统编版三年级下册语文第二单元检测题(含答案)
部编版小学语文三年级下册第二单元测试卷附答案(共4套)
部编版三年级语文下册单元测试卷一[时间:50分钟满分:100分]一、基础知识。
(50分)1.读拼音,写词语。
(8分)chén tǔqiān xū jiē chù2.下列词语中带点字的读音完全相同的一组是( )。
(2分)A.挣.脱挣.扎 B.撒.手撒.播 C.匀称.称.心 D.不禁.禁.止3.下面四组词语中没有错别字的一组是( )。
(2分)A.触电神气欣常价值 B.代价耕种擦洗配合C.娇傲狮子谦虚倒映 D.池塘尘土别至匀称4.把下列词语补充完整,并选词填空。
(7分)没()打()井()之()()()矛盾()心丧()()株()兔()舟求()(1)我们说话做事要言行一致,不能()。
(2)我们要多学习,多实践,不要像()一样目光短浅,没什么见识。
5.按查字典的要求填空。
(4分)“释’按部首查字法,应先查____部,再查()画。
它在字典里的意思有:①说明.解说;②消散;③放开,放下。
请选择合适的解释,把序号填在括号里。
(1)在“因释其耒而守株”中应选解释()。
(2)“经他一解释,我心里的疑团顿时烟消云散了。
”中“释”的意思是( )。
6.下列成语不是出自寓言故事的是( )(2分)A. 邯郸学步 B.自相矛盾 C. 杞人忧天 D.精卫填海7.下列句子用“∕”标出朗读时停顿处正确的一项是()。
(3分)A.因∕释其耒∕而守株。
B.因释其∕耒而∕守株。
C.因∕释其耒而∕守株。
D.因∕释其∕耒而∕守株。
8.书写时要事先考虑好笔画的长短比例和距离,避免拥挤,是针对( )。
(4分)A.字的间架结构 B.横画或竖画较多的字C.竖画较多的字 D.横画较多的字9.按要求完成句子。
(12分)(1)这清闲的生活无忧无虑,还有什么能够代替?(改为陈述句)_____________________________________________________________________(2)两只美丽的角差点儿送了我的命。
新版部编版(统编版)小学三年级语文下册第二单元单元试卷 (含答案)
第二单元单元试卷(时间90分钟 总分100分)一 看拼音,写汉字。
(6分)d ào y ìng ch í t áng x īn sh ǎng小鹿的影子( )在( )里,它正在( )自己的影子 sh ī zi r ú h é时,( )悄悄地走了过。
狮子心想这次无论( )都要捉住 d ài ji à小鹿,即使付出( )也无所谓。
二 多音字组词。
(8分)称{ch ēng ( )ch èn ( ) 颈{j ǐng ( )g ěng ( )三 比一比,组词语。
(6分){叹( )汉( ) {何( )河( ) {尘( )尖( )四 写出下列词的近义词和反义词。
(8分)欣赏—( )( )骄傲—( )( )懦弱—( )( )匀称—( )( )五 按要求完成句子练习。
(6分)1.鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。
(缩句)2.亲爱的姐姐,你难道不会疲劳?(改为陈述句)3.两只美丽的角差点儿送了我的命。
(改为“被”字句)六课文内容填空。
(8分)1.《守株待兔》这个寓言故事告诉我们。
2.《陶罐和铁罐》中,陶罐,铁罐,最后陶罐被,铁罐却。
3.《狮子和鹿》这篇课文中鹿的差点儿害得他没命,鹿的却救了他,说明了。
七综合性学习。
(5分)小芳在期中检测中,因为一道应用题做错了,她很伤心,你怎样去安慰她呢?八阅读理解。
(23分)1.课内阅读。
(11分)鹿开始抱怨起自己的腿。
就在他没精打采地准备离开的时候,忽然听到远处传一阵脚步声。
他机灵地支起耳朵,不错,正是脚步声!鹿猛一回头,哎呀,一头狮子正悄悄地向自己逼近。
鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。
有力的长腿在灌木丛中蹦跳去,不一会儿,就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。
就在狮子灰心丧气不想再追的时候,鹿的角却被树枝挂住了。
狮子赶紧抓住这个机会,猛扑过。
眼看就要追上了,鹿用尽全身力气,使劲一扯,才把两只角从树枝中挣脱出,然后又拼命向前奔去。
统编版三年级下第二单元语文测试卷(附答案).doc
,冀复得兔。
, 。
三年级下册语文 第二单元测试卷学校:年级:姓名:成绩:总分 100 分 时间 90 分钟一、基础达标1.下列划线字的读音完全相同的一项是( )A.匀 称 称 重 称 心B.撒 腿 撒 手 撒 欢C.禁 止 严 禁 情不自 禁2.读拼音,写词语。
qiān xūjiāo àodài biǎogēng zhóngjiān shǒujià zhí3.把下列词语补充完整,并完成练习。
(2) 小故事大智慧,《守株待兔》告诉我们的道理,《陶罐和铁罐》告诉我们 的道理 。
(3) 《伊索寓言》中有许多有趣的故事,课外,我阅读了《 》、《 》、《 》等故事。
8. 阅读下文,回答问题。
鹿摆摆身子,水中的(倒映 倒影)也跟着摆动起来。
他从来没有注意到自己是这么漂亮!他不着急离开了,对着池水(欣赏 观赏)自己的美丽:“啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两柬美丽的珊瑚!”一阵清风吹过,池水泛起了层层波纹。
鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起了眉头:“ 唉,这四条腿太细了 ,怎么配得上这两只美丽的角呢 !” (1)选择文段中恰当的词语。
水中的(倒映 倒影) (欣赏 观赏) 自己的美丽相提并 源源不 睦相处 没 打采(2)文段中画线句子的意思是()奔 不息 画 添足 ①与画线词语结构相同的有 、 、 。
②上面词语中源自寓言故事的成语是 ,我还能写出几个: 、、。
4.下列词语不是反义词的一组是( ) A.朴素——华贵 B.匀称——精致 C.懒惰——勤劳 D.懦弱——坚强 5.下列词语搭配不恰当的一项是( )A. 痛 痛 快 快 地 喝 水B.无 忧 无 虑 地 生 活C. 翻来覆去地遗落D. 兴奋不已地叫喊6. 按要求完成句子练习。
(1)想象人物的神态或动作,把下列句子补充完整。
①他_ :“乘坐公交车时,你们怎能相互打闹呢?” ②爷爷_:“苦苦寻找了三十年,我终于见到了老战友!”(2)池水清清的,像一面镜子。
三年级下册语文第二单元测试卷及答案(共两卷)部编版
三年级下册语文第二单元测试卷及答案(一)部编版第一部分基础知识(55分)一、我是拼写小能手(看拼音,写词语)。
(10分)qiān xū nuò ruò dài jià xīn shǎng dào yìngshīzi děng dài gēng tián jiě shì jiāo ào二、给下列同音字组词。
(6分)守()塘()制()崖()尊()叹()首()糖()致()涯()遵()探()三、填一填。
(9分)1.“尘”是结构,按部首查字法,应先查部,再查画。
“尘”的笔顺是。
2.“传”是结构,部首为。
在“传播”一词中,“传”读作,它的另一个读音为 ,组词为。
四、对号入座(根据意思写词语)。
(5分)1.用尖刻的话数说别人的短处,使人难堪;讥讽嘲笑。
( )2.形容不高兴,不振作。
( )3.把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待(多用于否定式)。
4.相处融治友爱;不争吵。
( )5.(山脉、河流、道路等)弯弯曲曲地延伸的样子。
( )五、选词填空。
(4分)匀称匀整1.一列列少先队员迈着( )的步伐,朝校园走去。
2.鹿对着池水欣赏自己的美丽:“啊!我的身段多么( ),我的角多么精美。
别致,好像两束美丽的珊瑚!轻蔑轻率3.“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加( )的神气。
4.这个结论过于( )。
六、句子加工厂(按要求写句子)。
(10分)1.铁罐把陶罐碰成碎片。
(改为“被”字句)2.有一天,口渴了,找到一个池塘,痛痛快快地喝起水来。
(修改病句)3.亲爱的姐姐,你难道不会疲劳?(改为陈述句)4.水要流动才能保持清洁,这个自然规律,难道你已经忘掉?(改为陈述句)5.这是古代的东西,很有价值的。
(用加点的词语造句)七、课文一点通。
(11分)1.本单元中,我们认识了陶罐和铁罐,它们分别有什么特点呢?从它们不同的结局中,你明白了什么道理?陶罐:铁罐:明白的道理:2.《守株待兔》中,宋人没有再得到兔子,是因为 ,从而告诉我们:3.《狮子和鹿》一文中,鹿最终能够逃脱狮子的追捕靠的是 ,而不是 ,从而说明了的道理。
部编版小学三年级语文下册《第二单元》测试试卷及答案
部编版小学三年级语文下册《第二单元》测试试卷及答案一、字词和拼音(14分)1.用“√”为加点字选择正确的读音。
(4分)希冀(jìyì)不禁(jīn jìn)挣(zhèng zhēng)脱忙碌(lùlǜ)价(jiè jià)值遵(zūn zhūn)循逼(bī bí)迫皱(zhòu zòu)眉2.读拼音,写词语。
(10分)二、字词和运用(38分)3.给句中加点的词语选择正确的解释。
(填序号)(4分)骄傲:①自以为了不起,看不起别人。
②自豪。
1. 祖国河山壮丽多娇,我感到非常骄傲。
(______)2.骄傲的铁罐看不起陶罐。
(_______)朴素: ①(颜色、式样等)不浓艳,不华丽。
②(生活)节约,不奢侈。
3.陶罐还是那样光洁,朴素,美观。
(______)4.革命前辈艰苦朴素的生活作风值得我们学习。
(______)4.选词填空。
(4分)倒映倒影①岸边的柳树________在清清的湖水中。
欣赏观赏③星期天,我们去公园________菊花。
④鹿对着池水________自己美丽的倒影。
5.选做题:我会分类。
(填序号)(4分)①《郑人买履》②《画饼充饥》③《精卫填海》④《女娲补天》⑤《白雪公主》⑥《皇帝的新装》⑦《盲人摸象》⑧《海的女儿》寓言故事:_____________________________童话故事:______________________________神话故事:__________________________6.给下列填上合适的词语。
(4分)(_______)的铁罐(_______)地回答(_______)的东西(_______)地说(_______)的珊瑚(_______)地通近(_______)的长腿(_______)地离开7.先把下列词语补充完整,再选择合适的填空。
(填序号)(7分)①(_____)精打(_____)②(_____)(_____)别致③奔流(_____)(_____)④(_____)(_____)丧气⑤(_____)提并(_____)⑥(_____)睦(____)处1.东东昨夜没睡好,今天一天都_____________。
部编版语文三年级下册 第二单元测试题(含答案)
统编三年级语文下册第二单元测试题(时间:90分钟分值:100分)一、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。
(3分)恼.怒(nǎo lǎo)碎.片(suì shuì)和睦.(mù mò)噘.嘴(juē jū)皱.眉(zhòu zòu)抱怨.(yuān yuàn)二、看拼音,写词语,(10分)sònɡɡuó shì fànɡ qí tāào màn qiān xūbān pèi chuán lái jī linɡāi yā shī zi三、判断下列说法,正确的打“√”,错误的打“×”。
(5分)1.《陶罐和铁罐》一文从描写铁罐神态和语言的句子中可以看出铁罐的骄横、自高自大。
()2.伊索寓言大多是动物故事,以动物为喻,教人处世和做人的道理。
()3.《池子与河流》是用诗的形式来讲寓言故事的。
()4.口语交际“该不该实行班干部轮流制”发言时,应先表明自己的观点,再说清楚理由。
()5.读寓言故事,先要读懂故事的内容,再体会故事中的道理。
()四、选择正确答案填在括号里。
(10分)1.下列词语书写有误的一项是()。
A. 神气欣尝王朝无优无虑B. 尘土光洁美观忙忙碌碌C. 住嘴匀称精美奔流不息D. 狮子机会叹气痛痛快快2.下列词语与意思不对应的一项是()A.没有一点忧愁和顾虑。
(自由自在)B.形容没有精神、情绪低落的样子。
(没精打采)C.形容因失败或不顺利而失去信心,意志消沉。
(灰心丧气)D.彼此友好地相处。
(和睦相处)3.下列对“因释其耒而守株。
”句子朗读停顿划分正确的一项是()。
A.因释∕其耒而∕守株。
B.因∕释其耒∕而守株。
C.因∕释其∕耒而∕守株。
D.因∕释其耒∕而∕守株。
4.《鹿角和鹿腿》这个故事主要告诉我们的道理是()。
A.鹿的角只是好看,并没有什么用处。
部编版三年级语文下册第二单元测试卷(附答案)
部编版三年级语⽂下册第⼆单元测试卷(附答案)部编版三年级语⽂下册第⼆单元检测卷⼀、看拼⾳,写字词。
(10分)1. s òng ( )⼈有 g ēng zh ě( )。
⽥中有zh ū( )。
兔⾛ch ū zh ù( ), zh é j ǐng ( )⽽死。
2.国王的御厨⾥有⼀个铁罐和⼀个陶罐,ji āo ào ( )的铁罐看不起qi ān x ū( )的陶罐。
3.⼀只⿅正对着池⽔ x īn sh ǎng ( )着⾃⼰ y ún ch èn ( )的⾝段,精美 bi é zh ì( )的⾓。
⼆、先把下⾯成语补充完整,再完成下列各题。
(14分)邯郸( ) ( ) 画( )添( ) 南( )北( ) ( ) ( )充数 ( ) ( )盗铃 ( ) ( )求剑杞⼈( ) ( ) 井底( ) ( ) ⾃相( ) ( ) 1.⽐喻⾃⼰说话做事前后抵触的成语是____________。
2.含有动物有__________、__________,成语有,再写出两个这样的成语:______ _____、___________。
三、选择。
(10分)1.下⾯加点字的读⾳不正确的⼀项是()。
A.忙碌.(l ù) B.懦.弱(nu ò) C.遵循.(x ǘn )2.下⾯词语中是近义词的⼀项是( )。
A.羞耻⼀光荣B.犹豫⼀果断C.蜿蜒⼀弯曲 3.下⾯词语搭配正确的⼀项是( )。
A.遵循规律B.抓住时间C.擦洗美观4.下列句⼦中的标点符号使⽤有误的⼀项是( )。
A.这清闲的⽣活⽆忧⽆虑,还有什么能够代替?B.“多美的陶罐!”⼀个⼈说:“⼩⼼点⼉,千万别把它碰坏了,这是古代的东西,很有价值的。
”C.他从来没有注意到⾃⼰是这么漂亮! 5.下⾯关于寓⾔的表述,有误的⼀项是( )。
A.寓⾔的篇幅⼀般⽐较短⼩,语⾔凝练,富有表现⼒。
部编三年级下册语文第二单元测试(含答案)
第二单元测试一、选择题1.下列词语中,加粗字的读音全部正确的一项是( )。
A.挣脱(zhēng)耕地(gēng)B.尊敬(zhūn) 生涯(yá)C.不禁(jīn) 撒手(sā) D.匀称(chèn)忙碌(lǜ)2.下列各组词语中,没有错别字的一项是( )。
A.触摸古代倒央虎心B.精美灰尘守护池糖C.捧着其他狮子逼近D.均匀细至欣赏实检3.下列不属于寓言的是( )。
A.《陶罐和铁罐》B.《南辕北辙》C.《守株待兔》D.《昆虫备忘录》4.“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”这句话要怎么读?( ) A.语调低,语速较快。
B.“怎么”要读出疑问、不明白的语气。
C.语调高,表示内心不满。
D.表达出抱怨、叹息的情绪。
5.“骄傲的铁罐看不起陶罐,常常奚落它”,句中加粗词语的意思是( )。
A.夸奖B.讥讽、嘲笑C.嬉笑D.责骂6.下列句子中,表述正确的一项是( )。
A.火药是我国的四大发明。
B.今天,他穿了一件新衣服和裤子。
C.读了这本书,我受益匪浅。
D.昨天上午刮了一天的风。
7.下列句子中,画线成语运用不恰当的一项是( )。
A.滥竽充数的事千万不能做,否则后果很严重。
B.他刚才说的话掩耳盗铃,肯定在说谎。
C.天塌下来我顶着,你就不要杞人忧天了。
D.这幅画很美了,你不要画蛇添足了。
8.下列句子中,标点符号使用完全正确的一项是( )。
A.“住嘴!”铁罐恼怒了:“你怎么敢和我相提并论!”B.他不着急离开了,对着池水欣赏自己的美丽,啊!我的身段多么匀称。
C.鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子:“咦,这是我吗?”D.“多美的陶罐!”一个人说。
“小心点儿,千万别把它碰坏了,这是古代的东西,很有价值的。
”9.给下列句子排序,最恰当的一项是( )。
①它找到食物,要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔回巢去“搬兵”,把别的蚂蚁领来,它们同心协力地把食物拖回巢去。
②它招呼同伴就靠头上那对触角,它们用触角互相撞碰来传递信号。
部编版三年级下册语文第二单元测试卷含答案
部编版三年级下册语文第二单元测试卷含答案第二单元综合能力检测一、基础达标1.下列划线字的读音完全相同的一项是()A.匀称称重称心B.撒腿撒手撒欢C.禁止严禁情不自禁答案:A2.读拼音,写词语。
XXX答案:千里之堤,溃于蚁穴;大笔一挥,间不容发;坚守岗位,不辱使命。
3.把下列词语补充完整,并完成练。
相提并论、睦相处源源不断、没精打采奔腾不息、画龙点睛①与画线词语结构相同的有相提并论、相互协作、相辅相成。
②上面词语中源自寓言故事的成语是画龙点睛,我还能写出几个:守株待兔、杀鸡取卵、投石问路。
4.下列词语不是反义词的一组是()A.朴素——华贵B.匀称——精致C.懒惰——勤劳D.懦弱——坚强答案:B5.下列词语搭配不恰当的一项是()A.痛痛快快地喝水B.无忧无虑地生活C.翻来覆去地遗落D.兴奋不已地叫喊答案:C6.按要求完成句子练。
1)想象人物的神态或动作,把下列句子补充完整。
①他怒视着他们:“乘坐公交车时,你们怎能相互打闹呢?”②爷爷激动地说:“苦苦寻找了三十年,我终于见到了老战友!”2)池水清清的,像一面镜子。
(仿写句子)天空湛蓝,像一块碧玉。
3)鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。
(改为“被”字句)凶猛的狮子被鹿远远地甩在了后面。
7.按照课文内容填空。
1)XXX。
树高十丈,兔走其间,以为无障,投身而死。
耒而不织,冀复得兔。
空费精神,无益于事。
2)小故事大智慧,《守株待兔》告诉我们不要过于追求眼前的利益,要有长远的眼光;《陶罐和铁罐》告诉我们不要嫉妒别人,要珍惜自己所拥有的。
3)《伊索寓言》中有许多有趣的故事,课外,我阅读了《狐假虎威》、《乌鸦喝水》、《老鼠和青蛙》等故事。
8.阅读下文,回答问题。
鹿摆摆身子,水中的倒影也跟着摆动起来。
他从来没有注意到自己是这么漂亮!他不着急离开了,对着池水欣赏观赏自己的美丽:“啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两柬美丽的珊瑚!”问题:鹿在做什么?他对自己的什么感到惊奇?答案:鹿在观赏自己在水中的倒影,并对自己的身段和角感到惊奇和欣赏。
新部编版语文小学三年级下册第二学期第二单元测评卷(两套及答案)
部编版三年级语文下册第二单元综合测试卷(两套附答案)时间:80分钟(第一套)总分:100分题号一二三四五六七八九十十一总分得分一、查漏补缺。
(把下面加点字的音节补充完整)(3分)s ù zh àn ch è饲.养覆.盖骤.降湛.蓝清澈.跋涉.二、我是拼写小能手。
(8分)wěi ɡǎn tè shū luǒ lù pí láofàn zhe zài kè dǒu qiào chuǎn qì三、给下面的字加上不同的偏旁组成新字,再组词。
(9分)( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) 四、给句子中加点的词换个意思相近的词,写在括号里。
(4分)1.他们送的是一批特殊..的客人——燕子。
()2.它一动不动地注视..着泛着微波的水面。
()3.我家的书橱里有一只精美..的布盒子。
()4.一条宽阔..的沥青公路从北方延伸到南方。
()五、按要求写词语。
(8分)1.对对子。
(4分)奖对()善对()正对()美对()劣对()懒对()罪对()饥对()2.照样子,写叠词。
(4分)例:多少(多多少少)例:讨论(讨论讨论)干净()商量()()()秀包欠六、将正确答案的序号填在括号里。
(3分)①顶着②触犯③以假当真④往上升1.商店里有假冒.产品。
()2.大量的树木随着屋顶冒.出的柴烟消失在天空了。
()3.居民们冒.着严寒四处寻找冻僵的燕子。
()七、拉拉手,成朋友。
(连一连)(5分)万壑树参天叶底黄鹂一两声穿花蛱蝶深深见阴阴夏木啭黄鹂漠漠水田飞白鹭千山响杜鹃雨里鸡鸣一两家点水蜻蜓款款飞池上碧苔三四点竹溪村路板桥斜八、按要求完成句子。
(8分)1.把句子补充完整。
(1)春风像,笑着,走着。
(2)圆圆的月亮挂在天空像。
2.翠鸟难道不是我们的朋友吗?改为陈述句:3.工程师把楔子打进了地里。
改为“被”字句:4.当地气温骤降,风雪不止,几乎所有昆虫都被冻死了。
部编人教版三年级语文下册第二单元试卷(含答案)
统编版三年级语文下册第二单元检测卷一、基础知识(41分)1.认真拼一拼,把字写漂亮。
(10分)děng dài gēng dì jiāo ào nuò ruò xīn shǎngdài jià chí táng bié zhì jiē chù jiě shì2.分清这些字,分别组词。
(10分)提()捧()虚()传()映()题()棒()虎()转( ) 秧()3. 补充词语。
(11分)相()并()()()覆去没()打()()心()气无()无()()蛇()足上面词语中源自寓言故事的词语是________,我还能写出几个:_________、__________、__________、__________。
4. 按要求写句子。
(4分)(1)鹿把凶猛的狮子远远甩在了后面。
(缩句)______________________________________________________________ (2)我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!(换一种说法,使句子意思不变) _________________________________________________________________ 5. 照样子写词语。
(6分)(1)源源不断 ___________ ___________ ____________(2)无边无际___________ ___________ ____________二、积累运用(4分)1. 《守株待兔》告诉我们__________________________________________的道理。
2.《陶罐和铁罐》是一篇_____故事,它通过一个具体生动的故事告诉我们________________________________________________________________。
部编版三年级语文下册第二单元测试2套 附答案
部编版三年级语文下册第二单元测试卷时间:90分钟满分:100分基础积累一、选择正确答案的序号填空。
(10分)1.下列带点字读音有误的一项是()A.抱怨.(yuàn)恼.怒(nǎo)撒.腿(sā)B.生涯.(yá)应验.(yàn)忙碌.(lù)C.耕.地(ɡēnɡ)挣.脱(zhēnɡ)遵循.(xún)D.不禁.(jīn)懦.弱(nuò)贵妇.(fù)2.“懦弱、荒凉、奚落”的反义词分别是()A.胆怯荒芜数落B.勇敢繁华奉承C.勇敢繁华数落D.胆怯荒芜奉承3.“因释其耒而守株”中“释”的意思是()A.解释B.释放C.放下D.消除4.下列不属于寓言故事的成语是()A.指鹿为马B.自相矛盾C.刻舟求剑D.邯郸学步5.南郭先生是()这则寓言故事中的主人公。
A.《掩耳盗铃》B.《杯弓蛇影》C.《画蛇添足》D.《滥竽充数》二、读拼音,结合语境写词语。
(9分)一只xiǎo lù()在chí tánɡ()边的一zhū()大树下,xīn shǎnɡ()自己在水中的dào yǐnɡ()。
它jiāo ào()地说:“我的身段是多么匀称,我的角是多么别致。
”旁边的一只shī zi()tàn()了口气,说:“哎,你马上就会为你的美丽付出dài jià()了。
”三、词语综合练习。
(8分)1.照样子,将下列词语补充完整。
(4分)(1)例:源源..不断()()在上()()起舞(2)例:无.忧无.虑()由()在()山()海2.选择恰当的成语填空。
(4分)(1)我们做事要认真分析可能出现的问题,既不可以(),也不可以盲(mánɡ)目乐观。
(2)我们要多学习,多实践,不要像()一样目光短浅,没什么见识。
(3)他认为这样做并无大碍,而实际上却是(),惹人笑话。
(4)我们对待学习的态度一定要诚恳、踏实,千万不要(),自欺欺人。
部编版小学语文三年级下册第二单元测试卷附答案(共3套)
部编版小学三年级语文下册第二单元单元试题(一)姓名:班级:座号:一、填空题(共32分)1.看拼音,写词语。
tàn qìāi ya xīn shăng dài jià()()()()pěng qǐgēng tián jiē chùshǒu hù()()()()2.给下列划线字选择正确读音。
生涯________(yāyá)贵妇________(fūfù)忙碌________(lù lǜ)尊________(zūn zhūn)敬遵循________(xún xūn)应验________(yān yàn)3.多音字组词。
处chǔ________chù________ 禁jīn________jìn________折shé________ zhé________ 4.照样子写词语。
(1)源源不断:(AABC)________、________、________。
(2)无忧无虑:(ABAC)________、________、________。
5.按查字典的要求填空并作答。
“释”用部首查字法应先查________部,再查________画。
“释”在字典里的解释有:①解释。
②消除。
③放开;放下。
④释放。
“释”在下列句子里应选哪种解释?(填序号)A.因释其耒而守株。
________B.你可以参看注释来理解句子的意思。
________C.他们俩已经冰释前嫌了。
________D.听说父亲的病好了,我如释重负。
________二、完成句子(共14分)(1)这清闲的生活无忧无虑,还有什么能够代替?(改陈述句)(2)“真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。
(仿照下划线的部分,补充句子)“这次我的语文考了97分!”同桌。
(3)随着音乐同学们在操场上早上做很有节奏地早操(排序)(4)池水清清的,像一面镜子。
统编版三年级语文下册第二单元测试卷 (含答案)
统编版三年级语文下册第二单元测试卷(含答案)统编版三年级语文下册第二单元测试卷(满分:100分时间:100分钟)题号基础拾贝口语交际阅读乐园习作天地总分得分第一部分基础拾贝(42分)(一)、读拼音写词语,并用“—"标出整体认读音节。
(9分)jiāo ào nuòruòguāng jiégǔdàijìng zǐyún chèn xīn shǎng děng dài(二)、写出下列同音字。
(6分)lù公( ) ( )角目( ) zhì( )于精( ) ( )慧dài ( )价( )路( )帽子sòng ( )朝欢( ) 朗( )(三)、按要求填词语。
(7分)①补充词语:滥竽( )( ) 刻( )求( ) 杯弓( )( )②在括号里填上合适的词。
( )的陶罐( )的鹿腿( )的河流( )的货船( )躺着( )地说( )地争辩( )地喘气(四)、选词填空。
(4分)美丽漂亮①春天,公园里开满了各色的鲜花,( )极了!②红红的这条裙子非常( )。
骄傲自豪③在这次作文比赛中班长取得了第一名的好成绩,但是他一点也不( )。
④我为我是中国人感到( )。
(五)、句子游乐场。
(8分)1. 我是一条伟大的河流。
(改反问句)2. 鹿跑。
(扩句,至少扩两处)______ ___________3. 他___:“你真是急死我了!”(补充句子)4. “这次我终于如愿以偿啦!"哥哥___。
(补充句子)(六)、课文在线。
(8分)1.“因____耒而___,冀复得兔。
”选自《》,从这篇文章中我明白了_______。
我还知道的寓言故事有_____、____。
2.鹿差点儿送了它的命,可_却让它狮口逃生。
第二部分口语交际(5分)李春平所在的三年级(5)班,实行班干部轮流。
该不该实行班干部轮流制呢?请说明你的观点,并讲清楚理由。
2023年部编版三年级语文下册第二单元测试卷(附答案)
2023年部编版小学三年级语文下册第二单元测试卷一 、积累与运用。
(共39分) 1. 读拼音,写词语。
(5分)wáng cháo guāng jié měi guānxīn shǎng bié zhì 人们边 边谈论它 的造型。
2. 选择正确的读音或字,打“ √ ”。
(6分)(1)“天问一号”这个名称.(ch èn ch ēng)源自屈原的《天问》。
(2)我把白糖撒.(sǎ sā)到粥里,用勺子拌匀.(yún j ūn)。
(3)红红怀着激动的心情小心地(捧 棒)起奖杯。
(4)姐姐手(持 待)遥控器,等(持 待)着新年晚会的开始。
3. 下列对加点字词的解释不正确的 一 项是( )。
(3分)A. 兔走.触株(溜走) B. 因释.其未而守株(放下) C. 这个澡洗得真痛快..(尽兴) D. 谦虚..使人进步(虚心,不自满) 4. 选词填空。
(4分)倒影 倒映(1)美丽的晚霞( )在湖面上。
(2)明镜般的湖面映出了白云的( )。
懦 弱 虚 弱(3)他病刚好,身体还很( )。
(4)她性格( ),被人欺负也不敢出声。
覆灭了,陶罐还是那样 ,那样5. 按要求完成练习。
(10分)①画蛇添足②守( )待兔③掩( )盗铃④南辕北辙⑤自( )矛盾⑥井底之( )(1)把带括号的成语补充完整。
(4分)(2)给寓言故事《画蛇添足》配一幅插图,图( )最合适。
(2分)A. B. C.(3)理解上面6个成语的意思,给下面的寓意选择对应的成语。
(2分)( )行动和目的相反。
( )做多余的事,反而不恰当。
(4)选词填空。
(填序号)(2分)①他刚才说的话,肯定是在说谎。
②一次买彩票中奖,就希望今后靠中奖过日子的人和《》里的主人公一样可笑。
6. 读一读,根据语境选择合适的提示语。
(6分)①心里害怕,着急地说②嫌船慢,大声说③高兴得直跳,连声说马良用笔点了点,海中央出现了一座金山。
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第二单元检测卷一、宇词百花园。
1.选择正确的读音或字义打“√”。
(1)小猫撒(sā sǎ)欢儿的样子真让人忍俊不禁(jīn jìn)。
(2)张老师称(chèn chēng chèng)得上是称(chèn chēng chèng)职的好老师。
(3)兔不可复得,而身为(wéi wèi)宋国笑。
(4)兔走(行跑)触株,折颈而死。
2.下列加粗字读音不一样的一项是( )。
A.罐头习惯B.皱眉熬粥C.忙碌露水D.妇女复习3.下列书写完全正确的一项是( )。
A.灰尘B.希翼C.不配D.欣赏4.“饕( tāo)餮(tiè)的”的意思可能与下列哪一项有关?( ) A.老虎B.口号C.食物D.珍珠5.下列成语中哪一项不是出自寓言故事?( )A.精卫填海B.自相矛盾C.刻舟求剑D.杯弓蛇影6.下列句子中的成语运用不正确的一项是( )。
A.做学问时一定不能掩耳盗铃,要实事求是。
B.他怀着侥幸心理打算滥竽充数,结果被老师批评了。
C.别以为自己聪明,可以掩饰所做的坏事,其实是杞人忧天,自欺欺人。
D.我们在做任何事情的时候,都要有自己的主见,不要邯郸学步。
二、句子游乐场。
1.下列句子中,与例句所用的修辞手法不同的是( )。
例:我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!A.阳光像金子,洒遍田野、高山和小河。
B.笋芽儿揉了揉眼睛,伸了伸懒腰。
C.河面闪着阳光,小河就像一条长长的锦缎。
D.松鼠的尾巴好像一把伞。
2.你们都在忙忙碌碌地干活,难道我能袖手旁观吗?(改为陈述句)3.用自己的话说一说“因释其耒而守株,冀复得兔”的意思。
4.读一读,在横线上填上恰当的神态或动作,使句子表达得更生动具体。
(1)看着闹哄哄的教室,老师__________________________:“现在请同学们安静下来,上课时间到了,不许吵吵闹闹。
”(2)“啊!我终于可以去北京看一看天安门啦!”哥哥_______________。
三、课文欢乐谷。
本单元的寓言故事告诉了我们什么道理?请连一连。
《守株待兔》要善于看到别人的长处,正视自己的短处《陶罐和铁罐》事物各有自己的价值,不能只凭外表去判断事物的好坏《鹿角和鹿腿》不要贪图安逸,虚度年华,应当为社会多作贡献《池子与河流》不努力,指望靠好运气过日子,是不会有好结果的四、综合训练馆。
粗心的小明同学写的通知中有三处错误,请你帮他把正确的通知写在小黑板上。
通知3月27日上午八点,请参加艺术节演出的同学来排练,不要迟到。
3月25日少先队大队部,五、阅读芳草地。
州官放火田登作郡①,自讳②其名,触③者必怒,吏卒多被榜笞④。
于是举州皆谓灯为“火”。
上元放灯,许人入州治游观。
吏人⑤遂书榜揭⑥于市日:“本州依例⑦放火三日。
”[注释]①作郡:治理郡县。
②讳:避讳,畏忌人家直称自己的名字。
③触:触动,触怒。
④榜笞:榜,通“捞”(péng),捶击,捶打;笞,用竹板或荆条打。
⑤吏人:指官府中的胥吏或差役。
⑥揭:张贴。
⑦例:旧例,惯例。
1.下面句子的朗读停顿划分正确的是( )。
A.吏/卒/多被榜笞B.吏卒/多被榜笞C.吏/卒多被/榜笞2.结合注释,用自己的话说说画“______”的句子的意思。
3.“举州皆谓灯为‘火’的原因是田登( )。
A.颁布法规禁止民众说“灯”字B.避讳自己的名字,触怒他的人会被打4.这则故事后来衍化为俗语,这句俗语是:六、习作风景线。
图上有哪些人?他们在于什么?他们的动作又是怎样的?他们之间可能说了哪些话?仔细观察图片,发挥想象,将图片中的内容描述下来。
题目自拟,语句通顺。
答案一. 1. (1)sājīn(2)chēngchèn (3)wéi (4)跑解析:此题考查字音和字义。
注意结合语境判断。
第(3)题中的“为”字在“而身为宋国笑”一句中表被动,读wéi。
2.B解析:此题是对字音的考查。
B项中,“皱”字的读音是“zhòu”,“粥”读“zhōu”,读音不同。
3.D解析:此题是对字形的考查。
A项中,“尘”字的上部中间是竖,而不是竖钩;B项要注意区分形近字“冀”和“翼”;C项中,“配”字的左半部分“酉”,不要写成“西”。
4.C解析:此题考查猜字义的能力。
“饕餮”的部首都是“食”,根据构字规律可以猜测,“饕餮”的意思可能和“食物”有关。
“饕餮”在词典中的解释有:①传说中的一种凶恶贪食的野兽,古代鼎、彝等铜器上面常用它的头部形状做装饰,叫作饕餮纹;②比喻凶恶贪婪的人;③比喻贪吃的人;④丰盛的,可以充分享用的。
5.A解析:此题考查对寓言故事的认识。
寓言故事会给人留下深刻的印象;寓言蕴含着道理;寓言能启发我们思考生活中的人和事。
精卫填海是神话传说,因此本题选A。
6.C解析:此题考查对成语的理解、运用。
选项中的成语都来源于寓言故事,我们需要在了解成语意思的基础上,结合语境判断成语运用得是否正确。
C项“杞人忧天”比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心,用在句子中不恰当。
二、1.B解析:此题考查修辞手法。
例句运用了比喻的修辞手法。
B项运用了拟人的修辞手法,“揉了揉眼睛”“伸了伸懒腰”是人的行为。
其他三项分别把阳光比作金子,把小河比作锦缎,把松鼠的尾巴比作伞。
本题选B。
2.你们都在忙忙碌碌地干活,我不能袖手旁观。
解析:此题考查句式转换。
反问句转陈述句时,我们要先找出句子中表示肯定语气的反问词“难道我能”,将它改为表示否定语气的“我不能”;再将语气助词“吗”去掉;最后将问号改为句号。
3.于是便放下手里的农具整天守着树桩,希望再捡到撞死的兔子。
解析:此题考查文言文翻译。
注意理解重点字词,再用自己的话说出大意。
4.示例:(1)收起了脸上的笑容,拍了拍桌子(2)激动地跳了起来解析:此题考查补全句子的能力。
添加人物的动作、神态,把句子写生动、具体,这是本单元的重点和难点。
注意分析整句话,补充的内容要与人物语言表达的感情一致。
三.解析:此题考查对寓言寓意的理解。
本单元都是寓言故事,它们都告诉了我们一定的道理,要注意的是:对寓言蕴含的道理的理解要与故事内容相联系,要联系生活实际加以理解和体会。
四、示例:通知3月27日上午八点,请参加艺术节演出的同学到舞蹈教室排练,不要迟到。
少先队大队部3月25日解析:此题考查通知的格式和要求。
有以下三处错误:①“通知”两个字应该居中写;②缺少通知地点;③落款应先写署名,再写日期。
五、1.B解析:此题考查文言文的朗读停顿。
“吏”指官府中的胥吏或差役,“卒”指士兵,不能分开读,因此选B。
2.于是胥吏写了一张公告榜张贴在街头巷尾,榜上写着:“本州依照惯例放火三天。
”解析:此题考查文言文翻译。
结合注释和文章大意,用自己的话说一说画线句子的意思即可。
3.B解析:此题考查对重点句的理解。
要知道“举州皆谓灯为‘火”’的原因,需要在上文中寻找,从“田登作郡,自讳其名,触者必怒,吏卒多被榜笞”一句可知,本题选B。
4.只许州官放火,不许百姓点灯解析:此题考查整体感知的能力和对俗语的积累。
结合文章大意可知,这句俗语是:只许州官放火,不许百姓点灯。
六、略二.本题考查习作能力。
本次习作属于看图作文,在习作时注意以下几点:1.掌握观察图画的方法。
首先要了解图画的主要内容,这幅图画描绘的是比赛的场面,图中既有事物,也有人物。
其中,人物是重点。
其次,观察时要带着问题去思考。
如:参赛选手的神态、动作怎样?观众们又有怎样的表现?图画虽然是静止的,但是只要我们展开想象的翅膀,画面就会变得鲜活起来,我们就仿佛来到了紧张、激烈的比赛现场,看到乒乓球在空中划过一道道漂亮的弧线,昕到同学们一阵阵的喝彩声。
2.习作时,按照一定的顺序,分清主次,把画面描写具体。
这是一幅叙述事件的图画,我们也可以按照事情发展的顺序来描写画面表现的内容,把“六要素”——时间、地点、人物、起因、经过、结果交代清楚,重点描述这场乒乓球比赛的经过。
怎么才能写具体呢?我们要细心观察图中的观众和参赛选手,抓住他们的外貌、神态、动作进行描写,分清主次,详写主要人物,略写次要人物,这样才能突出重点。
另外,还要写出比赛的紧张气氛。
3.紧扣画面,合理联想,表达真实的感受。
紧扣画面,进行合理的联想,想象图画中人物的语言、心理活动,比赛进行的情景,比赛的结果,当时的气氛……把静止的画面想象成活动着的“电影镜头”,这样才能写出一篇羽翼丰满的习作。
写的时候,把图画内容和自己熟悉的人或事联系起来,比如:你所在的班级是否举行过乒乓球比赛?比赛是怎么进行的?谁给你留下了深刻的印象?当时你心中产生了什么样的感想?把自己生活中经历的人或事补充到画面中去,填补画面中因时间和空间局限而未表现出来的内容。