全国职业技能大赛空调项目
中国技能大赛 第 届世界技能大赛制冷与空调项目全国选拔赛技术工作文件
附件12014年中国技能大赛——第43届世界技能大赛制冷与空调项目全国选拔赛技术工作文件1.制冷与空调项目技术描述1.1.竞赛项目1.1.1.制冷与空调竞赛项目为双温冷柜的安装及调试。
本竞赛项目旨在测评参赛选手在安装和调试制冷设备中使用的一系列技能，在规定的时间内独立完成制冷系统、控制系统之加工、安装及调试。
1.1.2.该项目比赛设备是仿真的双温冷库，由库体、操作台、制冷系统、电控系统等组成。
采用模块化设计组合形式、实用性与展示性相结合，使用R134A制冷剂。
1.2.竞赛能力要求1.2.1.参赛选手必须了解与制冷设备安装、维修及调试有关的国家技术标准。
1.2.2.参赛选手必须了解相关环境保护的要求、安全和健康条例。
1.2.3.参赛选手必须掌握制冷与空调工种相关的理论知识。
但是在世界技能大赛选拔赛中理论知识不单独列为考核项目。
1.2.4.参赛选手必须掌握国家职业标准《制冷设备维修工》高级工需要掌握的实际操作技能。
1.2.5.主要考核技能及要求本竞赛项目能全面的考察参赛选手的综合能力，其技能包括：(1)系统设计(2)管工技能(3)焊工技能(4)电工技能(5)压力测试、抽真空、充注制冷剂、回收制冷剂技能(6)系统调试技能1.2.6.对参赛选手考核的主要要求(1)按技术文件及测试文件相关规定的操作规范进行操作(2)按技术文件及测试文件相关规定达到技术文件指定的库温(3)按技术文件及测试文件相关规定达到技术文件指定的功能要求2.竞赛项目考核模块及要求（样题）2.1.考核用图纸（见附件2）2.2.主要考核模块本竞赛项目的考核分为5个模块2.2.1.模块一、双温冷柜光管式蒸发器制作与安装：（时间2小时）(1)竞赛场地提供各种规格铜管、管码、蒸发器底板等零部件及附件。
(2)认真阅读技术文件、测试文件及图纸。
(3)必须对所发零部件及设备进行自检。
(4)必须用竞赛场地提供的元件与附件通过弯管的方式按规范与图纸要求制作，需自行切管、弯管，安装。
2021年职业技能大赛暖通空调行业技能竞赛技术文件
2021年海南省职业技能大赛暨第一届自贸港技能大赛—暖通空调行业技能竞赛技术文件2021年7月（本技术文件编制参照制冷空调系统安装维修工国家职业技能标准（2018年版），涉及设备、工具等以赛场实际提供为准）一、考核内容（一）理论考核：参照制冷空调系统安装维修工国家职业技能标准（2018年版）高级工（国家职业资格三级）及以上标准，设置理论赛题库，含单选题300道，判断题100道。
理论考核试卷由题库随机抽选单选题80道，判断题20道组成，总分100分，占总成绩的20%。
理论考核时间为60min。
（详见附件6理论题库）（二）技能考核：技能考核主要考核选手在规定的时间内，运用一系列制冷与空调专业工作使用的关键技能，利用空调器安装平台，完成一台分体式空调器的电气系统故障检修与排除、安装、调试运行等工作内容，考核时间为120min。
（详见附件3实操任务书）考核的主要专业技能如下：1.电气系统故障排查与修复技能；2.制冷剂回收和空调器移机技能；3.空调器安装和调试技能4.制冷及电气系统调试技能；5.安全操作技能；二、竞赛方式（一）竞赛方式竞赛方式为个人赛。
（二）竞赛队伍组成1.凡工作、学习和居住在海南省境内满1年以上、法定劳动年龄内的人员，均可按属地原则报名参赛。
2.选手报名参赛须由市县人社部门或行业协会、企业、院校等单位根据各赛项报名要求及参赛人数选拔推荐，并负责对报名人员的信息进行审核。
3.参加2020年第一届全国技能大赛的海南省获奖选手、2020年海南省行业职业技能竞赛一等奖获得者、历次获得“全国技术能手”称号的人员不能以选手身份参加此次全省职业技能大赛。
具有全日制学籍的在校创业学生不得以职工身份参赛。
4.组队要求：每个单位（含企业、院校等）限报2名参赛选手，每名参赛选手限报1名指导老师。
三、赛场布局要求（一）场地总面积200m2,配备15个工位,每个工位8m2；（二）场地内全部工位与出入口必须有不少于2.5m宽度的安全通道连通；（三）每工位需配备1个16A三插单相插座（2000W），1个便携式灭火器；（四）配备足够供全体场内人员的桌椅，及>100”500Lm投影机（或LED显示屏），文具若干，1个医疗急救箱（包），1个WIFI时钟；（五）赛务室配备2套办公桌、1台高速打印复印扫描一体机，1台办公电脑，打印纸、文具若干；四、特别规定（一）全体选手、裁判工作人员在赛前必须签订《安全、健康承诺书》、《裁判员竞赛行为规范承诺书》；（二）选手在熟悉设备前通过抽签决定比赛工位和比赛用设备；（三）比赛前由裁判长对全体裁判员及选手进行竞赛规则、流程、评判方法培训，并安排每名选手有不少于15min在各自比赛工位及比赛设备进行工具、设备检查的时间；（四）比赛结束时间到后，选手立即停止工作，离开工位。
ZZ039制冷与空调设备组装与调试赛项规程全国职业院校技能大赛中职组
2018年全国职业院校技能大赛拟设赛项规程一、赛项名称赛项编号：ZZ-2018039赛项名称：制冷与空调设备组装与调试英语翻译：Assembling and debugging of refrigeration and air-conditioning equipment赛项组别：中职组赛项归属产业：加工制造业二、竞赛目的赛项引领了中职院校相关专业人才培养、专业建设、课程改革。
赛项吸收了制冷行业发展的前沿技术，来源于实际又高于实际，反映了最新的职业技能要求和行业对技能型人才的需求，也赋予了专业教学新的内涵，起到了示范教学的作用。
同时技能大赛挖掘了学生的潜力，开阔了教师的视野，促进了“双师型”教师队伍的建设，提升了实训基地建设水准。
通过汲取技能大赛内容和标准对原有教学项目进行改革，提炼、转变为教学项目，不断补充和完善项目教学，推进竞赛内容的普及化教育。
赛项促进了相关专业校企合作和产业发展，深化了产教融合，提升了校企合作水平。
赛项秉承以职业教育为社会经济建设和技术进步提供技术支持和人才贡献的理念，根据制冷行业岗位技能需求，结合制冷专业技能，融入企业生产实际项目，综合考虑设置比赛环节及内容，引进企业先进设备支持技能竞赛，用企业标准引导技能竞赛考核标准，促使职业教育满足企业技能型人才的需求，进一步推进深层次的工学结合和顶岗实习，从而达到规范职业教育实践技能教学的目的。
赛项展示了职教成果与师生风貌。
通过竞赛，向社会展示了中职院校的教学改革成果，展示了中职院校师生在制冷技术方面的水平和精神面貌，培养了学生系统安装与调试、电路连接、系统与电路故障排除、工程实施、职业素养、交流沟通等制冷专业知识和技能的综合运用能力，检验了职业教育质量、办学水平和基于工作过程的质量、效率、成本、安全、环保意识的教学成效，进一步提高了人才培养质量。
三、竞赛内容（一）竞赛内容1.工作任务（95%）任务一制冷管件制作按照任务书文字说明及图纸技术要求，合理使用专用工具进行制冷管件的制作。
2022—2023年度广东省职业院校学生专业技能大赛“制冷与空调设备组装与调试”赛项竞赛规程
2022-2023年度广东省职业院校学生专业技能大赛“制冷与空调设备组装与调试”赛项竞赛规程一、赛项名称赛项编号：Z16赛项名称：制冷与空调设备组装与调试赛项组别：中职组二、竞赛目的以高水平赛事引领职业教育高质量发展，发挥树旗、导航、定标、催化作用。
围绕引领职业院校专业建设与课程改革，促进产教融合、校企合作、产业发展，展示职教改革成果及师生良好精神面貌等方面阐明赛项设计的目的和意义。
以赛促教，以赛促学，以赛促改，发挥示范引领作用，对接1+X职业技能等级证书，推进“岗课赛证”综合育人。
三、竞赛内容竞赛赛题总分为100分，完成总时间为540分钟。
竞赛内容主要以多联机空调系统、双温冷库为载体，对应职业岗位中制冷设备的安装、调试、运行与维护、维修等相关工作内容，以生产工序、生产流程、维修工艺为过程，涵盖制冷系统管路设计与制作、设备组装、系统加压检测、抽真空、充注制冷剂及调试工况等内容。
完成以下工作任务：情境一：双温冷库系统组装与调试（300分钟）根据赛场提供的材料、零部件及相关图纸资料，按照技术规范完成冷库系统组装与调试运行，运行状况分析。
情境二：多联机空调系统安装与调试（240分钟）根据赛场所提供的设备、材料及相关图纸资料，按照技术规范完成多联机空调系统(一拖二）的安装与调试。
四、竞赛方式（一）竞赛方式竞赛方式为单人赛。
（二）竞赛队伍组成1.参赛选手须为中等职业学校全日制在籍学生；五年制高职学生报名参赛的，一至三年级（含三年级）学生参加中职组比赛，不限性别，年龄一般不超过21周岁，年龄计算的截止时间以2023年5月1日为准。
2.在往届全国职业院校技能大赛中获中职组制冷与空调设备组装与调试赛项一等奖的选手，不再参加2022年广东省职业院校学生技能大赛中职组制冷与空调设备组装与调试的比赛。
3.队员变更：已在省大赛平台提交的报名信息，原则上不能变更，如遇特殊情况，需更改报名信息，须由参赛院校向省大赛办提交申请，经审批通过后方可调整。
2022年全国职业院校技能大赛-制冷与空调设备赛题+评分表
2022年全国职业院校技能大赛(中职组)“制冷与空调设备组装与调试”赛项竞赛任务书工位号一、说明1.总分为100分。
完成时间为480分钟，其中情境一为180分钟，情境二为60分钟，情境三为240分钟。
2.记录表中所有数据要求用黑色字迹的圆珠笔或签字笔如实填写，表格应保持整洁，所有数据记录必须举手示意报请裁判签字确认，数据涂改必须经裁判确认，否则该项不得分。
3.比赛结束，选手应将竞赛任务书放置于工作台上，不得擅自将其带离比赛场地，否则按违规处理。
4.任务书中所有涉及“选手确认”只能填工位号，严禁出现姓名或与身份有关的信息，否则按违规处理。
5.安全意识与职业素养评价：（1）所有操作均应符合安全操作规范。
（2）操作台、工作台表面整洁，工具摆放等处理符合职业岗位要求。
（3）遵守赛场纪律，尊重赛场工作人员。
（4）爱惜赛场设备、器材，不允许随手扔工具，尽量减少耗材的浪费，在操作中不得发出异常噪声，以免影响其他选手操作。
（5）器件安装、管路连接、电路连接应符合行业相关操作规范。
6.违规操作扣分：（1）因违规操作导致短路、漏电跳闸、触电等事故，每次扣10分。
（2）因操作不当导致现场大量制冷剂泄漏，每次扣10分。
（3）因违反操作规范，影响数据读取的真实性，每次扣10分。
（4）因违规操作而损坏赛场设备、机组、重要零部件、专用工具，扣10分。
（5）因操作失误浪费材料，需要重新申领铜管，每1米扣1分。
（6）因操作失误，烧坏工作台，扣5分。
（7）因违规操作导致人身伤害，扣10分。
（8）扰乱赛场秩序，干扰裁判正常工作的，扣10分；情节严重者，经执委会批准，由裁判长宣布，取消参赛资格。
二、赛题立意以制冷与空调专业技术为背景，融入具有时代背景的新技术、新工艺、新材料、新设备和新的生产理念，通过竞赛，展示参赛学生熟练的制冷与空调系统装调的专业知识和综合技能，检阅参赛选手制冷管路设计安装、现场问题分析与处理、工作效率、质量与成本控制、安全意识、规范意识、职业习惯、职业素养等职业岗位能力，促进中职学校教学内容与要求、教学方法与工作方法、教学过程与生产过程相对接的教学改革。
双温冷柜工作原理及调试
双温冷柜工作原理及调试全国职业院校技能大赛赛项设备解析 绍兴市柯桥区社区学院 何云林摘要本文对全国职业院校技能大赛制冷与空调设备组装与调试”赛项有关合作企业的双温冷柜，进行工作原理分析，解读压力开关的压力切换点和切换差”概念，并介绍一种既能在运行中进行保护，又能快速调试的短接方法，希望对制冷与空调设备组装与调试”赛项的 指导老师和选手有一定的帮助。
矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔。
关键字双温冷柜原理压力开关 调试全国职业院校技能大赛 （中职组） 制冷与空调设备组装与调试 ”赛项采用山东星科智能科技 股份有限公司生产的型空调制冷综合实训装置”赛项共设置制冷管件制作”、双温冷柜制冷系统组装”、空调及双温冷柜电气系统连接 ”、空调及双温冷柜电气系统排故 ”、双温 冷柜制冷系统测试”、双温冷柜制冷系统调试”六大任务，本文主要对该设备的 双温冷柜’工作原理进行解析，并对压力开关保护及调试策略进行探索。
聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測。
一、工作原理 （一）系统组成双温冷柜系统由制冷机组和柜体两部分组成。
系统主要包含压缩机、风冷冷凝器、干燥过滤器、视液镜、电磁阀、膨胀阀、冷藏室蒸发器、冷冻室蒸发器、单向阀、蒸发压力调节阀和 能量调节阀以及压力表和压力保护开关等组成（图）残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骤。
•CMvk wan1UA4 <J'AI1/4"『團■我區力U|目i/rrii（二）工作过程制冷剂（）以低温低压气态的形式由压缩机吸入，经压缩机压缩后成为高温高压的过热蒸气，然后从压缩机的排气管排出，经排气管进入冷凝器中。
冷凝器将制冷剂的热量通过风冷散发给周围的空气，使制冷剂由高温高压的过热蒸气冷凝为中温高压的液体，然后经过储液罐、干燥过滤器和视液镜后分成两路，一路经电磁阀、膨胀阀进入冷藏室蒸发器；另一路经电磁阀、膨胀阀进入冷冻室蒸发器。
制冷剂通过膨胀阀被节流降压后变为低温低压的制冷剂液体，进入冷藏室、冷冻室蒸发器。
2022年全国职业院校技能大赛拟设赛项
GZ-2022039
移动应用开发
80
高职
电子与信息
GZ-2022040
云计算
81
高职
电子与信息
GZ-2022041
大数据技术与应用
82
高职
电子与信息
GZ-2022042
5G全网建设技术
83
高职
医药卫生
GZ-2022043
护理技能
84
高职
医药卫生
GZ-2022044
中药传统技能
85
高职
财经商贸
GZ-2022045
会计技能
86
高职
财经商贸
GZ-2022046
互联网+国际贸易综合技能
87
高职
财经商贸
GZ-2022047
关务技能
88
高职
财经商贸
GZ-2022048
市场营销技能
89
高职
财经商贸
GZ-2022049
电子商务技能
90
高职
财经商贸
GZ-2022050
智慧物流作业方案设计与实施
91
高职
财经商贸
GZ-2022006
矿井灾害应急救援技术
47
高职
资源环境与安全
GZ-2022007
工程测量
48
高职
水利大类
GZ-2022008
水处理技术
49
高职
能源动力与材料
GZ-2022009
风光互补发电系统安装与调试
50
高职
能源动力与材料
GZ-2022010
金属冶炼与设备检修
51
高职
《制冷与空调设备组装与调试》项目竞赛方案
《制冷与空调设备组装与调试》项目竞赛方案项目名称：制冷与空调设备组装与调试项目简介：本项目旨在组织参赛者进行制冷与空调设备的组装与调试，通过比赛形式提高参赛者的技能水平和团队协作能力。
项目目标：1.提高参赛者的制冷与空调设备组装与调试的技术水平；2.培养参赛者的团队合作能力和解决问题的能力；3.探索创新方案，促进技术发展和改进。
项目内容：1.参赛者将会在规定时间内，按照规定的工艺流程，组装一台模拟制冷与空调设备，如分体空调、冷冻柜等；2.参赛者需要进行设备的线路接线、部件的安装、冷媒充注等工作；3.组装过程需要参赛者独立完成，同时也必须严格按照安全操作规程进行；4.组装完成后，参赛者需进行设备的调试工作，确保设备正常运行。
项目计划：1.报名阶段：公布项目内容，接受报名，并对参赛者进行初步筛选；2.准备阶段：为参赛者提供相关设备和培训材料，进行技能培训；3.比赛阶段：组织参赛者进行设备的组装与调试，评分标准包括组装质量、时间和设备运行情况等；4.颁奖阶段：对成绩优异的参赛者进行表彰，并给予奖品和证书。
项目要求：1.参赛者需具备基本的制冷与空调设备组装与调试的知识和经验；2.参赛者需具备良好的团队合作精神和沟通能力；3.参赛者需遵守比赛规则和安全操作规程；4.组装和调试期间，不得使用外部帮助或参考资料。
项目评估：1.评分标准包括设备组装质量、时间和设备运行情况等；2.评委将根据参赛者的表现进行打分，最终评选出成绩优异的参赛者；3.评分结果将作为参赛者技能水平和团队合作能力的评估依据。
项目收益：1.提升参赛者的制冷与空调设备组装与调试技能；2.培养参赛者的团队合作精神和解决问题能力；3.推广制冷与空调设备的使用和推动技术发展。
总结：通过《制冷与空调设备组装与调试》项目竞赛，我们能够为参赛者提供一个锻炼和展示技能的平台，促进技术创新和团队协作能力的提升。
同时，通过该项目的举办，也能够推动制冷与空调设备行业的发展和推广。
中职技能大赛制冷与空调设备组装与调试
中职技能大赛制冷与空调设备组装与调试一、简介制冷与空调设备组装与调试是一项关键的技能，随着社会和经济的发展，人们对于舒适的室内环境的需求不断增加。
而制冷与空调设备正是满足这一需求的核心，因此，这项技能在现代社会中具有重要意义。
二、制冷与空调设备组装2.1 设备安装与布局在进行制冷与空调设备组装时，首先需要进行设备的安装与布局。
这包括了以下几个方面的内容：•设备选址：选择适宜的地点安装设备，考虑到通风、照明等因素。
•设备安装：按照制定的标准和程序，将制冷与空调设备进行安装。
•配管布局：根据空调系统的需求，进行配管的布局，确保正常运行所需的冷媒流通。
2.2 组件安装与连接将制冷与空调设备的各个组件进行安装与连接是组装的另一个重要环节。
以下是一些常见的组件安装与连接步骤：•安装压缩机：根据设备类型和规格，将压缩机正确安装在指定位置。
•连接冷凝器和蒸发器：通过管道将冷凝器和蒸发器连接起来，确保冷媒能够循环流通。
•安装膨胀阀：将膨胀阀正确安装在制冷系统中，以控制冷媒的流量。
三、调试与测试3.1 系统充注与抽真空在组装完成后，需要对制冷与空调设备进行调试与测试，以确保其正常运行。
在调试与测试过程中，有以下几个重要步骤：•系统充注：根据设备规格和操作要求，将制冷系统充注满足需求的冷媒。
•抽真空：使用真空泵对制冷系统进行抽真空处理，以去除系统中的空气和水分。
3.2 系统运行测试经过充注和抽真空后，制冷与空调设备可以进行系统运行测试。
以下是一些常见的测试项目：•电气测试：测试电气系统的运行情况，确保各个部件的正常工作。
•制冷性能测试：测试制冷系统的制冷性能，包括制冷功率、制冷效果等指标。
•空调性能测试：测试空调系统的工作情况，包括温度调节、风量控制等指标。
四、维护与保养为了确保制冷与空调设备的长期稳定运行，维护与保养工作不可或缺。
以下是一些常见的维护与保养事项：•定期清洁：定期对制冷与空调设备进行清洁，包括外部表面、过滤网等部分。
制冷与空调设备组装与调试技能赛任务书
制冷与空调设备组装与调试技能赛任务书制冷与空调设备组装与调试”技能比赛任务书工位号：___________ 交卷时间：___________ 现场评委：___________任务得分一二三四合计一、说明：1.本任务书的编制原则是可行性、技术性和通用性。
2.本任务书是根据2013年全国职业院校技能大赛(中职组)“制冷与空调设备组装与调试”的具体工作要求和原劳动部、___联合颁布的“中华人民共和国制冷设备维修工职业技能鉴定规范考核大纲”编制的。
3.完成任务(包括书面解答问题)的时间为4小时（240min）。
4.记录表中所有数据要求用黑色圆珠笔或签字笔如实填写。
表格应保持整洁，并在规定的地方作答，表格中的时间以赛场挂钟时间为准，所有数据记录必须报请评委签字确认，数据涂改必须经评委确认，否则该项不得分。
5.除真空度以复合式压力表读取数值外，其它压力值均按装置上显示的压力值填写。
6.完成任务过程中的安全意识与职业素养占比赛成绩的10%，请注意下列要求：1) 完成竞赛任务所有操作符合安全操作规范。
2) 操作台、工作台表面整洁，工具摆放、导线头等处理符合职业岗位要求。
3) 遵守赛场纪律，尊重赛场工作人员。
4) 爱惜赛场设备、器材。
7.比赛成绩满分为100分，有下列情况，将从竞赛成绩中扣分：1) 因未能做到节约环保，申领T形管扣10分/条，申领Φ9.52铜管和Φ6铜管扣5分/米，申领二通阀、三通阀每根扣5分。
2) 在完成工作任务过程中，因操作不当导致大量制冷剂泄漏扣10分。
3) 在完成工作任务过程中，因操作不当导致触电或烫伤中的一项扣10分。
4) 因违规操作,损坏赛场设备及部件扣分：压缩机10分，换热器10分，四通电磁换向阀5分，其它设施及系统零部件2分。
5) 扰乱赛场秩序，干扰评委的正常工作扣10分，情节严重者，经首席评委同意，取消参赛资格。
6) 在参赛过程中作弊，故意损坏设备，经首席评委同意,取消参赛资格。
中华人民共和国第一届职业技能大赛 广东选拔赛制冷与空调项目技术文件
中华人民共和国第一届职业技能大赛广东选拔赛制冷与空调项目技术文件
近日，中华人民共和国第一届职业技能大赛广东选拔赛制冷与空
调项目的技术文件正式发布。
这份技术文件包含了该项目的具体技术
要求、比赛流程、评分标准等内容，对于参赛选手来说是非常重要的
参赛指南。
首先，技术文件中详细说明了制冷与空调项目的比赛内容和赛制，即参赛选手需要独立完成一个真实的空调安装项目，包括设计、安装、调试、维护等环节。
此外，比赛中还加入了模拟客户咨询、服务等环节，考验选手的沟通能力和服务态度。
其次，技术文件还规定了选手需要具备的技术能力和知识要求。
包括掌握制冷与空调的基本原理、安装和调试的技术要求、维护和维
修的方法和技巧等。
同时，文件还明确规定了选手需要具备的职业道
德和服务意识，例如要有责任心、正直诚信、沟通协调能力等。
最后，文件中还详细说明了比赛的评分标准和流程。
评分标准主
要包括项目完成质量、工作效率、服务态度等方面，评分流程则包括
项目提交、初评、终评、颁奖等环节。
参赛选手需要全程遵守比赛规则，遵循比赛流程。
总之，中华人民共和国第一届职业技能大赛广东选拔赛制冷与空
调项目技术文件的发布，为参赛选手提供了充分的指导和参考。
参赛
选手应该认真阅读文件，全面掌握技术要求和比赛流程，提前做好充
分的准备，为比赛取得优异的成绩打好基础。
同时，该比赛也为制冷
与空调行业的发展提供了一个良好的平台，促进了技能水平的提高和
行业的发展。
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1.设定正确抽空时间。
再抽真
10
2.抽真空。
空
3.完成抽真空 5min。
1.查阅相关维修资料进行加注（相关资料包括维修手册、空调保养铭牌或加注机自带的数据库的相关信息）。 定量加 2.正确设定加注量。 11 注制冷 3.通过单管高压管路方式进行制冷剂加注（打开面板的高压阀门，关闭低压阀门）。
6.清洁整理设备、仪器、工具和作业场地，设备、仪器和工具恢复原位。
8.需要对制冷剂回收加注机进行排气操作。
1,需要记录工作罐中的初始制冷量。
2.要进行双管方式进行制冷剂回收作业。
3.需要完成制冷剂回收作业。
制冷剂
6
4.完成排油操作。
回收
5.正确记录Βιβλιοθήκη 冷剂回收量和排油量。6.回收时要使空调系统压力降至规定数值。
7.空调系统压力降至规定数值尚需保持 1min。
制冷剂 1.正确说明净化标准。 7
测 6.正确判断是否可回收（单一制冷剂可回收，两种或两种以上不能回收）。 7.根据制冷剂的纯度指标，正确判断是否要净化。
1.检漏前，需要使用回收加注机压力表组确认空调系统压力大于 350kpa。 2.按要求使用电子卤素检漏仪，记录检查结果。 制冷剂 3.检漏部位包括：制冷剂管路各接头、高、低压阀口、软管、压缩机泵头，必须检查的是上述部件的下方 4 泄漏检 4.电子式卤素检漏仪需要再每个接头处停留 5s 以上，检漏仪的探头不能接触到被测物体。 查 5.空调系统压力检测完毕后，需要取下回收加注机接头。 6.按照规定对指定部位进行 2 次检漏。 7.正确记录检测结果。
净化 2.正确记录净化方式。
1.设定正确的抽空时间。 2.通过高、低压双管路方式抽真空。 初抽真 3.完成抽真空 3min。 8 空 4.完成抽真空后需要保压 1min。 5.记录抽真空数据（制冷剂回收加注机面板的低压表指示的数据）。 6.记录保压后的真空数据。
1.正确记录注油瓶的初始油量。 加注冷 2.通过高压管单管注油口。 9 冻机油 3.实际注油量正确（实际注油量=排油量+20ml）。
管路清
12
3.完成管路清理（当制冷剂回收加注机面板的压力表指示为负压时，视为完成管路清理)。
理
4.拆卸制冷剂回收加注机的快速接头后需要进行阀口检漏。
5.拆卸制冷剂回收加注机的快速接头后要对阀口进行清洁。
1.正确连接汽车空调诊断仪上的各传感器。 2.正确连接保护带。 3.要打开所有车门，降下车窗。 4.将风速设为最大，正面出风。 5.设定为外循环模式。 空调性 6.将制冷模式设为最冷。 13 能检验 7.将发动机转速处于 1500r/min～2000r/min（可要求裁判辅助进行踩踏油门踏板，稳定转速。具体控制的转 速由选手告知裁判）。
1.正确检查发动机运转状况。 2.正确检查各仪表运转状况。 车辆初 3.正确检查空调操作面板状况。 2 始运转 4.检查组合皮带状况及冷却风扇的工作状况。 检查 5.检查鼓风机各档位运转情况。 6.检查出风口情况。
1.需要关闭发动机进行本项操作。 制冷剂 2.按照当地海拔高度正确设定海拔高度输入值。 类型鉴 3.链接管路之前是否检查接头开关处于关闭状态，正确链接管路。 3 别和 4.正确调节压力。 纯度检 5.正确记录检测结果。
1.要求防护到位，不损坏防护用品。 2.选手在作业按规定佩戴防护用品。 3.比赛过程中文明作业，不能导致设备损坏，或引起车辆漆面损伤，仪表台刮伤的现象。 安全文 15 明操作 4.不出现影响安全的操作（影响安全操作包括但不限于以下内容：未报告裁判便起动车辆；仪器、设备、工 具、零件落地； 在空调系统运行时进行制冷剂鉴别；在系统运行时拔、插熔丝或继电器；空调运行时打开高压阀）。 5.按要求进行环保处理（地上没有油污和水渍等）。
8.正确记录环境温度、环境湿度、高压侧压力、低压侧压力、空调出风温度、空调出风湿度。 9.正确标注吸气压力与周围环境温度图表。 10.正确标注空调送风温度与周围环境温度图表。 11.正确判断空调性能。
故障排 故障现象 除
14 （以制 初步检查 冷剂压
起动发动机打开空调，冷却风扇不工作，空调压缩机不工作。 1.读取发动机系统故障代码，无故障代码； 2.读取发动机系统数据流，无异常数据； 3.读取空调系统故障码，无故障代码；
序 评分项 号目
评分要点
1.安装座套、方向盘套、脚垫、翼子板护围、前遮盖布、车轮挡块、驻车制动、工具箱和制冷剂回收加注机 锁定状态检查。 2.目视检查冷却液量，报出并记录正确数据。 作业前 1 准备 3.使用数字万用表检查蓄电池电压，必须首先对测量设备调零检查。 4.选手应报出各项检查结果并记录在作业单上。 5.正确检查电源电缆和接地电缆连接状况。 6.正确记录冷却液、机油、制动液和蓄电池电压结果。
力 传感器 本体故 障为例）
确定故障范围
检测过程
检测结果分析 及 故障点确认 故障排除方法
4.读取空调系统数据流： 空调请求信号－否；空调压缩机离合器继电器指令－关闭;空调高压端压力传感器－120kPa (根据当地海拔高度，该数据会有所变化）；空调压力超出范围停用－是。 1.制冷剂压力不足； 2.空调高压端压力传感器（B1）损坏； 3.B1 相关线路故障； 4.发动机控制单元（K20）故障。 1.使用 AC350 测量空调系统压力，正常。 2.拔下 B1 导线侧连接器，接通点火开关，测量 B1/1~B1/2 间的电压，5V；测量 B1/1~B1/3 间的电压，5V。 3.断开点火开关，测量 B1/1～B1/3 间的电阻，为∞；测量 B1/3～B1/2 间的电阻，为∞； 测量 B1/2～B1/33 间导线电阻，小于 1Ω；测量 B1/3～B1/41 间导线电阻，小于 1Ω。 4.使用专用跨接线短接 B1/3～B1/2，接通点火开关，读取空调系统数据流，显示空调系统 高压侧压力为 3570kPa，说明 K20 正常。 空调系统制冷剂压力正常，空调高压端压力传感器(B1)供电及线路均正常，发动机控制单 元 （K20）正常，确定 B1 本体故障。 更换空调高压端压力传感器（B1)。
1.连接管路之前需要检查接口及手阀处于关闭状态。 制冷剂 2.管路要采取保护措施，使管路避免接触运动部件及高温部件。 加注机 3.需要启动发动机并运行空调 3min-5min。 的管路
4.需要记录发动机转速。 5 连接与
5.检查并记录空调静止时高、低压压力。 空调初 始压力 6.检查并记录空调运转时高、低压压力。 检查 7.空调运转时发动机转速要符合要求（1500rr/min～2000r/min）。
剂 4.完成制冷剂加注。 5.正确记录实际加注量（实际加注量应为，加注量减去管路清理回收量）。
6.制冷剂加注完成后，需要静置 2min 后才能起动发动机运转空调系统。
1.在管路清理之前应关闭高、低压阀门，防止车辆空调管路中的制冷剂被抽回。
2.关闭制冷剂回收加注机的高、低压快速接头阀门后，再拆卸下高、低压接头。