新任教师培训计划文档

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新入职教师培训方案(精选9篇)

新入职教师培训方案（精选9篇）新入职教师培训方案篇1入职教师（新教师）是学校的未来和希望，做好新教师的培训工作对学校师资力量的增强和新教师自身发展有着至关重要的作用。

根据我校师资队伍建设规划，结合我校新教师实际情况，特制定本方案。

一、培训指导思想1.突出对基础教育课程改革和生物新课程的理论学习。

本次培训面向的是东洲区全体一线初中生物教师。

一线教师平时教学任务繁重，疏于理论学习，对此次基础教育课程改革了解不够。

而一线教师又是基础教育课程改革和生物新课程的具体实施者，教师对基础教育课程改革认识有多深，基础教育课程改革的实施就能有多深入。

因此，首先必须通过理论学习，让教师了解基础教育课程改革，理解、接受并且热爱生物新课程。

2.理论与实践密切结合。

如何在日常教学中实施新课程，仅仅依靠理论是不够的。

必须结合具体的案例，在对案例的分析过程中，让教师体会并学习如何实施新课程。

3.改变传统的培训方式，注重调动教师自主性，进行参与式研讨。

将新课程理念和教学案例中的教学方法转化为教师自己的教学能力，需要一个内化过程。

在培训过程中，通过案例分析和教师进行教学设计等参与式研讨，使教师尽快形成对新课程的实施能力。

4.充分发动培训教师。

正如学生的学习过程是新课程的教学素材来源一样，参加培训的教师就是培训的重要素材来源。

充分发动教师，提出自己的问题，暴露自身的不足，总结自己的教学经验，发挥教师在教学方面的长处，充分研讨，使教师得到真正的提高。

二、培训对象xx区全体一线初中教师。

三、培训过程（一）转变观念：学习义务教育课程改革和生物新课程的理念。

了解基础教育课程改革的背景和目标，了解生物新课程的教学目标，了解基础教育改革和生物新课程的关系。

生物新课程是基础教育课程改革大背景下的学科课程，生物课程的目标是和基础教育课程改革目标一致的，是为实现基础教育课程改革目标服务的。

教师对新课程理念的理解程度，直接影响新课程的实施程度，必须在培训过程中，通过各个环节的活动，使教师对新课程理念的理解不断深入。

2024年小学新教师培训工作计划范例（三篇）

2024年小学新教师培训工作计划范例每学期，导师需至少听取徒弟的随堂课____节，研究课____节，并应指导徒弟完成“一课三议”工作。

针对新入职的教师，导师需精心辅导其上好“月汇报课”及“学期汇报课”。

所有听课均需详尽记录听课评课内容。

第一阶段：新教师入职首年，需迅速融入学科教学，掌握学校运作基本规律，恪守校规校纪，保持谦逊勤勉态度，初步掌握教学常规与基本技能，深入理解课程标准与教材内容，熟悉课堂设计与调控技巧。

在导师的悉心指导下，积极参与“一课三议”活动，精心准备并上好“月汇报课”与“学期汇报课”。

同时，学习班主任的教育管理之道，初步运用现代教育技术辅助教学。

第二阶段：教学第二年，新教师应严格遵循课程标准，深化教学规律理解，凸显学科特色，总结经验教训，不断优化教学方法，培养良好教学习惯，巩固教学基本功。

通过综合考评获得学生信赖后，可担任班主任工作。

在教学过程中，积极运用现代教育技术与理论，提升教学质量。

在导师的指导下，进一步提升“一课三议”、“月汇报课”及“学期汇报课”的教学效果。

第三阶段：教学第三年，教师应强化理论与实践的结合，在课标指引下创造性地开展教学工作，吸收他人经验的同时逐步形成个人教学风格，致力于课堂教学最优化研究，力争打造优质课程，全面达标教学基本功，胜任各年级班主任工作。

熟练运用现代教育技术，积极参与教改教研实践，在导师的指导下，呈现高质量的“一课三议”、“月汇报课”及“学期汇报课”。

第四阶段：经过约五年的磨砺，教师应能在教育教学领域独当一面，具备熟练扎实的基本功，秉持先进的教育理念，与时俱进。

善于研究探索，形成高效的教学方法，教学水平卓越。

具备一定的教育科研能力，能够针对教学实践开展科研活动与教育创新，成为教育改革与研究的先锋与实践者。

所承担的“一课三议”、“月汇报课”及“学期汇报课”应成为教学典范。

在学校工作中承担重要职责，成为教育教学与科研的骨干力量。

教育科研工作：我校依托教科研考核制度，要求____岁以下青年教师积极参与学校立项的课题研究，鼓励人人投身教育科研。

2024-2025学年度新教师培训工作计划例文(五篇)

2024-2025学年度新教师培训工作计划例文一、指导思想针对新教师学历高、可塑性强的特点，通过学校“一帮一结对”、镇“名师结对”、远程研修、专家讲座、课堂教学大比武、教学基本功大练兵等多渠道、多方位的培训，全面提高新教师的教育理念和教育教学能力。

以实践为基础，积极探索开展创造性的培训模式，以满足新教师对培训的需求，有效促进新教师的专业成长。

二、培训对象____年后参加工作的新教师。

三、培训目标㈠通过培训，全面提高新教师的职业道德、知识水平、教育教学理论和身心素质，发展专业思想，培养敬业精神，使其形成与时俱进的教育理念，掌握前沿的学科知识；㈡通过培训，增强新教师在教育教学实践中反思、探究和创新的能力，使其初步掌握信息技术及科研的基本技能、方法与技巧，具有创造性地实施素质教育的能力和独立开展教育科研的能力，加速其专业化成长；㈢通过培训，引导新教师了解学校的办学理念、光荣历史和老教师的光荣传统，树立热爱教育、热爱学校、热爱学生的理想，确立为教育事业终身奋斗的思想。

㈣通过培训，激活新教师主动学习的愿望，积极参与培训和实践活动，初步形成赏识他人、合作沟通、分享经验等良好习惯，为可持续发展奠定基础。

四、培训内容及形式新教师培训分为市级以上培训、镇级培训和校级培训等部分，市级以上培训是鼓励和督促新教师积极按时参加上级组织的各种培训，包括外出听课、参观、进修学校集中学习、远程研修等；镇级培训包括镇级教研组活动、专家讲座、“名师结对”；校级培训则由新教师所在学校组织，其中一年为辅导执行期，二年为跟踪发展期；培训内容包括师德师风、教育教学能力、教学基本功、班主任工作技巧、新课程标准、现代信息技术等。

主要以“一对一帮扶”、“名师结对”、集中培训和自学自练等培训形式开展。

1、一对一帮扶由学校为新教师指定一名骨干教师作为指导教师，双方组合后，签订协议书，指导期为一年。

师傅按照新教师校级培训的有关规定，通过开设专题讲座、教学观摩、教学实践指导、开展研讨、撰写论文等形式，对新教师进行传、帮、带。

老师入职教学培训方案5篇

老师入职教学培训方案5篇老师入职教学培训方案1一、指导思想在新课程背景下，较快熟识、适应基础教育阶段教育、教学、教研的各项要求;进一步懂得教育的神圣和老师的崇高;把握基本的教育教学的规范和方法;为教书育人奠定稳固的基础。

二、培训目标1、提高新老师的政治思想水平，提升师德修养和人文素养。

2、确立先进的教育理念，树立终生学习观，紧跟现代教育的步伐。

3、关心新老师优化学问结构和拓宽专业学问，初步了解现代教学方法和现代教育技术，提高实践力量、创新力量和自身学养。

三、培训对象培训对象为：全国各类高校安排在我区各中学校工作的本年度应届毕业生，往届毕业新进入福田区各类学校工作的青年老师(35岁以内)。

四、培训形式及课时支配1、实行集中培训和教学实践两阶段进行。

集中培训将从“职业常识、专业学问、职业道德、人文素养、课例评析”五个方面支配课程。

教学实践将在师徒结对帮教的基础上，完成观课议课、评教评学、反思总结等作业。

2、培训课时：以一学年度为期，上学期面授32学时，下学期实践环节计28学时。

学年度共计为60课时。

老师入职教学培训方案2一、指导思想贯彻《国家中长期教育改革和进展规划纲要》精神，关心全体新老师尽快适应教育教学工作需要，着力提高其教育教学水平，进一步丰富其理论素养，为其将来的专业成长奠基。

二、组织机构领导小组组长：_____成员：______三、培训支配20__年中学校新老师暑期培训日程支配表时间内容讲授人8.10上午开班典礼读书是老师终身的法宝(周三)下午中学校教学工作规程8.11上午老师与教科研(周四)下午一位特级老师的成长历程8.12上午课程改革与课堂艺术(周五)下午新课程与老师专业成长8.13上午教育政策法规(周六)下午教育法规和老师规范要求自学8.14上午班级管理与班主任工作(周日)下午教育法规和老师规范要求自学8.15上午师生沟通的艺术(周一)下午硬笔书法培训8.16上午分组争论、考试(周二)下午老师成长心得沟通朱附：1.班主任：王__、倪__2.作息时间：上午：8:00-11:00，下午：2:00-5:00四、培训纪律1.学员要按时参与培训班统一组织的教学活动，不得迟到、早退、旷课。

新教师培训计划书6篇

新教师培训计划书推荐文章•幼儿园中班学期计划书热度：•幼儿园中班新生学期计划书热度：•中学校园足球年度训练计划书热度：•中学校园足球计划书热度：•新教师专业成长计划书热度：新教师培训计划书6篇光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，下面是小编收集整理的新教师培训计划书，仅供参考，欢迎阅读与收藏。

新教师培训计划书篇1为了开阔教师视野，转变教师观念，提高课堂教学质量，促进教师专业成长，培养和树立一批教学新秀和教学名师，特制定大通民中教师外出培训方案。

一、指导思想通过有计划地选派教师外出学习培训，让广大教师学习借鉴外地先进的教育教学理念，开阔视野，不断提高教师的业务素质和教育教学水平，从而提高我校的教育教学质量。

二、培训领导小组组长：杨增乾副组长：毕兆清、董维宏成员：民中各处室负责人、各小学校长三、培训内容上海名校在课程改革、课堂教学、班级管理、校本教研和校园文化等方面的成熟经验和做法，主要是课堂教学方面的先进模式和方法。

四、培训时间：20__年6月中旬五、培训地点：上海市市东中学六、培训人员安排：由学校统一安排，组织我校骨干教师、班主任、教研组长到上海市东中学学习、考察，计划派20—30人。

带队：张国顺。

七、培训要求：1、参加人员要高度重视外出学习培训活动，明确学习培训目的。

通过学习培训，把新的教育教学理念、新课程改革及课程教学经验带回来，推动学校教育教学工作整体提升。

2、参与学习培训的教师要带着问题与培训学校的名师相互交流，积极参加各项教研活动，力争通过学习培训，解决本人在教育教学中遇到的某一方面或某一个问题。

3、教师外出培训期间必须遵守培训单位的活动安排，不缺席，深入课堂教学一线，认真学习，整理好学习笔记，做好听课记录要求听课6节以上，至少参加培训学校的一次校本教研活动，返校后将学习笔记和听课记录交教务处检查、存档。

4、外出学习培训的老师，返校后必须写一份教师外出学习培训汇报材料，并向所在教研组的老师反馈学习、听课情况（几位老师同时参加同一活动，推荐一位老师进行汇报）。

2024年教师培训工作计划范文（三篇）

2024年教师培训工作计划范文在享受权利的同时，我们需严谨地履行好自身的职责与义务。

强化法制教育与社会公德建设，引导教师树立正面社会形象，力求成为遵纪守法、践行社会公德的楷模，切实做到“言行一致，为人师表，行为典范”。

我们利用学校内部的“师德标兵”评选及年度考核等机制，将先进教师的卓越事迹转化为师德培训的生动素材，通过典型引领，以身边人的事迹教育身边人，旨在帮助教师构建正确的人生观、价值观和事业观，增强其在教书育人、敬业爱生方面的责任感与使命感。

（二）理念培训深化理论学习，确保内容丰富且具针对性。

学区要求各学校定期选定教育理论书籍，指定教师进行深入阅读，以提升其理论素养。

同时，有计划、有目的地组织学习新课程改革的相关理论及教育教学业务知识，增强教师的文化素养。

教师需撰写研读心得，并作为年度考核的一部分。

（三）业务培训1. 教材教法培训：深入理解课程改革的指导思想、目标及新课程标准所蕴含的理念，帮助教师把握各学科课程改革的关键点及教学建议。

鼓励教师在充分分析教材的基础上，将理论应用于实践，制定有效的教学及评价策略。

进一步学习课程标准，开展教材教法培训，提升教师解读教材、优化教学方法的能力。

通过研读优秀课堂实录、教学设计及案例分析等材料，增强教师把握教材、设计教案及实施教学的能力，提高课堂教学掌控力。

2. 教研能力培训：指导教师如何结合教学实际发现问题、筛选问题并制定研究方案，有效开展研究活动，实现预期成果。

同时，培养教师在研究过程中的信息搜集、整理及总结提升能力，使教科研成为教师自我提升的自觉行为。

3. 教学基本功培训：持续开展名师评选活动，组织教师参与赛课、说课比赛。

同时，加强写字（毛笔字、钢笔字、粉笔字）、普通话、体艺技能、信息技术等基本功培训，全面提升教师的课堂教学艺术感染力和信息技术应用能力。

三、培训措施（一）集中辅导：针对教师教育教学中的共性问题进行系统性辅导，对突发问题进行即时指导。

分学科或按不同职责组织学习辅导，由学科带头人负责本学科的集中辅导工作。

2024年小学新教师培训工作计划例文（五篇）

2024年小学新教师培训工作计划例文一、指导思想青年教师作为学校师资队伍的关键组成部分，其思想政治素质和业务水平的优劣直接关系到学校的长远发展及教育质量。

鉴于我校青年教师占比较大，因此，加强青年教师的培养与建设，成为我校教师队伍建设的核心任务。

通过实施青年教师培养工程，旨在构建一支师德高尚、业务精湛、理念先进、充满活力的新型教师队伍，为提升我校综合竞争力、全面增强办学质量奠定坚实基础，并确保我校教育能够适应现代社会发展的需求。

二、培养目标1. 热爱教育事业，具备强烈的事业心和责任感，拥有高尚的职业道德情操，能够敬业爱岗，以身作则，为人师表。

2. 掌握扎实的教学基本功，熟练运用现代教育技术手段；具备坚实的基础理论和专业知识，拥有一定的教育科研能力，能够独立承担班级管理工作，展现出较强的教育管理能力。

3. 鼓励教师积极参与各类市级以上竞赛活动，力求实现全员参与，扩大获奖范围。

要求青年教师在一年内至少有一篇文章在报刊上发表。

同时，重点培养一批具有潜力的市级骨干教师候选人，初步形成层次分明的教师培养梯队，其中部分青年教师能在市级以上学科竞赛、教学比武等活动中脱颖而出。

4. 提升教师学历层次，确保教师大专、本科比例在原有基础上实现预定增长。

三、培养对象本校年龄____岁以下的青年教师。

四、具体要求（一）政治素质要求1. 青年教师应忠诚于人民的教育事业，具备高尚的人格魅力，拥有强烈的事业心、责任感和奉献精神，作风民主，努力成为学生信赖的良师益友。

2. 积极参与学校及上级部门组织的政治理论、教育理论、师德规范、法律法规等方面的学习活动。

3. 党员青年教师应发挥模范带头作用，主动与非党员青年教师建立联系，协助党组织共同做好青年教师的培养工作，并积极参与党团组织的各项活动。

（二）专业素质要求1. 教学工作：需具备出色的学科教学能力，能够熟练运用教育学、心理学及教学方法知识来组织和实施教学活动。

深入了解所教科目的课程标准和教材内容，准确阐述教学任务及要求，熟练掌握教学环节，遵循课堂常规，规范使用教学语言。

2024-2025学年度新教师培训工作计划(精选27篇)

2024-2025学年度新教师培训工作计划（精选27篇）一、培训目标通过培训，使新教师进一步巩固专业思想，热爱教育事业，树立正确的教育观念及理解新课程理念;熟悉教育教学环境和教学常规，掌握课堂管理的基本方法;能正确评价学生，正确处理好特殊学生的问题，与学生家长建立良好的合作关系;掌握教育科研的一般方法，初步形成教育科研的习惯。

二、培训对象新上岗的全市中小学教师三、培训主要内容1、教育教学理论学习按照师德修养与法律法规、教育教学常规与教材教法、教育科研与专业成长、心里健康与班级管理等四个板块，下设8个专题：(1)师德规范教育专题：进一步学习《中小学职业道德规范》和优秀教师先进事迹等。

加强师德建设，使新教师热爱教育工作，立志做一名光荣的合格的人民教师。

(2)政策法规专题：进一步了解《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等政策法则，增强教师的法规意识，遵章守法。

(3)教育教学常规训练专题：结合观摩课堂教学，在备课、上课、组织课堂教学等常规方面进行有针对性的现场指导，尽快提高新教师的教育教学能力。

(4)新课改教材教法专题：通过学习新课改的有关理论，深刻领会新课改的精神实质，加大课改力度，是新教师成为新课改的一支生力军。

(5)教育科研专题：是新教师树立以科研为先导的意识，在科研理论指导下，开展教育教学工作，努力做科研型的新型教师。

(6)教师心理健康教育专题：要求掌握关于心理卫生和心理健康教育的基本知识，具有科学合理的思维方式，、正确先进的教育观念，积极稳定的情绪与情感，完美的性格特征，较强的人际交往能力和自我调节能力。

(7)班级管理专题：通过聆听专家讲座和优秀班主任经验介绍，观看班主任工作专题光盘，阅读班主任工作书籍等，提高新教师的组织能力、管理能力和协调能力。

(8)教师礼仪专题：要求掌握教师仪态仪表，行为举止的一般要求，做到文雅大方。

2、师徒结对保证每位新教师有一位指导教师，鼓励“一师多徒，一徒多师”指导教师实行双导师制，一名班主任指导师，一名学科指导师，原则上由所在学校自主或新教师本人选定，但需将结对名单报市职教中心师训科备案。

新任教师培训计划（通用17篇）

新任教师培训计划（通用17篇）新任教师培训计划篇1一、指导思想：为了加速青年教师教材入门、成才，成为教学上的主力军;充分使他们具有独立驾驭教材的能力，并能够灵活根据教材的内容进行教学，优化课堂结构，实施素质教育，力争在较短时间内提高新任青年教师的政治、业务素质，努力为学校建造一支师德高尚、素质优良、结构合理的教师队伍。

二、培养对象35周岁以下(含35周岁)的在职青年教师;正式进入明招小学教学工作不满三年的教师。

三、任务及目标：(一)、政治素质要求：1.青年教师要忠诚党的教育事业，做学生良师益友，塑造教师高尚人格。

2.青年教师要积极参加学校及上级组织的政治理论、教育理论、师德规范、法律法规等方面的学习，认真做好有关纪录。

3.青年教师要积极参加县市和学校组织的有关评比、竞赛等活动，并力争取得好成绩。

4.党员青年教师要发挥好模范作用，自觉与非党员青年教师交朋友，协助支部共同做好青年教师的培养工作。

(二)、专业素质要求：(1).班主任工作：第一阶段：新任班主任的青年教师，要在有经验教师(另行安排)的具体指导下，逐步熟悉班主任常规工作及要求，较快掌握本班学生及其家庭状况，了解本班的特点、优势和劣势，能组织班内常规教育活动，处理班内一般问题，开展学生思想工作。

第二阶段：要了解班主任工作的一般规律并能运用其中的规律指导工作，能较顺利地树立起班风、学风，较圆满地组织班内教育活动，自觉地开展学生思想工作，解决好班内一般问题，所带的班集体秩序稳定。

(2).教学工作：第一阶段：新担任教学任务的教师要逐步了解所教科目的教学大纲、教材，能表述本学年的教学任务及教学常规要求，熟知教学环节，能进行教材、单元(章节)的一般分析(能指出整体知识结构、重点、难点等)，初步掌握教学语言、板书设计，能写出合格教案，做一般的公开课。

第二阶段：要较熟悉所教科目的教学大纲、教材，准确表述本学年的教学任务及要求，基本掌握教学的几个环节，熟悉课堂常规，较自然地使用教学语言、设计和运用合格板书，能较好地进行教材、单元(章节)分析，会“说课”(即阐述一堂课教学任务的实施方案及教材内容的分析处理等)，能较顺利地举行公开课。

2024新教师培训学习计划模板(七篇)

2024新教师培训学习计划模板一、指导思想为了不断提高教师素质，坚持按需施教，教、学、用相结合，讲求实效性和时代性的原则开展培训。

通过培训使新教师尽早适应角色转变，尽快缩短工作的不适应期，力求新教师胜任教育教学工作。

二、培训目标1.帮助新教师尽早适应教师角色，迈好教师成长的第一步。

2.帮助新教师了解、掌握基础教育新课程改革(新纲要颁布)的有关情况。

3.帮助新教师掌握幼儿园一日活动组织的方法、技能和技巧。

4.帮助新教师掌握各领域教育教学活动的技能和方法。

三、培训内容、时间和方式培训内容主要为：教师职业道德规范、新纲要观念解读、各领域教育教学活动的基本组织策略、教育教学常规、教学基本功等。

培训时间为一年，合计____学时，原则上分成四个阶段：第一阶段通识培训，集中学习____次，合计____学时。

第二阶段教研员讲座、考察、听课、指导，合计____学时。

第三阶段岗位培训，幼儿园结队导师指导、自主学习与实践，合计____学时。

第四阶段利用会课、研讨、作业等形式进行考核，合计____学时。

四、培训时间：____年____月-____年____月。

五、培训考核新教师的培训考核由学员所在单位和区教师进修学校共同承担，具体要求如下：1.新教师在任职一年期间，必须按照培训计划完成____学时的培训任务。

2.新教师必须完成一份命题试卷、一份教案、一篇教育教学论文、一年的培训总结。

3.对每位学员的培训考勤在管理平台上完成。

4.各学员所在单位根据第三阶段岗位培训和第四阶段考核的具体要求，制订培训计划书，并上交进修学校备案，方可承认培训学时，合计____学时。

5.进修学校对完成上述四项考核并合格的学员，颁发《新教师岗位培训合格证书》，江宁区教育局人事科以此证书作为新教师的转正依据。

六、培训课程安排2024新教师培训学习计划模板（二）一、指导思想青年教师是学校教育教学的主力军，是学校的希望所在。

为了进一步加大青年骨干教师培养的力度，使骨干教师迅速成长，根据学校教师培养的要求，以“让教师与学校一起发展，让教师与学生共同成长”为培养目标，遵循骨干教师成长的规律，采取全方位、多途径的培养措施，建设一支具有现代教师素质和创新精神的新型骨干教师队伍。

新任教师个人培训参培计划（精选22篇）

新任教师个人培训参培计划（精选22篇）新任教师个人培训参培计划篇1一、指导思想通过培训,使新教师进一步巩固专业思想,热爱教育事业,熟悉教育教学环境和教学常规,树立正确的教育观念和新课程理念,提高教育教学能力,促进专业成长,使新教师顺利启航,为将来在教海劈波斩浪、扬帆远行打下坚实基础。

为此,我们根据上级有关部门的新教师培训意见精神以及本镇实际制订本学年新教师培训计划。

二、预期目标1、让新教师在短时间内熟悉学校,熟悉工作岗位,进一步巩固新教师的专业思想,具备良好的道德素养,能热爱本职工作,热爱学生。

2、初步掌握学科的教学常规和技能,理解学科的业务知识和内容体系,课堂教学、作业批改、课外辅导等逐步走向规范化。

3、对课改目标、课程标准、教材教法有较深刻的认识,并能运用到实际教学中,增强驾驭教材、驾驭学生及驾驭课堂能力,提高教学水平及学科质量。

三、培训时间20xx年9月--20xx年7月培训对象黄新四、重点工作1、抓学习,促发展。

师德修养是教师立身立教之本。

因此,要先从学习入手,集中学习《中小学教师职业道德规范》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规,结合自身找差距,在教育、教学中约束自己,规范自己,从而达到自修、自思、自我提高的目的。

2、抓考核,促提高。

对新教师实行考核制,采取学期考核与学年考核相结合,学生考核、同行考核与领导考核相结合,定性考核与定量考核相结合的方式进行,考核结果作为新教师提拔、评先、树优的重要依据。

3、以课堂教学为主阵地,提高课改意识。

深入开展新教师备课、上课、说课、评课等活动,要求新教师每月听课至少5节,取长补短,促其发展。

4、培养与提升新教师课改、科研意识,强化现代信息技术的培训。

采取理论讲座、自修自练、集中学习、外出培训等方式,不断丰富新教师课改、科研理论水平,并根据自身经验及所教学科特点,在工作中认真实践,及时总结,更好地成长。

五、具体措施1、采取"青蓝之约"师徒接对的传统方式通过校内师徒接对培训,充分发挥骨干教师、老教师的传帮带作用,使新教师尽快成长。

新教师培训计划6篇

新教师培训计划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2024教师培训工作计划（6篇）

2024教师培训工作计划时光飞逝，转眼间又是崭新的一个学期。

为了在新的学期里把工作做到最好，特意制定了以下的工作计划。

一、现状分析本教研组现有教师____名，以中青年为主，在教学上用心肯干，努力上进，且大部分都是班主任，是学校的中坚力量，透过对于一些课题的研究，老师已经能够熟练掌握农远资源的使用，但还是存在必须的问题的，所以致使教学水平停留在原地不动，有待提高，为此本期教研重点，学习语文新课标，利用新建网络观摩探讨优秀教师和名家的课堂视频，发挥骨干教师的示范作用，指导青年教师进行课堂备课和教学。

二、主要工作：1、根据学校要求，着手进行课题申报和研究，初步拟定为“电子备课”方面的资料。

2、做好教学开放周组织宣传工作。

3、做好观看名师教学录像的工作。

三、具体工作安排：____月份：1、完成教研组计划的制定。

2、召开第一次教研组例会，明确学期工作重点，明确备课、作业批改的要求。

3、开学初常规教学检查（单元计划，进度表）。

____月份：1、组织观看名师教学的实况录像。

要求有记录（算听课一节），有评价反思。

2、组织参加电教____项和小语会教学论文，设计的评比活动。

3、备课笔记和作业检查。

____月份：1、期中测试状况的分析。

3、举行语文综合性学习活动。

____月份：1、让骨干教师介绍语文学科复习经验，拟定复习计划。

2、对电子备课状况进行反思和总结。

2024教师培训工作计划（二）指导思想：以促进专业发展、提高队伍的整体素质为目标，以新理念、新课程、新技术和师德为重点，坚持把师德教育放在师资队伍建设的突出位置，努力提升教师的教育、教学素养和驾驭的能力，全面提高我校教师队伍的素质。

主要工作：一、搞好校本，提高教师整体素质2.继续深入学习新课程标准，抓住当前教学改革的重点和难点，围绕研究重点，开展教学观摩研讨活动，积极组织教师参加各级各类的学科培训及各类听课活动，倡导“研究兴课”，鼓励教师以教学研究的目光审视自己的教学。

2024年学校教师培训计划范例(五篇)

2024年学校教师培训计划范例一、指导思想：遵循县局《____-____学年度全县中小学教师校本培训工作____》的指导，结合我校实际，我们以提升教师素质和专业发展为核心，本学期将实施以教材教法过关训练为主的教师校本培训。

我们将以科学的规划、严谨的要求和扎实的工作，促进教师专业素质的提升，推动学校教育教学工作的稳健和快速发展。

二、培训领导机构：组长：杨____副组长：耿____职责：1、负责制定培训计划、制度、考核办法，并监督执行。

2、组织教师的集中培训，监督完成相关作业。

三、检查指导组：（下设两个小组）组长：杨____职责：1、收集和整合各类表册。

2、负责知识结构图的应用。

3、搜集八部电影，上传至学校网站，便于教师观看。

（一）业务指导组：成员：宋金平、姬____、刘____、王____职责：1、为参训教师提供示范作业。

宋____（知识结构图）；姬____、刘____（错题积累及分析）；杨震（八部电影观后启示及观后感）。

2、检查专项作业质量，填写检查表。

3、负责教师的集中培训。

（二）行政检查组：成员：姬____、弥____、耿____、姬____职责：1、按时收交各年级的训练作业。

2、检查教师作业数量，填写检查表。

四、训练目标：确保教师熟悉各学段各科教材知识，从整体知识体系上理解和掌握教学要求，熟悉知识间的纵横联系，为实施大循环教学奠定基础。

五、培训对象：____周岁及以下学科教师六、训练内容：（一）教材知识训练任务1、绘制3或____年级教材知识结构图。

2、完成3或____年级的课后习题。

3、英语教师完成英语简笔画。

4、科学教师完成教材中的所有实验。

5、完成____道学生作业或试卷中的错题积累及分析。

6、参加过集中培训的英语、科学教师还需完成：A、全年完成该年级课堂教学技能设计____节，上册____节，下册____节，分别涵盖导课、讲课、提问、板书和结课，设计要求不重复。

B、全年完成任教年级____个单元的知识内容分析，上册____个，下册____个。

2024年度学校教师培训计划范本(三篇)

2024年度学校教师培训计划范本一、指导思想：为了切实提学校教师的理论素养和业务能力，根据上级工作要求，结合我校实际，在____年暑期实施各种形式的教师培训。

二、主要培训任务：以《国家中长期教育改革与发展规划纲要》为指导，紧紧围绕“造就一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力的专业化教师队伍”的整体目标，采取分类实施责任到人的办法，促使我校教师的思想素质和业务水平得以提高。

三、培训形式及内容（一）凌度市集中培训1、新任教师培训。

-参加凌度市二班的培训。

培训时间：____年____月____日至____日，2、教研组长培训。

-参加一班的.培训。

培训时间：____年____月____日至____日。

（二）____年-省“农村教师素质提高工程”培训1、初中大家唱大家跳艺术辅导教师培训参训教师：-报到地点：-音乐学院紫阳路校区（解放路____号）。

培训时间：____月____日-____日（____月____日报到）。

2、初中班主任培训参训教师：-报到地点：-大学____号教学楼一楼大厅。

培训时间：____月-日-____日（____月____日报到）。

3初中思品骨干教师培训参训教师：-报到地点：-科技大学东校区韵苑体育馆。

培训时间：____月____日-____日（____月____日报到）。

（三）第-期省级普通话水平测试员资格考核培训参训教师：-培训时间：____年____月____日至____日，报到时间：____年____月____日全天；地点：-皇冠大酒店（原-招生大厦），-市-区-路____号首义园后。

（四）校本培训1、培训时间：____年____月____日至____月____日。

2、组织形式：在学校或中心学校集中培训。

3、参训人员：全体教职员工。

4、培训内容：（1）动员报告及学习国家及-省中长期教育改革与发展规划纲要。

负责人：-时间：____月____日上午：8：00-11：00集中培训下午：3：00-5：____分组讨论，写心得体会（2）教师职业道德教育及班主任培训。

新教师培训计划（精选12篇）

新教师培训计划（精选12篇）新教师培训计划篇1一、指导思想：按照市教育局和市进修校的统一要求，积极探索以学校为主要培训基地、以校长为第一培训责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，积极开展教学方法和学习方式的研究，深入发挥骨干教师作用，努力建设一支师德修养高、业务素质精良、教学基本功过硬的教师队伍，努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局。

二、培训目标：1加强师德建设，加强行风建设，培养一支爱岗敬业乐于奉献的教师队伍。

2、努力打造名师、学科带头人、骨干教师和优秀教师群体，发挥其榜样示范作用。

3、更新教育观念努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力、具有科研能力和创新精神的学习型队伍。

三、培训内容：1、师德培训对教师进行政治思想教育、心理教育、法制教育和职业道德教育，使教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，提高思想道德修养及心理素质。

建立新型的师生关系强化教师自身修养，塑造良好的教师形象。

以五市六位优秀校长和优秀教师事迹为主，结合本镇五位优秀教师的事迹作为活教材，进行学习和反思，提高教师爱岗敬业、乐于奉献的精神品质。

2、现代教育、课改理论培训认真学习教育理论，结合新课程改革的指导思想、改革目标及相关政策等。

各校以教研组为单位，以课改为核心内容，深化“洋思课改教法”教学，深入学习新课标，更新教师教学理念，把自主学习、探究学习作为课堂教学的突破口，倡导合作、自主、探究的学习方式,体现教学民主、鼓励教学方式的多元化，促进教师将先进的理念内化为教学行为，促进教师在教学中实施新课程的有效教学方法和手段。

从而建立民主、平等的新型师生关系。

3、教育教学技能培训在全体教师中开展现代教学技能的培训，包括个案研究能力、教学设计能力、师生沟通的能力、问题反思与问题解决能力等培训。

抓好教师队伍建设，加强教师业务跟踪管理，积极鼓励青年教师争当名师、教学骨干。

4、教育科研培训教育科研能力是校本培训的一个重要内容，要求教师逐步树立教研、科研意识，围绕新课程的实施、结合课堂教学，进行教育科研基本方法的培训，以逐步提高教师科研工作的水平和能力。

新教师入职培训计划和方案7篇

新教师入职培训计划和方案7篇新教师入职培训计划和方案（篇1）为了更好地促进新教师的专业成长，尽快的熟悉业务，有效提高教育教学质量，根据教育办的师资队伍建设规划,结合我实际状况，特制定这个新教师培训计划。

一、培训目标1.让新教师对新课改目标、课程标准、教材教法有较为到位的认识，并及时适应新课标的要求。

2.让新教师能够用新课改理论运用到实际教学中，加强听、评课，提高教学水平及质量。

二、培训内容及要求1.在业务学习上，要求新教师做好笔记(会议记录)。

2.新课标下的教材、教法。

要认真钻研新教材，了解新教材编写的指导思想及体系结构，熟练掌握新教材及所教学段教材的重点和难点。

以上内容在教案里要体现出来。

教学方法运用得当，要积极学习，努力探索适合自身特点学科教学规律行之有效地教学方法。

转变学生的学习方式，形成的合作、探究的新型学习方式，对这种学习方式各学段要大胆探索和实施。

3.指导教师的课随时向新教师开放，并经常进行听课、评课的互动。

4.要求新教师每课都要做好反思，并体现在教案本上。

此外，新教师要认真学习研究新课标。

对新课标规定的教学目的、教学要求、教学内容等都要切实掌握，对新课标中指出的教学中重视的问题必须结合自身教学实际切实重视。

三、培训措施1.参加校本教研。

本学年，要求新教师提前认真备好课，精心设计授课程序，上出最佳效果。

授课教案要上交存档。

要按时积极参加校本教研和上级举行的教研、培训等活动，认真听课，做好笔记，课下及时反思、认真实践，将所学理论与实践融会贯通，把所得的心得及时记录下来。

2.结对跟踪培养充分发挥学校优秀教师、骨干教师的作用，与新教师结对进行跟踪培养。

骨干教师要从业务学习、备课、上课、批改作业、辅导学生、考试、反思等各个环节精心指导新教师，指导要中肯、具体，不要花架子，切切实实提高教师的业务水平。

新教师拜师要诚恳，虚心学习骨干教师的教学艺术。

指导教师除了上好示范课外，还要随时向新教师开放课堂及不定时的进入新教师的课堂进行听课指导，让新教师尽快成长，承担起教育教学的重任。

教师入职培训计划策划方案（五篇）

教师入职培训计划策划方案一、指导思想为了加快幼儿园素质教育进程，提高全体教师，特别是青年教师实施素质教育的能力水平，我县把教师培养的工作当作一项重要战略任务来抓，努力使教师了解前沿理论动态，拓展新的教育基础理论，扩大人文与科学领域知识面，学习并掌握最新的幼儿教育研究成果，研究学前教育教学活动的规律，增强专业技能。

形成园本化的课程特色和自身教育教学专长。

二、培养目标和任务结合《幼儿园指导纲要》，从实施素质教育的目标出发，更新教育观念，加强对教育新理论，新知识的学习，通过多种途径使教师迅速成长成熟起来。

通过一年的培训，力争使每位教师在政治思想、师德修养、业务素质和教学育人的实际工作能力方面达到合格水平。

在此基础上，培养一批有较高的理论与实践能力的骨干教师队伍。

三、培养对象全县幼教工作人员，坚持政治上高标准，严要求;业务上压担子、放手使用;生活上热情关怀，为他们成长创造良好的条件，促使他们上一个台阶。

四、具体工作措施1、加强全体教师的思想建设，把师德修养放在首位。

组织全体教师学习《规程》、《纲要》、《幼儿园管理规范》、《幼儿教师行为规范》等教育、德育纲领性文件，学习先进的教育理论，学习心理健康知识等，用正确的思想和理念激励教师树立正确的世界观、人生观、价值观、培养教书育人，为人师表，敬业爱幼，安心于自己的教育教学岗位的思想观念。

2、通过以老带新结队子，提高青年教师的业务素质。

教师专业知识、教学技能、教学艺术等方面的水平和能力是做好教师工作的基础。

提高教育教学质量，首先要提高教师的素质，因此，我们把青年教师的业务能力作为培训重点。

在培训中，将用“以老带新，以优带新，以学促新”等方式，牵动教师队伍业务素质的整体提高。

开展“师徒结对”试点工作，签定“师徒结对”协议，用互帮互助，共同成长的方式发展教师队伍。

我们将通过骨干教师对青年教师的跟踪培训，即指导备课-听课-评课-总结等环节，推进青年教师的业务水平不断提高。

新教师培训提升计划书(通用6篇)

新教师培训提升计划书(通用6篇)新教师培训提升计划书(一)一、培训目的通过培训，使新教师进一步巩固专业思想，热爱教育事业，熟悉教育教学环境和教学常规，掌握一些课堂管理的基本办法;能有效控制自己，提高应变能力和应对各项压力的能力;能正确处理好特殊学生的问题，与学生家长建立良好的合作关系;在评价学生方面能初步形成自己的特点;树立正确的教育观念及理解新课程理念，以尽快适应岗位需要，胜任教育教学工作。

二、培训对象语文：支鸿铭;英语：姚威。

三、培训内容和要求新教师培训档案：要求两位新老师根据学校校本培训的计划，每周写教学的心得、开课教案、教学反思各一份，并针对校本培训中的各种专题讲座，记好听课笔记，撰写听后感。

为使新教师尽快适应教学，学校安排相关的老师为他们做实践上的指导，要求师徒进行互相的听课，同时新老师要随时接受各位中层领导和教研组长的随堂听课。

课后，要求新老师主动进行说课，认真听取听课老师的意见和建议。

四、培训时间和培训形式时间内容培训方式主持备注9月份1、学习培训要求，了解校本动态。

2、语数学科质量分析3、教师心理社会环境的管理4、上缴听后感、教学心得一份集中学习郑秀军袁小萍专家新老师上缴作业10月份1、特殊学生的管理2、区级立项课题中期汇报交流活动。

3、上缴班级管理的反思和师徒的上课教案。

集中学习优秀班主任专家新老师上缴作业11月份1、青年教师优秀案例交流共2页，当前第1页122、学生、家长及其他人的交流3、师生共建优秀校园网站集中学习周筱春郑维庆新老师上缴作业12月份1、翠苑片教学研讨活动2、学生学业评价、成绩记录以及成绩报告的管理3、全员培训考核集中学习马宁卢彩娟新老师上缴作业1月份1、有效应对压力2、教师培训档案整理与反馈新教师培训提升计划书(二)一、指导思想为加速新教师的培养，使新教师进一步巩固专业思想，热爱教育事业，熟悉教育教学环境和教学常规，树立正确的教育观念和新课程理念，提高教育教学能力，促进专业成长，使他们尽快成长为教学能力出众的合格教师。