幼儿园一日常规活动PPT培训课件
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幼儿园一日常规教师培训ppt课件
组织幼儿有序洗手,保持 桌面干净卫生,营造良好 用餐环境。
进餐过程
鼓励幼儿自主进餐,关注 幼儿进餐情绪,培养幼儿 良好进餐习惯。
餐后整理
指导幼儿整理餐具和桌面, 组织幼儿进行安静活动, 促进消化。
睡眠环节关注重点
睡前准备
组织幼儿进行安静游戏或活动, 营造宁静睡眠环境,帮助幼儿放
松心情。
睡眠过程
关注幼儿睡眠姿势和呼吸情况,及 时纠正不良睡姿,保持室内空气流 通。
检查安全设施
检查班级内的安全设施是否完好,如消防器 材、应急灯等。
07 教师专业成长与 团队协作
教师专业发展规划制定
明确个人发展目标
根据幼儿园教育理念和教师自身特点,制定短期和长期发展目标。
制定个人学习计划
针对个人发展目标,制定具体的学习计划,包括阅Байду номын сангаас、培训、实践 等方面。
定期自我评估与调整
根据个人发展计划和实际情况,定期进行自我评估,及时调整发展 计划。
交流幼儿情况
向家长简要介绍幼儿在园的表现,包括饮食、睡眠、学习、游戏等 方面。
解答家长疑问
耐心解答家长的疑问,提供合理的建议和指导。
班级环境整理及消毒工作
清理班级环境
将教室内的垃圾清理干净,桌椅、玩具等物 品归位。
开窗通风换气
保持室内空气流通,减少病菌滋生。
进餐过程
鼓励幼儿自主进餐,关注 幼儿进餐情绪,培养幼儿 良好进餐习惯。
餐后整理
指导幼儿整理餐具和桌面, 组织幼儿进行安静活动, 促进消化。
睡眠环节关注重点
睡前准备
组织幼儿进行安静游戏或活动, 营造宁静睡眠环境,帮助幼儿放
松心情。
睡眠过程
关注幼儿睡眠姿势和呼吸情况,及 时纠正不良睡姿,保持室内空气流 通。
检查安全设施
检查班级内的安全设施是否完好,如消防器 材、应急灯等。
07 教师专业成长与 团队协作
教师专业发展规划制定
明确个人发展目标
根据幼儿园教育理念和教师自身特点,制定短期和长期发展目标。
制定个人学习计划
针对个人发展目标,制定具体的学习计划,包括阅Байду номын сангаас、培训、实践 等方面。
定期自我评估与调整
根据个人发展计划和实际情况,定期进行自我评估,及时调整发展 计划。
交流幼儿情况
向家长简要介绍幼儿在园的表现,包括饮食、睡眠、学习、游戏等 方面。
解答家长疑问
耐心解答家长的疑问,提供合理的建议和指导。
班级环境整理及消毒工作
清理班级环境
将教室内的垃圾清理干净,桌椅、玩具等物 品归位。
开窗通风换气
保持室内空气流通,减少病菌滋生。
幼儿园一日常规培训PPT课件
喝水后的注意事项
提醒幼儿不要剧烈运动,避免不适 。
10
如厕环节
如厕前的准备
组织幼儿有序进入卫生间,指导 男孩、女孩分别如厕。
如厕过程
鼓励幼儿自主如厕,注意卫生和 安全。
如厕后的清洁
指导幼儿及时冲水、洗手,保持 卫生间整洁。
2024/1/26
11
午睡环节
1 2
睡前准备
组织幼儿安静进入寝室,指导幼儿脱衣、叠被。
25
安全检查常规
2024/1/26
入园检查
幼儿入园时,检查其是否携带危险物品,如小刀、打火机等,并观察其身体状况,发现异 常及时处理。
活动场所检查
每日活动前,检查室内外活动场所是否存在安全隐患,如滑梯、秋千等设施是否完好,地 面是否湿滑等。
餐饮安全检查
确保食品采购、加工、储存等环节符合卫生标准,餐具经过严格消毒,预防食物中毒等食 品安全事故。
接待幼儿入园,观察幼儿精神状态,检查口腔、皮肤等有无异常 ,测量体温并记录。
异常情况处理
发现幼儿有发热、咳嗽等症状,及时通知家长并建议就医,同时 做好登记和追踪工作。
20
物品管理
2024/1/26
物品分类
将幼儿物品按照类别进行分类,如餐具、玩具、衣物等。
物品消毒
定期对幼儿接触的物品进行消毒,确保卫生安全。
2024/1/26
提醒幼儿不要剧烈运动,避免不适 。
10
如厕环节
如厕前的准备
组织幼儿有序进入卫生间,指导 男孩、女孩分别如厕。
如厕过程
鼓励幼儿自主如厕,注意卫生和 安全。
如厕后的清洁
指导幼儿及时冲水、洗手,保持 卫生间整洁。
2024/1/26
11
午睡环节
1 2
睡前准备
组织幼儿安静进入寝室,指导幼儿脱衣、叠被。
25
安全检查常规
2024/1/26
入园检查
幼儿入园时,检查其是否携带危险物品,如小刀、打火机等,并观察其身体状况,发现异 常及时处理。
活动场所检查
每日活动前,检查室内外活动场所是否存在安全隐患,如滑梯、秋千等设施是否完好,地 面是否湿滑等。
餐饮安全检查
确保食品采购、加工、储存等环节符合卫生标准,餐具经过严格消毒,预防食物中毒等食 品安全事故。
接待幼儿入园,观察幼儿精神状态,检查口腔、皮肤等有无异常 ,测量体温并记录。
异常情况处理
发现幼儿有发热、咳嗽等症状,及时通知家长并建议就医,同时 做好登记和追踪工作。
20
物品管理
2024/1/26
物品分类
将幼儿物品按照类别进行分类,如餐具、玩具、衣物等。
物品消毒
定期对幼儿接触的物品进行消毒,确保卫生安全。
2024/1/26
幼儿园一日生活常规培训PPT课件
• 与每位家长进行简短的交接或交流, 并在幼儿出勤记录册上签到。有未出 勤的幼儿要及时与家长进行沟通,做 好电话追踪记录。
• 认真做好带 药情况记录,并将药品 放在幼儿触摸不 到的地方。
二、户外体育活动
1、开展丰富多彩的户外游戏和体育活动。 保证户外活动时间。充分利用自然条 件(水、空气、阳光),让幼儿进行适当 的锻炼,增强幼儿体质,提高对环境 的适应能力(全 日制每天两小时,寄 宿制每天3小时户外活动时间,其中1 小时体育活动)。
• 晨午检时认真观察幼儿情绪及健康状 况,进行“一摸二看三问四查”. 一摸:是否发烧; 二看:喉部、皮肤和精神; 三问:饮食、睡眠、大小便 情况; 四查:仔细观察幼儿有无携带不安全 物品,发现问题及时处理。
• 检查幼儿是否有玩具、硬币、打火机、 糖果、尖锐、易脆、细小、颗粒状等 易发生危险的东西来园,发现幼儿高 烧、皮疹、水痘等情况立刻请家长带 孩子去医院检查,并做好晨午检异常 情况记录。未配备保健医的幼儿园, 教师应认真履行保健医职责。
6.教育幼儿不哭叫,避免饭菜进食管; 吃鱼时提醒幼儿注意鱼刺。
7.餐后漱口水温度适宜,避免水过热烫 伤幼儿。
8.密切关注幼儿餐后情况,有恶心、呕 吐等不舒服的幼儿要给予关照。
9.餐后安排幼儿安静活动。餐具每餐后 消毒一次。
10.午点要提供合格食品,确保不过期, 避免食物中毒。不给幼儿提供果冻类 食品,以免食用不当造成窒息。
幼儿园一日常规安全培训 PPT
险的东西来园,
• 1、开展丰富多彩的户外游戏和体育活动。保证户外活动时间。 • 合理安排早操和体育活动内容,结合本班幼儿的年龄特点和发展水平,提供丰富的器
械材料、开展形式多样的体格锻炼,发展基本动作。 • 3、注重幼儿安全防护。
• 户外活动前后仔细清点幼儿人数。 • 活动前检查幼儿的服装、鞋子是否适合锻炼,鞋带是否系好。教师着装要便于运动。 • 检查场地、运动器械的安全,在活动前进行安全使用相关教育。 • 教育幼儿按指定路线有秩序、有规则的行走,上下楼梯不打逗、不拥挤。
检查幼儿是否有玩具硬币打火机糖果尖锐易脆细小颗粒状等易发生危险的东西来园合理安排早操和体育活动内容结合本班幼儿的年龄特点和发展水平提供丰富的器械材料开展形式多样的体格锻炼发展基本动作
幼儿园一日活动安全培训
姚启琴 黄婧劼
•一个称职的老师应该会合理地组织好一日 常规活动,一日常规活动包括:晨间及离
园活动;生活活动;户外活动及自由活动; 教育活动;游戏及区域活动。
• 创设适宜的游戏环境。
• 保证游戏活动时间,使幼儿有适当的自主选择和自由活动机会,让幼儿在生动丰富的 游戏情境中体验快乐,获得直接而有益的生活经验。
• 引导幼儿拓展游戏主题,丰富游戏内容,随时观察幼儿游戏中蕴藏的发展需 要和教育契机,发掘幼儿游戏的教育价值,培养幼儿自主探索的创新精神, 提高幼儿自己解决问题、化解冲突的能力。
• 1、开展丰富多彩的户外游戏和体育活动。保证户外活动时间。 • 合理安排早操和体育活动内容,结合本班幼儿的年龄特点和发展水平,提供丰富的器
械材料、开展形式多样的体格锻炼,发展基本动作。 • 3、注重幼儿安全防护。
• 户外活动前后仔细清点幼儿人数。 • 活动前检查幼儿的服装、鞋子是否适合锻炼,鞋带是否系好。教师着装要便于运动。 • 检查场地、运动器械的安全,在活动前进行安全使用相关教育。 • 教育幼儿按指定路线有秩序、有规则的行走,上下楼梯不打逗、不拥挤。
检查幼儿是否有玩具硬币打火机糖果尖锐易脆细小颗粒状等易发生危险的东西来园合理安排早操和体育活动内容结合本班幼儿的年龄特点和发展水平提供丰富的器械材料开展形式多样的体格锻炼发展基本动作
幼儿园一日活动安全培训
姚启琴 黄婧劼
•一个称职的老师应该会合理地组织好一日 常规活动,一日常规活动包括:晨间及离
园活动;生活活动;户外活动及自由活动; 教育活动;游戏及区域活动。
• 创设适宜的游戏环境。
• 保证游戏活动时间,使幼儿有适当的自主选择和自由活动机会,让幼儿在生动丰富的 游戏情境中体验快乐,获得直接而有益的生活经验。
• 引导幼儿拓展游戏主题,丰富游戏内容,随时观察幼儿游戏中蕴藏的发展需 要和教育契机,发掘幼儿游戏的教育价值,培养幼儿自主探索的创新精神, 提高幼儿自己解决问题、化解冲突的能力。
幼儿园一日常规培训ppt
幼儿园一日常规培训ppt
(Title)幼儿园一日常规培训
(Introduction)幼儿园是孩子们成长的重要场所,也是教师们肩负重要教育任务的地方。为了让孩子们能够安全、健康、快乐地成长,幼儿园教师需要遵循一些常规,本次培训将就幼儿园一日常规作介绍。
(Part 1)幼儿园上班时间及打卡流程
1.上班时间
幼儿园上班时间定为早上7:30-8:00,教师须在规定时间前到达幼儿园,并按时进行工作。
2.打卡流程
教师每天到幼儿园后,需在考勤机上打卡,以确保工作时间的准确性。同时,教师上下班前需向园长汇报工作,并做好交接工作。
(Part 2)晨检及疫情防控
1.晨检
晨检是保障孩子们健康成长的重要环节,教师须准时进行晨检,并认真记录每个孩子的身体健康状况。若发现身体不适的孩子,应及时通知家长并安排照顾。
2.疫情防控
新冠肺炎疫情影响下,疫情防控工作至关重要。幼儿园教师须认真落实疫情防控措施,包括测量体温、消毒等,确保安全入园。
(Part 3)课堂教学及安全
1.课堂教学
幼儿园教师需要针对孩子们的年龄特点,科学制定教学
计划,认真备课并带好课。同时,教师需与家长配合,及时沟通孩子在幼儿园和家庭中的学习情况。
2.安全
安全是幼儿园教师首要关注的问题。教师须制定安全预案,认真落实安全措施,确保孩子们的生命安全。若发生意外,教师应及时报告园长并采取应急措施。
(Part 4)午餐及午休
1.午餐
午餐是孩子们每天最重要的一餐,教师需关注孩子们的
饮食和健康状况。同时,教师需指导孩子们文明用餐,养成好的饮食习惯。
2.午休
午休是孩子们增强体力、保持精神状态的重要时间,教
幼儿园一日生活流程ppt课件
提供丰富、适宜的教玩具和图 书
创设富有教育意义的环境和氛 围
鼓励幼儿参与环境创设和体验
建立良好的师幼关系
提高教学质量和效果
建立科学合理的生活制度,培 养幼儿良好的生活习惯
注重教学活动的质量和效果, 提高幼儿的学习兴趣和能力
加强家园合作,共同促进幼儿 的发展
注重幼儿的安全和健康,保证 幼儿的生命安全和身体健康
05
总结和展望
总结幼儿园一日生活流程的重要性和实施方法
重要性:促进 幼儿全面发展, 培养良好的生 活习惯和自理
能力
实施方法:制 定科学的生活 流程表,注重 幼儿的个体差 异,营造温馨、
舒适的环境
注意事项:合 理安排活动时 间,保证幼儿 充足的休息和 睡眠时间,加 强与家长的沟
通与合作
展望:不断完 善幼儿园一日 生活流程,提 高保教质量, 为幼儿的未来 发展奠定基础
心理发展:幼儿期是儿童认知、情感、社会性等发展的重要阶段
语言能力:幼儿期是语言发展的关键期,需要多听、多说、多练习
自我意识:幼儿期是自我意识形成的重要时期,需要引导幼儿认识自己、表达自己、控 制自己
教师和家长的角色和责任
Biblioteka Baidu
教师:负责幼儿的教育教学和日常生活照 料
家长:参与幼儿园的教育教学和日常生活 照料,与教师合作共同促进幼儿成长
幼儿园一日常规培训PPT课件
常见问题梳理。
晨间接待:家长送孩子 入园时间不统一,影响 幼儿园正常秩序
早操:幼儿排队不整齐, 动作不规范
教学活动:教师教学方法 不当,影响幼儿学习兴趣
午餐:幼儿挑食,食欲 不振
午睡:幼儿入睡困难, 睡姿不正确
离园:家长接幼儿不及时, 影响幼儿园正常秩序
解决策略分享。
确定清晰的规则和流程 建立良好的沟通机制 培养良好的行为习惯 给予适当的奖励和惩罚
面发展
合作共赢:与 家长合作,实 现家园共育, 共同为幼儿成
长贡献力量
引导家长参与,提高教育效果。
建立良好的沟通渠道 增强家长对幼儿园教育的了解 培养家长的教育责任感 提高教育效果
分享成功案例,增强教育信心。
案例名称:小明的故事
案例内容:小明在幼儿园中表现出色,得到了老师的表扬和同学的喜欢
案例分析:通过小明的故事,可以发现一日常规培养对于孩子成长的重要性,以及家园共 育的有效性
晨间活动:开展各类体育游戏,增强幼儿体质, 培养良好生活习惯。
集体教学活动:通过故事、儿歌、歌曲等教学方式, 培养幼儿的认知能力、语言表达能力及创造力。
户外活动:根据天气情况安排户外活动,如游 戏、跑步、跳跃等,增强幼儿体质和协调能力。
午睡:保证幼儿充足的睡眠时间,有助于身体发 育和健康成长。
餐饮:提供营养均衡的餐食,培养幼儿良好的饮 食习惯和生活习惯。
幼儿园一日活动指导PPT课件
美工区的活动应注重引导幼儿发挥想 象力和创造力,鼓励他们自由表达自 己的想法和感受。
04 户外活动
体育活动
晨练活动
早晨时段安排适当的体育活动, 如体操、跑步或舞蹈等,有助于 提高幼儿的身体素质和免疫力。
户外游戏
利用户外场地开展各种游戏活动 ,如跳绳、踢毽子、捉迷藏等, 有助于培养幼儿的团队协作和沟
幼儿园一日活动指导
汇报人:可编辑
2023-12-27
目录
Contents
• 晨间活动 • 教学活动 • 区域活动 • 户外活动 • 午睡与餐点 • 离园活动
01 晨间活动
晨间接待
热情接待
教师需以热情、亲切的态度接待 幼儿和家长,建立良好的家园关
系。
观察幼儿情绪
注意观察幼儿入园时的情绪状态, 及时发现并处理幼儿的情绪问题。
详细描述
通过科学实验、观察、探索等活动,引导幼儿发现自然现象,了解科学知识,培养幼儿的观察力、探究精神和科 学素养。
艺术教育
总结词
培养审美情趣
详细描述
通过绘画、手工制作、音乐欣赏等活动,引导幼儿感受艺术之美,培养幼儿的审美情趣和创造力。
社会教育
总结词
培养良好品德和行为习惯
详细描述
通过角色扮演、集体活动、社交 模拟等方式,引导幼儿了解社会 规则和人际关系,培养幼儿的合 作精神、社交能力和良好品德。
幼儿园一日常规培训PPT课件
• 5、晨检: 一问:仔细询问家长昨晚幼儿在家的情况,有无不舒服、 患病等异常情况,如有则记录在晨检草本上。 二看:仔细观察幼儿的精神、面色、皮肤、嘴唇,有无精 神状态不好,身上有无出疹等。 三摸:摸摸幼儿有否发热、淋巴结肿大现象。 四查:检查一下幼儿手指甲和双手是否卫生,检查一下幼 儿有否带危险品入园,检查一下幼儿衣着是否整洁。 • 6、简单与家长进行沟通,并对幼儿进行有针对性的记录
• 对幼儿的要求: 1、快乐的与老师进行问好 2、按老师的引导诵读提示板 3、愉快的参与晨间活动
•对园长的要求: 1、对各班进行晨间活动的检查 2、对晨检表、随车等各种表格进行归档。
盥洗活动
• 对教师的要求 1.指导幼儿进行正确盥洗的方法。 2. 允许幼儿按需要随时大小便。饭前、外出、 入睡前提醒幼儿上厕所。 3. 提醒幼儿手脏洗手。提醒幼儿节约用水。 4.幼儿入厕,要观察并给予帮助 5. 盥洗后及时清洗厕所、水池,消毒毛巾。 6. 保持地面干爽、防滑。
幼儿园开展一日常规的重要性幼儿教育的需要幼儿发展的需要抓好常规的具体要素对全园的孩子进行全面了解常规教育要日常抓抓日常常规教育要抓重点反复地抓班级日常常规建立的具体措施利用餐前小故事促进幼儿进餐常规让幼儿在音乐中建立行为常规设立小小监督员促进良好班级常规的形成做个勤老师也能促进幼
——xxx
• 手语操:手牵手
• 幼儿常规:活动 1、 积极参加各种体育活动。 2、 遵守户外活动纪律,在指定范围活动; 3、能按老师的口令做相应的动作,不乱跑、 不推挤、不做危险动作,不伤害自己和别 人。 4.、锻炼前后及进行中,能在老师的提醒下 增减衣服。
幼儿园一日生活完整版PPT课件
幼儿园一日生活 完整版PPT课件
汇报人:可编辑 2023-12-24
目录
• 晨间活动 • 教学活动 • 午间活动 • 户外活动 • 离园活动
01
晨间活动
晨检
每天早晨,幼儿园的工作人员会对入园的幼儿进行健康检查,包 括测量体温、检查手部卫生、询问健康状况等,以确保幼儿的身 体健康。
区域活动
晨检后,幼儿可以在指定的活动区域内自由玩耍,例如积木区、图书角、玩具角等,以激发幼儿的想象力和创造力。
VS
防走失安全
教育幼儿不随便离开老师和家长的视线范 围,牢记家庭住址和家长联系方式,提高 防走失意识。
THANKS
感谢观看
详细描述
幼儿园提供的午餐应包含主食、蔬菜 、水果和蛋白质来源,确保营养均衡 。同时,鼓励幼儿自己动手吃饭,培 养良好的自主进食习惯。
午睡
总结词
安静舒适,养成良好的睡眠习惯
详细描述
午睡环境应保持安静、舒适,有 助于幼儿养成良好的睡眠习惯。 午睡时间不宜过长,以免影响夜 间睡眠质量。
起床整理
总结词
整洁有序,培养自我管理能力
音乐课
总结词
培养音乐素养和审美能力
详细描述
通过歌唱、舞蹈、乐器演奏等活动,让幼儿感受音乐的节奏、旋律和美感,培养其音乐素养和审美能 力。
美术课
总结词
培养创造力和想象力
汇报人:可编辑 2023-12-24
目录
• 晨间活动 • 教学活动 • 午间活动 • 户外活动 • 离园活动
01
晨间活动
晨检
每天早晨,幼儿园的工作人员会对入园的幼儿进行健康检查,包 括测量体温、检查手部卫生、询问健康状况等,以确保幼儿的身 体健康。
区域活动
晨检后,幼儿可以在指定的活动区域内自由玩耍,例如积木区、图书角、玩具角等,以激发幼儿的想象力和创造力。
VS
防走失安全
教育幼儿不随便离开老师和家长的视线范 围,牢记家庭住址和家长联系方式,提高 防走失意识。
THANKS
感谢观看
详细描述
幼儿园提供的午餐应包含主食、蔬菜 、水果和蛋白质来源,确保营养均衡 。同时,鼓励幼儿自己动手吃饭,培 养良好的自主进食习惯。
午睡
总结词
安静舒适,养成良好的睡眠习惯
详细描述
午睡环境应保持安静、舒适,有 助于幼儿养成良好的睡眠习惯。 午睡时间不宜过长,以免影响夜 间睡眠质量。
起床整理
总结词
整洁有序,培养自我管理能力
音乐课
总结词
培养音乐素养和审美能力
详细描述
通过歌唱、舞蹈、乐器演奏等活动,让幼儿感受音乐的节奏、旋律和美感,培养其音乐素养和审美能 力。
美术课
总结词
培养创造力和想象力
幼儿园一日常规活动PPT培训课件
与家长沟通的内容和方法
添加标题
沟通目的:与家长建立良好关系,让家长了解孩子在园内的表现和一日常规活动安排,共同关注孩子的 成长和发展。
Βιβλιοθήκη Baidu
添加标题
沟通内容:介绍一日常规活动的目的和意义,包括入园、晨检、早操、教学活动、户外活动、进餐、午 睡、离园等环节的安排和注意事项,以及安全问题、教育理念等。
添加标题
活动后的安全检查
确保所有设备归 位
确保电源插座无 插电
检查活动区域是 否安全
确保门窗关闭
如何与家长沟通一日 常规活动安排及注意
事项
与家长沟通的重要性
建立良好的家校关系 增强家长对幼儿园的信任和认可 及时了解孩子在园情况,提高教育效果 促进家长与教师之间的沟通和交流,共同为孩子的成长助力
,a click to unlimited possibilities 汇报人:
幼儿园一日常规 活动的重要性
如何制定一日常 规活动计划
一日常规活动的 安全问题及防范 措施
一日常规活动的 构成
如何组织一日常 规活动
如何与家长沟通 一日常规活动安 排及注意事项
幼儿园一日常规活动 的重要性
培养幼儿良好的生活习惯
提前准备好沟通内容,做到有条理、 清晰。
避免使用过于专业的术语,尽量使 用通俗易懂的语言。
添加标题
幼儿园班级一日常规的管理课件ppt
06
幼儿园班级一日常规管 理的注意事项
持之以恒,坚持不懈
培养幼儿良好的行为习惯
制定明确的班级规则
坚持执行,确保规则落地
不断强化,形成习惯
老师以身作则,引领幼儿成长
老师作为幼儿的 榜样,要时刻注 意自己的言行举 止,做到言行一 致,以身作则
在教育过程中, 老师要用正确、 积极的态度和行 为去影响和教育 幼儿
感谢您的观看
汇报人:
礼貌用语
课堂秩序
卫生习惯
午睡纪律
学习常规
输入你的正文
准时上学
输入你的正文
认真听讲
输入你的正文
回答问题
输入你的正文
复习预习
课前准备
输入你的正文
积极思考
输入你的正文
完成作业
输入你的正文
生活习惯常规
早晨起床,来园后主动与老师、小 朋友打招呼
吃饭不挑食、不偏食,细嚼慢咽
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
饭前便后主动洗手,保持个人卫生
表扬鼓励法
定义:表扬鼓励法是一种正面激励的方法,通过赞扬和鼓励来激发幼儿遵守一日常规的积 极性和自觉性。
实施方式:可以在班级中评选出表现优秀的幼儿,给予口头表扬、小奖品、小红花等奖励, 同时鼓励其他幼儿向他们学习。
效果:表扬鼓励法可以有效地提高幼儿的自信心和自尊心,增强他们的动力和兴趣,使他 们更加自觉地遵守一日常规。
幼儿园一日活动常规管理ppt课件
2.游戏二:我是邮递员:一名幼儿当邮递员,其他幼儿当收信人。邮递 员说:“当当当”,收信人问:“谁啊?”邮递员回答:“”:“我 是送信的邮递员啊”,收信人问:“哪里来的信啊?”邮递员说一个 地址(教师可以规定为国家名字,或者中国某个城市的名字,也可以 是幼儿的家庭住址),收信人问:“信送给谁啊?”邮递员说一个小 朋友的名字,玩过游戏的幼儿就可以去洗手间了。
什么是“常规”
• 生活常规 • 游戏常规 • 学习常规
培养常规应注意的问题
1.要建立良好的师幼关系,发挥幼儿主体 性
2.教师间要协同一致,形成合力 3.教师要以身作则,言传更要身教 4.尊重年龄特点,方法要适宜
常规培养的基本方法.
• 树立榜样激励法 • 巧言妙语引导法 • 创设环境提示法 • 儿歌、歌曲巩固法 • 游戏引发兴趣法 • 表扬奖励强化法 • 发现问题讨论法
常规五:进餐---我要快快长大
手指游戏3 老大睡着了,(两手心向上,拇指弯曲) 老二睡着了,(食指弯曲) 大个子睡着了,(中指弯曲) 你睡了,我睡了,(无名指、小指先后弯曲) 大家都睡了。(两拳向下翻转) 小不点醒了,(小指伸直) 老四醒了,(无名指伸直) 大个子醒了,(中指伸直) 你醒了,我醒了,(食指、拇指先后伸直) 大家都醒了。(两手相互拍)
•
常规五:进餐---我要快快长大
手指游戏5 小手拍拍,小手拍拍,(拍拍双手), 手指伸出来,(伸出食指) 眼睛(也可以换成其他任何事物)在哪里(用一种夸张的语气问)? 眼睛在这里(指着自己的眼睛), 用手指出来(一边指着自己的眼睛一边用眼神鼓励孩子)。
什么是“常规”
• 生活常规 • 游戏常规 • 学习常规
培养常规应注意的问题
1.要建立良好的师幼关系,发挥幼儿主体 性
2.教师间要协同一致,形成合力 3.教师要以身作则,言传更要身教 4.尊重年龄特点,方法要适宜
常规培养的基本方法.
• 树立榜样激励法 • 巧言妙语引导法 • 创设环境提示法 • 儿歌、歌曲巩固法 • 游戏引发兴趣法 • 表扬奖励强化法 • 发现问题讨论法
常规五:进餐---我要快快长大
手指游戏3 老大睡着了,(两手心向上,拇指弯曲) 老二睡着了,(食指弯曲) 大个子睡着了,(中指弯曲) 你睡了,我睡了,(无名指、小指先后弯曲) 大家都睡了。(两拳向下翻转) 小不点醒了,(小指伸直) 老四醒了,(无名指伸直) 大个子醒了,(中指伸直) 你醒了,我醒了,(食指、拇指先后伸直) 大家都醒了。(两手相互拍)
•
常规五:进餐---我要快快长大
手指游戏5 小手拍拍,小手拍拍,(拍拍双手), 手指伸出来,(伸出食指) 眼睛(也可以换成其他任何事物)在哪里(用一种夸张的语气问)? 眼睛在这里(指着自己的眼睛), 用手指出来(一边指着自己的眼睛一边用眼神鼓励孩子)。
(2024年)幼儿园一日常规要求培训ppt课件
19
卫生保健的内容和注意事项
01
环境卫生
保持室内外环境清洁,定期消 毒玩具、图书等物品;开窗通
风,保持空气新鲜。
02
个人卫生
培养幼儿良好个人卫生习惯, 如勤洗手、不随地吐痰等。
03
预防接种
按照计划免疫程序,及时为幼 儿接种疫苗,预防传染病。
04
健康检查
定期进行幼儿健康检查,建立 健康档案,发现问题及时处理
2024/3/26
教育教学计划
向家长介绍幼儿园的教育 教学计划,引导家长配合 幼儿园工作。
家园共育建议
针对幼儿成长需要,向家 长提出合理的教育建议和 家园共育措施。
29
家园合作的形式和意义
家长学校
组织家长参加教育培训,提高家长育 儿水平和家园合作能力。
家长志愿者
鼓励家长积极参与幼儿园活动,担任 志愿者角色,为幼儿园提供帮助和支 持。
题和素材。
准备好所需的教学资源,如 教材、教具、多媒体设备等
。
与家长沟通,了解幼儿在家 中的表现和兴趣,以便更好
地设计教学活动。
01
02
03
04
2024/3/26
15
05
教学活动的实施和评估
01
按照教学计划,有序地组织教 学活动,确保活动的顺利进行
。
02
采用多种教学方法,如讲解、 示范、游戏等,以激发幼儿的
卫生保健的内容和注意事项
01
环境卫生
保持室内外环境清洁,定期消 毒玩具、图书等物品;开窗通
风,保持空气新鲜。
02
个人卫生
培养幼儿良好个人卫生习惯, 如勤洗手、不随地吐痰等。
03
预防接种
按照计划免疫程序,及时为幼 儿接种疫苗,预防传染病。
04
健康检查
定期进行幼儿健康检查,建立 健康档案,发现问题及时处理
2024/3/26
教育教学计划
向家长介绍幼儿园的教育 教学计划,引导家长配合 幼儿园工作。
家园共育建议
针对幼儿成长需要,向家 长提出合理的教育建议和 家园共育措施。
29
家园合作的形式和意义
家长学校
组织家长参加教育培训,提高家长育 儿水平和家园合作能力。
家长志愿者
鼓励家长积极参与幼儿园活动,担任 志愿者角色,为幼儿园提供帮助和支 持。
题和素材。
准备好所需的教学资源,如 教材、教具、多媒体设备等
。
与家长沟通,了解幼儿在家 中的表现和兴趣,以便更好
地设计教学活动。
01
02
03
04
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05
教学活动的实施和评估
01
按照教学计划,有序地组织教 学活动,确保活动的顺利进行
。
02
采用多种教学方法,如讲解、 示范、游戏等,以激发幼儿的
幼儿园一日常规培训PPT精品课件
教育理念的沟通
与家长交流幼儿园的教育理念和培养目标。
幼儿发展情况的反 馈
向家长反馈幼儿在园的表现和发展情况。
家园共育活动的组 织
组织丰富多彩的家园共育活动,促进亲子互动和家园合作 。
家长参与幼儿园教育的途径和方法
家长委员会
成立家长委员会,参与幼儿园管理和 决策。
家长志愿者
鼓励家长担任志愿者,参与幼儿园的 各项活动。
培养幼儿良好生活习惯的方法
及时反馈
榜样示范
教师和家长要以身作则,为幼 儿树立良好生活习惯的榜样。 通过自身的行为影响和教育幼 儿,使其逐渐形成良好习惯。
讲解演示
通过讲解和演示的方式,向幼 儿传授正确的生活习惯和技能 。结合生动形象的实例,使幼 儿易于理解和接受。
实践操作
为幼儿提供实践操作的机会, 让其在实际操作中掌握生活技 能。鼓励幼儿多动手、多尝试 ,培养其独立解决问题的能力 。
关注幼儿的表现和进步,及时 给予肯定和鼓励。针对幼儿存 在的问题和不足,提供具体的 指导和帮助,促进其不断改进 和提高。
05
游戏活动组织与实施
游戏活动的类型与特点
角色扮演游戏
幼儿通过模仿和想象,扮演各种角色,体验 社会生活。
建构游戏
幼儿通过舞蹈、歌唱、故事表演等形式,展 示自我,培养自信心。
表演游戏
幼儿利用积木、沙土等材料进行建造,培养 空间思维和手眼协调能力。
与家长交流幼儿园的教育理念和培养目标。
幼儿发展情况的反 馈
向家长反馈幼儿在园的表现和发展情况。
家园共育活动的组 织
组织丰富多彩的家园共育活动,促进亲子互动和家园合作 。
家长参与幼儿园教育的途径和方法
家长委员会
成立家长委员会,参与幼儿园管理和 决策。
家长志愿者
鼓励家长担任志愿者,参与幼儿园的 各项活动。
培养幼儿良好生活习惯的方法
及时反馈
榜样示范
教师和家长要以身作则,为幼 儿树立良好生活习惯的榜样。 通过自身的行为影响和教育幼 儿,使其逐渐形成良好习惯。
讲解演示
通过讲解和演示的方式,向幼 儿传授正确的生活习惯和技能 。结合生动形象的实例,使幼 儿易于理解和接受。
实践操作
为幼儿提供实践操作的机会, 让其在实际操作中掌握生活技 能。鼓励幼儿多动手、多尝试 ,培养其独立解决问题的能力 。
关注幼儿的表现和进步,及时 给予肯定和鼓励。针对幼儿存 在的问题和不足,提供具体的 指导和帮助,促进其不断改进 和提高。
05
游戏活动组织与实施
游戏活动的类型与特点
角色扮演游戏
幼儿通过模仿和想象,扮演各种角色,体验 社会生活。
建构游戏
幼儿通过舞蹈、歌唱、故事表演等形式,展 示自我,培养自信心。
表演游戏
幼儿利用积木、沙土等材料进行建造,培养 空间思维和手眼协调能力。
幼儿园《幼儿园一日常规的培养》PPT课件
幼儿常规:活动
1.保持寝室安静,自己在床铺前有序穿脱衣裤、鞋袜。整 理好自己的衣物等,放在指定位置。 2. 安静入睡,睡姿正确,不玩物品,不和别人讲话,不影 响别人。 3. 起床时,在教师的帮助下穿好衣服、鞋袜。 4.起床后安静到教室,坐在自己的座位上,不随意到户外 玩耍。 5、女孩在前排队走出午休室
幼儿常规:活动
1. 收拾好玩具,能将脱下的衣帽带回家。
2. 能等成人来接,走时能跟老师和同伴说再见,不独自离 园。 3. 在家长来接后能及时离园,不在园玩耍逗留。 4. 不乱吃小摊贩上的东西,不乱扔垃圾,讲究卫生。 。
教师执行寄语
感谢园长给我一次学习的机会,让 我在专业化道路上渐行渐远! 感谢团队的成员给我一次展示的机 会,让我们互助互学! 我宣誓:我一定会按照要求认真执 行,按照教师操作手册严格要求, 接受园长的检测,接受同事的指导, 相信我能行!我一定能行!
(三)培养常规时应注意的问题。 1、建立平等的幼儿关系,发挥幼儿的立体性。
2、教师间要协同一致,形成合力。
3、教师要以身作则,言传更要身教。
4、尊重年龄特点,方法要适宜。
(四)如何进行 幼儿园常规建设 树立榜样激励法 引言妙语引导法
创设环境提示法 发现问题讨论法 培养常规的基本方法
儿歌Fra Baidu bibliotek歌曲巩固法
幼儿常规:活动
• 1. 坐姿自然、端正,阅读姿势、握笔姿势正确。
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进 餐
·向幼儿介绍饭菜名称,激发食欲,使幼儿初 步了解合理搭配,营养用餐的方法;
活
·培养幼儿良好的饮食习惯,细嚼慢咽,不高
动
声喧哗,不偏食,注意坐姿,掌握进餐时间( 不超过30分钟),不过分催促;
·指导幼儿做好餐后整理,及时收拾餐具,清 洁桌面等,安排轻松安静的活动。
一日活动常规实施细则 课间操
活动 内容
3、重视实际操作,密切结合幼儿的生活 进行安全、营养和保健教育。
(四)游戏活动
1、创设适宜的游戏环境,准备丰富的 游戏材料和玩具,保障每个幼儿参与游戏。
2、保证游戏活动时间,使幼儿有自主 选择和自由活动的机会。
3、引导幼儿拓展游戏主题,丰富游戏 内容。观察幼儿游戏中蕴藏的发展需要和 教育契机,培养幼儿自主探索的创新精神, 提高幼儿解决问题、化解冲突的能力。
·逐步树立合作意识,愿意和同伴一起,商量解
决活动中遇到的问题,共同完成学习任务。
活动 内容
教 学 活 动
一日活动常规实施细则
教学活动
教师工作要求
·尊重幼儿好奇、好问、好动的天性。选择符合幼儿可持续发展 的教学内容,以游戏的方式开展丰富多彩的教学活动; ·做好充分的教学准备。包括计划安排、材料准备等,创设好教 学相适应的物质和人文环境,促使幼儿在操作材料和环境的互 动中获得真实的认知好经验; ·教学形式宜集体、小组、个别活动相结合,关注幼儿个体差异 ,充分体现教学的层次性和学习梯度。及时反馈、调适教学行 为,使之适宜有效,努力使每个幼儿都有货的满足和成功的机 会; ·注重活动过程中幼儿的情感体验,注重习惯养成。充分赏识, 肯定幼儿的自主活动,鼓励幼儿大胆探索,自主表现。在支持 性的学习氛围中,自信地参加学习活动。
间
·注意运动量,精神饱满地与幼儿共同做操、舞 蹈,指导幼儿按要求完成动作,遵守规则;
操 ·活动中注意观察幼儿,及时增减衣服,处理异
常情况。
一日活动常规实施细则 教学活动
活动 内容
幼儿行为要求
·喜欢参加集体教育活动。活动中能积极思考,
大胆想象,乐意表达自己的愿望;
教 学 活 动
·养成良好的学习习惯。学会倾听、等待,遵守 活动规则,坚持完成活动任务。看书握笔姿势正 确,坐姿自然端正;
幼儿行为要求
课 间
·情绪愉快地参加锻炼,听口令迅速排队,做操不 喧哗、不推挤、精神饱满,动作协调、到位;
操 ·遵守规则,在体能活动中注意安全,学会自我保
护,并能主动示意老师增减衣服。
一日活动常规实施细则 课间操
活动 内容
教师工作要求
·操前清点幼儿人数,检查衣着、鞋带,组织幼
课 儿有序地到操场做操,注意随机进行安全提示;
一日活动常规实施细则 户外活动
活动 内容
户 外 活 动
幼儿行为要求
·喜欢户外活动,能愉快自主地选择活动内容, 大胆参加活动; ·能遵守活动规则,正确使用玩具材料,及时收 捡; ·学习自我保护方法,在活动中注意安全隐患, 不离开集体,不做危险动作,能依冷热增减衣服 ,按需喝水如厕; ·能和同伴合作参与活动,学会轮流等待,在活 动中分享共同探索的乐趣。
4、培养幼儿的合作意识,遵守游戏规 则,促进幼儿社会性发展。
(五)教育活动 1、教育活动东以游戏为基本形式,教育活动
内容既贴近幼儿的生活,又有利于拓展幼儿的经 验和视野。
2、引导幼儿调动多种感官主动参与活动,亲 历解决问题的探究过程,获得真实的认知和经验。
3、培养幼儿良好的学习习惯,激发幼儿的学 习兴趣和求知欲望,为幼儿的终身可持续发展打 下良好的基础。
三、常规要求
(一wenku.baidu.com来园、离园活动
1、建立良好的师生、同伴关系,让 幼儿感受到集体生活的愉快和温暖,形成 安全感和信赖感。
2、创设良好的入园环境,做好个别 幼儿的教育指导。
3、充分利用来园、离园时间主动和 家长交流沟通,及时反馈幼儿情况,随机 做好家访工作。
(二)户外活动
1、充分利用自然条件,开展丰富多彩的 户外游戏和体育活动。保证户外活动时间, 让幼儿进行适当的锻炼,以增强幼儿体质, 提高对环境的适应能力。
让每一天过得更精彩
——优化一日生活、 构建多方共赢
一、指导思想
深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》,科学合 理地安排幼儿一日活动,创设与教育相适应的良 好环境,全面提高幼儿园一日活动质量,促使幼 儿体、智、德、美和谐发展。
二、基本原则 1、保教并重,以游戏为基本活动; 2、感知为主,重视养成教育; 3、领域渗透,注重全面性、启蒙性; 4、以人为本,关注个体差异; 5、随机评价,注重科学性。
2、结合幼儿的年龄特点和发展水平,合 理安排早操和体育活动内容,培养幼儿勇 敢坚强的意志品质和乐观合作的态度。
3、注重户外活动安全防护,提高幼儿的 自我保护意识。
(三)生活活动
1、建立科学的生活常规,养成幼儿良好 的饮食、盥洗、排泄等生活习惯。
2、养成幼儿爱清洁、讲卫生的良好习惯, 注意保持个人和生活场所的卫生和整洁。
一日活动常规实施细则 来园及晨间活动
活动 内容
来 园 及 晨 间 活 动
教师工作要求
·幼儿入园前做好活动室内外清洁工作及开窗通气 ; ·以热情、亲切的态度接待幼儿,蹲下来和孩子亲 密接触,稳定情绪,与家长交流幼儿情况; ·晨间检查,幼儿面部、衣着、身体有无不适; ·做好幼儿值日工作的组织与指导,组织幼儿晨间 活动或体格锻炼,保证活动时间和运动量; ·及时清点人数。应到、实到人数,未到人数以及 原因,幼儿带药情况需注意的问题。
一日活动常规实施细则 进餐活动
活动 内容
幼儿行为要求
进 餐
·学习值日生工作,有秩序地分发餐具和食物,感 受为同伴服务的快乐;
活 ·愿意自己独立用餐,集中精力细嚼慢咽,吃完自
动 己的饭菜(不偏食不剩饭菜),尽量保持桌面、地
面及衣服的干净。
一日活动常规实施细则 进餐活动
活动 内容
教师工作要求
·组织好餐前活动,以讲故事、音乐欣赏及各 类安静的桌面游戏为宜;
4、关注个体差异,因人施教,分层指导,使 每一个幼儿获得满足和成功机会。
5、充分发挥幼儿园、家庭资源的教育功能, 使幼儿在主动参与和动态变化的环境中获得全面 发展。
一日活动常规实施细则 来园及晨间活动
活动 内容
来 园 及 晨 间 活 动
幼儿行为要求
·衣着整齐,愉快入园,有礼貌的和老师小朋友问好 ; ·有礼貌的和家长告别; ·进入教室将书包放在固定的地方,轻拿轻放小椅子 ; ·学会告诉老师自己的身体有无不舒服的感觉; ·积极投入晨间活动; ·乘坐园车时,不喧哗、不拥挤、学会自我保护。