？2、送礼物：他们在说什么事情呢？送什么礼物好呢？（蛋糕、化妆品……）如果你的妈妈要过生日，你想送什么给妈妈？小结：谢谢你们的主意，我们宝宝和小老鼠一样都是爱妈妈的宝贝，关心妈妈。
幼儿园一日活动计划表
幼儿园一日活动计划表
早晨活动：
1. 早晨到校，老师与孩子们一起进行晨间操；
2. 进行自由活动，让孩子们自由选择自己喜欢的玩具进行游戏，培养孩子
们的兴趣爱好；
3. 进行简单的手工活动，如折纸、画画等，培养孩子们的动手能力和创造力。
上午活动：
1. 进行简单的课堂活动，如认知游戏、数学游戏等，培养孩子们的认知能力；
2. 进行音乐活动，让孩子们跟着音乐动起来，培养孩子们的音乐感；
3. 进行集体活动，如团体游戏、合作活动等，培养孩子们的团队合作精神。
午餐和午休：
1. 与孩子们一起吃午餐，让孩子们学会自己动手吃饭，培养他们的自理能力；
2. 进行午休，让孩子们在安静的环境中休息，补充体力。
下午活动：
1. 进行户外活动，如操场活动、小径漫步等，让孩子们接触大自然，锻炼
身体；
2. 进行绘本故事活动，老师为孩子们讲述有趣的绘本故事，培养孩子们的
阅读兴趣；
3. 进行简单的科学实验活动，如水溶液混合、颜色变化等，培养孩子们的
探究精神。
傍晚活动：
1. 进行简单的英语活动，如英语歌曲、英语游戏等，培养孩子们的英语兴趣；
2. 进行自由活动，让孩子们自由选择自己喜欢的玩具进行游戏，放松身心，准备回家。
晚托活动：
1. 进行简单的手工活动，如折纸、画画等，让孩子们放松心情；
2. 进行自由活动，让孩子们自由选择自己喜欢的玩具进行游戏，培养孩子
们的兴趣爱好；
3. 进行团体游戏，如传球游戏、合作游戏等，培养孩子们的团队合作精神。
以上是幼儿园一日活动计划表，通过这样的活动安排，可以全面培养孩子们的
身心发展，让他们在快乐的氛围中健康成长。
幼儿园一日常规活动计划表
幼儿园一日常规活动计划表
早晨活动（8:30 - 9:00）
- 晨间集会：集中于晨间问候、歌曲和舞蹈活动。
- 活动时间：自由玩耍，有需要时可以引导幼儿参与小组活动，如拼图、积木等。
课堂活动（9:00 - 10:30）
- 互动游戏：进行互动游戏，增强幼儿间的合作与沟通能力。
- 主题教学：根据当天的主题，安排相关的活动和研究内容。
- 课堂活动：进行绘画、手工制作、认知游戏等。
户外活动（10:30 - 11:00）
- 运动时间：进行户外活动，如跑步、追逐游戏等，帮助幼儿
锻炼身体。
- 自由活动：让幼儿自由玩耍，鼓励他们探索自然。
午餐和休息（11:00 - 12:30）
- 用餐时间：安排午餐，提供健康、适合幼儿的营养餐。
- 休息时间：为幼儿提供午休，创造舒适的环境让他们休息。
下午活动（12:30 - 15:00）
- 课堂活动：进行游戏和探索性研究，培养幼儿的创造力和想象力。
- 户外活动：进行户外探索、观察、游戏等，促进幼儿的身体发展。
下午茶时间（15:00 - 15:30）
- 小组活动：进行小组游戏和互动，培养幼儿间的合作能力。
- 小茶点：为幼儿提供小茶点，如小饼干、水果等。
收尾活动（15:30 - 16:00）
- 故事时间：朗读故事书，鼓励幼儿参与故事中的角色。
- 活动总结：回顾一天的活动内容，为幼儿提供反馈和鼓励。
一日常规幼儿园教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高幼儿园保教质量，加强教师之间的交流与合作，促进教师专业成长，我园于2021年X月X日开展了“一日常规幼儿园教研活动”。
本次活动以“优化一日常规，提升保教质量”为主题，旨在通过集体研讨、实践反思等方式，探索更加科学、高效的一日常规管理方法。
二、活动目标1. 提高教师对一日常规重要性的认识，明确一日常规在幼儿园教育中的地位。
2. 通过研讨，优化一日常规，使幼儿在有序的环境中健康成长。
3. 培养教师之间的团队合作精神，提升教师的专业素养。
三、活动流程1. 开场致辞园长对本次活动进行简要介绍，强调一日常规在幼儿园教育中的重要性，并提出希望和要求。
2. 主题讲座邀请幼儿园资深教师或专家进行主题讲座，内容围绕一日常规的优化与实施策略。
3. 小组研讨将参会教师分成若干小组，针对讲座内容进行深入研讨，分享各自在实践中的经验和困惑。
4. 交流分享各小组选派代表进行交流分享，分享研讨成果，共同探讨一日常规的优化策略。
5. 实践反思结合实际工作，教师们对一日常规的优化进行实践反思，提出改进措施。
6. 总结发言园长对本次活动进行总结，肯定教师们的努力和成果，并对今后的工作提出期望。
四、活动内容1. 主题讲座讲座主题：一日常规在幼儿园教育中的重要性及优化策略讲座内容：（1）一日常规的定义及作用（2）我国幼儿园一日常规的现状（3）一日常规优化策略（4）一日常规实施中的注意事项2. 小组研讨研讨内容：（1）各年龄段幼儿一日常规的设置与实施（2）如何在一日常规中融入教育元素（3）如何提高幼儿在一日常规中的参与度（4）如何与家长沟通，共同维护一日常规3. 交流分享分享内容：（1）优化一日常规的具体措施（2）在一日常规中如何体现幼儿的主体地位（3）如何培养幼儿良好的生活习惯（4）如何提高教师在一日常规中的执行力4. 实践反思反思内容：（1）一日常规在实施过程中遇到的问题及解决方法（2）如何根据幼儿年龄特点调整一日常规（3）如何提高教师在一日常规中的专业素养（4）如何将一日常规与幼儿园特色活动相结合五、活动成果1. 教师们对一日常规的认识更加深刻，明确了优化一日常规的重要性。
如何培养幼儿良好的一日常规教研活动方案
如何培养幼儿良好的一日常规教研活动方案一、活动背景随着社会的不断发展，人们对幼儿教育的重视程度越来越高，而幼儿一日常规教育作为幼儿教育的重要组成部分，直接影响着幼儿的身心发展和综合素质的提高。
为了探讨如何培养幼儿良好的一日常规，提高幼儿园的教育质量，我们特举办此次教研活动。
二、活动目标1. 深入剖析幼儿一日常规教育的内涵和重要性；2. 分享教师在培养幼儿良好一日常规方面的实践经验和有效方法；3. 探讨如何在幼儿园教育活动中融入一日常规教育；4. 提高教师对幼儿一日常规教育的认识和实施能力。
三、活动内容1. 主题讲座：邀请幼儿教育专家进行主题讲座，阐述幼儿一日常规教育的内涵、重要性以及培养幼儿良好一日常规的方法和策略。
2. 经验分享：邀请有丰富经验的幼儿园教师分享在培养幼儿良好一日常规方面的实践经验和有效方法。
3. 小组讨论：组织参会教师分组进行讨论，针对如何在幼儿园教育活动中融入一日常规教育展开深入探讨。
4. 案例分析：选取一些典型的幼儿一日常规教育案例，让参会教师进行分析，共同探讨解决策略。
5. 教研成果展示：鼓励参会教师将本次教研活动的成果以PPT、论文等形式进行展示，共同交流、学习。
四、活动对象幼儿园园长、教师、教研组长及相关教育工作者。
五、活动时间2022年10月25日（星期二）全天。
六、活动地点XXX幼儿园会议室。
七、活动流程1. 开幕式：主持人介绍活动背景、目的和意义，嘉宾致辞；2. 主题讲座：专家讲座，深入剖析幼儿一日常规教育的内涵和重要性；3. 经验分享：邀请优秀教师分享培养幼儿良好一日常规的实践经验和有效方法；4. 小组讨论：教师分组讨论，探讨如何在幼儿园教育活动中融入一日常规教育；5. 案例分析：分析典型幼儿一日常规教育案例，共同探讨解决策略；6. 教研成果展示：教师展示本次教研活动的成果，共同交流、学习；7. 总结发言：主持人对本次活动进行总结，提出下一步幼儿一日常规教育的方向和要求；8. 闭幕式：嘉宾颁发优秀成果奖，合影留念。
幼儿园一日常规活动时间安排计划
幼儿园一日常规活动时间安排计划晨间活动 (8:00 - 8:30)- 清晨一到，为了激活幼儿们的身心状态，我们会进行一系列的晨间活动，包括：集会、歌曲和故事会。
早餐时间 (8:30 - 9:00)- 在早餐时间，幼儿们将享用营养均衡的早餐，同时还有老师的陪伴和引导，培养良好的用餐礼仪。
活动主题研究时间 (9:00 - 11:00)- 这个时间段将安排各种有趣、生动的主题研究活动，如绘画、手工制作、触摸式游戏等。
通过互动和体验，培养幼儿们的创造力和动手能力。
户外活动 (11:00 - 12:00)- 幼儿园非常注重户外活动，在户外活动时间，幼儿们将有机会接触自然，感受季节的变化，进行各种户外游戏和运动，培养他们的体能和团队合作精神。
午餐时间 (12:00 - 13:00)- 正午是幼儿们享用午餐的时间，通过饮食，培养他们良好的饮食惯和自理能力。
午休时间 (13:00 - 14:30)- 午休时间是为了让幼儿们休息，恢复精力。
每个幼儿都有单独的睡眠床位，老师会为他们创造安静、安全的休息环境。
课堂活动 (14:30 - 16:00)- 在下午，我们将进行更加系统和有针对性的课堂活动，包括数学、语言和科学等学科的研究。
在这个时间段内，幼儿们将通过小组合作和个人探索，获取更多的知识。
活动自由时间 (16:00 - 17:00)- 活动自由时间主要为幼儿提供自由娱乐和活动的机会，如室内游戏、阅读和自由玩耍。
通过自主选择，培养幼儿的兴趣和创造力。
放学时间 (17:00)- 放学时间是送幼儿回家的时间。
以上是我们幼儿园一日常规活动时间安排计划，为了确保幼儿们在良好的环境中学习和成长，我们将严格按照计划进行，同时也会根据具体情况进行灵活调整。
幼儿园一日常规活动方案及流程
幼儿园一日常规活动方案及流程为了确保工作能够有条不紊地开展，通常需要预先制定一份完整的方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。
下面是白话文整理的幼儿园一日常规活动方案及流程【最新6篇】，希望能够帮助到大家。
一、《幼儿园一日活动常规》的含义1、遵守各种活动和休息的时间及顺序的规定；2、遵守一日生活各环节具体制度的规定；3、遵守幼儿的一般行为规范的规定。
二、《幼儿园一日活动常规》包含哪些内容1、卫生常规2、行为习惯3、学习活动三、《幼儿园一日活动常规》的必要性1、一日常规帮助幼儿适应幼儿园集体环境；2、一日常规帮助幼儿学习在集体中如何生活；3、一日常规可以维持班级活动的秩序；4、一日常规可以帮助保教人员组织班级活动。
四、如何培养幼儿良好的一日常规是什么？(一)对教师的要求1、教师之间相互合作，常规要求明确2、要求明确、持之以恒3、教师要以身作则、做好榜样4、把握角色，收放自如5、建立良好的师幼关系(二)对家长的要求：做好家长的思想工作，形成教育合力家庭是幼儿园重要的合作伙伴。
应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解，支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。
(三)对幼儿的培养方案1、建立良好的生活生活常规；2、建立良好的集体活动常规；3、建立良好的游戏常规；4、建立值日生管理班级常规；5、提供模仿的榜样示范，努力做孩子的表率。
五、研讨话题7:20教师到校7:20，7:30整理活动室7:30-----7:50接待幼儿（晨间谈话）7:50-----8:00课间活动有组织的活动8:00-----8：30大班（开展诵读、识字等活动）8:00，8：20中班（开展诵读、识字等活动）8:00，8：15小班（开展诵读、识字等活动）课间活动8:30-----8：40大班（入厕饮水课间游戏）8:20，8：40中班（入厕饮水课间游戏）8:15，8：40小班（入厕饮水课间游戏）教育教学活动8:40-----9：10大班（根据需要安排当天课程）8:40，9：00中班（根据需要安排当天课程）8:40，8：55小班（根据需要安排当天课程）课间活动9:10-----9：20大班（入厕饮水排队，准备做操，提前2分钟带到场地）9:00，9：20中班（入厕饮水排队，准备做操，提前4分钟带到场地）8:55，9：20小班（入厕饮水排队，准备做操，提前5分钟带到场地）大课间整理自己的书包文具等）10:35带到指定场地10:20，10：30小班（一日常规训练，幼儿整理自己的书包文具等）10:30带到指定场地10:30，—10:50幼儿陆续离园10:50----11:10整理活动室1:20（不值班教师到校）1:20---1：30准备接待不入住的幼儿1:30---1:50不入住的幼儿来园课间休息2：00---2:10教育教学活动2:10-----2：40大班（根据需要安排当天课程）2:10，2：30中班（根据需要安排当天课程）2:10，2：25小班（根据需要安排当天课程）课间活动2:40-----2：50大班（入厕饮水课间游戏）2:30，2：50中班（入厕饮水课间游戏）2:25，2：50小班（入厕饮水课间游戏）大课间3:10-----3:25（各班幼儿集体做操，做完操后，教师组织幼儿做游戏，或开展本班特色活动）离园活动3:25----3：40大班（一日常规训练，幼儿整9:20-----9:40（各班幼儿集体做操，做完操后，理自己的书包文具等）教师组织幼儿做游戏，或开展本班特色活动）3:40带到指定场地教育教学活动3:25，3：35中班（一日常规训练，幼儿整9:40-----10：10大班（根据需要安排当天课程）9:40，10：00中班（根据需要安排当天课程）9:40，9：55小班（根据需要安排当天课程）课间活动10:10-----10：20大班（入厕饮水课间游戏）10:00，10：20中班（入厕饮水课间游戏）9:55，10：20小班（入厕饮水课间游戏）离园活动10:20-----10：40大班（一日常规训练，幼儿整理自己的书包文具等）10:40带到指定场地10:20，10：35中班（一日常规训练，幼儿理自己的书包文具等）3:35带到指定场地3:25，3：30小班（一日常规训练，幼儿整理自己的书包文具等）3:30带到指定场地3:30，—3:50幼儿陆续离园3:50----4:00静园4:00，4：30整理活动室，每天84消毒液消毒，紫外线消毒每周一次4:30，5:30办公室集体备课5:30下班晨间活动（8:20-8:50）：1.在老师的引导下幼儿能正确的使用礼貌用语问好。
幼儿园一日常规计划
幼儿园一日常规计划早晨，孩子们来到幼儿园后，首先进行晨间操活动。
晨间操不仅可以锻炼孩子们的身体，还可以让他们在欢快的音乐中活跃起来，为一天的学习做好准备。
早餐时间，接着是早餐时间，孩子们在老师的带领下有序地排队取餐，然后就座享用早餐。
在用餐过程中，老师会教育孩子们要讲究卫生，懂得自己动手洗净餐具，养成良好的餐桌习惯。
自由活动时间，早餐后，孩子们有一段自由活动时间，可以进行各种游戏和玩耍，这既可以锻炼他们的身体，也可以培养他们的团队合作意识，同时也是他们放松心情的好机会。
课堂学习时间，接下来是课堂学习时间，老师会根据幼儿园教学大纲的要求，进行相应的教学活动。
比如，老师会进行启蒙教育，教孩子们认识数字、形状、颜色等基础知识，还会进行手工制作、音乐舞蹈等活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。
午餐时间，中午，是孩子们的午餐时间，老师会带领孩子们有序取餐，然后就座享用午餐。
在用餐过程中，老师会引导孩子们讲究餐桌礼仪，懂得尊敬他人，懂得与人和谐相处。
午休时间，午餐后，是孩子们的午休时间，老师会在安静的环境中为孩子们准备午睡的条件，让他们在午休中得到充分的休息，为下午的学习做好准备。
户外活动时间，下午，孩子们将进行户外活动，可以到操场上进行各种活动，比如跑步、跳绳、玩球等，这不仅可以锻炼孩子们的身体，还可以让他们感受大自然的美好。
课后活动，下午的最后时间，老师会组织一些课后活动，比如故事会、绘画比赛等，让孩子们在轻松愉快的氛围中度过美好的时光。
家长接送，下午放学时间，是家长接送孩子的时间，老师会在门口等候，确保每个孩子都能顺利回家。
幼儿园一日常规计划就是这样，通过这样的安排，可以让孩子们在快乐的氛围中学习，健康成长。
希望每一个孩子都能在幼儿园里度过愉快的时光，收获美好的回忆。
幼儿园教师一日常规(精选)
幼儿园教师一日常规一、晨间准备1.1早抵校：每天早晨7:30，教师准时到达学校，确保提前做好教学准备。
1.2教室环境整理：首要任务是确保教室环境整洁有序，桌椅摆放规范，课件准备妥当。
1.3检查教学用具：仔细检查学生桌椅、玩具和其他教学用具，确保安全卫生。
二、晨间活动2.1早操活动：8:00进行早操，促进幼儿身体发育和活力，培养团队协作精神。
2.2清晨问候：用温馨的问候语迎接每一位幼儿，建立良好的师生关系。
2.3自由活动：提供一段时间的自由活动，鼓励幼儿选择自己感兴趣的活动，培养主动性。
三、晨间教学3.1早读时间：8:30进行早读时间，通过亲子阅读或教师指导，培养幼儿阅读兴趣。
3.2晨间教学计划：按照教学计划，进行专题教学，引导幼儿学习相关知识，注重启发思维。
3.3创设教学情境：通过游戏、歌曲等形式，创设丰富多彩的教学情境，激发幼儿学习兴趣。
四、午餐与午休4.1午餐时间：11:30安排午餐时间，教师要引导幼儿养成良好的餐桌礼仪和自助餐习惯。
4.2午休准备：12:30安排午休准备，确保环境安静，为幼儿提供良好的午休环境。
五、午休后活动5.1活动计划：1:30开始下午活动，制定丰富多彩的活动计划，包括艺术、手工、体育等多个方面。
5.2小组互动：组织小组活动，培养幼儿合作意识，提升社交能力。
5.3个别指导：关注每个幼儿的发展差异，进行个别指导，促进个性化发展。
六、室外活动6.1室外游戏：3:00进行室外游戏时间，促进幼儿身体发育，增强运动能力。
6.2观察与引导：教师要随时观察幼儿的行为，及时引导，确保安全。
6.3教学总结：在室外活动结束后，进行简短的教学总结，强化幼儿对活动内容的记忆。
七、日常整理与家长沟通7.1教室整理：4:30进行教室整理，确保环境整洁有序。
7.2家长沟通：5:00与家长进行日常沟通，介绍幼儿的学习情况和表现，提供有效建议。
八、离园准备8.1收拾教具：5:30整理并存放教学用具，确保教室整洁。
教研活动幼儿园一日常规(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高幼儿园一日活动的质量，确保幼儿在园期间的安全与健康，培养幼儿良好的行为习惯，我园于近日开展了以“幼儿园一日常规”为主题的教研活动。
本次教研活动旨在通过集体讨论、案例分析、经验分享等方式，帮助教师深入理解一日常规的重要性，优化一日活动流程，提升教育教学水平。
二、活动时间2022年X月X日三、活动地点幼儿园多功能厅四、参与人员园长、保教主任、各年级组长及全体教师五、活动流程1. 开场致辞园长首先对本次教研活动的目的和意义进行了阐述，强调了幼儿园一日常规在幼儿成长过程中的重要性，鼓励教师积极参与，共同探讨。
2. 经验分享（1）教师代表分享各年级组的教师代表结合本年级幼儿的年龄特点和实际情况，分享了在实施一日常规过程中的成功经验和遇到的困难。
（2）园长点评园长对教师代表的分享进行了点评，肯定了教师在实施一日常规过程中的努力和成果，同时也指出了存在的问题和不足。
3. 案例分析（1）教师分组讨论将全体教师分成若干小组，针对以下案例进行分析和讨论：案例一：某幼儿在午餐时将食物扔在地上，教师如何引导幼儿改正行为？案例二：某幼儿在区域活动中不守规则，教师如何处理？案例三：某幼儿情绪不稳定，教师如何安抚？（2）小组汇报各小组汇报讨论结果，分享解决策略和心得体会。
4. 总结与反思（1）园长总结园长对本次教研活动进行了总结，对教师们在一日常规实施过程中的表现给予了肯定，并提出了以下几点建议：1. 加强对幼儿的观察，及时发现并纠正不良行为；2. 注重家园共育，与家长保持良好沟通，共同促进幼儿良好习惯的养成；3. 创设丰富多样的活动，激发幼儿的兴趣，提高幼儿的参与度；4. 加强教师培训，提高教师的专业素养和教育教学能力。
（2）教师反思教师们结合自身实际，反思自己在实施一日常规过程中的不足，并表示将在今后的工作中努力改进。
六、活动成果1. 教师们对幼儿园一日常规的重要性有了更深刻的认识；2. 教师们掌握了一些实施一日常规的策略和方法；3. 教师们明确了在今后的工作中需要努力的方向。
幼儿园一日常规活动方案
幼儿园一日常规活动方案幼儿园日常规活动方案第一节课：早操活动（15分钟）早操是幼儿园一天开始的第一项活动，旨在活动孩子们的身体，增强体质。
可以进行简单的体操动作、拉伸运动、舞蹈等活动，通过音乐的节奏和指导老师的示范，让孩子们积极参与，并且形成良好的集体活动习惯。
早操活动时间控制在15分钟以内。
第二节课：自由活动（30分钟）自由活动是为了培养孩子们的自主性和创造性的活动，通过提供各种各样的玩具和游戏材料，孩子们可以自由选择和发挥想象力进行游戏。
教师在旁进行引导，积极交流和互动，关注孩子们的发展和学习。
第三节课：园内游戏（30分钟）园内游戏旨在锻炼孩子们的协调性和团队合作精神。
教师准备各种游戏道具和设备，如绳子，球，椅子等，让孩子们进行各种游戏活动，如跳绳、拔河、接力赛等。
通过这些游戏，孩子们可以锻炼身体，培养合作意识和团队精神。
第四节课：文艺活动（30分钟）文艺活动是培养孩子们的审美能力和表达能力的重要环节。
可以进行歌唱、舞蹈、游戏、手工制作等各种艺术表现形式。
教师可以安排孩子们学习和演唱一些简单的儿歌，进行简单舞蹈的创作和表演，通过发挥想象力和创造力，培养孩子们的艺术修养。
第五节课：户外活动（30分钟）户外活动是让孩子们接触大自然，开拓视野的重要方式。
可以安排孩子们到操场、花园等户外场地进行各种活动，如奔跑、追逐、观察植物和昆虫等。
让孩子们亲近大自然，感受自然的美妙和神奇。
第六节课：午休（1小时）午休是为了保证孩子们的身体和心理健康，提供一个良好的休息环境和条件。
教师可以安排孩子们在安静、温暖的环境下休息，放松身心，通过午休，孩子们可以恢复体力，更好地适应下午的学习和活动。
第七节课：科学活动（30分钟）科学活动可以帮助孩子们发现和探索周围的世界，培养他们的观察和思考能力。
可以进行各种简单的科学实验，如水的流动、颜色的认知等，通过亲身实践，让孩子们体验科学的乐趣。
第八节课：故事时间（30分钟）故事时间是培养孩子们阅读兴趣和开发想象力的重要环节。
幼儿园一日常规计划
幼儿园一日常规计划幼儿园一日活动的流程：上午有：晨间接待、区域活动、教育活动、早操活动、喝水、盥洗、游戏体育活动、离园活动下午有：午间接待、区域活动、教育活动、游戏体育活动、喝水、盥洗、离园活动。
幼儿园一日活动各环节的具体要求：晨间接待▲对幼儿的要求：1、衣着整洁，愉快入园，有礼貌地和老师、小朋友见面。
2、有礼貌地和家长告别。
3、学会告诉老师自己的身体有无不舒畅的感觉。
4、积极投入晨间活动。
主动随教师进行 15 分钟的经典诵读▲对保教人员的要求：1、幼儿入园前做好活动室内外清洁工作及开窗通气。
2、以热情、亲切的态度接待幼儿，与家长交流幼儿情况。
3、晨间检查：按晨检常规规定项目来进行。
4、早读经。
做好 15 分钟的经典诵读组织工作，能领读。
早操▲对幼儿的要求1、挨次自然地进入活动场地。
2、听从指挥做操。
精神饱满、情绪愉快，注意力集中，姿式正确、动作整齐，努力达到锻炼目的。
3、用轻器械进行早操活动，结束后放回原处，注意爱护。
▲对保教人员的要求：1、做操前半小时准备好场地，以免干燥起尘，场地要平整，无障碍物，无积水。
2、前一天认真检查器械所需数量，清洁、安全，做好充分准备。
3、教师精神饱满带操，不穿高跟鞋，口令、示范动作准确、熟练。
并注意幼儿活动情况。
4、小班以摹仿操为主，中大班以徒手操为主，每学期应更换一套新操节。
教育活动▲对幼儿的要求：1、活动前，逐渐转入肃静状态。
2、在老师的指导启示下，逐渐养成动脑、动手和手脑并用的习惯。
3、在活动过程中，积极思量，踊跃发言或者提问。
不干扰别人，不影响活动秩序。
▲对保教人员的要求：1、做好教育活动前的准备工作。
包括环境准备、制定教育活动计划、教具和学具准备。
2、保证教育质量3、注意培养幼儿正确的坐、立、行姿式和握笔姿式，保护幼儿的视力和嗓子。
喝水▲对幼儿的要求：1、用自己口杯喝水，喝水时不说笑。
2、不浪费开水，口杯用后放回原处。
▲对保教人员的要求：1、口杯要在幼儿使用之前消毒，每一个幼儿的口杯应放在口杯柜中固定的地方。
幼儿一日常规计划3篇
幼儿一日常规计划一：幼儿园小班一日常规工作计划一、来园活动1、要求幼儿能愉快的入园，能礼貌地向才老师，阿姨及同伴问好，向爸爸妈妈说"再见"。
2、能情绪愉快地接受晨检，不带东西来幼儿园。
二、区域活动1、引导幼儿按自己意愿，有兴趣愉快地选择区域玩玩时能有始有终。
2、教育幼儿爱护玩具，爱护活动材料，学习听信号自觉帮助收拾、整理、材料和玩具。
三、早操1、要求幼儿听音乐后迅速排好四纵队并能随音乐节奏做相应的动作，变换队列队形2、能按音乐节律做操，动作整齐有力，大方好看。
3、教育幼儿坚持做完操，回教室时要按顺序，不推挤，不打闹，注意安全。
四、生活活动1、认清自己的毛巾、口杯标记，轻拿轻放。
2、教育幼儿养成离开活动室时，及时将椅子推到桌子下，不推不挤的习惯。
3、学习听信号，自觉卷袖子，有秩序地排队，洗手，握手回活动室擦手，在回教室的路上不能到处摸，以避免第二次污染。
4、能安静等候分点心，吃点心时能做到安静，不大声喧哗，细嚼慢咽，不挑食，不将点心吃到桌上，要讲卫生。
5、点心后能安静自选玩具在走廊上边玩耍要求不打闹，不到楼梯口玩。
6、教育幼儿不随地大小便，上厕所，洗手时要注意安全不将异物丢弃厕所，学习自己穿脱衣裤，将手纸旮大便纸丢入纸篓内, 注意保持环境卫生。
五、自由活动1、教育幼儿不争抢玩具，不做危险游戏，不踩、扔玩具，不私自走到楼梯口玩，注意安全。
2、听教师指令整理好玩具，动作要迅速。
六、集中活动1、看老师的手势标志迅速回到坐位个保持安静。
2、能情绪愉快地参加各种集中活动。
3、引导幼儿养成上课认真听讲，积极举手发言，大胆大声回答总是的良好习惯，养成良好的坐姿、站姿等。
4、积极、主动地参加各种探索活动，勤动手，动脑。
七、户外活动1、要求幼儿听清楚活动要求，注意活动安全，迅速有秩序地排队，不推不挤，上下楼梯时要靠右行走开火车下楼一个跟着一个手扶扶手。
2、教育幼儿玩大型户外运动玩具时应注意安全，不争抢，能互相谦让，有秩序地活动。
幼儿园学生一日常规细则
幼儿园学生一日常规细则
一、晨间活动规定
1. 安全第一，晨间活动前请保持教室整洁，确保学生的安全。
2. 活动开始前，请学生排队等候，保持秩序。
3. 在老师的指导下，进行晨间活动，包括唱歌、做操等。
二、课间休息规定
1. 课间休息时，请学生在教室内安静休息，不得离开教室。
2. 希望学生用课间休息时间保持整洁，保护学校环境。
三、午休规定
1. 在午休时间，请学生按时到指定的休息区域休息。
2. 学生应该自觉遵守休息区域的秩序，保持安静，不影响其他同学休息。
四、午餐规定
1. 在午餐时间，请学生按时到餐厅就餐。
2. 学生要自觉排队，保持队伍的秩序。
3. 餐后，学生需要自己清理餐盘，保持卫生。
五、课外活动规定
1. 课外活动时，请学生遵守老师的要求和安排。
2. 学生要保持团结友爱，互相帮助，共同参与活动。
六、回家规定
1. 下课后，请学生按时整理好书包，排队等待家长的接送。
2. 家长来接学生时，请学生尽快出队，和家长团圆。
七、其他规定
1. 学生要爱护自己的个人物品和公共财物，不损坏、不乱丢。
2. 学生要遵守园区的安全规定，不做危险的行为。
以上为幼儿园学生一日常规细则，希望家长和学生能共同遵守，保持良好的研究环境和秩序。
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篇一：幼儿一日常规计划
篇一：幼儿大班下期一日常规培养计划
幼儿
园大班下期一日常规培养计划
大四班本学期是
这批孩子在大班的最后一学期,也是最关键的一学期.再过几个月,他们即将进入学前班，在学
前班的天空里自由飞翔。
将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订
学期工作计划。
一、班级情况分析
本学期本班幼儿
38名，女生22名，男生16名。
经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情况，总
的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、
社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。
他们的身体状况与3-4岁幼儿相比有了明显不
同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动充满兴趣，他们喜爱游戏，游戏活动的水平更高了，
他们好学多问。
初步形成个性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的
爱抚与关怀，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互
动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，同情心、责任感比较缺乏。
二、工作重点
1、因为本班幼儿男
女比率不均匀，造成了幼儿间能力相差较大、班级常规有待继续培养的局面。
鉴于以上不足，
本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点之一，加强幼儿前阅读、前书写的
训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，
为幼儿进入小学打好基础。
2、以《学前教育纲
要》为指导，深刻领会二期课改精神，以新教材为主要参考资料，根据本班幼儿的实际发展
水平，确立相应的教育目标和要求，选择既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性的教育
内容和贴近幼儿生活的教育形式，精心加以组织，并尝试生成性主题活动。
3、善于发现幼儿感
兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题，借鉴方案教学进行生成教育活动，引导幼儿用
多种感官去感知事物，收集信息，鼓励幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到满足，得
到愉快的体验，并在活动中逐渐形成合作探究的师生互动。
4、注重区域活动的
开展，进一步思考与尝试将区域活动与主题活动融合，发掘各个活动区活动的教学潜能，注
意活动材料的多领域经验的指向性。
在游戏中有目的、有计划地投放、变换和调整各类游戏
材料，注意材料投放与幼儿发展水平的一致性与层次性，科学地评价与指导幼儿，使幼儿学
会主动发现并注重在学习过程中培养幼儿良好的学习
习惯和学习兴趣。
一、加强政治思想
工作。
努力加强政治思想
和专业理论知识的学习，不断提高自身素质。
热爱幼教事业，爱护幼儿，履行工作岗位责任
制。
二、生活管理方面。
1、认真培养幼儿良
好的一日生活常规和卫生，进餐习惯。
2、做好班级的卫生清洁和消毒工作。
3、管理好本班的公
用设施和幼儿物品。
三、卫生保健方面。
1、做好安全工作。
2、做好春季的疾病
预防工作，确保幼儿健康发展和生命安全。
3、做好对疾病的教
育和预防工作。
四、保育教育方面。
1、配合教师组织好
各种教育活动。
2、培养幼儿的生活
自理能力、自制力和创造力，以及各种兴趣和能力。
3、加强对幼儿的安
全教育和自我保护意识。
4、认真做好家长的
沟通工作。
5、做好幼小衔接工
作。
总之，我将努力把
工作，确保为幼儿创设一个舒适、安全、卫生的生活环境，使幼儿能够健康、快乐的成长。
20XX.03
篇二：幼儿园一日常规活动安排
幼儿
园一日常规活动安排
篇三：幼儿园保教活动一日常规要求
幼儿
园一日活动保教常规要求﹙试行﹚
一、晨间活动
（一）对幼儿的要
求
1.衣着整洁，愉快
入园，有礼貌地和老师、同伴打招呼。
2.主动将自己的物
品整齐摆放在固定的橱柜里，身体不适能主动告诉老师。
3.积极参加晨间活
动，遵守活动规则。
﹙二﹚对保教人员的要
求
1.做好开窗通风、
室内外清洁及消毒工作。
2.热情、主动、礼
貌接待幼儿，与家长进行简短交流，做好个别幼儿的衣物、药物的交接工作。
3.晨间检查：观察
幼儿身体、情绪和精神面貌，按晨检常规规定项目进行。
一般要求：观察幼
儿的脸色、皮肤及精神，发现问题及时跟家长沟通并向保健医生汇报。
对有特殊情况的孩
子认真做好一摸、二看、三问、四查（即：一摸：是否发烧；二看：喉部、皮肤和精神；
三问：饮食、睡眠、大小便情况；四查：仔细观察幼儿有无携带不安全物品，发现问题及时
处理）。
4.值日生工作的组
织与指导（中大班设值日生），前一天做好值日生的交接工作（值日生要有标识），内容有：
（1）收拾整理室内
环境（中班老师需指导），如擦桌椅、整理图书（大班增加修补图书），整理玩具柜及活动角
等。
(2)更换日历牌（大班）；记录气象志（中大班）；报告本班缺席小朋友（中大班）。
(3)自然角的植物
浇水、动物喂食及清洁工作。
大班还应有观察记录。
5.有计划的组织晨
间活动，内容列入周计划。
6．查看幼儿的晨检
牌，清点幼儿出勤情况，并做好晨检记录。
及时与未到园幼儿的家长取得联系，了解原因。
二、操节活动
﹙一﹚对幼儿的要
求
1．做好操前服饰准
备（冬季需要拿掉帽子、取下围巾、手套等），会检查自己的衣服、鞋子是否穿好。