浙江省临安市锦城一中教学调研报告

锦城一中教学调研报告

2014年2月25～26日，教研室中学教研员在沈坚东副局长的带领下，对锦城一中教育教学工作进行了为期两天的调研。调研组采取随堂听课、评课交流、问卷调查、巡视检查、随机访谈、备课及作业批改检查、召开老师和学生座谈会、以及与教研组老师座谈交流等多种形式，对锦城一中的学校管理、教学常规、课堂教学等进行了较深入的调查研究。教育局教育科王祖福、石煊晟两位科长全程参与了调研,锦城中心学校胡富财副校长陪同调研。

一、成绩与亮点

1．学校管理规范。

在学校党支部和行政班子的领导下，能依法治校、依法执教、民主管理，以常规为抓手，营造快乐、和谐的校园文化氛围，各项工作井然有序，在稳定中求发展，在发展中求创新。学校各项制度健全，执行认真，落到实处。学校坚持校务公开制度，能自觉接受全体师生监督。学校安全管理到位，被评为杭州市级平安校园。学校积极拓展教育渠道，形成了学校、家庭、社会三位一体的立体教育、管理模式。无论是学校管理，还是教学质量都有新的起色，各类特色活动有序开展。

2.班子责任感强。

学校8位行政班子成员团结协作，分工明确，各司其职，有较强的凝聚力和战斗力。班子成员能以校长为核心，努力做好自己分管各项工作，学校管理有新的起色。班子成员工作积极负责，作风踏实，全部任教在教学第一线，切实解决教育教学工作中的实际问题。学校重大问题集体研究，民主作风好，能自觉接受教师大会的民主评议和监督。班子成员坚持原则、廉洁奉公，学校政令畅通，执行政策严格、准确，具有较高的办事效率。学校在坚持制度管理的同时，能从教师工作的实际出发，体现人文关怀。

3.办学理念端正。

学校办学理念端正，提出学校要为师生营建“家”的理念。工作落实围绕以生为本，德育为首，办学思路清晰、目标明确，校园文化内容丰富、形式多样，既有一中常规全校性系列性活动，又有“2+1”学生课外社团活动，做到学生人人参与。学校通过了临安市“前三年发展性指标”的督导评估。

4.教师教学认真。

教师教学认真，关系融洽。团队合作较好，常规落实到位。有一定的进取心，育人理念基本正确。教学经验比较丰富，教学风气稳定踏实。集体备课有体现，“四步教学法”在探究。学校成立了严国忠专家工作室，积极开展科学学科教学研讨活动。提倡“打造团队意识”，积极开展“更新教育理念，改革课堂教学”为主题的校本培训，以此推动各学科教育教学工作的开展。

5.校风校貌良好。

学校具有良好的教风和学风，全校师生团结和谐。学生文明礼貌，教师态度谦虚。师生遵纪守法，遵守社会公德。学校校容校貌整洁、文明，环境布置做到美化、净化、绿化，校园文化氛围浓厚，已形成良好的育人环境。

二、问题与建议

经过调研，我们认为，锦城一中近几年在经历学校搬迁、班子调整、生源变化、课程改革等内外部因素的变化，学校面临许多新的情况和问题。学校特色彰显不够，教师课堂教学理念转变不够，课堂教学行为陈旧，教师年龄结构老化的问题，学科教师结构不合理、不平衡，名优教师匮乏。部分教师缺乏进取精神、缺乏创新精神和团队意识。这些因素在很大程度上制约了学校教育质量的进一步提升。鉴于调研中发现的情况和存在的问题，我们提出如下的建议。

1．规范办学争特色。

规范课时，严格按照义务教育段学校课程标准开设要求，开足、开齐、开好各类课程，制约应考科目教师长时间、低效率的应试操练。

彰现特色，一中作为临安的一所老牌品牌学校，有深厚的文化积淀和个性特色。尤其是一中的社团建设，体艺活动。一中的科技特色和信息特色在省市有影响，学校要确保政策、师资、经费、时间，努力将一中特色项目、传统项目的地位在传承中得到发扬。

2．转变理念改教学。

调研中我们发现，很大一部分教师的教学仍然以“教学为中心”，注重知识的教授而缺乏学生能力的培养。学生观和教学观不符合当今时代发展的要求，不自觉地表现出应试教育的倾向。学校必须以课堂教学为中心，以教研组为单位，大刀阔斧地进行课堂教学改革。学校要组织广大教师开展新课程教学理念的专题学习，不要在“要不要改”纠结，而要把重心放在“改什么，怎么改”。引导教师摒弃传统落后的教育思想，通过学习先进的教学模式来改变传统教学方式，努力适应新形势和新课程对学校教学的新要求，真正树立“学为中心”的教学理念。

3．加强教研提质量。

学校要进一步加强校本教研，促进全体教师的学习和转变，积极创设机会，加强校际交流，开拓教师视野，丰富校本教研的形式与内涵，提升校本培训的质量；教研组要以学校课堂教学改革为挈机，就教学改革的某些要素深入研究，扎实开展集体备课、磨课和听评课等活动，向学科教研要质量；教师要克服等、靠、要的思想，克服被人推着走，牵着走的习惯，积极投身教学理念、学科新理论的学习，主动用科研的视角关注课堂，关注学生。

一中是临安初中的一所老牌品牌学校，也是锦城片初中的母本学校，有着深厚的文化底蕴，相信在新班子的带领下，在勤奋敬业的教师团队的配合下，在新的教育环境中，一定能抓住机遇，提升质量，走在我市初中教育的前列。