微生物的基本概念题库1-1-8

生工3：《分子生物学》三基题库

食品科学与工程学院生物工程专业《分子生物学》课程“三基”综合考试试题库一、基本概念1-1 基因与基因组 1-2 内含子与外显子1-3 中心法则 1-4 半保留复制1-5 冈崎片段 1-6 寡聚核苷酸1-7 核小体 1-8 复制叉1-9 操纵子 1-10 增强子1-11 插入序列（IS） 1-12 分子克隆1-13 翻译 1-14 聚合酶链式反应（PCR）1-15 基因重组 1-16 C-文库1-17 转基因生物 1-18 限制性物理图谱1-19 密码子 1-20 有意义链与反意义链1-21 断裂基因 1-22 结构基因1-23 RNA剪接 1-24 核酶1-25 逆转录酶 1-26 单顺反子与多顺反子二、基本理论与基本知识2-1 为什么 DNA双螺旋中维持特定的沟很重要?2-2 为什么只有 DNA适合作为遗传物质?2-3 列出最先证实是 DNA(或RNA)而不是蛋白质是遗传物质的一些证据。

2-6 试述Meselson和Stahl关于DNA半保留复制的证明实验。

2-7 描述大肠杆菌DNA聚合酶I在DNA生物合成过程中的作用。

2-8 原核生物与真核生物基因表达（RNA生物合成）的差异。

2-9 简述蛋白质生物合成过程。

2-10 简述核糖体的活性位点有哪些。

2-11 简述基因工程的基本操作步骤及其应用意义。

2-12 列举原核生物同真核生物转录的差异。

2-13 DNA有哪些修复方式？2-14 正调控和负调控的主要不同是什么?2-15 真核生物中，基因的表达受不同水平的调控，请列举其中3种。

2-16 原核生物基因组与真核生物基因组的特点比较。

2-17 简述大肠杆菌的插入序列，并指出它们对自发突变的重要性。

2-18 真核生物mRNA转录后的加工修饰方式主要包括哪些？各有何意义？2-19 什么是转录起始前复合体?三、基本技能。

第九章微生物生态习题及答案

第九章微生物生态学习题一、名词解释1．硝化作用2．菌根3．活性污泥（activated sludge）：4．反硝化作用5．硫化作用6．氨化作用7．共生8．微生物生态学9．根际微生物：10．根圈效应：11．根土比：12．氨化作用：13．微生态制剂（microecologics）：14．正常菌群（normal microflora）：15．条件致病菌（oppotunist pathogen）：16．拮抗（antagonism）：17．寄生（parasitism）：18．富营养化9eutrophication）：19．BOD（biochemical oxygen demand）：20．COD（chemical oxygen demand）：21．TOD：22．DO：23．产甲烷细菌（methanogens）二、填空题1、从，，，生境中可以分离到嗜热微生物；从，和生境中可分离到嗜盐微生物。

2、磷的生物地球化学循环包括3种基本过程：、、。

3、微生物种群相互作用的基本类型包括：，，，、、和。

4、嗜热细菌耐高温的使DNA体外扩增技术得到突破，为技术的广泛应用提供基础。

5、嗜生物推动的氮循环实际上是氮化合物的氧化还原反应，其循环过程包括，，和。

6、按耐热能力的不同，嗜热微生物可被分成5个不同类型：，，，和。

7、有机污染物生物降解过程中经历的主要反应包括，，和。

8、评价有机化合物生物降解性的基本试验方法是和。

9、污水处理按程度可分为，和。

10、汞的微生物转化主要包括3个方面，和。

三、选择题（4个答案选1）1、总大肠菌群中不包括（）。

A、克雷伯氏菌B、肠杆菌C、埃希氏菌D、芽孢杆菌2、下列有机物中最难被微生物降解的是（）。

A、纤维素B、木质素C、半纤维素D、淀粉3、同化硝酸盐还原的酶可被下列哪种化合物抑制？（）A、氨B、氧C、N2D、N2O4、异化硝酸盐还原的酶可被下列哪种化合物抑制？（）A、氨B、氧C、N2 C、N2O5、活性污泥法处理污水的过程最类似于下面哪种微生物培养方式？（）A、恒浊连续培养B、恒化连续培养C、恒浊分批培养D、恒化分批培养6、和豆科植物共生固氮的微生物是（）。

微生物(周德庆)第3版习题及答案

微生物（周德庆）第3版习题及答案第一章绪论一、名词解释1，微生物:是一切肉眼看不见或看不清的微小生物的总和。

（个体微小、结构简单、进化地位低，必须借助显微镜才能看清的微小生物的总称）二、填空题1，微生物由于其体形都极其微小，因而导致了一系列与之密切相关的五个重要共性，即体积小，面积大；转化快，适应强；生长旺，繁殖快；适应强：易变异，分布广；种类多，。

2，按是否具有细胞结构，微生物可分为细胞型微生物和_非细胞型微生物。

3，细胞型微生物根据其细胞结构特征又可分为（原核）微生物和（真核）微生物。

4，按照CarlWoee的三界论，微生物可分为真细菌、古细菌和真核微生物。

三、选择题1，适合所有微生物的特殊特征是(c)。

A.它们是多细胞的B.细胞有明显的核C.只有用显微镜才能观察到D.可进行光合作用2，细菌学的奠基人是(b)。

A.LouiPateurB.RobertKochC.vanDyckD.vanLeeuwenhoek3，LouiPateur采用曲颈瓶试验来(d)。

A.驳斥自然发生说B.证明微生物致病C.认识到微生物的化学结构D.提出细菌和原生动物分类系统4，微生物学中铭记RobertKoch是由于(a)。

A.证实病原菌学说B.在实验室中成功地培养了病毒C.发展了广泛采纳的分类系统D.提出了原核生物术语5，微生物学的奠基人是(a)。

A.LouiPateurB.RobertKochC.vanDyckD.vanLeeuwenhoek四、简答题1，微生物有哪五大共性？其中最基本的是哪一个？为什么？答：微生物的五大共性：体积小，面积大；吸收多，转化快；生长旺，繁殖快；适应强，易变异；分布广，种类多。

其中体积小，面积大是微生物最基本的性质。

因为一个小体积大面积系统，必然有一个巨大的营养物质吸收面、代谢废物的排泄面和环境信息的的交换面，并由此产生其余四个共性。

第三章原核生物的形态、构造和功能习题一、名词解释1、基内菌丝生长在固体培养基内，主要功能为吸收营养物，故亦称营养菌丝2、细菌菌落细菌在固体培养基上生长发育，几天即可由一个或几个细胞分裂繁殖聚集在一起形成肉眼可见的群体，称为细菌菌落4、质粒质粒是细菌染色体以外的遗传物质，能独立复制，为共价闭合环状双链DNA，分子量比染色体小，每个菌体内有一个或几个质粒，它分散在细胞质中或附着在染色体上。

微生物学试题

微生物学试题1. 选择题
1) 下列哪种微生物属于原核生物？
A. 真菌
B. 细菌
C. 病毒
D. 寄生虫
2) 细菌的形状分类包括以下哪几种？
A. 球菌、杆菌、螺旋菌
B. 应激菌、恶性菌、异常菌
C. 滑菌、蜡菌、胶菌
D. 刺菌、锥菌、锤菌
3) 维生素B12由以下哪一种微生物合成？
A. 革兰氏阳性菌
B. 革兰氏阴性菌
C. 细菌
D. 真菌
4) 结核病由以下哪种细菌引起？
A. 金黄色葡萄球菌
B. 肺炎克雷伯菌
C. 结核分枝杆菌
D. 麻风杆菌
2. 填空题
1) 细菌的遗传物质是________。

2) 病毒需要依赖宿主细胞的________进行复制。

3) 放线菌产生的抗生素________对抗细菌感染。

4) 酵母菌可以通过________进行繁殖。

3. 判断题
1) 病毒是一种真核生物。

（）
2) 自然界中的细菌多数是致病菌。

（）
3) 真菌可以通过分裂生殖进行繁殖。

（）
4) 放线菌属于细菌界。

（）
4. 简答题
1) 解释细菌的结构特点，并说明其与真核生物的区别。

2) 简述病毒的复制方式和对宿主细胞的影响。

3) 举例说明微生物在环境中的重要作用。

5. 论述题
请根据个人对微生物学的理解，选择下列任一题目进行论述，字数不少于200字。

1) 微生物在医学领域的应用。

2) 扩散与预防传染病的角色中，微生物的作用。

文章结束。

微生物考试题库及答案

5．人工培养细菌的实际意义有：(1)传染病的诊断与治疗，分离培养致病菌并做药敏试验，可指导临床用药。

(2)细菌的鉴定与研究，研究细菌的生物学特性、致病性、免疫性等都要进行细菌的人工培养。

(3)生物制品的制备和基因工程。

(4)做细菌的毒力分析和卫生检测.1、简述菌群失调症及其发生机制。

正常菌群的成员组成和数量发生明显变化就为菌群失调，若进一步发展引起一系列临床症状和体征，就称之为茵群失调症。

其发生机制包括：(1)长期使用抗生素：特别是长期使用广谱抗生素，在抑制致病菌的同时也抑制了正常菌群中的敏感菌，使耐药菌过度增殖，出现菌群失调，进而引起菌群失调症。

(2)机体免疫力低下或内分泌失调：恶性肿瘤、长期糖尿病等使全身或局部免疫功能低下，导致正常菌群中某些菌过度生长，形成菌群失调。

严重的会出现一系列临床症状和体征，导致菌群失调症。

3、简述与细菌致病性有关的因素。

(1)细菌的致病性：与其毒力、侵入机体的途径及数量密切相关。

(2)细菌的毒力；取决于它们对机体的侵袭力和产生的毒素。

(3)细菌的侵袭力：是指病原菌突破机体防御功能，在体内定居、繁殖和扩散的能力。

侵袭力与其表面结构和产生的侵袭性酶有关。

(4)细菌毒素：分为外毒素和内毒素两类。

外毒素：是某些革兰阳性菌和革兰阴性菌在生长繁殖过程中产生并分泌到菌体外的毒性物质。

它们对组织细胞有高度的选择性，毒性作用强，可引起各种特殊病变和临床症状。

内毒素：是革兰阴性菌细胞壁中的脂多糖成分，只有当细菌死亡裂解或用人工方法裂解菌体后才能释放出来。

6、人体屏障结构的组成和功能。

皮肤与粘膜屏障：其作用主要有：①机械性阻挡与排除作用：健康完整的皮肤与粘膜能有效地阻挡细菌的侵入；②分泌杀菌物质：例如皮肤的汗腺分泌乳酸，使汗液呈酸性，不利于细菌的生长；③正常菌群的拮抗作用：寄居在皮肤、粘膜上的正常菌群，可通过生存竞争和代谢过程中产生的某些抗菌物质，对某些病原菌有拮抗和抑制作用。

血脑屏障：能阻挡病原微生物及其毒性产物从血流进人脑组织或脑脊液，从而保护中枢神经系统。

微生物学名词解释1

名词解释1、荚膜有些细菌在细胞壁外存在被外多糖，如果其结构较好，不易洗掉则称之为荚膜。

2、附加体具有与染色体发生整合与脱离能力的质粒。

3、原生质体指人为去壁后所形成的仅有一层细胞膜包裹的圆球状渗透敏感细胞。

一般由革兰氏阳性细菌形成。

4、朊病毒一种有对人或动物有侵染性的蛋白质颗粒。

5、假菌丝酵母菌在出芽繁殖时，子细胞与母细胞不分开而形成的多个细胞连在一起的结构。

因在连接处呈细腰状，因此称为假菌丝。

6、类病毒一种只有侵染性小分子RNA而没有蛋白质的感染因子。

7、卵孢子鞭毛菌亚门真菌的一种有性孢子，由大小和形态不同的两个配子囊配合而成。

大的叫藏卵器，小的叫雄器。

8、异综结合接合菌亚门的真菌在有性繁殖时，由两个不同质菌丝形成的配子囊配合而成结合孢子，这种结合叫异宗结合。

9、原噬菌体指存在于溶源细胞中的温和噬菌体的核酸。

10、基内菌丝紧贴固体培养基表面并向培养基里面生长的菌丝。

11、菌胶团多个细菌的荚膜连在一起而形成的胶团状结构，里边含有多个细菌。

12、L型细菌在缩主体内或在实验室条件下，由于自发突变而形成的细胞壁缺失的细菌。

13质粒游离于染色体之外，分散在细胞质中的能够自我复制的小型闭合环状DNA分子。

14、溶源细胞指含有温和噬菌体的细胞。

15、性菌毛有的细菌在细胞表面具有1—4根比菌毛短，但比菌毛稍粗的毛状结构，通常作为接合时的遗传物质通道。

16、游动孢子是鞭毛菌亚门真菌的无性孢子，通常产生于游动孢子囊内，游动孢子具有1—2根鞭毛。

17、气生菌丝自培养基表面向空气中生长的菌丝。

18、同宗结合接合菌亚门的真菌在有性繁殖时，由来源于同一菌丝的两个配子囊配合而成结合孢子，这种结合叫同宗结合。

19、亚病毒一种只含有RNA或蛋白质的侵染因子。

20、极端微生物生活在极端环境条件下（如高温、高压、强酸、强碱等）的微生物，通常为古细菌。

微生物名词解释

原核细胞型微生物1. 菌落：单细胞接种到固体培养基形成的一个肉眼可见的细胞群体。

2.荚膜：某些细菌在一定营养条件下可向细胞壁表面分泌一层松散透明，粘度极大的胶状物质。

3.鞭毛：起源于细胞质膜内侧的基粒，穿过细胞壁而生出于菌体外的纤细、弯曲、能收缩的丝状物。

4.芽孢：有许多细菌发育到某个阶段，在细胞内形成一个圆形或椭圆形的，对不良环境条件具有抗性的特殊结构称为芽孢，又称内生孢子。

5. 质粒：细菌细胞中尚存有染色体外的遗传因子。

为分子量较小的环状DNA分子，能自我复制。

6. 菌胶团：多个细菌的荚膜连在一起的，其中包含着许多细菌。

7.微荚膜：有些细菌的荚膜很薄（20nm）就称为微荚膜。

8. 微生物：肉眼看不见的，必须借助于显微镜才能看见的微小生物。

9. 微生物学：是研究微生物生命活动规律的学科。

10、蓝细菌：是一类进化历史悠久、无鞭毛、含叶绿素a、进行产氧性光合作用的大型的原核生物。

真核细胞型微生物1. 子实体：大型真菌的产孢结构。

2. 同宗接合：接合发生在相同类型的菌丝细胞之间。

3. 异宗接合：接合发生在不相同类型的菌丝细胞之间。

4. 初生菌丝：由担孢子萌发形成的单核菌丝。

5. 次生菌丝：性别不同的两条初生菌丝结合形成的双核菌丝。

6. 有隔菌丝：菌丝管腔中有横隔膜。

7. 无隔菌丝：菌丝管腔中无横隔膜、为一个细胞，内有多个核。

8. 假菌丝：有些酵母菌的芽体成熟后并不脱离母体细胞，而是在成熟的芽体上进一步出芽，形成藕节状的细胞连接体，期间以狭小的面积相连，称之为假菌丝。

9. 吸器：有些寄生性真菌的菌丝在侵入寄主细胞后形成的伸入细胞吸收营养的旁支10. 菌核：高等真菌菌丝形成的抵抗不良环境的颗粒休眠体11. 菌索：菌丝平行排列形成的绳索状结构12. 假根：根霉属真菌的匍匐丝与基质接触分化形成的固着和吸收作用的根状菌丝非细胞型微生物1. 噬菌斑：指在细菌培养平板上接种噬菌体后，出现的透明的溶菌空斑。

2. 噬菌体：侵染细菌的病毒。

微生物学基础知识试题

微生物学基础知识试题
1. 请简要解释以下概念：
a. 微生物是什么？
b. 真菌和细菌之间的区别是什么？
c. 共生微生物与病原微生物有何不同？
2. 下列哪些是属于微生物领域的研究对象？
a. 病毒
b. 古生物
c. 眼镜
d. 空气微生物
3. 请简要描述以下微生物学实验中使用的常见技术和方法：
a. 培养基
b. 纯化技术
c. PCR法
d. 荧光显微镜
4. 以下哪些因素可能影响微生物的增殖和存活？
a. 温度
b. 光照
c. pH值
d. 氧气浓度
5. 请解释以下术语：
a. 质粒
b. 毒素
c. 免疫力
d. 抗生素
6. 简要解释以下疾病与微生物之间的关系：
a. 感冒
b. 肺炎
c. 腹泻
d. 皮肤感染
7. 请描述以下几种抗微生物药物的作用机制：
a. 青霉素
b. 利福平
c. 多粘菌素B
d. 复方磺胺甲噁唑
8. 为什么微生物的多样性对人类的健康和生态系统至关重要？请给出至少三个理由。

9. 请简要说明如何正确处理微生物实验室中的废弃物和污染物，以保护环境和公共卫生。

10. 请列举出你所知道的三种常见的利用微生物来生产有用化合物的例子，并简要描述它们的应用领域和相关技术。

以上是微生物学基础知识试题的全部内容，希望你能根据所学知识进行答题，加深对微生物学的理解和应用。

祝你好运！。

微生物培训试卷

微生物培训试卷一、选择题1、以下哪种微生物属于细菌？A.病毒B.衣原体C.肺炎链球菌D.立克次体2、下列哪种物质是细菌细胞壁的主要成分？A.纤维素B.脂质C.肽聚糖D.蛋白质3、以下哪种方法可以用来鉴别细菌的革兰氏性质？A.显微镜观察B.培养特性C.血清学试验D.染色法4、细菌的鞭毛主要功能是什么？A.运动B.粘附C.营养摄取D.繁殖5、病毒的主要传播途径是什么？A.空气传播B.水源传播C.食物传播D.人际接触传播二、简答题1、请简述细菌的革兰氏染色法及其意义。

2、请列举几种常见的细菌性传染病及其传播途径。

3、请简述病毒的复制过程。

4、请说明微生物在自然界中的主要作用。

5、请列举几种常用的微生物学研究技术。

微生物是指那些肉眼看不见或看不清楚的微小生物，主要包括细菌、病毒、真菌、原生动物和单细胞藻类等。

微生物在自然界中广泛分布，如空气、土壤、水体等，并大量附着在人和动物的体表、体内。

它们在给人类带来危害的同时，也在不断地被人类认识、利用和改造。

体积小、面积大：微生物体积小，面积大，与环境间进行物质交换的速度很快。

吸收多、转化快：微生物的代谢强度比高等动物的强度高数倍甚至数十倍。

适应性强：在极端环境条件下，许多生命活动仍然能进行，这是微生物强适应性的一种表现。

生长繁殖快：大多数微生物具有较快的生长繁殖速度。

原核微生物：这类微生物没有核膜包围的细胞核，属于“原核生物”，主要包括细菌、放线菌和蓝细菌等。

真核微生物：这类微生物具有核膜包围的细胞核，属于“真核生物”，主要包括真菌、藻类和原生动物等。

工业发酵：微生物在工业上被广泛用于生产酒精、啤酒、酱油、醋、味精等多种产品。

农业：微生物在农业上被用于提高作物产量、改善作物品质以及生产农药等方面。

医学：微生物在医学上被用于诊断疾病、治疗疾病以及预防疾病等方面。

环境：微生物在环境方面有着重要的作用，如降解有机物、净化水质等。

引起人类疾病：有些微生物可以引起人类疾病，如细菌、病毒等。

(整理)发酵重点1-8

1、发酵工程的基本定义？发酵工程：是利用微生物的生长繁殖和代谢活动来大量生产人们所需产品过程的理论和工程技术体系，是生物工程与生物技术学科的重要组成部分。

发酵工程也称作微生物工程，该技术体系主要包括菌株选育与保藏、菌种的扩大生产、微生物代谢产物的发酵生产和分离纯化制备，同时也包括微生物生理功能的工业化利用。

2、提出研发一个发酵新产品的可能路线发酵生产工艺流程除某些转化过程外，典型的发酵工艺过程大致可以划分为以下6个基本过程①用作种子扩大培养及发酵生产的各种培养基的配制；②培养基、发酵罐及其附属设备的灭菌；③扩大培养有活性的适量纯种，以一定比例将菌种接入发酵罐中；④控制最适的发酵条件使微生物生长并形成大量的代谢产物；⑤将产物提取并精制，以得到合格的产品；回收或处理发酵过程中所产生的三废物质。

3、发酵工业的特点①常温常压下进行的生物化学反应，条件较温和②较廉价的原料生产较高价值的产品③通过生物体的自适应调节来完成，反应专一性强，可以得到较为单一的代谢产物④可以产生比较复杂的高分子化合物⑤不受地理、气候、季节等自然条件的限制，可以根据订单安排通用发酵设备来生产多种多样的发酵产品1、为什么需要进行微生物菌种改良？①提高目标产物的产量生产效率和效益！②提高目标产物的纯度，减少副产物可有效降低产物分离成本。

③改良菌种性状，改善发酵过程改变和扩大菌种所利用的原料范围、提高菌种生长速率、保持菌株生产性状稳定、提高斜面孢子产量、改善对氧的摄取条件并降低需氧量及能耗、增强耐不良环境的能力（如耐高温、耐酸碱、耐自身所积累的过量代谢产物）、改善细胞透性以提高产物的分泌能力等。

④改变生物合成途径，以获得高产的新产品2、你认为菌种筛选过程中最关键的环节是什么？筛选方法（1）平皿快速检测法肉眼可观察的变化。

显色法、变色圈法、透明圈法、生长圈法和抑制圈法…（2）形态变异的利用（3）高通量筛选(high throughput screening)3、如果尽量保持菌种不发生退化？（1）控制传代次数基因的变化往往发生在复制和繁殖过程中，繁殖越颇繁，复制的次数越多，基因发生变化的机会也就越多。

微生物种相关的几个基本概念

种名的加词
代表一个种的次要特征，由拉丁词、希腊词或拉丁化的外来词组成字首小写形容词或名词实际中，属名已确定，种名未定，其种的加词暂用 “sp.”表示，书写时正体 Bacillus sp. 一个尚未鉴定到种名的枯草芽孢杆菌 Bacillus spp. Spp. 是species复数的简写，表示一批尚未鉴定到种名的枯草芽孢杆菌，或若干枯草芽孢杆菌
3. 新种
权威性的分类、鉴定手册中从未记载过的一种新分类并鉴定过的微生物按法规命名发表时，应在其学名后附“sp. nov”或 “nov. sp.”是species nova 的缩写
在新种发表前，其模式菌株的培养物就应该存放在一个永久性的菌种保藏机构中，并允许人们能得到
现代分类学上规定种内菌株DNA同源性70% 16S rDNA序列同源性低于97%
Escherichia coli (Migula) Castellani et Chalmers 1919 Bacillus subtilis (Ehrenberg) Cohn 1872 Mycobacterium tuberculosis (Zopf) Lehmann et Newmann 1896 Clostridium acetobutylicum McCoy, Fred, Peterson et Hastings 1926 Staphylococcus aureus Rosenbach 1884 Pseudomonas aeruginosa (Schroeter) Migula 1920
微生物分类鉴定中和种相关的几个概念
1. 微生物分类单位
Taxonomy Domain (域) Kingdom （界） Phylum (pl:Phyla) （门） Class （纲） Order （目） Family （科） Genus (pl: Genera) （属） Species (pl: Species)（种）

(完整版)微生物考试试题(附答案)

试卷一一．选择题（每个 2 分，共 20 分）1、构成病毒粒子衣壳的化学物质是（）A、糖类B、蛋白质C、核酸D、脂肪2、属于细菌细胞特别结构的为（）A、荚膜B、细胞壁C、细胞膜D、核质体3、噬菌体属于病毒类型中的（）A、微生物病毒 B 、昆虫病毒C、植物病毒D、动物病毒4、半固体培育基中，琼脂使用浓度为（）。

A、0B、0.3—0.5%C、1.5—2.0%D、5%6．下述那个期间细菌集体倍增时间最快()A 稳固期B 衰灭期C 对数期D 延滞期7. 下边对于连续培育的说法中，表达不正确的选项是（）A.恒化连续培育的控制对象是菌体密度B.恒浊连续培育中微生物菌体以最高生长速率生长C.恒化连续培育的产物是不一样生长速率的菌体D.恒浊连续培育无生长限制因子8.以下表达中正确的说法是（）A.产生抗逆性强的芽孢是产芽孢细菌在不良环境条件下的一种生殖方式。

B.厌氧的微生物需要较低的氧化复原电位。

C.一种细菌的学名是Staphylococcus aureus,此中aureus属名，Staphyloccus是种名D.类病毒是有侵染性的蛋白颗粒。

9. 下述诱变剂中常惹起移码突变的是：（）A 亚硝酸B 烷化剂C碱基近似物 D 丫啶类染料10. 下述那个最可能产生一个重组细胞：（）A F+x F-B Hfr x F+C Hfr x F-D F+xF-二、写出以下名词解说的中文翻译及作出解说（每个 2 分，共 12 分）1.Gram positive bacteria2.parasporal crystal3,colony 4,life cycle5,capsule6,endospore三、判断改错题（每个 2 分，共 10 分）1.大肠杆菌和枯草芽孢杆菌属于单细胞生物，唾液链球菌和金黄色葡萄球菌属于多细胞生物（）2. 遗传型相同的个体在不一样环境条件下会有不一样的表现型。

（）3.低剂量照耀紫外线，对微生物几乎没有影响，但以超出某一阈值剂量的紫外线照耀，则会致使微生物的基因突变。

微生物试题库及答案大总结

第一章习题绪论一、填空题1、微生物与人类关系的重要性，你怎么强调都不过分，微生物是一把十分锋利的双刃剑，它们在给人类带来2、1347年的一场由2500万人）死于这场灾难。

的同时也来来。

引起的瘟疫几乎摧毁了整个欧洲，有1/3的人（约3、2003 年 SARS 在我国一些地区迅速蔓延，正常的生活和工作节奏严重地被打乱，这是因为SARS有很强的传染性，它是由一种新型的所引起。

4、微生物包括：病毒、朊病毒）；具细胞结构不能独立生活的病毒、亚病毒（类病毒、拟细胞结构的真细菌、古生菌；具细胞结构的真菌（酵母、霉菌、蕈菌等）、单细胞藻类、原生动物等。

5、世界上第一个看见并描述微生物的人是__ ___商人__ ___。

6、微生物学发展的奠基者是___ 的 ____，他对微生物学的建立和发展作出卓越的贡献，主要集中体现_____、____和__ ___。

7、公元6世纪（北魏时期），我国贾思勰的巨著“曲、酿酒、制酱和酿醋等工艺。

”详细地记载了制8、被称为细菌学奠基者是__ __国的_____ ____，他也对微生物学建立和发展作出卓越贡献，主要集中体现_______和__ ____。

9、20世纪中后期，由于微生物学的、等技术的渗透和应用的拓宽及发展，动、植物细胞也可以像微生物一样在平板或三角瓶中分离、培养和在发酵罐中进行生产。

10、目前已经完成基因组测序的 3 大类微生物主要是、及。

二、选择题1、当今，一种新的瘟疫正在全球蔓延，它是由病毒引起的（）。

（1）鼠疫（2）天花（3）艾滋病（AIDS）（4）霍乱2、微生物在整个生物界的分类地位，无论是五界系统，还是三域（domain）系统，微生物都占据了（）的“席位”。

（1）少数（2）非常少数（3）不太多（4）绝大多数3、微生物学的不断发展，已形成了基础微生物学和应用微生物学，它又可分为（）的分支学科。

（1）几个不同（2）少数有差别（3）许多不同（4）4个不同4、公元9世纪到10世纪我国已发明（）。

诊断细胞学技术题库1-1-8

诊断细胞学技术题库1-1-8问题：[单选,A2型题,A1A2型题]细胞学标本进行瑞氏染色的固定液是（）。

A.95%乙醇B.乙醚-乙醇固定液C.Carnoy固定液D.甲醇E.丙酮问题：[单选,A2型题,A1A2型题]关于涂抹法的描述，下列不正确的是（）。

A.应来回转圈反复涂抹B.涂片厚薄均匀C.细胞涂膜不超过载玻片的2／3D.涂片动作应轻柔利索E.液体标本须离心后取沉淀涂片涂片动作应轻柔利索，顺一个方向，一次涂抹而成，不能来回转圈反复涂抹。

问题：[单选,A2型题,A1A2型题]下列染色法能清楚显示细菌、真菌及胆固醇结晶的是（）。

A.苏木精-伊红染色法B.瑞氏（Wright）染色法C.巴氏（Papanicolaou）染色法D.刚果红染色法E.迈-格-吉（MGG）染色法出处：辽宁11选5 ;问题：[单选,A2型题,A1A2型题]下列关于巴氏染色法的染色结果判定的描述，不正确的是（）。

A.细胞核呈深蓝色B.表层不全角化细胞胞质呈粉红色C.完全角化细胞胞质呈橘黄色D.黏液呈淡蓝色或粉红色E.鳞状上皮底层、中层及表层角化前细胞胞质呈粉红色巴氏染色法鳞状上皮底层、中层及表层角化前细胞胞质呈绿色。

问题：[单选,A2型题,A1A2型题]不适宜做雌激素水平测定的染色法是（）。

A.苏木精伊红染色法B.瑞氏（Wright）染色法C.巴氏（Papanicolaou）染色法D.刚果红染色法E.迈-格占（MGG）染色法问题：[单选,A2型题,A1A2型题]下列涂片涂好后应立即固定的是（）。

A.尿液B.宫颈涂片C.胸腔积液D.腹永E.清水样乳头溢液问题：[单选,A2型题,A1A2型题]细胞学标本中对细胞质及其中颗粒显示较好的染色法是（）。

A.苏木精-伊红染色法B.瑞氏（Wright）染色法C.巴氏（Papanicolaou）染色法D.苏丹Ⅲ染色法E.迈-格吉（MGG）染色法。

微生物名词解释

微生物名词解释第一章原核生物1.原核生物：一大类细胞核无核膜包裹，只存在称作核区的裸露DNA的原始单细胞生物，包括真细菌和古生菌两大类群。

2.细菌：细胞细短、结构简单、胞壁坚韧、多以二分裂方式繁殖和水生性较强的原核生物。

3.菌落：在固体培养基上，肉眼可见的，有一定形态的子细胞集团。

4.菌苔：多个纯种菌落连成一片即形成菌苔。

5.细胞壁：质膜外的刚性结构，主要成分为肽聚糖。

功能：①维持细胞特有形态，为细胞的生长、分裂和鞭毛运动提供支持②具有分子筛的功能，阻拦大分子物质进入细胞，防止细胞渗透裂解③赋予细菌特定的抗原性和对噬菌体的敏感性6.磷壁酸：是结合在G+细胞壁上的一种酸性多糖，可分为脂磷壁酸（与细胞膜相交联）和壁磷壁酸（与肽聚糖分子共价结合）两类，有甘油磷壁酸和核糖醇磷壁酸2类。

功能：1）浓缩细胞周围的Mg2+，2）作为噬菌体的特异吸附位点，3）赋予G+细菌特异的表面抗原，4）增强某些致病菌对宿主细胞的粘连。

7.外膜：革兰氏阴性菌的细胞壁特有结构，由磷脂、脂多糖和多种外膜蛋白组成。

8.脂多糖(LPS)：O –侧链(O 抗原)、核心多糖、类脂A组成。

功能：作为一种毒素(类脂A)结构多变，保护细菌免受宿主防御(O 抗原)使细胞表面带负电荷(核心多糖)，吸附镁钙等2价离子，稳定细胞外膜结构(类脂A)噬菌体的吸附受体选择性吸收功能9.周质空间：质膜与细胞壁(G+)或外膜(G-)的空隙。

10.缺壁细菌：包括在实验室中自发缺壁突变形成的L型细菌，人工方法去壁得到的原生质体和球状体，和自然界长期进化中形成的支原体。

11.聚β-羟丁酸（PHB）：是细胞内贮藏颗粒中的碳源，具有贮藏碳源、能源和降低细胞内渗透压的作用，存在于固氮菌，芽胞杆菌中。

12.异染颗粒：是无机偏磷酸的聚合物，是迂回螺菌，白喉杆菌的磷源。

具有贮藏磷、能量和降低渗透压的作用。

可用美蓝或甲苯胺蓝染成紫红色。

13．蓝藻颗粒和藻胆体：是贮藏于蓝细菌中的氮源。

微生物学习题库(汇总)

《微生物学》习题库第一章微生物学绪论1. 适合所有微生物的特殊特征是（）。

A 它们是多细胞的B 细胞有明显的核C 只有用显微镜才能观察到D 可进行光合作用2. 人类通过微生物产生的食品有（）。

A 牛奶B 火腿C 酸乳酪D 黄瓜3. 第一位观察到微生物的科学家是（）。

A Robert HookeB Louis PasteurC Joseph ListerD James T. Watson4. 路易.巴斯德对微生物的贡献在于他（）。

A 发现了病毒B 提出了自然发生说理论C抨击了进化论D 号召人们关注微生物在日常生活中的重要性5. 巴斯德采用曲颈瓶试验来（）。

A 驳斥自然发生学说B 证明微生物致病C 认识到微生物的化学结构D 提出细菌和原生动物分类系统6. 微生物中铭记柯赫是由于（）。

A 证实病原菌学说B 在实验室中成功地培养病毒C 发展了广泛采纳的分类系统D提出了原核生物术语7. 下列的所有特征均与病毒相联系，除了（）之外。

A 它们很少或没有其它的化学物质B 用抗生素干扰病毒的活性C 病毒引起麻疹、腮腺炎和（病毒性）风疹D 它们不是细菌的类型8. 微生物双名法两个组成部分是（）。

A 目名和科名Ｂ科名和属名 C 属名和种的形容词 D 属名和多样化的词9. 在分类系统中细菌、蓝细菌一起皆属于（）。

A原生生物 B 盐生植物 C 绿藻门 D 原核生物界第二章微生物的形态结构一、填空题1. 真核生物与原核生物主要差别是________。

2. 原核生物与真核生物共同具有的特征是________。

3. 肽聚糖物质存在于________。

4. 主动转运过程中，分子运动与浓度梯度的关系是________。

5. 原核生物细胞的核糖体存在于________。

6. 线粒体被发现存在与________ 中。

7．细菌的芽孢用于抗性，真菌的孢子用于 ________。

8．在孢子囊中形成的无性孢子称为________。

9．真菌的营养方式是________。

微生物学名词解释题库

微生物学名词解释题库微生物学名词解释题库是专门针对微生物学相关名词的解释和定义题目的集合。

微生物学是研究微生物的学科，涉及到许多专业术语和名词。

通过解释这些名词，可以帮助学生更好地理解微生物学的知识，提高学习效率。

1. 病原微生物：病原微生物是指能够引起疾病的微生物，包括细菌、病毒、真菌和寄生虫等。

它们通过感染人体或其他生物体，破坏生物体的正常生理功能，导致疾病的发生。

2. 菌落：菌落是指在培养基上生长的一群细菌或真菌的集合体。

菌落的形态、大小、颜色等特征可以帮助微生物学家鉴定和分类微生物。

3. 革兰氏染色：革兰氏染色是一种用来区分细菌的染色方法，可以将细菌分为革兰氏阳性菌和革兰氏阴性菌。

革兰氏阳性菌在染色后呈紫色，而革兰氏阴性菌在染色后呈粉红色。

4. 孢子：孢子是某些细菌和真菌的一种生殖和生存方式，能够在恶劣环境下生存。

细菌的孢子可以抵抗高温、干燥、辐射等外界条件，保护细菌免受危害。

5. 抗生素：抗生素是一类可以杀死或抑制细菌生长的化学物质，常用于治疗细菌感染引起的疾病。

抗生素的种类繁多，可以根据细菌的特性和耐药性选择合适的抗生素进行治疗。

6. 转录：转录是生物体内的一种生物学过程，指的是将DNA模板转录成mRNA的过程。

在细胞内，转录是基因表达的第一步，可以通过转录合成蛋白质所需的mRNA。

7. 病毒：病毒是一种生物体，无细胞结构，由蛋白质和核酸组成。

病毒依赖于寄生生长，通过感染细胞，破坏细胞的生物代谢，引起疾病的发生。

8. 免疫系统：免疫系统是人体的一种防御机制，能够识别和清除外来的病原微生物。

免疫系统包括体液免疫和细胞免疫两种方式，可以保护人体免受感染。

通过解释微生物学的名词，可以帮助学生加深对微生物学知识的理解，拓展学习的广度和深度。

熟练掌握微生物学的名词和概念，有助于学生在研究和实践中更好地应用微生物学的知识，提高综合素质和学术水平。

希望学生通过学习微生物学的名词，能够对微生物学有更深入的认识和理解，为未来的学习和研究打下坚实的基础。

微生物基础知识培训试题素材

微生物基础知识培训试题素材
微生物是一类微小生物体，包括细菌、真菌、病毒等，在自然界和人类生活中起着重要作用。

对微生物的基础知识有助于了解它们的分类、生活习性和影响。

以下是微生物基础知识培训的试题素材，帮助大家更好地认识微生物。

一、选择题
1.下列哪种微生物属于真菌？ A. 大肠杆菌 B. 志贺杆菌 C. 酵母菌 D. 乙
型流感病毒
2.细菌主要通过哪些方式进行传播？ A. 空气传播 B. 飞沫传播 C. 接触传
播 D. 以上都是
3.病毒的结构中不包括： A. 核酸 B. 细胞膜 C. 蛋白质 D. 胶囊
4.下列哪种微生物对人类健康影响最大？ A. 枯草杆菌 B. 沙门氏菌 C. 疟
原虫 D. 乙型肝炎病毒
二、判断题
1.细菌是真核生物。

（）
2.霉菌属于真菌类微生物。

（）
3.菌落计数是检测食品中细菌数量的方法。

（）
4.病毒可以通过自身的代谢产物进行生长。

（）
三、填空题
1.真菌的种类比较多，常见的真菌为_________。

2.艰难梭菌是一种________细菌。

3.病毒侵入宿主细胞后会利用宿主细胞的________复制自身。

4.使用消毒剂可以有效________微生物的传播。

四、简答题
1.请简单描述一下细菌的形态特征。

2.简述一下微生物在生活中的应用。

3.什么是抗生素？它是如何抑制微生物生长的？
以上是微生物基础知识培训试题素材，希望通过答题的方式加深对微生物的了解，提高对微生物的认识水平。

微生物基础知识试题

微生物基础知识试题1. 下面哪种微生物属于原核生物？A. 真菌B. 线虫C. 古细菌D. 真核生物2. 病毒是一种非细胞的微生物，它的主要特征是什么？A. 能够进行自我复制B. 能够进行光合作用C. 需要寄生在其他细胞中生存D. 能够进行有丝分裂3. 细菌的结构中，以下哪个不是细菌的常见部分？A. 细胞膜B. 线粒体C. 核糖体D. 胞质4. 关于真菌的生活方式，以下哪个说法是正确的？A. 真菌可以进行光合作用B. 真菌属于原核生物C. 真菌以分裂方式繁殖D. 真菌可以通过孢子进行繁殖5. 微生物在生态系统中起到了重要的作用，以下哪个作用不是微生物的主要功能之一？A. 分解有机物质B. 产生氧气C. 促进植物生长D. 寄生于其他生物6. 下列哪种微生物常被用于制作食品，如酸奶和奶酪？A. 古细菌B. 酵母菌C. 滤过性病毒D. 大肠杆菌7. 下面哪个微生物是人体的共生菌之一？A. 乙型链球菌B. 白色念珠菌C. 结核分枝杆菌D. 甲型流感病毒8. 细菌的繁殖方式有多种，以下哪种方式是细菌的主要繁殖方式？A. 孢子繁殖B. 有丝分裂C. 等孢子繁殖D. 裂殖9. 真菌感染常见的皮肤疾病是什么？A. 白色念珠菌感染B. 沙门氏菌感染C. 大肠杆菌感染D. 溶血性链球菌感染10. 病毒感染常见的呼吸道疾病是下列哪种？A. 麻疹B. 感冒C. 肺炎D. 结核病注意：在回答问题时，请直接写出答案的字母，如A、B、C、D等。

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