做情绪的主人ppt优秀课件1 人教版
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做情绪的主人ppt课件
让注意力着陆在正念的当下,此时此刻。
白熊效应的心理启示
闭上眼睛, 不想白熊,不想白熊, 全是白熊,全是白熊!
KK同学的EMO君“小黑”
Emo……?
02 接纳
情绪管理三部曲
“小黑”的内心独白
允许EMO君存在 倾听它的心声
理解它存在的意图
负向情绪背后的积极意义
忧伤有助于提醒自我关怀或是获取安慰帮助; 焦虑有助于把注意力集中在当下在意的事情; 恐惧有助于提高对潜在问题的感知和警觉性。
第三课 做情绪的主人
KK同学的困扰
“好EMO啊!这次考试又砸锅了!” “一考不好妈妈就开始唠叨,还不让玩手机,EMO……”
hi 亲爱Emo 的君
学会情绪管理,做情绪的主人
01 觉察
情绪管理三部曲
EMO的身心表现
有时手脚僵硬、呼吸困难, 有时心乱如麻、思维中断, 有时吃不好睡不好,什么也不想做……
情绪放松和稳定技术
01
深呼吸
用鼻子深深吸一口气,再用嘴巴慢慢将气吐出来,
注意吸气时腹部是鼓起的,而呼气时腹部才是收紧的。
02
03
情绪放松和稳定技术
01
蝴蝶拍
02
把双手交叉放在胸前,闭上眼睛,
然后左右手掌交替轻轻拍打双臂。
03
情绪放松和稳定技术
01
02
03
正念法
打开视、听、嗅、触和味五种感觉通道,
…………
“EMO君是为帮助我们而来,而不是为打败我们而来”。
EMO君的接待
请完成练习单上的第一个任务。
回想近期的一次经历,你的EMO君长什么样子?是什么颜色
1 ?叫什么名字?想对你说些什么呢?请你给独属于自己的
Emo君画一张“私照”,给它命名,并把它想对你说的话写 下来。
做情绪的主人心理课程课件PPT
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小学生心理课程课件
做情绪的主人
主讲人:XX
目录
1 情绪的基本类型 3 摆脱不良的情绪 2 情绪对人的影响 4 共享心情的感悟
PART 01
情绪的基本类型
情绪的基本类型
你有过下面的表情吗? 高兴 呆滞 哭泣 愤怒 生气 可爱
情绪的基本类型
喜
情绪分为哪几类?
PART 04 共享心情的感悟情绪
共享心情的感悟
你不能选择容颜,但你可以展现笑容 你不能预知明天,但你可以把握今天 你不能左右天气,但你可以改变心情 你不能控制他人,但你可以掌握自己 你不能样样顺利,但你可以事事尽心
共享心情的感悟
愿你们 开心每一天!
小学生心理课程课件
感谢您的观看
主讲人:XX
摆脱不良情绪
心理换位法
所谓“心理换位”就是设身处地, 从别人所处的位置和角色去思考, 体会对方行为的原因,不要单纯地 以自己的心态简单地看待问题,对 待他人。
从别人所处的位置和角色去思考,体 会对方行为的原因
不要单纯地以自己的心态简单地看待 问题,对待他人。
摆脱不良情绪
表情调节法
当自己不开心的时候,到镜子面前对着自己扮鬼脸。 你会发现自己也可以逗自己笑,笑起来的自己其实 也很可爱,不开心的情绪也就不见拉……
伏尔泰
要根据一个人的发 问来判断这个人, 而不要根据他的答 复来判断他。
约翰·米尔顿
一个人如果能够控 制自己的激情、欲 望和恐惧,那他就 胜过国王。
情绪的基本类型
说一说:
今天你都有什么情绪?又是因为 发生了什么事情呢?
PART 02
情绪对人的影响
情绪对人的影响
小学生心理课程课件
做情绪的主人
主讲人:XX
目录
1 情绪的基本类型 3 摆脱不良的情绪 2 情绪对人的影响 4 共享心情的感悟
PART 01
情绪的基本类型
情绪的基本类型
你有过下面的表情吗? 高兴 呆滞 哭泣 愤怒 生气 可爱
情绪的基本类型
喜
情绪分为哪几类?
PART 04 共享心情的感悟情绪
共享心情的感悟
你不能选择容颜,但你可以展现笑容 你不能预知明天,但你可以把握今天 你不能左右天气,但你可以改变心情 你不能控制他人,但你可以掌握自己 你不能样样顺利,但你可以事事尽心
共享心情的感悟
愿你们 开心每一天!
小学生心理课程课件
感谢您的观看
主讲人:XX
摆脱不良情绪
心理换位法
所谓“心理换位”就是设身处地, 从别人所处的位置和角色去思考, 体会对方行为的原因,不要单纯地 以自己的心态简单地看待问题,对 待他人。
从别人所处的位置和角色去思考,体 会对方行为的原因
不要单纯地以自己的心态简单地看待 问题,对待他人。
摆脱不良情绪
表情调节法
当自己不开心的时候,到镜子面前对着自己扮鬼脸。 你会发现自己也可以逗自己笑,笑起来的自己其实 也很可爱,不开心的情绪也就不见拉……
伏尔泰
要根据一个人的发 问来判断这个人, 而不要根据他的答 复来判断他。
约翰·米尔顿
一个人如果能够控 制自己的激情、欲 望和恐惧,那他就 胜过国王。
情绪的基本类型
说一说:
今天你都有什么情绪?又是因为 发生了什么事情呢?
PART 02
情绪对人的影响
情绪对人的影响
《做情绪的主人》课件
情绪的产生与大脑神经系统的活动密切相关,特别是杏仁核、下丘脑和前额叶等区 域的作用。
情绪的产生还与个体认知评价、经验和应对方式等因素有关,这些因素会影响我们 对情境的解读和反应。
情绪对身体健康的影响
长期处于负面情绪状态会增加患 心血管疾病、消化系统疾病和免
疫系统疾病的风险。
情绪对身体健康的影响还表现在 睡眠质量、体重和皮肤等方面, 长期紧张和焦虑可能导致失眠、
学习成果回顾
通过本次学习,学员们掌握了情绪管理的理论知识,包括情绪的识别、表达、调节和控制 等方面的技巧。
实践应用价值
学员们可以将所学知识应用于日常生活和工作中,更好地应对各种情绪挑战,提升自我调 节能力。
展望:持续学习,不断提升情绪管理能力
持续学习新知
情绪管理是一个持续学习的过程 ,学员们应保持对相关领域的关 注,不断吸收新知识,提升自己 的情绪管理能力。
实践与反思
在日常生活中,学员们应积极运 用所学知识,不断反思自己的情 绪管理实践,总结经验教训,逐 步提高自己的情绪管理能力。
互助与分享
学员们可以相互交流学习心得和 实践经验,通过互相帮助和分享 ,共同提高情绪管理能力,实现 共同成长。
THANKS
感谢观看
交流。
情绪在工作中的影响
情绪状态影响工作效率和质量,积极 情绪可以提高创造力、注意力和决策 能力。
在工作中,情绪管理能力和情绪调节 技巧是重要的职业素养,有助于提高 工作绩效和适应不断变化的工作环境 。
负面情绪可能导致工作压力、职业倦 怠和心理健康问题,影响工作效率和 职业发展。
03 如何管理情绪
肥胖和皮肤问题。
积极情绪可以促进身体健康,提 高免疫力和心理幸福感,因此保 持乐观和愉悦的心态对健康有益
情绪的产生还与个体认知评价、经验和应对方式等因素有关,这些因素会影响我们 对情境的解读和反应。
情绪对身体健康的影响
长期处于负面情绪状态会增加患 心血管疾病、消化系统疾病和免
疫系统疾病的风险。
情绪对身体健康的影响还表现在 睡眠质量、体重和皮肤等方面, 长期紧张和焦虑可能导致失眠、
学习成果回顾
通过本次学习,学员们掌握了情绪管理的理论知识,包括情绪的识别、表达、调节和控制 等方面的技巧。
实践应用价值
学员们可以将所学知识应用于日常生活和工作中,更好地应对各种情绪挑战,提升自我调 节能力。
展望:持续学习,不断提升情绪管理能力
持续学习新知
情绪管理是一个持续学习的过程 ,学员们应保持对相关领域的关 注,不断吸收新知识,提升自己 的情绪管理能力。
实践与反思
在日常生活中,学员们应积极运 用所学知识,不断反思自己的情 绪管理实践,总结经验教训,逐 步提高自己的情绪管理能力。
互助与分享
学员们可以相互交流学习心得和 实践经验,通过互相帮助和分享 ,共同提高情绪管理能力,实现 共同成长。
THANKS
感谢观看
交流。
情绪在工作中的影响
情绪状态影响工作效率和质量,积极 情绪可以提高创造力、注意力和决策 能力。
在工作中,情绪管理能力和情绪调节 技巧是重要的职业素养,有助于提高 工作绩效和适应不断变化的工作环境 。
负面情绪可能导致工作压力、职业倦 怠和心理健康问题,影响工作效率和 职业发展。
03 如何管理情绪
肥胖和皮肤问题。
积极情绪可以促进身体健康,提 高免疫力和心理幸福感,因此保 持乐观和愉悦的心态对健康有益
做情绪的主人PPT(共 43张)
做情绪的主人
乐扬眉
了解情绪
• 作为对外界的一种心理反应,情绪时刻伴随我们左右。不 过,情绪差别很大,好情绪让人愉悦、自信,是成功的助 推器。坏情绪让人消沉、自卑,是失败的导火线,一个人 掌控住个人情绪,就能管好心情,进而理好人情,办好事 情,成功掌握自己的命运。
• 喜、怒、哀、惧、爱、恨、怜
不良情绪的来源
心 态 至 关 重 要 !!!
•
苏格拉底是单身汉的时候,原本和几个朋友住在一起,住在只有七八平方米的房
间里,他一天到晚总是乐呵呵的。有人问他:“那么多人挤在一起,连转个身都困难, 有什么可乐的?”苏格拉底说:“朋友们在一块儿,随时都可以交流思想、交流感情, 这难道不是很值得高兴的事情吗?”过了一段日子,朋友们一个个成了家,先后搬了 出去,屋子里只剩下苏格拉底一个人。可每天,他仍然很快活。
切记
不要一边埋怨,一边做。
控制愤怒情绪
• 用理智浇灭心头的怒火 • 别和人发生无谓的冲突 • 冲动的时候要踩急刹车 • 把嘲讽当作耳旁风
• 当你准备发怒的时候,先想想后果会是什么。如果你知道 此时的发怒对你有百弊而无一利,那么,请你不要逞一时 之快,最好约束你自己,浇灭心头的怒火。约束愤怒并不 等于压迫愤怒,而是把愤怒引导为一种行为,用到增进自 己的事业上来。
• 是呀!”苏格拉底说,“你不知道住一楼有多少妙处啊!比如,进门就是家,不用爬 很高的楼梯;搬东西方便,不必花很大的劲儿……特别让我感到满意的是,可以在空
地上养一层一层的花,种一畦一畦的菜,这些乐趣呀,没法说!”
• 过了一年,苏格拉底把一层的房间让给了一位朋友,这位朋友家有一个偏瘫的老人, 上下楼很不方便。他搬到了楼房的最高层——第七层,每天,他仍是快快活活的。那 人揶揄的问:“先生,住七层楼有哪些好处?” 苏格拉底说:“好处多哩!仅举几
乐扬眉
了解情绪
• 作为对外界的一种心理反应,情绪时刻伴随我们左右。不 过,情绪差别很大,好情绪让人愉悦、自信,是成功的助 推器。坏情绪让人消沉、自卑,是失败的导火线,一个人 掌控住个人情绪,就能管好心情,进而理好人情,办好事 情,成功掌握自己的命运。
• 喜、怒、哀、惧、爱、恨、怜
不良情绪的来源
心 态 至 关 重 要 !!!
•
苏格拉底是单身汉的时候,原本和几个朋友住在一起,住在只有七八平方米的房
间里,他一天到晚总是乐呵呵的。有人问他:“那么多人挤在一起,连转个身都困难, 有什么可乐的?”苏格拉底说:“朋友们在一块儿,随时都可以交流思想、交流感情, 这难道不是很值得高兴的事情吗?”过了一段日子,朋友们一个个成了家,先后搬了 出去,屋子里只剩下苏格拉底一个人。可每天,他仍然很快活。
切记
不要一边埋怨,一边做。
控制愤怒情绪
• 用理智浇灭心头的怒火 • 别和人发生无谓的冲突 • 冲动的时候要踩急刹车 • 把嘲讽当作耳旁风
• 当你准备发怒的时候,先想想后果会是什么。如果你知道 此时的发怒对你有百弊而无一利,那么,请你不要逞一时 之快,最好约束你自己,浇灭心头的怒火。约束愤怒并不 等于压迫愤怒,而是把愤怒引导为一种行为,用到增进自 己的事业上来。
• 是呀!”苏格拉底说,“你不知道住一楼有多少妙处啊!比如,进门就是家,不用爬 很高的楼梯;搬东西方便,不必花很大的劲儿……特别让我感到满意的是,可以在空
地上养一层一层的花,种一畦一畦的菜,这些乐趣呀,没法说!”
• 过了一年,苏格拉底把一层的房间让给了一位朋友,这位朋友家有一个偏瘫的老人, 上下楼很不方便。他搬到了楼房的最高层——第七层,每天,他仍是快快活活的。那 人揶揄的问:“先生,住七层楼有哪些好处?” 苏格拉底说:“好处多哩!仅举几
做情绪的主人PPT优秀课件1 人教版(共27张)
你真讨厌!
在成长的历程 中,当我们遇到令 人气愤的事情时, 会感到愤怒
根据下列情形说出你的感受
1.当我们得到老师和父母的夸奖时,会
激动、兴奋、洋洋得意
2.当考试后,知道自己的成绩不理想时,会
烦恼、担心、害怕
3.当我们知道四川汶川大地震中有很多的 同胞遇难时,会 伤心、悲痛不已 4.当你在公共汽车上看到有人不给残疾人 让座时,会 气愤、生气
归纳:积极的情绪和消极的情绪 是可以互相转化的。经常说“化 悲愤为动力”。这句话就说出了 哀、怒、惧这些情绪也可以产生 积极的影响。而喜也有可能产生 消极的影响。
情绪的含义
情绪万花筒
情绪的基本类型 情绪与情境
情绪的积极作用
情绪与生活 情绪的消极作用
下列哪些情绪表现是消极的表现?在同一情境下, 积极的情绪表现应该是什么样的?两类不同的情绪 状态对你有什么不同的影响? 当你不小心被撞了一下,你大发雷霆。
1、情绪的含义:
情绪是人的心理活动的重要表 现,它产生于人的内心需要是否得 到满足。
人的情绪在某种程度上,还反 映了人对外界事物的态度。从这个 意义上,情绪是人的内心世界的 “窗口”。
2、情绪的基本类型
喜、怒、哀、惧四类情绪的词语, 看谁说得多
对下面的词进行归类
开心、扬眉吐气、盛怒、愤愤不平、欣喜、 高兴、快乐、气愤、火冒三丈、悲伤、忧郁、 哀伤、悲哀、伤心、心悸、不寒而栗、紧张、 喜: 开心、扬眉吐气、欣喜、高兴、快乐 怒: 盛怒、愤愤不平、气愤、火冒三丈 哀: 悲伤、忧郁、哀伤、悲哀、伤心
当你喜爱的东西被同学丢或弄坏时,你很恼火。
你被老师表扬时,你感到很高兴。
你在同学面前被家长当众斥责时,你感到恼羞成怒。
你的脚严重受伤,不能走路时,你焦虑、急躁。
做情绪的主人课件ppt
做情绪的主人课件
目录
• 情绪的认知 • 情绪的产生与影响 • 管理情绪的方法 • 情绪在日常生活中的运用 • 培养积极心态 • 做情绪的主人案例分享
01
情绪的认知
什么是情绪
情绪是一种心理状态 ,涉及情感体验、生 理反应和行为表现。
情绪可以影响个体的 思维、行为和身体健 康。
情绪是对外部刺激或 内部状态的主观感受 和反应。
认知调整还包括学会从客观、中立的角度看待事情,不以个人偏见或情绪左右判 断,从而避免情绪过度反应。
放松训练
01
放松训练是指通过一系列深呼吸 、渐进性肌肉放松等技巧来减轻 紧张和焦虑,从而稳定情绪。
02
常见的放松训练方法包括渐进性 肌肉放松、冥想和瑜伽等,这些 方法可以帮助人们放松身心,缓 解情绪波动。
面对困难和挑战时,保持乐观的态度,看到 问题的机会和挑战。
增加社交互动
多与积极向上的人交往,受到他们的感染和 影响。
积极心态的实际应用
在工作和学习中保持积极心态
01
在面对工作任务和学习压力时,保持乐观的态度,努力克服困
难。
在人际交往中保持积极心态
02
与他人相处时,保持开放和包容的心态,建立良好的人际关系
调整呼吸
通过深呼吸、腹式呼吸等技巧来调节情绪和 放松身心。
寻求支持
与亲朋好友、专业人士交流,寻求支持和帮 助,缓解压力和情绪。
THANK YOU
感谢观看
情绪对健康的影响
长期处于消极情绪状态可能会导 致心理健康问题,如抑郁、焦虑
等。
长期处于消极情绪状态还可能对 身体健康产生负面影响,如失眠
、头痛、心血管疾病等。
积极情绪状态对身体健康有益, 如快乐、满足等情绪可以提高免
目录
• 情绪的认知 • 情绪的产生与影响 • 管理情绪的方法 • 情绪在日常生活中的运用 • 培养积极心态 • 做情绪的主人案例分享
01
情绪的认知
什么是情绪
情绪是一种心理状态 ,涉及情感体验、生 理反应和行为表现。
情绪可以影响个体的 思维、行为和身体健 康。
情绪是对外部刺激或 内部状态的主观感受 和反应。
认知调整还包括学会从客观、中立的角度看待事情,不以个人偏见或情绪左右判 断,从而避免情绪过度反应。
放松训练
01
放松训练是指通过一系列深呼吸 、渐进性肌肉放松等技巧来减轻 紧张和焦虑,从而稳定情绪。
02
常见的放松训练方法包括渐进性 肌肉放松、冥想和瑜伽等,这些 方法可以帮助人们放松身心,缓 解情绪波动。
面对困难和挑战时,保持乐观的态度,看到 问题的机会和挑战。
增加社交互动
多与积极向上的人交往,受到他们的感染和 影响。
积极心态的实际应用
在工作和学习中保持积极心态
01
在面对工作任务和学习压力时,保持乐观的态度,努力克服困
难。
在人际交往中保持积极心态
02
与他人相处时,保持开放和包容的心态,建立良好的人际关系
调整呼吸
通过深呼吸、腹式呼吸等技巧来调节情绪和 放松身心。
寻求支持
与亲朋好友、专业人士交流,寻求支持和帮 助,缓解压力和情绪。
THANK YOU
感谢观看
情绪对健康的影响
长期处于消极情绪状态可能会导 致心理健康问题,如抑郁、焦虑
等。
长期处于消极情绪状态还可能对 身体健康产生负面影响,如失眠
、头痛、心血管疾病等。
积极情绪状态对身体健康有益, 如快乐、满足等情绪可以提高免
小学班会-做情绪的主人(共32张PPT)
【点评】情绪失控易致理智丧失,冲动之举便难以避免。
【思考】在与学生互动时,你是否曾受到强烈情绪(例如愤怒)的驱使而做出冲动反应?
②控制不了情绪,会造成不可挽回的后果
有个暴躁的男孩,父亲给了他一袋钉子,让他每发一次脾气,就在后院的围栏上钉一根钉子。第一天,他钉下了37根钉子。随着时间推移,随着他学会控制情绪,钉子的数量逐渐减少。最终,他不再随意发脾气,而是学会了以耐心和宽容应对周遭的人和事。
③ 失去情绪控制的后果不堪设想。
人际交往中,情绪表达至关重要。若毫无节制地向他人宣泄情绪,和谐的人际关系将岌岌可危。正如摔碎的杯子,即使修复也无法抹去裂痕。因此,学习妥善表达和管理情绪,是维系良好人际关系的基石。
随着时间的推移,如果我们经常不加节制地在他人面前宣泄负面情绪,肆意发脾气,周围的人会逐渐感到难以与我们相处,甚至可能疏远我们。
此时,我们必须学会转变信念,逆向思考问题。正如王安石诗中所述,这与“情绪智力”息息相关:屋瓦随风落,击伤了我的头。
我不怪罪这块瓦,它只是身不由己。这也就是一种思维的调整。
情绪管理的第二步:采取相应行动
治本:B、改变思维,调整心态
心怀积极,心境愉悦,情感方能稳定。我们情绪的起伏并非源自事件本身,而是这取决于我们审视事物的不同视角。
情绪管理的第二步:采取适当行动
治标:B、适度宣泄
过度抑制情绪会加剧困扰,而适当宣泄则有利于释放负面情绪,缓解紧张,实现身心放松。发泄情绪的方式多种多样,例如痛哭、剧烈运动(如跑步或打球)、大声吼叫或歌唱、向他人倾诉等。这些方法都能有效地帮助人们宣泄压力,恢复身心健康。
情绪管理的第二步:采取积极行动
因此,我们要时时提醒自己注意:“我现在的情绪是什么?”尤其是当我们察觉到自己的情绪异常时,应保持高度警惕。
【思考】在与学生互动时,你是否曾受到强烈情绪(例如愤怒)的驱使而做出冲动反应?
②控制不了情绪,会造成不可挽回的后果
有个暴躁的男孩,父亲给了他一袋钉子,让他每发一次脾气,就在后院的围栏上钉一根钉子。第一天,他钉下了37根钉子。随着时间推移,随着他学会控制情绪,钉子的数量逐渐减少。最终,他不再随意发脾气,而是学会了以耐心和宽容应对周遭的人和事。
③ 失去情绪控制的后果不堪设想。
人际交往中,情绪表达至关重要。若毫无节制地向他人宣泄情绪,和谐的人际关系将岌岌可危。正如摔碎的杯子,即使修复也无法抹去裂痕。因此,学习妥善表达和管理情绪,是维系良好人际关系的基石。
随着时间的推移,如果我们经常不加节制地在他人面前宣泄负面情绪,肆意发脾气,周围的人会逐渐感到难以与我们相处,甚至可能疏远我们。
此时,我们必须学会转变信念,逆向思考问题。正如王安石诗中所述,这与“情绪智力”息息相关:屋瓦随风落,击伤了我的头。
我不怪罪这块瓦,它只是身不由己。这也就是一种思维的调整。
情绪管理的第二步:采取相应行动
治本:B、改变思维,调整心态
心怀积极,心境愉悦,情感方能稳定。我们情绪的起伏并非源自事件本身,而是这取决于我们审视事物的不同视角。
情绪管理的第二步:采取适当行动
治标:B、适度宣泄
过度抑制情绪会加剧困扰,而适当宣泄则有利于释放负面情绪,缓解紧张,实现身心放松。发泄情绪的方式多种多样,例如痛哭、剧烈运动(如跑步或打球)、大声吼叫或歌唱、向他人倾诉等。这些方法都能有效地帮助人们宣泄压力,恢复身心健康。
情绪管理的第二步:采取积极行动
因此,我们要时时提醒自己注意:“我现在的情绪是什么?”尤其是当我们察觉到自己的情绪异常时,应保持高度警惕。
做情绪的主人PPT课件 人教版(14张)
积极乐观
你发现了什么? 故事:小孩与水手 积极乐观的心态是良 A、3+4=7
好情绪最重要的影响 B、4+5=6 因素,是生活的阳光 C、2+3=5 雨露,是生命的必需 品,而不是可有可无 D、5+3=8 的点缀品。
发泄情绪
情绪已经产生 了,就要把它 发泄出去。
积极的自我暗示
积极的暗示可稳定情 绪、树立自信心及战 胜困难和挫折的勇气, 消极的暗示却能造成 不良的影响。
主讲人:杜少贞
故事:挨骂
I
开始:环境影响
情绪反应
后来:环境影响
调适
情绪反应
做情绪的主人
情绪的本质 ------生命重要的能量
情绪本身是生命重要的能量,每一种 情绪都具有重要的意义。愤怒是一种守护 的能量,悲伤是一个结束的能量,恐惧是 一份保命的能量。
心理体验:心理垃圾
悲伤、烦恼、不满、 怨恨、愤怒……都是 垃圾,心里有太多垃 圾,你愿意吗?
转移注意力
多角度想问题
用四条直线把 这九个点连起 来,线与线之 间不得断开, 一笔画好。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚 书籍是巨大的力量。 ---列宁 好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基 任何时候我也不会满足,越是多读书,就越是深刻地感到不满足,越感到自己知识贫乏。 ---马克思 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,则正是这种养料。 ---雨果 喜欢读书,就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ---孟德斯鸠 如果我阅读得和别人一样多,我就知道得和别人一样少。 ---霍伯斯[英国作家] 读书有三种方法:一种是读而不懂,另一种是既读也懂,还有一种是读而懂得书上所没有的东西。 ---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人] 要学会读书,必须首先读的非常慢,直到最后值得你精读的一本书,还是应该很慢地读。 ---法奇(法国科学家) 了解一页书,胜于匆促地阅读一卷书。 ---麦考利[英国作家] 读书而不回想,犹如食物而不消化。 ---伯克[美国想思家] 读书而不能运用,则所读书等于废纸。 ---华盛顿(美国政治家) 书籍使一些人博学多识,但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。 ---彼特拉克[意大利诗人] 生活在我们这个世界里,不读书就完全不可能了解人。 ---高尔基 读书越多,越感到腹中空虚。 ---雪莱(英国诗人) 读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏;而我对于事业的勤劳,仍是按照必要,不倦不厌。 ---富兰克林 书读的越多而不加思索,你就会觉得你知道得很多;但当你读书而(法国哲学家、文学家) 读书破万卷,下笔如有神。---杜甫 读万卷书,行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好,就能尽其多。不先泛览群书,则会无所适从或失之偏好,广然后深,博然后专。 ---鲁迅 读书之法,在循序渐进,熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进;一书已熟,方读一书,勿得卤莽躐等,虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习,摘抄是整理,写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考,要大胆地提出问题,勤于摘录资料,分析资料,找出其中的相互关系,是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也,善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷,胸中无适主,便如暴富儿,颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今,谓之落沉。知今不知古,谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张,解一卷而众篇明。 ---郑玄
人教部编版《做情绪情感的主人》ppt-优秀版1
有哪些?
• 6、情感与情绪的关系 • 7、情感有哪些作用? • 8、美好情感是如何产生的? • 9、如何正确看待负面情感? • 10、如何传递情感正能量?
人教部编版《做情绪情感的主人》ppt -优秀 版1
人教部编版《做情绪情感的主人》ppt -优秀 版1
自主学习
• 影响情绪的因素以及情绪的影响
• 1、我们的情绪受多方面因素影响。例如,个人的生理
• ①情感随着我们的生活经历不断积累、发展 ②情感的积累和发展是我们生命成长的体现
• ③生活经验的不断扩展,我们的情感就更加丰 富 ④我们的情怀在积累中变得更加宽广、博 大
• A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
人教部编版《做情绪情感的主人》ppt -优秀 版1
加3分
人教部编版《做情绪情感的主人》ppt -优秀 版1
当堂检测(抢答题)
• 1.右边漫画《忧虑》给我们的 启示是( )
• A.要学会调节自己的情绪 • B.负面情绪是无法调适的 • C.要学会压抑自己的情绪 • D.过度忧虑会使人掉头发
2.为了治好“恐考症”,在老师的指导下,王刚一上考场
就提醒自己:“我已经复习好几遍了,这次考试我一定能考
好!”这种方法还真管用,几次下来,王刚彻底摆脱了考试
恐惧心理。王刚这种调适自己情绪的方法是( )
A.放松训练法 B.转移注意法 C.合理宣泄法 D.理性
升华法
加6分
人教部编版《做情绪情感的主人》ppt -优秀 版1
人教部编版《做情绪情感的主人》ppt -优秀 版1
• 3.日常生活中,我们知识的丰富,认识的提高, 情感的加深,习惯的养成等等,都要经历天长 地久的坚持,一点一滴的积累才能形成。这表 明( )
• 6、情感与情绪的关系 • 7、情感有哪些作用? • 8、美好情感是如何产生的? • 9、如何正确看待负面情感? • 10、如何传递情感正能量?
人教部编版《做情绪情感的主人》ppt -优秀 版1
人教部编版《做情绪情感的主人》ppt -优秀 版1
自主学习
• 影响情绪的因素以及情绪的影响
• 1、我们的情绪受多方面因素影响。例如,个人的生理
• ①情感随着我们的生活经历不断积累、发展 ②情感的积累和发展是我们生命成长的体现
• ③生活经验的不断扩展,我们的情感就更加丰 富 ④我们的情怀在积累中变得更加宽广、博 大
• A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
人教部编版《做情绪情感的主人》ppt -优秀 版1
加3分
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当堂检测(抢答题)
• 1.右边漫画《忧虑》给我们的 启示是( )
• A.要学会调节自己的情绪 • B.负面情绪是无法调适的 • C.要学会压抑自己的情绪 • D.过度忧虑会使人掉头发
2.为了治好“恐考症”,在老师的指导下,王刚一上考场
就提醒自己:“我已经复习好几遍了,这次考试我一定能考
好!”这种方法还真管用,几次下来,王刚彻底摆脱了考试
恐惧心理。王刚这种调适自己情绪的方法是( )
A.放松训练法 B.转移注意法 C.合理宣泄法 D.理性
升华法
加6分
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• 3.日常生活中,我们知识的丰富,认识的提高, 情感的加深,习惯的养成等等,都要经历天长 地久的坚持,一点一滴的积累才能形成。这表 明( )
〔人教版〕做情绪的主人 教学PPT课件1
归纳:积极的情绪和消极的情绪 是可以互相转化的。经常说“化 悲愤为动力”。这句话就说出了 哀、怒、惧这些情绪也可以产生 积极的影响。而喜也有可能产生 消极的影响。
课堂小结
情绪的含义
情绪万花筒
情绪的基本类型 情绪与情境
情绪的积极作用
情绪与生活 情绪的消极作用
下列哪些情绪表现是消极的表现?在同一情境下, 积极的情绪表现应该是什么样的?两类不同的情绪 状态对你有什么不同的影响? 当你不小心被撞了一下,你大发雷霆。
• 在人生的路上,我们每个人都希望 自己像歌中唱的那样“今个儿真高 兴”,但是“自然界没有不凋谢的 花,人世间没有无曲折的路”,在 漫漫的人生中,我们会遇到许多不 顺心,也会有许多收获,尤其在人 生的黄金时代——中学阶段,应该 如何面对,什么样的情绪态度是正 确的,什么样的是不对的,不好的, 你知道吗?
当你喜爱的东西被同学丢或弄坏时,你很恼火。
你被老师表扬时,你感到很高兴。
你在同学面前被家长当众斥责时,你感到恼羞成怒。
你的脚严重受伤,不能走路时,你焦虑、急躁。
老师寄语
生活犹如一面镜子, 你对它哭,它也对你哭; 你对它笑,它也对你笑。 希望我们每一位同学都 能够以一种微笑的面孔 面对生活。
1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益,人类的福利,可以使可憎的工作变为可贵,只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中,如果你用勇气与坚决的双手紧握着,胜利必属于希望。——普里尼 4、一个人所能做的就是做出好榜样,要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。——爱因斯坦 5、你既然期望辉煌伟大的一生,那么就应该从今天起,以毫不动摇的决心和坚定不移的信念,凭自己的智慧和毅力,去创造你和人类的快乐。——佚名 6、最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。——罗曼· 罗兰 7、只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。——塞内加 8、无论是美女的歌声,还是鬓狗的狂吠,无论是鳄鱼的眼泪,还是恶狼的嚎叫,都不会使我动摇。——恰普曼 9、书不记,熟读可记;义不精,细思可精;惟有志不立,直是无着力处。——朱熹 10、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 11、坚强的信念能赢得强者的心,并使他们变得更坚强。——白哲特 12、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。——佚名 13、立志不坚,终不济事。——朱熹 14、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。——孟子 15、意志目标不在自然中存在,而在生命中蕴藏。——武者小路实笃 16、意志若是屈从,不论程度如何,它都帮助了暴力。——但丁 17、只要有坚强的意志力,就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基 18、功崇惟志,业广惟勤。——佚名 19、能够岿然不动,坚持正见,度过难关的人是不多的。——雨果 20、立志用功如种树然,方其根芽,犹未有干;及其有干,尚未有枝;枝而后叶,叶而后花。——王守仁 21、谁有历经千辛万苦的意志,谁就能达到任何目的。——米南德 22、不作什么决定的意志不是现实的意志;无性格的人从来不做出决定。——黑格尔 23、执着追求并从中得到最大快乐的人,才是成功者。——梭罗 24、有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。——乔· 贝利 25、有百折不挠的信念的所支持的人的意志,比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。——爱因斯坦 26、意志的出现不是对愿望的否定,而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。——罗洛· 梅 27、疼痛的强度,同自然赋于人类的意志和刚度成正比。——武者小路实笃 28、有志者事竟成。——佚名/JINGDIANTYPE.html 29、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。——金斯莱 30、您得相信,有志者事竟成。古人告诫说:“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候,才必须勉为其难地一步步走下去,才必须勉为其难地去达到它。——果戈理 31、一个崇高的目标,只要不渝地追求,就会居为壮举;在它纯洁的目光里,一切美德必将胜利。——华兹华斯 32、穷且益坚,不坠青云之志。——王勃 33、发现者,尤其是一个初出茅庐的年轻发现者,需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑,才能坚持自己发现的意志,并把研究继续下去。——贝弗里奇 34、生活的道路一旦选定,就要勇敢地走到底,决不回头。——左拉 35、一个有决心的人,将会找到他的道路。——佚名 36、意志坚强,就会战胜恶运。——佚名 37、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的,学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基 38、事业常成于坚忍,毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见,匆忙的旅人落在从容的后边;疾驰的骏马落在后头,缓步的骆驼继续向前。——萨迪 39、天行健,君子以自强不息。——文天祥 40、生命里最重要的事情是要有个远大的目标,并借助才能与坚持来完成它——歌德 41、即使在把眼睛盯着大地的时候,那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。——雨果 42、卓越的人的一大优点是:在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬 43、成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久。——约翰逊 44、告诉你使我达到目标的奥秘吧,我唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德 45、即使遇到了不幸的灾难,已经开始了的事情决不放弃。——佚名 46、我的本质不是我的意志的结果,相反,我的意志是我的本质的结果,因为我先有存在,后有意志,存在可以没有意志,但是没有存在就没有意志。——费尔巴哈 47、你们应该培养对自己,对自己的力量的信心,百这种信心是靠克服障碍,培养意志和锻炼意志而获得的。——高尔基 48、意大利有一句谚语:对一个歌手的要求,首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为:对一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求,首先是意志、意志和意志。——奥斯特洛夫斯基 49、思想的形成,首先是意志的形成。——莫洛亚 50、只有刚强的人,才有神圣的意志,凡是战斗的人,才能取得胜利。——歌德
《做情绪的主人》ppt课件
做情绪的主人
烦恼箱
写出近日令你生气、伤心、受挫或自 卑的事情(A)和当时的想法(B)、情绪 或所导致的行为结果(C) 。
把纸条放进烦恼箱
练一练
请几位同学抽取纸条,并利用情绪ABC 理论给以解决 ,与大家分享
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26
做情绪的主人
月有阴晴圆缺,人有喜怒哀乐,但这并不 意味着我们是情绪的奴隶,任它支配自己的行 为。情绪是可以管理和调节的,我们要学会以 恰当的方式来表达自己的情绪,学会运用正确 的方法合理地调节自己情绪,做情绪的主人。
做情绪的主人
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CONTENTS
01 我们的情绪 s
情绪ABC理论
02
03
情绪可以转变吗?
04 练一练 2
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2
我们的基本情绪
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3 33
做情绪的主人
请一边看图片,一边记录你的情绪……
4 可编辑课件PPT
做情绪的主人
第一幕
某一天,你很认真地做了 一个飞机模型,准备带回学校 交给老师。
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21
做情绪的主人
终于有一天,刘奶 奶由于过于忧虑而病倒 了。
议一议:请讨论并分析 案例பைடு நூலகம்的A(事件)、B (信念)和C(情绪)。
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22
做情绪的主人
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23
做情绪的主人
请观看视频《赶考》
2 输入小标题 并说出你的看法 3
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24
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做情绪的主人
我们相信,只要我们以积极的心态,正确 面对各种情绪感受,激发青春的情绪活力,我 们的情感世界就会更加丰富而美好!
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下列哪些情绪表现是消极的表现?在同一情境下, 积极的情绪表现应该是什么样的?两类不同的情绪 状态对你有什么不同的影响?
当你不小心被撞了一下,你大发雷霆。
当你喜爱的东西被同学丢或弄坏时,你很恼火。
你被老师表扬时,你感到很高兴。
你在同学面前被家长当众斥责时,你感到恼羞成怒。
你的脚严重受伤,不能走路时,你焦虑、急躁。
情绪感受通常是由一定的事物 引起的,不同的情境会有哪些不同 的情绪? 1、完成P61页表格,并在班级交流。 2、归纳情绪的产生原因。
这两名同 学在比赛 时的情绪 有什么不 同?
情绪对人 的生活和 行为有影 响吗?
情绪就像“神奇果”,会对人产 生神奇的作用。有时它会使人精神焕 发,干劲倍增;有时它会使人无精打 采,萎靡不振。情绪影响着人的行为, 影响着我们的生活。
第六课 做情绪的主人
丰富多样的情绪
我的新书包 真漂亮!
在成长的历程中, 当我们得到老师或父 母的夸奖时,我们会 非常高兴
哎!我要能 长漂亮点 儿,那该 多好!
在成长的历 程中,当我们遇 到不称心的事情 时,会感到遗憾、 伤心
明天请你家 长来!
在成长的历 程中,当我们学 习成绩明显退步 时,会感到害怕
你真讨厌!
在成长的历程 中,当我们遇到令 人气愤的事情时, 会感到愤怒
根据下列情形说出你的感受
1.当我们得到老师和父母的夸奖时,会
激动、兴奋、洋洋得意
2.当考试后,知道自己的成绩不理想时,会
烦恼、担心、害怕
3.当我们知道四川汶川大地震中有很多的 同胞遇难时,会伤心、悲痛不已 4.当你在公共汽车上看到有人不给残疾人 让座时,会 气愤、生气
7 、如果真的想活得悠闲,那么,为何不学着让自己释放心灵的重负,学着忘却,忘记那些无碍于个人原则的得失;无关大局的磕磕碰碰;无伤大雅的前嫌旧隙呢?学会让自己时时都轻装上阵,潇洒 前行! 16 、生命的奖赏远在旅途终点,而非起点附近。我不知道要走多少步才能达到目标,踏上第一千步的时候,仍然可能遭到失败。但我不会因此放弃,我会坚持不懈,直至成功! 11 、学习要专心致志,聚精会神。即使拥有高智商和好老师,但是如果学习三心二意,也是一无所获。 7 、只要厄运打不垮信念,希望之光就会驱散绝望之云。 9 、只要你有能力去做的事就一定要去做,不要给自己留下任何遗憾,人生最重要的不是所站的位置,而是所朝的方向。路就在你脚下,只要走,就能到达远方。 20 、工作是一场赛跑,中途没有停歇,过程异常艰苦,需要毅力坚持,才能取得成绩,为了年终红包,望君努力工作。 4 、天资只是给儿童提供了学习和实践的优越的物质条件,如果没有后天的培养和本人的艰苦努力,任何天才都是不能成功的。
情绪与健康
在你情绪不好的时候你的食欲如 何?如果一个人长期处于情绪消极的 情境中,会对他的身体健康有影响吗?
情绪犹如双刃剑,一方面可以充 实人的体力和精力,促使我们健康成 长;另一方面,情绪也会使人感到难 受,影响人的身体健康。
情绪与学习
大家在刚刚结束的期中考中或平 时的学习中,有没有受到情绪影响的 体验?
(讨论)有人认为:四种基
本情绪中,喜只有积极的影
响,而哀、怒、惧就只有消 极的影响,这种说法对吗?
材料一:战国时期孙膑被砍去双脚后,怒 而发奋,写出《孙膑兵法》,歌德在失恋 的基础上写出《少年维特的烦恼》,司马 迁在遭受宫刑后完成《史记》,贝多芬在 遭受双耳失聪的情况下,创作出《命运交 响曲》。
15 、机遇是难求的,失去了就不会再来,把握好现有的机会,努力进取,那么你将会得到不菲的收获。 10 、很多事情别人通知你了,要说谢谢,没有通知你,不要责怪,因为那些事你其实应该自己弄清楚。 15 、机遇是难求的,失去了就不会再来,把握好现有的机会,努力进取,那么你将会得到不菲的收获。 1 、面对困境,我们要坚持自己的信念,就像守住一段珍贵的“沉香”。 10 、每个人都有孤独的时候。要学会忍受孤独,这样才会成熟起来。年轻人到了一个陌生环境,面对形形色色的人和事,一下子不知所措,有时连倾心说话的地方也没有。这时,千万别浮躁, 学会静心,学会忍受孤独。在孤独中思考,在思考中成熟,在成熟中升华。不要因为寂寞乱了方寸,去做无聊的事,白白浪费时间。
在人生的路上,我们每个人都希望 自己像歌中唱的那样“今个儿真高 兴”,但是“自然界没有不凋谢的 花,人世间没有无曲折的路”,在 漫漫的人生中,我们会遇到许多不 顺心,也会有许多收获,尤其在人 生的黄金时代——中学阶段,应该 如何面对,什么样的情绪态度是正 确的,什么样的是不对的,不好的, 你知道吗?
生活犹如一面镜子, 你对它哭,它也对你哭; 你对它笑,它也对你笑。 希望我们每一位同学都 能够以一种微笑的面孔 面对生活。
11 、将欲歙之,必故张之;将欲弱之,必故强之;将欲废之,必故兴之;将欲取之,必故与之。是谓微明。 4 、没有错误的行为,就不会有失败的结果。如果你不能正确分析失败的原因,即使做再多的努力,也于事无补。 10 、每个人都有孤独的时候。要学会忍受孤独,这样才会成熟起来。年轻人到了一个陌生环境,面对形形色色的人和事,一下子不知所措,有时连倾心说话的地方也没有。这时,千万别浮躁, 学会静心,学会忍受孤独。在孤独中思考,在思考中成熟,在成熟中升华。不要因为寂寞乱了方寸,去做无聊的事,白白浪费时间。
材料二:《儒林外史》中的范进,多年考 试不中举人,直到50多岁的时候,终于 中举了。但是却“喜极而疯”。
归纳:积极的情绪和消极的情绪 是可以互相转化的。经常说“化 悲愤为动力”。这句话就说出了 哀、怒、惧这些情绪也可以产生 积极的影响。而喜也有可能产生 消极的影响。
情绪万花筒 情绪与生活
情绪的含义 情绪的基本类型 情绪与情境 情绪的积极作用 情绪的消极作用
喜: 开心、扬眉吐气、欣喜、高兴、快乐 怒: 盛怒、愤愤不平、气愤、火冒三丈
哀: 悲伤、忧郁、哀伤、悲哀、伤心
惧: 心悸、不寒而栗、紧张
动动脑
在四种基本情绪的基础上,又可以组合成 哪些复杂的情绪呢?请同学们用词来描绘。
悲喜交加、喜极而泣、喜忧参半、 哭笑不得、呆滞、疑虑、郁闷、 烦躁等等义:
情绪是人的心理活动的重要表 现,它产生于人的内心需要是否得 到满足。
人的情绪在某种程度上,还反 映了人对外界事物的态度。从这个 意义上,情绪是人的内心世界的 “窗口”。
2、情绪的基本类型
喜、怒、哀、惧四类情绪的词语, 看谁说得多
对下面的词进行归类
开心、扬眉吐气、盛怒、愤愤不平、欣喜、 高兴、快乐、气愤、火冒三丈、悲伤、忧郁、 哀伤、悲哀、伤心、心悸、不寒而栗、紧张、
情绪与健康
积极作用:“一个小丑进城,胜过一打名医。”“三分
病,七分养。”“人逢喜事精神爽。”“笑一笑,十年 少。”
消极作用:“春秋时期吴国大夫伍子胥过韶关时,陷入
进退两难的处境,结果因极度焦虑而须发全白。” “三国时期,周瑜才华出众,机智过人,但诸葛亮利用 其心胸狭小的弱点,巧设计谋,气得他断送了风华正茂 的性命。” “《红楼梦》中的林黛玉,终日愁眉不展,郁郁寡欢, 最终积郁成疾,满怀愁怨离开人世。” “愁一愁,白了头。”
18 、须交有道之人,莫结无义之友。饮清静之茶,莫贪花色之酒。开方便之门,闲是非之口。 10 、要想壮志凌云,就须脚踏实地。 8 、路再长也是会有终点,不管活成什么样子,都不要把责任推给别人,一切喜怒哀乐都是自己造成。心宽了,烦恼自然就少了,日子自然就顺了,人生也就圆融自在了。在意多了,乐趣就少了; 看得淡了,一切皆释然。人要知足常乐,什么事情都不能想繁杂,心灵负荷重了,就会怨天忧人。