工程制图培训课件

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《工程制图》整体说课-PPT课件

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中国特色社会主义进入新时代这是我国发展新的历史方位也是我们国有企业领导人员适应新时代担当新使命实现新作为的新的历史起点三课程目标三课程目标能力目标能力目标能力目标能力目标素质目标素质目标素质目标素质目标知识目标知识目标知识目标知识目标培养学生理论联系实际的能力懂得如何查阅标准培养学生理论联系实际的能力懂得如何查阅标准掌握典型组合体图和工程类图纸的识读掌握典型组合体图和工程类图纸的识读培养学生理论联系实际的能力懂得如何查阅标准培养学生理论联系实际的能力懂得如何查阅标准掌握典型组合体图和工程类图纸的识读掌握典型组合体图和工程类图纸的识读培养学生换位思考多角度综合看待事物的方法论培养学生换位思考多角度综合看待事物的方法论和严谨细致认真负责的工作作风和严谨细致认真负责的工作作风培养学生换位思考多角度综合看待事物的方法论培养学生换位思考多角度综合看待事物的方法论和严谨细致认真负责的工作作风和严谨细致认真负责的工作作风掌握正投影规律为基础的一系列内容并运用其解决掌握正投影规律为基础的一系列内容并运用其解决由物画图和由图想物的问题由物画图和由图想物的问题掌握正投影规律为基础的一系列内容并运用其解决掌握正投影规律为基础的一系列内容并运用其解决由物画图和由图想物的问题由物画图和由图想物的问题中国特色社会主义进入新时代这是我国发展新的历史方位也是我们国有企业领导人员适应新时代担当新使命实现新作为的新的历史起点四课程设计四课程设计中国特色社会主义进入新时代这是我国发展新的历史方位也是我们国有企业领导人员适应新时代担当新使命实现新作为的新的历史起点四课程设计设计理念与思路四课程设计设计理念与思路以综合能力培养为重点以教师为主导以教师为主导以必需够用为度满足高等教育的需求满足职业岗位的需求满足人才的素质要求满足人才能力培养的要求满足专业需要的课程整合以学员为主体以学员为主体backback中国特色社会主义进入新时代这是我国发展新的历史方位也是我们国有企业领导人员适应新时代担当新使命实现新作为的新的历史起点四课程设计课程内容组织与选择四课程设计课程内容组织与选择根据工程制图教学大纲的要求针对高职教育的特点在教学内容的组织上将内容分为三个模块9个单元

CAD工程制图培训讲义ppt

CAD工程制图培训讲义ppt

修剪与延伸
学习如何使用修剪和延伸工具 对图形进行细部调整。
图形阵列
掌握矩形阵列和环形阵列的方 法,提高绘图效率。
尺寸标注与文字注写
线性标注与对齐标注
学习如何对直线段进行长度标注,以 及如何将标注文字与线段对齐。
角度标注与半径标注
掌握测量角度和圆弧半径的标注方法 。
文字注写
学习在图纸上添加单行或多行文字, 设置字体、字号和文字方向。
建筑结构分析
通过CAD软件,可以对建 筑物的结构进行详细的分 析和优化,确保建筑物的 安全性和稳定性。
电子工程制图中的应用
PCB设计
利用CAD软件,可以绘制 电路板(PCB)的布局和 布线图,实现电路板的快 速设计和生产。
元器件库管理
通过CAD软件,可以建立 元器件库并进行管理,方 便电路设计时快速查找和 调用元器件。
详细描述
CAD(计算机辅助设计)工程制图是指使用计算机软件绘制和呈现工程图纸的 过程。它广泛应用于建筑、机械、电子、航空航天等领域,是工程技术人员进 行设计、分析和制造的重要工具。
cad工程制图的基本概念
总结词:核心概念
详细描述:CAD工程制图涉及一系列基本概念,包括二维和三维视图、投影法、 尺寸标注、图层管理、块与属性等。这些概念是理解和运用CAD软件的基础,对 于绘制准确、规范的工程图纸至关重要。
cad工程制图培训讲义
汇报人:可编辑 2023-12-24
• cad工程制图基础知识 • cad工程制图技术 • cad工程制图实践应用 • cad工程制图规范与标准
• cad工程制图常见问题与解决方 案
• cad工程制图发展趋势与展望
01 cad工程制图基础知识
什么是cad工程制图

《工程制图培训》PPT课件

《工程制图培训》PPT课件
②地面线:图上不规则的细折线是地面线。它是设计的路中心处原来地
面上一系列中心桩的连线。
③设计坡度线:图上比较规则的(直线与曲线相间的)粗实线是设计坡度 线,简称设计线。在设计线纵坡变处,需设置竖曲线,以便于汽车平稳行使。 竖曲线分为凸形和凹形两种。其中竖曲线半径R、切线长T、外矢距等要素也 标注于图上。图13-5所示路线纵断面图中K56+860处设置了一凸形竖曲线。
h
7
④沿线构造物:当路线上设有桥涵、通道、立体交叉等人工构
造物时,应在其相应里程处用图例标明构造物的名称、种类、 大小、中心里程桩号等。
如图K56+380和K56+744处分别设有两座跨径为20m,六跨 的部分预混凝土空心板桥,另外该路段上还设有涵洞和隧道。
(2)资料表部分:路线纵断面图的资料表是与图样上下对应 布置的。主要是对设计线和地面线作具体说明。一 般包括:地
构件的某一局部在构件图中仍不能清晰完整表达时,则应采用
更大的比例画出局部放大图(如1:3—1:10)。
h
18
3)桥梁总体布置图 主要表明桥梁的形式、跨径、孔数、总体尺寸,各主要
构件的相互位置关系,桥梁各部分的标高、材料以及总的技 术说明等,作为施工时确定墩台位置、安装构件和控制标高 的依据,常用比例有1:50—1:500。
h
24
h
25
②墩帽钢筋结构图 图13—12所示为上述桥墩的墩帽钢筋结构图,由于墩帽
左、右对称,图中采用半立面和半平面以及 I—I、Ⅱ—Ⅱ、 Ⅲ—Ⅲ三个断面表示了该结构的钢筋布置情况。防震挡块 的钢筋布置这里没有表示出来。
从图中可看出,该结构有12种编号的钢筋。①②③④⑤⑥ 号筋均为受力筋,⑦⑧筋为纵向分布筋,⑨⑩⑩⑩筋为箍筋。

2024全新《工程制图完整》ppt课件

2024全新《工程制图完整》ppt课件

零件图作用
制造、检验零件的依据;进行技术交流的重要工 具。
零件图内容
一组视图、完整尺寸、技术要求、标题栏。
2024/1/26
19
零件结构类型及表达方法选择
轴套类零件
主要结构为回转体,常 采用主视图加断面图表
达。
2024/1/26
轮盘类零件
主要结构为扁平的盘形 或环形,常采用全剖视
图表达内部结构。
叉架类零件
典型电子设备工程制图案例
通过具体案例,如手机、电脑等电子设备的制图过程,拓展视野。
31
讨论:如何提高工程制图能力
掌握基本制图技能
熟练掌握视图表达、尺寸标注 、技术要求等基本制图技能。
2024/1/26
学习专业制图软件
学习使用AutoCAD、 SolidWorks等专业制图软件, 提高制图效率和质量。
2024/1/26
7
02
基本几何元素绘制方 法
2024/1/26
8
点、直线段和射线绘制
点的绘制
在绘图区域确定点的位置,使用 绘图工具中的“点”命令进行绘
制。
2024/1/26
直线段的绘制
确定直线段的起点和终点,使用“ 直线”命令进行绘制。可以通过输 入坐标值或捕捉屏幕上的点来确定 起点和终点。
射线的绘制
箱体类零件
结构复杂且不规则,需 采用多个基本视图和辅
助视图表达。
20
结构复杂,有空腔和壁 板,常采用全剖、半剖
或局部剖视图表达。
零件尺寸标注原则和方法
01
02
03
04
正确
符合国家标准规定,保证设计 要求。
完整
标注出制造和检验零件所需的 全部尺寸,不遗漏、不重复。

CAD工程制图培训讲义ppt

CAD工程制图培训讲义ppt

如何解决cad工程制图中常见的图形失真问题
总结词
图形失真可能是由于图形变换或显示设工程制图中,有时会遇到图形失真的情况,这 可能是由于图形变换或显示设置不当所引起的。在这 种情况下,首先应检查当前图形的变换设置,包括缩 放、旋转等操作,确保它们没有导致图形失真。同时 ,也需要检查图形的显示设置,包括视口设置、渲染 设置等,确保它们不会影响图形的真实性。如果问题 依然存在,可能需要进一步调整图形的相关参数。
cad工程制图培训讲义
汇报人:可编辑
2023-12-24
目录
CONTENTS
• cad工程制图基础知识 • cad工程制图软件操作 • cad工程制图实践技巧 • cad工程制图在各领域的应用 • cad工程制图常见问题及解决方案 • cad工程制图发展趋势和未来展望
01 cad工程制图基础知识
如何解决cad工程制图中常见的文字和标注问题
总结词
文字和标注在cad工程制图中起到说明和解 释图形的作用,出现问题时,需要检查文字 样式和标注样式是否正确。
详细描述
文字和标注在cad工程制图中扮演着重要的 角色,它们能够提供图形中内容的说明和解 释。如果发现文字或标注出现问题,首先应 检查当前图形的文字样式和标注样式,包括 字体、字号、颜色等,确保它们符合制图要 求。如果问题依然存在,可能需要进一步调 整文字或标注的设置参数。
添加文字说明
在图纸中添加必要的文字说明,能够 更好地表达设计意图和要求。
04 cad工程制图在各领域的应用
CHAPTER
建筑领域cad工程制图应用
建筑设计
利用CAD软件进行建筑设计图的绘制 ,包括平面图、立面图、剖面图等, 方便施工方理解设计方案并进行施工 。

工程制图完整版ppt课件

工程制图完整版ppt课件

(2).将物体正放在三投影面体系中,用正投影法向三个 投影面投影,就得到了物体的三面投影。
(3).为了画图和看图的方便,假想地将三个投影面展开、摊
平在同一平面上,并且规定:正平面V不动;水平面H绕OX轴向下 旋转90°;侧平面W绕OZ轴向右旋转90°如图所示。
(4).按上述方法展开后如图所示
(5).投影面的边框线和投影轴均不必画出,同时,也 不需要标明视图名称,最后得到的三视图如图所示。
1.绪论
0.5
2.制图的基本知识与技能
1.5
3.正投影基础的基础知识
10
4.立体的投影
10
5.轴测投影图
1
6.组合体视图
10
7.机件常用的表达方法
10
8.标准件、齿轮和弹簧
2
9.零件图
2
10.装配图
1
四、学习方法
1、培养空间想象能力和空间分析能力。 2、养成认真、耐心、细致的作风。 3、严守制图国家标准。 4、多练习。
画法
2).锥度
正圆锥底圆直径与其高度之比称为锥度。对于圆锥台,则为
底圆直径与顶圆直径的差与圆锥台的高度之比,其值最终化为
1﹕n的形式。符号、标注、作法见图。


符号
作 法
4.圆弧连接
1).含义
用已知半径的圆弧光滑连接(即相切)两已知线段(直线或圆弧), 称为圆弧连接。
2).连接圆弧的几何要素
半径—已知、圆心 —待求、连接点的位置—待求
例:
例:
例:
例:
小结
1.掌握国家标准的基本内容:图幅、图 框 格式、常用比例、写字要求及字形、图 线宽度等;
2.正确使用绘图工具:画正六边形、椭 圆 等基本图形;

工程制图培训课件(ppt 51页)

工程制图培训课件(ppt 51页)

6 9 15 22 36 58 90 150 ... 2200 8 11 18 27 43 70 110 180 ... 2700 9 13 21 33 52 84 130 210 ... 3300 11 16 25 39 62 100 160 250 ... 3900
标准公差和基本偏差 零件图的技术要求
表面粗糙度符号的方向
齿轮、花键、螺纹表面粗糙度的标注
极限与配合(尺寸公差)零件图的技术要求
在实际生产中,为了满足使用要求,零 件应具有互换性(即在按照零件图的要求加 工出来的一批零件中,任取一件不经任何修 配,就能装到机器或部件上去,并能达到规 定的技术要求)。互换性原则的应用,可大 大简化零、部件的制造和安装过程,缩短生 产周期,提高劳动生产率,降低成本,保证 产品质量的稳定性。为了满足零件的互换性, 国家制定了《极限与配合》、《形状和位置 公差》国家标准。在图样上常注有公差配合 和形、位公差技术要求。
只标极限偏差数值; 标公差带代号及极限偏差数值。
公差与配合的标注 零件图的技术要求 在装配图上标注:
标注配合代号。即以分数形式标注孔、 轴公差带代号,分子为孔、分母为轴。
为基孔制 过盈配合
为基轴制 间隙配合
形状和位置公差 零件图的技术要求
形状和位置公差的基本概念 形状公差:被测要素的实际形状对其理想形状
根据主视图对零件的表达,按正确、完整、 清晰、简洁的原则选择其他视图,并注意尽 量避免用虚线表达零件、避免同一结构作不 必要的重复表达以及合理布图。
零件图的尺寸标注 零件的表达及尺寸
要正确选择尺寸基准 零件在长、宽、高三个方向应各有一个主
要尺寸基准。有时为了加工、检验的需要,还 可增加一个或几个辅助尺寸基准。辅助基准与 主要基准之间应有尺寸直接联系。 常用的尺寸基准有: 基准面(如底板的安装面、重要的端面、装配

工程制图课件PPT课件

工程制图课件PPT课件
• 后视图(背立面 图)——由后向 前投影在V1投 应面上所得的视 图
V
W1
右视图
.
H1
仰视图
W
H
V1
后视图
26
六面基本视图
H1 V
W1
W
H V1
.
27
各视图的作用及视图间的投影规律
主、俯、仰、后长 左、右方位
主、左、右、后高 上、下方位
H1
左、右、俯、仰宽 前、后方位

V
W1
W
H V1
前宽


当 x=XA-XB>0 , 则 A 点 在 B 点 之 左 ; 反 之 则 右 。 当 y=YA-
YB0,则A点在B点之前;反之则后。当z=ZA-ZB0, 则A点在B
V a'
A
X
a
.
H
Z W
a"
O
Y
33
点的投影规律
➢点的两个投影的连线必垂直于相 Va'
应的投影轴。 ➢点的投影到相应投影轴的距离,
反映空间点到相应投影面的距离。 X
V
Z
a'
W
a H
A X
a"
a'
O X
Ha
Y
a
.
Z
Wa
"
O
YW
YH Z
a"
O
YW
450
34
YH
点的三面投影和坐标的关系
在三面投影体系中,空间点A的位置用A(a,a',a")表示;在笛
S
P
正投影法
.
P
斜投影法

《工程制图》整体说课PPT课件

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组合体视图
讲解组合体的构成及三视图绘 制技巧。
制图基本知识
包括图纸幅面、线型、比例、 字体等规定及使用。
基本体视图
介绍基本体的三视图绘制方法 及尺寸标注。
工程图样绘制与阅读
介绍零件图和装配图的绘制与 阅读方法。
02
教学方法与手段
理论教学
课堂讲授
通过课堂讲授,系统地介绍《工程制图》的基本概念、原理和制 图方法,使学生全面掌握工程制图的基本知识。
理论考核
通过闭卷考试的形式,测试学生对工程制图基本概念、原理和方法 的掌握程度。
实践考核
要求学生完成实际工程图纸的绘制,测试学生的实际操作能力和对 工程制图的运用能力。
综合考核
结合理论考核和实践考核的结果,全面评价学生对工程制图的掌握程 度和应用能力。
评价与考核标准
知识掌握程度
评价学生对工程制图的基本概念、原 理和方法的ห้องสมุดไป่ตู้握程度,以及能否在实 际中灵活运用。
实验设备
配备先进的实验设备和软件,满足学生实践操作的需求。
实验设备与场地
实验设备
实验室拥有各种工程制图所需 的实验设备和软件,包括绘图 仪、投影仪、CAD软件等。
实验场地
提供宽敞明亮的实验室,确保 学生在舒适的环境中进行实验
操作。
设备维护
定期对实验设备进行检查和维 护,确保设备的正常运行和使
用安全。
实际操作能力
评价学生的绘图技能、工具使用熟练 程度以及图纸质量。
创新能力和团队协作精神
评价学生在完成实际项目过程中表现 出的创新思维和团队协作能力。
学习态度和职业素养
评价学生的学习态度、职业素养以及 在课程学习过程中的表现。
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命令:_mledit 选择对象:选择第1条线 选择对象:选择第2条线 选择对象或[放弃(U)]:按〈Enter〉键 命令:(等待接受命令) 2. 用PEDIT命令编辑多段线 (1) 功能 (2) 调用 菜 单:修改(M)→对象(O)→多段线(P) 命令行:PEDIT 工具栏: (3) 格式
命令:(输入命令) 选择多段线或[多条(M)]:(选择要编辑的多段线) 输入选项[打开(O)/合并(J)/宽度(W)/编辑顶点(E)/拟合(F)/样条曲线(S)/非曲线化 (D)/线型生成(L)/放弃(U)]:(选项) 3. 用SPLINEDIT命令编辑样条曲线 (1) 功能 (2) 调用 菜 单:修改(M)→对象(O)→样条曲线(S) 命令行:SPLINE 工具栏: (3) 格式 命令:(输入命令) 选择样条曲线:(选择要编辑的样条曲线) 输入选项[拟合数据(F)/闭合(C)/移动顶点(M)/精度(R)/反转(E)/放弃(U)]:(选 项)
6.2.2 复制对象 1. 用COPY命令直接复制对象 (1) 功能 (2) (2) 调用 (3) 菜 单:修改(M)→复制(Y) (4) 命令行:COPY (5) 工具栏: (6) (3)格式 (7) 命令:(输(M)]:(指定基点或位移,或重
6.1 课前指导
对图形进行修改有三种方式:
l 利用“修改(M)”菜单实现 操作,如图6-1所示。
l 利用“修改”工具栏实现操作, 如图6-2所示。
l 利用命令行实现操作。
操作方法是:先输入编辑命令,再 选择对象进行操作。也可以先 选择对象,再发布命令。
图6-1 “修改”菜单
图6-2 “修改”工具栏
图6-25 “多线编辑工具”对话 框
【例6.1】用“多线编辑工具”对话框编辑多线,如图6-26所示。
图6-26 多线编辑实例 命令:_rectang(画矩形,图中虚线) 指定第一个角点或[倒角(C)/标高(E)/圆(F)/厚度(T)/宽度(W)]: 指定矩形的左下角点 指定另一个角点:指定矩形的右上角点 命令:_Trim 当前设置= UCS 边=无
第6课 图形对象的编辑
6.1 课前指导 6.2 课堂教学
6.2.1 对象选择 6.2.2 复制对象
6.2.3 对象移位 6.2.4 对象修改 6.2.5 对象编辑
6.2.5 特性匹配 6.2.5 对象特性管理器 6.3 上机练习 6.3.1 绘制台阶花池平面图 6.3.2 绘制窗套立面图 6.4 课后作业
复执行)
2. 用MIRROR命令镜像复制对象 (1) 功能 (2) (2) 调用 (3) 菜 单:修改(M)→镜像(I) (4) 命令行:MIRROR (5) 工具栏: (6) (3) 格式
选择对象:(选择要镜像的对象) 选择对象:(可以继续选择或按〈Enter〉键结束选择) 指定镜像线的第一点:(命令:(输入命令) 指定镜像线上的第一点) 指定镜像线的第二点:(指定镜像线上的第二点)
6.2.4 对象修改
1. 用LENGTHEN命令延长对象 (1) 功能 (2) 调用 菜 单:修改(M)→拉长(G) 命令行:LENGTHEN (3) 格式 命令:(输入命令)
选择对象或[增量(DE)/百分数(P)/全部(T)/动态(DY)]:(选择对象) 当前长度:200.00 选择对象或[增量(DE)/百分数(P)/全部(T)/动态(DY)]:(选择选项) 2. 用TRIM命令修剪和延伸对象 (1)功能 (2) 调用 菜 单:修改(M)→修剪(T) 命令行:TRIM 工具栏:
③ 画坡道。将图层3置为当前层,用偏移命令将对称中心线向左偏移55,将下 面的一条水平墙线向下偏移6和186,用圆弧命令绘制圆弧,将圆弧向上偏移2、 向下偏移40和42,绘制另外3条圆弧。用特性匹配将被偏移的墙线改为细实线, 如图6-31所示。
④ 修改坡道。用偏移命令将对称中心线向左偏移45°,用直线命令绘制圆弧 的左端,用样条曲线绘制圆弧的右端。
图6-9 矩形阵列效果
(2) 调用 菜 单:修改(M)→阵列(A) 命令行:ARRAY 工具栏:
(3) 格式 输入命令后,AutoCAD将显示图6-11所示的对话框。
图6-11 “阵列”对话框:矩形阵列 阵列
图6-13 “阵列”对话框:环形
6.2.3 对象移位
1. 用MOVE命令移动对象 (1) 功能 (2) (2) 调用 (3) 菜 单:修改(M)→旋转(R) (4) 命令行:ROTATE (5) 工具栏: (6) 命令:(输入命令) (7) 选择对象:(选择要旋转的对
命令:(输入命令)
当前设置:投影=UCS,边=无
选择剪切边
选择对象:(选取剪切边界)
选择对象:(可以继续选取剪切边界或按〈Enter〉键结束选择)
3. 用EXTEND命令延伸对象 (1) 功能 (2) 调用
菜 单:修改(M)→延伸(D) 命令行:EXTEND 工具栏: (3) 说明 4. 用BREAK命令断开对象 (1) 功能 (2) 调用 菜 单:修改(M)→打断(K) 命令行:BREAK 工具栏:
图6-29 夹点拉伸模式实例 图
图6-30 台阶坡道平面
操作步骤为:
① 建立新图层。图层1为点划线,图层2为粗实线、线宽0.3,图层3为默认细实 线。将图层1置为当前层。
② 画墙线。用直线命令绘制对称中心线,用偏移命令将对称中心线向左偏移 85。将图层2置为当前层,用直线命令绘制墙线(在格式菜单中选择线宽,在 对话框中再选择显示线 宽,关闭对话框,则墙线变成粗实线)。
图6-21 断开效果
(3) 格式 命令:(输入命令) 选择对象:(选取断开对象,默认时在对象上选择的点为第1个断开点) 指定第二个打断点或[第一点(F)]:(指定第2个断开点或第1点) 5. 用CHAMFER命令倒角 (1) 功能 (2) 调用 菜 单:修改(M)→倒角(C) 命令行:CHAMFER 工具栏: (3) 格式 命令:(输入命令)
象) (8) 选择对象:(可以继续选择对
象或按〈Enter〉键结束选择) (9) 2. 用ROTATE命令旋转对象 (10) (1) 功能
图6-15 旋转效果
(2) 调用 菜 单:修改(M)→旋转(R) 命令行:ROTATE 工具栏: 命令:(输入命令) 选择对象:(选择要旋转的对象) 选择对象:(可以继续选择对象或按〈Enter〉键结束选择) 指定基点:(指定旋转基点) 指定旋转角度或[参照(R)]:(指定旋转角度或参照) 3. 用SCALE命令比例缩放对象 (1) 功能 将选定的对象按比例进行放大或缩小,如图6-16所示。
命令:(输入命令)
当前模式:模式=修剪,半径=10.00
选择第一个对象或[多段线(P)/半径(R)/修剪(T)]:(选 第1个对象,为默认项或选项 )
7. 用EXPLODE命令分解对象
(1) 功能
(2) 调用
菜 单:修改(M)→分解(X)
命令行:EXPLODE 工具栏:
图6-24 分解效果
(3) 格式
选择剪切边。 选择对象: 选择对象:找到1个(选择矩形) 选择对象:找到1个,总计2个(选择水平点划线) 选择对象:找到1个,总计3个(选择垂直点划线) 选择对象: 选择要修剪的对象或[投影(P)/边(E)/放弃(U)]: 选择要修剪的对象或[投影(P)/边(E)/放弃(U)]:选择“A”点 选择要修剪的对象或[投影(P)/边(E)/放弃(U)]:选择“B”点 选择要修剪的对象或[投影(P)/边(E)/放弃(U)]:选择“C”点 选择要修剪的对象或[投影(P)/边(E)/放弃(U)]:选择“D”点 命令:_Erase 选择对象:
6.2 课堂教学
6.2.1 对象选择
1. 直接点取方式 2. “窗口”(Window)方式 3. “前一”(Previous)方式 4. “最后”(Last)方式 5. “全部”(All)方式 6. “不规则窗口”(Window Polygon)方 式 7. “围线”(Fence)方式 8. “扣除”(Remove)方式 9. “返回到加入”(Add)方式 10. “取消”(Undo)方式
4. 夹点编辑方式
(1) 功能
用于控制夹点功能打开(或关闭),设 置夹点框的颜色与大小。
(2) 调用
图6-27 对象的夹点
菜 单:工具(T)→选项(N)
命令行:OPTIONS
(3) 格式
命令:(输入命令)
【例6.2】用夹点拉伸模式拉伸图形,如 图6-29(左图)所示。
命令:将光标压在矩形上,单击鼠标左
是否删除源对象?[是(Y)/否(N)]<N>:
直接按〈Enter〉键,镜像保留原对象;若输入“Y”,镜像删除 原对象。
3. 用OFFSET命令偏移复制对象
(1) 功能
(2) 调用
菜 单:修改(M)→偏移(S)
命令行:OFFSET 工具栏:
图6-8 偏移效果
(3) 格式
命令:(输入命令)
指定偏移距离或[通过(T)]<1.00>:(指定偏移距离或通过)
键,则矩形四角出现蓝色方块
图6-28 “选项”对话框:“选择”选
命令:在“A”点单击鼠标左键,将其
项卡
变成红实心块
**拉伸** 指定拉伸点或[基点(B)/复制(C)/放弃(U)/退出(X)]:输 入“@20,20” 命令:(等待接受命令)
效果见图6-29(右图)所示。 【例6.3】绘制台阶坡道平面图,图6-30所示。
(“修剪”模式)当前倒角距离1=10.00,距离2=10.00 选择第一条直线或[多段线(P)/距离(D)/角度(A)/修剪(T)/方法(M)]:
(选第1条倒角线,为默认项或选项) 选择第二条直线:(在默认的情况下,选择了第一条倒角线之后,
再选择第二条倒角线) 6.用FILLET命令倒圆角 (1) 功能 (2) (2) 调用 (3) 菜 单:修改(M)→圆角(F) (4) 命令行:FILLET (5) 工具栏: (6) (3) 格式
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